VDAB Competentiecentrum Vlaams Brabant. Opleidingsaanbod voor scholen. Schooljaar

Transcriptie

1 VDAB Competentiecentrum Vlaams Brabant Opleidingsaanbod voor scholen Schooljaar

2 1. Inleiding Voor het schooljaar voorziet het VDAB competentiecentrum Vlaams- Brabant een deel van zijn opleidingscapaciteit voor het onderwijs. Het competentiecentrum Vlaams-Brabant is gesitueerd op 3 campussen: o Campus Vilvoorde o C.Buyssestraat 15 Vilvoorde o Mechelsesteenweg 321 Vilvoorde o Hanssenslaan 7 Vilvoorde o Campus Heverlee o Interleuvenlaan 2 Heverlee o Campus Diest o Leuvensesteenweg 72 Diest 2. Situering Het beschikbare opleidingsaanbod kadert deels in: o De beslissing van de Raad van Bestuur van de VDAB om vanaf het schooljaar voor leerlingen in finaliteitsjaren TSO/BSO/BUSO voor een periode van maximaal 72 uur per leerling gratis opleidingsinfrastructuur ter beschikking te stellen voor alle opleidingen Elektromechanica, Handel, Grafische, Horeca, ICT, Bouw enz.. o De samenwerkingsovereenkomst VDAB, RTC-Vlaams-Brabant en RTM- Vlaams-Brabant (metaalsector). Deze samenwerkingsovereenkomst houdt in dat leraars en leerlingen van de derde graad van de richtingen elektromechanica gratis bij VDAB opleiding in het domein elektromechanica kunnen volgen. Binnen deze overeenkomst bestaat ook de mogelijkheid om via VDAB erkende certificaten (EWF-certificaat, BA4 BA5 enz.) te behalen. 3. Contactgegevens 3.1. Campus Vilvoorde o Elektromechanica Luc Regelbrugge luc.regelbrugge@vdab.be / o Bouw en Logistiek Marc De Knijf marc.deknijf@vdab.be o Bedrijfsvoering Erika De Geest Erika.DeGeest@vdab.be o Sollicitatietraining Felix De Kinder Felix.dekinder@vdab.be Campus Heverlee o Elektromechanica en bouw Wim Goethuysen wim.goethuysen@vdab.be o Grafische afdeling Liliane Vanhoof liliane.vanhoof@vdab.be o ICT Danny Roelandts Danny.roelandts@vdab.be o Bedrijfsvoering Klaartje De Jonghe / Bernard Ostyn klaartje.dejonghe@vdab.be / bernard.ostyn@vdab.be

3 3.3. Campus Diest o Bouw en schoonmaak Bart Melis bart.melis@vdab.be o Bedrijfsvoering Bernard Ostyn bernard.ostyn@vdab.be

4 4. Aanbod 4.1. Domein elektromechanica Parametreren frequentieregelaar o Siemens Micromaster 440 o Danfos VLT 5000 o Opgebouwd op didactische simulator (zie foto) Een frequentieregelaar kunnen instellen en parametreren voor de koppel- en snelheidsregeling van een asynchrone motor o Kennis van asynchrone motoren o PC gebruik o Frequentieregelaar aansluiten aan het net en motor o Parametreren frequentieregelaar o Praktische oefeningen met diverse soorten belasting o Foutlokalisering & -diagnose Per sessie maximum 8 deelnemers. 4

5 Industriële netwerken Interbus Apparatuur o S7-400 PLC met CPU o Interbus Controllerkaart IBS S7-400 ETH DSC/I-T o Interbus Master-slavekaart IBS PCiSC/Ri-LK o Motorstarter IBS-IP400 ME-ELR R 3A DI4 o Frequentieregelaar IBS IP400 ME-VFD 3AFO o Operatorpanel Sütron Een Interbus netwerk kunnen opstellen, configureren en een juiste diagnose stellen bij een fout. o Algemene computerkennis o Een grondige kennis van S7/ Step7. o Het doel en de mogelijkheden van een veldbus kennen. o Concept, principe o Hardware o Configuratie o Foutlocalisering & -diagnose Per sessie maximum 8 deelnemers. 5

