SLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA. NOTITIE 2d Opleiding en training. Datum 18 januari 2013
|
|
- Nathan Mertens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA 2013 NOTITIE 2d Opleiding en training Datum 18 januari 2013
2 Documentgeschiedenis 10 januari e versie SLIM 3.0 2
3 1. INLEIDING 4 2. UITGANGSPUNTEN Uitgangspunten Doel Variaties en keuzemogelijkheden Aandachtspunten VOORSTEL Basistraining RDA en FRBR Verdiepingscursussen RDA en FRBR Structurele bijscholing RDA / FRBR TOELICHTING OP DE FINANCIËLE INVESTERING 7 BIJLAGE 1: RELEVANTE BRONNEN OVER SCHOLING EN TRAINING 8 BIJLAGE 2: BOUWSTENEN VOOR SCHOLING EN TRAINING 10 SLIM 3.0 3
4 1. Inleiding Het onderwerp van deze notitie staat in het SLIM 3.0 Programmaplan (15 mei 2012) in Bijlage 2, punt 10 als volgt omschreven : De Initiatie en/of organisatie en/of coördinatie van de opleiding, instructie en training van titelbeschrijvers en andere betrokkenen in RDA en de aanvullende regelgeving. In deze notitie wordt een voorstel uitgewerkt voor de opleiding en training op korte termijn die primair gericht is op de implementatiefase van RDA (Resource Description and Access) in Nederland vanaf 1 april Daarnaast wordt ook naar de ontwikkelingen op het gebied van de opleiding op de langere termijn gekeken, namelijk in de tijd na de daadwerkelijke implementatie van RDA. Het leren van de nieuwe RDA catalogiseerregels is te vergelijken met het leren van een hele nieuwe taal. In eerste instantie zijn een paar woorden en zinnen voldoende om te communiceren, maar elke taal heeft een eigen grammatica en idioom. Dat geldt ook voor de nieuwe catalogiseerregels. De implementatie van RDA is de eerste stap in een heel veranderingsproces wat betreft het catalogiseren, dat uiteindelijk moet leiden tot een Next generation catalogue, die beter voldoet aan de wensen en behoeften van gebruikers in het internettijdperk. Om daarin te kunnen voorzien moeten bibliotheekwerkers meegroeien in kennis en ervaring. Na de implementatie van de RDA volgt nog de implementatie van FRBR (Functional Requirements for Bibliographic Records ) en FRAD (Functional Requirements for Authority Data) in een later stadium. Het huidige catalogiseer- en uitwisselingsformaat MARC21 wordt in de toekomst mogelijk vervangen door Linked Data, stappen in de richting van een Semantisch Web. In december 2012 is hiervoor het theoretische model BIBFRAME (Bibliographical Framework Transition Initiative) geïntroduceerd. De voortdurende en snelle ontwikkelingen wat betreft het catalogiseren met een geautomatiseerd catalogiseersysteem betekent dat catalogiseerders zich daarom ook in de toekomst steeds weer moeten laten bijscholen om de ontwikkelingen op hun vakgebied bij te kunnen houden en er op te kunnen anticiperen. 2. Uitgangspunten 2.1. Uitgangspunten Bij het opstellen van het advies is uitgegaan van een landelijke aanpak van de scholing en training. Hierbij is geen rekening gehouden met het huidige aanbod van cursussen en trainingen bij de bekende opleidingsinstituten. Systeemonafhankelijk trainen verdient de voorkeur, gezien het aantal verschillende leveranciers van geautomatiseerde catalogiseersystemen. Dit heeft te maken met de specifieke kenmerken van een systeem en met het moment van implementatie van RDA, die voor elke leverancier verschillen Doel Het opstellen en vormgeven van een opleidings- en trainingsprogramma voor catalogiseerders in Nederland in verband met de wereldwijde implementatie van RDA op 1 april 2013, teneinde de invoering van de nieuwe catalogiseerregels in Nederland zo soepel en efficiënt mogelijk te laten SLIM 3.0 4
5 verlopen en er tevens zorg voor te dragen dat catalogiseerders de veranderingen in hun dagelijkse werk blijven zien als een uitdaging en daarom het plezier in hun werk zullen behouden. Het maken van een opzet voor een modulestructuur voor de overgangsperiode naar RDA, waarin naast de basiscursus ruimte is voor een verdieping in de vorm van modules voor een aantal speciale onderwerpen en voor de beschrijving van bijzondere en specifieke materialen Variaties en keuzemogelijkheden De projectgroep adviseert een modulestructuur, zodat rekening kan worden gehouden met de verschillende doelgroepen en (benodigde) kennisniveaus. Het bepalen en specificeren van de te gebruiken lesstof: de beschikbare online opleiding en training van de Library of Congress is geschikt, op voorwaarde dat die aangepast wordt aan de Nederlandse situatie en dat de lesstof vertaald wordt op punten waar dat nodig is. De Duitstalige cursus van de Deutsche Nationalbibliothek die wordt aangeboden op het Lernplatform Moodle is weliswaar grondig en uitvoerig, maar is minder geschikt voor Nederland, omdat het gebruik van drie talen voor één cursus het leerproces bemoeilijkt. De vertaling uit het Duits is lastig en zorgt voor extra werk, terwijl de Engelse terminologie van RDA en FRBR inmiddels toch al ingeburgerd is Aandachtspunten Het is nodig om extra docenten aan te trekken en die als eersten bij te scholen, zodat zij bij een extern opleidingsinstituut, dan wel intern bij de eigen instelling, de opleiding en trainingen voor professionals kunnen geven en het geleerde op die manier aan collega s kunnen overdragen. Er zal op korte termijn naar extra docenten gezocht moeten worden, want er zijn op dit moment te weinig docenten om in de behoefte aan scholing en training te voorzien. 3. Voorstel 3.1. Basistraining RDA en FRBR Doel: het ontwikkelen van kennis omtrent de hoofdlijnen van het catalogiseren met RDA en het praktisch kunnen toepassen van de nieuwe regelgeving. Daarbij ligt de nadruk op de core elementen, het denken in FRBR terminologie (entiteiten, attributen en relaties) en het aanleren van cataloger s judgement (oordeel catalogiseerder). Doelgroep: eerstelijns catalogiseerders (professionals en paraprofessionals) Vorm: klassikaal, met gebruik van computers; bij een opleidingsinstituut of in-company Inhoud: Theorie: Bestaande standaarden, concepten en catalogiseerregels (,ISBD, MARC21, Statement of International Cataloguing Principles, AACR2 en FOBID-regels). De veranderingen in regels en terminologie bij RDA. Verwijzing naar relevante vakliteratuur. SLIM 3.0 5
