Amsterdam 2013 / De Langste Gracht
|
|
- Martha Willems
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Amsterdam 2013 / 2014 De Langste Gracht bureau de C i.s.m. Canal Company
2 Amsterdam 2013 /2014 De Langste Gracht 400 meter Amsterdamse gracht gecreëerd door 6-12 jarigen Projectplan Initiatiefnemers: Bureau de C i.s.m. Rederij Canal Company Betrokkenen: Ris van Overeem bureau de C Karen van der Zanden Canal Company Een project voor: - Kinderen van 6-12 jaar - Gasten en inwoners van Amsterdam - Potentiële bezoekers van Amsterdam Contactpersoon: Ris van Overeem Mobiel: contact@de-c.com
3 Inleiding Bureau de C De C is gevestigd in Amsterdam, in Loods 6 op het KNSM-eiland gelegen aan het IJ. Het bureau is opgericht door Ris van Overeem. Het verzorgt het totale traject van consultancy en concept tot en met creatie en coördinatie. Dat is waar de C voor staat. Bureau de C realiseert opdrachten voor de culturele sector, de non-profitsector, (semi) overheidsinstellingen en het bedrijfsleven. Het heeft ruime expertise verworven op het gebied van grafische vormgeving, interactieve media, projectbegeleiding en communicatie- advies. Rederij Canal Company Canal Company biedt unieke groepsarrangementen aan op en rond de Amsterdamse grachten. Met hun diversiteit aan labels, waaronder Canal Bike, Canal Bus, Canal Hopper, Amsterdam ECO Tours, Holland International Rondvaart en Gray Line Amsterdam, verzorgen zij een breed scala aan arrangementen. Aanleiding voor het project De Lange Gracht De Amsterdamse grachten zijn hét visitekaartje van de stad. Ze verbeelden de historie van de stad als een van de belangrijkste havens voor onder andere graan en bier in de beginperiode. De grachtenpanden die verschenen op grond van de handel met de Oost zijn een ander facet van de rijke historie. De beleving van de grachten en de daaraan liggende panden vindt plaats vanaf het water en vanaf de weg. De beleving vanaf het water is fundamenteel anders dan een wandeling door de stad. Dat geldt niet alleen voor bezoekers van de stad, maar zelfs voor de inwoners. Vanaf het water is het beeld anders, indrukwekkender, komt de ware aard van de stad en zijn geschiedenis naar voren. Juist van dat aspect maakt het project De Lange Gracht gebruik. Het speelt een belangrijke rol bij de inspiratie en motivatie van de deelnemende kinderen tot het verbeelden van hun kijk op de stad en de grachten. Een speciaal aangeklede en ingerichte rondvaartboot van de Canal Company maakt deze beleving van de stad vanuit de grachten mogelijk en fungeert als atelier voor de afzonderlijke kunstwerken. Doel en doelgroepen van De Lange Gracht Doel van het project - Het primaire doel betreft het betrekken van kinderen bij de viering van 400 jaar Amsterdamse Grachten en de kinderen de historie hiervan te laten ontdekken. - Het secundaire doel van het project betreft een goed artistiek, inhoudelijk en organisatorisch educatief project te ontwikkelen voor alle kinderen. - Het project zichtbaar maken aan bewoners en bezoekers. Doelgroepen - Op de boot: 6-12 jarigen (basisschoolleerlingen uit Amsterdam, bezoekende basisscholen (schoolreisjes) en arrangementen voor dagjeskinderen - Vanaf de kade: de gasten en de inwoners van Amsterdam - Op de digitale snelweg: potentiële bezoekers van Amsterdam
4 Concept De Lange Gracht Artistieke concept Het maken van 400 meter aaneengesloten strook met collages van 400 jaar Amsterdamse Grachten. Gemaakt door 70 groepen van maximaal 30 kinderen tijdens educatieve rondvaarten door de wateren van Amsterdam. De strook wordt aan het eind van het project tentoongesteld aan het grote publiek. De rondvaartboot heeft een metamorfose ondergaan, waardoor ze oogverblindend opvallend is. Didactische concept Daarnaast ontdekken de kinderen de historie van 400 jaar grachten van Amsterdam. Door bewust te kiezen voor educatief en artistiek resultaat kiezen we voor een medeweker die dat resultaat kan realiseren. Dat betekent in de praktijk dat er gewerkt zal worden met een historicus / kunstenaar. De kinderen zijn in dit proces participanten/medewerkers in het ontstaan van het kunstwerk. Vertaling naar de praktijk Vanaf 5 verschillende vertreklocaties in Amsterdam stapt de groep kinderen op de, speciaal voor dit ontvangen project ingerichte rondvaartboot (maximaal 30 kinderen per groep). Zij worden begeleid door een enthousiaste historicus / kunstenaar en krijgen op een leuke informatieve manier uitleg over hoe de grachten 400 jaar geleden gebouwd werden en wat afgelopen 400 jaar op, aan en in de gracht afspeelde. Vervolgens legt de medewerker uit wat er tijdens de creatieve workshop gaat gebeuren. Onder begeleiding van de historicus / kunstenaar krijgen de kinderen, de gelegenheid om tekeningen/ collages te maken. Er wordt een uur gewerkt aan de collage. De individuele bijdragen van de kinderen worden op een lange strook papier geplakt. Op de strook zijn de contouren van een gracht met grachtenhuizen geprint. De strook (6 x 1 meter) ligt op een lange tafel in het midden van de boot. Aan het einde van de tocht meert de boot weer af bij het vertrekpunt. De stroken met de collages blijven achter op de boot en worden opgeslagen. De deelnemers worden met een beknopte informatiebrief (met beeld en tekst) op de hoogte gehouden van de voortgang. In november 2013 worden alle 70 stroken aan elkaar geplakt en geëxposeerd. (400 m lang). Deze strook kan bijv. in Museum Amsterdam, de binnenplaats van het Scheepvaartmuseum of in de Noord-Zuidtunnel komen te hangen. Bezoeker kunnen stemmen op de mooiste strook. De drie mooiste stroken krijgen een prijs. (De lange Heren-, Keizers- en Prinsenprijs). De prijs zal op de expositie worden uitgereikt. Voor de toeristen en Amsterdammers is het ook een hele beleving want de boot is van buiten een bijzondere verschijning geworden. Denk aan een de volgende metamorfosen: Een 17e eeuwse boot, grachtenboot, etc.
