ALGEMEEN PROJECT RAPPORT
|
|
- Nienke van den Broek
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Evaluatie EVALUATION rapport RAPPORT SENDI PROJECT project ALGEMEEN PROJECT RAPPORT This report contains the evaluation analysis of the filled out questionnaire about the Kick off meeting in Granada Dit rapport of bevat the SENDI de evaluatie project. analyse All questions van de will ingevulde be covered vragenlijst with a small van het evaluation algemene supported evaluatie by van a de SENDI project. Alle vragen bevatten een This report contains the evaluation analysis of diagram. kleine evaluatie ondersteund door een diagram. the filled out questionnaire of the third meeting in Prague of the SENDI project. All questions will be covered with a small evaluation supported by a diagram. 1 oktober 2015 Written by: Tessa 07/ 01/10/2015 Grefkens, Pro Work Geschreven Written door by Tessa Tessa den Grefkens Bakker Grefkens PRO WORK PRO WORK
2 Evaluatie rapport SENDI project ALGEMEEN PROJECT RAPPORT In dit evaluatierapport worden alle vragen geëvalueerd door middel van een beknopte analyse, die wordt ondersteund met een aantal diagrammen. Alle vragen zijn beantwoord door de 9 deelnemers aan het SENDI project, dus in dit verslag worden vragen afzonderlijk beschreven, waarbij N = 9 is voor alle geëvalueerde vragen. Ten tweede is er een analyse gemaakt met betrekking tot de beoordelaar en studenten enquête, die werd uitgevoerd in de maand september naar aanleiding van de SENDI activiteiten. Tenslotte is het projectteam van mening, dat het noodzakelijk is om andere tevens extra uitkomsten, die niet in het aanvraagformulier van het project worden genoemd te includeren. Onder deze aanvullende uitkomsten zijn o.a. de nieuwsbrief, identificatieplaatjes van de SENDI centra, extra geprinte disseminatie documenten en meer, die toegevoegde waarde hebben gebracht aan het project en nog meer hebben opgebracht, dan voorheen voorzien. Het uiteindelijke resultaat is zeer bevredigend, omdat aan alle resultaten van het project en zodoende alle verwachtingen zijn voldaan. Daarnaast wordt ook de duurzaamheid gewaarborgd, omdat we meer SENDI centra hebben opgericht, dan gepland. Daarnaast heeft het partnerschap een hoger aantal certificaten voor de studenten en beoordelaars bereikt. Het is belangrijk te noemen, dat het partnerschap deze resultaten heeft behaald, ondanks het feit dat de Belgische partner wegviel aan het begin van het project! 1
3 Vraag 1 De SENDI resultaten De SENDI resultaten: Hebben we ons doel bereikt? In hoeverre hebben we onze doelgroep bereikt? Wat waren succesfactoren in het project, die hieraan hebben bijgedragen? Wat zijn de leerfactoren, die verbeterd hadden kunnen worden? Opmerkingen/uitleg We waren in staat om te certificeren voor de positie van een doelgroep, die niet in staat was om dit te doen in het formele onderwijs wel mogelijk te maken. De reacties van de trotse studenten, die hun certificaten ontvingen waren geweldig. Doelen zijn bereikt. Sommige communicatiekanalen moeten worden verbeterd. Vaststelling van het juiste communicatiekanaal was moeilijker aan het begin van het project. Na het opzetten van de beroepskwalificaties en de specificatie van de doelgroepen in het specifieke projectlanden, werd het project met succes gerealiseerd. Ik denk dat we ons doel en doelgroep hebben bereiekt, zoals vermeld in het aanvraagformulier. De succesfactoren van het project waren vooral de deskundigheid van de projectpartners en de leerfactoren was vooral de communicatie tussen de vergaderingen door en de volgende deadlines zoals afgesproken. Ten aanzien van het diagram en de detailinformatie die is gegeven lijkt het erop, dat de meeste van de partners denken dat de doelstellingen van het SENDI project binnen de projectperiode bereikt zijn bereikt en dat we onze doelgroep hebben bereikt en hebben dat er meerdere succesfactoren zijn te noemen (certificeren van deze kansarme groep, het opzetten van beroepskwalificaties, ervaring van de projectpartners). De leerfactoren zijn vooral gerelateerd aan de communicatie (de communicatiekanalen konden worden verbeterd, vooral tussen de vergaderingen door) en ook de deadlines worden genoemd als een leerfactor (deze hadden meer in acht moeten worden genomen, volgens een deelnemer). 2
4 Vraag 2 Het SENDI proces Het SENDI proces: Wat ging er goed en wat kon er beter? Wat moeten we beter doen de volgende keer? Opmerkingen/Uitleg De project leider had een meer actieve rol kunnen aannemen. De meeste dingen gingen goed. Betere betrokkenheid van de project leider, betere communicatie. Het project was succesvol aangaande de project doelen en doelgroepen. Alleen de communicatie binnen het partnerschap was een beetje problematisch in het begin, vooral als gevolg van veranderingen in het partnerschap. Mijn aanbeveling voor een volgend project zou zijn om een sterkere projectmanagement te organsiseren tijdens de eerste maanden van het project met een duidelijke specificatie. Ik denk dat we sommige activiteiten beter hadden kunnen plannen dan we deden met betere deadlines en betere afspraken over interpretaties van de dingen die vermeld waren in het aanvraagformulier, wat werd ermee bedoeld en wat moeten we het eens over worden? Het project ging goed en er was een zeer gewenst resultaat Wat betreft het SENDI proces, het diagram maakt duidelijk, dat iedereen positief lijkt over het hele proces, omdat alle deelnemers antwoordden met JA! Dit kan worden gerelateerd aan de positieve opmerkingen (meerderheid van de dingen ging goed, het project was succesvol als het ging om het project doel en doelgroep en een bevredigend resultaat). Maar ten aanzien van de meer kritische opmerkingen, een aantal verbeteringen zouden kunnen worden gemaakt (de leidende partner kan een actievere rol hebben gehad, een betere betrokkenheid van het management, betere communicatie, sterker projectmanagement tijdens de eerste maanden, duidelijke specificatie van de rollen en taken van alle partners, een betere planning met betrekking tot de SENDI activiteiten, meer respect ten aanzien van deadlines en voor wat er werd vermeld in het aanvraagformulier). 3
