Omgaan met agressie en geweld
|
|
- Vera Vermeiren
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Omgaan met agressie en geweld
2 Pagina: 2 I N H O U D S O P G A V E 1. Agressie en geweld Inleiding Sanctiebeleid Preventie Handelingsprotocol Algemeen uitgangspunt Schoolverzuim Handel Vuurwerk Diefstal of vandalisme Drugs Wapenbezit Agressie & geweld Adequaat reageren op incidenten Vervolgtraject... 5
3 Pagina: 3 1. Agressie en geweld 1.1 Inleiding Het Carolus Clusius College wil een veilige omgeving bieden voor alle leerlingen en personeelsleden. Dit is helaas niet altijd een vanzelfsprekendheid. Het CCC voert daarom een duidelijk beleid met aandacht voor signalering, preventie en bestrijding van geweld en richt zich daarbij op het gehele scala van schelden, pesten, vernieling, diefstal, bedreiging, handtastelijkheden, seksuele intimidatie en bruut geweld. De school maakt deel uit van de samenleving waar geweld aan de orde van de dag is. Onveiligheid in de school is niet los te denken van de schoolomgeving: de gezinnen waar de leerlingen opgroeien, de buurt of de wijk waar ze wonen, de vrienden en vriendinnen waarmee ze in hun vrije tijd omgaan en het geweld dat via de media de huiskamer binnendringt. Indien er zich in de school geweld openbaart, ligt de oorzaak in veel gevallen buiten de school. Het gaat om een algemeen knelpunt waarvoor de maatschappij als geheel verantwoordelijk is. Dit neemt niet weg dat de school een eigen verantwoordelijkheid heeft als het gaat om het creëren van een veilige situatie. Het beleid van de school is er op gericht onveilige situaties te verbeteren, verontrustende signalen niet als incidenten te beschouwen maar te zoeken naar structurele oorzaken. Het beleid heeft tevens tot doel te voorkomen dat de normen geleidelijk verschuiven. Gebeurtenissen en gedragingen die op een school niet zouden mogen voorkomen zoals brutale opmerkingen, grof taalgebruik en verbale dreigementen, worden niet geaccepteerd. Belangrijke voorwaarden voor een veilig klimaat zijn duidelijke leefregels, voldoende toezicht en onderling respect. 1.2 Sanctiebeleid Agressie en geweld speelt veelal buiten het gezichtsveld van docenten af. Voor en na schooltijd alsmede tijdens pauzes in gangen, garderobe, fietsenstalling en op het plein. Meer toezicht zou aan de oplossing kunnen bijdragen, maar de middelen zijn beperkt. Van alle personeelsleden wordt verwacht dat men alert is op gebeurtenissen en gedragingen die tot agressie of geweld kunnen leiden. Een risico-analyse maakt vroegtijdige signalering van onveilige situaties en knelpunten mogelijk. Als veiligheidsrisico s in kaart zijn gebracht, kan hierop beleid worden ontwikkeld. Om dit te realiseren worden jaarlijks tevredenheidsonderzoeken onder personeelsleden en leerlingen uitgevoerd waarbij de items sfeer en veiligheid aan de orde komen. 1.3 Preventie Ter voorkoming van agressie en geweld wordt op het CCC gewerkt aan de volgende actiepunten: 1. Deskundigheidsbevordering van het personeel: in eerste instantie komen onderwijsondersteunende personeelsleden in aanmerking voor een training in omgaan met agressie en geweld. In een later stadium is ook gerichte scholing voor mentoren, en wellicht teamleiders gewenst. 2. Het opstellen van een schoolveiligheidsplan. 3. Om nadruk te leggen op sociale binding en preventie wordt in de klassen veel aandacht besteed aan het afspreken van omgangsregels. Daarnaast blijft de school investeren in training van sociale vaardigheden, waarbij naar mogelijkheden wordt gezocht deze deels in de lessen te integreren. 4. Jongeren met een positieve schoolbinding gebruiken minder geweld. Het beleid van de school is er derhalve op gericht leerlingen (en hun ouders) meer bij de school te betrekken. Zo kent de school sinds 2000 een mentor-leerling systeem.. 5. In een handelingsprotocol wordt vastgelegd hoe de school reageert op incidenten. 6. Er is een korte lijn met de Regiopolitie IJsselland: er is een vaste contactpersoon met wie voorvallen en incidenten kunnen worden besproken.
