Op naar het eerste leerjaar
|
|
- Elisabeth Michiels
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Op naar het eerste leerjaar 1
2 Inhoudstafel Voorwoord Voorbereidend schrijven Een goede potloodgreep Niet te vroeg schrijven! Hoe kan je thuis je kind stimuleren? Visuele waarneming Auditieve waarneming Taalbeheersing Rekenvoorwaarden Motorische ontwikkeling Fijne motoriek Lichaamsschema Ruimtelijke oriëntatie en concentratie Werkhouding en zelfstandigheid Sociale vaardigheden en aanpassingsvermogen Hoe wordt gekeken of een kind schoolbekwaam is? Een dagje in het eerste leerjaar Wiskunde Taal Tips voor een vliegende start Welk materiaal is er nodig in de klas? Checklist: klaar voor 1 september?
3 Voorwoord De overgang van de kleuterschool naar de lagere school is voor de meeste kinderen een hele stap. We kunnen zeggen dat in de kleuterschool het accent voornamelijk ligt op het spelend leren, terwijl dat in de lagere school toch enigszins anders ligt. Een kind dat naar het eerste leerjaar gaat heeft al heel wat rijpings en leerprocessen achter de rug. Leren lopen, praten, klauteren, vragen stellen, zindelijk worden,.. hebben de afgelopen jaren immers heel wat aandacht van uw kleuter gevraagd. De groei naar schoolbekwaamheid gebeurt op eigen tempo, maar motiverende prikkels kunnen worden aangeboden. In deze brochure geven wij u informatie en praktische tips voor de overgang van de kleuterklas naar het eerste leerjaar. Indien u, na het lezen van deze informatie, nog vragen zou hebben, kan u steeds terecht bij de leerkracht of directie. De directeur Het schoolteam 3
4 Voorbereidend schrijven Kleuters moeten motorisch rijp zijn om met schrijven te beginnen. Op school worden de nodige motorische vaardigheden veelvuldig geoefend door middel van allerhande activiteiten zoals plakken, knippen, kleien, parels rijgen Doel van deze activiteiten is om de kleuters te leren een beweging te richten en te coördineren tot een soepele beweging. Een goede potloodgreep Verder wordt er in de kleuterklas veel aandacht geschonken aan het fijn motorisch bezig zijn. De ontwikkeling van de duimmotoriek is belangrijk. De duim moet immers een sturende functie krijgen bij het schrijven. Om de kleuters hierop voor te bereiden, wordt er gespeeld met klein constructiemateriaal, steekparels,. 4
5 Niet te vroeg schrijven Als kinderen motorisch nog niet rijp genoeg zijn om met schrijven te beginnen, is het beter dit nog even uit te stellen. Kinderen moeten voordat ze met schrijfpatronen beginnen immers een aantal andere fasen doorlopen hebben. Gemiddeld genomen kan een kind op de leeftijd van 5 à 6 jaar met schrijven beginnen. Kinderen die de voorbereidende fasen niet goed doorlopen hebben of te vroeg moesten leren schrijven, krijgen daarna vaak problemen. Hoe kan je thuis je kind stimuleren Door deze dagelijkse activiteiten, kan je kind de juiste prikkels krijgen om vaardigheden te ontwikkelen. Het is niet de bedoeling al deze activiteiten gedwongen uit te voeren, het is veel beter om de stimulansen in de dagelijkse omgang te verweven. Het aanbieden van werkboekjes is niet wenselijk, tenzij je kind hier zelf om vraagt. 5
6 Visuele waarneming Speelgoed: memory, puzzels, Activiteiten: plaatjes kijken en benoemen, voorwerpen van eenzelfde kleur verzamelen, verschillen zoeken en benoemen,. Auditieve waarneming Je kan je kind stimuleren om aandachtig te luisteren naar geluiden in de omgeving. Activiteiten: rijmen, versjes voorlezen, liedjes zingen, voorlezen, aan je kind vragen om een verhaal na te vertellen, Taalbeheersing Activiteiten: laat je kind vaak vertellen, spreek algemeen Nederlands, vertel grapjes en maak samen rijmpjes,. Bij foutief taalgebruik is het beter niet onmiddellijk te onderbreken om te verbeteren. Geef gewoon het juiste voorbeeld in je antwoord vb: Ik heb een taart gebakt. > Wat heb je gebakken? 6
7 Rekenvoorwaarden Speelgoed opruimen is een ideale gelegenheid om te leren ordenen (potloden van licht naar donker, boekjes van groot naar klein, blokjes per kleur, ) Activiteiten: spelen met bekertjes en flesjes (in bad bijvoorbeeld), kaarten sorteren, tellen bij het op of afgaan van de trap, tellen bij het tafel dekken,... Motorische ontwikkeling Je kind heeft voldoende beweging nodig. Geef je kind voldoende kans om te spelen, springen, klauteren, ravotten, fietsen, rolschaatsen, dansen, zwemmen, huppelen, touwspringen, voetballen Fijne motoriek Speelgoed: boetseerklei, constructiespeelgoed (vb. lego), teken en schildergerief, steekparels, pop, parels, Activiteiten: vingerverven, vouwen, knippen, zandtaartjes bakken, parels rijgen, krullen tekenen, huishoudelijke taakjes (meehelpen) 7
8 Lichaamsschema Tijdens het aan en uitkleden of bij het baden, kunnen de lichaamsdelen benoemd worden. (Hoeveel benen heb je? Toon eens je knie ) Laat je kind regelmatig in de spiegel kijken en beschrijven wat het ziet. Foto s bekijken en beschrijven. Ruimtelijke oriëntatie en concentratie Geef je kind regelmatig opdrachten als: loop naar de deur, leg het mes aan de rechterkant van het bord. Je kan thuis ook geleidelijk aan werken aan concentratie: eerst de puzzel afmaken en dan pas, aandacht houden bij het verhaaltje dat wordt voorgelezen. 8
