Directie instrumentale muziek
|
|
- Sofie Mertens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus Brussel tel. 02/ fax 02/ info@ovsg.be Directie instrumentale muziek Raamleerplan Deeltijds Kunstonderwijs studierichting muziek mei
2 Inhoudstafel 1. Inleiding 2. Doelstellingen 3. Gebruik van het leerplan 4. Leerplan 5. Evaluatie 6. Bibliografie mei
3 1. Inleiding Uit een onderzoek, verricht door het Centrum voor Andragogisch Onderzoek in de provincie Antwerpen, en uit het Rapport over de Muziekcultuur in het Vlaamse Landsgedeelte (1965), in opdracht van het Ministerie van Nederlandse Cultuur, kwam men tot de volgende vaststellingen: - de meeste verenigingen hafabra (harmonie-fanfare-brassband) en koor klagen over een tekort aan goede dirigenten; - de opleiding van jonge dirigenten is dringend nodig, daar de onderlegdheid van de dirigent in hoofdzaak het niveau bepaalt; - er wordt aangedrongen op een dringende aanpak van het dirigentenprobleem. De mogelijkheid tot betoelaging door de overheid van een degelijke dirigentenopleiding dient te worden onderzocht. In de schoot van een ministeriële commissie werd sinds oktober 1970 gewerkt aan ontwerpen voor een dirigentenopleiding. Aangezien meer en meer muzikanten uit de amateuristische muziekwereld meerdere jaren les volgen aan onze academies, is de kwaliteit van de orkesten en de koren enorm toegenomen. De topklasse kan wedijveren met de beste orkesten en koren uit het buitenland. Daarom is het nodig dat een dirigent zich kan bijscholen. Anderzijds richt de opleiding zich ook op leerlingen die zich willen bekwamen in het dirigeren. Met het inrichten van een dirigentenopleiding in het DKO vullen we die behoeften in. mei
4 2. Doelstellingen Hoofddoelstelling Het opleiden van geschoolde dirigenten instrumentale muziek. Algemene doelen Tijdens de opleiding worden de muzikaal technische vaardigheden, nodig voor het dirigeren van een instrumentaal ensemble (harmonie, fanfare, brassband, strijkorkest, symfonisch orkest, ) ontwikkeld; worden slag- en dirigeertechnieken aangeleerd; wordt de cursisten geleerd hoe een goede orkestklank kan worden bekomen; worden verschillende repetitietechnieken aangeleerd; worden tal van didactische wenken gegeven; worden er stages voorzien, waarbij de cursisten nauwgezet worden opgevolgd. 3. Gebruik van het leerplan Het leerplan is opgebouwd als raamleerplan. Het biedt een overzicht van de te kennen leerstof over de drie jaren heen. Het leerplan is onderverdeeld in drie kolommen: o doelstellingen; o leerinhouden; o methodologische wenken. Het leerplan is ingedeeld in een aantal hoofdstukken. Om de doelstellingen te bereiken wordt het gebruik van ICT aangemoedigd. Wij dringen erop aan dat de academie zoveel mogelijk zelf instaat voor didactisch materiaal (CD, video, partituren, PC,...). Opmerkingen Praktische voorbeelden vindt u in de derde kolom van het raamleerplan: Methodologische wenken. Onder de benaming orkest verstaan we instrumentale ensembles met eender welke bezetting (harmonie, fanfare, brassband, strijkorkest, symfonisch orkest, ). mei
5 4. Leerplan 1. Lees- en gehoortraining De leerlingen verbeteren hun lees- en auditieve vaardigheden. omgaan met verschillende notatiesystemen prima vista transpositie gehooroefeningen (herkennen van intervallen, akkoorden, intonatie, ) 2. Analyse De leerlingen kennen de muzikale basisvormen en kunnen ze in de partituur herkennen. vormanalyse functionele harmonie instrumentatie orkestratie 3. Instrumentenleer en orkestratie De leerlingen hebben theoretische kennis van alle instrumenten van het orkest. stemming en transpositie tessituur / klankkleur speeltechnieken bouw / werking speelwijze historiek mei
6 De leerlingen hebben een basiskennis van de methodes en technieken bij het orkestreren. orkestreren vanuit een pianopartituur orkestreren vanuit een orkestpartituur orkestreren van vocale muziek instrumenteren voor een variabele bezetting bvb. van kwartet/koraal naar een volledig blaasorkest: - orkestreren en stemvoering voor de houtblazers - orkestreren en stemvoering voor de koperblazers - orkestreren voor het slagwerk 4. Slag- en dirigeertechnieken 4.1 Theoretische inleiding De leerlingen kennen de verschillende orkesttypes en de verschillende taken van de dirigent. algemene inleiding in de samenstelling en de historiek van de verschillende orkesttypes verschillende taken van een dirigent