openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids info@obshagen.nl

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof 1 7009 CZ Doetinchem (0314) 39 08 57 Schoolgids 2015-2016 info@obshagen.nl www.obshagen."

Transcriptie

1 openbare basisschool Hagen Schoolgids Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) info@obshagen.nl

2

3 augustus 2015 ma di wo do vr za zo Eerste schooldag Deze week schoolfotograaf

4 Dit is de schoolgids van openbare basisschool Hagen Voordat een kind wordt ingeschreven op onze school, ontvangen de ouders/verzorgers deze schoolgids. Elke school is verplicht om de ouders te informeren en wij hebben er voor gekozen om dat onder meer door de schoolgids te doen. In deze gids vindt u allerlei informatie over onze school, over het meerjarenbeleid en de uitgangspunten van ons onderwijs. Naast deze zaken is er ook ruimte voor praktische informatie zoals vakantierooster, adressen, informatie over ouderraad en medezeggenschapsraad, enz. Ook staat een aantal formele regelingen beschreven. We hebben bewust gekozen voor een lay-out met een kalender en adviseren u deze goed te bewaren, omdat alle activiteiten zoveel mogelijk in deze kalender vastgelegd zijn. De sfeer van een school laat zich echter moeilijk op papier zetten en die sfeer is misschien wel het belangrijkste argument om uw zoon of dochter bij ons op school in te schrijven. Maak daarom voordat u de keuze maakt een afspraak om de school te bezoeken op een moment dat de kinderen er zijn. Wij laten u graag de school zien, u kunt sfeer proeven en wij beantwoorden de vragen die u heeft. Obs Hagen is een openbare basisschool die in principe open staat voor ieder kind. Met de schoolgids willen we u inzicht geven in de achtergronden van ons onderwijs. Deze schoolgids geeft u informatie over de identiteit, de organisatie en het dagelijkse leven op onze school. Informatie die u altijd kunt aanvullen door een bezoek aan de school te brengen. Vanaf het moment dat een kind naar school gaat, delen ouders de opvoeding van hun kind met de school. Dit is een grote stap en het is daarom belangrijk dat u een school kiest waarbij u zich als ouder prettig voelt, en waar uw kind met plezier naartoe gaat. Wij vinden het daarom belangrijk dat ouders/verzorgers een weloverwogen keuze maken. Om u te helpen bij het maken van deze keuze hebben we in de schoolgids een heleboel belangrijke zaken op een rijtje gezet. Scholen verschillen in de manier van werken, sfeer en in wat kinderen leren. Deze gids geeft aan waar OBS Hagen voor staat. U vindt informatie over de opzet van het onderwijs, de (extra) zorg die we besteden aan uw kind, wat van u als ouders verwacht wordt, wat u van school mag verwachten en over de leerresultaten. Mocht u voor een schoolkeuze staan en spreekt de inhoud van deze gids u aan, dan kunt u contact met de directie opnemen en een afspraak maken om de school te bezoeken. Het blijft erg belangrijk om sfeer te proeven op een school, en eens te kijken hoe de praktijk er uitziet. Intensief contact met de ouders is een van de pijlers van onze school. Elke week komt er een weekmail uit, waarin actuele informatie, wijzigingen en activiteiten op school zijn opgenomen. Het is handig om deze weekmail goed in de gaten te houden omdat wijzigingen in de jaarplanning hierin opgenomen worden. Actuele informatie kunt u ook steeds vinden op de website Hebt u nog vragen of suggesties voor verbetering wat betreft de opzet van deze schoolgids, dan kunt u contact opnemen met de schoolleiding. Natuurlijk kunt u ook met andere vragen of opmerkingen bij ons terecht. Loopt u de school even binnen voor een afspraak of bel of mail ons info@obshagen.nl. Michel Raddatz, directeur

5 september 2015 ma di wo do vr za zo Technieklokaal groep Technieklokaal groep 7 15 Schoolinformatieavond Technieklokaal groep Start verkoop Kinderpostzegels Technieklokaal groep 7 Week van de gezonde pauzehap 29 30

6 Schooltijden Op tijd op school Vakantieregeling schooljaar Schooltijden groep 1 t/m 8 maandag, dins dag, woensdag, donderdag, vrijdag uur In het kader van teamscholing zijn er een aantal roostervrije dagen ingepland. Deze dagen staan in de kalender. Herfstvakantie 17 oktober t/m 25 oktober 2015 Met ingang van 1 september 2014 werken wij met het 5 gelijke dagen model. Wij hebben voor dit model gekozen omdat dit voor meer continuïteit en rust in de school zorgt. Voor alle kinderen is er zo rond 10 uur de gelegenheid om iets te eten en te drinken. Als school besteden we regelmatig aandacht aan gezonde voeding, we vinden het daarom ook erg prettig wanneer u daarmee rekening houdt. Het is nadrukkelijk niet de bedoeling om snoep, chocolade e.d. mee te geven voor in de pauze. Ook wanneer er een jarige is vragen we u om de traktatie gezond te houden. De traktatie voor de leerkrachten kan dezelfde zijn als voor de kinderen. De kinderen van de groepen 3 t/m 8 hebben tussen en uur een kwartier pauze. Vanwege het grote aantal leerlingen hebben we de pauze gespreid in twee delen. s Ochtends begint de inloop om 8.20 uur voor alle groepen. De leerlingen moeten uiterlijk om 8.25 uur op school zijn. Dan gaat namelijk de bel en moeten de kinderen in de lokalen zijn. Het is voor de schoolorganisatie van belang om op tijd te beginnen. het is voor de leerkrachten lastig als er telkens kinderen te laat zijn. We hebben ons onderwijs zo ingericht dat de leerkracht het eerste half uur van de ochtend individuele instructie geeft of met kleine groepjes werkt. Op deze wijze zorgen we ervoor dat kinderen die extra aandacht nodig hebben ook inderdaad die aandacht krijgen. De bel gaat daarom om 5 minuten voor half 9, zodat de leerkracht om half 9 kan beginnen. Het is belangrijk om op tijd te kunnen beginnen en daarom is het ook echt de bedoeling dat de ouders de klas verlaten als de lessen beginnen. Wanneer u de leerkracht wilt spreken, kunt u het best na schooltijd komen. Mocht de leerkracht andere afspraken hebben, dan kunt u in elk geval even een afspraak maken. Voor schooltijd is er alleen tijd om korte dringende zaken te melden. Kerstvakantie 19 december 2015 t/m 3 januari 2016 Voorjaarsvakantie 8 februari t/m 12 februari 2016 Pasen 28 maart en 29 maart 2016* Meivakantie 27 april t/m 8 mei e Pinksterdag 16 mei 2016 Zomervakantie 9 juli t/m 21 augustus 2016

7 oktober 2015 ma di wo do vr za zo Deze week oudergesprekken 6 7 Start Kinderboekenweek Technieklokaal groep Schoolverpleegkundige Technieklokaal groep Herfstvakantie 20 Herfstvakantie 21 Herfstvakantie 22 Herfstvakantie 23 Herfstvakantie Fietsverlichtingsactie Technieklokaal groep

8 juf Oda, groep 1-2 juf Dorine, groep 1-2 juf Bertine, groep 1-2 juf Margot, groep 3 juf Marjolein, groep 3 juf Margot, groep 4 juf Anke, groep 4 juf Manon, groep 5 juf Natasja, groep 4-5 meester Wouter, groep 5 juf Suzanne, groep 6 juf Lienke, groep 6 juf Anja, groep 7 juf Nicole, groep 7 juf Madelon, groep 7-8 juf Marije, groep 8 juf Karen, RT juf Renske, RT

9 november 2015 ma di wo do vr za zo Technieklokaal groep 7-8 Schoolhandbaltoernooi Schoolhandbaltoernooi Schoolkorfbaltoernooi

10 juf Mieke, intern begeleider onderbouw juf Jolande, intern begeleider bovenbouw Marie José Knols, administratief medewerkster juf Annemarie, locatiecoördinator, groep 4-5 en begeleider verrijkingsgroepen Michel Raddatz, directeur juf Margot, sociaal-emotionele begeleiding Paul te Kampe, conciërge

11 december 2015 ma di wo do vr za zo Sint op school Deze week Kerstknutselen 8 Technieklokaal groep Technieklokaal groep Vanaf uur leerlingen vrij: s avonds kerstviering op school Kerstvakantie 22 Kerstvakantie 23 Kerstvakantie 24 Kerstvakantie 25 Kerstvakantie Kerstvakantie 29 Kerstvakantie 30 Kerstvakantie 31 Kerstvakantie

12 Leden van de Ouderraad 2014/2015 Medezeggenschapsraad 2014/2015 Naam Adres Telefoon Oudergeleding Angelique Lamour Klootsemastraat Inge Klein JG Heuthorststraat Anouk van Aken Geert Grootestraat Mirian Becking (voorzitter) Kruisbergseweg Carolien van der Ploeg Remmelinkstraat Nathalie Büttner Sint Maartenstraat Mona Scheerder Geert Grootestraat Carmen Polman voorzitter MR Jarno Hulshorst Marike van Loon Moniek Vossenbeld Bauke Georg Geert Grootestraat Paulien Bakker Volbedastraat Annet Pouwels Bloemersstraat Sandra Ruzette IJkenbergerweg Personeelsgeleding Marjolein van Mechelen, Anja Vermeer, Bertine Toonk en Wouter Noordermeer. De directie is adviserend lid. Xandra Hulshof Koolweg Ilknur Karacan Curacaostraat Contactpersoon namens het team zijn Dorine Kuiper en Madelon Krosse.

13 januari 2016 ma di wo do vr za zo 1 Kerstvakantie Start damtoernooi onderbouw 5 Technieklokaal groep Voorlichtingsavond groep Technieklokaal groep Schoolverpleegkundige

14 Markant Buiten Schoolse Opvang (BSO) en Peuteropvang, schooljaar Belangrijke adressen Bij ons op school wordt de buitenschoolse opvang verzorgd door Markant. U kunt zich aanmelden via de site van Markant: Op deze site is ook de handleiding te downloaden hoe dat precies moet. doetinchemseweg CB Doetinchem (085) (klantenservice) bgg info@markantkinderopvang.nl Sinds augustus 2011 is Markant gestart met Peuteropvang binnen onze school. Voor informatie hierover: zie de site van Markant. Stichting IJsselgraaf p/a Palmberg 18, 7021 DJ Zelhem Algemeen directeur: tel Inspectie van het onderwijs info@owinsp.nl Vragen over onderwijs: Meldpunt vertrouwensinspecteurs Wijkagent Herbert Kreunen tel Landelijke klachtencommissie voor algemeen en openbaar onderwijs Postbus 162, 3440 AD Woerden tel. (0348) Bezoekadres: Polanerbaan 15, Woerden GGD regio Achterhoek afdeling jeugdgezondheidszorg postbus 53, 7000 AB Doetinchem Schoolarts: Esther Koers tel: (088) Schoolmaatschappelijk werk Opvoedingsondersteuning Buurtcoach Christianne Schot p/a Buurtplein b.v Vereniging Openbaar Onderwijs p/a J. Bokhove Doetinchemseweg 18, 7007 CC Doetinchem tel Adviesloket 5010 voor al uw vragen over het onderwijs

15 februari 2016 ma di wo do vr za zo Schoolvolleybaltoernooi 4 5 Verkleedfeest Voorjaarsvakantie 9 Voorjaarsvakantie 10 Voorjaarsvakantie 11 Voorjaarsvakantie 12 Voorjaarsvakantie Rapporten groep 3-8 uit Deze week oudergesprekken Start damtoernooi bovenbouw

