Beste ouders/verzorgers, Middels deze uitgave van Studionieuws brengen wij u weer graag op de hoogte van de laatste nieuwtjes van en over onze school.

Transcriptie

1 Studionieuws Nieuwsbrief van de PCBS Rehoboth Jaargang 2013/2014 nr. 5 Woensdag 5 maart 2014 Beste ouders/verzorgers, Middels deze uitgave van Studionieuws brengen wij u weer graag op de hoogte van de laatste nieuwtjes van en over onze school. 1. Schoolnieuwtjes In de afgelopen periode is er weer heel veel werk verzet op allerlei terreinen. De renovatie is verder ter hand genomen en ook het voetbalveldje is (bijna) klaar. We mochten genieten van de voorjaarsvakantie en deze week weer starten met als speerpunt het cultureel project. Over bovenstaande items leest u verderop in dit bulletin. Voor juf Marjenneke Wiesenekker liep de vakantie anders dan verwacht. Net aangekomen op hun vakantieadres moest Carlijn (groep 8) geopereerd worden aan een blinde darm ontsteking. Het verblijf in het ziekenhuis duurde langer dan verwacht, maar zij zijn inmiddels thuis. Vandaar dat er meteen vervanging nodig was en we danken juf Alette Visser en juf Jacolien Grolle voor hun bereidheid om in te springen. Ook juf Nelly Honing kon maandagochtend niet starten en gelukkig kon meester Lucas Smit de groep overnemen. Juf Evie Mol is voor enkele uren per week weer op school om verdere stappen te nemen in het re-integratie proces. We wensen haar een goede opbouw toe van haar werkzaamheden. 2. Bijbelrooster/Biddag/Liedrooster Week van 17 maart: intocht, voetwassing, Jezus vertelt Week van 24 maart: zalving van Jezus, Pascha, Getsemané Week van 31 maart: Voor Kajafas, Petrus, Pilatus Week van 7 april: kruisiging, Het is volbracht, Opstanding Week van 14 april (15 april is de paasviering): Emmaüsgangers, Jezus leeft, Petrus eerherstel Op woensdag 12 maart mogen we weer biddag houden. Voor de kinderen is er een dienst die begint om uur. Ds. Quant en ds. Mantel leiden de dienst en het thema is: "De enige echte". Er zal gelezen worden uit 1 Koningen 18 vers waar het gaat over Elia op de Karmel. Allen heel hartelijk welkom!!!

2 Oude berijming Nieuwe berijming *** voorjaarsvakantie *** Week :9 *** voorjaarsvakantie *** Och, of wij Uw geboôn volbrachten! Genâ, o hoogste Majesteit! Gun door 't geloof in Christus krachten, om die te doen uit dankbaarheid Vergeefs van 's morgens vroeg geslaafd Tot 's avonds, en het brood der smart Gegeten, met een angstig hart; Vergeefs den gansen dag gedraafd; God geeft het, hoe een ander schraap', Dien Hij bemint, als in den slaap. De steen, dien door de tempelbouwers Verachtlijk was een plaats ontzegd, Is, tot verbazing der beschouwers, Van God ten hoofd des hoeks gelegd. Dit werk is door Gods alvermogen, Door 's Heeren hand alleen geschied; Het is een wonder in onz' ogen: Wij zien het, maar doorgronden 't niet Hoort Mij," zei Ik toen, "Onder u betuigen, Wat gij hebt te doen; Och, dat Israel Zich, op Mijn bevel, Onder Mij wou buigen Looft God, looft zijn Naam alom; Looft Hem in Zijn heiligdom; Looft des Heeren grote macht, In den hemel Zijner kracht; Looft Hem, om Zijn mogendheden, Looft Hem, naar zo menig blijk Van Zijn heerlijk koninkrijk, Voor Zijn troon en hier beneden Mijn God, mijn God, waarom verlaat Gij mij, En redt mij niet, terwijl ik zwoeg en strij', En brullend klaag in d' angsten die ik lij'? Dus fel geslagen? 't Zij ik, mijn God, bij dag moog' bitter klagen. Gij antwoordt niet; 't Zij ik des nachts moog' kermen. Ik heb geen rust, ook vind ik geen ontfermen, In mijn verdriet. Week 10 Lied : Tien Geboden:9 Week 11: Psalm: 127 : 2 (12 maart biddag) Week 12: Psalm : 118 : 11 Week 13: Psalm : 81:9 Week 14: Psalm : 150:1 Week 15: Psalm : 22:1 Week 16 Gezang 182:6 (18 april Goede Vrijdag) Week 17 Gezang 208:1 Voor dag en dauw reeds op te staan en op te zijn tot 's avonds laat, hard werken voor slechts weinig baat en schamel brood, 't is niets dan waan. Hij geeft het immers wie Hij mint, als in de slaap, als aan een kind - Leef uit mijn verbond. Vraag van Mij vrijmoedig. Open wijd uw mond. Al wat u ontbreekt, al waar gij om smeekt geef Ik overvloedig Looft God, looft Hem overal. Looft de Koning van 't heelal om zijn wonderbare macht, om de heerlijkheid en kracht van zijn naam en eeuwig wezen. Looft de daden, groot en goed, die Hij triomferend doet. Hem zij eer, Hij zij geprezen Mijn God, Mijn God, waarom verlaat Gij mij en blijf zo ver, terwijl ik tot U schrei, en redt mij niet, maar gaat aan mij voor bij? Hoe blijft Gij zwijgen? Mijn God, ik doe tot U mijn kreten stijgen bij dag, bij nacht. Tot U slechts kan ik vluchten, maar krijg geen rust, geen antwoord op mijn zuchten in klacht op klacht Dank zij U, o Heer des levens, die de dood zijt doorgegaan, die Uzelf ons hebt gegeven ons in alles bijgestaan, dank voor wat Gij hebt geleden, in uw kruis is onze vrede. Voor uw angst en diepe pijn wil ik eeuwig dankbaar zijn De Heer is waarlijk opgestaan, halleluja, halleluja, de nacht des doods voorbijgegaan. Halleluja, halleluja!