5 Begeleiding Rederij Canal Company zorgt voor de stuurman /- vrouw. De workshop wordt begeleid door een historicus//kunstenaar. Per groep van 30 kinderen kunnen er 5 volwassenen mee. De docenten van de deelnemende scholen hoeven niets voor te bereiden. Voor knutselbenodigdheden wordt gezorgd. Het uiteindelijke resultaat Het uiteindelijke resultaat is een artistiek verantwoorde 400 meter lange strook met collages van 400 jaar Amsterdamse grachten. De strook wordt tentoongesteld in een openbare ruimte. Doordat de boot door alle grachten vaart levert het Amsterdam grootschalige nationale en internationale exposure op. De uitstraling van de boot symboliseert de viering van 400 jaar Amsterdamse grachten. Projectplanning oktober - november 2012 Gesprekken voortzetten met samenwerkingspartners november 2012 Zoeken van een geschikte (educatie) medewerker / kunstenaar december 2012 Stichting Amsterdam 2013 doet uitspraak over subsidieverlening Kunst educatief project De Lange Gracht verder uitwerken januari Start creatieve uitwerking communicatiemiddelen door bureau de C (wervingsfolder etc...) - Overeenkomsten voor de scholen in detail uitwerken - Start werving (Amsterdamse) scholen - Start werving individuele kinderen via gedrukte en digitale media januari 2013 t/m april 2013 Planning en boekingen april t/m oktober 2013 Het uitvoeren van 70 rondvaarten door de grachten van Amsterdam medio 2014 Expositie 400 meter lange strook met collages
6 Projectkader Het project De Lange Gracht is een initiatief van projectleiders Ris van Overeem van Bureau de C i.s.m. Karin van der Zanden van Rederij Canal Company. Alle projecten zullen worden uitgevoerd door een educatief medewerker die op de boot verantwoordelijk is voor een goed verloop van het project. CANAL COMPANY Canal Company biedt unieke groepsarrangementen aan op en rond de Amsterdamse grachten. Met hun diversiteit aan labels, waaronder Canal Bike, Canal Bus, Canal Hopper, Amsterdam ECO Tours, Holland International Rondvaart en Gray Line Amsterdam, verzorgen zij een breed scala aan arrangementen. BUREAU DE C De C is gevestigd in Amsterdam. Het verzorgt het totale traject van consultancy en concept tot en met creatie en coördinatie. Dat is waar de C voor staat. Bureau de C realiseert opdrachten voor de culturele sector, de non-profitsector, (semi) overheidsinstellingen en het bedrijfsleven. Het heeft ruime expertise verworven op het gebied van grafische vormgeving, interactieve media, projectbegeleiding en communicatie- advies. Ris van Overeem - compagnon bureau De C Ris is eigenaar van bureau de C., medeoprichter communicatiebureau NAP, docent grafische vormgeving. Ris van Overeem realiseert opdrachten voor de culturele sector, de non-profitsector, (semi) overheidsinstellingen en het bedrijfsleven. Hij heeft ruime expertise verworven op het gebied van grafische vormgeving, interactieve media, projectbegeleiding en communicatieadvies. Ris is verantwoordelijk voor het creatief concept. Sandra Troost evenementencoördinator bureau de C Sandra volgde haar opleiding aan HEAO in Amsterdam. Ze werkte voor diverse (reclame)bureaus en is sinds 2006 gevestigd als zelfstandig projectcoördinator. Eén van haar relaties is de Stichting Dans in School, een organisatie die op scholen in heel Nederland dansprojecten voor jongeren en kinderen verzorgt. In opdracht van het Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier heeft ze in 2011 een wereldrecordpoging steltlopen met basisschool leerlingen georganiseerd. Op dit moment werkt ze o.a. aan een educatief project om kinderen in Noord-Holland bewust te maken van het leven onder zeeniveau. Sandra zal het organisatorische & logistieke deel in dit project voor haar rekening nemen. Marc Argeloo - compagnon bureau De C Marc heeft een universitaire opleiding biologie gevolgd en is vervolgens in project- en managementposities werkzaam geweest bij maatschappelijke organisaties (o.a. Wereld Natuur Fonds en Vogelbescherming Nederland). Daar is hij onder andere verantwoordelijk geweest voor grote communicatieprojecten. Tevens is hij auteur en staat onder contract bij de Amsterdamse uitgeverij Atlas Contact. Marc gaat de communicatie verzorgen. Historicus / kunstenaar Nog werven uit de museumwereld. Samenwerkingspartners (onder voorbehoud) Samenwerkingspartners (onder voorbehoud) - Nederlandse Museumvereniging - Oranje fonds - Musea in Amsterdam - St. VSB-fonds - Mocca - Pr Bernhard Cultuur Fond - Amsterdams Fonds voor de Kunst - Stadsdeel Centrum
