RAPPORT. Opleidingsinitiatieven. Waterschappen 2014
|
|
- Fedde Aerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 RAPPORT Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014
2
3 Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014 Status Definitief Datum December 2014 A&O-fonds Waterschappen Postbus JH Den Haag
4 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Introductie Opleidingsinitiatieven Inhoud van de opleidingsinitiatieven Leervormen van opleidingsinitiatieven Ervaringen van deelnemers 5 2 Ontwikkelingen op het gebied van opleiden Trainen door eigen medewerkers Centraal en vraaggericht opleidingsaanbod Toepassen van e-learning 7 3 De rol van het A&O-fonds Waterschappen 8 Colofon 9 PAGINA 2 VAN 9 A&O-fonds Waterschappen
5 Introductie Het A&O-fonds Waterschappen maakt jaarlijks een inventarisatie van alle watergerelateerde opleidingen in Nederland. In aanvulling op deze inventarisatie wordt ieder jaar geïnventariseerd welke opleidingsinitiatieven de waterschappen organiseren. Daarbij wordt ook gekeken welke ontwikkelingen de waterschappen zien als het gaat om opleiden, bijvoorbeeld wat betreft vorm, inhoud en behoeften. In dit rapport wordt een samenvatting gegeven van deze inventarisatie. De volgende drie hoofdvragen staan centraal: 1. Wat zijn het afgelopen jaar de drie belangrijkste opleidingsinitiatieven geweest binnen de waterschappen, waaraan door meerdere medewerkers is deelgenomen en wat waren de kenmerken hiervan? 2. Welke nieuwe ontwikkelingen hebben de waterschappen in het afgelopen jaar zien ontstaan en welke ontwikkelingen verwachten zij voor de toekomst, als het gaat om behoeften, inhoud en vorm van opleidingen? 3. Met welke concrete projecten, activiteiten en/of instrumenten kan het A&O-fonds Waterschappen individuele organisaties en medewerkers in de sector in de toekomst nog beter ondersteunen bij het vormgeven van het opleidingsbeleid en uitvoeren van opleidingen? De inventarisatie is uitgevoerd met behulp van telefonische interviews, waarin bovenstaande hoofdvragen centraal stonden. De interviews zijn door Wateropleidingen afgenomen in de periode juli september Hiervoor zijn medewerkers van de afdeling P&O benaderd, die een goed overzicht hadden over de opleidingsactiviteiten en ontwikkelingen. De telefonische interviews zijn schriftelijk verwerkt en ter goedkeuring voorgelegd aan de geïnterviewde. Deze gegevens zijn de basis voor deze rapportage. De volgende organisaties hebben aan de interviews meegewerkt: Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier dhr. A. Hoekstra Hoogheemraadschap van Delfland mevr. M. Hersbach Waternet mevr. A. Westerhof Waterschap Noorderzijlvest mevr. C. Parlevliet Waterschap Reest en Wieden mevr. H. Thiescheffer Waterschap Rivierenland mevr. D. van Dooijeweert en mevr. W. van Meeteren Waterschap Roer en Overmaas mevr. J. van Winkel Waterschap Vechtstromen mevr. B. Bruinsma In dit rapport worden de resultaten op de drie bovengenoemde hoofdvragen gepresenteerd. Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014 PAGINA 3 VAN 9
6 1 Opleidingsinitiatieven Aan ieder waterschap is allereerst gevraagd om de drie belangrijkste opleidingsinitiatieven van het afgelopen jaar te beschrijven, waar meerdere medewerkers aan hebben deelgenomen. Per opleidingsinitiatief is vervolgens doorgevraagd naar kenmerken, waaronder inhoud, leervormen en de ervaringen van de deelnemers. In totaal hebben de acht waterschappen 21 verschillende opleidingsinitiatieven beschreven. 1.1 Inhoud van de opleidingsinitiatieven Als gekeken wordt naar de onderwerpen van de opleidingsinitiatieven, dan kan uit de antwoorden van de waterschappen worden geconcludeerd dat zij het afgelopen jaar veel aandacht hebben besteed aan communicatie en samenwerking met de buitenwereld: de helft van de ondervraagde P&O-medewerkers noemt een opleiding of training op het gebied van omgevingsmanagement, relatiebeheer en/of klantgericht werken. Het Hoogheemraadschap van Delfland organiseerde bijvoorbeeld de cursus Prettig contact met Delfland en een cursus Strategisch omgevingsmanagement. In deze laatste cursus leerden medewerkers hoe zij de omgeving het beste mee kunnen nemen in het realiseren van een project. Ook Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier organiseerde een training met betrekking tot omgevingsgerichtheid. Voor Waternet was één van de belangrijkste opleidingsinitiatieven het uitrollen van een leerlijn klantgericht werken. Waterschap Reest en Wieden organiseerde relatiebeheerworkshops, waarin op een interactieve manier werd nagedacht over het omgaan met externe relaties. Een tweede thema dat regelmatig in de opleidingsinitiatieven terug kwam, heeft betrekking op de persoonlijke loopbanen van medewerkers. Reorganisaties en fusies speelden het afgelopen jaar bij verschillende waterschappen een belangrijke rol, en dat komt tot uiting in de opleidingen die worden georganiseerd. Dit geldt bijvoorbeeld voor waterschap Vechtstromen, dat in januari 2014 is ontstaan uit een fusie van het waterschap Velt en Vecht en waterschap Regge en Dinkel. Voor al hun medewerkers heeft waterschap Vechtstromen een sollicitatietraining georganiseerd. Ook zijn er EVC trajecten opgezet voor medewerkers die veel ervaring hadden, maar dit nooit hadden vastgelegd met een diploma. Voor andere medewerkers werd een ervaringsprofiel opgesteld, dat houvast kon bieden bij de sollicitaties. Het Hoogheemraadschap van Delfland heeft een training georganiseerd met de titel Baas