16 Hagen weetjes Wilt u hiermee rekening houden als u de kinderen naar school brengt of haalt? Het is de bedoeling dat ouders voor het hek van het schoolplein wachten tot de school uitgaat. Gevonden voorwerpen Deze worden verzameld in de stalen bakken gevonden voorwerpen in de hal. Elke eerste maandag van de maand worden de gevonden voorwerpen op een tafel uitgespreid. Wat daarna nog over is, gaat in de kledingcontainer van de school. Deze wordt regelmatig leeggehaald. Leerlingen met lange haren (jongens en meisjes) moeten een elastiekje meenemen om de haren vast te maken tijdens de gymles. Wij verzoeken u dringend om op gymtassen en schoenen de naam van uw kind te zetten. Na schooltijd blijven vaak gymspullen in de gangen liggen. Aan het eind van de week gaan deze in de bak van de gevonden voorwerpen als er geen naam op staat. De kleuters gymmen één keer per week in de gymzaal. Zij hoeven hiervoor geen gymkleren mee te nemen. In het begin van het schooljaar nemen de kleuters van thuis gymschoenen mee voor de gymles. Deze schoentjes blijven op school. Hagen en bewegen Informatie van school Afval Veel kinderen nemen in de pauze een tussendoortje in de vorm van een hapje en een drankje. Tussen de middag hebben de kinderen ook eten bij zich. Steeds vaker wordt er gekozen voor kant-en-klare-weggooipakjes, koeken in verpakking, drinkkartonnetjes of plastic flesjes. Naast de enorme aanslag op het milieu, zitten aan het eind van de dag de afvalbakken in alle groepen vol onnodige troep. De grote container is mede hierdoor snel gevuld. Probeer afvalverpakking te voorkomen: geef uw kind een drinkbeker en broodtrommel mee (voorzien van naam) neem verpakking die vaker te gebruiken is steun de school de afvalberg te verminderen AMV In het kader van de Bredeschoolactiviteiten heeft groep 4 Algemene Muzikale Vorming onder schooltijd door een leerkracht van de muziekschool. Op deze manier willen we proberen om alle kinderen intensief in aanraking te brengen met muziek. Na deze kennismaking met AMV kunnen de kinderen het tweede jaar ook op school verder gaan, maar dan na schooltijd en tegen betaling. Gebruik ingangen school De groepen op Hagen hebben verschillende ingangen. De kleuters hebben een eigen in- en uitgang. De hoofdingang is bestemd voor de groepen 3, 4 en 5. De school is in de gelukkige omstandigheid dat naast de school de gymzaal staat. Allereerst verliezen we weinig tijd met heen en weer lopen. Op dinsdag en donderdag hebben de kinderen van groep 3 t/m 8 gymlessen. De kleuters van groep 1-2 hebben ook op donderdag gym in de grote gymzaal. Alle kleuters worden door een bewegingstherapeut gescreend. Bij constatering van motorische achterstanden worden de ouders doorverwezen naar de huisarts. Met de verwijsbrief van de huisarts valt het onder de basisverzekering en worden de kinderen op school één keer per week behandeld. Gym Op dinsdag en donderdag hebben de groepen 3 tot en met 8 gym. Hiervoor dienen ze aparte sportkleding te dragen. Voor alle leerlingen geldt: gymkleding, gymschoenen en handdoek, eventueel met badslippers voor het douchen. Douchen is verplicht. Elke vrijdag komt er via de mail informatie van school. Als er bij de school geen mailadres bekend is, wordt de informatie op papier meegegeven. Deze informatie is ook terug te vinden op onze website: onder het kopje Nieuws. Jassen Zorg er voor dat er een goede lus aan de jas zit. Er liggen nu vaak jassen op de grond waar overheen gelopen wordt. Ook voor jassen geldt: zet er een naam in. Kleding inzamelen De school verzamelt kleding en schoenen. Het gehele schooljaar kunt u dit deponeren in de kledingcontainer naast de fietsenstalling bij de ingang aan de Heuthorststraat. De school krijgt een klein bedrag als de container wordt geleegd, de rest gaat naar een goed doel: Pax Kinderhulp.

17 maart 2016 ma di wo do vr za zo Kangoeroerekenwedstrijd Pasen 29 IJs- en IJkdag Alle leerlingen vrij 30 Schoolvoetbaltoernooi 31

18 Hagen weetjes (vervolg) Prikbord Bij de ingangen van school vindt u prikborden. Regelmatig hangt hier interessante informatie. Groep 8 gaat eind juni naar Ameland. De kosten. daarvoor zijn ongeveer 125 euro. Opvoedingsondersteuning De Bredeschoolontwikkeling in wijk Noord heeft ons de mogelijkheid gegeven dat dat de buurtcoach Christianne Schot iedere week op dinsdagochtend en op donderdagmiddag bij ons op school komt. Ouders kunnen terecht met vragen over de opvoeding van hun kind. Zij is aanwezig op dinsdagochtend van uur en op donderdagmiddag van uur. Ook voor vragen over de opvoeding van oudere kinderen kunt u bij haar terecht. Parkeeroverlast Graag willen we u verzoeken om niet te parkeren bij de hoofdingang van de school. Het is ook niet de bedoeling om voor opritten in de Bloemersstraat te parkeren. Dit veroorzaakt overlast en ergernis bij de aanwonenden. Ook ontstaan er voor kinderen en ouders gevaarlijke situaties bij het naar school en uit school gaan. In verband met de geringe parkeermogelijkheden verzoeken we om zoveel mogelijk de kinderen lopend of met de fiets naar school te brengen. Ouders kunnen dan hun fiets voor het hek parkeren. De werkgroep Verkeersouders van Hagen houdt zich bezig met de verkeersveiligheid rondom school. Regelmatig kunt u in de weekmail of op de website lezen waar ze zich mee bezig houden. Sparen voor schoolkamp en schoolreis Ieder jaar zijn deze activiteiten in ons schoolprogramma opgenomen. De school vraagt daarvoor een evenredige bijdrage van de ouders. De kosten van deze evenementen kunnen nog wel eens variëren. U krijgt derhalve enkele weken voor een reis of kamp een betalingsbrief, om per omgaande het gevraagde bedrag te voldoen bij de leerkrachten of nog liever te storten op de rekening van school. Alle kinderen kunnen iedere maandag sparen. Op deze wijze valt het eindbedrag mee en leren kinderen te sparen voor iets leuks. Dit schooljaar wordt er weer een schoolactiviteitendag georganiseerd. De kosten daarvoor zijn waarschijnlijk ronde de 20 euro. Foto s Bij allerlei activiteiten op school worden er foto s gemaakt. Deze foto s worden op de website van school geplaatst. Daar kunt u ze dan zelf afhalen om ze te laten afdrukken. Vertrouwenscontactpersoon Op school is een vertrouwenscontactpersoon aanwezig, die bij een klacht/dilemma een bemiddelende rol kan spelen. Dit geldt voor iedereen die bij school betrokken is (ouders, leerlingen, personeel). Op onze school is dat Annemarie Heitink. Voor het IJsselgraafbestuur is er ook een overkoepelend vertrouwenspersoon benoemd. Zijn naam is Herman Riphagen. Hij is bereikbaar op telefoonnummer: (088)

19 april 2016 ma di wo do vr za zo Schoolverpleegkundige Schoolvoetbaltoernooi 7 Schriftelijk verkeersexamen groep Cito groep 8 20 Cito groep 8 21 Cito groep Koningsspelen 27 Meivakantie 28 Meivakantie 29 Meivakantie 30

20 Privacyreglement Ouders hebben het recht van inzage van de vastgelegde gegevens. Hiervoor is een procedure afgesproken voor de manier waarop dit kan worden opgevraagd. Hieraan kunnen kosten zijn verbonden. Hoe lang, waar en hoe worden de gegevens bewaard? De gegevens worden tot uiterlijk drie jaar na het verlaten van de school bewaard. Ten tijde van de aanwezigheid op school worden papieren gegevens op school in een afgesloten kast bewaard, daarna worden ze in een archief opgeslagen. Digitale gegevens zijn alleen via een beveiligde code toegankelijk voor bevoegden en worden eveneens zorgvuldig opgeslagen. De gegevens van oud-leerlingen worden soms gebruikt voor het verzenden van informatie aan deze groep of het onderhouden van contacten. Het privacyreglement ligt ter inzage en is op te vragen bij de directie van de school. Ook is het in te zien op de website Voor het omgaan met persoonlijke gegevens van leerlingen, ouders en leerkrachten is binnen de Stichting IJsselgraaf een reglement opgesteld ter bescherming en voorkoming van misbruik. In het reglement zijn de volgende zaken vastgelegd: Welke gegevens zijn nodig en waarom? gegevens voor communicatie: naam van de leerling en ouders, adres, geslacht, geboortedatum gegevens voor financiering: BSN (Burger-Service- Nummer; vroeger sofinummer) gegevens ouders (opleiding), nationaliteit gegevens over de gezondheid en welzijn van de leerling: huisarts, gezinssituatie, religie gegevens voor het leerlingdossier: leerprestaties, ontwikkeling, gespreksverslagen, overdracht derden Wie de gegevens mag inzien en op welke manier men deze gegevens krijgt De gegevens worden gebruikt door en verstrekt aan leraren, leidinggevenden, administratief personeel. Iedereen die inzicht mag hebben in de persoonsgegevens is verplicht daarover geheimhouding te bewaren. Alleen met toestemming van de ouders worden gegevens aan derden verstrekt.

21 mei 2016 ma di wo do vr za zo 1 2 Meivakantie 3 Meivakantie 4 Meivakantie 5 Meivakantie 6 Meivakantie Tweede Pinksterdag Avondvierdaagse 24 Avondvierdaagse 25 Avondvierdaagse 26 Avondvierdaagse 27 Avondvierdaagse

