Schoolgids Algemene informatie. Schooljaar

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Schoolgids Algemene informatie. Schooljaar 2013-2014"

Transcriptie

1 Schoolgids Algemene informatie Schooljaar

2 pro vmbo havo atheneum gymnasium

3 1. De school: 1.1. Ter inleiding Visie en doelstelling van 6 De Goudse Waarden 1.3. De structuur van 8 De Goudse Waarden 1.4. Locaties 9 2. Algemene informatie 2.1. Sector lyceum-havo Sector vmbo School voor praktijkonderwijs Aanmelding en toelating Informatie voor leerlingen 3.1. Leefregels in en om de school De Goudse Waarden regels Het leerlingenstatuut Veiligheid Fotorechten Dagopeningen en vieringen Besteding onderwijstijd Vormgeven goed burgerschap Maatschappelijke stage Beroepenoriëntatie Oriëntatie vervolgonderwijs Overgangsrichtlijnen Aandacht voor de leerling 4.1. Visie op leerlingenzorg Informatievoorziening in het 19 kader van basiszorg 4.3. Rol ouders bij toelating tot 19 leerlingenzorg 4.4. Het Zorg Advies Team Externe verwijzing Arrangementen aangeboden 21 door De Goudse Waarden m.b.t. leerlingenzorg 4.7. Bovenschoolse onderwijs- en 22 zorgarrangementen 4.8. Financiën Inzet basiszorg Inzet extra zorg Inzet arrangementen contact tussen thuis en school 5.1. Informatie- en spreekavonden Resultaten en opbrengsten Uittreksel persoonsregister Informatieplicht Informatieverstrekking aan 26 gescheiden of niet langer samenlevende ouders 5.6. Resonansgroepen van 26 leerlingen en ouders 5.7. Medezeggenschapsraad Klachten en geschillen Leerling gebonden financiering 30 (LGF) Schoolkosten Ongevallenverzekering Aansprakelijkheidsverzekering Ouderbijdrageregeling protocol Verwijsinstanties 32 3

4 4 schooljaar schoolgids Algemene informatie

5 1.1. Ter inleiding Na een periode van ontspanning en vakantie start het nieuwe schooljaar weer. Om je wegwijs te maken in de schoolorganisatie krijg je de schoolgids waar veel belangrijke informatie in staat. Ook zal je verwijzingen in de schoolgids tegenkomen naar de website van de school ( omdat ook daar veel informatie te vinden is. De schoolgids bestaat uit 3 delen: In deel 1 vind je alle informatie met betrekking tot de hele scholengemeenschap. Zoals je ziet verschijnt deel 1 op onze website. Schoolgids deel 2 is gericht op de sector waar je onderwijs krijgt. Schoolgids deel 2 krijg je op papier voor het nieuwe schooljaar. Schoolgids deel 3 is bestemd voor de brugklasleerlingen. Deze schoolgids geeft specifieke informatie over het reilen en zeilen in de brugklas. Naast de leerstof die nodig is om het examen te behalen, vinden wij het ook belangrijk dat je in de gelegenheid wordt gesteld om je talenten te ontdekken. In de schoolgids lees je dan ook over allerlei activiteiten op dit gebied. Bij alle afdelingen van onze school kom je dit tegen: de talentklassen op de afdeling lyceum-havo en vmbo-t, de afdelingen vmbo-b/k en in de begeleiding bij het praktijkonderwijs. Daarnaast zijn er activiteiten rond toneel, muziek, excursies naar het buitenland, sport, enz. Met deze ingrediënten lopen wij samen met je op van brugklasser naar examenkandidaat, zowel voor jou als voor ons een uitdaging. Natuurlijk is het behalen van je diploma een belangrijk doel. Maar wij vinden het ook belangrijk dat jij het in je Goudse Waarden-tijd naar je zin hebt, talenten en interesses ontdekt en vrienden maakt. Een hartelijk welkom ook aan u, de ouder(s)/verzorger(s). Wij danken u voor het in ons gestelde vertrouwen. Wij zullen al het mogelijke doen om dit vertrouwen waar te maken. En als iets niet helemaal goed gaat volgens u, dan wil ik u graag uitnodigen om contact met ons op te nemen. Ik wens iedereen een goed schooljaar toe. En voor alle examenkandidaten hoop ik dat je aan het eind van het schooljaar dat mooie diploma kunt ondertekenen. Pieter Dijkshoorn Voorzitter College van Bestuur 5

6 1.2. Visie en doelstelling van De Goudse Waarden Onze scholengemeenschap wil herkenbaar zijn als een christelijke school waar iedereen welkom is. Het Evangelie van Jezus Christus geldt als norm en uitgangspunt voor ons handelen en denken. De Goudse Waarden wil leerlingen de voordelen bieden van een brede scholengemeenschap, waarbij het onderwijs voor de leerlingen zo kleinschalig als mogelijk is georganiseerd. Daarom biedt De Goudse Waarden het onderwijs op 4 locaties aan en wordt er binnen de locaties gewerkt met onderwijsteams/units. Het voordeel hiervan is dat het onderwijs voor leerlingen kleinschalig en overzichtelijk is. Leerlingen moeten vooral mogelijkheden geboden worden om hun kwaliteiten te ontdekken. Niet voor alle leerlingen is het bij aanvang van de schoolloopbaan direct duidelijk welke onderwijssoort het beste bij hen past. Daarom is het onderwijs zodanig ingericht dat leerlingen ook tijdens hun schoolloopbaan kunnen instromen in de onderwijssoort die recht doet aan hun kwaliteiten. De Goudse Waarden wil leerlingen kansen bieden. Het doel van De Goudse Waarden met betrekking tot haar leerlingen is, samengevat: Verhalen delen van het Messiaans perspectief Ervaren wat groter is dan je zelf, het delen van inspiratiebronnen. Persoonlijke ontwikkeling ruimte om je talenten te ontdekken en je te ontwikkelen op intellectueel, moreel, sociaal, emotioneel en cultureel gebied. Meer dan kwalificeren; het aanbieden van goed onderwijs en het intellectueel uitdagen van leerlingen ook buiten het examencurriculum. Meer dan socialiseren het ontwikkelen van sociale en maatschappelijke vaardigheden en een kritisch bewustzijn om op een goede en verantwoordelijke wijze te kunnen functioneren in een complexe samenleving. 6 schooljaar schoolgids Algemene informatie

7 De christelijke identiteit van de school wordt zichtbaar in datgene wat we doen. Om de praktische uitwerking daarvan duidelijk te maken, hebben wij deze in drie kernwoorden samengevat: Aandacht We zijn betrokken bij mensen en tonen sociale bewogenheid. Er is ruimte voor ontmoeting, persoonlijk contact en persoonlijke groei. We werken aan een schoolklimaat waarin mensen elkaar kennen en gekend worden. Aandachtig onderwijs richt het denken van de leerling. Wat is van betekenis en wat heeft zich betekenisvol aangediend waarop we de leerling oriënteren? Wij respecteren een leerling niet door het ruimte te bieden maar door houvast te geven. Je bent nog niet wie je bent, wij willen je nog iets meegeven waardoor je kunt worden wie je bent. Vertrouwen Goed onderwijs schenkt vertrouwen. Daar begint onderwijs: bij het hart van het kind. Vertrouwen is het mooiste geschenk dat je kunt geven en krijgen. Het is geen kwestie van vertrouwen verdienen je krijgt het. Vertrouwen ontlenen we niet aan de zekerheid dat we het waar kunnen maken, maar aan het besef dat het leven niet uit Gods hand kan vallen. Verantwoordelijkheid De eigenlijke focus van goed onderwijs is dat de leerling toegewijd actief wordt. Toewijding is een daad waarmee de mens antwoord geeft op de bevestiging er te mogen zijn en op de zaak waarop zijn aandacht is gericht. De output van goed onderwijs is verantwoordelijkheid. Die is gericht op dienstbaarheid en duurzaamheid. De relatie met de ouders en/of verzorgers van de leerlingen is essentieel, omdat het voor de school belangrijk is dat de ouders het beleid van de school ondersteunen. Doel voor de school hierbij is, dat de ouders op de hoogte zijn van de missie en doelen van De Goudse Waarden en in het kader van de opvoeding van hun kinderen, bewust voor onze school kiezen. De Goudse Waarden is een school die: Verschillen accepteert en waardeert. Dit uit zich in de verschillende trajecten voor leerlingen en keuzemogelijkheden om zich naast het voorgeschreven curriculum te ontwikkelen. Als doel heeft, de optimale ontplooiing te bieden voor leerlingen in een plezierige leeromgeving waar de leerling zich prettig en veilig voelt. 7

8 Voor de leerling betekent dit: een breed onderwijsaanbod: flexibele leerwegen; doorstroom trajecten; van praktijkonderwijs tot en met gymnasium; een duidelijke onderwijsinrichting en onderwijsorganisatie; een goed pedagogisch klimaat (zorg, veiligheid); een goede sociaal-emotionele begeleiding; een gedegen en plezierige voorbereiding op het vervolgonderwijs en een plaats in de samenleving De structuur van De Goudse Waarden wetenschappelijk onderwijs gymn. gymn. gymn. gymn. gymn. ath. ath. havo ath. havo vmbo-t ath. ath. havo havo vmbo-t + vmbo-g vmbo vmbo-g mbo vmbo-k vmbo vmbo vmbo-b vmbo vmbo hoger beroepsonderwijs arbeidsmarkt praktijk onderwijs brugklas lyceum-havo (atheneum/gymnasium, havo/vwo en havo/vmbo-t) brugklas vmbo brugklas vmbo brugklas vmbo Afkortingen vmbo: voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs havo/vmbo-t: brugklas waarin leerlingen worden geplaatst met een havo/vmbo-t-advies havo: hoger algemeen voortgezet onderwijs vwo: voorbereidend wetenschappelijk onderwijs (Nederlands- en tweetalig gymnasium en atheneum) mbo: middelbaar beroepsonderwijs Op het vmbo zijn vier leerwegen: vmbo-t: theoretische leerweg vmbo-g: gemengde leerweg vmbo-k: kaderberoepsgerichte leerweg vmbo-b: basisberoepsgerichte leerweg In het vmbo wordt leerwegondersteuning (lwoo) aangeboden. Dit betreft gedeeltelijke/ tijdelijke leerwegondersteuning in de theoretische, gemengde en kaderberoepsgerichte leerweg. In de basisberoepsgerichte leerweg kan dit naast gedeeltelijketijdelijke ondersteuning ook permanente leerwegondersteuning betekenen. 8 schooljaar schoolgids Algemene informatie

