KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG VMBOB VMBOK

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG VMBOB VMBOK"

Transcriptie

1 KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG VMBOB VMBOK Plaats : Leeuwarden BRIN nummer : 20DL 03 VMBOB BRIN nummer : 20DL 03 VMBOK Onderzoeksnummer : Datum onderzoek : april 2015 Datum vaststelling : 30 juni 2015

2 Pagina 2 van 13

3 1. INLEIDING De Inspectie van het Onderwijs heeft op 28 en 30 april 2015 een onderzoek uitgevoerd op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden, afdelingen vmbo basis en kader, om een oordeel te kunnen uitspreken over de kwaliteit van het onderwijs op deze afdelingen en over de naleving van wet- en regelgeving. Daarmee geldt dit onderzoek ook als het bezoek dat de inspectie op alle scholen voor voortgezet onderwijs ten minste eens in de vier jaar aflegt. Aanleiding De aanleiding voor dit onderzoek is het volgende. De afdelingen zijn betrokken in het jaarlijkse steekproefonderzoek voor het Onderwijsverslag In dit onderzoek verzamelen wij informatie over een aantal aspecten. Deze aspecten hebben naast de kernindicatoren betrekking op aspecten van het schoolklimaat, de loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) en de maatschappelijke stage. Dit onderzoek leidt tot een kwaliteitsprofiel voor uw school en een bepaling van het toezichtarrangement. De verzamelde informatie gebruiken wij bovendien voor rapportage over de kwaliteit van het stelsel in het Onderwijsverslag Ook gebruiken we dit onderzoek om informatie te verzamelen over een aantal thema s waarover we in het Onderwijsverslag 2015 zullen rapporteren, te weten de loopbaanoriëntatie en loopbaanbegeleiding (LOB) en de positie van de maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs (onderdeel van burgerschapsvorming). Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden is een vmboschool die sinds drie jaar de volledige opleidingen basis en kader aanbiedt. De school heeft 567 leerlingen. Toezichthistorie De afdeling vmbo-b van Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden heeft sinds 2009 een basis toezichtarrangement. Voor vmbo-k geldt dat het basisarrangement sinds december 2012 van kracht is. Daarvoor is de school enige tijd zwak geweest. Het verbetertraject dat gestart is om weer een basisarrangement te krijgen heeft een cultuuromslag teweeg gebracht. Het team kijkt steeds weer kritisch naar de eigen resultaten en heeft de ambitie goede opbrengsten te realiseren. Pagina 3 van 13

4 Onderzoeksopzet De inspectie baseert haar kwaliteitsoordelen door de onderwijspraktijk van de school te toetsen aan een selectie van kwaliteitsindicatoren uit het toezichtkader voortgezet onderwijs Bij dit onderzoek hebben we de indicatoren uit het zogenaamde kernkader onderzocht. Dit is het gedeelte uit het toezichtkader dat bij al onze kwaliteitsonderzoeken minimaal wordt beoordeeld. In het onderzoek is ook een aantal indicatoren uit het aanvullende kader onderzocht waarmee we de sociale kwaliteit in beeld brengen. Daarnaast zijn in overleg met de school indicatoren over het aanbod met betrekking tot taal en rekenen toegevoegd (3.4 en 3.5), een indicator over de leerlingzorg (11.1)en indicatoren over professionele ruimte van leraren (14.2, 14.4, 14.5). Het onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: Wij hebben relevante documenten van en over de school geanalyseerd. Het leerlingvolgsysteem is ingezien. In aansluiting daarop is een aantal dossiers van leerlingen bestudeerd. De incidentenregistratie is ingezien. Onder de leerlingen is een digitale vragenlijst uitgezet waarin leerlingen bevraagd zijn naar hun oordeel over het schoolklimaat en de schoolveiligheid. Schoolbezoek, waarbij wij in een aantal lessen de onderwijspraktijk hebben geobserveerd. Wij hebben gesprekken gevoerd met het management, leraren, zorgcoördinatoren, taal- en rekencoördinatoren, de decaan en loopbaancoödinatoren van de afdelingen, leerlingen. Aan het eind van het schoolbezoek heeft de inspectie de bevindingen van het onderzoek besproken met de directie en de beleidsadviseur kwaliteit van Piter Jelles. Opbouw rapport In hoofdstuk 2 staat de conclusie van het onderzoek waaronder het vervolgtoezicht. In hoofdstuk 3 beschrijven we de bevindingen uit het onderzoek in de vorm van een kwaliteitsprofiel. Dit wordt gevolgd door een paragraaf waarin het oordeel van de inspectie wordt toegelicht en waar mogelijk de schoolontwikkeling in samenhang wordt beschreven. Pagina 4 van 13

5 2. CONCLUSIE EN TOEZICHTARRANGEMENT Een kwaliteitsonderzoek zoals wij op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden, afdelingen basis en kader, hebben uitgevoerd, leidt tot een zogenaamd toezichtarrangement voor kwaliteit en/of voor naleving. Een arrangement kan basistoezicht inhouden of juist aangepast toezicht. In het eerste geval (bij basistoezicht) vinden wij de kwaliteit van voldoende niveau en is het daarom niet nodig om de school onder intensief toezicht te plaatsen. Als er echter teveel tekortkomingen zijn geconstateerd, wordt conform beslisregels geoordeeld dat de kwaliteit onvoldoende is en stellen we een aangepast arrangement vast voor zwakke of voor zeer zwakke kwaliteit en/of voor naleving. Onze conclusie voor Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden, afdelingen basis en kader is als volgt. Op basis van het onderzoek kennen wij aan Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden, afdelingen basis en kader het basisarrangement toe omdat zowel de opbrengsten alsook de kwaliteit van het onderwijsproces op de onderzochte onderdelen van voldoende niveau is. Dit betekent dat wij op dit moment geen reden hebben om het toezicht te intensiveren. Wij hebben geen tekortkomingen in de naleving van de wettelijke voorschriften vastgesteld. Pagina 5 van 13

