stellen zichzelf voor

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "stellen zichzelf voor"

Transcriptie

1 Op zoek naar VORMING TRAINING BEGELEIDING om agressie te beheersen? Vormingsorganisaties stellen zichzelf voor Laatst bijgewerkt: 12/06/2015 1

2 OPLEIDERS ACT Academie 5 Corepower 39 De Onderstroom 6 Informant 40 De Vuurbloem 7 CVO VSPW-Kortrijk 41 Preventief omgaan met agressie 8 Agave 42 Leertafel TOM 9 Gerrit De Moor 43 Herman Dierickx 10 Jan Hoet 44 Hilde Leonard 11 12act 45 Impuls 12 Gerrit Vignero 46 Instituut voor communicatie 13 Mediation Instituut Vlaanderen 47 Interactie-academie 14 Peer mediation 48 Jeroen Cottenie 15 Modus Operandi 49 Jiu-Jitsuschool Magda De Sutter 16 R.A.I.D. team 50 Kring training en advies vzw 17 Crime control 51 Klein Barnum bvba 18 Citizenne 52 Agressie 19 Lut D Havé 53 Ont-moeten, opleiding en begeleiding 20 Vormingscentrum Hivset 54 D-na 21 Concept 55 PraxisNetwerk 22 Sjans 56 StapWijzer 23 BlaBla 57 Namaskara vorming 24 Leren Over Leven 58 Escala Skilliant bvba 25 Tweetakt 59 The Human Link bvba 26 ADC commv 60 Fenrir Consult 27 KEIK 61 Ronin Mixed Martial Arts 28 Agora vzw 62 Mens en Communicatie B.V. 29 W!n Zorgsector 63 Vzw Vorm 30 Hathor Instituut 64 Vlaamse Ju-jitsu Federatie vzw 31 Vonx vzw 65 Vormingscentrum Guislain vzw 32 Arto 66 Zorg-Saam vzw 33 CS UCLL dep SAW expertisecel ACHT 34 Human Matters 68 Geert Taghon 35 Change Consult 69 Terra training & coaching 36 Trifier 70 Care4more 37 Dialoogplus 71 Securfab 38 2

3 Deze brochure vergemakkelijkt je zoektocht naar vorming en begeleiding rond agressiebeheersing. Dit overzicht is niet volledig. Het is puur informatief en houdt geen beoordeling in van vormingsverstrekkers. Informeer ook bij je eigen externe dienst voor preventie en bescherming op het werk naar vormingen en begeleiding rond agressiebeheersing. Trefwoorden/Themalijst BASISvorming rond agressie Thema s Pagina 7, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 48, 49, 50, 51, 53, 54, 55, 56, 59, 63, 64, 65, 66, 67, 70 BELEIDsontwikkeling 5, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 23, Begeleiding bij het ontwikkelen/optimaliseren van een agressiebeleid 24, 25, 28, 29, 32, 34, 35, 37, 38, 43, 45, 49, 50, 51, 53, 55, 56, 58, 59, 60; 61, 62, 63, 64, 67, 70 Opleiding tot agressiecoach 9, 12, 15, 21, 29, 35, 36, 38, 50, 55, 59, 67 Opstellen agressieprotocol 8, 9, 12, 13, 14, 15, 19, 25, 29, 32, 34, 35, 38, 49, 50, 53, 54, 55, 59, 61, 63, 67, 70 Ontwikkelen van een intern opvangteam 8, 9, 12, 19, 23, 26, 28, 29, 32, 34, 35, 37, 38, 45, 50, 59,63, 64 Opstellen opvangprotocol 8, 9, 12, 14, 19, 26, 29, 32, 34, 35, 37, 38, 53, Train de trainer: medewerkers opleiden in het hanteren van agressie INDIVIDUELE coaching SUPERVISIE TEAMontwikkeling Teamcoaching 54, 59, 63, 70 7, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 28, 29, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 43, 44, 48, 49, 50, 51, 53, 54, 55, 58, 59, 60, 62, 64, 66, 67, 70 6, 8, 9, 12, 13, 14, 16, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 47, 48, 49, 50, 51, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64, 66, 67, 69, 71 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 16, 18, 21, 22, 23, 24, 26, 30, 32, 33, 34, 35, 37, 39, 40, 42, 43, 44; 48, 49, 50, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64, 66, 67 Bespreekbaar maken van agressie en eigen grenzen in het omgaan met agressie Conflicthantering (stijlen en strategieën) In conflicten vastgelopen teams terug constructief laten samenwerken Klimaat van verbinding en verbindende initiatieven tot stand brengen om geweldproblemen te doen stoppen, weer om te buigen of te voorkomen Omgaan met regel- en normovertredend gedrag 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 45, 46, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63,64, 65, 66, 67, 68, 69, 70 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 43, 46, 48, 49, 51, 53, 54, 55, 57, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 43, 48, 53, 54, 55, 57, 59, 61, 62, 64, 66, 67, 68, 69, 70 5, 6, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 21, 23, 24, 29, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 46, 48, 53, 54, 55, 57, 58, 59, 61, 64, 65, 66, 68, 69, 70 5, 6, 8, 9, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 43, 48, 49, 51, 52, 53, 54, 55, 57, 58, 59, 61, 62, 64, 68, 70 3

4 Vorming rond PREVENTIE van agressie Communicatieve vaardigheden: o.a. geweldloze communicatie, meerdere-mindere model, communicatie en beïnvloeding Omgaan met eigen grenzen, emoties & reacties. Trainingen rond zelfbewustzijn, basishouding/attitude Diversiteit / omgaan met andere culturen 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28,29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 45, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 57, 58, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 23, 24, 26, 27, 28,29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 45, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 46, 48, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 5, 12, 14, 17, 21, 25, 28, 29, 30, 34, 38, 40, 42, 43, 51, 54, 59, 60, 62, 64, 66, 68 Vorming rond hoe OMGAAN MET agressie Interventie Fysieke interventie technieken (o.a. persoons- & teamgerichte veiligheids-technieken, zelfverdedigingstechnieken, immobilisatietechnieken, fixatie-technieken ) LSCI 34, 41, 43, 56, 48, 65 Omgaan met agressie voor baliemedewerkers of telefonisten Slecht nieuwsgesprekken Conflicten en agressie bij adviesgesprekken Train de trainer: Medewerkers opleiden in persoonlijke en teamgerichte veiligheidstechnieken Train de trainer: Rots & Water 28, 34, 40, 56, 65 (Non-)verbale interventie technieken Geweldloosheid 8, 15, 16, 19, 25, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, 50, 54, 59, 63, 70 7, 8, 10, 12, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 34, 36, 38, 39, 40, 45, 48, 49, 51, 53, 55, 57, 59, 60, 62, 64, 66, 67, 71 5, 7, 10, 12, 13, 14, 18, 19, 21, 22, 26, 27, 28, 29, 30, 33, 34, 37, 38, 40, 45, 48, 51, 53, 55, 57, 59, 60, 62, 64, 66, 67, 68, 69, 71 5, 10, 13, 14, 21, 25, 27, 28, 29, 30, 34, 40, 43, 51, 59, 64, 66, 67, 68, 71 8, 9, 13, 15, 16, 18, 19, 28, 32, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 44, 50, 55, 59, 62, 70 5, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 43, 45, 47, 48, 49, 50, 53, 55, 57, 59, 63, 70 5, 9, 10, 14, 15, 19, 23, 29, 34, 38, 40, 43, 44, 50, 57, 58, 59, 63, 64, 66, 68 Werken met dadergedrag 5, 6, 10, 14, 19, 20, 40, 43, 53, 65, 71 Agressie hold-up training 16, 18, 50, 51, 63, 67 Vorming rond OPVANG EN NAZORG van slachtoffers/daders Opvang en nazorg van slachtoffers/daders Vertrouwenspersoon-slachtofferhulp 5, 19, 63 5, 6, 8, 10, 12, 14, 19, 21, 26, 27, 32, 33, 35, 37, 38, 40, 41, 45, 47, 51, 53, 63, 67 Vorming rond SECUNDAIRE TRAUMATISERING 5, 6, 12, 13, 19, 27, 33, 40, 45, 53, 71 Vorming rond HERSTEL Vorming rond BEMIDDELING PESTproblematiek 5, 6, 8, 12, 14, 19, 33, 35, 39, 40, 43, 45, 46, 47, 53, 57, 58, 71 5, 7, 12, 13, 14, 22, 25, 35, 38, 39, 40, 43, 47, 48, 49, 53, 55, 57, 68, 69 5, 10, 11, 14, 28, 29, 30, 40, 43, 48, 56, 57, 59, 64, 65, 67, 68 4

5 Naam van de organisatie Naam van de opleider(s) ACT Academie Acceptance and Commitment Therapy ACT Academie Annick Seys - Sara Bosman Statuut van de opleider(s) Annick Seys: maatschappelijk assistent, ACT-trainer en therapeut Sara Bosman: psycholoog, gedragstherapeut, ACT-trainer en - therapeut Telefoonnummer In welke mate is uw organisatie actief binnen de social-profit? Wij geven opleiding in diverse organisaties binnen de sociale sector: OCMW s, bijzondere jeugdbijstand, Vlaams Fonds organisaties, CAW s, psychiatrische ziekenhuizen, afdelingen binnen een ziekenhuis Binnen de ACT Academie gaan we ervan uit dat niet het voorval of de situatie bepaalt hoe je ermee om zal gaan, maar dat jij zelf bepaalt hoe je met de situatie zal omgaan. Dit geldt voor onzekerheid, angst, maar uiteraard ook voor agressie. Wat je als hulpverlener met ACT leert, is om je tijdens een agressie voorval beter te focussen op hoe je op dat moment met je cliënt wenst te communiceren en hoe je met de situatie wenst om te gaan in dat moment. Daarnaast leer je om na het voorval goed zorg te dragen voor jezelf en vlot(ter) om te kunnen met het feit dat je zo een voorval hebt meegemaakt. ACT betekent Acceptance and Commitment Therapy. Het maakt deel uit van een nieuwe stroming binnen de gedragstherapie waar je vooral als hulpverlener op een relatief korte tijd krachtige tools krijgt aangeleerd om effectiever om te kunnen met moeilijke situaties die je tegen kan komen in je beroep, maar ook in het leven. ACT is een wetenschappelijk stevig onderbouwde en bewezen methode die heel efficiënt werkt voor diverse problematieken waaronder verslaving, depressie, schizofrenie enz. Wij bieden hierin diverse trainingen aan, zowel aan hulpverleners als aan organisaties die hun aanpak hiermee willen verrijken en graag een effectieve manier kennen om cliënten te begeleiden die vastzitten en dit uiten op de meest diverse manieren waar agressie zeker een van is. 5