7 Projectkosten uitgaven (in euro s) Projectmanagement - concept, ontwerp & idee plan 6.000,- - projectcoördinatie: werving scholen, boekingen & back-up 6.500,- - presentatiekosten (film) 5.400,- - begeleider op de boot, 70 groepen, 2,5 uur ,- Marketing & Communicatie - ontwerp communicatiemiddelen, incl. drukwerk, porto ,- - bedrukte papieren rollen, knip- en tekenmateriaal 4.800,- - ontwerp/aankleding boot interieur en exterieur ,- - pr kosten expositie 6.600,- - expositiekosten ,- - prijzenpakket (3x) scholen 1.300,- Mobiliteit - kosten rondvaartboot incl. catering (limonade & koek) ,- (550,- x 70 groepen) Totaal, inclusief btw ,- inkomsten (in euro s) Entreegelden Bijdrage deelnemende scholen, 60 groepen à 125,- = 7.500,- Bijdrage individuele deelnemers, 30 kinderen à 5,- x 10 workshops 1.500,- Subsidie Subsidie stichting Amsterdam 2013: ,- Diverse fondsen * ,- Sponsoring Canal Company ,- Bedrijfsleven* ,- Totaal, inclusief btw ,- * in aanvraag
8 Impressiebeeld Schets van het interieur van de boot
letterfest is een tweejaarlijks landelijk evenement dat plaats gaat vinden van 13 t/m 22 april 2018.
letterfest is een tweejaarlijks landelijk evenement dat plaats gaat vinden van 13 t/m 22 april 2018. Tien dagen lang wordt heel Nederland ondergedompeld in letter events: er zijn projecten, lezingen, workshops
Nadere informatieWORKSHOPMIDDAG FREELANCEN
WORKSHOPMIDDAG FREELANCEN Het Nieuwe Werken is hot in de media, maar bestaat voor kunsthistorici al lang. Niettemin hebben recente ontwikkelingen als de toenemende schaarste aan vaste aanstellingen, maar
Nadere informatieProjectschets [ORGANISATIE]
Projectschets [ORGANISATIE] Editie [DATUM] tot en met [DATUM] [LOCATIE] INHOUD 01. Projectomschrijving 02. Doelstelling 03. Opzet festival 04. Organisatie a. [ORGANISATIE] b. [SAMENWERKENDE PARTNERS] c.
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma
Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,
Nadere informatieAanvraagformulier Erfgoededucatie
Aanvraagformulier Erfgoededucatie 1. Toelichting en basisvoorwaarden 1.1 Aanvraag Het nummer van uw aanvraag: Naam organisatie: 1.2 Basisvoorwaarden Om in aanmerking te komen voor subsidie gelden een aantal
Nadere informatieAanvraagformulier Cultuureducatie in het vmbo en het praktijkonderwijs
Aanvraagformulier Cultuureducatie in het vmbo en het praktijkonderwijs 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulieronderdelen
Nadere informatieAanvraagformulier Samenwerking Nederland-Duitsland
Aanvraagformulier Samenwerking Nederland-Duitsland 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig in te vullen
Nadere informatieAanvraagformulier Urban Arts
Aanvraagformulier Urban Arts 1. Toelichting en basisvoorwaarden 1.1 Aanvraag Het nummer van uw aanvraag: Het ontwikkeltraject van: Naam organisatie: 1.2 Basisvoorwaarden Om in aanmerking te komen voor
Nadere informatieAanvraagformulier versterking cultuureducatie VMBO
Aanvraagformulier versterking cultuureducatie VMBO 1. Toelichting en basisvoorwaarden 1.1 Aanvraag Het nummer van uw aanvraag: Naam organisatie: 1.2 Basisvoorwaarden Om in aanmerking te komen voor subsidie
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6
Docentenhandleiding Educatieprogramma Kijk je rijk Primair Onderwijs groep 5 en 6 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma Kijk je rijk
Nadere informatiePlatformtaak volgens gemeente
Oplegvel 1. Onderwerp Cofinanciering Regionale proeftuin Cultuur om de hoek 2. Rol van het samenwerkingsorgaan Holland Rijnland Platformtaak volgens gemeente 3. Regionaal belang De jeugd in de regio Holland
Nadere informatieHavenplan Juli Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam
Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Doelstellingen... 4 Doelgroep... 4 Opzet project... 4 PR en communicatie... 6 Financiering... 6 Ambities voor de
Nadere informatieInterregeling ecultuurprojecten
Interregeling ecultuurprojecten Met ingang van 15 april 2007 stimuleren de Mondriaan Stichting, het Nederlands Fonds voor de Film en het Stimuleringsfonds Nederlandse Culturele Omroepproducties ook gezamenlijk
Nadere informatieDoelstelling: Doelstelling:
Presentatie KIDL donderdag 27 november 2014 door Natalie Savelsbergh directeur Vrije Akademie Kunstonderwijs in Kerkrade & Landgraaf; Wat doet de Vrije Akademie en wat is er mogelijk? Doelstelling: Basisvoorziening