22 Openbaar onderwijs en het schoolbestuur OBS Hagen is een openbare school. De school is onderdeel van de stichting IJsselgraaf, een stichting waar de openbare scholen in de gemeente Doetinchem, Bronckhorst en Doesburg onder vallen. Openbaar onderwijs is ontmoetingsonderwijs: kinderen leren er met, van en over elkaar, met respect voor de ander. Onderwijs bereidt de kinderen voor op deelname aan de samenleving, waarin zij zich zelf moeten kunnen redden. OBS Hagen is de samenleving in het klein. Iedereen is er in principe welkom. We zijn een afspiegeling van de echte samenleving. Het is de plek om kinderen te leren respect te hebben voor ieders mening of overtuiging. Onze school gaat uit van verschillen tussen kinderen. Het heeft daarbij geen voorkeur voor één bepaalde richting. In het bijzonder geldt voor onze school: Zelfvertrouwen opbouwen en met plezier naar school gaan Zelfstandigheid bevorderen Goed contact met de leerkracht en andere kinderen Een goede open sfeer op school Leren zelf verantwoordelijk te zijn voor je keuzes In het onderwijs op OBS Hagen gaan we uit van verschillen tussen kinderen. Kinderen verschillen in aanleg, belangstelling, capaciteiten, leerstijlen, behoefte aan ondersteuning enz. We houden hier zo veel mogelijk rekening mee. Heel belangrijk vinden we de pedagogische sfeer binnen de school. Door positieve stimulering, door ruimte te geven als het kan en begeleiding te bieden als het nodig is bouwen we aan een veilige leeromgeving. Een sfeer van vertrouwen tussen leerkracht, leerling en ouders is hierbij erg belangrijk. Vanuit die veiligheid ontwikkelt het kind zich tot een persoonlijkheid, het krijgt zelfvertrouwen gebaseerd op een positief zelfbeeld. Ook leert het kind rekening te houden en samen te werken met anderen, initiatieven te nemen, maar ook leiding te volgen. Een kind ervaart dat het fouten mag maken, dat het de ruimte heeft om zich te ontwikkelen en dat het hierbij gesteund wordt door de leerkracht. We helpen de kinderen om hun sociaalemotionele vaardigheden te ontwikkelen door de inzet van het programma Kanjertraining. De oefeningen die hierbij horen hebben tot doel kinderen sociaal vaardiger te maken en geven bijvoorbeeld inzicht in eigen gedrag en gedrag van een ander en hoe je hiermee om kunt gaan. Normen en waarden Het is belangrijk dat het sociaal-pedagogisch handelen van school en ouders zoveel mogelijk op één lijn ligt. De school heeft regels over hoe kinderen met elkaar om horen te gaan. De regels van de Kanjertraining zijn de basis waar het om draait: we helpen elkaar we vertrouwen elkaar we spelen niet de baas we lachen elkaar niet uit we doen niet zielig Deze regels zijn nodig om een veilige schoolomgeving te garanderen, waar zo min mogelijk factoren de ontwikkeling van de kinderen verstoren. Wanneer het gedrag van een leerling aanleiding geeft om hierover in gesprek te gaan met ouders neemt de school hiertoe initiatief. Steeds weer zal het doel zijn om een zo optimaal mogelijke onderwijssituatie voor alle leerlingen te creëren. Kenmerken van ons onderwijs Wanneer de kinderen in groep 1 bij ons op school komen is de kinderlijke speelsheid uitgangspunt om tot leren te komen. Al spelend leren de kinderen. Deze speelsheid proberen we natuurlijk vast te houden in ons onderwijs, het zorgt immers voor een groot deel van het onderwijsplezier van de kinderen en leerkrachten. Het verwerven van kennis en vaardigheden gaat wel een steeds nadrukkelijker rol spelen, waarbij (zelf) kennis, een prettige omgang met elkaar, (leren) samenwerken, vorming van persoonlijkheid en weerbaarheid belangrijke kenmerken zijn. Op onze school gebruiken we een aantal uitgangspunten van adaptief onderwijs. We reiken uitdagende situaties aan, stimuleren kinderen zelf oplossingen aan te dragen en sluiten aan bij hetgeen de kinderen al kennen en kunnen. Dit bevordert zelfvertrouwen van de kinderen, en geeft ze de mogelijkheid om actiever deel te nemen aan het onderwijs. Voor de leerkracht betekent dat o.a. een meer stimulerende, uitnodigende en begeleidende houding. Door de inzet van tal van werkvormen uit coöperatief (= samenwerkend) leren kunnen de kinderen eigen ideeën en ervaringen verwoorden, actief meedenken en meebeslissen over het werk. Samenwerken en zelfstandigheid nemen een steeds belangrijker rol in binnen ons onderwijs. Bredeschool ontwikkeling Onze school maakt deel uit van het Brede school netwerk Noord. Dit is een samenwerkingsconcept tussen organisaties die werkzaam zijn op het gebied van onderwijs, zorg, welzijn, sport en cultuur. Het doel is een actieve deelname van kinderen aan de samenleving, kinderen een goede dagindeling te bieden, mogelijke achterstanden van kinderen weg te nemen en hun sociale competentie te vergroten. Een aantal malen per jaar komt de werkgroep BSN bij elkaar. Zij bespreken en evalueren de verschillende activiteiten die georganiseerd worden en bekijken wat er nog bij zou kunnen. De activiteiten waaraan we hebben meegedaan zijn bijvoorbeeld: het vriendjeslezen van groep 8 met de kleuters; de groepsabonnementen van de bibliotheek; de AMV-lessen in groep 4; projectweek in de Kinderboekenweek; het organiseren van het praktisch verkeersexamen in groep 7.

23 juni 2016 ma di wo do vr za zo Deze week schoolactiviteitendag Ameland groep 8 14 Ameland groep 8 15 Ameland groep 8 16 Ameland groep Afsluitende oudergesprekken Rapport groep Bedankmiddag hulpouders 30 Meester- juffendag 31

24 Het onderwijs in de onderbouw groep 1 t/m 4 Het onderwijs in de bovenbouw groep 5 t/m 8 maken van diverse hulpmiddelen. Wanneer er nieuwe lesstof wordt aangeboden gebeurt dat meestal klassikaal. De leerkracht benut daarbij de in de groep aanwezige kennis. Waar nodig krijgen de kinderen in de klassensituatie hulp van de groepsleerkracht of medeleerlingen. Door deze groepsorganisatie heeft de leerkracht tijd om zorg te besteden aan kinderen die extra aandacht nodig hebben. Die extra aandacht kan nodig zijn omdat een leerling de stof nog niet helemaal begrijpt, maar ook omdat er even hulp nodig is zodat een kind weer zelfstandig verder kan met andere lesstof. Niet alle kinderen leren hetzelfde op hetzelfde moment, voor sommigen worden aanvullende materialen ingezet. De werkwijze met name in de groepen 3 tot en met 8 kent hierdoor klassikale en individuele momenten. Ook wordt gewerkt in kleine groepjes. Coöperatief leren (= samenwerkend leren) neemt hierbij een belangrijke plek in. Hiermee komen we tegemoet aan de individuele mogelijkheden van uw kind en kan elk kind zijn eigenheid behouden. Aan het eind van de basisschool bereiden we de leerling voor op het voortgezet onderwijs door o.a. een gewenning aan huiswerk. In de onderbouw houden we de groepen zo klein mogelijk. We draaien in de onderbouw met 2 groepen 1-2, een groep 3 en een groep 4. In de groepen 1-2 werken de kinderen met kiesborden, waarbij ze zelfstandig hun werk plannen. Er is een inloop. Dit betekent dat de leerlingen bij binnenkomst zelfstandig aan het werk gaan. Op een kiesbord kan het kind aangeven wat het gaat doen. De leerkracht plant de activiteiten en zorgt voor voldoende afwisseling. Tijdens de inloop heeft de juf of meester even tijd om extra hulp of individuele aandacht te geven. Belangrijk onderdeel tijdens de inloop is het werken in hoeken. De kinderen worden gestimuleerd tot rollenspel, communicatie en sociale vaardigheden. Ook wordt een beroep gedaan op hun verantwoordelijkheidsgevoel. De organisatie van de materialen is zo, dat de kinderen het materiaal zelf kunnen pakken en opruimen. Naast het zelfstandig werken zijn er natuurlijk ook nog klassikale momenten. De start van het leesproces is een klassikaal gebeuren, waarbij er al na enkele weken kinderen zijn die aanvullende le(e)sstof krijgen. Door deze werkwijze ontstaat een goede doorgaande lijn en is er een geleidelijke overgang van groep 1 en 2 naar groep 3 en hoger. Om de ontwikkeling van onze kinderen te volgen gebruiken we voor de groepen 1 en 2 het observatiemodel van de PRAVOO en voor alle groepen het Leerling Volg Systeem van CITO. In de groepen 3 t/m 8 werken we met dag- en weektaken. Er wordt een groot beroep gedaan op de zelfstandigheid van de kinderen. Bij dit zelfstandig werken kunnen de kinderen gebruik

25 juli 2016 ma di wo do vr za zo Musical groep Laatste schooldag Zomervakantie 12 Zomervakantie 13 Zomervakantie 14 Zomervakantie 15 Zomervakantie Zomervakantie 19 Zomervakantie 20 Zomervakantie 21 Zomervakantie 22 Zomervakantie Zomervakantie 26 Zomervakantie 27 Zomervakantie 28 Zomervakantie 29 Zomervakantie 30 31

26 Schoolontwikkeling Resultaten Afgelopen jaren hebben we met het team scholing gevolgd op het gebied van coöperatief leren, kanjertraining(sociaal emotionele ontwikkeling), dyslexie en lezen. Komend jaar blijven deze thema s actueel, we gaan er mee verder en besteden er aandacht aan in de teamvergaderingen. Ook hebben we ons spellingsonderwijs verbeterd en de doorgaande lijn bij het Zelfstandig Werken doorontwikkeld. Het komende schooljaar staat in het teken van borging, differentiatie in de groepen en het leren omgaan met feedback. Daarnaast blijven we extra aandacht besteden aan woordenschat en begrijpend lezen. afgestemd is dat deze leerlingen in hun eigen vertrouwde omgeving hun basisschoolperiode kunnen doorlopen. De door ons gehanteerde groepsorganisatie maakt het mogelijk om ook aan de onderwijsbehoefte van deze specifieke groep leerlingen te voldoen. Om de extra ondersteuning die een aantal leerlingen nodig heeft in te vullen is er op school een ondersteuningsplan gemaakt. In dit ondersteuningsplan staat beschreven hoe we de ondersteuning hebben georganiseerd en wat onze mogelijkheden zijn. De ondersteuning wordt altijd in overleg met ouders/verzorgers ingevuld waarbij steeds wordt gekeken wat passend is voor de betreffende leerling. Onderwijs aan meer- en hoogbegaafde kinderen Op Hagen vinden we het belangrijk om passend onderwijs te bieden aan alle leerlingen. Niet alleen aan kinderen die wat extra hulp en uitleg bij de basisstof nodig hebben, maar ook aan kinderen die meer uitdaging, verrijking van de leerstof nodig hebben. Voor de meer- en hoogbegaafde leerlingen is er elke week een Verrijkingsmiddag. Voor de groepen 4, 5 en 6 is dat op dinsdagmiddag en voor de groepen 7 en 8 op donderdagmiddag. Die middag werken deze leerlingen samen aan uiteenlopende projecten, onder leiding van juf Annemarie. Vanaf de tweede helft van het schooljaar is er ook iedere week verrijking voor leerlingen uit groep 3, anderhalf uur per week en voor leerlingen uit groep 2, twee keer een half uur per week. Goede resultaten zijn voor elke school belangrijk. Landelijk wordt dit afgemeten aan score van de laatste cito-toets in groep 8. De uitslag van deze toets zegt wel iets over het niveau van de kinderen (en de school), maar er wordt maar naar een klein gedeelte van de opbrengsten gekeken. De uitslag zegt lang niet alles over het kind, karakter, concentratie, creativiteit, sociale vaardigheden, werkhouding, doorzettingsvermogen enz, worden niet getoetst. Voor de verwijzing van leerlingen naar het vervolgonderwijs wordt de uitslag van de citoeindtoets gebruikt als een bevestiging. De gegevens van het LOVS (leerlingvolgsysteem) en de rapportage van de school m.b.t. de werkhouding van de betreffende leerling zijn belangrijker. Begin jaren negentig is er een begin gemaakt met het Weer Samen Naar School project. De bedoeling van WSNS is het voor kinderen met leerproblemen of andere beperkingen mogelijk te maken om deel te nemen aan het gewone basisonderwijs. Het is naar ons idee een kwaliteit van de school als de manier van werken in de groepen er op Per 1 augustus 2014 is de wet passend onderwijs ingegaan. Wat dit precies inhoudt leest u op de volgende pagina.