9 Werkhouding en zelfstandigheid Je kan zelfstandigheid bevorderen door kleine opdrachtjes in het huishouden te laten uitvoeren (bed opmaken, helpen bij de afwas, tafel dekken ). Stimuleer je kind om zelfstandig een aantal activiteiten uit te voeren en laat het steeds meer dingen zelf doen: jas aandoen, neus snuiten, naar het toilet gaan, handen en gezicht wassen, tanden poetsen, boterham smeren, aankleden,... Geef je kind voldoende kansen om zelf zijn dagelijkse probleempjes en moeilijkheden op te lossen. Zo leert hij of zij omgaan met allerlei praktische situaties en leert jouw kind zijn plan te trekken. Hierdoor groeit ook het zelfvertrouwen, omdat hij of zij zelf dingen doet, kan en mag. Bijvoorbeeld: wat hebben we nodig om te gaan zwemmen? 9
10 Sociale vaardigheden aanpassingsvermogen Je kleuter moet leren functioneren in groep, leren rekening houden met anderen, zijn beurt afwachten, omgaan met verliezen en winnen, samen spelen, Activiteiten: met andere kinderen spelen, gezelschapsspelletjes spelen, Laat je kind zelf praten en antwoord niet in zijn/haar plaats wanneer er een vraag gesteld wordt. Hoe wordt gekeken of een kind schoolbekwaam is Het advies om een kind al dan niet naar het eerste leerjaar te verwijzen mag geen resultaat zijn van een momentopname. Hier volgt een opsomming van elementen die bekeken worden alvorens een advies te formuleren. Observatie van leerkracht(en) In de loop van het schooljaar, wordt uw kind intensief opgevolgd. Door middel van observatielijsten, worden de vorderingen van uw kleuter in de verscheidene domeinen, duidelijk in kaart gebracht. 10
11 Genormeerde testen in K3 De resultaten van de genormeerde CITO- test worden afgewogen ten opzichte van het Vlaamse gemiddelde en uitgebreid besproken in de klassenraad. Signalen van ouders en van het kind De signalen van het kind zelf zijn belangrijk om mee te nemen. U weet immers het beste hoe uw kind zich thuis gedraagt. Aan de hand van al deze informatie wordt bepaald of een kind over voldoende vaardigheden beschikt om het eerste leerjaar aan te vatten. Heel vaak blijken de bevindingen van de leerkrachten en ouders, bevestigd te worden in de resultaten van de testen. Indien blijkt dat de kleuter nog niet over voldoende vaardigheden beschikt om naar de lagere school te gaan, kan overwogen worden om de derde kleuterklas over te zitten. Dit geeft het kind extra tijd om de nodige vaardigheden te verwerven om waarschijnlijk met meer succes een jaartje later naar het eerste leerjaar te gaan. De beslissing of een kind al dan niet naar het eerste leerjaar gaat, wordt uiteindelijk genomen door de ouders. Hierbij is het van groot belang om alle informatie en gegevens rustig door te praten met het zorgteam en de CLB- medewerker. 11
12 Een dagje in het eerste leerjaar Ik haast me naar school want ik wil graag nog wat spelen met mijn vrienden. De tijd gaat snel voorbij want daar rinkelt de bel al! Ik neem nog snel mijn boekentas en ga in de rij staan. Daarna gaan wij naar de klas. Na ons dagelijks gespreksmomentje, laten we onze huiswerkmap en agenda controleren door de juf/ meester en worden enkele administratieve taken afgehandeld. Nu zijn wij klaar om te beginnen met ons werk in de klas. Eerst frissen we even ons geheugen op over de voorbije lessen. Dan gaan we in de rekenles verder met elke dag een beetje moeilijkere oefeningen. Daarna volgt er een lesje taal. Elke dag leren we een nieuw steunwoord met een nieuwe letter. We maken leuke oefeningen in ons werkboekje. Daarna lezen we nieuwe woordenrijen of een stukje tekst in ons leesboek. Ook dezelfde dag nog leren we de nieuwe letter schrijven. Dit gebeurt allemaal in de voormiddag. 12
13 In de namiddag volgen de lessen die iets minder aandacht vragen, zoals leren over dieren en planten, liedjes zingen, toneel spelen, tekenen en schilderen, knutselen, Dit noemt men bij ons projectwerking. Tijdens de projectwerking worden thema's uitgediept. Deze thema s groeien uit de belangstelling van de kinderen. Kinderen zijn hierdoor meer gemotiveerd om te werken. Een kind doet dat individueel of in groep en de werkzaamheden zijn verspreid over enkele weken. Eerst wordt een werkplan gemaakt: wat wil men over het onderwerp weten en wat wil men ermee doen. De leerkracht begeleidt het keuze- en uitvoeringsproces en bewaakt de link met het leerplan en de kwaliteit van het project. Elk kind of groepje werkt op één of andere wijze aan een neerslag van zijn bevindingen: er wordt een boek gemaakt, een tentoonstelling, een film, een toneelstuk, een lied of gedicht,... Afgewerkte projecten worden voorgesteld aan de andere klassen en aan de ouders. Projectwerking vind je in alle klassen van de school. Sommige dagen krijgen we ook les van een andere meester of juf (levensbeschouwing, lichamelijke opvoeding ) 13
14 Wiskunde Om te leren rekenen gebruiken wij de methode Zwiso. Zwiso is een rekenmethode die een geleidelijke en rustige opbouw heeft. De kinderen krijgen voldoende inoefening van de basisleerstof en maken regelmatig herhalingsoefeningen om de leerstof vast te zetten. Zwiso werkt met een realistische instap en terugkoppeling naar de realiteit. Per blok wordt er een bloktoets afgenomen. De werkboeken zijn kindvriendelijk en overzichtelijk. Er wordt wederom gewerkt op het niveau van het kind. Snelle rekenaars krijgen oefeningen op eigen niveau. Kinderen die meer moeite hebben met rekenen, kunnen gebruik maken van rekenhulpjes. Rekenen wordt niet alleen aangeleerd, maar ook geautomatiseerd. De lessen worden ondersteund door Wisse. Deze pop leert mee rekenen, zodat er een veilig rekenklimaat wordt gecreëerd. De methode maakt ook gebruik van nog andere didactische hulpmiddelen, zoals Roefie Rups, getaldoosjes en schijfjes, 14