6 Industriële netwerken Profibus Apparatuur o S7-300 PLC CPU 313C-2DP o S7-300 PLC CPU 315-2DP o Parametreertoestel BT 200 o Operatorpanel TP 170B Siemens Een profibus DP netwerk kunnen opstellen, configureren en een juiste diagnose stellen bij een fout. o Algemene computerkennis o Een grondige kennis van S7/ Step7. o Het doel en de mogelijkheden van een veldbus kennen. o Principe, types & werking o Hardware Configuratie o Hardwarediagnose met BT200 o Foutdiagnose Per sessie maximum 8 deelnemers. 6

7 Instellen van en werken met een handlingrobot Apparatuur o Epson-scararobot o Software SPEL+ (v4.1.1) Volledige opbouw en programmatie van een robotomgeving bestaande uit mechanische, elektronische en pneumatische elementen. o PC gebruik o Sensoren o Basiskennis schakeltechniek o Basiskennis pneumatica o Basiskennis programmeertaal o Veiligheid bij het werken met robots o Gebruik en mogelijkheden van de robot o Programmatie van de robot o Opbouwen van de robotomgeving o Aansluiten van elektronische en pneumatische elementen o Opstarten van het project o Conveyor Tracking Per sessie maximum 8 deelnemers. 7

8 Veiligheidsschakelmateriaal. Apparatuur o Pilz Veiligheids PLC PSS 3000 o Kuka Robot KRC2 o Visualisatiescherm PILZ PMI 231-CT o Divers veiligheidsschakelmateriaal waaronder lichtgordijn Bovenstaande apparatuur is geïntegreerd in werkende productie-eenheid Een productiecel beveiligd met elektrisch schakelmateriaal kunnen opstarten en foutdiagnose kunnen uitvoeren. o Schakeltechniek o Sensoren o PC gebruik o Frequentieregelaars o PLC programatie. o Hoe de veiligheidscel veilig opstarten o Behandelen van gebruikte veiligheidscomponenten Hardware o Programmeren van een veiligheids PLC Pilz o Back-up nemen van PLC programma o Fouten zoeken via hardware componenten o Fouten zoeken door middel van de software Per sessie maximum 8 deelnemers. 8

9 Pneumatica Apparatuur o Simulator met industriële pneumatische apparatuur o Luchtconditionering o Cylinders o Ventielen o Vacuumapparatuur o o Je leert pneumatische en hydropneumatische vermogenscomponenten kennen, kiezen, monteren, aansluiten, in bedrijf stellen en je leert storingen in vermogenskringen lokaliseren en opheffen. o Interesse voor techniek en basisvaardigheden van mechanische montagetechniek.. o voortbrenging en conditionering van perslucht o leidingaanleg o vermogen en stuurventielen o kracht- en snelheidsregeling, positionering o cilinderuitvoeringen en opstellingen o hydropneumatische systemen o vacuümtechniek o symbolische voorstelling van componenten en schemalezen Per sessie maximum 8 deelnemers. 9

10 Elektropneumatica Apparatuur o Simulator met industriële pneumatische apparatuur o Luchtconditionering o Cylinders o Elektroventielen o Vacuumapparatuur o Je leert elektropneumatisch gestuurde ventielen kiezen en aansluiten en elektrische relaisstuurkringen opbouwen en storingen lokaliseren en opheffen. o Vermogenspneumatica o Basis elektriciteit Inhoud programma: o automatische cycli met meerdere cylinders resp. met mono- en bistabiele elektroventielen, resp. met mechanische eindeloopschakelaars en elektrische contactloze naderingsschakelaars. o elektrische tijdschakelingen en tweehandenbeveiliging o oplossen van sequentiële cilinderbewegingen o schemalezen Per sessie maximum 8 deelnemers. 10

