voorwaardelijke en selectie opdrachten
|
|
- Silke van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 inhoud Beginselen van programmeren 6 de voorwaardelijke opdracht (if) boolese uitdrukkingen en variabelen ingeneste if-opdrachten de keuze opdracht (switch) voorwaardelijke en selectie opdrachten 1 2 enkele voorbeelden leeftijd vragen met varianten een getal raden minimum van drie getallen // Leeftijd.va // demonstreert het gebruik van een if opdracht import va.util.scanner; public class Leeftijd // Leest de leeftijd van de gebruiker en geeft een passende bemerking final int JUNIOR = 20; System.out.print ("Geef je leeftijd: "); int leeftijd = scan.nextint(); System.out.println ("Je gaf " + leeftijd); if (leeftijd < JUNIOR) System.out.println ("Jeugd is een mooie tijd; geniet ervan!"); System.out.println ("Jeugd is een instelling van de geest."); 3 4 1
2 // Leeftijd1.va // demonstreert het gebruik van een if opdracht import va.util.scanner; public class Leeftijd1 // Leest de leeftijd van de gebruiker en geeft een // passende bemerking. final int JUNIOR = 20; System.out.print ("Geef je leeftijd: "); int leeftijd = scan.nextint(); System.out.println ("Je gaf " + leeftijd); if (leeftijd < JUNIOR) System.out.println ("Jeugd is een mooie tijd; geniet ervan!"); System.out.println ("Jeugd is een instelling van de geest."); 5 // Leeftijd2.va // demonstreert het gebruik van meerdere if opdrachten import va.util.scanner; public class Leeftijd2 // Leest de leeftijd van de gebruiker en geeft een // passende bemerking. final int JUNIOR = 20; final int SENIOR = 60; System.out.print ("Geef je leeftijd: "); int leeftijd = scan.nextint(); System.out.println ("Je gaf " + leeftijd); if (leeftijd < JUNIOR) System.out.println ("Jeugd is een mooie tijd; geniet ervan!"); if (leeftijd < SENIOR) System.out.println ("Je bent in de productieve ren van je leven."); System.out.println ("Jeugd is een instelling van de geest."); 6 // Raden.va // Demonstreert een if- met een blok opdracht. import va.util.scanner; public class Raden // Gebruiker mag een getal raden. final int MAX = 10; int geheimgetal, antwoord; geheimgetal = (int) ( Math.random() * MAX ) + 1; System.out.print ("Raad een getal tussen 1 en " + MAX + " : "); antwoord = scan.nextint(); if (antwoord == geheimgetal) System.out.println ("Je hebt het geraden!"); System.out.println ("Dat is fout, sorry."); System.out.println ("Het getal was " + geheimgetal); 7 // MinVanDrie.va // Demonstreert gebruik van geneste if opdrachten. import va.util.scanner; public class MinVanDrie // Leest drie gehele waarden en bepaalt hun minimum. int getal1, getal2, getal3, min = 0; System.out.println ("Geef drie gehele waarden: "); getal1 = scan.nextint(); getal2 = scan.nextint(); getal3 = scan.nextint(); if (getal1 < getal2) if (getal1 < getal3) min = getal1; min = getal3; if (getal2 < getal3) min = getal2; min = getal3; System.out.println ("Minimum waarde: " + min); 8 2
3 de voorwaardelijke opdracht if opdracht: actie afhankelijk van een voorwaarde vb. niet geslaagd indien score < 60, wel geslaagd indien in ander geval Then Blok Else Blok if ( testscore < 60 ) schrijf ( je bent niet geslaagd ); schrijf ( je bent geslaagd ); Boolese uitdrukking syntaxis if ( <boolese uitdrukking> ) < then blok > < blok > boolese of logische uitdrukking: boolean expression waarde true of false genoemd naar George Boole ( ), (mede)grondlegger van de wiskundige logica (cf. boole-algebra) vbn: testscore < 60 testscore * 2 > < g / (h * h) indien de <boolese uitdrukking> waar (true) is, worden de opdracht(en) uit het <then blok> uitgevoerd, zoniet de opdracht(en) uit het < blok> 9 10 Nassi-Schneiderman diagram: schrijf ( je bent geslaagd ) testscore < 60 schrijf ( je bent niet geslaagd ) 11 opgebouwd met relationele operatoren < kleiner dan <= kleiner dan of gelijk aan == gelijk aan!= niet gelijk aan > groter dan >= groter dan of gelijk aan then-blok en -blok: ofwel een enkelvoudige opdracht : <opdracht> ofwel een samengestelde opdracht : <opdracht 1> <opdracht 2>... <opdracht n> algemene regel: overal waar één opdracht kan voorkomen, mag ook een samengestelde opdracht worden gebruikt 12 3
4 vb: if (testscore < 60) System.out.println( je behaalde + testscore); System.out.println( je bent niet geslaagd ); System.out.println( span je beter in ); System.out.println( je behaalde + testscore); System.out.println( je bent geslaagd ); accolades mogen altijd gebruikt worden! if (testscore < 60) System.out.println( je bent niet geslaagd ); System.out.println( je bent geslaagd ); schikking: onbelangrijk voor de compiler zo dat we de structuur goed zien stijl 1 if ( <boolese uitdrukking> )... // opdrachten... // opdrachten if opdracht zonder vb: if (testscore >= 95) System.out.println( felicitaties! ); testscore >= 95 stijl 2 if ( <boolese uitdrukking> )... // opdrachten... // opdrachten 15 schrijf ( felicitaties! ) 16 4
