Welkom! Op de mentorenbijeenkomst Bachelor in de pedagogie van het jonge kind
|
|
- Godelieve van den Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Welkom! Mentorenbijeenkomst PJK Infosessie voor nieuwe mentoren Dinsdag 7 oktober 2014 Op de mentorenbijeenkomst Bachelor in de pedagogie van het jonge kind PJK Samenspel werkveld en opleiding 2 WAAROM EEN NIEUW PROFIEL? Vraag vanuit sector, experts, Kind en Gezin Internationale context en vergelijkend onderzoek Ondersteunen van de kwaliteit in de sector kinderopvang en preventieve gezinsondersteuning Kaderend in actueel regelgevend werk (nieuw decreet) EEN BEETJE GESCHIEDENIS EEN REEKS PROCEDURES Positief advies van de erkenningscommissie op 28 mei 2010 Drie hogescholen werken de opleiding uit: Ahs, EhBen KdG Positief advies TNO (NVAO) op 26 januari 2011 BVR 3 4 DE PEDAGOGISCH COACH Tewerkstelling: Sectoren van voorschoolse, buitenschoolse kinderopvang Sector van preventieve gezinsondersteuning Verantwoordelijkheid t.a.v.: De kinderen in de voorziening De gezinnen van de kinderen Het eigen team en de opvangvoorziening De opvangsector en de brede maatschappij DE PEDAGOGISCH COACH Profiel in spreidstand : Kinderen Volwassenen: Ouders als partner Medewerkers coachen In een gecombineerd studiegebied: onderwijs, sociaal-agogisch werk en gezondheidszorg 5 6 1
2 LEERRESULTATEN (zie fiche) Verantwoordelijkheid t.a.v. kinderen LR1: opvoeden LR2: ontwikkeling ondersteunen Verantwoordelijkheid t.a.v. de gezinnen LR3: afstemmen met ouders LR4: gezinnen ondersteunen Verantwoordelijkheid t.a.v. medewerkers en de dienstverlening LR5: professionalisering ondersteunen LR6: sociaal-pedagogisch project samen vormgeven Verantwoordelijkheid t.a.v. externe partners en de samenleving LR7: externe partners betrekken LR8: maatschappelijke oriëntatie LEERRESULTATEN (zie fiche) Overkoepelende competenties LR9: reflecteren en innoveren reflective practitioner LR10: omgaan met diversiteit 7 8 OPLEIDINGSPROGRAMMA: regulier traject (zie fiche) drie jaar: 180 SP zes semesters zestal opleidingsonderdelen per semester modulair onderwijs met perioden van 4 weken, evaluatie inbegrepen geordend in vijf programmalijnen OPLEIDINGSPROGRAMMA: Switch traject 5 jaar: 180 SP Afhankelijk van vooropleiding en/of werkervaring: studieduurverkorting! Combinatie met werk en/of gezin Combinatie afstandsleren en fysiek leren (één dag op de campus) Mogelijkheid stage in de eigen werkcontext! geordend in vijf programmalijnen 9 10 PROGRAMMALIJNEN Werken met kinderen rol tavkinderen (LR1 + LR2) Werken met gezinnen rol tavgezinnen (LR3 + LR4) Werken met professionals rol tavmedewerkers (LR5+ LR6) Werken in de samenleving rol tav samenleving (LR7+ LR8) 5 PROFESSIONALISEREN rol tav eigen professionalisering (LR9 + LR10) LIJN WERKEN MET KINDEREN Kinderen laten groeien Krachtig kindbeeld Samen groeien Spel(en) Observeren Talenten ontplooien Ervaren Ontwikkeling van kinderen (0-12 jaar) observeren en analyseren
3 LIJN WERKEN MET GEZINNEN Ouders zijn partners Samen opvoeden Ouders betrekken Elkaar ontmoeten Gezinnen ondersteunen Bijzondere opvoedingssituaties Opvoeden in diversiteit LIJN WERKEN IN DE SAMENLEVING It takes a whole village toraisea child Buurtgericht werken Over de grenzen kijken Netwerken Beleid Kind & Gezin Duurzaam ondernemen LIJN WERKEN MET PROFESSIONALS TEAM: Together Everyone Achieves More LIJN PROFESSIONALISEREN met onderzoeken en innoveren en stage Communiceren Inspirerend coachen Samenwerkend leren Organisatiebeleid Professioneel ontwikkelen Leiding geven verbinden van al hetgeen geleerd wordt én toepassen in de praktijk ONDERZOEKEN EN INNOVEREN Niet oordelen, maar je oor delen STAGE Samen leren en creëren in praktijk Blik op jezelf richten Onderzoekende houding Waarderend kijken Reflecteren in dialoog Bachelorproef = bachelor proof Je praktijk, vandaag en later Kinderen begeleiden Project opzetten Vergaderen Samen innoveren Gesprekken met ouders Stagemap met reflectietaken
