YEP: Een duurzaam cadeau naar leiderschap door Soler Berk. Op reis

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "YEP: Een duurzaam cadeau naar leiderschap door Soler Berk. Op reis"

Transcriptie

1 YEP: Een duurzaam cadeau naar leiderschap door Soler Berk Op reis Bij Stichting Lezen & Schrijven kreeg ik de kans door te groeien en ben daarmee een behoorlijk groot team gaan aansturen. Mijn directie bood mij daarom de kans een training te gaan volgen. Al snel vond ik de YEP, Young Executive Program, bij de Baak. Bedacht me geen moment, besprak het met mijn directie en gaf mij op. Visum Een vriendelijke dame, Eveline Prins, regelde een datum voor de intake met Janneke Kreek. Zij zou tijdens de hele reis de rode draad zijn als trainer en op bepaalde onderdelen verschillende collega trainers ernaast inzetten. Ik was goed voorbereid althans, dat dacht ik. Ik had immers mijn leervragen mee en een verslag van mijn functioneringsgesprek. Ik kwam met een zakelijk masker binnen en ging passievol op in mijn verhaal over mijn werk. Maar dat was niet de bedoeling! De intake ging over mij en niet alleen maar over mijn werk. Daar ging mijn controle. Wie is deze Soler die werkt bij deze mooie stichting? Wat maakt jou wie je bent en wat hebben je ouders je meegeven en hoe sta je in het leven? Compleet was ik uit mijn comfortzone. Het was een bijzonder stevig gesprek, met name omdat ik dit niet had voorbereid. We hebben mijn leerdoelen in kaart gebracht: 1. De zeer ervaren en oudere medewerkers in mijn team de ruimte en vertrouwen te bieden als professional, maar wel de balans houden zodat ik kan bijsturen wanneer dit nodig is, zonder daarin meteen weer alles over te pakken als een soort dictator. 2. Durven hen mee te laten denken om samen tot de oplossing te komen of beter nog hen de oplossing te laten aandragen. Gelijkwaardig zijn aan elkaar. 3. Inzicht krijgen in waarom ik zo onrustig en licht ontvlambaar ben als dingen niet gingen zoals ik wilde. Gelukkig mocht ik van Janneke de training in. Met een bijzonder en verrast gevoel stapte ik na het gesprek de kamer uit en liep naar mijn auto. Had ik dan de verkeerde keuze gemaakt voor mijn cursus? Had ik het dan niet begrepen? Ik besloot het zoals altijd maar op mij af te laten komen en we zien vervolgens wel waar het schip strandt. Introductie Al snel kwam de uitnodiging om samen met mijn leidinggevende en die van de andere deelnemers, kennis te maken met het programma. Op een relaxte manier maakten we met elkaar kennis, kregen

2 we een korte presentatie over leiderschap en deden we interessante oefeningen om verwachtingen tussen jezelf en je leidinggevende rondom dit leertraject uit te spreken. Na deze introductie was mijn leidinggevende in ieder geval helemaal aangehaakt op de start van de reis. Ticket boeken Huiswerk voor de eerste module. Dat was spannend, want ik moest mijn levensverhaal schrijven en ik was aan het tobben. Laat ik het achterste van mijn tong zien, schrijf ik alles op, laat ik echt zien wie ik ben en van waar ik vandaan kom? Of schrijf ik op wat sociaal wenselijk is? Je voelt m vast al: mijn reist startte hier. Maar wie ben ik en wat is mijn levensverhaal? Dat is toch niet te beschrijven zou je zeggen? Met een glas wijn op tafel ben ik gewoon gaan schrijven en zette op papier wat ik mij kon herinneren, of beter gezegd wat ik mij wilde herinneren. Dat viel best mee dacht ik bij mezelf. Ik merkte wel dat dit hier en daar wat aan mij knaagde, maar het zou de spanning wel wezen dacht ik. Zo klaar. Op naar de Baak! Verhaal onder mijn arm en dacht: wat kan mij gebeuren? Eerste bestemming Daar stond ik dan in de groep, kletste even met mijn groepsgenoten en maakte hier en daar een grapje om het ijs te breken. Het was fascinerend en bijzonder tegelijk. Iedereen had ik al geanalyseerd. Achteraf klopte mijn gevoel bij velen wel. Maar de zaken die ik bedacht had, waren allemaal onjuist. Iedereen bleef zakelijk. Althans tot in het eerste uurtje. Al snel gingen wij samen met Janneke en Godfried IJsseling een soort snelkookpan in, waarin wij elkaar onze levensverhalen onthulden en daarmee zeer persoonlijke dingen met elkaar deelden. Voor iedereen werd ruimschoots de tijd genomen. Daar stonden we dan. Geen geheimen meer, geen schaamte meer, ruimte om jezelf te zijn. Feilloos hielpen Janneke en Godfried bij het leggen van de verbindingen tussen onze angsten, leervragen en verleden. Wij leerden naar elkaar te luisteren, naar ons zelf te luisteren. Terug naar de basis. Ieder mens stopt wel eens wat weg, een herinnering waar je niet meer stil bij wil staan. Waar wil je niet meer over na denken, maar wat vreet dan toch aan je? Wat verbruikt onnodige energie en sleep je met je mee? Deze dagen vlogen voorbij. Hier werden in een korte tijd vriendschappen gesmeed. Wat een bijzondere groep. Wij gunden elkaar alles en daarmee onszelf een hele hoop. Maar wat heeft dit met leiderschap te maken, zal je misschien denken? Hoe gaat dit Soler en zijn YEPvrienden helpen bij hun leervraag? Wat levert het op?

