2 e editie. 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen.

Transcriptie

1 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen 2 e editie prospectus exposanten

2 2 e editie Inhoud 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen Een succesvol concept 3 Videoverslag Tabletselectie en -gebruik 5 Een markt opent zich 6 Bezoekersprofiel 7 Snipershot approach 7 Expositiemogelijkheden 9 Chromebooks 9 Like to Share Magazine 10 Gaat u voor goud? 11 Wie zijn wij? 12 Leren met Tablets maakt onderdeel uit van Like to Share. Dit is een breed gedragen initiatief rondom het thema Impact van Technolgie op Onderwijs.

3 Een succesvol concept Deze tour is ontwikkeld op dezelfde wijze als de succesvolle tour Leren met Tablets (okt 2014). In een week bezochten ca. 800 deelnemers van ruim 400 scholen (70% PO en 30% VO) één van de bijeenkomsten. We arrangeerden bijna 700 afspraken. De hele dag werd door de bezoeker gewaardeerd op een 7,3. Voor exposanten is Leren met Tablets synoniem voor hoogwaardig klantcontact met hoge conversie. Maar geloof ons niet op onze blauwe ogen. Bekijk de ervaringen van exposanten en bezoekers op videoverslag-leren-met-tablets/ e editie

4 2 e editie pagina 4 Bekijk het videoverslag op

5 pagina 5 Tabletselectie en -gebruik Tablets in het onderwijs rukken zienderogen op. Veel scholen denken na over de invoering van tablets in de klas. Maar de ene tablet is de andere niet. Er is een snelgroeiend oerwoud aan oplossingen en veel schoolleiders zien door de bomen het bos niet meer. Uit onderzoek* blijkt dat meer dan 80% van de schoolleiders verwacht dat binnen nu en 4 jaar tablets de standaard zullen zijn in het onderwijs. Uit hetzelfde onderzoek blijkt dat scholen zichzelf niet voldoende toegerust achten om weloverwogen keuzes te maken in de selectie en implementatie van tablets. Omdat het om grote investeringen gaat, is het voor scholen van belang om een goede keuze te maken. Maar het is niet makkelijk voor verantwoordelijken om zich te oriënteren. Ondertussen maakt u als leverancier veel kilometers om scholen te bezoeken. Tijdens de regiobijeenkomsten Leren met Tablets presenteren de belangrijkste leveranciers zich met hun tabletoplossingen. Maar niet alleen hardware komt aan bod. Educatieve uitgeverijen demonstreren het meest recente digitaal lesmateriaal. Adviesbureaus die implementatie van tabletondetwijs begeleiden staan er ook. Verder vindt u op de regiobijeenkomsten aanbieders van diensten die randvoorwaardelijk zijn voor een goede implementatie van tabletonderwijs. Een school kan zich in één dag volledig oriënteren en laten informeren over de beste tabletoplossing voor haar situatie. Zij wordt begeleid in het ontmoeten van de juiste personen en gaat met een concreet aanbod naar huis. Een prachtige match tussen vraag en aanbod. Er zijn zoveel tablets. Ik moet beslissen, maar zie door de bomen het bos niet meer. *Onderzoek onder meer dan 500 schoolleiders PO en VO, 2014 uitgevoerd door FORMEDIA gepubliceerd in Like to Share #2 e editie

6 2 e editie Een markt opent zich pagina 6 In Nederland zijn meer dan schoolgaande kinderen. Binnen nu en 4 jaar zullen deze gaan beschikken over een tablet in de klas. Het is een van de grootste onderwijsrevoluties van de afgelopen 100 jaar. In razend tempo opent zich een enorme markt met geweldige kansen. In deze exposantenprospectus vindt u een overzicht van alle mogelijkheden die deze serie bijeenkomsten u te bieden heeft. U spreekt in één week meer beslissers dan u normaal zou spreken in een jaar.

7 pagina 7 Bezoekersprofiel De regiobijeenkomsten richten zich op onderwijsprofessionals uit het Primair Onderwijs en Voortgezet Onderwijs. Op de eerdere bijeenkomst (Leren met Tablets - september 2014 en Innovatief Lesmateriaal - maart 2015) was de verdeling als volgt: 70% PO en 30% VO. Daarbinnen werden deze functies vertegenwoordigd. Bestuurders: 5% Directies en managers: 22% (Bovenschoolse) ICT coördinatoren 33% Leraren 23% Anders 17% Het unieke aan de regiobijeenkomsten is dat wij vanuit ons persoonlijke netwerk bestuurders en schoolleiders uit de regio uitnodigen, die zich actief oriënteren op digitaal lesmateriaal en alle randvoorwaarden voor implementatie op school. Wij bieden hen een persoonlijk afsprakenarrangement, dat matcht met hun vraag. Zo maken wij het bezoek voor hen zeer efficiënt. on tour 29 september Den Haag 30 september Utrecht 1 oktober Eindhoven 2 oktober Hengelo 3 oktober Groningen Leren met Tablets Alles over tabletselectie en -gebruik e editie