4 STAGES IN DE OPLEIDING Essentieel onderdeel van Lijn Professionalisering Praktijkgerichte opleiding: Stage als voeding voor de lessen (verkennen) Stage om competenties te vormen (professioneel handelen) STAGES IN DE OPLEIDING Lintstage = (bijna) wekelijks (zie opleidingskalender) = verbonden met opleidingsonderdeel beoordeeld via taken (door betrokken docenten) Blokstage = aaneengesloten periode (zie opleidingskalender) = verbonden met beroepsprofiel van de pedagogisch coach beoordeeld via o.a. observatie op stage Het hele academiejaar zelfde stageplaats voor lint-en blokstage STAGES IN DE OPLEIDING Lintstage Stage 1: woensdag Stage 2: donderdag Afstudeerstage : kennismakingsweek (verbonden aan de bachlorproef)! PDT studenten- lintstagedag afhankelijk van gevolgde opleidingsonderdeel Blokstage Stage 1: 2 x 10 dagen Stage 2: 2 x 15 dagen Afstudeerstage : 15 weken (4 dagen per week) Traject voorjaar/ najaar/jaar STAGEPLAATSEN IN OPBOUW STAGE 1 STAGE 2 AFSTUDEERSTAGE KDV KDV KDV IBO IBO IBO DVO DVO CKG Inloopteam Huis van het kind MOTIVATIE VOOR OPBOUW IN STAGEPLAATSEN Aansluiten bij groei- en leerproces van studenten Vertrekkend van: focus op kinderen Evoluerend naar: rol ten aanzien van ouders en team en bredere samenwerking Opbouw Stage 1 én 2: voorzieningen waar de rol t.a.v. kinderen voldoende vaak opgenomen kan worden (OC1 en OC2 op eindniveau aantonen. Afstudeerstage: rechtstreeks werken met kinderen is niet noodzakelijk STAGE - INVULLING STAGE 1 Minstens 75% met co-mentor (ervaren kindbegeleider), bv.: Klaarzetten en opruimen van de leefgroep Begeleiden van kinderen bij vrijspel én aangeboden activiteiten Begeleiden van kinderen bij zorg- en voedingsmomenten (Observatie van) heen-en weercontacten met ouders (Observatie van) gebruik van kindvolgsystemen Ongeveer 25% met stagementor: leefgroepoverstijgende taken Onderzoeken dagelijkse organisatie van voorziening Overleg met andere voorzieningen
5 STAGE INVULLING STAGE 2 40% met co-mentor: werken met kinderen (leefgroep/onthaalouder) Student maakt zich het opvoeden en het ondersteunen van ontwikkeling bij kinderen op een eindniveau eigen 60% met stagementor: overstijgende taken teamoverleg verslaggeving introductie in de administratieve taken het opname- en intakebeleid van nieuwe kinderen en/of gezinnen Spontaan, zelfstandig en gerichte contacten leggen met ouders Samenwerken met een team Gocartproject Omschrijving: Participatief praktijkgericht onderzoek Gericht op het beter begrijpen, verbeteren en vernieuwen van de beroepspraktijk STAGE - INVULLING AFSTUDEERSTAGE Ongeveer 100% met stagementor: overstijgende taken Onthaalmomenten mee verzorgen Ondersteunen bij pedagogische (beleids)taken Teamvergadering leiden Overleg met externe partners Verslaggeving maken en opvolgen Introductie in de administratieve taken CRITERIA STAGEPLAATSEN Doel = rijke stagecontext voor de student Criteria: Bachelor als stagementor Minimum 21 kinderen Aandacht voor te presteren stage-uren (8u/dag) STAGE 1 en STAGE 2: mogelijkheid rechtstreeks contact met kinderen AFSTUDEERSTAGE: mogelijkheid van contacten met ouders en samenwerking met professionals en externen BETROKKENEN BIJ STAGE Vanuit de hogeschool Stagebegeleider Stagebureau: Liesbeth Kersjes 09/ liesbeth.kersjes@arteveldehs.be Verantwoordelijke stagelijn: Evelyne Eneman Vanuit de stagevoorziening Stagementor: focus op alle rollen van het profiel Co-mentor: focus op rol ten aanzien van het kind DUURZAME SAMENWERKING Streefdoel= stage als project met meerwaarde Stagebegeleider als contactpersoon: Eén stagebegeleider per voorziening (voor alle studenten) Streven naar continuïteit over academiejaren Ondersteund door mentorenbijeenkomst mentorenvorming Doel: coherente begeleiding van de student en samen vormgeven aan stages in het programma Stagementor engageert zich tot deelname Attest van deelname voorzien