3 Ik zal eerlijk tegen je zijn. Dit soort vragen konden mij op dat moment niets schelen. Toen schoot mij een uitspraak van de voorzitter van mijn de stichting te binnen waarin zij citeerde uit een boek over leiderschap, Building the Bridge as You Walk on it. Soms weet je niet hoe je ergens moet komen, maar weet je wel waar je naar toe wil. Bewegen naar dat ene punt aan de overkant is voldoende. Ik heb een doel en al doende met ondersteuning van mijn groep bij de YEP gaan we dit varkentje wel even wassen. Samen proberen wij onze geleerde lessen in de groep uit en ik zelf soms stiekem binnen mijn eigen team bij de stichting. Het is echt wel OK om fouten te maken. Blijf alleen bewust bezig met wat je doet en houd dat punt aan de overkant in vizier. Wat is bij mij is blijven hangen naar aanleiding van mijn eerste bestemming? Inspireren vanuit wieje echt bent, vanuit het hart en niet alleen inhoud. Empathie en daarmee sympathie. Dienstbaar naar jezelf en de ander. Met jezelf verbinden en daarmee de durf met de ander te verbinden. Authenticiteit en de ander wat gunnen. Als dat geen cadeau is? Tweede bestemming Weet je, de reis van bestemming 1 naar 2 was een zoektocht. Voor mijn gevoel was mijn navigatie ermee opgehouden. Ik had prachtige dingen gezien op mijn eerste bestemming. Maar al zoekende had ik het moois ingeruild voor allemaal lelijke dingen in mij en van mij. Natuurlijk was het helemaal geen toeval dat dit nu net het thema was voor onze tweede bestemming. En de ervaring ik die ik had,werd door velen in de groep gedeeld. Deze keer kwam Caroline van Frankenhuyzen Janneke bijstaan in het programma. Zij begeleidden ons op de reis naar zonden en deugden. Wat zijn je slechte kanten en hoe kan je hiervan leren? Wat zijn je sterke kanten die daar tegenover staan? Aan welke knoppen moeten mensen draaien om ervoor te zorgen dat ik de controle verlies? Hoe verhoudt dit zich tot mijn zonden? En hoe herken ik dit? De module steeg naar een andere dimensie. Alsof Caroline en Janneke dwars door ons heen keken. Keer op keer hadden ze de groep in de smiezen. Klaar met onszelf en elkaar en anderen voor de gek te houden. Wie ben je nu echt? Wat zijn je zonden! Wat heeft jou gemaakt tot wie je bent! Op deze reis gunden wij elkaar naast al het moois dus ook de ongezouten Hollandse meningen. Wij confronteerden door elkaar een spiegel voor te houden. Maar benoemden ook de goede kanten. Steeds meer kwam ik tot de ontdekking dat leiderschap komt met een goede balans tussen zonden en deugden. Hoe kan ik mijn team nu inspireren en leiden, als ik zonden niet erken en herken, zowel bij mijzelf als bij de ander? Maar hoe ga je dit tegen of houd je dit in de hand en maak je dit bespreekbaar? Deze belangrijke lessen zijn bij mij blijven hangen en geven mij in mijn werk en leven daarbuiten een belangrijke basis.

4 Derde bestemming, buitenland Wederom een verrassing wat betreft het programma. Wel wisten we: een week van huis naar de hoofdstad van Litouwen in Vilnius. De aanloop naar dit programma was leuk. Ik had de YEP ers al een poosje niet gezien, alleen hier en daar contact gehad. Ik verheugde mij er dan ook op de groep weer te zien en nieuwe dingen te leren. De gezelligheid was meteen terug op Schiphol en het was fijn om te zien dat iedereen oprecht geïnteresseerd was hoe het ging. Eenmaal aangekomen stonden wij voor onze eerste opdracht: een bezoek aan een oude KGBschuilkelder. We waren onderdeel van een levensecht toneelspel met acteurs die na de val van het communisme hun werk bij de KGB hadden verruild voor acteerwerk. Dus of ze nu acteerden of dat het nu een way of life was, daar kon ik de vinger niet op leggen. Het zorgde er in ieder geval voor dat je binnen tien minuten in het spel zat. Wij daalden neer midden in het communisme. Groepsindoctrinatie nam bijzondere vormen aan en wij reisden van medische keuringen, naar een training met gasmaskers, Stalinistische propaganda en ondervraagruimten. Drie uurtjes in deze bunker en het was gedaan met ons leiderschap, vergaan in het collectief. Niemand die een rol durfde te pakken en wij waren onderdeel van het systeem. Kwam ik mezelf even tegen Maar vooral dacht ik: wat dit doet met een land en haar inwoners. Een land met zoveel geschiedenis en zo n sterke identiteit. Het communisme zo dichtbij, zoveel mensen die het zich nog herinneren als de dag van gisteren, maar ook zoveel mensen die er niets van snappen omdat ze er niet bij waren. De kloof tussen jong en oud is hierdoor gigantisch. En daarmee ook hun visie op het leven, toekomst en uiteraard leiderschap. Voor een weekje waren wij consultants in Vilnius met ondersteuning van de ISM University of Management and Economics, een bijzondere uitdaging in een land waar wij ver van de cultuur staan. Een land dat met zevenmijlslaarzen stappen maakt om uit de achterbleven malaise van het communisme te komen. Verdeeld over twee groepen van zes moesten wij een casus van een lokale horecaondernemer analyseren, oplossingen bedenken en de businesscase aan de eigenarenpresenteren. Al mijn valkuilen waren daar. Er was ruimte om eindeloos te discussiëren wie wat moest doen, de ruimte mijzelf te verliezen in details, de ruimte om de ondernemer glashard te veroordelen omdat hij alles fout zou doen. Je groepje bestaat tenslotte uit zes leiders met hun eigen valkuilen en er was tijdsdruk succes ermee. Deze module stond in het teken van samenwerken, kritisch zijn naar elkaar, elkaar maar ook jezelf een spiegel voorhouden. Een module waarin wij ons bewogen in een omgeving buiten onze comfortzone. Wat mij in het bijzonder opviel is dat de manier waarop men tegen leiderschap aankijkt weliswaar cultuurgebonden is, afhankelijk kan zijn van het politieke klimaat en afhankelijk is van de omgeving is waarin je werkt, maar dat leiderschap toch vooral is hoe je er zelf in staat. Voor mij staan

