NIEUWS UIT HET. De Europese dag van een Leven Lang Leren. Regionale workshops Grenzeloos met jongeren aan de slag. Noteer in uw agenda 3 november 2009

Transcriptie

1 maart Jaargang 3, Nummer 3 Nieuws uit het NA LLP LdV 1 Hogescholen en universiteiten in Leonardo da Vinci 2 European Year of Innovation and Creativity 3 Activiteiten voor mbo-studenten 5 Leonardo da Vinci het land in 7 Nieuws uit het veld 8 Noteer in uw agenda 3 november 2009 De Europese dag van een Leven Lang Leren Conferentiecentrum Engels, Rotterdam Organisatie: NA LLP (Nuffic \ CINOP \ Europees Platform) Agenda 10.. NIEUWS UIT HET Nieuws uit het veld 8 NA Agenda LLP LDV 11 Regionale workshops Grenzeloos met jongeren aan de slag Steeds meer jongeren zijn geïnteresseerd in activiteiten in het buitenland binnen school- en studietijd, na school/studie, vanuit het jongerenwerk of als maatschappelijke stage. De meerwaarde van internationalisering, de mogelijkheden voor jongeren, uzelf of uw (onderwijs)instelling staan centraal. Docenten, decanen, mediathekarissen, loopbaanbegeleiders, bibliothekarissen, jongerenwerkers en anderen die met jongeren tussen de 13 en 30 jaar werken, worden uitgenodigd deel te nemen aan deze regionale bijeenkomsten. Wanneer 14 mei Den Haag : VOL 18 juni Eindhoven 15 oktober Assen De dag begint plenair met een interactief programma waarin kennis wordt gemaakt met internationalisering. In de twee workshoprondes wordt ingegaan op wat internationalisering is en waarom het leuk en belangrijk is. Workshops Internationaliseren, hoe belangrijk is dat eigenlijk Internationaal samenwerken tussen (onderwijs)instellingen Europa naar de jongeren brengen. Waarom is dit spannend? Internationale activiteiten voor jongeren Erkenning voor internationale activiteiten Meer informatie