6 BEKOMMERNISSEN EN AFSPRAKEN We vragen van studenten een respectvolle houding en vertrouwelijke omgang met privésfeer van iedereen op stage Samen bewust van mogelijke commotie omtrent het nieuwe beroep Geef studenten helderheid ivmcontactname; bezorg eventueel huishoudelijk reglement.. Kledij, : regels voor eigen medewerkers gelden graag signaleren als er problemen zijn Student meldt afwezigheden steeds aan stagevoorziening STAGEBEGELEIDING door docenten (Deels) startende equipe Grote diversiteit in achtergrond Op expeditie Geen engagement voor vlekkeloosheid; wel grote openheid voor feedback énstreven naar kwaliteit 31 PBaPedagogie van het jonge kind 32 PBaPedagogie van het jonge kind RELEVANTE DOCUMENTEN Stagegids Stagecontract Lijnboek Stage 1/ Stage 2/Afstudeerstage (in stagemap student) Administratieve documenten voor studenten op Chamilo Synthese: deze slides Vragen? 33 PBaPedagogie van het jonge kind 34 6
Infosessie voor mentoren van werknemers die de werkstage in PJK volgen
Overzicht infosessie werkstage Infosessie voor mentoren van werknemers die de werkstage in PJK volgen Dinsdag 7 oktober 201 I. Kennismaking met de opleiding IV. Praktische informatie 2 WAAROM EEN NIEUW
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR AFSTUDEERSTAGE (WIE DOET WAT? WELKE INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT:
Nadere informatieSTAGEGIDS BACHELOR IN DE PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND
STAGEGIDS BACHELOR IN DE PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND 2015 2016 Auteur(s): Opleidingsteam PJK BACHELOR IN DE PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND MONDIALE AFSTUDEERSTAGE (SEMESTER 5 + SEMESTER 6) STAGE 1 (SEMESTER
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEOORDELINGSCRITERIA VOOR STAGE 3 (WIE DOET WAT? WELKE CRITERIA? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT: WETEN,
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR AFSTUDEERSTAGE (WIE DOET WAT? WELKE INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT:
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEOORDELINGSCRITERIA VOOR STAGE 2 (WIE DOET WAT? WELKE CRITERIA? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT: WETEN,
Nadere informatieStagegids Bachelor in de pedagogie van het jonge kind. PJK: Opvoeding en coaching CONTACTGEGEVENS: Stagebegeleider: Stagiair:
Stagegids 2016-2017 Bachelor in de pedagogie van het jonge kind CONTACTGEGEVENS: Stagebegeleider: Stagiair: Stagebureau: Liesbeth Kersjes, J. Gerardstraat 18, 9040 Sint- Amandsberg, tel 09/234.88.05, liesbeth.kersjes@arteveldehs.be
Nadere informatieTrefdag mentoren PJK: opvoeding en coaching. Dinsdag 2 februari 2016
Trefdag mentoren Dinsdag 2 februari 2016 2 Inhoud Opstartperiode afgesloten Grote uitdagingen voor de komende periode a. Instroom nieuwe studenten b. Profiel van de opleiding c. Tewerkstelling afgestudeerden
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEROEPSATTITUDES EN DE BEOORDELINGSCRITERIA VOOR STAGE 1 (WIE DOET WAT? WELKE BEROEPSATTITUDES EN CRITERIA? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL
Nadere informatieBachelor in de pedagogie van het jonge kind: Opvoeding en coaching
Stagegids 2017-2018 Bachelor in de pedagogie van het jonge kind: Opvoeding en coaching CONTACTGEGEVENS: Stagebegeleider: Stagiair: Stagebureau: Liesbeth Kersjes, J. Gerardstraat 18, 9040 Sint- Amandsberg,
Nadere informatieStagegids Bachelor in de pedagogie van het jonge kind
Stagegids Bachelor in de pedagogie van het jonge kind 2018-2019 Auteur(s): Opleidingsteam PJK Bachelor in de pedagogie van het jonge kind Stage 2 (Semester 3 + Semester 4), Stage 1 (Semester 1 + Semester
Nadere informatieProgramma. Mentorenbijeenkomst PJK Dinsdag 7 oktober 2014 WELKOM! Duurzaam vorm geven aan stage: samenspel tussen werkveld en opleiding blijft nodig!