5 centraal: menselijke waarden, verbinden met je omgeving, ruimte geven en nemen. Leiderschap waarbinnen ik als mens balanceer tussen deugd en zonde en als zodanig in het leven sta. Vierde bestemming, eindbestemming Jezelf Wat ging deze module mij nog geven? Ik had al zoveel geleerd binnen de YEP. Toch was het toewerken naar deze module weer bijzonder. In gedachten terug naar de groep, de spanning die eraan voorafgaat, je tasje pakken en afscheid nemen van het thuisfront, wetende dat je niet veel te bereiken bent. Even weer jezelf centraal stellen en daarmee eigenlijk de omgeving waarin je leeft en werkt. Hup, de auto in en op naar Vught, naar het kloosterhotel. Een fascinerende omgeving, mooie natuur en een heel klein schattig kapelletje dat bij het klooster hoort. De omgeving gaf meteen rust en stilte. Ik liep het gebouw binnen en het was fijn. De sfeer was terug alsof het pas gisteren was dat ik mijn Mede YEP ers had gezien. Janneke had ons die ochtend nog een berichtje gestuurd met de vraag om warme kleding mee te nemen, vuilniszakken, een aansteker en een zaklamp. Spanning alom: wat wordt er dit keer van ons verwacht? Janneke werd deze laatste module bijgestaan door collega Michiel Res, een man. Ik benoem dit zo omdat wij natuurlijk een groep zijn met alleen maar mannetjes en één dame en dat het ook wel goed is als er een kerel is die ons af en toe even goed door elkaar schudt. Het programma stond deze module in het teken van onze missies. Waarom ben ik hier op deze aarde, wat drijft mij en waar word ik gelukkig van? Dit lijkt misschien een betrekkelijk eenvoudige opgave om dit even op te schrijven en te spiegelen aan bijvoorbeeld je werk, maar dit gaat echt veel verder en overstijgt zeker de relatie met je werk. De sleutel om deze missie goed op tafel te krijgen was voor mij de stilte, de verbindingen met mezelf en de rust om dit te overpeinzen. Doormiddel van leuke oefeningen wisten Janneke en Michiel ons te inspireren en toe te werken naar dat ene moment waar de vuilniszakken en andere attributen voor nodig waren. We waren inmiddels door alle rust en regelmaat in het klooster scherp, in verbinding met elkaar en in de rustmodus. En dus nu klaar voor een moment van overpeinzing in de natuur. We hadden de dag ervoor op het landgoed van het klooster een plekje uitgezocht, waar we vier uren lang zonder ontbijt vanaf zes uur in de ochtend zouden gaan zitten. Wij zouden hier observeren en onze missie tot ons laten komen en ook de zaken die wij anders wilden gaan doen en achter ons laten te overpeinzen. Ik zal je zeggen: de uitwerking is fantastisch. Wat zo n momentje met je kan doen. Doorgaans vliegen we maar van ene punt naar het andere, maar jezelf op zijn tijd zo n momentje gunnen zorgt voor prachtige inzichten!

6 Enfin, na vier uur in de regen op mijn plekje had ik een aantal zaken achter me gelaten en wist ik dat ik op de juiste weg was. Gewoon door te wachten en kijken wat er in je opkomt. Het feit dat de prachtige beuk waaronder ik zat zoveel generaties had zien komen en gaan maakte het leven op zichzelf al bijzonder relatief. Slotoefening De slotoefening die alle oefeningen ervoor met elkaar moest gaan verbinden. Zet op papier hoe jeherinnerd wilt worden door het thuisfront, je beste vriend, je werkgever. Schrijf uit hun perspectiefdrie verschillende afscheidsredes. Ik zal je zeggen, ik schrijf dit nu wat koeltjes op, maar dit was een oefening die mij en ook de hele groep ontzettend roerde. Het is heftig om hierover na te denken. Het laat zien wat je echt belangrijk vindt, hoofdzaken komen bovendrijven en bieden de ultieme basis voor jouw missie. Ik noem dit dan ook bewust de slotoefening want deze verbond voor mij alle modules. Hij leerde mij wie Soler is, waarom Soler de dingen zo doet, wat hem drijft, waarom dit hem drijft en daarmee de meetlat is waar hij alles langs moet leggen om te weten dat wat hij doet past bij wie ik ben! Dit betekent dat je in jezelf, in rust kunt neerleggen bij alles wat is gepasseerd. Erkennen dat er leuke en ook minder leuke zaken zijn die leidden tot wie ik ben. Wat betekent dit dan voor mijn leiderschap? Dit biedt mij de basis om een leider te zijn die verbindt, sterke en zwakke punten bij zichzelf en anderen herkent en erkent, maar vooral probeert te inspireren vanuit wie hij zelf is, daarmee constant is en een veilige haven kan zijn voor anderen. Afsluitende module (module 5 Zo het zit er bijna op, schoot door mijn hoofd toen ik mijn auto instapte op weg naar Noordwijk. Maar is dat wel zo, bedacht ik meteen. Dit is pas het begin. Een signaal dat ik alert moet blijven bijde dingen die ik doe en dat ik ook na de YEP met regelmaat even achterover moet leunen en mijn blogjes teruglezen om mijzelf weer in de goede modus te krijgen. Eenmaal aangekomen en een hoop gedachten verder stapte ik de Baak binnen. Zoals altijd was het weer spannend. Benieuwd naar de verhalen van de rest van de groep, hoe zou het met hen gaan?wat een warm bad. Gezellig, vertrouwd, oprecht en gastvrij; zo is onze groep. Enfin, het programma. Het was een kort en spannend programma, dat in het teken stond van ons eigen persoonlijk statuut en een presentatie aan onze leidinggevenden.