4 Pagina: Handelingsprotocol Algemeen uitgangspunt Het Carolus Clusius College heeft 2000 het convenant De Veilige School Zwolle ondertekend. In dit convenant wordt aangegeven dat de scholen, de politie, de gemeente Zwolle en het Openbaar Ministerie een gezamenlijk belang hebben bij het in stand houden en creëren van een veilig schoolklimaat. Er zijn reguliere contacten met de politie IJsselland. Daarbij is sprake van een vaste contactpersoon met wie incidenten in en rond de school kunnen worden doorgesproken. Wanneer er sprake is van strafbare feiten wordt in principe altijd aangifte gedaan. Aangifte moet gedaan worden door het slachtoffer. Een aangifte wordt altijd opgenomen, na verloop van tijd wordt de aangever op de hoogte gesteld wat er met de aangifte is gebeurd. De daders worden in ieder geval geregistreerd, afhankelijk van de zwaarte van het vergrijp kan ook doorverwijzing naar HALT of justitie plaatsvinden. Indien het slachtoffer afziet van aangifte, maakt de school melding van het incident. Er wordt dan door de politie een getuigenverklaring opgenomen. Daarmee zijn de daders in ieder geval geregistreerd. Van feiten die niet onder het strafrecht vallen maar wel een ernstige ondermijning van het beleid inzake de veilige school vormen, (bijvoorbeeld: intimidatie, bedreiging, ernstige vormen van pesten, stalking) wordt melding gemaakt bij de politie. In dat geval worden de daders geregistreerd. Daarnaast zal de teamleider, zo nodig in overleg met de directie, de dader(s) een sanctie opleggen waarvan de zwaarte in overeenstemming is met de begane overtreding Schoolverzuim Schoolverzuim is vaak een signaal van dieperliggende problemen; signaalverzuim kan leiden tot voortijdige schooluitval. Wanneer er sprake is van zorgwekkend verzuim, stelt de school via het Zorgadviesteam de leerplichtambtenaar op de hoogte. Deze wijst ouders/verzorgers en de betreffende leerling op de wettelijke verplichting onderwijs te volgen. Daarbij kan aandacht worden besteed aan de achterliggende gronden van het verzuim en worden gezocht naar een passende oplossing, zo mogelijk samen met de school Handel Het bedrijven van handel binnen de school door leerlingen is niet toegestaan. Wanneer er sprake is van een ernstig vermoeden dat er sprake is van handel in gestolen goederen, wordt de zaak overgedragen aan de contactpersoon van de politie IJsselland Vuurwerk Leerlingen die betrapt worden bij vroegtijdig afsteken van vuurwerk in of rond de school worden aangegeven bij het vuurwerkteam van de regiopolitie. De afhandeling vindt daarna plaats via bureau HALT. Indien er sprake is van (een vermoeden van) handel in vuurwerk, wordt ook de politie ingeschakeld. Op illegale handel in vuurwerk staan hoge boetes Diefstal of vandalisme Eigendommen van de school: de school doet altijd aangifte. Eigendommen van leerlingen: de leerling krijgt het advies aangifte te doen en wordt daarbij begeleid door de teamleider.
5 Pagina: Drugs Regelgeving omtrent genotmiddelen (alsmede gokken) is vastgelegd in het Reglement Gezonde School. In dit reglement is ondermeer vastgelegd dat het bezit (soft)drugs in school en op het schoolterrein verboden is. Bij overtreding kan een leerling tot maximaal twee dagen worden geschorst. Van handel in drugs wordt altijd aangifte gedaan. Ook van het in bezit hebben, verhandelen of gebruiken van andere drugs wordt aangifte gedaan. Daarnaast legt de school een sanctie op in de vorm van schorsing of verwijdering Wapenbezit Wapens zijn op school verboden. Onder wapens worden verstaan alle voorwerpen die als zodanig in de Wet Wapens en Munitie worden omschreven. Daarnaast worden voorwerpen waarvan gelet op hun aard of de omstandigheden waaronder ze worden aangetroffen, redelijkerwijs mag worden aangenomen dat ze voor geen ander doel bestemd zijn dan het toebrengen van letsel aan andere personen (of daarmee te dreigen), eveneens als wapen aangemerkt. Ook speelgoed dat in grote mate overeenkomsten vertoont met echte vuurwapens valt onder de hierboven genoemde wet. Als bij een leerling een wapen wordt aangetroffen, wordt terstond de politie ingeschakeld Agressie & geweld Indien er sprake is van fysiek geweld wordt het slachtoffer geadviseerd aangifte te doen, de teamleider biedt hierbij ondersteuning. Indien het slachtoffer geen aangifte wil of durft te doen, maakt de school melding van het incident. Hierbij worden zoveel mogelijk gegevens verstrekt over de dader(s). Wanneer verbaal geweld of intimidatie wordt toegepast, meldt de school dit bij de politie Adequaat reageren op incidenten Van alle personeelsleden wordt verwacht dat zij snel en adequaat reageren op incidenten die zij waarnemen of waar zij door anderen op worden geattendeerd. Deze reactie is gericht op: - het stoppen van het gewelddadig gedrag, zo nodig verzekert het personeelslid zich eerst van assistentie, - hulpverlening aan het slachtoffer of de slachtoffers, - melding bij de teamleider van de betrokken leerlingen Vervolgtraject Voor het slachtoffer 1. De teamleider neemt met de ouders van het slachtoffer de te volgen procedure door. 2. Gesprek met het slachtoffer, al naar gelang de ernst van het incident komt daarbij de mogelijkheid van aangifte en/of inschakelen van een vertrouwenspersoon ter sprake. 3. In alle gevallen waarbij sprake is van een strafbaar feit (bijvoorbeeld vernieling, diefstal, buitensporig geweld) wordt aangifte gedaan, bij voorkeur door het slachtoffer en zijn/haar ouders. 4. Bij andere incidenten kan een melding worden overwogen, bijvoorbeeld als een leerling op weg naar huis zich niet veilig voelt Voor de dader(s) 1. De teamleider neemt met de ouders van de dader(s) de te volgen procedure door. 2. Gesprek met de dader(s) waarbij duidelijk stelling wordt genomen ten aanzien van de veiligheid van alle leerlingen en/of personeelsleden en hun bezittingen. Elke dader krijgt de opdracht zelf thuis te vertellen wat zijn aandeel in het onderhavige incident. Vervolgens vindt ook een gesprek plaats met de ouders. 3. Als er sprake is van geweld ten opzichte van een medeleerling, wordt de dader 1 tot 3 dagen geschorst. Tijdens de schorsing wordt de leerling in de zorgklas geplaatst en moet hij/zij een werkstuk maken over de gevolgen van gewelddadig gedrag.