11 Hydraulica. Apparatuur o Simulator met industriële hydraulica-apparatuur o Pompengroep o Drukregelaars o Ventielen o Cilinders o Motoren o Je leert hydraulische vermogenscomponenten kiezen, ze monteren en aansluiten, ze in bedrijf nemen en storingen lokaliseren en opheffen. o Basiskennis van pneumatica. o hydraulische pompen o drukbeperkers en reduceerventielen o druk- en belastingsonafhankelijke snelheidsregelingen o positionering en synchronisatie van bewegingen o vermogen- en hulpventielen, volgordeventielen o hydraulische cilinders en motoren o symbolische voorstelling van de componenten en schemalezen Per sessie maximum 8 deelnemers. 11

12 Domotica. Apparatuur o Simulator met KNX (EIB) domotica produkten. Je leert schakelingen met KNX-componenten van verschillende KNX fabrikanten programmeren en inbedrijf nemen. o Basiskennis van eletrotechnische installatietechnieken en elementair gebruik van een PC. o Binaire talstelsel. o Systeem KNX o KNX-Bustopologie o Indeling en niveau's o KNX-systeemcomponenten o Het datagram o Busdeelnemers o Combinatorische Logica o Instellen Flags o Installatiebeveiligingen o Hardwaretest installatie o Inbedrijfstelling o Test installatie Per sessie maximum 8 deelnemers. Max 3 sessies/schooljaar. 12

13 Frequentieregelaar Apparatuur o Siemens Micromaster 440 o Danfos VLT 5000 o Opgebouwd op didactische simulator Een frequentieregelaar kunnen instellen en parametreren voor de koppel- en snelheidsregeling van een synchrone motor. o Kennis van asynchrone motoren o PC gebruik o Frequentieregelaar aansluiten aan het net en motor. o Parametreren frequentieregelaar o Praktische oefeningen met diverse soorten belasting o Foutlokalisering & -diagnose Per sessie maximum 4 deelnemers. 13

14 Optische sensoren Apparatuur o Oefenbestand optische sensoren Optische sensoren werking en leren gebruiken. o Kennis van PNP en NPN. o Fotocellen gescheiden zender/ontvanger o Fotocellen met reflector o Fotocellen zonder reflector o Fotocellen met instelbaar focuspunt o Fotocellen met kunstvezel optiek o Merkenlezer Per sessie maximum 6 deelnemers. 14

15 PLC S7-300 Apparatuur o Oefenbestand PLC S7 + oefenbestand Lucas Nulle. Basiskennis PLC S. Werking van de PLC, programma s kunnen lezen in LAD en STL. o Windows, Relaistechnieken, talstelsels, logica en sensoren. Inhoud programma: o Simatic manager o Project aanmaken o Programmeren in LAD o Geheugenfuncties o Programmeren FBD, STL o Tijdfuncties o Laden transfereren Per sessie maximum 5 deelnemers. 15

16 Schakeltechniek Apparatuur o Oefenbestand met diverse motoren, relais, timers en tellers. Schakelen en beveiligen van motoren. o Basiskennis elektriciteit en asynchrone motoren. Inhoud programma: o Start stop o Links rechts o Tweesnelheden motoren o Timers en tellers Per sessie maximum 6 deelnemers. 16

17 Netten Apparatuur o Oefenstand IT, TT, TN-C en TN-s net. Voor- en nadelen TT en IT net. Foutzoeken in diverse netten. o Basiskennis elektriciteit. Inhoud programma: o Beveiligingsapparatuur tegen overstroom o De differentieelschakelaar o Aardverbindingen o TT net o TN net o IT net Per sessie maximum 6 deelnemers. 17

18 Elektriciteit o Materiaal en materieel Je leert nutsvoorzieningen installeren zoals verlichting, verwarming, signalisatie, communicatie en voeding van de apparaten. o geen o Basistechnieken residentieel elektronisch installateur o Foutzoeken o Bekwaamheid van personen BA4 o Bekwaamheid van personen BA5 Per sessie maximum 10 deelnemers. 18

