INHOUD. Inleiding. Kinderen. Ik ben ik en jij bent jij. Veiligheid. Educatie, onderwijs en opvang; een doorgaande ontwikkelingslijn van 0 tot 13 jaar

Transcriptie

1

2

3 INHOUD Ilidig Kid I b i jij bt jij Vilighid Educati, dwijs pvag; dgaad twiligslij va 0 tt 13 jaa Spld l Pdaggisch mdws Ouds D uimt Ht itm va d dag Vlg bsv D gp Ntitis

4 INLEIDING Katl Kidpvag lvt bijdag aa d pvdig va id. Daam will w dat ht duidlij is p wl idë Katl haa mdpvd bast. Dit gactualisd pdaggisch blidspla vmt d basis v ht mgaa mt id bi Katl Kidpvag. Jaalijs ij w f updat dzalij is. Dit is ht pla md gbasd p ht iuw pdaggisch ad idcta 0-4 jaa. Ht gft pdaggisch mdws ichtlij v pdaggisch hadl. Ht gft uds gïtssd izicht i waa d gaisati v staat, wat zij blagij vidt i d zg, bglidig pvdig va id p wl wijz zij hi uitvig aa gft. Dit pdaggisch blidspla is afgstmd mt d Ctal Cliëtaad. D pdaggisch wpla va d lcati wd afgstmd mt d udcmmissis va d btffd lcatis. U vidt i dz uitgav z algm pdaggisch uitgagsput. Dz uitgagsput zij d all gldig gpfd, gttst ad bvd aa z vwachtig gft dit pla vldd izicht i h wij s iztt m id, di aa z zg zij tvtuwd t stimul t bglid. Wij sp d vwachtig uit dat u uw id() zich bij s thuis vl dat u zich zult h i s pdaggisch blid! Dicti Katl Daaaast dit dit pla als huvast v d lcatis, di ht gbui m hu ig wpla va af t lid. Ht waabgt duidighid stuctuu. D cct uitwig va dit pla ligt p ht idctum va uw uz v u laa. I d wpla lst u h p ht dsbtffd idctum hl spcifi mt ht id mggaa wdt wat d spcialitit va dat idctum is. 5

5 KINDEREN Kid hbb atuulij dag m zich t twil t l. Z zij iitiatifij, sptaa iuwsgiig. Kid l mt al hu zituig. Katl Kidpvag zit id als dzs va hu ig lfmgvig. Zij l i hu ig tmp El id is i z pzicht gi, l gi is i z pzicht id. Id id hft cht p d dag va vadaag, ht cht m t zij wi ht is, ht cht m isic s t lp! IK BEN IK EN JIJ BENT JIJ Kid gi p i wld waai vl vschill bstaa. Vschill i ligi, cultuu, gaadhid huidslu maa i ss, gzissamstllig, lvsbschuwig ht wl f it hbb va bpig. gv p hu ig mai vm btis aa d wld m h h. Kid ma ddl uit va d wld. E wld waai zij lv mt hu ig idë, Id id is ustaa. D milijhid is t blijv als j gt wdt. Dz vschill bad w bi Katl Kidpvag psitif, als waadvll aavullig p laa. W l id spct t hbb v laa v ids idividul walitit. Id mag zij wi hij mig pslijhid. Id id is ads is hft cht p zij ig plj bi d gp. mt d vijhid ijg m zichzlf t u zij. Athu Schpphau Ht hbb va spct is it all blagij v Jaus Kcza id. D pdaggisch mdws bi Katl Kidpvag hbb spct v id, v E id pvd is g mm vull, maa vuu tst. uds v laa. Z staa p v ids lfwld bschi v d phid cmmuicativaadighd m ud id t bi. D spct v d ad actif uit t dag, ijg Rudlf Sti Pabl Picass id gd vbld. 6 7

