Studiegids Leren van religie
|
|
- Marleen Smeets
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Studiegids Leren van religie Postinitiële cursus voor docenten godsdienst/levensbeschouwing 2014 Luce/Centrum voor Religieuze Communicatie Tilburg University Moreel-ethische kwesties als eerlijkheid en bedrog, goed en kwaad, tolerantie en discriminatie staan zij aan zij opgesteld in het lesprogramma. Daartussen door kloosterweekends, moskee- en tempelbezoek. Je leest kleine gedeeltes uit de Bijbel, de Koran en de Torah. Je discussieert met collega s en het bestuur over de identiteit van de school, over kerstvieringen, pestprotocollen en afscheidsrituelen. Je hebt de mooiste baan die je maar kan bedenken, maar tevens één van de zwaarste. Je bent docent godsdienst/levensbeschouwing. En je wilt meer! Moderne middelbare scholen, van welke confessionele of pedagogische signatuur dan ook, worstelen met het maatschappelijk verschijnsel religie : multireligieus, multicultureel, pluralistisch. En alle problemen met religie in de grote wereld komen ook terecht in de relatief besloten gemeenschap van een middelbare school. Rituele besnijdenis, onverdoofd slachten, de positie van homoseksuelen en vrouwen, de invloed van religie op de politiek, de interactie tussen privé en publiek, de steeds terugkerende maatschappelijk deining rond het lastige thema islam : geen school kan ze negeren. En de docent godsdienst/levensbeschouwing staat er middenin. Het vak godsdienst/levensbeschouwing vraagt zo best veel van een docent. Het vraagt niet alleen kennis van wereldgodsdiensten, religieuze instituten en feitelijk geleefd geloven in Nederland, maar ook het vermogen de leerlingen te activeren bij het ontdekken, onderzoeken en ontwikkelen van een eigen levensbeschouwelijke perspectief en ethisch raamwerk. Het begrip wijsheid duikt hier steeds vaker op. Een wijze docent laat zijn leerlingen niet alleen kennis maken met de buitenkant van de religie, maar laat hen ook de binnenkant ervan ervaren. Dit vraagt van de docent zelf niet enkel kennis en vaardigheden, maar ook een geïntegreerd beeld van de eigen beroepspraktijk en eigen levensbeschouwelijk identiteit. Wie anderen werkelijk wil laten kennis maken met geleefde religie (learning from religion), moet eerst zelf zijn plaats in het levensbeschouwelijk spectrum onderzoeken en doorgronden. Bij- en nascholingstraject Voor docenten godsdienst/levensbeschouwing die op zoek zijn naar mogelijkheden van bijscholing en beroepsverdieping is er nu de leergang Leren van religie. Een cursus van LUCE/Centrum voor Religieuze Communicatie, onderdeel van de faculteit katholieke theologie (Tilburg School of Catholic Theology) van de Universiteit van Tilburg. De cursus is ontwikkeld naar aanleiding van vragen uit het werkveld en op basis van gesprekken met de doelgroep. Er is rekening gehouden met de vraag van docenten naar inhoudelijke verdieping op theologisch en godsdienstfilosofisch vlak; maar ook met de vertaalslag naar de leerlingen. Ook wordt aandacht besteed aan de persoonlijke betrokkenheid van de docenten bij de verschillende levensbeschouwelijke thema s en de inbedding van het vak levensbeschouwelijk binnen 1
2 het team en de school. Dit alles leidt tot een beter zelfverstaan (als professional) van de docent en tot betere communicatie van de inhoud en relevantie van het vak naar scholieren, ouders, collegadocenten en de maatschappij. Cursusopzet De cursus bestaat uit een aanbod van tien lesdagen op de zaterdag, verdeeld in twee modulen van vijf bijeenkomsten. Inschrijving op elke module afzonderlijk is mogelijk. De eerste module wordt aangeboden in het najaar van 2014, de tweede module in de eerste helft van Voor beide modulen wordt een (deel)certificaat verstrekt. De ochtend bestaat uit een college, voorafgegaan door een korte inventarisatie van de vragen en ervaringen onder de cursisten betreffende de thematiek. Na de middaglunch volgt het toegepaste gedeelte van de dag, waarin de cursisten concreet aan het werk gaan met praktijkcasussen, modellen en methoden. Steeds weer vormt de persoonlijke ervaring van en reflectie op de onderwijspraktijk van de deelnemende cursisten het uitgangs- en referentiepunt. Tevens wordt gezocht naar de verbinding van actuele maatschappelijke kwesties rond identiteit, geloof/ levensbeschouwing en ethiek met wetenschappelijke reflectie, praktische voorbeelden en onderlinge uitwisseling. De ochtend wordt verzorgd door een vakdocent van de Tilburg School of Catholic Theology. De middag staat onder begeleiding van een (vaste) cursusleider, die de hele dag aanwezig is. Doelgroep De doelgroep van deze cursus betreft (huidige en of potentiële) docenten godsdienst en levensbeschouwing in het middelbaar onderwijs. In het bijzonder valt te denken aan (HBO en universitair opgeleide) zij-instromers uit een ander vakgebied zonder expliciet theologische opleiding. Maar ook voor afgestudeerde theologen biedt deze cursus een uitgelezen mogelijkheid tot permanente educatie. Doel De leergang Leren van religie biedt academische verdieping van professionele kennis, inzichten en vaardigheden om als docent godsdienst/levensbeschouwing zich nader te bekwamen in en te reflecteren op de eigen professionaliteit en (confessionele) identiteit in de relatie tot het primaire onderwijsproces. Leerdoelen De cursus kent de volgende leerdoelen op het gebied van kennis, competentie en houding. 