27 Passend onderwijs per 1 augustus 2014 Onze school heeft een school ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit is een wettelijk voorschrift bij de invoering van passend onderwijs. Een school ondersteuningsprofiel biedt informatie over de kwaliteit van de basisondersteuning en over wat onze school verder aan ondersteuning biedt. Het legt vast waar onze school voor staat. De school ondersteuningsprofielen van alle scholen van ons samenwerkingsverband tezamen vormen de basis van het aantonen van de dekkendheid van ondersteuningsvoorzieningen in de regio. Op die manier is er voor alle kinderen een plek om onderwijs en ondersteuning te krijgen die zij nodig hebben. Ons ondersteuningsprofiel bestaat uit de volgende onderdelen: een korte typering van onze school de kwaliteit van onze basisondersteuning. Dat is de ondersteuning waarop alle kinderen kunnen rekenen. de deskundigheid voor extra ondersteuning waarover onze school beschikt (binnen het eigen personeelsbestand en van buiten de school) de voorzieningen die wij als school hebben om leerlingen extra ondersteuning te bieden. Een korte typering van onze school OBS Hagen is een school in de stad met ongeveer 260 leerlingen. De Kanjertraining vormt de basis voor hoe we met elkaar omgaan. We sluiten aan bij de individuele ontwikkeling van de leerlingen en we kiezen hiervoor als uitgangspunt de mogelijkheden van ieder kind en niet de beperkingen. Er is een onderwijsassistent die kinderen extra begeleid die meer ondersteuning nodig hebben en er zijn verrijkingsgroepen voor leerlingen die meer aan kunnen dan de gemiddelde leerstof. De kwaliteit van onze basisondersteuning De basisondersteuning bestaat uit de volgende vier domeinen: onderwijs, begeleiding, beleid en organisatie. Onderwijs Wij zijn positief over onze onderwijskwaliteit. Wij bieden een veilige leeromgeving voor onze kinderen. Wij werken handelingsgericht. Dat wil zeggen dat wij rekening houden met de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Als het nodig is bieden wij extra ondersteuning. Wij zijn goed in staat om rekening te houden met verschillen tussen kinderen, zowel op het gebied van aanbod, tijd en instructie. Wij analyseren de resultaten van onze leerlingen regelmatig en bespreken deze teambreed. Het gaat daarbij niet alleen om de leerresultaten, maar ook over het welbevinden van de leerling. Op basis van de analyses worden groepsplannen aangepast. Ook ouders worden hierin actief betrokken. Wij gebruiken een samenhangend leerlingvolgsysteem. Er is de afgelopen jaren veel geïnvesteerd in het verbeteren van de kwaliteit van onze basisondersteuning. Als team hebben wij ons de afgelopen jaren geschoold in het directe instructiemodel,handelingsgericht werken en het coöperatief leren. Volgend jaar gaan wij ons verder bekwamen in de woordenschatontwikkeling, positieve feedback geven en in het werken met groepsplannen. Beleid Onze procedures zijn vastgelegd en wij beschikken over een heldere visie op leerlingenzorg. Jaarlijks evalueren wij onze ondersteuning aan de kinderen en stellen indien nodig verbeterpunten op. Organisatie Wij beschikken over een goed functionerend zorgteam, waarbij de besprekingen samen met ouders gevoerd worden. Het zorgteam bestaat uit een orthopedagoog, intern begeleider, en schoolmaatschappelijk werker. Het zorgteam is een belangrijke schakel in onze ondersteuningsstructuur. Onze intern begeleider is verantwoordelijk voor de organisatie van de bijeenkomsten en is tevens voorzitter van het zorgteam. Begeleiding Onze school werkt voor een kleine groep leerlingen met een ontwikkelingsperspectief. De overdracht binnen onze school tussen de leerjaren is goed op orde, net als de overdracht naar de volgende school. Hierover zijn duidelijke procedures vastgelegd Wij vinden goede contacten met ouders erg belangrijk en zien ouders als partner, wij willen ons hier nog in verbeteren..

28 Passend onderwijs per 1 augustus 2014 Beschikbare deskundigheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, beschikt onze school over specifieke deskundigheid (interne deskundigheid). Daarnaast kunnen wij een beroep doen op deskundigen van buiten (externe deskundigheid). Wij hebben specifieke deskundigheid in huis (interne) op het gebied van gedragsproblematiek. Wij zijn tevreden over onze begeleiding van leerlingen met ADHD en leerlingen met een autistische stoornis. Onze intern begeleiders hierin geschoold. Specifieke deskundigheid op het gebied van dyslexie, dyscalculie en hoogbegaafdheid is belegd bij onze intern begeleiders en een leerkracht. Deze deskundigheden binnen ons eigen team willen wij de komende jaren blijven inzetten en versterken. Wij gaan op zoek naar een aanpak waarbij wij de deskundigheid meer kunnen verdelen over de teamleden. Extern maken wij vooral gebruik van de expertise van het speciaal onderwijs. Ambulante begeleiders worden ingezet bij leerlingen met een rugzak. Wij maken gebruik van de ambulant begeleiders van cluster 4 en maken ons sterk om de expertise die de ambulant begeleiders de school inbrengen zelf eigen te maken. De orthopedagoog van buiten vervult een belangrijke rol in het zorgteam en doet indien nodig extra onderzoek. Ook de schoolmaatschappelijk werker is van grote waarde in het zorgteam. Er worden wekelijks door 2 ceasartherapeuten leerlingen begeleid die extra motorische oefeningen nodig hebben. Tevens worden er wekelijks leerlingen begeleid die extra sociale vaardigheid- training nodig hebben. Ondersteuningsvoorzieningen Onze school heeft voor de meer-en hoogbegaafde leerlingen als ondersteuningsvoorziening de verrijkingsgroepen ingericht. Kinderen met een grote taalachterstand maken gebruik van de schakelklas. Kengetallen Onze school heeft ongeveer 260 leerlingen waarvan 55 met een leerlinggewicht. Het aantal leerlingen met een leerlinggewicht is de laatste jaren toegenomen. Wij hebben het afgelopen jaar twee leerlingen verwezen naar het speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs. Op dit moment hebben twee kinderen een rugzak cluster 4. Ontwikkelagenda Samengevat hebben wij de basisondersteuning en de extra ondersteuning goed op orde. Vanzelfsprekend kan het altijd beter en zien wij nog voldoende verbeterpunten. Voor het verbeteren van onze kwaliteit van de basisondersteuning gaan wij ons verder bekwamen in het werken met groepsplannen, de afstemming van de gedifferentieerde instructie en van het verbeteren van de woordenschatontwikkeling. Wat de extra ondersteuning betreft gaan wij ons vooral richten op het nog meer gebruik maken van de ervaringsdeskundigheid van ouders. Alle kinderen van de groepen 1 tot en met 8 zijn verzekerd. Er is een collectieve ongevallenverzekering afgesloten door het IJsselgraafbestuur voor leerlingen tijdens de schooluren en één uur vóór en ná schooltijd. Deze verzekering geldt ook tijdens excursies en schoolreizen. Bij de directeur kunt u meer informatie krijgen. Onze school wordt op dit moment nog niet gesponsord. Wanneer we gebruik maken van sponsoring blijft de verantwoordelijkheid voor het onderwijs natuurlijk bij de school. Op geen enkele wijze hebben of krijgen sponsoren invloed op de samenstelling van het onderwijsleerpakket of de wijze waarop wij het onderwijs organiseren.

29 Speciale zorg voor leerlingen We gebruiken toetsen en proefwerken die in onze methoden zitten voor het volgen van onze leerlingen. Hiermee houden we de ontwikkeling van uw kind zorgvuldig in de gaten. Op deze wijze worden zwakke plekken snel geconstateerd en er wordt adequaat op ingesprongen. Hiervoor gebruiken we het landelijk genormeerde Leerling- en Onderwijs Volg Systeem (LOVS) van het CITO als basis. Beide soorten gegevens (gegevens van het dagelijks werk en de proefwerken enerzijds en de gegevens van het LOVS anderzijds) worden vermeld op het rapport. Het rapport is vooral bedoeld om u als ouder op de hoogte te stellen van de behaalde resultaten. Het geeft zoveel mogelijk een objectief oordeel. Uw kind krijgt twee maal per jaar een rapport, in februari en aan het eind van het schooljaar. Dit geldt voor de groepen 4 t/m 8. Groep 3 krijgt eerst een werkrapport en aan het eind van het schooljaar het eerste rapportboekje. Voor groep 8 gelden andere data waarop de rapporten worden uitgereikt. In november krijgen de leerlingen van groep 8 hun eerste rapport en meteen daarna worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek hierover. In februari worden de ouders van de leerlingen van groep 8 voor de tweede keer uitgenodigd om samen met de leerkracht te bespreken welk type vervolgonderwijs het best past bij hun zoon of dochter. Vorig schooljaar zijn wij op school gestart met de omgekeerde oudergesprekken. Ouders kregen de gelegenheid om de leerkracht uitvoerig te informeren over hun zoon of dochter. Dit schooljaar vinden deze gesprekken begin oktober plaats, zodat de leerkracht zich ook een beeld heeft kunnen vormen. Zo kunnen leerkracht en ouders samen in gesprek over het sociaal-emotioneel welzijn van het kind. Ouders van leerlingen die extra ondersteuning krijgen in de groepen worden door de leerkrachten in november uitgenodigd voor een voortgangsgesprek. In februari worden alle ouders uitgenodigd voor een gesprek over de leerprestaties van hun kind. In april vinden er weer voortgangsgesprekken plaats met ouders van leerlingen die extra ondersteuning krijgen. In juli zijn er gesprekken met ouders van kleuters en weer de voortgangsgesprekken met ouders van leerlingen doe extra ondersteuning krijgen. Ouders kunnen naar aanleiding van het rapport ook aangeven een gesprek met de leerkracht te willen voeren. Aan het begin van het schooljaar is er in alle groepen een informatieavond. Op deze avond geeft de groepsleerkracht specifieke informatie over zijn/haar groep. Als ouder kunt u allerlei materiaal bekijken en ook de gebruikte methoden inkijken. Vragen kunnen dan direct beantwoord worden. We gebruiken landelijk genormeerde toetsen van CITO voor alle groepen in onze school. De scores die de kinderen hierbij behalen worden vermeld op hun rapport. U kunt de Cito-gegevens van uw eigen zoon of dochter altijd ter inzage vragen. Binnen onze school is een ondersteuningsplan om kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte zo goed mogelijk te begeleiden. Groepsniveau: De leerkracht signaleert (eigen waarneming, observaties en toetsen) het probleem en bespreekt dit met de intern begeleider. Dit gesprek kan leiden tot: een direct advies om in de klas een andere aanpak te kiezen het maken van een individueel handelingsplan of een groepsplan inbrengen in de leerlingbespreking Schoolniveau: Startpunten zijn de leerlingbespreking en het groepsplan, waarin vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid collega s elkaar helpen met de problemen in de begeleiding van leerlingen. Uitkomsten kunnen bijvoorbeeld zijn: instellen nader onderzoek door intern begeleider; het maken of bijstellen van een handelingsplan; verlenen van hulp binnen of buiten de groep voor een bepaalde periode; consultatie schoolarts - logopedist; inbrengen van de leerling in het ondersteuningsteam, bij dit gesprek is altijd de orthopedagoog van Stichting IJsselgraaf aanwezig; een direct advies om in de klas een andere aanpak te kiezen; een besluit om aanvullend onderzoek te verrichten; De coördinatie van de zorg is in handen van de intern begeleiders Mieke ten Velde en Jolande van Ochten. Ouders zijn nauw bij dit hele proces betrokken en worden steeds geïnformeerd door de groepsleerkracht. Van alle gesprekken en onderzoeken worden verslagen gemaakt en deze worden bewaard in een digitaal leerlingdossier Het dossier is ter inzage voor ouders. Alle vervolgstappen worden in overleg met of na toestemming van de ouders genomen. Als de school het beter voor een kind vindt om nog een jaar dezelfde groep te doen en ouders zijn het hier niet mee eens, dan beslist in zo n uitzonderlijk geval de directeur in welke groep het kind wordt geplaatst. Waar het gaat om het verplaatsen van een leerling naar het Speciaal (Basis) Onderwijs ligt die bevoegdheid niet bij de school, maar bij de ouders.

