DUURZAAMHEID IN DE BELEVINGSWERELD VAN JONGEREN
|
|
|
- Hendrik Christiaens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 DUURZAAMHEID IN DE BELEVINGSWERELD VAN JONGEREN PROGRAMMA NME JORIS SCHUURMAN, OKTOBER FASES VAN ONDERZOEK '"#(!"#"$!%&!"#$"#%&'$"#(&") *")")"' ()$*+,$,+"- +%,#&"-.,".-#"))"' %+%/&0',1"' "0. ()$.,+,$,+"- 9"*8"25',:% %;"-#"."'2325"<"%.2"")-#&"=% %>?@AA%B&',"#"'%>@7>C%B#? 1
2 GEMENGDE GEVOELENS OVER TOEKOMST De natuur verdwijnt. Maar je krijgt wel meer door mensen gemaakte natuur. Dat is vaak een beetje te perfect. Bomen staan precies op de goede plaats. Het is geen echte natuur. (Michiel, 14 jaar) Er komen meer elektrische auto s en scooters in plaats van benzine. Dat heb ik op tv gezien. Je hebt dan speciale oplaadpunten voor auto s. (Jason, 15 jaar) RESULTATEN ONDERZOEK TOEKOMSTBEELD JONGEREN WILLEN WEL, MAAR ERVAREN BELEMMERINGEN Ik wil best wat doen. Maar wat kan ik doen? (Carlijn, 14 jaar) Wij kunnen er allemaal niet over nadenken. We zijn veel te druk met school. (Pieter, 14 jaar) Het is moeilijk. Ik koop geen biologisch vlees, omdat het te duur is en niemand anders het doet. Dan doe ik het dus ook niet. Als iedereen het doet zou ik het ook doen. Snap je wat ik bedoel? (Michelle, 16 jaar) RESULTATEN ONDERZOEK TOEKOMSTBEELD 2
3 HOGE VERWACHTINGEN VAN EN INTERESSE IN TECHNOLOGIE Ze zouden er op school bij techniek aandacht aan moeten besteden. Iets met een propeller en wat energie opwekt met een lampje. Dat kun je dan mee naar huis nemen! (Yoeri, 13 jaar) RESULTATEN ONDERZOEK TOEKOMSTBEELD IMAGO VAN DUURZAAMHEID 3
4 IMAGO VAN DUURZAAMHEID JONGEREN LEREN GENOEG OF TE WEINIG OVER NATUUR & MILIEU Op mijn school wordt er nauwelijks aandacht besteed aan natuur en milieu of duurzaamheid. Dat mag best iets meer. (Gerbrand, 15 jaar) We hebben bij mij op school geloof ik wel vier keer die Al Gore film gezien. Dan geloof je het allemaal wel. (Rowena, 16 jaar) NME 4
5 HOE ZOUDEN JONGEREN INFORMATIE OVER NATUUR EN MILIEU WILLEN KRIJGEN? Door een project op school te doen met klasgenoten Tv-programma s Gastles van een wetenschapper Gastles van een bekende Nederlander Via sociale netwerken zoals Hyves of Facebook Door een les op school HOE ZOUDEN JONGEREN INFORMATIE OVER NATUUR EN MILIEU WILLEN KRIJGEN? 49% Tv-programma s 34% Gastles van een wetenschapper 26% Door een project op school te doen met klasgenoten 24% Gastles van een bekende Nederlander 24% Door een les op school 16% Via sociale netwerken zoals Hyves of Facebook 5
6 eigenzinnige idealisten 20% milieubewust pessimistisch over toekomst hoge informatiebehoefte inhoudelijk georiënteerd enthousiaste verkenners 12% positieve instelling vertrouwen in technologie natuur als recreatiemogelijkheid nieuwe/bijzondere onderwerpen honkvaste gemakszoekers 13% optimistisch en onzeker over toekomst moeite met complexiteit locaal georiënteerd geen duidelijk beeld NME extraverte statuszoekers 18% minst duurzaam persoonlijk comfort milieumoe, gezeur vormgeving, hipness sociale aanpassers 17% focus op sociale contacten minder maatschappelijk betrokken passieve houding NME samen met andere jongeren erkenningszoekers 20% mening afhankelijk van anderen redelijk duurzaam in gedrag passieve houding NME liefst via tv of youtube 6