6 Pagina: Algemeen 1. Zo mogelijk een gesprek dader-slachtoffer onder begeleiding van een deskundige. 2. Indien meerdere leerlingen bij het incident betrokken zijn, vindt er ook een klassengesprek plaats onder leiding van de mentor en de counselor. 3. Na enige tijd volgt een nagesprek om alle gemaakte afspraken te evalueren, de teamleider neemt hiertoe het initiatief. 4. Het incident wordt geëvalueerd: wat is er precies gebeurd? Wat was de aanleiding? Hoe is het verlopen? Hoe kan iets dergelijks in de toekomst worden voorkomen? Wat was er positief, wat was er negatief.
Protocol Hulp aan leerling en personeel
Protocol Hulp aan leerling en personeel IV PROTOCOL Agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten binnen de school (Dit protocol is gebaseerd op het beleidsplan in bijlage I) Hieronder
Nadere informatieHET VOORTGEZET ONDERWIJS
Partijen overwegen het volgende: CONVENANT DE VEILIGE SCHOOL HET VOORTGEZET ONDERWIJS Gemeente Krimpen aan den IJssel De gemeente Krimpen aan den IJssel is verantwoordelijk voor de coördinatie en uitvoering
Nadere informatieConvenant Veiligheid in en om de school Veiligheid in en om de school
Convenant Veiligheid in en om de school Veiligheid in en om de school Gemeenten Weert, Nederweert en Cranendonck Convenant voor: Voortgezet Onderwijs Voortgezet Speciaal Onderwijs Middelbaar Beroeps Onderwijs
Nadere informatieIncidentenprotocollen. Gemini College Ridderkerk
Incidentenprotocollen Gemini College Ridderkerk Versie januari 2012 Inhoudsopgave Algemeen, uitgangspunten en straffen blz. 3 Protocol diefstal en vernieling blz. 4 Protocol pesten blz. 4 Protocol vechten
Nadere informatieHandelingsprotocollen veiligheid Mill-Hillcollege
Handelingsprotocollen veiligheid Mill-Hillcollege 2014 INSPIREREND BETROKKEN - ONDERNEMEND Inhoudsopgave Voorwoord 3 Wat is wat 4 Handelingskaart wapenbezit 6 Handelingskaart opname maken zonder toestemming
Nadere informatieI N H O U D S O P G A V E
Pestprotocol Pagina: 2 I N H O U D S O P G A V E 1. Pesten... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Signalering... 3 1.3 Preventie... 4 1.3.1 Mentorlessen... 4 1.3.2 Blijvende aandacht... 4 1.3.3 De rol van de ouderraad...
Nadere informatie11 Visie op schoolveiligheid. Clusius College Purmerend. Clusius College Purmerend Versie 091126
11 Visie op schoolveiligheid Clusius College Purmerend Clusius College Purmerend Versie 091126 Inhoudsopgave Visie op schoolveiligheid... 1 1. Beleidsmatige aspecten... 2 2. Sociale aspecten... 3 3. Grensoverschrijdende
Nadere informatiePROCEDURE M.B.T. HET HANDELEN TEGEN AGRESSIE EN GEWELD. 1. Inleiding Deze procedure is een onderdeel van het ARBO-beleid van het Esdal College.
PROCEDURE M.B.T. HET HANDELEN TEGEN AGRESSIE EN GEWELD 1. Inleiding Deze procedure is een onderdeel van het ARBO-beleid van het Esdal College. Het Esdal College is een veilige school. Dit betekent dat
Nadere informatieProtocol Incidentenregistratie
Protocol Incidentenregistratie Internetversie Vastgesteld 14 juni 2012 Inhoud 1 TOEPASSINGSGEBIED... 3 2 DEFINITIES... 3 3 ACHTERGROND... 3 4 UITVOERING... 3 4.1 Doorgeven en melden incidenten decentraal...
Nadere informatieCONVENANT VEILIGE SCHOOL. Voortgezet onderwijs
CONVENANT VEILIGE SCHOOL Voortgezet onderwijs Gemeente Vlaardingen en Lentiz Onderwijs Groep Openbare Scholengroep Vlaardingen Schiedam St. Sint Jozefmavo Politie Rotterdam-Rijnmond 2 Ondergetekenden 1.
Nadere informatieConvenant Veilige School. tussen
Convenant Veilige School tussen School : Gemeente : Politie Noord-Holland Noord, Afdeling Openbaar Ministerie Arrondissement Alkmaar : HALT Bureau Noord-Holland Noord : Convenant Veilige School Blz.1 1.1
Nadere informatiePestprotocol. Montessori Lyceum Groningen
Pestprotocol Montessori Lyceum Groningen Inhoudsopgave Algemeen... 3 De vijfsporenaanpak... 3 Visie van de school over pesten en verantwoordelijkheid... 4 Preventieve (les)activiteiten... 4 Stappenplan...