6 3. BEVINDINGEN In dit hoofdstuk leest u de bevindingen uit ons onderzoek op basis waarvan we tot onze conclusie over de kwaliteit zijn gekomen. Eerst geven we een samenvattend algemeen beeld over de kwaliteit van het onderwijs op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden, afdelingen basis en kader. Daarna volgt het kwaliteitsprofiel waarin de oordelen op de indicatoren staan. Vervolgens lichten we die oordelen in onderlinge samenhang toe. 3.1 Algemeen Beeld Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden is een school met een enthousiast docententeam dat gemotiveerd is het onderwijs steeds te blijven ontwikkelen. Het organiseren van stages en projecten op maat in het bedrijfsleven en bij instellingen is daarvan een voorbeeld. De opbrengsten van de school zijn voldoende tot goed. Het onderwijsproces is van voldoende kwaliteit, maar we zijn kritisch over onderdelen van de aangetroffen leskwaliteit. Een behoorlijk deel van het team is recent gestart op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden of in het onderwijs en dat maakt dat de basiskwaliteit van de lessen aandacht nodig heeft. Die krijgt het nu niet altijd, vanwege de wens om vooruit te kijken en het onderwijs door te ontwikkelen. De aandacht van de schoolleiding en het docententeam zou allereerst uit moeten gaan naar het naleven van de schoolregels, zodat meer rust in de school ontstaat en er beter lesgegeven kan worden. 3.2 Kwaliteits- en nalevingsprofiel In onderstaande tabel staan de indicatoren die in dit onderzoek zijn betrokken en tot welke oordelen het onderzoek heeft geleid. De nummering in de tabellen verwijst naar het volledige waarderingskader voortgezet onderwijs. Sommige nummers zijn rood. Dit betekent dat zij tot het zogenaamde kernkader behoren. De blauw genummerde indicatoren (aanvullend kader) zijn indicatoren die de inspectie aan een onderzoek kan toevoegen om de kwaliteit van de betreffende indicator te beoordelen en de groen genummerde indicatoren (verdiepend kader) zijn indicatoren die de inspectie bijvoorbeeld bij een themaonderzoek wil beoordelen. De oordelen zijn weergegeven in de vorm van een score. De score geeft aan in welke mate de betreffende indicator gerealiseerd is. Pagina 6 van 13

7 Legenda: 1. slecht 2. onvoldoende 3. voldoende 4. goed 5. niet te beoordelen Wij hebben daarnaast onderzocht of de school voldoet aan de naleving van enkele wettelijke voorschriften. Dit wordt tot uitdrukking gebracht met de score ja of nee. 20DL 03 VMBOB - VMBOB De opbrengsten liggen op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie verwacht mag worden De leerlingen behalen in de onderbouw het opleidingsniveau dat mag worden verwacht De leerlingen lopen weinig vertraging op in de bovenbouw van de opleiding vmbo-b De leerlingen van de opleiding vmbo-b behalen voor het centraal examen de cijfers die mogen worden verwacht Bij de opleiding vmbo-b zijn de verschillen tussen het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen van een aanvaardbaar niveau. 20DL 03 VMBOK - VMBOK De opbrengsten liggen op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie verwacht mag worden De leerlingen behalen in de onderbouw het opleidingsniveau dat mag worden verwacht De leerlingen lopen weinig vertraging op in de bovenbouw van de opleiding vmbo-k De leerlingen van de opleiding vmbo-k behalen voor het centraal examen de cijfers die mogen worden verwacht Bij de opleiding vmbo-k zijn de verschillen tussen het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen van een aanvaardbaar niveau. De sociale opbrengsten zijn van voldoende niveau De sociale opbrengsten zijn van voldoende niveau. Pagina 7 van 13

8 De aangeboden leerstofinhouden bereiden de leerlingen voor op vervolgonderwijs en samenleving De school heeft een aanbod voor de referentieniveaus taal dat past bij alle leerlingen. 3.5 De school heeft een aanbod voor de referentieniveaus rekenen dat past bij alle leerlingen. De leerlingen krijgen voldoende tijd om zich het leerstofaanbod eigen te maken De leerlingen maken efficiënt gebruik van de onderwijstijd. Het schoolklimaat is ondersteunend en gericht op een brede vorming De leraren bevorderen door hun handelen de verwerving van sociale en maatschappelijke competenties van leerlingen. 5.2 De school en haar omgeving vormen een gezamenlijke pedagogische gemeenschap. 5.3 De school vormt een sociaal veilige gemeenschap. 5.4 De school ondersteunt de leerlingen en de ouders/verzorgers bij de keuzes tijdens de schoolloopbaan. 5.5 De school kent een op ondersteuning en begeleiding gerichte cultuur. Het (vak)didactisch handelen van leraren stelt leerlingen in staat tot leren en ontwikkeling De onderwijsactiviteit heeft een doelgerichte opbouw. 7.2 De leraar geeft een begrijpelijke uitleg. 7.3 De leerlingen zijn actief betrokken. 7.4 De leerlingen krijgen effectieve feedback op hun leerproces. De leraren stemmen hun didactisch handelen af op verschillen tussen leerlingen De leraar stemt de instructie af op verschillen tussen leerlingen. 8.3 De leraar stemt de verwerking af op verschillen tussen leerlingen. De school biedt effectief aanvullend onderwijs en ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben (basisondersteuning). (De school bestrijdt effectief achterstanden) De school volgt systematisch de vorderingen van de leerlingen aan de hand van genormeerde toetsen. Pagina 8 van 13

9 De school biedt effectief aanvullend onderwijs en ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben (basisondersteuning). (De school bestrijdt effectief achterstanden) De school bepaalt wat de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte is van individuele of groepen leerlingen. 9.4 De school voert de ondersteuning planmatig uit. De school draagt bij aan een adequate overgang van (zorg)leerlingen van aanleverende en naar vervolgscholen en vervult haar rol in de zorgketen De school zorgt voor een adequate overgang van zorgleerlingen die van andere scholen komen. De school bewaakt de kwaliteit van haar opbrengsten De school evalueert systematisch de opbrengsten De school werkt doelgericht aan de kwaliteit van de opbrengsten. De school bewaakt de kwaliteit van het onderwijsproces De school evalueert systematisch het onderwijsproces De school werkt doelgericht aan de verbetering van het onderwijsproces De school borgt de kwaliteit van het onderwijsproces De school bewaakt de kwaliteit van de sociale veiligheid De school bewaakt de kwaliteit van het onderwijs van de sociale en maatschappelijke ontwikkeling van leerlingen. De schoolleiding zorgt dat leraren kunnen presteren en zich ontwikkelen conform de visie van de school De schoolleiding zorgt voor draagvlak bij leraren voor de schooleigen visie en de daarvan afgeleide ambities en verbeterdoelen De schoolleiding stuurt leraren(teams) aan om het onderwijsproces zelf vorm te geven passend bij de ambities van de school De schoolleiding verantwoordt zich intern over de gerealiseerde onderwijskwaliteit. Nalevingsindicatoren 2013 ja nee N1 Door of namens het bestuur is de vastgestelde schoolgids naar de inspectie gestuurd en deze schoolgids bevat de onderzochte onderdelen (WVO, art. 24c en 24a). Pagina 9 van 13