2 Pag. 2 Hogescholen en universiteiten in Leonardo da Vinci Het Erasmusprogramma is niet het enige onderdeel van het Europese Leven Lang Leren Programma (LLP) dat subsidies biedt voor internationaliseringsactiviteiten in het hoger onderwijs. HO instellingen zijn actief in alle projecttypen in Leonardo. In Transfer of Innovation projecten wordt gewerkt in een internationaal samenwerkingsverband. Met een budget van ca worden hierin innovatieve producten voor het mbo ontwikkeld. Ontwikkeld wil in dit verband zeggen dat goede bruikbare materialen, methodieken en concepten afkomstig uit een andere Europees land bewerkt worden voor de Nederlandse context. Transfer dus en in elk geval Import zodat Nederland profijt heeft. Voor development of innovation in Leonardo is het Executive Agency in Brussel verantwoordelijk als centrale actie waarbij Europees breed een klein aantal projecten jaarlijks van start gaat. Hoger onderwijs in ToI projecten Universiteit Twente, Universiteit van Amsterdam, InHolland en Hogeschool Utrecht werken aan een uiteenlopend scala van onderwerpen in Leonardo innovatieprojecten. Onderwerpen als governance en telematica, onderhoud in techniek, kwaliteitszorg Vanuit Leonardo Partnerships doen ho-instellingen mee in een klein samenwerkingsverband die soms dwars de onderwijssectoren doorsnijdt. Lagere scholen in Midden-Europa, mbo-scholen in bijvoorbeeld Duitsland en Oostenrijk, kennen dan een Nederlandse partner uit het Hoger Onderwijs. Klein hoeft een partnership niet te zijn want er zijn projecten waar meer dan 20 organisaties in zitten en elk euro krijgen. Hogeschool Utrecht en Hanzehogeschool Groningen hebben ruimschoots ervaring met Leonardo en nu voor Call 2008 ook met het nieuwe projecttype Leonardo Partnerships. Hoger onderwijs in PLM projecten Iedereen die geen onderwijs volgt dus ook afgestudeerden kunnen in Leonardo Mobiliteit People on the Labour Market in het buitenland leerwerkervaring opdoen in een bedrijf. TU Eindhoven en Christelijke Hogeschool Leeuwarden/ Stenden University hebben ervaring met Leonardo PLM projecten van zo n euro. Vóór 2007 gingen HO studenten op buitenlandse stage in een bedrijf met een Leonardo beurs. Tegenwoordig vindt dit plaats als Erasmus stages naast de vertrouwde Erasmus studiebeurzen. Hier komen we de grote verschillen tegen tussen mbo en ho. Op mbo-niveau in het buitenland studeren zou wel makkelijker zijn ten opzichte van een buitenlandse stage. Het Europese onderwijssysteem is echter nog niet zover. Engelstalige mbo-opleidingen zijn een uitzondering terwijl die voor het ho volop aanwezig zijn in Europa. Voor ho-studenten is het veel makkelijker dan voor mbo-studenten om in het buitenlang een gedeelte van de studie te doen. En dat dit onderdeel uitmaakt van de opleiding. In het mbo wordt nu geëxperimenteerd en toegewerkt aan een studiepuntenoverdrachtsysteem. ECVET dat op het oog lijkt op het ECTS in het ho. Belangrijk verschil is dat ECVET gebaseerd is op learning outcomes en niet op basis van duur en aangeduid niveau van het programma als in het ho. De erkenning van deze opgedane competenties in het buitenland is voor het mbo-veld in Europa nog een aardige uitdaging. De verscheidenheid van de nationale mbo-stelsel wordt algemeen gezien als een verworvenheid en kracht van Europa. Samenwerking Hogescholen en mbo Hogescholen en mbo kunnen in Leonardo samenwerken aan doorlopende leerlijnen, de verticale beroepskolom. De ontwikkeling van Associate degrees en de mogelijke plaatsing op EQF niveau 5 zou de zogenaamde permeabiliteit tussen ho en mbo kunnen vergroten. Lifelong Learning streeft ernaar dat iedereen tenminste één stapje hoger wordt opgeleid tijdens zijn/ haar leven. Dat kan voor de mbo-niveau 4 manager of specialist de doorstroom naar HBO betekenen. Regionale afspraken over samenwerking tussen Hogescholen, ROC s soms zelfs met vmbo erbij gaan nu ook verder en verder. Schooluitval en verkeerde studiekeuze kan daarmee beter voorkomen worden. De Europese benchmarks voor onderwijs en opleiding geven voor Nederland de laatste jaren een voorzichtige stijging in de prestaties zien in het voorkomen van voortijdig schooluitval en voltooiing van hoger onderwijsopleiding.