1. Kennis. De cursisten doen kennis op aan de hand van de laatste wetenschappelijke inzichten en theorieën aangaande het verschijnsel religie in onze postmoderne samenleving, met name op het gebied van multiculturalisme, meervoudige religieuze bonding, interculturele en interreligieuze ethiek en communicatie, de plek van ritualiteit in samenleving en school, en de wijze waarop deze gebieden met elkaar in verbinding staan. 2
3 2. Competentie. De cursisten maken zich de competentie eigen om met behulp van moderne communicatiemiddelen, culturele (allerdaagse) objecten als film, literatuur en internet de inhoud van hun vak op een aansprekende en laagdrempelige wijze vorm te geven voor een groep leerlingen die niet langer ingebed zijn in één bepaalde confessionele setting. 3. Houding. De cursisten leren reflecteren op hun eigen professionaliteit en authenticiteit als docent godsdienst/levensbeschouwing, op hun eigen opvattingen ten aanzien van het complexe verschijnsel religie in onze samenleving, en op hun eigen confessionele/levensbeschouwelijke standpunt die zij als docent innemen binnen het geheel van maatschappij en school. Studielast Elk van beide modulen kent een studielast van 58 uur, die ieder meetellen voor 2 studiepunten (2 ECTS). De studiebelasting is opgebouwd uit: Schrijven profielnotitie vooraf 3 uur 5 bijeenkomsten van 6 contacturen 30 uur Huiswerkopdrachten 10 uur Leesopdrachten 10 uur Bijhouden logboek 1 uur Schrijven leernotitie 4 uur Per cursusdag is er een toegesneden literatuuropgave. Elke deelnemer krijgt de gelegenheid een casus uit de eigen werkpraktijk in te brengen. Na elke cursusdag houden de deelnemers voor zichzelf een persoonlijk logboek bij, met een korte reflectie op verworven kennis en inzichten met betrekking tot persoon, beroepsopvatting en werksituatie. Vooraf aan de cursus moet een korte profielnotitie worden ingeleverd met daarin onder andere: persoonlijke leerdoelen en professionele context. De leergang wordt afgesloten met het schrijven van een korte reflectie van maximaal 5 pagina s (leernotitie) rond de vraag wat deze cursus aan inzichten of plannen heeft opgeleverd voor het eigen functioneren als docent godsdienst/levensbeschouwing, met referentie aan de eerder geformuleerde leervragen en de bestudeerde literatuur. Certificaat Deelnemers ontvangen na afloop een certificaat, mits ten minste 90 % van de cursusdagen is gevolgd, er sprake is geweest van een actieve inbreng in het kader van de cursus, en voldaan is aan de gestelde opdrachten, inclusief het schrijven van een korte leernotitie. 3
4 Docenten Aan de cursus werken de volgende docenten mee, verbonden aan de Tilburg School of Catholic Theology mee: Prof.dr. Peter Jonkers, hoogleraar filosofie en oud-voorzitter Nederlandse Katholieke Schoolraad Dr. Monique van Dijk, universitair docent catechese, gespecialiseerd in jongerencultuur Prof.dr. Gerard Rouwhorst, hoogleraar liturgie en liturgiegeschiedenis Prof.dr. Theo de Wit, hoogleraar filosofie en directeur van het Centrum voor Justitiepastoraat Dr. Frank G. Bosman (cursusleider), programmacoördinator Luce/CRC en gespecialiseerd in de theologie van de cultuur Annulering Annulering dient altijd schriftelijk te geschieden bij de directeur van Luce/CRC. Bij annulering worden onderstaande kosten in rekening gebracht: Tot 90 dagen voor de start van de cursus 10 % van het totale cursusgeld; Tussen 90 en 45 dagen voor cursusaanvang 25 % van het totale cursusgeld; Tussen 45 en 15 dagen voor cursusaanvang 50 % van het totale cursusgeld; Vanaf 15 dagen voor aanvang van de training 100 % van het totale cursusgeld. Na de start van de cursus wordt geen cursusgeld gerestitueerd. Programma Module I 1. Religieuze identiteit in klas en school (Peter Jonkers) De (al dan niet geprononceerde) religieuze grondslag van de school en de religieuze identiteit van leerlingen, docenten en ouders vormen een complex geheel van elkaar (gedeeltelijk) overlappende terreinen met bijbehorende uitdagingen en spanningen. Wat betekent dit voor de docent godsdienst/levensbeschouwing, die vaak fungeert als een soort identiteitsmanager binnen het geheel van de school? 2. Religie en jongerencultuur (Monique van Dijk) Religie in haar geïnstitutionaliseerde vorm kan nauwelijks nog op enige belangstelling rekenen van jongeren, maar in de praktijk van alledag zijn veel jongeren bijzonder geïnteresseerd in meer vrijere vormen van religiositeit en spiritualiteit. Monique van Dijk laat aan de hand van haar praktijkonderzoeken zien wat religie voor jongeren betekent, en wat vooral ook niet. 4
