Chapitre 1, Et moi, et moi et moi

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1 Antwoorden 2 Chapitre 1, Et moi, et moi et moi A Orientation Exercice 1a 1 In Zuidwest-Frankrijk. 2 Surfen, op het strand liggen, de stad bekijken etc. 3 Eigen antwoord. Exercice 1b A, C, E, F, I, J Exercice 1c 1 B 2 A Exercice 1d 1 B 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 C Exercice 2a Fautes: - Leerling A gaat met een andere leerling op de gang staan. - De twee leerlingen kiezen een leerling B van wie de rest van de klas de naam moet raden. - Leerling(e) A komt de klas binnen en de hele klas stelt vragen in het Frans over leerling(e) B. Zij proberen te raden om wie het gaat. - Leerling A schrijft alle gevonden aanwijzingen op het bord. - Als leerling A de naam van leerling B geraden heeft, wijst hij een andere leerling aan die op zijn/haar beurt naar de gang moet gaan enz. Correction: - Leerling A gaat op de gang staan. - De rest van de klas kiest een leerling B van wie leerling A de naam moet raden. - Leerling(e) A komt de klas binnen en stelt vragen in het Frans aan de rest van de klas over leerling(e) B. - Hij/Zij probeert te raden om wie het gaat. - De docent(e) schrijft alle gevonden aanwijzingen op het bord. - Als leerling A de naam van leerling B geraden heeft, wijst hij een andere leerling aan die op zijn/haar beurt naar de gang moet gaan enz. Exercice 2b Style de l'élève B (ses vêtements, et non pas son physique) Composition de sa famille Ami(e)s Hobbies Style de musique préféré Petit job Quel est son style de vêtements? Il a combien de frères et sœurs? Qui est son / sa meilleur(e) ami(e)? Quels sont ses hobbies? Quel est son style de musique préféré? Qu'est-ce qu'il / elle a comme petit job?

2 Antwoorden 3 Autre Où habite-t-il / elle? Quel sport pratique-t-il / elle? Quelle est sa matière préférée? Quelle est sa filière? Quel est le métier de son père / sa mère? Exercice 2c Mon style est plutôt commun. J'ai un frère et deux sœurs. / Je suis fils / fille unique. Mes hobbies sont le tennis et la danse / la lecture et le cinéma. Mon style de musique préféré est le reggae / le hip-hop / la musique classique. Je travaille dans un restaurant / un café / un magasin. J'habite dans le centre-ville / en banlieue / dans un village. Je fais du tennis / du foot / de la danse / du hockey. Ma matière préférée est l'histoire / la géo / les SVT / l'anglais / les maths / le français. Ma filière est culture et société / économie et santé. Mon père est ingénieur/ prof d'anglais / médecin / mécanicien. Ma mère est diététicienne / prof de maths / infirmière. Exercice 2d et 2e -

3 Anders Je herkent een Frans woord erin Lijkt op het Nederlands / Engels Grandes Lignes 4 vwo Antwoorden 4 B Moi et mes potes Exercice 3a 1 Vriendschap is sterker dan alles. 2 Waarom vriendjes en vriendinnetjes komen en gaan terwijl vrienden altijd blijven? Wat is precies de rol van een vriend / vriendin? 3 un(e) ami(e) is een vriend(in) en un(e) petit(e) ami(e) is een vriendje/vriendinnetje (liefde). Exercice 3b 1 Être quelqu'un pour quelqu'un. 2 Meilleurs amis pour la vie. 3 Qui se ressemble s'assemble. 4 Les copains d'abord, la famille ensuite. 5 Découvrir le respect. Exercice 3c Alinea 1: Alinea 2: Alinea 3: Alinea 4: Alinea 5: Echte vrienden zijn zeldzaam en zijn er altijd voor elkaar. Van iemand houden en iemand accepteren zoals hij/zij is en uniek zijn voor iemand. Geen oordeel hebben over iemand en respect voor hem/haar tonen. Zeer close zijn en alles delen. Vrienden kies je, familie niet. Exercice 3d 1 B 2 C 3 C 4 A 5 B 6 B 7 B Exercice 4 Woord Vertaling [T6]1 secrets X geheimen 2 en pleurs X in tranen 3 sens de l'humour X gevoel voor humor 4 accepter X accepteren 5 juger X veroordelen 6 confiance X vertrouwen 7 incroyable X ongelooflijk 8 un regard X een blik 9 la compréhension X X het begrip 10 abandonner X verlaten