6 Naam van de opleider(s) Jürgen Peeters De onderstroom Statuut van de opleider(s) Zelfstandig psychotherapeut, supervisor, procesbegeleider Adres Breemsedijk 58 Postcode 2350 Vosselaar Telefoonnummer Ik geef al ruim 15jaar vorming, supervisie en procesbegeleiding aan hulpverleners. Ik heb vooral veel ervaring in diverse functies in de bijzondere jeugdzorg (leefgroepwerk, gezins- en thuisbegeleiding, teambegeleiding). Daarnaast heb ik een aantal jaren gewerkt met daders van seksuele delicten. Verder heb ik een uitgebreid aantal vormingen opgezet voor diverse doelgroepen (politiemensen, gevangenispersoneel, verpleegkundigen, opvoeders, vormingswerkers ) De thema s waar ik rond werk: seksualiteit, seksueel misbruik, probleemgedrag bij kinderen en jongeren, agressie, weerbaarheid, weerstand in de hulprelatie, stress, burn-out, conflicthantering, geweldloos communiceren, democratisch opvoeden, teamwerking en secundaire traumatisering. Ik heb me ook bijzonder verdiept in lichaamswerk en systemisch fenomenologisch werk (opstellingenwerk - Hellinger). Op maat van uw organisatie kan een aanbod uitgewerkt worden gaande van individuele coaching of supervisie tot meerdaagse procesbegeleiding met het hele team. De nadruk ligt op het ontwikkelen van inzicht, zelfbewustzijn en begeleidershouding. Mijn begeleidingswerk rond agressie is onder meer gebaseerd op: het model dat ontwikkeld is door het Refleks weerbaarheidscentrum (soorten agressie, uitingsvormen, actieplan, interventiestrategieën, beheersen van eigen emoties, fysiologie van agressie ) de Rots en Water training zoals ontwikkeld door Freek Ykema (www.rotsenwater.nl) een weerbaarheidsprogramma dat zich bedient van een psychofysieke didactiek oefeningen uit emotioneel lichaamswerk, bio-energetica en Gestalt inzichten uit systeem en communicatietheorie Met respect voor eenieders grenzen, wordt in elke begeleiding steeds enige bereidheid verwacht om bij zichzelf stil te staan. Naast het aanbrengen van theoretische kaders en korte gerichte oefeningen, gaat veel aandacht naar eigen ervaringen en beleving van de deelnemers. Mijn interesse gaat tevens uit naar de betekenis en impact van agressie op medewerkers, teams en organisaties (grenzen en zelfzorg) 6

7 Naam van de opleider(s) De Vuurbloem vzw / Pat Patfoort Statuut van de opleider(s) Vormingswerkster/er Verschillende mensen met hun eigen specificiteit Adres Generaal Lemanlaan 126 Postcode 8000 Telefoonnummer / Brugge Wij werken op het terrein van opvoeding. Dat gebeurt in scholen: met leerkrachten (bv pedagogische studiedagen), met leerlingenbegeleid(st)ers, met leerlingen. We werken ook met gezinnen of met jeugdorganisaties. Wij zijn eveneens actief op het vlak van relaties tussen volwassenen: relaties in koppels of tussen familieleden, tussen collega s op de werkvloer, tussen verzorg(st)er en patiënt of bewoner. We werken met gedetineerden in gevangenissen, of met veiligheidsdiensten. We werken ook met groepen: teambuilding, omgaan met macht, communicatie in de groep. De modellen die worden gehanteerd werden ongeveer 30 jaar geleden ontwikkeld door Dr. Pat Patfoort (stichtster en trainster van De Vuurbloem). Ze hebben hun waarde reeds bewezen bij duizenden cursisten uit heel diverse settings, zoals scholen (bij leerkrachten, leerlingen, directeurs, ), gezinnen, gevangenissen, rusthuizen, ook bij etnische groepen in conflict (in Kosovo, in de Kaukasus, in Centraal en West-Afrika). Onze vormingen sluiten aan bij de vakoverschrijdende eindtermen Sociale vaardigheden en worden begeleid over heel Vlaanderen. : De Vuurbloem vzw wil een bijdrage leveren aan: Waardering van het verschillend-zijn; Preventie van conflicten door inzichten te openen op oorzaken en mechanismen, door vaardigheden aan te leren die leiden tot constructief en geweldloos omgaan met boosheid, angst, frustratie, agressie; Geweldloos en constructief omgaan met verschillen en conflicten, ook met aandacht voor innerlijke conflicten. We hanteren hiertoe het MmE- of Meerder-mindere-Evenwaardigheidssysteem. A.d.h.v. enkele heldere en herkenbare schema s bieden we inzichten. We introduceren het model van de Evenwaardigheid waarin ieders eigenheid en respect voor elkaar maximaal aan bod komen. En we staan stil bij zowel de basishouding als de vaardigheden en instrumenten die erbij horen. Aan de hand van oefeningen leren we hoe deze vaardigheden en instrumenten in het dagelijks leven kunnen toegepast en geïntegreerd worden. 7

8 Preventief omgaan met agressie Naam van de opleiders Statuut van de opleider(s) Hilde Henderyckx - Johan Logie - Servaas Sierens - Stefaan Vandevoorde Charlotte Vandaele Zelfstandigen in bijberoep Adres Kievitstraat 11 Postcode 8310 Brugge (Assebroek) Telefoonnummer Het trainingsaanbod wordt gegeven door ervaren trainers, die vanuit de praktijk van de psychiatrische hulpverlening, het vormingspakket een diepere dimensie geven. Inhoudelijk kunnen we vanuit de sinds jaren opgebouwde visie en ervaring in de psychiatrische hulpverlening een zinvol aanbod doen op verschillende domeinen (zie verder). De ervaren trainers ( meer dan 10 jaar) verzorgden al heel wat trainingen in de social profit (jeugdzorg ouderenzorg algemene ziekenhuizen psychiatrische instellingen welzijnswerk en mentaal gehandicaptenzorg politie gevangeniswezen ).. Theoretische concepten worden toegelicht en geconcretiseerd aan de hand van opdrachten. Praktijk- en persoonsgerichte toepassingen worden uitgewerkt via casuïstiek en oefeningen. De visie op agressie wordt geëxploreerd. Binnen de complexiteit van de agressieproblematiek wordt het belang van preventie onderkend. De eigen gevoelens en reacties in confrontatie met agressie worden bewust gemaakt en men leert deze positief te hanteren. Communicatieve vaardigheden t.o.v. agressieve uitingen worden opgebouwd en geweldloos weerbaar leren reageren wordt geoefend. Vaardigheden worden door middel van rollenspelen getraind. Aanbod: Preventief omgaan met agressie: persoonlijke verkenning van het begrip agressie crisisontwikkelingsmodel vroegsignaleringsplan - agressie en basisattitude - methodisch benaderen van uitlokkende factoren - angst en emoties herkennen - angst en emoties beheersen en constructief hanteren - communicatie: verbale en non-verbale verweer vormen provocatie - van nabespreking tot debriefing - creatief omgaan met agressie bij mensen met dementie Crisisinterventietraining geweldloos verweer - immobilisatietechnieken in functie van het aantal beschikbare hulpverleners - wegleiden van een agressief of geagiteerd persoon - het benaderen van een gericht agressieve persoon Veiligheidsbeleid veiligheidsbeleid in de organisatie - krachtlijnen voor een zorgvisie Crisisinterventietraining: inleidende begrippen belangrijke uitgangsprincipes en procedures - afzonderen en fixeren in de praktijk: voorbereiding, aanpak en nazorg. Herstel en Nazorg en Teamintervisie 8

9 Leertafel TOM Naam van de opleider(s) Geert Stroobant Roos Strobbe Diverse medewerkers uit de praktijk Statuut van de opleider(s) Zaakvoerders Adres Hondelee 26 Postcode 9052 Zwijnaarde Telefoonnummer Onze trainers zijn dagelijks actief in verschillende organisaties binnen de social-profit: bijzondere jeugdzorg, onderwijs, gehandicaptenzorg, CAW Vanuit hun ervaring gaan ze aan de slag om de visie van Leertafel TOM te vertalen naar organisaties en teams die met agressie, normovertredend gedrag geconfronteerd worden. Vandaag is Leertafel TOM actief in alle sectoren van de social-profit en zijn de activiteitengebieden uitgebreid naar strategie- en organisatieontwikkeling, teambegeleiding en coaching, HR beleidsontwikkeling en vertaling naar de praktijk. : Wat gebeurt er met een team na een agressief incident, na een pijnlijke doorverwijzing of wanneer ze in een neerwaartse spiraal zitten? We proberen de teams sterker te maken door te reflecteren op hun eigen handelen en mentale modellen. Het verduidelijken van de onderliggende visie, het afstemmen van het handelen, het benoemen van de verschillen in conflicthanteringstijlen en het ontwikkelen van een conflicthanteringstrategie zijn een aantal instrumenten die het team vaardiger moeten maken om met een soms agressieve doelgroep te werken. Door een beter inzicht in het handelen van team en medewerkers in lijn met de visie van de organisatie zijn we ervan overtuigd dat teams efficiënter omgaan met storend gedrag. Dit doen we niet alleen door het scheppen van een theoretisch kader, maar ook aan de hand van praktische oefeningen en inzichtelijke methodieken. In onze invalshoek staat niet zozeer het individuele leren centraal maar richten we ons op het teamleren. Onze methodiek is gebaseerd op een visie op de drie systemische niveaus en is opgebouwd op de typologie hiervan en de samengang ertussen: teams, organisatie en individu. Ondertussen verschenen twee publicaties die dieper ingaan op teams die werken met regel- en normovertredend gedrag en op teamontwikkeling: Teamcoaching in de jeugdhulpverlening: anders omgaan met regel- en normovertredend gedrag en Management van verbondenheid, beiden van de hand van Geert Stroobant. Een derde publicatie wordt in het najaar 2013 verwacht en gaat nog dieper in op teams die omgaan met moeilijk gedrag. 9