9 1.4. Locaties Sector vmbo (tevens hoofdlocatie en postadres) Beroepsgerichte leerwegen (vmbo-k, vmbo-b, lwoo en praktijkonderwijs) Kanaalstraat 31, 2801 SH Gouda T F E vmbo@degoudsewaarden.nl Sector lyceum-havo (tevens hoofdlocatie en postadres) Vanaf klas 2 Heemskerkstraat 105, 2805 SN Gouda T F E lyceum.havo@degoudsewaarden.nl Sector vmbo Theoretische/gemengde leerweg (vmbo-t en vmbo-g) Winterdijk 10, 2801 SJ Gouda T F T vmbo@degoudsewaarden.nl Sector lyceum-havo Brugklassen Calslaan 100, 2804 RT Gouda T F E lyceum.havo@degoudsewaarden.nl Centrale administratie Postbus 872, 2800 AW Gouda T F E ca@degoudsewaarden.nl College van Bestuur Dhr. P. Dijkshoorn (voorzitter) en dhr. J.Th.A. Berg (lid) Postbus 872, 2800 AW Gouda T F E secretariaatcvb@degoudsewaarden.nl 9

10 2.1. Sector lyceum-havo Sectordirectie lyceum-havo Dhr. K. Clements, directeur personeel en organisatie Mevr. M.P. van Gurp, directeur onderwijs en leerlingzaken afdelingsleider Dhr. J.F. Rothfusz Dhr. drs. D. Roeleveld Mevr. W.G. de Groote-la Grand Mevr. drs. E.M.W. Hagenaars-Wil- Afdelingsleiding afdeling Brugklassen Havo 2 en 3 Vwo 2 en 3 Havo 4 en 5 lems Vwo 4,5 en 6 Leerlingbegeleiding 2.2. Sector vmbo Dhr. A.J.A. van den Heuvel Dhr. drs. L. van t Spijker Sectordirectie vmbo Dhr. C. Hoogendoorn, directeur personeel en organisatie Dhr. K.J. Redert, directeur onderwijs Unitleiding Locatie Kanaalstraat unit unitleider Leerjaar 1 en 2 lwoo vacature Leerjaar 1 en 2, vmbo-b Dhr. P.M. v.d. Windt en vmbo-k Leerjaar 3 en 4, vmbo-b en vmbo-k: - Sector Techniek Dhr. B. Krijgsman (Techniek Breed) - Sector Economie Mevr. M. van Welie (Handel en Administratie, Handel en Verkoop, Consumptief Breed) - Sector Zorg & Welzijn Mevr. M. van Welie (Sport, Dienstverlening & Veiligheid, Zorg en Welzijn Breed) Unitleiding Locatie Winterdijk unit unitleider Leerjaar 1 en 2 Mevr. A.J. Verhoeff vmbo-t en vmbo-g Leerjaar 3 en 4, Dhr. W.H. Brouwer vmbo-t en vmbo-g 10 schooljaar schoolgids Algemene informatie

11 2.3. School voor Praktijkonderwijs Directeur praktijkonderwijs: dhr. D. de Lange 2.4. Aanmelding en toelating U kunt uw kind aanmelden tot 15 maart. Echter, voor leerlingen van het praktijkonderwijs en het lwoo geldt de datum 1 februari, in verband met de aanvraag van een beschikking. Aanmelden kan via de directeur van de basisschool of rechtstreeks bij ons. Het aanmeldingsformulier krijgt u op de basisschool of bij onze administratie. U kunt het ook downloaden op Het volledig ingevulde formulier stuurt u naar onze centrale administratie, postbus 872, 2800 AW, Gouda. We laten uw kind toe op grond van een positief advies van de basisschool en de resultaten van de Eindtoets Basisonderwijs. De schooladministratie bevestigt de ontvangst van het aanmeldingsformulier schriftelijk. De toelatingscommissie beslist over de definitieve toelating. Voor de leerlingen van het tweetalig vwo is een taaltoets en een intakegesprek onderdeel van het toelatingstraject. Deze leerlingen ontvangen daarvoor begin april een aparte uitnodiging. Uiterlijk begin juni ontvangt uw kind dat voor de brugklas is aangemeld bericht van toelating of afwijzing. We nodigen de nieuwe leerlingen vóór de zomervakantie uit voor een kennismaking met hun nieuwe klasgenoten en mentor. Voor aanmelding voor andere leerjaren en tussentijdse aanmelding kunt u contact opnemen met de betreffende afdelings/unitleider (zie hoofdstuk 2.1., 2.2.en 2.3.). 11

12 12 schooljaar schoolgids Algemene informatie

13 3.1. Leefregels in en om de school Om het op onze school plezierig en ordelijk te laten verlopen zijn er leefregels opgesteld. Als iedereen zich hieraan houdt, houden wij het voor elkaar prettig en blijft het leefbaar 3.2. De Goudse Waarden regels Samen hebben wij de volgende omgangsregels opgesteld. Deze zijn in elk lokaal op een poster te zien. Omdat ik je behandel zoals ik zelf behandeld wil worden, spreken wij het volgende af: Wij accepteren elkaar gaan respectvol met elkaar om werken samen en helpen elkaar als het nodig is gaan zorgvuldig om met eigen en andermans spullen zijn correct en beleefd in ons taalgebruik veroorzaken geen overlast 3.3. Het leerlingenstatuut Onze school kent een leerlingenstatuut waarin de rechten en de plichten van de leerlingen zijn vastgesteld. Het leerlingenstatuut staat op de website van de school Veiligheid Op De Goudse Waarden vinden wij het belangrijk dat iedereen zich gekend weet en veilig voelt. Daarom hebben wij de leerlingen verdeeld over vier locaties. De leefregels van de school geven aan hoe wij met elkaar willen omgaan. Daarnaast hebben wij bepaalde afspraken vastgelegd in protocollen en beleidstukken. Deze geven ons handvatten om op een goede manier te handelen en te weten wat wij van elkaar verwachten. Deze afspraken en protocollen vindt u op de website onder schoolgids en reglementen. Iedereen op onze school houdt zich aan deze regels. Ik spreek je er op aan als jij je er niet aan houdt. 13

14 3.5. Fotorechten Tijdens het hele schooljaar maken we in en rondom de school foto's en filmopnames. Een deel van deze beelden gebruiken we voor ons eigen informatie- en PR-materiaal. Ouders die niet willen dat hun kind wordt gefotografeerd of gefilmd, melden dit schriftelijk tijdens de eerste week van het schooljaar. U stuurt uw brief of mail naar de sectordirectie. Het zonder toestemming maken van beeld- en/of geluidsopnamen of het misbruik maken van beeld- en/of geluidsopnamen door leerlingen om medeleerlingen of medewerkers in diskrediet te brengen (bijvoorbeeld via social media of sites als YouTube) is onacceptabel en wordt bestraft. Daarnaast bepaalt de docent/onderwijs medewerker of het gebruik van notebook, smartphone en andere elektronica in de onderwijsruimte is toegestaan Dagopening en vieringen We beginnen elke dag met een dagopening in de klas. We maken hierbij gebruik van de methode Oase. Elke week staat een bepaald thema centraal. Er zijn vieringen o.a. met Kerst en Pasen voor alle leerlingen, docenten en medewerkers. Alle leerlingen zijn hierbij verplicht aanwezig. 14 schooljaar schoolgids Algemene informatie

15 3.7. Besteding onderwijstijd Naast de lessen volgens de lessentabel bieden we ook verplichte vormende activiteiten aan. Voorbeelden van deze vormende activiteiten zijn: museumbezoek, theateruitvoeringen, culturele workshops, vakgerichte excursies en het brugklaskamp. De activiteit kan buiten het normale lesrooster vallen. De kosten voor deze activiteiten beperken we tot een minimum. Soms komen lessen te vervallen of worden roosters gewijzigd. Lesuitval kan bijvoorbeeld worden veroorzaakt door ziekte van een docent. Als er door kortdurende ziekte een tussenuur ontstaat zullen de roostermakers altijd proberen dat tussenuur op te vullen door in het rooster te schuiven. Als een docent voor langere tijd door ziekte afwezig is wordt naar geschikte vervanging gezocht. Wij brengen de ouders hiervan zo snel mogelijk op de hoogte. Scholen voor voortgezet onderwijs moeten zich verantwoorden over de gerealiseerde onderwijstijd. Op de website kunt u de meest recente gegevens van onze school zien. die leerlingen in staat stellen om als actieve, mondige en geïnformeerde burgers deel te nemen aan onze democratische samenleving. Burgerschapsvorming is geen specifiek vak of leergebied. Het bestaat uit drie onderdelen democratie, identiteit en sociale participatie die bij bestaande vakken als geschiedenis, maatschappijleer en godsdienst onderwezen worden. Maar ook bij schoolbrede vakoverstijgende projecten en buitenschoolse activiteiten (stages, excursies etc.) is er veel aandacht voor burgerschapsvorming. Leerlingen maken kennis met begrippen als geloof en levensbeschouwing, democratie, grond- en mensenrechten, duurzame ontwikkeling, conflicthantering, sociale verantwoordelijkheid, gelijkwaardigheid en het omgaan met maatschappelijke diversiteit Vormgeven goed burgerschap Het onderwijs op De Goudse Waarden is erop gericht om kennis, waarden, vaardigheden en attitudes te ontwikkelen 15

