Franse Taal en Cultuur (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - M Franse Taal en Cultuur

Transcriptie

1 e Taal en Cultuur (Ma) Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur I

2 Bij de masteropleiding e taal en cultuur aan de VU liggen de zwaartepunten in het programma Taalkunde op het gebied van de fonologie en de pragmatiek, in het programma Letterkunde op het gebied van de intermedialiteit, de migrantenliteratuur, de middeleeuwse cultuurgeschiedenis en diverse moderne schrijvers, zoals Zola en Schmitt. De docenten participeren in de onderzoeksinstituten CAMeRA of Culture and Values. In de masteropleiding e taal en cultuur ga je verder met de specialisatie die je in de bacheloropleiding gekozen had. De masteropleiding omvat specialisatiemodules (21 of 24 studiepunten, afhankelijk van de gekozen specialisatie), een module uit het sectorplanaanbod op dit gebied en een vrij te kiezen module. Daarnaast telt de afsluitende scriptie 18 studiepunten. Overzicht van de opleiding (pdf) Klik hier voor meer informatie over en het aanbod van het sectorplan aan de VU. Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur II

3 Inhoudsopgave Master e taal en cultuur, specialisatie Letterkunde 1 Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren 1 Universiteit Leiden (UL) Universiteit Utrecht (UU) Universiteit van Amsterdam (UvA) Master taal en cultuur keuze 3 Master e taal en cultuur, specialisatie Taalkunde 3 Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren 3 Universiteit Leiden (UL) Universiteit Utrecht (UU) Universiteit van Amsterdam (UvA) Master taal en cultuur keuze 5 Vak: Acquisition/Mémorisation (UU) 5 Vak: Analyse du discours: Communication et influence 5 Vak: Aspects du Français contemporain: wat moderne media ons kunnen leren over het hedendaags (UvA) Vak: Gespecialiseerd vertalen A (UU) 6 Vak: Gespecialiseerd vertalen B (UU) 6 Vak: Hoe leer je? (UvA) 7 Vak: La Deuxième Guerre mondiale en France: littérature, cinéma (UL) 7 Vak: La référence et l'identité en français enfantin (UL) 7 Vak: Langue et signe. Introduction à l'ancien français et à la transmission du texte médiéval (UL) 7 Vak: Langues, cultures et identites (UU) 7 Vak: Le Français des Affaires, créer son entreprise (UL) 7 Vak: Le retour du roman de peintre 8 Vak: Literature and Society 9 Vak: Littérature et cinéma du Maghreb (UvA) 10 Vak: Littérature et cinéma en France depuis 1980 (UvA) 10 Vak: Mascriptie e letterkunde 10 Vak: Mascriptie e taalkunde 11 Vak: Phonologie et morphologie des langues Romanes: la formation de mots composés 11 Vak: Proust (UL) 12 Vak: Renart, Fabliaux, Farces (UU) 12 Vak: Taalverwerving en interpretatie (UU) 12 Vak: Werkgroep Christine de Pizan et le Roman de la Rose 12 Vak: Werkgroep literair vertalen Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur III

4 Master e taal en cultuur, specialisatie Letterkunde Kies naast de verplichte modules minimaal 12 stp aan keuzevakken of sectorplanvakken. Opleidingsdelen: Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren Master taal en cultuur keuze Vakken: Naam Periode Credits Code Le retour du roman de peintre Periode L_FLMAFRA005 Literature and Society Period L_AAMALEC001 Mascriptie e letterkunde Werkgroep Christine de Pizan et le Roman de la Rose Ac. Jaar (september) 18.0 L_FLMAFRASCR Periode L_FLMAFRA006 Werkgroep literair vertalen Periode L_FAMAFRA001 Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren Ga naar de websites (Leiden), t/naslagenregelingen/sectorplanletteren/pages/aanboduniversiteitutrecht. aspx (Utrecht) of (UvA) voor vakinformatie. Opleidingsdelen: Universiteit Leiden (UL) Universiteit Utrecht (UU) Universiteit van Amsterdam (UvA) Universiteit Leiden (UL) Ga naar de website voor vakinformatie. Vakken: Naam Periode Credits Code La Deuxième Guerre mondiale en France: littérature, cinéma (UL) La référence et l'identité en français enfantin (UL) Semester L_QAMAFRA057 Semester L_QAMAFRA056 Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 1 van 14