10 Nalevingsindicatoren 2013 ja nee N2 N4 Door of namens het bestuur is het vastgestelde schoolplan naar de inspectie gestuurd en dit schoolplan bevat de onderzochte onderdelen (art. 24c en 24 WVO). Door of namens het bestuur zijn het Examenreglement en het PTA naar de inspectie gestuurd en deze documenten bevatten de onderzochte onderdelen (Eindexamenbesluit art. 31). 3.3 Toelichting bij kwaliteitsprofiel Het bovenstaande algemene beeld en kwaliteitsprofiel lichten we hieronder toe. Daarbij komen achtereenvolgens de volgende aspecten aan bod: opbrengsten, onderwijsproces, leerlingbegeleiding, kwaliteitszorg en leraarschap, LOB en sociaal klimaat. Opbrengsten op orde Opbrengstgericht werken is op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden gemeengoed en dat is terug te zien in de stabiel voldoende opbrengsten van beide afdelingen. Wij beoordelen deze dan ook als voldoende tot goed. Een van de oorzaken van het systematische opbrengstgericht werken is de sturing hierop van de schoolleiding. De schoolleiding levert elk jaar een analyse van de examenresultaten aan alle secties. Op grond hiervan evalueren de secties hun leerstofaanbod en -planning en doen zij indien nodig aanpassingen. De secties betrekken deze opbrengstenanalyse ook in het sectieverbeterplan dat zij elk jaar schrijven. In dit verbeterplan omschrijven ze hun ambities en doelen met betrekking tot de ontwikkeling van het vak. Een tweede oorzaak van de goede opbrengsten is het feit dat de toetsing in alle jaarlagen uniformer van aanpak is geworden dankzij een training die alle docenten gevolgd hebben. Ten derde is, volgens de school, de cultuur ambitieuzer geworden de afgelopen jaren. Docenten hebben de wil om hun resultaten steeds weer te verbeteren en deze houding heeft zijn weerslag op de leerlingen. Steeds vaker zijn leerlingen bijvoorbeeld voor rekenen niet meer tevreden met een zes, maar willen zij een acht scoren. Onderwijsproces heeft aandacht nodig De basiskwaliteit van het onderwijsproces op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden beoordelen wij als voldoende. Om deze basiskwaliteit te blijven waarmaken is echter aandacht nodig voor verschillende onderdelen van het pedagogisch-didactisch handelen. Wij hebben geconstateerd dat niet alle docenten sterk pedagogisch leiderschap vertonen in hun lessen. Dit leidt tot Pagina 10 van 13

11 bovenmatig veel verwijderingen van leerlingen uit de les, vaak zonder dat daar voor de leerlingen consequenties aan vastzitten. Bij het creëren van een sterk pedagogisch klimaat, moeten docenten in de eerste plaats als team optreden waar het gaat om het naleven van de leefregels van de school. Dit is nu niet het geval en zo komt het voor dat leerlingen zich in de ene les wel aan de leefregels moeten houden en in de andere les niet. Naast de pedagogische randvoorwaarden zien wij twee tekortkomingen in de lespraktijk. De actieve betrokkenheid van leerlingen is in teveel lessen onvoldoende, evenals de feedback die leerlingen in de lessen krijgen op hun leren. Te vaak zagen wij dat leerlingen weinig taakgericht waren en dat de leraar hen niet wist te activeren door bijvoorbeeld uitdagende vragen te stellen of te varieren in werkvormen. Als er in de lessen feedback gegeven werd aan leerlingen was dat nauwelijks gericht op vooruitgang en dus te weinig effectief. Leerlingbegeleiding en -ondersteuning voldoende tot goed Een sterk punt van de leerlingondersteuning op Ynsicht is het nauwe contact met externe partners. Een voorbeeld hiervan zijn de jongerenwerkers die in de school een werkplek hebben. Het goede contact maakt dat leerlingen in beeld zijn en ook buiten school snel geholpen worden wanneer dat nodig is. Het handelingsgericht werken in de lessen heeft echter nog aandacht nodig. De ondersteuning van leerlingen vindt nu vooral buiten de lessen plaats. Ondersteuning die veel leerlingen nodig hebben is die op het gebied van taal en rekenen. De school heeft hier het afgelopen jaar stevig op ingezet. Het doel van de taal- en rekencoördinatoren is deze vaardigheden zoveel mogelijk geïntegreerd in de vakken aan te leren. Alle vaksecties hebben nu aandacht voor taal en rekenen in hun vakwerkplan en het hele team is getraind in aandacht geven aan leesvaardigheid en woordenschat. Er zijn weliswaar nog grote verschillen in de mate waarin vakdocenten aandacht hebben voor taal en rekenen, maar de volgende stap wordt binnenkort gezet: er worden groepsplannen gemaakt per klas en een reader met handelingsadviezen. Alle docenten zijn dan voorzien van een repertoire om de geclusterde leerlingen met verschillende noden aandacht te geven. Kwaliteitszorg en professionele ruimte leraren voldoende De kwaliteitszorg op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden beoordelen wij als voldoende. Het opbrengstgericht werken vindt, zoals gezegd, cyclisch plaats. Uit onze observaties blijkt echter dat de zorg voor voldoende leskwaliteit nog niet het gewenste resultaat oplevert. We constateren dat de schoolleiding er nog niet in slaagt alle betrokkenen aan de afgesproken procedures te houden. Evenmin Pagina 11 van 13