10 Herman Dierickx Naam van de opleider(s) Herman Dierickx Statuut van de opleider(s) Zelfstandige Adres Hendrik I-lei 66 Postcode 1800 Vilvoorde Telefoonnummer Ik ben sinds ongeveer 20 jaar actief als trainer en opleider bij diverse social-profit organisaties. Van opleiding ben ik klinisch psycholoog en psychotherapeut en ik ben werkzaam in een groepspraktijk voor psychotherapie. Training enerzijds en therapie anderzijds werken wederzijds bevruchtend. In mijn opleidingen heb ik gewerkt met personeel van diverse pluimage. Ik deed ervaringen op met verzorgenden en verplegenden, met poetsvrouwen, psychologen, stadswachters, keukenpersoneel, directies, reinigingspersoneel, artsen, ergo- en kinesitherapeuten, onthaalgezinnen, opvoeders, maatschappelijk werkenden, enz. In de loop der jaren zijn diverse programma s de revue gepasseerd. Ik denk aan opleidingen in verband met communicatie, assertiviteit, teamwerking, burn-out en stress, omgaan met lastig gedrag of met depressie, met rouw en verliesverwerking, met claimen en achterdocht, met angsten en met begrenzen. Ik vind het telkens zalig om te ontdekken dat mensen uit al die zeer verschillende beroepsgroepen uiteindelijk meer op elkaar gelijken dan ze van elkaar verschillen. Ze leveren heel vaak mooi werk af met de beste bedoelingen en lopen daarbij steevast aan tegen uitdagingen. Ik vind het voor mezelf dan ook een enorme extralegale bijverdienste om mensen te raken tot besef, te steunen in hun zoeken, te stimuleren tot proberen en te genieten van hun groei. Het is uiteraard eerst belangrijk om de verwachtingen van de aanvrager te verkennen en daar een programma op aan te sluiten. Dat programma kan lopen over één of meerdere dagdelen al afhankelijk van de doelen die men wil bereiken. In de opleiding vertrek ik steeds van de ervaringen van de deelnemers zelf en vervolgens ook van concrete situaties die ze meebrengen. Hierop aansluitend komen we tot interactie en concrete oefeningen. Het theoretisch aanbod is gericht op het aanleveren van een praktisch kader waar gemakkelijk kan op teruggevallen worden. 10

11 Hilde Leonard Naam van de opleider(s) Hilde Leonard Statuut van de opleider(s) Zelfstandig vormingswerkster Adres Windekekouter 59 Postcode 9860 Scheldewindeke Telefoonnummer / Ik richt mij in hoofdzaak tot mensen die al dan niet beroepsmatig - met kinderen en jongeren werken (leerkrachten, opvoed(st)ers bijzondere jeugdzorg, ouders, jeugdwerkers, personeel kinderopvang, ). Uitgangspunt daarbij is de plaats van agressief gedrag in de ontwikkeling van kinderen. Problematisch aanhoudende agressie bekijk ik door de bril van ontbrekende vaardigheden. In mijn cursuswerk sta ik niet alleen stil bij het reageren op agressie-incidenten, maar zoek ik ook handvatten om agressief gedrag te verminderen door het versterken van sociale competentie. Weerbaarheid is een rode draad in mijn werk: weerbaarheid van personeelsleden én weerbaarheid van kinderen en jongeren. Inspiratie put ik o.m. uit mijn werk bij Refleks weerbaarheidscentrum vzw., het systeemdenken en het oplossingsgericht werken. Ik werkte een aantal standaardprogramma s uit onder de noemer moeilijk gedrag aanpakken en voorkomen. Titels zijn: - Reageren op agressie-incidenten - Ombuigen van storende groepsdynamieken - Pesten aanpakken en voorkomen - Weerbaarheid van kinderen en jongeren ondersteunen - Omgaan met grenzen en grensoverschrijdend gedrag Rond al deze thema s is zowel een workshop (introductie van het thema) als een uitgebreide cursus (optimaal is 2 dagen van 6 vormingsuren) mogelijk. In iedere vorming is naast een stevig theoretisch kader ruimte voor reflectie en oefeningen. De link met de dagelijkse praktijk is nooit ver weg. Daarnaast steun ik organisaties ook bij de ontwikkeling van een integraal agressiebeleid. De preventiepiramide (Johan Deklerck) is daarbij de leidraad. Dergelijk traject is altijd op maat en wordt voorafgegaan door een intakegesprek. 11

12 Impuls Vorming-Coaching-Procesbegeleiding Naam van de opleider(s) Mariet Ghaye Elke Fierens Ann Vanhoudt - Rita Daneels Karin Nolmans Els Monsaert Alain Soenens Statuut van de opleider(s) Educatief en Freelance medewerkers Adres Elisabethlaan 64 Postcode 3200 Aarschot Telefoonnummer De social profit is reeds meer dan dertig jaar het werkterrein van Impuls. We putten uit de ervaringen van honderden medewerkers en leidinggevenden uit hulp- en dienstverlening, gezondheidszorg, sociale economie, onderwijs. Onze missie is het bieden van kracht gerichte vorming en procesbegeleiding. Vanuit een sociale visie werken we rond de thema s weerbaarheid en verbinding. De kerndoelstelling van Impuls is de creatieve ontwikkeling van de kracht van individuen en groepen tot meer weerbaarheid en verbinding. : Impuls werkt rond agressiebeheersing vanuit een visie van geweldloze weerbaarheid en vanuit het gedachtengoed van de geweldloze communicatie van M. Rosenberg. Een basis waarop Impuls bouwt is de cirkel preventie (o.a. Verbindend communiceren, Biofeedback en hartcoherentie als instrument om eigen rust te bewaren), interventie (o.a. Omgaan met agressie, Wat maakt je zo boos) en herstel (oa Omgaan met impact van medewerkers, IMII). Vanuit de invalshoek impact publiceerde Impuls in 2012 haar boek: Agressie in hulp en dienstverlening: van impact op medewerkers naar een gedragen beleid. Specifiek geschreven voor direct leidinggevenden uit de social profit. In haar vorming en begeleiding vertrekt Impuls steeds vanuit de gevoelens die het verloop en de afloop van agressie-incidenten beïnvloeden. In vaardigheidstrainingen leren medewerkers omgaan met de emoties die incidenten met zich meebrengen en leren ze via houding en vaardigheden incidenten te voorkomen en te stoppen. In het ontwikkelen van een gezamenlijk gedragen agressie beheersingsbeleid heeft Impuls oog voor zowel de specifieke dynamieken en systemen van agressie als voor het proces dat nodig is om te komen tot een breed gedragen beleid. Omgaan met medewerkers na een agressie incident: herstel en zorg bieden is een item waarin meer en meer organisaties medewerkers laten opleiden door ons. Teams zijn een krachtige motor in beheersen van agressie. Als teamleden zorg dragen en ondersteunen van elkaar, aanpak en impact van agressie bespreekbaar maken, grenzen verkennen en duidelijk stellen zijn mogelijke thema s waarbij Impuls je kan inspireren en begeleiden. Jaarlijks organiseren we de opleiding Agressie Coach waarbij een medewerker uit je organisatie opgeleid wordt om intern medewerkers en teams te begeleiden en coachen. Impuls organiseert studiedagen voor specifieke doelgroepen of thema s rond agressie. Medewerkers die een incident meemaakten kunnen bij Impuls terecht voor herstelgesprekken. Je kan bij Impuls terecht voor vorming en procesbegeleiding op maat. Contacteer ons voor een verkennend gesprek over je vraag. In open aanbod biedt Impuls regelmatig programma s rond verbindend communiceren en agressie beheersing. Neem een kijkje op 12

13 Instituut voor communicatie Naam van de opleider(s) Jan Standaert Stiene Deseyn Frank Van Mierlo Annemie Celis Marianne De Wulf Lieven Godderis Dirk Clement Hilde Johnson Sara Hendrick Statuut van de opleider(s) Trainer adviseur consultant coach Adres Minister Vanden Peereboomlaan 27 Postcode 8500 Kortrijk Telefoonnummer Het IVC bestaat bijna 40 jaar en geeft sinds begin jaren 90 training m.b.t. het omgaan met agressie en geweld. Zo werden door ons opleidingscentrum meer dan werknemers van de stad Rotterdam getraind. Medewerkers van de steden Tilburg, Leidgen, Amsterdam, Gouda... werden door het IVC getraind. In Vlaanderen hebben we gedurende jaren de maatschappelijk werkers van de OCMW s getraind in het omgaan met agressie. Enkele jaren terug hebben we ook alle chauffeurs van De Lijn een opleidingsdag gegeven rond Omgaan met moeilijk cliënteel, omgaan met en voorkomen van agressie was hierbij het topic. Daarnaast biedt het IVC ook in diverse andere thema s opleiding en training. : Het IVC is een opleidings-en trainingscentrum dat mensen en organisaties helpt zichzelf te realiseren door de eigen mogelijkheden en krachten tot ontwikkeling te brengen en met beperkingen te leren omgaan. Onze werkwijze is gebaseerd op het ervaringsgericht leren. We vergroten uw inzichten en vaardigheden vanuit de praktijk. Reeds meer dan 20 jaar geven de trainers van IVC opleiding m.b.t. het leren omgaan met agressie en geweld en dit zowel aan directies, afdelingshoofden en medewerkers van profit en non-profit organisaties. Van het opstellen van agressieprotocols voor organisaties tot trainingen op maat voor baliemedwerkers, telefonisten... Onze jarenlange ervaring op alle deelterreinen van de samenleving waar men met het thema te maken krijgt, hebben geleid naar eigen werkmodellen die hun succes in de praktijk al ten volle bewezen hebben. 13