6 VEILIGHEID Stuctuu vsplbaahid D wld zit vl iuw vaig tdig... zich zd gt gvaa u bwg. Kid hbb d atuulij bhft m t Fysi mtil vilighid vid w bij Katl El dag gbut wl w its wat j iuwsgiig bwg p dz uit t gaa, waad Kidpvag blagij. Ht vmt d basis v d maat f j dt vbaz. Dit maat d wld spa- af t blauw pl f plist p d twilig va id. E id dat zich vilig d maa vsplbaa. Ht is daam fij m d i it zij t vm. Dz glujs vlt a zichzlf zij hft gi m t l wld t td bi vast stuctuu. Bi hv it gatif t zij, z u juist t gi. Bi z idcta bid w id z idcta bid w stuctuu d duidlij blagij lmmt vm. dz vilighid d vtuwd latis, stuctuu, v- gz aa t gv mt itul. Daaaast d d splbaahid gzd mgvig. iichtig va d bi- buituimts di afgstmd is p gstd spl l. Tsltt d Vtuwd latis hbaa dagitm dat aasluit bij d bhft va Vtuwd latis tuss d pdaggisch mdw id. ht id, tuss d id dlig d pda- Smalij t, smalij t, hap, hap, hap. ggisch mdw d ud, zg v dat Zig v ht t, vhaaltj vdat j gaat ht id zich vilig vlt. Ht is v id pttig slap, i d ij staa vdat j aa buit gaat. 8 m hba gzicht t zi p ht idctum atuulij is vast aaspput v d ud pttig. Katl Kidpvag wil dit bi d t w mt vast pdaggisch mdws p d gp zdat id d mglijhid ijg m mt h bad p t buw. Kid wd i vast gp gplaatst zdat zij mt laa vtuwd u a bad p u buw. Vast itul ma d dag vzichtlij vsplbaa p ht idctum. E gzd mgvig Katl Kidpvag vidt ht blagij uitdagd mgvig t bid waai aadacht is v d bhft va id d twiligsfas waai zij zich bvid. Daaaast will w gzd vilig mgvig bid waai id.. smalij t s m a l i j t hap, hap, hap h a p, h ap, h a p dat zal l sma dat zal l sma t maa p t m a a p 9

7 EDUCATIE, ONDERWIJS EN OPVANG; dgaad twiligslij va 0 tt 13 jaa D samwig tuss d vschilld istllig zals.a. ht iddagvblijf, putsplzaal, basisschl buitschls pvag zgt v dat v id vilig mgvig tstaat. Dz maat spl vlp mglij tuss d vschilld fass i d st 13 lvsja va id. D vschilld istllig stmm hu visi wwijz p laa af waad dgaad twiligslij v uw id tstaat. Educati mt bi d idcta va Katl Kidpvag stds blagij plaats i. Ht bwust aabid va activitit di all twiligsgbid va id stimul, ijgt bi ht daglijs w stds gt l. Vaa wd hi mthds v gbuit di bijdag aa d ducati va jg id. D gbuit mthds wd gslctd i samwig mt d ad istllig uit d dgaad twiligslij p basis va d bhft va id. Ht is wl z dat bi d dagpvag ht plzi i ht spl d uimt v ht td vp blijft staa. 11

8 SPELEND LEREN Jg id zij li dzs. Zij d it i hu hfd, zals vlwass, maa d d t d. Spl laat id td wi z zij wat z will. Al spld l id it all v zichzlf, maa v hu mgvig. D middl va spl l zij mgaa mt dz mgvig, mt ad id mt vlwass. Spld dzd vt ht id d wld m zich h ht ffct va ht ig hadl p dz wld. Ht id is d mt va zij ig twilig. E id ijgt daam bi d idcta va Katl Kidpvag vl vijhid m zlf t spl. Sms zull w id gicht bglid i hu spl, z wd z p spls mai gstimuld i hu twilig. Spl gft id d mglijhid m t f mt all vaadighd di zij dig hbb