19 Onderhoudsmechanica o Diverse pompen o Reductoren o Draai en freesgereedschappen o Meetapparatuur Het algemeen onderhoud van het machninepark en de gereedschappen kunnen uitvoeren. o Basiskennis mechanica o Materialenkennis o Planlezen o Meettechniek o Onderhoudsgerichte verspaning o Montage en demontage technieken o Pompen o Overbrengingen o Pneumatica/hydraulica/elektricteit o Veiligheid & hygiëne Per sessie maximum 8 deelnemers. 19

20 Montage en Demontagetechnieken van Lagers o Didactische lageropstellingen oktopul o Diverse oefenopstellingen o Inductie gereedschap Steyr Een motor met koppeling uitlijnen op een pomp met behulp van haarliniaal, meetklok en laseruitlijn apparatuur. o Algemene kennis van gereedschap o Lagers monteren en demonteren met universele gereedschappen o Monteren en demonteren door inductie o Monteren en demonteren van tonlagers met conische boring o Afstellen van lagers met rek en drukbus o Demonteren, monteren en afstellen van lagers in een reductor o Algemene kennis bijbrengen over montage, demontage, afstelling en smering van lagers Per sessie maximum 8 deelnemers Meer Info: 20

21 Conventioneel en lasergestuurd uitlijnen van koppelingen o Didactische pompopstellingen op industriële schaal o Laseruitlijning Pruftechnik rotalinge pro o Laseruitlijning Pruftechnik Optalinge Een motor met koppeling uitlijnen op een pomp met behulp van haarliniaal, meetklok en laseruitlijn apparatuur. o Algemene kennis van gereedschap o Doel van het uitlijnen o Algemene werkmethode o Werking laseruitlijntoestel o Praktische oefeningen met diverse werkmethodes Per sessie maximum 8 deelnemers Meer Info: 21

22 Schokpulsmeting en trending o Didactische opstellingen o Schokpuls meettoestel Pruftechnik Vibrotip o Softwarepakket tiptrend Met behulp van schokpulsmeting en trendingsoftware een inschatting maken van de staat en de nog te verwachten levensduur van een lager. o Basiskennis PC gebruik o Doel van het schokpulsmeting o Algemene werkmethode o Werking software en meettoestel o Praktische oefeningen Per sessie maximum 4 deelnemers Meer Info: 22

23 CNC Draaien en Frezen o CNC draaibank CMZ 400 met Siemens 820T o 4 tal simulatoren in apart leslokaal voor CNC draaien o CNC frezen Bridgeport 760C met Heidenhain 415 o 4 tal simulatoren in apart leslokaal voor CNC frezen Het instellen en bedienen van een numeriek gestuurde draai-freesmachine. o Conventioneel verspanen o Economisch verspanen o Driehoeksmeetkunde o Instellen en bedienen van de machine o Opspannen en afstellen van de snijgereedschappen o Programmeren en simuleren volgens technische tekeningen Per sessie maximum 4 deelnemers. 23

24 Conventioneel Frezen o Conventioneel freesmachine Lagun en Fexac Het leren instellen en bedienen van een conventionele machine om een werkstuk te vervaardigen volgens een technische tekening. o Notie hebben van het meten met schuifmaat en micrometer o Voorkennis van verspaning is noodzakelijk o Inzicht hebben van een technische tekening o Vlak-, haaks- en trappen frezen o Hoeken-, kamers- en passingen frezen o Boren, ruimen en kotteren o Verdeeltoestel en zwaluwstraat frezen Per sessie maximum 6 deelnemers. 24

25 Conventioneel- en teach- in draaien o Conventioneel draaibank; type Cochester Het leren instellen en bedienen van een conventionele machine om een werkstuk te vervaardigen volgens een technische tekening o Notie hebben van het meten met schuifmaat en micrometer o Voorkennis van verspaning is noodzakelijk o Inzicht hebben van een technische tekening o Vlak- en langsdraaien o Nauwkeurig in- en uitwendig draaien o Consich draaien o Draadsnijden o Speciale opspanningen Per sessie maximum 6 deelnemers. 25