7 Het persoonlijk statuut beantwoord de volgende vragen: Wat heb ik allemaal geleerd? Wat is mijnmissie, wat is mijn visie, op basis van welke waarden handel ik, wat wil ik bereiken en wat is mijnstrategie daarbij? Ik heb er mee geworsteld om het op een goede manier op papier te krijgen. Het bijzondere is dat ik, op het moment dat ik dit statuut schreef, baalde als een stekker. Het was niet af. Ik ben een verhalenverteller en kan normaal makkelijk schrijven. Maar het ging niet... pfff, zo irritant. Ik kreeg het gewoonweg niet op papier. Het voelde heel vervelend toen ik voor de groep stond en dit moest presenteren. Mijn gevoel was in ieder geval juist, de spiegel die zij mij voorhielden was zoals altijd helder en scherp: het was niet af, het voelde niet als Soler, het kwam niet overtuigend over. Duidelijk signaal, ik was gewoon nog niet zo ver als ik schetste in mijn statuut. Tjonge, wat baalde ik! Toen schoot gelukkig weer door mijn hoofd: Dit is pas het begin! Dat gaf rust. Binnen de YEP heb ik veel werk kunnen verzetten en een hoop kunnen bereiken, maar er is ook nog een hoop werk aan de winkel. Niet alleen voor nu, maar voor altijd. De les voor mij was: Blijf bewust van waar je staat en de stappen die je neemt. Durft te blijven leren van je omgeving en jezelf. Sta stil bij wat dit met me doet en mijn omgeving. De presentatie aan onze leidinggevenden vond ik een spannend onderdeel. Ook was ik ontzettend nieuwsgierig naar de leidinggevenden van de rest van de groep en hoe zij de effecten van de training hebben ervaren. Wij mochten het programma van deze module voor een groot deel zelf indelen en hadden besloten dat wij de leidinggevenden voor de vrijdagochtend met aansluitende lunch wilden vragen. Het programma wilden wij starten met een inhoudelijke workshop over de next generation, waarin de generatie Babyboom tot nu toe en hun kenmerken de revue passeerden. Zo kunnen wij ons alvast voorbereiden op wat leiderschap van ons gaat vragen de komende jaren. Hiervoor had Janneke twee experts gevraagd. Door het programma met de leidinggevenden zo te starten droeg dit echt bij aan de juiste dynamiek en discussie binnen de groep. De leidinggevenden van de groep begonnen zich langzaamaan te versmelten met de openheid van de groep en al snel ontstond er een veilige sfeer waarin er open met elkaar gesproken kon worden. Na een korte pauze was het tijd voor onze presentaties. Met dank aan de enige dame in ons midden stond er weer een prachtige prezi. Elke module werd kort besproken en vervolgens kreeg elke YEP er de ruimte kort te vertellen wat de YEP heeft gebracht en wat wij nog willen bereiken. Hier werden elementen uit ons persoonlijk statuut in gebruikt. Aansluitend reageerden onze eigen leidinggevenden hierop. De sfeer was zo prettig, dat de leidinggevenden kort of soms wat minder kort even het podium namen om te reageren. Prachtige lovende betogen kregen wij te horen. Over en weer werden er ook vragen gesteld. De rode draad was dat alle leidinggevenden vorderingen hadden gezien bij hun

8 collega en dat zij ook geïnteresseerd waren in de andere YEP ers, en zeker de meerwaarde van het programma hebben ervaren! Ik en mijn eigen leidinggevende. Het inspireerde mij dat de dag zo verliep. Zo kon de groep mijn leidinggevende weer ontmoeten, hij die mij vanaf de eerste dag steunde bij dit programma. Hij bood mij ruimte binnen mijn werk niet alleen in tijd maar bood ook de gelegenheid om mijn geleerde lessen in de praktijk te brengen. Ik merkte dat hij mij de ruimte gaf moeilijke en persoonlijke gesprekken te voeren met collega s. Hij stimuleerde mij collega s op te zoeken met wie ik moeilijk verbinding maakte. Na elke module spraken wij samen door wat deze module mij bracht en hoe ik dit in mijn werk wil gebruiken en hij vroeg mij dit dan ook voor te bereiden. Op deze manier stimuleerde hij mij de YEP te laten versmelten met mijn werk. Bijzonder vond ik zelf dat hij aan de groep en hun leidinggevenden vertelde dat hij sinds de YEP duidelijke veranderingen ziet in mijn omgang met het team, hoe ik in mijn werk sta en hoe ik in het algemeen reageer op zaken die ik niet leuk vind. Dit is voor mij een waardevolle toevoeging geweest en stimuleerde mij. Wat is opgevallen is dat ik meer verbinding maak met de mensen in mijn team en daarmee mijn rol beter kan vervullen. Het was aan het begin van de YEP duidelijk dat ik dit element van verbinding zelf moest oppakken. Er was maar tot op zeker niveau verbinding met mij te leggen, daarna ging voor mij de deur dicht. Ik moest dan zelf ook toegankelijker worden. Laten zien wat ze aan mij hebben. Hier duidelijk in zijn en de ruimte geven om echt met elkaar in gesprek te gaan. Echt te luisteren en eerlijk te zijn. In de YEP heb ik ingezien waar mijn geslotenheid vandaan kwam, heb ik gedurfd hier mee te experimenteren en sta ik veel bewuster in mijn werk. Het resultaat hiervan: 1. Ik vraag mijn collega s meestal eerst wat zij ervan vinden, ik benader hen vanuit hun eigen professionaliteit, dit zijn ook de punten waar ik op afreken. Ik neem ze meer mee in waarom ik dingen van hen vraag en waarom dit ook voor hen van belang is. 2. Ik heb moeten experimenteren met het loslaten, tot waar laat je zaken los en waar stuur je op. Dan kom ik weer terug op de afspraken die we met elkaar maken. Dit vraagt soms wat balanceer werk en is een voortdurend proces. Zolang ze maar voelen dat ik hen vertrouw en andersom. Als het niet zo is gaan we in gesprek over waarom het niet gaat. Ik ben mij gaan verdiepen in wat mijn collega s beweegt. 3. Door meer in verbinding te gaan met mijn collega s, meer naar mijn hart te luisteren en meer op mijn gevoel te vertrouwen en te zijn wie ik ben, ben ik rustiger in mijn werk. De kunst is hem voor nu alleen wel dat ik de ruimte blijf nemen. Als het druk is en ik veel aan mijn hoofd heb is het van belang om de rust te bewaren om eerst te rade te gaan bij mijzelf (Hoe had ik

9 dit zelf kunnen voorkomen?) en om wel open te blijven staan voor verbinding. Om dus ruimte te blijven bieden aan mijzelf en daarmee de ander. Veel dank We hebben ondertussen alweer een vervolg ontmoeting met de groep gehad, want we willen met elkaar verder gaan. Met veel genoegen wil ik de Baak, mijn vrienden van YEP 124 en natuurlijk ook Stichting Lezen & Schrijven danken voor deze mooie, leerzame reis die ik samen met jullie mocht maken. Dank voor dit prachtige cadeau van onschatbare waarde. Een reis naar jezelf, een reis naar duurzaam leiderschap. Waar het niet gaat om wat je weet, wie je kent, wat je bent, maar Leiderschap is wie je bent! Met hartelijke groeten, Soler Berk Meer informatie over Young Executives Program (YEP)

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Collega s die precies doen wat jij

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige.

Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige. Burn out Verslag van een ervaringsdeskundige. Nu GAP-deskundige. Ik was al een tijd druk met mijn werk en mijn gezin. Het viel mij zwaar, maar ik moest dit van mezelf doen om aan de omgeving te laten zien

Nadere informatie

Luisteren is: erkenning geven

Luisteren is: erkenning geven enuit nuit Luisteren is: erkenning geven it Luisteren is: erkenning geven Onze dagen zitten vol prikkels. Waar vinden we de ruimte om stil te zijn en rustig te luisteren naar wat er in ons omgaat? En als

Nadere informatie

Persoonlijk leiderschap: hoe blijf je in tijd van vertrouwenscrisis trouw aan je ambities?

Persoonlijk leiderschap: hoe blijf je in tijd van vertrouwenscrisis trouw aan je ambities? Persoonlijk leiderschap: hoe blijf je in tijd van vertrouwenscrisis trouw aan je ambities? Onder het oppervlak van de kredietcrisis ligt een veel ingrijpender crisis, namelijk het wereldwijde gebrek aan

Nadere informatie

Kiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden

Kiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden Kiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden door Thich Nhat Hanh Ik wil jullie vragen om het liedje te zingen over de bloem, de berg, het water en de ruimte.

Nadere informatie

Training Persoonlijke Kracht!

Training Persoonlijke Kracht! Training Persoonlijke Kracht! Zet binnen acht weken stevige stappen in je persoonlijke ontwikkeling en leer te werken vanuit jouw persoonlijke kracht! Training Persoonlijke Kracht! Persoonlijk leiderschapsprogramma

Nadere informatie

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership: Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Communiceren en continue verbeteren met

Nadere informatie

In 3 maanden regie op je leven

In 3 maanden regie op je leven In 3 maanden regie op je leven In 3 maanden regie op je leven? Ons leven verandert voortdurend. Soms door onszelf ingegeven, in andere gevallen door keuzes van anderen of door onvoorziene omstandigheden.

Nadere informatie

Tijdens de presentatie van het boek Clara van assisi, GesChrifTen en oudste bronnen op 30

Tijdens de presentatie van het boek Clara van assisi, GesChrifTen en oudste bronnen op 30 IN NAVOLGING VAN CLARA Tijdens de presentatie van het boek Clara van assisi, GesChrifTen en oudste bronnen op 30 januari jl. hield Marieke drent, studente TheoloGie (fhtl, utrecht) een boeiende voordracht

Nadere informatie

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals Rendement van talent Porties VAN GOED NAAR Ludens Talentontwikkeling is een jong trainingsbureau met veel ervaring. Wij zijn gespecialiseerd in

Nadere informatie

Stop met vergelijken. Je bent uniek

Stop met vergelijken. Je bent uniek Stop met vergelijken. Je bent uniek Deze week schrijft Tineke Franssen, een van de wandelcoaches van Het Coach Bureau, het artikel. Vlak voor de zomer rondt zij het wandelcoachtraject af met Hanneke (43).

Nadere informatie

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. 1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,

Nadere informatie

Succesverhaal. over pesten op het werk

Succesverhaal. over pesten op het werk Supermarktmedewerkster Fenny gaat met plezier naar haar werk. Dat is zeer opmerkelijk als je bedenkt dat ze lange tijd werd gepest. Op het dieptepunt hoopte ze zelfs dat haar onderweg naar de supermarkt

Nadere informatie

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

1 Naar Levenverrijkend Onderwijs

1 Naar Levenverrijkend Onderwijs 1 Naar Levenverrijkend Onderwijs INLEIDING Ik wil je een visie op de toekomst van het onderwijs aanreiken. In dit boek beschrijf ik een onderwijsproces dat geen bepaalde orde of autoriteit dient, maar

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les twee Welkom bij les twee van deze e-cursus waarin we je willen laten zien hoe je groter kunt worden zodat je problemen

Nadere informatie

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Anderen over het werk van David en Arjan: Met hun boek en hun seminars maken De Kock en Vergeer heel Nederland gelukkig.

Nadere informatie

Leiderschap in Contact

Leiderschap in Contact Waar ideeën en activiteiten rond ziel en zakelijkheid samenkomen op een prachtige plek, vanuit een geïnspireerd netwerk 4-daagse training: Leiderschap in Contact Constructief verbinden in de professionele

Nadere informatie

4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL. Dez e t r a i n i n g i s e c h t een

4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL. Dez e t r a i n i n g i s e c h t een 4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL Dez e t r a i n i n g i s e c h t een a a n r a d er o m t e l ere n m e n s e n e c h t t e b e t re k k e n e n t e r a k e n m e t j o u w v er h a a l.

Nadere informatie

Blok 1 - Voeding en ziekte

Blok 1 - Voeding en ziekte Reflectie jaar 2 Algemeen Nadat ik mijn propedeuse heb behaald kon ik mij in het volgende studiejaar compleet richten op het begin van de hoofdfase. Ik heb in het tweede jaar veel geleerd en mijzelf verder

Nadere informatie

In dit e-book geef ik je een aantal tips en oefeningen die je heel gemakkelijk kunt toepassen in jouw dagelijks leven. Probeer ze maar snel uit!

In dit e-book geef ik je een aantal tips en oefeningen die je heel gemakkelijk kunt toepassen in jouw dagelijks leven. Probeer ze maar snel uit! In dit e-book geef ik je een aantal tips en oefeningen die je heel gemakkelijk kunt toepassen in jouw dagelijks leven. Probeer ze maar snel uit! Hartelijke groeten, Petra Melkert Ergotherapeut en mindfulnesstrainer

Nadere informatie

TALENTPUNT. Een Development Program speciaal voor HR professionals

TALENTPUNT. Een Development Program speciaal voor HR professionals FOCUS ON THE FUTURE Je bent een HR professional met veel ambitie en je wilt succesvol(ler) zijn. Je bent gericht op de nieuwste HR ontwikkelingen en nieuwsgierig naar hoe andere HR professionals zaken

Nadere informatie

StratEgiSch ZElf management SpEcial Zuid-afrika 2012

StratEgiSch ZElf management SpEcial Zuid-afrika 2012 StratEgiSch ZElf management SpEcial Zuid-afrika 2012 Ont-Wikkel je effectiviteit op een adembenemende locatie StratEgiSch ZElf management SpEcial Zuid-afrika 2012 Je bent nooit te oud om te worden wie

Nadere informatie

Evaluatie Rots & Water

Evaluatie Rots & Water Evaluatie Rots & Water Training Weerbaarheid Groep 8 St. Jozefschool Locatie Tarcisius Schooljaar 2003/2004 Door: Linda Geraeds Sociaal Cultureel Werker Docente Weerbaarheid Rots en Water Trainer CMWW

Nadere informatie

Probleem? Geen probleem. Met de vaardigheden die Humanitas je aanreikt, verander je je leven. Helemaal zelf. En het mooie is: iedereen kan het.

