Jeugdplan Klein Dochteren september Jeugdplan Klein Dochteren september 2009

Transcriptie

1 Jeugdplan Klein Dochteren september 2009

2 Inleiding Het gaat goed met de jeugdafdeling van vv Klein Dochteren. De afgelopen jaren heeft de jeugd flink wat aanwas gehad. Klein Dochteren wordt steeds populairder. Er heerst een gemoedelijk sfeer heerst binnen de club. Klein Dochteren is de club waar iedereen meetelt; talent of geen talent. Groei is mooi, maar vraagt ook meer organisatie van de jeugdafdeling. Er komen steeds meer vrijwilligers, trainers en leiders die niet meer vanzelfsprekend weten hoe het er binnen de club aan toe gaat. Met het groeiende aantal leden zijn er steeds meer verschillende visies op voetbal en presteren, op hoe je met elkaar omgaat en wat belangrijke normen en waarden binnen de vereniging zijn. De jeugdcommissie van Klein Dochteren heeft het initiatief genomen tot het schrijven van dit plan. Het laat zien hoe de club de komende jaren wil gaan werken. Dat geldt niet alleen voor voetbal techniek en tactiek. Er staat ook in hoe we het voor kinderen zo plezierig mogelijk willen maken bij de club. Visie Klein Dochteren is een vereniging die met vertegenwoordigende voetbalteams zo hoog mogelijk recreatief wil spelen, waarbij gezelligheid, plezier, openheid, betrokkenheid en zelfwerkzaamheid centraal staan. Wij willen dit bij voorkeur op de huidige locatie (accommodatie) doen. (Visie Klein Dochteren) Vertaling van de visie naar de jeugdafdeling Klein Dochteren staat voor gezelligheid en plezier. Voor betrokkenheid. We zijn een kleine vereniging waarbij de ouders van de kinderen die bij ons voetballen, bereid zijn langs de lijn of buiten het veld hun steentje bij te dragen. Klein Dochteren wil bovendien een veilige omgeving voor kinderen zijn. In de jeugd van Klein Dochteren vinden we winnen belangrijk, maar we moeten er wel plezier in hebben. We zijn ambitieus, maar zeker niet ten koste van alles. Daarom stellen we ons ook geen doelstellingen die te maken hebben met hoe hoog we willen spelen met de jeugd. Wel willen we spelers motiveren binnen dit kader het maximale uit zichzelf te halen. Leeftijd/categorie Gewenst aantal teams in 2011 Aantal Start Aantal Start Senioren heren 4-5 teams 5 4 Senioren dames 1+? 1 1 A en B meisjes (MB en MD) C en D E F inloop kinderen Tabel 1. Beoogde omvang van de vereniging