7 WAT VIND IK BELANGRIJK? Familie en vrienden in de buurt (locale oriëntatie) Veiligheid, rust, regelmaat Thuis ontbijten we altijd met z n allen. Dat is heel gezellig. (Jacob, 12 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Ingewikkeld, lastig beeld te vormen Minder bewust Relatief weinig interesse Optimistische toekomstvisie, weinig zorgen Jammer dat de natuur weg gaat, die is wel mooi. We hebben al zo weinig natuur. In Afrika vind ik het jammer als er overal steden komen. De natuur is zo mooi daar. (Koen, 15 jaar)?????????? DUURZAAMHEID?????????? HONKVASTE GEMAKSZOEKERS UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Op school Over persoonlijke onderwerpen (dichtbij) Niet zelfstandig Samen met andere jongeren Wat me leuk lijkt is bijvoorbeeld met een groepje vrienden water uit een vijver of sloot halen en dat dan zelf zuiveren en reinigen. (Nina, 17 jaar) HOE KAN JE MIJ BEREIKEN? Simpele tone of voice Nabije onderwerpen, persoonlijk en kleinschalig Fun-factor Via ouders, scholen, tv en games HONKVASTE GEMAKSZOEKERS UITGELICHT (2)
8 WAT VIND IK BELANGRIJK? Jezelf ontplooien, duidelijke eigen mening De wereld verbeteren Ik praat er wel eens met vrienden over als het aan bod komt. Bijvoorbeeld als we tv zitten te kijken of als we iets op straat zien en dat we er toevallig op komen. Dan hebben we het over wat we zelf beter zouden kunnen doen, of over onze mening over zo n onderwerp. (Sheila, 16 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Maatschappelijke betrokkenheid Pessimistische toekomstvisie Grote (internationale) problemen Verantwoordelijkheid Ik heb zelf lange tijd in een kringloopwinkel gewerkt. Ik vind dat heel leuk. Je verbaast je eigenlijk wat mensen wel niet brengen. Zelfs gebruikte onderbroeken, die gooiden we dan bij het textiel om te recyclen. (Bas,18 jaar) EIGENZINNIGE IDEALISTEN UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Mezelf actief inzetten Meedenken en meedoen Zowel binnenschools als buitenschools Veel (complexe) informatie Als je via school meedoet, verzinnen ze altijd wel iets stoms wat het niet leuk maakt. Ik zou veel liever in mijn vrije tijd meedoen aan zo n project. (Juan, 17 jaar) HOE KAN JE MIJ BEREIKEN? NME in internationale context Intellectuele tone of voice Veel (complexe) informatie Op school, via tv (docu s), kranten, internet, radio EIGENZINNIGE IDEALISTEN UITGELICHT (2) 8
9 WAT VIND IK BELANGRIJK? Druk sociaal en actief leven Sociale status en er goed uitzien Materialistisch Over 30 jaar zijn er veel nieuwe technische dingen. Dan heb je niet meer de ipad, maar weer nieuwe technische dingen. (Youssef, 15 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Niet belangrijk Niet mijn verantwoordelijkheid Saai, suf, gezeur Bedreiging van lekker leventje Technologie biedt oplossing Bij een heel duurzaam persoon denk ik aan iemand die geen baan heeft, alleenstaand en wat ouder. Een vrouw van ongeveer 50 à 60 jaar, ze heeft een kat en gaat vaak naar protesten. Een beetje zo n gek type. (Gwen, 14 jaar) EXTRAVERTE STATUSZOEKERS UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Liever niet, ik leer al genoeg Niet in mijn eigen tijd Via de tv Ja, wat er gebeurt als je dat doet. En meer positieve dingen, niet alleen maar negatieve. (Sophie, 17 jaar) HOE KUN JE MIJ BEREIKEN? Focus op mijn persoonlijke belang Vormgeving boven inhoud Groen en duurzaamheid niet op voorgrond Technologische snufjes Fysieke activiteit, sport Combineer met feesten, uitgaan en genieten Verbinding met hippe merken (exclusiviteit) EXTRAVERTE STATUSZOEKERS UITGELICHT (2)