16 Waarom hoort burgerschapsvorming in ons onderwijs thuis? De school is een samenleving in het klein. In de klas, op het schoolplein, in de kantine, worden leerlingen geconfronteerd met processen, gedragingen en gebeurtenissen die ook voorkomen in de echte samenleving. Meningsverschillen, ruzies, pestgedrag, maar ook groepsvorming, sympathie, samenwerking en inspraak. Op school wordt de leerling gestimuleerd voor zijn mening uit te komen en die te onderbouwen met argumenten. Hij leert respect te hebben voor mensen die anders zijn of anders denken. Hij wordt zich bewust van zijn sociale plichten en rechten. Steeds vaker kan hij meedenken en -beslissen over afspraken die zijn eigen leerproces of het onderwijs in de klas en op de school beïnvloeden. Burgerschapsvorming is direct aanwijsbaar te vinden in onze school Maatschappelijke stage De maatschappelijke stage laat leerlingen ervaren hoe het voelt om in vrije tijd belangeloos werk te verrichten voor (zorg)instellingen, verenigingen of andere vrijwilligersorganisaties. In onze optiek past de maatschappelijke stage uitstekend bij de doelstellingen van onze school. De leerlingen maken van de stage een verslag in een stagewerkboek. Tijdens de stage houden de leerlingen een logboek bij dat telkens door de stagebegeleider van de instelling, organisatie of vereniging wordt afgetekend. Ook schrijven de leerlingen na afloop een bedankbrief die aan het stagewerkboek moet worden toegevoegd. De stageplekken worden grotendeels door de school aangeboden. Leerlingen mogen ook zelf een stageplek aandragen. Zelfgekozen plekken moeten eerst door de mentor worden goedgekeurd. De maatschappelijke stage moet buiten

17 schooltijden worden gedaan. Om bevorderd te worden naar een volgend leerjaar moet een leerling de stage voldoende afgerond hebben Beroepenoriëntatie In het kader van beroepenoriëntatie gaan de leerlingen van klas 3 en 4 vmbo-b en vmbo-k op stage. In een bedrijf of in stelling nemen ze actief deel aan het arbeidsproces en oriënteren ze zich op de beroepen. Deze stages kunnen bestaan uit één of meerdere keren een gehele werkweek en/of een lintstage van één vaste stagedag per schoolweek (klas 4) Oriëntatie vervolgonderwijs Bovenbouw leerlingen van de afdeling havo en vwo krijgen gelegenheid om bezoeken te brengen aan open dagen, meeloopdagen en proefstudeerdagen. Doel van dit alles is de leerling zo te informeren, dat hij tot een weloverwogen keuze komt overgangsrichtlijnen Overgangsrichtlijnen zijn terug te vinden in het ouderportaal. 17

18 18 schooljaar schoolgids Algemene informatie

19 4.1. Visie op leerlingenzorg Leerlingenzorg staat in onze school nooit op zichzelf maar is altijd gericht op het onderwijs. Dat wil zeggen dat we de leerlingen waar mogelijk de zorg bieden die ze nodig hebben om te kunnen voldoen aan de eisen en verwachtingen die ons onderwijs aan hen stelt informatievoorziening in het kader van basiszorg De eerstverantwoordelijke in de basiszorg die aan alle leerlingen wordt geboden is de mentor. Hij/zij is in de eerste plaats verantwoordelijk voor het volgen van de ontwikkeling van leerlingen gedurende hun schoolloopbaan. Tijdens leerlingenbesprekingen, ouderavonden, oudergesprekken en rapportvergaderingen wordt het functioneren van de leerling besproken en waar nodig afspraken gemaakt. De mentor beschikt zo over een goed beeld van de leerling en is een belangrijke contactpersoon tussen de ouders en de school. Na een schooljaar draagt de mentor in een gesprek met de volgende mentor zijn informatie over. Dit herhaalt zich tot aan het einde van de schoolloopbaan op onze school. Ook als een leerling naar een andere locatie of een andere school gaat, is de mentor in eerste instantie verantwoordelijk voor de overdracht van gegevens. Naast de mentor is op de sector lyceum-havo de leerjaarcoördinator en op het vmbo de leerlingbegeleider degene die bij grotere problemen de leerlingen van een bepaald leerjaar begeleidt. In overleg met de mentor verwijst hij door naar het Zorg-AdviesTeam (ZAT). De leerjaarcoördinator/ leerlingbegeleider organiseert leerlingenbesprekingen. Informatie over een leerling wordt bijgehouden in het leerlingvolgsysteem. Het privacy-gevoelige deel van deze informatie kan alleen worden ingezien door personeel van de school die deze informatie nodig heeft om hun werk naar behoren uit te kunnen voeren. Wanneer een mentor, eventueel in samenspraak met collega s en schoolleiding, problematiek constateert, dan worden ouders daarvan op de hoogte gebracht. In overleg met ouders wordt bepaald welke maatregelen er nodig zijn ter verbetering Rol ouders bij toelating tot leerlingenzorg Als uit het overleg tussen ouders en mentor blijkt dat de leerling gebaat is bij leerlingenzorg zal de mentor de leerling aanmelden bij één van de leerlingbegeleiders of bij de zorgcoördinator. Deze zal een aantal gesprekken voeren met de leerling en in overleg met de mentor besluiten of de leerling wordt aangemeld voor leerlingenzorg. In het zorg- 19

20 adviesteam wordt vervolgens besproken hoe de zorg het best kan worden ingezet. Voordat wordt overgegaan tot inzet van die zorg, moeten ouders hiervoor toestemming geven. Ouders worden vervolgens regelmatig geïnformeerd over de stappen die worden ondernomen in het kader van de leerlingenzorg. Aan de ouders wordt gevraagd om de school op de hoogte te houden van zorg die buiten de school om aan de leerling wordt geboden in het kader van de gesignaleerde problemen Het Zorg advies team In het ZAT heeft een groep deskundigen zitting vanuit een aantal externe disciplines. De Zorg Advies Teams komen in samenspraak met elkaar tot handelingsadviezen en speciale trajecten om leerlingen weer op weg te helpen. Van hieruit kunnen ook doorverwijzingen plaats vinden naar externe instanties zoals het CTVS, Bureau Jeugdzorg, of meldingen bij AMK (Advies- en Meldpunt Kindermishandeling), e.d. Binnen de sector lyceum-havo en de sector vmbo vindt doorverwijzing naar een ZAT plaats via gezamenlijk overleg van leerjaarcoördinator, leerlingbegeleider of mentor en counselor of orthopedagoog. Het ZAT van de sector lyceumhavo bestaat uit de zorgcoördinator van de sector lyceumhavo, de counselors, de orthopedagoog, de sociaal-verpleegkundige van de GGD, een functionaris van Bureau Jeugdzorg, 20 schooljaar schoolgids Algemene informatie

21 de leerplichtambtenaar en de schoolmaatschap pelijk werkster. Het ZAT vergadert 1 keer per 4 weken. Binnen de sector vmbo organiseert de zorgcoördinator van de sector vmbo de zittingen. Aanwezig zijn de orthopedagoog en op afroep de leerlingbegeleider van de te bespreken leerling. Van buiten de school komen de schoolmaatschappelijk werker, de jeugdarts of een sociaal-verpleegkundige, een afgevaardigde van het CTVS en de leerplichtambtenaar van de gemeente Gouda. Het ZAT bestaat uit 2 groepen en vergadert per groep ongeveer 9 keer per jaar. Ook de politie/ wijkagent kan gevraagd worden aanwezig te zijn bij een ZAT bijeenkomst. Tijdens dit overleg wordt besproken of gemaakte afspraken over de zorg aan individuele leerlingen zijn nagekomen en welke effecten dit heeft gehad op de leerlingen die vanuit het ZAT gevolgd en begeleid worden 4.5. Externe verwijzing Het kan voorkomen dat De Goudse Waarden de be nodigde zorg voor een leerling niet kan leveren en de leerling niet kan plaatsen of voor een reeds geplaatste leerling geen adequaat onderwijs kan aanbieden. In dat geval wordt in samenspraak met het Samenwerkingsverband gezocht naar een passende andere school of onderwijsvoorziening Arrangementen aangeboden door De Goudse Waarden m.b.t. leerlingenzorg In het onderstaande overzicht is de zorg aangegeven die kan worden aangeboden door de school. Andere zorg wordt, indien nodig, door de school ingekocht via het samenwerkingsverband. De school kan de volgende arrangementen bieden: Remediale hulp: de remedial teacher biedt daar waar nodig specifieke hulp aan leerlingen bij leerproblemen en leerachterstanden en neemt indien nodig toetsen af. Logopedische hulp (allen voor pro-leerlingen). Hulp bij dyslexie: dyslectische leerlingen worden begeleid door enkele docenten die zich hierin gespecialiseerd hebben. Binnen de sector lyceum-havo wordt dit door de dyslexiecoach gedaan. De remedial teacher ondersteunt deze docenten. Aan de hand van het onderzoeksrapport, de verklaring en overige informatie vult zij een dyslexiekaart in waarmee vakdocenten worden geïnformeerd over begeleiding van en voorzieningen voor de dyslectische leerling. Hulpverlening door de schoolmaatschappelijk werker. Orthopedagogische hulp: aan school zijn een tweetal orthopedagogen verbonden, één werkzaam op de sector vmbo en pro, één op de sector lyceum-havo. 21

22 Hulp bij dyscalculie: extra begeleiding door wiskundedocenten (vmbo/pro). Hulp bij sociaal-emotionele problemen door counselors: een counselor is een docent die zich gespecialiseerd heeft in het begeleiden van (jonge) mensen op sociaalemotioneel gebied. Deze begeleiding vindt individueel of in groepsverband plaats. Training zelfverdediging: een gespecialiseerde docente lichamelijke opvoeding biedt bij voldoende vraag aan een groep meisjes of jongens een training zelfverdediging aan. Trainingen om beter om te gaan met faalangst, examenvrees en sociale vaardigheidstrainingen (SOVA-trainingen). Hulp aan slachtoffers van seksuele intimidatie: de vertrouwenscontactpersoon is een docent die zich gespecialiseerd heeft in het ondersteunen en begeleiden van slachtoffers op het gebied van seksuele intimidatie. Persoonlijke begeleiding: voor zorgleerlingen (bijvoorbeeld leerlingen met een autistisch spectrum stoornis) zijn er persoonlijk begeleiders in de school. Deze begeleider spreekt regelmatig met de leerling en onderhoudt het contact met thuis en met de ambulante begeleiding (als er sprake is van een LGF) bovenschoolse onderwijs- en zorgarrangementen Het aanbod van bovenschoolse onderwijs- en zorgarrangementen komt ieder jaar tot stand naar aanleiding van specifieke zorgvragen van scholen binnen het Samen werkingsverband VO Midden-Holland en Rijnstreek en de bestaande zorgstructuur van de verschillende onderwijslocaties Financiën Wanneer het naar de mening van het ZorgAdviesTeam noodzakelijk is om verder onderzoek te doen om een leerling goed te kunnen begeleiden, wordt dit onderzoek in de meeste gevallen door de school bekostigd. Indien mogelijk zal de school daarbij een beroep doen op middelen die het samenwerkingsverband ter beschikking stelt. Kosten die de school maakt om de leerling een passend onderwijsaanbod te bieden, komen dus niet voor rekening van de ouders tenzij de ouders een LGF-beschikking hebben ter dekking van die kosten. Kosten voor onderzoek op verzoek van ouders worden bij de ouders in rekening gebracht. 22 schooljaar schoolgids Algemene informatie

