la bicicleta De jongste mag beginnen en een passend kaartje aan het openingskaartje leggen. Als je niet kan moet je een kaartje van de pot pakken.

Transcriptie

1 Dominospel / memory Knip alle kaartjes van de betreffende hoofdstukken uit. Doe het zo dat je een kaartje hebt met aan de linkerkant het plaatje en aan de rechterkant een woord. Dus alleen de dikke zwarte randen losknippen. Doe de kaartjes vervolgens in een doosje. De eerste bladzijde gaat over hoofdstuk 1 en 2. Daarna kunt u telkens per hoofdstuk, één bladzijde toevoegen. (Daarvoor is het laatste kaartje van het vorige blad opnieuw gebruikt en kunt u dit laatste kaartje van de oude bladzijde, telkens weglaten.) la bicicleta Alle dominokaartjes worden op de kop op tafel gelegd en geschud. Elke speler trekt vijf kaartjes en stelt deze zo op dat ze niet zichtbaar zijn voor de andere spelers. Eén kaartje uit de pot wordt open op tafel gelegd. De jongste mag beginnen en een passend kaartje aan het openingskaartje leggen. Als je niet kan moet je een kaartje van de pot pakken. De volgende speler moet aan één van de uiteinden een passend kaartje leggen en zo verder. Per beurt mogen de spelers slechts één kaartje plaatsen. Kan een speler aanleggen, dan is hij verplicht aan te leggen. De speler die al zijn kaartjes heeft weggespeeld heeft gewonnen. U kunt er ook voor kiezen om alle kaartjes los te knippen, dus ook de woordjes van de plaatjes. Zo kunt u memory spelen. Dit betekent dat u alle kaartjes met de kop naar beneden over de tafel verspreid. Om de beurt draaien de spelers twee kaartjes om en proberen de paren (woord en plaatje) te vinden. Wie de meeste paren verzameld heeft gewonnen. 1-

2 Hoofdstuk 1 en 2: el camping el este la bicicleta E el chico los amigos las montañas el mar el oeste el norte O el día la noche el país el rio el sur 2-

3 s la chica las amigas 3-

4 Hoofdstuk 3: las compras la casa la madre el coche la tienda el avión el piso 4-

5 la caravana el padre el barco la moto las amigas 5-

6 Hoofdstuk 4: rojo la nariz la abuela azul el ojo ama de casa verde la oreja las gafas negro el pelo el camarero amarillo la boca el maestro las amigas 6-

7 Hoofdstuk 5: el perro la vaca el balón la guitarra el caballo el despertador la campana el velero marrón el toro el gato la mariposa el reloj la araña el futbolista las amigas 7-

8 Hoofdstuk 6: la puerta la cama el tejado el armario el ordenador el sofá la ventana la mesa el árbol la alfombra el baño las matas el pez el cuadro las amigas la silla 8-

9 Hoofdstuk 7: el museo la verdura la piscina el periódico el palacio el queso el supermercado el puente la plaza el farol el parque la carretera la acera el estadio el pan las amigas 9-

10 Hoofdstuk 8: el bocadillo el chicle el refresco la barra de chocolate el regaliz el jamón la taza la mantequilla el carnicero el vaso el puesto el cruasán el cerdo la magdalena las amigas el helado 10-

11 Hoofdstuk 9: la playa la toalla el bañador la plancha de surf el sol la primavera la nube el verano el viento el otoño la nieve el invierno el cubo la lluvia la sombrilla las amigas 11-

12 Hoofdstuk 10: la blusa el castillo de arena el bolso la maleta la tarta la camiseta la mochila los vaqueros el pañuelo el jersey la muñeca la fiesta el farolillo la falda las amigas el abrigo 12-

13 Spaans lottospel Voor twee of meer kinderen te spelen. Knip de woordkaartjes van de onderstaande woordenkaarten los. Schudt deze kaartjes en maak er een stapeltje van. Geef de kinderen ieder een legvel met plaatjes. De leraar/begeleider pakt elke keer een kaartje en leest het Spaanse woord voor. Het kind dat het genoemde woord herkend op zijn/haar legvel moet dit aangeven. Bijvoorbeeld door snel para mí te zeggen. Als het goed is krijgt het kind het woordkaartje en dekt het betreffende plaatje af op het legvel met plaatjes. Nu leest de leraar/begeleider het volgende kaartje voor. Heeft een kind niet door dat het plaatje voor hem of haar is, dan gaat die gewoon onder op de stapel. Wie het eerst alle plaatjes bedekt heeft, heeft gewonnen. In plaats van met de leraar/begeleider kunnen de kinderen ook met elkaar in een groepje van minimaal drie het spel spelen. 13-

14 Kaart 1 14-

15 Kaart 2 15-

16 Kaart 3 16-

17 Kaart 4 17-

18 Kaart 5 18-

19 Knip de kaartjes van de volgende 5 bladzijden los. Kaart 1 el cubo el helado la taza el sol el puente las gafas el puesto la cama la mochila el jamón el baño la playa el pez el sofá la muñeca la ventana la vaca las compras rojo la bicicleta 19-

