Vrijdagbrief. Musical groep 8 Pleinfeest Geen vrijdagbrief Laatste schooldag uur vrij Zomervakantie Oud papier

Transcriptie

1 et Vrijdagbrief Openbare basisschool De Meent Tel e Website: rekeningnummer ouderraad : agenda: Jaargang 27 nummer 36 8 juli juli 15 juli 15 juli 22 juli 23 juli t/m 4 september 26 en 27 september Musical groep 8 Pleinfeest Geen vrijdagbrief Laatste schooldag uur vrij Zomervakantie Oud papier Musical Dinsdag 12 juli is er de musical van groep 8. We denken dat het een fantastisch optreden wordt. Er wordt al weken geoefend en er zijn prachtige decors gemaakt, die door de kinderen worden beschilderd. Er zijn veel ouders in touw om te helpen met oefenen of met het maken van de decors. Iedereen, dus ook ouders van andere groepen, is van harte welkom om s avonds de kinderen te zien optreden. Kaarten kunnen worden gekocht voor 1 euro bij juf Marianne, de groepsleerkracht van groep 8. De kinderen van alle groepen gaan s middags tijdens de generale repetitie naar de Groenenberg. Wilt u uw kind daar om uur heenbrengen en om uur weer ophalen? De TSO/ BSO kinderen worden gebracht en gehaald door de leerkrachten. PLEINVREES PLEINFEEST!!!!!!!! Beste ouders, Zoals elk jaar vieren wij ook dit jaar weer het einde van het schooljaar met ons traditioneel PLEINFEEST. Dit zal plaatsvinden op vrijdag 15 juli 2011, vanaf ca uur s middags. De bedoeling van dit pleinfeest is om het einde van het schooljaar te vieren, voor de kinderen maar ook voor de ouders en zelfs voor de grootouders. Zij zijn allen van harte welkom!!!elk jaar vragen wij aan de ouders om wat lekkers klaar te maken en mee te nemen naar school. De gevulde schalen worden op een tafel gezet. Er kan dan voor een muntje een bordje gekocht worden, die u mag vullen met al het lekkers. De opbrengst is bedoeld voor de aanschaf van extra leuke dingen voor de

2 kinderen op school. Gezien de bezuinigingen van het kabinet, kunnen we wel wat extra's gebruiken, bijvoorbeeld een digibord in groep 1-2.Traditioneel zal door kinderen van groep 8 iets worden opgevoerd en hun ouders doen traditioneel een ode aan hun kinderen die 8 jaar lagere school afsluiten. Voor de ouders en zeker ouders van nieuwe kinderen op onze school is dit een uitstekende gelegenheid om onder het genot van een drankje en een hapje met elkaar in contact te komen. Er staan weer tal van leuke activiteiten op het programma. De OR is nog druk doende om het programma uit te werken. Elk jaar is het pleinfeest weer echt een "feest". Kinderen en ook ouders verheugen zich telkens weer op dit gebeuren en kijken er elk jaar erg naar uit. DAAROM : NOTEER DE DATUM VAN "VRIJDAG 15 JULI" IN UW AGENDA U BENT ALLEN VAN HARTE WELKOM!!!!!!!! CITO toetsen Onze school maakt al jaren gebruik van het leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) van CITO. Dit zijn toetsen voor rekenen en wiskunde, spelling, begrijpend lezen, AVI en DMT. Voor de kleuters zijn de toetsen Rekenen voor kleuters en Taal voor kleuters. De CITO toetsen zijn landelijk genormeerd. Dit betekent dat er een vaste score is die gebaseerd wordt op hoe alle kinderen in Nederland scoren op deze toetsen. Door deze toetsen twee maal per schooljaar af te nemen krijg je een redelijk beeld van de ontwikkeling van een kind. Je kan zien hoe het kind scoort ten opzichte van het landelijk gemiddelde, maar ook of het kind zijn eigen ontwikkelingslijn blijft volgen of dat het daar ineens boven of onder scoort. Als dat laatste gebeurt, is dat een signaal om te kijken wat de oorzaak van die verandering kan zijn. Tot nu toe werd de CITO score uitgedrukt in letters: A, B, C, D of E. - A= goed (0-25 % scoort hoger) - B= voldoende tot ruim voldoende (25-50 % scoort hoger) - C= onvoldoende tot voldoende ( % scoort hoger) - D= onvoldoende ( % scoort hoger) - E= zeer zwak (90-100% scoort hoger) In de praktijk is gebleken dat de oude normering niet altijd een correct beeld geeft van het niveau van een kind. Bijvoorbeeld: bij de oude normering lijkt ten onrechte dat een C gemiddeld is (er zitten immers 2 scores boven [A en B] en onder [D en E]). Nog een voorbeeld: bij de oude normering lijkt ten onrechte dat een A-score altijd zeer goed is, terwijl dit niet altijd een score is van 80% goed of meer. Daarom heeft CITO bij de vernieuwde toetsen een nieuwe normering ingevoerd. De nieuwe normering wordt uitgedrukt in de Romeinse cijfers I, II, III, IV en V. - I = goed (0-20% scoort hoger) - II= ruim voldoende (20-40% scoort hoger) - III= voldoende (40-60% scoort hoger) - IV= onvoldoende (60-80 % scoort hoger) - V = zwak ( % scoort hoger) Het kan dus zijn dat uw kind in de oude normering een C scoort (wat gemiddeld lijkt) en in de nieuwe een IV. En het is mogelijk dat uw kind in de oude normering een A scoort en dat dit nu een II is volgens de nieuwe normering.