6 Praktisch RDA en FRBR: Toepassen van de RDA catalogiseerregels en het navigeren door de RDA Toolkit. Werken met en toepassen van: Het FRBR conceptueel model (inclusief user tasks en relaties); De Core elementen; De GMD (type inhoud, type medium en type drager); De Vocabularies RDA element sets; Mapping (AACR2 en MARC 21 naar RDA); Een bestaande workflow (al dan niet in vertaling); 3.2. Verdiepingscursussen RDA en FRBR Doel: Het opleiden van senior catalogiseerders en andere gebruikers, waarbij het ontwikkelen van kennis over het onderwerp en het aanleren van een kritische kijk op de grote hoeveelheid vakliteratuur en nationale en internationale ontwikkelingen centraal staat. Hoe vind de catalogiseerder zijn weg in al deze nieuwe materie? ( Need to know and to know when to ask ). Hiermee worden zij klaargestoomd voor het geven van instructie in het gebruik van RDA en FRBR aan medewerkers in de eigen organisatie. Doelgroep: Ervaren catalogiseerders / senior bibliotheekmedewerkers Vorm: klassikaal, met gebruik van computers; bij een opleidingsinstituut of in-company Inhoud: een flexibele invulling van een aantal onderwerpen naar behoefte en afhankelijk van samenstelling groep: Theorie FRBR, FRAD (authority data) en FRSAD (Functional Requirements for Subject Authority Data) en implementatie in catalogus Toekomst OPC: Next Generation Catalog (presentatie en zoeken in de catalogus) in relatie met de eigen lokale catalogus Opvolger van MARC: RDF, linked data, Sematische Web en BIBFRAME. Benodigde IT kennis om op een vruchtbare manier samen te kunnen werken met de afdeling die de technische implementatie doet. Praktijk Aggregaten (verzamelwerken, tijdschriften en ander combinaties van materialen als één geheel); Het beschrijven van seriële publicaties; Het beschrijven van bijzondere gedrukte boekmaterialen, digitale documenten en andere soorten materialen (muziek, kaarten, audiovisuele materialen, schoolboeken, kinderboeken, streaming video s, e-books, tijdschriften, remote resources, websites, media, software, databases etc.); Wat te doen met data legacy; Werken in een hybride catalogiseeromgeving met twee catalogiseercodes (FOBID-regels en RDA); Het toekennen van zoekingangen (headings); Het ontwerpen van een workflow op maat en de vaardigheden wat betreft projectmanagement en verandermanagement; SLIM 3.0 6
7 3.3. Structurele bijscholing RDA / FRBR Doel: Het organiseren van een structurele bijscholing over bepaalde onderwerpen en ontwikkelingen. Doelgroep: Senior catalogiseerders, helpdeskmedewerkers en iedereen die meer wil weten over RDA en FRBR Vorm: Online Inhoud: Losse onderwerpen uit bovenstaande programma s die online nader toegelicht worden, op basis van behoefte en/of ontwikkelingen. Het gebruik van een wiki dient overwogen te worden. 4. Toelichting op de financiële investering - RDA Toolkit (abonnement voor aanvullingen en wijzigingen). Voor prijzen zie: De prijs zal liggen tussen de per jaar. - Extra hardware voor implementatie op de werkplek (bijvoorbeeld een tweede beeldscherm voor de Toolkit). - Trainings- en scholingskosten door extern opleidingsinstituut, inclusief reiskosten. - Productieverlies door training: extra taken voor instructeurs, vertraging en vermindering van de dagelijkse productie op de catalogiseerafdeling, het omgaan met achterstanden. - Productie- en tijdverlies door kinderziektes van het nieuwe catalogiseersysteem (internationaal, landelijk en lokaal). SLIM 3.0 7
8 Bijlage 1: Relevante bronnen over scholing en training 1. startpagina 2. Library of Congress RDA Online Training Plan Library of Congress RDA Training Materials ourse%20table.html 4. RDA in NACO training 5. OCLC training resources webinars (-> cataloging and metadata -> RDA) 6. RDA: Resource Description and Access: An Introduction to RDA, FRBR, and Linked Data. Eight-Week Online Learning Workshop 7. Training courses and seminars Australian Committee on Cataloging 8. RDA training needs survey (Australia) 9. RDA training needs survey (Australia and New Zealand) Preparing copy catalogers for RDA / Irina Kandarasheva & Mark Wilson Preparing catalogers for RDA training / Alison Hitchens and Ellen Symons. In: Cataloging & Classification Quarterly ; Teaching RDA in / Ann Welsh. In: Catalogue and index ; June 2011, Issue 163. P Mind the (Trans-Atlantic) Gap, Please : Awareness and Training Needs of UK Catalogers / Anne Welsh, Celine Carty and Helen Williams. In: Journal of Library Metadata ; 12:2-3 (2012), p Effective Learning and Teaching of RDA: Applying Adult Learning Theory / Naomi Kietzke Young. In Journal of Library Metadata : 12:2-3 (2012), p Preliminary training for RDA: A Survey of Cataloging Department Heads / Elyssa M. Sanner. In: Journal of library metadata 12:2-3 (2012), p Preparing copy catalogers for RDA / Irina Kandarasheva and Mark Wilson Preparing copy catalogers for RDA: beyond guidelines and procedures / Erin Stalberg RDA for administrators (webinar) SLIM 3.0 8
9 19. Preparing for transition. Here comes RDA! / Chris Oliver. May 27 th, SLIM 3.0 9