Probleem? Geen probleem. Met de vaardigheden die Humanitas je aanreikt, verander je je leven. Helemaal zelf. En het mooie is: iedereen kan het. ONTMOET HUMANITAS Probleem? Geen probleem. Met de vaardigheden die Humanitas je aanreikt, verander je je leven. Helemaal zelf. En het mooie is: iedereen kan het. Zonder uitzondering. Lukt het je niet alleen,

Nadere informatie

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij Het volgende dat de bouwblokjes zijn van de yes set waar we zo direct nog even een inductie mee gaan doen. Gisteren zijn we begonnen met de yes set. Maar hoe kan je hem nog effectiever maken? Als je koppelwoorden

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

De rots in de branding

De rots in de branding 1 De rots in de branding Volgens Van Dale rots de; v(m) -en steenmassa uit één stuk, boven de aardbodem uitstekend bran ding de; v het schuimend breken van de golven tegen het strand 25 Barack Obama over

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Leergang. Inspirerend Leiderschap

Leergang. Inspirerend Leiderschap Leergang Inspirerend Leiderschap Algemene informatie Doelgroep Leergang opzet Groepsgrootte Begeleiders en docenten hoger en midden management 8 modules van 2 dagen, incl.1 overnachting per module maximaal

Nadere informatie

Reacties van deelnemers aan The Perfect Escape:

Reacties van deelnemers aan The Perfect Escape: Reacties van deelnemers aan The Perfect Escape: - In één woord fantastisch!! Erg inspirerend om te luisteren en leren van iemand die dit hele proces al doorgeworsteld is en dat wil delen met andere 'worstelenden'.

Nadere informatie

Ken jezelf, begrijp de ander

Ken jezelf, begrijp de ander De 5 stappen van de succesformule Ken jezelf, begrijp de ander balans geluk balans geluk succes groei succes groei Je ziet beter met het hart. Waar het echt om gaat is met het blote oog niet te zien. Le

Nadere informatie

De Meest Effectieve & Persoonlijke Consulting Skills Training voor Professionals!

De Meest Effectieve & Persoonlijke Consulting Skills Training voor Professionals! - Consulting Skills Training Pagina 1 van 6 De Meest Effectieve & Persoonlijke Consulting Skills Training voor Professionals! Los van de inhoud van je advies is het belangrijk om je advies zo goed mogelijk

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

Hoofdstuk 3: Jij als leider!

Hoofdstuk 3: Jij als leider! Kijk eens in de spiegel Hoofdstuk 3: Jij als leider Elke dag als je opstaat, sta je waarschijnlijk een moment voor de spiegel. Misschien let je er niet meer bewust op, maar als je voor de spiegel staat

Nadere informatie

Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier

Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier Ervaringen Voorbeeld jouw ervaring delen? formulier Vraag 1 Hoe heb je zielsliefde ontdekt, en ontdekte je zielsliefde het ook op dat moment? Ik ontmoette haar op mijn werk in de rookruimte. We konden

Nadere informatie

Gratis online training. Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans.

Gratis online training. Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans. Gratis online training Show up & Shine! Voel je weer licht, vol plezier, energiek en in balans. Show up & Shine Welkom bij deze online training. In 3 delen neem ik je mee op reis naar een lichtere manier

Nadere informatie

Ervaringen van deelnemers Individuele begeleiding

Ervaringen van deelnemers Individuele begeleiding PRAKTIJK VOOR VERLIESVERWERKING Wilma Luyke Doetinchem Ervaringen van deelnemers Individuele begeleiding "Ik kan U vertellen dat ik in zak en as zat voordat ik bij Wilma aanklopte. Mijn vrouw is plotseling

Nadere informatie

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen. Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen

Nadere informatie

DEEL 1. BOUWSTEEN 2 Theorie Je Gedachten. 2015 Monique van Dam DEEL 1: YOU

DEEL 1. BOUWSTEEN 2 Theorie Je Gedachten. 2015 Monique van Dam DEEL 1: YOU DEEL 1 1 BOUWSTEEN 2 Theorie Je Gedachten BOUWSTEEN 2 Je Gedachten Inhoud 2 Introductie bouwsteen 2: Gedachten 3 ANDERS denken 4 Wist je dat? 5 2 Ezelsbruggetjes 10 Nieuwe kansen 12 Van toen naar nu 14

Nadere informatie

Jan de Laat OVERSTAG

Jan de Laat OVERSTAG Jan de Laat VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van teksten

Nadere informatie

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen

Nadere informatie

WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT

WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT Iedereen werkt samen: met collega s in de organisatie en met externe partijen. In projectteams, met leidinggevenden en met medewerkers om leiding aan te geven. Ook privé werk

Nadere informatie

Alleen als uw kind zich veilig voelt, kan het worden wie het is

Alleen als uw kind zich veilig voelt, kan het worden wie het is Beste ouders en verzorgers. Voor de vakantie zijn we begonnen met een aanpak om het op en rond onze school voor kinderen nog veiliger te maken. Nu, na de vakantie, pakken we de draad met veel élan weer

Nadere informatie

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman Suzanne Peters Blijf bij me! liefdesroman Hoofdstuk 1 Katja belde aan bij het huis. Ze vond het toch wel erg spannend. Het was de tweede keer dat ze op visite ging bij de hondenfokker en deze keer zou

Nadere informatie

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als 4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.