3 3. Centrum Jeugd en Gezin/Amaris Cursus Kinderen van gescheiden ouders Kinderen kiezen niet voor de scheiding van hun ouders, er wordt voor hen gekozen. Ze voelen zich er vaak machteloos onder. Of het is een warboel van andere gevoelens, zoals angst, schaamte, schuldgevoel, boosheid en/of opluchting. Van al die verschillende gevoelens kunnen ze in de war raken. Ook vinden ze het vaak lastig om er met vriendjes en vriendinnetjes over te praten. U wilt niet dat uw kind last heeft van de scheiding, maar meestal is het niet te voorkomen. Hoe goed u als ouders het ook probeert te regelen. In een lotgenoten groep kunnen de kinderen hun ervaringen en gevoelens delen. Ze leren de scheiding beter te begrijpen en een plaats te geven in hun leven. Ze leren een manier vinden om te kunnen omgaan met alles wat ze moeilijk vinden rondom de scheiding. We hebben gezien dat deelnemen aan een lotgenotengroep de kinderen veel steun biedt en hen helpt bij het verwerken van de scheiding. Een moeder vertelde ons: sinds de cursus heeft mijn kind geen nachtmerries meer. Binnenkort starten we weer met een cursus: kinderen van gescheiden ouders. We werken samen met Centrum Jeugd en Gezin. Dat geeft ons de mogelijkheid om naast de vijf cursusdagen ook twee ouderavonden te houden. Data voor kinderen: dinsdagmiddag 18, 25 maart en 1, 8 en 15 april Tijdstip: uur Locatie: basisschool De Ark, Salland 2, Huizen De cursus wordt geven door Wil Draijer en Mirjam Pelsma, medewerkers van Amaris Maatschappelijk Werk We vragen een onkosten vergoeding voor materialen van 7,50 per kind. Data voor ouders: maandag 17 maart en maandag 14 april (onder voorbehoud) Tijdstip: uur Locatie: basisschool De Ark, Salland 2, Huizen Deze ouderavonden worden gegeven door Wil Draijer, medewerker bij Amaris maatschappelijk werk en Jacqueline van Elk, CJG Huizen en groeps maatschappelijk werker Versa welzijn. Wat komt aan bod: uitleg over de aanpak van de cursus voor de kinderen. En daarnaast krijgen ouders( vaders en/of moeders) handvaten hoe ze hun kind(eren) kunnen steunen in het omgaan met de scheiding. Thema s die o.a. aan bod komen zijn: reacties van de kinderen op de scheiding, en informatie hoe om te gaan met deze reacties ( boosheid, verdriet, loyaliteitsconflicten). U kunt zich bij hen opgeven en/of vragen om meer informatie: mw@amaris.nl of