10 Bijlage 2: Bouwstenen voor scholing en training Doelgroepen voor scholing en training: 1. Catalogiseerders: 1.1. Professionals tegenover copycatalogers Fulltime tegenover deeltijd (gecombineerd met ander taken in bibliotheekorganisatie) Ervaren titelbeschrijvers (vertrouwd met AACR2, ISBD en FOBID-regels) tegenover nieuwkomers (direct catalogiseren in RDA). 2. Bibliotheekmedewerkers die niet catalogiseren maar wel werken met de catalogus: Acquisitie, leeszaal en uitlening, collectievorming en onderwerpsontsluiting, IT-afdeling en management. 3. Eindgebruikers van de catalogus (informatievaardigheden). Andere onderverdelingen zijn: 1. Grootte van de bibliotheek: grote (met veel medewerkers) tegenover kleine bibliotheken (éénpitters of atalogiseren als deeltaak in klein team). 2. Doelgroep: Openbare Bibliotheken, Speciale bibliotheken (bedrijfsbibliotheken, schoolmediatheken, muziekbibliotheken e.d.), Wetenschappelijke bibliotheken (universiteiten, speciale wetenschappelijke bibliotheken en Koninklijke Bibliotheek). 3. Aard van de bibliotheek en het te beschrijven materiaal: (juridische bibliotheken, speciale collecties zoals digitale bibliotheken en oude drukken e.d.). 4. Moment waarop voor RDA wordt gekozen: early adopters tegenover laggards. 5. Soort scholing en training: bij een opleidingsinstituut (cursisten van verschillende bibliotheken) tegenover in-company (maatwerk intern binnen de organisatie). Een optie voor kleine bibliotheken is zelfstudie met behulp van online lesmateriaal (o.a. van de Library of Congress), eventueel aangevuld met gratis webinars op het internet. 6. Het moment waarop scholing plaatsvindt: Scholing voorafgaande aan de implementatie tegenover scholing (oriëntatie en introductie) en bijscholing na implementatie voor praktijk en bijzondere onderwerpen. 7. Theoretische basiskennis aanleren (verschillende niveaus van kennis) dan wel direct in de praktijk aan de slag (hands on) en leren door praktijk. SLIM
SLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA. NOTITIE 2f Work records SLIM 3.0
Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA 2012 NOTITIE 2f Work records Datum 6 januari 2013 Documentgeschiedenis 10 oktober 2012: 1 e versie Peter Schouten 18 november 2012
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL ONDERDEEL: NOTITIE 1i Volgorde subvelden
Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL 2012 ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL NOTITIE 1i Volgorde subvelden Datum 14 december 2012 Documentgeschiedenis:
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL 2012 NOTITIE 1e MARC 21 en bibliografische interpunctie Datum 12 december 2012 SLIM 3.0 1 Documentgeschiedenis:
Nadere informatieVervolg op het project SLIM 3.0 (Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden), 2012/2013
SLIM 3.1 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden 15 april 2014 Vervolg op het project SLIM 3.0 (Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden), 2012/ Eindrapportage t.b.v.
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden Joke Webbink, Informatiespecialist Bibliotheek Wageningen UR en Programmamanager SLIM 3.0 Groningen Utrecht Maastricht Den Haag Leidschendam
Nadere informatieOverzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014
Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Deze brochure geeft een overzicht van de cursussen op het gebied van informatievaardigheid die worden aangeboden
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden. Eindrapportage t.b.v. de opdrachtgever Stuurgroep GII.
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden 20 februari 2013 Vervolg op het project SLIM (Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden), 2011 en het Advies aan de FOBID
Nadere informatieRDA in de bibliotheek. Voorjaarsbijeenkomst van de Adlib gebruikersgroep 30 april 2015 Martijn van der Kaaij martijn@heronim.eu
RDA in de bibliotheek Voorjaarsbijeenkomst van de Adlib gebruikersgroep 30 april 2015 Martijn van der Kaaij martijn@heronim.eu What s in a name (1) FRBR: Functional Requirements for Bibliographical Records,
Nadere informatieTurn Knowledge into Workplace Performance
Turn Knowledge into Workplace Performance Agenda Agenda 1. Introductie 2. Business issues bij software implementaties of upgrades 3. tts oplossing Veranderingen Problemen vanuit bedrijfsperspectief Veranderingsprocessen
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA. NOTITIE 2a Vertalen van RDA richtlijnen in het Nederlands
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA 2012 NOTITIE 2a Vertalen van RDA richtlijnen in het Nederlands Datum 10 december 2012 Documentgeschiedenis 09 november
Nadere informatieMARC21 en RDA in het GGC
Groningen Utrecht Maastricht Den Haag Leidschendam mei - juli 2012 MARC21 en RDA in het GGC Daniel van Spanje OCLC Leiden Vooraf: de grote verandering Catalogiseren wordt metadata management http://www.rug.nl/cit/organisatie/pictogram/archief/2000-7-3/leidseboekjes.htm
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA. NOTITIE 2b Het beschrijven van workflows. Datum 21 januari 2013
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA 2013 NOTITIE 2b Het beschrijven van workflows Datum 21 januari 2013 Documentgeschiedenis 09 november 2012: 1 e versie Laura
Nadere informatieSweeburg advies training opleiding
Sweeburg advies training opleiding Algemene Brochure Praktijkgerichte opleidingen en cursussen voor professionals individueel klassikaal incompany www.sweeburg.nl 1 Sweeburg Verbeter je kennis én haal
Nadere informatieDigitaal Samenwerken. Bij de gemeente Den Haag. Software Systemen Organisaties User Adoption
Digitaal Samenwerken Bij de gemeente Den Haag Software Systemen Organisaties User Adoption www.useradoption.nl 2017 Janneke Kromkamp janneke@useradoption.nl www.useradoption.nl 2018 Wat was onze uitdaging
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL. NOTITIE 1a Resultaten Tabelwerkgroep
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL 2012/2013 NOTITIE 1a Resultaten Tabelwerkgroep Datum 14 mei 2014 SLIM 3.0 Documentgeschiedenis:
Nadere informatieOpen Science binnen het informatievaardighedenonderwijs. Nicole Potters, Education Suppport, TU Delft Library 25-apr-16
Open Science binnen het informatievaardighedenonderwijs Nicole Potters, Education Suppport, TU Delft Library 25-apr-16 1 Onderwerpen TU Delft Library Education Support: Instructies/workshops Open Science
Nadere informatieAlma, een nieuw gemeenschappelijk bibliotheekbeheerssysteem. Waarom nieuw?