5 3. Rituelen en symbolen in samenleving en school, Gerard Rouwhorst Symbolen en rituelen zijn onlosmakelijk met het menselijk leven verbonden, en vormen ook in de setting van de school een belangrijk onderdeel van het dagelijks leven. Naast het aanreiken van noodzakelijke inzichten in deze is er aandacht voor de positie van de docent godsdienst/levensbeschouwing, die soms op schaniermomenten van het schoolleven wordt ingezet als faciliteerder van (nieuwe) rituelen. 4. Respect en vergeving (Theo de Wit) Respect is een veelgehoord begrip, ook op scholen. Maar wat betekenen begrippen als respect, vergeving en tolerantie in onze tijd? Theo de Wit bespreekt naar aanleiding van zijn ervaringen met gedetineerden over de wijze waarop de oude ethische categorie opnieuw functioneren in onze maatschappij. 5. Geloven in de mediacultuur (Frank G. Bosman) De erfenis van de christelijke cultuur is overal aanwezig in onze samenleving, van videogames tot films, van literatuur tot reclames. Bosman opent een wereld vol van christelijke symboliek die vaak net onder de oppervlakte van ons leven ligt. De bijeenkomsten zijn in de regel als volgt opgebouwd: korte inventarisatie vragen, hoor- en werkcollege, lunchpauze (op eigen gelegenheid), verwerking leermodellen, bespreking cases. Bijeenkomst 1 begint met een bespreking van de procesnotities in de ochtend met het oog op de opbouw van een goed leerklimaat. Praktische gegevens Kosten. De kosten per module bedragen 599 per persoon, incl. koffie/thee en reader. De betaling geschiedt middels toezending van een factuur. Data Module I. Zaterdag 27/9; 11/10; 1/11; 15/11 en 29/11 (2014), telkens van tot uur. Lunchpauze op eigen gelegenheid. Locatie. Nieuwegracht 65, 3512 LG Utrecht (nabij CS Utrecht) Organisatie. Luce/Centrum voor Religieuze Communicatie, onderdeel van de Faculteit Katholieke Theologie / Tilburg School of Catholic Theology van de Universiteit van Tilburg; luce-crc@uvt.nl; Opgave en informatie. Per mail via f.g.bosman@uvt.nl; /3800 o.v.v. naam, adres, woonplaats, vooropleiding, functie en werksetting. 5
Christelijke spiritualiteit
Christelijke spiritualiteit Cursus Het goede leven. Minor Franciscaanse spiritualiteit over duurzaamheid, zorg en leiderschap Het (FSC) doet wetenschappelijk onderzoek naar de levensoriëntatie zoals die
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologe en Religiewetenschappen. Deel 2 (opleidingsspecifiek deel): Bachelor Theologie
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologe en Religiewetenschappen Deel 2 (opleidingsspecifiek deel): Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt in werking op 1 september
Nadere informatieBeste ouder(s)/ verzorger(s) van leerlingen in de groepen 3 t/m 6 voor het komend schooljaar,
de kunst van het leren Nieuwveen, 19 maart 2015 Aan : Ouder(s)/verzorger(s) met kinderen in de groepen 3 t/m 6 voor het komend schooljaar Betreft : Informatie en aanmeldingsformulier, schooljaar 2015-2016;
Nadere informatieModuleboek Catechetiek. Leerjaren 3 en 4
Moduleboek Catechetiek Leerjaren 3 en 4 2012-2013 Module Catechetiek keuzevak PW-/GL-variant leerjaren 3 en 4 drs. J. van Mourik ORIËNTATIE 1. Titel collegeserie Leren in de gemeente 2. Introductie a.
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Islamitische Theologie Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieOpleidingsspecifiek deel MA Religie en theologie. toelatingseisen opleiding
Opleidingsspecifiek deel Art.2.1 toelatingseisen opleiding 1. Toelaatbaar tot de opleiding is de bezitter van een Nederlands of een buitenlands diploma van hoger onderwijs, die aantoont te beschikken over
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel)
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel) Bachelor Religiewetenschappen Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR)
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Bachelor Religiewetenschappen
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2015-2016 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel) Bachelor Religiewetenschappen Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR)
Nadere informatieModule 4. Multiculturele Zorg. De glimlach in de zorgverlening. Module 4 Multiculturele Zorg 2014 1
Module 4 Multiculturele Zorg De glimlach in de zorgverlening Module 4 Multiculturele Zorg 2014 1 Multiculturele Zorg De sleutel ligt in het creëren van een dialoog... Dialogic-care als sleutel tot het
Nadere informatie''Veel praktijkvoorbeelden die goed aansloten. Passende, haalbare, maar wel uitdagende oefeningen.