5 Vraag 3 Het SENDI project team Het SENDI project team: Hoe was de samenwerking? Waren er voldoende kennis, ervaring en vaardigheden aanwezig? Opmerkingen/Uitleg De samenwerking was ok, de project coordinator had een meer actievere rol kunnen hebben, zeker tussen de meetings en tijdens de meetings. Alle partners hadden voldoende kennis, ervaring op het gebied van het SENDI project, sommige hadden weinig ervaring in EU projecten, maar dit is opgelost. Zeer tevreden. Zoals duidelijk wordt hebben alle deelnemers 'ja' geantwoord toen ze antwoord gaven op de vraag over de teamsamenwerking, voldoende kennis, vaardigheden en ervaring van de projectpartners (samenwerking was ok, partners hadden voldoende kennis en ervaring op het gebied van het SENDI project en 'zeer bevredigend' ). Ook werden een aantal kritische opmerkingen gemaakt (de coördinator van het project zou een actievere rol hebben kunnen hebben, vooral tussen de vergaderingen door en tijdens vergaderingen en een gebrek aan ervaring van een aantal partners in de EU-projecten - maar dit werd opgelost). 4
6 Vraag 4 Het SENDI project management Het SENDI project management: Is het project op de juiste manier uitgevoerd v.w.b. het project management team? Was er genoeg (fysiek / online) contact? Was er genoeg assistentie en management? Opmerkingen/Uitleg Project management vanuit de coordinator was niet van een goed niveau v.w.b. de betrokkenheid. Persoonlijke project meetings waren zeer important voor effectieve samenwerking. Het was ok, maar het had geintensifeerd kunnen worden. Volgens 8 deelnemers, werd het project management op de juiste wijze uitgevoerd (belang van persoonlijke project bijeenkomsten voor effectieve samenwerking en 'dit was ok'), maar 1 deelnemer vond dat dit onvoldoende was (project management van de leidinggevende partner was niet voldoende omtrent de betrokkenheid en dit had geïntensiveerd kunnen worden). 5
7 Vraag 5 De SENDI toekomst De SENDI toekomst: Is er een goede basis gelegd voor dit project om een goede toekomst? Zijn er concrete plannen om het (de) project (activiteiten) voort te zetten? Opmerkingen/Uitleg De duurzaamheid van het project is bevestigd door de gelegenheid om mensen te certificeren met het SENDI systeem. Disseminatie evenement en de oprichting van SENDI centra hebben een goede basis gelegd voor de duurzaamheid van het project. Ja, we hebben goede hoop voor wat betreft de toekomst en denk dat we een mooie basis hebben gelegd om verder te werken aan de kwalificaties voor de leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. We denken over de duurzame toekomst mogelijkheden! Het lijkt erop dat alle partners zeer positief zijn in termen van de SENDI toekomst (de duurzaamheid van het project wordt verzekerd door het SENDI systeem, verspreiding van evenementen gedaan voor de duurzaamheid van de projectresultaten, hoopvol in termen van de toekomst, mooie basis om verder te werken aan SENDI kwalificaties voor leerlingen met special onderwijsbehoeften). 6
8 Laatste ALGEMENE evaluatie Zoals duidelijk gemaakt door alle antwoorden, diagrammen en opmerkingen / uitleg, lijken alle partners lijken positief over het SENDI project in het algemeen. De ALGEMENE evaluatie Ten aanzien van de detailinformatie, die is gegeven lijkt het erop, dat de meeste van de partners denken dat de doelstellingen van het SENDI project binnen de projectperiode bereikt zijn bereikt en dat we onze doelgroep hebben bereikt en hebben dat er meerdere succesfactoren zijn te noemen (certificeren van deze kansarme groep, het opzetten van beroepskwalificaties, ervaring van de projectpartners). De leerfactoren zijn vooral gerelateerd aan de communicatie (de communicatiekanalen konden worden verbeterd, vooral tussen de vergaderingen door) en ook de deadlines worden genoemd als een leerfactor (deze hadden meer in acht moeten worden genomen, volgens een deelnemer) (Q1). Wat betreft het SENDI proces, het diagram maakt duidelijk, dat iedereen positief lijkt over het hele proces, omdat alle deelnemers antwoordden met JA! Dit kan worden gerelateerd aan de positieve opmerkingen (meerderheid van de dingen ging goed, het project was succesvol als het ging om het project doel en doelgroep en een bevredigend resultaat). Maar ten aanzien van de meer kritische opmerkingen, een aantal verbeteringen zouden kunnen worden gemaakt (de leidende partner kan een actievere rol hebben gehad, een betere betrokkenheid van het management, betere communicatie, sterker projectmanagement tijdens de eerste maanden, duidelijke specificatie van de rollen en taken van alle partners, een betere planning met betrekking tot de SENDI activiteiten, meer respect ten aanzien van deadlines en voor wat er werd vermeld in het aanvraagformulier) (Q2). Zoals duidelijk wordt hebben alle deelnemers 'ja' geantwoord toen ze antwoord gaven op de vraag over de teamsamenwerking, voldoende kennis, vaardigheden en ervaring van de projectpartners (samenwerking was ok, partners hadden voldoende kennis en ervaring op het gebied van het SENDI project en 'zeer bevredigend' ). Ook werden een aantal kritische opmerkingen gemaakt (de coördinator van het project zou een actievere rol hebben kunnen hebben, vooral tussen de vergaderingen door en tijdens vergaderingen en een gebrek aan ervaring van een aantal partners in de EU-projecten - maar dit werd opgelost) (Q3). Volgens 8 deelnemers, werd het project management op de juiste wijze uitgevoerd (belang van persoonlijke project bijeenkomsten voor effectieve samenwerking en 'dit was ok'), maar 1 deelnemer vond dat dit onvoldoende was (project management van de leidinggevende partner was niet voldoende omtrent de betrokkenheid en dit had geïntensiveerd kunnen worden) (Q4). Het lijkt erop dat alle partners zeer positief zijn in termen van de SENDI toekomst (de duurzaamheid van het project wordt verzekerd door het SENDI systeem, verspreiding van evenementen gedaan voor de duurzaamheid van de projectresultaten, hoopvol in termen van de toekomst, mooie basis om verder te werken aan SENDI kwalificaties voor leerlingen met special onderwijsbehoeften) (Q5). 7