interactief klassikaal gesprek 4.2 Lichaamshouding De leerlingen hebben geleerd een goede lichaamshouding aan te nemen bij het dirigeren. bewust zijn van een goede lichaamshouding (positie en functie van armen, polsen en handen) waar en hoe de juiste (spier)spanning en ontspanning toepassen bewust zijn van lichaamstaal (mimiek, ) klassikale inoefening (spiegel) Alexandertechniek ademhalingsoefeningen audio-visuele middelen 4.3 Slagtechniek De leerlingen kennen de techniek van het dirigeren in al zijn facetten. TACTEREN: aanleren van de slag bekomen van onafhankelijkheid van de handen MAATSOORTEN: dirigeren van wisselende maatsoorten TEMPOBEPALING: vanuit de gestiek een tempo bepalen en aangeven vanuit de gestiek tempowijzigingen aangeven mei
7 DYNAMIEK: het dirigeren van dynamische verschillen FRASERING: het dirigeren van muzikale zinnen AGOGIEK: het dirigeren van agogische tekens ademend dirigeren aanbrengen naar het orkest van legato, non legato, staccato, 5. Klankvorming De leerlingen zijn zich bewust van alle facetten die een invloed hebben op de klank van het orkest. LICHAAMSHOUDING: het naar de orkestleden aanbrengen van een goede speelhouding ADEM: aandacht voor de relatie ademhaling / toonvorming kennis hebben van en aanbrengen van correcte ademhalingstechnieken ORKESTBALANS: maken van een goede orkestbalans in functie van de beschikbare bezetting ARTICULATIE: de verschillende aanzetten en speeltechnieken kennen en kunnen verduidelijken inoefenen van de verschillende speeltechnieken bij het aanzetten van een toon (staccato, tenuto, accenten, boogtechnieken, ) mei
8 6. Repetitietechniek 6.1 Voorbereiding van de repetitie / repertoirekeuze De leerlingen kunnen een repetitie concreet voorbereiden. vastleggen van het repertoire repetitieplanning partituurstudie - inhoudelijke en vormanalyse - orkestrale analyse - dirigeertechnische analyse VLAMO documentatiecentrum 6.2 Stemmen van een orkest De leerlingen kunnen een orkest stemmen. gebruik van een inspeelprogramma stemmen per groep / individueel stemmen op akkoorden 6.3 Repetitieopbouw De leerlingen kunnen een repetitie naar haar verschillende fases herleiden en die fases bewust plannen. didactische aanpak van een repetitieproces praktijkgerichte oefeningen tijdsindeling 6.4 Communicatie De leerlingen kunnen efficiënt communiceren met hun orkest. aanleren van communicatieve en sociale vaardigheden 7. Stages De leerlingen kunnen door middel van stages hun verworven kennis aan de praktijk toetsen. observatiestages (voorbereiding + nabespreking) praktijkstages (voorbereiding + nabespreking) werken met een praktijkorkest organiseren van workshops met dirigenten mei
9 5. Evaluatie 1. Praktijkexamen De leerling leidt een repetitie met orkest (gevolgd door een uitvoering van dit werk + een uitvoering van een ingestudeerd werk). elke kandidaat werkt een half uur aan een voor het orkest onbekend werk daarna wordt dit werk doorgespeeld tenslotte dirigeert elke kandidaat nog een werk dat tijdens de stage met het orkest werd voorbereid elke kandidaat doet 2 X een stage van 1 uur bij dat orkest Beoordelingscriteria slag- en dirigeertechniek klankbalans stemming repetitietechniek 2. Theorie-examen Als eindwerk maken de leerlingen een orkestratie (schriftelijke orkestratieoefening) of een grondige analyse, die zij mondeling verdedigen. mei
10 6. Bibliografie Adier, S, The Study of Orchestration (2nd edition) WW. Norton & Company, New York, 1989 Aerts. J, Cultuuroverdracht doorheen amateuristische muziekverenigingen, Thesis V.U.B Aerts, J/ Philippon, Ch, Harmonies en Fanfares in 150 jaar België, Gemeentekrediet van België Anoniem, Componisten en hun Oeuvre, V.Z.W. Muziekcentrum Fedekam, Rijselsestraat 27 bus 4, 8500 Kortrijk Anoniem, Groot repertorium voor Hafabra 1994, Stichting NIB, Drift 23, 3512 BRR Utrecht, Anoniem, Muziekgids van Vlaanderen 1986, Vlaamse Gemeenschap Anoniem, Omschrijving van de verenigingen, de componisten en de werken, L.B.M. Overhovenerstraat, 24, 6131 BZ Sittard, Anoniem, Vademecum voor de amateuristische blaasmuziekorganisaties in Nederland, S.O.N.M.O.,C.M. Blokdijk, Hoge Zijde 33, 4854 AE Bavel Anoniem, Femurep: repertoire van concert- en wedstrijdwerken voor Hafabra, Centrum voor amateurkunsten, Fedekam, Kon. Muziekverbond van België Anoniem, Klein repertorium voor Hafabra 1997, Stichting NIB, Drift 23, 3512 BRR Utrecht, Boom, N, Handboek