STUDIEGIDS 2017-2018 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Inspirerend kennis overdragen ''Arjan weet een veilige sfeer te creëren waardoor ik me vrij voel om ook echt te oefenen en te delen wat ik
Nadere informatieStudiehandleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging
Studiehandleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Capita selecta: Maatschappelijke activering en gezinsbegeleiding Code onderwijseenheid: HBOMIGV20151MA
Nadere informatieCursus DSM IV (5) en Psychopathologie
Cursus DSM IV (5) en Psychopathologie Geaccrediteerd door de VVH De Academie voor Haptonomie, ITH en Synergos bieden gezamenlijk de cursus DSM IV/Psychopathologie aan. Bijzonder aan dit aanbod is allereerst
Nadere informatieSPECIALISATIE TOT PASTORAAL SUPERVISOR Supervisie door en voor levensbeschouwelijke professionals
SPECIALISATIE TOT PASTORAAL SUPERVISOR Supervisie door en voor levensbeschouwelijke professionals 2020-2021 Raad voor Klinische Pastorale Vorming & Pastorale Supervisie in Nederland Inleiding Pastorale
Nadere informatieFaculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015
Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING FFTR 2014-2015 Deel 2 Opleidingsspecifiek deel: Master Theologie Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt
Nadere informatieINFORMATIEGIDS 2015/2016. THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN en geïnteresseerden te AMSTERDAM
INFORMATIEGIDS 2015/2016 THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN en geïnteresseerden te AMSTERDAM Enkele nuttige adressen: André Fox (cursusleider): De Lairessestraat 86 hs, 1071 PH Amsterdam Tel.nr.: 020 6731335
Nadere informatieExecutive onderwijs. Samenwerking tussen lokale en regionale overheden 2019
Juridisch inzicht is essentieel voor succesvolle samenwerking tussen overheden. Mr. dr. Willem Janssen v Executive onderwijs Samenwerking tussen lokale en regionale overheden 2019 Masterclass voor professionals
Nadere informatieModule 4. Multiculturele Zorg De sleutel ligt in het creëren van een dialoog. De glimlach in de zorgverlening
Module 4 Multiculturele Zorg De sleutel ligt in het creëren van een dialoog De glimlach in de zorgverlening Module 4 Multiculturele Zorg 2013 1 Dialogic-care als sleutel tot het creëren van een dialoog
Nadere informatieASO - studierichtingen in VIA-TIENEN
ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN De onderwijsvorm ASO is een breed algemeen vormende doorstroomrichting waarin de leerlingen zich voorbereiden op een academische of professionele bacheloropleiding.
Nadere informatieCursus. montessori leidster
Cursus voor montessori leidster van peutergroepen en kinderdagverblijven Brochure cursus Cursus voor montessori leidster van peutergroepen en kinderdagverblijven Achtergrond Doelgroep Inhoud Cursusopzet
Nadere informatieLeergang januari - juli 2014. HRM en arbeidsverhoudingen Leergang voor vakbondsbestuurders
Leergang januari - juli 2014 HRM en arbeidsverhoudingen Leergang voor vakbondsbestuurders In de afgelopen jaren is er een kloof ontstaan tussen de wereld van de cao en het sociaal beleid binnen ondernemingen.
Nadere informatieDe ontwikkeling van de Mondriaan methode VISIE OP PROFESSIONALISEREN
M.11i.0419 De ontwikkeling van de Mondriaan methode VISIE OP PROFESSIONALISEREN versie 02 M.11i.0419 Naam notitie/procedure/afspraak Visie op professionaliseren Eigenaar/portefeuillehouder Theo Bekker
Nadere informatiePost-hbo opleiding autismespecialist
Post-hbo opleiding autismespecialist mensenkennis De docente is duidelijk, enthousiast en motiverend. Ik heb inzicht gekregen in wat ik in mijn rol als hulpverlener kan doen en waar ik rekening mee moet
Nadere informatieModule Wereldgodsdiensten, sekten & stromingen en bewegingen basisprogramma leerjaar 1 drs. J.J. Grandia
Module Wereldgodsdiensten, sekten & stromingen en bewegingen basisprogramma leerjaar 1 drs. J.J. Grandia ORIËNTATIE 1. Titel van de module Judaïca 2. Introductie In deze module gaat het over de basishouding
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018
Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken
Nadere informatie3.6 Diversiteit is meer dan verschil in cultuur 91 3.7 Antwoorden uit de gezondheidswetenschappen
Inhoud Inleiding 7 1 Diversiteit in jouw leven 13 1.1 Identiteit 13 1.2 Sociale identiteit 15 1.3 Sociale deelidentiteiten 17 1.4 Multiculturele persoonlijkheden 20 1.5 Aspecten van persoonlijkheden 24
Nadere informatieAbdijweekend met Erik Borgman
Abdijweekend met Erik Borgman vrijdag 19 oktober 2006 zondag 21 oktober 2007 Norbertijnerabdij Postel, Abdijlaan 16, 2400 Mol Abdijweekend te Postel: Lectuur en verdieping van Metamorfosen. Over religie
Nadere informatieOPLEIDING LEVENSBESCHOUWING, OVERHEID EN SAMENLEVING
OPLEIDING LEVENSBESCHOUWING, OVERHEID EN SAMENLEVING Tweejarige deeltijdse academische opleiding voor professionals centrum voor migratie en interculturele studies Universiteit Antwerpen SITUERING Eén
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2010 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Islamitische Theologie Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieStudiemiddag Identiteit en Onderwijs 19 september 2012 Locatie: de Brug Koningin Julianalaan GC s-gravenzande
Oude Waarden, Nieuwe Woorden Studiemiddag Identiteit en Onderwijs 19 september 2012 Locatie: de Brug Koningin Julianalaan 61 2691 GC s-gravenzande INLEIDING De basisschool is een leergemeenschap in een
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS
STUDIEGIDS 2016 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze module Plusklas! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je op een rijtje.