3 Het zal voor u even wennen zijn, maar dit geldt ook voor ons. Het geeft uiteindelijk wel duidelijker aan wat het werkelijke niveau van uw kind is! Afgelopen twee weken zijn bij de leerlingen van groep 1 t/m 7 de toetsen afgenomen en de resultaten zijn inmiddels verwerkt. Tijdens de contactavonden komen de resultaten in het gesprek aan de orde en krijgt u tevens te horen op welk leerstofgebied meer en vaker geoefend zal worden. In mei volgt de tweede toetsperiode; op deze manier kunnen wij controleren of een leerling baat heeft gehad van een speciale aanpak. Nieuwe OR- leden gezocht De OR is op zoek naar nieuwe leden, aangezien komende herfst 2 leden aftreden: Otto en Edward. De ouderraad bestaat uit een aantal leden (5) die zich bezighouden met het organiseren van activiteiten op school, hetzij zelfstandig, hetzij als ondersteuning van het team. Ook zijn wij een adviserend orgaan voor de MR. OR leden treden nu aan voor de periode van minimaal 2 jaar, de 2 aftredende leden zitten al wat langer, dus de hoogste tijd voor nieuwe inbreng! De OR heeft een voorzitter, secretaris, penningmeester en gewone leden. De functies worden in onderling overleg verdeeld. Bij elke vergadering is ook de school vertegenwoordigd in de persoon van een teamlid, het afgelopen jaar was dit juf Marian. We vergaderen ongeveer 6 keer per schooljaar. Onze taken bestaan uit het organiseren van de herfstwandeling, Sinterklaas, Pasen, Kerst (samen met de PR), de avondvierdaagse en het schoolpleinfeest. Ook bij speciale festiviteiten bieden wij ondersteuning (jubilea, afscheid, ijsfestijn e.d.). Dus als U het leuk vindt om wat meer te doen voor de school van uw kind en wat meer binding ermee te krijgen is de OR de ideale plek voor U. Ook vinden kinderen het vaak heel leuk als hun ouder betrokken is en bij activiteiten aanwezig is. Geef u op, want een leuke school heeft behoefte aan een goeie OR. U zult zien: het is hartstikke leuk! De OR (Gerda de Hoop, Pete Silverstein, Edward Oukes, Hanneke Wellens, Otto van der Velden) Meerpresteerders Er zijn voldoende mogelijkheden voor kinderen bij ons op school die beter dan gemiddeld presteren. Dit is te zien in de planning van de groepsleerkrachten. Deze planning vindt plaats naar aanleiding van de analyses van de toetsperiodes (twee keer per jaar), of na iedere methodegebonden toets. We noemen als voorbeeld het invoeren van een nieuwe rekenmethode, waarin dit aspect duidelijker aanwezig is als bij de vorige methode. Bij de techniektorens speelt de uitdaging ook een grote rol. Op onze school ontwikkelen we werkvormen om aan elk kind voldoende uitdaging te bieden. Zo kan het voorkomen dat een kind, in afstemming met ouders en leerkracht, bij bepaalde vakken (gedeeltelijk) een eigen programma volgt. Het team van de Meent ziet het bovenstaande als een taak en opdracht om deze begeleiding van meerpresteerders voortdurend te blijven ontwikkelen. Deze planning voor meerpresteerders wordt dan ook expliciet in ons schooljaarplan vermeld. We houden u op de hoogte. Groep 1 en 2 Gisteren is juf Hennie in de klas geweest. Zij is de nieuwe leerkracht voor groep 1 en 2. De kinderen konden zo echt even aan haar wennen en veel ouders hebben al kennis met

