PROFESSIONELE BACHELOR LAGER ONDERWIJS
|
|
- Laura Jansen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 PROFESSIONELE BACHELOR LAGER ONDERWIJS SEMESTER 1 Toolkit 1 Bij het begin van het academiejaar organiseren we een projectweek waarin je kennismaakt met jezelf als student en als leraar. Met behulp van screenings en workshops helpen we je in kaart brengen of je over de nodige basisvaardigheden beschikt om te slagen in deze opleiding en kijken we hoe je daarin kan ondersteund worden. Sociaal en cultureel traject 1 Je wordt als leerkracht verondersteld op de hoogte te zijn van de culturele agenda en de actualiteit (o.a. sociaal, politiek, economisch, maatschappelijk, onderwijs). Dit kan je alleen leren door de actualiteit en cultuur bewust te volgen. Hiermee start je tijdens deze module. Taal Bouwstenen 1 Voor Bouwstenen 1 Nederlands werk je enerzijds aan je algemene kennis over taal en taalonderwijs en anderzijds aan je basiskennis taalbeschouwing (woord- en zinsontleding). Je zal ook zelf taallessen geven aan je medestudenten, als opwarming voor jouw stage. Voor Bouwstenen 1 Frans herhaal je de basiswoordenschat (1 ste graad secundair) via klassikale, exemplarische oefeningen. Zo ontdek je met welke interactieve werkvormen je kinderen die woordenschat functioneel leert inzetten. De grammatica herhaal je zelfstandig (1 ste graad secundair; indicatif présent). Wiskunde: Getallen en gecijferdheid 1 Je bouwt opnieuw de getallenleer op, bekijkt hoe getallen in de leefwereld van de kinderen opduiken en hoe ze hun getalbegrip kunnen ontwikkelen. Je bestudeert ook de methoden en technieken van het reken - wiskunde onderwijs. Ten slotte bekijk je wat gecijferdheid is en in hoeverre je zelf getalsmatig gecijferd bent. Wereldoriëntatie: natuur, tijd en ruimte 1 In dit opleidingsonderdeel leer je heel wat over de natuur, de wereld en de geschiedenis. Dit zijn de domeinen natuur, ruimte en tijd uit wereldoriëntatie voor de lagere school. Je kan ze een beetje vergelijken met leerstof uit de vakken biologie, aardrijkskunde en geschiedenis uit het secundair onderwijs, maar nu wordt tegelijk gekeken hoe je die kennis in de lagere school functioneel inzet. Je bezoekt ook een natuureducatiecentrum. Beweging en gezondheid 1 Tijdens de theorie- en praktijklessen verwerf je inzicht in algemene bewegingsvaardigheden (ABV) of de dagdagelijkse bewegingen zoals iets dragen of heffen. Je leert die ABV aanbieden in een eenvoudig bewegingslesje door middel van opdrachtjes waarbij je ook creatief moet zijn. Hierbij wordt op je fouten ingespeeld en feedback gegeven over alle didactische, methodologische en pedagogische componenten van het lesgeven. De muze in jou 1 In het leergebied muzische vorming word je ondergedompeld in een muzisch bad op eigen niveau doorheen de verschillende muzische domeinen (beeld, drama, media, muziek, beweging). In dit 1 ste semester wordt de nadruk gelegd op de leerinhoud van de domeinen beeld en muziek. Je zet een eerste stap in het ontdekken van je eigen creativiteit door te ontdekken en uit te proberen wat je met muzische vorming kan doen. Didactisch werken 1 Je keek al jaren als leerling naar die juf of meester vooraan. Hier kijken we even van de andere kant. Hoe keek die juf of meester al die jaren naar jou? Hoe zorg je ervoor dat een leerling echt leert, wie is die leerling eigenlijk, hoe kan je met leerlingen aan de slag,... Je leert een uitdagende leeromgeving te maken van je klas.
2 Het kind in de lagere school 1 In dit opleidingsonderdeel verwerf je inzicht in de ontwikkeling van het lagere schoolkind op verschillende domeinen, zodat je je lesgeven goed kan afstemmen op wat kinderen van een bepaalde leeftijd aankunnen. SEMESTER 2 Toolkit 2 Je leert reflecteren over observaties en over je eigen prestaties. We werken hiervoor met het ABCschema. Tijdens de lessen taalvaardigheid werk je aan je schriftelijke en mondelinge taalbeheersing en wordt aandacht geschonken aan je normschrift. Let op, letters 2 Je werkt verder op de bouwstenen die je hebt gelegd tijdens het opleidingsonderdeel Taal Bouwstenen 1. Jouw basiskennis wordt nog verder uitgebreid en je werkt een lesvoorbereiding uit op basis van een methode uit het lager onderwijs. Je geeft diezelfde les tijdens een demonstratieles aan je medestudenten. Tijdens dit opleidingsonderdeel werk je ook rond kinder- en jeugdliteratuur. Didactiek Frans als vreemde taal 2 In deze inleiding in de didactiek van het Frans als vreemde taal denken we samen na over hoe je in de basisschool Frans onderwijst op een functionele manier, waarbij de leerlingen in de eerste plaats leren spreken. Deze theoretische inzichten zetten we ook om in praktijkoefeningen. Wiskunde: Meten en gecijferdheid 2 Je bekijkt in detail hoe kinderen wiskunde leren. Je leert wat als een goede les wiskunde en een goede lesvoorbereiding wiskunde wordt beschouwd. Daarnaast bestudeer je de ontwikkeling van het meetbegrip in de lagere school en ga je na in hoeverre je zelf gecijferd bent op het vlak van meten. Wereldoriëntatie: natuur, tijd en ruimte 2 Dit is een vervolg op Wereldoriëntatie: natuur, tijd en ruimte 1. Je verdiept je opnieuw in leerstof wereldoriëntatie natuur, ruimte, tijd en je leert je voorbereiden op het lesgeven. Je bezoekt een kinderboerderij en maakt kennis met een milieuproject voor scholen (MOS). De muze in het kind 2 In dit 2 de semester muzische vorming ga je naast beeld en muziek ook aandacht hebben voor drama. De leerinhoud wordt verder uitgediept en je leert welke didactische basisprincipes je kan toepassen in stages. In de muzische stage kan je je voor het eerst een echte muzische leerkracht voelen. Voorbereid in de klas 2 Een goede les geef je niet zomaar. Een goede les bereid je goed voor. Je zorgt voor een leuke instap, een goed opgebouwd bordschema, een degelijke evaluatie,... Hoe je dat moet doen leer je in dit vak. De leraar als coach 2 In dit opleidingsonderdeel leer je inzicht krijgen in de begeleiding van leerlingen in hun ontwikkelingsproces. Hierbij speelt lichaamstaal, empathie en wederzijds respect een grote rol. Je denkt na over je rol als leerkracht en welke impact je hebt op een groep leerlingen. Begeleide beroepspraktijk 1-2 Tijdens de stage in het eerste jaar leer je eerst grondig kijken naar alle elementen die aanwezig zijn om goed te kunnen lesgeven. In een groep met tien studenten en één begeleidende lector maak je kennis met je vaste stageschool. Op deze school ga je in het tweede semester ook echte basislessen geven. Je bereidt deze voor op de hogeschool, oefent tijdens micro-lesjes op de hogeschool en in een echte klassituatie. Na je eerste leservaringen in de verschillende leerdomeinen in het lager onderwijs, volgt er ook nog een muzische stage waarin je leert lesgeven in het muzische domein tijdens een kort project.
