Informatieavond leerjaar 4

Transcriptie

1 Hilfertsheem-Beatrix 18 september 2014 Informatieavond leerjaar 4

2 Van harte welkom! Geachte ouders en verzorgers, Beste leerlingen, Hartelijk welkom op deze informatieavond van leerjaar 4. Het programma ziet er als volgt uit: Voor de klassen 4ZW1 en 4ZW uur Welkom en bespreken van de belangrijke zaken rondom het Centraal Examen door mevr. F. Veldman uur Ontvangst bij mentoren in lokalen. 4ZW1 mevr. Oggel lokaal 102 4ZW2 mevr. Beusker lokaal 105 Informatie van de mentor over PTA, logboek, stage, examenvreestraining, etc. Voor de klassen 4EC1, 4EC2, 4TN1, 4TN2 en 4TOP uur Welkom en bespreken van de belangrijke zaken rondom het Centraal Examen door mevr. F. Veldman uur Ontvangst bij mentoren in lokalen. 4EC1 mevr. A. Woodroffe lokaal 201 4EC2 mevr. L. Ketelaar lokaal 208 4TN1 mevr. A. Woodroffe lokaal 201 4TN2 dhr. W. Kok lokaal 003 4TOP mevr. P. Schilte lokaal 204 Informatie van de mentor over PTA, logboek, stage, examenvreestraining, etc. Ik hoop op een goede en informatieve avond. Mede namens de mentoren, mevr. F. Veldman Teamleider leerjaar 4

3 Belangrijk data 2014 Mentorspreekavond Ontvangst rapport 1 week 43: 23 oktober week 47: 21 november 2015 Ouderspreekavond Informatieavond examentraining Ontvangst rapport 2 Ouderspreekavond week 50: 11 december week 13: 24 maart week 13: 27 maart week 14: 01 april Toetsmomenten PTA Toetsweek 1 Inhaalmogelijkheid SE-toetsen Stage 4EC, 4TOP en 4ZW Herkansing week 45: 3 t/m 7 november week 46: di. 11 november week 48+49: 24 nov. t/m 5 dec. week 51: wo. 17 december Presentatie sectorwerkstuk (TOP) week 03: di. 13 januari Toetsweek 2 Inhaalmogelijkheid SE-toetsen Examentraining Herkansing week 11: 9 t/m 13 maart week 12: di. 17 maart week 14: 31 mrt. t/m 15 mei week 15: 9 april

4 Examenperiode Rekentoets VO 2F 1 e afnameperiode week 10/11/12: 4 t/m 17 maart Rekentoets VO 2F 2 e afnameperiode week 22/23/24: 28 mei t/m 9 juni 2015 CSPE CSE Uitslag CSE 1 e tijdvak CSE 2 e tijdvak Uitslag CSE 2 e tijdvak Diploma-uitreiking vanaf week 14: 30 maart t/m 22 april vanaf week 20: 13 mei t/m 26 mei week 24: 11 juni week 25: vanaf 16 juni week 27: 30 juni week 27: 1 juli uur: ZW en LWT uur: EC, TN en TOP

5 Remedial teaching (RT) Wat is RT? Remedial Teaching is extra les aan leerlingen die moeite hebben met de Nederlandse taal, de moderne vreemde talen of met rekenen/wiskunde. Het gaat vaak om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben omdat ze bijvoorbeeld dyslectisch zijn of een andere leerstoornis hebben. RT is géén bijles: het is geen extra les om de stof, die dit jaar aangeboden wordt, nog eens te oefenen. Wat doet de RT-docent? De Remedial Teacher doet onderzoek bij leerlingen die uitvallen op de signaleringstesten die in het eerste leerjaar worden afgenomen. Ook bij leerlingen waar het leren niet gaat zoals verwacht mag worden, kan de RT-er onderzoek doen. Daarnaast leert de RT-er leerlingen regels, strategieën en stappenplannen aan om in de les en thuis toe te passen. U moet dan denken aan het leren van woordjes in de vreemde taal, inzicht krijgen in de spelling van de vreemde taal, de aanpak van een lees- of studietekst en de aanpak van moeilijke woorden. Ook bij rekenproblemen wordt de strategie die de leerling hanteert besproken en waar nodig verbeterd. Wil je gebruik maken van Sprint tijdens je schoolexamen, dan moet je eerder met Sprint gewerkt hebben tijdens de les, zodat je ervaring hebt met het programma. Taal- en Rekenbeleid Uw zoon of dochter zal met het behalen van het vmbo-diploma op een bepaald niveau moeten zijn wat betreft taal en rekenen. Dit wordt niveau 2F genoemd. Taal en rekenen worden als kernvakken beschouwd en worden ook apart getoetst bij het examen. Dit maakt dat wij taal- en rekenbeleid hebben opgezet om leerlingen te ondersteunen bij het bereiken van het 2F-niveau. Het taalbeleid is op Hilfertsheem-Beatrix gericht op het verbeteren van de taal- en leesvaardigheid van leerlingen. Een gebrek aan leesvaardigheid staat schoolsucces namelijk in de weg. Op verschillende manieren voeren wijze het taalbeleid uit. De vakgroep Nederlands zorgt