Alma, een nieuw gemeenschappelijk bibliotheekbeheerssysteem. Waarom nieuw? Informatie aan Zee - 2013 Bart Peeters Hoofd uitbating diensten - LIBIS Agenda Situering Evolutie bibliotheeksystemen Overzicht
Nadere informatieSLIM 3.1. Vervolg op SLIM 3.0 - Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden. ONDERDEEL: RDA Klankbordgroep
SLIM 3.1 Vervolg op SLIM 3.0 - Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden 2014 ONDERDEEL: RDA Klankbordgroep Distributie FCO, Joke Webbink (projectleider SLIM 3.1) Datum / versie 11 februari,
Nadere informatieAanbod scholingen PEDI-NL November 2010 SCHOLINGEN PEDI-NL
SCHOLINGEN PEDI-NL De PEDI-NL is de Nederlandse vertaling en bewerking van Pediatric Evaluation of Disability Inventory. Met de PEDI kan de mate van zelfstandigheid in het uitvoeren van de dagelijkse activiteiten
Nadere informatiead Matres Upgrade Functioneel Beheer Word in drie maanden functioneel beheerder Benut je werkervaring Leren in de praktijk Persoonlijke begeleiding
Upgrade Functioneel Beheer Leren in de praktijk Benut je werkervaring Opleiding op maat Persoonlijke begeleiding Word in drie maanden functioneel beheerder Upgrade Functioneel Beheer Als je - optimaal
Nadere informatiePLANON E-LEARNINGSERVICE. Breid uw kennis van Planon uit met realtime toegang tot innovatieve e-learningcursussen
PLANON E-LEARNINGSERVICE Breid uw kennis van Planon uit met realtime toegang tot innovatieve e-learningcursussen De Planon e-learningservice biedt onder meer de volgende modules: Algemene e-learning Domeinspecifieke
Nadere informatieProducten en prijzen 2013 GPS Nederlands GPS Duits GPS Engels
Nederlands - Duits - Engels Navigeren op maat Producten en prijzen 2013 GPS Nederlands GPS Duits GPS Engels www.instruct.nl 1 Inhoudsopgave Maak kennis met GPS Taal Pag. 3 Opbouw en inhoud van de methoden
Nadere informatieOVERZICHT LEERGANG Doelstelling van de leergang Opbouw van de leergang Inhoud van de leergang
Leergang Digitale Geletterdheid & Didactiek Product en prijzen 2017 OVERZICHT LEERGANG Onderwijs heeft als doel om jongeren voor te bereiden op de maatschappij waarin ze leven. Digitale geletterdheid is
Nadere informatieAchmea 31 januari 2016 Yvo Verbeek Zaltbommel
Achmea 31 januari 2016 Yvo Verbeek Zaltbommel Over Achmea Opgericht Achmea is opgericht in 1811 in het Friese dorpje Achlum. Onze merken 10 merken voor verzekeringen op het gebied van zorg, schade of inkomen.
Nadere informatieOVERZICHT LEERGANG. De zes standaardmodules vormen het basisprogramma, deze zijn verplicht. De instapmodules en verdiepende modules zijn optioneel.
