Jaarplan R.K. Basisschool De Palster

Transcriptie

1 Jaarplan R.K. Basisschool De Palster

2 Datum Gremium Samenvatting wijzigingen/opmerkingen Versie Status 16 juni 2015 Team beleidsonderwerp 1 wordt ook geplaatst bij beleidsonderwerp. Enkele aanpassingen m.b.t. lay-out. 24 juni 2015 AD Aanpassing beleidsonderwerp 1 Doel : boven het landelijk gemiddelde. Beleidsonderwerp 8 : tekstuele aanpassing. Beleidsonderwerp 9: doel 4 nieuwe aanmeldingen verwijderd. 29 juni 2015 MR In periode-evaluaties verwijzen in welk document de voortgang concreet te volgen is. Bijv. OGW-rapportage. Beleidsonderwerp 2 ; tekstuele aanpassing criteria C 1.1 C 1.2 D

3 Inhoud Beleidsonderwerp 1 : Tevredenheidsenquête leerlingen groep 6, 7, 8 - ouders - personeel... 1 Beleidsonderwerp 2 : Voor- en vroegschoolse educatie... 2 Beleidsonderwerp 3 : Schoolondersteuningsprofiel (SOP)... 3 Beleidsonderwerp 4 : Kwaliteitshandboek (KWH)... 4 Beleidsonderwerp 5 : Één-zorgroute... 5 Beleidsonderwerp 6 : Schoolleidersregister... 6 Beleidsonderwerp 7 : Sociaal leefklimaat... 7 Beleidsonderwerp 8 : Kunst en Cultuureducatie (KCE)... 8 Beleidsonderwerp 9 : Communicatie... 9 Beleidsonderwerp 10 : Onderwijsvernieuwing Beleidsonderwerp 11 : School- & Werkklimaat Beleidsonderwerp 12 : Onderwijsinhoudelijk... 13

4 Beleidsonderwerp 1 : Tevredenheidsenquête leerlingen groep 6, 7, 8 - ouders - personeel Mening van de leerlingen en ouders over het onderwijs peilen. Plan van aanpak n.a.v. enquête concretiseren in activiteiten Evalueren resultaat interventies n.a.v. tevredenheidspeiling Tevredenheid van alle respondenten in 2017 tenminste gelijk brengen aan het landelijk gemiddelde. Verhogen van de lvs-opbrengsten met een leerrendement van 110%. Evalueren plan van aanpak n.a.v. tevredenheidspeiling In kaart brengen in hoeverre het plan van aanpak het verwachte effect heeft gehad. In februari enquête afnemen bij de leerlingen van groep 6, 7 Mening van deelnemers in kaart te brengen om tot een en 8, ouders en personeel van de school. plan van aanpak te komen. In juni bevindingen aan bevoegd gezag, team, ouders en Plan van aanpak om bij de eerst volgende medezeggenschapsraad rapporteren. tevredenheidpeiling per onderwerp tenminste binnen Gespreksarrangementen worden ingevoerd. Betrokkenheid ouders en kinderen bij het leerproces wordt vergroot. Implementatie Leren Zichtbaar Maken vooral gericht op het betrekken van kinderen bij hun eigen leerproces. (Individuele) scholing van leerkrachten. de bandbreedte van het landelijk gemiddelde te scoren. Tevredenheid gebieden sfeer en begeleiding wordt bij de tevredenheidspeiling 2017 door ouders tenminste op het landelijk gemiddelde gescoord. Het onderdeel rust en orde wordt bij de tevredenheidspeiling 2017 door personeel tenminste op het landelijk gemiddelde gescoord. Concentratie en werkhouding van de leerlingen wordt gestimuleerd, wat concreet resulteert in een leerrendement van 110% bij de lvs-toetsen. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

5 Beleidsonderwerp 2 : Voor- en vroegschoolse educatie Vanuit de stuurgroep stedelijke kwaliteitszorg VVE wordt de ouderbetrokkenheid gestimuleerd en de kwaliteitszorg gewaarborgd. Onderzoek ouderbetrokkenheid (OBH) met name gr Plan van aanpak voor komende beleidsperiode Kijkwijzer VVE toepassen Voortzetten en actualiseren van afspraken m.b.t. VVE. Coördinator peuters/kleuters (IB) woont gemeentelijke Borging van VVE-beleid. bijeenkomsten VVE-netwerk bij. Monitoren gemeentelijke VVE-opbrengsten. Informeren doelgroep ouders middels bijeenkomst en ouderbrochure. De brochure wordt meegegeven in een door school aangeleverde multomap. Uitvoering PvA n.a.v. onderzoek ouderbetrokkenheid. - Gespreksarrangementen gr 1 t/m 8 - Doelgroepbijeenkomsten groep 1-2 Opbrengsten van lln laten toenemen door betrokkenheid van ouders te vergroten. Dit resulteert in een leerrendement van 110%. 90% van de uitgenodigde ouders is aanwezig bij de informatiebijeenkomst. Beleidsplan ouderbetrokkenheid vaststellen Vastleggen van het ouderbeleid binnen de organisatie. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Ieder periode Jaarplan