14 Interactie-Academie Naam van de opleider(s) Johan Bastiaens Kris Decraemer Mia Claes Annelies Huybrechts Kelly Neyens Stein de Sterck Sabine Vermeir Statuut van de opleider(s) Kris Decraemer is hoofdverantwoordelijke voor het domein trauma en geweld. Allen zijn staflid of geassocieerd trainer. Adres Van Schoonbekestraat 33 Postcode 2018 Antwerpen Telefoonnummer Ons aanbod is specifiek gericht op de social-profit. Medewerkers, hulpverleners en leidinggevenden uit deze sector maken 95 procent van ons cliënteel uit. : Geweld en agressie zijn ingrijpende gebeurtenissen met diverse relationele gevolgen. In al onze programma s ligt de focus op de ingrijpende tussenmenselijke processen die ontstaan tijdens en na traumatische gebeurtenissen en geweld en de wijze waarop hulpverleners/medewerkers hier methodisch mee aan de slag kunnen. Onze programma s bieden zowel specialistische therapeutische leidraden, als op herstel en ondersteuning gerichte handvatten. Ze belichten rouwprocessen, éénmalige schokkende ervaringen, complexe verwerkingsprocessen en responsabiliseringsprocessen bij zowel kinderen, jongeren als volwassenen. We trainen in het werken met individuen, paren, gezinnen en in het actief betrekken van bredere systemen. Wij verzorgen ook programma s op maat (incompany) en kunnen ingeschakeld worden bij sociale bemiddeling, conflicthantering op het werk, in teams en dergelijke. 14

15 Jeroen Cottenie trainer agressiebeheersing Naam van de organisatie Naam van de opleider(s) Statuut van de opleider(s) Psychiatrisch Centrum Caritas Jeroen Cottenie Vormingswerker, medeverantwoordelijke patiëntpersoneelsveiligheid Adres Caritasstraat 76 Postcode 9090 Melle Telefoonnummer In welke mate is uw organisatie actief binnen de social-profit? Ik heb 20 jaar gewerkt op de gesloten crisis- opnamedienst van het Psychiatrisch Centrum Caritas te Melle en dit in combinatie met de functie interne en externe vormingsmedewerker verbale en fysieke agressiehantering (persoon- en teamgerichte veiligheidstechnieken). Sinds 2011 ben ik naast vormingsmedewerker medeverantwoordelijk voor patiënt- en personeelsveiligheid. Binnen deze functie ben ik actief betrokken binnen de werkingen van al onze diensten waaronder kinderen jeugdpsychiatrie, forensische jeugdpsychiatrie, algemene psychiatrie, NAH en de diensten voor personen met verstandelijke beperkingen en psychiatrische problematiek.. Module 1 : Visie, verbale- en non-verbale agressiehantering. Het begrip agressie versus geweld en het gegeven dat deze termen, afhankelijk van de setting waar men is tewerkgesteld, een andere benadering en betekenis kunnen hebben, staat hier centraal. Aansluitend wordt er dieper ingegaan op de oorzakelijke en beïnvloedende factoren (omgevingsfactoren, eigen houding ). Het crisisontwikkelingsmodel tot slot toont verder dat agressie opgebouwd is in verschillende fasen waarbij elke fase een specifieke interventie vereist op verbaal en non-verbaal vlak. Module 2: Bevrijdingstechnieken. Deze technieken hebben als doel het zelfvertrouwen bij de hulpverlener te verhogen. De nadruk ligt hier niet zozeer op de technieken zelf maar op het rustig blijven en het zich niet laten verleiden om over te gaan tot reactie. De idee dat hier achter schuilt is dat wanneer een cliënt een hulpverlener vast heeft, deze nog steeds controle heeft over zijn handelen (frustratie agressie) en de ervaring leert dat een tegenreactie d.m.v. een techniek eerder een verregaande vorm van agressie van de cliënt naar de hulpverlener teweeg brengt, namelijk geweld. Module 3 : Teamtechnieken In deze module wordt een techniek aangeleerd waarbij men met twee of drie personen iemand op een humane manier onder controle kan nemen en houden en eventueel op een afgesproken plaats kan achterlaten. Het uitgangspunt van deze techniek is dat veiligheid en humaniteit voor alle partijen centraal staat. Basis(trainers)opleiding Deze basisopleiding is een volledig uitgewerkte driedaagse waarin alle modules aan bod komen. Deelnemers die deze opleiding volgen in het kader van interne trainer en die nog geen kennis hebben van de technieken worden aangeraden deze basistraining twee maal te volgen, tenzij men vanuit de voorziening de nodige tijd en ruimte krijgt om zich verder in de technieken te vervolmaken. 15

16 Jiu-Jitsuschool Magda De Sutter Naam van de opleider(s) Magda De Sutter en assistent Statuut van de opleider(s) Zelfstandige Adres Donksesteenweg 139 Postcode 2930 Brasschaat Telefoonnummer De lesgevers van Jiu-jitsuschool Magda De Sutter waren de voorbije decennia actief in: Seminaries, lezingen, navorming, vormingsdagen in huisartsenkringen, BuSO, MPI s, geestelijke gezondheidszorg, CKG s, openbare besturen, onthaalmedewerkers Opleidingen fysieke agressiebeheersing in afdelingen bijzondere jeugdbijstand Opleidingen omgaan met agressie bij plaatselijke politie Begeleiding en supervisie na agressie-incidenten Agressiebeheersing is niet iets dat je in enkele mooie theorielessen of procedures samenvat. In de aangeboden lessen wordt ingegaan op beïnvloedende en omgevingsfactoren waardoor agressie wordt opgewekt, met bijzondere aandacht voor de eigen lichaamstaal en de manier waarop je zelf in het werkveld staat. Qua lessenpakket zijn er verschillende mogelijkheden: Fysieke interventietechnieken: aan de hand van dagdagelijkse voorbeelden (lastiggevallen worden, grijpen, wurging, geweld t.o.v. derden, aanvallen met een (scherp) voorwerp ) leert de deelnemer hoe je, binnen de grenzen van het toelaatbare, je eigen lichaam leert beschermen zonder daarom de agressor te kwetsen. Je leert manieren om je tegen agressie te wapen. Je leert evengoed omgaan met de agressie die in jezelf wordt opgewekt. Dit alles zonder te moeten wijken voor de agressor. Kwetsbaarheid en weerbaarheid: vertrekkend vanuit casussen aangebracht door de deelnemers, wordt gewerkt aan lichaamstaal, zelfvertrouwen, samenwerking, verwerking van het incident. Train de trainer: er wordt gewerkt aan zowel fysieke interventietechnieken als aan je eigen lichaamshouding en de uitstraling naar de rest van het team toe. Een aanbod op maat wordt opgesteld naargelang de noden van de aanvrager. 16

17 Kring-training & advies Naam van de opleider(s) Chris De Meerleer (verantwoordelijke) - Chris De Ketelbutter - Rita Daneels Statuut van de opleider(s) Loondienst + zelfstandig Adres Aaigemdorp 8 Postcode 9420 Erpe-Mere Telefoonnummer Kring is exclusief werkzaam voor de social profit. Kring-vorming werkt sinds 1987 aan omgangsvaardigheden op maat van de welzijns- en gezondheidszorg. Als onafhankelijke organisatie werken we vanuit een systeemvisie. De trainers hebben een universitaire achtergrond en minstens 20 jaar praktijkervaring. Kring werkt vooral programma s uit op maat van een organisatie. Zo hebben we ervaring met opleidingen omgaan met agressie in volgende instellingen: ziekenhuizen, sociale huisvesting, kinderopvang, gehandicaptensector, enz. We stellen daarbij een programma samen dat qua doelstelling, inhoud en duur aangepast is aan de specifieke noden van de organisatie. Eind 2011 voerde Kring een onderzoek uit naar agressie binnen de woon-en zorgcentra. Vanaf voorjaar 2012 sluiten we hierop aan met een vernieuwd programma van 4 sessies.. In onze aanpak naar agressie werken we met een brede invalshoek. Daarbij komen zowel aspecten van de persoon zelf, het team, als het beleid naar agressie naar voor. Er wordt gewerkt vanuit een systeemtheoretische invalshoek, aangevuld met modellen uit interactionele en gedragspsychologie. Mogelijke inhouden van onze opleidingen agressie kunnen zijn: vormen van agressie en geweld, de eigen agressiviteit en emotionele reacties, omgaan met agressie in de interactie, preventie, enz. Er wordt gewerkt op een interactieve manier waarbij praktijkinbreng en casusbespreking gangbare methodieken zijn. We ondersteunen directies in het uitwerken van een beleid in verband met agressie en begeleiden teams i.v.m. conflicten. 17

18 Klein Barnum BVBA Naam van de organisatie Klein Barnum Statuut van de opleider(s) 50-tal freelance acteurs die intern een opleiding kregen Adres Dok Noord 4c001 Postcode 9000 Gent Telefoonnummer In de periode 2003 tot en met 2014 hebben wij met betrekking tot de thema s agressie, agressiebeheersing, conflicthantering, conflictmanagement en geweld op het werk 875 dagdelen gerealiseerd in verschillende sectoren. 50% van deze trainingen is voor rekening van de publieke sector (zowel in het Nederlands als in het Frans).. Klein Barnum is gespecialiseerd in het inzetten van acteurs voor praktijksimulaties. Wij werken met een pool van ongeveer 50 freelance beroepsacteurs die allen in hun moedertaal (Frans, Nederlands of Engels) werken. Trainingsbureaus die gespecialiseerd zijn in communicatietrainingen hebben vanzelfsprekend veel beroep gedaan op onze diensten. Over de jaren heeft Klein Barnum 8355 dagdelen praktijksimulaties gerealiseerd. Waarom praktijksimulaties? Bij het trainen van communicatievaardigheden maakt een praktijksimulatie het verschil tussen een investering met een goede intentie (het leerproces) en een investering met rendement (het aangeleerde wordt toegepast). Door het simuleren van de praktijk slagen acteurs erin om een hoge realiteits- en herkenningsgraad te bereiken. Hierdoor krijgt u, in samenwerking met uw gerenommeerd trainingsbureau, een unieke leermethode, die als geen ander de kloof tussen theorie en praktijk weet te overbruggen. Toepasbaar voor alle trainingen waarbij communicatievaardigheden worden aangeleerd: klantgericht handelen, klachtenbehandeling, motivatiegesprekken, slecht nieuws gesprekken.... Waarom professionele acteurs? Vier voordelen 1. De intensiteit van de opleiding. De interactie met een professionele acteur geeft de training een zeer confronterend en hierdoor intensief karakter. 2. De kwaliteit van het rollenspel. Klein Barnum begeleidt zijn acteurs nauwgezet waardoor ze als instrument optimaal kunnen functioneren. Vanuit hun ervaring en opleiding tillen ze het rollenspel naar een hoog niveau. 3. De feedback. Na de simulatie geeft de acteur op emoties en gedragingen toegespitste feedback. De deelnemers krijgen inzicht in hun gedrag. 4. Plezier. Simulaties met een acteur zijn aangenaam. Daardoor heeft de training een hogere impact en wordt het aangeleerde langer onthouden. Enkele cijfers op basis van onze evaluaties 92% van de deelnemers heeft een positief eindgevoel na het rollenspel. 97% van de beslissingnemers was zeer tevreden over het werken met acteurs. 18