5 boolese uitdrukkingen en variabelen alternatief: if (testscore >= 95) System.out.println( felicitaties! ); uiteraard kan ook if (testscore >= 95) System.out.println( felicitaties! ); notatie van de boolese waarden: true false uitdrukkingen: boolese operatoren:! niet && en of (inclusieve of) betekenis van de operatoren: weergegeven in waarheidstabellen a!a a b a && b a b false true true false false false false false false true false true true false false true true true true true combinatie van boolese, rekenkundige en relationele operatoren: vbn: met int artal, leeftijd ; int x, y, z ; geldige boolese uitdrukkingen: artal == 2005 artal == 2006 artal!= 2005 && artal!= 2006 overeenkomst! denk aan! ( artal == 2005 artal == 2006 ) de wetten van De Morgan artal!= leeftijd (x + 150) == y x < y &&! (y < z && z < x) slechte stijl!! prioriteitsregels voor operatoren (voorlopige lijst) prioriteit groep operator volgorde binnen groep deeluitdrukking ( ) van links naar rechts van binnen naar buiten 8 unaire operatoren -! van rechts naar links 7 multiplicatieve operatoren * / % van links naar rechts 6 additieve operatoren + - van links naar rechts 5 vergelijkingsoperatoren < <= > >= van links naar rechts y == 0 x / y > z korte of luie evaluatie: zodra resultaat x / y > z y == 0 vaststaat, wordt evaluatie gestopt 4 gelijkheidsoperatoren ==!= van links naar rechts kan deling door 0 vermijden ( 80 <= x ) && ( x < 90 ) wiskundige notatie: 80 x < 90 3 boolese EN && van links naar rechts evaluatie: prioriteitsregels 2 boolese OF van links naar rechts binnen zelfde prioriteitsgroep: van links naar rechts of van rechts naar links in de uitdrukking 1 toekenning = van rechts naar links 19 5
6 voorbeelden (met passende declaraties van variabelen) score < min / 2-10 score > 90 volgorde: slechte stijl!! haakjes plaatsen: (score < ( (min / 2) - 10 ) ) ( score > 90 ) (temperatuur > 30) (regenval > 20) (vochtigheid >= 60) boolese variabelen declaratie boolean p, q, r, gedaan, geslaagd ; gebruik geslaagd = 70 < x ; gedaan = true ; r = p && q ; if ( geslaagd ) System.out.println( je bent geslaagd ) ; if (( aantalproeven > 0 ) && ( totaalscore / aantalproeven ) > 60 )) System.out.println( goed gewerkt!) ; // geen deling door 0! System.out.println ( het wordt tijd enkele proeven af te leggen! ) ; innesteling van if-opdrachten vb: if (testscore >= 70) if (leeftijd < 10) System.out.println( knap werk"); System.out.println( je bent geslaagd"); System.out.println( je bent niet geslaagd"); leeftijd < 10 schrijf ( knap werk ) testscore >= 70 schrijf ( je bent geslaagd ) schrijf ( je bent niet geslaagd ) regel: overal waar een opdracht mag voorkomen, kan ook een if-opdracht staan elk then-blok en elk -blok kan dus op zijn beurt een if-opdracht zijn of bevatten schikking: bij innesting een beetje inspringen (indentation) duidelijke structuur voor lezer, niet voor compiler zorg dat overeenstemmende delen verticaal onder elkaar komen vb: if ( x < y ) if ( z!= w ) a = b + 1; a = c + 1; a = b * c ;
7 bij diepe innesting: schikking aanpassen if (score >= 90) System.out.println( je behaalde A"); if (score >= 80) System.out.println( je behaalde B"); if (score >= 70) System.out.println( je behaalde C"); if (score >= 60) System.out.println( je behaalde D"); System.out.println( je behaalde F"); wordt moeilijk leesbaar! alternatief: if (score >= 90) System.out.println("je behaalde A"); if (score >= 80) System.out.println("je behaalde B"); if (score >= 70) System.out.println("je behaalde C"); if (score >= 60) System.out.println("je behaalde D"); System.out.println("je behaalde F"); innestelen is niet steeds de overzichtelijkste oplossing: Vb: hoeveel van drie gehele getallen zijn er negatief? if (get1 < 0) if (get2 < 0) alternatief: if (get3 < 0) aantalnegatief = 3; //alle drie zijn negatief aantalnegatief = 0; if (get1 < 0) aantalnegatief = 2; //get1 en get2 zijn negatief aantalnegatief++; if (get2 < 0) if (get3 < 0) aantalnegatief++; aantalnegatief = 2; //get1 and get3 zijn negatief if (get3 < 0) aantalnegatief++; aantalnegatief = 1; //get1 is negatief if (get2 < 0) aantalnegatief++; if (get3 < 0) betekent: aantalnegatief = 2; //get2 en get3 zijn negatief aantalnegatief = aantalnegatief + 1 ; aantalnegatief = 1; //get2 is negatief if (get3 < 0) aantalnegatief = 1; //get3 is negatief aantalnegatief = 0; //geen negatieve getallen
8 overeenkomst van -blok: hoe volgende diagrammen coderen? 1 2 a > 0 b > 0 b > 0 a > 0 1: if ( a > 0 ) if ( b > 0 ) b = b a; a = a b; 2: is dit OK?: if ( a > 0 ) if ( b > 0 ) b = b a; a = a b; b = b - a a = a - b b = b - a a = a - b, maar wel: if ( a > 0 ) if ( b > 0 ) b = b a; a = a b; meerdere keuzes voorbeeld: // Puntencommentaar.va // met meerdere if's import va.util.scanner; public class Puntencommentaar // leest een resultaat (%) en geeft passende bemerking. int resultaat, categorie; System.out.print ("Enter je percentage (0 to 100): "); resultaat = scan.nextint(); categorie = resultaat / 10; System.out.print ("Je resultaat is "); if (categorie == 10) System.out.println ("perfect. Proficiat.");
9 // Puntencommentaar1.va // Demonstreert het gebruik van een switch opdracht. System.out.print ("Je resultaat is "); if (categorie == 10) System.out.println ("perfect. Proficiat."); if (categorie == 9) System.out.println ("erg goed. Uitstekend."); if (categorie == 8) System.out.println ("boven het gemiddelde. Fijn werk."); if (categorie == 7) System.out.println ("matig."); if (categorie == 6 categorie == 5) System.out.println ("lager dan het gemiddelde. Je zou contact "); System.out.println ("moeten opnemen met de monitor "); System.out.println ("niet goed; je slaagt niet."); import va.util.scanner; public class Puntencommentaar1 // leest een resultaat (%) en geeft passende bemerking. int resultaat, categorie; System.out.print ("Enter je percentage (0 to 100): "); resultaat = scan.nextint(); categorie = resultaat / 10; System.out.print ("Je resultaat is "); switch (categorie) case 10: System.out.println ("perfect. Proficiat."); case 9: meerdere keuzes System.out.print ("Je resultaat is "); switch (categorie) case 10: System.out.println ("perfect. Profociat."); case 9: System.out.println ("erg goed. Uitstekend."); case 8: System.out.println ("boven het gemiddelde. Fijn werk."); case 7: System.out.println ("matig."); case 6: case 5: System.out.println ("lager dan het gemiddelde. Je zou contact "); System.out.println ("moeten opnemen met de monitor "); default: System.out.println ("niet goed; je slaagt niet."); 35 voorbeeld: invoer: een geheel getal: betekent geen keuze geldige keuzes 36 9