6 Beleidsonderwerp 3 : Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Professionaliteit van het team in overeenstemming houden met het schoolondersteuningsprofiel. 40% van het onderwijzend personeel heeft zich ingeschreven in het lerarenregister. 40% van het onderwijzend personeel heeft zich ingeschreven in het lerarenregister. Iedere leerkracht maakt in het kalenderjaar 2015 een persoonlijk ontwikkelingsplan naar aanleiding van het assessment dat gemaakt is binnen Teachers Channel. De professionaliteit van het team in kaart brengen en vergroten. 40% van het onderwijzend personeel heeft zich ingeschreven in het lerarenregister. Persoonlijke ontwikkeling is een onderdeel van het functioneringsgesprek. De professionaliteit van het team in kaart brengen en vergroten. Dubbele personele bezetting van specialisten zoals opgenomen in het SOP. Iedere leerkracht heeft, binnen de gestelde kaders, e-learning De professionaliteit van het individu wordt vergroot. Dit afgenomen bij Teachers Channel. wordt vastgelegd binnen het functioneringsbeleid. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : ieder periode Jaarplan

7 Beleidsonderwerp 4 : Kwaliteitshandboek (KWH) Schoolbreed afspraken (waaronder ondersteuningsafspraken) vastleggen, actualiseren en evalueren in het KWH. Schoolbreed draagvlak creëren. Bespreken in teamvergaderingen en n.a.v. hiervan KWH actualiseren. Afspraken worden genoteerd in de notulen en vastgelegd in het KWH. In augustus, januari wordt het KWH geactualiseerd. Afspraken conform o.a. SOP vastleggen. Ondersteuningsbeleidsplan (zorgbeleidsplan) actualiseren. Ondersteuningsbeleidsplan wordt gevolgd, jaarlijks geëvalueerd, bijgesteld en vastgesteld. In teamvergaderingen: Iedere periode Jaarplan

8 Beleidsonderwerp 5 : Één-zorgroute Optimaliseren van de werkwijze m.b.t. de één-zorgroute Werkdruk verlagen voor teamleden. Verhogen van de lvs-opbrengsten met een leerrendement van 110%. Digitaliseren van de groepsplannen voor het vakgebied Eenduidigheid binnen de groepsplannen creëren. Rekenen in het administratieprogramma ESIS. Het gevoel van werkdruk binnen het team wordt verlaagd. Digitaliseren van de groepsplannen voor het vakgebied en De voortgang wordt gevolgd tijdens vergaderingen, Technisch lezen in het administratieprogramma ESIS. functioneringsgesprekken en de tevredenheidspeiling In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

9 Beleidsonderwerp 6 : Schoolleidersregister 100% van de schoolleiders staat in geschreven in het schoolleidersregister Schoolleiders registeren zich bij het schoolleidersregister. Professionaliteit van de schoolleider waarborgen. Plan van aanpak ten behoeve van herregistratie. Herregistratie mogelijk maken in In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Vierde periode Jaarplan

10 Beleidsonderwerp 7 : Sociaal leefklimaat Het sociale leerklimaat binnen de school optimaliseren. Professionaliseren van de teamleden. De methode Leefstijl wordt gevolgd. De sfeer en de rust en orde binnen de school wordt Omgangsprotocol vaststellen vergroot. Bij de tevredenheidspeiling 2017 worden de Invoering SEO-volgsysteem SCOL voor leerlingen onderdelen tenminste op het landelijk gemiddelde Borging SEO-volgsysteem SCOL voor leerlingen gewaardeerd door de respondenten. Week tegen het pesten. In het SEO-volgsysteem is een rendement van 110% In iedere groep één leskist van de GGD tegen pesten. behaald. Jaarlijkse teamscholing Leefstijl Individuele scholing (e-learning) t.b.v. sociaal leefklimaat Sociale vaardigheidstraining (Twee keer per schooljaar) Inzet gedragsspecialist In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

11 Beleidsonderwerp 8 : Kunst en Cultuureducatie (KCE) Optimaliseren KCE-beleid Voortgang KCE- beleid monitoren. KCE-beleid uitbreiden binnen naschoolse opvang. Profilering in de wijk Taalontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen bevorderen - Sociaal evenwichtige en taalvaardige leerlingen. - Naamsbekendheid van de school op een positieve wijze vergroten. Dramalessen voor alle groepen uitgevoerd door de Vlinderfabriek. Boekpromotie door diverse activiteiten waaronder bibliotheek op school Naschoolse opvang i.c.m. naschoolse activiteiten brede school. Borging dramalessen. Doelstelling en evaluatie van de lessen worden schriftelijk vastgelegd. In de evaluatie wordt vastgelegd in hoeverre de doelstelling behaald is. Schoolbrede opbrengsten binnen het vakgebied taal vergroten. Het leerredendement op het gebied van woordenschat is bij de LVS-toetsen hoger dan 100%. Brede schoolactiviteiten zijn toegankelijk voor alle kinderen. De bezettingsgraad van de naschoolse activiteiten is tenminste 80%, waarvan de helft bestaat uit doelgroepkinderen. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