3 Onze kijk op jeugdelftallen en teamindeling Indeling Bij Klein Dochteren zijn alle teams even belangrijk. Welke klasse ze spelen, is niet van invloed op de plek die ze hebben binnen de vereniging. De hoogste teams hebben niet per definitie ook de beste trainers, de mooiste shirts en de populairste sponsors. Iedere speler telt, ieder team telt. Dat is het belangrijkste uitgangspunt bij de jeugdafdeling. Wat betreft de indeling van de teams, proberen we het eerste team per leeftijdscategorie (dus de F1, de E 1, D 1, etc) zoveel mogelijk in te delen op niveau. De teams worden elk jaar voor de zomervakantie begint, ingedeeld. Dit is een taak van de jeugdcoördinator, in overleg met het lid technische zaken van de jeugdcommissie. Het indelen van de eerste teams op niveau doen we vooral, omdat we denken dat meer getalenteerde spelers het beste tot hun recht komen en zelf meer plezier hebben als ze met andere goede spelers kunnen samen spelen. Plezier komt echter altijd op de eerste plaats en we vinden ook dat alle spelers net als in andere teams ook in deze eerste teams even veel aan spelen toe moeten komen. Het belangrijkste criterium waar bij de indeling van de eerste teams op wordt beoordeeld is de individuele kwaliteiten van de spelers. Er wordt gekeken naar de ontwikkeling, groeimogelijkheden en capaciteiten van elke speler, ongeacht de positie of linie waarin deze speler speelt of heeft gespeeld. De overige teams per leeftijdscategorie worden ingedeeld op eerste en tweedejaars spelers. We houden bij de indeling van deze teams zoveel mogelijk rekening met vriendjes, klasgenoten of andere persoonlijke wensen. De teamindeling wordt in principe één keer in de zomer gedaan. In de winterstop kunnen er wijzigingen plaatsvinden. Gemengde teams Meisjes spelen tot en met de E in principe gewoon mee met de jongens. We hebben daar dus gemengde teams. Vanaf de E kleden jongens en meisjes zich in gescheiden kleedkamers om. Vanaf de D streven we naar een meisjesteam, als er voldoende meisjes zijn om dit doel te halen. Als het niveau het toelaat, schrijven we dit meisjesteam in voor de jongenscompetitie. Mochten meisjes zelf de wens hebben met een jongensteam mee te spelen dan is dat bespreekbaar. De inloop Voor de jongste voetballers van 4 tot 7 jaar heeft spelvreugde de hoogste belangrijke prioriteit. Zij kunnen meedoen bij de inloop, waarbij spelen door leren het uitgangspunt is. De inloop is elke zaterdag van tot uur. Het moet vooral leuk zijn op de inloop. Zo komen kinderen spelenderwijs in aanraking met voetbal. In de praktijk stromen bijna alle kinderen door van de inloop naar de F pupillen. Daarmee is de inloop de belangrijkste toegangspoort naar onze vereniging. Een toegangspoort die we moeten koesteren en waar we zuinig op moeten zijn. Om de inloop nog verder te laten ontwikkelen, zijn verschillende ideeën denkbaar: Opzetten van een interne competitie, waarbij de spelers in kleine teams (4 tegen 4) tegen elkaar spelen. Dit kan eventueel in samenwerking met verenigingen uit de buurt. De voordelen zijn het voorkomen van lange reistijden, teveel uitwedstrijden, meer selectie-invloed, meer overzicht en controle over het organiseren en er is minder begeleiding nodig. Diploma uitreiken na het behalen van de pupillenopleiding en dit op de website vermelden A1, B1 of selectiespelers als begeleiding inzetten bij deze pupillenopleiding Er kan in de pupillenopleiding gewerkt worden met 2 aparte groepen, als er meer dan 12 spelers zijn of het niveauverschil tussen de spelers te groot wordt Over deze plannen moet nog verder worden doorgesproken met de trainer van de inloop.