Programma Mentorenbijeenkomst PJK Dinsdag 7 oktober 2014 WELKOM! I. 11u30-12u30: Broodjeslunch en opleidingsbeurs II. 12u45-13u10: Nieuws uit de opleiding III. 13u15-14u30: Werksessies-uitwisseling en
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEROEPSATTITUDES EN DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR STAGE 1 (WIE DOET WAT? WELKE BEROEPSATTITUDES EN INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL
Nadere informatieAcademiejaar 2013/2014. navorming. Mentor Klinisch Onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2013/2014 navorming Mentor Klinisch Onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Navorming Mentor Klinisch Onderwijs Deze opleiding is een samenwerking van het departement Gezondheid en
Nadere informatieWat. lokaal project kinderarmoede innovatietraject binnen het inspirerend voorbeeld Huis van het Kind Anderlecht samenwerkingsverband tussen
Wat lokaal project kinderarmoede innovatietraject binnen het inspirerend voorbeeld Huis van het Kind Anderlecht samenwerkingsverband tussen het inloopteam Huis der Gezinnen de Erasmus Hogeschool Lerarenopleiding
Nadere informatieACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEROEPSATTITUDES EN DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR STAGE 1 (WIE DOET WAT? WELKE BEROEPSATTITUDES EN INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
,rwao v nederlands - Vlaamse accreditatieorganisatie Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (professioneel gerichte bachelor) van
Nadere informatieTOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam Toegepaste Psychologie zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden
Nadere informatieBACHELOR IN DE PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND ARTEVELDEHOGESCHOOL
Arteveldehogeschool Bachelor in de pedagogie van het jonge kind Joseph Gérardstraat 18 9040 Sint-Amandsberg 09/234.88.00 info.pedagogiejongekind@arteveldehs.be PRECEDENTENLIJST om (een) vrijstelling(en)
Nadere informatieEen switchtraject op maat van diverse doelgroepen studenten Bachelor onderwijs: kleuteronderwijs Nikolaas Arts
Een switchtraject op maat van diverse doelgroepen studenten Bachelor onderwijs: kleuteronderwijs Nikolaas Arts Workshop Kansengroepen en stage VLOR 25/1/12 SWITCH = Praktijkvoorbeeld van diversiteit in
Nadere informatieOp verkenning: De Bachelorproef in PJK
Op verkenning: De Bachelorproef in PJK Relatie tussen afstudeerstage en gocart+project: samenhang & onderscheid Samenhang tussen de bachelorproef en de afstudeerstage Het spreekt voor zich dat we in onze
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind (professioneel gerichte bachelor) van de Erasmushogeschool Brussel
Mvao w nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie BUS 1115i Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (professioneel gerichte bachelor)
Nadere informatieStageconcepten. Stage 1 ste jaar - Studenten eerste opleidingsfase
Stageconcepten Stage 1 ste jaar - Studenten eerste opleidingsfase De studenten van het eerste jaar lopen het hele jaar stage in eenzelfde klas. De stage gaat door bij 3-, 4- of 5-jarigen (niet in een klas
Nadere informatieAls t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt.
Als t aan jou lag, had je de SWITCH al gemaakt. studeren + werken = SWITCH SWITCH = STUDEREN COMBINEREN MET WERK/GEZIN Droom je ervan om de juf of meester te worden van jonge kinderen? Wil je studeren
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind (professioneel gerichte bachelor) van de Arteveldehogeschool
,nvao r nederlands- v/aamse accreditatieorganisatie BS ït Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Bachelor in de pedagogie van het jonge kind (professioneel gerichte bachelor)
Nadere informatieMentorenvorming 2 BaKO : 22/3/2018
Mentorenvorming 2 BaKO : 22/3/2018 WELKOM! Agenda DEEL 1: ALGEMEEN AFSPRAKEN EN VERWACHTINGEN (praktijkwijzer) DEEL 2: PRAKTIJK 2 DE JAAR (OF 2) stage bij 5-jarigen: opzet en verwachtingen PAUZE DEEL 3:
Nadere informatieSPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO
SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO 1. ORGANISATIE VAN DE PRAKTIJK De student loopt gedurende het hele jaar stage in eenzelfde school. De school wordt toegewezen door de opleiding. In semester 1 zijn er 5
Nadere informatieOp verkenning: De Bachelorproef in PJK
Op verkenning: De Bachelorproef in PJK Relatie tussen afstudeerstage en gocart+project: samenhang & onderscheid Samenhang tussen de bachelorproef en de afstudeerstage Het spreekt voor zich dat we in onze
Nadere informatieTOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden van studenten tot professionals.