Leergang Digitale Geletterdheid Product en prijzen 2017 OVERZICHT LEERGANG Onderwijs heeft als doel om jongeren voor te bereiden op de maatschappij waarin ze leven. Digitale geletterdheid is een belangrijke
Nadere informatieKennis is de norm. KAM Opleidingen. ISO trainingen. Telefoon:
KAM Opleidingen ISO 14001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job ISO 14001 opzetten en implementeren
Nadere informatieProces Mediaverwerking
Proces Mediaverwerking Anne Werst, manager Catalogiseren awerst@beeldengeluid.nl Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid Cijfers Ruim 750.000 uur radio, televisie, film 1.500.000 catalogusbeschrijvingen
Nadere informatieMasterclass SharePoint Online. in het onderwijs. APS IT-diensten, Utrecht Pagina 1
Masterclass Office 365 - SharePoint Online in het onderwijs APS IT-diensten, Utrecht Pagina 1 Office 365 in het onderwijs Microsoft Office 365 biedt besturen en scholen de unieke mogelijkheid om samenhang
Nadere informatieADVIES AAN DE FOBID COMMISSIE ONTSLUITING OVER DE TOEPASSING VAN RDA IN NEDERLAND
ADVIES AAN DE FOBID COMMISSIE ONTSLUITING OVER DE TOEPASSING VAN RDA IN NEDERLAND RDA Werkgroep van de FOBID Commissie Ontsluiting 1 Maart 2011 Inhoudsopgave VOORWOORD 3 INLEIDING 4 1 UITGANGSPUNTEN EN
Nadere informatieHet Nieuwe Leren in IT projecten
Het Nieuwe Leren in IT projecten Verandermanagement Projectmanagement Het Nieuwe Leren Training Strategie Documentatie & elearning In context, op de werkplek De uitdaging Organisaties worden uitgedaagd
Nadere informatieAudio e-module Ontwerpen van een e-learning
Audio e-module Ontwerpen van een e-learning Fragment 001.mp3 002.mp3 Tekst Welkom bij deze e-module. Test je geluid en stel het juiste volume in! De e-module bestaat uit twee delen: Deel 1: de theoretische
Nadere informatieBlended Learning met Canvas. De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten
Blended Learning met Canvas De complete e-learning oplossing voor opleidingsinstituten Als opleider weet u als geen ander hoe belangrijk het is om kennis snel en succesvol over te dragen. Daarnaast wilt
Nadere informatieSHAREPOINT ONLINE (SAMEN-)WERKEN IN DE WOLKEN. http://www.ie-net.be - Workshop SharePoint 1
SHAREPOINT ONLINE (SAMEN-)WERKEN IN DE WOLKEN 1 WIE ZIJN WIJ? 2 WIE BENT U? Professional Op zoek naar productiviteit Samenwerken met Collega s Externe partijen Onderaannemers 3 WAT IS ONS PLAN? 1. Wat
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: MARC 21 UITWISSELINGSTABEL 2012 NOTITIE 1d De samenhang tussen MARC 21-formaat en catalogiseerregels: uniforme titels Datum
Nadere informatieDe T van toekomst en techniek: relevante digitale oplossingen en slim zoeken in juridische informatie
: relevante digitale oplossingen en slim zoeken in juridische informatie Peter Backx en Bas Roest Wolters Kluwer Nederland Relevante digitale oplossingen Peter Backx Manager Strategie en Innovatie Wolters
Nadere informatieVNSG Collectieve inkoop - SAP Learning Hub. Webinar 26-05-2015 (Karin van den Brand & Marcel Lemans)
VNSG Collectieve inkoop - SAP Learning Hub. Webinar 26-05-2015 (Karin van den Brand & Marcel Lemans) Public SAP LEARNING HUB VOOR EUR 800,- p.p. 1 Helpt bij SAP opleidings,- en studie uitdagingen Waarom
Nadere informatieBibliotheek en Mediatheek Opleidingen, Cursussen & Workshops Maatwerk & Incompany Profielmetingen & Opleidingsadvies Gaming & E-learning
School voor informatie Bibliotheek en Mediatheek Opleidingen, Cursussen & Workshops Maatwerk & Incompany Profielmetingen & Opleidingsadvies Gaming & E-learning Over GO opleidingen GO opleidingen School
Nadere informatieSupport. Portfolio 2017
Support Portfolio 2017 Samenstelling: ServiceDesk Versie: 0.6 Ingressus B.V. Rotterdam, januari 2017 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Ondersteuning bij primaire bibliotheektaken... 3 2.1 Catalogiseren...
Nadere informatieTrainingen najaar Buisleidingsystemen volgens NEN 3650 en NEN
Trainingen najaar 2016 Buisleidingsystemen volgens NEN 3650 en NEN 3655 www.nen.nl/buisleidingen Meer maatwerk met een bedrijfstraining Wist u dat we in 2015 ruim 2000 deelnemers met een bedrijfstraining
Nadere informatieEssay. Is multimedia als leermiddel gunstig voor het leerproces van een kind? Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Opleiding:
Essay Is multimedia als leermiddel gunstig voor het leerproces van een kind? Naam: Studentnummer: 0235938 Opleiding: CMD Docent: Rob van Willigen Modulecode: MEDM0201D Modulenaam: Is multimedia als leermiddel
Nadere informatieWelkom in bloomville. 18 September 2014
Welkom in bloomville 18 September 2014 1 De 70:20:10 transformatie Een dag niet gewerkt een dag niet geleerd Charles Jennings & Bob Mosher 2 Belangrijke trends voor Development Grote wendbaarheid vereist
Nadere informatie1. Beschrijving van de dienst
1. Beschrijving van de dienst Een Virtual Research Environment (VRE) is een online omgeving waarin wetenschappers kunnen samenwerken aan een onderzoeksproject. Door gebruik te maken van een VRE kunnen
Nadere informatieNiets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande
Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, hergebruikt, openbaar gemaakt in welke vorm dan ook zonder mijn persoonlijke voorafgaande INHOUDSOPGAVE WELKOM! 5 1. EEN LEERPLATFORM KIEZEN 7 2. E-LEARNING
Nadere informatieHoogspanning. NEN 3840. Geef positieve lading aan je werk!
Hoogspanning NEN 3840. Geef positieve lading aan je werk! 1 Hoogspanning NEN 3840 Een veilige werkomgeving levert veel op voor mens en organisatie; geen of minder ongelukken, lagere kosten en continuiteit
Nadere informatieKennis is de norm. KAM Opleidingen. ISO 9001 trainingen. Telefoon:
KAM Opleidingen ISO 9001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job ISO 9001 introductie en implementatie
Nadere informatieMediaservice Centraal Boekhuis, Culemborg Ger de Bruyn
Mediaservice Centraal Boekhuis, Culemborg Ger de Bruyn Ger de Bruyn, directeur Missie van Ingressus: Bibliotheken helpen beter worden Start: Nu projectorganisatie Dienstverlener Metadata Mediaservice o.a.