Nadere informatieSTUDIEGIDS SPECIALISATIEMODULE Hoogbegaafde leerlingen en 21st century skills
STUDIEGIDS 2016-2017 SPECIALISATIEMODULE Hoogbegaafde leerlingen en 21st century skills Novilo is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Hoogbegaafde leerlingen
Nadere informatieINFORMATIEGIDS 2013/2014 THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN AMSTERDAM
INFORMATIEGIDS 2013/2014 THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN AMSTERDAM Enkele nuttige adressen: André Fox (cursusleider): De Lairessestraat 86 hs, 1071 PH Amsterdam Tel.nr.: 020-6731335 e-mail: afox@xs4all.nl
Nadere informatieWendbaar en waarde(n)vol onderwijs!
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1
STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Groep 1 Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk
Nadere informatieOPLEIDING DOCENT NT2
OPLEIDING DOCENT NT2 IN DE VOLWASSENENEDUCATIE VU-NT2 PROFESSIONAL CURSUSJAAR 2016/2017 De opleiding Docent NT2 in de volwasseneneducatie is een gezamenlijke opleiding van de Vrije Universiteit Amsterdam
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE
STUDIEGIDS 2015-2016 SPECIALISATIEMODULE NON-VERBAAL LEIDINGGEVEN OP SCHOOL Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Non-verbaal leidinggeven op school door Marijke van Dijk van Co-Actief!
Nadere informatiePost-Master Indirecte Belastingen 2017
Post-Master Indirecte Belastingen 2017 WELKOM BIJ EFS, ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM Europese Fiscale Studies (EFS) is een samenwerking van de secties fiscaal recht en fiscale economie van de Erasmus Universiteit
Nadere informatieR E L I G I O U S J O U R N A L I S M C O M M U N I T Y O F P R A C T I C E T I L B U R G C O B B E N H A G E N C E N T E R
R E L I G I O U S J O U R N A L I S M C O M M U N I T Y O F P R A C T I C E T I L B U R G C O B B E N H A G E N C E N T E R 1 R E L I G I O U S J O U R N A L I S M C O M M U N I T Y O F P R A C T I C E
Nadere informatieSTUDIEGIDS SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS
STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE OPZET VAN EEN PLUSKLAS Novilo is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Plusklas! In deze gids zetten we de details van
Nadere informatieLeergang Effectief Beleidsonderzoek Interactieve leergang over de rol van beleidsonderzoek in het beleidsproces
Leergang Effectief Beleidsonderzoek Interactieve leergang over de rol van beleidsonderzoek in het beleidsproces Vrijdagen 31 oktober, 7 & 14 November 2014 Utrecht (Hotel NH Utrecht) Doelgroepen leergang:
Nadere informatieInleiding Filantropie. Financiële draagvlakverbreding van uw organisatie
Inleiding Filantropie Financiële draagvlakverbreding van uw organisatie PAO Inleiding Filantropie Informatie: Vrije Universiteit Amsterdam PAO Philanthropic Studies t.a.v. Saskia Franssen De Boelelaan
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE
STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden! In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je
Nadere informatieINFORMATIEGIDS 2016/2017. THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN en geïnteresseerden te AMSTERDAM
INFORMATIEGIDS 2016/2017 THEOLOGISCHE VORMING GEMEENTELEDEN en geïnteresseerden te AMSTERDAM Enkele nuttige adressen: André Fox (cursusleider): De Lairessestraat 86 hs, 1071 PH Amsterdam Tel.nr.: 020 6731335
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE
STUDIEGIDS 2015 SPECIALISATIEMODULE EXECUTIEVE FUNCTIES Groep 2 Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Executieve functies! In deze gids zetten we de details van de module overzichtelijk
Nadere informatieModule Wereldgodsdiensten, Sekten & stromingen en bewegingen basisprogramma leerjaar 2 drs. J.J. Grandia
Module Wereldgodsdiensten, Sekten & stromingen en bewegingen basisprogramma leerjaar 2 drs. J.J. Grandia ORIËNTATIE 1. Onderdeel van de module Islam 2. Introductie In deze module gaat het om een kennismaking
Nadere informatieAlgemene en annuleringsvoorwaarden van Het Talenhuis
Gedeponeerd bij de griffie van de Arrondissementsrechtbank te Leeuwarden onder nummer: 31-2013, d.d. 1 mei 2013. Indien u vragen of mededelingen heeft betreffende uw registratie of inschrijving voor een
Nadere informatieJuist in het openbaar onderwijs
Juist in het openbaar onderwijs Over de aandacht voor levensbeschouwing op de openbare school Legitimatie MARLEEN LAMMERS Wie denkt dat het openbaar onderwijs geen aandacht mag besteden aan levensbeschouwing,
