Schooljaarplan (SJP)

Transcriptie

1 Schooljaarplan (SJP) Naam school CBS Groen van Prinsterer Adres Dr. H. Blinkstraat 5 Postcode 7815 VH Emmen Telefoon Brinnummer 07NY groen@viviani.nl Website Directeur Bert van der Leest Bevoegd Gezag Viviani Datum vaststelling: september 2014 Directeur: MR: (Handtekening en naam namens de oudergeleding) (Handtekening en naam namens de oudergeleding) Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 1 van 15

2 Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan van onze school, CBS Groen van Prinsterer In dit jaarplan staan de belangrijkste strategische beleidspunten voor het schooljaar Voor een volledige beschrijving van het opgestelde strategische beleid in de periode verwijzen we naar het Schoolplan van CBS Groen van Prinsterer. De gehanteerde uitgangspunten bij het opstellen van het School Jaar Plan zijn: 1 Integrale benadering Het SJP betreft een inventarisatie van actiepunten vanuit door ons gebruikte kwaliteitsinstrumenten. In de uitwerking in dit SJP is zoveel als mogelijk gezocht naar onderlinge samenhang. 2 Smart geformuleerd Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden. 3 Cyclisch van opzet Het SJP past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). 4 Verantwoording Het SJP maakt deel uit van de door onze school nagestreefde publieke verantwoording. 5 Werkdocument Naast het SJP als beleid stuk, is het in de praktijk toch vooral een werkdocument. Het schooljaar kan door omstandigheden anders verlopen dan vooraf gepland. Onze school neemt de verantwoordelijkeid om, waar nodig, actiepunten door te schuiven naar een later tijdstip en/of actiepunten naar voren te halen. Kwaliteitszorg ACT PLAN Schooljaarplan Schoolplan - Schooljaarverslag CHECK DO SJP Schoolplan SJV Jaarplanning Activiteiten Schoolgids Kwaliteitssysteem Dit School Jaar Plan bestaat uit 3 delen: Deel 1 Deel 2 Deel 3 In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voortkomen uit zowel onze interne als externe kwaliteitsinstrumenten. De geïnventariseerde actiepunten, nader en voor zover als mogelijk SMART uitgewerkt in 6 domeinen: Domein 1: Zorg voor Kwaliteit; Domein 2: Onderwijs & Leren; Domein 3: Zorg & Begeleiding; Domein 4: Management & Organisatie; Domein 5: Persoonlijke ontwikkeling en teamontwikkeling; Domein 6: ARBO Welzijn Huisvesting. In de inhoudelijke jaar vergader planning hebben wij de actiepunten van het SJP opgenomen. Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 2 van 15

3 1 Meer jaren beleidsplannen Inventarisatie actiepunten Actiepunten Planmatige Zorg: Invoering 1-Zorgroute Invoering Kleuter volg systeem BOSOS Implementatie SEO volg systeem ZIEN Versterking didactisch handelen (voortgang) Invoering principes Positive Behavior Support SWV (afstemming gerealiseerd) Meerjaren beleidsplan Viviani Meerjaren Schoolplan Uitgewerkt in domein Later 2 3 Schooljaarplannen Schooljaarplan Schooljaarverslag Ontwikkeling interne kwaliteit Planmatige Zorg: handelingsgericht werken Planmatige Zorg: nagaan van effecten Leerstofaanbod Voortgezet Technisch Lezen Borging Implementatie digitaal kwaliteitsinstr. Integraal Uitbreiding toegang ouderportaal 4 5 Opbrengsten Opbrengsten schoolniveau Cito LVS en Cito Eind Opbrengsten groepsniveau Cito LVS Voldoende tussen- / eindopbrengsten Effecten Plusklasaanbod / Levelwerk Ouderbeleid Klanttevredenheid 6 Personele ontwikkeling Uitbreiding toegang ouderportaal Vernieuwde informatieve website Voortzetting Kom in de Klas Professionele cultuur Gesprekkencyclus Viviani Academie Opleiding Leerkracht LB Opleiding tot Kindercoach Collegiale Consultatie 8 Onderwijstoezicht inspectie Inspectiebezoek (PKO) verwacht Pilot 3 ½ jarigen vervroegd naar basisschool Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 3 van 15