9 Kij imit Kid u miut lag ij: aa buit, aa ht spl va ad id, aa huild f lachd id. Z ij m t bgijp wat gbut, ht zgaamd sap-ij. Naast ht sap-ij bstaat ht vaagij. Jg id ij i iuw situatis vaa vagd aa vtuwd vlwass i d buut. Aa ht gzicht va d vlwass lz zij acti af z l id v d mgvig v zichzlf. Kid l d t imit. Z imit zwl vlwass als ad id. D t imit ma jg id ctact mt laa hiuit blijt dat z laa bgijp. Imitati vmt d basis v wdzijds bgip mpathi. Eig tmp ig wijz I tgstllig tt vlwass zij id vaa hlmaal it gicht p ht sultaat va d dig di zij d, maa juist p h lu ht is m its t va f m t ma. D pdaggisch mdws va Katl Kidpvag vplaats zich i ht id. Wij vid ht blagij dat ht id d uimt ijgt m zich t twil i zij ig tmp p zij ig mai. Bij spctvll mgag mt id ht dat w ig hud mt zij itm. Aa Tads - Kidpsychlg (b: D visi va Emmi Pil - spctvll vzgig, vij bwgigtwilig, stichtig Emmi Pil Fds 2002) Zlf d! Jg id hbb dag m alls zlf t l d. Bi z idcta l id dig zlf t d d m t d mt d pdaggisch mdws. Glidlij hft ht id stds mid hulp dig lt ht m dig hlmaal zlf t d. Kid di m mg hlp zij vaa hatsti tts. Hlp vgt ht zlfvtuw va id ht gvl dat z cht bijh i d gp. Wd gv aa vaig Taal is v id mai m d wld bt t l. Zlfs wa id d taal zlf g it f auwlijs bgijp f sp, is taal g blagij. D mt id t pat, l zij d taal va. D ht bm va gdacht, mtis gvls d d pdaggisch mdws l id zichzlf. Evaig vw All idu di id pd mt vwt wd. Bi z idcta gv w id all uimt m dit t d. Rust slaap zij it ls t zi va dz vwig. Maa id u p vl ad mai vm gv aa wat z d, vl, zi l. Bijvbld d t t, li, bwg, buw, imit, zig, muzi t ma t vtll. Ht id lt t cmmuic, st d middl va gluidjs, gba, ij gctact, lat wdt dit uitgbid mt taal. Tm is i d w mt d bl d hut bst. Hij is bija vi jaa splt gaag all, waabij hij vl paat zigt. Op d vaag wat hij aa ht spl is, atwdt hij mt gt stllighid: O, i spl d wld. Lydia va d Mij (i: Lag spl m bt t l, uitgvij Chistf) 14 15

10 Waa will w aat? Bi Katl Kidpvag stu w d twilig va id p vschilld vla. V l aspct va d twilig hbb w daam dl pgstld. D dl di w hi bschijv gld v all idcta va Katl Kidpvag. Dz schpp ad v l idividul idctum zij blagij als stat v d wpla va d idcta. D idcta bschijv i ht ig wpla spcifi dl di zij gbasd p d hi bschv dl. Ht id hiacht is dat l idctum ig uzs a ma bi ht vastgstld ad. W vid ht bijvbld blagij dat id zich twil p sciaal gbid, maa hii a bi l idctum va Katl Kidpvag ad acct wd glgd. Ispiati D dl di w bij Katl Kidpvag hbb gfmuld zij bdld als ispiatib. D dz dl t fmul wdt d aadacht va d pdaggisch mdw hip gvstigd p di mai twil id zich bi z idcta p dz gbid. 16 Katl Kidpvag zit ht id als ui, id twil zich i hu ig tmp, p hu ig mai vaa sptaa. W stv aa juist vwicht tuss ht aa d at i t spl p spta gbutiss, ht id t vlg aa d ad at bwust uitdagig t cë zlf d lidig t m. 17