Nadere informatieImam / islamitisch geestelijk werker
Imam / islamitisch geestelijk werker Rimke van der Veer Rasit Bal 10 april 2008 1 Inhoudsopgave 1.Wat ging er aan vooraf 2.Intentieverklaring 3.Projectgroep en stuurgroep 4.Resultaten 2006 / Speerpunten
Nadere informatieRegenboogtrainer worden middenbouw
Regenboogtrainer worden middenbouw Een driedaagse training voor leraren over sociale opvoeding van kinderen Inhoud In deze cursus leren leerkrachten de diverse materialen te gebruiken waarmee kinderen
Nadere informatieDE COMPETENTIES VAN DE PREDIKANT EN DE GEESTELIJK VERZORGER
DE COMPETENTIES VAN DE PREDIKANT EN DE GEESTELIJK VERZORGER De PThU kent twee competentieprofielen, die voor de gemeentepredikant en die voor de geestelijk verzorger. Ze verschillen in onderdelen, maar
Nadere informatieCursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O
Cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw V.O. 2012-2013 CultuurlinC, marktplaats cultuureducatie Roosendaal biedt de cursus Coördinator Cultuureducatie Onderbouw Voortgezet Onderwijs aan. Aanleiding
Nadere informatieGezin en systeemtherapeut in ontwikkeling
Gezin en systeemtherapeut in ontwikkeling Basiscursus Systeemtherapie 132 uur Draaiboeknummer, verstrekt door bureau NVRG: D1118D (of als er gedeeltes gevolgd worden de nummers D11118B en D11118C) Docenten
Nadere informatieGODSDIENSTWETENSCHAPPEN
GODSDIENSTWETENSCHAPPEN Het programma Godsdienstwetenschappen omvat drie onderdelen en is als volgt verdeeld over de jaren 1 en 2: Jaar1: - Nieuwe spiritualiteit grensverkeer tussen Oosterse en Westerse
Nadere informatieOpleiding Docent Weerbaarheid
Over MOVISIE MOVISIE is hét landelijke kennisinstituut en adviesbureau voor toepasbare kennis, adviezen en oplossingen bij de aanpak van sociale vraagstukken op het terrein van welzijn, participatie, sociale
Nadere informatieFiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten
FiT Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten Vergroot je circle of influence Niemand kan de financiële gevolgen van strategische beslissingen beter inzichtelijk maken
Nadere informatieSTUDIEGIDS OPLEIDING SPECIALISATIE COACHINGSVAARDIGHEDEN 2014
STUDIEGIDS OPLEIDING SPECIALISATIE COACHINGSVAARDIGHEDEN 2014 In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je op een rijtje. Wil jij? Verdieping in je begeleiders vaardigheden
Nadere informatieKrediet, Vermogen en Inkomensvoorziening
Krediet, Vermogen en Inkomensvoorziening In deze opleiding ontwikkelt u algemene kennis van Krediet, Vermogen en Inkomensvoorziening. Dit praktijkgerichte programma is dan ook specifiek afgestemd op uw
Nadere informatieAutisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor professionals
Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor professionals Cursus op 6 en 20 maart en 3 en 24 april 2009 Autisme zonder verstandelijke handicap Cursus voor professionals PICOWO
Nadere informatieSTUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN
STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE TRAINERSVAARDIGHEDEN De specialisatiemodule Trainersvaardigheden is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze opleiding Trainersvaardigheden!
Nadere informatie2. Selectie van studenten geschiedt op basis van een oordeel over de volgende kerncompetenties van belangstellenden:
Opleidingsspecifieke deel OER, 2017-2018 Opleiding / programma: Theologie en Religiewetenschappen Programma: Religie en Samenleving Artikel Tekst 2.1 Toelatingseisen opleiding 1. Voor toelating tot de
Nadere informatieACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE
Heutink ICT ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE op de C.B.S. De Bruinhorst 22-5-2012 Inhoudsopgave Inleiding 3 Pagina 1. Burgerschap op de Bruinhorstschool 3 2. Kerndoelen 3 3. Visie 4 4. Hoofddoelen
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel): Bachelor Wijsbegeerte
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2015-2016 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel): Bachelor Wijsbegeerte Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt
Nadere informatieAdministratief Procesrecht
Administratief Procesrecht In deze opleiding ontwikkelt u algemene kennis van administratief procesrecht. Dit praktijkgerichte programma is dan ook specifiek afgestemd op uw functie als bewindvoerder.