3 SEMESTER 3 Communicatieve vaardigheden 3 In dit opleidingsonderdeel word je een krak in het geweldloos communiceren. Je leert argumenteren, vergaderen en optimaal de Nederlandse taal in te zetten. Je gaat aan de slag met verschillende cases en leert op welke manier je optimaal kan reageren en communiceren. Taal in zicht 3 Nederlands: je bouwt verder op de bouwstenen die zijn gelegd tijdens de opleidingsonderdelen Taal Bouwstenen 1 en Let op letters 2. Jouw basiskennis over taal en taaldidactiek wordt verder uitgediept en je ontwerpt zelf taallessen binnen verschillende domeinen. Ook wordt er gefocust op interculturele gerichtheid, taalbeleid en kinder- en jeugdliteratuur. Frans: Je maakt en geeft in groep een vakoverschrijdende les: muziek in het Frans, turnen in het Frans, een bomenwandeling in het Frans, metend rekenen in het Frans,... Je oefent zo niet alleen het drempelverlagend, functioneel lesgeven, maar je bereid je ook voor op Content and Language Integrated Learning. Wiskunde: Meetkunde, vormleer 3 In dit opleidingsonderdeel bespreek je hoe leerpsychologen de ontwikkeling van het meetkundig denken ontrafelen. Dit doe je om de leerlijnen voor meetkunde te begrijpen. Je bestudeert ook de leerlijnen voor vormleer en transformaties. Wereldoriëntatie: maatschappij en techniek 3 Nu focus je op delen van wereldoriëntatie die nog maar weinig aan bod kwamen: mens, maatschappij en techniek. Een aantal thema s bestudeer je in de klas, maar je verplaatst je ook naar andere locaties om je te informeren en te verdiepen in bepaalde thema s of onderwerpen die ook in de lagere school aan bod komen. Beweging en gezondheid 3 Tijdens de theorie- en praktijklessen leer je specifieke bewegingsvaardigheden (SBV) d.w.z. de verschillende sporten zoals gym, basketbal, zwemmen aanbieden in een gepaste lesstructuur. Je leert rekening houden met de individuele noden van elk kind. Je zal ook inzicht verwerven in fysiomorfologische- en trainingsprincipes, veiligheid en socio-affectiviteit. De kunst(enaar) in het kind 3 Je ontwikkelt een bredere kijk en visie op het muzisch werken. Je creatieve vaardigheden worden sterker aangesproken en ingezet in verschillende opdrachten. Je toont je muzische vaardigheden in een groepstoonmoment. Via korte, speelse activiteiten maak je ook kennis met de mogelijkheden van media als muzisch domein. Leerkrachtig 3 Je leert lessen ontwerpen die tot doel hebben het leervermogen van leerlingen te verhogen. Jouw didactische aanpak in combinatie met activerende en differentiërende werkvormen gebruik je om in te spelen op het achterliggende leerproces van leerlingen. Je past al deze nieuwe inzichten toe in je begeleiding in de klas.