9 STUDENT evaluatie 22 studenten hebben de evaluatie enquete ingevuld. Met betrekking tot het geslacht van de studenten, 11 waren man en 11 waren vrouw
10 36 42 Voor wat betreft het gebruik van het SENDI E-learning platform als studenten, 9 vonden dit zeer makkelijk, 11 vonden dit makkelijk en 2 vonden dit moeilijk. 9
11 Voor wat betreft de communicatie met de docent door middel van het platform als student, vonden 7 van hun dit zeer makkelijk, 13 van hen dit makkelijk en 2 van hem denken dat dit moeilijk was. 10
12 Voor wat betreft de reacties van docenten als studenten vonden 22 van hen dit makkelijk. 11
13 Voor wat betreft de tevredenheid met de docentenadviezen en begeleiding als studenten vonden 21 van hen dit voldoende en 1 van hen dit onvoldoende. 12
14 Voor wat betreft de activiteiten op het SENDI e-learning platform als studenten, vonden 13 van hen dit zeer makkelijk en gebruiksvriendelijk en 9 van hen vonden dit interessant en gebruiksvriendelijk. 13
15 Voor wat betreft de algehele ervaring met het SENDI project vonden alle 22 studenten dit zeer positief. 14
16 Voor wat betreft aanbeveling van het SENDI platform aan anderen vinden alle studenten die dit hebben beantwoord dit zeker de moeite waard. 1 student heeft deze vraag overgeslagen. Definitieve STUDENT evaluatie 22 studenten hebben de evaluatie enquête ingevuld. Met betrekking tot het geslacht van de studenten, 11 waren man en 11 waren vrouw. De meeste van hen waren tussen de jaar oud, sommige waren ouder en een paar jonger. Voor wat betreft het gebruik van het SENDI E-learning platform als studenten, 9 vonden dit zeer makkelijk, 11 vonden dit makkelijk en 2 vonden dit moeilijk. Voor wat betreft de communicatie met de docent door middel van het platform als student, vonden 7 van hun dit zeer makkelijk, 13 van hen dit makkelijk en 2 van hem denken dat dit moeilijk was. Voor wat betreft de reacties van docenten als studenten vonden 22 van hen dit makkelijk. Voor wat betreft de tevredenheid met de docentenadviezen en begeleiding als studenten vonden 21 van hen dit voldoende en 1 van hen dit onvoldoende. Voor wat betreft de activiteiten op het SENDI e-learning platform als studenten, vonden 13 van hen dit zeer makkelijk en gebruiksvriendelijk en 9 van hen vonden dit interessant en gebruiksvriendelijk. Voor wat betreft de algehele ervaring met het SENDI project vonden alle 22 studenten dit zeer positief. Voor wat betreft aanbeveling van het SENDI platform aan anderen vinden alle studenten die dit hebben beantwoord dit zeker de moeite waard. 1 student heeft deze vraag overgeslagen. Uit deze enquête blijkt, dat de respondenten zeer positief waren over het SENDI platform, inclusief e-learning materialen en het contact met zijn of haar docenten. 15
17 DOCENTEN evaluatie 14 docenten hebben de evaluatie enquête ingevuld. Voor wat betreft het geslacht van de docenten, 9 van hen waren man en 5 van hen was vrouw
18 Voor wat betreft het gebruik van de e-learning platform van het SENDI project als docenten, vonden 9 van hen dit zeer makkelijk, 4 van hen dachten dat het makkelijk was en 1 van hen vond dit moeilijk. 17
19 Voor wat betreft de communicatie met de studenten door middle van het SENDI platform als docenten, vindt 7 van hen dit zeer makkelijk, 6 van hen dit makkelijk en 1 van hen dit moeilijk. 18
20 Voor wat betreft het gebruik van het e-learning platform van het SENDI project in relatie tot studentenregistratie, data aanpassen en het toekennen van een beoordelaar als docent, denken 7 van hen dat dit zeer makkelijk was, 5 van hen dat dit moeilijk was en 1 van hen dat dit moeilijk was. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 19
21 Voor wat betreft het gebruik van het INGOTS Markbook als docent, 6 van hen vond dit zeer makkelijk, 5 van hen vond dit makkelijk en 2 van hen vond dit moeilijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 20
22 Voor wat betreft het werken met de beoordelingscriteria als docent, vonden 6 van hen vond dit zeer makkelijk, 4 van hen vond dit makkelijk en 3 van hen vond dit moeilijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 21
23 Voor wat betreft de geschiktheid van de criteria voor studenten als docent, vonden 12 van hen vond dit goed en 1 van hen vond dit niet goed. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 22
24 Voor wat betreft het contact opnemen met de moderator om certificaten aan te vragen als docent, vond 9 van hen vond dit zeer makkelijk en 4 van hen dit makkelijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 23
25 Voor wat betreft de tevredenheid met de snelheid van respons van de moderator als docent, vonden 13 van hen vond dit voldoende. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. 24
26 Voor wat betreft de indruk van docenten van de werkbaarheid van het Markbook als docent, vonden 12 van hen vond dit voldoende. 2 docenten hebben deze vraag niet beantwoord. Definitieve DOCENT evaluatie 14 Docenten hebben deze evaluatie enquête ingevuld. Voor wat betreft het geslacht van de docenten, 9 van hen waren man en 5 van hen was vrouw. De meeste van hen waren tussen de jaar oud, alleen 1 iemand was jonger en sommige van hen waren ouder. Voor wat betreft het gebruik van de e-learning platform van het SENDI project als docenten, vonden 9 van hen dit zeer makkelijk, 4 van hen dachten dat het makkelijk was en 1 van hen vond dit moeilijk. Voor wat betreft de communicatie met de studenten door middle van het SENDI platform als docenten, vindt 7 van hen dit zeer makkelijk, 6 van hen dit makkelijk en 1 van hen dit moeilijk. Voor wat betreft het gebruik van het e-learning platform van het SENDI project in relatie tot studentenregistratie, data aanpassen en het toekennen van een beoordelaar als docent, denken 7 van hen dat dit zeer makkelijk was, 5 van hen dat dit moeilijk was en 1 van hen dat dit moeilijk was. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft het gebruik van het INGOTS Markbook als docent, 6 van hen vond dit zeer makkelijk, 5 van hen vond dit makkelijk en 2 van hen vond dit moeilijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft het werken met de beoordelingscriteria als docent, vonden 6 van hen vond dit zeer makkelijk, 4 van hen vond dit makkelijk en 3 van hen vond dit moeilijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft 25