Nadere informatieSpecialisatieopleiding arbeids- en organisatiemediation
mensenkennis De partijen op één lijn te krijgen en zo het conflict ombouwen naar een goede samenwerking. Dat is een fantastische uitdaging. Specialisatieopleiding arbeids- en organisatiemediation Arbeids-
Nadere informatieFricolore Academy in samenwerking met Penta Nova. Middenmanagement (MMOT)
Fricolore Academy in samenwerking met Penta Nova Middenmanagement (MMOT) Doelgroep Inhoud Docenten die belangstelling hebben voor een functie als team- of afdelingsleider. Oriëntatie op management is bedoeld
Nadere informatieProfessionele Communicatie
Professionele Communicatie In deze opleiding ontwikkelt u uw professionele communicatie. Dit praktijkgerichte programma is dan ook specifiek afgestemd op uw functie als bewindvoerder. U werkt tijdens de
Nadere informatieOpleiding mediation voor gedragsdeskundigen
mensenkennis De opleiding sluit perfect aan: sterker nog, door de theorie worden de tools die ik nu onbewust gebruik, meer bewust Opleiding mediation voor gedragsdeskundigen Opleiding mediation voor gedragsdeskundigen
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) TAALTRAININGEN VOOR STUDENTEN FGw 2012-2013
Faculteit der Geesteswetenschappen Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) TAALTRAININGEN VOOR STUDENTEN FGw 2012-2013 Taaltrainingen voor studenten FGw Het Instituut voor Nederlands
Nadere informatieLeergang januari - juni 2013. HRM en arbeidsverhoudingen Leergang voor vakbondsbestuurders
Leergang januari - juni 2013 HRM en arbeidsverhoudingen Leergang voor vakbondsbestuurders In de afgelopen jaren is er een kloof ontstaan tussen de wereld van de cao en het sociaal beleid binnen ondernemingen.
Nadere informatieAutisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders)
Autisme, zonder verstandelijke beperking Dr. Martine F. Delfos Cursus voor ouders (en hun begeleiders) Cursus op 13 en 27 maart en 10 april en 8 mei 2009 Autisme zonder verstandelijke handicap Cursus voor
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2010 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Wereldgodsdiensten Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van
Nadere informatieOpleiding tot cursusleider weerbaarheid van mensen met een handicap
Opleiding tot cursusleider weerbaarheid van mensen met een handicap Wilt u post en de factuur op uw privé-adres ontvangen? Vul dan ook onderstaande gegevens in: Naam: M / V* Functie Adres Postcode + woonplaats
Nadere informatieLeergang trajectbegeleiders
Leergang trajectbegeleiders 2019-2020 Trajectbegeleiders; u vervult een belangrijke taak binnen de school. U bent degene die extra ondersteuning biedt aan de jongeren die meer nodig hebben dan in de basis
Nadere informatieRegisteropleiding Financieel Recht Certified Specialist Financial Law (CSFL )
Eggens Instituut Module 3: Goed Bestuur Registeropleiding Financieel Recht Certified Specialist Financial Law (CSFL ) Registeropleiding Financieel Recht Certified Specialist Financial Law (CSFL ) Module
Nadere informatieDe apotheker is de coach! coaching van medewerkers
De apotheker is de coach! coaching van medewerkers De apotheker is de coach! coaching van medewerkers Inleiding Als apotheker heb je een breed en veeleisend takenpakket in een complexe werkomgeving. Je
Nadere informatiePilot Basistraining Ethiek in Sociaal Werk succesvol afgerond
Pilot Basistraining Ethiek in Sociaal Werk succesvol afgerond nieuwe inzichten over het aanbieden van ethiektrainingen in de Sector Sociaal Werk December 2018 1 van 6 Inleiding In de periode november 2017
Nadere informatieJuridische Aspecten van Hulp- en Dienstverlening
Juridische Aspecten van Hulp- en Dienstverlening In deze opleiding ontwikkelt u algemene kennis van Juridische Aspecten. Dit praktijkgerichte programma is dan ook specifiek afgestemd op uw functie als
Nadere informatieCurriculumevaluatie BA Wijsbegeerte
Curriculumevaluatie BA Wijsbegeerte Beste student, U heeft onlangs alle onderdelen van uw bacheloropleiding Wijsbegeerte afgerond en kunt nu het BA-diploma aanvragen. Het bestuur van het Instituut voor
Nadere informatieHUMOR IN PROFESSIONELE COMMUNICATIE: FOCUS OP DE MEDIATOR. Verdiepingstraining
HUMOR IN PROFESSIONELE COMMUNICATIE: FOCUS OP DE MEDIATOR Verdiepingstraining Humor in professionele communicatie: focus op de mediator Introductie Wij definiëren humor in het professioneel communicatieproces
Nadere informatieDiocesaan Vormingscentrum `s-hertogenbosch
Cursusaanbod Diocesaan Vormingscentrum `s-hertogenbosch Studiejaar 2012-2013 CURSUS GROEIEN IN GELOOF In september 2012 opnieuw van start Wil jij Jezus Christus als leidraad van je leven? Vind je het moeilijk
Nadere informatieDe opleiding wordt zowel in voltijd als in deeltijd verzorgd.
