ipad voorlichtingsavond Reviuslyceum juni 2015

Transcriptie

1 ipad voorlichtingsavond Reviuslyceum juni 2015

2 Maslow Website ipad Reviuslyceum Aanschaf en installatie ipad Verantwoord gebruik mobile device Programma leerlingen 1 juli (Media)wijs omgaan met de ipad Gedragscode social media Technologie & leren in de 21 e eeuw Programma

3 Maslow Piramide van Maslow Maslow rangschikte de volgens hem universele behoeften van de mens in deze hiërarchische piramide 3

4 Maslow 3

5 Toekomst?

6 Toekomst?

7 Website ipad Reviuslyceum Website ipad Reviuslyceum

8 Website ipad Reviuslyceum

9 Website ipad Reviuslyceum

10 Website ipad Reviuslyceum

11 Website ipad Reviuslyceum

12 Website ipad Reviuslyceum

13 Website ipad Reviuslyceum

14 Aanschaf en installatie ipad Aanschaf en Installatie ipad

15 Welk tablet? Aanschaf en installatie ipad

16 Aanschaf en installatie ipad ipad Air of ipad Air 2 Minimaal 32 Gigabyte Stevige hoes/rugzak Eventueel toetsenbord, en tekenpen Verzekering/garantie Reviuslyceum verkoopt of levert geen ipads

17 Aanschaf en installatie ipad Stap 1: Geldig -adres op een PC of laptop dat de leerling kan gebruiken om een Apple-ID aan te maken. Dit -adres mag nog niet gebruikt zijn voor een Apple- ID. Het aanmaken van het Apple-ID gebeurt pas NA het instellen van de ipad. Stap 2: Activeren en instellen van de ipad Stap 3: Aanmaken van een Apple-ID en activeren van de itunes-card, zodat de leerling aankopen (Apps) kan doen uit de App-store. Stap 4: Installeren van de betaalde en gratis apps.

18 Verantwoord gebruik mobile device Verantwoord gebruik mobile device

19 Verantwoord gebruik mobile device Leerling is verantwoordelijk voor: Opladen Inhoud Schade

20 Verantwoord gebruik mobile device Leerling is verantwoordelijk voor: Beveiliging Leren Reputatie

21 Verantwoord gebruik mobile device School is verantwoordelijk voor: Netwerk Internet lessen

22 Verantwoord gebruik mobile device School heeft het recht om: Afspraken Inhoud Toegang

23 Kennismakingsmidag 1 juli Programma leerlingen 1 juli 2015

24 Kennismakingsmidag 1 juli Programma kennismakingsmiddag ipad Kennismaken met elkaar d.m.v. de ipad Wachtwoorden en gebruikersnamen Lentiz- Uitleg website ipadreviuslyceum Spelenderwijs werken met PDF-expert, NFB StopMO Studio en SimpleMind Eventuele problemen met de ipad oplossen

25 Kennismakingsmidag 1 juli Benodigdheden kennismakingsmiddag ipad Geïnstalleerde ipad SimpleMind PDF Expert 5 NFB StopMO Studio 5 poppetjes, autootjes, boompjes

26 Kennismakingsmidag 1 juli Stopmotion kennismakingsmiddag ipad Thema: Overgang (verschillen) van basisschool naar Reviuslyceum

27 (Media)wijs omgaan met de ipad (Media)wijs omgaan met de ipad

28 (Media)wijs omgaan met de ipad

29 (Media)wijs omgaan met de ipad

30 (Media)wijs omgaan met de ipad

31 (Media)wijs omgaan met de ipad Leerling Docenten Mentoren Ouders

32 (Media)wijs omgaan met de ipad Mogelijke suggesties: Reguleer (vanaf het begin) het ipad-gebruik. De ipad niet mee naar bed. Stel huiswerktijden op de ipad in. Half uur huiswerk, 10 minuten de ipad privé. Huiswerk en social media of gamen gaan niet samen. Huiswerk op ipad in een gemeenschappelijke ruimte. Vraag of je je kind mag volgen op bijv. Twitter, of Facebook. Spelletjes alleen in vakantietijd.

33 Gedragscode social media Gedragscode Social Media

34 Gedragscode social media

35 Gedragscode social media

36 Gedragscode social media Gebruik je eigen identiteit, zeker als het over het Reviuslyceum gaat. Spreek voor jezelf, wees eerlijk en transparant. Reageer niet anoniem op artikelen, tweets, etc.

37 Gedragscode social media Ga zorgvuldig om met vertrouwelijke informatie. Alles wat op internet wordt geplaatst kan daar na lange tijd nog worden teruggevonden. Gebruik geen gegevens van medeleerlingen, medewerkers van de school, andere mensen of zelf verzonnen personen.

38 Gedragscode social media Publiceer alleen afbeeldingen en geluidsopnamen als de mensen die er op staan dat goed vinden. Publiceer geen foto s, filmpjes, geluidsopnamen, tweets waarmee je jezelf en/of anderen in de problemen kunt brengen.

39 Gedragscode social media Gedraag je online zoals je dat ook binnen (en buiten) de school hoort te doen. Zend of plaats geen berichten die kwetsend, obsceen, discriminerend of haatdragend zijn voor een andere persoon, een groep of de school.

40 Gedragscode social media Gebruik sociale media in de les ALLEEN als je daarvoor toestemming hebt van de docent. Reageer niet op berichten van binnen of buiten de school tijdens

41 Technologie & Leren in de 21 e eeuw

42 Technologie en leren in de 21 e eeuw of een actieve & gelijkwaardige deelnemer in een lerende wereld? Een vat dat gevuld moet worden?

43 Technologie en leren in de 21 e eeuw Teacher Content Video content Analysing World Experts Creative thinking Teamwork Web

44 Technologie en leren in de 21 e eeuw

45 E i n d e