27 de geschiktheid van de criteria voor studenten als docent, vonden 12 van hen vond dit goed en 1 van hen vond dit niet goed. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft het contact opnemen met de moderator om certificaten aan te vragen als docent, vond 9 van hen vond dit zeer makkelijk en 4 van hen dit makkelijk. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft de tevredenheid met de snelheid van respons van de moderator als docent, vonden 13 van hen vond dit voldoende. 1 docent heeft deze vraag niet beantwoord. Voor wat betreft de indruk van docenten van de werkbaarheid van het Markbook als docent, vonden 12 van hen vond dit voldoende. 2 docenten hebben deze vraag niet beantwoord. Uit deze enquête blijkt, dat de meeste respondenten zeer positief zijn over het SENDI platform, inclusief e- learning materiaal en contact met zijn / haar studenten. 26
Nieuwsbrief Resultaten evaluatie
Nieuwsbrief Resultaten evaluatie Toen het project 2030 werd gestart, is aan de gemeenteraad toegezegd dat na vier afgeronde en het project geëvalueerd zou worden. In april heeft het projectteam 2030 een
Nadere informatieGebruik ICT binnen Content and Language Integrated Learning
Evaluatierapport Gebruik ICT binnen Content and Language Integrated Learning Bevindingen van leraren en leerlingen Drs. Gerard Baars Inleiding In de tweede helft van 2008 is op zes basisscholen in Rotterdam
Nadere informatieEvaluatie EvenementAssistent
Evaluatie EvenementAssistent Praktijktest oktober 2011 tot en met december 2011 1 pilot EvenementAssistent De EvenementAssistent is tijdens een pilot getest door zowel organisatoren als vergunningverleners
Nadere informatieEVALUATION REPORT PILOTS STUDY SUPPORT - 2012-1- NL1-LEO06-07625
EVALUATION REPORT PILOTS STUDY SUPPORT - 212-1- NL1-LEO6-7625 Concluding evaluation report STUDY SUPPORT pilots This report contains CONCLUDING the evaluation REPORT analysis of the filled out questionnaire
Nadere informatieHoe tevreden zijn leerlingen over de school in , uitgesplitst naar onderwijssoort? Hoe tevreden zijn leerlingen over de school in ?
Hoe tevreden zijn leerlingen over de school in 2015-2016? De vergelijking met de landelijke gegevens is uiterlijk op 1 september 2016 beschikbaar. Aantal leerlingen: 376 (op 1 oktober) - Aantal respondenten:
Nadere informatieEvaluatie Back to Basics: De Nieuwe Koers
Evaluatie Back to Basics: De Nieuwe Koers nderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Goirle DIMENSUS beleidsonderzoek April 2012 Projectnummer 488 Het onderzoek De gemeente Goirle is eind april 2010
Nadere informatieDoel van het onderzoek
Op weg naar JOB-monitor 2016 JOB, de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs is de belangenbehartiger van een half miljoen mbostudenten. JOB voert in 2016 voor de negende keer onderzoek uit naar de tevredenheid
Nadere informatie[ENQUETE COMMUNICATIE]
13 [ENQUETE COMMUNICATIE] Enquête communicatie Brederode Wonen Inleiding Brederode Wonen zet zich in voor optimale communicatie met haar huurders en goede informatievoorziening voor een ieder die daar
Nadere informatieTask Navigator - Voorbeeld rapport. Thomas Robinson 28.06.2014. Task Navigator - Voorbeeld rapport Thomas Robinson 28.06.2014 14:29 1.
28.06.2014 28.06.2014 14:29 1. Inleiding Deze inleiding is vrij te bepalen bij de aanmaak van het rapport. Dit rapport geeft de diagnose resultaten weer aan de hand van vijf metingen: Contextual Scale
Nadere informatieHandleiding VeiligPlus-aanpak 3.0 Stap 2 voor projectleiders
Handleiding VeiligPlus-aanpak 3.0 Stap 2 voor projectleiders Stap 2: Organiseren Bij deze stap zorgen Bezieler, Projectteam en Ondersteuners ervoor dat de randvoorwaarden voor de aanpak die moet leiden
Nadere informatieOuders op (be)zoek. Feedback van ouders op de online aangeboden informatie van Opvoeden.nl. december 2011. door: in opdracht van:
Ouders op (be)zoek Feedback van ouders op de online aangeboden informatie van Opvoeden.nl december 2011 door: in opdracht van: Inhoudsopgave Voorwoord blz. 3 1. Onderzoeksgroep blz. 4 2. Simulaties blz.
Nadere informatieEvaluatierapport Project T en Periode 2A, 2B 2010/2011
Evaluatierapport Project T en Periode 2A, 2B / De evaluatiecommissie heeft Project T en periode 2A, 2B via een e-mailenquête geëvalueerd. De enquête is naar 73 studenten verstuurd, hiervan zijn er 33 teruggekomen.
Nadere informatieTevredenheidsonderzoek
Tevredenheidsonderzoek 2015 - mei 2016 Inleiding Stichting Onderwijsbegeleiding biedt aan jongeren en hun ouders, van wie de inkomenssituatie en/of thuissituatie onvoldoende is, de mogelijkheid om hun
Nadere informatieTEVREDENHEIDSONDERZOEK ZAANLANDS LYCEUM 2014
TEVREDENHEIDSONDERZOEK ZAANLANDS LYCEUM 2014 Inleiding In maart van dit jaar heeft adviesbureau Van Beekveld en Terpstra in opdracht van het College van Bestuur van OVO Zaanstad op de scholen van OVO een
Nadere informatieOpening Harm Weistra harm@weistra.net 14 februari 2007. Resultaten online onderzoek
Opening Harm Weistra harm@weistra.net 14 februari 7 Resultaten online onderzoek 1 Kenmerken respondenten Aantal (#) 113 1 9 8 7 6 5 4 3 1 43 Aantal respondenten 6 7 2 Geslacht (%) 7 6 56 61 5 44 39 4 3
Nadere informatieFestival van het Leren een aanleiding om samen te gaan werken
Wednesday, 15 April 2009 07:49 Last Updated Friday, 08 May 2009 13:37 Festival van het Leren een aanleiding om samen te gaan werken Voor organisaties die zich betrokken voelen bij volwasseneneducatie is
Nadere informatieGeslacht, Emotionele Ontrouw en Seksdrive. Gender, Emotional Infidelity and Sex Drive
1 Geslacht, Emotionele Ontrouw en Seksdrive Gender, Emotional Infidelity and Sex Drive Femke Boom Open Universiteit Naam student: Femke Boom Studentnummer: 850762029 Cursusnaam: Empirisch afstudeeronderzoek:
Nadere informatieVertaling Participant report Nederlands KA1-studentenmobiliteit mbo (VET)
Vertaling Participant report Nederlands KA1-studentenmobiliteit mbo (VET) Let op: Deze vertaling is bedoeld voor studenten die het participant report moeten invullen na terugkomst van de buitenlandstage/bpv.