voor de dirigent, Stichting NIB, Drift 23, 3512 Utrecht, Brumer, J, Klarinet, A.J.G. Strengholt, Naarden, 1979 Cooman, P, Het vademecum over de saxinstrumenten, Bib. Luc Van Acker, De Wolf, K, De dorpsfanfare, een levend fossiel?, Karel De Wolf, Villapark 1, 3000 Leuven De Wolf, K, Vergelijkende studie over het ontstaan en functie van de amateuristische blaasmuziek in Vlaanderen,Villapark 1, 3000 Leuven, Ford, Trevor J, Het stemmen en de intonatie bij de instrumenten van het blaasorkest, Molenaar s Muziekcentrale NV Wormerveer 1996 Haine, M/De Keyser, Catalogue des instruments sax au musée instrumental de Bruxelles. Erasmus Gent Haine, M, Adolpbe Sax, L Université de Bruxelles Harmonies en Fanfares in Limburg, Gemeentekrediet van België, 1986 Harmonies, Fanfares en Brassbands in de provincie Antwerpen, Snoeck-Ducaju & zoon Kondrashin, K, Over dirigeren, Bohn, Scheltema & Holkema Utrecht/Antwerpen Lavignac, A, La musique et les musiciens, Delagrave Paris, 1918 Masselinck, H / Lamers, T, Slagwerk, een wereld van klank, De Haske, Heerenveen, 1988 Mende, E, Brass lnstruments, Bim, CH Bulle Moons, L, Harmonieën en fanfares in Vlaanderen, een sociaal-geografisch onderzoek, Pieters, F, Blaasmuziek tussen gisteren en morgen, Molenaar Edition, 1992, ISBN Pieters, F, Ook zij schreven voor blaasorkest, Molenaar Edition 1996, ISBN X Pieters. F, Van trompetsignaal tot muziekkapel V.Z.W. Muziekcentrum Fedekam, Rjjselsestraat 27, bus 4, 8500 Kortrijk, 1981 Pinksterboer, H, Tipboek drums, The Tipbook Company Pinksterboer, H, Tipboek electrische gitaar en basgitaar, The Tipbook Company Pinksterboer, H, Tipboek saxofoon, The Tipbook Company Pinksterboer, H, Tipboek trompet, trombone, bugel en cornet, The Tipbook Company Pinksterboer, H/ Noorman, B, Tipboek muziek op papier, The Tipbook Company Pinksterboer, H/ Zwart, N, Tipboek keyboard en digitale piano, The Tipbook Company Pravacek, J, Der Blasmusik-Dirigent Heute, Arbeitsbuch für den Blasmusikdirigenten, Musikverlag Hanns Olbert, D-7992 Tettnang mei
11 mei
1 Voorwoord 2. 2 Organigram 3. 3 Orkestdirectie 4 3.1 Inleiding tot Orkestdirectie 4
Inhoudstafel 1 Voorwoord 2 2 Organigram 3 3 Orkestdirectie 4 3.1 Inleiding tot Orkestdirectie 4 4 Master Koordirectie 4 4.1 Inleiding tot Koordirectie 4 4.2 Master Koordirectie 5 5 HaFaBra-directie 6 5.1
Nadere informatieEen computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.
VOORBEREIDEND LESMATERIAAL BIJ PIETER ROELF JEUGDCONCERT NOOTTOCHT Les 1 Het symfonieorkest Groep 6/7/8 Doelstelling Benodigd materiaal Ruimte en opstelling Organisatorische voorbereiding Aan het einde
Nadere informatieLichte Muziek. harmonie- en fanfareorkesten en brassbands
REGLEMENT concertconcoursen Lichte Muziek voor harmonie- en fanfareorkesten en brassbands 2013 2014 Inhoudsopgave Reglement concertconcoursen Lichte Muziek HaFaBra 2013-2014 Artikel 1. Artikel 2. Artikel
Nadere informatieDirectie Vocale muziek
Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel tel. 02/506 41 50 fax 02/502 12 64 info@ovsg.be www.ovsg.be Directie Vocale muziek Raamleerplan
Nadere informatieLuister naar de muziekfragmenten en verbind de juiste bezetting met elk orkest.
Met z n allen samen! Toeters en kloppers Er zijn drie soorten orkesten die enkel uit blazers en slagwerk bestaan. Samen worden deze orkesten hafabra genoemd, naar de eerste letters van hun naam. Luister
Nadere informatieReglement Concertconcoursen voor Harmonie, Fanfare, Brassband 1 e /2 e/ 3 e /4 e /5 e /introductie divisie
Reglement Concertconcoursen voor Harmonie, Fanfare, Brassband 1 e /2 e/ 3 e /4 e /5 e /introductie divisie Geldig vanaf 1 januari 2014 KNFM/VNM Reglement HaFaBra 1 e /2 e /3 e /4 e /5 e /introductie Divisie
Nadere informatieDOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK
DOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK GRAAD 1: MUZIEKINITIATIE De eerste graad is toegankelijk voor leerlingen vanaf 6 jaar. De eerste graad bestaat uit 1 wekelijkse lestijd. (60 min.) GRAAD 1: muziekinitiatie
Nadere informatieRaamleerplan. Volksmuziek. Instrument: Doedelzak. Deeltijds Kunstonderwijs studierichting muziek. oktober
Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel tel. 02/506 41 50 fax 02/502 12 64 info@ovsg.be www.ovsg.be Volksmuziek Instrument: Doedelzak
Nadere informatieDe toonhoogte wordt hierbij bepaald door de lipspanning van de speler en de lengte van de buis.