8 2 e editie Snipershot approach pagina 8 Vanzelfsprekend wilt u in gesprek komen met beslissers. Op veel onderwijsbeurzen bent u genoodzaakt om met hagel te schieten. Soms spreekt u met een beslisser, vaak met leraren die een dagje uit zijn. U weet niet op voorhand wie u voor zich heeft. Hierin verschillen de regiobijeenkomsten Innovatief Lesmateriaal fundamenteel. U kunt namelijk een afsprakenpakket afnemen. U heeft tijdens deze afspraken te maken met de Decision Making Unit (DMU) van de school. De afspraken zijn door ons persoonlijk gemaakt. U weet op voorhand met wie u te maken gaat krijgen en u kunt zich dus voorbereiden. U weet ook dat de school actief op zoek is naar een oplossing. De afspraken duren ca. 20 minuten en u heeft dus uitgebreid de mogelijkheid om uw oplossing te presenteren. Wij maken afspraken met scholen die concrete vragen voor u hebben. U spreekt 20 minuten met de DMU in een rustige overlegkamer.

9 pagina 8 Expositiemogelijkheden Goldsponsoren hebben een eigen afsprakenruimte waar zijn scholen ontvangen. In deze ruimtes heeft u gedurende iedere bijeenkomst ca. 8 afspraken (40 in totaal dus). Daarnaast zijn er 10 plaatsen per bijeenkomst gereserveerd voor exposanten. Chromebooks Een Chromebook is geen tablet. Toch overwegen veel scholen een chromebookoplossing. Er komen steeds meer aanbieders van Chromebooks. Om scholen de mogelijkheid te bieden om deze oplossingen onderling en ook met tablets te vergelijken, nodigen wij nadrukkelijk Chromebookaanbieders uit voor de regiobijeenkomsten. e editie

10 2 e editie Like to Share pagina 10 Like to Share Magazine is een nieuw digitaal magazine voor het onderwijs. Het magazine richt zich op onderwijspioniers en - managers en gaat over de impact van technologie op onderwijs. Het magazine wordt gratis als interactief digitaal magazine verspreid en de eerste nummers van het magazine zijn in totaal meer dan keer gedownload. Het magazine wordt gedragen door bijdragen van prominente politici, toonaangevende bedrijven, onderwijsprofessionals en edubloggers. Het achtste nummer van Like to Share zal uitkomen begin september 2015: de de start van het nieuwe schooljaar. Het nummer zal in het teken staan van Leren met Tablets.

11 pagina 11 Gaat u voor goud? main branding partner Als gold partner komt u terug op alle uitingen van het event. Denk hierbij aan website, brochures, brieven, opening en sluiting van de dagen en de inrichting van de ruimtes. plenaire spreektijd In het plenaire ochtenprogramma op alle vijf de dagen hebben de vier hoofdsponsoren ieder een 20 minuten spreektijd. eigen afsprakenruimte U krijgt een eigen afsprakenruimte, waar u in alle rust de door ons geplande afspraken kunt ontvangen. U hoeft deze ruimte niet te delen en u kunt deze naar eigen believen inrichten. eigen presentatie-unit in exposantenruimte U krijgt 12 vierkante meter in de exposantenruimte van de bijeenkomst. U kunt deze inrichten in overleg met de organisatie. Als gold partner heeft u vanzelfsprekend de eerste keuze voor de plek van uw stand. advertorial like to share Als gold partner krijgt u een advertorial van twee pagina s in Like to Share #8. Dit digitale onderwijsmagazine wordt gratis digitaal verspreid september september september oktober oktober Rotterdam Utrecht Eindhoven Apeldoorn Groningen e e i t i d e

12 2 e editie Wie zijn wij? pagina september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen Leren met Tablets is een initiatief van Dieter Möckelmann van Dieter.nl en Hans Hoornstra van FORMEDIA. Beiden hebben ruime ervaring met het opzetten van succesvolle evenementen voor het onderwijs en staan bekend om hun uitgebreide netwerk. Hans Hoornstra hans@formedia.nl Dieter Möckemann info@dieter.nl Dieter Möckelmann (39) werkte jarenlang voor Kennisnet en is momenteel programmamanager van het Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media en hoofdredacteur van Like to Share. Vanuit zijn bedrijf Dieter.nl verzorgt hij trainingen en consultancytrajecten voor het onderwijs, waarbij de effectieve inzet van ICT de rode draad is. Dieter is een veelgevraagd spreker. Dieter is getrouwd en heeft twee dochters. Hans Hoornstra (47) is de initiatiefnemer van het Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media. Hij werkt al meer dan 15 jaar exclusief voor het onderwijs, waarbij alumnirelaties en sociale media speerpunten zijn. Hij is een van de founding partners van het Case Lowlands congres voor het hoger onderwijs en is voorzitter van de stichting Digitale Overheid. Hans heeft twee zonen. Leren met Tablets is een joint venture van Dieter.nl en formedia b.v. Aan deze prospectus kunnen geen rechten worden ontleend. Prospectus versie 1.0 (april 2015).