Nadere informatieTilburgInstituteforInterdisciplinary StudiesofCivilLaw andconflict ResolutionSystems
TilburgInstituteforInterdisciplinary StudiesofCivilLaw andconflict ResolutionSystems RapportEvaluatie Online Mediation in Echtscheidingszaken Aanleidingvoorhetonderzoek In 2008 heeft Juripax in opdracht
Nadere informatieKlantenpanel RVO.nl Resultaten peiling 36: Koopsubsidie Januari 2016
Klantenpanel RVO.nl Resultaten peiling 36: Koopsubsidie Januari 2016 1. Inleiding Deze nieuwsbrief beschrijft de resultaten van de gebruikerspeiling over de regeling Koopsubsidie. Meer specifiek gaat het
Nadere informatieWaar winkelen de inwoners van de gemeente Ede? Een onderzoek op basis van 304 winkelmomenten
Waar winkelen de inwoners van de gemeente? Een onderzoek op basis van 304 winkelmomenten In opdracht van de SGP Door Studentenpool Bestuurlijke Bedrijfskunde Academie Mens & Organisatie Christelijke Hogeschool
Nadere informatieWerving en aquisitie. Introductie en voorlichting IRun2BFit. Intakegesprek (programma op maat) Intentieverklaring en samenwerkingsovereenkomst
Bijlage A Werving en aquisitie Introductie en voorlichting IRun2BFit Intakegesprek (programma op maat) Intentieverklaring en samenwerkingsovereenkomst Organiseren en opzet lokale organisatie Instructiebijeenkomst
Nadere informatieLeerlingtevredenheidsonderzoek
Rapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek De Meentschool - Afdeling SO In opdracht van Contactpersoon De Meentschool - Afdeling SO de heer A. Bosscher Utrecht, juni 2015 DUO Onderwijsonderzoek drs. Vincent
Nadere informatieBenchmark 2.0 Corporate leren 2015
Benchmark 2.0 Corporate leren 2015 1 Benchmark 2.0 Corporate leren 2015 Marjolein van Altena Nederlandse Stichting voor Corporate Universities Edith Abeen Hogeschool Utrecht Eveline Bouwman Hogeschool
Nadere informatieRapport Onderzoek Evenementenbeleid Kampen 2015
Rapport Onderzoek Evenementenbeleid Kampen 2015 Colofon Rapport Onderzoek Evenementenbeleid Kampen 2015 December 2015 Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de gemeente Kampen. Uitvoering: Onderzoek
Nadere informatieVoor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond
Voor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond Verenigingen, stichtingen en instellingen barsten doorgaans van de ambities en toekomstplannen. Maar om ze te realiseren heb je financiële middelen
Nadere informatie(56 enquêtes) (62 enquêtes) (45 enquêtes) (57 enquêtes) Accent 2012. Accent 2013. Accent 2011. Accent 2014. score 1-10. score. score 10.
Evaluatie ouders: : Uitkomsten tevredenheidsonderzoek 2011 t/m 2014 uitgedrukt in een (waarderingscijfer) Accent 2011 (45 enquêtes) Accent 2012 (57 enquêtes) Accent 2013 (56 enquêtes) Accent 2014 (62 enquêtes)
Nadere informatieKlanttevredenheidsonderzoek. November 2008. Lucia Tholense & Mariska Verheul
Klantheidsonderzoek November 28 Lucia Tholense & Mariska Verheul Inleiding Benadering van de klanten 27= 1 persoon => 2,56% 28= 1 persoon => 3.23% Wat is er onderzocht Vergelijking tussen november 27 en
Nadere informatieAnne Schreurs NHTV, Breda Management Toerisme
Anne Schreurs NHTV, Breda Management Toerisme PROBLEEMANALYSE Management probleem: De ondernemers in de binnenstad van Roermond worden geïnformeerd door Stichting Citymanagement Roermond in samenwerking
Nadere informatieCliëntenaudit Bureau ABC
Cliëntenaudit Bureau ABC 2014 Zoetermeer 17 april 2015 De verantwoordelijkheid voor de inhoud berust bij Panteia. Het gebruik van cijfers en/of teksten als toelichting of ondersteuning in artikelen, scripties
Nadere informatieKlanttevredenheidsonderzoek Warmtenet (2015)
Klanttevredenheidsonderzoek Warmtenet (2015) In het voorjaar van 2015 is een tevredenheidsonderzoek onder de particuliere klanten van Warmtenet Hengelo gehouden. Aan alle particuliere klanten van Warmtenet
Nadere informatieCLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!!
CLIëNTTEVREDENHEIDSONDERZOEK 2011, van brief tot conclusie!! De brief: Het Venster F.D. Rooseveltlaan 18 Postbus 2157 5600 CD Eindhoven Eindhoven, 29 november 2011 Betreft: Enquete cliënttevredenheid Beste
Nadere informatiePKV NIEUWSBRIEF september 2015 Samen bereiken we meer door onze kennis en ervaring te delen!
PKV NIEUWSBRIEF september 2015 Samen bereiken we meer door onze kennis en ervaring te delen! Meld u nu aan voor de Regiotour 2015: Versterk elkaar! In het najaar 2015 trekt het bestuur weer het land in
Nadere informatieSerie handleidingen. "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen ") PROJECT & TEAM WORK. Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti
Serie handleidingen "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen ") PROJECT & TEAM WORK Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti Deze publicatie werd gefinancierd door de Europese Commissie.