4 SEMESTER 4 Schoolbeleid 4 Je klas maakt deel uit van een school. We onderzoeken wat ervoor zorgt dat een school een goede school wordt en hoe jij daar als leerkracht je steentje kan aan bijdragen. Je kan op het einde van dit semester ook een eenvoudig ethisch oordeel vellen. De wereld ontdekken: werken in thema s 4 In dit eerste van een reeks geïntegreerde opleidingsonderdelen leer je werken met thema s. Je krijgt eerst voorbeelden van thematisch werken, daarna werk je in groep een thema uit. De focus ligt hierbij op wereldoriëntatie. Je maakt een themamap die je toepast in Begeleide beroepspraktijk 4. De muze in de wereld 4 In het tweede geïntegreerd opleidingsonderdeel werk je vanuit een muzische insteek een creatief thematisch en vakoverschrijdend project uit. Je voert het project uit met kinderen van de lagere school. Je combineert nu de inhoud van alle leergebieden met muzische vorming in een thema. Over het muurtje kijken 4 Tijdens dit laatste geïntegreerd opleidingsonderdeel van semester 4 bekijk je de overgang van de kleuterschool naar de lagere school en van de lagere school naar het secundair onderwijs. Je krijgt hierover les, maar je gaat ook observeren in de praktijk. Je geeft ook even les aan kleuters. Denken in kwadraat 4 Je krijgt tools aangereikt en gaat aan de slag met uitdagende werkvormen in de praktijk. Je leert meer vanuit het kind te werken en ervaringsgericht onderwijs te geven. Filosoferen met kinderen vormt hier een belangrijk onderdeel. Begeleide beroepspraktijk Projecten 4 In dit opleidingsonderdeel voer je twee projecten uit. Tijdens het GBP (Geïntegreerd buitenschools project) bereid je tijdens een voorbereidende week met andere studenten als een schoolteam natuurklassen voor. In de uitvoerende stageweek ga je met leerlingen van de lagere school die natuurklassen uitvoeren. De Muze in de wereld is een kort project in een stageschool met focus op geïntegreerd en thematisch werken vanuit een muzische invalshoek (dit is de toepassing van het project de muze in de wereld 4). Begeleide beroepspraktijk 3-4 Tijdens dit opleidingsonderdeel loop je verschillende stages, gespreid over het academiejaar. In de stage in het eerste semester sta je in duo in de middengraad. Je bent verantwoordelijk voor de lessen, ontwerpt de lessen op basis van de opgegeven lesonderwerpen, het leerplan, de eindtermen en het schoolwerkplan. Je observeert je medestudent, leert in partnerschap en geeft elkaar constructieve feedback. Tijdens de stage in het tweede semester sta je individueel in een klas in de derde graad en geef je twee weken voltijds en zelfstandig les. Tijdens beide stages moet de kwaliteit van de lessen beantwoorden aan de inhoudelijke en vakdidactische expertise zoals ze in de opleiding aan bod komen. De nadruk ligt vooral op de inhoudelijke expertise, zowel vakinhoudelijk als vakdidactisch. Er wordt van jou ook verwacht dat je jezelf toelegt op de begeleiding van leerprocessen op een complex, actief en interactief niveau. Je weet een krachtige leeromgeving neer te zetten en kan een veilig leeren leefklimaat creëren in de klas.
5 SEMESTER 5 Eerste leerjaar 5 In dit opleidingsonderdeel gebruik je je ervaringen uit Over het muurtje kijken 4. Je doet stage in een eerste leerjaar aan het begin van het schooljaar. Om jezelf voor te bereiden op deze stage ga je eerst observeren en jezelf verdiepen in de ontwikkelingsperiode en de didactiek van deze leeftijdsgroep. Thema s als schoolrijpheid, abstract denken, leren lezen, leren schrijven, vreemde taleninitiatie Frans, muzisch werken,... komen hier aan bod. Krachtige leeromgeving 5 Je leert krachtige leeromgevingen ontwerpen: het gebruik van hoekenwerk, gepersonaliseerd contractwerk, probleemstellende instructievormen en nieuwe leermiddelen staan centraal. Inspelen op verschillen 5 Je komt in contact met kinderen die meer zorg en aandacht vragen. Aan de hand van reële casussen leer je handelingsgericht werken. Jij als leerkracht formuleert een zorgvraag voor het kind, waarbij je rekening houdt met alle belangrijke anderen, zoals de leerkracht, ouders,... De nadruk ligt op het zoeken naar de sterke kanten van het kind, zodat het optimaal kan functioneren en groeien én het aanpassen van de onderwijssituatie om dit mogelijk te maken. Brede school 5 Je ervaart hoe de thuissituatie invloed kan hebben op de leerprestaties van kansarme leerlingen. Je draait mee in buitenschoolse projecten die voor deze leerlingen kansen creëren. Professionele bachelorproef 5 Je wordt voorbereid op het volgende niveau van je leraarschap. Je bouwt jouw lerarenportfolio verder uit, zet het actieonderzoek en jouw eindwerk op de rails en rondt het sociaal-cultureel traject af. Je bereidt hier in grote mate Professionele bachelorproef 6 voor. Onderwijs en maatschappij 5 (keuzevak) Wat je doet in je klas, doe je niet zomaar. Je ontdekt hoe jij vanuit je klas de wereld kan beïnvloeden maar ook hoe de wereld een invloed heeft op jou. Je maakt kennis met de werking van ons Vlaams onderwijssysteem. Vrijzinnig humanisme 5 (keuzevak) Wie of wat is een vrijzinnige? Wie of wat is een humanist? En wat is dan een vrijzinnig humanist? Hoe denken die mensen? Hoe kijken ze naar het leven en naar de samenleving? Hoe zijn ze georganiseerd? Blijkbaar doen zij veel aan vrij onderzoek, wat is dat en hoe doen ze dat? En vrijmetselaars, wat is dat? Op deze en nog vele andere vragen over Vrijzinnig Humanisme krijg je een antwoord en daarbij mag er af en toe stevig gediscussieerd worden.