5 Langue et signe. Introduction à l'ancien français et à la transmission du texte médiéval (UL) Le Français des Affaires, créer son entreprise (UL) Semester L_QAMAFRA050 Semester L_QAMAFRA051 Proust (UL) Semester L_QAMAFRA055 Universiteit Utrecht (UU) Ga naar de website t/naslagenregelingen/sectorplanletteren/pages/aanboduniversiteitutrecht. aspx voor vakinformatie. Vakken: Naam Periode Credits Code Acquisition/Mémorisation (UU) Gespecialiseerd vertalen A (UU) Gespecialiseerd vertalen B (UU) Langues, cultures et identites (UU) Renart, Fabliaux, Farces (UU) Taalverwerving en interpretatie (UU) 7.5 L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA103 Universiteit van Amsterdam (UvA) Ga naar de website voor vakinformatie. Om je inschrijving aan de UvA compleet te maken, dien je jezelf via Studielink in te schrijven als bijvakstudent bij de UvA. Voor vakken van het 1e semester moet dit gedaan zijn vóór 1 september, voor vakken van het 2e semester moet dit gedaan zijn vóór 1 februari. Vakken: Naam Periode Credits Code Aspects du Français contemporain: wat moderne media ons kunnen leren over het hedendaags (UvA) Periode L_QAMAFRA004 Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 2 van 14

6 Hoe leer je? (UvA) Periode L_QAMAFRA001 Littérature et cinéma du Maghreb (UvA) Littérature et cinéma en France depuis 1980 (UvA) Master taal en cultuur keuze Periode L_QAMAFRA003 Periode L_QAMAFRA002 Kies 12 stp keuzevakken of vakken uit het sectorplan. Master e taal en cultuur, specialisatie Taalkunde Kies naast het verplichte aanbod 6 stp aan vakken uit de letterkunde, 9 stp uit het sectorplanaanbod en 6 stp vrij. Opleidingsdelen: Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren Master taal en cultuur keuze Vakken: Naam Periode Credits Code Analyse du discours: Communication et influence Mascriptie e taalkunde Phonologie et morphologie des langues Romanes: la formation de mots composés Periode L_FTMAFRA003 Ac. Jaar (september) 18.0 L_FTMAFRASCR Periode L_FTMAFRA004 Werkgroep literair vertalen Periode L_FAMAFRA001 Master taal en cultuur, Sectorplan Letteren Ga naar de websites (Leiden), t/naslagenregelingen/sectorplanletteren/pages/aanboduniversiteitutrecht. aspx (Utrecht) of (UvA) voor vakinformatie. Opleidingsdelen: Universiteit Leiden (UL) Universiteit Utrecht (UU) Universiteit van Amsterdam (UvA) Universiteit Leiden (UL) Ga naar de website voor vakinformatie. Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 3 van 14

7 Vakken: Naam Periode Credits Code La Deuxième Guerre mondiale en France: littérature, cinéma (UL) La référence et l'identité en français enfantin (UL) Langue et signe. Introduction à l'ancien français et à la transmission du texte médiéval (UL) Le Français des Affaires, créer son entreprise (UL) Semester L_QAMAFRA057 Semester L_QAMAFRA056 Semester L_QAMAFRA050 Semester L_QAMAFRA051 Proust (UL) Semester L_QAMAFRA055 Universiteit Utrecht (UU) Ga naar de website t/naslagenregelingen/sectorplanletteren/pages/aanboduniversiteitutrecht. aspx voor vakinformatie. Vakken: Naam Periode Credits Code Acquisition/Mémorisation (UU) Gespecialiseerd vertalen A (UU) Gespecialiseerd vertalen B (UU) Langues, cultures et identites (UU) Renart, Fabliaux, Farces (UU) Taalverwerving en interpretatie (UU) 7.5 L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA L_QAMAFRA103 Universiteit van Amsterdam (UvA) Ga naar de website voor vakinformatie. Om je inschrijving aan de UvA compleet te maken, dien je jezelf via Studielink in te schrijven als bijvakstudent bij de UvA. Voor vakken van het 1e semester moet dit gedaan zijn vóór 1 september, voor vakken van het 2e semester moet dit gedaan zijn vóór 1 februari. Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 4 van 14