12 spreken de leraren elkaar voldoende aan op de naleving van de schoolregels. Daarom beoordelen wij de borging als onvoldoende. De schoolleiding legt regelmatig lesbezoeken af en bespreekt de bevindingen op individueel niveau met de docent. Ook de bevindingen van de leerlingen over het functioneren van hun docenten worden nadrukkelijk meegenomen in dit gesprek. Deze feedback van leerlingen wordt jaarlijks verkregen uit onderzoek waarvan de uitkomsten in diverse gedetailleerde rapportages, inclusief verschillende benchmarks, aan de schoolleiding en de docenten beschikbaar worden gesteld. Op de ontwikkeldagen voor het team worden aandachtspunten voor het hele team besproken. Op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden krijgen leraren een grote rol in en verantwoordelijkheid voor de schoolontwikkeling. De ontwikkeldagen worden dan ook voor een belangrijk deel gevuld door de docenten zelf. In verschillende ontwikkelgroepen worden thema's uitgewerkt die steeds gebaseerd zijn op de pijlers uit het schooljaarplan. De docenten krijgen de ruimte om het onderwijs te ontwikkelen en benutten deze ruimte ook. Wij beoordelen de indicatoren op het gebied van leraarschap dan ook als voldoende tot goed. LOB in ontwikkeling De loopbaanoriëntatie en begeleiding op Ynsicht is in ontwikkeling. Mede ingegeven door de vernieuwing van het vmbo, zal bijvoorbeeld gewerkt worden aan het breder inzetten van reflectiegesprekken. Op dit moment is de LOB op Ynsicht in de bovenbouw voornamelijk per afdeling georganiseerd. Zo heeft Track een portfolio ontwikkeld waarin leerlingen hun LOB-activiteiten documenteren en hebben SDV en techniek ook een portfolio ontwikkeld. Een aandachtspunt voor de portfolio's is dat er in de competentiebeschrijvingen geen onderscheid wordt gemaakt tussen leerjaar drie en vier. Als dat wel gebeurt krijgt de leerling een duidelijker beeld van zijn vooruitgang. In alle afdelingen is een kartrekker die het netwerk van stagebieders en andere externe partners onderhoudt. De activiteiten die de afdelingen ontplooien in samenwerking met ROC s en bedrijven vertonen grote overeenkomsten, met name waar het gaat om het samenstellen van een levensecht aanbod dat leerlingen laat ervaren hoe het werken in de betreffende sector eruit ziet. Sociaal klimaat Het sociaal klimaat beoordelen wij als voldoende. Er wordt weinig gepest op Piter Jelles Ynsicht Leeuwarden en als een gepeste leerling zich meldt dan pakt de school het pesten adequaat aan. Er komen nauwelijks vechtpartijen voor en leerlingen vinden de sfeer op school goed. Een reden hiervoor is de goede pauzesurveillance door de conciërges, door docenten en door de schoolwacht die bestaat uit telkens twee leerlingen. Een andere oorzaak van de betrokkenheid Pagina 12 van 13

13 die leerlingen voelen bij de school is de "Eat, meet and greet" avond die aan het begin van de derde klas wordt georganiseerd. In de derde klas stromen veel leerlingen van buitenaf in en de school zet dan in op betrokkenheid bij de school door deze avond te organiseren voor alle derdeklassers en hun ouders. Toch spreken wij onze zorg uit over het grote aantal laatkomers, verwijderingen uit de les en schorsingen. Leerlingen vertonen te vaak brutaal of grensoverschrijdend gedrag en dan worden uiterste maatregelen ingezet. Deze leveren echter niet op dat het gedrag van leerlingen verandert. Zo komt het voor dat een leerling vijf keer per jaar geschorst kan worden of vijf keer per maand te laat komt. Wij vinden het zaak dat de school preventiever optreedt tegen dit leerlinggedrag, zodat de uiterste maatregelen (verwijdering uit de les en schorsing) minder vaak ingezet hoeven te worden. Het hanteren en naleven van schoolafspraken over gedrag in en buiten de les is daarbij de eerste stap. Pagina 13 van 13

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijk Gymnasium VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijk Gymnasium VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Christelijk Gymnasium VWO Plaats : Utrecht BRIN nummer : 16PA C1 BRIN nummer : 16PA 00 VWO Onderzoeksnummer : 283237 Datum onderzoek : 8 april 2015 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Meerwegen Scholengroep, vestiging Corderius College VMBOGT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Meerwegen Scholengroep, vestiging Corderius College VMBOGT RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Meerwegen Scholengroep, vestiging Corderius College VMBOGT Plaats : Amersfoort BRIN nummer : 14RC C4 BRIN nummer : 14RC 04 VMBOGT Onderzoeksnummer : 275137 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Baken International School VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Baken International School VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het Baken International School VWO Plaats : Almere BRIN nummer : 01FP C3 BRIN nummer : 01FP 06 VWO Onderzoeksnummer : 275538 Datum onderzoek : 15 april 2014

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014. CSG De Lage Waard, Burg. Keijzerweg VMBOB

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014. CSG De Lage Waard, Burg. Keijzerweg VMBOB KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014 CSG De Lage Waard, Burg. Keijzerweg VMBOB Plaats : Papendrecht BRIN nummer : 16QA C2 BRIN nummer : 16QA 01 VMBOB Onderzoeksnummer : 272032

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO De Baander Plaats : Amersfoort BRIN nummer : 03SX 00 PRO BRIN nummer : 03SX C1 Onderzoeksnummer : 259727 Datum onderzoek : 11 september

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Dockingacollege HAVO VWO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Dockingacollege HAVO VWO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Dockingacollege HAVO VWO Plaats : Dokkum BRIN nummer : 00ZX C1 BRIN nummer : 00ZX 00 HAVO BRIN nummer : 00ZX 00 VWO Onderzoeksnummer : 282770 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pleincollege Sint Joris PRO PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pleincollege Sint Joris PRO PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Pleincollege Sint Joris PRO PRO Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 20AT C6 BRIN nummer : 20AT 05 PRO Onderzoeksnummer : 273588 Datum onderzoek : 16 april 2014

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. VMBO Groen Den Bosch VMBOGT

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. VMBO Groen Den Bosch VMBOGT KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG VMBO Groen Den Bosch VMBOGT Plaats : 's-hertogenbosch BRIN nummer : 26CC C2 BRIN nummer : 26CC 08 VMBOGT Onderzoeksnummer : 283242 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Twents Carmel College, locatie De Thij HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Twents Carmel College, locatie De Thij HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Twents Carmel College, locatie De Thij HAVO VWO Plaats : Oldenzaal BRIN nummer : 05AV C2 BRIN nummer : 05AV 01 HAVO BRIN nummer : 05AV 01 VWO Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OSG Singelland "De Venen" PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OSG Singelland De Venen PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK OSG Singelland "De Venen" PRO Plaats : Drachten BRIN nummer : 04YE C7 BRIN nummer : 04YE 09 PRO Onderzoeksnummer : 276720 Datum onderzoek : 25 september 2014

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS VWO

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS VWO RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS VWO Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 21AF 00 VWO Onderzoeksnummer : 196723 Datum onderzoek : Datum vaststelling : 10 oktober 2013 Pagina 2 van 11 INHOUDSOPGAVE

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. VMBOGT Thorbecke VO VMBO-T HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. VMBOGT Thorbecke VO VMBO-T HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK VMBOGT Thorbecke VO VMBO-T HAVO VWO Plaats : Nieuwerkerk ad IJssel BRIN nummer : 15HX 03 VMBOGT BRIN nummer : 15HX C3 Onderzoeksnummer : 275135 Datum onderzoek