Nadere informatieaf. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang
Grensoverschrijdend gedrag Klik Kinderopvang wijst alle vormen van grensoverschrijdend gedrag af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang grensoverschrijdend gedrag voorkomen
Nadere informatieConvenant Veiligheid in rn om de school Gemeente Hengelo
Convenant Veiligheid in rn om de school Gemeente Hengelo Hengelo, 21 oktober 2010 1. Doelstelling Dit convenant heeft tot doel om een eenduidig en sluitend stelsel van afspraken te maken ten behoeve van
Nadere informatieAnti-pest protocol Clusius College Amsterdam
Anti-pest protocol Clusius College Amsterdam Anti pest coördinatoren Mw. L. Admiraal Dhr. H. de Koningh Inhoud Voorwoord 2 Doel 2 Voor wie 2 Wat verstaan we onder pesten 2 Wat verstaan we onder plagen
Nadere informatieProcedure schorsing en verwijdering van het IJsselcollege
Procedure schorsing en verwijdering van het IJsselcollege Instemming door de MR 28-01-2016 A. Inleiding Soms ontstaan er op school situaties, die aanleiding geven tot disciplinaire maatregelen waaronder
Nadere informatieProtocol veilig klimaat
Protocol veilig klimaat Onze school wil een veilige school zijn voor iedereen. Kernwoorden hierbij zijn respect voor en acceptatie van elkaar. Een goede samenwerking tussen personeel, ouders/verzorgers
Nadere informatiePROTOCOL GENOTMIDDELEN. St.-Jozefmavo 2013-2016
PROTOCOL GENOTMIDDELEN St.-Jozefmavo 2013-2016 Inleiding Protocollen zijn lijsten met afspraken die gemaakt worden om te gebruiken als er situaties ontstaan die de dagelijkse gang van zaken op school hinderen
Nadere informatieCONVENANT. Veiligheid op scholen van het Voortgezet en Middelbaar Beroepsonderwijs in LELYSTAD
CONVENANT Veiligheid op scholen van het Voortgezet en Middelbaar Beroepsonderwijs in LELYSTAD Partijen komen het volgende overeen: De scholen zijn op grond van de Wet op de Arbeidsomstandigheden verantwoordelijk
Nadere informatieCONVENANT VEILIGHEID IN EN OM SCHOOL
CONVENANT VEILIGHEID IN EN OM SCHOOL Convenant Veiligheid in en om de school Gemeenten Weert, Nederweert en Cranendonck Convenant voor: Voortgezet Onderwijs Voortgezet Speciaal Onderwijs Middelbaar Beroeps
Nadere informatieprotocol over het handelen tegen agressie en geweld
Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoogeveen protocol over het handelen tegen agressie en geweld voorlopig vastgesteld directeur-bestuurder 22 maart 2012 instemming GMR 19 april 2012 definitief vastgesteld
Nadere informatieConvenant Schoolveiligheid Voortgezet Onderwijs Wassenaar
Convenant Schoolveiligheid Voortgezet Onderwijs Wassenaar Convenant Schoolveiligheid Voortgezet Onderwijs Wassenaar Een veilige schoolomgeving is een voorwaarde voor een optimale ontwikkeling van ieder
Nadere informatieGSR Protocol Melding, Klacht of Incident 2015
GSR Melding, Klacht of Incident 2015 1. Op het moment dat een incident van welke aard dan ook heeft plaatsgevonden, dient de betrokkene (klager) dit te melden bij de manager onderwijs van de eigen afdeling.
Nadere informatieHandelingsprotocollen veiligheid Mill-Hillcollege. inspirerend - betrokken - ondernemend
Handelingsprotocollen veiligheid Mill-Hillcollege inspirerend - betrokken - ondernemend 2009 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Wat is wat 4 Handelingskaart wapenbezit 5 Handelingskaart opname maken zonder toestemming
Nadere informatieSchoolregels van het CML 2010-2011
Schoolregels van het CML 2010-2011 Helen Cronie September 2010 Voorwoord In het document schoolregels CML 2010-2011 krijgt u een beeld van de regels die gelden op het CML. We benoemen achtereenvolgens
Nadere informatieProtocol schorsing en verwijdering Praktijkonderwijs, vmbo en mbo
Protocol schorsing en verwijdering Praktijkonderwijs, vmbo en mbo Groenhorst Stafdienst Telefonisch bereikbaar op 088 0207020 Vastgesteld: augustus 2011 2 Protocol schorsing en verwijdering Inhoudsopgave
Nadere informatieProtocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie
Molenstraat 25 8331 HP Steenwijk Tel/fax 0521-512820 directie@clemensschool.nl Protocol voor melding (dreigen met) agressie en/of geweld (verbaal en fysiek) of seksuele intimidatie Sint Clemensschool School
Nadere informatieORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE
1 ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als iemand zich
Nadere informatieGezamenlijke afspraken rond Scholen en Veiligheid, op schoolniveau. Vastgesteld CvB: Advies DB: GMR: Informatie RvT:
Gezamenlijke afspraken rond Scholen en Veiligheid, op schoolniveau Vastgesteld CvB: Advies DB: GMR: Informatie RvT: d.d.: 19-02-2018 d.d.: 19-02-2018 d.d.: d.d. Opgesteld door: PvA/politie/gemeente Goirle
Nadere informatieOmdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden
Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden 1. Wij gaan heel zorgvuldig met elkaar om Alle geledingen binnen de school worden geacht respectvol met elkaar om te gaan. Als team hebben
Nadere informatieProtocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag
Protocol ongewenst/grensoverschrijdend gedrag Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Hoe werken wij aan een positief klimaat 3. Wat verstaan wij onder ongewenst gedrag 4. Wat doen leerkrachten bij ongewenst gedrag
