WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Verzorgende IG BOL 3

Transcriptie

1 Naam opleiding Verzorgende IG niveau 3 Crebonummer Niveau 3 WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Verzorgende IG BOL 3 Leerweg BOL Cohort Startmoment opleiding Augustus 2013, februari 2014 Vaststellingsdatum wijziging 1december 2013 De cluster examencommissie stelt je hierbij op de hoogte van de volgende Wijziging op bovengenoemde OER. Uitgangspunt De OER verzorgende IG van het Vitalis college vormt het uitgangspunt voor jouw opleidingstraject. Dit wijzigingsblad geeft aan waar er voor de student afgeweken wordt in de uitvoering van de examinering van de opleiding. Aanvullingen en of wijzigingen zijn bijgevoegd achter dit voorblad. De OER zelf staat gepubliceerd op de website van het Vitalis college bij / studenten/regelingen en procedures/onderwijs -en examenregeling. De OER is ook te vinden in Itslearning, het wijzigingsblad wordt op Itslearning gepubliceerd. Dit wijzigingsblad is vastgesteld en bekendgemaakt aan betreffende studenten d.d. 1 december Namens de cluster examencommissie Liesbeth Hagenaars Voorzitter clusterexamencommissie Gezondheidszorg

2 Beoordela ar BPV Beoordela ar School Aantal Beoordela ars Periode School Aantal Herk. Zelf BPV Inkoop EXAMINERING 7. Kwalificerend beoordelen A. Specifiek (Beroepsgericht) Als exameninstrument wordt de methoden mix ingezet. De methoden mix bestaat uit: Kwalificerende beroepsprestatie(s) in de BPV, Kwalificerend verantwoordingsverslag en Kwalificerende assessmentgesprek Een kwalificerende beoordeling is behaald wanneer alle onderdelen van de methoden mix met de normscore of voldoende zijn beoordeeld. Opleidingsnaam: Verzorgende IG Cohort: Vitalis college Crebocode: BOL O BBL Brondocument Ex. Code Examenproduct Exame n Kwalificerende gedeelte Cesuur / Weging Kerntaak/ Competenties Werkprocessen onderdeel van ROC West Brabant O Economie Gezondheidszorg O Pedagogie O Welzijnszorg O Vastgesteld op datum: Plaats examen Afnamecondities VZ-1.3 VZ-1.4 BP 1.3 Zorgverlenen 1 x WP1.1 WP 1.10 BP 1.4 Begeleiden bij het uitvoeren x WP 1.5 WP 1.7 WP D.H.J.K.M. E.Q C.D.R L.R.T D.J.M (zie 1 toelichting) 0/1 2/ /1 2/1

3 Beoordela ar BPV Beoordela ar School Aantal Beoordela ars Periode School Aantal Herk. Zelf BPV Inkoop Ex. Code Examenproduct Exame n Kwalificerende gedeelte Cesuur / Weging Kerntaak/ Competenties Werkprocessen Plaats examen Afnamecondities VZ-1.5 BP 1.5 Ondersteunen bij basisbehoefte. x WP 1.1 WP 1.2 WP 1.5 WP 1.11 K E.F.J.R C.D.R D.J.M Fase /1 2/1 VZ-2.3 BP 2.3 Planmatig zorgverlenen VZ-2.4 VZ-2.5 VZ-2.6 VZ-2.7 KVV- VZ-1 BP 2.4 Uitvoeren van verpleegtechnische vaardigheden BP 2.5 begeleiden van een woongroep BP 2.6 Omgaan met grensoverschrijdend gedrag BP 2.7 Begeleiden bij pijn en verliesverwerking A. De ingevulde beoordelingslijst x WP 1.1 WP 1.2 x WP 1.3* WP 1.8* WP 1.9* x WP 1.5 WP 1.6* x WP 1.2 WP 1.5 WP 1.9 WP1.11 x WP 1.2 WP 1.5 WP 1.9 WP1.10 D.H.J.K.M E.F.J.R K.L.T I.L E.T.V C.D.R C.U E.F.J.R C.D.R E.T.V D.J.M F C.D.R E.T.V E.Q Verantwoordingsverslag 1 x WP 1.2 F,R /1 2/ /1 2/ /1 2/ /1 2/ /1 2/ KAG- Assessmentgesprek 1 x WP 1.1 H 2 2