10 WAT VIND IK BELANGRIJK? Stemmen gedrag af op anderen Populaire en makkelijke kinderen Niet merkbewust Positief zelfbeeld Laag mediagebruik Over 30 jaar kunnen delen van Nederland onder water liggen. Maar ik maak me daar geen zorgen over. Ik woon in Den Bosch, dus heb ik daar niet mee te maken. (Jeanine, 16 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Niet zo bezig met internationale problemen Passieve houding Gemiddeld geïnformeerd Gevoelig voor sociale norm: wat vinden anderen? Het is belangrijk dat de natuur blijft. Bomen zijn gezond voor ons en mooier dan alleen maar gebouwen en wegen. (Dimitri, 16 jaar) SOCIALE AANPASSERS UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Via school Via verenigingen Ouders belangrijk informatiekanaal Ik zou wel meedoen. Je leert niet alleen over natuur maar ook over elkaar. (Agnes, 14 jaar) HOE KAN JE MIJ BEREIKEN? Maak het persoonlijk Houd het dichtbij huis, lokaal In groepsverband met andere jongeren Of met familie Maak (on)duurzaam gedrag publiekelijk binnen de groep SOCIALE AANPASSERS UITGELICHT (2)
11 WAT VIND IK BELANGRIJK? Positieve instelling Nieuwsgierig Actief (veel hobby s) Vorig jaar zat ik op paardrijden, maar ik wilde ook graag op ballet, dus dat doe ik nu ook. Mijn beste vriendinnetje zit op karate. Echt heel stoer. Dat zou ik ook wel willen. (Eefje, 11 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Moeite met toekomstvisie vormen, leven in het nu Wel zorgen, vooral over persoonlijke leefomgeving Relatief weinig interesse Veel vertrouwen in innovatie ENTHOUSIASTE VERKENNERS UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Projecten en werkstukken De natuur in Samen met andere jongeren Je moet het gewoon wat vetter maken. Net als met Uggs; die dragen sterren ook, en dan wil iedereen ze hebben. Dat kan je ook met duurzame kleiding doen of met bomen planten. Een modeshow maken. (Christian, 16 jaar) HOE KAN JE MIJ BEREIKEN? Positieve tone of voice Actieve projecten (fysiek) Fun-factor Met bijzondere onderwerpen (bv. eetbare planten, bijzondere dieren) Scholen, (sport)verenigingen en games ENTHOUSIASTE VERKENNERS UITGELICHT (2)
12 WAT VIND IK BELANGRIJK? Wat anderen van mij vinden (maar niet opvallen) Individualistische oriëntatie Tv en computer Ik lees ook elke dag de reacties van andere mensen op mijn berichtjes, want ik wil weten hoe ze mijn blog vinden. (Sharon, 13 jaar) WAT IS DUURZAAMHEID VOOR MIJ Gemiddelde mening (op anderen afgestemd) Beetje zorgen over natuurrampen in Nederland Zijn zelf minder veel buiten Ik zorg dat de computer en tv niet op standby staan, laat lichten niet onnodig aan, heb één schakelaar waarmee ik alles uit zet. Mijn ouders hebben me dat geleerd. Het is niet nodig om je tv aan te laten dus waarom? Het zit gewoon in mijn systeem. (Yoy, 16 jaar) ERKENNINGZOEKERS UITGELICHT (1) HOE WIL IK OVER NATUUR EN MILIEU LEREN? Op school Via filmpjes op tv of internet Ik denk dat deze generatie veel bezig is met technologie. Ik ben veel bezig met mijn mobieltje; ben graag bereikbaar. Heb altijd mijn mobiel of mijn computer aanstaan. Denk er niet bij na of dat duurzaam is. Mijn laptop laad ik trouwens pas op als ie helemaal op is, niet om het milieu maar omdat het beter is voor de accu. (Liesbeth, 16 jaar) HOE KAN JE MIJ BEREIKEN? Belicht duurzaam gedrag van anderen Technologische onderwerpen Via filmpjes op tv of internet Benadruk effecten op het eigen persoonlijke leven Koppeling van duurzaamheid aan grote merken ERKENNINGZOEKERS UITGELICHT (2)
13 YOUNGMENTALITY & DOELGROEPDENKEN IN 3 STAPPEN STAP 1: TERREINVERKENNING Wie ben ik zelf (Op individueel & organisatieniveau)? Wie spreek ik op dit moment aan? Plotten activiteiten, beelden, lesinhoud in het model. STAP 2: KOERSBEPALING Op wie wil ik me (nog meer) richten? Welke nieuwe doelgroepen ga ik aanspreken? STAP 3: TERREINWINST Welke aanpassingen zijn hiervoor nodig? Wat verander ik in bestaande activiteiten en welke nieuwe activiteiten voeg ik toe? DE CYCLUS IN DOELGROEPDENKEN VRAGEN? JORIS@YOUNGWORKS.NL 13
!"#!$#"$!!% DUURZAAMHEID IN DE BELEVINGSWERELD VAN JONGEREN ()$.,+,$,+"- 9"*8"25',:% %;"-#"."'2325"<"%.2"")-#&"=% %>?@AA%B&',"#"'%>@7>C%B#?
