Bachelor in de bouw. Competentiematrix. X Opleiding prof. Ba BO Opleiding prof. Ba EM

Transcriptie

1 1 Bachelor in de bouw Competentiematrix Departement IW&T Doc. Nr. Rev. Nr. Toepassingsgebied X Opleiding prof. Ba BO Opleiding prof. Ba EM Opleiding prof. Ba EO-ICT Opleiding prof. Ba LV Het doel van de opleiding is afgestudeerde TSO- en ASO-leerlingen alsook HBO5- studenten opleiden tot het niveau van een beginnende beroepsbeoefenaar die met verantwoordelijkheidszin als werfleider, projectleider, tekenaar, calculator, planner, in de bouwwereld actief kan zijn qua werkvoorbereiding en uitvoering van gebouwen, wegen, burgerlijke bouwkunde, De afgestudeerde professionele bachelor in de bouw heeft een grondig inzicht verworven in de constructie van gebouwen, wegen en kunstwerken, dankzij zijn kennis van materialen, funderingen en constructiemethoden. De professionele bachelor bouw heeft kennis van fysische en stabiliteitsachtergronden van hedendaagse duurzame gebouwen en bouwtechnieken. Hij/zij is op de hoogte van de regelgevingen op vlak van duurzaam bouwen en hernieuwbare energie en kan deze toepassen. Hij/zij kan de informaticatechnologie toepassen voor bouwtechnische en organisatorische doelen. De professionele bachelor is in staat de kostprijs van een bouwwerk te berekenen, de werkzaamheden te plannen en de werkorganisatie op te zetten en te coördineren. Tijdens projectwerk en andere activerende werkvormen worden studenten doorheen de opleiding aangezet om informatie op te zoeken, te interpreteren en te gebruiken. Deze onderwijspraktijk scherpt eveneens het organisatietalent en teamgericht werken aan. De doelstellingen van de opleiding worden uitgedrukt in zeventien beroepsspecifieke leerresultaten. De vermelde leerresultaten zijn overeenkomstig het resultaat van de taakgroep professionele bachelor bouw binnen het pilootproject Learning outcomes van de VHLORA welke, in opdracht van de Vlaamse Regering, het uitschrijven van de domeinspecifieke/beroepsgerelateerde leerresultaten voor alle bouwgerelateerde opleidingen in Vlaanderen nastreeft. De geformuleerde leerresultaten werden reeds afgetoetst bij alle stakeholders en werden door de NVAO gevalideerd. (1) Actief participeren aan de opmaak van een bouwdossier. (2) Een bouwdossier (plannen, bestek en meetstaat) kritisch analyseren en beheren. (3) Zelfstandig uitvoeringsplannen voor bouwconstructies uitwerken en zo nodig bijsturen tijdens de realisatie van het bouwproject. (4) Zelfstandig oplossingen op maat formuleren en op eigen initiatief een verantwoorde keuze maken tussen varianten voor bouwtechnieken en materialen,