19 Agressie Naam van de opleider(s) Luc De Vulder & Luc Vande Wiele Statuut van de opleider(s) Docenten agressie- en traumamanagement Adres Muilaardstraat 2 Stationsstraat 36 bus 401 Postcode Gent Oudenaarde Telefoonnummer / Van zowel de cliënt (in casu pubers tussen 12 en 18 jaar met emotionele -en gedragsstoornissen, psychiatrische problematiek, autismespectrumstoornissen, ADHD, ) als van de hulpverlener èn de organisatie die dagdagelijks geconfronteerd werd met agressie in zijn diverse vormen en opeenvolgende stadia, groeide de nood tot expertfuncties. Ook vanuit de zorgvraag vanwege het onderwijs in verband met spijbelen, schooluitval en de daaraan gerelateerde problemen (pesten, plegers, slachtoffers, sociale veiligheid, ) willen we deze moeilijke doch betekenisvolle taak op ons nemen. Onze, steeds evoluerende, expertise willen we ook aan jullie doorgeven. We zijn beiden in het bezit van onder andere het attest LSCI (Life Space Crisis Intervention). Onze trainingen worden volledig opgebouwd rond de preventiepiramide van Prof. J. Deklerck.. - Agressie, hoe vervelend en belastend ook, is steeds betekenisvol gedrag. - Het principe van weerbaarheid op geweldloze basis is het antwoord (M. Rosenberg en H. Omer). - De collega heeft een duidelijke, ondersteunende waarde. - Een goede collegiale opvang en nazorg is de beste preventie. - Dit alles binnen de klantrelatie en de crisisontwikkelingsmodellen (COM-modellen). Iedere doelgroep (paramedicus, opvoeder, leerkracht, baliepersoneel, bejaardenhelper, parkeerwachter, luchtcabinepersoneel, penitentiaire beambten, bachelor- en masterstudent, ) heeft recht op een eigen èn specifieke training (psycho-educatie). We bieden een modulaire wandeling (structureel en integraal) doorheen theoretische concepten en kaders, preventie en veiligheidsbeleid, optreden bij verbale en fysieke agressie (individueel of in groep), drietrapsopvang na critical-incidents en het juridisch kader. Slechts personen die met goed gevolg deze bovenstaande ICT-training (interactieve competentie training) hebben gevolgd kunnen overgaan naar onze training van de persoonlijke en teamgerichte veiligheidstechnieken. We stellen een vormingsbibliotheek ter beschikking. Daarom bestaan onze groepen uit maximum 12 deelnemers + 2 begeleiders. De vraag/aanbod wordt tot 2 maal toe verfijnd: - bij het voorafgaand verkennend gesprek - tijdens de vaardigheidstraining zelf (ook deelnemers sturen permanent de inhoud). Deze trainingen worden aangeboden op de werkvloer zelf, in vakantiedomeinen, Voor het overheidspersoneel (steden, gemeenten, provincies, OCMW s,..) werken wij samen met een officiële vormingsorganisatie. Dit geeft het voordeel dat gevolgde trainingen meetellen als vormingsuren voor de functionele loopbaan. Referenties van reeds getrainde organisaties zijn op aanvraag te verkrijgen. 19

20 ONT-MOETEN, OPLEIDING & BEGELEIDING Naam opleider(s) Rob Loosveldt Statuut van de opleider(s) Psychotherapeut en trainer/opleider op zelfstandige basis Adres Romestraat 41 Postcode 8400 Oostende Telefoonnummer / Als opleider ben ik reeds werkzaam geweest bij: - Ministerie van Justitie tav personeelsleden van de justitiehuizen: Cursus omgaan en begeleiden van agressieve cliënten /daders Cursus omgaan met ontkenningsmechanismen bij daders van seksueel geweld. - Bijzondere Jeugdzorg: Omgaan en hulpverlening bij jongeren met agressief - en ernstig delinquent gedrag. Omgaan en hulpverlening bij gezinnen met verwaarlozingprocessen en - patronen Omgaan en hulpverlening bij jongeren in gezinnen met ernstige traumatische - en mishandelingsituaties. - Internaten in Vlaanderen: Omgaan en begeleiden van jongeren met agressief gedrag - Justitieel welzijnswerk: Vorming en supervisie project DADER IN ZICHT. Dit is een vormingsproject voor daders die oa. agressief gedrag stelden. - Kind en Gezin: Opleiding omgaan met agressieve gedragingen bij ouders voor verpleegkundigen van de consultatiebureaus in Vlaanderen. Opleiding - Opleidingsinstituut van de Federale Overheid: Omgaan met agressief gedrag bij zelfstandigen in de voedingsindustrie voor personeelsleden van de Voedselinspecteurs in Vlaanderen. Omgaan met agressief gedrag bij de balie van het onthaal. - Opleiding hulp bij slachtoffer en dader van inter - familiaal - geweld.(vanaf 2008) - Opleiding begeleiden van jongeren en jong volwassenen met Anti - Sociaal - Gedrag.(2008) Als psychotherapeut in groepspraktijk van huisartsen en in privé-praktijk: Begeleiden van cliënten (en hun gezin) met agressief gedrag binnen het gezin - op het werk of in openbare ruimtes.. ONT-MOETEN is een onafhankelijk opleidingscentrum dat zich richt naar organisaties van de sociale - geestelijke - en gezondheids sector, onderwijs sector, arbeidsondersteunende sector, justitiële sector ONT-MOETEN WIL EEN PRAKTIJK GERICHTE OPLEIDING/TRAINING ZIJN waarbij de wederzijdse interactie en beïnvloeding tussen zorgvrager en zorgverstrekker centraal staat MET REALITEITSZIN voor de complexiteit van de actuele problemen/probleemdrager EN MET BEGRIP VOOR DE INVLOED VAN MAATSCHAPPELIJKE FACTOREN Individualiseren-medicaliseren-marginaliseren-uitstoten 20

stellen zichzelf voor

stellen zichzelf voor Op zoek naar VORMING TRAINING BEGELEIDING om agressie te beheersen? Vormingsorganisaties stellen zichzelf voor Laatst bijgewerkt: 16/03/2015 1 Inhoudstafel TREFWOORDEN/THEMALIJST OPLEIDERS ACT Academie

Nadere informatie

Opleiding Hulp bij complexe verwerkingsprocessen en trauma Kris Decraemer

Opleiding Hulp bij complexe verwerkingsprocessen en trauma Kris Decraemer Opleiding Hulp bij complexe verwerkingsprocessen en trauma Kris Decraemer Voor wie Voor hulpverleners en therapeuten die betrokken zijn bij de opvang en begeleiding van mensen met indringende en traumatische

Nadere informatie

Specialisatie Geweld en delinquentie Hulp aan plegers van normoverschrijdend en strafbaar gedrag Kris Decraemer

Specialisatie Geweld en delinquentie Hulp aan plegers van normoverschrijdend en strafbaar gedrag Kris Decraemer Specialisatie Geweld en delinquentie Hulp aan plegers van normoverschrijdend en strafbaar gedrag Kris Decraemer Voor wie Hulpverleners en therapeuten die in een gedwongen of vrijwillig kader werken met

Nadere informatie

Geweldloosheid en veiligheid

Geweldloosheid en veiligheid Geweldloosheid en veiligheid Missie van Levenslust Geweldloosheid en veiligheid zijn kernwoorden in ons beleid. We willen onze kinderen en jongeren het belang van een geweldloze wijze van handelen bijbrengen

Nadere informatie

Training Omgaan met Agressie en Geweld

Training Omgaan met Agressie en Geweld Training Omgaan met Agressie en Geweld 2011 Inleiding In veel beroepen worden werknemers geconfronteerd met grensoverschrijdend gedrag, waaronder agressie. Agressie wordt door medewerkers over het algemeen

Nadere informatie

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen

workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen 1. Om welke reden(en) volg je deze workshop? 2. In welke situatie(s) voel je je wel eens onveilig in je werk? 3. Wat heb je nodig om je veilig te voelen in je werk? 4. Waarin blink jij jjmet betrekking

Nadere informatie

ABC. Agressie, wat doe je ermee?

ABC. Agressie, wat doe je ermee? Agressievisie Beroepshouding Communicatie ABC WAT IS ABC? Agressie, wat doe je ermee? ABC is een methodiek gericht op het voorkomen van en het omgaan met agressie. De ABC-methodiek is bruikbaar voor mensen

Nadere informatie

SCHATTEN VAN ADVOCATEN

SCHATTEN VAN ADVOCATEN SCHATTEN VAN ADVOCATEN PRAKTIJKOPLEIDINGEN VOOR DE ADVOCATUUR Vaardigheden in de praktijk Coachen in de praktijk Leidinggeven in de praktijk Teamwork in de praktijk SCHATTEN VAN ADVOCATEN Wij zijn er van

Nadere informatie

Vormingsaanbod geestelijke gezondheid

Vormingsaanbod geestelijke gezondheid Pantone 430C Pantone 7426C Vormingsaanbod geestelijke gezondheid Eenheid voor Zelfmoordonderzoek Locoregionale Uitvoering Vlaams Actieplan Suïcidepreventie Oost-Vlaanderen Hoe blijf jij fit in je hoofd?