4 9 ARBO/Schoolveiligheid Ontruimingsoefening Voldoende BHV-ers geschoold ARBO en RI&E onderzoek + rapportage 10 Huisvesting Permanente aanbouw is een feit 11 Overig Onderzoek naar andere schooltijden Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 4 van 15

5 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg Toetsing Opbrengsten) Nr. Actiepunt 1. Opbrengsten Schoolniveau Cito LVS Cito eind Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Het schoolteam analyseert in een 2-tal teambijeenkomsten haar tussen- en eindopbrengsten, waarbij trends worden nagegaan en resultaten worden afgezet tegen de inspectienorm en de eigen norm die past bij de populatie. Conclusies en verbeteractiviteiten m.b.t. didactisch handelen, leerstofaanbod en leertijd zijn SMART geformuleerd. Stappen / acties - Viviani analyse checklist tussenopbrengsten invullen M-toetsen. - Bespreking in team. - Viviani analyse checklist eindtoets invullen. - Bespreking in team. - Viviani analyse checklist tussenopbrengsten invullen E- toetsen. - Bespreking in team. - Rapportage in SJV Borging (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) ParnasSys in groep School en documentenmap Opbrengsten in directie kamer. SJV Verantw. en Data (incl. deadlines) jaar vergaderplanning: Eindevaluatie (t.b.v. SJV) juni-sept Analyse opbrengsten Groepsniveau Cito LOVS 3. Voldoende tussen- en eindopbrengsten 75% van de personeelsleden is in staat om een goede kwalitatieve analyse op groepsniveau te maken in aanloop naar het toetsgesprek met de directie. In het toetsgesprek zijn conclusies en verbeteractiviteiten m.b.t. didactisch handelen, leerstofaanbod en leertijd besproken, afspraken vastgelegd en een ambitie/ norm vastgesteld. De tussentijdse resultaten voor scholen met < 15% lln. gewicht zijn van een voldoende niveau. Minimaal 3 van de 5 meetmomenten (TL gr. 3 en 4; RW gr. 4 en 6; BL gr. 6) zijn voldoende beoordeeld. - Monitoring kwalitatieve analyse leerkrachten. - 5 leerkrachten doen scholing Kwalitatieve Analyse vanuit Viviani Academie. - Viviani analyse checklist tussenopbrengsten groepsniveau invullen M-toetsen. - Toets resultaten gesprek. - Viviani analyse checklist tussenopbrengsten groepsniveau invullen E-toetsen. - Toets resultaten gesprek. - Geldende normering communiceren met team. - Opbrengstgericht werken. - Monitoring methode gebonden toetsing en analyse. ParnasSys in groep School en documentenmap. Opbrengsten in directie kamer. ParnasSys Team Drirectie Monitoring: sept.2014-juni2015 Scholing: Analyse en toetsgesprek: M: week E: week M: week E: week sept Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 5 van 15

6 4. Planmatige Zorg: handelingsgericht werken Het team is in staat om cyclisch handelingsgericht te werken op basis van o.a. de bij punt 1 en 2 genoemde vormen van analyse. Minimaal 75% kan voldoende tot goed: - Waarnemen / signaleren - Begrijpen / analyseren - Plannen - Realiseren en Evalueren Zie stappenplan - 1-Zorgroute (domein 3) Documentenmap Zorg en Begeleiding School Ondersteuning Plan Groepsmappen en directie juni-sept Planmatige Zorg: nagaan effecten van geboden zorg De school heeft de effecten van de geboden planmatige zorg inzichtelijk gemaakt: - een afname van het percentage D/E-leerlingen is zichtbaar. - Specifieke analyse n.a.v. LVS M-toetsen. - Specifieke analyse n.a.v. LVS E-toetsen. - Teambesprekingen - Verwerking in SJV Documentenmap Zorg en Begeleiding ParnasSys. en directie jaar vergaderplanning: sept Nagaan effecten m.b.t. beleid Meerbegaafdheid: De school heeft de effecten van het aanbod m.b.t. beleid Meerbegaafdheid inzichtelijk gemaakt: - Effect Plusklas op motivatie en opbrengsten. - Effect Levelwerk op motivatie en opbrengsten. - Specifieke analyse n.a.v. LVS M-toetsen. - Specifieke analyse n.a.v. LVS E-toetsen. - Teambesprekingen. - Verwerking in SJV Documentenmap Zorg en Begeleiding ParnasSys. Coördinator meerbegaafdheid jaar vergaderplanning: sept SJP Op basis van evaluatie SJP en het Plan van Aanpak (PvA) n.a.v. interne visitatie d.d. 16 en is een SMART geformuleerd SJP gemaakt. - Op basis van SJP en PvA interne visitatie wordt het concept SJP gemaakt. - In teamoverleg worden opmerkingen en aanvullingen geïnventariseerd en besproken. - In september 2015 wordt het SJP vastgesteld in team en M.R. ParnasSys in groep School en documentenmap Kwaliteitszorg M.R. vergadering: okt Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 6 van 15