10 switch opdracht Voorbeeld: int selection; selection = scan.nextint( maak je keuze: 0, 1, 2, 3 of 4 ); if (selection == 0) System.out.println( je maakte geen selectie ); if (selection == 1) System.out.println( je koos voor 1 ); if (selection == 2) System.out.println( je koos voor 2 ); if (selection == 3) System.out.println( je koos voor 3 ); if (selection == 4) System.out.println( je koos voor 4 ); System.out.println( je maakte geen geldige keuze ); 37 vorige code met nieuwe opdracht: switch switch (selection) case 0: System.out.println( geen keuze ); case 1: System.out.println( keuze 1 ); case 2: System.out.println( keuze 2 ); case 3: System.out.println( keuze 3 ); case 4: System.out.println( keuze 4"); default: System.out.println( geen geldige keuze ); 38 switch opdracht syntaxis switch ( <expression> ) <case label 1> : <case body 1> <case label n> : <case body n> alternatief voor geneste if met gelijkheidstesten sequentiële uitvoering afgebroken door break switch ( N ) case 1: x = 10; case 2: x = 20; case 3: x = 30; switch ( N ) case 1: x = 10; case 2: x = 20; case 3: x = 30; waarbij <case label i> is case <constant> default N N 2 3 waarbij <expression> van een van de volgende types is int, byte, short char (zie later in de cursus) x = 10 x = 20 x = 30 x = 10 x = 20 x =
11 liefst steeds default case toevoegen switch ( N ) case 1: x = 10; case 2: x = 20; case 3: x = 30; default: x = 0; N zoniet x = 10 x = 20 x = 30 x = 0 41 in verschillende gevallen dezelfde actie ondernemen: int waarde; waarde = scan.nextint (); switch (waarde) case 10: case 9: case 8: System.out.println( Hoog niveau"); case 7: case 6: System.out.println( Redelijk"); case 5: case 4: System.out.println( Je moet nog leren"); default: System.out.println ( Invoerfout: ongeldige waarde"); 42 Voorbeeld: Bank Balance p 131 Voorbeeld: Exercise JOptionPane import va.util.*; import vax.swing.*; public class BankBalance public class ExerciseJOptionPane public static final double OVERDRAWN_PENALTY = 8.00; public static void main(string[] args) public static final double INTEREST_RATE = 0.02;//2% annually public static void main(string[] args) boolean adult = false; //Initialized to keep the compiler happy. double balance; System.out.print("Enter your checking account balance: $"); int answer = Scanner keyboard = new Scanner(System.in); JOptionPane.showConfirmDialog(null, balance = keyboard.nextdouble( ); "Are you 18 years old or older?", System.out.println("Original balance $" + balance); "Age Check", JOptionPane.YES_NO_OPTION); if (balance >= 0) if (answer == JOptionPane.YES_OPTION) balance = balance + (INTEREST_RATE * balance)/12; adult = true; if (answer == JOptionPane.NO_OPTION) balance = balance - OVERDRAWN_PENALTY; adult = false; System.out.println("After adjusting for one month"); System.out.println("of interest and penalties,"); System.out.println("Error"); System.out.println("your new balance is $" + balance);
12 Voorbeeld: Exercise JOptionPane (2) Voorbeeld: JOptionPaneYesNoDemo if (adult) JOptionPane.showMessageDialog( null, "You are old enough."); JOptionPane.showMessageDialog( null, "Sorry. you must be 18."); System.exit(0); import vax.swing.*; public class JOptionPaneYesNoDemo public static void main(string[] args) int answer = JOptionPane.showConfirmDialog(null, "End program?", "Want to end?", JOptionPane.YES_NO_OPTION); if (answer == JOptionPane.YES_OPTION) System.exit(0); if (answer == JOptionPane.NO_OPTION) System.out.println("One more time"); System.out.println("This is impossible"); System.exit(0); Voorbeeld: MultipleBirths Voorbeeld: MultipleBirths (2) import va.util.*; public class MultipleBirths public static void main(string[] args) int numberofbabies; System.out.print("Enter number of babies: "); Scanner keyboard = new Scanner(System.in); numberofbabies = keyboard.nextint( ); switch (numberofbabies) case 1: System.out.println("Congratulations."); case 2: System.out.println("Wow. Twins."); case 3: System.out.println("Wow. Triplets."); case 4: case 5: System.out.println("Unbelieveable."); System.out.println(numberOfBabies + " babies"); default: System.out.println("I don't believe you.");
13 Voorbeeld: StringEqualityDemo Voorbeeld: StringEqualityDemo (2) import va.util.*; public class StringEqualityDemo public static void main(string[] args) String s1, s2; System.out.println("Enter two lines of text:"); Scanner keyboard = new Scanner(System.in); s1 = keyboard.nextline( ); s2 = keyboard.nextline( ); if (s1.equals(s2)) System.out.println("The two lines are equal."); System.out.println("The two lines are not equal."); if (s2.equals(s1)) System.out.println("The two lines are equal."); System.out.println("The two lines are not equal."); if (s1.equalsignorecase(s2)) System.out.println( "But the lines are equal, ignoring case."); System.out.println( "Lines are not equal, even ignoring case."); Voorbeeld: YellowFace Voorbeeld: YellowFace import vax.swing.*; import va.awt.