De aerofonen Inleiding Alle aerofonen hebben een luchtstroom nodig om klank te laten ontstaan. Meestal gebeurt dit doordat de speler in zijn instrument blaast, maar dat hoeft niet! Ken jij aërofonen die
Nadere informatieStart Masterclasses 1 november mei 2018 Kunstencentrum Waalwijk
Start Masterclasses 1 november 2017 23 mei 2018 Kunstencentrum Waalwijk Betreft: Masterclasses mannenkoor dirigenten Aan de besturen en dirigenten van het KNZV, Bij het Koninklijk Nederlands Zangersverbond,
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieDe didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel
De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel A. Basisschema voor de analyse van de partituur 1. Macroscopisch A. Componist 1. Historische
Nadere informatieREPERTOIRESTUDIE WOORDKUNST Hogere Graad
Onderwijssecretariaat van de steden en gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel 02/506 41 50 ovsg@pi.be www.ovsg.be Leerplan REPERTOIRESTUDIE WOORDKUNST Hogere Graad
Nadere informatieOPENLESSEN INFO GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK EN WOORD VAN MAANDAG 10 JUNI T.E.M VRIJDAG 21 JUNI SCHOOLJAAR 2013-2014
GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK EN WOORD & Jozef van Craenstraat 4, Tel 03/685 02 56, gamw@schoten.be, www.schoten.be OPENLESSEN VAN MAANDAG 10 JUNI T.E.M VRIJDAG 21 JUNI INFO SCHOOLJAAR 2013-2014 20
Nadere informatieVademecum Directie. Academiejaar
Vademecum Directie Academiejaar 2018-2019 Inhoud 1 Voorwoord 3 2 Organigram 4 3 Orkestdirectie 5 3.1 Inleiding tot Orkestdirectie 5 3.2 Nevenvak Orkestdirectie 1-4 5 4 Koordirectie 6 4.1 Inleiding tot
Nadere informatieToelatingsprocedure Opleiding docent muziek
Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek De adspirant student meldt zich aan voor het toelatingsexamen op twee manieren. Na aanmelding via Studielink vult hij online de vragen in op de pagina inschrijving
Nadere informatieMETROPOLE ORKEST IN DE KLAS
V1.1-2/5/2014 DOCENTENHANDLEIDING METROPOLE ORKEST IN DE KLAS Op maandag 12 mei gaat het Metropole Orkest een deel van hun repetitie voor het concert Games in Concert live uitzenden (streamen) voor scholieren.
Nadere informatieINFORMATIEBOEKJE OPLEIDINGEN. Koninklijke Harmonie s-hertogenbosch. mei 2012
INFORMATIEBOEKJE OPLEIDINGEN De Koninklijke Harmonie s-hertogenbosch mei 2012 1 Voorwoord Voor u ligt het Informatieboekje over de Opleidingen van De Koninklijke Harmonie s-hertogenbosch. Wij hopen met
Nadere informatieOVERZICHT VAKKENPAKKET PER GROEP
OVERZICHT VAKKENPAKKET PER GROEP In onderstaande pagina s vindt u een overzicht van de studieonderdelen / examenvakken die nodig zijn als u de studie volgt met als doel het behalen van het vakdiploma Docerend
Nadere informatieR E G L E M E N T. C o n c e r t c o n c o u r s e n. voor harmonie, fanfare en brassband
R E G L E M E N T C o n c e r t c o n c o u r s e n voor harmonie, fanfare en brassband 2 0 0 9 Inhoudsopgave Reglement concertconcoursen HaFaBra 2009 Artikel 1. Algemene begrippen Artikel 2. Secties Artikel
Nadere informatieNEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO
NEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO 1. Toetsinstrumenten 11.1 Clavecimbel/clavichord 2 handen 11.2 Clavecimbel/clavichord 4 handen 11.3 2 clavecimbels 12.1 Piano
Nadere informatieMuzische opvoeding. Muzikale opvoeding. klas: doelen deelleerplan VSKO 1999
Muzische opvoeding Muzikale opvoeding klas: doelen deelleerplan VSKO 1999 1. Het kind musiceert met klank en muziek 3 1.1 Musiceren en experimenteren met de stem, met aandacht voor een goed stemgebruik
Nadere informatieReglement. Nederlands Kampioenschap voor Solisten en Ensembles blaasmuziek
Reglement Nederlands Kampioenschap voor Solisten en Ensembles blaasmuziek Geldig vanaf 2018 KNMO Utrecht info@knmo.nl www.knmo.nl 1 Reglement Nederlands Kampioenschap voor solisten en ensembles blaasmuziek
Nadere informatieCONSERVATORIUM AAN ZEE
CONSERVATORIUM AAN ZEE Geachte mevrouw, Geachte heer, Beste meisjes en jongens, Het Conservatorium van Oostende, het Conservatorium aan Zee, opgericht in 1849, is één van de oudste en meest gerespecteerde
Nadere informatieStichting Maestro Verslag 2015 en vooruitblik 2016 / 2017
Stichting Maestro Verslag 2015 en vooruitblik 2016 / 2017 Stichting Maestro, toonaangevend voor vocale muziek in Noord-Brabant In Brabant wordt van oudsher veel gezongen, en goed ook. Uit de Monitor Amateurkunst
Nadere informatieinstrumentale muziek Nieuwsbrief instrumentale muziek November 2009 Negen geslaagden met lof! Open Dagen en muziekexamens in 2010
Nieuwsbrief instrumentale muziek instrumentale muziek Spreekuren consulenten Negen geslaagden met lof! Open Dagen en muziekexamens in 2010 Concerten tijdens de maandelijkse Open Dagen Joomla-informatiemiddag
Nadere informatieVR DOC.0208/7BIS
VR 2019 0103 DOC.0208/7BIS VR 2019 0103 DOC.0208/7BIS Bijlage 5 bij het besluit van de Vlaamse Regering van tot wijziging van sommige bepalingen voor de personeelsleden van de academies voor deeltijds
Nadere informatieToelatingsprocedure ODM
Toelatingsprocedure ODM Na aanmelding via Studielink dient de adspirant student zich aan te melden voor het toelatingsexamen via de pagina inschrijving op http://www.hsleiden.nl/docentmuziek/. Hierna wordt
Nadere informatieNieuwsbrief. Agenda. Eline de Gast geslaagd voor Bachelor Piano 3&5 2&3. Eric Vloeimans Luxemburgs toporkest. SMMGO Jeugdevent 8 april 2017
Nieuwsbrief JAARGANG 2, NUMMER2 Agenda Zaterdag 11 maart Uitvoering saxofoon, bugel en trompet @Melishof, Melissant Zaterdag 18 maart Concert Peter en de Wolf @De Staver, Sommelsdijk Zaterdag 25 maart
Nadere informatieWat kunnen kinderen van van 6 ( 2008) of 7 jaar ( 2007) volgen in de richting dans?