12 Beleidsonderwerp 9 : Communicatie Informatievoorziening naar ouders optimaliseren. Moderniseren van de schoolgids Profilering van de school Wijze van informatievoorziening aanpassen aan de behoeften van de ouders Betrokkenheid van ouders en kinderen bij het leerproces vergroten. Reviseren van de schoolgids De schoolgids aanpassen aan de behoeften van de ouders en aan de normen van de huidige tijd. Informatiekalender ontwikkelen Laagdrempelige informatievoorziening over het komende schooljaar verstrekken. Directie en afgevaardigden van het team volgen Workshops en t.a.v. succesvolle schoolprofilering PR-factor ontwikkelen en implementeren binnen de school. Implementatie gespreksarrangementen 100% van de ouders neemt deel aan het kennismakingsgesprek. De betrokkenheid bij het leerproces wordt verhoogd, wat resulteert in een leerrendement bij de lvs-toetsen van tenminste 110%. Receptie Start van het schooljaar Inloopmoment Informatieavond nieuwe stijl Tenminste 70% van de uitgenodigde ouders neemt deel aan de activiteit. Relatie tussen leerkrachten, ouders en kinderen wordt vergroot. De betrokkenheid bij het leerproces wordt hierdoor verhoogd, wat resulteert in een leerrendement bij de lvs-toetsen van tenminste 110%. Open dag Profilering binnen de wijk. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

13 Jaarplan

14 Beleidsonderwerp 10 : Onderwijsvernieuwing Nieuwe inzichten op het gebied van onderwijs verkrijgen, implementeren en borgen. Professionalisering van de teamleden. Toekomstvisie op het gebied van ICT in het onderwijs ontwikkelen Leeropbrengsten van de leerlingen te vergroten. Scholing Leren zichtbaar maken Leerrendement van de lvs-toetsen is tenminste 110%. Schriftelijke weergave incl. plan van aanpak van de toekomstvisie. Een werkgroep ontwikkelt samen met een externe adviseur Implementatie plan van aanpak. O.a. structureel gebruik een hernieuwde visie op ICT in het onderwijs. van device in groep 7 en 8 bij het vak rekenen en incidenteel gebruik bij de overige groepen. en omtrent Gezonde school implementeren Twee certificaten Gezonde school behalen Wijkgebonden samenwerking in het belang van de leerlingen optimaliseren. Participeren in concept Brede School Oost. Drie dagen per week voor- en naschoolse opvang organiseren voor met name kinderen van De Palster. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

15 Beleidsonderwerp 11 : School- & Werkklimaat Het gevoel van werkdruk binnen het team wordt aanvaardbaar. Het gevoel van werkdruk wordt aanvaardbaar en geaccepteerd. De mening binnen het team over het schoolklimaat wordt verbeterd. Jaarplanning gezamenlijk vaststellen. Onderwerp op jaaragenda teamvergadering. Bij de eerst volgende tevredenheids- peiling van het Professionalisering teamleden middels Teacher Channel. personeel wordt het school- en werkklimaat binnen de Inzet gedragsspecialist bandbreedte van het landelijk gemiddelde beoordeeld. Vaststellen omgangsprotocol Ouderbetrokkenheid vergroten Plan van aanpak om tussenschoolse opvang te optimaliseren In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering, directieoverleg, bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan

16 Beleidsonderwerp 12 : Onderwijsinhoudelijk Onderwijsinhoudelijke vernieuwingen implementeren en borgen. Opbrengsten verder verhogen. Rekenmethode groep 7 implementeren De invoering van de vernieuwde rekenmethode wordt schoolbreed geborgd. Vooralsnog in groep 3 t/m 7. Rekenmethode groep 7&8 implementeren De invoering van de vernieuwde (digitale) rekenmethode wordt schoolbreed geborgd in groep 7&8. Taalmethode groep 4 implementeren De invoering van de vernieuwde taalmethode wordt schoolbreed geborgd, Vooralsnog in groep 4. Taalmethode groep 5 implementeren De invoering van de vernieuwde taalmethode wordt schoolbreed geborgd, Vooralsnog in groep 5. De module woordenschat behorende bij de vernieuwde De module woordenschat wordt in groep 4 t/m 8 taalmethode wordt in groep 4 t/m 8 geïmplementeerd. geïmplementeerd. Opbrengsten worden verhoogd. Leeropbrengsten van leerlingen verhogen. Opbrengsten bespreken, analyseren en plan van handelen Borgen van werkwijze OGW. maken a.d.h.v. rapportage Opbrengst Gericht Werken. (OGW) Het leerrendement van de lvs-toetsen bedraagt tenminste 110%. Diverse leesbevorderingsactiviteiten implementeren Bevorderen van leesplezier. Kwaliteitshandboek actualiseren Onderwijs- en organisatorische veranderingen binnen de school vastleggen. Ondersteuningsbeleidsplan actualiseren Veranderingen op het gebied van zorg en ondersteuning vastleggen binnen de school. In teamvergaderingen, medezeggenschapsraadvergadering (MR), directieoverleg (DO), bestuursvergadering : Iedere periode Jaarplan