4 Trainingsmethode en andere kernpunten per leeftijdscategorie Algemeen Om jeugdspelers beter te laten voetballen is het belangrijk dat ze een duidelijke en herkenbare training aangeboden krijgen. Door wedstrijden te lezen kun je bepalen welke oefenstof wenselijk/nodig is voor de spelers. Vervolgens word er gekozen word voor een bepaald thema, dat herhaaldelijk en in verschillende vormen terugkomt in de trainingen. Dit zorgt voor herkenbaarheid voor de spelers en een effectieve ontwikkeling van het team. Tijdens trainingen is het belangrijk dat er veel momenten voorkomen die te maken hebben met het gekozen thema, zodat spelers veel in deze situatie komen. Het voordeel hiervan is dat er veel coachmomenten zijn waarbij je kunt aangeven waar verbeterpunten zijn. Om het voor de spelers overzichtelijk te houden is de training in zijn geheel gericht op het thema dat in een bepaalde periode word behandeld. De duur van deze periode is per leeftijdscategorie verschillend. Bij de oudere junioren kan over het algemeen een langere periode aangehouden worden. Bij pupillen word het sneller eentonig omdat op deze leeftijd de beleving afgestemd is op korte termijn. Om resultaat te behalen in de ontwikkeling van het thema, is het van belang dat er na enkele trainingen een opbouwend patroon ontstaat. Dat begint met eenvoudige voorbeelden/oefeningen zodat spelers leren omgaan met de trainingsvorm die gekozen is. Ook als spelers vertrouwd raken met bepaalde trainingsvormen is het belangrijk om terug te komen op eerder behandelde vormen. Werkbladen per leeftijdsgroep Hieronder worden de belangrijkste aandachtspunten per leeftijdscategorie kort omschreven. Voor elke leeftijdsgroep is er een werkblad samengesteld waar nader word ingegaan op de inhoud. De technisch jeugdcoördinator stelt per leeftijdscategorie een werkblad op (zie bijlage 4 voor een voorbeeld). Hierin staat de belangrijkste aandachtpunten die gelden voor wedstrijd en training. F-pupillen Ons streven is om alleen tweede jaars F-spelers in te delen in de competitie voor F-pupillen. Zo blijft het onderlinge niveauverschil zo klein mogelijk. Eerste jaars F pupillen komen beter tot hun recht in een 4 tegen 4 competitie. Ze zijn vaker aan de bal en kunnen het spel zo beter leren. We spelen 7 tegen 7 of, maximaal 8 tegen 8. Een team bestaat uit 8 spelers (geldt ook voor de E). Kernpunten Geen looptraining/warming-up, alles met de bal Trainingsdoelstelling: elke speler moet/mag scoren, dan is de training geslaagd Dit kun je bereiken met: grootte doelen, kleine groepen en een klein veld Bij de F teams worden er geen vaste keepers aangewezen, de voorkeur is om met de als keeper geschikte spelers te wisselen. Technische basis en omgaan met de bal. Plezier in het spel Oefenstof Minimaal 50% Individuele techniektraining (alle spelers met een bal). Kleine partijvormen met niet te kleine doeltjes (er moet veel gescoord worden). Bij de F werken we met circuittraining. De trainers van de F bereiden deze training op toerbeurt voor. De technisch jeugdcoördinator adviseert hierbij. Omschrijving Spelers op deze leeftijd zijn vooral met zichzelf bezig en hebben weinig aandacht voor uitleg. Het is belangrijk dat ze veel bezig zijn met de bal door gebruik te maken van oefeningen waarbij zoveel mogelijk spelers tegelijk bezig zijn.

5 Gebruik verschillende oefeningen waarbij getraind word op: balbehandeling, aannemen, kappen, dribbelen en scoren. Bij de uitvoering van techniektraining is het belangrijk om te zorgen dat er zoveel mogelijk spelers tegelijk bezig zijn. Oefeningen zul je steeds moeten veranderen, kijk vooral of het onderdeel wat je wilt trainen, ook daadwerkelijk gedaan word door de spelers. Het coachen van F-pupillen beperken tot positieve opmerkingen. E-pupillen Kernpunten Warming-up is niet belangrijk Er moeten veel scoringsmomenten zijn tijdens elke training Bij E-teams wordt er bij voorkeur geen vaste keeper aangewezen, alleen in het geval van een speler die dit zelf graag wil en daar geschikt voor is. Technische ontwikkeling Techniek coachen in 4 tegen 4 Plezier in het spel Oefenstof Ongeveer 50% bestaat uit individuele techniektraining. Partijspel 4 tegen 4 met grote doeltjes. Omschrijving Bij E-pupillen is het belangrijk om te beseffen dat techniek een basis is voor de ontwikkeling van voetballers. Zonder technische balbeheersing is het moeilijk om aandacht te geven aan tactische en didactische zaken. Beginnende partijvormen (4 tegen 4) is een belangrijk onderdeel waarbij techniek coachbaar is. Spelers zijn veel aan de bal en aanwijzingen zijn makkelijk te begrijpen omdat er relatief weinig spelers in de oefenvorm staan. D-Pupillen Kernpunten Warming-up zo veel mogelijk met de bal Selectiebeleid bespreken (evt. D1 en D2 samen laten trainen) Wisselen tussen spelers van diverse elftallen mogelijk maken Vanaf de D werken we met vaste keepers Leren van taken en functies binnen het elftal. Aandacht voor technische ontwikkeling Tactische beginselen Oefenstof Regelmatig techniektraining (wekelijks) Kleine partijvormen 4 tegen 4 Omschrijving Bij deze leeftijdsgroep kan er voor het eerst aandacht worden besteed aan de bedoelingen van bepaalde posities en het leren omgaan met de afmetingen van een groot veld met 11 veldspelers. Vooral voor 1 ste jaars D pupillen is dit een grote omschakeling. Bij deze leeftijd gaan we ervan uit dat spelers een technische beheersing hebben om te voldoen aan de tactische vormen die bij D pupillen belangrijker worden. In de praktijk komt het erop neer dat je het liefst werkt met grote partijvormen waarbij een bepaald thema word getraind. Verschillende vormen positiespelletjes kunnen er gebruikt worden als een soort inleiding naar een partijvorm waarbij het thema duidelijk wordt behandeld.