4 4. Rapporten/toetsen Voor de vakantie zijn de rapporten uitgereikt en zijn de uitnodigingen voor de gesprekken meegegaan. De eerste avond is achter de rug en a.s. donderdag 6 maart verwachten we de overige ouders. Tijdens de gesprekken zijn her en der ook de uitslagen van de CITO toetsen aan de orde geweest. Voor de verwijzing naar het voortgezet onderwijs worden de CITO uitslagen steeds belangrijker. De verwijzing wordt niet alleen meer gebaseerd op de CITO Eindtoets en de prestaties in groep 8, maar de uitslagen vanaf groep 6 worden meegenomen voor de verwijzing. Enerzijds is dat goed, omdat er dan over een langere periode wordt gekeken en niet meer naar een momentopname. Anderzijds is het lastig, omdat bij mindere uitslagen in de groepen 6 en 7 een hogere verwijzing geblokkeerd kan zijn. Om de toetsdruk te verminderen, is er besloten om de Entreetoets groep 7 te laten vervallen. Daar dit een zo n uitgebreide toets is, hebben we gekeken naar goede alternatieven die minder tijd vragen, maar wel de juist e informatie kunnen verschaffen. Daartoe worden begin groep 8 enkele toetsen afgenomen. In de afgelopen periode hebben we daarmee al geëxperimenteerd en daar hebben goede ervaringen mee opgedaan. Voor de informatie vanuit het CITO wijs ik op het schrijven van hen aan het einde van deze nieuwsbrief. 5. Verkeersproblemen In perioden van slecht weer neemt het aantal auto s voor onze schooldeur weer behoorlijk toe. Dat is op zich geen probleem, maar het verkeersgedrag van ouders is niet altijd een voorbeeld voor onze kinderen en de bewoners in de buurt. Ook de politie maakt zich zorgen over het verkeersgedrag en heeft de afgelopen tijd al enige controles uitgevoerd. Deze en gene zijn gewaarschuwd en een volgende keer zullen er boetes worden uitgeschreven. Een gewaarschuwd mens., schreven we de vorige keer in het Studionieuws. De politie heeft inderdaad een aantal keren gecontroleerd en zal dit voorlopig blijven doen.

5 6. Zending Elke week staan op maandagmorgen de zendingspotjes/ -busjes weer klaar om geld in te zamelen voor onze zendingsdoelen. Welke doelen zijn dat ook alweer? - Ons adoptiekindje Tirumalarao via Compassion - Het werk van (juf) Machteld en Rik Lubbers in Kosovo Van de kerst tot de voorjaarsvakantie hebben we weer een mooi bedrag opgehaald: 600,- Fijn dat we dat weer aan hen mogen overdragen! Blijft u/ blijf jij op maandagmorgen aan hen denken??? 7. CITO Eindtoets groep 8 Na heel wat weken van hard oefenen en herhalen, was het 11 februari zover. De start van de CITO Eindtoets. Beladen met flesjes water, nootjes, snoepjes en de nodige stress kwamen de leerlingen binnen. De eerste dag viel mee. De tweede en derde dag werden als pittig ervaren door de leerlingen. Dinsdag 11 maart hopen we de uitslag te ontvangen en we zien er met spanning naar uit. Amsterdam Als beloning voor het harde werken zijn we naar Amsterdam geweest. Een rondwandeling, een bezoek aan het Rembrandthuis en een etsworkshop waren onderdeel van deze dag. Ook hebben we gezellig wat gedronken in een Amsterdams café en zijn we via de Zeedijk terug gelopen. Kortom, een geweldige dag met groep 8!