23 4.9. Inzet basiszorg De basiszorg wordt standaard aan alle leerlingen geleverd. Deze zorg is zonder verdere kosten beschikbaar voor leerlingen van de school. Basiszorg vind plaats binnen de lesprogramma s. Zorg voor de groep en zorg voor het individu behoren tot de standaardtaken van alle docenten. De docenten verzorgen in een aantal gevallen steunlessen voor leerlingen die even wat extra aandacht nodig hebben. Daarnaast zijn mentoren actief die de studieresultaten en het welbevinden van leerlingen uit hun klas bewaken. Zij zijn op school het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. In mentorlessen behandelen ze thema s die voor het functioneren van leerlingen in een groep van belang zijn Inzet arrangementen Wanneer door de school intern de benodigde zorg niet kan worden gerealiseerd, kunnen in overleg met alle betrokkenen speciale arrangementen worden ingezet. Het inschakelen van externe specialisten kan leiden tot extra kosten. De eventuele kosten zijn voor rekening van de ouders Inzet extra zorg Als voor een leerling de standaard zorg niet voldoende is, biedt de school aanvullende zorg. Deze aanvullende zorg kan bestaan uit het inschakelen van interne- en of externe specialisten. Voor de zorg die intern kan worden geboden worden geen kosten in rekening gebracht. 23

24 24 schooljaar schoolgids Algemene informatie

25 5.1. Informatie- en spreekavonden De school stelt goede contacten tussen ouders en leerkrachten zeer op prijs, omdat zij een voorwaarde zijn voor het goed functioneren van de leerlingen. Daartoe organiseren we gedurende het cursusjaar een aantal ouderinformatieavonden. Ook zijn er naar aanleiding van de rapporten spreekavonden. Ouders worden in de gelegenheid gesteld om de vorderingen van hun zoon of dochter met docenten te bespreken. Natuurlijk kunt u ook altijd telefonisch of via de contact opnemen met de mentor of met een docent. Voor alle ouderavonden en docentenspreekuren krijgen de ouders een uitnodiging Resultaten en opbrengsten Graag willen wij u op de hoogte houden van de opbrengsten en resultaten van ons onderwijs. Om u de meest recente cijfers van onze school te kunnen laten zien, verwijzen wij u graag naar de website Nadat u De Goudse Waarden geselecteerd hebt, krijgt u alle relevante gegevens in overzichtelijke vensters per sector Uittreksel persoonsregister Elke examenkandidaat moet een bewijs van opneming in de Gemeentelijke Basisadministratie Persoonsgegevens op school afleveren: het uittreksel uit het persoonsregister. Indien dit document van uw kind ontbreekt, vragen wij dit op aan het begin van het examenjaar. U vraagt het uittreksel uit het persoonsregister aan via (de website van) de gemeente waar de leerling woonachtig is Informatieplicht Alle organisaties die persoonsgegevens gebruiken, hebben een informatieplicht. Dit betekent dat zij de personen op wie de gegevens betrekking hebben, moeten laten weten wat zij met hun gegevens gaan doen. De school dient op eigen initiatief aan de betrokkenen kenbaar te maken welke verwerkingen van persoonsgegevens ze heeft en waarom. Dit is een belangrijk instrument om het gegevensverkeer transparant te maken. De school kan dit kenbaar maken door een opgave van de verwerkingen op de website en/of in de schoolgids op te nemen en door op formulieren, waarop gegevens worden uitgevraagd, naar de opgave op de website en/of schoolgids te verwijzen. 25

26 5.5. informatieverstrekking aan gescheiden of niet langer samenlevende ouders Na een scheiding heeft de ouder, die de zorg over het kind heeft toegewezen gekregen, de plicht de andere ouder op de hoogte te houden van alle belangrijke zaken die met het kind te maken hebben. Ook moet deze ouder de andere ouder in beginsel raadplegen over belangrijke beslissingen. Indien beide ouders het ouderlijk gezag hebben, hebben zij beiden recht op dezelfde informatie, tenzij de rechter heeft beslist dat de andere ouder het recht op informatie en consultatie ontzegd wordt. Vanzelfsprekend zal de school zich aan die uitspraak conformeren. Hoe verloopt de informatieverstrekking? Schoolinformatie wordt naar beide ouders via de post of verzonden. Beide ouders ontvangen een inlogcode voor het ouderportaal Het rapport en eventuele informatie op papier worden in enkelvoud aan de leerling uitgereikt. Gesprekken tijdens onze spreekavonden worden in beginsel met beide ouders tegelijk gevoerd. De mentor onderhoudt contact met de ouder waarbij het kind volgens de burgerlijke stand ingeschreven staat. Hoe kunt u de informatie aanvragen? Bij aanname/ intake wordt aan gescheiden of niet langer samenlevende ouders standaard de vraag voorgelegd of zij beiden onze informatie willen ontvangen. Indien de gezinssituatie in de loop van een schooljaar wijzigt, geeft u dit dan zo spoedig mogelijk aan de mentor door. Deze zal, indien u dit wenst, het aanvraagformulier voor dubbele informatieverstrekking naar u toesturen. Wilt u van deze mogelijkheid gebruik maken, vragen wij u het formulier in te vullen en door beide partijen getekend aan ons te retourneren. De adresgegevens van de ouder waar het kind volgens de burgerlijke stand staat ingeschreven beschouwen wij in dit formulier als relatie Resonansgroepen van leerlingen en ouders Een resonansgroep is een manier om de ouderbetrokkenheid vorm te geven. Iedere afdeling/unit heeft een eigen resonansgroep en bestaat uit circa vijf tot tien willekeurig gekozen ouders. Deze ouders stellen meer betrokkenheid op prijs, maar zonder dat ze de structurele vertegenwoordiging op zich willen nemen. Het mes snijdt aan twee kanten: de school komt de mening van ouders te weten en de betrokkenheid van ouders bij school wordt vergroot. In principe kunnen zij over alle onderwerpen hun mening 26 schooljaar schoolgids Algemene informatie

27 geven, maar vanzelfsprekend zullen dat vooral onderwerpen zijn die zowel de ouders als de school raken. Denk aan identiteit, veiligheid, stages, uitgaan, het gebruik van genotmiddelen, gokken, gezondheid, puberteit, relaties, seksualiteit en de moderne communicatiemedia. Zo dragen resonansgroepen bij aan het kwaliteitsbeleid van de school en aan een goede communicatie tussen ouders en school Medezeggenschapsraad Zoals een bedrijf een ondernemingsraad heeft, zo heeft De Goudse Waarden haar medezeggenschapsraad (MR). In de MR zitten vertegenwoordigers van het personeel, ouders en leerlingen. De MR bespreekt allerlei zaken die voor de scholengemeenschap van belang zijn. Zo komen bijvoorbeeld aan de orde: het personeelsbeleid, het leerlingenstatuut, het formatieplan of het boekenfonds. Voor een aantal zaken moet de schoolleiding (het College van Bestuur) de MR om advies vragen. In andere gevallen kan de MR al dan niet met een voorgenomen besluit instemmen. De namen van de MR-leden zijn terug te vinden op de site onder ouderinformatie medezeggenschapsraad Klachten en geschillen Het kan gebeuren dat u het met bepaalde zaken op school niet eens bent. In zo n geval kunt u het beste eerst contact opnemen met de persoon tegen wie de klacht gericht is. Een open gesprek kan soms heel verhelderend werken. Als u er niet uit komt, kunt u zich wenden tot de afdelingsleider, de sectordirectie of het College van Bestuur. Wij streven er naar de problemen zoveel mogelijk samen op te lossen. 27

28 28 schooljaar schoolgids Algemene informatie

29 Externe vertrouwenspersoon U kunt met uw klacht ook terecht bij de externe vertrouwenspersoon. Deze onafhankelijke persoon zal met u overleggen of er nog mogelijkheden zijn voor bemiddeling of dat de klacht terecht komt bij onafhankelijke, landelijke klachtencommissie die bestaat uit deskundigen van buiten de school. Ook met klachten op het gebied van seksuele intimidatie kunt u hier terecht. Mevr. drs. A.S. Oeij-Dik (jeugdarts bij GGD Midden-Holland, afdeling JGZ) T Landelijke klachtencommissie U kunt zich ook rechtstreeks tot de landelijke klachtencommissie richten. Landelijke klachtencommissie primair onderwijs, voortgezet onderwijs en BVE, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag. T F E info@kringenrechtspraak.org. Commissie van Beroep Voor geschillen rond de examens (schoolexamen en landelijk examen) is er een speciale beroepsmogelijkheid bij de Commissie van Beroep. In het examenreglement dat alle examen leerlingen in hun bezit krijgen, staat deze procedure toegelicht. Ook op ouderavonden zullen wij u hierop wijzen. Klokkenluidersregeling Christelijke scholengemeenschap De Goudse Waarden vindt het belangrijk dat medewerkers, leerlingen en ouders op adequate en veilige wijze vermeende (ernstige) onregelmatigheden binnen de organisatie van De Goudse Waarden aan de orde kunnen stellen. De klokkenluidersregeling (regeling inzake het omgaan met een vermoeden van misstand) beoogt een correcte vastlegging en behandeling van een dergelijke klacht, zodat indien gegrond, de klacht tijdig wordt afgehandeld door het nemen van passende maatregelen. De klokkenluidersregeling is te vinden op Vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het Onderwijs Als u klachten aangaande seksuele intimidatie rechtstreeks bij de inspectie wilt melden, kunt u via een centraal telefoonnummer contact opnemen met de vertrouwensinspecteur van de Inspectie van het Onderwijs. T