6 C junioren Kernpunten Technische rijpheid Tactische ontwikkeling en benaderen van de wedstrijd Aandacht voor beleving en wedstrijdbenadering Oefenstof Periodieke techniektraining (2x per maand) Positiespel en Partijvormen (4 tegen 4 5 tegen 5, 6 tegen 6 enz.) Omschrijving De beleving van een C-speler is vergelijkbaar met dat van een volwassen speler. Hij verwacht dat hij ook zodanig word behandeld. C-spelers zijn meestal in staat om te begrijpen wat er in een bespreking wordt bedoeld, er is dus ruimte voor een bespreking waarin de oefenstof wordt behandeld. Oefeningen(partijspelen) met een over- of ondertal zijn belangrijk omdat hierbij een wedstrijdsituaties makkelijker geoefend kunnen worden - bijvoorbeeld druk zetten op de verdediging v/d tegenstander of het opbouwen v/d verdedigers. A en B junioren Leerdoel Wedstrijdgericht trainen Tactiek in voetbal Oefenstof Positie- en partijvormen met onder- of overtal (5 tegen 6, 4 tegen 6 enz.) Omschrijving Om het leerdoel te bereiken, worden er veel oefeningen en partijspelen gespeeld waarbij er gebruik wordt gemaakt van onder- of overtalsituaties. Door bijvoorbeeld 5 tegen 6 of 4 tegen 6 te spelen komen spelers veel in situaties terecht die bij het thema horen, en leren ze hier beter mee om te gaan. Bij deze leeftijd is het ook mogelijk om te trainen op specifieke situaties waarbij spel- en wedstrijdvormen minder op de voorgrond treden, denk hierbij aan het trainen van een bepaalde situatie in de wedstrijd. (corners, vrije trappen etc.).belangrijk hierbij is dat er wordt getraind in een wedstrijdvorm, dus door laten spelen nadat de bal is ingespeeld.