*; public static final int MOUTH_START_ANGLE = 180; public static final int MOUTH_DEGREES_SHOWN = 180; public class YellowFace extends JApplet public static final int FACE_DIAMETER = 200; public static final int X_FACE = 100; public static final int Y_FACE = 50; public static final int EYE_WIDTH = 10; public static final int EYE_HEIGHT = 20; public static final int X_RIGHT_EYE = 155; public static final int Y_RIGHT_EYE = 95; public static final int X_LEFT_EYE = 230; public static final int Y_LEFT_EYE = Y_RIGHT_EYE; public static final int NOSE_DIAMETER = 10; public static final int X_NOSE = 195;//Center of nose will be at 200 public static final int Y_NOSE = 135; public static final int MOUTH_WIDTH = 100; public static final int MOUTH_HEIGHT = 50; public static final int X_MOUTH = 150; public static final int Y_MOUTH = 175; 51 public void paint(graphics canvas) //Draw face circle: canvas.setcolor(color.yellow); canvas.filloval(x_face, Y_FACE, FACE_DIAMETER, FACE_DIAMETER); canvas.setcolor(color.black); canvas.drawoval(x_face, Y_FACE, FACE_DIAMETER, FACE_DIAMETER); //Draw eyes: canvas.setcolor(color.blue); canvas.filloval(x_right_eye, Y_RIGHT_EYE, EYE_WIDTH, EYE_HEIGHT); canvas.filloval(x_left_eye, Y_LEFT_EYE, EYE_WIDTH, EYE_HEIGHT); //Draw nose: canvas.setcolor(color.black); canvas.filloval(x_nose, Y_NOSE, NOSE_DIAMETER, NOSE_DIAMETER); //Draw mouth: canvas.setcolor(color.red); canvas.drawarc(x_mouth, Y_MOUTH, MOUTH_WIDTH, MOUTH_HEIGHT, MOUTH_START_ANGLE, MOUTH_DEGREES_SHOWN); 52 13
Een topprogrammeur in het OO programmeren is Graig Larman. Hij bedacht de volgende zin:
Java Les 2 Theorie Beslissingen Algemeen Net als in het dagelijks leven worden in software programma s beslissingen genomen, naast het toekennen van waarden aan variabelen zijn beslissingen één van de
Nadere informatiehttp://www.liacs.nl/home/kosters/java/
sheets Programmeren 1 Java college 2, Walter Kosters De sheets zijn gebaseerd op de hoofdstukken 2 tot en met 6 van: D. Bell en M. Parr, Java voor studenten, Prentice Hall, 2002 http://www.liacs.nl/home/kosters/java/
Nadere informatieeerste voorbeelden in Java
Beginselen van programmeren 2 eerste voorbeelden in Java vereisten: een editor: om programma in te tikken en te bewaren een Java compiler: zet ingetikte (bron-) programma om naar byte-code een Java Virtuele
Nadere informatieKwis (3) class X { public void a() { System.out.println("x"); public static void main(string[] args) { X x = new X();
Kwis (3) class X { public void a() { System.out.println("x"); class Y extends X { public void a() { System.out.println("y"); class Z extends Y { public void a() { System.out.println("z"); public static
Nadere informatieIngebouwde klassen & methodes
Ingebouwde klassen & methodes Statische methodes Methodes die bij een klasse horen ipv. bij een object public class Docent { public static Docent departementshoofd() { return new Docent("Jan Ivens"); private
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 13 november 2015 Expressies Functies Ingebouwde functies Variabelenbereik Inleveropgave 1 Terugblik Programma is een lijst van opdrachten Terugblik Programma is
Nadere informatieSyntax- (compile), runtime- en logische fouten Binaire operatoren
Inhoud Syntax- (compile), runtime- en logische fouten Binaire operatoren Operaties op numerieke datatypen Evaluatie van expressies, bindingssterkte Assignment operaties en short-cut operatoren Controle
Nadere informatieOefeningen Java Oplossingen
Oefeningen Java en Opgave 1 Is de uitvoer van het volgende code-fragment (a), (b) of (c)? System.out.print("A"); System.out.println("B"); System.out.print("C\n"); System.out.print("D" + "E"); System.out.print("F");
Nadere informatieDe keuzestructuur. Versie DD
De keuzestructuur Versie DD Tot nu toe Programma in rechte lijn = sequentie of opeenvolging Nieuw Vertakking in parcours = selectie of keuzestructuur Controlestructuren Opeenvolging = sequentie Keuze =
Nadere informatieVakgroep CW KAHO Sint-Lieven
Vakgroep CW KAHO Sint-Lieven Objecten Programmeren voor de Sport: Een inleiding tot JAVA objecten Wetenschapsweek 20 November 2012 Tony Wauters en Tim Vermeulen tony.wauters@kahosl.be en tim.vermeulen@kahosl.be
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 11 december 2015 Ingebouwde datastructuren Meer boomstructuren Access specifiers Gebruikersinvoer Codestijl Packages SAT-solver Ingebouwde datastructuren Ingebouwde
Nadere informatieProgrammeren in Java les 3
4 september 2015 Deze les korte herhaling vorige week loops methodes Variabelen Soorten variabelen in Java: integer: een geheel getal, bijv. 1,2,3,4 float: een gebroken getal, bijv. 3.1415 double: een
Nadere informatieVoorbeeldtentamen Inleiding programmeren (IN1608WI), Oktober 2003, , Technische Universiteit Delft, Faculteit EWI, Afdeling 2.
Voorbeeldtentamen Inleiding programmeren (IN1608WI), Oktober 2003, 14.00-15.30, Technische Universiteit Delft, Faculteit EWI, Afdeling 2. Dit tentamen bestaat uit twee delen. Deel 1 (14.00-14.45, gesloten
Nadere informatieUniversiteit van Amsterdam FNWI. Voorbeeld van tussentoets Inleiding programmeren
Universiteit van Amsterdam FNWI Voorbeeld van tussentoets Inleiding programmeren Opgave 1: Wat is de uitvoer van dit programma? public class Opgave { static int i = 0 ; static int j = 1 ; int i = 1 ; int
Nadere informatieTentamen Objectgeorienteerd Programmeren IN1205 Voorbeeld
Tentamen Objectgeorienteerd Programmeren IN1205 Voorbeeld Afdeling ST Faculteit EWI TU Delft Bij dit tentamen mag u gebruik maken van: Barnes, Object-Oriented Programming with Java en de Notitie Algoritmiek
Nadere informatieLeren Programmeren met Visual Basic 6.0 Les 3+4. Hoofdstuk 4 : De Selectie
Leren Programmeren met Visual Basic 6.0 Les 3+4 Hoofdstuk 4 : De Selectie Visual Basic 6.0 1 Basisstructuren (herhaling) Sequentie (HK2) : Alle opdrachten gewoon na mekaar uitvoeren. Hier worden geen keuzes
Nadere informatieObjectgericht programmeren 1.