7 8. Klanttevredenheid Het in mei 2014 gehouden oudertevredenheidsonderzoek is, voorzien van een korte analyse, teruggekoppeld naar de ouders en besproken in het team. I.v.m. het de lage respons blijft het daarbij. In oktober 2014 wordt in navolging van het ouder tevredenheid onderzoek het leerling tevredenheid onderzoek en personeel tevredenheid onderzoek gedaan. 9. Borging Vakspecifieke afspraken, routines en vastgestelde normen m.b.t. leerkrachtvaardigheden worden vastgelegd in het borgingsdocument Interne Schoolgids. (= Groeidocument) - Bespreking oudertevredenheid onderzoek in team en Schoolpanel. - Terugkoppeling van onderzoek in briefvorm richting ouders. - Afname leerlingen tevredenheid onderzoek. - Afname ouder tevredenheid onderzoek. - Bespreking leerlingen tevredenheid onderzoek en personeel tevredenheid onderzoek in team. - Terugkoppeling leerling tevredenheid onderzoek op nieuwsbrief. - Borgingsdocument Interne Schoolgids aanleggen. - Borgingsdocumenten op teamvergadering bespreken en vaststellen. - Cyclisch terug laten komen in teamvergadering. ParnasSys Integraal Terugkoppeling ouders: documentenmap Kwaliteitszorg Borgingsdocument: Interne Schoolgids I.B.-er Bouwcoördina toren Bespreking ouder tevredenheid team: Bespreking ouder tevredenheid School: jaarplanning nov Uitbreiding toegang ouderportaal 11. Vervolg invoering BOSOS groep 1 en 2 Ouders hebben toegang tot de methode gebonden - en niet methode gebonden resultaten van hun kinderen en kunnen notities van gehouden oudergesprekken inzien. Leerkrachten in groep 1 en 2 kunnen gericht observeren, signaleren en analyseren van opbrengsten, gebruikmakend van BOSOS. Ze weten de brug te maken tussen bovengenoemde en de praktijk, vertaald in een beredeneerd aanbod. - Afspraken m.b.t. uitbreiding van toegang tot ouderportaal maken in team en vastleggen in borgingsdocument Interne Schoolgids. - Nieuwsbrief naar ouders met uitleg en toelichting. - Open stellen in ouderportaal ParnasSys. - Tussenevaluatie na eerste en tweede ronde oudergesprekken. - Vervolg implementatie BOSOS. - Structureel bespreekpunt (tussenevaluatie) op bouwvergadering. - Borging specifieke afspraken m.b.t. BOSOS in: - beschreven Beredeneerd aanbod - Borgingsdocument Interne Schoolgids ParnasSys Borgingsdocument Interne Schoolgids Beredeneerd aanbod groep 1 en 2 Borgingsdocument Interne Schoolgids BOSOS ICT-er Admin. mw. Bouwcoo. onderbouw Nieuwsbrief ouders: Week 43 Open stellen Ouderportaal: Week 44 rooster bouwvergaderingen Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 7 van 15