Nadere informatieOpleidingsfase 1 BcLK STAGES
Opleidingsfase 1 BcLK STAGES Stagecoördinatie Helene Stragier Stagecoördinator Kleuteronderwijs Lokaal C104 Tel: 016/ 37 55 09 helene.stragier@groept.be 1 Administratie Glenn Debruyn 016/ 37.55.08 Glenn.debruyn@groept.be
Nadere informatieWat we minimaal verwachten van een student uit 1 BaKO - 1 BaLO: Eerste stappen in stiel leren
In de praktijk werken we aan de visie op leraarschap, beheersingsniveau opleidingsfase 1: Wat we minimaal verwachten van een student uit 1 BaKO - 1 BaLO: Eerste stappen in stiel leren SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK
Nadere informatieBetreft: Praktijk 3 de jaar Bachelor Lager Onderwijs. Beste mentor
Groep lerarenopleiding - Kleuter- en lager onderwijs Campus Oude Luikerbaan, Oude Luikerbaan 79, 3500 Hasselt - T 011 18 05 00 Betreft: Praktijk 3 de jaar Bachelor Lager Onderwijs Het is eind mei. Het
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE BEOORDELINGSCRITERIA VOOR STAGE 2 (WIE DOET WAT? WELKE CRITERIA? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT: WETEN,
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatieSTAGES A&O PSYCHOLOGIE
STAGES A&O PSYCHOLOGIE INFOSESSIE 20/10/2017 Prof. dr. Joeri Hofmans & Prof. dr. Sara De Gieter STAGE A&O PSYCHOLOGIE ALGEMEEN Doel: 1e praktijkervaring als A&O-psycholoog 30 SP en 875 uren stagetijd:
Nadere informatieTerugkomdag mentoren
Terugkomdag mentoren Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Saar Callens & Isabelle Step 15 maart 2016 Verloop van de avond Welkom Stavaza: opvolging
Nadere informatieIn deze folder vind je meer informatie over
WERKPLEKLEREN In deze folder vind je meer informatie over 1 Waarom werkplekleren? 2 Wie zijn de partners? 3 Doelpubliek 4 Hoe ziet de opleiding eruit? 5 Verschillen met de reguliere leerroute 6 Les binnen
Nadere informatieBACHELOR. pedagogie van het jonge kind
BACHELOR pedagogie van het jonge kind Ben je geboeid door de ontwikkeling van kinderen tot 12 jaar? Opvoeding en gezinnen fascineren je? Ben je sociaal vaardig en wil je met dit talent mensen ondersteunen
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2012-2013 Inhoud Doel van de opleiding Situering van de opleiding Onderwijsvormen Onderwijsorganisatie
Nadere informatieDuurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen
Duurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Welke uitdagingen liggen er? Het lokaal geïntegreerd gezinsbeleid neemt een belangrijke plaats in binnen het lokaal sociaal beleid,
Nadere informatieSPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO
SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO 2018-2019 ook te vinden op de praktijkwebsite (sommige onderdelen zijn nog onder constructie) https://www.ucll.be/samenwerken/stages/stage-hasselt/praktijk-lager-onderwijs
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of een specifieke onderwijsbehoefte. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieVan HBO5 naar Bachelor
Van HBO5 naar Bachelor Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) 19 HBO5 opleidingen meer dan 12000
Nadere informatiePedagogische reflectie bij het werken met jonge kinderen
VLOR Studiedag Aansluiting opvang en onderwijs aan jonge kinderen Vlaams Parlement 4 februari 2012 Pedagogische reflectie bij het werken met jonge kinderen Dr. Jan Peeters Universiteit Gent Literatuur
Nadere informatieWelkom. Startavond mentoren. Verloop van de avond. 1. Het opleidingsteam Wie? 2. Evaluatie 2013-2014 25/09/2014. We stellen je graag voor
Startavond mentoren Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Ase Vermeire Welkom Verontschuldigingen: dank om te verontschuldigen via de google
Nadere informatieSlotbijeenkomst. Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Saar Callens
Slotbijeenkomst Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Saar Callens 12 mei 2015 Verontschuldigd Agenda 1. Wijzigingen BPB Samenwerking KISP Consequenties
Nadere informatieHet BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV)
Het BeroepsPraktijkVormings-plan (BPV) Een BPV-plan geeft een systematische beschrijving van de uitvoering van de beroepspraktijkvorming in een zo concreet mogelijke beschrijving. Meerwaarde hiervan is
Nadere informatieOpleiding. systemische pedagogiek. Bert Hellinger Instituut Nederland
Opleiding systemische pedagogiek Bert Hellinger Instituut Nederland Inleiding Het systemisch fenomenologisch werk met opstellingen heeft in Nederland zo langzamerhand zijn plek gekregen. De opstellingen
Nadere informatieDe specifieke lerarenopleiding
geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht
Nadere informatieWELKOM! Overleg mentoren en studenten 3 BaKO- januari 2018
WELKOM! Overleg mentoren en studenten 3 BaKO- januari 2018 Met welke verwachtingen ben ik naar hier gekomen? Terugblik: ontmoeten en waarderen Inhoud 1. Focus van de opleiding: Waar richten we studenten
