Breng je. Talent kaart

Transcriptie

1

2 2

3 Breng je Talent kaart 3

4 Inhoud Inleiding Even iets anders Ontdekken Dromen Doen! Even iets anders Waardenkaarten Talentenkaarten Voorwaardenkaarten Even iets anders Notities Over dit boek Uitklapposter/speelveld 4

5 Ontdekken Loopbaanwaarden Kaartsorteeropdracht Waarden Waarden 2 Talenten Kaartsorteeropdracht Talenten Talentbewijs 3 Voorwaarden Kaartsorteeropdracht Voorwaarden Jouw belangrijkste voorwaarden Dromen Samenvatting 5 Wild plan 6 Realiteitstoets 7 Actieplan Doen! 34 8 De volgende stap A Jouw plannen B De mogelijkheden, middelen en vereisten C Realiteitscheck D Blijf je ontwikkelen 5

6 Inleiding 6 Wat zijn jouw talenten? Hoe zet je ze in in je werk en leven? En in welke omgeving komen ze het beste tot hun recht? Dit werkboek helpt je om je talenten op een rijtje te zetten. Daarvoor gebruik je de drie kaartsorteersets die je in dit boek vindt. Sorteer de kaarten, leg ze op het uitklapbare speelveld en doe de oefeningen. Breng zo op een methodische en speelse manier je talenten in kaart en laat je op ideeën brengen door de creatieve, boeiende en soms gekke opdrachten! Het boek bestaat uit de volgende onderdelen: het werkboek met oefeningen de kaartsorteersets die je hierbij gebruikt notitiebladen om je ideeën en plannen op te schrijven en een uitklapbaar speelveld. Je begint met ontdekken : Je onderzoekt wat je belangrijkste loopbaanwaarden zijn, wat je talenten zijn en wat de voorwaarden zijn om je talenten in je werk ook daadwerkelijk in te kunnen zetten. Daarvoor gebruik je de kaartsorteersets en het uitklapbare speelveld. Daarna ga je dromen en maak je een wild plan. Een plan over wat je het liefste zou doen als alles mogelijk zou zijn. Zonder belemmeringen, zonder praktische bezwaren. De volgende stap is het actieplan. Je gebruikt daarbij de checklist om te controleren of je klaar bent om te doen : Je talenten (meer) gebruiken in je werk en leven. De uitklapposter achterin kun je gebruiken als speelveld voor de kaartsorteersets, maar ook om je resultaten en top 5- s op te schrijven. Hang m ergens op om je steeds te herinneren aan je talenten. Natuurlijk laten we je niet alleen maar hard en serieus werken! Draai de kaarten van de kaartsorteersets om en je hebt een aantal spellen die je zelf of samen met anderen kunt spelen. Op de schutbladen vind je bovendien een paar knutselwerkjes om even iets anders te doen. Doe de opdrachten, speel de spellen en laat je inspireren. Je zult zien, daar word je vrolijk van! Veel succes en plezier!

7

8 8 WERKBOEK

9 Ontdekken 9

10 1 Loopbaanwaarden 10

11 Loopbaanwaarden zijn de aspecten van je werk waar je voldoening en motivatie uit haalt. Sommige waarden zijn voor jou belangrijk en andere minder. In deze opdracht ga je voor jezelf na wat jouw loopbaanwaarden zijn en hoe belangrijk ze voor je zijn. Hiermee krijg je inzicht in waar jouw interesses liggen en wat je belangrijk vindt in je werk. Waarden Om je loopbaanwaarden in kaart te brengen, doe je eerst een kaarsorteeropdracht. Hierna volgt nog een verdiepingsopdracht. Vanaf bladzijde 39 zijn 46 waardenkaarten afgebeeld. Scheur ze uit en pak de uitklapposter erbij. Ook die kun je uitscheuren. Leg de kaartjes vervolgens uit in het paarse speelveld waarden. Je legt eerst de vier categoriekaartjes waar op staat zeer belangrijk, meestal belangrijk, soms belangrijk en niet belangrijk naast elkaar op de poster. Vervolgens leg je de waardenkaartjes onder het categoriekaartje waar het voor jou hoort. Dus als bijvoorbeeld prestatie voor jou erg belangrijk is in je werk, maar autonomie maar af en toe, dan leg je het kaartje prestatie onder zeer belangrijk en autonomie onder soms belangrijk. Zo leg je alle kaarten daar waar ze wat jou betreft horen. Let op: Je mag maximaal 12 kaartjes bij elke categorie leggen! Daarna leg je alle kaartjes in de kolom zeer belangrijk op volgorde: De meest belangrijke leg je bovenaan en de minst belangrijke onderaan. Hiermee heb je een duidelijk overzicht gemaakt van jouw belangrijkste waarden. De top 5 van belangrijkste waarden zet je op de uitklapposter bij To p 5 Wa a r d e n. 11

12 Waarden-checklist Waarden Je hebt op een rijtje gezet wat voor jou de belangrijkste waarden zijn in je werk. Nu ga je kijken in hoeverre deze waarden op dit moment terugkomen in jouw werkpraktijk. Er zijn natuurlijk altijd dingen die je bevallen en dingen die je niet goed bevallen, dat hoort bij het leven. Het gaat er nu om of jij vindt dat jouw belangrijkste waarden in voldoende mate terugkomen in je werk. En als dat niet zo is, of daar dan nog ontwikkelruimte voor is of dat je iets drastisch moet veranderen. 5 Pak nu eerst de vijf voor jou belangrijkste waarden er weer bij en schrijf deze op in het overzicht Waarden-checklist. Als je meer dan vijf waarden wilt beoordelen, kan dat natuurlijk ook, maar vijf is het minimum. Onderzoek vervolgens per waarde of deze in jouw werk voor jou in voldoende mate tot uiting komt en geef ze een Score: 12