7 Onze kijk op begeleiding - uitgangspunten Altijd positief Kinderen - en de meeste volwassenen trouwens ook halen meer uit hun mogelijkheden als ze positief worden benaderd. Spelers op hun donder geven als ze en verkeerde pass geven of voor open goal missen, werkt eerder contraproductief. Toch horen we dit om ons heen helaas nog maar al te vaak. Trainers en leiders hebben lang niet altijd in de gaten hoezeer de het zelfvertrouwen van kinderen daarmee kunnen beschadigen. Kinderen kunnen gaan blokkeren en hun plezier in het voetbal verliezen. Positief coachen is dan ook stelregel nummer 1 voor begeleiders van kinderen die bij ons voetballen. Benoemen wat goed gaat en wat beter kan. KIDS Voor het omgaan met elkaar en het begeleiden van spelers, hanteren we bij Klein Dochteren de uitgangspunten van de methode Kanjers In De Sport (KIDS). Het herkennen van bepaalde typen kinderen en het gebruiken van de kanjerafspraken zijn de basis van deze methodiek. Door deze methodiek krijgen begeleiders beter inzicht en begrip voor karakter en gedrag van kinderen. Zes kanjerafspraken De zes kanjerafspraken vormen samen de basis van de methode KIDS. De zes kanjerafspraken zijn de volgende: We helpen elkaar We vertrouwen elkaar We lachen niet uit Niemand speelt de baas Niemand doet zielig We respecteren onszelf en anderen Deze afspraken helpen leiders en trainers om ongewenst gedrag te bespreken. Kinderen krijgen zelf steeds meer inzicht in het gedrag van zichzelf en anderen. In de methode wordt continu en doelbewust gewerkt aan de zogenaamde kanjerwaarden. We streven ernaar dat kinderen blij zijn, zichzelf durven zijn, complimenten kunnen geven en ontvangen, kritisch durven zijn, zelfvertrouwen hebben en respectvol zijn. KIDS in de vereniging brengen Klein Dochteren stelt haar trainers en leiders in de gelegenheid deel te nemen aan de KIDS-training. Daarnaast komende deze uitgangspunten jaarlijks terug op de informatie-avond voor nieuwe trainers en leiders. Ook in de jaarlijkse informatieboekjes voor ouders worden deze uitgangspunten genoemd. Maar het meest belangrijk is dat we elkaar binnen de vereniging helpen en stimuleren volgens de KIDS-principes te werken. Verschillende hulpmiddelen kunnen daar bij helpen. Zoals het ophangen van kunststof bordjes die heel concreet wijzen op hoe deze doelstellingen in de praktijk worden vertaald ('wij houden het hek voor elkaar open'). Hoe gaan we om met gasten De kanjerafspraken gelden ook voor de manier waarop we omgaan met onze gasten. Praktische zaken met betrekking tot de ontvangst van gasten worden in het (jaargebonden) leidershandboek benoemd. Rol van de ouders Van de ouders van kinderen die bij Klein Dochteren voetballen, wordt verwacht dat ze een bijdrage leveren. Dat kan in meer of mindere mate zijn: van jeugdleiders of trainer tot vrijwilliger in de kantine. Verder vinden we het belangrijk dat ouders hun kinderen op een positieve manier stimuleren. Ook hier gelden weer de stelregel, dat meedoen belangrijker is dan winnen. Voor 'ouders langs de lijn' gebruiken we de onderstaande uitgangspunten: Wees enthousiast, stimuleer uw zoon of dochter en de medespelers. Gebruik geen tactische kreten, want ze hebben het al moeilijk genoeg met de bal, met zichzelf en met de tegenstander.