6 SEMESTER 6 Inspelen op verschillen 6 Je werkt verder op Inspelen op verschillen 5 en zal nu op basis van realistische gegevens uit de stageperiode buitengewoon onderwijs (zie Begeleide beroepspraktijk 5-6), passende handelingsplannen ontwerpen en zorgadministratie verrichten. Professionele bachelorproef 6 Samen met het opleidingsonderdeel Begeleide beroepspraktijk 6 is dit het sluitstuk van je opleiding. Je toont aan dat je als aspirant-leraar over de noodzakelijke competenties, kennis, vaardigheden en beroepshoudingen beschikt om het beroep van leerkracht op een professionele en zelfstandige manier aan te vatten. Je stelt een portfolio samen dat jou als leerkracht kenmerkt en je voert een zelfstandig actieonderzoek uit, waarover je in een eindwerk een neerslag maakt. Internationaal inleefproject 6 (keuzevak) Je wordt een week ondergedompeld in een onderwijssysteem in het buitenland, eerder dichtbij of verder weg. Door dit internationaal contact verwerf je inzicht in de werking van buitenlandse organisaties en onderwijssystemen. Je kijkt verder dan de school alleen en ervaart ook culturele, maatschappelijke en/of sportieve verschillen. Krachtige leeromgeving 6 (keuzevak) Je ontwerpt krachtige leeromgevingen, waarbij dit keer educatie tot duurzame ontwikkeling centraal staat. Je krijgt middelen aangereikt om zelfstandig en op een kritische manier bronnen, onderzoek,... te raadplegen en zal dit moeten leren vertalen naar je lessen in de lagere school. Ethiek en wereldburgerschap 6 (keuzevak) Wat is de plaats van de mens onder de dieren? Waar komen we vandaan en moesten we hier wel zijn? Wat is de rol van het toeval bij het ontstaan van het leven? Leert de natuur ons soms een lesje of schrijven we onze lesjes best zelf? Hoe denken andere volkeren over godsdienst en moraal als de wereld straks één groot dorp wordt? Deze en andere vragen komen aan bod in dit opleidingsonderdeel. Morele opvoeding 6 (keuzevak) In het opleidingsonderdeel Morele opvoeding 6 denk je na over vragen zoals: wat mag en mag niet, weet ik dat al sinds mijn kindertijd, waarom is foie gras eten fout als ik het toch lekker vind, mag wie honger heeft voedsel stelen? Je kijkt naar wat de wetenschap onderzoekt in het laboratorium van goed en kwaad. Je ontdekt of er manieren zijn om aan een efficiënte morele opvoeding te doen zonder te betuttelen. Begeleide beroepspraktijk 5-6 Tijdens vier verschillende stages werk je intensief aan jouw competenties als leerkracht. Je loopt eerst stage in het eerste leerjaar en zet de specifieke competenties in die nodig zijn om op gepaste wijze les te geven aan leerlingen die aan het begin staan van hun schools leerproces. In het buitengewoon onderwijs maak je jezelf de competenties eigen die nodig zijn om in deze zeer specifieke en differentiërende leeromgeving les te geven. Tijdens de lange eindstage participeer je in het zorgteam van de school en leer je het zorgbeleid van een school van binnenuit kennen, op niveau van de school en op niveau van je eigen eindstageklas. Tot slot loop je 5 weken stage in je eigen eindstageklas. Je bewijst nu dat je over voldoende competenties beschikt om gedurende langere tijd zelfstandig voor de klas te staan en wordt aangesproken in je volle verantwoordelijkheid als onderwijzer.
PROFESSIONELE BACHELOR LAGER ONDERWIJS
PROFESSIONELE BACHELOR LAGER ONDERWIJS SEMESTER 1 Sociaal cultureel traject 1 Je wordt als leerkracht verondersteld op de hoogte te zijn van de culturele agenda en de actualiteit (oa sociaal, politieke,
Nadere informatieBeschrijving opleidingsonderdelen Professionele Bachelor Lager Onderwijs
Beschrijving opleidingsonderdelen Professionele Bachelor Lager Onderwijs semester 1 Sociaal cultureel traject 1 Je wordt als leerkracht verondersteld op de hoogte te zijn van de culturele agenda en de
Nadere informatie2014/2015. bachelor onderwijs. lager onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor onderwijs lager onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs lager onderwijs Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool is
Nadere informatieNIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN
NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN BACHELOR ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatie2015/2016. bachelor onderwijs. lager onderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2015/2016 bachelor onderwijs lager onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs lager onderwijs Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieLatijn-wiskunde Latijn-moderne talen wetenschappen economie-wiskunde economie-moderne talen humane wetenschappen
Tweede graad aso In de tweede graad aso kies je voor een bepaalde richting. Ongeacht je keuze, blijft er een groot gemeenschappelijk basispakket van 26 lesuren algemene vakken. Het niveau van deze vakken,
Nadere informatieIVV Sint-Vincentius. Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom
IVV Sint-Vincentius Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom Voor jou is de overgang van de lagere school naar een eerste graad A-stroom heel zeker een grote verandering. Geen paniek,
Nadere informatieDON BOSCO GENK AANBOD EERSTE GRAAD. Meer dan je denkt!
DON BOSCO GENK Meer dan je denkt! AANBOD EERSTE GRAAD Dag nieuwe leerling, Dag ouder, In onze Don Boscoschool willen wij een kwaliteitsvolle vorming aanbieden. Vanuit ons opvoedingsproject leggen wij
Nadere informatie2014/2015. bachelor onderwijs. Kleuteronderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor onderwijs Kleuteronderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs Kleuteronderwijs Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatiePROFESSIONELE BACHELOR KLEUTERONDERWIJS
PROFESSIONELE BACHELOR KLEUTERONDERWIJS TRAJECTSCHIJF 1 Leerkracht in ontwikkeling 1 Op basis van screenings en workshops leer je jezelf inschatten als student en toekomstige leerkracht. Er wordt nagegaan
Nadere informatieNIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ONDERWIJS KLEUTERONDERWIJS ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN
NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 BACHELOR ONDERWIJS KLEUTERONDERWIJS ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN BACHELOR ONDERWIJS KLEUTERONDERWIJS Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieaanstekelijk onderwijs
aanstekelijk onderwijs Als coöperatieve school werken leerlingen, hun ouders en het schoolteam democratisch samen. We geven leerlingen inspraak over hun leertraject en betrekken hen bij het hele schoolproject.
Nadere informatieVragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO
Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO 1. Persoonlijke gegevens Naam school:.. Provincie school: o Antwerpen o Limburg o Oost- Vlaanderen o Vlaams- Brabant o West- Vlaanderen Wat is je functie?
Nadere informatieDe cursist moet geen opleidingsonderdelen afgewerkt hebben of gelijktijdig volgen.
Specifieke lerarenopleiding ECTS-fiches ECTS-fiche opleidingsonderdeel: COMMUNICATIEVAARDIGHEID Code: 10368 Academiejaar: 2015-2016 Aantal studiepunten: 3 Studietijd: 75 à 90 uur Deliberatie: mogelijk
Nadere informatie2015/2016. bachelor onderwijs. Kleuteronderwijs. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2015/2016 bachelor onderwijs Kleuteronderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs Kleuteronderwijs Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze
Nadere informatieSamengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen
Samengevat door ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Eindtermen ICT Vanaf het schooljaar 2007-2008 zijn er eindtermen voor ICT in het lager onderwijs, dus zal men ICT meer en meer moeten integreren
Nadere informatieSPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO
SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO 2018-2019 ook te vinden op de praktijkwebsite (sommige onderdelen zijn nog onder constructie) https://www.ucll.be/samenwerken/stages/stage-hasselt/praktijk-lager-onderwijs
Nadere informatieInfo praktijk 2 BaLO Academiejaar
1. INHOUD EN ORGANISATIE PRAKTIJK 2 BaLO De student loopt gedurende het hele jaar stage in eenzelfde school. In samenspraak met de stageschool kiest hij twee graden (per semester een andere graad) waarin
Nadere informatieWorkshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!