6 voor een stevig programma in haar lessen. Maar het gaat verder dan alleen de les Nederlands. Van elke docent wordt verwacht aan talige aspecten binnen het vak aandacht te besteden, vooral op het gebied van woordenschat. Voor leerlingen is het verplicht om een leesboek mee te nemen (zie verderop). Verder worden samen met de bibliotheek activiteiten verzorgd om leerlingen kennis te laten maken en het leesplezier te vergroten. Het rekenbeleid is bedoeld om de rekenvaardigheid van leerlingen te vergroten. Dit doen we door in één les per week rekenen te geven. Daarnaast dient een leerling ook thuis te werken aan zijn rekenvaardigheid middels het programma Got it. Examenvreestraining In leerjaar 4 is er voor de leerlingen een examenvreestraining waarin leerlingen kunnen omgaan met spanningen tijdens het examen. Leerlingen worden getest en op grond van deze gegevens worden de leerlingen geselecteerd. De leerlingen kunnen zich opgeven via de mentor of rechtstreeks bij de teamleider of mevr. Vijftigschild. In oktober is de eerste bijeenkomst voor de toetsweek. In februari en vlak voor het examen komt er dan een vervolg voor de leerlingen die dit nodig hebben. Op deze manier leren leerlingen, die last hebben van spanningen, hier op een goede manier mee omgaan waardoor ze minder stress hebben voor een toetsweek of examen.

7 Diverse activiteiten Stage Stage is een onderdeel van ons lesprogramma, omdat het voor de leerlingen belangrijk is om in de praktijk kennis te maken met hun toekomstig beroep om daarmee tot een goede keuze te komen voor een vervolgopleiding. Stage 4EC, 4TOP en 4ZW De beroepsoriënterende stage van leerjaar 4 is van 24 november t/m 5 december. De leerlingen hebben een stageadres gezocht wat nauw aansluit bij hun richting. De stage is bedoeld om een beeld te krijgen van het beroep zodat zij een goede keuze kunnen maken bij een vervolgopleiding. De stage is onderdeel van het schoolexamen en moet voldoende zijn afgesloten, dat wil zeggen dat de beoordeling goed of voldoende moet zijn. Mocht de leerling een onvoldoende hebben dan wordt de stage in de kerst- of voorjaarsvakantie ingehaald. Wij hopen dat de leerlingen een zinvolle tijd hebben en veel mogen leren tijdens de stageweken. Stage 4TN - Techniek Breed Het opleidingshuis voor de Techniek. Bij de Techniek hebben wij een project genaamd Bouwhuis. Hier leren de leerlingen levensecht leren. Dit is een traject waar alle leerlingen, die in de techniek les krijgen, twee weken naar toe gaan. Hier krijgen zij, onder begeleiding van een leermeester, opdrachten en les om een huurhuis van de Alliantie volledig huur-klaar te maken. Hiermee maken zij divers timmerwerk, elektra, loodgieter en cv-werken. Wat zij hier leren is meer dan wij in het lokaal kunnen aanbieden. Zij doen dit nu al vijf jaar met zeer veel enthousiasme. De leerlingen worden ook door de docenten van de school begeleid en deze zijn regelmatig daar te vinden voor ondersteuning. Wij doen indien mogelijk twee huizen per jaar.

8 Sportoriëntatie In de eerste 3 leerjaren krijgen onze leerlingen een aantal lesuren bewegingsonderwijs per week. Belangrijk omdat ze volop in de groei zijn. In leerjaar 4 verschuift het accent naar kennismaken met verschillende sporten met als doel dat ze een keuze kunnen maken om na het voortgezet onderwijs te blijven bewegen. De leerlingen maken een keuze uit het aanbod van verschillende sporten iedere donderdag les 1 en 2. Er zijn vijf ronden van ieder drie lessen gegeven door professionele trainers. Excursie Artis (4TOP en 4ZW) Wederom in leerjaar 4 gaan de leerlingen van Zorg & Welzijn en de leerlingen van de theoretische/gemengde leerweg (TOP), die het vak biologie gekozen hebben, in het kader van biologie een excursie maken. Dit maal naar Artis in Amsterdam. Zij gaan daar verschillende diersoorten bekijken door een wandeling te maken in de tuin met gerichte vragen en opdrachten. Daarnaast kunnen de leerlingen allerlei andere onderdelen naar eigen interesse bekijken, zoals bijvoorbeeld de vlindertuin, het insectarium of het voederen van verschillende dieren. Ook maken zij kennis met het planetarium waar de leerlingen een voorstelling te zien krijgen op een rond beeldscherm boven hun hoofd! Een bezoek aan de oude collegezaal met een lezing over Artis achter de schermen maakt de excursie compleet. De excursie duurt de hele dag. De leerlingen maken een werkstuk over een eigen gekozen dier en opdrachten die tijdens de excursie gemaakt zijn. Dit telt mee voor het schoolexamen. Het wordt door de leerlingen als positief en leerzaam ervaren.