3 Pag. 3 European Year of Innovation and Creativity Het thema van dit jaar vraagt aandacht voor het belang van creativiteit en innovatie voor persoonlijke, sociale en economische ontwikkeling. Een tweetal projecten zijn geselecteerd als good practice en dingen mee naar de European Award of Lifelong Learning. Het geselecteerde project Virtex stelt zich aan u voor: Horizon College: Virtual Experience-VIRTEX NL/04/B/F/PP/ Elzemien Warnink info@colorez.nl Het ontwikkelproject VIRTEX was gericht op het taalen communicatieonderwijs (Engels en Duits) in de hotel- en horeca opleidingen. Met het doel deze beter toe te spitsen op de internationale dimensie. Studenten zijn vaak niet voldoende toegerust met een praktische kennis van een vreemde taal. Het project is in 2007 afgerond. Wij waren zeer benieuwd wat er nadien met het project is gebeurd. We stelden Elzemien Warnink, contactpersoon van het project en voorheen werkzaam bij het Horizon College, enkele vragen. Projectresultaten Het is een veel rijker product geworden dan aanvankelijk bedoeld was. Ook omdat we een goede IT-ondersteuning hadden konden we nieuwe ideeën, zoals bijvoorbeeld een Taskplanner uitvoeren. De VIRTEX Task planner helpt leraren om een leertraject voor hun studenten uit te zetten. Deze is te vinden onder het kopje Learning support op de website. De VIRTEX Task planner is gebaseerd op de standaarden van het Common European Framework. Wij zijn ook zeer trots dat wij met dit project de eerste prijs hebben gekregen van de Vereniging van Leraren Levende talen in Nederland. Ik heb er veel van geleerd om het project met de hele groep te delen. Omdat er een hele methode is ontwikkeld moest er veel geïnitieerd worden vanuit de aanvrager. Verantwoordelijkheid bij partners leggen is een hele kunst Op de vraag of zij in het project teveel zelf deden beaamde Elzemien dat dit inderdaad het geval was. Omdat je zelf helemaal voor je zag hoe het eruit moest komen te zien en kost het wachten op een meeting te veel tijd. We hebben dit wel geprobeerd met Skype en per , maar dan werd de verwarring te groot. Het komt waarschijnlijk ook wel omdat het een ontwikkelproject was. Er moest van alles bedacht en opgelost worden. Maar de partners hebben ook mooie dingen gemaakt. De weg uitstippelen deed de aanvrager. Misschien was het project ook wel te ingewikkeld om alles met z'n allen te bedenken en uit te voeren. Na de eerste meeting hebben we een voorbeeld gemaakt en dat besproken en op die manier ging iedereen aan het werk. Vergeleken met een ander internationaal project waar ik aan meewerkte in dezelfde periode heeft dit wel een veel mooier resultaat opgeleverd en meer tevreden partners, wat later uit de evaluatie bleek. De verantwoordelijkheid bij alle partners leggen is een hele kunst. Project springlevend Op welke wijze zijn jullie nog met de projectresultaten bezig? We evalueren het hele project. Allerlei nieuwe landen (zoals Turkije) zijn hier nu mee bezig om het project in zijn geheel te doorlopen en te verbeteren daar waar nodig. Zo raakt elke partner met de leerlingen geheel thuis in VIRTEX. Het is heel bevredigend dat een project op deze manier springlevend blijft en gewaardeerd wordt. Meer aandacht voor culturele communicatie Het project heeft een vervolg gekregen met het Transfer of Innovation project Call De projectcoördinator is ROC van Amsterdam. U bent partner in dit project. Het is van belang is dat er nieuwe partners bij betrokken zijn en de werkwijze en verantwoordelijkheden gedeeld worden. De taken zijn nu beter verdeeld maar het blijft en aandachtspunt. Het is geen ontwikkelproject. De doelen zijn minder ingewikkeld. Wel constateren we dat er op de meetings veel meer aandacht moet zijn voor het Common European Framework en interculturele communicatie dan we aanvankelijk hadden gedacht. Hoe pakken jullie dit dan aan? Elzemien deelt mede dat zij tijdens de meetings intensieve trainingen over deze onderwerpen houden en werken nu met verschillende scholen uit diverse landen aan deze beide onderwerpen. We ervaren dit als heel zinvol. Tijdens de eerste meeting was al meteen duidelijk dat deze onderwerpen niet algemeen bekend waren. Bij het gebruik van het Common European Framework zit elke partner in een andere fase. De meeste partners bevonden zich nog in de beginfase.

4 Pag. 4 Interculturele communicatie is een onderwerp van zo'n belang, bleek na de eerste training dat we daar op volle kracht mee doorgaan. Wij danken Elzemien voor het beantwoorden van onze vragen en wensen haar en de andere projectpartners veel succes toe met het project VIRTEX. Meer informatie over het project kunt u vinden op de website of in de publicatie Project Results Call Deze is gratis op te vragen via communicatie@leonardodavinci.nl

5 Pag. 5 ACTIVITEITEN VOOR MBO- STUDENTEN Fotowedstrijd met Leonardo T- shirts tijdens de Europese stage Maak tijdens je Europese stage een foto van jezelf en eventueel anderen met het Leonardoshirt. De creatiefste foto wordt beloond met een cadeaubon van 50,--. De T-shirts zijn op te vragen via communicatie@leonardodavinci.nl Neem je in 2009 deel aan een transnationale stage in het kader van het Leven Lang Leren programma (einddatum 1 oktober 2009) dan maak je, tijdens de Europese dag van een Leven Lang Leren op dinsdag 3 november a.s., kans op verschillende prijzen. Fotowedstrijd Mobi Mascotte Maak tijdens je Europese stage een foto van de Mobi mascotte. De creatiefste foto wordt beloond met een cadeaubon van 50,--. De Mobi s zijn op te vragen via communicatie@leonardodavinci.nl Ingezonden door Wesley Slagboom stage in Finland AWARD voor transnationale mobiliteit 2009 In het najaar zal het Nationaal Agentschap Leonardo da Vinci een Award met een geldprijs uitreiken aan diegene met de beste presentatie van zijn/haar Europese Leonardostage. Voor wie Alle studenten en leerlingen die in 2009 (voor 1 oktober a.s.) deelnemen aan een Europese stage in het kader van het Leven Lang Leren programma. Wat moet je ervoor doen Tijdens je stage doe je regelmatig verslag van je ervaringen, door middel van tekst, foto s en filmpjes. Dit alles gebruik je voor je verslag. Er zal een selectie gemaakt worden uit de ingezonden verslagen. De beste verslagen worden genomineerd. Tijdens de bijeenkomst, die in het najaar wordt georganiseerd, zullen de genomineerden hun verslag presenteren. De aanwezigen bepalen de uiteindelijke award winnaar. Ingezonden door Wesley Slagboom stage in Finland Registratie Op onze website zie mbostudenten kan je een formulier downloaden.