Nadere informatieAanvraagformulier Maakruimte voor cultuur
Aanvraagformulier Maakruimte voor cultuur 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig in te vullen en waar
Nadere informatieRICHTLIJNEN AANVRAAG REGELING PROJECTSUBSIDIES AMATEURKUNST
RICHTLIJNEN AANVRAAG REGELING PROJECTSUBSIDIES AMATEURKUNST RICHTLIJNEN AANVRAAG REGELING PROJECTSUBSIDIES AMATEURKUNST Inleiding Deze richtlijnen zijn bestemd voor iedereen die een aanvraag wil indienen
Nadere informatieBestuur The Living Museum, 19 juni 2017
JAARVERSLAG 2016 Inleiding Voor u ligt het inhoudelijk jaarverslag van The Living Museum Tilburg over het jaar 2016. Het jaar waarin de stichting is opgericht, en er voor het eerst workshops, bijeenkomsten
Nadere informatieUitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017
Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering
Nadere informatieM CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Nadere informatieWelkom in mijn Museum
Docentenhandleiding Educatieprogramma Welkom in mijn Museum Primair Onderwijs groep 3 en 4 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3,4 Programma:
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan 2013-2016
Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT
Nadere informatieFAMILIES EN KINDEREN 2012 2013 G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D AMSTERDAM STEDELIJK MUSEUM WAT IS BEWEGING?
STEDELIJK MUSEUM FAMILIES EN KINDEREN 2012 2013 G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D WAT IS BEWEGING? AMSTERDAM WELKOM! Het Stedelijk, Nederlands grootste museum voor moderne en hedendaagse
Nadere informatieBericht voor de pers
Bericht voor de pers Bureau Communicatie, Nieuwe Steen 1, 1625 HV Hoorn, tel. (0229) 252200/ 06 51339361 B en W willen 400 jaar Kaap Hoorn heel jaar lang vieren Met een nieuw, landelijk evenement rond
Nadere informatieAanvraagformulier Internationaal - samenwerkingssubsidie
Aanvraagformulier Internationaal - samenwerkingssubsidie 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig in
Nadere informatiePROJECTLEIDER EN CONSULENT MARKETING (schaal 8) voor bepaalde tijd van een jaar
De Bibliotheek Raalte ondersteunt burgers bij het leren en kunnen participeren in de samenleving. Zij doet dit door toegang te bieden tot informatieve en culturele bronnen, door mensen te helpen vaardigheden
Nadere informatieOnderwijsbrochure Het Nieuwe Instituut Rotterdam. Voor de ontwerpers van morgen
Onderwijsbrochure Rotterdam Voor de ontwerpers van morgen Inhoud Aangenaam kennis te maken 4 5 Onderwijs in 6 Foto-impressie 7 Programma s 11 Docent aan het woord: Tessa Smal 12 Boekingsinformatie 13 Educatie
Nadere informatiePresentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad
Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad 2017-2020 16 juni 2016 Femke Smeets Hoofd educatie SCHUNCK* Wat is SCHUNCK*? We schakelen over naar de film > SCHUNCK*
Nadere informatieSprekende Portretten
Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..
Nadere informatieWelkom! Inspiratiesessie publieksactiviteiten. Van idee tot.
Welkom! Inspiratiesessie publieksactiviteiten Van idee tot. Even voorstellen Doelgroep workshop: nieuwe partners die nog niet besloten hebben wat ze willen doen in het kader van het erfgoedfestival Wie
Nadere informatieBudget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)
Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een
Nadere informatieKunstschool Boxtel. Inleiding
Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,
Nadere informatieProjectplan. creatief talent verbinden. Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl. Onbekend maakt onbemind
Projectplan creatief talent verbinden Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl Voorstelling Kompas, slotapplaus, Junushof Wageningen, 2009 Onbekend maakt onbemind De werelden
Nadere informatieDe horizon van Friesland Gezien door de ogen van amateurkunstenaars
Naam organisatie Atelier de Futur,Vosseparkwijk Leeuwarden De horizon van Friesland Gezien door de ogen van amateurkunstenaars Omschrijving projectplan Motivatie Met CH2018 is er een prachtige kans ontstaan
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8
Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling
Nadere informatieDTPH. In september 2010 zijn Deoprinting en DTPH het er over eens dat deadlines gehaald moeten kunnen worden.