Nadere informatieleerlingen sociale veiligheid
Verslag vragenlijst voor leerlingen over sociale veiligheid juni 2011 OBS De Rolpaal Samenvatting Eens in de 2 jaar wordt er een vragenlijst afgenomen over de sociale veiligheid op school. Dit is in 2009
Nadere informatieOnline enquête Kennisplein Omgevingsvergunning
Ministerie van VROM Kennisplein Omgevingsvergunning Online enquête Kennisplein Omgevingsvergunning Rijnstraat 8 Postbus 30945 2500 GX Den Haag Interne postcode IPC 660 http://omgevingsvergunning.vrom.nl
Nadere informatieRapportage patiëntenenquête
Rapportage patiëntenenquête Tandartspraktijk Conradie augustus 2014 Roozeboom consulting b.v. Nieuwe Schoolweg 2 B 9756 BB Glimmen phone +31 (0)50 406 40 40 fax +31 (0)50 406 41 40 mobile +31 (0)6 53 47
Nadere informatieTerugkoppeling monitor subsidieregeling Versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen 2013-2016
Terugkoppeling monitor subsidieregeling Versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen 2013-2016 Tussenmeting 2015 Portret samenwerkingsverband P029 Opdrachtgever: ministerie van OCW Utrecht, oktober
Nadere informatieRapport 834 Oud, W., & Emmelot, Y. (2010). De visitatieprocedure cultuurprofielscholen. Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
Samenvatting Rapport 834 Oud, W., & Emmelot, Y. (2010). De visitatieprocedure cultuurprofielscholen. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. In 2007 is de Vereniging CultuurProfielScholen (VCPS) opgericht, het
Nadere informatieINTELLECTUAL OUTPUT 6
EuroDuaLE INTELLECTUAL OUTPUT 6 Evaluatieverslagen Samenvatting Medegefinancierd door het Erasmus+-programma van de Europese Unie - 2015-1-IT02-KA203-015386 EuroDuaLE INTELLECTUAL OUTPUT 6 Evaluatieverslagen
Nadere informatieOverall rapportage Vensters voor verantwoording Leerlingen
Overall rapportage Vensters voor verantwoording Leerlingen In opdracht van: Contactpersoon: COLLEGE HAGEVELD De heer K. Annema Utrecht, mei 2012 DUO ONDERWIJSONDERZOEK drs. Vincent van Grinsven drs. Madelon
Nadere informatieReis- en beroepsvaccinatie. Klanttevredenheidsonderzoek 2015
Reis- en beroepsvaccinatie Klanttevredenheidsonderzoek 2015 Inleiding Voor de afdeling Reis- en beroepsvaccinaties van GGD Fryslân is het van belang om te weten hoe de klanten de dienstverlening waarderen.
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieBasisboek Interne Communicatie
Basisboek Interne Communicatie Bijlage 2 Bijlage 2 Voorbeeld van een communicatie-audit 14 Hieronder treft u een voorbeeld aan van een communicatie-audit die vier aspecten van interne communicatie meet:
Nadere informatieEmotioneel Belastend Werk, Vitaliteit en de Mogelijkheid tot Leren: The Manager as a Resource.
Open Universiteit Klinische psychologie Masterthesis Emotioneel Belastend Werk, Vitaliteit en de Mogelijkheid tot Leren: De Leidinggevende als hulpbron. Emotional Job Demands, Vitality and Opportunities
Nadere informatieResultaten vrijwilligerstevredenheidsonderzoek SZMK 2013
Resultaten vrijwilligerstevredenheidsonderzoek SZMK 21 Oktober 21 1 Inhoudsopgave H1 Inleiding H2 Aantal vrijwilligers per sector/locatie en respons H Resultaten vrijwilligerstevredenheidsonderzoek 21
Nadere informatieKunst die wil verleiden
MVRDV, De Markthal, Rotterdam Kunst die wil verleiden Het examen tekenen, handvaardigheid en textiele vormgeving 2018 "Mooi examen, teleurstellend gemaakt ", zo was een van de eerste reacties van docenten
Nadere informatieSamen Zichtbaar Verbeteren. kort cyclisch verbeteren van het onderwijsleerproces
kort cyclisch verbeteren van het onderwijsleerproces week 6 tussenmeting zonder tips week 1 hjggv?-vragen stellen week 0 cyclus uitleggen tijdens de slb-les week 2 t/m 10 team in actie week 2 respons
Nadere informatieStrategisch lezen voor beroep en studie
Strategisch lezen voor beroep en studie Roos Scharten (Expertisecentrum Nederlands) Georgia Vasilaras (ROC de Leijgraaf) Edith Vissers (KPC Groep) 9 december 2015 Leijgraaf: het uitgangspunt! Elke professional
Nadere informatieVragenlijst. Evaluatie-vragenlijst Functioneringsgesprek. Beste medewerker,
202 hetfunctioneringsgesprek.nl Evaluatie-vragenlijst Functioneringsgesprek Beste medewerker, Afgelopen periode heeft onze organisatie de functioneringsgesprekken afgenomen. Ook met u is een gesprek gevoerd.
Nadere informatieNieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011
Nieuwsbrief Bètasteunpunt September 2011 Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk.
Nadere informatieAlle respondenten geven aan dat de website toegankelijk is.
Analyse vragenlijst ontwerp evaluatie ontwerp Is de website toegankelijk? toegankelijkheid Alle respondenten geven aan dat de website toegankelijk is. Kunt u zonder informatie snel starten? Alle respondenten
Nadere informatiePaper 3 Onderzoeksinstrumenten
Paper 3 Onderzoeksinstrumenten Auteur: Erik de Vries Gonggrijp September/oktober 2014 1 Inhoudsopgave 1: samenvatting paper 1 blz. 22 2: beschrijving van de onderzoeksmethode blz. 22 Literatuur blz. 28
Nadere informatieSAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING. Syllabus Nederlands 2014 havo
SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING Syllabus Nederlands 2014 havo Juni 2012 2 Inhoud Inleiding 4 1. Resultaten digitale veldraadpleging 5 2. Samenvatting en conclusie syllabuscommissie 7 Bijlage 1: Vragenlijst
Nadere informatieEvaluatierapport Module 11 Production Systems Engineering
Evaluatierapport Module 11 Production Systems Engineering 00313 dr.ir. W.W. Wits Disclaimer Samenvatting Voor de samenvattingen per moduleonderdeel in dit rapport geldt het volgende: De samenvattingen
Nadere informatieTerugkoppeling monitor subsidieregeling Versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen 2013-2016
Terugkoppeling monitor subsidieregeling Versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen 2013-2016 Beginmeting 2014 Portret samenwerkingsverband P029 Opdrachtgever: ministerie van OCW Utrecht, september
Nadere informatieHet definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.
Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die
Nadere informatieZelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica
Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave
Nadere informatieKlas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E
56 responses Summary See complete responses Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E Groep Groep 1: Pro vs. Am 19 34% Groep 2: Politiek
Nadere informatieRapportage cliënttevredenheidsonderzoek
Rapportage cliënttevredenheidsonderzoek Versie 1.0.0 Drs. J.J. Laninga april 2017 www.triqs.nl Voorwoord Met genoegen bieden wij u hierbij de rapportage aan over het uitgevoerde cliënttevredenheidsonderzoek
Nadere informatieDoor Cliënten Bekeken voor Gezondheidscentra. Samenvatting Gezondheidscentra Medi-Mere
Door Cliënten Bekeken voor Gezondheidscentra Samenvatting Gezondheidscentra Medi-Mere Dit onderzoek is uitgevoerd door: ARGO BV in opdracht van: Nederlandse Patiënten Consumenten Federatie Landelijke Vereniging
Nadere informatieOnderzoeksresultaten; Enquête toekomst basisonderwijs Wanneperveen
Onderzoeksresultaten; Enquête toekomst basisonderwijs Wanneperveen Mei 2015 Oudergeleding MR-en : Lumien Brand Brenda Dannijs Anja Kievit Liesbeth den Hollander Inleiding Medio september 2014 hebben de
Nadere informatieKUNSTENDAG VOOR KINDEREN 2013 : ENQUÊTE
KUNSTENDAG VOOR KINDEREN 2013 : ENQUÊTE Onderstaande dat meewerkten evaluatie is gebaseerd op de resultaten van een enquête die op dinsdag 19 november, maandag is twee Methodologische 25 dagen aan november
Nadere informatieJAARBERICHT BREDE SCHOLEN EN IKC'S 2013, Terugkoppeling voor Kinderactiviteiten De Singel - - Amsterdam, december 2013
JAARBERICHT BREDE SCHOLEN EN IKC'S 2013, Terugkoppeling voor Kinderactiviteiten De Singel - - Amsterdam, december 2013 Regioplan Beleidsonderzoek Nieuwezijds Voorburgwal 35 1012 RD Amsterdam Tel.: +31
Nadere informatieLandelijk cliëntervaringsonderzoek
Landelijk cliëntervaringsonderzoek Monitor Januari t/m december 2016 Ons kenmerk: 17.0010587 Datum: 22-09-2017 Contactpersoon: Rosan Hilhorst E-mail: Contractbeheer@regiogv.nl Inhoud 1. Inleiding... 3
Nadere informatieOp weg naar JOB - Monitor 2014
Op weg naar JOB Monitor 2014 JOB, de Jongeren Organisatie Beroepsonderwijs, belangenbehartiger van een half miljoen mbostudenten, voert voor de achtste keer onderzoek uit naar de tevredenheid van studenten
Nadere informatieBeeldcoaching in het onderwijs
Beeldcoaching in het onderwijs Leren coachen met video V i s i e I n B e e l d H u z a r e n l a a n 2 4 7 2 1 4 e c E p s e Gebruik van video is de duidelijkste en snelste manier om te reflecteren op
Nadere informatieVoorwoord. Uitkomsten enquête 19-06-2011
Voorwoord In mijn scriptie De oorlog om ICT-talent heb ik onderzoek gedaan of Het Nieuwe Werken als (gedeeltelijke) oplossing kon dienen voor de aankomende vergrijzing. Hiervoor werd de volgende onderzoeksvraag
Nadere informatieINLEIDING. De totale doelgroep bestaat in de geselecteerde regio uit circa 13.000 actieve ondernemingen met niet nader genoemde rechtsvorm.
INLEIDING Het onderzoek dataopslag in relatie tot de bedrijfscontinuïteit is gehouden in het tijdvak 15 januari 2015 tot 15 april 2015. Het onderzoek is voor het grootste gedeelte uitgevoerd binnen het
Nadere informatieo Gericht op verleden o Focus op oordelen o Eenrichtingsverkeer o Passieve bijdrage van de medewerker o Gericht op formele consequenties
Het zorgen voor een goede basis. Elk bedrijf wil een goed resultaat halen. Dat lukt beter als u regelmatig met uw medewerkers bespreekt hoe het gaat, hoe dingen beter zouden kunnen en wat daarvoor nodig
Nadere informatieProfiel Product Verantwoording. LOB (Loopbaan oriëntatie en begeleiding) Leraren Opleiding. Management & Organisatie
Opdracht: Profiel Product Verantwoording LOB (Loopbaan oriëntatie en begeleiding) Leraren Opleiding Management & Organisatie Naam auteur(s) Vakgebied Bart Deelen M&O Student nr 10761799 Titel Onderwerp
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieCOMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN
COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN Beste lezer,!" #$ %& Algemeen 1. Geslacht man vrouw 2. Leeftijd Jaar 3. Nationaliteit Nederlandse 4. School / Opleiding 5. In welk ar zit je? 6.1 Hoe lang bel
Nadere informatie2.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot.
Fase.4 Tekstopbouw In deze paragraaf oefen je in het schrijven van een tekst met een indeling in inleiding, kern en slot. 1 1 Lees onderstaande tekst. Daarna ga je zelf een soortgelijke tekst schrijven.
Nadere informatieDe vragenlijst kunt u meegeven aan degene die de vragenlijst aan u heeft overhandigd.
Datum daag: Onderwijsinstelling: Code (meting-unieke code): Locatie: Klas: Leiden, 2015 Beste docent, In opdracht management uw organisatie voert Hogeschool Leiden (Expertisecentrum Jeugd) onderzoek uit
Nadere informatieNieuwe scholennetwerken curriculum pro kunnen van start!
Nieuwe scholennetwerken curriculum pro kunnen van start! Het curriculum pro; wat beogen we ermee? In 2013 heeft het praktijkonderwijs het curriculum pro ontwikkeld. Daarmee hebben wij als schoolsoort een
Nadere informatieGezondheid, Welzijn & Technologie
Kenniscentrum Gezondheid, Welzijn & Technologie Wmo werkplaats Twente, fase 2 Praktijk 2: Bundeling van diensten op het gebied van welzijn, informele zorg en formele zorg Toegang tot de Wmo Evaluatierapport
Nadere informatieEvaluatie weblectures bij FLOT. aanleiding
Evaluatie weblectures bij FLOT aanleiding In september 2013 is bij de lerarenopleiding wiskunde van FLOT gestart met het project weblectures. Het plan was om deze in te zetten bij de cursussen calculus
Nadere informatieEen succesvolle attitude naar een conflict-oplossing vraagt om het activeren van bepaalde criteria en metaprogramma s.