6 Pag. 6 LEONARDO DA VINCI HET LAND IN Carrièrebeurs ROC Leiden, 11 maart 2009 Tijdens deze beurs verzorgen Peter Luijten en Marjolein Wouters van het NA LLP Leonardo da Vinci workshops voor de leerlingen van ROC Leiden, unit Handel & Economie. Informatiemarkt: Met ROC Flevoland verruim je je grenzen!, 18 maart 2009 De bezoekers werden door Marielle Leerintveld en Franka van de Wijdeven geïnformeerd over subsidiemogelijkheden voor een stage in Europa. Kennismaken met de toekomst ROC Leiden Handel & Economie organiseerde de Carrièrebeurs voor derdejaars leerlingen Handel & Economie, zodat zij zich alvast konden oriënteren op een vervolgtraject na hun mbo-opleiding. Presentaties Naast Leonardo da Vinci werden ook workshops verzorgd door Hogeschool Inholland, ABIN, Webster University, Key-net en Zilveren Kruis Achmea. Leonardo da Vinci De twee workshops van Leonardo da Vinci zijn goed bezocht door de leerlingen, alle beschikbare plaatsen waren bezet. Er waren leerlingen aanwezig die al geïnteresseerd waren om op buitenlandse stage te gaan en verschillende leerlingen zijn enthousiast geworden door deze voorlichtingsworkshops. Speerpunt internationalisering Naast Sport en Ondernemerschap is Internationalisering één van de speerpunten van het onderwijs van ROC Flevoland. Tijdens hun studie worden alle studenten in de gelegenheid gesteld internationale ervaring op te doen. Dat kan gedurende stages in het buitenland (binnen en buiten Europa) of via contacten met buitenlandse studenten tijdens uitwisselingsprojecten. Studenten, ouders, docenten en andere belangstellenden lieten zich informeren over waar kan stage gelopen worden; welke voorwaarden zijn daaraan verbonden; wat zijn de subsidiemogelijkheden; wat zijn de ervaringen/ontwikkelingen van ROC Flevoland op Internationaliseringsgebied; hoe hebben studenten die in het buitenland stage hebben gelopen die stage ervaren; wat zijn de ervaringen van docenten die buitenlandse stages begeleid hebben. Kiezen voor een buitenlandse BPV vergroot niet alleen de kansen van leerlingen op de arbeidsmarkt; het is vooral ook goed voor hun persoonlijke ontwikkeling!

7 Pag. 7 Informatieavond internationale stage Toerisme & Recreatie ROC Eindhoven, 30 maart 2009 De informatieavond werd georganiseerd voor de studenten van de opleiding Toerisme & Recreatie die vanaf april a.s. op stage gaan. Franka van de Wijdeven was hierbij aanwezig en gaf informatie over de verschillende activiteiten die voor de stagegangers dit jaar georganiseerd worden. Promotie Leonardo da Vinci in het land Het Nationaal Agentschap Leonardo da Vinci ondersteunt u graag tijdens uw internationaliseringsactiviteiten op uw instelling. Heeft u een activiteit in het kader van internationalisering, laat het ons weten via communicatie@leonardodavinci.nl Tijdens deze avond kregen de studenten en hun ouders een duidelijk beeld over het grote avontuur wat hen te wachten staat. Waar zijn we de volgende keer Stagemarkt ROC Eindhoven Techniek 16 april 2009 Congres Mediacoaches 22 april 2009 Maritime Education Platform STC Rotterdam 22 april 2009 Opening Deltion College aug.- september 2009 Stage in beeld De dvd Je bent gek als je niet gaat -eerder uitgebracht door het NA LLP Leonardo da Vinci- werd na een korte introductie van Peter van Dun (stagecoördinator) afgespeeld. Na een toelichting op de Leonardo da Vinci subsidie, bespreking van de taken en opdrachten en het stellen van vragen kregen de studenten een pakket aan informatie, een Leonardo da Vinci t-shirt, een mobi en een deelnemersformulier om deel te nemen aan de verschillende Leonardo da Vinci activiteiten in 2009.