Nadere informatieINFORMATIEBUNDEL VERKORTE TRAJECTEN. Bachelor PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND. Arteveldehogeschool
INFORMATIEBUNDEL VERKORTE TRAJECTEN Bachelor PEDAGOGIE VAN HET JONGE KIND Arteveldehogeschool Informatiebundel verkorte trajecten 1 201-201 Arteveldehogeschool INLEIDING Wil je graag starten in de opleiding
Nadere informatieReflectievragen voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren
voor het ontwerpen van een traject met werkplekleren Doelstelling Dit instrument is bedoeld voor het management van een opleiding en opleidingsteams. Het reikt reflectievragen aan voor het ontwerpen van
Nadere informatieVERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)
VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS) Voor wie? Je bent al leraar, maar je wil je onderwijsbevoegdheid uitbreiden? Dan ben je bij AP aan het juiste adres! De verkorte trajecten voor
Nadere informatieInformatie werkplekleren
Informatie werkplekleren Pabo Venlo 2014-2015 Inhoudsopgave Inleiding Blz. 3 Stagedagen Blz. 4 Stageweken Blz. 4 Jaaroverzicht 2014-2015 Blz. 5 Opleidingsprogramma Blz. 6 Propedeusefase Hoofdfase Afstudeerfase
Nadere informatieStudiedag Begeleidingsverpleegkundigen 21 maart 2012
Studiedag Begeleidingsverpleegkundigen 21 maart 2012 De verschillende groepen die instromen in opleiding bachelor verpleegkunde Kristine Sels Opleidingscoördinator KHKempen, campus Lier KHKempen: situering
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor verpleegkunde verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor verpleegkunde verpleegkunde Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatieHuizen van het Kind. Gezinnen ondersteunen in hun kracht
Huizen van het Kind Gezinnen ondersteunen in hun kracht Een noodzakelijke, natuurlijke evolutie ondersteund door een nieuwe regelgeving www.huizenvanhetkind.be Doelstelling Hoe Regels Doelstelling Hoe
Nadere informatieStageconcept en -planning
Stageconcept en -planning 2017-2018 Bachelor in het onderwijs: Secundair Onderwijs lichamelijke opvoeding Eerste jaar fase 1 - praktijk deel 1 Het vernieuwde stageconcept is gericht op werkplekleren, aangevuld
Nadere informatiebachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of specifieke onderwijsbehoeften. Je wil hun ontwikkeling
Nadere informatieMentor als medeopleider Sessie 3 Dinsdag 10/1/2018 Elisa Vandenbussche & Katrijn De Waele
Mentor als medeopleider Sessie 3 Dinsdag 10/1/2018 Elisa Vandenbussche & Katrijn De Waele Onze beste wensen voor 2018! Doelen van vandaag Traject coaching Tussentijds praktijkgesprek Inhouden en competenties
Nadere informatieWerkveld en lerarenopleiding een krachtig team
Werkveld en lerarenopleiding een krachtig team Lieve Oosterlinck Gent docent pedagogische wetenschappen coördinator praktijk Ria Rombouts Antwerpen docent natuurwetenschappen coördinator praktijk Vlaamse
Nadere informatieSTAGE ALS KEUZEVAK. Infosessie april 2017
STAGE ALS KEUZEVAK Infosessie april 2017 INHOUD 1. Intro 2. Stage in het curriculum 3. Praktisch 4. Meer info 3 INTRO 4 WAAROM STAGE LOPEN? Kans om kennis te maken met het werkveld Werkervaring opdoen
Nadere informatieArts en verantwoordelijke consultatiebureau De Wijk
Vacature Arts en verantwoordelijke consultatiebureau De Wijk Preventieve gezondheidszorg, een generalistische aanpak, aandacht voor verschillende levensdomeinen, superdiversiteit, gedeelde zorg in samenwerking
Nadere informatiePROFESSIONELE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
PROFESSIONELE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE MODELTRAJECT JAAR 1 Leerprocesbegeleiding en (ortho)(ped)agogische praktijk Uit ervaring kan je leren als je de ruimte krijgt om bij die ervaring stil te staan. Je
Nadere informatieCentrum voor Volwassenenonderwijs LBC-NVK Sint-Niklaas
Opleiding Begeleider in de kinderopvang Schooljaar 2015-2016 versie mei 2015 leerlijk boeiend creatief Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC-NVK Sint-Niklaas Kroonmolenstraat 4-9100 Sint-Niklaas Tel. 03
Nadere informatieInternship & Communication Consultancy Masterprogramma Communicatie- en informatiewetenschappen
Internship & Communication Consultancy Masterprogramma Communicatie- en informatiewetenschappen Heeft u binnen uw organisatie een communicatievraagstuk liggen waarvan u denkt dat een student dit goed zou
Nadere informatie1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Persoonlijke ontwikkeling en socialisatie analyseren / plannen / creëren / representeren van jezelf (LOCO) 1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Nadere informatieBeste collega. Stages. Observatiestage
Beste collega U engageerde zich om één van onze studenten te begeleiden bij zijn stage, waarvoor alvast onze welgemeende dank. Wanneer u meer informatie wil over de lerarenopleidingen en de opbouw van
Nadere informatieVerkorte trajecten BASO 2015-2016