Een succesvolle attitude naar een conflict-oplossing vraagt om het activeren van bepaalde criteria en metaprogramma s. Onderhandelen is een vorm van communicatie die erop gericht is om met de ander(en)
Nadere informatieResultaten klanttevredenheidsonderzoek bettermarks
Resultaten klanttevredenheidsonderzoek bettermarks Dit schooljaar heeft bettermarks een klanttevredenheidsonderzoek verstuurd naar alle docenten die met bettermarks werken. Hierin werden vragen gesteld
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieDoelstelling van deze enquete
Doelstelling van deze enquete Het inzichtelijk maken van de bestaande interne communicatiestructuur, de tevredenheid daarover en de mogelijkheden tot verbeteringen. Algemene vragen: - Welke afdeling werkt
Nadere informatieVoortgang implementatie Masterplan Dyscalculie. Rapportage. Mei, s-hertogenbosch
Voortgang implementatie Masterplan Dyscalculie Rapportage Mei, 2016 s-hertogenbosch Inhoud Introductie... 2 Opzet van het onderzoek... 2 Resultaten... 2 Conclusies, interpretaties en aanbevelingen... 2
Nadere informatieMeer Lauwe on Light?
Onderzoeksrapport studenten ; Meer? Rapport gemaakt door : Marvin van Dinteren Erik de Veer Jelle Schenkels Freek Hogenkamp 4 september 2008 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 Werkwijze blz. 3 Verwerking blz.
Nadere informatieOrganiseren van samenwerking in het jeugddomein
Organiseren van samenwerking in het jeugddomein De overkoepelende resultaten van vier afstudeeronderzoeken Publiek Management In opdracht van Integraal Toezicht Jeugdzaken (ITJ) hebben vier studenten Bestuurs-
Nadere informatieBijgevoegde documenten Onderstaand geeft u aan of alle voor de toetsing benodigde informatie is bijgevoegd.
Checklist Contactgegevens Onderstaand vult u de contactgegevens in van de eerste én tweede contactpersoon voor wanneer er vragen zijn over het instrument(en), de aangeleverde documentatie of anderszins.
Nadere informatieA. Nieuwe Wmo Verordening prestatieveld 6
Onderzoeksopzet Evaluatie Wmo 2013 Op 1 januari 2013 is de nieuwe Verordening Voorzieningen Maatschappelijke Ondersteuning Drechtsteden 2013 in werking getreden. Tevens is op die datum een nieuwe aanpak
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieBedrijfsgegevens. Bedrijf of organisatie. Adres. Gemeente en postcode. Land. Contactpersoon. Functie. E-mail. Telefoon.
Inleiding Vul de Company Health Check in om na te gaan hoe het gezondheidsbeleid binnen uw organisatie kan worden verbeterd! In 15 minuten komt u te weten in welke mate gezondheidsbevordering een rol speelt
Nadere informatieVragenlijst Professionals
Vragenlijst bezochte professionals Vragenlijst Professionals In de afgelopen weken is de organisatie* waarvoor u werkzaam bent door havo 4-leerlingen bezocht in het kader van de pilot havo Carrousel. Bij
Nadere informatieKlanttevredenheidsmonitor Onderzoek uitgevoerd door a-advies Mei 2017
Klanttevredenheidsmonitor 2017 Onderzoek uitgevoerd door a-advies Mei 2017 Onderzoek Vragenlijst uitgezet onder actieve gebruikers van de OFED Kennisbank in 2016 Uitnodiging verstuurd via nieuwsbrief die
Nadere informatieVul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.
Dit is stap twee van de test die je in MOVE vindt op pagina 22 & 23. Wil je graag een realistisch beeld van hoe je ervoor staat op de 7 terreinen van je leven? Doe de check. Klopt jouw zelfbeeld met de
Nadere informatieRapport Cliëntervaringsonderzoek. Thuiszorg Dichtbij Groningen. Ervaringen met de Palliatieve Zorg Verslagjaar 2014
Rapport Cliëntervaringsonderzoek Thuiszorg Dichtbij Groningen Ervaringen met de Palliatieve Zorg Verslagjaar 2014 Uitgevoerd door Bureau De Bok, Franeker 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Kenmerken
Nadere informatieMaatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B
Maatschappelijke Zorgboerderij Amatheon Nikki van Berlo Jasmijn Borms Joy Willems T4B Inleiding Ons groepje bestaat uit Nil
Nadere informatieUw Bestuur Interactief. Mogelijke concrete toepassingen
Uw Bestuur Interactief Mogelijke concrete toepassingen 2008 1 Mogelijke onderzoeken o Personeelstevredenheidsenquêtes o Klantentevredenheidsonderzoek o Website-evaluaties o Evaluatie gemeentelijk infoblad
Nadere informatieVerslag Gastouderonderzoek Ziezo B.V.
Verslag Gastouderonderzoek Ziezo B.V. Mark Paardekooper 1 Inleiding Voor u ligt het verslag van het onderzoek dat is uitgevoerd in opdracht van gastouderbureau Ziezo B.V. onder haar gastouders. De gastouderopvang,
Nadere informatieVerslag tevredenheidsonderzoek gastouders Ziezo B.V. Juli/Augustus 2014
Verslag tevredenheidsonderzoek gastouders Ziezo B.V. Juli/Augustus 2014 Mark Paardekooper 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Verantwoording.... 4 Respons... 4 Opzet enquête.... 4 Data...
Nadere informatieLeerlingtevredenheidsonderzoek
Rapportage Leerlingtevredenheidsonderzoek CBS Paadwizer In opdracht van Contactpersoon Stichting de Tjongerwerven Christelijk Primair Onderwijs de heer H. van Malsen en de heer A. Vos Utrecht, februari
Nadere informatieLEERLINGENVERVOER 2013
LEERLINGENVERVOER 2013 2 Leerlingenvervoer 2013 September 2013 3 In opdracht van: Afdeling Werk en Welzijn Uitgevoerd door: Team Beleidsonderzoek & Informatiemanagement Jolanda Rozemeijer september 2013
Nadere informatie