Veelgestelde vragen over de academie Studierichting dans Wat kunnen kinderen van van 6 ( 2008) of 7 jaar ( 2007) volgen in de richting dans? Kinderen van 6 en 7 jaar kunnen initiatielessen dans volgen.
Nadere informatieBijlage 1. Bijlage Individuele concordantie in het deeltijds kunstonderwijs, als vermeld in artikel 6
1 Bijlage 1 bij het besluit van de Vlaamse Regering van betreffende de individuele concordantie in het deeltijds kunstonderwijs en tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 1 september
Nadere informatieToelatingsprocedure Opleiding docent muziek
Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek De adspirant student meldt zich aan voor het toelatingsexamen op twee manieren. Na aanmelding via Studielink vult hij online de vragen in op de pagina inschrijving
Nadere informatieAan de slag bij het orkest
Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieEINDWERK ALGEMENE MUZIEKCULTUUR
EINDWERK ALGEMENE MUZIEKCULTUUR 2016-2017 Ter informatie AMC focust gedurende drie jaar op de ontwikkeling van de auditieve vaardigheden. De theorie staat in functie daarvan. Telkens werd vertrokken vanuit
Nadere informatieVACATURE ZAKELIJK ASSISTENT
VACATURE ZAKELIJK ASSISTENT Vlamo is op zoek naar een gemotiveerde, positief ingestelde zakelijk assistent(e) van het niveau beleidsmedewerker. De zakelijk assistent zal heel nauw samenwerken met de algemeen
Nadere informatie29ste editie - van 21 tot 27 juli 2013
Les Lundis d Hortense presenteert : Jazz au Vert 29ste editie - van 21 tot 27 juli 2013 Locatie : La Marlagne Centre Culturel Marcel Hicter Chemin des Marronniers, 26 B-5100 Wépion www.lamarlagne.cfwb.be
Nadere informatieHOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK
HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK Hierbij starten we met het 2de deel van deze gitaarcursus; de ritmiek. Het noteren van ritmische patronen is in de muzieknotatie als laatste ingevoerd, in het begin
Nadere informatiedoelgericht lesgeven
doelgericht lesgeven Brochure Doelgericht lesgeven Redactie & vormgeving: Erik Schrooten en Luk Bosman 2016 Erik Schrooten & Luk Bosman Alle rechten voorbehouden. Alles uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,
Nadere informatieInformatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie
Informatiebrochure Muziek - Woord - Dans - Initiatie Welkom In het Stedelijk Conservatorium van Mechelen kan je al je podiumtalenten ten volle ontwikkelen. We bieden kunstonderwijs op hoog niveau, maar
Nadere informatieFLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI
FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN! Stel...je zit in groep 6 en je krijgt muziekles op echte instrumenten als gitaar en piano, door echte muzikanten,
Nadere informatieInstrumentenleer klas 3
Klas 3 Instrumentenleer Er zijn ontzettend veel muziekinstrumenten, je hebt ze in allerlei soorten en maten. Allemaal maken ze geluid. Hoe dit geluid klinkt (de klankkleur van een instrument), is afhankelijk
Nadere informatieLesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Lesvoorbereiding Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Naam Mieke Jacob Cluster Muzikale opvoeding - wiskunde Groep 17 Academiejaar Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Kattenberg 9,
Nadere informatieCursusaanbod voorjaar 2015
Cursusaanbod voorjaar 2015 Muziek theater literatuur nieuwe media fotografie START CURSUSSEN VANAF JANUARI 2015 Waar gaat jouw hart sneller van kloppen? Facebook.com/riqqrheden @RiQQRheden NIEUW Meedoen
Nadere informatieJeugdopleiding Kon. Harmonie van Horst
Jeugdopleiding Kon. Harmonie van Horst Het leren bespelen van een muziekinstrument is goed voor de ontwikkeling van kinderen. Zie ook de website www.muziekmaaktslim.nl : Muziek maken is leuk en bovendien
Nadere informatieSamen muziek maken Lidmaatschap Andels Fanfare Corps
Samen muziek maken Lidmaatschap Andels Fanfare Corps Versie 1.0 Bestuur 2016 Aangemaakt door Arja van Herwijnen februari 2016 21 april 2016 Andels Fanfare Corps zag het muzikale levenslicht op 23 april
Nadere informatieLesbrief bij workshop PBones
Lesbrief bij workshop PBones Introductie Deze lesbrief is gemaakt ter ondersteuning van het project PBones. De methode PBones bestaat uit drie workshops gegeven door een musicus van de philharmonie zuidnederland
Nadere informatieInitiatie en vervolmakingstage voor jazzmuziek 31ste editie - van 19 tot 25 juli 2015
Les Lundis d Hortense presenteert : Initiatie en vervolmakingstage voor jazzmuziek 31ste editie - van 19 tot 25 juli 2015 Jazz au Vert is een niet te missen jaarlijks evenement voor muzikanten die hun
Nadere informatieReglement Concoursen voor Solisten en Ensembles blaasmuziek
Reglement Concoursen voor Solisten en Ensembles blaasmuziek Geldig vanaf schooljaar 2017/2018 KNMO Utrecht info@knmo.nl www.knmo.nl 1 Reglement concoursen voor solisten en ensembles blaasmuziek 2017/2018
Nadere informatiePer graad is een extra studiejaar mogelijk. In principe is dat het laatste studiejaar.