PANTONE 877C PANTONE 642C PANTONE 656C Beyond creativity In september 2010 zijn Deoprinting en DTPH het er over eens dat deadlines gehaald moeten kunnen worden. DTPH. Sinds 2010 is #grafischespoed nooit
Nadere informatieDit ben ik: selfies en portretten
Docentenhandleiding Educatieprogramma Dit ben ik: selfies en portretten Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3
Nadere informatieStandaard aanvraagformulier
Standaard aanvraagformulier 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig in te vullen en waar nodig aan
Nadere informatieAanvraagformulier Talent in de regio
Aanvraagformulier Talent in de regio 1. Toelichting en basisvoorwaarden 1.1 Aanvraag Het nummer van uw aanvraag: Naam organisatie: Naam project: 1.2 Basisvoorwaarden Om in aanmerking te komen voor subsidie
Nadere informatieVoorwaarts creatief mensenpark Emmen
Voorwaarts creatief mensenpark Emmen De parkredactie Hilversum, 29 juni 2017 Op weg naar een parkredactie voor het Mensenpark Emmen De taken voor de parkredactie De organisatievorm/rechtsvorm De samenstelling
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus
Docentenhandleiding Educatieprogramma Ik bied Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum p. 3 Algemene doelstelling programma p. 3 Aansluiting bij kerndoelen p. 3-4 Programma Ik Bied.
Nadere informatieAanvraagformulier Culturele Projecten 2018-I
1 Gegevens aanvrager Naam organisatie/stichting Rechtsvorm IBAN Postadres Postcode Plaats 2 Gegevens contactpersoon Aanhef De heer Mevrouw Voorletters Achternaam Straat Postcode Plaats Telefoon / mobiel
Nadere informatiePlan van aanpak. Promotie, premiums en trendwatching. Annika Woud - MM2a - 11 mei Voor Carla Kastelein - Management
Plan van aanpak Promotie, premiums en trendwatching Annika Woud - MM2a - 11 mei 2015 Voor Carla Kastelein - Management 1 Inhoudsopgave Inleiding In mijn project ga ik mij verdiepen in de promotie, premiums
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma
Docentenhandleiding Educatieprogramma Met blingbling het verleden in' horende bij de tentoonstelling Het oudste goud van de wereld. Schatten uit Varna. Primair Onderwijs groep 6 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts
Nadere informatieDe kunst van samen vernieuwen
De kunst van samen vernieuwen Cultuuragenda gemeente Zutphen 2016 Kunst, cultuur en erfgoed geven kleur aan Zutphen. Ze zorgen voor een leefbare en dynamische samenleving, sociale en economische vitaliteit
Nadere informatieAanvraagformulier voor Jonge Kunst
Aanvraagformulier voor Jonge Kunst 1. Toelichting en basisvoorwaarden 2. Uploads 3. Projectgegevens en inhoudelijke vragen 4. Financiële samenvatting 5. Controle gegevens organisatie en hoofdcontactpersoon
Nadere informatiekunstworkouts voortgezet
2013 2015 kunstworkouts voortgezet kunst gaat over nu over jou en over mij Het Stedelijk Museum s-hertogenbosch richt zich op de actualiteit, op wat mensen nu beweegt en hoe ze hun leven actief kunnen
Nadere informatieAanvraagformulier voor Age Friendly Cultural Cities
Aanvraagformulier voor Age Friendly Cultural Cities 2018-2019 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig
Nadere informatieEducatie aanbod Biënnale Gelderland 16
Educatie aanbod Biënnale Gelderland 16 Beste docent, Bij deze brengen wij u graag op de hoogte van ons educatieve aanbod voor scholen tijdens Biënnale Gelderland 2016. De Biënnale Gelderland wordt afwisselend
Nadere informatieRICHTLIJNEN VOOR EEN AANVRAAG BINNEN DE REGELING PROFESSIONELE KUNST
RICHTLIJNEN VOOR EEN AANVRAAG BINNEN DE REGELING PROFESSIONELE KUNST RICHTLIJNEN VOOR EEN AANVRAAG BINNEN DE REGELING PROFESSIONELE KUNST Inleiding Deze richtlijnen zijn bestemd voor kunstenaars of culturele
Nadere informatieCONNECT, Projectplan. creatief talent verbinden. Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl. Onbekend maakt onbemind
Projectplan CONNECT, creatief talent verbinden Een project van Theaterwerkplaats Kazou www.theaterwerkplaatskazou.nl Voorstelling Kompas, slotapplaus, Junushof Wageningen, 2009 Onbekend maakt onbemind
Nadere informatieHet versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst.