8 Pag. 8 NIEUWS UIT HET VELD Gerard Westhoff mboprijs 2009 voor ROC Nijmegen De tweejaarlijkse Gerard Westhoff mbo-prijs is bedoeld voor de ontwikkeling van lesideeën met betrekking tot het mbo, die bijdragen aan de verbetering van het vak Duits. Deze bijdrage kan ook bestaan uit promotie van het vak of het stimuleren van contacten met Duitstalige landen. De winnende inzending is Ler(n)ende Euregio Rijn-Waal van ROC Nijmegen. Met name het lesmateriaal 'Woordenboek beroepsonderwijs arbeidsmarkt Nederlands-Duits' is zeker overdraagbaar. Het is een uitstekend idee om zo de grensoverschrijdende samenwerking te versterken. Dankzij dit samenwerkingsverband leren de leerlingen hun lotgenoten beter kennen en zien ze hoe men aan de andere kant van de grens te werk gaat." Op 7 maart jl. werd tijdens het Nationaal Congres Duits door Rainer Manke van het Goethe-Instituut de prijs uitgereikt aan Renie Hesseling als contactpersoon van ROC Nijmegen en projectleider van het Euregioproject. Programma Internationalisering Beroepsonderwijs: Deadline 6 mei 2009 De inzending is beoordeeld door een jury, bestaande uit: Rainer Manke (Goethe-Institut) en Martin van der Horst (VLLT, ROC ASA). Het programma heeft tot doel de studenten en docenten van mbo- en hbo-instellingen kwalitatief en kwantitatief meer internationale bagage te geven door concrete internationale ervaringen. Onderwijsinstellingen kunnen hiervoor een projectvoorstel indienen, bij voorkeur in samenwerking met het bedrijfsleven. Belangrijk is dat de projecten een structurele verbetering teweegbrengen. Meer informatie Jurycommentaar "De jury heeft veel waardering voor het initiatief van een lerende regio omdat er materiaal ontwikkeld wordt voor zowel Nederlandse als Duitse leerlingen. Het materiaal omvat een gevarieerd aantal projecten op het gebied van beroepsonderwijs, arbeidsmarkt en bedrijfsleven.