Verkorte trajecten BASO 2015-2016 Lerarenopleiding Vorselaar Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Toelating tot deze verkorte trajecten is een beslissing van de opleiding, elk dossier wordt individueel
Nadere informatieInfo praktijk 2 BaLO Academiejaar
1. INHOUD EN ORGANISATIE PRAKTIJK 2 BaLO De student loopt gedurende het hele jaar stage in eenzelfde school. In samenspraak met de stageschool kiest hij twee graden (per semester een andere graad) waarin
Nadere informatieBouwstenen & Oefeningen Werkmap Draagkracht
Bouwstenen & Oefeningen Werkmap Draagkracht Kennismakingsmodules kandidaten gezinsopvang Gesuperviseerde Beroepspraktijk werkenden gezinsopvang, Bink-opleiding in CVO s Parallellen en verschillen KMM,
Nadere informatieInformatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)
Rijselstraat 5 8200 Brugge T 050 38 12 77 F 050 38 11 71 www.howest.be Informatiebrochure Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding) ACADEMIEJAAR 2013-2014 Inhoud Doel
Nadere informatieVan HBO5 naar Bachelor
Van HBO5 naar Bachelor Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen: AP 4 departementen met 24 professionele bacheloropleidingen 2 schools of arts (conservatorium, academie) 19 HBO5 opleidingen meer dan 12.000
Nadere informatieStageconcepten. Stage 1 ste jaar - Studenten eerste opleidingsfase
Stageconcepten Stage 1 ste jaar - Studenten eerste opleidingsfase De studenten van het eerste jaar lopen het hele jaar stage in eenzelfde klas. De stage gaat door bij 3-, 4- of 5-jarigen (niet in een klas
Nadere informatiePedagogisch beleid in Brede School de Waterlelie, Prinsenhof te Leidschendam
Pedagogisch beleid in Brede School de Waterlelie, Prinsenhof te Leidschendam Inleiding: ATB de Springplank, een algemeen toegankelijke basisschool en Vlietkinderen, maatwerk in kinderopvang, beiden gehuisvest
Nadere informatieMentorenvorming D1. Sessie 2. Elisa Vandenbussche
Mentorenvorming D1 Sessie 2 Elisa Vandenbussche Inhoud 1. Inhoudelijke informatie over de opleidingsonderdelen 2. Coach bij de praktijkopdrachten en beoordelingstaken 3. Competenties student en mentor
Nadere informatieAanpak. Focusgroep. Doel focusgroep. Focusgroep
Workshop focusgroepen "Je team in focus, je team als focusgroep: teamverbindend én met inzicht als resultaat! Ine Hostyn Trefdag voor mentoren - 23 oktober 2018 Aanpak Introductie waarom, daarom EHBO focusgroepen:
Nadere informatieMANIFEST BEROEPSONDERWIJS: ONDERWIJS VOOR HET LEVEN!
MANIFEST BEROEPSONDERWIJS: ONDERWIJS VOOR HET LEVEN! > WAAROM? > WIE WE ZIJN INHOUD > WAAR WE IN GELOVEN > WAT WE BEOGEN 6 THEMA S 1. DE BEDOELING VOOROP > 2. LEER-WERK-LEEF > 3. LIEFDE VOOR LEREN > 4.
Nadere informatieVERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE WERKEN & STUDEREN
VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE 2018-2019 WERKEN & STUDEREN WELKOMSTWOORD ALGEMEEN DIRECTEUR Hogeschool PXL is een warme en kwaliteitsvolle hogeschool: ondernemend, netwerkend,
Nadere informatieBACHELOR. pedagogie van het jonge kind
BACHELOR pedagogie van het jonge kind Opvoeding en gezinnen fascineren je? Ben je geboeid door de ontwikkeling van kinderen tot 12 jaar? Ben je sociaal vaardig en wil je met je talent mensen ondersteunen
Nadere informatieBegeleidingsdocument
Student naam FOTO voornaam hogeschool Stagebegeleider naam voornaam Stageplaats instelling afdeling Stagementor naam voornaam Stageperiode van tot PAGINA 1/20 2. INDIVIDUEEL STAGETRAJECT Schrijf neer welke
Nadere informatiewww.keiinde maatschappij.nl
LOGBOEK MAATSCHAPPELIJKE STAGE www.keiinde maatschappij.nl Inleiding Wat is het verschil tussen stagelopen en maatschappelijke stage? Een gewone stage bereidt je voor op een beroep of beroepskeuze. Maatschappelijke
Nadere informatieVoltijdse dagopleiding kinderopvang
Voltijdse dagopleiding kinderopvang Kies je voor een opleiding bij SYNTRA Midden-Vlaanderen, dan kan je rekenen op een professionele opleiding die steeds vertrekt vanuit de praktijk. Je krijgt les van
Nadere informatieDidactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck
Didactische werkvormen in het hoger onderwijs Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck HoGent, een mix van werkvormen Uitgangspunten: Elk talent telt>>maatwerk gezien diversiteit in instroom Vraag
Nadere informatieJaarplan schooljaar
Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende
Nadere informatieS TA G E S L I J N 5
STAGES LIJN5 Wil jij stage lopen bij Lijn5? In de provincie Utrecht biedt Lijn5 behandeling en begeleiding aan kinderen en jongeren met én zonder licht verstandelijke beperking en hun gezin. Lijn5 beschikt
Nadere informatieStudenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men
Uitdaging Studenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men docenten: Voordat een student op stage kan vertrekken is er een degelijke basisopleiding nodig.