Nadere informatieSTAFBUREAU PROTOCOL SCHORSING EN VERWIJDERING VAN LEERLINGEN. CSG Het Noordik
STAFBUREAU PROTOCOL SCHORSING EN VERWIJDERING VAN LEERLINGEN CSG Het Noordik Kenmerk: SB/SGI/LGR/2017/000181 Vastgesteld door het bestuur na goedkeuring van de MR d.d. 10 oktober 2017 INLEIDING Soms ontstaan
Nadere informatieCategorie (a): bij het op heterdaad betrappen op het plegen van een strafbaar feit
Stappenplan strafbare feiten Een stappenplan strafbare feiten geeft richtlijnen over de acties die er kunnen of moeten worden ondernomen als de school wordt geconfronteerd met een strafbaar feit. De noodzakelijkheid
Nadere informatieSCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND
SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN MONTESSORISCHOOL ELZENEIND Inhoudsopgave Inleiding Onderzoek Visie schoolveiligheidsplan Montessorischool Elzeneind Doelstelling beleidsplan Preventief beleid Curatief beleid Registratie
Nadere informatieGedragsregels - voor patiënten en bezoekers
Gedragsregels - voor patiënten en bezoekers De Sint Maartenskliniek verwacht van u dat u zich gedraagt als gast en dat u respectvol en vriendelijk met elkaar omgaat. Behandel de ander zoals u zelf behandeld
Nadere informatieIncidentenprotocollen, januari 2010
Incidentenprotocollen, januari 2010 Opgesteld door de scholen voor voortgezet onderwijs in Rotterdam Zuid in samenwerking met de Dienst Stedelijk Onderwijs. Aangepast januari 2010 voor de situatie op de
Nadere informatiePROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG
PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG Op de Lidwinaschool gelden algemene gedragsregels voor leerlingen, leerkrachten, ouders, schoolleiding en andere medewerkers. Die staan beschreven in een gedragscode.
Nadere informatieAangifte doen binnen het onderwijs
Aangifte doen binnen het onderwijs Hoe een duidelijk aangiftebeleid bijdraagt aan schoolveiligheid Iedereen die werkt binnen het onderwijs weet dat een veilige omgeving voor leerlingen en personeel van
Nadere informatiePROTOCOL GEWENST GEDRAG
PROTOCOL GEWENST GEDRAG 1. WAT DOEN WE OM GEWENST GEDRAG TE BEWERKSTELLIGEN? 1.1 OMGANGSREGELS Onze school heeft algemene omgangsregels geformuleerd, waaraan iedereen zich houdt. De regels benoemen het
Nadere informatieInternet versie augustus 2011. Protocol schorsing en verwijdering
Internet versie augustus 2011 Protocol schorsing en verwijdering Inhoud 1. Toepassing protocol schorsing en verwijdering... 3 2. Verantwoordelijkheid... 3 3. Werkwijze... 3 3.1 Constatering maatschappelijk
Nadere informatieAlgemene huisregels Rijnstate
Algemene huisregels Rijnstate Neem altijd uw verzekeringsgegevens en identiteitsbewijs mee! Inleiding Wij vinden het belangrijk dat iedereen zich prettig voelt in ons ziekenhuis. Een prettige omgeving
Nadere informatieORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE. Ordereglement Penta 2016
1 ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE April 2016 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als
Nadere informatiePROTOCOL GENOTMIDDELEN. St.-Jozefmavo
PROTOCOL GENOTMIDDELEN St.-Jozefmavo Inleiding Protocollen zijn lijsten met afspraken die gemaakt worden om te gebruiken als er situaties ontstaan die de dagelijkse gang van zaken op school hinderen of
Nadere informatieBeleid Veiligheidsplan leerlingen
1. Inleiding Scholen moeten op grond van de Arbo-wet, net als andere bedrijven, een veiligheidsplan voor fysieke en sociale veiligheid hebben. De verantwoordelijkheid voor een veilig schoolklimaat ligt
Nadere informatieConvenant Schoolveiligheid Voortgezet Onderwijs en Middelbaar Beroeps Onderwijs Zoetermeer Zoetermeer
Convenant Schoolveiligheid Voortgezet Onderwijs en Middelbaar Beroeps Onderwijs Zoetermeer Zoetermeer Een veilige schoolomgeving is een voorwaarde voor een optimale ontwikkeling van ieder kind en iedere
Nadere informatieSAMENWERKINGSOVEREENKOMST. Schoolveiligheidsplan Noordoostpolder
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST Schoolveiligheidsplan Noordoostpolder 2017-2020 Inhoudsopgave 1. Uitgangspunten voor een veilige school 1.1 Doel 1.2 Partijen 2. Contactpersonen 3. De rol van de gemeente 4. De
Nadere informatie5.Kom op tijd op school en in de les Kom je veelvuldig te laat, vanaf 6x, dan krijg je strafwerk
Huisregels Kijkduin In deze huisregels staan belangrijke afspraken over de manier waarop we op het Maris College met elkaar omgaan en hoe we een ordelijk en veilig schoolklimaat kunnen houden. 1.Respect
Nadere informatieDe regels van het SSgN-spel
De regels van het SSgN-spel Schooljaar 2015-2016 De Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen houdt er niet van om regels en gedragscodes dwingend op te leggen. Toch ontkom je er niet aan om op een plek waar
Nadere informatieIncidentenregistratie
Protocol Incidentenregistratie Schoolveiligheidsbeleid SPOVenray en regio Juni 2012 1 1 Landelijke incidentenregistratie voor een veiliger schoolklimaat Bron: - Definities van incidenten in het onderwijs,
Nadere informatieProtocol Agressie, Geweld en Diefstal RK Bs De Duinsprong
Protocol Agressie, Geweld en Diefstal RK Bs De Duinsprong Agressie En Geweld... 2 Richtlijn... 2 Verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid... 3 Stappenplan bij agressief gedrag van:... 3 De medewerker...