Het versterken van de culturele identiteit en leefbaarheid van de Liemers, met als dragers cultuur, erfgoed en kunst. Missie uit: Cultuur- en Erfgoedpact 2017-2020 Ontdekken en Verbinden Programma 18.00
Nadere informatieInformatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs
Informatiebrief voor docenten uit het voortgezet onderwijs Gebakken Lucht Piero Manzoni Merda d artista no. 58, 1961 blikje, etiket 4,8 x 64 cm Fondazione Piero Manzoni, Milaan Museumles bij de tentoonstelling
Nadere informatieCompany Profile 2AIM4* Internationaal label: 1000 CD Amsterdam t. +31 (0)20 638 99 55 The Netherlands f. +31 (0)84 835 85 55
Company Profile 2AIM4* Internationaal label: Over 2aim4* 2aim4* 2aim4 B.V. is een marketing/communicatiebureau gevestigd in Amsterdam. Wij leveren een full service dienstenpakket op het gebied van marketing,
Nadere informatieImmaterieel erfgoed Voorbeeldproject
Immaterieel erfgoed Voorbeeldproject 1. Projectplan Let op! Dit is een voorbeeldformulier dat ter inzage gebruikt kan worden. U kunt dit formulier niet invullen. Aanvragen kunnen alleen via Mijn Fonds
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken
Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Scheffer aan het werk in het grote atelier bij zijn woonhuis te Parijs Lamme, Ary Johannes 1851 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud
Nadere informatieAanvraagformulier Cultuurmakers van nu voor rechtspersonen
Aanvraagformulier Cultuurmakers van nu voor rechtspersonen 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan
Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert
Nadere informatieBeleidsplan. Streekmuseum Oudheidkamer Reeuwijk 2013-2018
Beleidsplan Streekmuseum Oudheidkamer Reeuwijk 2013-2018 1 1. Inleiding Pagina 3 2. Doelstellingen 3 3. Collectie 4 4. Tentoonstellingen 4 5. Organisatie 5 6. Samenvatting 6 2 1. INLEIDING Voor u ligt
Nadere informatieProjectschets [ORGANISATIE] Drum-Fusion. Pop - Jazz - Latin. [Datum ] [Locatie]
Projectschets [ORGANISATIE] Drum-Fusion Pop - Jazz - Latin [Datum ] [Locatie] INHOUD 1. Algemene informatie 1.1 Korte projectschets blz 3 1.2 Projectdoelstellingen blz 3 1.3 Organisatie blz 3 2. Drum-Fusion
Nadere informatieHuisje, boompje, beestje
Docentenhandleiding Educatieprogramma Huisje, boompje, beestje Primair Onderwijs groep 1 en 2 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma:
Nadere informatieGereedschap voor succes
Gereedschap voor succes magazine voor maximaal buurtgeluk met kunst & cultuur 1 2 Gereedschap voor succes in buurtcultuur Succes! Kunst in de buurt brengt bewoners dichter bij elkaar en verbindt talenten.
Nadere informatieStichting Vestingstad Heusden neemt u mee op reis door 7 Eeuwen Heusden
1 Stichting Vestingstad Heusden neemt u mee op reis door 7 Eeuwen Heusden Kennismaking 3 Doel 3 Hoe bereiken we dat 3 Wat is daar voor nodig 3 7 eeuwen Heusden 3 Het thema 4 Realiseren 4 Financiering 4
Nadere informatieLetterenhuis. Inspiratie OVERAL! MET ISH AIT HAMOU ALS AMBASSADEUR INSPIRATIE. Workshop voor 3de graad TSO/BSO. Info voor de leerkracht
Letterenhuis Inspiratie OVERAL! MET ISH AIT HAMOU ALS AMBASSADEUR INSPIRATIE Workshop voor 3de graad TSO/BSO Info voor de leerkracht Het Letterenhuis Het Letterenhuis bewaart de archieven van schrijvers
Nadere informatieCONCEPT SOLARIS HERBESTEMMING VAN BRAAM HOUCKGEESTKAZERNE
CONCEPT SOLARIS HERBESTEMMING VAN BRAAM HOUCKGEESTKAZERNE INHOUDSOPGAVE 1. WIE ZIJN WIJ 2. CONCEPT 3. IMPRESSIE WIE ZIJN WIJ. Wij zijn vier 2e jaars Kunst en Economie studenten van de HKU (Hogeschool voor
Nadere informatieDe Paulusschool Bso de eerste stap Zorgboerderij de Hagert Natuureducatie het dijkmagazijn Kunsteducatie Lesinkunst Edu-art Cultuurnetwerk
Project heerlijk buiten De Paulusschool Bso de eerste stap Zorgboerderij de Hagert Natuureducatie het dijkmagazijn Kunsteducatie Lesinkunst Edu-art Cultuurnetwerk Partners in dit project Samenwerking Subsidie
Nadere informatieAanvraagformulier Immaterieel erfgoed
Aanvraagformulier Immaterieel erfgoed 2019-2020 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig in te vullen
Nadere informatieMuseum De Hermitage in Amsterdam
Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling
Nadere informatieOuderenparticipatie - Voorbeeldproject 1. Projectplan Let op! Dit is een voorbeeldformulier dat ter inzage gebruikt kan worden. U kunt dit formulier niet invullen. Aanvragen kunnen alleen via Mijn Fonds
Nadere informatieVoor. dé reclamemakelaars
dé reclamemakelaars Aanbod Full colour print De reclame-uiting wordt in een full colour print over het gehele raamoppervlak in de winkelstraat gepresenteerd. Shop Advertisers verzorgt het complete traject.