Ines Vandoorne (Beeldopvoeding) - Bernadette De Geest (Muzikale Opvoeding) Kathleen Pisman (Dramatisch Spel - Bewegingsexpressie) - Liliane Steppe (Muzisch taalgebruik) Muzo - Workshops voor scholengemeenschappen
Nadere informatieLichamelijke Opvoeding
Academiejaar 2014/2015 bachelor onderwijs Secundair Onderwijs Lichamelijke Opvoeding Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen bachelor onderwijs Secundair Onderwijs Lichamelijke Opvoeding Je ideale opleiding
Nadere informatieNieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk
Interactieve werkvormen in de klaspraktijk Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Lia Blaton, medewerker Onderzoek naar onderwijspraktijk In het kader van de opdracht van het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen
Nadere informatieStudieaanbod eerste jaar Heilig Graf
Studieaanbod eerste jaar Heilig Graf Je behaalde het getuigschrift van het basisonderwijs. Je behaalde een attest van het basisonderwijs. 1A 1A verdieping 1B Je wil je vooral focussen op de basisleerstof.
Nadere informatieNIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN
NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN Altijd
Nadere informatieSTUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD
STUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 5 90 NEERPELT Tel. + 6 07 0 Fax + 6 6 info@shn.wico.be www.shn.wico.be www.wico.be STUDEREN IN DE DERDE GRAAD VAN HET ASO Het doel
Nadere informatieHet onderwijs op de Bron: de onderbouw (groep 1-2)
Het onderwijs op de Bron: de onderbouw (groep 1-2) Het onderwijs op de Bron De opdracht van de basisschool Het onderwijs op de Bron per bouw Onderwijsinhoud op de Bron Wat komt er aan bod in groep 1-2
Nadere informatieWat we minimaal verwachten van een student uit 1 BaKO - 1 BaLO: Eerste stappen in stiel leren
In de praktijk werken we aan de visie op leraarschap, beheersingsniveau opleidingsfase 1: Wat we minimaal verwachten van een student uit 1 BaKO - 1 BaLO: Eerste stappen in stiel leren SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK
Nadere informatieVERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)
VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS) Voor wie? Je bent al leraar, maar je wil je onderwijsbevoegdheid uitbreiden? Dan ben je bij AP aan het juiste adres! De verkorte trajecten voor
Nadere informatieSPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO
SPECIFIEKE INFO PRAKTIJK 1 BaLO 1. ORGANISATIE VAN DE PRAKTIJK De student loopt gedurende het hele jaar stage in eenzelfde school. De school wordt toegewezen door de opleiding. In semester 1 zijn er 5
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatie9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren:
9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: Introverte vs. Extraverte kinderen Katja Soors van de SESSIE Elke leerkracht/directie beseft dat een goede communicatie tussen de kinderen bijdraagt
Nadere informatieEen open geest start hier GO! atheneum Tienen
Een open geest start hier GO! atheneum Tienen Wat is STEM? STEM STEM staat voor Science Technology Engineering Mathematics. Wetenschap, techniek en wiskunde zijn binnen STEM geen aparte vakken maar onlosmakelijk
Nadere informatieBetreft: Praktijk 3 de jaar Bachelor Lager Onderwijs. Beste mentor
Groep lerarenopleiding - Kleuter- en lager onderwijs Campus Oude Luikerbaan, Oude Luikerbaan 79, 3500 Hasselt - T 011 18 05 00 Betreft: Praktijk 3 de jaar Bachelor Lager Onderwijs Het is eind mei. Het
Nadere informatieBetreft: Praktijk 2 de jaar Bachelor Lager Onderwijs Hasselt, 18 september 2017
P a g i n a 1 Departement Lerarenopleiding Campus Oude Luikerbaan Oude Luikerbaan 79, 3500 Hasselt T 011 18 05 00 Betreft: Praktijk 2 de jaar Bachelor Lager Onderwijs Hasselt, 18 september 2017 Beste directie
Nadere informatie10 oktober samen met MENTOREN
10 oktober 2017 2 BaKO on the MOVE samen met MENTOREN Programma Deel 1 (klasgroepen) SAMEN taal geven aan de nieuwe opleidingsvisie De beheersingsniveaus Leren in de opleiding (inhouden van 2 BaKO) Deel
Nadere informatieINFOBROCHURE BASISAANBOD BOVENBOUW. Schooljaar Geldenaaksebaan Heverlee tel: 016/
BASISAANBOD BOVENBOUW INFOBROCHURE Schooljaar 2018-2019 Geldenaaksebaan 18 3001 Heverlee tel: 016/23.58.93 email: parkschool@leuven.be website: www.parkschoolleuven.be WAT BIEDT BASISAANBOD BOVENBOUW?