15 Taal Lezen Op onze school wordt gewerkt met de methode Veilig leren Lezen van de uitgeverij Zwijsen. Deze methode voor aanvankelijk lezen biedt een veelheid aan materialen om de leerlingen op eigen tempo te leren lezen. Aan de hand van een verhaal, worden nieuwe woorden en letters aangebracht. Daarna worden deze grondig ingeoefend. Dagelijks oefenen de kinderen thuis hun nieuwe letters en woordjes. Na enkele lessen kunnen de leerlingen al een eenvoudig boekje lezen. Zij beleven erg veel plezier aan de lessen taal. Schrijven De kinderen leren op school de juiste pengreep en de juiste manier om een nieuwe letter te vormen. In de klas wordt er flink geoefend. Als huiswerk krijgen de kinderen schrijfblaadjes mee. In het begin gaat het niet zo snel om al die nieuwe letters te schrijven, maar het lukt vast wel! 15
16 Tips voor een vliegende start Je kind moet in de grote school, tal van nieuwe indrukken verwerken. Dit is in het begin best een beetje wennen. Het is niet ongewoon dat je kind plots meer slaap blijkt nodig te hebben. Hier alvast enkele tips die de overgang vlot kunnen doen verlopen. Zorg voor gezonde en gevarieerde voeding. Vermijd snoep, junkfood en gesuikerde dranken. Waak erover dat je kind voldoende slaap neemt. Een 6- jarige heeft gemiddeld 12 uren nachtrust nodig. Maak een dagelijkse gewoonte van een half uurtje huiswerkritueel : agenda tekenen lezen vertellen wat er leuk was in de klas, boekentas maken voor morgen... Kies hiervoor een rustig moment. Neem de tijd om samen met je kind de indrukken van de dag door te nemen. 16
17 Nog wat informatie Bij de aanvang van het nieuwe schooljaar krijgen de leerlingen nog een infobrochuren mee naar huis. In september volgt er nog een infoavond. De kinderen krijgen vier keer een individueel rapport per schooljaar. Er is een individuele ouderavond voorzien in november en juni. Turnen Alles voorzien van naam Turnzak en T- shirt krijgen de kinderen op school Broekje en turnpantoffels dienen aangekocht te worden door de ouders Zwemmen zwemzak zwembroek / badpak 1 grote en 1 kleine handdoek De kinderen van de eerste graad gaan tweewekelijks zwemmen. 17
18 Wat heb je nodig? boekentas (minimum A4 formaat) Volgende opsomming is een leidraad, je bent niet verplicht om dit zelf aan te kopen. In de klas hebben wij het nodige schoolgerief, maar kindjes gebruiken vaak ook graag eigen materiaal. pennenzak 12 kleurpotloden 6 stiften lijmstift (type Pritt) scherper met potje schaar balpen grijs potlood gum schortje 18
19 Klaar voor september Met deze checklist lukt het zeker! Boekentasje Flesje water Fruit Brooddoos Iets te melden aan de juf? Mijn naam op al mijn spulletjes Ik ken de afspraken/schoolreglement Ik weet de klas te vinden Ik ken de naam van de juf Ik vertrek tijdig naar school = fijn naar school! 19
20 Van 2.5 tot 12 jaar BSGO Freinetschool Klim- op Blaasveldstraat WILLEBROEK Bezoek onze website: 20
Naar het eerste leerjaar
Naar het eerste leerjaar Overgang eerste leerjaar We kijken eerder naar het ontwikkelingsniveau van uw kind dan naar de leeftijd en proberen het zo een stukje verder te brengen in zijn ontwikkeling. De
Nadere informatieOp stap naar het 1 e leerjaar
Op stap naar het 1 e leerjaar Schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe! Zwevegem, 26 november 2009 Lieven Coppens Inleiding Uit de kindermond Ik wil niet naar het eerste leerjaar want daar mag ik niet
Nadere informatieOp stap naar het 1 e leerjaar Wat is schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe!
Op stap naar het 1 e leerjaar Wat is schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe! Lieven Coppens Vooraf De ontwikkeling van een kind verloopt op verschillende domeinen. Elk kind ontwikkelt op zijn eigen
Nadere informatieSchoolbekwaamheid. de stap naar het eerste leerjaar
Schoolbekwaamheid de stap naar het eerste leerjaar Een voorafje Beste ouders, Heeft u een zoon of dochter in de derde kleuterklas zitten? Dan zit u misschien ook met enkele vragen zoals: wat leert mijn
Nadere informatieOvergang kleuters eerste leerjaar. Overgangsdagen
Overgang kleuters eerste leerjaar Kleuters voorbereiden op het eerste leerjaar is een belangrijke taak van de kleuterschool. Dat begint al vanaf de eerste schooldag dat uw kleuter naar onze kleuterwerking
Nadere informatieSchoolbekwaamheid. De stap naar het eerste leerjaar
Schoolbekwaamheid De stap naar het eerste leerjaar Bronnen Diverse websites Stef Desodt - Maak je kind zelfredzaam en schoolrijp. De boeiende weg van 3 maanden tot 7 jaar. 2002 bij Globe (Roularta Books
Nadere informatieOp stap naar het 1 ste leerjaar
Op stap naar het 1 ste leerjaar Schoolrijpheid? Ook de ouders doen er toe! Werkgroep zorg - KOM Inleiding Uit de kindermond Ik wil naar het eerste leerjaar en ik wil snel leren lezen want dan kan ik Jommeke
Nadere informatieCLB GO! Rivierenland Else Verbeeck /Leen Smet
Else Verbeeck /Leen Smet Samenwerking tussen school en CLB 3 vaste overlegmomenten per jaar in juni overgangsbespreking K3 L1 KWIK : Kijk wat ik al kan! = Kleutervolgsysteem van de school - Niveau van
Nadere informatieVan derde kleuterklas naar het eerste leerjaar GBS LINT Pagina 1
Van derde kleuterklas naar het eerste leerjaar GBS LINT Pagina 1 Inleiding Beste ouders, De overgang van de kleuterschool naar de lagere school is niet altijd gemakkelijk. Voor velen is dit een erg grote
Nadere informatieGraag willen wij met dit schrijven onze visie over de kleuterafdeling kenbaar maken.