DUURZMHEID IN DE ELEVINGSWERELD VN JONGEREN PROGRMM NME SNDER VN DUIJN, SEPTEMER 2011 3 FSES VN ONDERZOEK GEMENGDE GEVOELENS OVER TOEKOMST '"#(!"#"$!%&!"#$"#%&'$"#(&") *")")"' ()$*+,$,+"- +%,#&"-.,".-#"))"'
YoungMentality de zes jongerenprofielen
YoungMentality de zes jongerenprofielen DE EIGENZINNIGE IDEALISTEN Eigenzinnige Idealisten zijn vaak wat ouder en wat hoger opgeleid. En zoals de naam al verklapt zijn zij de meest idealistische jongeren.
Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement
Onderwerpen Onkundig en onaangepast: eenzaamheid en sociaal isolement Wat is sociaal isolement? Oorzaken en gevolgen De leefsituatie van sociaal geïsoleerden Wat kunnen we doen aan sociaal isolement? Conclusies
MINIGIDS Omschrijving van de talenten
Omschrijving: Waar haal ik mijn drive vandaan? Aansteker Bezige Bij Als ik een idee heb of hoor, wil ik meteen aan de slag gaan. Ik wil actie en ben vaak de eerste die eraan begint. Ik steek vaak anderen
Dit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.
Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
![[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster](/thumbs/25/5215256.jpg "[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster")
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
DE PRAKTIJK: DO S & DON TS
INLEIDING Het huidige beeld dat jongeren hebben van ict is gebaseerd op een stereotype ict er en staat ver af van de werkelijkheid. Een gevolg is dat steeds minder jongeren kiezen voor een opleiding of
Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Facebook, Twitter en andere Sociale Media
Facebook, Twitter en andere Sociale Media Sociale Media zijn belangrijke promotiemiddelen geworden. Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Hyves en LinkedIn zijn voorbeelden van Sociale Media op het
Persoonlijkheidstesten
Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.
Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI
H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.
Tekst lezen en vragen stellen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij
Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar?
Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar? Inleiding Traditioneel staat de decembermaand in het teken van jaaroverzichten en top 100 of top 2000 lijstjes. Allemaal bedoeld om terug te kijken op het afgelopen jaar.
Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen
Informatieblad speciaal voor kinderen Datum; Aalsmeer, jaar 2011 Gemaakt door; Bianca Wegbrands daar, Wat leuk dat je dit informatieblad speciaal voor kinderen wilt lezen. Ik zal me eerst even aan jou
Aan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Media wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten
Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop
Waarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Je zintuigen kunnen lang niet alles waarnemen. Veel dieren kunnen beter zien, horen, proeven en ruiken dan de mensen.
Fantasie en Werkelijkheid Werkstuk gemaakt door Eline uit groep 6 Inhoudsopgave: H 1 Wat is de werkelijkheid? Blz. 1 H 2 Fantasie is geen werkelijkheid. Blz. 3 H 3 Fantasie bij kinderen. Blz. 3 Fantasieplaatje.
MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Vrienden & Relaties s Avonds en in het weekend zit ik vaak alleen thuis. Ik bel dan wel eens met mijn vrienden, maar ze bellen me nooit terug. Ik heb verkering,
Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Vanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
COACHFRIEND. Werkboek. (voeg hier je profielfoto toe)
COACHFRIEND Werkboek (voeg hier je profielfoto toe) Van : Email : Mobiel : Skype/Lync : Leeftijd : Beroep : Opleiding: (Kruis je keuze aan) Universitair/ HBO/ MBO Dit document is vertrouwelijk en mag niet
Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!
Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp! Haring! Verse haring! Wie maakt me los! Ik heb verse haring! Ha... ja, nou heb ik jullie aandacht, hè? Sorry, ik ben uitverkocht. Vandaag geen haring
Op de volgende pagina volgen wat foto s
Wat is een IT biografie?: In een IT biografie beschrijf je alles wat je kan op het gebied van IT en wat je nog wilt leren op het gebied van IT. Je leert de persoon kennen (mij) op het gebied van IT. In
Scholieren enthousiast maken voor de techniek
Scholieren enthousiast maken voor de techniek Woorden van deze les de behoefte het imago de servicetechnicus de installatie uitdagend communiceren de installatietechniek carrière maken het project het
Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
De loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht
I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen
Y-choice. Luister naar De keuzes die je maakt van Van Dik Hout. Het nummer staat op de CD Het beste van 1994-2001. De songtekst vind je in bijlage 1.
Kiezen Opwarmertje Een eigen keuze (Naar: Kiezels 10 e jaargang, nr. 5) Laat één jongere beginnen met het noemen van een drietal belangrijke zaken uit zijn leven, bijvoorbeeld iemand kiest scooter, voetbal
Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Gevoelens... 4 Hoofdstuk 2 Ontmoeten... 6 Hoofdstuk 3 Verliefd... 8 Hoofdstuk 4 Date... 10 Hoofdstuk 5 Verkering... 12 Hoofdstuk 6 Intimiteit... 14 Hoofdstuk 7 Seks...
Type of activity Date: 17/03/2011. Description of the activity: results of the survey in Belgium. In totaal legden 137 mensen deze enquête af.
Comenius Project: Are you a CO 2 nsumer? Number of participants: Organising School: Activity report Total participants 137 Alonso De Ercilla, Ocaña, España O Middenschool Sint-Pieter, Oostkamp, België
VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO
Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas
Taalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013
Taalles werkt! Een fotoserie in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013 Deze fotoserie is ontwikkeld in het kader van de Week van de Alfabetisering 2013. In Utrecht wonen zo n 30.000 mensen die
Jouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost
Jouw praktische weg naar het hbo Onderdeel van AOC Oost 2014 2015 2Informatie Het Groene Lyceum 2014-2015 Lekker praktisch bezig zijn maar wel op een hoog niveau. Is dat ook voor jou de leukste route naar
De logo s heb ik zelf gemaakt.
Voorwoord: Mijn tijdschrift gaat vooral over YouTube, want dat is een van mijn grootste hobby s. Ook zit er veel van mijn persoonlijkheid in. Voor deze opdracht heb ik vooral naar mezelf gekeken en het
explore the big questions of life Een introductie
explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl
Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Doelgroep De doelgroep van het onderzoek bestaat uit Nederlanders van 18 jaar en ouder.
Onderzoek in opdracht van Linden & Barbosa Datum: mei 2013 Doelgroep De doelgroep van het onderzoek bestaat uit Nederlanders van 18 jaar en ouder. Informatie over de onderzoeksopzet Aan het onderzoek namen
Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)
Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn
Workshop Mindfulness Gemeente Halderberge Betsie Wagemakers. Het enige moment wat telt is:
Workshop Mindfulness Gemeente Halderberge Betsie Wagemakers Het enige moment wat telt is: NU Programma 1. Wat is mindfulness? 2. Wat levert mindfulness op? 3. Evaluatie van de ingevulde enquête. 4. De
E-BOEK: DE STUDIEKEUZE KOMT ERAAN!
E-BOEK: DE STUDIEKEUZE KOMT ERAAN! E-BOEK: DE STUDIEKEUZE KOMT ERAAN! Carine Vos Richting-Wijzer Advies Zwolle augustus 2011 Carine Vos Pagina 2 Voorwoord In mijn bedrijf Richting-Wijzer Advies kom ik
Prediker 7:3 - Wat moet ik met verdriet?