Nadere informatieVerkorte trajecten BASO
1 Verkorte trajecten BASO 2018-2019 Toelating tot deze verkorte trajecten is een beslissing van de opleiding, elk dossier wordt individueel bekeken. Bachelor in het Onderwijs: secundair onderwijs Voor:
Nadere informatieStageboek Pedagogiek. Onderzoek. Minor Forensische Orthopedagogiek
Stageboek Pedagogiek Onderzoek Minor Forensische Orthopedagogiek 17 september 2013 t/m 15 januari 2014 1 Voorwoord Dit is het stageboek voor de onderzoeksstage tijdens de minor Forensische Orthopedagogiek
Nadere informatieOpdrachtsverklaring Missie - Visie
Opdrachtsverklaring Missie - Visie 1. Missie Sint-Lodewijk biedt aangepast onderwijs en/of begeleiding op maat aan kinderen, jongeren en volwassenen met een motorische beperking. Ook het gezin en breder
Nadere informatieCHARTER. Streefdoelen voor kwalitatieve stage & stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra.
05-09-2017 CHARTER Streefdoelen voor kwalitatieve stage & stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra Met steun van: Inhoudstafel: Stagementorschap Fase 1: basisvoorwaarden Fase 2: voor
Nadere informatieOverzicht van de presentatie. 1. Situering van de opleiding en de curriculumhervorming
Themasessie: curriculumhervorming Arteveldehogeschool kleuteronderwijs Krachtlijnen voor een sterk basisonderwijs: de lerarenopleidingen als partner 12 oktober 2017 -VLOR ismvelov Overzicht van de presentatie
Nadere informatieProject Wanda. 3 februari 2012
Project Wanda 3 februari 2012 Wanda-project Arteveldehogeschool = promotor VBJK = partner-ontwikkelaar Waarderen analyseren daden Importeren Franse reflectiemethodiek Analyse de pratiques vertaling naar
Nadere informatieGROEIDOSSIER Praktijk SOV
GROEIDOSSIER Praktijk SOV 2017 2018 Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Kattenberg 9 B-9000 Gent Tel.: 09 234 82 70 Fax: 09 234 80 01 www.arteveldehogeschool.be/oso/stage
Nadere informatieCHARTER. Streefdoelen voor kwalitatieve stage & stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra. Met steun van: CHARTER
05-09-2017 CHARTER Streefdoelen voor kwalitatieve stage & stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra Met steun van: CHARTER 05-09-2017 Inhoudstafel: Stagementorschap Fase 1: basisvoorwaarden
Nadere informatieVerkorte studietrajecten opleiding Sociaal Werk 201-201
Verkorte studietrajecten opleiding 0-0 Als je reeds een diploma hoger onderwijs in een aanverwant studiegebied behaalde, bieden we je de mogelijkheid tot een verkort studietraject in SAW. Hieronder vind
Nadere informatieInfosessie stage communicatiewetenschappen. Stagecoördinator Eva Koppen
Infosessie stage communicatiewetenschappen Stagecoördinator Eva Koppen stagescomwet@soc.kuleuven.be eva.koppen@soc.kuleuven.be Stagecoördinator? Voor alle vragen of opmerkingen in verband met de stage
Nadere informatiePedagogie van het jonge kind
DE ONDERWIJSVISITATIE Pedagogie van het jonge kind Een evaluatie van de kwaliteit van de professionele opleiding Bachelor in de pedagogie van het jonge kind aan de Vlaamse hogescholen www.vluhr.be/kwaliteitszorg
Nadere informatieVerkorte trajecten Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Lerarenopleiding Turnhout Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Verkorte trajecten Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Toelating tot deze verkorte trajecten is een beslissing van de
Nadere informatie