Nadere informatieTRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN
TRAINING PROGRAMMA VOOR HET LEREN OMGAAN MET HET WORKIT MATERIAAL VOOR (VRIJWILLIGE) DOCENTEN INTRODUCTIE Het project WorKit ontwikkelt de Job Language Kit - een hulpmiddel met educatief en informatief
Nadere informatieKennis is de norm. KAM Opleidingen. OHSAS trainingen. Telefoon:
KAM Opleidingen OHSAS 18001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job OHSAS 18001 opzetten en implementeren
Nadere informatieTransport en Logistiek. Klaar voor de toekomst - Online leren
Transport en Logistiek Klaar voor de toekomst - Online leren Bepaal zelf hoe je leert Onze leervormen 2 Iedereen is anders en iedereen leert anders. Daarom kunnen medewerkers in onze online leeromgeving
Nadere informatieMediawijsheid in de Bibliotheek op school vo verkenning
Mediawijsheid in de Bibliotheek op school vo verkenning Achtergrond In de huidige informatiesamenleving groeien jongeren op met media. Om te werken en te leren in de (digitale) wereld moeten jongeren leren
Nadere informatie2. Lessen... 2.1 Onderwerpen... 2.2 Lesmateriaal... 2.3 Discussie... 2.4 Naslagwerk... 3. Programma... 6
INHOUDSOPGAVE Inleiding... 3 1. Human Factor Management IntroductieTraining... 4 1.1 Doel HFM... 4 1.2 Doel introductietraining... 4 1.3 Doelgroep... 4 1.4 Duur... 4 1.5 Inhoud... 4 2. Lessen... 2.1 Onderwerpen...
Nadere informatieSLIM 3.0. Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA. NOTITIE 2e Taal van de catalogisering 2012/2013
SLIM 3.0 Sluit Nederland aan op Internationale Metadatastandaarden ONDERDEEL: RDA 2012/2013 NOTITIE 2e Taal van de catalogisering Datum 7 februari 2013 SLIM 3.0 Documentgeschiedenis: 13 december 2012 1
Nadere informatieProducten en prijzen 2012
Toets-ICT Praktijk modules Basis modules (ECDL Basis) Gevorderden modules (ECDL Advanced) Postbus 38 2410 AA Bodegraven Nederland Tel. 0172-65 09 83 Fax 0172-61 83 15 www.instruct.nl instruct@instruct.nl
Nadere informatieIn drie fasen naar een digitale organisatie
In drie fasen naar een digitale organisatie Volg deze unieke opleiding voor professionals en organisaties die succesvol willen zijn in hun digitale transformatie. Fase 1 EIM Practitioner De basis: een
Nadere informatieEven voorstellen... Profiel Profiel Smit Opleidingen & Trainingen 1
Even voorstellen... Profiel www.sot.nl Profiel Smit Opleidingen & Trainingen 1 Kernactiviteiten De kernactiviteiten van Smit Opleidingen & Trainingen bestaan uit het organiseren, uitvoeren en verzorgen
Nadere informatieTraining IPMA PMO. Nóg sterker worden binnen het vak van PMO. www.winpmoopleidingen.nl
Training IPMA PMO Nóg sterker worden binnen het vak van PMO Training van WIN PMO. De IPMA PMO opleiding Sinds 2015 is het mogelijk om een IPMA PMO certificaat te behalen bij IPMA Certificering NL (voormaling
Nadere informatieRedactie Richtlijnen verslag vergadering.pdf
Landsbergen,Ben From: Listserver GGC - OCLC PICA [LISTSERVER-GGC-L@OCLC.ORG] on behalf of Landsbergen,Ben [Ben.Landsbergen@OCLC.ORG] Sent: dinsdag 22 oktober 2013 15:57 To: listserver-ggc-l Subject: [LISTSERVER-GGC-L]
Nadere informatieCursussen digitale vaardigheden. januari - juni 2016
Cursussen digitale vaardigheden januari - juni 2016 Een leven lang leren Steeds meer informatie wordt digitaal aangeboden. Goede digitale basisvaardigheden zijn een voorwaarde voor informatievaardigheid.
Nadere informatieBen jij klaar voor RDM-ondersteuning?
Bibliotheek RDM Ondersteuning Ben jij klaar voor RDM-ondersteuning? Training van informatiespecialisten bij Bibliotheek UvA Presentatie UKB-werkgroep Research Data Management, 30 april 2015 Mariëtte van
Nadere informatieDocenten die hun onderwijs meer willen afstemmen op de individuele verschillen tussen leerlingen en hun leeropbrengst willen vergroten.
1. Differentiëren Onderzoeken welke manieren en mogelijkheden er zijn om te differentiëren en praktische handvatten bieden om hiermee aan de slag te gaan. Vervolgens deze kennis toepassen in de praktijk
Nadere informatieBiZZdesign Academy. BiZZdesign www.bizzdesign.com. Training Programma 2015. Building Strong Organizations Together
BiZZdesign Academy Training Programma 2015 BiZZdesign www.bizzdesign.com Building Strong Organizations Together Onze Inhouse TOGAF training was zeer levendig door goede oefeningen en een inspirerende trainer.