20 Kaart 2 el camping el bañador la magdalena los amigos la caravana el despertador negro la sombrilla la piscina el farol los vaqueros la plancha de surf la mesa la barra de chocolate el balón las matas el bocadillo el bolso el supermercado la oreja 20-

21 Kaart 3 el río la guitarra el camarero el armario la chica el perro las montañas el árbol la araña el velero el palacio la carretera la nube azul el padre el coche el ojo el reloj el ordenador la mantequilla 21-

22 Kaart 4 la falda la toalla el cerdo el vaso la nieve el queso la nariz el barco el chico el país el piso el tejado el pelo la mariposa la casa la campana el pan verde el futbolista el caballo 22-

23 Kaart 5 la tienda la verdura la silla el estadio la puerta amarillo el periódico el avión el refresco el farolillo la abuela el cruasán el gato la boca la camiseta la tarta el maestro la maleta la moto el toro 23-

24 Sobremí Benodigdheden: Kaartjes waar de bij elkaar horende voorbeeld zinnen op staan. Of kaartjes met symbolen voor afgesproken kenmerken of trefwoorden. In dit geval moet uw kind de zinnen zelf vormen. Het spel: Houd een kaartje omhoog. De eerste ronde begint waardoor bijvoorbeeld het volgende gesprek ontstaat: Me llamo Linda, cómo te llamas?. Het volgende kind antwoordt en stelt dan een vraag aan de volgende, u doet zelf natuurlijk ook mee. Het onderwerp verandert door een ander kaartje omhoog te houden. Knip onderstaande kaartjes los en doe deze in een doosje. De nummers onderaan het kaartje geven het hoofdstuk aan waaruit de vraag is gemaakt. Gebruik je fantasie zodat de antwoorden variëren! 24-

25 Soy (naam). Me llamo... (naam) Estoy bien. Estoy aquí / en Londres. Y tú? Quién eres tú? 1 Y tú? Cómo te llamas? 1 Y tú? Cómo estás? 1 Y tú? Dónde estás? 1... es mi amigo/amiga. Y tú? Quién es tu amigo/amiga? 1 Soy de holanda. Y tú? De dónde eres? 2 Vivo en... (la ciudad = de stad) Y tú? Dónde vives? 2 Amsterdam está en el norte de Holanda. Y..., dónde está? 2 Soy holandesa. Voy a pie a la escuela. Voy a casa. Voy a ir de compras. Y tú? Quién eres tú? 2 Y tú? Cómo vas? 3 Y tú? Adónde vas? 3 Y tú? Qué vas a hacer? 3 Tengo diez años. Mi pelo es rubio. Mis ojos son azules. Tengo tres hermanos. Y tú? Cuántos años tienes? 4 Y tú? De qué color es tu pelo? 4 Y tú? De qué color son tus ojos? 4 Y tú? Cuántos hermanos tienes? 4 Juego al fútbol. Me gustan los perros. Me levanto* a las siete. Mi hobby es leer libros. Y tú? Qué deporte practicas? 5 Y a ti qué animales te gustan? 5 Y tú? A qué hora te levantas? 5 Y tú? Cuál es tu hobby favorito? 5 * me levanto = ik sta op uit bed te levantas = jij staat op uit bed se levanta = hij/zij staat op uit bed 25-

26 Mi dormitorio está encima de la sala. Y tu dormitorio, dónde está? 6 Mi dirección es: Rietkamp cuatro. (straatnaam en nummer) Y cuál es tu dirección? 6 Mi es:... Y cuál es tu correo electronico (c.e.)? 6 Nuestro televisor está en el rincón. Y en tu casa, dónde está el televisor? 6 Mi abuela vive en el centro enfrente de la iglesia. Dónde vive tu abuela? 7 Mi casa está en el barrio... Y tu casa, en qué barrio está 7 Cuando voy a la escuela tomo la primera calle a la derecha. Y tu, qué calle tienes que tomar? 7 En mi barrio hay muchos edificios. Y en tu barrio, qué hay de especial? 7 Me gusta un bocadillo de jamón. Quiero un refresco de limon. La escuela abre a las ocho. Un refresco cuesta un euro. Y a ti qué te gusta comer? 8 Y tú qué quieres beber? 8 Y el supermercado? 8 Y un helado, cuánto cuesta? 8 Mi cumpleaños es el cinco de mayo. Y tú, cuándo es tu cumpleaños? 9 Me gusta el buen tiempo porque me gusta nadar. Y a ti qué tiempo te gusta y por qué? 9 Mi mes favorito es mayo porque entonces es mi cumpleaños. Y a ti qué es tu mes favorito y por qué? 9 Mi día favorito es domingo porque puedo dormir mucho. Y a ti qué es tu día favorito y por qué? 9 Me gusta escribir a Don Toro. Hoy me he puesto una falda. Me gusta bailar en una fiesta. Conozco la Feria de abril. Y a ti te gusta escribir a Don Toro? 10 Y tú? Qué te has puesto hoy? 10 Y a ti qué te gusta hacer en una fiesta? 10 Qué pasa en esta fiesta? Tú la conoces?