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Het Edison college VMBOB VMBOGT VMBOK Plaats : Apeldoorn BRIN nummer : 20KQ C4 BRIN nummer : 20KQ 04 VMBOB BRIN nummer : 20KQ 04 VMBOGT

Nadere informatie

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Gymnasium Felisenum

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Gymnasium Felisenum VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013 Gymnasium Felisenum Plaats : Velsen-Zuid BRIN-nummer : 20DG Onderzoeksnummer : 150930 Datum onderzoek : 17-18 januari 2013 Datum vaststelling : 18 december 2012-14 maart

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Farel College, locatie Oostwende College Bunschoten HAVO VMBOGT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Farel College, locatie Oostwende College Bunschoten HAVO VMBOGT RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Farel College, locatie Oostwende College Bunschoten HAVO VMBOGT Plaats : Bunschoten-Spakenburg BRIN nummer : 14RC C3 BRIN nummer : 14RC 03 HAVO BRIN nummer :

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. De Werkplaats Kindergemeenschap VMBOGT

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. De Werkplaats Kindergemeenschap VMBOGT KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG De Werkplaats Kindergemeenschap VMBOGT Plaats : Bilthoven BRIN nummer : 17WP C1 BRIN nummer : 17WP 00 VMBOGT Onderzoeksnummer : 282868 Datum onderzoek

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014 VWO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014 VWO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014 VWO Plaats : Wageningen BRIN nummer : 16YV 00 VWO Onderzoeksnummer : 271965 Datum onderzoek : 28 januari - 12 februari 2014 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Atrium PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Atrium PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het Atrium PRO Plaats : Zoetermeer BRIN nummer : 21KM C1 BRIN nummer : 21KM 00 PRO Onderzoeksnummer : 277364 Datum onderzoek : 1 oktober 2014 Datum vaststelling

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. St. Gregorius College VMBOGT

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. St. Gregorius College VMBOGT ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING St. Gregorius College VMBOGT Plaats : Utrecht BRIN nummer : 01KF C1 BRIN nummer : 01KF 00 VMBOGT Onderzoeksnummer : 289512 Datum onderzoek : 17 mei 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pieter Nieuwland College VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pieter Nieuwland College VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Pieter Nieuwland College VWO Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 14RF C1 BRIN nummer : 14RF 00 VWO Onderzoeksnummer : 260229 Datum onderzoek : 17 oktober 2013 Datum

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. St. Bonifatiuscollege

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. St. Bonifatiuscollege KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG St. Bonifatiuscollege Plaats : Utrecht BRIN nummer : 02UE Onderzoeksnummer : 282211 Datum onderzoek : 7-8 januari 2015 Datum vaststelling : 23

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Almende College, locatie Isala voor havo en vwo HAVO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Almende College, locatie Isala voor havo en vwo HAVO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Almende College, locatie Isala voor havo en vwo HAVO Plaats : Silvolde BRIN nummer : 14UM C1 BRIN nummer : 14UM 00 HAVO Onderzoeksnummer : 276258 Datum onderzoek :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Esprit scholengroep/cartesius HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Esprit scholengroep/cartesius HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Esprit scholengroep/cartesius HAVO VWO Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 17YS C11 BRIN nummer : 17YS 08 HAVO BRIN nummer : 17YS 08 VWO Onderzoeksnummer : 285359

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Picasso Lyceum

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Picasso Lyceum RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Picasso Lyceum Plaats : Zoetermeer BRIN nummer : 25GA Onderzoeksnummer : 277362 Datum onderzoek : 25 september 2014 Datum vaststelling : 15 januari 2015 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO Plaats : Ommen BRIN nummer : 03ZY 00 PRO Onderzoeksnummer : 281655 Datum onderzoek : 20 januari 2015 Datum vaststelling : 10 april 2015 Pagina 2 van 10 1.

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Voortgezet Onderwijs Veghel Fioretti College locatie Muntelaar PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Voortgezet Onderwijs Veghel Fioretti College locatie Muntelaar PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Voortgezet Onderwijs Veghel Fioretti College locatie Muntelaar PRO Plaats : Veghel BRIN nummer : 04SU C2 BRIN nummer : 04SU 02 PRO Onderzoeksnummer : 273854

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Charlemagne College, locatie Eijkhagen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Charlemagne College, locatie Eijkhagen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Charlemagne College, locatie Eijkhagen Plaats : Landgraaf BRIN nummer : 17JB Onderzoeksnummer : 275244 Datum onderzoek : 10 april 2014 Datum vaststelling : 30

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Bredero Beroepscollege

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Bredero Beroepscollege RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Bredero Beroepscollege Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 21AS 03 Onderzoeksnummer : 287724 Datum onderzoek : 3 december 2015 Datum vaststelling : 10 maart 2016

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Chr. College Schaersvoorde

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Chr. College Schaersvoorde RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS Chr. College Schaersvoorde Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 00LJ Onderzoeksnummer : 195382 Datum onderzoek : 23 april 2013 Datum vaststelling : 20 juni

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het IJsselcollege PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het IJsselcollege PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het IJsselcollege PRO Plaats : Capelle aan den IJssel BRIN nummer : 20BH C2 BRIN nummer : 20BH 02 PRO Onderzoeksnummer : 277251 Datum onderzoek : 18 september

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. TCC, locatie Lyceumstraat

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. TCC, locatie Lyceumstraat RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS TCC, locatie Lyceumstraat Plaats : Oldenzaal BRIN-nummer : 05AV 02 Onderzoeksnummer : 196677 Datum onderzoek : 11 juni 2013 Datum vaststelling : 12 september

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkschool Hulst

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijkschool Hulst RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Praktijkschool Hulst Plaats : Hulst BRIN nummer : 26JV 00 Onderzoeksnummer : 284383 Datum onderzoek : 8 juli 2015 Datum vaststelling : 10 december 2015 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oranje Nassau College

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Oranje Nassau College RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Oranje Nassau College Plaats : Zoetermeer BRIN nummer : 20BC 00 Onderzoeksnummer : 286246 Datum onderzoek : 5 november 2015 Datum vaststelling : 25 januari 2016

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Dalton Den Haag HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Dalton Den Haag HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Dalton Den Haag HAVO VWO Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 20MF C1 BRIN nummer : 20MF 00 HAVO BRIN nummer : 20MF 00 VWO Onderzoeksnummer : 283573 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Gymnasium VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Gymnasium VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stedelijk Gymnasium VWO Plaats : 's-hertogenbosch BRIN nummer : 20AJ C1 BRIN nummer : 20AJ 00 VWO Onderzoeksnummer : 275646 Datum onderzoek : 11 juni 2014 Datum