8 Vakken: Naam Periode Credits Code Aspects du Français contemporain: wat moderne media ons kunnen leren over het hedendaags (UvA) Master taal en cultuur keuze Periode L_QAMAFRA004 Hoe leer je? (UvA) Periode L_QAMAFRA001 Littérature et cinéma du Maghreb (UvA) Littérature et cinéma en France depuis 1980 (UvA) Periode L_QAMAFRA003 Periode L_QAMAFRA002 Kies 12 stp keuzevakken of vakken uit het sectorplan. Acquisition/Mémorisation (UU) Vakcode L_QAMAFRA107 () Credits 7.5 Analyse du discours: Communication et influence Vakcode L_FTMAFRA003 () Periode Periode 1+2 Credits 9.0 Coördinator dr. S.R.A. Oswald Docent(en) dr. S.R.A. Oswald Lesmethode(n) Werkcollege Doel vak The course objective is twofold, i.e. both theoretical and practical. The theoretical objective is a sensible understanding of the scientific study of (legitimate or illegitimate) influence in communication; the pratical objective is to master a set of linguistic, pragmatic and argumentative tools that will help the student perform an informed and critical analysis of texts that have been produced in order to convince, persuade or manipulate. Inhoud vak The course will adopt a multidisciplinary perspective on the issue of influence, by trying to characterise its various forms in communication. In this respect, the course will consider three related phenomena. i) Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 5 van 14

9 Argumentation, an activity typically conceived as rational and supposed to elicit legitimate consent, but also its fallacious counterpart, which is known to bring about consent as well; ii) Persuasion, which will be dealt with both from a psychosocial and cognitive perspective in order to identify some mechanisms underlying the manufacture of consent; iii) Manipulation, which will here be approached from a cognitive pragmatic perspective as a constraint on informationprocessing. The research questions related to argumentation, persuasion and manipulation will be primarily approached from a linguistic perspective, meaning that the main aim of the course will be to shed light on the relationship between language, reasoning and understanding, in cases where these aspects of communication result in belief and behaviouradoption on behalf of the addressee. Specifically, focus will be set on the cognitive and linguistic properties of argumentative, persuasive and manipulative messages. Examples that will be commented during the course are essentially taken from media and political French discourse. Onderwijsvorm Active participation, critical presentation of a paper, individual research on corpus. Toetsvorm Average between the grade obtained for the paper presentation (30%) and the individual research assignment (70%). Literatuur Readings will be announced and made available through Blackboard. Vereiste voorkennis Superior command of spoken and written French ; Bachelor in French Linguistics or Communication Science. Doelgroep Master students Taal en Cultuur, Taalwetenschap or CIW. Aspects du Français contemporain: wat moderne media ons kunnen leren over het hedendaags (UvA) Vakcode L_QAMAFRA004 () Periode Periode Nederlands Gespecialiseerd vertalen A (UU) Vakcode L_QAMAFRA100 () Credits 7.5 Gespecialiseerd vertalen B (UU) Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 6 van 14