Nadere informatieArchitectuur: Zien, beleven en doen.
Architectuur: Zien, beleven en doen. Uniek architectuurproject op school: Mijn school, mijn buurt, mijn huis Uniek project voor het primair onderwijs o.l.v. Juliette Verhofstad (kunsthistoricus) en Claire
Nadere informatieCriteria voor Cultuur subsidie
Criteria voor Cultuur subsidie 1 Cultuureducatie voor iedereen Heeft u een vernieuwend plan om Ridderkerkers kennis te laten maken met cultuureducatie, dien het dan in! Het gaat om cultuureducatie in de
Nadere informatieUitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur
Uitwerkingsbesluit Kunst en Cultuur Stadsdeel Zuid Periode 2017 Datum vaststelling 28 september 2016 In dit Uitwerkingsbesluit is vastgelegd hoe de subsidieregeling gebiedsgebonden kunst- en cultuuractiviteiten
Nadere informatieEen kunsteducatieve draaischijf
Een kunsteducatieve draaischijf Hoger Secundair Basis Kleuter Buitengewoon Onderwijs Leerkrachten Volwassenen - Pedagogische Studie dagen -... alle groepen die willen proeven van kunst. 2015-2016 mu-zee-um
Nadere informatiePlan gemeente Utrecht en Provincie Utrecht
Plan gemeente Utrecht en Provincie Utrecht LET OP: voor de raadspeiling over de cultuurlening is in dit document alleen onderdeel A relevant (revolverend fonds ter bevordering van creatief ondernemerschap)
Nadere informatieUw bedrijf in beeld. Uw bedrijf in beeld versie 3.1 Pagina 1
Uw bedrijf in beeld De manier waarop en de vorm waarin uw bedrijf zich presenteert, bepaalt in grote mate de beeldvorming van het bedrijf bij uw huidige en toekomstige relaties en klanten. Dit geldt voor
Nadere informatieWAANDERS IN DE BROEREN. Inzending ARC Interieur 2013
WAANDERS IN DE BROEREN Inzending ARC Interieur 2013 INZENDING ARC INTERIEUR 2013 PROJECTGEGEVENS OPDRACHT Waanders In de Broeren - Dhr. W. Waanders LOCATIE Achter de Broeren 1-3 Zwolle OMSCHRIJVING renovatie
Nadere informatieKUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF
Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieInventarisatie educatie in Nederlandse musea
Inventarisatie educatie in Nederlandse musea Afstudeerproject HAS Den Bosch, onderdeel van KIGO-project Educatie en Dierenwelzijn Studenten HAS Den Bosch: Claudia Liedecke Anneloek van Lieshout Opdrachtgever:
Nadere informatieNota van B&W. Kennisname Masterplan Nationaal Poldermuseum en uitstel realisatie. mr. A.Th.H. van Dijk E. Feij 11 januari 2011
7 gemeente Haarlemmermeer Nota van B&W onderwerp Kennisname Masterplan Nationaal Poldermuseum en uitstel realisatie Portefeuillehouder Steller Collegevergadering mr. A.Th.H. van Dijk E. Feij 11 januari
Nadere informatieHoe was het? Het is weer tijd voor uw jaarverslag! Uw jaarlijkse visi- Tastbare weggever tekaartje is een belangrijk communicatiemiddel dat alle
hoe was het? Hoe was het? Het is weer tijd voor uw jaarverslag! Uw jaarlijkse visitekaartje is een belangrijk communicatiemiddel dat alle aandacht verdient. De mogelijkheden zijn legio, vooral als u kiest
Nadere informatieJa, nl. uitgesteld Innovatieve en excellente stad, Centrum Euregio. DT d.d. OR d.d. B&W d.d. OR d.d. Raad Raadsdocumenten. .. Rv-nr...