Prediker 7:3 - Wat moet ik met verdriet? Iedereen wordt geconfronteerd met de dood. Moeilijk is dat. Maar volgens Prediker is het mooi om op een begrafenis te zijn. Want verdriet om de dood zet je stil,
Een goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl
Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor
Persoonlijke evaluatie: BIS-11
Persoonlijke evaluatie: BIS-11 1. Ik plan taken zorgvuldig... O O O O 2. Ik doe dingen zonder na te denken...... O O O O 3. Ik neem snel een beslissing.... O O O O 4. Ik leef zorgeloos... O O O O 5. Ik
Even kijken waar wij staan?
Even kijken waar wij staan? Het is nieuw omarmen of verwerpen? Het is wel een beetje eng! Ik heb geen zin om via Facebook te vernemen dat iemand een moeilijke stoelgang heeft. Privé is Privé en dat blijft
Interessen: Wat vind ik leuk?
Interessen: Wat vind ik leuk? Opdracht 1: Zet een kruisje bij de punten die je leuk vindt om te doen. Omcirkel vervolgens drie punten die je het allerleukst vindt om te doen. Ik vind het leuk om iets van
Vragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Dé 14 fundamentele stappen naar geluk
Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op
Sportief Hwagveld. Dinsdag 25 nov 2014
R.K. BASISSCHOOL OP T HWAGVELD Past. Dom. Hexstraat 16 631 HG MEERSSEN Telefoon 043 364813 info.hwagveld@innovo.nl 0 Dinsdag 5 nov 014 Sportief Hwagveld Sinds april van dit jaar heeft HC NEW STYLE in Meerssen
Tips en Tricks voor sponsorwerving
Tips en Tricks voor sponsorwerving Je gaat op bouwreis en maakt gebruik van de sponsortool, of je bouwt virtuele huisjes op Bouwmee, bijvoorbeeld omdat je voor Habitat meedoet aan een evenement. Alles
Werkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Talentenverkenning. Wat kan jij? Enthousiasmeren
Enthousiasmeren Talentenverkenning Mensen willen best graag wat doen voor hun buurt, maar dan moet u ze er wel voor vragen. Een algemene oproep voor vrijwilligers is niet altijd even effectief. Het werkt
Workshop opleiding op leeftijd. Margreet Verbeek
Workshop opleiding op leeftijd Margreet Verbeek Workshop opleiding op leeftijd Werken aan een gezonde toekomst Kom in beweging! 2 Wat gaan we doen? Kennismaking: Wie zijn wij? Actieve kennismaking Ik ga
Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Evaluatie Waterdag 17 maart 2015
Evaluatie Waterdag 17 maart 2015 Grafieken uitgedrukt in % Wat vond je van deze activiteit? Wat vond je het meest/minst leuke onderdeel van deze dag? Redenen meest/minst leuk: Workshop Meest Minst Super
Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin
Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin 1. Intro 1 2. Wat is mijn selfie 2 3. Waarom mijn selfie 4 4. Evaluatie medestudenten 5 5. Bijlage
1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden mogelijk) 46%
Relaxmomenten Een moment voor jezelf inplannen schiet er wel eens bij in. 50% 4 40% 3 30% 2 20% 1 10% 0% Toelichting: 17% 1. Dagje naar de spa 1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden
FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2
FLIPPEN Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 Verantwoording: Opleiding: Media Vormgeven School: Media college Amsterdam Jaar: 1 Projectomschrijving: Het maken van
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT
WAAROM DIT BOEKJE? Dit boekje gaat over pesten op het werk. Iemand kan bijvoorbeeld gepest worden door een collega. Of door de baas. PESTEN OF PLAGEN? Pesten is wat anders dan plagen. Iedereen maakt wel
Profiel van informatiezoekers
Profiel van informatiezoekers Kritisch denken Ik ben iemand die de dingen altijd in vraag stelt 20,91% 45,96% 26,83% 6,3% Ik ben iemand die alles snel gelooft 0% 25% 50% 75% 100% Grondig lezen Ik lees
Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg
Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg Onderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Tilburg DIMENSUS beleidsonderzoek December 2012 Projectnummer 507 Inhoudsopgave Samenvatting
Ik ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug, want ik moet even iets zeggen over
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT
Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas
Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie
Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie
Allereerst zijn we benieuwd naar jouw reactie en willen we graag dat je de volgende vragen beantwoordt:
Pesten: ECHT NIET Terugblik Beste werker van team 6, Afgelopen vrijdag heb je als afronding van onze introductieweek de film BENX kunnen zien. Dit hebben we niet zonder reden gedaan. Deze film past immers
maandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN
In deze huiswerkopdracht wordt uitgelegd wat leefregels en ik-ben-opvattingen zijn en het belang ervan bij het doorbreken van gewoontepatronen. Een voorbeeld van Marjolijn illustreert hoe leefregels en
Voorblad Wat is geld?