10 Vakcode L_QAMAFRA101 () Credits 7.5 Hoe leer je? (UvA) Vakcode L_QAMAFRA001 () Periode Periode Nederlands La Deuxième Guerre mondiale en France: littérature, cinéma (UL) Vakcode L_QAMAFRA057 () Periode Semester 2 La référence et l'identité en français enfantin (UL) Vakcode L_QAMAFRA056 () Periode Semester 2 Langue et signe. Introduction à l'ancien français et à la transmission du texte médiéval (UL) Vakcode L_QAMAFRA050 () Periode Semester 1 Langues, cultures et identites (UU) Vakcode L_QAMAFRA104 () Le Français des Affaires, créer son entreprise (UL) Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 7 van 14

11 Vakcode L_QAMAFRA051 () Periode Semester 1 Le retour du roman de peintre Vakcode L_FLMAFRA005 () Periode Periode 1+2 Credits 9.0 Coördinator dr. M.J.E. van Tooren Docent(en) dr. M.J.E. van Tooren Lesmethode(n) Werkcollege Doel vak Kennismaking met het genre van de schildersroman en met verschillende aspecten van de relatie tussen literatuur en schilderkunst; leren toepassen van theoretische begrippen (genredefinitie; analyse van narratieve teksten); ervaring opdoen met het in kaart brengen van een onderzoeksonderwerp. Inhoud vak Na aan het eind van de 19e eeuw te zijn verdwenen is de schildersroman terug in het literaire landschap. In de talige literatuur (en daarbuiten) is er sprake van een verhevigde belangstelling voor schilderkunst: er verschijnen veel 'echte' schilderromans en ook in andere genres is de beeldende kunst prominent aanwezig. De kunstenaars vertonen opmerkelijk veel overeenkomsten met hun 19e eeuwse voorgangers: het zijn gekwelde genieën die wanhopig streven naar het scheppen van het Absolute Meesterwerk. Het fenomeen beperkt zich niet tot de hoge literatuur, maar doet zich ook voor in populaire genres als de thriller. Aan de hand van een aantal romans bestuderen we verschillende aspecten van deze herleving: welke literaire factoren spelen een rol? Wat is de invloed van de mythevorming rondom de kunstenaar en van contemporaine kunstopvattingen? Zien we de commercialisering van de kunstwereld terug in de romans? Naast deze kunst en literair historische vragen komen ook theoretische kwesties aan de orde zoals de definitie van het genre en zijn eventuele subgenres. Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm Verplichte aanwezigheid (80%) en actieve participatie, blijkend uit deelname aan de thuis voor te bereiden discussies; mondelinge presentatie en schriftelijk werkstuk op basis van dit exposé. Literatuur Wordt nog bekend gemaakt (Blackboard); geïnteresseerden kunnen eind juni contact opnemen met de docent Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 8 van 14

12 Vereiste voorkennis Bachelordiploma e Taal en Cultuur Doelgroep Masterstudenten ; overige masterstudenten letteren met een goede kennis van het Literature and Society Course code L_AAMALEC001 () Period Period 1 Credits 6.0 Language of tuition Faculty Coordinator English dr. A.S. Raghunath Teaching staff prof. dr. D.M. Oostdijk, dr. M.J.E. van Tooren, prof. dr. E. Jansen, dr. A.S. Raghunath, prof. dr. B.J. Peperkamp, dr. K. Steenbergh, dr. R.V.J. van den Oever Teaching method(s) Seminar Course objective We will examine the impact of selected anthropological, cultural, scientific, and political texts and study these alongside literary texts to assess how they have changed the societies in which they were produced. Course content Each week we will be drawing on our department's experts to discuss a selected text in conjunction with a relevant cultural theory/theorist in order to explore the impact of that text on society. The course will be 'theory based.' The course will draw on Dutch, French (in the original language or in an English translation) and English literary texts and nonliterary texts of a variety of other disciplines to gauge the surprising connections and well as differences between literature and other disciplines. Form of tuition Lectures Type of assessment Exam Course reading To be announced Entry requirements No prior knowledge required, although students who do not specialize in literature should be aware that this course is theory based. An interest in and knowledge of contemporary theories, such as Cultural Materialism, Marxism, and Postcolonialism is recommended. Target group All MA students of Literature and Culture, including RMA students Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 9 van 14