26 Opmeten van werkstukken met een 3D meetmachine Apparatuur o 3D-Coördinatenmachine Wenzel type LH 54 o Software Metrosoft v3.41 SP2 Zelfstandig een meting kunnen uitvoeren en toepassen van de juiste meetstrategie. o PC gebruik o Basiskennis meettechniek Inhoud programma: o Kalibreren van de meetasters o Opmeten van basiselementen o Opstellen meetprotocol o Uitprinten van meetgegevens o Automatisch opmeten van werkstukken o Opmeten complexe oppervlakken o Meten vanuit een CAD-model Per sessie maximum 8 deelnemers. 26

27 Uitvoeringstekenen AutoCAD o Werkstation met AutoCAD. Je leert AutoCAD gebruiken om 2D mechanische tekeningen te maken. o Ruimtelijk inzicht o Projectietekenen o Mechanisch tekenen o Basiskennis PC o Basisobjecten o Opstarttekening (templatebestand) o Coördinatenstelsels o Opslaan van tekeningen o Wijzigen van tekeningen o Schermmanipulaties o Lagenstructuur o Opbouw van een tekening o Maatvoering o Afwerken van een tekening o Bibliotheekelementen o Referentietekeningen o Plotten van een tekening. Per sessie maximum 8 deelnemers. 27

28 Uitvoeringstekenen Industriële Automatisering o eplan o AutoCAD Tekenen van elektrische schema s met eplan en opmaken van gegevenslijsten. Leren tekenen in 2D, het gebruik van attributen en werken met referentietekeningen in AutoCAD. o PC kennis o Elektrische schema s kunnen lezen en begrijpen. o Schemabewerkingen o Kabels en klemmen o Nummeringfuncties o 2D tekenen o Attributen en blocks o Gebruik van Xref s Per sessie maximum 8 deelnemers. 28

29 Elektrode -, Halfautomaat-, en Tig lassen o Diverse industriële wissel- of gelijkstroomlastoestellen o Diverse industriële halfautomaten (ESAB) o Diverse industriële TIG lastoestellen o Geen voorkennis o Praktijk lassen elektroden o Praktijk lassen met halfautomaat o Praktijk lassen met TIG Per sessie maximum 10 deelnemers 29

30 Lassen beoordelen o Negatoscoop o Polijsttafel en macro-inbedmateriaal o Slijp- en schuurmateriaal Lassen, gemaakt met verschillende lasprocessen, kunnen beoordelen. o Al wat kunnen lassen en inzicht hebben in lasnaad beoordeling. o Visueel lassen beoordelen o Macro s maken en beoordelen o Basis van het beoordelen van foto s door middel van de negatoscoop o Lasfouten: mogelijke oorzaken Per sessie maximum 4 deelnemers Meer Info: 30

31 4.2. Domein ICT PC-Technieken o Praktijk PC s o Raid configuratie o Netwerk apparatuur en testtoestellen PC s samenstellen, configureren en in een netwerk plaatsen Randapparatuur aansluiten en operationeel maken Foutzoeken en onderhoud van PC s o Wiskunde: Verhoudingen,machten,basis algebra o Basiskennis elektriciteit o Goede noties van technisch engels o Vooropleiding o Cisco cursus PC hardware en software Per sessie maximum 8 deelnemers o Campus Heverlee Danny Roelandts 31

32 4.3. Domein Bouw Metselen o Pletmolen- steenzaag- elektrisch handgereedschap Het maken van eenvoudige metselwerken (basistechnieken) tot gevel en sierverbanden- vlechtingen gebogen en getorst metselwerk.verlijmen van metselwerk. o Voor basistechnieken -geen o Voor gevel en sierverbanden de basisvaardigheden o Basistechnieken o Huishoudelijk ondergronds rioleringsstelsel o Opgaand metselwerk o Gevelmetselwerk Per sessie maximum 10 deelnemers. o Campus Diest Bart Melis o Campus Vilvoorde Marc De Knijf 32