Nadere informatie

Gespreksvaardigheden Naam: Nathalie Kombolitis Klas: VD-1H2 Docent: Osiriscode: VD-A240-07 Inleverdatum: 20-01-2011

Gespreksvaardigheden Naam: Nathalie Kombolitis Klas: VD-1H2 Docent: Osiriscode: VD-A240-07 Inleverdatum: 20-01-2011 Gespreksvaardigheden Naam: Nathalie Kombolitis Klas: VD-1H2 Docent: Osiriscode: VD-A240-07 Inleverdatum: 20-01-2011 Reflectieverslag eindpresentatie Handelen Gespreksvaardigheden Ik wilde door de geleerde

Nadere informatie

WERKBOEK. compassiechallenge. 10 dagen / minder perfectie meer mildheid. Stephanie van Workum ACT COACH. Naam: Datum:

WERKBOEK. compassiechallenge. 10 dagen / minder perfectie meer mildheid. Stephanie van Workum ACT COACH. Naam: Datum: WERKBOEK compassiechallenge 10 dagen / minder perfectie meer mildheid Stephanie van Workum ACT COACH Naam: Datum: compassiechallenge 10 dagen / minder perfectie meer mildheid Wat fijn dat je meedoet met

Nadere informatie

Dé 5 perfecte basics die iedere vrouwelijke ondernemer nodig heeft in haar garderobe. Studio Colour Me www.colourme.nl

Dé 5 perfecte basics die iedere vrouwelijke ondernemer nodig heeft in haar garderobe. Studio Colour Me www.colourme.nl Dé 5 perfecte basics die iedere vrouwelijke Hartelijk welkom en wat mooi dat je mijn nieuwe E-book hebt gedownload. Dit E-book gaat over hoe je met veel minder kleding eindeloos kunt combineren. Tevens

Nadere informatie

Reflectie en feedback

Reflectie en feedback Reflectie en feedback Doelen bijeenkomst Kennis uitbreiden over reflectie en feedback Vaardigheden oefenen met stimuleren van reflectie Hoe in te bedden in de organisatie (wie, wanneer, teamoverzicht,

Nadere informatie

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen 3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen en die het managen veel simpeler en succesvoller maken! Door Esther Mallant 2012 Esther Mallant www.hrmallant.nl Introductie De 3 vragen die managers

Nadere informatie

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt. -----

1. Ik merk vaak dat ik probeer iets te bereiken wat op de een of andere manier op een mislukking uitloopt. ----- Test: Je persoonlijke afweerprofiel Met de volgende test kun je bepalen welk afweermechanisme je het meest gebruikt. Iedereen gebruikt alle afweervormen, maar er bestaan verschillen in de frequentie waarmee

Nadere informatie

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7

Nadere informatie

Nieuwsbrief 4 December 2014

Nieuwsbrief 4 December 2014 Nieuwsbrief 4 December 2014 Inhoud deze maand: 1. Ouderpanel 2. Luizen 3. Schooltuin/schoolplein 4. Studiedag 5. Weekopening 6. Kerst op z n kop 7. Nieuwjaarsinloop 8. Nieuws uit de groepen/ Kind op maandag

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

De school is van ons

De school is van ons De school is van ons Werkboek sociale vaardigheden op school Uitgeverij Eenvoudig Communiceren LEZEN VOOR IEDEREEN UITGEVERIJ EENVOUDIG COMMUNICEREN Dit werkboek is van: Voornaam:... Achternaam: Leeftijd:...

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Trainersopleiding 2014

Trainersopleiding 2014 Trainersopleiding 2014 Remind Keizersgracht 253, Amsterdam www.remindlearning.nl trainersopleiding@remindlearning.nl Uitleg van de trainersopleiding In dit document kun je lezen wat Remind doet, waar Remind

Nadere informatie

MAG I E I N J E BROCHURE. Je da c ht dat je een goed. d a t é c h t a n d ers e n é c h t g o e d. 4 - daagse podiumtraining

MAG I E I N J E BROCHURE. Je da c ht dat je een goed. d a t é c h t a n d ers e n é c h t g o e d. 4 - daagse podiumtraining MAG I E I N J E CO M M U N I C ATI E BROCHURE 4 - daagse podiumtraining T a k i n g t h e s ta g e Je da c ht dat je een goed v er h a a l h a d, m a a r h i er w o r d t d a t é c h t a n d ers e n é

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Leren van je eigen mores Spreken over waarden en normen met verpleegkundigen

Leren van je eigen mores Spreken over waarden en normen met verpleegkundigen Nurse Academy lustrumcongres 2014 Leren van je eigen mores Spreken over waarden en normen met verpleegkundigen Amersfoort, 17 november 2014 Jos de Munnink, gespreksleider moreel beraad GGNet Contact: j.demunnink@ggnet.nl

Nadere informatie

Leiderschap vanuit systemisch perspectief

Leiderschap vanuit systemisch perspectief Waar ideeën en activiteiten rond ziel en zakelijkheid samenkomen op een prachtige plek, vanuit een geïnspireerd netwerk 4-daagse training: Leiderschap vanuit systemisch perspectief Het leven wordt voorwaarts

Nadere informatie

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting

Nadere informatie

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN Voorwoord Verschijnt september 2013 DAMstenen voor het dagelijks LEVEN Allerdaagse overdenkingen voor het dagelijks leven Daar ligt het dan. Een boekje met dagelijkse overdenkingen. Noem het maar tegeltjeswijsheden.

Nadere informatie

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Doel: Eén van jullie groep gaat opschrijven wat jullie al weten over De Tweede Wereldoorlog (bekend). Daarna schrijven jullie op wat jullie graag willen weten over

Nadere informatie

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES MODULE #6 DREAMBOARD PROCES Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je

Nadere informatie

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Themabundel Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Assistent medewerker Dit project is mede mogelijk gemaakt met een bijdrage uit het Europees Sociaal Fonds Voorwoord Deze themabundel is bedoeld

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie Leerkrachtinformatie (dubbele les) Lesduur: 2 x 50 minuten (klassikaal) Introductie van de activiteit 1. Deze klassikale les bestaat uit twee delen: Voorbereiding Uitvoering voorbereiding Lesduur: 50 minuten

Nadere informatie

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen. Groep 1, 2 1. Hallo, hier ben ik! 2. Prettig kennis te maken Kinderen leren elkaar beter kennen en ontdekken verschillen en overeenkomsten. 3. Samen in de klas Over elkaar helpen, geholpen worden en afspraken

Nadere informatie

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie! Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden

Nadere informatie

HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT

HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT HOE JE IN 5 STAPPEN ECHT ZELFVERTROUWEN OPBOUWT DOOR ANN VAN RIET WWW.ALTHEA-COACHING.BE Hallo! In dit e-book ga je leren hoe je echt zelfvertrouwen kan opbouwen. En daarmee bedoel ik dus niet gewoon denken

Nadere informatie

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen?