Beste ouders, Graag willen wij met dit schrijven onze visie over de kleuterafdeling kenbaar maken. Wij hopen u hiermee nuttige informatie mee te geven over belangrijke onderwerpen die u als ouders kunnen
Nadere informatieHoe help ik mijn kind thuis?
Hoe help ik mijn kind thuis? Hoe help ik mijn kind op weg naar het eerste leerjaar? 1. Zelfredzaamheid 2. Motorische ontwikkeling 3. Tijd en ruimte 4. Voorbereiden op rekenen 5. Voorbereiden op lezen en
Nadere informatieJe kind begeleiden op weg naar schoolrijpheid
Je kind begeleiden op weg naar schoolrijpheid November 2010 Grove motoriek Motoriek Grove motoriek = beweging = Grove bewegingen zoals lopen, gaan, klimmen, fietsen, gooien, balspelen, zwemmen, Een goede
Nadere informatieGroeien naar schoolrijpheid
CLB Haacht-Keerbergen Centrum voor Leerlingenbegeleiding Molenstraat 42, 3140 Keerbergen Tel. 015 50 93 20 / Fax. 015 50 93 21 e-mail: info@clbhaacht.be Groeien naar schoolrijpheid Bron: PMS 3 Stadsomvaart
Nadere informatieVrij CLB Regio Hasselt. Is mijn kind klaar voor het eerste leerjaar? Een grote stap! Welkom. Wat is schoolrijpheid? Aspecten van schoolrijpheid
Vrij CLB Regio Hasselt Een grote stap! Is mijn kind klaar voor het eerste leerjaar? Wat is schoolrijpheid? Welkom Aspecten van schoolrijpheid Vrij CLB Regio Hasselt VCLB - Multidisciplinair Centrum - Het
Nadere informatieSchoolbekwaamheid. de stap naar het eerste leerjaar. 3. Brochure met tips voor ouders
3. Brochure met tips voor ouders Schoolbekwaamheid de stap naar het eerste leerjaar Beste ouders, De overgang van de kleuterschool naar de lagere school is niet zo gemakkelijk voor onze kinderen. Voor
Nadere informatieInfobrochure. Van de 3 de kleuterklas naar het 1 e leerjaar!
Infobrochure Van de 3 de kleuterklas naar het 1 e leerjaar! Beste ouders, Een nieuwe stap! Als alles goed zit, gaat jullie kind volgend jaar naar het 1 e leerjaar! Dit boekje bevat interessante en belangrijke
Nadere informatieDe Talentenarchipel. Denk- en speeleiland muziekeiland taaleiland. Klieder- kladdereiland Handige. handeneiland. Vriendjes -eiland.
De Talentenarchipel Denk- en speeleiland muziekeiland taaleiland Klieder- eiland kladdereiland Handige Vriendjes -eiland Durfen doeeiland Ontdekeiland handeneiland Beweeg- Informatiebrief voor de ouders
Nadere informatieHieronder volgt een beknopte uitleg van de begrippen die u in het rapport zult tegenkomen.
Onderbouwrapport In het onderbouwrapport waarderen wij alle genoemde aspecten ten opzichte van de leeftijd. Een waardering wordt uitgedrukt in een cijfer. U kunt via de beknopte omschrijvingen in het rapport
Nadere informatieWetboek van Schatjesland
Wetboek van Schatjesland Als je aardig kan zijn Dan is dat reuzefijn Alsof een kleurig lint mij aan jou verbindt maar als je scheldt dan ben je geen held en liggen we overhoop in een dikke knoop die je
Nadere informatieOntluikend leren. Een brochure voor ouders van kleuters
Ontluikend leren Een brochure voor ouders van kleuters Wat is ontluikend leren? Met het 1ste leerjaar in het vooruitzicht wordt van elk kind een bepaald niveau van rijpheid verwacht. Doorgaans bezit het
Nadere informatiebasisschool Maria Boodschap
ENGAGEMENTSVERKLARING basisschool Maria Boodschap Basisschool Maria Boodschap Perustraat 4 2030 Antwerpen-Luchtbal Tel.: 03/541.06.13 Fax.: 03/542.60.76 E-mail: maria.boodschap@cksa.be Website: www.mariaboodschap.be
Nadere informatieH u i s w e r k b e l e i d
H u i s w e r k b e l e i d Voor maken. sommige een Voor kinderen aantal anderen kinderen een is complexe het levert huiswerk huiswerk taak echter waarbij geen een zij problemen bron een beroep van op,
Nadere informatieWelkom. in de tweede kleuterklas. GO! t Krekeltje
GO! t Krekeltje BSGO t Krekeltje Uitbreidingsstraat 40 2850 Boom 03/ 844 20 22 Email: directeur@hetkrekeltje.be www.hetkrekeltje.be Welkom in de tweede kleuterklas 2 Voorwoord Wij heten u van harte welkom
Nadere informatieInfobrochure onthaalklas
Infobrochure onthaalklas Juf Kelly Schooljaar 2012-2013 Beste ouders, Met deze brochure wil ik jullie op de hoogte brengen hoe het er allemaal aan toe gaat in onze klas. Jullie krijgen een overzicht van
Nadere informatieHier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep.
INFORMATIE OVER GROEP 3 Uw kind zit in groep 3, maar wat doet het toch de hele dag? Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep. VEILIG LEREN LEZEN Dit is de methode die we in
Nadere informatieTAAL IS LEUK. Adviezen om de taalontwikkeling te stimuleren
TAAL IS LEUK Adviezen om de taalontwikkeling te stimuleren 1 Inhoudsopgave Pagina Besteed extra aandacht aan de taal van uw kind 4 Adviezen die u kunt toepassen tijdens een gesprekje met uw kind 5 Maak
Nadere informatieGraag willen wij met deze brochure onze visie over onze kleuterschool kenbaar maken.
Visie kleuterschool Beste ouders, Graag willen wij met deze brochure onze visie over onze kleuterschool kenbaar maken. Daarom geven we graag wat meer informatie over hoe we werken in onze klas/school.
Nadere informatieSchoolbekwaamheid. de stap naar het eerste leerjaar
Schoolbekwaamheid de stap naar het eerste leerjaar Beste ouders, De overgang van de kleuterschool naar de lagere school is niet zo gemakkelijk voor onze kinderen. Voor velen is die overgang een erg grote
Nadere informatieGroep 3. Fijn, dat jij er bent!
Groep 3 Fijn, dat jij er bent! Dagplanning Elke dag hebben we een dagplanning, zodat de kinderen kunnen zien wat we die dag gaan doen voorspelbaarheid. Inloop Vanaf 8.20u bent u samen met uw kind welkom.
Nadere informatie1. Zelfredzaamheid. Op weg naar het eerste leerjaar
TIPS VOOR OUDERS 1. Zelfredzaamheid Met het eerste leerjaar in het vooruitzicht is het goed dat je kind gestimuleerd wordt om zelfstandig een aantal activiteiten uit te voeren. Op die manier groeit uw
Nadere informatieAlgemene informatie groep 1-2. Ontwikkeling van kleuters:
Algemene informatie groep 1-2 Ontwikkeling van kleuters: Van kleuters is bekend dat de ontwikkeling veel sprongsgewijs verloopt. Niet alle kinderen ontwikkelen dezelfde gebieden op hetzelfde moment. We
Nadere informatieInformatieavond schooljaar 2015-2016. Cluster 1/2
Informatieavond schooljaar 2015-2016 Cluster 1/2 Programma Even voorstellen Ik & Ko KIJK! het observatiesysteem Het rapport De ontwikkelingslijnen/hoe werken we in de kleuterklas? naar eigen klas Praktische
Nadere informatieJules gaat naar school!
Jules gaat naar school! Arthur Puesstraat 46a 1502 Lembeek tel 02 356 41 85 Dag kleine peuter en beste ouder(s) Ik ben Jules, de klaspop, ik vind het heel fijn in de peuterklas. Jij bent nu al groot en
Nadere informatieWordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool?
Beste ouders Wordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool? Graag willen we onze instapkleuterklas aan jullie voorstellen. Beleef een boeiende dag en ervaar wat wij uw
Nadere informatieOok thuis op weg naar de lagere school:
Ook thuis op weg naar de lagere school: De kracht zit in kleine dingen Hieronder vind je talrijke tips die je thuis kunt gebruiken. Samengesteld door Mieke Pieters: zorg Scholengemeenschap Land van rhode
Nadere informatieWelkom in klas 1! Het wordt een superleuk en leerrijk schooljaar! In klas 1 krijg je les van: juf Kathleen.
Welkom in klas 1! Het wordt een superleuk en leerrijk schooljaar! In klas 1 krijg je les van: juf Kathleen groep1@gbshaacht.be juf Inge juf.inge@gbshaacht.be Welke lessen krijg je doorheen de dag? Welkom
Nadere informatieBijlage 4: Leidraad taxatie ontwikkelingsproblemen kleuters: Motorische ontwikkeling
Bijlage 4: Leidraad taxatie ontwikkelingsproblemen kleuters: Motorische ontwikkeling Syntheseblad Zijn er op vlak van de motorische ontwikkeling aanwijzingen voor o Leeftijdsadequaat functioneren o Een
Nadere informatiedoor Sanne Pittomvils Werkbundel Thema School Basiswoordenschat Doewoorden
door Sanne Pittomvils Werkbundel Thema School Basiswoordenschat & Doewoorden Werkbundel thema school; basiswoordenschat en doewoorden door Sanne Pittomvils, 2016 Illustraties: Pixabay, Open Clip Art &
Nadere informatieIk ga naar school! Infobrochure : 2 de kleuterklas. Algemene inlichtingen over de school vind je in de schoolbrochure en het schoolreglement.
Ik ga naar school! Infobrochure : 2 de kleuterklas Algemene inlichtingen over de school vind je in de schoolbrochure en het schoolreglement. W a t z i t e r i n m i j n s c h o o l t a s? Lunchpakket Geldbeugel
Nadere informatieInformatie voor de ouders van groep 1 en 2 van de Triangel
Informatie voor de ouders van groep 1 en 2 van de Triangel Hoe ziet een dag in onze kleutergroepen eruit? De kinderen komen binnen en kiezen hun plekje in de kring, ze mogen kort iets vertellen of iets
Nadere informatie1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.
naam: oktober 2009 1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart. 2 3 Ik zie overal de letters die we al kennen: op verpakkingen, op folders, in de straat, Ik werk graag met mijn tekstenboek: verhaal bedenken,
Nadere informatieHet huiswerk heeft de volgende functies: - Het kan er toe bijdragen dat kinderen niet achterop raken met het onderwijsprogramma
Huiswerk op De Springplank Informatiebrochure voor ouders / verzorgers Deze brochure is opgezet om u als ouders/verzorgers te informeren over de rol van huiswerk op De Springplank. We hopen dat deze informatie
Nadere informatiealgemene info groep 1-2
algemene info groep 1-2 1 Welkom welkom in groep 1-2 informatie kunt u vinden: website van school: www.springplankuden.nl -algemeen nieuws -groep 1-2c digitale maandkalender raam/deur van de klas 2 een
Nadere informatieSamen over de drempel. Wisten jullie dat. Beste ouder,
Samen over de drempel Beste ouder, Vorige schooljaar lieten we jullie, ouders van de de kleuterklas en ste leerjaar, een vragenlijst invullen over verwachtingen, opvattingen en ervaringen over de overgang
Nadere informatieInformatie groep 3 en 4
Informatie groep 3 en 4 Hierbij even wat informatie over de dingen waar uw kind dit schooljaar mee te maken krijgt. Dit kan u helderheid verschaffen over wat de kinderen leren in groep 3 en 4. En ook hoe
Nadere informatieVoor het eerst naar school
Voor het eerst naar school Welkom op De Wonderboom Uw kind gaat binnenkort voor het eerst naar school. We wensen jullie een fijne tijd toe op De Wonderboom. Dit boekje informeert over verschillende zaken
Nadere informatieDe knapzak voor de kleuterschool/1 ste graad
Beste ouders, De knapzak voor de kleuterschool/1 ste graad Dit is het knapzakje van de tweede kleuterklas. Waar is uw kleuter knap in? Wat zijn zijn/haar talenten? Uw kind is volop bezig die te ontdekken,
Nadere informatiealgemene info groep 1-2b
algemene info groep 1-2b 1 Welkom welkom in groep 1-2 informatie kunt u vinden: website van school www.springplankuden.nl algemeen nieuws, groep 1-2b digitale maandkalender raam/deur van de klas 2 groep
Nadere informatieHier wat meer informatie over en voor het komende schooljaar. Gelieve dit aandachtig te lezen. Alvast bedankt.
Infobrief voor de ouders van de 4 de klas Beste mama en papa, Hier wat meer informatie over en voor het komende schooljaar. Gelieve dit aandachtig te lezen. Alvast bedankt. Schooluren De schoolpoort gaat
Nadere informatieAan iedereen alvast een fijne vakantie! De allerlaatste van dit schooljaar!
De allerlaatste van dit schooljaar! Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Nog 1 weekje en dan is het zover...de grote vakantie is in zicht! Maar vooraleer het
Nadere informatieInhoud: 1. Visie. 2. Regelgevend kader. 3. Wat verstaan we onder huiswerk? 4. Hoeveel tijd besteden we aan huiswerk? 5. Waarom huiswerk?
Huiswerkbeleidsplan Inhoud: 1. Visie 2. Regelgevend kader 3. Wat verstaan we onder huiswerk? 4. Hoeveel tijd besteden we aan huiswerk? 5. Waarom huiswerk? 6. Wat verwachten we van de ouders? 7. Wat als
Nadere informatieKlaskrantje van groep 1.
Klaskrantje van groep 1. Week : 2 Thema: Maandag 5 september. Vandaag beginnen we een nieuwe week. We zien Nellie en Cezar terug en ook onze vriendjes van de klas. Er zijn eventjes traantjes maar het duurt
Nadere informatieHuiswerk in onze school
Huiswerk in onze school Huiswerk is voor ons team belangrijk. We zien huiswerk in de eerste plaats als een extra inoefening van de geziene leerstof. Door huiswerk te maken leren onze leerlingen ook zelfstandig
Nadere informatieWelkom. in het eerste leerjaar. Juf Vicky Vermeiren
Welkom in het eerste leerjaar Juf Vicky Vermeiren Beste ouders, Welkom in het eerste leerjaar, Kinderen worden snel groot en zo gaan de kleuters al naar de eerste klas. De eerste klas zal voor mij dan
Nadere informatieOns huiswerkbeleid. Wij vinden huiswerk belangrijk, omdat het
Ons huiswerkbeleid De leerlingen zijn een groot deel van de dag actief op school; met huiswerk willen we de ouders op de hoogte houden van datgene waarmee de kinderen in de klas bezig zijn. Huiswerk vormt
Nadere informatieWelkom In de derde kleuterklas
DE HOEKSTEEN Bezoek nu onze website: www.dehoeksteen-boom.be Welkom In de derde kleuterklas Een dynamische school voor muzikale en creatieve kinderen 24 GO! De Hoeksteen Tuyaertsstraat 53 2850 Boom T 03
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieONS SCHOOLREGLEMENT VOOR DE LEERLINGEN
ONS SCHOOLREGLEMENT VOOR DE LEERLINGEN NAAM :.. 1. Algemeen Ik: - heb respect en begrip voor anderen; - heb eerbied voor de natuur; - durf mijn eigen mening te uiten; - heb orde en ben steeds beleefd;
Nadere informatieINFOBROCHURE BASISAANBOD ONDERBOUW. Schooljaar Geldenaaksebaan Heverlee tel: 016/
BASISAANBOD ONDERBOUW INFOBROCHURE Schooljaar 2018-2019 Geldenaaksebaan 18 3001 Heverlee tel: 016/23.58.93 email: parkschool@leuven.be website: www.parkschoolleuven.be WAT BIEDT BASISAANBOD ONDERBOUW?
Nadere informatieen zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht
I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen
Nadere informatieWeekbericht van maandag 25 januari 2016.
Weekbericht van maandag 25 januari 2016. Algemeen: *Woensdag is de open dag van alle scholen van de Primeniusstichting. Belangstellenden kunnen binnenlopen en de school bekijken. Het is niet de bedoeling
Nadere informatieA f s p r a k e n K l e u t e r s 2 0 1 5-2016
A f s p r a k e n K l e u t e r s 2 0 1 5-2016 Versie 4.0 Schoolreglement Kleuterschool 1 W E L K O M Versie 4.0 Schoolreglement Kleuterschool 2 Welkom: vanaf 8.30 uur Ik word met de auto, met de fiets
Nadere informatieChecklist Rekenen Groep 3. 1. Tellen tot 20. 2. Getallen splitsen. Hoe kun je zelf het tellen controleren?
Checklist Rekenen Groep 3 1. Tellen tot 20 Als kleuters, in groep 1 en groep 2, zijn de kinderen bezig met de zogenaamde voorbereidende rekenvaardigheid. Onderdelen hiervan zijn ordenen en seriatie. Dit
Nadere informatieJe Peuter mag nu naar school
Je Peuter mag nu naar school Binnenkort gaat je kind voor het eerst naar school. Een grote stap voor je kind en voor jou. Een nieuwe situatie, die veel vragen kan oproepen. Elke dag vroeg opstaan, het
Nadere informatieattitudes zelfstandig leren kennis vaardigheden
zelfstandig leren Leren leren is veel meer dan leren studeren, veel meer dan sneller lijstjes blokken of betere schema s maken. Zelfstandig leren houdt in: informatie kunnen verwerven, verwerken en toepassen
Nadere informatieLESBRIEF. Grote Anna leert lezen en rekenen. Digibordles lezen : Digibordles rekenen : Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.
Samenvatting: Grote Anna heeft een bijzondere dag vandaag! Ze gaat voor het eerst naar de grote school. Anna heeft er veel zin in. Ze heeft zelfs een nieuwe boekentas en schrijfspulletjes gekregen! Het
Nadere informatieHuiswerktips. Maak tijd
Huiswerktips Huiswerktips Voor sommige kinderen is huiswerk maken een helse taak. In deze brochure krijg je een heleboel tips over hoe je je kind kan helpen met zijn huiswerk. Maak tijd Sommige kinderen
Nadere informatieZo ben ik! Informatiedocument/vragenlijst voor ouders van een startende kleuters
Informatiedocument/vragenlijst voor ouders van een startende kleuters Personalia Naam van het kind: Geboortedatum: 1. De spraak-taalontwikkeling Plaats in het gezin: Broer(s) in groep: Zus(sen) in groep:
Nadere informatieAanmeldformulier voor basisschool, Sint Franciscus, Weiteveen.
Inleveren bij de directeur: uiterlijk. Aanmeldformulier voor basisschool, Sint Franciscus, Weiteveen. ndergetekenden melden hun kind aan bij Basisschool, Sint Franciscus, Zuidersloot 61 te Weiteveen Gegevens
Nadere informatieLeren praten Turks. Colofon. Hart voor Brabant
Colofon Uitgave : GGD Hart voor Brabant Oplage : 500 Datum : februari 2007 Illustraties : Hendriks van den Hout Druk : Graphiset bv, Uden Hart voor Brabant Leren praten Turks GGD Hart voor Brabant Postbus
Nadere informatieDocument vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:
Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4 Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2: Leerlingen raken vertrouwd met het presenteren voor een groep Leerlingen raken vertrouwd
Nadere informatieKlaskrantje van groep 1.
Klaskrantje van groep 1. Week : 9 Thema: Oranje! Maandag 24 oktober. Vandaag is Milan kapitein. De kleuters vertellen een beetje. Anderen luisteren. Over de brandweer, wordt niks meer gezegd. Voorlopig
Nadere informatieEen spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng?We hebben nu al een beetje geoefend met een boekbespreking, maar voor veel kinderen is praten met
Nadere informatieOké-formulier. Overdrachtsformulier voorschoolse voorziening- basisonderwijs in de gemeente Deventer
Oké-formulier Overdrachtsformulier voorschoolse voorziening- basisonderwijs in de gemeente Deventer In te vullen door de voorschoolse voorziening Gegevens voorschoolse voorziening Bezocht het kind een
Nadere informatieInfoboekje 1B Vosjesklas. Juf Jill schooljaar
Infoboekje 1B Vosjesklas Juf Jill schooljaar 2018-2019 Schooluren Voormiddag: 08u25 11u45 Namiddag: 13u00 15u20 Breng je kind op tijd naar school. Om 8:25 gaat de bel en sluit de grote groene poort. Laatkomers
Nadere informatieThema 1 Activiteit 4. Een leesworm in de boekenhoek (2A) Ra ra ra, wat ben ik?
: Overzicht lesverloop 25 1 De leerlingen lezen individueel een aantal eenvoudige raadsels over voorwerpen uit een boekentas om ze daarna in duo s aan elkaar voor te lezen. Ze zoeken telkens samen naar
Nadere informatieSchrift 3290 SCHRIFT 1
Schrift Kinderen een leesbaar en verzorgd handschrift helpen verwerven behoort tot de opdrachten van de basisschool. Deze opdracht is echter niet eenvoudig. We merken dat de ontwikkeling tot een vloeiend
Nadere informatieSpelenderwijs rijmen. Linda Willemsen. www.klasvanjuflinda.nl. www.klasvanjuflinda.nl
Spelenderwijs rijmen Linda Willemsen www.klasvanjuflinda.nl www.klasvanjuflinda.nl Spelenderwijs rijmen Spelenderwijs rijmen Tekst & vormgeving: Linda Willemsen 2014 www.klasvanjuflinda.nl Linda Willemsen
Nadere informatieKijk eens wat ik al kan!
Kijk eens wat ik al kan! De talenten van in beeld De juf kleurt de eilanden waar je graag op vertoeft. De dingen die je daar allemaal doet kunnen je mama en papa hieronder lezen en bekijken. Dit doe jij
Nadere informatieInformatieavond schooljaar Cluster 1/2
Informatieavond schooljaar 2018-2019 Cluster 1/2 Even voorstellen.. Programma Ik & Ko / Kleuterplein KIJK! het observatiesysteem Het rapport De ontwikkelingslijnen/hoe werken we in de kleuterklas? naar
Nadere informatieWelke voorkeur heb jij?