MUZIEKACADEMIE ANDERLECHT EVALUATIE instrumentale vakken aangeboden opties LAGERE GRAAD optie Algemene Muziekleer sectie JONGEREN 8 jaar sectie VOLWASSENEN 15 jaar (uitz. vanaf 12 jaar) L1 L2 : klasexamen
Nadere informatieIn april 2016 zijn we binnen VHBO Maastricht, met behulp van steun vanuit het LVO Micro project, van start gegaan met de keuzemodule: het orkest.
LVO Micro Project het orkest VHBO Maastricht In april 2016 zijn we binnen VHBO Maastricht, met behulp van steun vanuit het LVO Micro project, van start gegaan met de keuzemodule: het orkest. Leerlingen
Nadere informatieMOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP
MOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP DE KOPERBLAZERS (voor DKO) In deze les komen de verschillende instrumentengroepen aan bod. Er wordt dieper in gegaan op de koperblazers: welke instrumenten zijn koperblazers,
Nadere informatieKNMO Reglement. Concertconcoursen voor Harmonie, Fanfare, Brassband
KNMO Reglement Concertconcoursen voor Harmonie, Fanfare, Brassband Divisies 1, 2, 3, 4, 5 & introductie vanaf 1 januari 2017 Ganzenmarkt 6, 3512 GD Utrecht t 085 7822810 i www.knmo.nl KNMO Reglement Concertconcoursen
Nadere informatieRaamleerplan. Volksmuziek. Instrument: Folkgitaar. Deeltijds Kunstonderwijs studierichting muziek. oktober
Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel tel. 02/506 41 50 fax 02/502 12 64 info@ovsg.be www.ovsg.be Volksmuziek Instrument: Folkgitaar
Nadere informatieSamen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren
Samen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren Muziekonderwijs een noot zaak en een noodzaak Overweging: Muziekonderwijs op basisschool muziekscholen Noodzaak tot verandering Nieuwe vormen van
Nadere informatieInformatieboekje. Opleidingen. Juni 2013
Informatieboekje Opleidingen Juni 2013 Voorwoord Voor u ligt het Informatieboekje over de Opleidingen van Muziekvereniging Klarenbeek. Wij hopen met dit boekje een groot deel van de vragen die bij u leven
Nadere informatieGeselecteerde tijdelijke projecten deeltijds kunstonderwijs
Geselecteerde tijdelijke projecten deeltijds kunstonderwijs 1. Cursus experimentele muziek Gemeentelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans Oude Godstraat 8 2220 Heist-op-den-Berg Directie: André Walschaerts
Nadere informatieReglement Concoursen voor Solisten en Ensembles
Reglement Concoursen voor Solisten en Ensembles Geldig vanaf 1 januari 2005 (herziene versie 1 januari 2014) HOOFDSTUK 1. ALGEMENE BEGRIPPEN EN BEPALINGEN Artikel 1. Algemene begrippen In dit reglement
Nadere informatieRelatie met beleidskader Wierden weet van kunst (vastgesteld door de gemeenteraad op 7 juni 2010).
Vermindering subsidie De Muziekschool Twente Omschrijving ombuigingsvoorstel Het oorspronkelijk voorstel betrof het stopzetten van de subsidie aan de Muziekschool Twente (DMT). Daarnaast het aanstellen
Nadere informatieOPLEIDINGSPLAN. Fanfare de Maasgalm
OPLEIDINGSPLAN Fanfare de Maasgalm Inhoudsopgave 1. Muzikale doelstelling... 2 2. Algemeen... 2 3. Het Opleidingstraject... 3 3.1 Schematische weergave van het opleidingstraject... 3 3.2 Werving... 3 3.3
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieReglementen 2015. Open Nederlandse Fanfare Kampioenschappen
Reglementen 2015 Open Nederlandse Fanfare Kampioenschappen Begripsbepalingen In deze reglementen wordt verstaan onder: a. Stichting FFF de organisatie De Stichting Frysk Fanfare Festival b. ONFK De Open
Nadere informatieIn deze Nieuwsbrief geven we u een update van onze HafaBra agenda en brengen we u op de hoogte van de laatste nieuwsberichten.