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. VMBOK Terra, Eelde VO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. VMBOK Terra, Eelde VO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG VMBOK Terra, Eelde VO Plaats : Eelde BRIN nummer : 01NJ 09 VMBOK BRIN nummer : 01NJ C3 Onderzoeksnummer : 283286 Datum onderzoek : 21-23 april

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS HAVO Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 15KR 05 HAVO Onderzoeksnummer : 196579 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 27 september 2013 Pagina

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Erasmiaans gymnasium VWO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Erasmiaans gymnasium VWO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Erasmiaans gymnasium VWO Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 15SC C1 BRIN nummer : 15SC 00 VWO Onderzoeksnummer : 281888 Datum onderzoek : 17 februari

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Wellantcollege Oegstgeest

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Wellantcollege Oegstgeest ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Wellantcollege Oegstgeest Plaats : Oegstgeest BRIN nummer : 01OE 03 Onderzoeksnummer : 291246 Datum onderzoek : 29 november 2016 Datum vaststelling : 13 december 2016

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK de Dijnselburgschool voor praktijkonderwijs PRO Plaats : Zeist BRIN nummer : 26HY C1 BRIN nummer : 26HY 00 PRO Onderzoeksnummer : 254037 Datum onderzoek : 25

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gregorius College Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gregorius College Afdeling vwo RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Gregorius College Afdeling vwo Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 01KF-00/02 Arrangementsnummer: 726178 HB: 3485391 Onderzoek uitgevoerd op: 15 november 2012 Conceptrapport

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Scholengroep Krommenie, locatie Bertrand Russell College HAVO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Scholengroep Krommenie, locatie Bertrand Russell College HAVO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Scholengroep Krommenie, locatie Bertrand Russell College HAVO Plaats : Krommenie BRIN nummer : 20EY C1 BRIN nummer : 20EY 00 HAVO Onderzoeksnummer : 274768 Datum

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Almende College, locatie Wesenthorst voor vmbo VMBOGT

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Almende College, locatie Wesenthorst voor vmbo VMBOGT RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS Almende College, locatie Wesenthorst voor vmbo VMBOGT Plaats : Ulft BRIN-nummer : 14UM C2 BRIN-nummer : 14UM 02 VMBOGT Onderzoeksnummer : 195945 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. PRO De Sprong voor praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. PRO De Sprong voor praktijkonderwijs RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO De Sprong voor praktijkonderwijs Plaats : Sliedrecht BRIN nummer : 26HD 00 PRO BRIN nummer : 26HD C1 Onderzoeksnummer : 276871 Datum onderzoek : 10 juli

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Gymnasium VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Gymnasium VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stedelijk Gymnasium VWO Plaats : Schiedam BRIN nummer : 20DC C1 BRIN nummer : 20DC 00 VWO Onderzoeksnummer : 281536 Datum onderzoek : 19 januari 2015 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Lentiz, Reviuslyceum HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Lentiz, Reviuslyceum HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Lentiz, Reviuslyceum HAVO VWO Plaats : Maassluis BRIN nummer : 17WQ C3 BRIN nummer : 17WQ 06 HAVO BRIN nummer : 17WQ 06 VWO Onderzoeksnummer : 286513 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. PRO Twents Carmel College, locatie Praktijkonderwijs

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. PRO Twents Carmel College, locatie Praktijkonderwijs RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PRO Twents Carmel College, locatie Praktijkonderwijs Plaats : Oldenzaal BRIN nummer : 05AV 05 PRO BRIN nummer : 05AV C7 Onderzoeksnummer : 277902 Datum onderzoek

Nadere informatie

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Scholengemeenschap Breda Unit Tessenderlandt VMBOK

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Scholengemeenschap Breda Unit Tessenderlandt VMBOK VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013 Scholengemeenschap Breda Unit Tessenderlandt VMBOK Plaats : Breda BRIN-nummer : 25GC C2 BRIN-nummer : 25GC 01 VMBOK Onderzoeksnummer : 150700 Datum onderzoek : 14-15

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. HAVO VWO Guido de Brès, locatie Tweede Fase

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. HAVO VWO Guido de Brès, locatie Tweede Fase RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK HAVO VWO Guido de Brès, locatie Tweede Fase Plaats : Amersfoort BRIN nummer : 00JT 00 HAVO BRIN nummer : 00JT 00 VWO BRIN nummer : 00JT C1 Onderzoeksnummer :

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG ISW Locatie Hoogeland

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG ISW Locatie Hoogeland KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016 ISW Locatie Hoogeland Plaats : Naaldwijk BRIN nummer : 21HC 00 Onderzoeksnummer : 286942 Datum onderzoek : 5 januari 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OZHW, Dalton Lyceum Barendrecht HAVO VMBOGT VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. OZHW, Dalton Lyceum Barendrecht HAVO VMBOGT VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK OZHW, Dalton Lyceum Barendrecht HAVO VMBOGT VWO Plaats : Barendrecht BRIN nummer : 18TR C7 BRIN nummer : 18TR 07 HAVO BRIN nummer : 18TR 07 VMBOGT BRIN nummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Lyceum Herman Jordan HAVO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Lyceum Herman Jordan HAVO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Montessori Lyceum Herman Jordan HAVO Plaats : Zeist BRIN nummer : 02TH C1 BRIN nummer : 02TH 00 HAVO Onderzoeksnummer : 275566 Datum onderzoek : 17 april 2014

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Wellantcollege Dordrecht Mavo Stek

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Wellantcollege Dordrecht Mavo Stek KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Wellantcollege Dordrecht Mavo Stek Plaats : Dordrecht BRIN nummer : 01OE C1 BRIN nummer : 01OE 11 Onderzoeksnummer : 281761 Datum onderzoek : 18-19

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Sint-Joriscollege HAVO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Sint-Joriscollege HAVO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Sint-Joriscollege HAVO Plaats : Eindhoven BRIN nummer : 20AT C1 BRIN nummer : 20AT 00 HAVO Onderzoeksnummer : 288042 Datum onderzoek : 2 februari 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Kennemer Praktijkschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Kennemer Praktijkschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Kennemer Praktijkschool Plaats : Heemskerk BRIN nummer : 28BN 00 Onderzoeksnummer : 251206 Datum onderzoek : 17 september 2013 Datum vaststelling : 4 december

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Revius Lyceum Doorn. Afdeling vmbo-t