Opleidingsspecifieke deel OER, 2011-2012 Artikel Tekst 2.3 Colloquium doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in art. 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op VWO-niveau: Geschiedenis,
Nadere informatieDiverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe
Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe Strategische Beleidsadviseur Team Kennis & Innovatie 16 april 2019 Homogene samenlevingen zijn verleden tijd 2 Reacties op diversiteit Interculturaliteit
Nadere informatieSTUDIEGIDS SPECIALISATIEMODULE HOOGSENSITIVITEIT
STUDIEGIDS 2016 2017 SPECIALISATIEMODULE HOOGSENSITIVITEIT Novilo is geaccrediteerd door: Leuk dat je geïnteresseerd bent in onze specialisatiemodule Hoogsensitiviteit! In deze gids zetten we de details
Nadere informatiePSYCHOLOGIE IN COACHING compacte introductie van actuele inzichten met focus op praktische toepassing vanuit eigen casuïstiek
PSYCHOLOGIE IN COACHING compacte introductie van actuele inzichten met focus op praktische toepassing vanuit eigen casuïstiek Psychologie in Coaching Deze training gaat over psychologische inzichten en
Nadere informatiePost-hbo opleiding seksuologie
Post-hbo opleiding seksuologie mensenkennis Plezierige overdracht, de docent spreekt uit ervaring en brengt veiligheid en openheid in de groep door haar respectvolle wijze van benaderen. Top! Post-hbo
Nadere informatieFiscaal instituut Tilburg (FIT)
Fiscaal instituut Tilburg (FIT) Post-Master Tax Assurance/VPB Post-Master Tax Assurance (TA) is een relatief nieuw vakgebied waarin belastingen worden bezien vanuit meerdere perspectieven. Bij grotere
Nadere informatieIntegraal HR voor leidinggevenden
Integraal HR voor leidinggevenden Leidinggeven aan professionals in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs vergt een hoge mate van inhoudelijk-inspirerend leiderschap. Daar waar docenten zich als
Nadere informatieLEIDINGGEVEN AAN TEAMGESPREKKEN (over hoogbegaafdheid)
STUDIEGIDS 2017-2018 SPECIALISATIEMODULE LEIDINGGEVEN AAN TEAMGESPREKKEN (over hoogbegaafdheid) Een socratische basis onder uw visieontwikkeling Deze specialisatiemodule is geaccrediteerd door: Deze cursus
Nadere informatieWILLEM VAN ORANJE Ons Identiteitsbewijs, bestaande uit onze beginselen en ons paspoort Definitieve tekst d.d. 4 maart 2016
---------------------------------------- WILLEM VAN ORANJE Ons Identiteitsbewijs, bestaande uit onze beginselen en ons paspoort Definitieve tekst d.d. 4 maart 2016 ----------------------------------------
Nadere informatieVroeg trauma en borderline problematiek: moeilijke patiënten? Relationship management, bejegening en concrete behandelinterventies.
16 mei, 17 mei 2019 Vroeg trauma en borderline problematiek: moeilijke patiënten? Relationship management, bejegening en concrete behandelinterventies. Introductie Zelfs voor ervaren professionals roept
Nadere informatieCursus Databeheer WBI en de nieuwe normering
Cursus Databeheer WBI en de nieuwe normering Doelgroep Gegevensbeheerder/GIS specialisten en beoordelaars (als duo inschrijven) Instapniveau HBO met enkele jaren beoordelingservaring en/of gegevensbeheer
Nadere informatieNetherlands Business Academy. Postbus HM Breda T. +31 (0)
1 Netherlands Business Academy Postbus 6546 4802 HM Breda T. +31 (0)76-82 005 05 info@nlba.nl www.nlba.nl 2 Inhoudsopgave Inleiding 4 Persoonlijk intakegesprek master 5 Programma 5 Module Verandermanagement
Nadere informatieVERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON. Geaccrediteerd door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen VERTROUWENSPERSOON
VERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON Geaccrediteerd door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen VERTROUWENSPERSOON VERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON Introductie
Nadere informatieExcellentietraject TUA
Excellentietraject TUA 1. Visie op excellentie De TUA ziet het als haar missie om naast het opleiden van predikanten en theologen ook haar kennis te verbreden en te delen. Zij doet dat door middel van
Nadere informatieKerk in Actie zoekt enthousiaste theologen
Kerk in Actie zoekt enthousiaste theologen Geloof jij in de kracht van Bijbelverhalen? Vind je het een uitdaging te ontdekken wat Bijbelverhalen betekenen voor mensen in een ander land? Heb je visie om
Nadere informatieCursusinformatie Moreel beraad
Cursusinformatie Moreel beraad Cursusdoelen: De cursist kan zelfstandig een moreel beraad leiden volgens de gespreksmethode van Reliëf. De cursist - heeft kennis van basisbegrippen uit de ethiek - kan
Nadere informatieCOmmunity Arts Learning Lab (CALL) Informatiebrochure leergang
COmmunity Arts Learning Lab (CALL) Informatiebrochure leergang 2012-2013 1 Opleiding 2012-2013 Met de opleiding COmmunity Arts Learning Lab (CALL) leer je het terrein van de Community Arts te verdiepen
Nadere informatieCentrum voor Thuisbeademing Maastricht
Cursus Zorgvaardigheden Centrum voor Thuisbeademing Maastricht Cursusinformatie Inhoud van de scholing Voorbereidingsopdracht Programma van de scholing Thuistoets Praktijkleeropdrachten Certificaat Verrijkingsliteratuur
Nadere informatieOntmoeting met christenen in China
Ontmoeting met christenen in China Studiereis in samenwerking met Kerk in Actie naar China: missionaire, historische, praktisch-theologische en oecumenische verkenningen in de snelst groeiende kerk van
Nadere informatie