Nieuwsbrief 1 Voorjaar 2015 HaFaBra HaFaBra Stichting Kunst Rond de Venen is actief in de gemeente De Ronde Venen. Onze organisatie begint steeds meer vorm te krijgen. Met onze activiteiten voor alle bewoners
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Sted. Academie Muziek, Woord en Dans te Harelbeke
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Stedelijke Kunstacademie te WAREGEM
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieOpleidingsinformatie. Muziekvereniging Con Amore Oosterhout
Opleidingsinformatie Muziekvereniging Con Amore Oosterhout Laatste update: 18-09-2015 Inleiding Binnen onze muziekvereniging hebben wij een eigen muziekopleiding. Wij willen iedereen laten ontdekken hoe
Nadere informatiede Koninklijke fanfare Kunst Veredelt
Wegwijzer bij de keuze van een instrument U vriendelijk aangeboden door de Koninklijke fanfare , Beste muzikant, We hebben via de plaatselijke afdeling van het conservatorium vernomen dat je het eerste
Nadere informatieHet Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:
Lessuggestie bovenbouw: Het Symfonie orkest Lesdoelen: Kinderen maken kennis met klassieke muziek. Ze weten welke instrumenten er in een symfonieorkest te vinden zijn. De kinderen kunnen de verschillende
Nadere informatieRaamleerplan. Volksmuziek. Instrument: Draailier. Deeltijds Kunstonderwijs studierichting muziek. oktober 2010 1
Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel tel. 02/506 41 50 fax 02/502 12 64 info@ovsg.be www.ovsg.be Volksmuziek Instrument: Draailier
Nadere informatiePROVINCIAAL ORKESTENTORNOOI VLAAMS-BRABANT
PROVINCIAAL ORKESTENTORNOOI VLAAMS-BRABANT Artikel 1 - Doel Binnen de perken van de goedgekeurde begrotingskredieten verleent de provincie Vlaams-Brabant subsidies aan liefhebbersverenigingen voor instrumentale
Nadere informatieInschrijfformulier ook op de website www.muziekschoolstedebroec.nl. Informatie boekje 2013-2014. Stichting Muziekschool Stede Broec
Inschrijfformulier ook op de website www.muziekschoolstedebroec.nl Informatie boekje 2013-2014 Voorwoord Zie hier het eerste digitale informatieboekje van. Door de economische recessie die het land teistert,
Nadere informatieblazersbende Muziek voor het leven KUNSTHUIS blazersbende is muziekonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school.
blazersbende Muziek voor het leven blazersbende is muziekonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl t is de
Nadere informatieHandleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland
Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland Op 27 juni vindt de SamenDOOR!-dag plaats. Jullie leerlingen treden samen met philharmonie zuidnederland
Nadere informatieWebsite Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland
Website Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Repetitiebezoek groep 7-8 en VO Onderbouw.
Nadere informatie5,3. Samenvatting door M woorden 3 november keer beoordeeld
Samenvatting door M. 1581 woorden 3 november 2016 5,3 11 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Wat is een kruis? -Verhoogt de toon met ½ - een toets rechtsboven de vorige - is (E en B ontbreken)
Nadere informatieBegrippenlijst door M woorden 3 november keer beoordeeld
Begrippenlijst door M. 1590 woorden 3 november 2016 4 24 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat Wat is een kruis? -Verhoogt de toon met ½ - een toets rechtsboven de vorige - is (E en B ontbreken)
Nadere informatieDE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015
DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015 LESBRIEF BIJ SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam Een samenwerking van Concertgebouw de Doelen, de Marinierskapel
Nadere informatieNederlands Kampioenschap solisten en kleine ensembles blazers 2016
Nederlands Kampioenschap solisten en kleine ensembles blazers 2016 Datum: 1 oktober 2016 Locatie: ZIMIHC theater Zuilen te Utrecht Organisatie: KNMO Inschrijfgeld: Solisten 10,00 - Ensembles 20,00 Deelname:
Nadere informatieTaalvaardigheid Preventie en remediëring. -betrokkenheid verhogende werkvormen creëren -een maximale -herformuleren de lln het probleem
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel VOET LEREN LEREN EN GOK Voet@2010 leren leren en thema s gelijke onderwijskansen Socio-emotionele ontwikkeling (1ste graad)
Nadere informatieBegintermen Basiscursus 1
Begintermen Basiscursus 1 noten kunnen lezen en benoemen in de vioolsleutel, met kruisen en mollen notenwaarden en rusten van hele t/m zestiende kunnen lezen en benoemen inzicht hebben in maatsoorten:
Nadere informatieWelkom. Het nieuwe decreet voor het DKO
Welkom Het nieuwe decreet voor het DKO Enquête Waarom? Voorbereiding op het nieuwe decreet Zelfevaluatie 327 reacties waarvan 312 op 790 leerlingen (40%) Enquête Sterke punten van Muzarto zijn: leerkrachten
Nadere informatieOp zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding
Op zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieLijsterbessenlaan Beveren T