Nadere informatieolvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het
olvp Beste ouder(s) Een school en studiekeuze maken na zesde leerjaar is niet gemakkelijk. U krijgt heel wat informatie en wilt met zoveel mogelijk zaken rekening houden. In deze kleine brochure maken
Nadere informatieWij gaan met plezier naar school.
www.schoolbranst.be Wij gaan met plezier naar school. 3...onze visie Onze school is een landelijk gelegen dorpsschool, een groene school, waar we leven in verbondenheid met de natuur en met elkaar en handelen
Nadere informatieASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN
ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,
Nadere informatieDidactische competentie algemeen (DCA) A. Algemeen. Theorie X Praktijk Semester 1 X Semester 2 Semester 3 Semester 4
ALGEMENE INFORMATIE MODULE Didactische competentie algemeen (DCA) A. Algemeen Situering binnen het programma Periode binnen het tweejarige modeltraject Theorie X Praktijk Semester 1 X Semester 2 Semester
Nadere informatieEnquête noden van de scholen. Eerste verwerking
Enquête noden van de scholen Eerste verwerking Verwerking van formulieren ingediend op 27/9/16 46 enquêtes werden ingediend/verwerkt Achtergrond mooi verspreid over de 4 componenten van STEM Man/vrouw
Nadere informatieDe specifieke lerarenopleiding
geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht
Nadere informatieOverzicht rapportmodule
Overzicht rapportmodule zoals steeds: alles is aanpasbaar in de maintenance module. Bepaal zelf Uw vakonderdelen - punten - periodes - maatregelen...enz. Zachte evaluatie: bepaal de leergebieden en vragen,
Nadere informatieVakdidactiek: inleiding
Vakdidactiek: inleiding Els Tanghe 1 1. Inleiding Een specialist in de wiskunde is niet noodzakelijk een goede leraar wiskunde. Een briljant violist is niet noodzakelijk een goede muziekleraar. Een meester-bakker
Nadere informatieH u i s w e r k b e l e i d
H u i s w e r k b e l e i d Voor maken. sommige een Voor kinderen aantal anderen kinderen een is complexe het levert huiswerk huiswerk taak echter waarbij geen een zij problemen bron een beroep van op,
Nadere informatieStudierichtingen tweede graad
Studierichtingen tweede graad 2018 WELKOM Beste ouders Beste leerling De eerste twee jaren van het secundair onderwijs heb je zo goed als achter de rug. Je hebt momenteel al een nieuwe studiekeuze in
Nadere informatieECTS- FICHE. L.Fret, H. Hicketick, S. Van Schoubroeck
Specifieke lerarenopleiding ECTS- FICHE ECTS-Fiche Communicatievaardigheid Code: COMM Cluster: 1 Academiejaar: 2017-2018 Aantal studiepunten: 3 Studietijd: 75 à 90 lestijden Deliberatie: mogelijk Vrijstelling:
Nadere informatieASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN
ASO ECONOMIE LATIJN WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN ASO 2DE GRAAD 24 Profiel Na de eerste graad maak je een duidelijke keuze. In het derde jaar kies je een studierichting en onderwijsvorm (ASO, TSO,
Nadere informatieSTUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016
STUDIEAANBOD SINT-JOZEF HUMANIORA 2015-2016 EERSTE GRAAD Eerste leerjaar Algemene vorming (moderne) Klassieke studiën ( of CLIL-) Tweede leerjaar Grieks- Moderne wetenschappen (SEI of CLIL-SEI) ASO TWEEDE
Nadere informatieBegin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen:
Verplichte stage opdrachten P-fase semester 1 C-GES 1 Begin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen: Gebruikt de mentor materiaal en/ of een methode? Welke beeldvormers
Nadere informatieBekwaamheidseisen leraar primair onderwijs
Bekwaamheidseisen leraar primair onderwijs Uit: Besluit van 16 maart 2017 tot wijziging van het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel en het Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel BES in verband
Nadere informatieBuitengewoon onderwijs
Academiejaar 2014/2015 Bachelor na bachelor Buitengewoon onderwijs Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor na bachelor Buitengewoon onderwijs Een bachelor na bachelor aan onze hogeschool is niet
Nadere informatieOntdek jezelf Verover de wereld. Infobrochure eerste jaar
Ontdek jezelf Verover de wereld Infobrochure eerste jaar Wico schol folder 0205.indd 10 2019-02-06 10:24:30 Ontdek jezelf Verover de wereld Je bent twaalf. Je leerde al veel van je ouders, je oma en opa,
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Klassieke Talen (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je leest graag, je wil je taalvaardigheid versterken, en je hebt interesse in cultuur en maatschappij? Een
Nadere informatieDidactische competentie algemeen (DCA) A. Algemeen. Theorie X Praktijk Semester 1 X Semester 2 Semester 3 Semester 4
ECTS-FICHE MODULE Didactische competentie algemeen (DCA) A. Algemeen Situering binnen het programma Periode binnen het tweejarige modeltraject Theorie X Praktijk Semester 1 X Semester 2 Semester 3 Semester
Nadere informatieAcademiejaar 2015/2016. studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2015/2016 studeren combineren bachelor Kleuter- en lager onderwijs Flextrajecten Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor kleuter- en lager onderwijs FLEXTRAJECTEN Altijd
Nadere informatieMentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016
Mentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016 Greet Stijn Sofie Steffie Stijn Mieke Timmy Cindy 2 Agenda Welkom terug! Vragen? De Planlijn Planmatig werken in onderwijs. Handelingsplannen ontwerpen.