4 Beoordela ar BPV Beoordela ar School Aantal Beoordela ars Periode School Aantal Herk. Zelf BPV Inkoop Ex. Code Examenproduct Exame n Kwalificerende gedeelte Cesuur / Weging Kerntaak/ Competenties Werkprocessen Plaats examen Afnamecondities VZ-1 WP 1.5 C 2 VZ-3.1 VZ-3.2 VZ-3.3 KVV- VZ-2 KAG- VZ-2 BP 3.1 Verdiepen in de branche BP 3.2 Professionaliseren in de branche BP 3.3 Participeren in kwaliteit van zorg in de branche x WP 1.1* WP 1.2* WP 1.5* WP 1.9* WP 1.11* x WP 1.2 WP 1.10* WP 1.11* WP 2.1* WP 2.3* WP 1.11* WP 2.1* WP 2.2* Verantwoordingsverslag 2 x WP 1.10 WP 2.3 Assessmentgesprek 2 x WP 1.2 WP 1.11 D.H.J.K.M E.F.J.R C.D.R E.T.V D.J.M F E.Q M K C D.J.M K T D C F M /1 2/ /1 2/ /1 2/ Fase 1 loopt van periode 1 tot en met periode 4.

5 2 Een kwalificerende beroepsprestatie bestaat uit een beoordelingslijst en een aantal specifieke bewijsstukken. De beoordelingslijst wordt in de praktijk ingevuld volgens het vier-ogen principe (twee beoordelaars BPV). De specifieke bewijsstukken worden zowel in de praktijk als op school (door een onafhankelijke docent) beoordeeld. 3 Fase 2 loopt van periode 5 tot en met periode 8. 4 Fase 3 loopt van periode 9 tot en met periode 12. Om te komen tot een waardering op kerntaakniveau en werkprocesniveau zijn de onderstaande stappen nodig: 1. De beroepsprestaties met de hoogste moeilijkheidsgraad vormen uitgangspunt voor cijferlijst diplomering. De werkprocessen, zoals beschreven die BPs, worden meegenomen tot komen van het een eindcijfer van het werkproces. 2. De resultatenlijst bij het diploma geeft een oordeel (V of G) per werkproces. 3. Indien minimaal 70% van een werkproces (i.v.m. het bestaan uit meerdere competenties) met G is beoordeeld wordt het werkproces in zijn geheel als G beoordeeld en geregistreerd. Uitgangspunten Cijferlijst Diploma: KT WP Kwalificerende BP of 3.1 (hoogste beoordeling komt op cijferlijst) of 3.3 (hoogste beoordeling komt op cijferlijst) of 3.3 (hoogste beoordeling

6 Beroepsgericht examenplan Verpleegkundig rekenen Examen vorm Kennisexam en RKT-1 Kennisexam en RKT-2 Kennisexam en RKT-3 Examenproduct (laat 1 examenproduct per regel staan die van toepassing is) Medicijnen toedienen/injecteren Examen inkoop Kerntaak/ Werkprocess en Competen - ties Weging / Normscore Certificeerbare Eenheid Plaats examen Perio de Beoordelaars Ja Nee Ja Nee BP V School Aantal BP V Scho ol X 1.3 K L T 90% C2 X 5 Nvt Nvt Nvt Zuurstof toedienen X 1.3 K L T 90% C2 X 6 Nvt Nvt Nvt Sonde, Berekening druppelsnelheid komt op cijferlijst) X 1.3 K L T 90% C2 X 7 Nvt Nvt Nvt

7 Aantal kansen Periode Aantal Beoordel aars Duur Rekenen 2F. BOL opleidingen niveau 3 driejarig. Cohort 2013 ( start september ) Schooljaar van diplomering: Code Vaardigheidsexamen Vereist niveau Toetsvorm Weging examen Eindcijfer met zak en slaag regeling Rekenen RE-A-1 Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 2 F Digitaal 90 min nvt * P 9 *** P cijfer () Pilotexamen rekenen **Behaalde resultaten hebben geen invloed op de slaag- / zakregeling Resultaat wordt vermeld op een bijlage bij het diploma * Regulier in fase 2 traject. *** Zij- instroom in fase 2 (leerjaar 2). vanaf sept krijgen in periode 5 t/m 8 rekenles en hebben centrale examens in periode 10 Voor studenten die door studievertraging in een later studiejaar hun opleiding afronden, geldt de slaag-, zakregeling van dat studiejaar van diplomering.