6 8. Cultuur De uitvoering van het unieke kinderconcert Peter en de Wolf op vrijdagavond 21 maart om uur in de Nieuwe Kerk, Brede Englaan 28 te Huizen Peter en de Wolf is een uniek educatief en cultureel project om kinderen van de basisschool, (vanaf ongeveer 5 jaar) op een heel speelse wijze, kennis te laten maken met klassieke muziek. Het concert wordt uitgevoerd door een symfonie orkest en ondersteund door een verteller en beamer. Na afloop van het concert kunnen de kinderen nader kennis maken met de instrumenten van de orkestleden en onder hun leiding instrumenten uit proberen. De organisatie is in handen van: VrijdagAvondMuziek in de Zuidereng. Wij organiseren met enige regelmaat klassieke muziekconcerten in de locatie Nieuwe Kerk. Dit project, Peter en de Wolf, organiseren wij met veel plezier en inzet met als doel: klassieke muziek dichter bij kinderen te brengen en hen enthousiast te maken voor muziek. Het concert wordt zeer professioneel uitgevoerd door Toonkunst Bussum. Zij hebben brede ervaring met het uitvoeren van kinderconcerten. Wij hebben positieve contacten over de realisatie met de gemeente Huizen en ook de Bibliotheek van Huizen verleent graag haar medewerking. Kaartjes: De prijs van de kaartjes voor het concert zijn zo laag mogelijk gehouden; 5,00 per persoon. Na de voorjaarsvakantie zijn de kaartjes verkrijgbaar bij verschillende winkeliers in Huizen. Contactgegevens: VrijdagAvondMuziek, project P&W Deliana Heutink Rembrandtlaan 7, 1272 GM Huizen deliana.gg@live.nl Cultureel project Vernissage Rehoboth Een gezellige Franse kunstschilder introduceerde afgelopen maandag de start van het cultureel project. Toen de fotografie in opmars kwam, gingen kunstschilders anders te werk. Kunstschilders en schrijvers uit Kopenhagen, Brussel en Amsterdam richtten bijvoorbeeld samen de Cobragroep op. Het werd steeds interessanter om impressie en expressie in de kunst vorm te geven. Mondriaan, Van Gogh, Picasso en vele andere kunstenaars vormen de inspiratiebron in deze projectweek. Kleuters werken bijvoorbeeld Mondriaans en weten zelfs wie Rembrandt is. Deze thema s vinden we ook in de groepen 3 terug. In een kunstatelier in Bussum werkte groep 4 o.l.v. een echte kunstenaar aan creaties van klei.

7 Dat er ook veel kunst in Huizen te vinden is, leren de kinderen van groep 5 tijdens hun puzzeltocht langs alle kunstwerken. Het Huizer melkmeisje is in ieder geval al heel bekend. Leerlingen van groep 6 maakten portretten van elkaar en van bewoners en bezoekers uit de Bolder. Van een plaatselijke kunstenaar leerden zij goed te kijken naar ogen, oren, mond en neus. Er werd flink geoefend. Groep 6/7 werkt aan het thema Vincent Van Gogh. Samen met groep 6 brengen zij een bezoek aan het Van Goghmuseum in Amsterdam. De rit met de speciale bus is op zich al een bijzondere belevenis. Groep 7a richt zich op de kunst van Rembrandt en groep 8 op moderne kunststromingen. Beide groepen brengen een bezoekje aan de kunstuitleen in de bibliotheek en ontvangen een kunstenaar in de klas. Samen gaan zij aan het werk om klasse kunst te maken. Zo is er voor elk wat wils. De resultaten kunt u bewonderen tijdens de expositie op donderdag 13 maart van uur tot uur. Voorafgaande aan de expositie is er voor de kinderen een officiële opening van de vernissage, dit alles onder het genot van een hapje en een drankje. Elke groep maakt een gezamenlijk kunstwerk. Deze kunstwerken krijgen een ereplaats in de aula. U komt toch ook een kijkje nemen? 10. Agenda - Donderdag 6 maart tweede rapportenavond - Vrijdag 7 maart luizencontrole - Dinsdag 11 maart Smarties naar het Erfgooiers College - Woensdag 12 maart Biddag - Donderdag 13 maart Afsluiting Cultureel project - Vrijdag groepen 1 en 2 vrij - Woensdag 19 maart Studiedag (alle groepen vrij!!!!) - Donderdag 20 maart MR vergadering - Maandag 24 maart GMR vergadering - Dinsdag 25 maart en woensdag 26 maart ombouw computersysteem - Donderdag 27 maart bijeenkomst bestuur en identiteitscommissies - Vrijdag 28 maart groepen 1 en 2 vrij - Woensdag 2 april Studionieuws - Woensdagavond 2 april Studiocafé (onderwerp: continurooster gegevens volgen nog)