8 12. Implementatie ZIEN 13. Implementatie Integraal ZIEN is ingevoerd als volgsysteem voor Sociaalemotionele ontwikkeling in de groepen 3-8. Leerkrachten kunnen: -SEO vastleggen. -SEO analyseren. -doelen en handelingssuggesties in de praktijk toepassen. De door Viviani gestelde doelen voor zijn behaald. - Implementatiebijeenkomst o.l.v. Gijs v.d. Brink. - SEO observatiemoment 1 - Tussenevaluatie m.b.t. implementatie ZIEN. - SEO observatiemoment 2 - Eindevaluatie m.b.t. implementatie ZIEN. - Indien gewenst vervolg op implementatiebijeenkomst - Borging specifieke afspraken opnemen in Toets protocol en borgingsdocument Interne Schoolgids. - Zie invoeringsplan Integraal bovenschools Viviani. ZIEN Borgingsdocument Interne Schoolgids Toetsing Zie invoeringsplan Integraal bovenschools Viviani. Dir. ICT-er Zie invoeringsplan Integraal bovenschools Viviani sept Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 8 van 15

9 Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof Tijd Onderwijsleerproces Schoolklimaat) Nr. Actiepunt Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) 1. Voortgang versterking Didactisch handelen In klassenbezoeken blijkt dat minimaal 80% van de leerkrachten de vastgelegde instructievaardigheden (IGDI) voldoende tot goed in de praktijk weet te brengen. Stappen / acties - Vastleggen instructievaardigheden m.b.t. IGDI. - Indien nodig: verwerking door individuele leerkracht in POP (COO7). - Collegiale consultatie (zie domein 5). - Klassenbezoeken gericht op didactisch handelen (instrument COO7). - Evaluatiemomenten in teamvergadering. Borging (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) Instructievaardigheden m.b.t. IGDI in borgingsdocument Interne Schoolgids COO7 Gespreksverslagen in dossier leerkracht Notulen teamvergadering Verantw. Directeur Bouwcoo. Data (incl. deadlines) Eindevaluatie (t.b.v. SJV) sept Leerstofaanbod Voortgezet Technisch Lezen Vervolg implementatie Timboektoe: de school heeft de effecten van de invoering zichtbaar kunnen maken vanuit de analyse van leesopbrengsten. - Implementatiebijeenkomst Timboektoe door Natasja Hoekstra van Noordhoff Uitgevers. - Tussenevaluaties in bouwvergaderingen. - Effecten nieuwe methode nagaan door analyse leesopbrengsten Cito M en E groep 4 t/m 8. Vakspecifieke afspraken m.b.t. Timboektoe in borgingsdocument Interne Schoolgids Documentenmap Opbrengsten Taalcoo Rooster bouwvergaderingen Analyse leesopbrengsten: febr sept Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 9 van 15

10 Domein 3: Zorg & Begeleiding Nr. Actiepunt 1. Planmatige Zorg: vervolg Invoering 1- Zorgroute 2. Invoering principes Positive Behaviour Support Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) In navolging op waarin de didactische groepsplannen voor Rekenen zijn gemaakt, zijn in de didactische groepsplannen voor spelling en VTL gemaakt. Leerkrachten kunnen leerlingen met gelijksoortige onderwijsbehoeften clusteren in het didactisch groepsplan en op basis van dit plan in de praktijk proactief handelen. (Zie domein 1.3.) Het derde jaar van de invoering van Possitive Behaviour Support is naar tevredenheid en volgens opgezet plan verlopen. De school mag zich PBS school noemen. Stappen / acties - zestal teambijeenkomsten specifiek over implementatie en borging 1-Zorgroute. - Begeleiding/ondersteuning en directie bij invoering door ondersteuningsteam (Dorothee Busscher). - Coaching leerkrachten door - groepsbesprekingen en leerlingbesprekingen met. - groepsbezoeken gericht op planmatige zorg door en/of directeur. monitoring kwaliteit analyse en groepsplannen door. - PBS visitatie / klassenbezoeken vanuit Yorneo. - PBS team overleggen i.v.m. implementatie. - Borging (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) Documentenmap Zorg en Begeleiding (digitaal in teammap) Verantw. Ondersteunings team Map Positive Behaviour PBS-team Data (incl. deadlines) Teambijeenkoms ten 1-Zorgroute: Rooster groepsbesprekingen Visitatie ochtend: Studiedagen: (middag) Eindevaluatie (t.b.v. SJV) september 2015 september SWV (Emmen en Borger Odoorn) Effecten na invoering PBS zijn voor zover mogelijk in kaart gebracht, op de volgende onderdelen: - gewenst gedrag; - effectieve leertijd; - tijdige doorverwijzing zorg - leerresultaten; - invloed PBS in gezinnen en uitrol inde wijk Emmermeer De afstemming met het nieuwe SWV is gerealiseerd - Bijwonen IB- en directieoverleg m.b.t. nieuwe ontwikkelingen. - Procedures in- en uitvoeren m.b.t. zorgleerlingen (lichte en zware ondersteuning). DO- teamsite: verslagen directieoverleg Verslagen IB-overleg ParnasSys PBS-teamoverleg september 2015 Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 10 van 15