2 2 rekening houdend met economische haalbaarheid, technische uitvoerbaarheid, geldende regelgeving, duurzaamheid, innovatie en met respect voor de architecturale vereisten van het ontwerp. (5) Oordeelkundig en efficiënt inzetten van ICT voor het grafisch voorstellen van bouwkundige plannen en voor het opmaken van de planning en prijscalculatie. (6) Zelfstandig een onderbouwde en nauwkeurige prijscalculatie maken door een analyse van aanbestedingsdossier, door vergelijking van offertes van leveranciers en onderaannemers, rekening houdend met de eigen middelen van de onderneming. (7) Zelfstandig een onderbouwde en efficiënte planning opstellen, rekening houdend met uitvoeringstermijn van het bouwproject en beschikbare middelen. (8) Constructies opmeten en uitzetten. Zelfstandig de opstart en de inrichting van een bouwplaats organiseren, rekening houdend met de omgevingsfactoren. (9) De operationele leiding van een bouwplaats op zich nemen. Uitvoeringstechnische instructies geven aan arbeiders en onderaannemers. De uitvoering van de bouwwerken controleren op kwaliteit en op overeenkomstigheid met de voorschriften. (10) Het budget en de planning kritisch opvolgen en de bouwplaats administratief opvolgen, met inbegrip van nacalculatie, en op eigen initiatief rapporteren aan de projectleider. (11) De kwaliteitsnormen en -afspraken van het bedrijf toepassen op een bouwplaats. (12) Veiligheidsrisico s op de bouwplaats onderkennen. Op eigen initiatief gepaste maatregelen nemen, controleren en doen naleven. (13) Het technisch onderhoud van een gebouw op een duurzame manier zelfstandig organiseren. (14) Schriftelijk, mondeling en grafisch communiceren en onderhandelen met alle betrokkenen, zowel vakgenoten als leken; ook in een vreemde taal. (15) Constructief samenwerken in een multidisciplinair en multicultureel bouwteam. (16) Wetenschappelijke en vaktechnische informatie m.b.t. bouwkunde gericht opzoeken, analyseren en beoordelen op toepasbaarheid. (17) Bij alle taken blijk geven van initiatief, verantwoordelijkheid en ondernemerszin. Een creatieve en innovatieve ingesteldheid tonen binnen een bedrijfscontext.

3 3 De onderstaande matrix geeft aan in welke opleidingsonderdelen een leerresultaat aangeboden en geëvalueerd wordt en toont bijgevolg aan dat alle leerresultaten in de opleiding aan bod komen. De leerresultaten worden voornamelijk getoetst in de aangekruiste opleidingsonderdelen, maar kunnen eveneens in andere opleidingsonderdelen voorkomen.

4 ICT-vaardigheden Toegepaste wiskunde Sterkteleer Bouwmaterialen CAD Bouwprojectbeheer Bouwproject 1 Toegepaste fysica Bouwmeten Wegenbouw en bruggenbouw Grondwerken Bouwadministratie Bouwproject 2 Stage 1 4 Semester 1 Semester 2 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x x x BC6 Prijscalculatie opmaken BC7 Werfplanning opstellen BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding BC10 Budget en planning opvolgen x BC11 Kwaliteitszorg x x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren x x BC15 Samenwerken x x x BC16 Informatievaardig x x x BC17 Ondernemerszin x x x x

5 werfinrichting en -organisatie projectplanning betonberekening betonwerken metselwerk en houtconstructies prijscalculaties bedrijfsbeheer bouwproject 3 bouwfysica stellingen, stutten en schoren rioleringen en waterwerken staalconstructies sanitaire hydraulica bouwrecht bouwproject 4 stage 2 5 Semester 3 Semester 4 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x x x BC6 Prijscalculatie opmaken x x x x BC7 Werfplanning opstellen x x BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding x x BC10 Budget en planning opvolgen x x BC11 Kwaliteitszorg x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren BC15 Samenwerken x x BC16 Informatievaardig BC17 Ondernemerszin x x x

6 technische en elektrische installaties EPR werfmachines afwerkingstechnieken vernieuwbouw en restauratie slopen en recycleren sociale wetgeving kwaliteits- en veiligheidszorg bouwproject 5 Engels & Frans ondernemen, marketing en verkoop RZL bouwproject 6 eindwerk stage 3 6 Semester 5 Semester 6 Beroepsspecfieke leerresultaten BC1 Bouwdossier opmaken x x x x x BC2 Bouwdossier analyseren x x BC3 Uitvoeringsplannen uitwerken x x x x x x BC4 Zelfstandig oplossingen op maat formuleren x BC5 ICT hanteren x BC6 Prijscalculatie opmaken BC7 Werfplanning opstellen BC8 Constructies opmeten en uitzetten; een werf opstarten x BC9 Operationele leiding x x x x BC10 Budget en planning opvolgen x BC11 Kwaliteitszorg x BC12 Veiligheid BC13 Technisch onderhoud BC14 Communiceren x x BC15 Samenwerken x x x BC16 Informatievaardig x BC17 Ondernemerszin x x x x x