in eigen loopbaan, een training die werd verzorgd door eigen medewerkers. Er werd onder andere stilgestaan bij vragen als waar sta ik? en past deze functie bij mij?. Er gebeurt veel bij de waterschappen. Er wordt meer en meer samengewerkt of gefuseerd, er moet meer gedaan worden met minder mensen en door technologische en digitale ontwikkelingen veranderen de taken. Mensen moeten leren omgaan met veranderingen en flexibel zijn. Ook wordt initiatief en leiding over je eigen functioneren belangrijker gevonden. Waterschap Reest en Wieden Een derde gemeenschappelijk thema uit de opleidingsinitiatieven is het thema veiligheid. Bij het waterschap Noorderzijlvest zijn veel trainingen op het gebied van veiligheid gegeven, waaronder veilig werken met de motorkettingzaag. Ook bij Waternet is er het afgelopen jaar op het gebied van veiligheid veel gebeurd. Alle leidinggevenden moesten bijvoorbeeld naar een training safety leadership, waarin gekeken werd naar de rol van de leidinggevenden bij het in stand houden van een veilige organisatie. De training was een onderdeel van de week van de veiligheid bij Waternet, waar zo n 800 mensen aan hebben deelgenomen. PAGINA 4 VAN 9 A&O-fonds Waterschappen
7 1.2 Leervormen van opleidingsinitiatieven Naast de inhoud van de opleidingsinitiatieven is doorgevraagd naar de leervormen die zijn toegepast in de opleidingen en trainingen. Veel van de opleidingsinitiatieven zijn in de vorm van korte workshops opgezet, van één of enkele dagen. Onder andere bij Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier wordt het organiseren van workshops die kort en krachtig zijn als een succes ervaren. Ook bij waterschap Reest en Wieden heeft men goede ervaringen met het organiseren van interactieve workshops van een korte duur (0,5 tot 1 dag). Een veelgebruikte leervorm is het toepassen van eigen cases, om de training herkenbaar en aanspreekbaar te maken. Bij waterschap Noorderzijlvest werd bijvoorbeeld een training Bestuursvoorstellen schrijven georganiseerd, waarbij deelnemers hun eigen stukken mochten gebruiken. De deelnemers moesten een presentatie voorbereiden, één die ze binnenkort ook zouden geven. Tijdens de training zijn die presentaties gebruikt om te oefenen en om elkaar feedback te geven. Ook zijn er stukjes gefilmd en later teruggekeken. Met name het oefenen werd door de medewerkers positief ervaren. Waterschap Roer en Overmaas Bij waterschap Roer en Overmaas werd deze leervorm eveneens gebruikt: deelnemers van een training Presentatietechnieken moesten tijdens de training een presentatie geven die ze binnenkort ook echt zouden geven. Hier kregen ze vervolgens feedback op. In de overgrote meerderheid van de opleidingsinitiatieven wordt gebruik gemaakt van mondelinge instructie door een trainer/docent, slechts in enkele gevallen wordt gebruik gemaakt van e-learning. Waterschap Reest en Wieden maakt op grotere schaal gebruik van e-learning cursussen. Zij hebben een eigen online leerportaal ingericht: De Wijze Vogel. Dit portaal wordt via de HEMA Academie aangeboden. Medewerkers kunnen er korte cursussen volgen, zoals Leren omgaan met veranderingen en Prezi. Bij waterschap Rivierenland wordt e-learning ingezet als ondersteuning van het leerproces, niet als vervanging van trainingen. Zij passen daarmee het blended learning model toe. 1.3 Ervaringen van deelnemers Aan de waterschappen is verder gevraagd hoe de deelnemers de verschillende opleidingsinitiatieven hebben ervaren. Hieruit komt een positief beeld naar voren. De belangrijkste succesfactor die uit hun antwoorden kan worden afgeleid, is herkenbaarheid. Als het een directe relatie heeft met het werk dat mensen doen, spreekt het aan en is uiteraard de kans groter dat mensen de nieuwe kennis en vaardigheden gaan gebruiken. De trainingen die de waterschappen het afgelopen jaar hebben georganiseerd, zijn dan ook grotendeels in company/maatwerk. Bij waterschap Rivierenland werd een workshop voor machinisten georganiseerd, over Het nieuwe draaien. Het ging onder andere over het verbruik van brandstof, onderhoud, orde en netheid, enzovoort. De training werd op maat gemaakt, waardoor het herkenbaar was voor de deelnemers. De presentatie was gebaseerd op hun eigen jaarcijfers. Bij waterschap Rivierenland wordt tegenwoordig goed nagedacht wie naar welke training of workshop gaat. Vroeger werd nog wel eens het hele rayon gestuurd, maar tegenwoordig wordt goed gekeken wie welke training volgt. Het was erg leuk op maat gemaakt en erg op de werkelijkheid gericht. Ook de presentatie was gebaseerd op onze eigen jaarcijfers. Dit spreekt dan erg aan. Waterschap Rivierenland Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014 PAGINA 5 VAN 9