8 Laat het coachen over aan de trainer. Blijf altijd positief, juist bij verlies. Wordt niet boos, de volgende keer beter. De scheidsrechter doet zijn best, bemoei u niet met zijn beslissingen. Gun uw kind om kind te zijn, want het moet nog zoveel leren. De wedstrijd is al moeilijk genoeg. Winnen, maar ook verliezen hoort nu eenmaal bij voetbal. Onze kijk op begeleiding - organisatie Trainers en leiders Elk team heeft tenminste één leider en één trainer. De leiders De leiders hebben als belangrijkste taak alles te regelen dat met het spelen van wedstrijden te maken heeft. Van spelerspasjes tot wedstrijdformulieren, van het regelen van vervoer naar uitwedstrijden tot het maken van de opstelling. De leider wordt geacht oog te hebben voor de sfeer in het team. Bij het signaleren van problemen als pestgedrag, verwachten we dat de leider hier tegen optreedt. Trainers De trainer van een voetbalteam traint een team en verzorgt alles rond de trainingen, de teamactiviteiten en de verenigingsactiviteiten waar het team bij betrokken is. Samen met de leiders worden afspraken gemaakt over de invulling van de diverse activiteiten. Van de trainer wordt verwacht dat hij of zij een beeld over de invulling van de trainingen en heeft over deze invulling en het verloop van de trainingen contact met de andere trainers binnen de vereniging. Alle trainers bij Klein Dochteren worden in de gelegenheid gesteld een KNVB opleiding te volgen op kosten van de club. Jaarlijks vóór aanvang van het seizoen houden we een instructie-avond voor nieuwe leiders en trainers. Hierin krijgen ze praktische informatie én bespreken we de belangrijkste punten uit het jeugdbeleidsplan. De jeugdcommissie De jeugdcommissie wordt samengesteld onder verantwoordelijkheid van het bestuur van Klein Dochteren. Vanuit de jeugdcommissie vindt regelmatig afstemming plaats met het hoofdbestuur van de vereniging (zie bijlage 3 voor het organisatieschema). Doelstelling is het zo soepel mogelijk laten verlopen van alle jeugdwedstrijden, trainingen en jeugdactiviteiten. Taken - Beleid en algehele coördinatie van de jeugd. - Het indelen van de spelers en de teams voor nieuwe seizoen; - Verantwoordelijk voor het reilen en zeilen van de teams; - Het uit de wereld helpen van die problemen die het voetbalplezier bij de junioren bederven. - Het organiseren en coördineren van alle activiteiten rond de jeugd. Samenstelling De jeugdcommissie bestaat uit ten minste de volgende functionarissen: Voorzitter De voorzitter van de jeugdcommissie verzorgt met de overige leden van de jeugdcommissie, de leiders en de trainers alle activiteiten rond de jeugd. Primair betekent dit het voorzitten van de vergaderingen van de jeugdcommissie en de jeugdleiders en het in goede banen leiden van alle activiteiten binnen de jeugd. Secretaris De secretaris van de jeugdcommissie is verantwoordelijk voor het agenderen, uitnodigen voor en verslagleggen van vergaderingen, beheer van documentatie (draaiboeken, etc.) en het jaarverslag.

9 Wedstrijdsecretaris De wedstrijdsecretaris verzorgt alle communicatie tussen de KNVB en de collega voetbalverenigingen betreffende wedstrijdzaken voor de jeugd. Dit betekent regelmatig contact met de KNVB, andere verenigingen en de diverse teamleiders en trainers over wedstrijden en alles rondom de wedstrijden. Technisch jeugdcoördinator De technisch jeugdcoördinator is verantwoordelijk voor de voetbaltechnische uitvoering van de jeugdafdeling. De belangrijkste taken van de coördinator zijn als volgt: Selecteren en indelen van teams in samenwerking met betrokken jeugdtrainers Technische ondersteuning van trainers, leiders en spelers Aanreiken van oefenstof en trainingsmethodes en zorgdragen voor de continuïteit hierin. Trainers en leiders informeren op het gebied van opleidingsmogelijkheden, spelregel(wijzigingen), en ontwikkelingen binnen het jeugdvoetbal. Communiceren met alle betrokken personen in het jeugdvoetbal. Daarnaast kan de jeugdcommissie uit meerdere algemene leden bestaan. Hun taken worden vastgesteld in overleg met de overige leden van de jeugdcommissie. Vertrouwenspersonen Voor de jeugdafdeling zijn twee vertrouwenspersonen aangesteld. Bij voorkeur zijn dit een man en een vrouw. De vertrouwenspersonen worden aangesteld door de jeugdcommissie. De vertrouwenspersoon kan worden ingeschakeld in gevallen als klachten, conflicten of (vermoeden van) seksuele intimidatie. De vertrouwenspersonen hebben geheimhoudingsplicht en worden geacht zaken op te lossen of in geval van ernstige kwesties te verwijzen naar daartoe aangewezen instanties. Rondom de werkwijze van vertrouwenspersonen is een procedure opgesteld (zie bijlage 2). Veiligheid Van groot belang is dat onze vereniging veilig is. Dat geldt niet alleen voor sociale veiligheid we willen een club zijn waar iedereen zich thuis moet kunnen voelen maar ook voor de veiligheid in en rond de voetbalvelden. Klein Dochteren werkt op verschillende manieren aan veiligheid: van de aanschaf van de AEDapparaten tot het aanleggen van verlichting. De komende jaren zal de jeugdcommissie bij het maken en vertalen van beleid nadrukkelijk letten op het aspect van veiligheid.