13 Littérature et cinéma du Maghreb (UvA) Vakcode L_QAMAFRA003 () Periode Periode Nederlands Littérature et cinéma en France depuis 1980 (UvA) Vakcode L_QAMAFRA002 () Periode Periode Nederlands Mascriptie e letterkunde Vakcode L_FLMAFRASCR (513651) Periode Ac. Jaar (september) Credits 18.0 Coördinator dr. M.J.E. van Tooren Doel vak De masterfase van de studie wordt afgesloten met een masterscriptie. In deze scriptie dot de student verslag van een eigen onderzoek op het gebied van de e letterkunde. Daarbij wordt van de student verwacht dat hij/zij kan bijdragen aan het genereren van nieuwe wetenschappelijke inzichten en in staat is om zelfstandig origineel onderzoek uit te voeren. In de masterscriptie zitten dus, in tegenstelling tot de bachelorscriptie, vernieuwende elementen. De studenten kiezen zelf hun begeleider; in de praktijk zal deze keuze worden bepaald door het onderwerp van de scriptie. Dit onderwerp kan aansluiten op een van de gevolgde masterwerkgroepen op het gebied van de e letterkunde, maar verplicht is dit niet. Inhoud vak Zie voor de eisen waaraan de masterscriptie moet voldoen de scriptiehandleiding. Onderwijsvorm Individuele begeleiding in de vorm van regelmatige besprekingen waarin de begeleider feedback geeft op het werk van de student. Doelgroep Masterstudenten met specialisatie e letterkunde Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 10 van 14

14 Overige informatie Studenten die willen beginnen aan hun masterscriptie dienen tijdig contact op te nemen met de beoogde begeleider. Mascriptie e taalkunde Vakcode L_FTMAFRASCR (514651) Periode Ac. Jaar (september) Credits 18.0 Coördinator prof. dr. W.L.M. Wetzels Doel vak Uit de masterscriptie moet blijken dat de student in staat is zelfstandig een wetenschappelijk probleem op het gebied van de e taalkunde vast te stellen, consistent te beschrijven en tot een controleerbare oplossing te brengen volgens de spelregels van het wetenschappelijk onderzoek. Onderwijsvorm In overleg met één van de docenten e taalkunde stelt de student een scriptieplan op. Het onderwerp van de scriptie kan voortvloeien uit één van de gevolgde mastermodules op het gebied van de e taalkunde, maar verplicht is dit niet. Bij het verrichten van het voor de scriptie noodzakelijke onderzoek en bij de schriftelijke verslaglegging daarvan krijgt de student regelmatig feedback van zijn scriptiebegeleider. Doelgroep Masterstudenten met specialisatie e taalkunde Phonologie et morphologie des langues Romanes: la formation de mots composés Vakcode L_FTMAFRA004 () Periode Periode 4+5 Credits 9.0 Coördinator prof. dr. W.L.M. Wetzels Docent(en) prof. dr. W.L.M. Wetzels Lesmethode(n) Werkcollege Doel vak De studie van de mechanismen die een rol spelen bij de vorming van samengestelde woorden (compounds) in de Romaanse talen Inhoud vak Tijdens dit college worden een aantal Romaanse talen (, Italiaans, Spaans, Portugees) vergeleken met betrekking tot de manier waarop samenstellingen worden geconstrueerd. Wij bestuderen de verschillende typen van samenstellingen alsook hun semantische, morfologische en prosodische eigenschappen. Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 11 van 14

15 Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm Presentatie van een voordracht tijdens het college Literatuur Wordt opgegeven bij aanvang van het college Vereiste voorkennis Inleiding algemene taalwetenschap, onderdeel morfologie Doelgroep Studenten van de volgende opleidingen: MA, CIW /Spaans, sectorplan /Romaans, ATW, Mphil Proust (UL) Vakcode L_QAMAFRA055 () Periode Semester 1 Renart, Fabliaux, Farces (UU) Vakcode L_QAMAFRA106 () Credits 7.5 Taalverwerving en interpretatie (UU) Vakcode L_QAMAFRA103 () Credits 7.5 Werkgroep Christine de Pizan et le Roman de la Rose Vakcode L_FLMAFRA006 () Periode Periode 4 Credits 6.0 Coördinator dr. J.F. van der Meulen Docent(en) dr. J.F. van der Meulen Lesmethode(n) Werkcollege Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 12 van 14