8 2 Ontwikkelingen op het gebied van opleiden Naast het in kaart brengen van de opleidingsinitiatieven is aan de waterschappen gevraagd welke ontwikkelingen zij het afgelopen jaar hebben zien ontstaan en welke ontwikkelingen zij verwachten voor de toekomst, als het gaat om behoeften, inhoud en vorm van opleidingen. Uit hun antwoorden kunnen de volgende drie belangrijke ontwikkelingen worden afgeleid: Trainen door eigen medewerkers Opleidingsaanbod centraal en vraaggericht organiseren Het vaker toepassen van e-learning cursussen 2.1 Trainen door eigen medewerkers Een eerste ontwikkeling die door de waterschappen wordt gesignaleerd, is dat er steeds vaker trainingen worden ontwikkeld en verzorgd door eigen medewerkers. Bij Waternet wordt bijvoorbeeld zo n twintig procent van het opleidingsaanbod door eigen medewerkers opgezet. Een mooi voorbeeld hiervan is de workshop Recht bij Waternet (zie het citaat hieronder). Bij waterschap Reest en Wieden hebben medewerkers van de afdeling bestuurszaken een basiscursus recht gegeven. Het heeft veel positieve kanten om door en met je eigen collega s te trainen. De veiligheid (kans om fouten te maken) in de groep wordt hoog gewaardeerd en de trainingen zijn nauw verbonden aan de eigen praktijk. Dit zorgt voor een hoge herkenbaarheid. Bij Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier worden tegenwoordig meer opleidingen in eigen beheer georganiseerd en wordt meer gewerkt met eigen trainers. Ook bij Hoogheemraadschap van Delfland wordt deze ontwikkeling gesignaleerd. Onze juristen hebben zelf een workshop gemaakt: Recht bij Waternet. Het is een mooi voorbeeld van een cursus die door eigen mensen is ontwikkeld, waardoor de kennis binnen je organisatie gaat stromen. Het is leuk om les te krijgen van je eigen collega s. Ook is het herkenbaar voor medewerkers, omdat het door eigen mensen wordt ontwikkeld. Een ander voordeel is dat het weinig tot geen kosten met zich meebrengt Waternet 2.2 Centraal en vraaggericht opleidingsaanbod Een tweede ontwikkeling die door meerdere waterschappen wordt gezien, is dat het opleidingsaanbod steeds meer centraal wordt geregeld en vraaggericht is. Bij Hoogheemraadschap van Delfland was voorheen het opleidingsaanbod ieder jaar grotendeels hetzelfde. Tegenwoordig wordt organisatie-breed gekeken wat de ontwikkelingen zijn, wat dit betekent voor de medewerkers en hoe het opleidingsaanbod hier vervolgens op kan aansluiten. Ook bij waterschap Rivierenland wil men het centrale aanbod van opleidingen verder professionaliseren (zie het citaat hiernaast). Een ontwikkeling die voortvloeit uit het centraliseren van het opleidingsaanbod, is dat het aantal trainingen met eigen collega s toeneemt. Onder andere bij waterschap Roer en Overmaas wordt steeds meer incompany aangeboden, omdat medewerkers het positief vinden om de training met collega s te volgen. Het wordt dan makkelijker om de nieuwe dingen die je geleerd hebt vast te houden en te verankeren in de organisatie. Als je de training met collega s hebt gevolgd, dan kun je het er nog eens met elkaar over hebben. Wanneer medewerkers alleen naar een training toe gaan is de kans groter dat ze eenmaal weer terug op de werkvloer weer doorgaan zoals ze dat voor die tijd ook deden. Ook bij waterschap Reest en Wieden worden trainingen steeds vaker intern georganiseerd. Naast het centrale aanbod kijken waterschappen meer naar de leervragen van medewerkers. Bij waterschap Rivierenland wil men bijvoorbeeld de opleidingen meer vraaggericht gaan organiseren: welke opleidingsvraag of leervraag hebben de medewerkers? Waternet heeft in dit kader een loopbaancentrum ingericht, waar mensen terecht kunnen met vragen als wat past er bij mij? en welke kant wil ik op? Ook bij waterschap Vechtstromen ligt de focus op de competenties die mensen nog verder willen ontwikkelen. PAGINA 6 VAN 9 A&O-fonds Waterschappen
9 We willen verder gaan met het inrichten van het centrale aanbod van opleidingen. Voorheen werden opleidingen per afdeling bepaald. Op dit moment wordt er al meer samengewerkt. Deze samenwerking willen we verder professionaliseren, door opleidingen meer centraal te gaan aanbieden Waterschap Rivierenland 2.3 Toepassen van e-learning Een ontwikkeling die door de waterschappen verwacht wordt, is dat er in de toekomst meer met e-learning zal worden gedaan. Hoogheemraadschap van Delfland is één van de waterschappen die op dit moment onderzoekt of ze in de toekomst meer met e-learning willen gaan doen. Onderwerpen als VCA en Arbo lenen zich hier bijvoorbeeld goed voor. Niet alles kan echter met e-learning worden geleerd. Contact tijdens de training blijft belangrijk en bovendien kan het lastig zijn om vanaf een beeldscherm gevoel voor een onderwerp te krijgen. De P&O-medewerker van Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier schetst een vergelijkbaar beeld: e-learning kan goed toegepast worden voor het opdoen van basiskennis en basisvaardigheden. Maar als het verder gaat dan heb je vaak ook een goed gesprek nodig: wat betekent het voor mij? Uit de antwoorden van de waterschappen kan dus worden geconcludeerd dat er in de toekomst meer met e-learning zal worden gedaan, maar het zal zich waarschijnlijk beperken tot bepaalde onderwerpen of onderdelen van opleidingen. Een ontwikkeling die ik zie, is dat we steeds meer onderdelen van opleidingen als e-learning gaan aanbieden. Alhoewel deze ontwikkeling niet heel snel gaat, gaat er steeds meer online gebeuren. We willen onder andere gaan werken met een learning management systeem. Bepaalde onderdelen van opleidingen kun je in een online omgeving zetten. Waternet Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014 PAGINA 7 VAN 9