4 Antwoorden 5 Exercice 5 Pour moi, la chose la plus importante dans l'amitié, c'est d'être unique pour quelqu'un. Mon / Ma meilleur(e) ami(e) s'appelle Hugo / Inès. Je l'aime parce qu'il / elle est toujours là pour moi quand j'ai besoin de lui / d'elle. Exercice 6a Fragment 1 Fragment 2 Non traité 1 voetbal X 2 kleding X 3 vriendschap X 4 uitgaan X 5 inrichting van zijn kamer X 6 eten (X) 7 tv X 8 vriendinnetje X 9 docenten X 10 familie X 11 dagindeling X 12 leven op het internaat X X Exercice 6b 1 vrai 2 faux 3 faux 4 vrai 5 faux 6 vrai Exercice 6c 6h00 7h30 8h00 10h00 12h00-14h00 14h00 16h00 18h30-19h30 20h00 22h30 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi lever petit déjeuner entraînement cours déjeuner cours entraînement dîner étude coucher Exercice 6d 1 wel 2 één keer per maand 3 zo veel mogelijk mensen 4 Niemand begrijpt 5 niet zo vaak

5 Antwoorden 6 Exercice 7 1 passionné de foot 2 sélectionné 3 horaires spéciaux 4 entraînement 5 des sorties 6 à cause du 7 elle me manque 8 ne se rend pas compte Il reste deux mots: par contre et émission. Exercice 8a Heure Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 8h30 lycée lycée lycée 10h30 lycée lycée lycée lycée 14h30 lycée lycée libre lycée lycée 15h30 cours de lycée rendez-vous lycée lycée violon chez Adrien 17h rendez-vous entraînement entraînement rendez-vous rendez-vous 19h30 café Sarah devoirs maths et anglais Exercice 8b et 8c tennis devoirs français violon devoirs SVT dentiste devoirs allemand coiffeur cinéma rôle A À quelle heure commencent tes cours le lundi? À quelle heure tu rentres chez toi le mercredi? Qu'est-ce que tu fais après les cours? Qu'est-ce que tu fais avec tes copains? rôle B Le lundi, mes cours commencent à huit heures et demie. Le mercredi, je rentre chez moi à deux heures et demie. Après les cours, je fais du sport / je vais voir mes copains. Avec mes copains j écoute de la musique. Exercice 9 1 Les petits amis vont et viennent. 2 Les vrais amis, on peut les compter sur les doigts de la main. 3 C'est une personne qui nous soutient dans les moments difficiles. 4 Malgré mon mauvais caractère, il m'adore pour mon bon cœur. 5 Voilà un exemple d'une belle amitié. 6 Une bonne amie, c'est quelqu'un qui est toujours là. 7 Elle est importante pour moi. 8 Estelle et Ophélie sont vraiment inséparables. 9 L'amitié, c'est aussi les bons moments. 10 Estelle: «Ophélie et moi, on est pareilles.»