33 Bekisten - ijzervlechten o hand- en elektrisch gereedschap veilig hanteren, o een traditionele bekisting maken en plaatsen, o een eenvoudige werktekening lezen, o een eenvoudige wapening samenstellen en vlechten, o voorschriften aangaande veiligheid, milieu en welzijn inzake basistechnieken bekisten/ijzervlechten aanpassen. o Voor deze module moet je geen competenties of ervaring bezitten. o het leren veilig hanteren van hand- en elektrische gereedschappen, o het vervaardigen en plaatsen van traditionele bekistingpanelen, o het leren samenstellen en vlechten van wapening, o inzicht geven in werktekeningen. Per sessie maximum 8 deelnemers. o Campus Vilvoorde Marc De Knijf 33

34 Installateur Sanitair o Materiaal en materieel Je legt de aan- en afvoerleidingen voor water- en gastoevoer en installeert of herstelt sanitaire voorzieningen, kranen en andere toestellen voor waterverwarming. o geen o stalen buizen, schroefdraad, hydraulisch buigen o koper buizen o Persfitting op diverse buissystemen o PVC druksysteem o PVC afvoer o PE afvoer o PPR druk o Buis in buissystemen o Plaatsen en aansluiten sanitaire installaties Per sessie maximum 5 deelnemers. 34

35 Installateur Centrale Verwarming o Materiaal en materieel Je plaatst, regelt, onderhoudt en herstelt installaties voor centrale verwarming. o geen o Shroefdraad stalen buizen o Koud hydraulisch buigen o Warm buigen o Koperen buizen o Buis in buissytemen o Persfitting diverse buizen o Oxy-acethyleen lassen o Vlambooglassen o TIG-lassen o Aansluiten ketels en collectoren Per sessie maximum 5 deelnemers. 35

36 Schilder-decorateur o Schildersmateriaal Stop- herstel en plamuurwerk Schilderen- decoreren van gebouwen binnen en buitenmuren- vloeren en wanden. Behangwerk- decoratief behangwerk. Decoratieve technieken. Plaatsen van sierlijsten en ornamenten. Basis vloerbekleding.vernissen en beitsen. o Geen o Basistechnieken o Stop-herstel en plamuurwerk o Vernissen en lakken : sythetisch o Vernissen en lakken : watergedragen o Textielbehang o Patineren en polychromeren Per sessie maximum 6 deelnemers. o Campus Diest Bart Melis 36

37 4.4. Professionele schoonmaaktechnieken o Eenschijfsmachine-schrobzuigmachine- boenmachine- werkwagens Het bijbrengen van praktische kennis en vaardigheden. Gebruik van materiaal, machines en producten die toepast worden in de professionele schoonmaak. Poetsen van alle soorten interieurs en grote ruimtes. o geen o trainen van basistechnieken- manueel vloerreinigen o gebruik van werkwagen- bedienen van alle soorten machines-machinaal reinigen ( en onderhoud machines) o boenen- sprayen- schuren- topstrippen o milieusparend schoonmaken o ruiten reinigen o computerreiniging o desinfecteren o werkplanning o ergonomie, veiligheid en hygiëne -attitudes Per sessie maximum 8 deelnemers. o Campus Diest Bart Melis 37