10 3 De rol van het A&O-fonds Waterschappen Ten slotte is aan de waterschappen de vraag voorgelegd hoe het A&O-fonds Waterschappen de sector nog beter kan ondersteunen bij het vormgeven van het opleidingsbeleid en het uitvoeren van opleidingen. De grootste gemeenschappelijke deler die uit de antwoorden gehaald kan worden, is dat het A&O-fonds de verschillende waterschappen bij elkaar kan brengen, en zo dus de verbinder tussen de waterschappen kan zijn. Door de P&O-medewerkers worden de volgende ideeën benoemd: Zichtbaar maken wat er bij andere waterschappen speelt en wat er al op de markt is, zodat je daar bij kunt aansluiten. Dit kan bijvoorbeeld via een online omgeving waar je als waterschap op kunt inloggen. Door meerdere waterschappen wordt aangegeven dat ze graag een platform willen waar waterschappen ideeën en praktijkvoorbeelden kunnen uitwisselen, en waar je op de hoogte wordt gehouden van de ontwikkelingen bij andere waterschappen. Hierbij gaat het om de breedste zin van het woord: weten wat er bij de ander speelt op het gebied van opleiden. Zo hoeft niet iedereen het wiel opnieuw uit te vinden, bijvoorbeeld met betrekking tot het vormen van academies. Bijeenkomsten/workshops organiseren, specifiek voor opleidingsspecialisten van waterschappen. Een onderwerp dat werd geopperd is bijvoorbeeld: hoe zorg je er voor dat kennis die mensen opdoen in trainingen weer terugvloeit naar de organisatie? Het delen van kennis met andere waterschappen wordt als nuttig ervaren. Zoals een P&O-medewerkster het verwoordt: we kunnen veel van elkaar leren. Het groter opzetten van de klussenpool. Dit is een pool waarbij medewerkers iets anders kunnen doen dan hun dagelijks werk. Voor waterschap Reest en Wieden is het bestand met klussen niet zo groot. Het A&O-fonds Waterschappen zou dit kunnen coördineren, zodat er ook uitruil van klussen met andere waterschappen kan plaatsvinden. Waterschappen zijn dus voornamelijk geïnteresseerd in contact en uitwisseling met andere waterschappen, zodat er van elkaar geleerd kan worden en ze kunnen aansluiten bij ontwikkelingen die al bij anderen spelen. We zien dat organisaties zich steeds meer gaan verenigen. We werken bijvoorbeeld samen met andere waterschappen en met diverse gemeenten. Het gaat om meer samenwerken, samen ontwikkelen en het vervolgens voor meerdere partijen wegzetten. Waterschap Vechtstromen PAGINA 8 VAN 9 A&O-fonds Waterschappen
11 Colofon Opdrachtgever Stichting A&O-fonds Waterschappen Programmamanager Bart de Zwart Eindredactie Els Vernooij en Eveline Jansen, Wateropleidingen Uitvoering en samenstelling Els Vernooij en Eveline Jansen, Wateropleidingen Met dank aan Alle P&O medewerkers die hebben deelgenomen aan het interview Vormgeving ]RUURD[ s Resourceful Creatives, Berlijn Drukwerk Drukwerkdeal Oplage 100 stuks en webdocument Uitgave Stichting Arbeidsmarkt- en Ontwikkelingsfonds Waterschappen, Den Haag. December 2014 Stichting A&O-fonds Waterschappen bevordert en ondersteunt vernieuwende activiteiten op het gebied van arbeidsmarkt en HRM-beleid. Actuele informatie over de verschillende projecten treft u aan op Rechten Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enigerwijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting A&O-fonds Waterschappen. Hoewel aan deze uitgave de grootst mogelijke zorg is besteed, kunnen de samenstellers niet aansprakelijk gesteld worden voor eventuele onjuistheden, noch kunnen aan de inhoud rechten worden ontleend. Opleidingsinitiatieven Waterschappen 2014 PAGINA 9 VAN 9
12 A&O-fonds Waterschappen Postbus JH Den Haag
Samenvatting Opleidingsinitiatieven waterschappen 2012 Versie Status A&O-fonds Waterschappen
Samenvatting Opleidingsinitiatieven waterschappen 2012 Versie Oktober 2012 Status Definitief A&O-fonds Waterschappen Postbus 11560 2502 AN Den Haag T 070 763 0020 info@aenowaterschappen.nl www.aenowaterschappen.nl
Nadere informatieSamenvatting opleidingsinitiatieven waterschappen 2013
Samenvatting opleidingsinitiatieven waterschappen 2013 Introductie In dit rapport wordt een samenvatting gegeven van de belangrijkste resultaten die naar voren zijn gekomen n.a.v. de enquête over opleidingsinitiatieven
Nadere informatiePremiekorting 62+ Premiekorting 62+ Inzet ouderen steeds belangrijker. CAO-afspraak. Een gedeelde visie op werkzekerheid leidt in
Een gedeelde visie op werkzekerheid leidt in de Sectorale Arbeidsvoorwaarden (SAW) tot het INFORMATIEBLAD uitwerken van duurzame inzetbaarheid, flexibilisering en modernisering in afspraken over opleiding
Nadere informatieEEN LEVEN LANG LEREN
EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieInhoudsopgave. 1 Voorwoord 3. 2 Achtergrond onderzoek 4. 3 Onderzoeksopzet 5. 4 Resultaten 7. 5 Bijlagen 16. Verdeling respons 16
Inhoudsopgave 1 Voorwoord 3 2 Achtergrond onderzoek 4 3 Onderzoeksopzet 5 4 Resultaten 7 5 Bijlagen 16 Verdeling respons 16 Nauwkeurigheid resultaten 18 2 1 Voorwoord De afdelingen Burgerzaken van gemeenten
Nadere informatieRekenen Groep 7-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieKijk op mobiliteit Startnotitie
Kijk op mobiliteit Startnotitie Versie 1.0 Status Definitief A&O-fonds Waterschappen Postbus 11560 2502 AN Den Haag T 070 763 0020 info@aenowaterschappen.nl www.aenowaterschappen.nl Startnotitie Kijk op
Nadere informatiePraktijk Werkboek. Retail Trainingen. werkboek met opdrachten en vragen
werkboek met opdrachten en vragen Onderdeel van de Opleidingen Verkopen in de Gemengde Branche en Verkopen in de Speelgoedbranche Retail Trainingen 2 Dit vakinformatieboek is een uitgave van: Vereniging
Nadere informatieMaatwerk & opleidingsadvies
WO Maatwerk & opleidingsadvies HBO IS DE WATERKENNIS VAN JOUW ORGANISATIE OP PEIL? MBO H2O www.wateropleidingen.nl Lifelong Learning in de watersector Wat zijn de voorwaarden en gevolgen van doorstroming
Nadere informatieScholingsgids ANBO Academie 2015. Voor actieve vrijwilligers van ANBO
Scholingsgids ANBO Academie 2015 Voor actieve vrijwilligers van ANBO Inhoudsopgave 1. Voorwoord... 3 2.... 4 3. Aanbod... 5 3.1 Workshop Welkom bij ANBO... 5 3.2 Instructiebijeenkomst Ledenadministrateur...