30 Aanmelding en zorgplicht Het pestprotocol Op het moment dat een leerling schriftelijk wordt aangemeld bij een basisschool met het verzoek om toelating gaat voor deze school de zorgplicht in. Binnen 6 weken na deze aanmelding dient het bevoegd gezag van de school te beslissen over de toelating. Dit geldt ook voor SBO- en SO-scholen als de leerling nog niet op een andere (basis) school staat ingeschreven. De aanmelding moet dus altijd schriftelijk en kan worden gedaan vanaf de dag waarop het kind 3 jaar is maar zo mogelijk uiterlijk 10 weken vóór de datum waarop de toelating tot de school wordt gevraagd. Ouders dienen bij de aanmelding aan te geven of zij hun kind ook bij een andere school en zo ja welke school hebben aangemeld. Dit betekent dat de (basis)school van aanmelding verantwoordelijk is voor de zorg van deze leerling. Mocht de (basis)school niet in staat zijn de leerling op de eigen school voldoende te begeleiden dan is het de plicht van de school om samen met ouders een andere (reguliere) basisschool te zoeken die wel aan de onderwijsbehoefte van de leerling voldoet, aan de hand van de ondersteuningsprofielen. De termijn hiervoor is 6 weken. Dit kan in sommige gevallen één maal verlengd worden met 4 weken. Voor een plaatsing op het SBO of SO is het aan het bevoegd gezag van de school om bij het Samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring aan te vragen. Met deze verklaring heeft de leerling recht op plaatsing op het SBO van het SWV of SO in heel Nederland. Een leerling mag pas geweigerd worden als de school aan de zorgplicht (zie hierboven) heeft voldaan. Een andere reden kan zijn dat er op de school van aanmelding geen plaatsruimte is of als de ouders weigeren te verklaren de grondslag van het onderwijs van de school te respecteren. Zorgplicht en verhuizing van een kind Bij verhuizingen buiten de regio gelden dezelfde regels van plaatsing. Ouders melden hun kind aan op de school van hun voorkeur. Deze school bekijkt of ze het kind een passende plek kan bieden. Kan deze school het kind niet toelaten, dan biedt ze binnen 6 weken een plek aan op een andere school waar het kind wel geplaatst kan worden. De school mag deze termijn 1 keer met maximaal 4 weken verlengen. Verder blijft het kind ingeschreven op een school totdat een andere school bereid is hem of haar in te schrijven. Dus: Zorgplicht gaat in bij schriftelijke aanmelding op de nieuwe school. Wat pesten is, weet iedereen en toch is het voor iedereen anders; wat voor de één pesten is, vindt de ander een geintje of plagen. Pesten kan op allerlei manieren plaatsvinden, schoppen, slaan, schelden, dreigen, enz. Een nieuwe, voor school vaak ongrijpbare vorm, is digitaal pesten (via mail). Je gepest voelen is ter beoordeling aan het slachtoffer: iemand gaat over jouw grenzen. Pesten is echter zelden een individueel probleem maar vaker een groepsgebeuren. School Hagen wil graag een pestvrije school zijn en zorgen voor een veilig schoolklimaat voor alle leerlingen. Om dat te bereiken en te handhaven dient een voortdurend actief beleid te worden gevoerd, waarin alle partijen worden betrokken. In dit beleid neemt het programma Kanjertraining een belangrijke plaats in. De uitgangspunten van de Kanjertraining zijn leidend voor hoe we met elkaar omgaan. Wat is de Kanjertraining? De kanjertraining richt zich op alle kinderen, maar met name op de kinderen die niet lekker in hun vel zitten. Kinderen die sociaal onhandig zijn, zich terugtrekken, slecht vriendschap kunnen sluiten of juist grensoverschrijdend en opdringerig zijn. Maar ook kinderen die bijvoorbeeld gepest worden of zelf pesten, onzeker of agressief zijn. Kinderen, en vaak ook hun ouders, kunnen zich daar ongelukkig bij voelen. Het belangrijkste doel van de kanjertrainingen is dat een kind positief over zichzelf en de ander leert denken. De training geeft de kinderen handvatten in sociale situaties zoals: samenwerken, kritiek durven en kunnen geven, uit slachtofferrollen stappen en het heft in eigen handen nemen op een gezonde manier. Ze leert hen te stoppen met treiteren en pesten. Hierbij staan de volgende regels centraal: We helpen elkaar. We vertrouwen elkaar. We spelen niet de baas. We lachen elkaar niet uit. We doen niet zielig.

31 Ouders en school Ouderraad Wij vinden het belangrijk, dat er een goede samenwerking is tussen kinderen,ouders en school. Een goed contact zorgt er voor dat de schoolloopbaan van uw kind met meer plezier en minder problemen verloopt. Betrokkenheid en belangstelling werken motiverend voor een kind, terwijl wat extra oefening of hulp soms veel resultaat heeft. U mag van de school verwachten dat de leerkracht direct contact met u opneemt wanneer hem of haar iets opvalt aan het gedrag van uw zoon of dochter, of wanneer er problemen zijn met het leren. Andersom verwachten we van u als ouder, dat u ook contact met de leerkracht opneemt wanneer er iets bijzonders is, dat van invloed kan zijn op de werkhouding van uw kind. Ook wanneer u vragen heeft over de gang van zaken op school of niet begrijpt waarom we iets op een bepaalde manier doen is het prettig wanneer u rechtstreeks contact met ons opneemt. U kunt altijd bij de leerkracht, intern begeleider, of directie terecht. Bijvoorbeeld: even een praatje na schooltijd. Als de leerkracht op dat moment geen tijd heeft kunt u in elk geval een afspraak maken en aangeven waarover u wilt praten. Komt u liever niet vóór schooltijd. Beperkt u dit moment tot korte berichten, die niet kunnen wachten tot later, bijv. wanneer uw kind niet in orde is, of door bepaalde omstandigheden eerder moet worden opgehaald (tandarts, e.d.); het bezoeken van ouderavonden, rapportgesprekken en andere bijeenkomsten in de school; via leden van de Ouderraad of Medezeggenschapsraad; via deelname aan het ouderpanel. Eén of twee keer per jaar wordt hiervoor een willekeurige groep ouders uitgenodigd. U kunt ons ook helpen bij de organisatie van allerlei activiteiten die er voor zorgen dat de kinderen een leuke tijd op school hebben, door bijvoorbeeld: een keer per jaar te helpen bij de extra schoonmaak in de klassen; helpen materiaal aantrekkelijk en schoon te houden; klusjes in en om de school te doen; te helpen bij handvaardigheid; helpen bij bijzondere activiteiten, bv het Sinterklaasfeest of het organiseren van de avondvierdaagse; enz. Een speciale taak voor een groep ouders is het luizenteam. Dit is een groep ouders die na elke vakantie de kinderen controleren op hoofdluis. Wanneer het nodig is krijgen ze hierbij ondersteuning van de GGD. Op deze manier houden we het hoofdluisprobleem binnen de perken. Wanneer er hoofdluis wordt geconstateerd bij uw kind neemt de leerkracht contact met u op. Contactpersoon vanuit school is juf Mieke. De ouderraad is een vertegenwoordiging van een groep ouders die het team ondersteunt met praktische hulp die nodig is voor alle extra activiteiten op en rondom de school (bv het Sinterklaasfeest, Kerst, carnaval, de kinderboekenweek, afscheidsavond groep 8, enz). Voor tips, opmerkingen, ideeën voor verbetering etc. staan wij altijd open. U kunt hiervoor contact opnemen met de voorzitter: Mirian Becking, tel: Hier kunt u zich ook aanmelden als u zelf bij de ouderraad wilt. Ouderbijdrage De ouderraad verzorgt de inning van de jaarlijkse ouderbijdrage. Deze ouderbijdrage is weliswaar vrijwillig, maar van deze gelden worden zowel leuke als nuttige activiteiten betaald die niet direct tot het schoolprogramma behoren, maar wel voor alle kinderen bedoeld zijn. Naast de sinterklaas- en kerstviering, het verkleedfeest, het paasontbijt wordt er ook een bijdrage geleverd aan bijvoorbeeld de avondvierdaagse en het bezoek van groep 7 aan Xanten. De ouderbijdrage voor schooljaar 2014/2015 is vastgesteld op C= 20,00 per leerling. Voor leerlingen die in de loop van het schooljaar worden aangemeld is het bedrag C= 2,00 per maand. De ouderbijdrage gaat in op de 1e van de maand na komst van uw kind(eren) en loopt t/m de maand juni. Gegevens voor het overmaken van de ouderbijdrage: Ouderraad OBS Hagen Rekeningnummer Fortis Bank Doetinchem Wilt u bij de betaling s.v.p. vermelden: naam en groep van de leerling(en) schooljaar 2015/2016 Het is ook mogelijk contant te betalen (in een envelop inleveren bij de leerkracht van uw kind).

Vormgeven aan passend onderwijs binnen De Wheemschool

Vormgeven aan passend onderwijs binnen De Wheemschool Vormgeven aan passend onderwijs binnen De Wheemschool De Wheemschool heeft een schoolondersteuningsprofiel opgesteld. Dit is een wettelijk voorschrift bij de invoering van passend onderwijs. Het schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Schoolkalender

Schoolkalender Schoolkalender 2017-2018 Op bladzijde 1 en 2 staat ook informatie over de klassenverdeling / groepsbezetting, schoolvakanties en lesvrije dagen, schooltijden, lessen bewegingsonderwijs en informatievoorziening.

Nadere informatie

openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids

openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids openbare basisschool Hagen Schoolgids 2016-2017 Van Gorkomhof 1 7009 CZ Doetinchem (0314) 39 08 57 info@obshagen.nl www.obshagen.nl augustus 2016 ma di wo do vr za zo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Nadere informatie

openbare basisschool Hagen Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids

openbare basisschool Hagen Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids openbare basisschool Hagen Schoolgids 2017-2018 Gorkomhof 1 7009 CZ Doetinchem (0314) 39 08 57 info@obshagen.nl www.obshagen.nl Dit is de schoolgids van openbare basisschool Hagen Elke school is verplicht

Nadere informatie

Adressen Chr. Basisschool J.C. van der Wal Zwanenkamp 1305, 3607 NZ Maarssen 0346-572935 e-mail: info@jcvanderwal.nl website: www.jcvanderwal.