4 haar gemaakt. Ze voelde zich al direct thuis op de Meent en heeft er zin in om bij ons te komen werken. Groep 3 en 4 Afgelopen dinsdag zijn we naar museum Kinderwereld in Roden geweest. Er was een tentoonstelling over speelgoed van vroeger en nu. Hieronder een impressie. We konden gelukkig oversteken, want er waren geen auto`s. We hoefden nauwelijks te wachten om naar binnen te gaan. Eerst gingen we eten. Boven waren een heleboel treintjes. Van Michiel en Thijmen. Het was heel leuk. Vooral de leesplank. Er was een oude tafel met een leesplank eraan vast getimmerd. Boven waren treinen. Een trein ging rond om de kamer. We mochten daar ook buiten spelen. Van Sanne. Het was leuk. Er waren fietsen. Er waren treinen. Van Rowena. Ik vond het heel leuk. Want het museum had allemaal oude dingen en spullen waar je mee mocht spelen. Daarom vond ik het heel leuk. Ik tenminste wel. Van Isa. In de auto was het al leuk. Toen we uit de auto gingen, moesten we best lang wachten. Daarna mochten we naar binnen. Het eerst gingen we eten. Toen gingen we rondkijken. Er waren zoveel spullen, zelfs oude schoolspullen. En toen mochten we nog buiten spelen. En ook wel met echte oude spullen. Van Nina. We zijn naar het museum geweest. Het was er heel leuk. Er was allemaal speelgoed. Er was ook een treintje die over de trap ging. Zelfs over de hele kamer. Er was ook een draaimolen en fietsen. En nog veel meer. Van Sam. Groep 5 en 6 Les: sociale talenten Opbouwende kritiek is: dat je je eigen mening geeft op een goede manier! Meester Peter legde heel goed uit wat opbouwende kritiek was. Er zijn hulpjes bij het geven van opbouwende kritiek en complimenten kan je ook geven. Zo gaf meester allemaal voorbeelden en we mochten het zelf ook proberen! En zo wisten wij wat opbouwende kritiek was! En het was een leuke les. Thijs en Max de Graaf Groep 7 Les: muziek Met muziek gingen we soleren en improviseren en we hebben in de les hiervoor ook gecomponeerd. Soleren betekent dat je zelf een melodie bedenkt, terwijl de andere doorspelen met akkoorden. Improviseren betekent ongeveer hetzelfde. Dit deden we op een Glockenspiel. Meester Peter speelde op de gitaar en wij op het Glockenspiel. Dat was wel leuk en ik (Stef) mocht ook op de gitaar. Aan het einde gingen Steven en Stef Opera zingen en toen kwam groep 8 binnen en ging iedereen meezingen en meegillen. We hadden dikke lol.

5 Gemaakt door Steven en Stef Kijk, een kerk! is het motto van onze excursie naar de Middeleeuwse kerk in Noordlaren. Op vrijdag 15 juli 2011 om uur gaat groep 7 samen met mij per fiets naar Noordlaren. Alle ouders van deze kinderen zijn van harte uitgenodigd om ons te begeleiden. Rondom en in de monumentale kerk gaan we met het kleurige kijkblad van de Stichting Oude Groninger Kerken het cultureel erfgoed bestuderen! Circa uur zijn we weer op het schoolplein. We hebben nog dringend een ouder nodig die ons wil begeleiden. Graag aanmelden voor dinsdag 12 juli via mijn angelika.chardon@hotmail.com. Met vriendelijke groet, Angelika Chardon, docente godsdienst. Vakantieregeling 2011/2012 Misschien wilt u alvast weten, wanneer de vakantiedagen in het volgende schooljaar zijn. We hebben ook even de margedagen vermeld, waarop de leerkrachten cursussen volgen. Herfstvakantie 15 oktober 2011 t/m 23 oktober 201 Kerstvakantie 24 december 2011 t/m 08 januari 2012 Voorjaarsvakantie 25 februari 2012 t/m 04 maart 2012 Goede Vrijdag/Pasen 06 april 2012 t/m 09 april 2012 Meivakantie 28 april 2012 t/m 06 mei 2012 Hemelvaart 17 mei 2012 t/m 20 mei 2012 Pinksteren 26 mei 2012 t/m 03 juni 2012 Zomervakantie 21 juli 2012 t/m 02 september 2012 De margedagen zijn gepland op 21 november, 24 februari, 5 april en 13 juni Fijn weekend!!! Het team