Nadere informatieINTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:
Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting
Nadere informatie4.1.1 CHECKLIST EVALUATIE BELEID AGRESSIE EN GEWELD OP ORGANISATIENIVEAU
4.1.1 CHECKLIST EVALUATIE BELEID AGRESSIE EN GEWELD OP ORGANISATIENIVEAU Onderdeel van de Arbocatalogus Agressie en Geweld 2.0, sector Gemeenten Doelgroep Inhoud Coördinatoren agressie en geweld, management,
Nadere informatieCAK maakt online leerportal compleet met Springest
CAK maakt online leerportal compleet met Springest Het CAK richtte in 2013 een online portal op voor leren in haar organisatie. Meer zelfregie op het gebied van opleiding & ontwikkeling was het uitgangspunt.
Nadere informatieRekenen Groep 6-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
Nadere informatieWauw, ik realiseer me nu wat ik allemaal heb gedaan!
Wauw, ik realiseer me nu wat ik allemaal heb gedaan! EVC en EVP bieden impuls aan eigen ontwikkeling Door: Marijke Vromans Onlangs behaalden 25 medewerkers van de gemeente Hoogezand-Sappemeer een ervaringscertificaat
Nadere informatieCursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.
Titel Cursusgids - Social Medi lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieAntwoorden Rekenen Groep 5-1e helft schooljaar
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
Nadere informatieSystematiek beoordelen en belonen. Evaluatie
Systematiek beoordelen en belonen Evaluatie Systematiek beoordelen en belonen Evaluatie Status Definitief Datum januari 2012 A&O-fonds Waterschappen Postbus 96920 2509 JH Den Haag 070 763 00 21 info@aenowaterschappen.nl
Nadere informatieCursusgids - Gevorderden lessen
Titel Cursusgids - Gevorderden lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
groenbreed Het beste idee van Nederland BB Met deze uitgaven kun je je voorbereiden op de Proeve van Bekwaamheid De Mini onderneming. Deze uitgave bevat theorie en opdrachten om de competenties en kennis
Nadere informatieJeroen Dusseldorp 17-12-2013
Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant
Nadere informatieHandleiding Docentstages sector Waterschappen
Handleiding Docentstages sector Waterschappen Doelstelling Docentstages Best practices Tips Voorbeelden Status Definitief Datum November 2011 A&O-fonds Waterschappen Postbus 30435 2500 GK Den Haag 070
Nadere informatieRekenen Groep 4-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieRekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2013 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieRekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Nadere informatieSamenvatting Benchmark O&O beleid gemeenten. Tweede meting werkgevers en werknemers
Samenvatting Benchmark O&O beleid gemeenten Tweede meting werkgevers en werknemers 2 Inleiding In deze brochure vindt u de belangrijkste resultaten van de benchmark Opleiden en Ontwikkelen. De benchmark
Nadere informatieLEIDERSCHAP IN DE CORPORATE JUNGLE. Bagage voor een succesvolle reis naar je eigen doel. Een training met wortels in de praktijk.
LEIDERSCHAP IN DE CORPORATE JUNGLE Bagage voor een succesvolle reis naar je eigen doel. Een training met wortels in de praktijk. PROFESSIONALISEREN DOOR ALLE BENODIGDE SOFTSKILLS VAN DE MANAGER TE TRAINEN
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieTineke Boudewijns VERSTAG
Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen
Nadere informatieatworkshops Live online & interactief Experts in live, online & interactief leren en samenwerken
atworkshops Live online & interactief Experts in live, online & interactief leren en samenwerken Hoe zorg je er in deze turbulente tijden voor dat mensen zich blijven ontwikkelen en relevant blijven voor
Nadere informatieEmployabilityDriver. Waarom een strategische discussie over employability beleid?
EmployabilityDriver Waarom een strategische discussie over employability beleid? We weten al een tijd dat door vergrijzing en ontgroening de druk op de arbeidsmarkt toeneemt. Het wordt steeds belangrijker
Nadere informatieActiviteiten uitvoeren
Activiteiten uitvoeren Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Hanneke Jansen Inhoudelijke redactie: Patricia Streng Eindredactie: Astrid Habraken
Nadere informatieGroeien bij de gemeente met de A+O Ontwikkelscan
Groeien bij de gemeente met de A+O Ontwikkelscan Hoe kan de Ontwikkelscan bijdragen aan groei van medewerkers en gemeente? Een leidraad voor P&O Herziene versie februari 2012 Inleiding Het ontwikkelen
Nadere informatieMEDISCHE INCIDENTEN. Hoe gaat u daar mee om?
MEDISCHE INCIDENTEN Hoe gaat u daar mee om? Q-Academy heeft een aanbod ontwikkeld dat u en uw organisatie ondersteunt bij een goede afhandeling van medische incidenten. De bijeenkomsten worden incompany
Nadere informatieBenchmark Waterschapsverkiezingen
BENCHMARK ONDERZOEK Benchmark Waterschapsverkiezingen 18 maart 2015 Benchmark Waterschapsverkiezingen 18 maart 2015 Op 18 maart vinden de Waterschapsverkiezingen plaats. Met uitgebreide websites die veel
Nadere informatieCursus Onderwijs en ICT. digitaal leermateriaal maken
Cursus Onderwijs en ICT Jaargang 1, deel 10 (versie 1.0 NL 19-5-2010) digitaal leermateriaal maken door Serge de Beer Inleiding Tot nu toe hebben we in deze cursus al een aantal mogelijkheden gezien voor
Nadere informatieVrijwaringsovereenkomst inzake de garantstellingsverplichting ex artikel 41 Gr HWH
Kenmerk: V0051/1988 Vrijwaringsovereenkomst inzake de garantstellingsverplichting ex artikel 41 Gr HWH ONDERGETEKENDEN 1. Hoogheemraadschap Amstel, Gooi en Vecht, hoogheemraadschap De Stichtse Rijnlanden,
Nadere informatieDeelreglement Manager in de techniek (TO2).