Objectgericht programmeren 1 joost.vennekens@kuleuven.be http://www.cs.kuleuven.be/~joost/dn Objectgericht ontwerpen 35% Objectgericht ontwerpen 65% OP1 Informatiesystemen 50% Databanken 50% OP1 Evaluatie
Nadere informatieAPPLICATIEBOUW 3E COLLEGE: OBJECT GEORIËNTEERD PROGRAMMEREN, METHODEN, PARAMETERS, SCOPE VAN VARIABELEN. Onderdeel van SmartProducts
APPLICATIEBOUW 3E COLLEGE: OBJECT GEORIËNTEERD PROGRAMMEREN, METHODEN, PARAMETERS, SCOPE VAN VARIABELEN Onderdeel van SmartProducts INHOUD COLLEGE 3 Scope van variabelen {3.9} Class ontwerpen en maken,
Nadere informatieUitwerking Aanvullend tentamen Imperatief programmeren Woensdag 24 december 2014, 13.30 15.30 uur
Uitwerking Aanvullend tentamen Imperatief programmeren Woensdag 24 december 2014, 13.30 15.30 uur 1. deze opgave telt voor 30% van het totaal. Schrijf een compleet programma, dat door de gebruiker vanaf
Nadere informatieZelftest Programmeren in Java
Zelftest Programmeren in Java Document: n0883test.fm 22/01/2013 ABIS Training & Consulting P.O. Box 220 B-3000 Leuven Belgium TRAINING & CONSULTING INLEIDING BIJ DE ZELFTEST PROGRAMMEREN IN JAVA Deze test
Nadere informatieVariabelen en statements in ActionScript
Ontwikkelen van Apps voor ios en Android Variabelen en statements in ActionScript 6.1 Inleiding Als we het in de informatica over variabelen hebben, bedoelen we een stukje in het geheugen van de computer
Nadere informatieOvererving & Polymorfisme
Overerving & Polymorfisme Overerving Sommige klassen zijn speciaal geval van andere klasse Docent is een speciaal geval van werknemer, dwz. elke docent is ook werknemer Functionaliteit van docent = functionaliteit
Nadere informatieIMP Uitwerking week 13
IMP Uitwerking week 13 Opgave 1 Nee. Anders moet bijvoorbeeld een venster applicatie een subklasse zijn van zowel Frame en WindowListener. Als de applicatie ook een button of een menu heeft, dan moet het
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 25 november 2015 Herhaling Meer herhaling Recursie Mutuele recursie Objecten Herhaling Fibonacci class Fibonacci { public static void fibonaccitot(int bovengrens)
Nadere informatieTentamen Objectgeorienteerd Programmeren
Tentamen Objectgeorienteerd Programmeren 5082IMOP6Y maandag 16 november 2015 13:00 15:00 Schrijf je naam en studentnummer op de regel hieronder. Sla deze pagina niet om tot de surveillant vertelt dat het
Nadere informatieHOOFDSTUK 3. Imperatief programmeren. 3.1 Stapsgewijs programmeren. 3.2 If Then Else. Module 4 Programmeren
HOOFDSTUK 3 3.1 Stapsgewijs programmeren De programmeertalen die tot nu toe genoemd zijn, zijn imperatieve of procedurele programmeertalen. is het stapsgewijs in code omschrijven wat een programma moet
Nadere informatieTentamen Imperatief Programmeren
Tentamen Imperatief Programmeren Maandag 22 oktober 2001 Toelichting Dit is een open boek tentamen, d.w.z. het cursusboek mag gebruikt worden. N.B.: Het tentamen is individueel: voor het maken van de opgaven
Nadere informatieDeel 1: Arduino kennismaking. Wat is een microcontroller, structuur van een programma, syntax,
Deel 1: Arduino kennismaking Wat is een microcontroller, structuur van een programma, syntax, Wat is een microcontroller Wat is een microcontroller? Microcontroller = kleine dedicated computer. - Beperkt
Nadere informatieDatatypes Een datatype is de sort van van een waarde van een variabele, veel gebruikte datatypes zijn: String, int, Bool, char en double.
Algemeen C# Variabele Een variabele is een willekeurige waarde die word opgeslagen. Een variabele heeft altijd een datetype ( De soort waarde die een variabele bevat). Datatypes Een datatype is de sort
Nadere informatieHoofdstuk 0. Van Python tot Java.
Hoofdstuk 0. Van Python tot Java. In dit eerste hoofdstuk maken we de overstap van Python naar Java. We bespreken de verschillen en geven wat achtergrondinformatie. In het volgende hoofdstuk gaan we dieper
Nadere informatieOplossing: oefenzitting 2 Deze oefenzitting behandelt herhalingsopdrachten
Oplossing: oefenzitting 2 Deze oefenzitting behandelt herhalingsopdrachten BVP 2006-2007 1. Opwarmer a) 10 i= 0 i *( i + 1) = 440 b) int som = 0; for (int i = 5; i
Nadere informatieUitwerking Tweede deeltentamen Imperatief programmeren - versie 1 Vrijdag 21 oktober 2016, uur
Uitwerking Tweede deeltentamen Imperatief programmeren - versie 1 Vrijdag 21 oktober 2016, 13.00-15.00 uur 1. De situatie die ontstaat door class A : B C D; kan beschreven worden door (a) B is een A (b)
Nadere informatieAanvullende toets Gameprogrammeren (INFOB1GP) Woensdag 24 december 2014, uur
Aanvullende toets Gameprogrammeren (INFOB1GP) Woensdag 24 december 2014, 13.30-15.30 uur Naam: Studentnummer: Het tentamen bestaat uit 4 opgaven. Opgaven 1 levert 8 punten op, opgave 2 levert 12 punten
Nadere informatieimport java.io.*; één klasse public class Hallo { public static void main (String[] a) ...met één functie System.out.println("Hallo!
Voorbeeld Java-programma import java.io.*; één klasse...met één functie...met één opdracht public class Hallo { public static void main (String[] a) { System.out.println("Hallo!"); accolades begrenzen
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 13 december 2013 Terugblik Fibonacci public class Fibonacci { public static void main(string[] args) { // Print het vijfde Fibonaccigetal System.out.println(fib(5));
Nadere informatieVAN HET PROGRAMMEREN. Inleiding. Het spiraalmodel. De programmeertaal. vervolgens de berekening van het totale bedrag, incl. BTW:
OVERZICHT VAN HET PROGRAMMEREN Inleiding Als je leert programmeren lijkt het nogal overweldigend om die eerste stappen te doorworstelen. Er zijn dan ook heel wat programmeertalen (Java, Ruby, Python, Perl,
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 27 november 2015 Recursie Objecten Constructors Aanpassen variabelen this keyword Recursie Recursie Recursieve functie roept zichzelf (direct of indirect) aan
Nadere informatieProgrammeren met Arduino-software
Programmeren met Arduino-software De software waarin we programmeren is Arduino IDE. Deze software is te downloaden via www.arduino.cc. De programmeertaal die hier gebruikt wordt, is gebaseerd op C en
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 18 december 2015 Overerving (inheritance) Constructors Overriding Inheritance demo Exceptions Zelf exceptions veroorzaken Overerving (inheritance) 2-dimensionaal
Nadere informatiecolleges recursieve datastructuren college 9 prioriteit van operatoren prioriteit in recursive descent parser
colleges recursieve datastructuren college 9 interpreteren: waarde van bomen bepalen transformeren: vorm van bomen veranderen parseren herkennen van expressie in de tekst herkennen van functies onderwerp
Nadere informatieAls een PSD selecties bevat, deelt de lijn van het programma zich op met de verschillende antwoorden op het vraagstuk.