11 PEDAGOGISCH MEDEWERKERS vaig m dz vilig vtuwd lati vm t u gv, waai cmmuicati, wamt Stuctu gz stll D pdaggisch mdw stuctut, stlt gls l idividul id staat hibij vp. D pdaggisch mdws stimul ht id d i t spl p E vilig, vtuwd lati tuss d pdaggisch abijhid ctaal staa. gz. Dit daagt bij aa d vilighid ht wlzij spta gbutiss, bwust uitdagig t cë mdw ht id is blagij. V pti- bi ht idctum ht lt id ht ig d uimt dagidlig af t stmm p ht id. mal twilig hbb id pvds dig di zich ilv i d blvigswld va ht id dit gbui i h zij mt id mgaa. Om dz ptimal twilig t bi bschi d pdaggisch mdws va Katl Kidpvag v vschilld vaadighd. Rspct v autmi Autmi is ht vmg m zlf dig t d, p j ig wijz tmp. Dz atuulij bhft staat altijd i lati tt afhalijhid. Naamat id ud wdt, tdt vschuivig p va afhalijhid aa autmi. Bij Katl Kidpvag gdag t stu vudig gls t vlg. D pdaggisch mdw bidt dz stuctuu d zlf ht gd vbld t gv, vast itul t bid d duidlij gls gz t stll a t lv. Id dag mt fstj zij v d id p ht idctum. Im va Nls Pdaggisch Mdw Katl Kidpvag hbb w spct v d autmi va all id, Pat uitlgg V dgaad twilig va dz vaa- h li z mg zij. Dit d w d i t sp- Taal is vaaf ht allst bgi blagij mai dighd wdt bi Katl Kidpvag aa l p wat ht id aagft ht id d mglijhid m mt laa t u cmmuic. Baby s ag dsudighidsbvdig gdaa. Pdaggisch t gv zlfstadig uzs t ma plssig t al p stmgluid al sl gaa id bgijp mdws ijg d mglijhid m taiig, z. wat bdld wdt. D taal l id d wld cususs wshps t vlg di h hlp stds t bgijp. w stapj vuit t ztt i hu twilig. Waam ag D pdaggisch mdw is gvlig v d sigal va ht id agt hip. D pdaggisch mdw hudt ig mt ht id, waadt ht id hlpt waa dig. Ht id wdt gzi V id pblm, v id id, v id dag is ui acti va d pvd dig. Jaus Kcza ( D pdaggisch mdws va Katl Kidpvag gbui bi d idcta taal p vschilld mai. Z bm wat gbut, bid id p situatis v, lgg dz uit vwd gvls gdacht va d id. ghd. D pdaggisch mdw gaat stds Stimul va d twilig w p z aa wat l idividul id dig hft. Bi d idcta va Katl Kidpvag wdt Daaaast bschit zij v d dig is d d twilig va id gstimuld. Ispl p 18 19

12 Bglid va itacti Ht alllust p ht idctum is v id vaa ht samzij mt d ad id. D pdaggisch mdw hlpt id psitiv, vtuwd latis mt laa p t buw, d sciaal gdag t dstu cflict t vm f sam p t lss. D sam t zig, splltjs f ad activitit t d va id gvl va vbdhid. Samzij daagt it all bij aa gvl va vbdhid. Kid stimul laas twilig. Kid dag laa uit, d laa a sp laas fatasi cativitit aa. W bad id psitif lat z m dat z ig plj hbb i d gp. D pdaggisch mdw zt altijd aa gd balas tuss ht id als idividu d ghl gp, tuss sam all. Id cllga hft ad walitit vaig, dz wd bi ht tam but vm ispiatib. Samwig vidt plaats tuss all gp bi ht idctum, waai l gp zij ig bijzdhd hft. Bi Katl Kidpvag gbui w dz uitgagsput als basis v samwig. I ht wpla va l lcati gaa w hi uitgbid p i. Kid hud s d hu gdag spigl v. Nicl Ms Pdaggisch Mdw Katl Kidpvag 20 Samw mt cllga s E cstuctiv samwig tuss d pdaggisch mdws dlig daagt bij aa pttig lf- wsf p ht idctum. Pdaggisch mdws stmm p laa af d t vlgg duidlij afspa t ma v bijvbld ht gbui va d uimt, d gls d activitit. 21