Adressen Chr. Basisschool J.C. van der Wal Zwanenkamp 1305, 3607 NZ Maarssen 0346-572935 e-mail: info@jcvanderwal.nl website: www.jcvanderwal. September 2014 1 Ma Nieuwsbrief 1 2 Di 3 Wo Luizencontrole 1 (geen gel!) 4 Do 5 Vrij Onderbouwvrije dag gr. 1 t/m 4 6 Za 7 Zo 8 Ma 9 Di 10 Wo Informatieavond groepen 1 t/m 8 11 Do 12 Vrij Startavond 18.00

Nadere informatie

openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids

openbare basisschool Hagen Van Gorkomhof CZ Doetinchem (0314) Schoolgids openbare basisschool Hagen Schoolgids 2018-2019 Van Gorkomhof 1 7009 CZ Doetinchem (0314) 39 08 57 info@obshagen.nl www.obshagen.nl augustus 2018 ma di wo do vr za zo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Nadere informatie

Gesprekspartner namens bevoegd gezag: Michel Raddatz( directeur )

Gesprekspartner namens bevoegd gezag: Michel Raddatz( directeur ) CONCEPT Jaarverslag MR OBS Hagen schooljaar 2017 2018 Algemeen Voor u ligt het jaarverslag van de Medezeggenschapsraad van OBS Hagen over het afgelopen schooljaar 2016 2017. Op deze wijze legt de MR formeel

Nadere informatie

school voor speciaal basisonderwijs

school voor speciaal basisonderwijs school voor speciaal basisonderwijs activiteitenkalender voor het schooljaar 1-1 Schoolkalender 1-1 Een nieuw schooljaar, een nieuwe kalender! Deze schoolkalender is een aanvulling op onze schoolgids.

Nadere informatie

1 september 2018 nummer 1

1 september 2018 nummer 1 1 september 2018 nummer 1 Belangrijke data: 3 september : eerste schooldag 12 september : opening thema 13 september ` : informatiemiddag 14.30-16.00 uur 13 september : bijeenkomst groep 7-8, aansluitend

Nadere informatie

Team Directie: Jan Willem Muntendam 0346-566929 e-mail: jwmuntendam@vechtstreekenvenen.nl

Team Directie: Jan Willem Muntendam 0346-566929 e-mail: jwmuntendam@vechtstreekenvenen.nl September 2015 1 Di 2 Wo 3 Do 20.00-22.00 uur uitleg TADAA 4 Vrij Circus TADAA 5 Za 6 Zo 7 Ma 8 Di Startgesprekken groep 1 t/m 7 9 Wo 10 Do Startgesprekken groep 1 t/m 7 11 Vrij 12 Za 13 Zo 14 Ma 15 Di

Nadere informatie

Nieuwegein, 2 september 2013. Beste ouders,

Nieuwegein, 2 september 2013. Beste ouders, jaarboekje 2013-2014 Nieuwegein, 2 september 2013. Beste ouders, Dit is het informatieboekje voor het schooljaar 2013-2014. U vindt hierin gegevens die specifiek betrekking hebben op dit schooljaar. In

Nadere informatie

Obs. De Wynbrekker, Menso Poppiusstraat 46, 8536 VA Oosterzee, , Kalender

Obs. De Wynbrekker, Menso Poppiusstraat 46, 8536 VA Oosterzee, ,  Kalender Obs. De Wynbrekker,,, 0514-541242,, www.obsdewynbrekker.nl, Kalender 2016-2017 A U G U S T U S 2 0 1 6 1 Vakantie 2 3 4 5 6 7 8 Vakantie 9 10 11 12 13 14 15 Vakantie 22 Vakantie 16 17 18 19 20 21 23 24

Nadere informatie

Kalender CBS Julianaschool Schooljaar

Kalender CBS Julianaschool Schooljaar Kalender CBS Julianaschool Schooljaar 2018 2019 Contact Julianaschool Bloemstraat 15 8603 XV Sneek Telefoon: 0515-412219 Website: www.julianaschool-sneek.nl Directeur: Dhr. Klaas Jan Visser E-mail: js@palludara.nl

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1 Datum: 3 september Schooljaar: 2015-2016. Terugblik

Nieuwsbrief 1 Datum: 3 september Schooljaar: 2015-2016. Terugblik Nieuwsbrief obs De Tunnel Boomweidelaan 44 4423 AP SCHORE E-mail: school@obsdetunnel.nl Website: www.obsdetunnel.nl Nieuwsbrief 1 Datum: 3 september Schooljaar: 2015-2016 Start van het schooljaar en terugblikken

Nadere informatie

Informatiekalender schooljaar 2019 /2020

Informatiekalender schooljaar 2019 /2020 Informatiekalender schooljaar 2019 /2020 Beste ouders/verzorgers, Voorwoord Voor u ligt de informatiekalender voor het nieuwe schooljaar 2019-2020. Deze behoort als bijlage bij de schoolgids. U vindt in

Nadere informatie

Ouderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014

Ouderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014 Ouderbeleidsplan Sbo de Bonte Vlinder September 2014 1 Inleiding De meerwaarde van een ouderbeleidsplan Een ouderbeleidsplan vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit.

Nadere informatie

OBS de Straap, Twentehof 200, 5709KG, Helmond Web: &

OBS de Straap, Twentehof 200, 5709KG, Helmond Web:   & 0492-556313. Web: www.destraap.nl & E-mail: destraap@destraap.nl Kleuterwerkjes Augustus 2017 1 2 3 4 5 6 De klassenverdeling: 1/2 juf Ilja/ juf Mariëtte 1/2 juf Manon/ juf Richelle 1/2 juf Els 3a juf

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning

Nadere informatie

JAARPLANNER SCHOOLJAAR 2013 2014

JAARPLANNER SCHOOLJAAR 2013 2014 JAARPLANNER SCHOOLJAAR 2013 2014 Beste ouders en verzorgers, Wederom mag ik u met trots deze jaarplanner digitaal overhandigen. Dit schooljaar hebben we weer een prachtige digitale kalender met belangrijke

Nadere informatie

verkorte schoolgids basisschool De Linde 2011-2012 1

verkorte schoolgids basisschool De Linde 2011-2012 1 verkorte schoolgids basisschool De Linde 2011-2012 1 Woord vooraf Dit informatieboekje is een bijlage bij de schoolgids. In de schoolgids wordt uitgebreid de structuur van de school in al haar facetten

Nadere informatie

Inhoudsopgave schoolgids Deel A

Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 2 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders... 4 Medezeggenschapsraad (MR)... 5 Ouderraad (OR)... 5 Ouderbijdrage...

Nadere informatie

Schoolkalender 2015-2016 van de

Schoolkalender 2015-2016 van de Schoolkalender 2015-2016 van de Openbare Basisschool Voorwoord Voor u ligt de nieuwe kalender voor het schooljaar 2015-2016. Hierin vindt u veel handige informatie over schooltijden en vakanties en de

Nadere informatie

SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel

SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel 2018 2019 SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt de kalender van het schooljaar 2018-2019. Dit schooljaar zijn de kinderen verdeeld over 9 groepen en een peutergroep.

Nadere informatie

Aannamebeleid passend onderwijs St. Jozefschool Lichtenvoorde

Aannamebeleid passend onderwijs St. Jozefschool Lichtenvoorde Aannamebeleid passend onderwijs St. Jozefschool Lichtenvoorde Algemeen Vanaf 1 augustus 2014 melden ouders hun kind aan bij de school van hun keuze en heeft de school de taak om het kind een passende onderwijsplek

Nadere informatie

Informatieboekje Marcusschool 2014-2015

Informatieboekje Marcusschool 2014-2015 Informatieboekje Marcusschool 2014-2015 De Marcusschool is een Vreedzame School Inleiding In dit boekje vindt u alle informatie die u nodig heeft als uw kind op de Marcusschool komt. Indien u meer informatie

Nadere informatie

KALENDER SCHOOLJAAR

KALENDER SCHOOLJAAR KALENDER SCHOOLJAAR 07-08 Levensboom 4 MX Blaricum tel: 035 5 33 5 34 Website: Email: directie@obsbijvanck.nl Ziekmelden tussen 8.5 8. uur augustus 07 3 4 5 7 8 9 0 3 4 5 7 8 9 0 3 4 9 30 3 De schooltijden

Nadere informatie

Maandag 31 augustus is er voor alle ouders een informatie avond van 19.00 tot 20.30. Augustus 2015. Ma Di Wo Do Vr Za Zo

Maandag 31 augustus is er voor alle ouders een informatie avond van 19.00 tot 20.30. Augustus 2015. Ma Di Wo Do Vr Za Zo Aan de ouder(s) en verzorger(s) Welkom in het nieuwe schooljaar 2015-2016 op de Valentijnschool Voor u ligt de kalender voor het schooljaar 2015-2016. U vindt hierin belangrijke data voor bepaalde activiteiten

Nadere informatie

10 Open ochtend (info volgt) 13 Start thema 2 (info volgt) 18 Spel- speelgoedmiddag groep 1 t/m 4 17 Aankomst Sinterklaas

10 Open ochtend (info volgt) 13 Start thema 2 (info volgt) 18 Spel- speelgoedmiddag groep 1 t/m 4 17 Aankomst Sinterklaas Jaarkalender schooljaar 2018-2019 ouders- versie 28 juni Augustus 2018 September 2018 27 Eerste schooldag Deze week luizenpluis 3 Deze week kennismakingsgesprekken 29 8.30 u Inloop ouders van zij-instromers

Nadere informatie

WELKOM OUDERS KLEUTERS. Presentatie informatie-avond

WELKOM OUDERS KLEUTERS. Presentatie informatie-avond WELKOM OUDERS KLEUTERS Presentatie informatie-avond 2010-2011 Even voorstellen.. 1-2 A Jeannet Roll & Heleen van den Driest 1-2 C Evelien van Barneveld 1-2 B Nanda van Gent & Anneke Venema Intern begeleider:

Nadere informatie

Schoolkalender. Basisschool Hubertus. Jagerslaan LJ Tilburg

Schoolkalender. Basisschool Hubertus. Jagerslaan LJ Tilburg 2019-2020 Schoolkalender Basisschool Hubertus Jagerslaan 55 5042 LJ Tilburg 013-4672792 bs.hubertus@xpectprimair.nl De lessen beginnen.. De leerkrachten starten elke dag om 08:30 uur met de lessen. Het

Nadere informatie

Kalender 2015 2016. Joh. van Oldenbarneveldtstraat 48 a, 5301 GZ ZA telefoon 0418 512 306 fax 0418 6

Kalender 2015 2016. Joh. van Oldenbarneveldtstraat 48 a, 5301 GZ ZA telefoon 0418 512 306 fax 0418 6 Joh. van Oldenbarneveldtstraat 48 a, 5301 GZ ZA telefoon 0418 512 306 fax 0418 6 Kalender 2015 2016 OBS De Walsprong, Prins Clausstraat 2a 5301 RT Zaltbommel 0418 512306 Beste ouders/ verzorgers, In deze

Nadere informatie

Augustus 2014 zo 03 Vakantie zo 10 Vakantie zo 17 Vakantie zo 24 Vakantie zo 31

Augustus 2014 zo 03 Vakantie zo 10 Vakantie zo 17 Vakantie zo 24 Vakantie zo 31 Augustus 2014 zo 03 Vakantie zo 10 Vakantie zo 17 Vakantie zo 24 Vakantie zo 31 ma 04 Vakantie ma 11 Vakantie ma 18 Vakantie ma 25 1e schooldag, 08.30-09.00 uur weerzien met koffie en thee voor ouders,

Nadere informatie

Kalender It Harspit Schooljaar

Kalender It Harspit Schooljaar Kalender It Harspit Schooljaar 2018 2019 Contact CBS It Harspit P. Walmastrjitte 8 8625 HE Oppenhuizen Telefoon: 0515-559688 Website: www.cbsitharspit.nl Directeur: S Kuipers E-mail: ih@palludara.nl Absent

Nadere informatie

Wat moet ik weten als mijn kind voor het eerst naar basisschool de Bolderik gaat? Bs De Bolderik Beatrixstraat 68 4273 ET Hank

Wat moet ik weten als mijn kind voor het eerst naar basisschool de Bolderik gaat? Bs De Bolderik Beatrixstraat 68 4273 ET Hank Wat moet ik weten als mijn kind voor het eerst naar basisschool de Bolderik gaat? Bs De Bolderik Beatrixstraat 68 4273 ET Hank Contact leerkrachten: Bij vragen of problemen kunt u het beste ná schooltijd

Nadere informatie

augustus 2015 Beste ouders,

augustus 2015 Beste ouders, augustus 2015 1 2 Beste ouders, Hierbij de kalender voor dit schooljaar. U vindt in deze kalender vooral informatie voor de dagelijkse dingen. Voor meer informatie verwijzen we u graag naar de schoolgids.