HOOFDSTUK 3 3.1 Stapsgewijs programmeren In de vorige hoofdstukken zijn programmeertalen beschreven die imperatief zijn. is het stapsgewijs in code omschrijven wat een programma moet doen, net als een
Nadere informatieVAN HET PROGRAMMEREN. Inleiding
OVERZICHT VAN HET PROGRAMMEREN Inleiding Als je leert programmeren lijkt het nogal overweldigend om die eerste stappen te doorworstelen. Er zijn dan ook heel wat programmeertalen (Java, Ruby, Python, Perl,
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 6 december 2013 Terugblik Programma en geheugen Opdrachten Variabelen Methoden Objecten Klasse Programma en geheugen Opdrachten Variabelen zijn gegroepeerd in
Nadere informatieTentamen Object Georiënteerd Programmeren TI1206 29 oktober 2014, 9.00-11.00 Afdeling SCT, Faculteit EWI, TU Delft
Tentamen Object Georiënteerd Programmeren TI1206 29 oktober 2014, 9.00-11.00 Afdeling SCT, Faculteit EWI, TU Delft Bij dit tentamen mag je geen gebruik maken van hulpmiddelen zoals boek of slides. Digitale
Nadere informatieObjectgericht programmeren 1.
Objectgericht programmeren 1 joost.vennekens@kuleuven.be http://www.cs.kuleuven.be/~joost/dn Objectgericht ontwerpen 35% Objectgericht ontwerpen 65% OP1 Informatiesystemen 50% Databanken 50% OP1 Evaluatie
Nadere informatieBEGINNER JAVA Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 6 Configuratie Hallo wereld! Praten met de gebruiker Munt opgooien Voorwaarden Lussen......6 Configuratie Met deze Sushi kaarten ga je een simpel spel maken met één van de meest populaire
Nadere informatieInhoud leereenheid 4. Inleiding JavaScript. Introductie 99. Leerkern 100. Zelftoets 108. Terugkoppeling 109
Inhoud leereenheid 4 Inleiding JavaScript Introductie 99 Leerkern 100 1 Leren programmeren in JavaScript 100 2 Chapter 1: Introduction 101 3 Chapter 2, paragrafen 1 t/m 5 102 4 Chapter 2, paragrafen 6
Nadere informatieConstanten. Variabelen. Expressies. Variabelen. Constanten. Voorbeeld : varid.py. een symbolische naam voor een object.
een symbolische naam voor een object. Variabelen Constanten Variabelen Expressies naam : geeft de plaats in het geheugen aan waarde : de inhoud van het object identifier : een rij van letters en/of cijfers
Nadere informatieModelleren en Programmeren: Prolog
Modelleren en Programmeren: Prolog Marijn Schraagen 8 januari 2016 Introductie Basiselementen Rekenen Recursie Introductie Prolog vs. Java Java is procedureel en imperatief Code beschrijft stap voor stap
Nadere informatieTentamen Imperatief en Object-georiënteerd programmeren in Java voor CKI
Tentamen Imperatief en Object-georiënteerd programmeren in Java voor CKI Vrijdag 22 januari 2010 Toelichting Dit is een open boek tentamen. Communicatie en het gebruik van hulpmiddelen zijn niet toegestaan.
Nadere informatieJava. Basissyllabus. Egon Pas
Java Basissyllabus Egon Pas 2011 BeanPole bvba Gasmeterlaan 92-9000 Gent BTW BE 472.902.516 Tel: + 32 9 224 42 17 Fax: + 32 9 223 62 88 www.beanpole.be info@beanpole.be 1 Programmeren 1.1 Hoe werkt een
Nadere informatieModelleren en Programmeren
Modelleren en Programmeren Jeroen Bransen 13 november 2013 Organisatie Docenten Jeroen Bransen Michael Moortgat Docenten Jeroen Bransen Imperatief programmeren (Java) Tot de kerst (ongeveer) Michael Moortgat
Nadere informatieLabo 1 Programmeren II
Labo 1 Programmeren II L. Schoofs K. van Assche Voor de OA Labo Programmeren II programmeren we in C# en met Microsoft Visual Studio 2005 als ontwikkelomgeving (voorlopig beta2). Deze IDE maakt gebruik
Nadere informatie{ auteur, toelichting }
Programmeren Blok A Trilogie van (programmeer)talen http://www.win.tue.nl/ wstomv/edu/ip0/ College Syntaxis (vormleer): Hoe ziet t eruit, hoe schrijf je t? Tom Verhoeff Technische Universiteit Eindhoven
Nadere informatieJava Les 3 Theorie Herhaal structuren
Java Les 3 Theorie Herhaal structuren Algemeen Een herhaal structuur een is programmeertechniek waarbij bepaalde Java instructies worden herhaald net zo lang tot een bepaalde voorwaarde is bereikt. Een
Nadere informatieProgrammeren (1) Examen NAAM:
Schrijf al je antwoorden op deze vragenbladen (op de plaats die daarvoor is voorzien) en geef zowel klad als net af. Bij heel wat vragen moet je zelf Java-code schrijven. Hou dit kort en bondig. Je hoeft
Nadere informatieTweede deeltentamen Mobiel programmeren - versie 1 Vrijdag 2 februari 2018, uur
Tweede deeltentamen Mobiel programmeren - versie 1 Vrijdag 2 februari 2018, 8.30-10.30 uur Schrijf op elk ingeleverd blad je naam. Schrijf op het eerste blad ook je studentnummer en het aantal ingeleverde
Nadere informatieDeeltentamen Grammatica s en ontleden 22 december 2005
Tentamen Grammatica s en ontleden 22 december 2005 1 Deeltentamen Grammatica s en ontleden 22 december 2005 Let op: opgave 1 t/m 4 tellen voor (slechts) 5 punten mee, opgave 5 voor maar liefst 50 punten,
Nadere informatieSom Van Twee Getallen
Public Class frmsomvantweegetallen Som Van Twee Getallen Private Sub btnberekensom_click(sender As System.Object, e As System.EventArgs) Handles btnberekensom.click 'Declareer de variabelen '-----------------------
Nadere informatievoegtoe: eerst methode bevat gebruiken, alleen toevoegen als bevat() false is
PROEF-Tentamen Inleiding programmeren (IN1608WI), X januari 2010, 9.00-11.00, Technische Universiteit Delft, Faculteit EWI, Afdeling 2. Open boek tentamen: bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt
Nadere informatieProgrammeren en Wetenschappelijk Rekenen in Python. Wi1205AE I.A.M. Goddijn, Faculteit EWI 22 april 2014
Programmeren en Wetenschappelijk Rekenen in Python Wi1205AE, 22 april 2014 Inleiding Cursus coördinator e-mail Docent e-mail : Jacco Hoekstra : J.M.Hoekstra@TUDelft.nl : Ingeborg Goddijn : I.A.M.Goddijn@TUDelft.nl
Nadere informatieINFORMATICA 1STE BACHELOR IN DE INGENIEURSWETENSCAPPEN
INFORMATICA 1STE BACHELOR IN DE INGENIEURSWETENSCAPPEN voorbeeldexamen NAAM :... OPMERKINGEN VOORAF Je krijgt 3 uur de tijd om de opdrachten voor dit examen uit te voeren. Verder werken aan je oplossing
Nadere informatieJava spiekbrief. Commentaar. Definitie van een methode. Types. Variabelendeclaratie. Definitie van een klasse. Namen. Definitie van een veld
Java spiekbrief Commentaar Dient enkel voor de menselijke lezer. // tot het einde van de lijn /* Dit type commentaar kan gerust meerdere lijnen beslaan. */ /** En deze speciale vorm wordt gebruikt voor
Nadere informatieTentamen Objectgeorienteerd Programmeren TI februari Afdeling ST Faculteit EWI TU Delft
I ' Tentamen Objectgeorienteerd Programmeren TI 1200 1 februari 2012 9.00-12.00 Afdeling ST Faculteit EWI TU Delft Bij dit tentamen mag je geen gebruik maken van hulpmiddelen zoals boek of slides. Dit
Nadere informatieProgrammeren. a. 0, 0, 0 b. 0, 0, 27 c. 15, 12, 0 d. 15, 12, 27
Programmeren 0. (1 punt.) Stel, een "afhankelijk kind" is een persoon is die jonger is dan 18 jaar, en hooguit 8.000 euro verdient. Welke van de onderstaande expressies definieert een afhankelijk kind?