13 OUDERS Wa id aa idctum gaat, gaa d uds stuj pvdig mt ht idctum dl. Om dit stuj pvdig z gd mglij aa t lat sluit p ht id is p, cstuctiv samwig vwaad. Ouds gv ifmati v wat thuis splt pdaggisch mdws v wat splt bi ht idctum. Op dz mai wd d tw lfwld va ht id, thuis p ht idctum, mt laa vbd. D pvdig p ht idctum is it all gbasd p d pvdig va d uds, maa p d pdaggisch aapa va ht idctum. V ust vilighid p ht idctum is ht d ad blagij dat bi d gp vast gls gwts zij. D pdaggisch mdws va Katl Kidpvag pb altijd, i samwig mt d uds, ptimal balas t vid tuss aapa va ht idctum d pvdig va d uds. va wzlij blag. Mdlig schiftlij wissl w ifmati mt laa uit v ht vlp va d dag ad blagij gbutiss. Daaaast zij i d idcta glmatig viig f bijmst waa uds laa u tmt mt ht tam id p gdwg wijz sam u zij. D samwig mt uds is v Katl Kidpvag blagij. Dz samwig will w z bd mglij zi. El idctum hft daam ig udcmmissi, waai uds m u pat v d mai va w p ht idctum. D vschilld udcmmissis zij vigd i d Ctal Cliëtaad (CCR). Bi d CCR ijg uds d mglijhid m m t pat v d bsluitvmig blidsvig va Katl Kidpvag. D pdaggisch mdw i hbb its wat w sam dl, w will allbi ht bst v mij id. Uitspaa va ud Ht idctum is vlgstu va s gzi. Uitspaa va ud 22 I d lati di w aagaa mt uds staa duidlij cmmuicati, lij, p sf wdzijds bgip ctaal. D cmmuicati va ifmati tuss ud pdaggisch mdw vid w 23

14 DE RUIMTE E gd igicht uimt digt id uit tt spl td, maa v gzllig sam f ustig all zij. Buit is v jg id mists z blagij als bi. D ht iicht va d bi- buituimts schpp pdaggisch mdws d vwaad v vilighid, wlzij l va d id. Dz uimts zij v jg id hl dag hu lf-, l- spluimt! El idctum maat i d iichtig bwust uzs, afhalij va d mgvig d mglijhd di zij. E is wl aatal vwaad di w v all idcta va Katl Kidpvag stll t aazi va d iichtig va d bi- buituimts. Fysi vilighid gzdhid D vschilld uimts bi ht idctum vld aa hg vilighidsis. Risic s wd gïvtaisd aagpat. W zij hibij 24 ighid ss vil tu s la a t dz b z i da aa w z p t ich va altijd uimt tijd g D j. li g g i g t uitda gd is uitda d i v st. miimali thuis uwd vt zich j d li i ai Aat d. imt wa d bi uwd u i t w v p E dat will vblijf vl s hu jd ti t u t hu uim stds b l d t w d Ki t aa ctum dig ig ht id g, buwv d. Z, ft s g i v i t g w pl. ld t tuwd ijvb v b, t im imt d u dz t d u m p Dit maa. s l j p é w g is d d pl. Wij z w l u p s t t ft E v td z bh d p t, d a uit t ga afgstm glij t t di is lij m im u t a a v id. uimt z va l g d li i pb d tw b v, ma ld, d w f bg p l t a s h t lt V i j m uit va mama d d: b i d Papa f v a aa pl d sta htaut, s c i a v g t afg t zi. J p vilig d vl zij. u tztt z ij, b m t ij s gd a a t h h uit m zich wld stad d W will id z vl mgli j d as gv m ht ctact m t buit t ma, daam hbb d uimts i d idcta z v l mglij am p gh gt. Ovpil vvl V jg id is ht g lasti g m zich bwust af t sluit va hu mgvi g. E uimt mt vl pils a id g afl id. Daa staat tgv da t uimt mt t wiig uitdagig vvlig p pt. W z bi d uimts aa balas tuss ust uitdagig. Gzd plz iig mgvig v pdaggisch md ws D uimts p h t idctum zij it all d vblijfplaats v d id, m aa d wmgvig v d pdaggisc h mdws va Katl Kid pvag. W ic ht d uimts z i dat z bijda g aa ptim al twilig va ht id d d md ws gzd vat wd gwt a wd. IMTE EEN IDEALE RU ituimts D bi- bu m bvatt: tu va ht idc l; std all t sp * pl m g l; sp t s pj g i * pl m i l p; hl g * uimt v d i; t t t d m sa m t * uim d v vschill * duidlij pl ; spl-lactivitit d zlf u i t da al ia at * splm pa; it v matiaal bu * pbguimts. d i d dict bi va 25