Nadere informatie12 mei 2009, c.q. 18 mei 2009 (per mail)
Naam document: Schoolreglement Versie 4 Voorstel van AD d.d. 12-02-2009 (versie 3) Behandeling in directieoverleg d.d. 24-02-2009 (versie 3) Aangeboden aan GMR of MR: GMR Aangeboden d.d.: 10-03-2009 Gehele
Nadere informatieOrdereglement Dr. Nassau College Norg. augustus 2016 Besproken in team: 29 augustus 2016 CMT: PMR:
Ordereglement 2016 Dr. Nassau College Norg augustus 2016 Besproken in team: 29 augustus 2016 CMT: PMR: Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Normen en waarden... 3 3. Veiligheid... 4 4. Gedrag in en rondom het gebouw...
Nadere informatieProtocol Ongewenste Omgangsvormen
Protocol Ongewenste Omgangsvormen 1. Uitgangspunten Om een veilig sociaal sportklimaat te waarborgen wordt van ieder lid, trainer, vrijwilliger, ouder of gast bij de vereniging (nader samenvattend genoemd:
Nadere informatieProtocol schorsing en verwijdering
Protocol schorsing en verwijdering Inhoud 1 Toepassingsgebied 3 2 Definities 4 3 Algemene bepalingen 5 3.1. Maatregelen binnen het traject van schorsen en verwijderen 5 4 Uitvoering 7 4.1. Besluit tot
Nadere informatieKLACHTENREGELING BERG EN BOSCHSCHOOL
KLACHTENREGELING BERG EN BOSCHSCHOOL Klachtenregeling Berg en Boschschool - april 2015 1 1 Inleiding In artikel 3 van de Arbowet is opgenomen dat het bevoegd gezag beleid betreffende preventie en bestrijding
Nadere informatieLMC PrO Talingstraat. Pestprotocol
LMC PrO Talingstraat Pestprotocol Inhoud 1. Verantwoording Pestprotocol... 3 Doelstelling... 3 2. Preventie... 4 Het pedagogisch klimaat... 4 Preventie programma s... 4 3. Signaleren... 5 Signaleren door
Nadere informatieFocus op diefstal. Focus op diefstal versie 1.0 (januari 2016)
Focus op diefstal Inhoudsopgave focus op diefstal 1.1 Inleiding 1.2 Wat is diefstal? 1.3 Hoe gaan wij met diefstal om? 1.3.1 Preventie 1.3.1.1 Op school 1.3.1.2 Thuis 1.3.2 De grens voorbij 1.4 De aanpak
Nadere informatieProtocol 2: het vermoeden van seksuele intimidatie tussen kinderen onderling in de schoolsituatie.
Pagina 1 van 7 2.2.10. PROTOCOL PREVENTIE MACHTSMISBRUIK Bron:: JGZ protocol PMM - concept 4 GGD Hart voor Brabant Moet iedereen het weten? Draaiboek bij crisissituaties seksuele intimidatie in het primair
Nadere informatieORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA
1 ORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA Juli 2018 2 Inleiding Wij vinden het belangrijk dat er op onze school goede afspraken zijn over hoe we met elkaar omgaan, wat mag en niet mag, en wat we doen als
Nadere informatieLeerlingenstatuut DIAMANTEN VIER
Leerlingenstatuut DIAMANTEN VIER Toon respect, zoals jij dat ook verdient Gebruik nooit geweld, omdat jij dat ook niet wilt Ga je over de grens, verbeter je gedrag Voel je verantwoordelijk voor wat je
Nadere informatieProcedure incidentenregistratie De Nieuwe Veste
incidentenregistratie De Nieuwe Veste 1. Inleiding De school moet een veilige plek zijn. Veiligheid is een noodzakelijke voorwaarde voor kwalitatief goed onderwijs. Dit betekent dat De Nieuwe Veste moet
Nadere informatieGedragsprotocol obs. de Duizendpoot
Gedragsprotocol obs. de Duizendpoot Inhoudsopgave Inleiding... 3 Kapstokregels... 4 Overige afspraken... 6 Gevolgen van het niet houden aan afspraken... 6 STOP-methode... 7 Opvangprotocol personeelsleden
Nadere informatieProtocol Sociale Veiligheid. Onderwerp: agressie & geweld
Versie 2010-11-29 Protocol Sociale Veiligheid Onderwerp: agressie & geweld Aanvullend op het handboek van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Op 2 maart 2010 is het Handboek agressie en
Nadere informatieDe Spinaker VSO Alkmaar, Leerlingenreglement, 1 oktober Inhoudsopgave. 1. Inleiding blz. 3
Leerlingenreglement De Spinaker VSO Alkmaar Jan Ligthartstraat 7 1817 MR Alkmaar www.despinaker.nl T: 072-5140244 M: spinaker.vsoalkmaar@ronduitonderwijs.nl Vastgesteld door MT VSO-A d.d.: 17-10-2017 Inhoudsopgave
Nadere informatieProtocol Grensoverschrijdend gedrag
Protocol Grensoverschrijdend gedrag Wat is Grensoverschrijdend gedrag: Lichamelijk geweld en verwaarlozing (fysieke agressie zoals slaan, schoppen, krabben, bijten of te weinig voeding, aandacht of verzorging)
Nadere informatieProtocol machtsmisbruik / meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
geweld en kindermishandeling Doelgroep: Directies, leerkrachten en interne contactpersonen in primair onderwijs In deze protocollen beperken we ons tot een korte beschrijving van de taken die de interne
Nadere informatieHuisregels Kijkduin. 2.Communicatie Communicatie is belangrijk voor zowel medewerkers, ouders als leerlingen van onze school.