30 5.9. Leerling gebonden financiering (LGF) Per 1 augustus 2003 is de Wet leerlinggebonden financiering (LGF) van kracht. Ouders van kinderen met een handicap (lichamelijk of gedragsmatig) hebben hierdoor de mogelijkheid om voor hun kind een rugzak aan te vragen als ze er voor kiezen hun kind aan te melden op een reguliere school. Met deze rugzak kunnen extra middelen voor onderwijs op een reguliere school bekostigd worden. Het Regionaal Expertise Centrum (REC) bepaalt of de leerling in aanmerking komt voor dit leerlinggebonden budget. Als ouders een leerling met een handicap aanmelden, spreken we uitgebreid met de ouders. We gaan zorgvuldig na of de school de juiste zorg en begeleiding kan bieden. Hierbij kijken we naar het pedagogisch en didactisch klimaat, de leerlingenzorg, de professionalisering, de ondersteuningsmogelijkheden, de contacten met ouders en de fysieke en materiële omstandigheden van de school. Centraal in het beslissingsproces staat het belang van het kind en de mogelijkheden van de school om het ontwikkelingsproces van het kind te ondersteunen. Als blijkt dat de school in staat is om de leerling op een goede manier te begeleiden, krijgen de ouders hiervan een schriftelijke bevestiging. Als dit niet het geval blijkt te zijn, zullen we met de ouders andere mogelijkheden bespreken Schoolkosten De schoolboeken zijn gratis. Woordenboeken, atlassen, bijbels en rekenmachines vallen niet onder de gratis schoolboeken. U kunt deze aan het begin van het schooljaar aanschaffen via het boekenfonds van de firma Iddink. U wordt hier uitgebreid over geïnformeerd. Alle overige schoolkosten worden ook verrekend via het boekenfonds van Iddink Ongevallenverzekering Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen; personeel; vrijwilligers) aanvullend verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering geen dekking biedt (bijv. door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets enz.) valt niet onder de dekking. De verzekerde bedragen per leerling zijn: , bij blijvende invaliditeit (ten hoogste); 2.500, bij overlijden; 1.000, bij tandheelkundige hulp (ten hoogste); 1.000, bij geneeskundige kosten (aanvullend). 30 schooljaar schoolgids Algemene informatie

31 5.12. Aansprakelijkheidsverzekering De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden, personeel en vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij willen u op twee aspecten wijzen die vaak aanleiding zijn tot een misverstand. Ten eerste is de school of het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat, door de school moeten worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij veel mensen, maar is gebaseerd op een misverstand. De school heeft pas een schadevergoedingsplicht wanneer er sprake is van een verwijtbare fout. De school (of zij die voor de school optreden) moeten dus tekort zijn geschoten in hun rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade ontstaat zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid. Bijvoorbeeld: een bal tegen een bril tijdens de gymnastiekles. Die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering en de school vergoedt deze schade (dan ook) niet. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf verantwoordelijk voor (of de ouders zijn dat). Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluiten Ouderbijdrageregeling Met de ouderbijdrage financiert de school belangrijke extra uitgaven die niet (voldoende) door de rijkssubsidies gedekt worden. Te denken valt aan de vormende activiteiten, die het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen niet subsidieert. De bijdrage van 45, is voor ouders in principe vrijwillig, maar het is voor ons een vanzelfsprekende voorwaarde om als school meer dan het gewone te kunnen doen voor de leerlingen. Leerlingen, voor wie geen ouderbijdrage is betaald, kunnen we van bepaalde activiteiten uitsluiten. Wel wijzen wij u op de Wet Tegemoetkoming Onderwijsbijdragen en Schoolkosten en de regelingen van de Gemeentelijke Sociale Dienst. 31

32 protocol Binnen onze school gelden tips voor het gebruik van . Wij hebben deze interne afspraken op de website geplaatst, zodat u als ouders of verzorgers (vooraf) precies weet wat u van ons kunt verwachten indien u per contact zoekt met De Goudse Waarden ( 32 schooljaar schoolgids Algemene informatie verwijsinstanties Bureau Jeugdzorg Midden-Holland Postbus AJ Gouda T Bezoekadres: Crabethpark 24 Bureau Leerlingzaken ISMH Postbus AA Gouda Bezoekadres: Thorbeckelaan CA Gouda T Informatie Beheer Groep Postbus LB Groningen Klantenservice T F I Inspectie van het onderwijs Postbus 51 (rijksoverheid) Vragen over onderwijs: T (gratis) E info@owinsp.nl I Jeugdgezondheidszorg GGD Hollands-Midden, vestiging Gouda Postbus AC Gouda Bezoekadres: Thorbeckelaan CA Gouda T Meldpunt vertrouwens-inspecteurs Klachtmeldingen over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, ernstig psychisch of fysiek of geweld, discriminatie en extremisme T (tijdens kantooruren en tegen lokaal tarief)

33 pro vmbo havo atheneum gymnasium DE GOUDSE WAARDEN REGELS Omdat ik je behandel zoals ik zelf behandeld wil worden, spreken wij het volgende af: Wij accepteren elkaar gaan respectvol met elkaar om werken samen en helpen elkaar als het nodig is gaan zorgvuldig om met eigen en andermans spullen zijn correct en beleefd in ons taalgebruik veroorzaken geen overlast Iedereen op onze school houdt zich aan deze regels. Ik spreek je er op aan als jij je er niet aan houdt.

34 De Goudse Waarden Christelijke scholengemeenschap voor pro vmbo havo atheneum gymnasium

1 2014-2015 schoolgids algemene informatie

1 2014-2015 schoolgids algemene informatie schoolgids algemene informatie 2014 2015 1 2014-2015 schoolgids algemene informatie de goudse waarden pro vmbo 1 De school 1.1 Ter inleiding 5 1.2 Visie en doelstelling van De Goudse Waarden 8 1.3 De structuur

Nadere informatie

CSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0

CSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0 CSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief lwoo), mavo,

Nadere informatie

schoolgids algemene informatie

schoolgids algemene informatie schoolgids algemene informatie 2015 2016 de goudse waarden pro vmbo 1 De school 1.1 Ter inleiding 5 1.2 Visie en doelstelling van De Goudse Waarden 8 1.3 De structuur van De Goudse Waarden 10 1.4 Locaties

Nadere informatie

4.2. Schriftelijke informatie aan ouders Ouders worden op verschillende manieren schriftelijk geïnformeerd. Allereerst via deze schoolgids.

4.2. Schriftelijke informatie aan ouders Ouders worden op verschillende manieren schriftelijk geïnformeerd. Allereerst via deze schoolgids. De ouders 4.1. Betrokkenheid Een goede verstandhouding tussen school en gezin vinden wij erg belangrijk. We hebben immers een gemeenschappelijk doel met onze kinderen? U als ouder kiest bewust voor de

Nadere informatie

schoolgids algemene informatie

schoolgids algemene informatie schoolgids algemene informatie 2016 2017 de goudse waarden pro vmbo mavo-plus 1 De school 1.1 Ter inleiding 5 1.2 Visie en doelstelling van De Goudse Waarden 8 1.3 De structuur van De Goudse Waarden 10

Nadere informatie

10 Financiële zaken. Boeken en leermiddelen. Ouderbijdrage. Kluisjes

10 Financiële zaken. Boeken en leermiddelen. Ouderbijdrage. Kluisjes SCHOOLGIDS 2015-2016 10 Financiële zaken Boeken en leermiddelen De school verstrekt de volgende boeken en leermiddelen gratis aan de leerlingen: leerboeken, werkboeken, project- en tabellenboeken, eigen

Nadere informatie

Hoofdstuk 4 De ouders

Hoofdstuk 4 De ouders De ouders 4.1. Betrokkenheid Een goede verstandhouding tussen school en gezin vinden wij erg belangrijk. We hebben immers een gemeenschappelijk doel met onze kinderen? U als ouder kiest bewust voor de

Nadere informatie

Pestprotocol Versie maart 2015

Pestprotocol Versie maart 2015 Pestprotocol Versie maart 2015 Inleiding De Goudse Waarden heeft in de missie beschreven waar zij voor staat. In de missie staat dat De Goudse Waarden een scholengemeenschap is die herkenbaar wil zijn

Nadere informatie

Hardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl

Hardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl Van Heeckerenlaan 2 Piet Heinstraat 1 Coevorden Hardenberg Tel 0524 593800 Your next step! Tel 0523 262170 www.denieuweveste.nl Your next step! informatie 2014/2015 ontwikkel(t) je talent De Nieuwe Veste

Nadere informatie

Aandacht voor elke leerling. Begeleidingscommissie

Aandacht voor elke leerling. Begeleidingscommissie Begeleidingscommissie Aandacht voor elke leerling In deze brochure vindt u alle informatie over individuele begeleiding voor leerlingen op het Don Bosco College Wie doet wat? Het Don Bosco College besteedt

Nadere informatie

ZORGPLAN AOC TERRA ASSEN 2012-2013

ZORGPLAN AOC TERRA ASSEN 2012-2013 ZORGPLAN AOC TERRA ASSEN 2012-2013 Versie: Vensters voor Verantwoording en Schoolkompas, januari 2013 Overzicht Leerlingbegeleiding AOC Terra Assen Mentor De mentor is de eerste persoon om alles aan te

Nadere informatie

LEERLINGBEGELEIDING. O.R.S. Lek en Linge. Lek en Linge

LEERLINGBEGELEIDING. O.R.S. Lek en Linge. Lek en Linge LEERLINGBEGELEIDING O.R.S. Lek en Linge Lek en Linge leuk en leerzaam! O.R.S. Lek en Linge Brugklaslocatie (bkl) Annie M.G. Schmidtpad 1 4103 NP Culemborg Vmbo-locatie (ibb) Ina Boudier-Bakkerstraat 2

Nadere informatie

vmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen bb, kb en tl 500 leerlingen

vmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen bb, kb en tl 500 leerlingen vmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen vmbo bb, kb en tl 500 leerlingen Leren door te doen Wij zijn een open christelijke school voor voortgezet onderwijs in de stad Groningen. Onze school is een plek waar

Nadere informatie

Informatie-avond vo. - Welkom

Informatie-avond vo. - Welkom Informatie-avond vo - Welkom - Programma: Wat gaat er gebeuren? Als er gekozen is Wat doet het Spectrum? Wat doen de ouders? Wat doen de leerlingen? Structuur van het onderwijs VMBO HAVO en VWO Periodes

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO De Overstap Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven. Inrichting van

Nadere informatie

Leerjaar 3 Oriënterende stage

Leerjaar 3 Oriënterende stage Stages vmbo 2 Op het vmbo maken stages een belangrijk deel uit van het onderwijsprogramma. Het Kalsbeek College is steeds op zoek naar nieuwe vormen daarvan. Want inzichten over de combinatie van leren

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: De verschillende soorten onderwijsniveaus na de basisschool 3

Hoofdstuk 2: De verschillende soorten onderwijsniveaus na de basisschool 3 2012-2013 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Advisering en schoolkeuze 1 Hoofdstuk 2: De verschillende soorten onderwijsniveaus na de basisschool 3 Hoofdstuk 3: Overzicht van alle Utrechtse scholen en hun onderwijsniveaus

Nadere informatie

Welkom. op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO

Welkom. op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO Welkom op de informatieavond voor ouders over: Overgang van PO naar VO SCHOOLSOORTEN PRO VMBO HAVO PRaktijkOnderwijs Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs VWO Voorbereidend

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN De Nieuwe Veste Coevorden, 2015-2016

SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN De Nieuwe Veste Coevorden, 2015-2016 SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN De Nieuwe Veste Coevorden, inclusief Praktijkonderwijs 2015-2016 juni 2015 Inhoudsopgave Schoolgegevens bladzijde 3 Missie en visie bladzijde 4-5 Basisondersteuning bladzijde 6-7-8-9

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: D De E O Overstap V E R S T A P Overgang van PO naar VO Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven.