DR-TO2-X Deelreglement Manager in de techniek (TO2). Uitgave: juli 2012 PBNA/Reed Business Opleidingen, Postbus 415, 3330 AK Zwijndrecht. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,
Nadere informatieHoe wordt e- learning gebruikt?
Hoe wordt e- learning gebruikt? Van: Wilfred Rubens Datum: 14 september 2013 Deze rapportage gaat in op de vraag hoe e- learning wordt toegepast door de respondenten van de MOOC E- learning en binnen de
Nadere informatieRekenen Groep 6-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze,
Nadere informatieOrganisatie van werkzaamheden
Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink
Nadere informatieLeiderschapsontwikkeling Samen op weg
Leiderschapsontwikkeling Samen op weg Enkele cijfers Stad Gent 4437 personeelsleden 581 leidinggevenden coördinerend tot operationeel Diverse beleidsthema s Verschillen in leiderschapsstijl, ervaring
Nadere informatieAuditrapport. Vertrouwelijk. : Vluchtelingen Werk Noord Nederland. Audit datum/data : meerdere data februari 2013. Projectnummer : 89200737-30
Blad: 1/5 van Auditrapport met projectnummer: 89200737-30 d.d. 15 februari 2013 Auditrapport Organisatie : Vluchtelingen Werk Noord Nederland Soort audit : Clienten audit Toetsingsnorm : Blik op Werk Hoofdlocatie
Nadere informatieTMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse
Haal het maximale uit de TMA 360º fb competentieanalyse Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt
Nadere informatiePersoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties
Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In
Nadere informatieWorkshop: De (operationeel) medewerker als Ambassadeur - Werken voor en bij je klant -
Workshop: De (operationeel) medewerker als Ambassadeur - Werken voor en bij je klant - Workshop De (operationeel) medewerker als Ambassadeur Werken voor en bij je klant Inleiding Als uitvoerend technicus
Nadere informatieINGEKfìMFN ne NOV.?0Î5. Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier T.a.v. Algemeen bestuur Postbus AG HEERHUGOWAARD
INGEKfìMFN ne NOV.?0Î5 Hoogheemraadschap Hollands Noorderkwartier T.a.v. Algemeen bestuur Postbus 250 1700 AG HEERHUGOWAARD Datum 5 november 2015 Betreft De BGT: is de finish voor u al in zicht? Geacht
Nadere informatieBrochure. Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag. Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk
Brochure Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag Basiskennis opdoen voor de HR-praktijk Inhoudsopgave Over HRM Academy 3 Cursus medewerker personeelszaken in 1 dag 4 Algemene informatie over de training
Nadere informatieOver Performance Dialogue
Over Performance Dialogue Wij ondersteunen organisaties bij het versterken van de dialoog tussen de organisatie en haar medewerkers over functioneren en presteren. Dit doen wij door middel van training
Nadere informatieWelke ankers zijn er om de Factor C aanpak in de praktijk vast te houden?
Welke ankers zijn er om de Factor C aanpak in de praktijk vast te houden? 2 Onderzoeksvraag Hoe kunnen we bevorderen dat het geleerde uit de Factor C cursus door de deelnemers wordt toegepast in het dagelijkse
Nadere informatieDoe de Booest Check Zet de 1e stappen om jouw praktijk te laten groeien en er een echte onderneming van te maken.
Doe de Booest Check Zet de 1e stappen om jouw praktijk te laten groeien en er een echte onderneming van te maken. ü Yes ü No ü Yes ü No Krijg een contstante stroom klanten en verhoog je inkomen ü No Auteurs
Nadere informatieResultaten uit het onderzoek naar de opleidingsbehoefte van wethouders
Resultaten uit het onderzoek naar de opleidingsbehoefte van wethouders 15 december 2010 Keuze van trainingen, opleidingen en cursussen Van de 275 respondent heeft 35% geen enkele scholingsactiviteit gevolgd.
Nadere informatieBaas in eigen loopbaan Training
Vergroot loopbaanzelfregie bij medewerkers Baas in eigen loopbaan Training INFORMATIE VOOR HR EN LEIDINGGEVENDEN Inleiding Is loopbaanontwikkeling en arbeidsmobiliteit een belangrijk thema in uw organisatie
Nadere informatieContract Awareness voor staf- en bureaumedewerkers
Workshop Contract Awareness voor staf- en bureaumedewerkers Succesvol voorbereiden, opstellen en bewaken van contractuele afspraken. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag zonder schriftelijke
Nadere informatieBaas in eigen loopbaan Training
Vergroot loopbaanzelfregie bij medewerkers Baas in eigen loopbaan CORINA KRAAN, BELEIDSMEDEWERKER SOCIAAL DOMEIN, GEMEENTE WOERDEN De training maakt heel helder waar je staat. Dankzij de feedbackgesprekken
Nadere informatieDe Intersport Academy
n de detailhan en hun opleidi emaakt of is h ag voor het w e sportwinkel wam met een n cademy De Intersport waar Academy del hebben men ng vaak niet a un opleiding te erk dat ze doen keten Interspo ovum:
Nadere informatieDocentenhandleiding. PC-vaardig - plus
Docentenhandleiding PC-vaardig - plus Titel Docentenhandleiding PC-vaardig - plus Eerste druk December 2017 De docentenhandleiding PC-vaardig - plus is een onderdeel van de WERK-portal.nl. De WERK-portal.nl
Nadere informatieLoyalis Academie 2009
Je leeft, je verandert. Loyalis verandert met je mee. Loyalis Academie 2009 Effectieve trainingen op het gebied van active aging, personeelsbeleid en sociale zekerheid. Speciaal voor werkgevers en werknemers
Nadere informatieProfiel Product Verantwoording. LOB (Loopbaan oriëntatie en begeleiding) Leraren Opleiding. Management & Organisatie
Opdracht: Profiel Product Verantwoording LOB (Loopbaan oriëntatie en begeleiding) Leraren Opleiding Management & Organisatie Naam auteur(s) Vakgebied Bart Deelen M&O Student nr 10761799 Titel Onderwerp