9 Pag. 9 Leonardo Experience vergroot het innovatief vermogen Leonardo Experience biedt een ervaring die het innovatief vermogen van alle deelnemers vergroot. In drie stappen wordt een concreet product gemaakt. Tijdens die stappen gelden steeds drie principes. Dit zorgt ervoor dat de innovatieve kracht van de deelnemers tijdens de Experience toeneemt. Dankzij I-learning resulteren de lessen in Leonardo Experience niet alleen in een concreet product, maar ook in persoonlijke inzichten die innoveren in de toekomst makkelijker maken. machines te verkennen. Ook kan via de website een ontwerp worden gemaakt en ter beoordeling worden voorgelegd aan deskundigen. De virtuele voorbereiding garandeert dat het leereffect ter plekke optimaal zal zijn. Platform voor ontmoeting Leonardo Experience biedt een platform waar leerlingen en bedrijven elkaar kunnen ontmoeten. Waardevolle contacten worden gelegd die de instroom van kwalitatief goed opgeleid personeel in de regio zal vergroten. Leonardo Plaza in 2010 kloppend hart van Dordrecht Leonardo Experience is vanaf 2010 het kloppend hart op Leerpark Dordrecht. Leerlingen, medewerkers, ondernemers en individuele bezoekers leren innoveren in het gebouw Leonardo Plaza aan de hand van de zes principes van innovatief leren. Deze principes sluiten nauw aan bij de ideeën en de werkwijze van de grote uitvinder Leonardo da Vinci. Dream, create, produce Dat is in een notendop wat Leonardo Experience aanbiedt. Door het maken van persoonlijke producten op high tech apparatuur (fablab), vergroten leerlingen hun zelfvertrouwen. Via ultramoderne communicatiemiddelen is contact mogelijk met (internationale) deskundigen. Door die contacten verbeteren de ontwerpen en de uiteindelijke producten. Congres Beter in BVE, Amersfoort 28 mei 2009 Onderdeel curriculum Alle onderwijsprogramma s van Leonardo Experience zijn onderdeel van het curriculum van basisscholen, voortgezet onderwijs en mbo- en hbo-opleidingen. Ondernemers, werknemers en individuele bezoekers kunnen op specifieke tijden gebruik maken van de apparatuur voor de productie van prototypes of persoonlijke producten. Innovatieve regionale bedrijven kunnen in Leonardo Plaza laten zien waar zij aan werken. In de Experience Room is ruimte voor spannende sectorpresentaties. Deze presentaties zijn onderdeel van het programma en bedoeld om leerlingen te enthousiasmeren en te inspireren. Naar verwachting zullen in Leonardo Plaza presentaties komen van de gezondheidszorg, metaal, duurzame energie, chemie, transport en de scheepsbouw en watersportindustrie. Leonardo virtueel In een virtuele omgeving kunnen bezoekers hun werk voorbereiden. Het is mogelijk om via een driedimensionale webapplicatie het gebouw en de Hét congres voor BVE-professionals plaats: Beter in BVE 2009, over grenzen! Dagvoorzitter Inge Diepman leidt het congres wederom in goede banen. Herman Pleij doet de aftrap met een interessante lezing over hoe de Nederlander van oudsher omgaat met grenzen. Verder vindt u op het aantrekkelijke programma grenzeloos interessante workshops én een grensoverschrijdende speeddate! Meer informatie

10 Pag. 10 AGENDA LLP NA Leonardo da Vinci - Evenementen 2009 Meer informatie Datum Aanvang Activiteit Actielijn Doelgroep Locatie 21 april uur Bijeenkomst Disseminatie Mobiliteit coördinatoren, docenten en uitvoerders van Leonardo da Vincimobiliteitsprojecten Jaarbeurs Utrecht 14 mei uur Grenzeloos met jongeren aan de slag Europese mobiliteit voor jongeren Docenten, decanen, mediathecarissen, loopbaanbegeleiders, bibliothecarissen, jongerenwerkers en professionals en vrijwilligers in andere (vrijwilligers-) organisaties die met of voor jongeren werken (tussen de 12 en 30 jaar) Hogeschool Den Haag 18 juni Eindhoven 15 oktober Assen 3 november nb Europese dag voor een Leven Lang Leren LLP Betrokkenen uit alle niveaus van (beroeps)onderwijs, opleiding en bedrijfsleven. Engels, Rotterdam Europese seminars Meer informatie Datum Activiteit Actielijn Locatie mei Contactseminar 'Mobility - an Educational Tool for Mobiliteit Malta Vocational/higher Education Institutions and Enterprises' Meer info juni Contactseminar 'Enhancing cooperation for vocational training' Partnerships / Transfer of Innovation Warschau, Polen november Learning by leaving - a joint conference for European mobility networks Meer info: Mobiliteit Uppsala, Zweden Swedish EU Presidency 1 July 2009 Meer informatie Datum Activiteit Locatie september EU as Global Actor meeting global challenges through creativity and innovation in local Lund education december Closing conference for the European Year of Creativity and Innovation 2009 Stockholm Leonardo da Vinci-CINOP Postbus BP DEN BOSCH T (073) F (073) communicatie@leonardodavinci.nl Stelt u de ontvangst van deze Newsflash niet op prijs, stuur dan een o.v.v. AFMELDEN. De is een uitgave van CINOP-Leonardo da Vinci en verschijnt maandelijks. De informatie is met de grootste zorg samengesteld. De informatie kan echter tussentijds gewijzigd en/of aangepast zijn. Wij adviseren u om in voorkomende gevallen de juistheid van de informatie zelf te verifiëren. CINOP is samen met Nuffic en Europees Platform aangewezen als het Nederlandse Nationaal Agentschap van het Leven Lang Leren Programma door het Ministerie van OCW. CINOP is ISO gecertificeerd.