6 Antwoorden 7 Mannelijk enkelvoud Vrouwelijk enkelvoud Mannelijk meervoud Vrouwelijk meervoud mauvais belle petits inséparables bon bonne vrais pareilles importante difficiles bons Exercice 10a 1 J'ai une nouvelle copine. 2 C'est une fille gentille. 3 Elle habite dans la villa blanche. 4 La villa se trouve dans une longue avenue. 5 Ma copine a une voix douce. 6 Elle a une mère italienne. 7 Sa musique préférée est le rap. 8 Hier, elle a eu une mauvaise note en maths. 9 Heureusement, elle a eu une bonne note en anglais. 10 C'est une jolie fille. Exercice 10b 1 La fille amoureuse 2 un nouvel élève 3 un grand garçon 4 une fille sportive 5 choses dangereuses Exercice 10c 1 La belle maison blanche est située près de la rue dangereuse. 2 Le gros garçon sympathique a une vieille voiture. 3 La jolie jeune fille porte un pantalon noir. 4 La jolie femme italienne a un nouveau mari. 5 La nouvelle équipe française est une mauvaise équipe. Exercice 10d 1 Ma meilleure amie a de longs cheveux blonds. 2 Son joli petit copain porte toujours des vêtements chers. 3 Ils sont très sportifs. 4 Ils font du tennis à un haut niveau. 5 Tous les samedis, ils jouent un long match. Exercice 10e : 1 Cédric est un beau garçon sympa. Il porte un beau bouquet de fleurs. Il est grand. Il a les cheveux blonds et les yeux bleus. Il porte des vêtements sportifs. Il a l'air très heureux. 2 Il y a trois petites filles d'environ six ans. Elles s'appellent Romane, Clara et Mona. Romane et Clara sont grosses. Mona est mince. Romane porte des vêtements blancs, Clara des vêtements rouges et Mona des vêtements bleus. Romane a les cheveux roux et les yeux verts, Clara a les cheveux blonds et les yeux bleus et Mona a les cheveux bruns et les yeux marron. Les deux grosses filles sont petites et ont l'air gentil. Mona est grande et a l'air fâché / en colère. 3 Voici deux maisons. La première maison est une maison ancienne. C'est une maison basse avec une porte et des fenêtres marron. La deuxième maison est une nouvelle maison moderne. C'est une maison haute avec une porte et des fenêtres jaunes.

7 Antwoorden 8 4 Flavio est un garçon italien. Il a les cheveux noirs et frisés. Il a l'air sympa et sportif. Il porte des vêtements modernes et colorés. Sur la table, il y a des contrôles avec de très bonnes notes. Exercice 11a 1 b 2 a Exercice 11b 1 een andere jongen 2 in de bus 3 op een sportschool 4 voor alles 5 altijd voor iedereen klaarstaat 6 de moeder Exercice 12a C o U r s a i m e r F o L l e m e n t e B d A m g o û t o n L r C u e u r e t c A ô O g n r i r e o G l P a t e a p v n U e A r i u m e e t E i I ç l x t u r r A n N o n c e r r e I é S n a d o r e r Exercice 12b Amour et amitié Liefde en vriendschap Exercice 13 - Mon petit copain s'appelle Tim. - Je l'ai rencontré au lycée. - Je le connais depuis trois ans. - Je le trouve très drôle et très gentil. - Ce que j'aime le plus en lui, c'est qu'il est très calme et qu'il sait bien écouter les autres. Exercice 14 1 Pour moi, mes amis sont très importants parce qu'on a les mêmes goûts et les mêmes idées. 2 Je connais ma meilleure amie depuis l'école primaire. 3 Nous nous sommes rencontré(e)s au cours de tennis. 4 Non, nous sommes dans deux lycées différents. 5 Oui, nous nous voyons presque tous les jours. 6 Sa qualité principale est la patience. 7 Son défaut principal est qu'elle parle trop. 8 Ce que j'admire le plus chez elle, c'est son intelligence. 9 Non, nous sommes très différentes. 10 Nous aimons sortir ensemble.

8 Antwoorden 9 Exercice 15a et 15b La copine de Grégoire est très belle. Grégoire et elle sont dans la même classe et Grégoire a l'air très amoureux. Grégoire et elle font du judo ensemble. Sa copine fait de la danse et Grégoire adore la regarder danser. Il l'admire beaucoup. La copine de Grégoire est une très bonne élève. Elle a de bonnes notes et participe bien aux cours. Il y a seulement un problème: ils n'ont pas les mêmes goûts pour la musique. Sa copine adore mettre la musique très fort. Grégoire déteste ça. Tâche préparatoire B Salut! Je vais te décrire mon meilleur copain. Il s'appelle Maxime. - Je le connais depuis la première année du collège. - Nous nous sommes rencontrés dans la cour du lycée. - Nous sommes dans le même lycée, mais nous ne sommes pas dans la même classe. - Après l'école, nous allons souvent au café ou au centre sportif. - Nous nous voyons tous les jours après les cours. - J'admire son sens de l'humour. - Nous aimons la même musique et les mêmes vêtements mais nous n'avons pas le même caractère. - Pour moi, mon ami est le plus important!