Nadere informatieMethodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt
Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral
Nadere informatieSamenvatting rapportage. Baan je toekomst: werken aan duurzame inzetbaarheid. Contractcatering
Samenvatting rapportage Baan je toekomst: werken aan duurzame inzetbaarheid Contractcatering In samenwerking met: Rijnland Advies 1 Inleiding Even terugkijken.. De komende jaren verandert de arbeidsmarkt
Nadere informatie7.8 WERKEN MET ORDE- VERANTWOORDELIJKE AMBTENAREN
7.8 WERKEN MET ORDE- VERANTWOORDELIJKE AMBTENAREN Onderdeel van de Arbocatalogus Agressie en Geweld 2.0, sector Gemeenten Doelgroep Inhoud Coördinatoren agressie en geweld, P&O, management Toelichting
Nadere informatieSkype: leren op afstand
Skype: leren op afstand 1 Cursus Onderwijs en ICT Jaargang 2, deel 20 (versie 1.0 NL 8-04-2011) Leren op afstand door Serge de Beer Inleiding Leren hoeft niet alleen op school plaats te vinden. Wie bijvoorbeeld
Nadere informatieIII IIIIIIIIII III IINil 15IN015993-08/05/2015
III IIIIIIIIII III IINil 15IN015993-08/05/2015 Ministerie van Infrastructuur en Milieu Waterschap Brabantse Delta T.a.v. Algemeen bestuur Postbus 5520 4801 DZ BREDA Datum 6 mei 2015 Betreft De BGT: ligt
Nadere informatiePraktijkinstructie Dataverwerking 1 (CSE02.1/CREBO:50236)
instructie Dataverwerking 1 (CSE02.1/CREBO:50236) pi.cse02.1.v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd
Nadere informatieemployabilityscan Vul de employabilityscan in op Impuls Intranet Op de employabilityscan krijg je automatisch feedback.
employabilityscan Vul de employabilityscan in op Impuls Intranet Op de employabilityscan krijg je automatisch feedback. Print de feedback uit en doe die achter dit tabblad. Maak op basis van de feedback
Nadere informatieJONGERENCAMPAGNE VOOR DE WATERSECTOR
JONGERENCAMPAGNE VOOR DE WATERSECTOR ACHTERGROND De instroom in de watersector moet worden vergroot. Maar jongeren denken niet snel aan een carrière in deze sector. Daarom is het nodig om jongeren op een
Nadere informatie30 DAGEN FOCUS TRAINING
BROCHURE 30 DAGEN FOCUS TRAINING Voor medewerkers van woningcorporaties In samenwerking met de corporatie-academie Informatie colofon en aanmeldprocedure: zie einde brochure Simpel en snel leren op je
Nadere informatieDe tandarts aan de leiding
De tandarts aan de leiding Erik Ranzijn Bohn Stafleu van Loghum Houten 2007 BSL ID 0000 ALG_BK_1KZM Pre Press Zeist 23/08/2007 Pg. 003 Ó 2007 Bohn Stafleu van Loghum, Houten Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieStrategisch Opleidingsbeleid
Strategisch Opleidingsbeleid Achtergrondinformatie en tips om zelf aan de slag te gaan In deze handreiking vindt u de volgende onderwerpen: Wat is strategisch opleidingsbeleid? Hoe komt u tot strategisch
Nadere informatiePost-mbo opleiding autisme
Post-mbo opleiding autisme mensenkennis De docent zocht aansluiting bij onze wensen en dat is erg prettig. Post-mbo opleiding autisme Wie werkt met mensen met autisme, weet dat zij een heel eigen benadering
Nadere informatieSocial Media Recruitment. Een strategisch en praktisch adviesrapport. Auteur : Jacco Valkenburg Datum : 18 april 2010 Versie : 3
Social Media Recruitment Een strategisch en praktisch adviesrapport Auteur : Jacco Valkenburg Datum : 18 april 2010 Versie : 3 2 Inhoud: Social Media Recruitment...3 Enorm bereik, feiten en cijfers...fout!bladwijzer
Nadere informatieDR-QHSE-x. Deelreglement QHSE-manager
DR-QHSE-x Deelreglement QHSE-manager Uitgave: augustus 2014 DR-QHSE-X 2 1 Algemeen Naam : Reed Business Opleidingen Adres : H.A. Lorentzstraat la, Zwijndrecht Aard : mondeling onderwijs Naast dit reglement
Nadere informatieBegeleide interne stage
Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren
Nadere informatieDE WAARDE VAN ZELF (LEREN) KIEZEN
(LEREN) KIEZEN 7 EN KIES ZELF DE WAARDE VAN ZELF (LEREN) KIEZEN KEUZEMOGELIJKHEDEN "Leren gaat veel beter en levert veel bruikbaarder en duurzamer resultaten als men zelf kiest wat en hoe men leert. De
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure STEVE
BRochure STEVE 2015/2016 DreamStorm presenteert STEVE het introductie programma ondernemend leren Steve is een individueel lesprogramma voor studenten in het Middelbaar Beroeps Onderwijs. In 12 lesuren
Nadere informatieSamenvatting rapportage. Baan je toekomst: werken aan duurzame inzetbaarheid. Watersportindustrie / HISWA
Samenvatting rapportage Baan je toekomst: werken aan duurzame inzetbaarheid Watersportindustrie / HISWA In samenwerking met: Rijnland Advies 1 Inleiding Even terugkijken.. De komende jaren verandert de
Nadere informatieTraining. Vergaderen
Training Vergaderen Halide Temel 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Opdracht Luciferspel 6 Theorie 7 Opdracht - Vergaderen 12
Nadere informatieInventarisatie verkiezingen tot 1 januari Herindelingsverkiezingen
Inventarisatie verkiezingen tot 1 januari 2008 leden van het Europees Parlement 10 juni 2004 leden van de gemeenteraden maart 2006 leden van de provinciale staten maart 2007 leden van de Tweede Kamer der
Nadere informatieevc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent!
evc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent! wat is evc? iedereen leert in verschillende situaties elke dag bij; op het werk, op school of gewoon thuis. het is voor werkgevers hierdoor vaak niet
Nadere informatieTraining Resultaatgericht Coachen
Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.