Nadere informatie

ZORGPLAN. Christelijk Lyceum Delft VMBO

ZORGPLAN. Christelijk Lyceum Delft VMBO ZORGPLAN Christelijk Lyceum Delft VMBO 1 Missie en visie van de school Het CLD wil zijn leerlingen een veilige omgeving bieden, waarin zij kunnen opgroeien tot verantwoordelijke en vrije mensen. Wij beschouwen

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN DE AVOND

PROGRAMMA VAN DE AVOND PROGRAMMA VAN DE AVOND Overzicht voortgezet in Nederland Het kundig rapport NIO Tijd voor vragen Onderwijs na de Basisschool Het Voortgezet Onderwijs MBO-niveau 3 + 4 MBO Niveau 1 + 2 Hoger Onderwijs Weten

Nadere informatie

ONDERSTEUNING BIJ HET GEMINI COLLEGE

ONDERSTEUNING BIJ HET GEMINI COLLEGE ONDERSTEUNING BIJ HET GEMINI COLLEGE INFORMATIEBROCHURE LEERLINGBEGELEIDING GEMINI LYCEUM GEMINI (H)TL GEMINI VAKCOLLEGE atheneum - havo - vmbo - lwoo BLIJF ONTDEKKEN OP DE OPEN AVONDEN: 11 DECEMBER 2017

Nadere informatie

Groenewald. Waar staat. voor?

Groenewald. Waar staat. voor? groenewald Waar staat Groenewald voor? Groenewald is een persoonlijke, kleinschalige school waar kwalitatief, eigentijds, toekomstgericht onderwijs wordt gegeven. Binnen een duidelijke structuur is er

Nadere informatie

Onderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding:

Onderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding: Onderwijsassistent Een leraar of lerares komt soms handen tekort in de klas. Als onderwijsassistent zorg je er samen met de leerkracht voor dat alle leerlingen de aandacht krijgen die ze verdienen. In

Nadere informatie

Informatiefolder voor ouders. Kempenhorst College: Hart voor de leerling Klein en Betrokken. Kempenhorst, een fijne school!

Informatiefolder voor ouders. Kempenhorst College: Hart voor de leerling Klein en Betrokken. Kempenhorst, een fijne school! Informatiefolder voor ouders Kempenhorst College: Hart voor de leerling Klein en Betrokken Kempenhorst, een fijne school! Structuur van de school Leerjaar 4 Leerjaar 3 Theoretische leerweg Keuze uit 2

Nadere informatie

Naar het voortgezet onderwijs. Antwoorden op vragen

Naar het voortgezet onderwijs. Antwoorden op vragen Naar het voortgezet onderwijs Antwoorden op vragen Geachte ouders, Dit schooljaar gaat u uw zoon of dochter aanmelden voor het voortgezet onderwijs (vo).een grote stap voor de meeste leerlingen. Natuurlijk

Nadere informatie

Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16

Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16 Je maakt het op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 15/16 Onderwijs voor jongeren met gouden handen die aan een gouden toekomst willen werken. Dat is het Vakcollege Noordoostpolder. Leerlingen die

Nadere informatie

Schoolgids vmbo. Schooljaar 2013-2014

Schoolgids vmbo. Schooljaar 2013-2014 Schoolgids vmbo Schooljaar 2013-2014 pro vmbo havo atheneum gymnasium Ter inleiding 1. Algemene informatie 1.1. Sectorinformatie 6 1.2. Aanmelding en toelating 8 1.3. Schoolboeken en overige leermiddelen

Nadere informatie

Informatie over LWOO en Praktijkonderwijs

Informatie over LWOO en Praktijkonderwijs Informatie over LWOO en Praktijkonderwijs Aanmelding voor schooljaar 2016-2017 Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne met vier deelscholen: De Sprong, Hub van Doornecollege, Alfrinkcollege, Peellandcollege

Nadere informatie

Zorg en begeleiding zijn goed georganiseerd op de NSG. Dat vinden we belangrijk. In hoofdstuk 1 zetten we onze uitgangspunten voor u op een rijtje.

Zorg en begeleiding zijn goed georganiseerd op de NSG. Dat vinden we belangrijk. In hoofdstuk 1 zetten we onze uitgangspunten voor u op een rijtje. INHOUD Uitgangspunten in de leerlingenbegeleiding Basisondersteuning voor alle leerlingen Aanvullende zorg en begeleiding op maat Beste ouder(s), verzorger(s) Zorg en begeleiding zijn goed georganiseerd

Nadere informatie

CSG REHOBOTH Rehoboth een school waar respect voor jezelf, voor de ander en het andere een gewone zaak is.

CSG REHOBOTH Rehoboth een school waar respect voor jezelf, voor de ander en het andere een gewone zaak is. Rehoboth CSG REHOBOTH Rehoboth een school waar respect voor jezelf, voor de ander en het andere een gewone zaak is. Voorwoord Leerwegen Voorwoord Uw zoon/dochter zit nu in groep 8 van de basisschool. Nog

Nadere informatie

Welkom op. Naar het voortgezet onderwijs

Welkom op. Naar het voortgezet onderwijs Welkom op Naar het voortgezet onderwijs Een homogene klas Meerdere vakdocenten Andere mensen Meer vakken Meer lokalen Meer boeken Meer huiswerk Andere verantwoordelijkheden Andere lestijden Pauzeren op

Nadere informatie

Klachtenregeling stichting KOMM, onafhankelijke klachtencommissie machtsmisbruik in het onderwijs zuid Nederland.

Klachtenregeling stichting KOMM, onafhankelijke klachtencommissie machtsmisbruik in het onderwijs zuid Nederland. Klachtenregeling, KOMM basisschool De Schalm Klachtenregeling stichting KOMM, onafhankelijke klachtencommissie machtsmisbruik in het onderwijs zuid Nederland. Inleiding Overal waar mensen samenwerken kan

Nadere informatie

NAAR DE BRUGKLAS, MAAR WELKE?

NAAR DE BRUGKLAS, MAAR WELKE? VMBO NAAR DE BRUGKLAS, MAAR WELKE? Kind: aanleg, belangstelling, prestaties,beroepswens Basisschool: toetsen, leerprestaties, interesse, motivatie, vaardigheden, gedrag. Leerlingvolgsysteem + Advies Toelatingseisen:

Nadere informatie

College voor. beroepsonderwijs. vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen. algemeen toegankelijk

College voor. beroepsonderwijs. vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen. algemeen toegankelijk College voor vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen algemeen toegankelijk beroepsonderwijs College voor Beroepsonderwijs Wie zijn we? Alle leerlingen die de basisberoepsgerichte of de kaderberoepsgerichte

Nadere informatie

Aandacht voor elke leerling. Begeleidingscommissie

Aandacht voor elke leerling. Begeleidingscommissie Begeleidingscommissie Aandacht voor elke leerling In deze brochure vindt u alle informatie over individuele begeleiding voor leerlingen op het Don Bosco College Wie doet wat? Het Don Bosco College besteedt

Nadere informatie

Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit!

Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016 Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Welkom op Schoonoord Doorn Schoonoord Doorn is een kleine school voor voortgezet onderwijs met ongeveer 400 leerlingen.

Nadere informatie

Hoofdstuk 33 : Toelatingsprocedure leerlingen die het voortgezet onderwijs reeds bezoeken

Hoofdstuk 33 : Toelatingsprocedure leerlingen die het voortgezet onderwijs reeds bezoeken Hoofdstuk 33 : Toelatingsprocedure leerlingen die het voortgezet onderwijs reeds bezoeken 1. Algemeen De toelating van kandidaat-leerlingen geschiedt op basis van het gestelde in de artikelen 2, 5, 7 tot

Nadere informatie

LWOO Open dag LOcatie csg BeiLen 5 februari 2015 Open dag LOcatie SaLLand 7 februari 2015

LWOO Open dag LOcatie csg BeiLen 5 februari 2015 Open dag LOcatie SaLLand 7 februari 2015 LWOO Open dag Locatie CSG Beilen 5 februari 2015 open dag locatie Salland 7 februari 2015 Inhoud 4 Leerwegondersteunend onderwijs 4 Een eigen plek 5 Zorgadviesteam 5 Aanmelding en toelating 6 Centrale

Nadere informatie

Povo. Ouderbrochure POVO. Uitleg voor ouders over de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs 2013-2014

Povo. Ouderbrochure POVO. Uitleg voor ouders over de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs 2013-2014 Povo Ouderbrochure POVO Uitleg voor ouders over de overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs 2013-2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: Advisering en schoolkeuze 1 Hoofdstuk 2: De verschillende

Nadere informatie

Hoofdstuk. Jij maakt het verschil! Informatiebrochure BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten

Hoofdstuk. Jij maakt het verschil! Informatiebrochure BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten Hoofdstuk Jij maakt het verschil! Informatiebrochure 2015-2016 BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten 1 Welkom op de Schans Welkom op de Schans Binnenkort

Nadere informatie

Basisschooladvies. Oki-doc. (Extra) ondersteuning. Basisschooladviezen in Amsterdam. Een dubbeladvies STAP 1

Basisschooladvies. Oki-doc. (Extra) ondersteuning. Basisschooladviezen in Amsterdam. Een dubbeladvies STAP 1 STAP 1 Basisschooladvies Je krijgt van de basisschool een advies over het soort onderwijs dat bij je past: dat noemen we het basisschooladvies. Sommige leerlingen hebben wat extra ondersteuning op school

Nadere informatie

Passend Onderwijs. VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL. pomonavmbo.nl

Passend Onderwijs. VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL. pomonavmbo.nl Passend Onderwijs VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL pomonavmbo.nl Welkom op onze school Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met

Nadere informatie

CSG LIUDGER, Splitting. Ondersteuningsplan

CSG LIUDGER, Splitting. Ondersteuningsplan 1 CSG LIUDGER, Splitting Ondersteuningsplan 2016-2017 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief

Nadere informatie

Vignet Welbevinden en Sociale Veiligheid, vo. Beleid. Vragenlijst Welbevinden en Sociale Veiligheid. Handig om bij de hand te hebben:

Vignet Welbevinden en Sociale Veiligheid, vo. Beleid. Vragenlijst Welbevinden en Sociale Veiligheid. Handig om bij de hand te hebben: Vignet Welbevinden en Sociale Veiligheid, vo Vragenlijst Welbevinden en Sociale Veiligheid Handig om bij de hand te hebben: Schoolplan Zorgplan Veiligheidsplan Schoolondersteuningsplan Beleid 1. Geef aan

Nadere informatie

Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning. College de OpMaat. Op maat voor jou!

Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning. College de OpMaat. Op maat voor jou! Christelijke school voor vmbo met leerwegondersteuning College de OpMaat Op maat voor jou! 2015-2016 College de OpMaat: Op maat voor jou! Leuke activiteiten Ik kan me niet zo goed concentreren in een grote

Nadere informatie

Je maakt t op het Vakcollege Noordoostpolder

Je maakt t op het Vakcollege Noordoostpolder Je maakt t op het Vakcollege Noordoostpolder Schooljaar 16/17 Onderwijs voor jongeren met gouden handen die aan een gouden toekomst willen werken. Dat is het Vakcollege Noordoostpolder. Leerlingen die

Nadere informatie

iets voor jou? Leerlingzorg

iets voor jou? Leerlingzorg iets voor jou? Leerlingzorg Leerlingzorg Waarom deze wegwijzer? Soms heb je wel eens vragen maar weet je niet waar je ze kunt stellen of waar je hiervoor heen moet op school. Deze wegwijzer zal je helpen

Nadere informatie

OPEN DAG CSG BEILEN 01 FEBRUARI 2018

OPEN DAG CSG BEILEN 01 FEBRUARI 2018 OPEN DAG CSG BEILEN 01 FEBRUARI 2018 OPEN DAG SALLAND 03 FEBRUARI 2018 LOCATIES LOCATIE SALLAND Salland 4 9405 GM ASSEN 0592-390290 LOCATIE CSG BEILEN De Omloop 4 9411 KA BEILEN 0593-522819 CSVINCENTVANGOGH.NL

Nadere informatie

Dit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen.

Dit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen. Inhoud Jouw school!... 2 Voorwoord... 3 Je mentor/mentorlessen... 4 De brugklas... 5 Het rooster... 5 De pauzes... 5 Afwezigheid van een docent... 6 Leerlingen aan het woord... 6 De vakken... 7 Extra begeleiding...

Nadere informatie

Hoofdstuk. Jij maakt het verschil! Informatiebrochure BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten

Hoofdstuk. Jij maakt het verschil! Informatiebrochure BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten Hoofdstuk Jij maakt het verschil! Informatiebrochure 2016-2017 BB/ KB Economie & Ondernemen BB/ KB Zorg & Welzijn GL/ TL Dienstverlening & Producten 1 Welkom op de Schans Welkom op de Schans Jij bent nu

Nadere informatie

AANVULLENDE ZORG EN BEGELEIDING OP MAAT

AANVULLENDE ZORG EN BEGELEIDING OP MAAT HET INTERNE ZORGADVIESTEAM (ZAT) Soms heeft een leerling meer behoefte aan ondersteuning dan de mentor en docenten kunnen bieden. In dat geval wordt de leerling besproken in het interne ZAT. Dit team bekijkt

Nadere informatie

ZORGPLAN VMBO TRIVIUMCOLLEGE

ZORGPLAN VMBO TRIVIUMCOLLEGE ZORGPLAN VMBO TRIVIUMCOLLEGE 2016-2018 INLEIDING Het Trivium College heeft drie locaties: VMBO Trivium College, basis- en kaderberoepsgerichte leerweg met de richtingen: Economie & Ondernemen Dienstverlening

Nadere informatie

Meer over de GSR. ALgemene informatie - 2014 2015. Informatiebrochure 2014-2015 1

Meer over de GSR. ALgemene informatie - 2014 2015. Informatiebrochure 2014-2015 1 Meer over de GSR ALgemene informatie - 2014 2015 Informatiebrochure 2014-2015 1 De GSR, de Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad, is een middelbare school voor betrokken christenen in de regio met

Nadere informatie

Informatieavond CBS de Citer 2015. Welkom 10-09-2015

Informatieavond CBS de Citer 2015. Welkom 10-09-2015 Informatieavond CBS de Citer 2015 Welkom 10-09-2015 Algemene Informatie m.b.t. de communicatie Iedere vrijdag verschijnt de nieuwsbrief. Het is van belang om deze goed te lezen. Zo blijft u op de hoogte

Nadere informatie

Begeleiding. Aandacht voor elke leerling!

Begeleiding. Aandacht voor elke leerling! Aandacht voor elke leerling! Begeleiding 2017 Begeleiding Het Staring College biedt goede begeleiding. Er is aandacht voor de leerling als individu, niet alleen als het even niet soepel gaat, maar ook

Nadere informatie

OPEN DAG 2015. www.staring.nl. 24 januari 10 tot 13 uur. 24 januari 10 tot 13 uur. 24 januari 10 tot 13 uur. Borculo Beukenlaan

OPEN DAG 2015. www.staring.nl. 24 januari 10 tot 13 uur. 24 januari 10 tot 13 uur. 24 januari 10 tot 13 uur. Borculo Beukenlaan OPEN DAG 2015 Borculo Beukenlaan 24 januari 10 tot 13 uur Borculo Herenlaan bovenbouw vmbo 24 januari 10 tot 13 uur Lochem Zutphenseweg 24 januari 10 tot 13 uur www.staring.nl Het Staring College daagt

Nadere informatie

Elke Leerling Doet Ertoe

Elke Leerling Doet Ertoe Elke Leerling Doet Ertoe Vmbo Gerard Spijkers Sectordirecteur vmbo en praktijkonderwijs Typisch Elde College De leerling is in beeld Goede resultaten en prima kwaliteit van het onderwijs; slagingspercentage

Nadere informatie

DE ZORG OP HET NIEUWE EEMLAND

DE ZORG OP HET NIEUWE EEMLAND DE ZORG OP HET NIEUWE EEMLAND 2011-2012 1 Voorwoord Op Het Nieuwe Eemland willen wij dat je je prettig en veilig voelt. Uiteraard gaat het er om dat je goede resultaten behaalt, maar ook dat je plezier

Nadere informatie

Naar welke opleiding kan mijn kind?

Naar welke opleiding kan mijn kind? Na de basisschool Naar welke opleiding kan mijn kind? Het basisschooladvies Het 2e toetsgegeven De nieuwe school Het onderwijssysteem Wat verwachten we van de ouders bij deze schoolkeuze? Belangrijke data

Nadere informatie

Klachtenregeling. Spectrum-SPCO

Klachtenregeling. Spectrum-SPCO Klachtenregeling Spectrum-SPCO Communicatie CvB December 2013 Opstellen concept herziene regeling GMR Februari 2016 Advies MO Februari 2016 Advies CvB 1 maart 2016 Vaststelling voor onbepaalde tijd Inleiding

Nadere informatie

*Schoolondersteuningsprofiel

*Schoolondersteuningsprofiel *Schoolondersteuningsprofiel Algemeen Gegevens school Mencia de Mendoza Lyceum Mendelssohnlaan 1 4837 CV Breda Telefoon: 076-5601350 Contactpersoon: Maria Kops, ondersteuningscoördinator Website: www.mencia.nl

Nadere informatie

HORN. Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015

HORN. Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015 HORN Bezoekmiddagen Woensdag 14 januari 2015 Woensdag 28 januari 2015 Woensdag 4 februari 2015 Woensdag 11 februari 2015 WELKOM GEACHTE OUDERS Dit boekje bevat een beknopte, zakelijke weergave van de informatie

Nadere informatie

Vakkundig in Actief leren

Vakkundig in Actief leren Vakkundig in Actief leren Vakkundig in Actief leren Voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs Oud-Beijerland Het Actief College Het Actief College is een openbare scholengemeenschap voor beroepsgerichte

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO De Overstap Let op! Informatie over de aanmeldprocedure krijgt u tijdens de informatieavonden in november en december op de vo-scholen. Inrichting

Nadere informatie

De Regenboog maart 2019

De Regenboog maart 2019 De Regenboog maart 2019 Klachtenprocedure 2019 Inhoudsopgave Inleiding 3 Begripsbepalingen 4 Artikel 1: Indienen van een klacht 5 Artikel 2: Intrekken van de klacht 6 Artikel 3: Inhoud van de klacht 6

Nadere informatie

Informatiefolder. voor ouders/verzorgers van nieuwe leerlingen van het Picasso Lyceum

Informatiefolder. voor ouders/verzorgers van nieuwe leerlingen van het Picasso Lyceum Informatiefolder voor ouders/verzorgers van nieuwe leerlingen van het Picasso Lyceum Geachte ouders/verzorgers, Uw zoon/dochter start volgend schooljaar op het Picasso Lyceum. Voor u als ouder/verzorger

Nadere informatie

GSR voortgezet onderwijs voor betrokken christenen. Leerlingbegeleiding

GSR voortgezet onderwijs voor betrokken christenen. Leerlingbegeleiding GSR voortgezet onderwijs voor betrokken christenen Leerlingbegeleiding Voorwoord Op de GSR willen we bijdragen aan de ontwikkeling van uw kinderen tot zelfstandige jonge mensen die klaar zijn om verder