Nadere informatie

Archipel Kenniscentrum. Archipel Academie. Trainingen Agressie. het gevoel van samen

Archipel Kenniscentrum. Archipel Academie. Trainingen Agressie. het gevoel van samen Archipel Kenniscentrum en Archipel Academie Trainingen Agressie het gevoel van samen 2014 Archipel Niets uit deze uitgave mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Archipel worden openbaar

Nadere informatie

Zontrainingen Specialist in trainingen voor de kinderopvang. Zontrainingen Het beste bieden aan kinderen, ouders en collega s in de kinderopvang

Zontrainingen Specialist in trainingen voor de kinderopvang. Zontrainingen Het beste bieden aan kinderen, ouders en collega s in de kinderopvang Zontrainingen Specialist in trainingen voor de kinderopvang Zontrainingen Het beste bieden aan kinderen, ouders en collega s in de kinderopvang Inhoud Pagina 1. Inleiding 3 2. Over zontrainingen 3 3. Over

Nadere informatie

Opmaak van een agressiebeleid

Opmaak van een agressiebeleid Mate en frequentie van agressie? Plaats in de organisatie? Wie zijn de betrokkenen? Soort organisatie? Opmaak van een agressiebeleid Visie op agressie/ontstaan van de agressie? Welke stappen? Welke onderdelen?

Nadere informatie

STA STERK TRAINING 1. sta sterk training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

STA STERK TRAINING 1. sta sterk training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl STA STERK TRAINING 1 sta sterk training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER STA STERK TRAINING 3 De sta sterk training achtergrond sta sterk Training

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

BIJZONDERE BEROEPSBEKWAAMHEID geestelijke gezondheidszorg

BIJZONDERE BEROEPSBEKWAAMHEID geestelijke gezondheidszorg BIJZONDERE BEROEPSBEKWAAMHEID geestelijke gezondheidszorg De opleiding komt tegemoet aan het ministerieel besluit en de behoefte aan vorming binnen het werkveld. Met het ministerieel besluit van 24 april

Nadere informatie

DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN. Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen

DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN. Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen 2 3 INHOUDSOPAVE PAGINA Kennis over psychische problemen bij ouderen nodig?! 4 Praktische

Nadere informatie

Young Professional programma. Voorbeeld van de opbouw van een YP programma

Young Professional programma. Voorbeeld van de opbouw van een YP programma Young Professional programma Voorbeeld van de opbouw van een YP programma 1 Flow van het programma: Het programma Intake (½ dag) Ik & mijn leiderschap (2 dagen groepsprogramma) Ik & de ander (2 dagen groepsprogramma)

Nadere informatie

IK EN IK EN DE ANDER.

IK EN IK EN DE ANDER. Hierbij nodigen wij jullie uit voor de workshop IK EN IK EN DE ANDER. Gebaseerd op de principes en uitgangspunten van Rots&Water. Als pleegouder wordt er door de pleegkinderen een groot beroep gedaan op

Nadere informatie

STA STERK OP JE WERK

STA STERK OP JE WERK STA STERK OP JE WERK Training/modules op maat Thema-bijeenkomsten Werknemers in deze tijd worden meer en anders belast dan vroeger. Dit geldt helemaal voor werknemers in de zorg. Gedurende enkele decennia

Nadere informatie

DESKUNDIG AAN HET WERK. Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid bij volwassenen

DESKUNDIG AAN HET WERK. Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid bij volwassenen DESKUNDIG AAN HET WERK Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid bij volwassenen 2 INHOUDSOPGAVE PAGINA Kennis over psychische problemen nodig?! 4 Praktische informatie 5 Zicht op

Nadere informatie

Systeemdynamiek in organisaties Bert Hellinger Instituut, Nederland

Systeemdynamiek in organisaties Bert Hellinger Instituut, Nederland Systeemdynamiek in organisaties Bert Hellinger Instituut, Nederland Systeemdynamiek in organisaties In zes blokken van twee dagen en een blok van drie dagen kunnen deelnemers leren om zelfstandig organisatieopstellingen

Nadere informatie

Meerdaagse trainingen voor bewustzijn, motivatie én plezier op de werkvloer

Meerdaagse trainingen voor bewustzijn, motivatie én plezier op de werkvloer Sport werkt! Meerdaagse trainingen voor bewustzijn, motivatie én plezier op de werkvloer Leer optimaal samenwerken, omgaan met stress en effectief communiceren Nederlands Instituut voor Vechtsport en Maatschappij

Nadere informatie

Wacht maar tot ik groot ben!

Wacht maar tot ik groot ben! www.geerttaghon.be Wacht maar tot ik groot ben! Omgaan met agressie bij kleine kinderen Geert Taghon 2013 Ontwikkeling kleine kind De wereld leren kennen en zich hieraan aanpassen (adaptatie) Processen

Nadere informatie

De training is in te zetten voor verschillende doelgroepen.

De training is in te zetten voor verschillende doelgroepen. De training is in te zetten voor verschillende doelgroepen. - Voor buschauffeurs en conducteurs, waar verbale, mentale en fysieke agressie stelselmatig voor komt. - Voor de controleurs in het openbaar

Nadere informatie

STEVIGE STAP TRAINING 1. stevige stap training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

STEVIGE STAP TRAINING 1. stevige stap training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl STEVIGE STAP TRAINING 1 stevige stap training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER STEVIGE STAP TRAINING 3 INFORMATIE BROCHURE STEVIGE STAP TRAINING

Nadere informatie

Weerbaarheid en zelfsturing op de werkvloer. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd

Weerbaarheid en zelfsturing op de werkvloer. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd Weerbaarheid en zelfsturing op de werkvloer Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Gericht op het persoonlijk functioneren van de professional Agressie te lijf Voor organisaties en professionals. Verbale,

Nadere informatie

Minor Licht Verstandelijk Beperkt

Minor Licht Verstandelijk Beperkt Minor Licht Verstandelijk Beperkt Academie voor Sociale Studies Inleiding De minor Licht Verstandelijk Beperkt biedt een inspirerend en intensief half jaar deskundigheidsbevordering op het gebied van werken

Nadere informatie

Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd

Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?

Nadere informatie

Communicatieve vaardigheden Ac 1

Communicatieve vaardigheden Ac 1 Communicatieve vaardigheden Ac 1 HIK Hoger Instituut der Kempen Afdeling Graduaat Maatschappelijk Werk Academiejaar 2008-2009 Els Boven en Lize Vandereycken Module: A Sociaal werk Ac1 Communicatieve vaardigheden

Nadere informatie

Wie zijn wij? Kristof De Clercq:

Wie zijn wij? Kristof De Clercq: Wie zijn wij? Kristof De Clercq: Psychiatrisch verpleegkundige, werkzaam als afdelingshoofd van de Kinder- en Jeugdpsychiatrie AZ Nikolaas te Sint-Niklaas en voorzitter van vzw Young Horses. Zowel binnen

Nadere informatie

Welkom op de ouderavond!

Welkom op de ouderavond! Welkom op de ouderavond! ROTS & WATER Heiloo, 20 januari 2016 Mary van Doorn Rots en Water trainer HVO-leerkracht obs Meander Programma Rots & Water 20.10 20.30 Opening: Wie ben ik? Wat doe ik? 20.10 20.30

Nadere informatie

de Belangrijkste Tekening ter Wereld

de Belangrijkste Tekening ter Wereld de Belangrijkste Tekening ter Wereld Karl Mor+er Crea+ef Expert ThinkBuzan Licensed Instructor Accredited Gebaseerd op : The Most Important Graph in the World Tony Buzan # de Belangrijkste Tekening ter

Nadere informatie

WEERBAARHEIDSTRAININGEN

WEERBAARHEIDSTRAININGEN WEERBAARHEIDSTRAININGEN INBEDDEN IN EEN MEERSPOREN WEERBAARHEIDSBELEID voor BASISSCHOLEN VAN HET SAMENWERKINGSVERBAND BREVOORDT Sacha Jansen Schuiling, weerbaarheidstrainingen Groenlo, oktober 2010 INLEIDING

Nadere informatie

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals Rendement van talent Porties VAN GOED NAAR Ludens Talentontwikkeling is een jong trainingsbureau met veel ervaring. Wij zijn gespecialiseerd in

Nadere informatie

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN COMMUNICEREN VANUIT JE KERN Wil je duurzaam doelen bereiken? Zorg dan voor verbonden medewerkers! Afgestemde medewerkers zijn een belangrijke aanjager voor het realiseren van samenwerking en innovatie

Nadere informatie

Opleiding ouderbegeleiding

Opleiding ouderbegeleiding Opleiding ouderbegeleiding me nse nkennis vanuit een visie op ouderschap in ontwikkeling Als je krachtgericht werken met het netwerk rond het kind wilt invullen, dan zit hier alles in. Vanuit een betere

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Communicatieworkshops

Communicatieworkshops Communicatieworkshops De invulling van de zorg en de dienstverlening aan cliënten verandert en daarmee veranderen ook de taken van de begeleider en verzorgende: Van zorg in ondersteuning Van aanbodgestuurd

Nadere informatie

MANAGEN VAN CONFLICTEN OP DE WERKPLEK. Vaardigheidstraining

MANAGEN VAN CONFLICTEN OP DE WERKPLEK. Vaardigheidstraining MANAGEN VAN CONFLICTEN OP DE WERKPLEK Vaardigheidstraining Managen van conflicten op de werkvloer Introductie Conflicten hebben zowel belemmerende als kansrijke aspecten. Naast pijn, verwarring en onzekerheid

Nadere informatie

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET KINDEREN

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET KINDEREN TEAMNASCHOLING OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET KINDEREN KIDS SKILLS DE KIDS SKILLS METHODE Iedereen die met kinderen werkt mist wel enkele vaardigheden, of zou ergens beter in willen worden. Met behulp van

Nadere informatie

Opleiding Leidinggeven

Opleiding Leidinggeven Opleiding Leidinggeven Voor wie? De Opleiding Leidinggeven richt zich naar (bege)leiders van teams, organisaties en bedrijven: managers, directeuren, HR-managers, projectleiders, coördinatoren, teamcoaches

Nadere informatie

Kernkwaliteit, valkuil, allergie, uitdaging

Kernkwaliteit, valkuil, allergie, uitdaging Kernkwadranten als handig hulpmiddel voor teams Kernkwaliteit, valkuil, allergie, uitdaging Veel mensen kennen het model van kernkwadranten en kernkwaliteiten. Dat het ook geschikt is voor de hulp verlening,

Nadere informatie

Meedenksessie Onderwijs over agressie

Meedenksessie Onderwijs over agressie Meedenksessie Onderwijs over agressie Opening (Gitta v/d Berg) Welkom Doel van deze bijeenkomst Programma 15.00u Opening 15.15u Inleiding Door Gitta v/d Berg (Trainer omgaan met agressie) Door Barbara

Nadere informatie

De training Vechtkunst Play with Power

De training Vechtkunst Play with Power De training Vechtkunst Play with Power Wat houdt deze training concreet in? In de training Vechtkunst Play with Power onderzoek je op een fysieke manier hoe je je onder spanning gedraagt. Je gaat na zorgvuldige

Nadere informatie

VPT Zuidwest-Nederland

VPT Zuidwest-Nederland VPT Zuidwest-Nederland 30 oktober 2013 Onderwerpen Inleiding Factoren Interventies Voorbeelden Afsluiting 1 Woord vooraf. Er is niet één recept om te komen van protocol Kies een pad dat aansluit bij uw

Nadere informatie

[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. "Kids Skills" Gerrit van de Vegte www.centrumoplossingsgerichtwerken.nl gerritvandevegte@home.