Nadere informatie

Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo

Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo Schoolgids 2016/2017 deel A VSO Het Mozaïek Almelo Datum vaststelling Attendiz: juni 2016 Datum instemming MR: juni 2016 Inhoudsopgave Inleiding 3 Foto s 5 Gymnastiek 5 Informatie aan gescheiden ouders

Nadere informatie

De Tuimelaar. Bewaarkrant

De Tuimelaar. Bewaarkrant De Tuimelaar Bewaarkrant Openbare Basisschool De Tuimelaar Lengweg 146 3192BM Hoogvliet rt T. 010-4165392 F. 010-462477 W. www.bsdetuimelaar.com @. bsdetuimelaar@hotmail.com 2011-2012 Beste Ouders, Hierbij

Nadere informatie

Informatieboekje Groep 1-2

Informatieboekje Groep 1-2 Informatieboekje Groep 1-2 Beste ouders/verzorgers, Binnenkort is het zover; dan start uw zoon of dochter bij ons op De Springplank in groep 1. Een spannend moment voor uw kind en misschien ook voor u.

Nadere informatie

Informatieblad

Informatieblad Informatieblad 2017-2018 Groep 6 Tijdens de informatie avond die aan het begin van het schooljaar wordt georganiseerd informeren we de u, als ouder van deze groep, over allerlei zaken. Maar het is natuurlijk

Nadere informatie

Doorstromen, vertragen en versnellen.

Doorstromen, vertragen en versnellen. Doorstromen, vertragen en versnellen. Openbare Basisschool t Koppel Nieuw-Weerdinge Vastgesteld op: 7 maart 2011 Evalueren op: schooljaar 2011-2012 Protocol doorstromen, vertragen en versnellen obs t Koppel

Nadere informatie

Informatieavond. Groep 4 Welkom

Informatieavond. Groep 4 Welkom Informatieavond Groep 4 Welkom Kernwaarden Even voorstellen Juf Esther Juf Jolanda Werkdagen: Juf Esther: woensdag-donderdag- meeste vrijdagen Juf Jolanda: maandag-dinsdag-enkele vrijdagen Schoolplan 2015-2019

Nadere informatie

PROTOCOLLEN. Stappenplan t.a.v. doubleren Bij de besluitvorming over een doublure worden de volgende stappen genomen:

PROTOCOLLEN. Stappenplan t.a.v. doubleren Bij de besluitvorming over een doublure worden de volgende stappen genomen: Doel van dit protocol Kan een kind overgaan naar een volgende groep of blijft het zitten? Met dit protocol willen we ouders informeren hoe wij als school omgaan met de beslissing om een leerling al dan

Nadere informatie

jarig bestaan. 1 september. Benodigdheden nieuwe schooljaar

jarig bestaan. 1 september. Benodigdheden nieuwe schooljaar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21Inleveren overblijfovereenkomst en foto/video toestemmingsformulier 28 100-jarig bestaan ZOMERVAKANTIE 22 23 24 25 Rapporten inleveren 29 100-jarig

Nadere informatie

De Zuiderpoort staat open!

De Zuiderpoort staat open! Geachte ouders/verzorgers, schoolkalender Voor u ligt de nieuwe schoolkalender voor het schooljaar 2015 2016. In deze kalender vindt u praktische informatie en de planning van dit schooljaar. Met vriendelijke

Nadere informatie

Schooljaar

Schooljaar OUDERKALENDER Schooljaar 2018-2019 Augustus 2018 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 e schooldag 28 29 30 31 September 2018 1 2 3 Deze week: luizencontrole 4 Start

Nadere informatie

Technisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden.

Technisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden. Welkom! Van harte welkom in groep 3. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze

Nadere informatie

En dan Nog.. Even Dit

En dan Nog.. Even Dit En dan Nog.. Even Dit Enschede, 13 oktober 2015 ALLE LOCATIES Hoofdlocatie St. Jan Haaksbergerstraat 255 7545 GH Enschede Tel: 053 431 43 01 st.jan@skoe.nl Locatie Veldkamp Joh. Ter Horststraat 30 7513

Nadere informatie

SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel

SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel 2017 2018 SCHOOLKALENDER O.B.S. de Singel Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt de kalender van het schooljaar 2017-2018. Dit schooljaar zijn de kinderen verdeeld over 10 groepen en een peutergroep.

Nadere informatie

Peutergids. Foxkidz Sint Willibrordus

Peutergids. Foxkidz Sint Willibrordus Peutergids Foxkidz Sint Willibrordus 2018-2019 Welkom op het Kindcentrum St. Willibrordus Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s) Welkom op de peutergroep van kindcentrum St. Willibrordus. Voor nieuwe ouders

Nadere informatie

Samenvatting schoolondersteuningsprofiel Jenaplanschool Hanevoet

Samenvatting schoolondersteuningsprofiel Jenaplanschool Hanevoet Oldengaarde 1B 5655 CP Eindhoven (040)2518972 info@bs-hanevoet.nl www.bs-hanevoet.nl Samenvatting schoolondersteuningsprofiel Jenaplanschool Hanevoet 1 Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende

Nadere informatie

Informatieboekje 2014-2015 Groep 1 en 2 Hortensiastraat 31 8013 AA Zwolle Tel. 038 421 95 83 directie.het.mozaiek@vivente.nu www.het-mozaiek.nl Informatie voor de kleutergroepen In dit informatieboekje

Nadere informatie

School Ondersteunings Profiel (SOP)

School Ondersteunings Profiel (SOP) School Ondersteunings Profiel (SOP) april 2016 1 Schoolondersteuningsprofiel: Is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Informatieboekje groep 6 schooljaar 2014-2015

Informatieboekje groep 6 schooljaar 2014-2015 Informatieboekje groep 6 schooljaar 2014-2015 Even voorstellen De kinderen van groep 6A komen bij mij, Miranda van Arendonk in de klas. Ik werk sinds 2003 op De Hofstee. Daarvoor heb ik heel even in Made

Nadere informatie

Schooljaar 2018/2019 nr. 1

Schooljaar 2018/2019 nr. 1 Beste ouder(s)/verzorger(s), Het nieuwe schooljaar is weer begonnen! Hopelijk heeft u met uw kind(eren) genoten van een fijne vakantie en was iedereen weer uitgerust voor de start van 2018-2019. Als het

Nadere informatie

Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders...

Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders... Voorblad deel A Inhoudsopgave schoolgids Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Foto s... 4 Gymnastiek... 4 Informatievoorziening aan gescheiden ouders... 4 Medezeggenschapsraad (MR)... 5 Ouderraad

Nadere informatie

Informatieboekje groep 8 schooljaar 2015-2016

Informatieboekje groep 8 schooljaar 2015-2016 Informatieboekje groep 8 schooljaar 2015-2016 Welkomstwoordje Beste ouders / verzorgers Groep 8 is voor de kinderen en misschien ook wel voor u, een speciaal jaar. Natuurlijk omdat het het laatste jaar

Nadere informatie

Informatieavond groep 7. Opening en welkom

Informatieavond groep 7. Opening en welkom Informatieavond groep 7 Opening en welkom voorstellen Juf Iris Juf Danielle Kernwaarden Schoolplan 2015-2019 Doelen Goede samenwerking tussen kinderen, leerkrachten, ouders en andere partners. Een fijne,

Nadere informatie

Basisschool Pius X. Jaargang 18 Nieuwsbrief nr. 2 van 10 september 2015. Beste ouders en kinderen.

Basisschool Pius X. Jaargang 18 Nieuwsbrief nr. 2 van 10 september 2015. Beste ouders en kinderen. Basisschool Pius X Jaargang 18 Nieuwsbrief nr. van september 0 Jordaansingel 0, 81 GP, Haaksbergen. Tel. 03-136. Directie@piusx.eu Beste ouders en kinderen. Om maar meteen met de deur in huis te vallen:

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool Mikado. Iedere school stelt een dergelijk profiel op, dit is een wettelijke

Nadere informatie

5. Contacten met ouders

5. Contacten met ouders 5. Contacten met ouders 5.1 Hoe wordt u geïnformeerd over ons onderwijs Wij vinden het erg belangrijk om de ouders/verzorgers van de kinderen van onze school goed op de hoogte te houden over ons onderwijs.

Nadere informatie

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Welkomstwoordje Uw kind zit dit jaar in groep 6A of in groep 6B. In beide groepen hebben

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle

Schoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...

Nadere informatie

hallo welkom op Een dag in onze kleutergroep

hallo welkom op Een dag in onze kleutergroep hallo welkom op Een dag in onze kleutergroep Je bent nu al bijna vier jaar en dan kom je bij ons op school, De Petteflet. Jouw juffen zijn juf Jolanda en juf Anja of juf Nicole en juf Alcesta. Dit boekje

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2016-2017 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van Jenaplan basisschool De Sterrenkring. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke

Nadere informatie

Weeknieuws 13 cursus 2015 2016 20 november 2015

Weeknieuws 13 cursus 2015 2016 20 november 2015 Basisschool/Kindcentrum Stadskwartier Catharinastraat 7, 9 en 13 7941 JD Meppel 0522 251076 Pluskinderopvang 0615267632 directie@kcstadskwartier.nl www.pcbs-stadskwartier.nl Weeknieuws 13 cursus 2015 2016

Nadere informatie

Schoolkalender Respect. Veiligheid. Verantwoordelijkheid

Schoolkalender Respect. Veiligheid. Verantwoordelijkheid Schoolkalender Respect 2019-2020 Veiligheid Verantwoordelijkheid September 2019 Schoolkalender Voor u ligt de schoolkalender van Onderwijs Expertise Centrum t Ravelijn. In deze kalender vindt u alle belangrijke

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015

NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015 NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2015 NIEUWS UIT HET TEAM Na een goede kerstvakantie zijn we in januari bijna allemaal weer met veel plezier begonnen. Helaas is juf Rina in januari ziek geweest. Op het moment van

Nadere informatie

INFORMATIE NOVEMBER 2013 NUMMER 4

INFORMATIE NOVEMBER 2013 NUMMER 4 INFORMATIE NOVEMBER 2013 NUMMER 4 schooljaar 2013-2014 Geachte ouders/verzorgers, beste leerlingen, Onlangs was de nieuwe algemeen directeur van stichting Proceon op schoolbezoek. Hij was aangenaam verrast

Nadere informatie

De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar. Even kort de procedure:

De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar. Even kort de procedure: Info groepen 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is en blijft een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet onderwijs: De overgang naar een vorm van voortgezet

Nadere informatie

Basisschool St. Jozef Kerkendijk ET Someren-Heide Tel Website:

Basisschool St. Jozef Kerkendijk ET Someren-Heide Tel Website: Basisschool St. Jozef Kerkendijk 81 5712 ET Someren-Heide Tel. 0493-491654 E-mail: info.jozef@prodas.nl Website: www.bs-someren-heide.nl Facebook: https://www.facebook.com/basisschool.sintjozef Kleuter-informatieboekje

Nadere informatie

Stella Nova kalender

Stella Nova kalender Stella Nova kalender 2016-2017 Geachte ouders en/of verzorgers, beste kinderen. Voor u ligt de kalender voor het schooljaar 2016-2017, waarin u allerlei informatie kunt vinden, onder andere over de activiteiten

Nadere informatie

Schooljaar

Schooljaar Kalender It Harspit Schooljaar 2019 2020 Contact CBS It Harspit P. Walmastrjitte 8 8625 HE Oppenhuizen Telefoon: 0515-559688 Website: www.cbsitharspit.nl Directeur: S Kuipers E-mail: ih@palludara.nl Absent

Nadere informatie

Samen je toekomst ontwikkelen

Samen je toekomst ontwikkelen 2018-2019 Samen je toekomst ontwikkelen Beste ouders en verzorgers, Graag willen wij u informeren over de plannen voor het nieuwe schooljaar. Voor u ligt daarom de ouderkalender 2018-2019. In deze kalender

Nadere informatie

Jaarkalender 2014-2015

Jaarkalender 2014-2015 Jaarkalender 2014-2015 Fazantenkamp 157-158 3607 CH Maarssen 0346-590848 www.montessorihetmozaiek.nl info@montessorihetmozaiek.nl Maarssen, juli 2014 Beste ouders en verzorgers, Dit is de nieuwe kalender

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?

Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 12TV00 Daltonschool Ees

Schoolondersteuningsprofiel. 12TV00 Daltonschool Ees Schoolondersteuningsprofiel 12TV00 Daltonschool Ees Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 14QN00 IBS De Twamester

Schoolondersteuningsprofiel. 14QN00 IBS De Twamester Schoolondersteuningsprofiel 14QN00 IBS De Twamester Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8

Nadere informatie

4. De zorg voor kinderen.

4. De zorg voor kinderen. 4. De zorg voor kinderen. 4.1 De opvang van nieuwe leerlingen in de school. Wanneer uw kind de leeftijd van 4 jaar heeft bereikt, kan het groep 1 van onze school bezoeken. Tevoren ontvangt u een uitnodiging

Nadere informatie

Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013

Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013 Aanleiding In april 2013 is er een vragenlijst uitgezet onder de ouders van obs de Dubbele Punt om de ouders te bevragen

Nadere informatie

zakboekje Grijpskerk ZO HOUDEN WIJ CONTACT MET U In dit zakboekje staan alle belangrijke dingen voor schooljaar 2015-2016. Handig om te bewaren!

zakboekje Grijpskerk ZO HOUDEN WIJ CONTACT MET U In dit zakboekje staan alle belangrijke dingen voor schooljaar 2015-2016. Handig om te bewaren! zakboekje Grijpskerk schooljaar 2015-2016 ZO HOUDEN WIJ CONTACT MET U Via de mentor Uw zoon of dochter heeft een eigen mentor, die wekelijks contact heeft met uw kind. Als er iets niet goed gaat, helpt

Nadere informatie

Basisschool Pius X. Jaargang 18. Nieuwsbrief nr. 7 van 12 januari 2016. Jordaansingel 20. 7481GP Haaksbergen. Tel. 053-5721396. directie@piusx.

Basisschool Pius X. Jaargang 18. Nieuwsbrief nr. 7 van 12 januari 2016. Jordaansingel 20. 7481GP Haaksbergen. Tel. 053-5721396. directie@piusx. Jaargang 18. Nieuwsbrief nr. 7 van 1 januari 016 Jordaansingel 0. 781GP Haaksbergen. Tel. 03-71396. directie@piusx.eu Basisschool Pius X Luizencontrole Na de vakantie zijn de kinderen gecontroleerd op

Nadere informatie

Informatiefolder. Schooltijden. Hoofdweg AC Bellingwolde

Informatiefolder.   Schooltijden. Hoofdweg AC Bellingwolde Informatiefolder Hoofdweg 77 9695 AC Bellingwolde 0597-532374 obswesterschool@sooog.nl Deze informatiefolder geldt voor het schooljaar 2018-2019 en is bedoeld om u te informeren over een aantal praktische

Nadere informatie

Schoolkalender. Basisschool Hubertus. Jagerslaan LJ Tilburg

Schoolkalender. Basisschool Hubertus. Jagerslaan LJ Tilburg 2018-2019 Schoolkalender Basisschool Hubertus Jagerslaan 55 5042 LJ Tilburg 013-4672792 bs.hubertus@xpectprimair.nl De lessen beginnen.. De leerkrachten starten elke dag om 08:30 uur met de lessen. Het

Nadere informatie

Procedure schooladvies VO Basisschool St. Dionysius

Procedure schooladvies VO Basisschool St. Dionysius Procedure schooladvies VO Basisschool St. Dionysius 2016-2017 Inhoudsopgave - Procedure schooladvies VO basisschool St. Dionysius 1. Doel van de procedure... 2 2. Hoe komt het schooladvies tot stand?...

Nadere informatie

Cbs De Akker. informatie groep 7 / 8

Cbs De Akker. informatie groep 7 / 8 Cbs De Akker informatie groep 7 / 8 2015-2016 INFORMATIE van groep 7/8 In dit boekje willen we u informatie geven over het werken in de combinatiegroep 7/8. Verschillende praktische zaken komen hierin

Nadere informatie

Locatie Sittard: Kleine Steeg Locatie Geleen: Dunantstraat

Locatie Sittard: Kleine Steeg Locatie Geleen: Dunantstraat Locatie Sittard: Kleine Steeg 11 046-451349 sittard@hoefer.nl Locatie Geleen: Dunantstraat 11 046-4745675 geleen@hoefer.nl september 2016 Locatie Sittard: Kleine Steeg 11, 6131KJ Sittard 046-4513149 sittard@hoefer.nl

Nadere informatie

INFORMATIE OVER HET SCHOOLLEVEN OP PC BASISSCHOOL DE MORGENSTER TE SLEEUWIJK

INFORMATIE OVER HET SCHOOLLEVEN OP PC BASISSCHOOL DE MORGENSTER TE SLEEUWIJK INFORMATIE OVER HET SCHOOLLEVEN OP PC BASISSCHOOL DE MORGENSTER TE SLEEUWIJK JAARGANG 2015/2016 NUMMER 4, 09-10-2015 Deze nieuwsbrief is onderdeel van de informatievoorziening aan ouders, zoals in de schoolgids

Nadere informatie

Tijdelijke huisvesting Sint Franciscus

Tijdelijke huisvesting Sint Franciscus Draaiboek Tijdelijke huisvesting Sint Franciscus 2015-2016 Inhoudsopgave: 1. Inleiding. 2. Aantallen groepen, aantallen leerlingen per leerjaar en per groep. 3. Plattegronden van BS de Bongerd. 4. Lestijden

Nadere informatie

O.b.s. Prof. Dr. Kohnstammschool Reigerstraat RE Goes Verkorte schoolgids

O.b.s. Prof. Dr. Kohnstammschool Reigerstraat RE Goes Verkorte schoolgids Verkorte schoolgids 2013-2014 O.b.s. Prof. Dr. Kohnstammschool Reigerstraat 1 4461 RE Goes 0113-214568 Hierbij ontvangt u de belangrijkste informatie uit de schoolgids voor het schooljaar 2013-2014. De

Nadere informatie

25 september woensdag 26 september Start kinderpostzegels Teamvergadering uur (onderwijsevaluatie) AGENDA WEEK 40

25 september woensdag 26 september Start kinderpostzegels Teamvergadering uur (onderwijsevaluatie) AGENDA WEEK 40 Agenda OBS De Klaeter Jokweg 14 8394 VL De Hoeve 0561-432600 directie@deklaeter.nl www.obsdeklaeter.nl AGENDA WEEK 39 maandag 24 september dinsdag 25 september woensdag 26 september Start kinderpostzegels

Nadere informatie

Nieuwsbrief vrijdag 13 juli 2018

Nieuwsbrief vrijdag 13 juli 2018 Nieuwsbrief vrijdag 13 juli 2018 Belangrijke data Vrijdag 13 juli: start zomervakantie Maandag 27 augustus: start schooljaar 2018 2019 Maandag 3 september: Dinsdag 4 september: Donderdag 6 september: Maandag

Nadere informatie

OKTOBER Staking op de dag van de leraar 5 oktober

OKTOBER Staking op de dag van de leraar 5 oktober OKTOBER 2017 De nieuwsbrief van oktober. Vol informatie en foto s over Jeelo, de verdeling van groep 1-2 en 3 en de leerlingenraad. Staking op de dag van de leraar 5 oktober U heeft eerder van ons een

Nadere informatie

1 Hier staan wij voor

1 Hier staan wij voor 1 Hier staan wij voor Richting van de school De Tweemaster is een kleine openbare school waar veel persoonlijke aandacht is voor de kinderen en hun ouders/verzorgers. We vinden het belangrijk dat er verschillende

Nadere informatie

Binnen deze driehoek geldt een aantal randvoorwaarden:

Binnen deze driehoek geldt een aantal randvoorwaarden: Beleidsstuk ouderbetrokkenheid 3.0 In onderstaand document geven wij weer hoe we als school omgaan met oudercommunicatie en het weergeven van de behaalde resultaten van leerlingen. Dit beleidsstuk is geschreven

Nadere informatie

6. Ondersteuning voor de leerlingen

6. Ondersteuning voor de leerlingen 6. Ondersteuning voor de leerlingen 6.1 Passend onderwijs SWV Unita Op 1 augustus 2014 gaat de wet Passend Onderwijs van kracht. Deze wet regelt de samenwerking tussen het regulier en het speciaal basisonderwijs

Nadere informatie

De Brug naar jouw toekomst!

De Brug naar jouw toekomst! De Brug naar jouw toekomst! Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Plattegrond van de school 3. Groepen en leerkrachten 4. Schooltijden 5. Schoolafspraken 6. Vakantierooster en vrije dagen 7. Gymrooster 8. Namen

Nadere informatie

Aanmeldingsformulier, samenwerkingsovereenkomst

Aanmeldingsformulier, samenwerkingsovereenkomst obs Driemaster Amstelstraat 14a 9406 TH ASSEN Telefoon 0592 820530 E-mail: dir@obs-driemaster-assen.nl De school met de drie sterke punten Kennis, Fitheid, Veiligheid Eerste schooldag** : - - Website:

Nadere informatie

Kalender Basisschool. De Weerijs

Kalender Basisschool. De Weerijs Kalender 2019-2020 Basisschool De Weerijs Met trots stellen we basisschool De Weerijs aan u voor. Het is een bruisende school in de binnenstad van Breda. Alle kinderen zijn welkom bij ons. Ons gebouw straalt

Nadere informatie

Samenwerken om er voor te zorgen dat iedereen succesvol is. Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van de locatie de Boomgaard

Samenwerken om er voor te zorgen dat iedereen succesvol is. Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van de locatie de Boomgaard INFOBULLETIN Oktober 2013 Samenwerken om er voor te zorgen dat iedereen succesvol is. Hoogvliet, 26 september 2013 Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van de locatie de Boomgaard Kinderboekenweek

Nadere informatie