Nadere informatie

ZORGPLAN MAVO TRIVIUM COLLEGE

ZORGPLAN MAVO TRIVIUM COLLEGE ZORGPLAN MAVO TRIVIUM COLLEGE 2017-2019 INLEIDING Het Trivium College heeft drie locaties: VMBO Trivium College, basis- en kaderberoepsgerichte leerweg met de richtingen: Economie & Ondernemen Dienstverlening

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO De Overstap Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven. Inrichting van

Nadere informatie

Accent op jouw talent! Welkom op het Rythovius College Eersel

Accent op jouw talent! Welkom op het Rythovius College Eersel Accent op jouw talent! Welkom op het Rythovius College Eersel Een kleinschalige school met grote mogelijkheden 2015 Accent op jouw talent Elke leerling heeft talent. De meesten hebben zelfs meer dan één

Nadere informatie

Klachtenregeling Lyceum Sancta Maria

Klachtenregeling Lyceum Sancta Maria Klachtenregeling Lyceum Sancta Maria Binnen een school werken leerlingen, ouders, docenten, ondersteunende medewerkers en directie intensief samen. Overal waar mensen samen werken ontstaan meningsverschillen,

Nadere informatie

Voorlichtingsavond 23 januari Driestar College Leiden. Hartelijk welkom

Voorlichtingsavond 23 januari Driestar College Leiden. Hartelijk welkom Voorlichtingsavond 23 januari 2018 Driestar College Leiden Hartelijk welkom Driestar College Kerk Maatschappij School Voor het leven! Gezin Logo School te midden van gezin kerk maatschappij Groeiruimte

Nadere informatie

informatie groep 8 Dé school met oog voor jouw toekomst

informatie groep 8 Dé school met oog voor jouw toekomst informatie groep 8 Dé school met oog voor jouw toekomst Nog even en dan... Dit is je laatste jaar op de basisschool. Volgend jaar ga je naar een nieuwe school. Samen met je ouders en je leerkracht ga je

Nadere informatie

voorlichting voor ouders van leerlingen groep 8 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs schooljaar

voorlichting voor ouders van leerlingen groep 8 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs schooljaar voorlichting voor ouders van leerlingen groep 8 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs schooljaar 2018-2019 overstap primair onderwijs naar voortgezet onderwijs voorstellen Sandra Schoenmaker

Nadere informatie

Informatie over de brugklas voor ouders

Informatie over de brugklas voor ouders Open Huis vrijdag 29 januari 2016 16.00-21.00 uur scholengemeenschap voor mavo, havo en vwo (atheneum en gymnasium) Informatie over de brugklas voor ouders Open lessen 11, 12, 14 en 15 januari 2015 Deelname

Nadere informatie

atheneum en havo reewijk yceum een Calvijn school

atheneum en havo reewijk yceum een Calvijn school atheneum en havo reewijk yceum een Calvijn school Beste ouders/verzorgers, Met deze folder geven we u graag informatie over Vreewijk Lyceum. Al bijna 100 jaar begeleiden wij leerlingen naar een havo- of

Nadere informatie

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Klas: Handboek maatschappelijke stage Heerbeeck college Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Samenwerken Extra Handen Vrijwillig Inzet Competenties Bijdrage

Nadere informatie

Informatie 8ste jaarsouders

Informatie 8ste jaarsouders Informatie 8ste jaarsouders NIO donderdag 8 november 2012 Deze wordt afgenomen door Eduniek, onze schoolbegeleidingsdienst. Uitslag na de kerstvakantie, samen met het schooladvies. Aanvullende informatie

Nadere informatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Klas: Handboek Maatschappelijke Stage (MaS) Heerbeeck College Best Schooljaar 2018-2019 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Sociaal MaS Extra Handen Samenwerken Vrijwillig Inzet Bijdrage Maatschappij

Nadere informatie

Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011)

Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011) Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011) Uitgangspunten bij de visie op ondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Voortgezet Onderwijs Zoetermeer

Nadere informatie

praktijkonderwijs schoolgids 2013-2014

praktijkonderwijs schoolgids 2013-2014 praktijkonderwijs schoolgids 2013-2014 pro vmbo havo atheneum gymnasium 1. De school Doel Diploma Visie De locatie 2. Het praktijkonderwijs Zelfstandig leren 3. Stage Stages Diploma Uitstroom Nazorg (jobcoaching)

Nadere informatie

Elde College. Elke dag een uitdaging

Elde College. Elke dag een uitdaging Elde College Elke dag een uitdaging Vmbo/PRO Jeanine Hamers Decaan vmbo Theoretische /Gemengde Leerweg Vmbo KB-TK brugklas Typisch Elde College De leerling is in beeld > we kennen de leerling Goede resultaten

Nadere informatie

Zorgplan Stedelijk Gymnasium Haarlem. Stedelijk Gymnasium Haarlem Zorgplan

Zorgplan Stedelijk Gymnasium Haarlem. Stedelijk Gymnasium Haarlem Zorgplan Stedelijk Gymnasium Haarlem Zorgplan Naast de reguliere begeleiding van leerlingen door vakdocenten, mentoren en leerjaarcoördinatoren is er op school ook sprake van bijzondere begeleiding van leerlingen

Nadere informatie

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Handboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn

Nadere informatie

Kleine school met eigen karakter

Kleine school met eigen karakter Kleine school met eigen karakter Aloysius/ De Roosten Scholengroep Het Plein Sint-Joriscollege Antoon Schellenscollege Vakcollege Eindhoven Praktijkschool Eindhoven Pleinschool Helder Missie Leerlingen

Nadere informatie

Begeleiding. Aandacht voor elke leerling!

Begeleiding. Aandacht voor elke leerling! Aandacht voor elke leerling! Begeleiding 2016 Begeleiding Het Staring College biedt goede begeleiding. Er is aandacht voor de leerling als individu, niet alleen als het even niet soepel gaat, maar ook

Nadere informatie

B06 Dyslexiebeleid Commanderij College

B06 Dyslexiebeleid Commanderij College B06 Dyslexiebeleid Commanderij College Vooraf Dyslexie is een leerstoornis waar de laatste jaren steeds meer aandacht voor is. Een leerling met dyslexie is zonder inzicht in de problemen die de stoornis

Nadere informatie

Je bent iemand, je kunt iets en. je hoort erbij KRALINGEN. Je kunt hier ook na school veel doen. Kleine, veilige en sfeervolle school

Je bent iemand, je kunt iets en. je hoort erbij KRALINGEN. Je kunt hier ook na school veel doen. Kleine, veilige en sfeervolle school KRALINGEN christelijke school voor mavo+ en vmbo Je bent iemand, je kunt iets en We kennen elkaar hier allemaal Je kunt hier ook na school veel doen Kleine, veilige en sfeervolle school je hoort erbij

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. Algemeen

Schoolondersteuningsprofiel. Algemeen Schoolondersteuningsprofiel Algemeen Gegevens school Mencia Sandrode Akkermolenweg 2d 4881 BL Zundert Tel.: 076-5995050 Contactpersoon Mw. C. Cardon, zorgcoördinator www.mencia.nl Leerwegen sectoren Mavo

Nadere informatie

WELKOM OP HET FLORACOLLEGE VOOR VMBO

WELKOM OP HET FLORACOLLEGE VOOR VMBO HET P O M O K L E W E G E L L O C FLORA VOOR VMBO FLORACOLLEGE Ondernemend Betrokken Eigenzinnig Resultaatgericht CHECK WWW.LENTIZ.NL/ FLORACOLLEGE VOOR MEER INFO Ondernemend Het Lentiz Floracollege is

Nadere informatie

Voortgezet Onderwijs in Veghel. praktijkonderwijs X basisberoeps X kaderberoeps X

Voortgezet Onderwijs in Veghel. praktijkonderwijs X basisberoeps X kaderberoeps X OPEN DAG 4 FEBRUARI Voortgezet Onderwijs in Veghel praktijkonderwijs X basisberoeps X kaderberoeps X mavo X havo vwo X X Wat is vmbo? Voorbereidend Middelbaar Beroeps Onderwijs Kernwaarden Fioretti College

Nadere informatie

Vastgesteld op [ ] Advies DR [ (1 e bespreking] Looptijd Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2

Vastgesteld op [ ] Advies DR [ (1 e bespreking] Looptijd Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2 Vastgesteld op [30-08-2016] Advies DR [15-12-2016 (1 e bespreking] Looptijd 2016-2020 Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2 Schoolondersteuningsprofiel Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Een school

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het voortgezet onderwijs.

Uw kind gaat naar het voortgezet onderwijs. Uw kind gaat naar het voortgezet onderwijs. - Welk onderwijs past bij uw kind? - Hoe kiest u een school? - Wat kunt u vragen tijdens de opendagen? - Wat is het vmbo? Welke beroepsgerichte vakken zijn er

Nadere informatie

Protocol gescheiden ouders PCB De Stromen, augustus 2015

Protocol gescheiden ouders PCB De Stromen, augustus 2015 Protocol gescheiden ouders PCB De Stromen,augustus 2015 Protocol Gescheiden ouders Dit protocol beschrijft de afspraken die De Stromen hanteert in de situatie van gescheiden ouders. De verantwoordelijkheden

Nadere informatie

Informatieavond. Welkom 15 november 2011

Informatieavond. Welkom 15 november 2011 Welkom Informatieavond Welkom 15 november 2011 Aloysius/ De Roosten Scholengroep Het Plein Sint-Joriscollege Antoon Schellenscollege De Burgh Praktijkschool Eindhoven Pleinschool Helder Missie Leerlingen

Nadere informatie

Ondersteuning op Groevenbeek. Begeleiden doen we samen

Ondersteuning op Groevenbeek. Begeleiden doen we samen Ondersteuning op Groevenbeek Begeleiden doen we samen 1 INHOUDSOPGAVE 1. Ondersteuning op Groevenbeek 3 2. Wanneer krijg je ondersteuning? 3 3. Leerwegondersteuning (lwoo) 4 4. Ondersteuning bij sociaal-emotionele

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel Gomarus College Assen

Ondersteuningsprofiel Gomarus College Assen Ondersteuningsprofiel Gomarus College Assen Ouderversie, schooljaar 2018-2019 Adres Mr. Groen van Prinstererlaan 20 9402 KD Assen T 0592 34 22 28 E W assen@gomaruscollege.nl www.gomaruscollege.nl Inleiding

Nadere informatie

Decanaat Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2. Loopbaan Oriëntie en Beroep (LOB)

Decanaat Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2. Loopbaan Oriëntie en Beroep (LOB) Decanaat Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat voor

Nadere informatie