Nadere informatieRobocode. Inleiding tot programmeren
Robocode Inleiding tot programmeren Inhoud Doel cursus Java-controlestructuren Robotje programmeren Doel cursus Inleiding Java Robocode Java Object-gerichte programmeertaal Sun 1991 http://java.sun.com
Nadere informatieProgrammeermethoden. Controle-structuren. Walter Kosters. week 3: september kosterswa/pm/
Programmeermethoden Controle-structuren Walter Kosters week 3: 17 21 september 2018 www.liacs.leidenuniv.nl/ kosterswa/pm/ 1 Inleveren opgave 1 Inleveren: digitaal clintonobama1.cc en print van mooi.pdf.
Nadere informatieOpdrachten herhalen. public void tekenscherm (object o, PEA pea) { int x; x = 1; zolang de voorwaarde geldig is
Opdrachten herhalen public void tekenscherm (object o, PEA pea) { int x; x = 1; while ( x
Nadere informatieLab Webdesign: Javascript 3 maart 2008
H5: OPERATORS In dit hoofdstuk zullen we het hebben over de operators (of ook wel: operatoren) in JavaScript waarmee allerlei rekenkundige en logische bewerkingen kunnen worden uitgevoerd. Daarbij zullen
Nadere informatieSPOJ oplossingen Gilles Callebaut 7 augustus 2015
SPOJ oplossingen 2012-2013 Gilles Callebaut 7 augustus 2015 DISCLAIMER Oefeningen zijn niet altijd correct of optimaal. Gelieve de oefeningen enkel te gebruiken ter ondersteuning. Van kopiëren leer je
Nadere informatieVaak wil je een code schrijven, waar je verschillende acties uitvoeren voor verschillende beslissingen. Je kan daarbij keuzestructuren gebruiken.
PHP Les 5 : Interessante links: o http://www.dbzweb.be/moermant/ o http://www.ivobrugge.be/cursusweb/html4/formulieren.asp Vaak wil je een code schrijven, waar je verschillende acties uitvoeren voor verschillende
Nadere informatieUitwerkingen derde deeltentamen Gameprogrammeren Vrijdag 6 november 2015, uur
Uitwerkingen derde deeltentamen Gameprogrammeren Vrijdag 6 november 2015, 11.00-13.00 uur 1. Deze opgave bestaat uit een aantal deelvragen. Houd het antwoord kort: één of twee zinnen per onderdeel kan
Nadere informatieRecursie. public static int faculteit( int n ){ // Deze functie berekent n! // pre: n = N en n >= 0 // post: faculteit = N!
Recursie Faculteit: in de wiskunde: n! is gedefiniëerd als: 0! = 1 n! = n (n 1)! in Java: public static int faculteit( int n ) // Deze functie berekent n! // pre: n = N en n >= 0 // post: faculteit = N!
Nadere informatieJava spiekbrief. Commentaar. Definitie van een methode. Types. Variabelendeclaratie. Definitie van een klasse. Namen. Definitie van een veld
Java spiekbrief Commentaar Dient enkel voor de menselijke lezer. // tot het einde van de lijn /* Dit type commentaar kan gerust meerdere lijnen beslaan. */ /** En deze speciale vorm wordt gebruikt voor
Nadere informatieSyntax van opdracht. opdracht. expressie. variabele. = expressie ; klasse naam. methode naam. property naam += object
Syntax van opdracht opdracht klasse naam methode naam ( expressie ) ; object expressie. property naam +=, variabele = expressie ; Static gewone methoden Bewerken een object Aanroep: object. methode ( )
Nadere informatieJavascript oefenblad 1
Leer de basis van Javascript. Javascript oefenblad 1 Niels van Velzen Javascript oefenblad 1 Pagina 2 Inleiding Javascript is niet altijd even makkelijk. Vooral aan het begin is het even wennen hoe de
Nadere informatieInleiding C++ Coding Conventions
Inleiding C++ Coding Conventions Opleiding Bachelor of Science in Informatica, van de Faculteit Wetenschappen, Universiteit Antwerpen. Nota s bij de cursus voor academiejaar 2012-2013. Ruben Van den Bossche,
Nadere informatieALGORITMIEK: answers exercise class 7
Problem 1. See slides 2 4 of lecture 8. Problem 2. See slides 4 6 of lecture 8. ALGORITMIEK: answers exercise class 7 Problem 5. a. Als we twee negatieve (< 0) getallen bij elkaar optellen is het antwoord
Nadere informatieEen korte samenvatting van enkele FORTRAN opdrachten
Een korte samenvatting van enkele FORTRAN opdrachten Inhoud 1 Introductie 3 2 De structuur van een FORTRAN programma 3 3 Datatypen, variabelen en declaraties 3 4 Expressies-volgorde van uitwerking 4 5
Nadere informatieGame of Life in Java
Game of Life in Java Auteur: drs. M.S.L.F. Manssen http://www.manssen.eu Game of Life is een spel van een rooster van cellen, waarbij telkens een ronde gebeurt waarbij de nieuwe waardes van cellen gebeurt.