Nadere informatieECDL. Producten en prijzen 2019 ECDL ECDL. Computervaardig op niveau
Computervaardig op niveau Producten en prijzen 2019 Computervaardig op niveau 1 Januari 2019 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2, het Europees Computer Rijbewijs... 3 Beschikbaarheid... 3 Modules, certificaten
Nadere informatieECDL. Producten en prijzen 2019 ECDL ECDL. Computervaardig op niveau. Computervaardig op niveau 1
Computervaardig op niveau Producten en prijzen 2019 Computervaardig op niveau 1 Mei 2019 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2, het Europees Computer Rijbewijs... 3 Beschikbaarheid... 3 Modules, certificaten
Nadere informatieInformatica-Actief. i&i-conferentie. 25 november 2015, Amersfoort. Pieter Vorstenbosch en Paul Bergervoet
Informatica-Actief i&i-conferentie 25 november 2015, Amersfoort Pieter Vorstenbosch en Paul Bergervoet 1 Inhoud Vorm en techniek Stijl van de cursussen SSO Inhoud Programmeerblok en meer Intro, Processing,
Nadere informatieBlended Learning in de praktijk Welke keuzes moeten gemaakt worden binnen flexibel onderwijs? Pieter Swager, 21 november 2006
in de praktijk Welke keuzes moeten gemaakt worden binnen flexibel onderwijs? Pieter Swager, 21 november 2006 Interne notitie Hogeschool INHOLLAND in het kader van het project New Blends, in de praktijk.
Nadere informatieDe rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen
De rol van de bibliotheek bij verankering van leesbevordering in de opleidingen Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet
Nadere informatieTYPE INHOUD, TYPE MEDIUM EN TYPE DRAGER
Introductie 3 nieuwe kmc s Groningen Utrecht Maastricht Den Haag Leidschendam mei - juli 2012 TYPE INHOUD, TYPE MEDIUM EN TYPE DRAGER Ben Landsbergen Senior Metadata Specialist OCLC Programma Achtergronden.
Nadere informatieTrainingen Research Data Management
Trainingen Research Data Management Masterclass RDM in NL, Maastricht 3 April 2014, Jacquelijn Ringersma Sub-Werkgroep Trainingen RDM Ana van Meegen, Universitaire Bibliotheek VU Fieke Schoots, Universitaire
Nadere informatieHUB. non lineair ---
HUB non lineair 1 juli 2016 2 INLEIDING Digitale workflow De OLON MediaHub non lineair (verder te noemen de MediaHub) is een backend systeem dat de oplossing biedt voor de meest complexe vraagstukken op
Nadere informatieGerard Bierens Overall WorldShare projectmanager Radboud Universiteit Nijmegen
Gerard Bierens Overall WorldShare projectmanager Radboud Universiteit Nijmegen Harm Derks Teamleider eresources & Licence Management Radboud Universiteit Nijmegen Project WorldShare Transitie bij Universiteitsbibliotheek
Nadere informatieUw online leerplatform. Slimmer leren
Uw online leerplatform Slimmer leren Leer slimmer Blijf vitaal bent een succesvolle organisatie. U past U zich aan nieuwe omstandigheden aan. U wilt dat uw medewerkers inspelen op die veranderingen. Daarom
Nadere informatieGeluiden voor de Toekomst Muziekweb in de 21e eeuw Ingmar Vroomen
Geluiden voor de Toekomst Muziekweb in de 21e eeuw Ingmar Vroomen ingmar@muziekweb.nl Bron: https://nos.nl/op3/artikel/2128065-dit-is-waarom-twintigersvinylplaten-kopen.html Bron: https://nvpi.nl/nvpi-audio/2018/04/24/omzet-nederlandse-muziekindustrie-stijgt-door-in-2017/
Nadere informatieAchtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs
1 ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs Prof. dr. T. Schellens Leen Casier Veerle Lagaert Prof. dr. B. De Wever Prof. dr. M. Valcke 2 ENW-project Professionaliseringspakket
Nadere informatieBibliotheek Sociale Wetenschappen 2018
Bibliotheek Sociale Wetenschappen 2018 Introductie Bachelors Communicatiewetenschappen, Politieke Wetenschappen en Sociologie Website SBIB: bib.kuleuven.be/sbib 2 Wat is LIMO: limo.libis.be/ku Leuven Opgelet!
Nadere informatieTaakcluster Operationeel support
Ideeën en plannen kunnen nog zo mooi zijn, uiteindelijk, aan het eind van de dag, telt alleen wat werkelijk is gedaan. Hoofdstuk 5 Taakcluster Operationeel support V1.1 / 01 september 2015 Hoofdstuk 5...