Voorblad Wat is geld? Je hebt de test op de website van Nibud gedaan: http://service.nibud.nl/geldtypetest/ Welk geldtype ben je? Vind je dit zelf ook? Motiveer je antwoord. Beantwoord de volgende vragen
Introducties telefonisch interview
Introducties telefonisch interview Onderstaande fragmenten zijn uitsuitend bedoeld voor gebruik bij het boek Onderzoek doen met vragenlijsten. Het is niet toegestaan deze fragmenten te publiceren of anderszins
ik? Houd je spreekbeurt over GGNet
ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?
Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos.
Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos. Ben je niet bang? vraagt Draak. Muis trekt haar zwaard. Ik heb een zwaard. Ik draag
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee
MOEILIJKHEIDSGRAAD: -**- Een spreekbeurt geven, vraagt veel voorbereiding. Je moet immers vlot kunnen vertellen en je moet je luisteraars boeien.
DOELGROEP: basisschool THEMA: spreekbeurt MOEILIJKHEIDSGRAAD: -**- ALS IK EEN... WAS... Een spreekbeurt geven, vraagt veel voorbereiding. Je moet immers vlot kunnen vertellen en je moet je luisteraars
HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015
Effectmeting onder leerlingen en leraren 2014-2015 Gegevens meting leraren Respons : 45 leraren, 21 mannen & 24 vrouwen Scholen : Blariacum College (Venlo) Summa College (Eindhoven) Vakcollege Tilburg
Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl
http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente
Jouw toekomst start op Eijkhagen.
Jouw toekomst start op Eijkhagen. Charlemagne College Eijkhagen is een school voor voortgezet onderwijs in Landgraaf. Je kunt bij ons naar het vwo, het tweetalig vwo, de havo of het vmbo-tl. Ons motto
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo osb in de onderbouw theoretische leerweg Op vijf bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd.
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Voorwoord. 15 miljoen mensen Op dat hele kleine stukje aarde Die moeten niet t keurslijf in Die laat je in hun waarde
Voorwoord 15 miljoen mensen Op dat hele kleine stukje aarde Die moeten niet t keurslijf in Die laat je in hun waarde Fluitsma & Van Tijn, 2007 Het zijn er inmiddels 16 miljoen en het zullen er ook nog
In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen
14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie
De Budget Ster: omgaan met je schulden
De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Kinderen zonder papieren
VPM VPM Kinderen zonder papieren Je ziet het bijna elke dag op de tv of in de krant: beelden van landen in oorlog, mensen in armoede. Op zoek naar een betere plaats om te leven, slaan ze op de vlucht.
SIPP persoonlijkheidsvragenlijst
SIPP persoonlijkheidsvragenlijst Deze vragenlijst bestaat uit een aantal stellingen. Deze stellingen hebben betrekking op de laatste 3 maanden. Door per stelling aan te geven in hoeverre u het hier bent,
De Drijvende Speelstad
De Drijvende Speelstad Spelen op het water In Rotterdam wordt op het water in de Rijnhaven een complete wijk gebouwd. Maar hoe maken we deze drijvende stad leuk voor kinderen? We maken er een Drijvende
Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen??
1 Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? Kinderen opvoeden, adviseren en ondersteunen is een hele taak dat veel ouders best lastig vinden. Als ouder wil je je kind beschermen en
Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012
Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012 Toelichting Beste leerling, Jij zit in de Eureka!-klas. We zijn benieuwd naar jouw mening. Die kun je geven in deze vragenlijst. Die bestaat