13 Het kan zijn dat een bepaalde waarde in je werk maar matig of zelfs slecht uit de verf komt, maar dat je deze in een nevenactiviteit, hobby of je privésituatie wel terugvindt. Als dat voor jou het geval is, denk er dan nog eens goed over na of dit voor jou voldoende is. Soms compenseert dit wel wat, maar zou je er liever in je werk ook meer van terug zien. Als dat het geval is, neem je de waarde mee naar de volgende stap. Als je besluit dat het voor jou prima is dat deze waarde op een andere manier terugkomt in je leven naast je werk, maak je daar een notitie van. Er is dan voor jou weinig motivatie om de waarde verder te ontwikkelen in je werk. Ga nu voor alle waarden na hoe je deze in je werk nog meer zou kunnen terugvinden. Zijn er nog ontwikkelmogelijkheden in je huidige werkpraktijk? Voor de waarden die al uitstekend aanwezig zijn is dit minder urgent, maar zelfs daarvoor kun je nadenken hoe je dit zou willen terugzien als de situatie helemaal ideaal is voor jou. Beschrijf deze mogelijkheden in de kolom Ontwikkelmogelijkheden. < MEER RUIMTE NODIG? GEBRUIK DE NOTITIEBLADEN ACHTERIN DIT BOEK! Als er in je werk weinig ontwikkelruimte is, met name voor de waarden die je matig of slecht hebt gescoord, zul je zelf veranderingsstappen moeten gaan ondernemen. Beschrijf in de kolom Veranderingsstappen wat jij zelf zou kunnen doen om deze waarden meer uit de verf te laten komen in je werk. Het begin is er, je weet nu wat je belangrijk vindt en wat je hierin nog te doen staat. In het volgende onderdeel ga je je talenten verder in kaart brengen. 13

14 14 2 Talenten

15 Talenten kenmerken zich doordat je het goed kunt én leuk vindt om te doen. In deze kaartsorteeropdracht ga je je talenten systematisch op een rijtje zetten. Je gaat allerlei activiteiten beoordelen op hoe goed je er in bent, maar ook hoe leuk je het vindt om te doen! Ta l e n t e n Pak de talentenkaarten erbij en leg de uitklapposter voor je op een vlak oppervlak en leg de drie categoriekaarten Ben ik heel goed in, Ben ik goed in en Ben ik niet zo of helemaal niet goed in in de vakken bij het bruine speelveld Ta l e n t e n. Sorteer nu de 40 talentkaarten door elke kaart onder een van de drie categroriekaarten te leggen die het beste weergeeft hoe goed jij die vaardigheid beheerst. Er zitten ook lege talentkaarten tussen, die je kan gebruiken om zelf een vaardigheid op te schrijven. Maak je geen zorgen over het feit of je de vaardigheid nu wel of niet in je werk toepast. Probeer zo breed mogelijk te kijken en neem ook activiteiten buiten je werk mee in je beoordeling van je eigen talenten. Als je klaar bent zijn er drie kolommen gevormd. Maak van de kaarten van elke kolom een aparte stapel en leg ze apart. Pak nu de overige categoriekaarten Vind ik heel erg leuk om te gebruiken, Vind ik leuk om te gebruiken, Vind ik niet zoveel of helemaal niets aan en Houd ik helemaal niet van om te doen gebruik ik liever niet erbij en leg ze aan de linkerkant van de kolommen op de poster, van boven naar beneden. Neem eerst het stapeltje kaarten Ben ik erg goed in en verdeel deze over de vier categoriekaarten, naar hoe graag je dit doet. Doe het zelfde met de andere twee stapeltjes. Er is nu een overzicht van groepjes ontstaan, dat van links naar rechts weergeeft hoe goed je erin bent en van boven naar beneden hoe graag je het doet. Alle activiteiten in de linkerbovenhoek geven je talenten weer! Kies de vijf belangrijkste talenten uit dit vak. Staan er geen vijf talenten in dit vak? Vul zonodig aan uit andere vakken. Noteer de uitkomsten op de uitklapposter bij Top 5 Talenten. 15

16 Ta l e n t b e w i j s Je hebt op een rijtje gezet wat je belangrijkste talenten zijn. Om dit verder te onderbouwen ga je in deze opdracht in je verleden op zoek naar successen waarmee je jouw talenten kan aantonen. Zo kun je anderen later nog beter van je talenten overtuigen. De vraag is dus: Wat heb je in het verleden gedaan waaruit jouw talent blijkt? Pak het lijstje met je talenten uit de kaartsorteeropdracht erbij en stel jezelf bij elk talent de volgende vraag: Gebruik hierbij de werkwoorden waarmee de talenten worden beschreven op het kaartje om te reflecteren op wat jij hiermee hebt gedaan in het verleden. Voorbeelden van talentbewijzen zijn: Leiding gegeven als projectmanager aan een team van ontwikkelaars in het lanceren van een nieuwe website binnen de gestelde termijn van drie maanden. Probleem binnen een team opgelost door als adviseur de leden van het team tot overeenstemming te brengen. Informatieve teksten geschreven voor de website van onze organisatie over ons aanbod van diensten aan klanten. Om je talentbewijs zo goed mogelijk te beschrijven formuleer je de zin in de vorm van een activiteit en beschrijf je zo concreet mogelijk wat je hebt gedaan. Probeer gerust wat uit met verschillende formuleringen, om uit te vinden wanneer er het best en meest duidelijk staat wat jouw talentbewijs is. De uiteindelijke zinnen schrijf je op in de Talentbewijzen op de uitklapposter. 16