Nadere informatie5 Moments of Need Certificeringsprogramma
5 Moments of Need Certificeringsprogramma Juni 2019 Inleiding Learning & Development-professionals worden in hun dagelijkse praktijk steeds vaker geconfronteerd met de noodzaak om het leren te innoveren
Nadere informatieGeleerde lessen van zes pilotprojecten Eindrapport Regie in de Cloud -project werkpakket 3
Ervaringen en aanbevelingen op het gebied van datamanagement Geleerde lessen van zes pilotprojecten Eindrapport Regie in de Cloud -project werkpakket 3 Introductie Onderzoekers in zes pilotprojecten hebben
Nadere informatieLesblok 34 Diskdump 157 Lesblok 35 Joomla! 161 Lesblok 36 Webmin 164 Lesblok 37 Samenvattende oefening 166
Inhoud 5 Inleiding 7 Lesblok 01 Achtergronden 11 Lesblok 02 Installatie 15 Lesblok 03 Instellingen in de grafische omgeving 21 Lesblok 04 Instellingen van het bureaublad 25 Lesblok 05 Virtual Box 29 Lesblok
Nadere informatieInvesteren in kennis
Solutional Value through expertise Investeren in kennis Trainingen en e-learning Wij delen expertise en kennis Solutional Academy is opgericht met als doelstelling onze expertise en kennis van de asset
Nadere informatieSecurity Awareness
Security Awareness info@avk.nl 085-208 3388 www.avk.nl Security Awareness: Bewustwording en gedragsverandering Veilig werken met IT middelen wordt steeds belangrijker, bijvoorbeeld door de (grote) afhankelijkheid
Nadere informatieRisk & Requirements Based Testing
Risk & Requirements Based Testing Tycho Schmidt PreSales Consultant, HP 2006 Hewlett-Packard Development Company, L.P. The information contained herein is subject to change without notice Agenda Introductie
Nadere informatiePC Gebruik. Van starter tot gevorderde. Producten en prijzen 2016 Cursusboeken PC Gebruik
Van starter tot gevorderde Producten en prijzen 2016 Cursusboeken Van starter tot gevorderde 1 Maart 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Cursusboeken... 3 Ondersteunend materiaal... 3
Nadere informatieTien jaar linked open data
Tien jaar linked open data Lukas Koster Tien jaar nadat de term linked data werd geïntroduceerd door Tim Berners- Lee 1 lijkt het tijd te worden de balans op te maken van wat linked data voor bibliotheken
Nadere informatieMASTERCLASS. SharePoint in het Onderwijs
MASTERCLASS SharePoint in het Onderwijs MASTERCLASS SharePoint in het Onderwijs De drie daagse MASTERCLASS SharePoint in het Onderwijs heeft als doel deelnemers kennis en vaardigheden bij te brengen daar
Nadere informatieResearch & development
Research & development Publishing on demand Workflow ondersteuning Typesetting Documentproductie Gespecialiseerd document ontwerp Web ontwerp en onderhoud Conversie Database publishing Advies Organisatie
Nadere informatieOpgeleverde producten Handig met Internet
Opgeleverde producten Handig met Internet Subsidieregeling Mediawijsheid 2009 Periode: mei 2009 maart 2010 Datum: 19 maart 2010 Door: Karlien Dijkstra, projectleider Handig met Internet bij SeniorWeb 1
Nadere informatieKennis is de norm. KAM Opleidingen. ISO trainingen. Telefoon:
KAM Opleidingen ISO 17100 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job ISO 17100 training Combinatietraining
Nadere informatieJaarverslag 2014. FOBID Netherlands Library Forum. FOBID bureau, Koninklijke Bibliotheek, Den Haag, april 2015
Jaarverslag 2014 FOBID Netherlands Library Forum FOBID bureau, Koninklijke Bibliotheek, Den Haag, april 2015 Sinds 1974 Wat is? Samenwerkingsverband van KNVI KB SHB UKB VOB Betrokken: Dedicon, OCLC, SURF
Nadere informatieBrochure ASL2 Foundation
Brochure ASL2 Foundation Over Pink Elephant Pink Elephant is een internationale kennisleider op het gebied van bedrijfsinnovatie en bedrijfsverandering. Met advies- en IT dienstverlening haalt Pink Elephant
Nadere informatieWinIBW3. Nieuw in WinIBW3.5. Publicatiedatum: 14 maart 2013
WinIBW3 Nieuw in WinIBW3.5 Publicatiedatum: 14 maart 2013 Inhoudsopgave 1 INLEIDING 3 2 ONDERSTEUNING DOOR WINDOWS 7 3 3 CATALOGISEREN: UITBREIDING VAN DE FUNCTIE TABELLEN 3 3.1 Inleiding 3 3.2 Standaardtabellen
Nadere informatieWerken met TPACK. Wilfred Rubens
Werken met TPACK Wilfred Rubens http://www.wilfredrubens.com Introductie TPACK Video TPACK Wat weten jullie over TPACK? Korte herhaling Werken met TPACK aan de hand van opdrachten Sterke en minder sterke
Nadere informatieSamenwerken op het platform WorldShare in ontwikkeling
OCLC Contactdag 2016 6 oktober 2016 Samenwerken op het platform WorldShare in ontwikkeling Ellen Hartman Library Consultant Frank van Klaveren Senior Implementation Consultant Voorstellen Frank van Klaveren
Nadere informatieWaarom Webfysio? www.webfysio.nl - team@webfysio.nl
Uw cliënt verdient toch maatwerk zorg? Waarom Webfysio? Uw eigen online en blended maatwerk zorgpakketten aanbieden Uw cliënten ondersteunen met online agenda, notificaties en herinneringen Direct online
Nadere informatieMaster Class Java Accelerated
Stormpunt itrack vakmanschap door leren, ervaren en delen Master Class Java Accelerated Datum: 08-01-2018 StormPunt itrack 2018 i INHOUDSOPGAVE 1. Master Class Java Accelerated 1 1.1 Introductie 1 1.2
Nadere informatieKennis verbindt: Stand van zaken bij OCLC
OCLC Contactdag 12 oktober 2017 Kennis verbindt: Stand van zaken bij OCLC Ellen Hartman Library Consultant Frank van Klaveren Team Lead Professional Services DE REIS VAN IDEE NAAR FUNCTIONALITEIT Samenwerken
Nadere informatieBrochure BISL Foundation
Brochure BISL Foundation Over Pink Elephant Bedrijfshistorie Pink Elephant is een Nederlandse IT onderneming die rond 1980 is ontstaan als bijverdienste van een drietal studenten aan de Technische Universiteit
Nadere informatieSTUDIEPROGRAMMA S VAN DE HOGESCHOOL
Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken, cursussen) die je krijgt als je de opleiding
Nadere informatieDag van de Trainer. Gaat online leren ten koste van verbinding?
Dag van de Trainer Gaat online leren ten koste van verbinding? Marion Reijerink 10 jaar ABN AMRO Trainer sinds 2005 Online trainer sinds 2010 Opleidingen in VS Nu: directeur atsync Trainer van het jaar
Nadere informatieInformatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan
Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.
Nadere informatie