10 Bijlage 1: jaargebonden leidershandboek - Wie doet wat wie is wie - Lidmaatschap - Aan-afmelden - Contributies - Lidmaatschap leiders - Trainingstijden - Aflastingen wedstrijden - Aflastingen trainingen - Materiaal: ballen, sleutel, bido/waterzak. Leidersjassen - Materiaal: kleding, shirts, trainingspakken - Beheer:Inleveren materiaal eind seizoen - Jeugdhonkdienst - Kleedkamerindeling - Wedstrijdprogramma - Scheidsrechtercoórdinator - Blessures/sportmasseur - Taken leider - Winterstop - vaste activiteiten: Sinterklaas, jeugdbingo, jeugdkamp - toernooien - oefenwedstrijden - vertrouwenspersonen - website - de Pompe

11 Bijlage 2 Regeling vertrouwenspersonen jeugd (vastgesteld dd 22 april 2005) Aangesteld door bestuur m.i.v. seizoen 2005/2006 Doelstelling: De VP zijn vertrouwelijk aan te spreken op/m.b.t. problemen die spelen binnen het jeugdvoetbal, welke niet of moeilijk op een andere manier bespreekbaar te maken zijn, danwel dusdanig gevoelig liggen dat vertrouwelijkheid essentieel is Doelgroep: Alle pupillen en junioren t/m 18 jaar die spelen binnen de vereniging Contactpersoon bestuur: Voorzitter jeugdcommissie Bestuur zorgt voor bekendmaking door: informatie in jeugdleidersvergadering (iedere leider informeert het eigen team) mededeling namen en tel. nrs. VP op prikbord in de Schole mededeling in het verenigingshandboek mededeling in het spelers/programmaboekje WERKWIJZE Algemeen Anonimiteit en vertrouwelijkheid zijn de uitgangspunten. Hiervan wordt alleen afgeweken in overleg met de melder danwel indien naar het oordeel van de VP door het handhaven van de anonimiteit de belangen van de melder en/of VP geschaad dreigen te worden. De VP kunnen naar eigen beoordeling resp. na onderling overleg, en in voorkomend geval advies inwinnen van deskundigen zoals Riagg, AMK, politie. Elke melding wordt geregistreerd Niet relevante meldingen worden doorverwezen naar betrokken persoon, team, commissie of bestuur met controle op opvolging. Er vindt minimaal één keer per jaar overleg plaats tussen VP en de voorzitter van de jeugdcommissie. Verdere communicatie en overleg in principe op initiatief VP. Elke laatste jeugdleidervergadering van het seizoen wordt door de VP een indruk gegeven van de behandelde zaken in het afgelopen seizoen Melder kan zijn jeugdspeler (pupil/junior) zijn/haar ouder of verzorger jeugdleider, trainer of andere vrijwilliger Bereikbaar/ beschikbaarheid Gezien het feit dat het hier gaat om moeilijk bespreekbare problemen kunnen geen vaste bereikbaarheidstijden vastgesteld worden. Dit betekend niet dat de VP altijd bereikbaar moet en kan zijn. Het kan, mede gezien het vrijwillige karakter van de functie, ook niet zo zijn dat geëist kan worden dat de VP onmiddellijke en altijd beschikbaar is. Vastgesteld is dat de VP binnen redelijk te veronderstellen grenzen bereikbaar en beschikbaar is. De melding 1. Bij de VP komt een melding binnen 2. Er is contact tussen de VP s over de aanpak 3. Er vindt een persoonlijk gesprek met de melder plaats waarin het probleem duidelijk word 4. Intern oplosbaar - in overleg met de melder wordt de aanpak en evt. actie besproken: Wel/niet ouder/verzorger erin betrekken Wel/niet leider/trainer erin betrekken Wel/niet team of specifieke spelers erin betrekken