11 Domein 4: Management & Organisatie Nr. Actiepunt 1. Meerjarenbeleidsplan Viviani 2. Meerjaren Schoolplan Andere schooltijden (onderzoek naar continu rooster of 5 gelijke dagen model) 4. Vernieuwde informatieve website Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Het meerjarenbeleidsplan van Viviani is vertaald in het meerjaren Schoolplan Het meerjaren Schoolplan wordt als strategisch beleidsplan voor genoemde periode gedragen door directie, team en M.R. Na een ruim tijdpad van informeren en enquêteren is een beargumenteerd besluit genomen m.b.t.: 1. continueren huidige tijden of 2. instellen continurooster of 3. instellen 5 gelijke dagen model De website als informatie en communicatie kanaal is vernieuwd. Stappen / acties - Doorspreken beleidsuitgangspunten Viviani in team. - Koppelen met schoolbeleid en uitwerken in Schoolplan Missie- en Visiebespreking team. - SWOT-analyse in team. - Schoolplan in concept uitwerken en bespreken in team en M.R. - Vaststelling Schoolplan - Bespreking Andere tijden school in team, M.R. en Schoolpanel. - Informatieavond ouders, medewerking vanuit Ouders van waarde. - Uitzetten en verwerken Ouderenquête. - Besluit in team en M.R. - Terugkoppeling naar ouders. - Overleg met BICT. - Opdracht uitzetten (intern of extern). - Ingebruikname. Borging Verantw. (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) Map Schoolplan (digitaal) Map Schoolplan Documentenmap Andere Schooltijden (digitaal) M.T. M.T. ICT Data (incl. deadlines) daagse Schoolplan 12 & jaarplanning daagse Schoolplan 12 & jaarplanning M.T. bespreking nov jan mrt Ouderavond jan Enquête: febr Besluit en terugkoppeling: maart 2015 okt mrt Eindevaluatie (t.b.v. SJV) apr Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 11 van 15

12 Domein 5: Teamontwikkeling Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding) - Zie teamscholing 1-Zorgroute: domein Zie teamscholing Possitive Behaviour Support: domein 3.2. Nr. Actiepunt 1. Professionele cultuur 2. Collegiale consultaties 3. Viviani Academie Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Leerkrachten en directie zijn kritisch naar zichzelf en naar elkaar toe daar waar het gaat om eigen handelen en stellen zich open voor gerichte feedback. Leerkrachten conformeren zich aan de Schoolklimaat overeenkomst Iedere leerkracht heeft minimaal 1 keer een collegiale consultatie afgerond, gericht op didactisch handelen (en planmatige zorg). Leerkrachten zorgen zelf voor ontwikkeling van eigen bekwaamheid door: - Scholing LB-leerkracht (1 leerkracht) - Scholing Kindercoach (2 leerkrachten)nemen - Scholing ICC-er (1 leerkracht) en/of nemen actief deel aan het scholingsaanbod van de Viviani Academie. Stappen / acties - Bespreekpunt in gesprekkencyclus. - Terugkerend bespreekpunt in M.T. bespreking en teamvergadering. - Opstellen Schoolklimaat overeenkomst - Professionele cultuur beschrijven in borgingsdocument Interne Schoolgids. - Planning consultaties - Faciliteren consultaties - Evalueren consultaties - Informatie en regelzaken vanuit het Bestuursbureau. - Schoolinterne afspraken. - Deelname aan individueel gekozen scholing en/of Viviani Academie en opname in CV en evt. POP binnen COO7. Borging (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) Borgingsdocument Interne Schoolgids Verantw. M.T. Data (incl. deadlines) COO7 febr. maart 2015 Bestuursbureau Viviani Academie. Persoonlijk CV / POP binnen COO7. Bestuursbureau Leerkrachten Eindevaluatie (t.b.v. SJV) n.n.b. Viviani Academie data: april 2015 september 2015 Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 12 van 15