38 4.5. Domein handel en administratie : bedrijfsvoering o Kantooromgeving o Computer met printer o ERP-software MS Dynamics Navision o Telefoon en fax o Scanner De cursisten/leerlingen draaien mee op de verschillende diensten van het oefenbedrijf : aankoop, verkoop en secretariaat. Zij maken kennis met de uiteenlopende taken en verantwoordelijkheden op de dienst. De leerstof wordt praktisch toegepast in een realistische bedrijfsomgeving. Zowel technische als niet-technische competenties worden geobserveerd, bijgestuurd en geëvalueerd. De geïntegreerde software MS Dynamics Navision verhoogt het bedrijfsinzicht aanzienlijk. De cursisten/leerlingen verwerven inzicht in de globale werking van het bedrijf, over de diensten heen. Dit laat hen toe een bewustere jobkeuze te maken, afgestemd op hun competenties en verwachtingen. o Basiskennis Windows, Word, Excel, PowerPoint o Handelsdocumenten o Klantgericht telefoneren en in mindere mate schrijven o Basiskennis van Frans en Engels (optioneel) verruimen het takenpakket o Kennismaking bedrijf o Initiatie in bedrijfsinzicht : werken met MS Dynamics, linken tussen uiteenlopende diensten als aankoop, verkoop, secretariaat en voorraad. o Uitvoerende taken op secretariaat, aan- en verkoopdienst o Feedback naar de leerlingen en leerkrachten Per sessie maximum 12 deelnemers, duurtijd in onderlinge afspraak (minimum een week) o Campus Vilvoorde Erika De Geest o Campus Heverlee Klaartje De Jonghe / Bernard Ostyn o Campus Diest Bernard Ostyn 38

39 4.6. Grafische / Prepress Kennismaking met een grootformaatprinter (Anapurna XL) Geen voorkennis vereist. Bedienen en klein onderhoud van de grootformaatprinter Doelgroep: Leerlingen uit Technisch secundair (TSO) of beroepssecundair onderwijs (BSO) (zesde of zevende jaar) Programma: Werking grootformaatprinter Plaat print Rol print Sheet print Klein onderhoud Duurtijd: 3 dagen Per sessie max. 9 leerlingen o Campus Heverlee Liliane Vanhoof 39

40 Impositie & PDF-workflow Digitale PDF-workflow Agfa Apogee X Templates in Preps kunnen maken en printen Een job in Preps kunnen maken Een PDF-workflow begrijpen In Apogee een productieplan maken met eventueel zelfgemaakte bestanden Een impositieproef printen Voorkennis: Algemene kennis grafisch productieproces Voorkennis van PDF Grondige kennis van vouwschema s Dag 1 & 2: Templates en jobs in Preps Een template maken Gebruik van hulptekens voor drukker en drukafwerker Instellen van printers Printen van templates Een job maken Dag 3: Opbouw van een digitale workflow Verschillen tussen PDF en Postscript De verschillende onderdelen van een productieplan in Apogee Zelf een productieplan maken en instellen Een impositieproef printen Een job rippen Per sessie max. 9 leerlingen o Campus Heverlee Liliane Vanhoof 40

41 Digitale foto s optimalizeren in Photoshop Digitale foto s retoucheren (rode ogen, rimpels etc...). Over en onderbelichte foto s bijwerken Doelgroep: Leerlingen uit Technisch secundair (TSO) of beroepssecundair onderwijs (BSO) (zesde of zevende jaar) Verwachte voorkennis (theoretisch/praktisch): PC of Mac kennis Programmainhoud: Werking van Bitmapbeelden: Bitmap < > Vectorbeelden Bitdiepte Interpolatie resampling (schalen en roteren) Resoluties: ppi, lpi, dpi Beeldafmetingen en resolutie wijzigen Instellingen: Voorkeuren Kleurmanagementinstellingen Selecties: Snelmasker Rode ogen wegwerken Healingpenseel Beeldcorrectie: Wit en zwartpunt: Niveaus Contrastcorrectie: Curves Kleurcorrectie: Selctieve kleurcorrectie RGB beelden converteren naar CMYK Scherpteverbetering USM + oefening Kleurbeelden omzetten naar zwart-witbeelden Bewaren van beelden: Bestandsformaten: tif, raw, jpg, pdf, psd Duurtijd: 3 dagen Max. deelnemers per groep: Max. 9 leerlingen Beschikbare software/apparatuur: PC en MacIntosh, Photoshop CS5 o Campus Heverlee Liliane Vanhoof 41