8 Aantal kansen Aantal Periode beoordelaars Duur Nederlands 2F. BOL opleidingen niveau 3 driejarig. Cohort 2013 (start september) Schooljaar van diplomering: Code: Vaardighedenex amen Vereist niveau vaardigheid Toets vorm Wegin g exame n Eindcijfer met slaag-/zakbeslissing Nederlands Ne-A-1 Lezen 2F Digitaal 60 min. nvt * P cijfer 50% Ne-A-2 Luisteren 2F Digitaal 60 min. nvt *P10 2 Ne-A-3 Ne-A-4-A5 Schrijven, incl. taalverzorging Gesprekken voeren gecombineerd met: 2F Schriftelijk 60 min. 2 * P 8, 2 1 Cijfer 2F Mondeling 10 min. per stud. Ne-A-5 Spreken 2F Mondeling 10 min. per stud. 2 * P 11, 2 2 * P 11, 2 50% Verplichte centrale examens voor Lezen en Luisteren Instellingsexamens voor Schrijven, Spreken en Gesprekken. Voor Nederlands wordt het eindcijfer voor het centraal examen (= 1 eindcijfer) en het cijfer van het instellingsexamen (= 1 cijfer) gemiddeld tot 1 héél eindcijfer (van 1-10.) Dit is het cijfer voor het onderdeel Nederlands. *Behaalde resultaten hebben wel invloed op de slaag-/ zakregeling Resultaat wordt vermeld op het diploma.. Uitwerking zak- en slaagregeling * Regulier in fase 2 traject. Het eind cijfer voor Nederlands moet ten minste een 5 zijn. Voor studenten die door studievertraging in een later studiejaar hun opleiding afronden, geldt de slaag-, zakregeling van dat studiejaar van diplomering. *** Zij- instroom in fase 2 (leerjaar 2) vanaf sept krijgen in periode 5 t/m 8 Nederlandse les en hebben centrale examens in periode 9 en 10

9 C Loopbaan & Burgerschap Loopbaan Je moet voldoen aan de kwalificatie eisen van het beroep, de generieke eisen én aan de kwalificatie eisen voor loopbaan (en burgerschap). Binnen het onderdeel loopbaan onderzoek je wat je kunt, wat je wilt, wat je nodig hebt om een plaats in de maatschappij te vinden die bij je past en aansluit op je mogelijkheden. Het onderdeel Loopbaan is opgenomen in de leerlijn studieloopbaanbegeleiding. Uitgewerkt in het onderstaande schema. Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. Structurele onderdelen van alle SLB en SLBi leeractiviteiten: Begeleiden bij het sturen van eigen leerproces, loopbaan en portfolio Indelen en uitvoeren van de vrije ruimte In meerdere perioden: Voorbereiding IRM gesprek Voorbereiding Assessmentgesprek X Capaciteitenreflectie (wat kan ik) X Motievenreflectie (wat wil ik) X Werkexploratie (wat zijn de mogelijkheden binnen het werkveld) X Loopbaansturing (mijn planning gericht op de mogelijkheden van jezelf en het werkveld) Netwerken (gericht contacten zoeken die mij kunnen helpen om planning loopbaan uit te voeren) Periode 1-12 SLB/Begeleid P1-4 aanbodgericht SLB/Begeleid Portfolio aanleggen Student maakt plan van aanpak voor activiteit ( met de groep of individueel), voert uit en maakt Student bereidt zich voor op IRM en maakt reflectieverslag van het IRM Student schrijft verantwoordingverslag over vastgestelde

10 Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. competenties Opdracht Zelfbeeld Capaciteitenreflectie Periode 1 SLB/begeleid/BPV Zelfbeeld schrijven en Motievenreflectie presenteren Uitleg en starten met Werkexploratie Portfolio inrichten Portfolio Loopbaansturing Leerprestatie hoe leer ik, leerstijlentest Opdracht gedragscode Werken aan leerdoelen en POP Leerprestatie Samenwerken Opdracht Voorbereiden BPV Project Oriënteren op de branche Toelichting informatiewijzer Opdracht studie vaardigheden, studie plannen Leerdoelen smart Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Loopbaansturing Leerstijlentest analyseren met conclusies voor eigen leren Uitwerking 10 onderdelen Gedragscode met mogelijke geformuleerde leerdoelen POP / PAP maken /Smart Beoordeelde leerprestatie Projectverslag Projectverslag Periode 2 SLB/begeleid Ingevulde test, analyse en mogelijke geformuleerde leerdoelen POP smart uitwerken