[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. Kids Skills Gerrit van de Vegte www.centrumoplossingsgerichtwerken.nl gerritvandevegte@home. [2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen "Kids Skills" Gerrit van de Vegte gerritvandevegte@home.nl WAT IS KIDS SKILLS? Kids Skills is een speelse,praktische en oplossingsgerichte benadering om kinderen

Nadere informatie

VZW LOOPBAANCENTRUM. Voor u zit iemand met een burn-out. wat nu?

VZW LOOPBAANCENTRUM. Voor u zit iemand met een burn-out. wat nu? VZW LOOPBAANCENTRUM Voor u zit iemand met een burn-out wat nu? Voor u zit iemand met een burn-out... wat nu? Een burn-out heb je niet alleen Voordat iemand een burn-out krijgt, is hij al lange tijd roofbouw

Nadere informatie

Workshops geestelijke gezondheid. Locoregionale uitvoering Vlaams Actieplan Suïcidepreventie Oost-Vlaanderen

Workshops geestelijke gezondheid. Locoregionale uitvoering Vlaams Actieplan Suïcidepreventie Oost-Vlaanderen Workshops geestelijke gezondheid Locoregionale uitvoering Vlaams Actieplan Suïcidepreventie Oost-Vlaanderen Work shop Voel je goed met NokNok! Je goed in je vel voelen en sterk in je schoenen staan, kan

Nadere informatie

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET JONGEREN MISSION POSSIBLE

OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET JONGEREN MISSION POSSIBLE OPLOSSINGSGERICHT WERKEN MET JONGEREN MISSION POSSIBLE OPEN INSCHRIJVING IN UTRECHT WAT IS MISSION POSSIBLE? Bent u geïnteresseerd te ontdekken waar de motivatie van jongeren ligt om hun problemen zelf

Nadere informatie

ONTWIKKELINGSTRAJECTEN EN INTERVENTIES IN HET ONDERWIJS.

ONTWIKKELINGSTRAJECTEN EN INTERVENTIES IN HET ONDERWIJS. ONTWIKKELINGSTRAJECTEN EN INTERVENTIES IN HET ONDERWIJS. Chenta biedt begeleiding op persoonlijk-, team- en organisatieniveau: - Persoonlijk functioneren in de rol van teamleider - Ontwikkelen van kennis

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 -

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 - Workshops Top Secretaries 2012 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2-1 TRAININGSCARROUSEL - 3-1.1. Projectmanagement - 3-1.2. Overtuigend beïnvloeden - 4-1.3. Communiceren met NLP - 5-1.4. Effectiever met emotionele

Nadere informatie

POST- GRADUAAT. professionele coach

POST- GRADUAAT. professionele coach POST- GRADUAAT professionele coach POSTGRADUAAT PROFESSIONELE COACH Je wil coaching inzetten als een krachtig instrument om resultaten te verbeteren, en communicatie en samenwerking te optimaliseren? Je

Nadere informatie

DESKUNDIG AAN HET WERK MET JEUGD. Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid

DESKUNDIG AAN HET WERK MET JEUGD. Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid DESKUNDIG AAN HET WERK MET JEUGD Vergroten van kennis over psychiatrie en psychische gezondheid 2 INHOUDSOPGAVE PAGINA Kennis over psychische problemen bij jongeren nodig?! 4 Praktische informatie 5 Het

Nadere informatie

ABC - Ambulant Behandelcentrum

ABC - Ambulant Behandelcentrum ABC - Ambulant Behandelcentrum Als het thuis en/of op school dreigt vast te lopen Informatie voor verwijzers Kom verder! www.ln5.nl Vergroten van sociale competenties. Vergroten zelfbeeld/zelfvertrouwen.

Nadere informatie

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden!

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De paprika van het spreken SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De fundamentals voor iedereen die wil leren spreken in het openbaar SpeakingNow

Nadere informatie

Trainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg

Trainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg Trainingen Coaching Intervisie Supervisie Voor de zorg Professioneel communiceren met 2013 Training Professioneel communiceren met Voor wie? De training is bedoeld voor mensen in de zorg die hun communicatie

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden!

SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken. De paprika van het spreken. Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De paprika van het spreken SpeakingNow Vlot en overtuigend spreken Als je de aandacht wilt... Als je de aandacht wilt houden! De fundamentals voor iedereen die wil leren spreken in het openbaar SpeakingNow

Nadere informatie

!!!! !!!! 1. Professioneel adviseren

!!!! !!!! 1. Professioneel adviseren Professioneel adviseren In deze zesdaagse opleiding krijg je de kans om in een veilige omgeving de eigen sterkere en zwakkere kanten te onderkennen en te werken aan je ontwikkelpunten als consultant. Je

Nadere informatie

Effectief hulpverlenen met goesting in een veranderend welzijnslandschap

Effectief hulpverlenen met goesting in een veranderend welzijnslandschap Effectief hulpverlenen met goesting in een veranderend welzijnslandschap Vermaatschappelijking van de zorg, persoonsvolgende financiering, sociaal ondernemerschap. Het zijn evoluties die niet meer weg

Nadere informatie

POST-HBO OPLEIDING. Forensische psychiatrie. mensenkennis

POST-HBO OPLEIDING. Forensische psychiatrie. mensenkennis POST-HBO OPLEIDING Forensische psychiatrie mensenkennis Post-hbo opleiding forensische psychiatrie Initiatief De post-hbo opleiding is een initiatief van de: Dr. Henri van der Hoeven Stichting (Forum Educatief),

Nadere informatie

TEAMNASCHOLING ERVARINGSGERICHTE PSYCHOSOCIALE HULPVERLENING WERKEN MET CLIËNTEN EN HUN RELATIONELE CONTEXT

TEAMNASCHOLING ERVARINGSGERICHTE PSYCHOSOCIALE HULPVERLENING WERKEN MET CLIËNTEN EN HUN RELATIONELE CONTEXT TEAMNASCHOLING ERVARINGSGERICHTE PSYCHOSOCIALE HULPVERLENING WERKEN MET CLIËNTEN EN HUN RELATIONELE CONTEXT HOE ZIET UW PRAKTIJK ERUIT? Veel cliënten zien hun probleem als een individueel probleem en komen

Nadere informatie

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership: Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Communiceren en continue verbeteren met

Nadere informatie

Coaching en coachend leiderschap

Coaching en coachend leiderschap S.E. Booij Consultancy Coaching en coachend leiderschap voor leidinggevenden in de zorg in samenwerking met drs Joep Choy prof dr Jan Moen prof dr Willem van der Does Burgemeester Ketelaarstraat 29 2361

Nadere informatie

Wie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden?

Wie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden? Wie is? Wie ik ben in enkele woorden? coach, trainer, docent, getrouwde man met Leen, kersverse papa van Marie, prille dertiger, Mechelaar met West-Vlaamse roots, psychotherapeut i.o., goede eter, droge

Nadere informatie

st r e s smanagement Inzicht in het omgaan met spanningen. Maximaal aantal deelnemers 12 Leren oplossingsgericht te handelen.

st r e s smanagement Inzicht in het omgaan met spanningen. Maximaal aantal deelnemers 12 Leren oplossingsgericht te handelen. st r e s smanagement De cursus 'stressmanagement' is bedoeld voor iedereen die in zijn/haar werksituatie te maken krijgt met stress als gevolg van problemen en spanningsvolle situaties. De eigen ervaringen

Nadere informatie

Stress & Burn Out. ubeon Academy

Stress & Burn Out. ubeon Academy Stress & Burn Out ubeon Academy Programma Stress & Burn Out, twee thema s die tot voor kort taboe waren in vele werkomgevingen, vragen vandaag de dag extra aandacht. Naast opleidingen gericht op individuele

Nadere informatie

Traject Welzijn; Communicatie PW. Inhoudsopgave (concept)

Traject Welzijn; Communicatie PW. Inhoudsopgave (concept) Traject Welzijn; Communicatie PW Inhoudsopgave (concept) 1 Traject Welzijn; Communicatie PW Inhoudsopgave (concept) THEMA 1 Communicatie Hoofdstuk 1 Aspecten van communicatie 1.1 Communicatie en interactie

Nadere informatie

LIEVERWIJS. kindercoaching & training. kindercoaching basisschool trainingen kindercoach op bestelling. Een rups kan altijd nog een vlinder worden

LIEVERWIJS. kindercoaching & training. kindercoaching basisschool trainingen kindercoach op bestelling. Een rups kan altijd nog een vlinder worden LIEVERWIJS kindercoaching & training kindercoaching basisschool trainingen kindercoach op bestelling Een rups kan altijd nog een vlinder worden Kindercoaching Van Rups naar Vlinder Voor kinderen in de

Nadere informatie

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 8. Leeswijzer 10

Inhoud. Inleiding 8. Leeswijzer 10 Inhoud Inleiding 8 Leeswijzer 10 1 Motiverende gespreksvoering: een introductie 14 1.1 Wat is motiverende gespreksvoering? 14 1.2 Kenmerken van motivatie 15 1.3 Waarom werkt motiverende gespreksvoering?

Nadere informatie

Voordelen: Nascholing in je eigen praktijk op het moment dat jullie goed uitkomt (ochtend / middag / avond in overleg).