8 11. Renovatie en schoolplein Zoals al genoemd in het begin van deze nieuwsbrief is er in de vakantie enorm veel werk verzet. Buiten is het voetbalveldje aangelegd en is er verder tuinonderhoud gepleegd. Ook zijn de glazenwassers aan de gang geweest en hebben het buitengebeuren onder handen genomen. Binnen zijn de schilders aan de gang gegaan en hebben toiletgroepen en gangen onder handen genomen. De loodgieters hebben radiatorknoppen, toiletpotten en afvoeren vervangen. Nieuwe telefoonlijnen zijn aangelegd en het alarmsysteem is daarop aangepast. Het bouwbedrijf heeft de nodige reparaties uitgevoerd aan hang- en sluitwerk en kapotte tegeltjes vervangen. Al met al een hele klus waarbij zo n vijftien mannen de hele week aan de gang zijn geweest. We mogen dan ook trots zijn op het resultaat en over een poosje worden verder stappen ondernomen. We komen zo langzamerhand tot een afronding m.b.t. het verlenen van de opdracht voor het vernieuwen van het dak. We houden u op de hoogte en blijf een kijkje nemen op onze website om middels de foto s het proces in beeld te volgen! Ook de computers zijn vervangen en binnenkort wordt een nieuwe server geplaatst. We gaan dan over op een nieuw besturingssysteem dat hopelijk weer voor enige jaren voldoet. Alle activiteiten zijn erop gericht om de leerlingen een prettige schoolomgeving te bieden waarbij het leerproces gestimuleerd wordt. U hartelijk groetend, mede namens het team, Chris van den Heuvel

9 Bericht van het CITO In januari/februari en juni neemt uw school LVS-toetsen van Cito af bij uw kind. Met ingang van het schooljaar 2013/2014 heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde en Spelling. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de Eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de Eindtoets tegenvallen. Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor kunnen de resultaten een ander beeld van uw kind geven dan voorheen.

10 Aan de Amsterdamse grachten Ja, na drie dagen hard werken aan de Eindcito heb je wel een uitje verdiend toch? Na al die spanning voor de kinderen én juffen van groep 8 een dagje van heerlijke ontspanning in Amsterdam, alhoewel de spanning er pas echt af is als je weer met z n allen veilig terug bent in Huizen! We hebben een topdag gehad, vrijdag 14 februari. Dankzij een heleboel ouders die ons gebracht en begeleid en weer terug gebracht hebben in Huizen kon dit allemaal gebeuren en natuurlijk onze dank aan onze super privégids meester Chris van Grol. We zijn die dag wel niet op school geweest maar hebben super veel geleerd! Geleerd over Amsterdam, over Rembrandt, over In de aap gelogeerd zijn, over de scheve muren,over de gevels, over vraagt u het maar na aan de kinderen van groep 8. s Morgens om kwart over acht vertrokken we met 9 auto s van school richting Amsterdam, gelukkig nauwelijks file, dus op tijd in de Oosterdokgarage aangekomen. Vandaar een lekkere wandeling o.l.v. onze gids richting Het Rembrandthuis. Langs kades en grachten en oude gebouwen die op een kundige manier door onze gids meester Chris onder de aandacht van de kinderen werden gebracht. Uiteindelijk waren we om uur in het Rembrandthuis waar we in groepen werden verdeeld voor een workshop etsen en een rondleiding door het woonhuis van niemand minder dan Rembrandt. De kinderen hadden op school al een opzet gemaakt voor hun etsen. Deze tekeningen werden tijdens de workshop met de droge naaldtechniek ingekrast in plastic plaatjes. Ingeinkt, onder de pers door en voila De meest prachtige etsen waren het resultaat. (Zie het fotoalbum van school en ze zijn ook te zien tijdens de eindmiddag van ons project donderdag 13 maart) De rondleiding was ook superleuk; door de keuken,( met een heuse pottenkijker ), door de slaapkamer met kleine bedstedes ( want je mocht niet lekker languit slapen in die tijd) door het atelier, langs de binnenplaats waar waarschijnlijk De Nachtwacht is gemaakt, langs de pers die Rembrandt gebruikte om zijn prachtige etsen te persen. Kortom we hebben een heleboel indrukken opgedaan. Later nog even geluncht in Rembrandtcorner. Kortom we hebben een heerlijke dag gehad! Nogmaals dank aan alle ouders die deze dag met ons mee zijn gegaan!!top!