Nadere informatiePersonal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière
Personal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière TRAININGSPROGRAMMA VIER WORKSHOPS De wereld verandert snel en dat is van invloed op ieders plaats en functioneren op de arbeidsmarkt. We maken
Nadere informatieRAPPORT. Verkenning arbeidsmarkt en opleidingen waterzuivering
RAPPORT Verkenning arbeidsmarkt en opleidingen waterzuivering Verkenning arbeidsmarkt en opleidingen waterzuivering Status Definitief Datum Mei 2015 A&O-fonds Waterschappen Postbus 96920 2509 JH Den Haag
Nadere informatieCBL STAGEWERKBOEK Afdelingsmanager handleiding
CBL STAGEWERKBOEK Afdelingsmanager handleiding centraal bureau levensmiddelenhandel 1 stagewerkboek handleiding voor de praktijkopleider (Afdelingsmanager) 1 Copyright 2012 OVD Educatieve Uitgeverij bv
Nadere informatieVERKENNEND ONDERZOEK NAAR HET KANTELGEDRAG VAN GEMEENTEN
VERKENNEND ONDERZOEK NAAR HET KANTELGEDRAG VAN GEMEENTEN Leiderdorp, 29 februari 2012 Colofon Stichting VraagWijzer Nederland Hoofdstraat 1-3 2351 AA Leiderdorp T 071-542 98 63 F 071-541 82 02 www.vraagwijzer.nl
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Handboek voor trainers Redactie: Leony Coppens Carina van Kregten Houten 2012 2012 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media
Nadere informatieVRAAG EN ANTWOORD OPLEIDINGSHUIS
VRAAG EN ANTWOORD OPLEIDINGSHUIS Inhoudsopgave 1. ALGEMEEN 2 1.1 Wat is het doel van Opleidingshuis Albron? 2 1.2 Voor wie is Opleidingshuis Albron opgericht? 2 1.3 Wat is het opleidingsaanbod van Albron?
Nadere informatieWmo-werkplaats Twente. Scholingshandleiding voor cursist en trainer. Samenwerken met vrijwilligers
Wmo-werkplaats Twente Scholingshandleiding voor cursist en trainer Samenwerken met vrijwilligers De vrijwilliger als vanzelfsprekende partner in zorg en welzijnswerk juli 2011 Saxion. Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieTijdschrift Privacy 01 Maart 2015
Tijdschrift Privacy 01 Maart 2015 Rob Geurts: "De privacyuitdagingen voor gemeenten zijn tamelijk groot" Rob Geurts, adviseur Informatiemanagement gemeente Zutphen "Een juiste privacyafweging vergt kennis
Nadere informatieDubbelspel. Alan Durant
Dubbelspel Dubbelspel maakt deel uit van de Schaduw-reeks van Lezen voor Iedereen/Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. De Schaduw-reeks is een serie spannende verhalen voor jongeren. Lezen voor Iedereen/Uitgeverij
Nadere informatieOnderzoek e-learning voor ondernemingsraden
Onderzoek e-learning voor ondernemingsraden Platform voor medezeggenschap ORinformatie en e-training portal ORplatform hebben in de zomer van 2016 een onderzoek gehouden naar e-learning voor ondernemingsraden.
Nadere informatieMaster in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING:
Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Collega s die precies doen wat jij
Nadere informatieCursus Onderwijs en ICT. Remediëren met ICT
Cursus Onderwijs en ICT Jaargang 2, deel 19 (versie 1.0 NL 25-02-2011) Remediëren met ICT door Serge de Beer Inleiding Niet voor elke leerling is het makkelijk leren even vanzelfsprekend. Een klein beetje
Nadere informatieXcellent. in performance ontwikkeling van mens en organisatie
Xcellent in performance ontwikkeling van mens en organisatie Xpertise Xpert Xact Xcellent + Xpertise Een geslaagd opleidingstraject begint met kennis. Onze kennis, maar ook die van u. P3transfer heeft
Nadere informatieOns kenmerk 1220039-005-VEB-0007. Aantal pagina's 5
Verslag Datum verslag Project 1220039-005 Opgemaakt door Eric Huijskes Datum bespreking 16 juni 2015 Aantal pagina's 5 Vergadering Bijeenkomst "Noodmaatregelen bij hoogwater" - 16 juni 2015 Aanwezig Zie
Nadere informatieSociale leeromgeving. Wie zit er in jouw netwerk? Leeromgeving sociale leeromgeving
Sociale leeromgeving Bij sociale leeromgeving gaat het om de mensen die jij kent en hoe je je bij hen voelt. Hoe voel je je in de klas?, kun je goed omgaan met je klasgenoten?, hoe zijn de docenten op
Nadere informatieTransformatie leer je niet in een cursus
NIEUW VAKMANSCHAP Transformatie leer je niet in een cursus Door: Rieke Veurink Fotografie: Kees Winkelman Aansluiten bij de vraag uit de samenleving, regie voeren, werken in steeds veranderende omstandigheden:
Nadere informatieSector- en Keteninitiatieven Jade Beheer B.V.
Keteninitiatieven 1.D.1-3.D.1-3.D.2 Sector- en Keteninitiatieven 2017 - Jade Beheer B.V. Jade Beheer B.V. 2017 Document Revisie/vrijgave Code Status Sector- Keteninitiatieven (1.D.1 & 3.D.1 & 3.D.2) 1.0-20170313
Nadere informatie