Huisregels Kijkduin In deze huisregels staan belangrijke afspraken over de manier waarop we op het Maris College met elkaar omgaan en hoe we een ordelijk en veilig schoolklimaat kunnen houden. 1.Respect
Nadere informatieVoorbeeld. Convenant Veiligheid in en om de school Gemeente
Voorbeeld Convenant Veiligheid in en om de school Gemeente 1 maart 2007 Voorbeeld Blz.1 1. Doelstelling Dit convenant heeft tot doel om een eenduidig en sluitend stelsel van afspraken te maken ten behoeve
Nadere informatiePestprotocol van basisschool. De Wjukslach
Pestprotocol van basisschool De Wjukslach Wat is de inhoud van het pestprotocol? Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordigers van de school en de ouders waarin is vastgelegd dat men pestgedrag
Nadere informatieMolenstraat 25 8331 HP Steenwijk Tel/fax 0521-512820 directie@clemensschool.nl. Protocol voor opvang bij ernstige incidenten. Sint Clemensschool
Molenstraat 25 8331 HP Steenwijk Tel/fax 0521-512820 directie@clemensschool.nl Protocol voor opvang bij ernstige incidenten Sint Clemensschool School Sint Clemensschool Bevoegd gezag Stichting Catent Bestuursnummer
Nadere informatieVEILIGHEID OP HET VOORTGEZET ONDERWIJS
VEILIGHEID OP HET VOORTGEZET ONDERWIJS In onze samenleving staan de begrippen veiligheid en geborgenheid regelmatig in het brandpunt van de belangstelling. Helaas ervaren we maar al te vaak dat deze primaire
Nadere informatiePestprotocol. De Triangel
Pestprotocol De Triangel 1 Inleiding Pesten is een groot probleem, dat op alle scholen voorkomt. Ook op de Triangel krijgen we te maken met pestsituaties. In dit protocol staat beschreven wat wij doen
Nadere informatieProtocollenoverzicht Uilenhof
Protocollenoverzicht Uilenhof CS de hoven, locatie Uilenhof Oude hoven 8 4205 AK Gorinchem Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Protocol bij (cyber)pesten... 4 2. Protocol bij diefstal, agressie en/of geweld...
Nadere informatieProtocol gedrag, time-out, rebound, schorsen en verwijderen
Protocol gedrag, time-out, rebound, schorsen en verwijderen Inleiding. Het pedagogisch klimaat is een belangrijke voorwaarde voor het goed functioneren van leerlingen en medewerkers op school. Een slecht
Nadere informatiePesten 30 augustus 2013
Pesten 30 augustus 2013 richtlijnen obomd richtlijnen obomd Beleid t.a.v. agressie, geweld, seksuele intimidatie en discriminatie Uit: Personeelsbeleidsplan 6.4 Beleid omtrent agressie, geweld, seksuele
Nadere informatieHELP, IK WORD GEPEST, WAT NU????
HELP, IK WORD GEPEST, WAT NU???? In het kort Als je gepest wordt ga dan naar je mentor. Als je het moeilijk vindt je mentor in vertrouwen te nemen, ga dan naar je favoriete docent, juniormentor of de vertrouwenspersoon
Nadere informatieProceduremaatregelen bij schorsing, voornemen tot verwijdering en verwijdering leerplichtige leerlingen
BIJLAGE 3 Proceduremaatregelen bij schorsing, voornemen tot verwijdering en verwijdering leerplichtige leerlingen Verschillende maatregelen Er gelden regels ten aanzien van de gang van zaken binnen de
Nadere informatieAnti-pestprotocol mei 2018
Anti-pestprotocol mei 2018 Inhoudsopgave 1. Waarom een pestprotocol? 2. Uitgangspunten 3. Preventieve maatregelen 4. Repressieve maatregelen 5. Concrete pedagogische invulling 6. Preventie en aanpak van
Nadere informatieProtocollen: Meldcode huiselijk geweld en Kindermishandeling. Protocol: Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling
Protocol: SPECIAAL BASISONDERWIJS Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling 0. Doel van het protocol Het protocol Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling is een concreet stappenplan. Instellingen
Nadere informatieJuni Inhoudsopgave
Pestprotocol 1 Juni 2010 Inhoudsopgave A. Pestprotocol B. Waarom een pestprotocol? C. Uitgangspunten D. Preventieve maatregelen E. Repressieve maatregelen F. De concrete pedagogische invulling Omwille
Nadere informatieInleiding. IKC De Regenboog Gedragsprotocol 1
Inleiding Gedragsregels geven duidelijkheid aan alle betrokkenen, welk gedrag op school op prijs wordt gesteld en welke niet. De gedragsregels die we met elkaar hebben besproken over agressie en geweld,
Nadere informatieHet College van Bestuur van Hogeschool ipabo,
Het College van Bestuur van Hogeschool ipabo, Gelet op het Besluit verplichte meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling; Gelet op het bepaalde in art. 1.21 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk
Nadere informatiePlan van aanpak 2015. Veiligheid en leefbaarheid in en rondom VSO De Piramide. Stadsdeel Escamp
De Piramide 2015 Plan van aanpak 2015 Veiligheid en leefbaarheid in en rondom VSO De Piramide Stadsdeel Escamp Partijen: Stadsdeelkantoor Escamp De rector en de veiligheidscoördinator van VSO de Piramide
Nadere informatieMELDCODE HUISELIJK GEWELD