Nadere informatieWELKOM IN KHLim-BaLO
WELKOM IN KHLim-BaLO Bachelor leraar lager onderwijs (BaLO) Een driejarige bachelor-opleiding met een startmoment in september afstudeermoment: juni En met een startmoment in februari afstudeermoment:
Nadere informatieSpecifieke lerarenopleiding ECTS-fiches. ECTS-Fiche Vakdidactische oefeningen 1 Code: 10374 Academiejaar: 2015-2016 Aantal studiepunten: 6
Specifieke lerarenopleiding ECTS-fiches ECTS-Fiche Vakdidactische oefeningen 1 Code: 10374 Academiejaar: 2015-2016 Aantal studiepunten: 6 Studietijd: 120 à 150 uur Deliberatie: mogelijk Vrijstelling: niet
Nadere informatieVerantwoordelijke opleidingsonderdeel
Specifieke lerarenopleiding ECTS-fiches ECTS-Fiche opleidingsonderdeel: VAKDIDACTISCHE STUDIE Code: 10377 Academiejaar: 2017-2018 Aantal studiepunten: 3 Studietijd: 75 a 90 uur Deliberatie: Mogelijk Vrijstelling:
Nadere informatieACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze
Nadere informatieAlle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO
Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen
Nadere informatieVerkorte trajecten Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs
Lerarenopleiding Turnhout Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Verkorte trajecten Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Toelating tot deze verkorte trajecten is een beslissing van de
Nadere informatieBEOORDELING STAGE DOOR DE VAKMENTOR
Opleidingsinstelling Adres Telefoon fax BEOORDELING STAGE DOOR DE VAKMENTOR Identificatie Naam student/cursist: Opleidingsonderdeel/module: Stageplaats: Vakmentoren: naam en contactgegevens Periode: O
Nadere informatieECTS-fiche. Opleiding Didactische Competentie algemeen
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding SLO Module Didactische Competentie algemeen Code E1 DCa Lestijden 60 Studiepunten 4 Ingeschatte totale 100 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot JA aanvragen
Nadere informatie1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren
Stellingen visie 1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren 2. Ik heb voldoende vertrouwen in mijn leerlingen om ze op afstand te coachen en begeleiden 3. Ik houd
Nadere informatieKIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019
KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019 goed kiezen is als een puzzel maken zorg ervoor dat je alle goede puzzelstukjes verzamelt Kiezen voor het secundair onderwijs
Nadere informatieDeze keuze maak je voor de algemene vorming: een pakket van 28 lesuren.
Keuzes eerste leerjaar A 2018-2019 Keuze 1: Deze keuze maak je voor de algemene vorming: een pakket van 28 lesuren. Basis: Je haalt voldoende tot behoorlijke cijfers in de basisschool. Je kiest om de basisleerstof
Nadere informatie1 Basiscompetenties voor de leraar secundair onderwijs
1 Basiscompetenties voor de leraar secundair onderwijs Het Vlaams parlement legde de basiscompetenties die nagestreefd en gerealiseerd moeten worden tijdens de opleiding vast. Basiscompetenties zijn een
Nadere informatieHUMANE WETENSCHAPPEN S I N T - J A N S C O L L E G E. w w w. s j c - g e n t. b e
S I N T - J A N S C O L L E G E w w w. s j c - g e n t. b e Campus Heiveld Heiveldstraat 117 9040 Sint-Amandsberg Tel: 09 228 32 40 heiveld@sjc-gent.be Campus Visitatie Visitatiestraat 5 9040 Sint-Amandsberg
Nadere informatieBaLO welkom
BaLO 2017-2018 welkom Het beste van de 3 campussen Veel ervaring opdoen Veel mogen oefenen Geleidelijke opbouw van stages Breed kijken naar het onderwijs Gebruik van competentieprofiel voor begeleiden
Nadere informatieAcademiejaar 2016/2017. studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
NIEUWE CAMUS Academiejaar 2016/2017 studeren combineren bachelor Kleuter- en lager onderwijs Flextrajecten Artesis lantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor kleuter- en lager onderwijs FLEXTRAJECTEN Altijd
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Wiskunde (3de graad ASO) Leerlingprofiel Ben je een leerling die: goed is in het rekenen en redeneren met getallen? gemotiveerd is om elke dag voor wiskunde te studeren?
Nadere informatieStudierichtingen tweede graad
Studierichtingen tweede graad 2 WELKOM Beste ouders Beste leerling De eerste twee jaren van het secundair onderwijs heb je zo goed als achter de rug. Je hebt momenteel al een nieuwe studiekeuze in gedachte
Nadere informatieStudierichtingen voor de derde graad
Studierichtingen voor de derde graad In de derde graad bestaan alle richtingen, behalve humane wetenschappen uit twee hoofddomeinen. Er wordt naast de algemene basis gekozen voor een pakket vakken dat
Nadere informatieCompetenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject
Competenties van leerkrachten in scholen met een katholiek geïnspireerd opvoedingsproject Deze lijst is het onderzoekresultaat van een PWO-traject binnen de lerarenopleidingen van de KAHO Sint-Lieven,
Nadere informatieNietconfessionele zedenleer
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2016/2017 Postgraduaat leraar basisonderwijs Nietconfessionele zedenleer Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Postgraduaat leraar basisonderwijs Niet-confessionele zedenleer
Nadere informatieWICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 25 3910 NEERPELT. Tel. +32 11 64 07 01 Fax +32 11 64 41 46. info@shn.be www.shn.be www.wico.
STUDIERICHTINGEN DERDE GRAAD 0-0 WICO Campus Sint-Hubertus Stationsstraat 5 90 NEERPELT Tel. + 6 07 0 Fax + 6 6 info@shn.be www.shn.be www.wico.be STUDEREN IN DE DERDE GRAAD VAN HET ASO Het doel van het
Nadere informatieHet geslacht van de respondent. De graad waarin de respondent zich bevindt per geslacht. man vrouw
Het geslacht van de respondent 6 man vrouw 74 De graad waarin de respondent zich bevindt per geslacht 35 30 30 25 20 15 19 18 10 5 0 1 4 man 1 0 7 vrouw student lerarenopleiding lager onderwijs 1ste jaar
Nadere informatieDe competenties die prioritair aan bod komen tijdens dit opleidingsonderdeel zijn:
Specifieke lerarenopleiding C ECTS-fiche opleidingsonderdeel vakdidactische oefeningen 2 Code: 10375 Academiejaar: 2015-2016 Aantal studiepunten: 6 Studietijd: 120 à 150 uur Deliberatie: mogelijk Vrijstelling:
Nadere informatieAABOD VORMING
NIEUWE SESSIES muzische vorming frans zorg ict AABOD VORMING 2009-2010 NIEUW AANBOD BASISSCHOOL!! CREATIEVE MUZISCHE VORMING!!! WIJ SPREKEN FRANS!!!! WERKEN MET FRANSE VERTELBOEKEN!! CREATIVITEIT IN FORMEEL!
