Infofiches opleidingen voorjaar 2012

Transcriptie

1 Infofiches opleidingen voorjaar Alcohol en drugspreventie Iedereen is begaan met de problemen die voortvloeien uit middelengebruik. Als sportclub kan je ook met gebruik en/of misbruik van alcohol en drugs geconfronteerd worden. De sportsector met zijn groot netwerk en de preventieve waarde van sport, maakt haar tot een belangrijke partner binnen een globale preventieaanpak. Preventie van alcohol- en andere drugproblemen is immers geen éénmanszaak, maar een gedeelde verantwoordelijkheid. Didactisch materiaal: beamer en scherm 2. Beleidsplanning Er dient inzicht verworven te worden in 3 zaken: het voeren van een marktonderzoek, het opstellen van een beleidsplan en het evalueren van de clubwerking. Minimale infrastructuur: lokalen met stoelen en tafels Didactisch materiaal: overheadprojector, scherm en beamer 3. Eventmanagement Alle clubs organiseren jaarlijks minstens één evenement. Hierbij gelden een aantal algemene regels die overal van toepassing zijn. De systematiek, de theorie, de praktijk, de kwaliteit en de veiligheid komen aan bod. Het opstellen van een draaiboek en het gebruik van organisatieinstrumenten krijgen bijzondere aandacht.

2 Maximum aantal deelnemers: 30 Minimale infrastructuur: zaal en projectiemogelijkheid Didactisch materiaal: beamer en scherm 4. Google Docs Tijdens de vorming komen een aantal van de vele mogelijkheden binnen Google Docs aan bod. Via een google account krijg je immers een aantal zeer handige tools ter beschikking die je zowel privé als zakelijk heel goed kan gebruiken, mits je de functionaliteiten onder de knie hebt. Enkele voorbeelden: Google Calendar: beheren van zowel persoonlijke als Group-calendars, delen van kalenders met anderen, zichtbaar maken op een website enz. Google Docs (Word): samenwerken aan verschillende documenten, importeren van of naar MS Word, printen, geschiedenis van een document bekijken, documenten doormailen of online publiceren, enz. Spreadsheets (Excel): beheren van excel-documenten, samen online statistieken bijhouden en raadplegen. - Maximum aantal deelnemers: 10 - Minimale infrastructuur: computerlokaal met een 10-tal pc s met internetverbinding - Didactisch materiaal: beamer, scherm 5. Interne en externe communicatie Communicatie, wat is dat eigenlijk? Wat is succesvolle communicatie? Deze opleiding leert je op welke wijze je doeltreffend en correct communiceert met verschillende doelgroepen. Maximum aantal deelnemers: 16 Didactisch materiaal: beamer, scherm en flip-over

3 6. Medisch en Ethisch Verantwoord Sporten Het decreet van 13 juli 2007 en het besluit van de Vlaamse Regering van 20 juni 2008 regelen alle aspecten van de medisch en ethisch verantwoorde sportbeoefening. Dit decreet en het uitvoeringsbesluit leggen een grote verantwoordelijkheid bij de sportfederaties en de sportverenigingen. Elke sporter, begeleider en sportvereniging moet zich houden aan de bepalingen van het MVS-decreet. Voor de sportfederaties en de sportverenigingen brengt dit bepaalde opdrachten mee. : Didactisch materiaal: beamer, scherm en flip-over 7. Pers en Media In deze cursus wordt besproken hoe je als club de media dient te bespelen. Welke media? Wat zijn hierbij de gebruikelijke regels? Hoe stel je een goed persbericht op? : : Minimale infrastructuur: ruim lokaal met losse tafels Didactisch materiaal: bord en veger, flip-over met papier en stiften, overheadprojector en scherm, indien mogelijk pc + internetaansluiting 8. Schermschrijven: hoe maak ik mijn website en mailcorrespondentie aantrekkelijk? Hoe schrijf je s of een webtekst? Hoe maak je een goede website? Wat is het verschil met tekst op papier? En hoe bekijkt je lezer zijn scherm? In deze training krijg je een antwoord op deze en andere vragen over schrijven voor internet, intranet of cd-roms. Je werkt met je eigen webtekst om die interactiever, toegankelijker en doeltreffender te maken. Breng je tekst dus zeker mee tijdens de opleiding. Maximum aantal deelnemers: 15