15 26 HET RITME VAN DE DAG E gp p ht idctum hft vast dagitm. D dag is igdld mt vast mmt v bijvbld t, ust vsch. E vast dagidlig zgt v stuctuu bi d gp, ht gft id huvast ht schpt vilighid. Dagitms zij p idctum sms p gp vschilld. Ht idctum maat hii ig uzs, afhalij va d mglijhd, d ws va uds bhft va id. Ht dagitm mt bijdag aa pttig vlp va d dag; w zi ht da als middl it als dl p zich. Bi ht dagitm is daam uimt v flxibl aapassig aa bijvbld tvallig mstadighd idividul id. I d wpla p lcati zij d dagitms bschv. VOLGEN EN OBSERVEREN Obsv is b va plzi, izicht vwdig. D t ij l pdaggisch mdws id. Bi d idcta va Katl Kidpvag wdt gbui gmaat va vast bsvatimthd m id t vlg i hu twilig. Dit m w wl idvlgsystm. D bsvatis zij v pdaggisch mdws b va ifmati, di zij w u gbui m bt i t spl p d twiligsbhft -mglijhd va ht id. D bvidig uit d bsvatis wd bsp mt uds. I s-htgbsch zij i ht ad hiva wijgbd zgtams pgicht. I dz tams a ht idctum vtul hulpbhft va id uds bsp mt wijvplgudig. D wijvplgudig wdt da casmaag dm ht ischal va spcifi dstuig f hulp, dit atuulij i vlg mt uds. Bi Katl Kidpvag hbb w g stadaad idvlgsystm. D idcta ma ig uz v systm p basis va bhft vauit d mgvig i samspaa mt d vschilld samwigspats, zals d basisschl. 27

16 DE GROEP I ht idctum ma id dl uit va vast gp, dz gp wdt d stamgp gmd. D stamgp i d idcta va Katl Kidpvag bstaa uit id va gv glij lftijd (hiztal gp) f id va uitlpd lftijd (vtical gp). I smmig idcta vblijv id d ghl dag i hu stamgp, i ad wdt gwt mt gt gp f is zgmd pdublid waabi id gdlt va d dag buit hu ig stamgp u spl. I ht wpla p lcati staat bschv h d stamgp i ht idctum zij igdld. NOTITIES V m ifmati: Ls Ht vhaal va Katl! 28

17 COLOFON Tst: Katl Kidpvag Ftgafi: Rat Glaudmas Otwp: Atmix Uitgav: 2011