11 Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. formuleren Feedback geven Uitwerking omgaan met feedback regels Waarden en normen Opdracht Beroepscode 360 feedback Draaglast/ draagkracht Presentatie persoonlijke leerdoelen Je eigen sociale netwerk Portfolio/ je POP, feedback krijgen Opdracht Voorbereiden BPV Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Loopbaansturing Netwerken Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Opdracht Periode 3 SLB/begeleid Ingevulde feedback lijst met mogelijke geformuleerde leerdoelen Opdracht Creatieve, interactieve presentatie met uitwerking feedback Uitwerking eigen sociale netwerk Periode 4 SLB/begeleid Portfolio/ POP/ PAP Projectverslag Opdracht actualiteit in Capaciteitenreflectie Periode 5 SLB/begeleid/onbegeleid Presentatie en de zorg Motievenreflectie uitwerking recent Werkexploratie artikel Ethisch en integer Loopbaansturing Opdracht handelen Reflecteren Feedback geven Opdracht Studieplannen Opdracht Analyseren en Opdracht samenvatten 360 graden feedback Capaciteitenreflectie Periode 6 SLB/BPV Ingevulde feedback

12 Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. Motievenreflectie begeleid/onbegeleid lijst met mogelijke Werkexploratie geformuleerde Loopbaansturing leerdoelen Opdracht vakliteratuur Netwerken Presentatie en uitwerking recent vaktijdschrift Je eigen sociaal Opdracht netwerk Opdracht Sociogram Opdracht Draaglast en draagkracht Hoe word ik door de Opdracht groep beïnvloed? Project Voorbereiding Projectverslag BPV Omgaan met je eigen Capaciteitenreflectie Periode 7 SLB/begeleid/onbegeleid Opdracht boosheid Motievenreflectie Omgaan met je eigen Loopbaansturing verliesverwerking Opdracht Omgaan met je eigen angst Opdracht SWOT analyse Opdracht Portfolio, POP/PAP Capaciteitenreflectie Periode 8 SLB/begeleid/onbegeleid Uitgewerkt Portfolio en Motievenreflectie POP/PAP Voorbereiding BPV Loopbaansturing Projectverslag project Portfolio, POP/PAP Capaciteitenreflectie Periode 9 SLB/begeleid/onbegeleid Opdracht Rechten en plichten als Motievenreflectie werknemer, OR Werkexploratie Landelijke politieke Loopbaansturing ontwikkelingen Netwerken

13 Activiteiten Elementen Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. Coachen, Capaciteitenreflectie Periode 10 SLB/begeleid/onbegeleid Opdracht werkbegeleiding geven Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Cultuur en leidinggeven Capaciteitenreflectie Periode 11 SLB/begeleid/onbegeleid Opdracht Samenwerken Motievenreflectie Klinische les Werkexploratie Loopbaansturing Vakbond en CAO Werkexploratie Periode 12 SLB/begeleid/onbegeleid Opdracht Loopbaansturing Netwerken Afronden portfolio voor loopbaan en burgerschap Capaciteitenreflectie Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Periode 12 SLB onbegeleid

14 Burgerschap Je moet voldoen aan de kwalificatie eisen van het beroep, de generieke eisen én aan de kwalificatie eisen voor (loopbaan en) burgerschap. Binnen het onderdeel burgerschap wordt gewerkt aan 4 dimensies: politiek juridisch, economisch, sociaal maatschappelijk en vitaal burgerschap. Tijdens de opleiding besteed je aandacht aan alle dimensies. We spelen daarbij in op de actualiteit. Uitgewerkt in het onderstaande schema: Activiteiten Programma: - Vitale burger - Sociaal interculturele burger - Consumerende burger Programma: - Werkzame burger - Politieke burger Afhankelijk van actualiteit: één van de onderstaande dimensies - Economisch - Sociaal maatschappelijk - Vitaal Burgerschap - Politiek juridisch - Economisch - Sociaal maatschappelijk Periode Intensiteit begeleiding Resultaat inspanning student, wordt beoordeeld. Periode 1 Periode 2 SLB Begeleid en onbegeleid SLB Begeleid en onbegeleid Uitwerking opdrachten Presentatie opdrachten Uitwerking opdrachten Presentatie opdrachten Vital Society - Politiek juridisch - Economisch - Sociaal maatschappelijk Periode 1-12 SLB Begeleid en onbegeleid Verslag Cesuur: Voldaan aan bovenstaande inspanningseisen

15