12 Wel/niet speler erin betrekken indien melding niet van speler zelf komt - al naar gelang de aard van het probleem kunnen de VP een bemiddelende rol spelen, danwel een luisterend oor bieden (indien dit voldoende is) - zo nodig tussentijdse evaluatie, wat is/wordt ermee gedaan - zo mogelijk duidelijke afronding (resultaat/gevolg bespreken met melder) 5. niet intern oplosbaar - in overleg met melder wordt de aanpak en evt. actie besproken (zie boven) - doorverwijzen naar geschikte instantie (huisarts, mentor, Riagg, politie n.b. dit is geen limitatieve opsomming) - zo mogelijk contact houden, evt. tussentijdse evaluatie - zo mogelijk tot duidelijke afronding komen 6. Melding/registratie - VP registreren aantal meldingen en aard van de meldingen - er vindt melding plaats bij het bestuur (i.o.m melder) indien het verenigingsbelang betref - terugkoppeling naar bestuur na een jaar

13 Bijlage 3 organisatieschema Organisatieschema Voetbalvereniging Klein-Dochteren Leden Donateurs Sponsors Alg. leden vergadering Kascommissie Bestuur Commissies Functies Voorzitter Plaatsvervangend Voorzitter Seniorencommissie Leider Trainer Grensrechter Secretaris Penningmeester Plaatsvervangend Penningmeester Bestuurslid MT Overleg Jeugdcommissie Activiteitencommissie Accomodatie commissie Commissie Sponsorring en PR Jeugdsecretaris Jeugdcoordinator Wedstrijdsecretaris Vertrouwenspersoon Consul Beheerder Schole Beheerder materiaal Omroeper Coordinator Scheidsr. Coordinator vrijw. Externe contacten - KNVB - Gemeente - Andere verenigingen - e.d. Overige adhoc commissies Overige (adhoc) functies en vrijwillegers

14 Bijlage 4 Voorbeeld werkblad F pupillen Leren door spelen! F pupillen hebben een beperkte voetbalbeleving, ze hebben geen ervaring als voetballer. Besef goed dat je als trainer een groot voorbeeld bent voor de spelers. Kinderen in deze leeftijdsgroep kunnen niet lang de aandacht vasthouden, zorg dat er snel begonnen wordt met de trainingen Kenmerken F pupillen: - Snel afgeleid - Kleine belevingswereld (erg op zichzelf gericht) Competenties: - Beheersing over de bal - Techniek: dribbelen, kappen, aannemen Trainingsmethode: - Niet teveel uitleggen, voordoen is begrijpelijker voor spelers - Alle oefeningen met de bal laten doen - Plezier in de trainingen - Veel scoringsmogelijkheden - Geen warming-up/loopoefeningen Oefenstof: Individuele techniektraining (alle spelers met een bal) Verschillende oefeningen waarop getraind word op: balbehandeling, aannemen, kappen, dribbelen en scoren Stedenspel Kleine partijvormen met niet te kleine doeltjes (er moet veel gescoord worden) Evaluatie van de training: Waren de spelers vaak aan de bal? Hadden ze plezier tijdens de training? Wordt er veel gescoord? Informatie: Websites Literatuur