MELDCODE HUISELIJK GEWELD status Definitief 11 februari 2014 pagina 1 van 7 Het bevoegd gezag van SPO de Liemers; overwegende dat SPO De Liemers verantwoordelijk is voor een goede kwaliteit van de dienstverlening
Nadere informatiePestprotocol (uit ons document; gedragscode 4.2; uitwerking pesten)
Pestprotocol (uit ons document; gedragscode 4.2; uitwerking pesten) Pesten is een ingewikkeld probleem, dat vaak diepe sporen trekt in iemands leven. Wij onderschatten de impact niet, beschouwen pesten
Nadere informatiePESTPROTOCOL Splitting
PESTPROTOCOL Splitting Een pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging van de school en de ouders waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school niet accepteren en volgens een vooraf bepaalde
Nadere informatieGEDRAGSCODE voor patiënten en bezoekers
GEDRAGSCODE voor patiënten en bezoekers de regels, de toelichting, de actie bij overtreding juni 2010 Bergen op Zoom, juni 2010 Het Lievensberg ziekenhuis wil graag een gastvrij ziekenhuis voor zijn patiënten
Nadere informatieVeiligheidskaart. Checklist voor een veilige school. Naam school/locatie:
eiligheidskaart Checklist voor een veilige school Naam school/locatie: Inleiding In 2008 is het project Kwaliteitsteams eiligheid van start gegaan. Deze vijf regionale teams zijn ingesteld in opdracht
Nadere informatiePESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM
PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM INHOUD Inhoud pagina 1 Inleiding pagina 2 Wat is pesten? De visie van school pagina 3 De preventieve aanpak op school pagina 4 - mentorles - gastles
Nadere informatieVeiligheidsmonitor voor personeel (Eduniek) Vragenlijst School & Veiligheid Voor het personeel in het primair onderwijs. Naam:...
Veiligheidsmonitor voor personeel (Eduniek) Vragenlijst School & Veiligheid Voor het personeel in het primair onderwijs Naam:... Toelichting op de vragenlijst voor het personeel Doel van deze vragenlijst
Nadere informatiePESTPROTOCOL WELLANTCOLLEGE ALPHEN 14-5-2013
PESTPROTOCOL WELLANTCOLLEGE ALPHEN 14-5-2013 Inleiding Wellant Alphen wil een school zijn waar pesten niet wordt getolereerd. Tijdens dagopening, mentorlessen en gedurende lesdag willen we kleinschaligheid,
Nadere informatieProtocol Schorsing en verwijdering
Juni 2015.................................................................. Protocol Schorsing en verwijdering Naam notitie/procedure/afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Protocol Schorsing en verwijdering
Nadere informatieMeldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, Atlas College, versie maart 2014
Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, Atlas College, versie maart 2014 Het College van Bestuur van het Atlas College Overwegende - dat het Atlas College verantwoordelijk is voor een goede kwaliteit
Nadere informatieAnti-Protocol Edudelta College Barendrecht
Anti-Protocol Edudelta College Barendrecht Versie 0.2 2 Documentinformatie Versiegeschiedenis Versie* Datum Status ** Samenvatting van de aanpassing 0.1 31 okt. 2016 Concept Eerste opzet o.b.v. pestprotocol
Nadere informatieRESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch
RESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR Sint-Janslyceum s-hertogenbosch 1: Vooraf Op het Sint-Janslyceum zien we graag dat mensen respectvol met elkaar omgaan. Dat betekent: - mensen in hun waarde laten - mensen
Nadere informatie1. We volgen het vastgestelde protocol n.a.v. het grensoverschrijdende gedrag
Protocol grensoverschrijdend gedrag Hoe gaan wij op CBS Marimba om met kinderen die grensoverschrijdend gedrag vertonen: Waarom hebben we op CBS Marimba een protocol grensoverschrijdend gedrag?: Als team
Nadere informatieBeleid pesten, buiten spelen en ongewenst gedrag
Beleid pesten, buiten spelen en ongewenst gedrag In dit beleid wordt beschreven welke schoolafspraken met betrekking tot de omgang met elkaar gemaakt zijn, wat het team van basisschool t Karregat doet
Nadere informatiePESTPROTOCOL Onderstaande tekst is ontleend aan paragraaf 4.1 van het Schoolveiligheidsplan van het St.
PESTPROTOCOL Onderstaande tekst is ontleend aan paragraaf 4.1 van het Schoolveiligheidsplan 2012-2013 van het St. Bonifatiuscollege HET PESTPROTOCOL Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging
Nadere informatieProtocol Agressie en Geweld
Protocol Agressie en Geweld Bestuur scholengemeenschap voor vmbo havo atheneum gymnasium school voor praktijkonderwijs Dit is het van de Stichting Voortgezet Onderwijs Ubbo Emmius, statutair gevestigd
Nadere informatiePROTOCOL ONGEWENST EN/OF OVERSCHRIJDEND GEDRAG LEERLINGEN
PROTOCOL ONGEWENST EN/OF OVERSCHRIJDEND GEDRAG LEERLINGEN I. Inleiding De ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal op Toermalijn. Aan de basis van deze ontwikkeling staat het welbevinden van het
Nadere informatie