Nadere informatieOpmerkingen en vragen aan Ultieme vraag: Hoe beïnvloedt dit de winstkansen?
2IP05: Programmeren Blok A http://www.win.tue.nl/ wstomv/edu/2ip05/ 5 spelers, 2 dobbelstenen Probleem met dobbelspel College 1 Per ronde werpt elke speler 1 Kees Hemerik Tom Verhoeff Technische Universiteit
Nadere informatie[13] Rondjes draaien (loops)
[13] Rondjes draaien (loops) Met de if else uit de leerfiche [11] hebben we leren werken met één van de belangrijkste programmeerstructuren in Python. Bijna even belangrijk zijn de verschillende mogelijkheden
Nadere informatieVBA voor Doe het Zelvers Deel 7
VBA voor Doe het Zelvers Deel 7 Handleiding van Auteur: leofact Juni 2014 Vorige aflevering In de vorige aflevering hebben we een timer gecreëerd met gebruik van de OnTime methode. Er werd ook een methode
Nadere informatieVoorbeeld: Simulatie van bewegende deeltjes
Voorbeeld: Simulatie van bewegende deeltjes Simulatie - object Ruimte - objecten Deeltje - objecten Button - objecten Simulatie Samenhang van objecten sim geërfd van Form stap zelf gedeclareerd auto r1
Nadere informatieBeginselen van programmeren Practicum 1 (Doolhof) : Oplossing
Beginselen van programmeren Practicum 1 (Doolhof) : Oplossing Introductie In dit document geven we een mogelijke oplossing voor het eerste practicum. Deze oplossing gebruikt verschillende klassen en overerving,
Nadere informatiePYTHON REEKS 1: BASICS. Mathias Polfliet
PYTHON REEKS 1: BASICS Mathias Polfliet mpolflie@etrovub.be EENVOUDIGE REKENMACHINE 2 soorten getallen Getallen Z -> integers (gehele getallen) Getallen R -> floating points (reële getallen) Door beperkte
Nadere informatieUitwerkingen Tweede deeltentamen Imperatief programmeren Vrijdag 15 oktober 2010, 11.00-13.00 uur
Uitwerkingen Tweede deeltentamen Imperatief programmeren Vrijdag 15 oktober 2010, 11.00-13.00 uur 1. (2 punten per deelvraag) Deze opgave bestaat uit een aantal tekstvragen. Houd het antwoord kort: een
Nadere informatieLessen Java: Reeks pag. 1
Lessen Java: Reeks 2 1-3-2016 pag. 1 Primitieve types type grootte waardes byte 8 bits 128, 127 short 16 bits 32768, 32767 int 32 bits 2 31, 2 31 1 long 64 bits 2 63, 2 63 1 type grootte waardes float
Nadere informatieZelftest Inleiding Programmeren
Zelftest Inleiding Programmeren Document: n0824test.fm 22/01/2013 ABIS Training & Consulting P.O. Box 220 B-3000 Leuven Belgium TRAINING & CONSULTING INLEIDING BIJ DE ZELFTEST INLEIDING PROGRAMMEREN Deze
Nadere informatieTotaal
Programmeren Blok A Wat was het doel? http://www.win.tue.nl/ wstomv/edu/2ip05/ College 2 Tom Verhoeff Technische Universiteit Eindhoven Faculteit Wiskunde en Informatica Software Engineering & Technology
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 1
OEFENINGEN PYTHON REEKS 1 Vraag 1: Python als een eenvoudige rekenmachine Python maakt gebruik van enkele vaak voorkomende (data)types. Zo zijn er integers die behoren tot de gehele getallen (VB: 3) en
Nadere informatieProject 2: LOTTO simulatie Programmeren I
Project 2: LOTTO simulatie Programmeren I K. van Assche - H. Gruyaert 1 Inleiding Schrijf een java programma dat het spel van de nationale loterij, de Lotto simuleert. De communicatie met de gebruiker
Nadere informatie17 Operaties op bits. 17.1 Bitoperatoren en bitexpressies
17 Operaties op bits In hoofdstuk 1 is gezegd dat C oorspronkelijk bedoeld was als systeemprogrammeertaal om het besturingssysteem UNIX te implementeren. Bij dit soort toepassingen komt het voor dat afzonderlijke
Nadere informatieObjectgeoriënteerd programmeren in Java 1
Objectgeoriënteerd programmeren in Java 1 CPP Javaprogrammeur Bijeenkomst 3 Leereenheden 7, 8, 9 De Java API Java bevat een grote bibliotheek standaardklassen: de Java API Voorbeelden java.lang basisklassen
Nadere informatieOEFENINGEN PYTHON REEKS 1
Vraag 1: Expressies & Types OEFENINGEN PYTHON REEKS 1 Python maakt gebruik van enkele vaak voorkomende (data)types. Zo zijn er integers die behoren tot de gehele getallen (VB: 3), zijn er float s die behoren
Nadere informatie9 Meer over datatypen
9 Meer over datatypen We hebben al gezien dat het gebruik van symbolische constanten de leesbaarheid van een programma kan verbeteren. Door een geschikte naam (identifier) voor een constante te definiëren,
Nadere informatieHoofdstuk 7: Werken met arrays
Programmeren in Microsoft Visual Basic 6.0, lessenserie voor het voortgezet onderwijs HAVO/VWO David Lans, Emmauscollege, Marnix Gymnasium Rotterdam, januari 2004 Hoofdstuk 7: Werken met arrays 7.0 Leerdoel
Nadere informatieWeek 2 : Hoofdstukken 2 en 6; extra stof: inleiding pointers
Week 2 : Hoofdstukken 2 en 6; extra stof: inleiding pointers Hoofdstuk 6: Beslissingen: if-statement en switch-statement. Inleiding: Condities zijn waar (true) of onwaar (false) In C staat het int-getal
Nadere informatieTentamen Inleiding Programmeren (IN1608WI), duur van de toets 2 uur Technische Universiteit Delft, Faculteit EWI, Afdeling 2.
Tentamen Inleiding Programmeren (IN1608WI), duur van de toets 2 uur Technische Universiteit Delft, Faculteit EWI, Afdeling 2. Gesloten boek examen: er mag geen gebruik worden gemaakt van het studieboek.
Nadere informatie