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Revius Lyceum Doorn. Afdeling vmbo-t RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Revius Lyceum Doorn Afdeling vmbo-t Plaats: Doorn BRIN-nummer: 02VR-4 Arrangementsnummer: 226217 HB: 3485445 Onderzoek uitgevoerd op: 28 november

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Vrije School Noord Holland, locatie Rudolf Steiner College HAVO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Vrije School Noord Holland, locatie Rudolf Steiner College HAVO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Vrije School Noord Holland, locatie Rudolf Steiner College HAVO Plaats : Haarlem BRIN nummer : 16TS C2 BRIN nummer : 16TS 02 HAVO Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Lyceum Flevoland HAVO VMBOGT VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Lyceum Flevoland HAVO VMBOGT VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Montessori Lyceum Flevoland HAVO VMBOGT VWO Plaats : Almere BRIN nummer : 24RW C4 BRIN nummer : 24RW 04 HAVO BRIN nummer : 24RW 04 VMBOGT BRIN nummer : 24RW

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Accent praktijkonderwijs, Hoogvliet PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Accent praktijkonderwijs, Hoogvliet PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Accent praktijkonderwijs, Hoogvliet PRO Plaats : Hoogvliet Rotterdam BRIN nummer : 28DF C1 BRIN nummer : 28DF 00 PRO Onderzoeksnummer : 252421 Datum onderzoek

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016 KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016 PSG, SG Nelson Mandela VMBOGT Plaats : Purmerend BRIN nummer : 01EO 08 BRIN nummer : 01EO 08 VMBOGT Onderzoeksnummer : 286223 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Metis Montessori Lyceum VMBOGT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Metis Montessori Lyceum VMBOGT RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Metis Montessori Lyceum VMBOGT Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 16PS C16 BRIN nummer : 16PS 16 VMBOGT Onderzoeksnummer : 281960 Datum onderzoek : 6 november

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pro-Koningsbeltweg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Pro-Koningsbeltweg RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Pro-Koningsbeltweg Plaats : Almere BRIN nummer : 30UD 00 Onderzoeksnummer : 253020 Datum onderzoek : 10 september 2013 Datum vaststelling : 11 november 2013

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. De Passie Rotterdam Afdeling vwo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. De Passie Rotterdam Afdeling vwo RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK De Passie Rotterdam Afdeling vwo Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 27RW-0 HB: 3485035 Arrangementsnummer: 226237 Onderzoek uitgevoerd op: 22 november

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Kennemer College VMBOB VMBOGT VMBOK

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Kennemer College VMBOB VMBOGT VMBOK KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016 Kennemer College VMBOB VMBOGT VMBOK Plaats : Heemskerk BRIN nummer : 27MD C1 BRIN nummer : 27MD 02 VMBOB BRIN nummer : 27MD 02 VMBOGT BRIN

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijk College Spijkenisse PRO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Praktijk College Spijkenisse PRO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Praktijk College Spijkenisse PRO Plaats : Spijkenisse BRIN nummer : 18VA C1 BRIN nummer : 18VA 00 PRO Onderzoeksnummer : 277255 Datum onderzoek : 23 september

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Cosmicus Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 15XZ C1 Onderzoeksnummer : 281806 Datum onderzoek : 16 februari 2015 Datum vaststelling : 17 mei 2015

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Technisch College Velsen

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS. Technisch College Velsen RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK VOORTGEZET ONDERWIJS Technisch College Velsen Plaats : IJmuiden BRIN-nummer : 01KL 06 Onderzoeksnummer : 195706 Datum onderzoek : Datum vaststelling : 12 juli 2013 Pagina 2

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Cambium College

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Cambium College RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Cambium College Plaats : Zaltbommel BRIN nummer : 17AY 00 Onderzoeksnummer : 246361 Datum onderzoek : 3 september 2013 Datum vaststelling : 29 oktober 2013 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Waterlant College Ijdoorn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Waterlant College Ijdoorn RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Waterlant College Ijdoorn Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 17VF 02 Onderzoeksnummer : 283930 Datum onderzoek : 26 mei 2015 Datum vaststelling : 17 juli 2015

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING BIJ DE DIJSSELBLOEM Plaats : Voorburg BRIN-nummer : 07SP Arrangementsnummer : 86296 Onderzoek uitgevoerd op : 9 september 2010 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MCO) VMBOB VMBOGT VMBOK

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MCO) VMBOB VMBOGT VMBOK RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MCO) VMBOB VMBOGT VMBOK Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 16PS C5 BRIN nummer : 16PS 08 VMBOB BRIN nummer : 16PS 08 VMBOGT

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. Media College, afdeling vmbo gemengd/theoretische leerweg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ. Media College, afdeling vmbo gemengd/theoretische leerweg RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ Media College, afdeling vmbo gemengd/theoretische leerweg Plaats: Den Haag BRIN-nummer: 20MJ-2 Onderzoeksnummer: 2881213 Onderzoek uitgevoerd op: 8 december 2009 Conceptrapport

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Scholen aan Zee 1

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Scholen aan Zee 1 KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2016 Scholen aan Zee 1 Plaats : Den Helder BRIN nummer : 21VB Onderzoeksnummer : 285644 Datum onderzoek : 29 september 2015 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, THEATER HAVO/VWO AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, THEATER HAVO/VWO AFDELINGEN HAVO EN VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, THEATER HAVO/VWO AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 02VG-19 Registratienummer: 3482644 Onderzoek uitgevoerd op: 6 december 2012

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Kaj Munk College VMBOGT

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Kaj Munk College VMBOGT KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2014 Kaj Munk College VMBOGT Plaats : Hoofddorp BRIN nummer : 21WE C1 BRIN nummer : 21WE 00 VMBOGT Onderzoeksnummer : 271925 Datum onderzoek :

Nadere informatie

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Saenredam College

VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013. Saenredam College VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013 Saenredam College Plaats : Zaandijk BRIN-nummer : 20FC Onderzoeksnummer : 150777 Datum onderzoek : Datum vaststelling : 18 april 2013 Pagina 2 van 11 INLEIDING De Inspectie

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Trajectum College vmbo-k

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Trajectum College vmbo-k RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Trajectum College vmbo-k Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 24TJ-0 Arrangementsnummer: 172777 HB: 3232045 Onderzoek uitgevoerd op: 15 november 2011 Conceptrapport

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK (TKO) DOCKINGA COLLEGE, afdeling VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK (TKO) DOCKINGA COLLEGE, afdeling VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK (TKO) DOCKINGA COLLEGE, afdeling VWO Plaats: Dokkum BRIN-nummer: 00ZX-0 en 00ZX-08 Onderzoek uitgevoerd op: 18 december 2012 Conceptrapport verzonden