16 Doel vak De student maakt kennis met de Roman de la Rose(1230/1270), de antieke bronnen van de middeleeuwse auteur en de literaire polemiek die omstreeks 1400 rond deze omstreden Europese bestseller losbrandde. De rol van Christine de Pizan in dit debat is in dit college uitgangspunt voor de bestudering van de wetenschappelijke discussie over de interpretatie en receptie van de Rose en over de daarin aangesneden vragen over manvrouw verhoudingen en het maatschappelijk nut van literatuur. Inhoud vak De dertiendeeeuwse Roman de la Rose een provocerend handboek over de 'kunst van de liefde' was tot ver na de Middeleeuwen een ongekend populaire en invloedrijke tekst. Ruim een eeuw na voltooiing ontbrandde rond de Rose een felle polemiek toen Christine de Pizan in haar werk protesteerde tegen de, in haar ogen, vrouwvijandige Rose van Jean de Meun. In deze werkgroep bestuderen we uiteenlopende opvattingen over de liefde, over de verhoudingen tussen de sexen en over de rol van literatuur zoals deze in de door ons bestudeerde teksten en hun bronnen (bijvoorbeeld Ovidius' liefdestraktaten) verwoord worden. Daarnaast zullen we ons bezighouden met de wetenschappelijke discussie over de interpretatie en de functie van deze toonaangevende en tegelijk omstreden literatuur uit de late Middeleeuwen. Onderwijsvorm Werkgroep Toetsvorm Actieve deelname in de vorm van aanwezigheid en de voorbereiding van de opgegeven literatuur (25 % van het eindcijfer), een mondelinge presentatie (25%) uitmondend in een werkstuk (50%). Literatuur Wordt opgegeven via Blackboard Vereiste voorkennis Bachelor e Taal en Cultuur Doelgroep Masterstudenten en Masterstudenten Letteren met een goede kennis van het. Werkgroep literair vertalen Vakcode L_FAMAFRA001 () Periode Periode 2 Credits 3.0 Nederlands Coördinator dr. M.J.E. van Tooren Docent(en) dr. M.J.E. van Tooren Lesmethode(n) Werkcollege Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 13 van 14

17 Doel vak Kennismaking met de vertaaltheorie en de vertaalkritiek; verdieping van de in de bachelorstudie verworven vertaalvaardigheden Inhoud vak In dit onderdeel bestuderen we gezamenlijk een aantal artikelen waarin de problemen van het (literair) vertalen vanuit een theoretische invalshoek besproken worden. Ook gaan we in op de vertaalkritiek: hoe ga je te werk bij de beoordeling van een vertaling; welke criteria hanteer je daarbij; wat is een goede en wat is een slechte vertaling? Daarnaast zullen we, mede op basis van de aldus opgedane kennis, een korte literaire tekst uit het naar het Nederlands vertalen. Onderwijsvorm Werkcollege Toetsvorm Afsluitend werkstuk Literatuur Ton Naaijkens e.a., Denken over vertalen. Tekstboek vertaalwetenschap, Nijmegen, Vantilt, 2010 (herziene druk), ISBN ; eventueel aanvullende literatuur zal tijdens het college worden opgegeven. Vereiste voorkennis Bachelordiploma e Taal en Cultuur Doelgroep Studenten met een Bachelordiploma e Taal en Cultuur Overige informatie Locuteurs natifs du français ne maîtrisant pas (suffisamment) le néerlandais sont priés de prendre contact avec l'enseignante au mois de septembre. Vrije Universiteit Amsterdam M e Taal en Cultuur Pagina 14 van 14