Stap 6. Stap 6: Deel 1. Changes only take place through action Dalai Lama. Wat ga je doen? Stap 6. Changes only take place through action Dalai Lama Wat ga je doen? Jullie hebben een ACTiePlan voor het experiment gemaakt. Dat betekent dat je een nieuwe rol en andere ACTies gaat uitproberen dan

Nadere informatie

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?.

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. Amersfoort, 21 augustus 2007 John van den Hout Geachte aanwezigen, Toen ik me voorbereidde om voor u dit verhaal te houden, was mijn eerste gedachte: Wat

Nadere informatie

Cursus werkbegeleiding

Cursus werkbegeleiding Cursus werkbegeleiding Naam: Joyce Stuijt Studentnr: 500635116 Klas: 3IKZ1 Opleiding: 3 e jaar HBO-V Studiedeelnummer: 3512TRWBOP Studieonderdeel: Cursus werkbegeleiding Aantal woorden: 1800 Docent: Y.

Nadere informatie

Training: Mindfulness. 22 september 2015 NOG 1 PLEK! 23 september 2015 NOG PLEK! 1 december 2015 start extra training

Training: Mindfulness. 22 september 2015 NOG 1 PLEK! 23 september 2015 NOG PLEK! 1 december 2015 start extra training Training: Mindfulness 22 september 2015 NOG 1 PLEK! 23 september 2015 NOG PLEK! 1 december 2015 start extra training Waarom? Leven in deze hectische tijd vraagt veel van ons dat maakt dat we ons vaak uitgeput

Nadere informatie

Het Land van Oct. Marte Koning Frans Ballering. Vierkant voor Wiskunde Wiskundeclubs

Het Land van Oct. Marte Koning Frans Ballering. Vierkant voor Wiskunde Wiskundeclubs Het Land van Oct Marte Koning Frans Ballering Vierkant voor Wiskunde Wiskundeclubs Hoofdstuk 1 Inleiding Hoi, ik ben de Vertellende Teller, en die naam heb ik gekregen na mijn meest bekende reis, de reis

Nadere informatie

Hieronder vind je informatie over de mindfulness trainingen die starten op 23 september en 1 december 2015!

Hieronder vind je informatie over de mindfulness trainingen die starten op 23 september en 1 december 2015! Agenda 2015 SEPTEMBER 22 september Start training: Mindfulness VOL! 23 september Start training: Mindfulness NOG 2 PLAATSEN! DECEMBER 1 december start extra training: Mindfulness In de onderstaande pagina

Nadere informatie

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel!

Business Lounge: uw klant aan de bestuurstafel! Gaby Remmers: senior onderzoeker Blauw Research Drijfveer: organisaties helpen inzicht te krijgen in de kansen op een nog klantgerichtere dienstverlening Andre Heeling: onderzoeker Blauw Research Drijfveer:

Nadere informatie

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik

Nadere informatie

Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu

Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu Tel: 06 239 475 38 esther@ikhouvanmij.eu www.ikhouvanmij.eu Met dit Ebook wil ik je graag inzichten geven in hoe je van jezelf kunt (leren) houden. Dit bereik je (wellicht helaas) niet door even een knop

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost

Deel 12/12. Ontdek die ene aanpak waarmee je al je problemen oplost Beantwoord eerst de volgende vragen: 1. Welke inzichten heb je gekregen n.a.v. het vorige deel en de oefeningen die je hebt gedaan? 2. Wat heb je er in de praktijk mee gedaan? 3. Wat was het effect op

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer Persoonlijk opleidingsplan Hulpmiddelen voor de werknemer Elk bedrijf heeft bepaalde doelstellingen. Maar ook de werknemers van een bedrijf, jij en je collega s, hebben eigen doelen. Zoals: beter worden

Nadere informatie

PRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS. W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist?

PRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS. W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist? PRESENTATIE NML DESIGN, VT W ONEN&DESIGN BEURS W aarom zou jij m oeten kiezen voor een interieurstylist? Ik ben Nathali Meurs-Pas, mijn bedrijf heet NML Design Interieurontwerp & Styling. Ik woon in Amsterdam,

Nadere informatie

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016:

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016: Mankind Mens & Organisatie gelooft in de kracht van dromen en drijfveren in relatie tot ondernemerschap en leiderschap. Dromen en drijfveren vormen de grond waarop ambitie kan groeien. Passie zorgt vervolgens

Nadere informatie

HANDELEN VANUIT HET LEEFPLEZIER-PRINCIPE

HANDELEN VANUIT HET LEEFPLEZIER-PRINCIPE 1 2 3 4 Thema 2 HANDELEN VANUIT HET LEEFPLEZIER-PRINCIPE Module Leren kijken, denken en doen vanuit het Leren. Leren is uit je comfortzone stappen. De stretch zone: voor leren moet je rekken. Leren en

Nadere informatie

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Ontdek je kracht voor de leerkracht Handleiding les 1 Ontdek je kracht voor de leerkracht Voor je ligt de handleiding voor de cursus Ontdek je kracht voor kinderen van groep 7/8. Waarom deze cursus? Om kinderen te leren beter in balans te

Nadere informatie

R E F L E C T I E V A N KORTHAGEN

R E F L E C T I E V A N KORTHAGEN 1/5 Reflectievragen van Korthagen Fase 1: Handelen / ervaring opdoen Wat wilde ik bereiken? Ik wilde een leerling gaan begeleiden bij haar huisartsenstage, van het begin tot het eind van de stage en als

Nadere informatie

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG 2012 Een opleiding om hoger op te komen 1 OPLEIDING 2012 Ervaring: De training heeft me sterker gemaakt in mijn rol als leidinggevende. Ik heb mijn beleid en doelen

Nadere informatie