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2016/2017. Baken Trinitas Gymnasium VWO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2016/2017. Baken Trinitas Gymnasium VWO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN DE STAAT VAN HET ONDERWIJS 2016/2017 Baken Trinitas Gymnasium VWO Plaats : Almere BRIN nummer : 01FP C5 BRIN nummer : 01FP 04 VWO Onderzoeksnummer : 291167 Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 16TV-1 Arrangementsnummer: 170877/170878 Onderzoek uitgevoerd op:

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Stedelijk Dalton Lyceum. afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo gemengde leerweg

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Stedelijk Dalton Lyceum. afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo gemengde leerweg RAPPORT VAN BEVINDINGEN Stedelijk Dalton Lyceum afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo gemengde leerweg Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 24PY Onderzoek uitgevoerd op: 2 december 2010 Conceptrapport

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar kwaliteitsverbetering Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo Plaats: Middelharnis BRIN-nummer: 15QW-0 Arrangementsnummer: 220077 Onderzoek

Nadere informatie

de Samenwerkingsschool "Balans"

de Samenwerkingsschool Balans RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Samenwerkingsschool "Balans" Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26PT Onderzoeksnummer : 122926 Datum schoolbezoek : 19 mei 2011 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING. Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING. Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo Plaats: Nijmegen BRIN-nummer: 20EO-0 Arrangementsnummer: 84652 Onderzoek uitgevoerd op:

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. St Ignatiusgymnasium VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. St Ignatiusgymnasium VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK St Ignatiusgymnasium VWO Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 01ET C1 BRIN nummer : 01ET 00 VWO Onderzoeksnummer : 289706 Datum onderzoek : 15 juni 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Basisschool De Achtbaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Basisschool De Achtbaan RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Basisschool De Achtbaan Plaats : Zwanenburg BRIN-nummer : 16LV Onderzoeksnummer : 123085 Datum schoolbezoek : 23 juni 2011 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 122792 Datum schoolbezoek : 11 juli 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 10

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. RK Alfrink College HAVO VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. RK Alfrink College HAVO VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK RK Alfrink College HAVO VWO Plaats : Zoetermeer BRIN nummer : 01MB C1 BRIN nummer : 01MB 00 HAVO BRIN nummer : 01MB 00 VWO Onderzoeksnummer : 283614 Datum onderzoek

Nadere informatie

CONCEPTRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar Kwaliteitsverbetering. RSG Hoeksche Waard afdeling vmbo

CONCEPTRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar Kwaliteitsverbetering. RSG Hoeksche Waard afdeling vmbo CONCEPTRAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar Kwaliteitsverbetering RSG Hoeksche Waard afdeling vmbo vmbo basisberoepsgerichte leerweg vmbo kaderberoepsgerichte leerweg vmbo gemengd/theoretische leerweg

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 12BV Onderzoeksnummer : 122154 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Hervormd Lyceum Zuid VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Hervormd Lyceum Zuid VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Hervormd Lyceum Zuid VWO Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 02AR C1 BRIN nummer : 02AR 00 VWO Onderzoeksnummer : 283023 Datum onderzoek : 26-27 maart 2015 Datum

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Maaswaal College, locatie Veenseweg HAVO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. Maaswaal College, locatie Veenseweg HAVO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG Maaswaal College, locatie Veenseweg HAVO Plaats : Wijchen BRIN nummer : 00OB C1 BRIN nummer : 00OB 00 HAVO Onderzoeksnummer : 282241 Datum onderzoek

Nadere informatie

TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Scholengemeenschap Amsterdam(IVKO) HAVO

TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Montessori Scholengemeenschap Amsterdam(IVKO) HAVO TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Montessori Scholengemeenschap Amsterdam(IVKO) HAVO Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 16PS C2 BRIN nummer : 16PS 04 HAVO Onderzoeksnummer : 286534 Datum onderzoek : 3 december

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK ISAAC BEECKMAN ACADEMIE, AFDELINGEN HAVO EN VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK ISAAC BEECKMAN ACADEMIE, AFDELINGEN HAVO EN VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK ISAAC BEECKMAN ACADEMIE, AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Kapelle BRIN-nummer: 29ZT Registratienummer: 3080331 Onderzoek uitgevoerd op: 12 april 2011 Conceptrapport

Nadere informatie

CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo

CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo Plaats: Leiden BRIN-nummer:21GW Registratienummer: 3205849 Onderzoek uitgevoerd

Nadere informatie

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Reitdiep College Kamerlingh Onnes HAVO VWO

ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Reitdiep College Kamerlingh Onnes HAVO VWO ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Reitdiep College Kamerlingh Onnes HAVO VWO Plaats : Groningen BRIN nummer : 13ZU C1 BRIN nummer : 13ZU 00 HAVO BRIN nummer : 13ZU 00 VWO Onderzoeksnummer : 290077 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING COMENIUS COLLEGE, AFDELING VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING COMENIUS COLLEGE, AFDELING VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING COMENIUS COLLEGE, AFDELING VWO Plaats: Hilversum BRIN-nummer: 03FO-0 Arrangementsnummer: 169057 Onderzoek uitgevoerd op: 28 oktober 2011 Conceptrapport

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. de Vrije School ZH, Rudolf Steiner College VWO

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG. de Vrije School ZH, Rudolf Steiner College VWO KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG de Vrije School ZH, Rudolf Steiner College VWO Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 16TV C2 BRIN nummer : 16TV 01 VWO Onderzoeksnummer : 282050 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Stedelijk Lyceum - locatie Zuid HAVO VMBOGT VWO

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Het Stedelijk Lyceum - locatie Zuid HAVO VMBOGT VWO RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Het Stedelijk Lyceum - locatie Zuid HAVO VMBOGT VWO Plaats : Enschede BRIN nummer : 00AH C2 BRIN nummer : 00AH 07 HAVO BRIN nummer : 00AH 07 VMBOGT BRIN nummer

Nadere informatie

TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. VMBOGT HAVO VWO Joodse SG Cheider

TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. VMBOGT HAVO VWO Joodse SG Cheider TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK VMBOGT HAVO VWO Joodse SG Cheider Plaats : Amsterdam BRIN nummer : 23GF 00 VMBOGT BRIN nummer : 23GF 00 HAVO BRIN nummer : 23GF 00 VWO BRIN nummer : 23GF C1 Onderzoeksnummer

Nadere informatie