Nadere informatieStageconcept en -planning
Stageconcept en -planning 2017-2018 Bachelor in het onderwijs: Secundair Onderwijs lichamelijke opvoeding Eerste jaar fase 1 - praktijk deel 1 Het vernieuwde stageconcept is gericht op werkplekleren, aangevuld
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Klassieke Talen (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je leest graag, je wil je taalvaardigheid versterken, en je hebt interesse in cultuur en maatschappij? Een
Nadere informatieHuiswerk in onze school
Huiswerk in onze school Huiswerk is voor ons team belangrijk. We zien huiswerk in de eerste plaats als een extra inoefening van de geziene leerstof. Door huiswerk te maken leren onze leerlingen ook zelfstandig
Nadere informatieWERKPLEKLEREN OPLEIDINGSFASE 3 ACADEMIEJAAR Geachte stagementor, vakmentor(en)
WERKPLEKLEREN OPLEIDINGSFASE 3 ACADEMIEJAAR 2018-2019 Geachte stagementor, vakmentor(en) Het traject werkplekleren bestaat uit een differentiatiestage (3 weken in semester 1 05/11/2018 t.e.m. 23/11/2018)
Nadere informatieDidactische werkvormen in het hoger onderwijs. Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck
Didactische werkvormen in het hoger onderwijs Sandra Heleyn, Isabelle Claeys, Ann Verdonck HoGent, een mix van werkvormen Uitgangspunten: Elk talent telt>>maatwerk gezien diversiteit in instroom Vraag
Nadere informatieASO - studierichtingen in VIA-TIENEN
ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN De onderwijsvorm ASO is een breed algemeen vormende doorstroomrichting waarin de leerlingen zich voorbereiden op een academische of professionele bacheloropleiding.
Nadere informatieKrachtlijnen voor een sterk basisonderwijs Praktijkvoorbeeld
Een onderzoek in kader van de opleiding Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs Departement Onderwijs en Pedagogie Krachtlijnen voor een sterk basisonderwijs Praktijkvoorbeeld Kenniscentrum Urban Coaching
Nadere informatie3 oktober samen met MENTOREN
3 oktober 2018 2 BaKO on the MOVE samen met MENTOREN Programma Deel 1 SAMEN taal geven aan de nieuwe opleidingsvisie De beheersingsniveaus Leren in de opleiding (inhouden van 2 BaKO) Deel 2 Leren in de
Nadere informatieHuistaken in Vrije Basisschool DE KIEVIT Een zorg van de school, de ouders en de kinderen Versie 04.02.2012
Huistaken in Vrije Basisschool DE KIEVIT Een zorg van de school, de ouders en de kinderen Versie 04.02.2012 Waarom vinden wij huistaken zinvol? Wanneer krijgen ouders toelichting bij het huistaakbeleid?
Nadere informatieACADEMIEJAAR VOOR HOUDERS VAN EEN BACHELORDIPLOMA. Educatieve bachelor in het Secundair onderwijs - verkort traject.
ACADEMIEJAAR 2019-2020 VOOR HOUDERS VAN EEN BACHELORDIPLOMA Educatieve bachelor in het Secundair onderwijs - verkort traject www.odisee.be Verkorte educatieve bachelor Secundair onderwijs Denk je eraan
Nadere informatieECTS-fiche. Specifieke lerarenopleiding Praktijk oriëntatie
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Specifieke lerarenopleiding Module Praktijk oriëntatie Code E1 Lestijden 40 Studiepunten 3 Ingeschatte totale 50 studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot NEEN
Nadere informatieINFOBROCHURE BASISAANBOD ONDERBOUW. Schooljaar Geldenaaksebaan Heverlee tel: 016/
BASISAANBOD ONDERBOUW INFOBROCHURE Schooljaar 2018-2019 Geldenaaksebaan 18 3001 Heverlee tel: 016/23.58.93 email: parkschool@leuven.be website: www.parkschoolleuven.be WAT BIEDT BASISAANBOD ONDERBOUW?
Nadere informatieNietconfessionele zedenleer
NIEUWE CAMPUS Academiejaar 2015/2016 Postgraduaat leraar basisonderwijs Nietconfessionele zedenleer Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Postgraduaat leraar basisonderwijs Niet-confessionele zedenleer
Nadere informatieStudierichtingen eerste graad
Studierichtingen eerste graad 08 WELKOM Beste ouders Beste leerling Wie aan het secundair onderwijs begint, zet, na de kleuter- en lagere school, een derde stap in de onderwijswereld. Een stap die je
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. Studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 Studeren combineren bachelor Kleuter- en lager onderwijs Flextrajecten Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor kleuter- en lager onderwijs FLEXTRAJECTEN Altijd al gedroomd
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Moderne Talen (3de graad ASO) Leerlingprofiel Wat krijg je als je in Frankrijk un pistolet vraagt? Wist je dat het Franse woord mannequin van het Nederlandse manneken
Nadere informatieInfobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING
Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING INHOUD Voor wie? Waar staan wij voor? Opleidingsstructuur en diploma Inhoud van de modules Studiepunten Studieduur en modeltraject Flexibiliteit Waar en wanneer
Nadere informatieINFOBROCHURE BASISAANBOD MIDDENBOUW. Schooljaar Geldenaaksebaan Heverlee tel: 016/
BASISAANBOD MIDDENBOUW INFOBROCHURE Schooljaar 2018-2019 Geldenaaksebaan 18 3001 Heverlee tel: 016/23.58.93 email: parkschool@leuven.be website: www.parkschoolleuven.be WAT BIEDT BASISAANBOD MIDDENBOUW?
Nadere informatieAgenda onderwijsavond bovenbouw
Agenda onderwijsavond bovenbouw Kerndoelen PO Referentieniveaus Onderwijsinhoud op de Bron Wat komt er aan bod in groep 6-7-8 Leren in de echte wereld Kerndoelen PO: Wat moeten kinderen kennen en kunnen
Nadere informatieVerkorte trajecten BASO 2015-2016
Verkorte trajecten BASO 2015-2016 Lerarenopleiding Vorselaar Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Toelating tot deze verkorte trajecten is een beslissing van de opleiding, elk dossier wordt individueel
Nadere informatie