Lijsterbessenlaan 24-9120 Beveren T 037501075 academie@beveren.be www.dekunstacademiebeveren.be Open lessen & Proeflessen van zaterdag 9 juni t.e.m. vrijdag 16 juni 2018 2 INHOUDSTAFEL Open lessen en Proeflessen
Nadere informatieKlarinet in Bb. bewerkt door: Bram Soentjens
Klarinet in b Sinterklaas, goed heiligman Zie ginds komt de stoomboot Zie de maan schijnt door de bomen Zachtjes gaan de paardevoetjes Daar wordt aan de deur geklopt De zak van Sinterklaas bewerkt door:
Nadere informatiesample Methode voor trommel en drumset
Slag & Stoot Methode voor trommel en drumset Inhoud Walter Mertens A itmische Oefeningen Technische - en leesoefeningen met enkelslagen & accenten, invuloefeningen en duetten B offel Oefeningen Technische
Nadere informatiekunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs
kunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs Bezoekadres Mr. D.U. Stikkerlaan 251 9675 DG Winschoten Nederland Kantoor 0597 700 270 kunstencentrum@indeklinker.nl Openingstijden
Nadere informatieKoninklijke fanfare Accelerando Muzikale Toekomstvisie
Koninklijke fanfare Accelerando Muzikale Toekomstvisie Toekomstvisie Koninklijke Fanfare Accelerando 1 1. Werven van leerlingen Werven van leerlingen is een taak voor de leerlingencommissie. Deze tracht
Nadere informatieMuziekhumaniora Kindsheid Jesu
Muziekhumaniora Kindsheid Jesu Kempische Steenweg 400 3500 HASSELT Tel.: 011 27 84 60 E-mail: humaniora@kjhasselt.be INFORMATIEBROCHURE Bezoek ook onze website: www.kjhasselt.be/humaniora MUZIEKHUMANIORA
Nadere informatiekortrijkse muziek verenigingen HARMONIEs fanfares
kortrijkse muziek verenigingen HARMONIEs fanfares ensembles... Voorwoord Ben je op zoek naar een vereniging om je muzikale ambities te kunnen botvieren? Zoek je de contactgegevens van een bepaalde harmonie
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Sint-Jan Berchmanscollege te BRUSSEL
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatiezingen in de klas Zingen is gezond KUNSTHUIS
zingen in de klas Zingen is gezond Zingen: de meest pure vorm van muziek maken waarvan iedereen profiteert leerlingen, ouders, docenten op school KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl
Nadere informatieGemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE
Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord LEDE Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Lede Markt 5 9340 Lede Tel: 053 60 68 70 academie@gamw.lede.be http://www.gamw.lede.be Voor elk wat wils! De
Nadere informatieVoor bestelling, zie hieronder.
Het Basishandboek Koordirectie is in eerste instantie samengesteld voor amateurdirigenten. Er wordt echter rekening gehouden met verschillende niveaus en koortypen, zodat iedere dirigent zich aangesproken
Nadere informatieLocatie: La Marlagne Cultureel centrum Marcel Hicter Chemin des Marronniers, 26 B-5100 Wépion
Jazz au Vert is een niet te missen jaarlijks evenement voor muzikanten die hun kennis willen vergroten in het muzikale domein van jazz! De sfeer waarin deze stage wordt georganiseerd is zonder twijfel
Nadere informatieOntdek de nieuwe editie van Atrium
NIEUW ATRIUM ATRIUM LEESBOEK LATIJN VOOR HET TWEEDE JAAR TAALBOEK ATRIUM LATIJN VOOR HET TWEEDE JAAR WOORDENLIJST LATIJN VOOR HET TWEEDE JAAR Ontdek de nieuwe editie van Atrium Plantyn LATIJN VOOR HET
Nadere informatieGemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Markt 5 9340 Lede e-mail: academie@gamw.lede.be Tel: 053/60.68.70 www.gamw.lede.be
Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord Markt 5 e-mail: academie@gamw.lede.be Tel: 053/60.68.70 www.gamw.lede.be Wat is er mogelijk na de muziekschool??? je kan nog steeds terecht in onze academie
Nadere informatieProduct beschrijvingen. september 2014
Product beschrijvingen september 2014 Groep 1 en 2 Muziek en Beweging Cursus muziek en beweging voor kinderen van groep 1 en 2 van het basisonderwijs Korte beschrijving van de lessen Binnenschools traject:
Nadere informatieMuziekvereniging. Kunst Na Arbeid. Malletband. Vrij en Blij. Hierden. Informatiegids
Muziekvereniging Kunst Na Arbeid Malletband Vrij en Blij Hierden Informatiegids Voorwoord Kunst Muziek maken is mooi en geeft je veel plezier. Helaas is het niet voor iedereen weggelegd om er je beroep
Nadere informatieNaam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
Nadere informatieDEFINITIEF ROOSTER AMC voor het schooljaar
DEFINITIEF ROOSTER AMC voor het schooljaar 2010 2011 Eerste trimester 01/09/10-07/12/10 A B C D Titel Waar? Wanneer? Eerste les op Laatste les op Instrumenten van A 1 september 2010 tot Z (Van toeten en
Nadere informatieAnnA Boek I Begeleidingsboek Samen musiceren en de weg ernaartoe! Diane Reynders Walter Schraeyen
AnnA Boek I Begeleidingsboek Samen musiceren...... en de weg ernaartoe! sample Diane Reynders Walter Schraeyen AnnA...... is een nieuwe methode voor MCV én GroepsMusiceren. Centraal staan het verwerven
Nadere informatie