Collegevoorstel ECONOMIE, CULTUUR EN ARBEID Reg.nr. B&W d.d. 7 december 2010 Openbaar Programma Ja, nl. uitgesteld Innovatieve en excellente stad, Centrum Euregio DT d.d. OR d.d. B&W d.d. OR d.d. Raad
Nadere informatieBEGROTING EN DEKKINGSPLAN STICHTING FUNDAMENT Periode (incl. BTW)
BEGROTING EN DEKKINGSPLAN STICHTING FUNDAMENT Periode 2016-2019 01.06.2016 (incl. BTW) KOSTEN Bijdrage Brabant C 2016* 2017 2018 2019 Organisatiekosten Personeelskosten * Vergoeding medewerkers 115.700
Nadere informatieABC, druk je mee? Welkom bij [TAAL] [DRUK] [WERK] PLAATS. Grafisch Werkcentrum Amsterdam. Algemene informatie
Algemene informatie ABC, druk je mee? Hoe werden vroeger, toen er nog geen computers waren, boeken gemaakt? Hoe maakte Rembrandt nou precies zijn etsen? En kun je eigenlijk nog steeds op die manier een
Nadere informatieCALL#2 GEZONDE WONINGMARKT
CALL#2 GEZONDE WONINGMARKT Circular Art Lab Limburg (CALL) legt maatschappelijke opgaven via open oproepen ( calls ) voor aan geëngageerde makers en denkers. Zij worden uitgenodigd kansen in beeld te brengen,
Nadere informatieBELEIDSPLAN 2011-2012. Stichting De Burght CT&W
BELEIDSPLAN 2011-2012 Stichting De Burght CT&W 2 Inhoudsopgave pagina Voorwoord 3 Inleiding 3 Visie en doelstelling 4 Beleid en bestedingen 6 Fondsenwerving en financieel beheer 8 Nawoord 9 3 Voorwoord
Nadere informatieOntdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016
Ontdek ons zoute DNA Zonder de scheepvaart geen Nederland voortgezet onderwijs 2015/2016 Welkom in het scheepvaartmuseum amsterdam Het Scheepvaartmuseum is een pakhuis vol verhalen waar leerlingen op een
Nadere informatieWorkshops Kunstnomade
Workshops Kunstnomade De kunstenaar verblijft in de maand Juni als Artist in residence met zijn huis op wielen op of rond de locatie van De Museumwerf Vreeswijk Nieuwegein. Op de Museumwerf gaat hij historische
Nadere informatieRaadsnota. Raadsvergadering d.d.: 10 november 2015 Agenda nr: 3 Onderwerp: Het nieuwe Museum. Aan de gemeenteraad,
Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 10 november 2015 Agenda nr: 3 Onderwerp: Het nieuwe Museum Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting en Advies van het raadsvoorstel Doel: Het doel is om een kwalitatief
Nadere informatieBELEIDSPLAN 2015-2020
BELEIDSPLAN 2015-2020 Beleidsplan 2015-2020 Pagina 1 INHOUD 1. Inleiding 2. Doelstellingen Visie Missie 3. Prioriteit in de uitvoering 4. Startpunt 5. Waar willen we over 5 jaar staan? 6. Tenslotte Foto
Nadere informatieSprekende Portretten
Docentenhandleiding Educatieprogramma Sprekende Portretten Wouter van Riessen, zelfportret met luchtbel, aankoop 2000 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum.... p. 3 Algemene
Nadere informatielevendige voorziening in Naam Leidsche auteur Rijn Centrum Utrecht
Voorbeeld Ondernemers van gezocht, een titel over die programma s twee regels en activiteiten Voorbeeld willen van leveren een subtitel voor een levendige voorziening in Naam Leidsche auteur Rijn Centrum
Nadere informatieWerkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen
kerk en stage Maatschappelijke stage in en rond de kerk In 7 stappen Werkboek In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage Inhoudsopgave In zeven stappen aan de slag met maatschappelijke stage 4
Nadere informatieHeemkundekring Willem Snickerieme en Museum Zwaluws Erfgoed
Heemkundekring Willem Snickerieme en Museum Zwaluws Erfgoed Vastgesteld door het bestuur van de heemkundekring op 9 maart 2015. Wat is het Museum Zwaluws Erfgoed? Het museum Zwaluws Erfgoed is een etnografisch
Nadere informatieOns Pekela Expositie van schilderijen, foto s, kartonkunst en filmpjes van leerlingen van de eerste klassen en ISK van het Dollard College
Ons Pekela Ons Pekela 2017 Erfgoedproject Ons Pekela kwam in 2012 tot stand in samenwerking tussen de Bibliotheek, de gemeente Pekela, het Dollard College en de basisscholen. Sindsdien wordt het project
Nadere informatieAanvraagformulier Professionalisering Muziekonderwijs op de pabo s
Aanvraagformulier Professionalisering Muziekonderwijs op de pabo s 1. Toelichting en basisvoorwaarden Welkom bij Mijn Fonds. Om een subsidie aan te vragen dient u de onderstaande formulier-onderdelen volledig
Nadere informatieExperiment 4: Regionale Museummenu s
Experiment 4: Regionale Museummenus Vooraf Dit receptenboek is bedoeld voor musea die de resultaten van de experimenten willen toepassen in de eigen organisatie. Er zijn totaal 7 experimenten of onderzoeken
Nadere informatieIn het project Gelijk=Gelijk? krijgen basisschoolleerlingen les over discriminatie, tolerantie en omgaan met verschillen.
In het project Gelijk=Gelijk? krijgen basisschoolleerlingen les over discriminatie, tolerantie en omgaan met verschillen. Het lesprogramma van Gelijk is Gelijk? heeft een praktische, speelse opzet: zware
Nadere informatie