Pedagogische vaardigheden: Welke voorkeur heb jij? Als pedagogisch medewerker maak je in de omgang met de kinderen in jouw groep gebruik van verschillende pedagogische vaardigheden. Wat zijn jouw voorkeursvaardigheden
Nadere informatieWij samen. méér dan gewoon! Kleuterschool
Wij samen méér dan gewoon! Kleuterschool In dit boekje staan enkele afspraken zodat Wij samen méér dan gewoon zijn! Als we in een groep prettig willen samenleven, is het nodig dat we enkele Ze staan in
Nadere informatieKlaskrantje van groep 1.
Klaskrantje van groep 1. Week : 6 Thema: kleuren! Maandag 3 oktober. Zakia is kapitein. En de zon is er weer! Leuk, want na de middag mogen we even wat langer buiten. We zullen spelletjes spelen. De kalenders
Nadere informatieOns huiswerkbeleid. Wij vinden huiswerk belangrijk, omdat het:
Groenveldstraat 46, 3001 Heverlee Tel. 016/ 20 80 26 Fax 016/23 60 46 basisschool@donboscoheverlee.be - www.donboscoheverlee.be Ons huiswerkbeleid De leerlingen zijn een groot deel van de dag actief op
Nadere informatieSCHOOLRIJPHEID Welkom
SCHOOLRIJPHEID Welkom Wat is schoolrijpheid = Schoolrijpheid is een belangrijke voorwaarde om goed te kunnen starten met lezen, schrijven en rekenen. = Schoolrijpheid omvat die vaardigheden en houdingen
Nadere informatieWelkom in L2B! Infobrochure 2 e leerjaar Juf Julie. Vrije Basisschool DE PAPAVER
Vrije Basisschool DE PAPAVER Adegem Dorp 16A - 9991 Adegem 050/71 15 93 directie@depapaver.be www.depapaver.be Welkom in L2B! Infobrochure 2 e leerjaar 2017-2018 Juf Julie 1 Beste ouders, Welkom in het
Nadere informatieObservatielijst kleuters
Observatielijst kleuters Betreft:.. Geboortedatum van het kind:. Geachte leerkracht, Bovenvermeld kind van uw klas/school werd op onze dienst aangemeld voor een multidisciplinaire evaluatie (spraak - taal,
Nadere informatieWelkom. In onze kleuterschool. GO! t Krekeltje
GO! t Krekeltje BSGO t Krekeltje Uitbreidingsstraat 40 2850 Boom 03/ 844 20 22 E-mail: directeur@hetkrekeltje.be www.hetkrekeltje.be Welkom In onze kleuterschool Voorwoord Wij heten u van harte welkom
Nadere informatieBijlage 6 uit het schoolreglement
Bijlage 6 uit het schoolreglement Visietekst huistaken Sint-Paulus, De Deynestraat / Rerum Novarumplein Gent Inleiding Met een visietekst willen we de fundamentele ideeën formuleren van het huistakenbeleid
Nadere informatieLesideeën groep 1 en 2
2 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandarts en een tandheelkundige praktijk eruitzien. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe, wanneer en hoe vaak ze tandenpoetsen. Werkwijze
Nadere informatieWelkom in onze school! 1
Welkom in onze school! 1 Wie? Directeur Klastitularissen Bijzondere leerkrachten Zorgteam Levensbeschouwelijke vakken Frans ICT-coördinator Administratief personeel Toezicht(st)er(s) 2 Wat? Aandacht schenken
Nadere informatieHandleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling
Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling Deze schrijfles sluit aan bij het Nieuwsbegriponderwerp van deze week: Vuurwerk bij Oud en Nieuw. De schrijftaak
Nadere informatieWelkom in Wiebelwoud Ballonnenklas
Welkom in Wiebelwoud Ballonnenklas Van harte welkom!! Voor je eerste schooldag bij ons krijg jij dit boekje. Voor jou om in te kijken Voor je mama en papa om in te lezen. Beste mama en papa, Van harte
Nadere informatiegroep 1 en 2 informatieboekje
groep 1 en 2 informatieboekje "De St. Nicolaasschool is een professionele leergemeenschap. Zij streeft ernaar een positieve, veilige en stimulerende leeromgeving te bieden waar, met betrokkenheid van en
Nadere informatieHEB JE HUISWERK VANDAAG?
BLAD 1 HEB JE HUISWERK VANDAAG? Je kind moet thuis werken voor school. In de agenda kan je kijken wat je kind moet doen. Wat moet je doen? 1 Maak oefening 1 op blad 2: Wat doet je kind na de school? 2
Nadere informatieEen spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng? Voor veel kinderen is praten met de groep als publiek wel lastig. De een maakt zich er drukker
Nadere informatieHuiswerk op de Sint Josephschool.
Huiswerk op de Sint Josephschool. Informatiebrochure voor ouders / verzorgers. Deze brochure is opgezet om u als ouders/verzorgers te informeren over de rol van huiswerk op de Sint Josephschool. We hopen
Nadere informatieInformatieboekje GROEP 3
Informatieboekje GROEP 3 Schooljaar 2015-2016 Informatie groep 3 De dag begint in groep 3 vaak met een inloopmoment. Vanaf 08.20 uur komen de kinderen in de klas en kiezen een activiteit van het planbord.
Nadere informatieVoor het eerst naar de kleuterschool
Voor het eerst naar de kleuterschool 1. Welkom EEN NIEUWE JUF VOOR J U L E S Welkom in de eerste kleuterklas! Je zal merken dat er van deze jonge kinderen al veel wordt verwacht. Toch willen we sterk
Nadere informatieWelkom in ons klasje. Voormiddag
Welkom in ons klasje Iedere morgen worden onze kleinste kleuters opgevangen in ons klasje. Dit telkens van 8 uur tot 8.30 uur. Om 8.30 begint onze school. Wij starten eerst met een toiletbezoek. Voormiddag
Nadere informatie