4 Minimale infrastructuur: lokaal met tafels in u-vorm Didactisch materiaal: beamer, scherm en flip-over 9. Sport en Tewerkstelling in de private, nietcommerciële sector In deze opleiding krijg je een inzicht in de verschillende mogelijke vormen van tewerkstelling in de sportsector. Er wordt een duidelijk beeld gegeven van wat de verschillende stappen zijn bij het zelf tewerkstellen van personeel. Verder krijg je antwoorden op: Hoe is een loon samengesteld?, Wat zijn de kosten als werkgever?, Welke vergoedingen zijn mogelijk?, Kan ik gepensioneerden inschakelen?,... Een must voor ieder clubbestuur en alle federaties die begaan zijn met correcte en officiële tewerkstelling in de sportsector! Didactisch materiaal: beamer, scherm en flip-over 10. Sportmarketing Hebben de clubs een geschikt aanbod dat aansluit bij de wensen van de verschillende doelgroepen? Kan iedereen sporten op zijn eigen niveau? Op welke manier een strategie uitwerken teneinde meer waarde te creëren voor de geselecteerde doelgroep en zo de vooropgestelde (organisatorische) doelstellingen te realiseren? Didactisch materiaal: beamer en scherm 11. Sportstructuren De cursus geeft een globaal overzicht van de verschillende sportinstanties of organisaties waarmee je als clubbestuurder in contact kan komen. Na het volgen van deze cursus heeft men een beter zicht op hoe de sport is georganiseerd van internationaal- tot lokaal niveau en dit op zowel overheids- als privaat vlak.

5 Minimale infrastructuur: ruim lokaal met tafels en stoelen Didactisch materiaal: pc met beamer en scherm, bord of flip-over, papier en stiften 12. Sportwetgeving De cursus geeft een globaal beeld van de bestaande sportwetgeving in Vlaanderen. Na het volgen van de cursus heeft men een beter zicht op de structuur van het recht, gelet op de omvangrijke regelgeving wordt niet elke wet of decreet grondig besproken. In bijlage bij de cursustekst is de voornaamste wetgeving bijgevoegd. Deze moet de cursist later toelaten om zelfstandig een aantal problemen op te lossen. Minimale infrastructuur: de cursisten moeten in de mogelijkheid zijn notities te nemen Didactisch materiaal: beamer met scherm en eventueel flip-over 13. Vergadertechnieken Inzicht en deskundigheid verhogen bij het deelnemen aan en begeleiden van vergaderingen met het oog op het bevorderen van overleg en participatie in het communicatie- en besluitvormingsproces. Maximum aantal deelnemers: 16 Minimale infrastructuur: een ruim lokaal met losse tafels, bij voorkeur een extra ruimte om te oefenen Didactisch materiaal: bord en veger, flip-over met papier en stiften, beamer en scherm 14. Web 2.0 Het internet is een ideaal medium om in contact te komen met sporters en actieve vrijetijdsbesteders. Mensen gebruiken het internet om ideeën en informatie te zoeken en om ervaringen uit te wisselen. Het is een ideale kans om je doelgroep in contact te brengen met je aanbod.

6 Hoe integreer je het internet in je communicatiestrategie? Hoe ga je om met sociale netwerken? Waar vind je sporters op het internet? Een specialist Web 2.0 toont je de geheimen van het internet en leert je doelgericht te communiceren via media als Facebook, websites, Twitter, blogs, Maximum aantal deelnemers: 20 (volgens het aantal computers) Minimale infrastructuur: lokaal met computers en internetverbinding Didactisch materiaal: beamer, scherm, flip-over en bord 15. Werking van de Vlaamse Trainersschool De resultaten van verschillende bevragingen hebben aangetoond dat de sportclubs nog steeds over te weinig gekwalificeerde trainers beschikken om een kwaliteitsvolle invulling van de trainingsmomenten te kunnen garanderen. Enkel door sportkaderopleiding te volgen kunnen trainers en bestuurders de noodzakelijke competenties verwerven om een sportclub efficiënt te leiden en kwaliteitsvolle trainingen te voorzien met het oog op breedtesport, competitiesport en topsport. De lezing zal zich dan ook vooral focussen op het situeren van de Vlaamse Trainersschool (VTS) in het sportlandschap en aantonen waarom VTS een cruciale opleidingsverstrekker is. Verder krijg je een antwoord op vragen zoals Waarom zijn gekwalificeerde trainers noodzakelijk in een sportclub?, Hoe ziet het opleidingsaanbod er momenteel uit?, Hoe is de inhoud van de opleidingen opgebouwd? en Welke maatregelen werden genomen om de opleidingen toegankelijker en kwaliteitsvoller te maken?. - Minimale infrastructuur: lokaal tafels (en stoelen) in vierkant - Didactisch materiaal: beamer, scherm (of witte muur) en verlengkabel