9 Wie is wie op Hilfertsheem-Beatrix voor de bovenbouw Mentoren leerjaar 4 4EC1 en 4TN1 mevr. A. Woodroffe a.woodroffe@hilfertsheem.nl 4EC2 mevr. L. Ketelaar l.ketelaar@hilfertsheem.nl 4TN2 dhr. W. Kok w.kok@hilfertsheem.nl 4TOP mevr. P. Schilte p.schilte@hilfertsheem.nl mevr. L. Mercuur l.mercuur@hilfertsheem.nl 4ZW1 mevr. N. Oggel n.oggel@hilfertsheem.nl 4ZW2 mevr. M. Beusker m.beusker@hilfertsheem.nl Leerlingbegeleider Mevr. J. Zijlstra Dhr. H. ten Donkelaar Remedial Teacher Mevr. H. Meester Schoolmaatschappelijk werker Dhr. R. Hengeveld Orthopedagoge en Zorgcoördinator Mevr. H. Meester Decaan Mevr. M. Wets Teamleider leerjaar 4 Mevr. F. Veldman

10 Informatie van onze decaan Geachte ouder(s), verzorger(s), Dit jaar gaan onze leerlingen een belangrijk jaar tegemoet. Ze willen hun diploma halen en gaan HB dan verlaten. Ze moeten een keuze gaan maken voor een vervolgopleiding. Een belangrijke stap waarin zij uw steun goed kunnen gebruiken. Hieronder enkele tips voor aan de keukentafel. Ook zou het fijn zijn als u samen met uw dochter/zoon de open dagen van MBO-college/ AOC/HAVO kan gaan bezoeken. De kalender voor deze open dagen volgt in december.

11 Beste leerling, Dit is een heel belangrijk jaar voor jou want dit is het schooljaar waarin jij wilt slagen. Dan is dit dus het laatste jaar op HB voor jou en moet jij gaan kiezen welke vervolgopleiding je wilt gaan doen. Je kan kiezen voor een opleiding op een mbo-college of AOC. Als je in 4TOP zit kan je kiezen om verder te gaan naar HAVO. Dit kan een lastige vraag zijn. We hebben geprobeerd om je te helpen keuzes te maken. In leerjaar 2 heb je met de lessen Help, ik moet kiezen geleerd om over jezelf na te denken. Wat past er bij mij? Wie ben ik?, Wat kan ik?, Wat wil ik? Dat was niet altijd eenvoudig maar zo ben je wel tot een keuze gekomen welke sector bij jou past. In leerjaar 3: ben je op het MBO-college naar voorlichtingen geweest, heb je meegedaan met de Doe-Dagen, heb je een beroepsoriënterende stage gelopen, en heb je bij de sectoren gewerkt in werkvelden of bij TOP het vak intersectoraal gevolgd. Dit alles kan jou helpen om een goede beslissing te nemen over je toekomst. In leerjaar 4 loopt je nogmaals stage en kan je, eventueel samen met je ouders, open dagen bezoeken op de verschillende MBO-colleges. In december ontvang je van je mentor de opendagen kalender. Mochten jullie er samen niet uitkomen dan kan je mentor misschien helpen of anders kunnen jullie een afspraak met mij maken. Succes met kiezen! Mevr. M. Wets Decaan

12 Doorstroommogelijkheden na het VMBO De basisberoepsgerichte leerweg geeft toegang tot een beroepsopleiding op niveau 1 en 2 van het MBO. De kaderberoepsgerichte leerweg geeft toegang tot een beroepsopleiding op niveau 3 en 4 van het MBO bij een overstap binnen dezelfde sector. Start je in het MBO een beroepsopleiding in een andere sector dan je in het VMBO afgerond hebt, dan start je op een lager niveau. De theoretische leerweg geeft toegang tot een beroepsopleiding in het MBO op niveau 3 en 4. Ook kun je overstappen naar de HAVO. De doorstroommogelijkheden in schema HBO MBO Niveau 4 MBO Niveau 3 MBO Niveau HAVO theoretische kaderberoeps- basisberoepsleerweg gerichte gerichte leerweg leerweg VMBO

13 Aantekeningen

14 Lieven de Keylaan 58 Jan Blankenlaan LH Hilversum 1222 SW Hilversum Tel Fax info@hilfertsheem.nl Website: