Basiscursus B Voetgangerstraining

Transcriptie

1 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Basiscursus B Voetgangerstraining Vormingsaanbod Verkeer op School Voorjaar 2013

2 Dagprogramma Voorstelling VSV VME in het basisonderwijs Kleuterbox Horen, zien en rijden Stappersbrevetten Materialen Verkeersborden In groep op straat De markt in beeld

3 Vlaamse Stichting Verkeerskunde 1990, decreet Vlaams Parlement: vorming organiseren wetenschappelijk onderzoek en universitair onderwijs stimuleren Vlaams Parlement en Vlaamse regering adviseren Netwerkorganisatie: samenwerking en teach the teacher Mensen slimmer maken op gebied van verkeer en mobiliteit: iedereen!

4 Vlaamse Stichting Verkeerskunde

5 Mobiliteit en verkeersveiligheid Professionals Congressen en studiedagen Vlaams Congres Verkeersveiligheid Fietscongres Politiecongres Ontmoetingsdag... Mobiliteitsmanagement Recreatieve verplaatsingen Begeleidingen bedrijven Verkeersveiligheid / truckveilig charter Nieuwsflash Verkiezing fietsgemeente / fietsstad Advies bv. Vlaams Forum Verkeersveiligheid

6 Verkeers- en mobiliteitseducatie Verkeers- en mobiliteitseducatie Kleuter- en lager onderwijs / secundair onderwijs Verkeer op School nascholingsaanbod Nieuwsbrief Veilig naar School Brochures en brevetten Verkeersouders De Grote Verkeerstoets (5 de leerjaar) Het Grote Fietsexamen (6 de leerjaar) Moving Forward SMS-webshop Slimme Mobiele Scholen Lesfiches Mobibus (2 de graad secundair) Rijbewijs op School (vanaf 17 jaar) Van 18 tot 90 jaar On the road: 18- tot 24-jarigen De grote verkeersquiz Mobi+: senioren 55+ Moduleaanbod

7 VME in het basisonderwijs Doel: Verkeersvaardig worden, zich op een veilige manier in het verkeer begeven. al Stappend al Trappend met het Openbaar vervoer met Privévervoer

8 VME in het basisonderwijs Betekenis: Stapsgewijs en op een praktische manier de nodige voetganger- en fietsvaardigheden bijbrengen. Op het niveau van de kinderen Aangepast aan de leefwereld van de kinderen

9 VME in het basisonderwijs Hoe: Spelenderwijs leren stappen Training van verkeersvaardigheid: o in een beschermde omgeving o in het echte verkeer

10 Veilige omgeving - op straat

11 Kleuterschool Ontwikkelingsdoelen 6.10 De kleuters herkennen in hun omgeving waar ze veilig kunnen spelen en waar niet De kleuters beseffen dat het verkeer risico s inhoudt De kleuters kunnen onder begeleiding elementaire verkeersregels toepassen.

12 Lager onderwijs eindtermen Verkeerseducatie 6.12 De leerlingen kunnen de gevaarlijke verkeerssituaties in de ruimere schoolomgeving lokaliseren De leerlingen beschikken over voldoende reactiesnelheid, evenwichtsbehoud en gevoel voor coördinatie en ze kennen de verkeersregels voor fietsers en voetgangers, om zich zelfstandig en veilig te kunnen verplaatsen langs een voor hen vertrouwde route De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid rekening te houden met andere weggebruikers Mobiliteitseducatie De leerlingen kennen de belangrijkste gevolgen van het groeiende autogebruik en kunnen de voor- en nadelen van mogelijke alternatieven vergelijken De leerlingen kunnen een eenvoudige route uitstippelen met het openbaar vervoer.

13 Horen, zien en rijden Vlaamse Stichting Verkeerskunde

14 Horen, zien en rijden Voorbereidende spelen Algemene brochure Spelfiches: Evenwicht en zintuiglijke ontwikkeling Motorische ontwikkeling Loopfietsen en rollend materiaal Cd-rom met afbeeldingen en foto s Vlaamse Stichting Verkeerskunde

15 Algemene brochure Theoretische achtergrond Testjes Vlaamse Stichting Verkeerskunde

16 Het jonge kind in ontwikkeling Neurologische ontwikkeling Primitieve reflexen Blijvende reflexen Zintuiglijke ontwikkeling Evenwicht, horen, zien Motorische ontwikkeling Enkelvoudig naar samengesteld bewegen Geïntegreerd bewegen Remvermogen Reactievermogen Begrip van afstand snelheid en richting

17 Spelfiches Knappe Koppen Geluidenspel

18 Spelfiches Loopfiets Waar moet je op letten? Soorten loopfietsen.

19 Bijhorende Cdrom: Foto s Tekeningen Vlaamse Stichting Verkeerskunde

20 Horen, zien en rijden En nu proeven! De Sprong Basisschool Waardamme

21 Van meestapper tot superstapper Waar spelen? Waar niet? Stoep als begrensde stapzone = doelstelling nr. 1 in de kleuterschool en de eerste graad. Stoeprand = stoprand. Leren oversteken, ook nog in de 2 de graad. Hindernissen op de stoep. Training spreiden over alle jaren. Herhaling! Geen enkele verkeerssituatie is hetzelfde.

22 Oversteken Haaks oversteken: kleuters t.e.m. 2de leerjaar T-kruispunt: 3de leerjaar -kruispunt: 4de, 5de en 6de leerjaar

23 Oversteken bij een zebrapad De verplichte zone: 30 meter! Merktekens op de boordstenen. Leer het de kinderen, zij leren het aan de ouders!

24 Meestapper

25 Startstapper

26 Vaardige stapper

27 Superstapper

28 Het Grote Voetgangersexamen Vierde leerjaar Individueel in het verkeer Vooraf psychomotorische beperkingen Vijf basisvaardigheden 1. rond een hindernis stappen die de stoep helemaal verspert 2. oversteken op een zebrapad 3. oversteken op een kruispunt met een agent 4. oversteken op een kruispunt zonder voorzieningen 5. oversteken tussen geparkeerde auto s

29 Het Grote Voetgangersexamen Ondersteuning voor de school: doepakket handleiding oefenfiches flyers affiche website met controlefiches, informatie, extra oefenfiches, Voetgangersbrevet Goud

30 Materiaal Op de beschermde oefenruimte / speelplaats: stoeprandstroken, zebrapaden, kegels, schoteltjes, Materialen eigen aan de leefwereld verkeersvaardigheidsmateriaal (borden) Op de straat: beveiligingsborden fluorescerende kledij

31 Verkeersborden Kleuters 1 ste graad 2 de en 3 de graad

32 Waar stappen? Voetgangers alleen of in groep Wandel op het trottoir, de berm of het fietspad. Indien niet aanwezig: Alleen: linkerkant van de weg Ben je met ten minste 5 personen, dan moet je aan de rechterkant van de rijbaan wandelen. Met minstens 5 personen mag je ook aan de linkerkant van de rijbaan wandelen, op voorwaarde dat je achter elkaar wandelt. In het donker of wanneer de zichtbaarheid onvoldoende is moeten groepen die de rijbaan volgen verlicht zijn. De lichten worden geplaatst volgens de plaats op de weg van de groep. (zie P. 55 Van Meestapper tot superstapper)

33 Voetgangers alleen of in groep Groep = vanaf 6 personen Rechts van de weg stappen! Links van de weg, achter elkaar! Verlichting!

34 Voetgangers alleen of in groep 2 of meerdere begeleiders: - vooraan - achteraan Begeleider alleen: - achteraan stappen - vooraan goede stappers

35 Gemachtigde personen De weggebruikers moeten de aanwijzingen opvolgen die gegeven worden : 1 ter vergemakkelijking van de beweging der legerkolonnes ; 2 om de veiligheid te verzekeren : a) van culturele, sportieve en toeristische evenementen, van wielerwedstrijden en van niet-gemotoriseerde sportwedstrijden of -competities, door daartoe gemachtigde signaalgevers; b) van de groepen fietsers en groepen motorfietsers, door wegkapiteins; c) van de groepen voetgangers en groepen ruiters, door groepsleiders; d) van het personeel van de werken op de openbare weg door de werfopzichters; Om het verkeer stil te leggen, moeten die militairen, signaalgevers, wegkapiteins, groepsleiders en werfopzichters gebruik maken van een schijf waarop het verkeersbord C3 afgebeeld is en waarvan de karakteristieken bepaald worden door de Minister van Verkeerswezen;

36 Gemachtigde personen Gemachtigde opzichters 18 jaar oud zijn Opleiding door lokale politie Machtiging door burgemeester Tricolore band + schijf met fig. C3 Mogen aanwijzingen geven om de veiligheid van de de groep te verzekeren. Op kruispunten zonder verkeerslichten mogen zij het verkeer stilleggen met behulp van een schijf met C3. Groepsleiders Voetgangers geen leeftijdsvoorwaarden / geen opleiding / geen uitrusting. Mogen aanwijzigingen geven om de veiligheid van de groep te verzekeren.

37 De markt in beeld

38 Lesmethoden VME in de basisschool Knipperlicht (Wolters-Plantijn) Wegwijzers (Van In) Veilig op weg / Zebrapad (Die Keure) Curieuzeneuzen (Uitgeverij De Boeck)

39 De markt in beeld

40 De markt in beeld Informatie: Nieuwsbrief Veilig naar School Webshop Sensibilisatie: Posters Spandoek: Veilig Stappen, veilig trappen!

41 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Donderdag 23 mei 2013 Inschrijven vanaf februari 2013 op Digitale verkeerstoets voor leerlingen vijfde leerjaar Zien waar de moeilijkheden zitten, werkpunten voor zesde leerjaar

42 Verkeersouders Assistentie Ondersteuning Logistiek Coördinatie

43 Vlaamse Stichting Verkeerskunde Uw opleidingscentrum voor verkeer en mobiliteit Louizastraat Mechelen Tel