Aardrijkskunde VWO. Examenbundel

Transcriptie

1 Aardrijkskunde VWO Examenbundel

2 Inhoudsopgave 205 I - Aardrijkskunde 205 II - Aardrijkskunde 204 I - Aardrijkskunde 204 II - Aardrijkskunde 203 I - Aardrijkskunde 203 II - Aardrijkskunde 202 I - Aardrijkskunde 202 II - Aardrijkskunde 20 I - Aardrijkskunde (Vernieuwde 2e Fase) 20 II - Aardrijkskunde (Vernieuwde 2e Fase) 200 I - Aardrijkskunde (Vernieuwde 2e Fase) 200 II - Aardrijkskunde (Vernieuwde 2e Fase) 2009 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2009 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2008 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2008 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2007 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2007 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2006 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2006 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2005 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2005 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2004 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2004 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2003 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2003 I - Aardrijkskunde (Oude Stijl) 2003 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2002 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2002 I - Aardrijkskunde (Oude Stijl) 2002 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2002 II - Aardrijkskunde (Oude Stijl) 200 I - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 200 II - Aardrijkskunde (Oude 2e fase) 2000 I - Aardrijkskunde (Oude stijl) 2000 II - Aardrijkskunde (Oude stijl) 999 I - Aardrijkskunde (Oude stijl) 999 II - Aardrijkskunde (Oude stijl) Pagina:

3 Correctievoorschrift VWO 205 tijdvak aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. VW-03-a-5--c lees verder Pagina: 2

4 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW-03-a-5--c 2 lees verder Pagina: 3

5 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW-03-a-5--c 3 lees verder Pagina: 4

6 NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen. In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 65 scorepunten worden behaald. 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Wereld Opgave Globalisering van speelgoedfabrikant Mattel maximumscore 2 Omschrijving : amerikanisering/verwestering Omschrijving 2: diffusie 2 maximumscore Juiste redenen zijn: In Los Angeles heeft clustering plaatsgevonden van creatieve industrie / modebedrijven. Los Angeles is een culturele wereldstad. De nabijheid van Hollywood / de grote Amerikaanse afzetmarkt (zorgt voor een directe band met de laatste modetrends). VW-03-a-5--c 4 lees verder Pagina: 5

7 Vraag Antwoord Scores 3 maximumscore 2 Juiste redeneringen zijn: Tijuana ligt dichter bij het hoofdkantoor / de ontwerpafdeling / de thuismarkt van Mattel zodat persoonlijke contacten tussen de fabriek en het hoofdkantoor / de ontwerpafdeling eenvoudig plaats kunnen vinden / zodat de transportkosten gering zijn of Mexico en de Verenigde Staten zijn allebei lid van de NAFTA zodat producten die in Tijuana worden gemaakt makkelijker toegang hebben tot de Amerikaanse markt 4 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: De westerse markt is grotendeels verzadigd. Er is steeds meer concurrentie van digitaal speelgoed. In westerse landen neemt het aantal kinderen af / nauwelijks toe. per juiste reden Opgave 2 China en India demografisch vergeleken 5 maximumscore stelling : onjuist stelling 2: juist Opmerking Alleen als beide antwoorden juist zijn, scorepunt toekennen. 6 maximumscore 2 970: India 200: China Uit het antwoord moet blijken dat een groot aandeel mensen in de werkende leeftijd / de leeftijd gunstig is voor economische groei / een klein aandeel jongeren en ouderen gepaard gaat met relatief weinig kosten voor de samenleving Opmerking Bij het eerste antwoordelement alleen scorepunt toekennen als bij beide jaartallen het juiste land is ingevuld. VW-03-a-5--c 5 lees verder Pagina: 6

8 Vraag Antwoord Scores 7 maximumscore 2 Juiste aanwijzingen zijn: Er heeft een daling van het geboortecijfer plaatsgevonden / Het aantal jongeren is relatief klein. Er zijn meer jongens dan meisjes in de leeftijd 0 tot 20 jaar. per juiste aanwijzing 8 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat er in 200 een grote groep jong volwassenen / 20- tot 24-jarigen was in China die voor een groter aantal geboorten zorgden maar op langere termijn zullen er veel kleinere groepen zijn in de leeftijden dat men kinderen krijgt (waardoor er ook minder geboorten zullen zijn) 9 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat de exportgerichte industrie in China vooral in steden in de kustzone is geconcentreerd, terwijl de IT-sector in India niet aan de kust gebonden is / gevestigd is in steden die gelijkmatig over het land verspreid zijn zodat de binnenlandse migratie in China vooral naar de steden in de kustzone plaatsvond (en in India naar steden die gelijkmatig over het land verspreid zijn) Aarde Opgave 3 Fjorden in Noorwegen 0 maximumscore atlaskaart 27B maximumscore 2 Een juiste uitleg is: Een oud gebergte als het Scandinavisch Hoogland is verder afgevlakt / kent minder reliëf (oorzaak) waardoor water er minder hard stroomt / rivieren er minder hard stromen (gevolg) of In een oud gebergte heeft (in het verleden) al veel erosie/verwering plaatsgevonden (oorzaak) waardoor een oud gebergte nu meer afgevlakt is (en er minder erosie/verwering plaatsvindt dan in jonge gebergten) (gevolg) VW-03-a-5--c 6 lees verder Pagina: 7

9 Vraag Antwoord Scores 2 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat de kust van Noorwegen onder invloed staat van een warme zeestroom / de Golfstroom (en Midden- en Noord-Zweden niet) (oorzaak) waardoor het klimaat aan de kust van Noorwegen gematigder is (gevolg) Opmerking Antwoorden die ingaan op verschillen in neerslag, dienen fout gerekend te worden. 3 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat gletsjers in het pleistoceen (U-vormige) dalen uitsleten die vervolgens in het holoceen (door zeespiegelstijging) onder water zijn komen te staan 4 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat er in de zomer smeltwater van de ijskap (Jostedalsbre) het (Fjaerlands)fjord instroomt en dat met het smeltwater veel sediment/verweringspuin wordt aangevoerd (dat het water ondoorzichtig/troebel maakt) Opgave 4 De Donau en de Eufraat 5 maximumscore 2 a.078 m b m c m 3 /s d.750 m 3 /s indien vier antwoorden juist 2 indien drie of twee antwoorden juist indien minder dan twee antwoorden juist 0 6 maximumscore 3 Uit het antwoord moet blijken dat bij Passau een (grote) zijrivier / de Inn / de Salzach uitmondt in de Donau de afvoerpiek in de winter ontstaat als gevolg van het neerslagoverschot / de geringe verdamping in de winter de afvoerpiek in het voorjaar ontstaat als gevolg van sneeuwsmelt in de Alpen (die via de Inn / de Salzach in de Donau terechtkomt) VW-03-a-5--c 7 lees verder Pagina: 8

10 Vraag Antwoord Scores 7 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat achter de stuwdammen / in de stuwmeren sediment bezinkt / wordt vastgehouden zodat er in het mondingsgebied van de rivier minder sedimentatie plaatsvindt Zuidoost-Azië Opgave 5 Het Tobameer 8 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat bij de (explosieve) vulkaanuitbarsting de magmahaard (deels) werd geleegd waarna de vulkaan instortte (en een caldera ontstond) 9 maximumscore 2 Uit de beschrijving moet blijken dat (na de vulkaanuitbarsting) de magmakamer zich opnieuw vulde waarbij (een deel van) de bodem van het Tobameer werd opgeheven tot boven het wateroppervlak 20 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat de lagen vulkanische as vooral ten noordoosten van Toba / in de Zuid-Chinese Zee zijn afgezet en in de periode mei-september komt de wind uit het zuidwesten 2 maximumscore 2 Het klimaat bij het Tobameer is koeler dan dat in Medan Het Tobameer ligt hoger dan Medan Opgave 6 De ASEAN 22 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat deze indicator het meest betrouwbare beeld geeft van de welvaart onder bevolking in Singapore omdat dit land een kleinere (regionale/sociale) ongelijkheid kent dan de andere drie landen VW-03-a-5--c 8 lees verder Pagina: 9

11 Vraag Antwoord Scores 23 maximumscore 2 Vietnam: toenemen Myanmar: toenemen Singapore: afnemen indien drie antwoorden juist 2 indien twee antwoorden juist indien minder dan twee antwoorden juist 0 24 maximumscore 2 Indonesië Japan 25 maximumscore China beschikt zelf over onvoldoende energiedragers. / China heeft veel behoefte aan energie voor de groeiende economie. 26 maximumscore 2 Juiste gemeenschappelijke kenmerken zijn: Deze landen zijn binnen de ASEAN de meest ontwikkelde landen. Deze landen zijn al lang relatief stabiel. / hebben (sinds de onafhankelijkheid) relatief weinig conflicten gekend. Deze landen hebben zich relatief vroeg toegelegd op exportgerichte industrialisatie. per juist kenmerk Leefomgeving Opgave 7 De kust van Noord-Holland 27 maximumscore Er zijn gaten in de duinenrij. / Op enkele plekken is de duinenrij heel smal. / In het verleden bestond de kuststrook uit waddeneilanden. 28 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: Verder landinwaarts kon de dijk niet zo makkelijk door de zee worden weggeslagen. Op deze manier ontstond er een breed strand dat duinvorming stimuleerde / kon de dijk door natuurlijke processen worden versterkt. per juiste reden VW-03-a-5--c 9 lees verder Pagina: 0

12 Vraag Antwoord Scores 29 maximumscore 2 Juiste ingrepen zijn: zandsuppleties het beplanten van de duinen de aanleg van strekdammen per juiste ingreep Opmerking Aan een antwoord dat zowel strandsuppletie als vooroeversuppletie noemt, 2 scorepunten toekennen. 30 maximumscore 2 Juiste functies zijn: natuur recreatie drinkwaterwinning per juiste functie Opgave 8 Haverleij: een VINEX-locatie, maar dan anders 3 maximumscore 2 Juiste demografische gevolgen zijn: De bevolking vergrijsde. Het aandeel alleenstaanden nam toe. Het aandeel (jonge) gezinnen nam af. Juiste economische gevolgen zijn: Steden kregen minder inkomsten (door het wegtrekken van koopkrachtige bevolking / mensen met midden- en hoge inkomens). Het aandeel inwoners dat moet leven van een laag inkomen / uitkering nam toe. VW-03-a-5--c 0 lees verder Pagina:

13 Vraag Antwoord Scores 32 maximumscore 3 De Groote Wielen Juiste doelen zijn: 2 het beperken van de dreigende leegloop van de (middel)grote steden het terugdringen van de automobiliteit het creëren van een groter draagvlak voor voorzieningen in de (middel)grote steden het behoud van open gebieden Opmerking Aan elk juist doel scorepunt toekennen. 33 maximumscore 2 gated communities Juiste antwoorden zijn: De woonkastelen van Haverleij zijn vrij toegankelijk voor bezoekers. De groenvoorzieningen van Haverleij zijn eigendom van de gemeente en niet van de bewoners zelf. 34 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat de woonkastelen afgeschermd liggen van de rest van de stad (wat de bewoners een gevoel van veiligheid geeft) maar dat de opzet van Haverleij op het schaalniveau van de stad bijdraagt aan een tweedeling: een concentratie van rijke bewoners in Haverleij en een concentratie van armere bewoners in andere delen van de stad 5 Inzenden scores Verwerk de scores van de alfabetisch eerste vijf kandidaten per school in het programma WOLF. Zend de gegevens uiterlijk op juni naar Cito. De normering in het tweede tijdvak wordt mede gebaseerd op door kandidaten behaalde scores. Als het tweede tijdvak op uw school wordt afgenomen, zend dan ook van uw tweede-tijdvak-kandidaten de deelscores in met behulp van het programma WOLF. VW-03-a-5--c lees verder Pagina: 2

14 6 Bronvermeldingen Opgave bron vrij naar: OneWorld Magazine, april 203 en bron 2 vrij naar: OneWorld Magazine, april 203 en Opgave 2 bron vrij naar: Opgave 3 bron bron: bron 2 vrij naar: De Grote Bosatlas, 54e druk Opgave 4 bron bron: Cito Opgave 5 bron vrij naar: bron 2 vrij naar: Opgave 6 bron vrij naar: OECD, Innovation in Southeast Asia, 203 Opgave 7 bron bron: Roos, R., Duinen en mensen Noordkop en Zwanenwater, uitgave: Natuurmedia, Amsterdam, 20 Opgave 8 bron vrij naar: bron 2 bron: Cito bron 3 bron: Tomeï, K. VW-03-a-5--c 2 lees verder einde Pagina: 3

15 aanvulling op het correctievoorschrift 205- aardrijkskunde vwo Centraal examen vwo Tijdvak Correctievoorschrift Aan de secretarissen van het eindexamen van de scholen voor vwo Bij het centraal examen aardrijkskunde vwo: Op pagina 5, bij vraag 6 moet een extra Opmerking worden toegevoegd: Alleen als een kandidaat bij het tweede antwoordelement heeft aangegeven dat de situatie in de toekomst (over ca. 20 jaar) gunstig wordt voor economische groei, dient ook een scorepunt te worden toegekend voor het eerste antwoordelement indien daar is geantwoord: 970: China 200: India a. Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe in zowel de eigen toegekende scores als in de door de eerste corrector toegekende scores en meldt deze wijziging aan de eerste corrector. De tweede corrector vermeldt daarbij dat deze late wijziging een gevolg is van de aanvulling door het CvTE. b. Als eerste en tweede corrector al overeenstemming hebben bereikt over de scores van de kandidaten past de eerste corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe en meldt de hierdoor ontstane wijziging in de scores aan de tweede corrector. De eerste corrector vermeldt daarbij dat deze late wijziging een gevolg is van de aanvulling door het CvTE. Het CvTE is zich ervan bewust dat dit leidt tot enkele aanvullende handelingen van administratieve aard. Deze extra werkzaamheden zijn in het belang van een goede beoordeling van de kandidaten. Ik verzoek u dit bericht door te geven aan de correctoren aardrijkskunde vwo. Namens het College voor Toetsen en Examens, Drs. P.J.J. Hendrikse, Voorzitter VW-03-a-5--c-A Pagina: 4

16 Correctievoorschrift VWO 205 tijdvak 2 aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. VW-03-a-5-2-c lees verder Pagina: 5

17 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; VW-03-a-5-2-c 2 lees verder Pagina: 6

18 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. VW-03-a-5-2-c 3 lees verder Pagina: 7

19 NB3 Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift te laat zou komen. In dat geval houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 65 scorepunten worden behaald. 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Wereld Opgave De luchtvaartsector in China maximumscore 2 Juiste kenmerken zijn: De afstanden tussen de steden in China zijn groot. De economische groei / de stijgende welvaart in China (zorgt ervoor dat een groot aantal Chinezen rond 2020 regelmatig gebruik maakt van het vliegtuig als vervoermiddel). per juist kenmerk VW-03-a-5-2-c 4 lees verder Pagina: 8

20 Vraag Antwoord Scores 2 maximumscore 2 Juiste redeneringen zijn: De productie van vliegtuigen/vliegtuigonderdelen is een hoogwaardig proces waarvoor de benodigde kennis in China eerder nog onvoldoende aanwezig was of Boeing en Airbus beschikken over hoogwaardige technologische kennis van de productie van vliegtuigen/vliegtuigonderdelen die zij nog niet wilden delen met (toekomstige) concurrenten uit China 3 maximumscore 2 Door deze ontwikkeling kan de relatieve ligging van perifere gebieden verbeteren / kan een betere spreiding ontstaan van groeispots / zijn perifere gebieden beter bereikbaar waardoor ook deze gebieden tot ontwikkeling kunnen komen 63C en 63D Opmerking Alleen als beide atlaskaarten juist zijn, scorepunt toekennen. 4 maximumscore 2 Uit de redenering moet blijken dat het niet waarschijnlijk is dat in Lhasa op korte termijn een grote luchthaven zal ontstaan omdat in Lhasa in tegenstelling tot de drie andere plaatsen relatief weinig mensen wonen / economische activiteiten zijn Wereld en Aarde Opgave 2 Een nieuwe vaarroute door de Noordelijke IJszee 5 maximumscore 2 In augustus en september is het meeste zee-ijs gesmolten / het zeewater gedurende een lange periode opgewarmd (waardoor dan het meeste zee-ijs is gesmolten) Door het stijgen van de temperatuur (in het noordpoolgebied) / het opwarmen van de aarde / klimaatverandering (zal het ijs eerder smelten / zal er meer zee-ijs smelten) VW-03-a-5-2-c 5 lees verder Pagina: 9

21 Vraag Antwoord Scores 6 maximumscore De juiste flessenhalzen zijn: Bab al Mandab de Straat van Malakka / Straat van Singapore Opmerkingen Alleen als beide flessenhalzen juist zijn, scorepunt toekennen. Het antwoord de Rode Zee of de Golf van Aden is niet juist. Het antwoord Het Kanaal dient goed gerekend te worden. 7 maximumscore 2 Juiste voordelen zijn: De nieuwe vaarroute gaat niet langs kusten van instabiele staten / waar piraterij is (politieke dimensie). De nieuwe vaarroute kent een kortere reistijd waardoor er kosten worden bespaard (economische dimensie). De nieuwe vaarroute kent een kortere reistijd waardoor het milieu minder belast wordt / er minder broeikasgassen worden uitgestoten (natuurlijke of fysisch-geografische dimensie). per juist voordeel 8 maximumscore 2 atlaskaart 250A / 222 Uit het antwoord moet blijken dat er voor de kust van Murmansk een warme zeestroom / relatief warm zeewater aanwezig is 9 maximumscore 2 Juiste redenen zijn: Murmansk ligt niet dichtbij een economisch kerngebied. Murmansk is vanuit Oost-Azië niet het hele jaar bereikbaar via de Noordelijke IJszee. Murmansk mist goede achterlandverbindingen. In Murmansk zijn (vanwege de noordelijke ligging) de leefomstandigheden niet zo prettig. per juiste reden VW-03-a-5-2-c 6 lees verder Pagina: 20

22 Vraag Antwoord Scores Opgave 3 Natuurgeweld in Japan 0 maximumscore 3 De aardbevingen ontstaan doordat er wrijving/spanningsopbouw plaatsvindt tussen de wegduikende plaat (Pacifische / Filipijnse plaat) en de plaat waar Japan op ligt (Euraziatische plaat) De vulkanen ontstaan doordat bij het smelten van de wegduikende plaat magma richting het aardoppervlak beweegt De wrijving/spanningsopbouw tussen de platen vindt plaats als de wegduikende plaat nog niet gesmolten is, terwijl voor het opstijgen van magma de wegduikende plaat wel gesmolten moet zijn maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat de golf bij de kust in ondieper water komt (oorzaak) waardoor de golf in elkaar wordt gedrukt / de voorzijde van de golf wordt afgeremd (en in hoogte toeneemt) (gevolg) 2 maximumscore 2 Juiste oorzaken zijn: De hoge bevolkingsdichtheid in het kustgebied. De aardbeving ontstond dichtbij de Japanse kust / de tsunami bereikte de kust heel snel na de aardbeving (waardoor er weinig tijd was om inwoners te evacueren). per juiste oorzaak 3 maximumscore 3 Een juiste argumentatie voor een voorstander is: Japan heeft (als welvarend en geïndustrialiseerd land) een energietekort / een grote vraag naar energie, terwijl het land zelf nauwelijks over fossiele brandstoffen beschikt en door energie op te wekken in kerncentrales is Japan minder afhankelijk van de import van fossiele brandstoffen Een nadeel van de keuze van een voorstander is: Het opwekken van energie door middel van kerncentrales in een land waar veel natuurrampen voorkomen zoals Japan, verhoogt de kans op rampen met kerncentrales. Een juiste argumentatie voor een tegenstander is: Een ramp met een kerncentrale heeft verstrekkende gevolgen en juist in Japan is de kans op zo n ramp groot omdat daar veel natuurrampen voorkomen / Japan vlakbij plaatgrenzen ligt Een nadeel van de keuze van een tegenstander is: Japan wordt meer afhankelijk van de import van fossiele brandstoffen. VW-03-a-5-2-c 7 lees verder Pagina: 2

23 Vraag Antwoord Scores Aarde Opgave 4 De Pantanal 4 maximumscore december-februari 5 maximumscore 3 Een juist antwoord bevat de zes onderstaande elementen: type vegetatie oorzaak westkust woestijn(vegetatie) De westkust staat onder invloed van een koude zeestroom / ligt aan de lijzijde van het Andesgebergte (waardoor het daar te droog is). oostkust tropisch regenwoud De oostkust staat onder invloed van een warme zeestroom / stuwingsregens / aanlandige winden (waardoor het daar te nat is). Andesgebergte hooggebergtevegetatie Het Andesgebergte heeft een hoge ligging (waardoor het daar te koud is). indien zes antwoordelementen juist 3 indien vijf of vier antwoordelementen juist 2 indien drie antwoordelementen juist indien minder dan drie antwoordelementen juist 0 6 maximumscore 2 Een juiste uitleg is: Bovenstrooms van de Pantanal zal meer erosie plaatsvinden (oorzaak) waardoor er meer sediment in de rivier komt dat wordt getransporteerd naar de Pantanal (gevolg) VW-03-a-5-2-c 8 lees verder Pagina: 22

24 Vraag Antwoord Scores 7 maximumscore 2 Een juiste beschrijving is: Door het uitbaggeren van de Paraguay zal het water de Pantanal sneller verlaten zodat het ecosysteem in de Pantanal zal veranderen in een ecoysteem dat past bij drogere omstandigheden / zich zal aanpassen aan de drogere omstandigheden Zuidoost-Azië Opgave 5 Rijst in Zuidoost-Azië 8 maximumscore 2 Juiste voorbeelden zijn: De Verenigde Staten zijn (als centrumland) een exporteur van rijst. De grootste handelsstromen van rijst vinden plaats tussen (semi)perifere landen / vinden niet plaats tussen (semi)periferie en centrum (of voorbeelden daarvan) per juist voorbeeld 9 maximumscore Het zijn vlakke/laaggelegen gebieden. 20 maximumscore Uit het antwoord moet blijken dat in Indonesië de consumptie van rijst groter is dan de productie (waardoor Indonesië rijst moet importeren), terwijl in Thailand de consumptie van rijst kleiner is dan de productie (waardoor Thailand rijst kan exporteren). 2 maximumscore 2 Vietnam: de deltagebieden / de laaggelegen kustgebieden / het noorden en het zuiden, omdat daar veel sediment wordt afgezet door rivieren Indonesië: Java als gevolg van (vruchtbare) vulkanische bodems / vulkanisme Opmerking Als bij zowel Vietnam als Indonesië de juiste gebieden zijn genoemd, maar zonder juiste oorzaak, scorepunt toekennen. VW-03-a-5-2-c 9 lees verder Pagina: 23

25 Vraag Antwoord Scores Opgave 6 Samenwerking in de ASEAN 22 maximumscore 2 Een juiste redenering is: De meeste Zuidoost-Aziatische landen waren tot de jaren zestig van de twintigste eeuw nog koloniën zodat ze meer georiënteerd waren op de moederlanden, dan op samenwerking met elkaar 23 maximumscore 2 Thailand, Singapore, Maleisië, de Filipijnen en Indonesië Cambodja was in de beginperiode van de ASEAN verwikkeld in een groot intern conflict Opmerking Alleen als alle vijf de landen juist zijn, scorepunt toekennen. 24 maximumscore 2 Een juiste redenering is: In de beginfase van de ASEAN waren de landen vooral elkaars concurrenten als lage lonenlanden maar tegenwoordig zijn de landen meer complementair geworden / voor elkaar belangrijke afzetmarkten geworden 25 maximumscore 2 Juiste argumenten voor Singapore zijn: Bedrijven uit Singapore kunnen afdelingen uitschuiven naar / profiteren van de relatief lage lonen in Johor Baharu en de Riau-eilanden. Bedrijven uit Singapore kunnen profiteren van de beschikbare (uitbreidings)ruimte die in Johor Baharu en de Riau-eilanden veel meer beschikbaar is dan in Singapore zelf. Juiste argumenten voor Johor Baharu en de Riau-eilanden zijn: De werkgelegenheid in Johor Baharu en de Riau-eilanden zal toenemen als bedrijven uit Singapore zich vestigen. Bedrijven in Johor Baharu en de Riau-eilanden kunnen kennis overnemen van bedrijven uit Singapore. 26 maximumscore China VW-03-a-5-2-c 0 lees verder Pagina: 24

26 Vraag Antwoord Scores Leefomgeving Opgave 7 Overstromingsgevaar 27 maximumscore Noord-Holland, Zuid-Holland en Utrecht Opmerking Alleen als alle drie de provincies juist zijn, scorepunt toekennen. 28 maximumscore 3 a - de kustlijn met zandsuppleties versterken / duinversterking / aanleg van dijken op plaatsen waar geen duinen (meer) zijn b - de aanleg van een waterkering/stormvloedkering (in de Nieuwe Waterweg) c - de aanleg van de Afsluitdijk/Zuiderzeewerken 29 maximumscore 2 De Kerf is gegraven om de natuurlijke dynamiek / natuur(ontwikkeling) te bevorderen De (ingang van de) Kerf werd dicht gestoven door zand / wanneer de Kerf onderliep werd zand/sediment afgezet (waardoor de ingang van de Kerf steeds hoger kwam te liggen) 30 maximumscore bij Castricum aan Zee Opgave 8 De concurrentiepositie van de Randstad 3 maximumscore 2 het Rijn-Ruhrgebied de Vlaamse Ruit 32 maximumscore 2 Noordvleugel: hoger dan het gemiddelde van de Europese Unie Zuidvleugel: hoger dan het gemiddelde van de Europese Unie VW-03-a-5-2-c lees verder Pagina: 25

27 Vraag Antwoord Scores 33 maximumscore 2 Juiste gegevens zijn: Amsterdam is één van de belangrijkste economische machtscentra van Europa (atlaskaart 68A). Amsterdam is één van de aantrekkelijkste vestigingsplaatsen van Europa (atlaskaart 68E2). Amsterdam heeft één van de belangrijkste luchthavens van Europa (atlaskaart 68B). per juist gegeven 34 maximumscore 2 het Rijn-Ruhrgebied Barcelona 5 Inzenden scores Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in het programma WOLF. Zend de gegevens uiterlijk op 23 juni naar Cito. 6 Bronvermeldingen Opgave bron vrij naar: Opgave 2 bronnen en 2 bron: NRC Handelsblad, 0 september 203 Opgave 4 bron bron: Cito en Opgave 5 bron vrij naar: bron 2 bron: en De Grote Bosatlas Opgave 7 bron bron: Rijkswaterstaat Opgave 8 bron vrij naar: De Top 20 van Europese grootstedelijke regio s ; Randstad Holland in internationaal perspectief. TNO, 202 VW-03-a-5-2-c 2 lees verder einde Pagina: 26

28 Correctievoorschrift VWO 204 tijdvak aardrijkskunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores 6 Bronvermeldingen Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 42 van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. Voorts heeft het College voor Examens (CvE) op grond van artikel 2 lid 2d van de Wet CvE de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende passages van de artikelen 36, 4, 4a en 42 van het Eindexamenbesluit van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Examens. 2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de gecommitteerde toekomen. 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Examens. VW-03-a-4--c lees verder Pagina: 27

29 De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke gecommitteerde aanwijzen. De beoordeling van de derde gecommitteerde komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. 2 Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. 2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel. Scorepunten zijn de getallen 0,, 2,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend, in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; VW-03-a-4--c 2 lees verder Pagina: 28

30 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB Het College voor Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. NB2 Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. NB3 Als het College voor Examens vaststelt dat een centraal examen een onvolkomenheid bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk nadat de onvolkomenheid is vastgesteld via Examenblad.nl verstuurd aan de examensecretarissen. VW-03-a-4--c 3 lees verder Pagina: 29

31 Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: NB a. Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. b. Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden WOLF-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. Een onvolkomenheid kan ook op een tijdstip geconstateerd worden dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt. In dat geval houdt het College voor Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen kunnen maximaal 70 scorepunten worden behaald. 4 Beoordelingsmodel Vraag Antwoord Scores Wereld Opgave Gentrification in Williamsburg (New York) maximumscore 2 de drie steden economisch politiek cultureel New York x (x) x Washington x Los Angeles x x indien ingevuld als in bovenstaande tabel 2 indien door het verplaatsen, het weglaten of het toevoegen van één kruisje een verder foutloze tabel ontstaat alle andere antwoorden 0 VW-03-a-4--c 4 lees verder Pagina: 30

32 Vraag Antwoord Scores 2 maximumscore 2 Een juiste ontwikkeling op mondiale schaal is: het uitschuiven van industrie naar lagelonenlanden Juiste ontwikkelingen op lokale schaal zijn: Er werden nieuwe bedrijventerreinen ingericht met meer ruimte, verder van de stadscentra af. Er kwam meer aandacht voor de vervuilende gevolgen van industrie in de stad. 3 maximumscore 2 Juiste kenmerken zijn: de ligging vlak bij Manhattan / het CBD de aanwezigheid van industrieel erfgoed per juist kenmerk 4 maximumscore 2 Uit de uitleg moet blijken dat door de komst van kunstenaars de wijk hip/trendy werd (oorzaak) waardoor nieuwe jonge, rijke bewoners/yuppen werden aangetrokken en er luxere voorzieningen kwamen (gevolg) Opmerking Alleen als bij het gevolg zowel de verandering in de bewonerssamenstelling als de verandering in het aanbod aan voorzieningen juist genoemd zijn scorepunt toekennen. Opgave 2 Handelspartners van Nederland 5 maximumscore Het juiste verband is: Naarmate de afstand van de afgebeelde landen tot Nederland kleiner is, is de waarde/omvang van de handel met Nederland groter. of Naarmate de afstand van de afgebeelde landen tot Nederland groter is, is de waarde/omvang van de handel met Nederland kleiner. 6 maximumscore het Verenigd Koninkrijk en Frankrijk Opmerking Alleen als beide landen genoemd zijn scorepunt toekennen. VW-03-a-4--c 5 lees verder Pagina: 3