Voordelen: Nascholing in je eigen praktijk op het moment dat jullie goed uitkomt (ochtend / middag / avond in overleg). Thema-bijeenkomst Begeleiding gebaseerd op de KNOV-standaard Prenatale verloskundige begeleiding. Dé gelegenheid om op praktijknivo én op je eigen locatie in slechts 1 dagdeel (4 uur) Methodisch collegiaal

Nadere informatie

Opleiding Creatieve methodieken: experimenteren met vele talen Mieke Faes

Opleiding Creatieve methodieken: experimenteren met vele talen Mieke Faes Opleiding Creatieve methodieken: experimenteren met vele talen Mieke Faes Voor wie De opleiding richt zich enerzijds tot therapeuten, hulpverleners en begeleiders die in hun werk met volwassenen en jongeren,

Nadere informatie

Weerbaarheidstraining voor iedereen. Weerbaar met Accres. Accres.nl/weerbaarheid

Weerbaarheidstraining voor iedereen. Weerbaar met Accres. Accres.nl/weerbaarheid Weerbaarheidstraining voor iedereen Weerbaar met Accres Accres.nl/weerbaarheid Stevig in je schoenen leren staan Weerbaarheidstraining voor iedereen! Overtuigend nee durven zeggen Weerbaar zijn betekent:

Nadere informatie

stellen zichzelf voor

stellen zichzelf voor Op zoek naar VORMING TRAINING BEGELEIDING om agressie te beheersen? Vormingsorganisaties stellen zichzelf voor 1 Laatst bijgewerkt: 6/06/2016 OPLEIDERS Allegre Instituut bvba 5 Corepower 39 De Onderstroom

Nadere informatie

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013

Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Bijlage 7: Het onderwijsprogramma van de opleidingen Pedagogiek mei 2013 Visie opleidingen Pedagogiek Hogeschool van Amsterdam Wij dragen als gemeenschap en daarom ieder van ons als individu, gezamenlijk

Nadere informatie

2012 Mediation Trainingsinstituut MTi pagina 3 van 7

2012 Mediation Trainingsinstituut MTi pagina 3 van 7 Naar aanleiding van uw vraag om informatie over onze mogelijkheid om voor ca. 20 medewerkers binnen de gemeente Zandvoort een training mediationvaardigheden te verzorgen, treft u hierbij een offerte aan

Nadere informatie

GEZOND WERKEN INDIGO BRABANT. Training en ondersteuning in mentaal fit werken

GEZOND WERKEN INDIGO BRABANT. Training en ondersteuning in mentaal fit werken GEZOND WERKEN INDIGO BRABANT Training en ondersteuning in mentaal fit werken 2 Gezond Werken Gezonde werknemers gaan met plezier naar het werk. Ze zijn geestelijk fit en blijven fit. Gezonde werkdruk biedt

Nadere informatie

TAKEN VAN DE ZORGKUNDIGE DUUR VAN DE OPLEIDING VOOR WIE? ONZE DOCENTEN BEKWAAMHEIDSATTEST

TAKEN VAN DE ZORGKUNDIGE DUUR VAN DE OPLEIDING VOOR WIE? ONZE DOCENTEN BEKWAAMHEIDSATTEST richt in: TAKEN VAN DE ZORGKUNDIGE De zorgkundige is een beoefenaar van een gezondheidsberoep en is specifiek opgeleid om de verpleegkundige bij te staan inzake zorgverstrekking en gezondheidsopvoeding

Nadere informatie

Masterclass: Lichaamswijsheid herkennen en toepassen

Masterclass: Lichaamswijsheid herkennen en toepassen Masterclass: Lichaamswijsheid herkennen en toepassen Zesdaagse, geaccrediteerde Masterclass o.l.v. Annet van Laar, voor psychologen, trainers, coaches en therapeuten. Start: 14 februari 2014 Introductieworkshop:

Nadere informatie

Misbruik, hulpverlening en therapie, met oog voor

Misbruik, hulpverlening en therapie, met oog voor ksgv-studiebijeenkomst Misbruik, hulpverlening en therapie, met oog voor zingeving en spiritualiteit Antwerpen-Wilrijk, donderdag 13 juni 2013, 9.00 13.00 uur Theologisch en Pastoraal Centrum (tpc), Groenenborgerlaan

Nadere informatie

Trainingen, workshops en coaching

Trainingen, workshops en coaching Trainingen, workshops en coaching Aanbod 2015-2016 professionals en gemeenten Beschermen & Versterken Trainingen, workshops en coaching De Jeugd- & Gezinsbeschermers zet zich in voor de bescherming van

Nadere informatie

Vliegende start voor starters Overzicht cursusaanbod voor starters in het onderwijs

Vliegende start voor starters Overzicht cursusaanbod voor starters in het onderwijs Training, cursussen en coaching Vliegende start voor starters Overzicht cursusaanbod voor starters in het onderwijs 2008/2009 Volg een cursus bij AOb scholing Scholing Starters 08-09.indd 1 28-05-2008

Nadere informatie

Postmaster opleiding veiligheid in gezinnen met risico s

Postmaster opleiding veiligheid in gezinnen met risico s me nse nkennis Postmaster opleiding veiligheid in gezinnen met risico s Veiligheid in gezinnen staat of valt met goede samenwerking in de keten, daarom hebben wij samenwerking tot de kern van deze opleiding

Nadere informatie

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training. www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1 faalangst de baas! training www.kinderpraktijklandsmeer.nl info@kinderpraktijklandsmeer.nl 2 KINDERPRAKTIJK LANDSMEER FAALANGST DE BAAS! TRAINING 3 faalangst de Baas! training

Nadere informatie

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG DINSDAG 24 MEI 2016 - HETE HANGIJZERS IN DE OUDERENZORG - STUDIEDAG ETHISCHE REFLECTIE OP HET HANDELEN ALS ERGOTHERAPEUT ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER 2014 Graag nodigen we je uit

Nadere informatie

GGzE centrum psychotrauma

GGzE centrum psychotrauma GGzE centrum psychotrauma GGzE centrum psychotrauma Mensen helpen met complexe traumaproblematiek en het (her)vinden van hun weg in de samenleving. Algemene informatie >> COMPLEXE TRAUMA S KUNNEN GROTE

Nadere informatie

Het Brugse Model de flow chart

Het Brugse Model de flow chart Het Brugse Model de flow chart De flowchart is een nuttig instrument dat in de eerste plaats ontwikkeld werd om te gebruiken in een therapeutische situatie. Uiteraard kan je dit ook gebruiken tijdens een

Nadere informatie

Van waar je bent, naar waar je wilt zijn

Van waar je bent, naar waar je wilt zijn Training en coaching Van waar je bent, naar waar je wilt zijn Waarvoor kies je bij Move by Coaching? Move by Coaching helpt mensen en organisaties om, in deze wereld waarin zoveel belemmeringen kunnen

Nadere informatie

Opleiding Docent Weerbaarheid

Opleiding Docent Weerbaarheid Over MOVISIE MOVISIE is hét landelijke kennisinstituut en adviesbureau voor toepasbare kennis, adviezen en oplossingen bij de aanpak van sociale vraagstukken op het terrein van welzijn, participatie, sociale

Nadere informatie

GGzE centrum psychotrauma

GGzE centrum psychotrauma GGzE centrum psychotrauma GGzE centrum psychotrauma Mensen helpen met complexe traumaproblematiek en het (her)vinden van hun weg in de samenleving. Algemene informatie >> Complexe trauma s kunnen grote

Nadere informatie

agressie- en conflictmanagement

agressie- en conflictmanagement agressie- en conflictmanagement Agressie! Conflict! Jammer genoeg zijn deze begrippen niet meer weg te denken uit onze maatschappij. En waar er sprake is van agressie of een conflict blijkt de dialoog

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3

NIEUWSBRIEF. Jaargang 2 September 2013 VOORWOORD. In dit nummer: - Voorwoord 1. - Wist u dat 2 - SWPBS 2. - Intervisie R&W 3. - Op maat trajecten 3 NIEUWSBRIEF Jaargang 2 September 2013 In dit nummer: - Voorwoord 1 - Wist u dat 2 - SWPBS 2 - Intervisie R&W 3 - Op maat trajecten 3 - Nieuw aanbod 3 - Uitgelichte workshops 4 - KECCademy 5 VOORWOORD Voor

Nadere informatie

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen Moraal Resultaatgericht Coachen coaching & training voor bedrijven en particulieren Hoornplantsoen 64 2652 BM Berkel en Rodenrijs telefoon 010-5225426 Hoornplantsoen 64 mobiel 06-40597816 info@resultaatgericht-coachen.nl

Nadere informatie

EERSTELIJN EN DE MIDDELENGEBRUIK: DE ROL VAN EEN HUISARTS IN EEN REGIONAAL NETWERK

EERSTELIJN EN DE MIDDELENGEBRUIK: DE ROL VAN EEN HUISARTS IN EEN REGIONAAL NETWERK EERSTELIJN EN DE MIDDELENGEBRUIK: DE ROL VAN EEN HUISARTS IN EEN REGIONAAL NETWERK Van een kijk als solist naar interdisciplinair samenwerken Rita Verrando, huisarts Brussel, 14 november 2014 De rol van

Nadere informatie

Omgaan met pestgedrag voor leerlingen

Omgaan met pestgedrag voor leerlingen Omgaan met pestgedrag voor leerlingen Algemeen: Uw ROC wil door middel van eenduidige trainingen pesten structureel aanpakken. Trainingen en cursussen als maatwerk. Doelstelling: Het doel van de training

Nadere informatie

Professionaliseren in de praktijk

Professionaliseren in de praktijk MPWR Professionaliseren in de praktijk Projectleiders die er toe doen! Professioneel projectmanagement MPWR klantgerichte professionalisering training coaching management advies nassaulaan 40 3743 cd baarn

Nadere informatie

Psychologische expertise Maarsingh & van Steijn

Psychologische expertise Maarsingh & van Steijn Psychologische expertise Veel verzuim op het werk wordt veroorzaakt door psychische problemen. Maarsingh & van Steijn heeft zich gespecialiseerd in de diagnostiek en behandeling van problemen op het vlak

Nadere informatie