13 Domein 6: ARBO Welzijn - Huisvesting Nr. Actiepunt 1. Ontruimingsoefening Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Alle kinderen en medewerkers kunnen tijdig het gebouw verlaten volgens stappen ontruimingsplan. Stappen / acties Twee keer uitgebreid oefenen per jaar. Borging (Vindplaats & systeem bewaken en behouden) Korte evaluatie in ARBOmap. Verantw. Data (incl. deadlines) Eindevaluatie (t.b.v. SJV) BHV-ers N.n.b. Na de oefeningen 2. Voldoende BHV-ers geschoold Er zijn voldoende BHV-ers geschoold (minimaal 1 op 50 leerlingen). Jaarlijkse herhalingsscholing SEH en brand door BHV-ers. ARBO-map. Aanbod vanuit Bestuursbureau BHV-ers overleg 3. Permanente uitbreiding Aanvang schooljaar wordt met de bovenbouw van de school gestart in de nieuwe aanbouw. - Keuze vanuit team voor 1 van de 5 varianten. - Proces actief volgen van papier tot oplevering. Notulen Facilitair mw Team sept RI & E De structureel terugkerende Arbo Risico Inventarisatie en Evaluatie is uitgevoerd. Tekortkomingen zijn in kaart gebracht en als actiepunten in de tijd gezet. - RI&E onderzoek invullen en rapportage omzetten in actiepunten. - Actiepunten in de tijd zetten en planmatig (laten) uitvoeren. Map Veiligheidsbeleid Herman Sijbom N.n.b. Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 13 van 15

14 vergaderplanning We starten elke vergadering om uur en vergaderen 1 tot 1½ uur. Week Dag / datum Agendapunten: 34 vergader vrije week 35 ma. 25 aug. Organisatorische zaken Miranda Selles 36 do. 4 sept. Huisvesting:aanbouw/nieuwbouw Taakverdeling overige taken 37 woe.10 sept. (**) Bouwvergadering (1) 38 di. 16 sept. Annie Kleine Pestprotocol PBS implementatie Interne Schoolgids (Borging): - Duo-collega s - Toet afspraken woe.mi. 17 sept. Viviani Academie 1 39 do. 25 sept. Amanda Nannen 40 di. 30 sept. Geeske Bouwknegt 41 Vergader vrij i.v.m. afsluiting projectweken. 42 HERFSTVAKANTIE 43 do. 23 okt. Diane Eilering Interne Schoolgids (Borging): - Groepsmap - Planmatig weekrooster - Instructievaardigheden en IGDI model Bespreking SJP Ouder tevredenheid onderzoek Zorg en Begeleiding: - Planmatige ondersteuning vanuit 1 Zorgroute met Dorothee Busscher - Pilot Muiswerk Startbijeenkomst Implementatie SEO volg systeem ZIEN door Gijs v.d. Brink Positief opgroeien: vervolg 44 woe. 29 okt. Studiedagmiddag PBS ( s morgens klassenbezoeken) 45 woe. 5 nov. (**) Bouwvergadering (2) Werkbijeenkomst ZIEN - Samen Zien invullen 46 ma. 10 nov. Maaike Woelderink woe.mi. 12 nov. Viviani Academie 2 47 do. 20 nov. Yvette Vos 48 Vergader vrij i.v.m. spreekavond do. 27 nov. 49 di. 2 dec. Iolanda Smook Thema bijeenkomst VTL en max. inzet methode TIMBOEKTOE met Natasja Hoekstra van Noordhoff Zorg en Begeleiding: - Planmatige ondersteuning vanuit 1 Zorgroute met Dorothee Busscher Normering M-toetsing Tussenevaluatie openstellen ouderportaal n.a.v oudergesprekken 50 woe. 10 dec. (**) Bouwvergadering (3) Tussenevaluatie ZIEN (SEO) 51 Vergader vrij i.v.m. vieringen 52 KERSTVAKANTIE 1 KERSTVAKANTIE 2 do. 8 jan. Loes Straatsma 3 ma. 12 jan. Els Busscher Onderzoek Andere schooltijden Schoolplan Visie en Missie - Onderwijsconcept Schoolplan Vervolg 8 januari 2015 Formatie : - Prognose lln. aantal en Consequenties Instructievaardigheden IGDI Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 14 van 15

15 (tussenevaluatie voorafgaand aan klassenbezoeken en consultaties) 4 woe. 21 jan. (**) Bouwvergadering (4) Voorbereiding collegiale consultaties 5 do. 29 jan. Hilda Romensen 6 ma. 2 febr.. Verv. verlof Elsa Zorg en Begeleiding: - Planmatige ondersteuning vanuit 1 Zorgroute met Dorothee Busscher Toetsgesprekken M-toetsen Schoolplan SWOT Formatie do. 12 febr. Studiedag 1 Zorgroute Voortgang proces implementatie didactische groepsplannen - Begrijpend Lezen 8 Vergadervrije week i.v.m. spreekavond 17 febr. woe.mi. 18 febr. Viviani Academie 3 9 VOORJAARSVAKANTIE 10 do. 5 mrt. Opbrengsten M-toetsing Inge Leferink - Analyse en conclusies - Effecten Timboektoe op leesopbrengsten. Tussenevaluatie openstellen ouderportaal n.a.v. oudergesprekken 11 woe. 11 mrt. (**) Bouwvergadering (5) Onderzoek Andere tijden school 12 woe. 18 mrt. Viviani dag Start Strategische beleidsperiode ma. 23 mrt. Trea Schulte Zorg en Begeleiding: Planmatige ondersteuning vanuit 1 Zorgroute met Dorothee Busscher 14 ma. 30 mrt. NME-bijeenkomst 15 Vergadervrije week 16 do. 16 apr. Mariette Jonkman 17 woe. 22 apr. Bouwvergadering (6) woe.mi. 22 apr. Viviani Academie 4 18 Vergadervrije week 19 MEIVAKANTIE 20 di. 12 mei Henriette Metz Schoolplan (vervolg) Formatie / groepsverdeling Instructievaardigheden IGDI (Evaluatie o.a. n.a.v. klassenbezoeken en consultaties) 21 ma. 18 mei Studiedag PBS Positief opvoeden vervolg 22 do. 28 mei Loes Straatsma Werkbijeenkomst ZIEN Samen Zien invullen 23 do.mi. 4 juni Studiemiddag 1 Zorgroute Voortgang proces implementatie didactische groepsplannen - Technisch Lezen 24 ma. 8 juni Annie Kleine 25 woe. 17 juni (**) Bouwvergadering (7) woe.mi. 17 juni. Viviani Academie Toetsgesprekken E-toetsen 26 Vergader vrij i.v.m. spreekavond do. 25 juni. 27 ma. 29 juni Miranda Selles vrij. 3 juli Jaarafsluiting om uur Rue de la Gare (of elders) Tussen-/Eindevaluatie ZIEN (SEO) Opbrengsten E-toetsing en Eindtoets - Analyse en conclusies - Effecten Timboektoe op leesopbrengsten. Bouwvergadering Studiedag Vergader vrije week Viviani Academie Toetsgesprekken Schooljaarplan CBS Groen van Prinsterer Pagina 15 van 15