DE SUCCESFORMULE: Voor professionals over jongeren. 20 succesformules. Talentontwikkeling x Innovatie x Participatie.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DE SUCCESFORMULE: Voor professionals over jongeren. 20 succesformules. Talentontwikkeling x Innovatie x Participatie."

Transcriptie

1 DE SUCCESFORMULE: Talentontwikkeling x Innovatie x Participatie Toekomstbestendig NJR het Bureau is het jongerenadviesbureau voor professionals over jongeren. NJR het Bureau ontwikkelt: ǃ Beleidsadvies ǃ Concepten ǃ Trainingen ǃ Onderzoeken Voor professionals over jongeren 20 succesformules =

2 VOORWOORD Kinderen de beste kansen geven! Liefst binnen hun eigen gezin. Dat is wat we bedoelen met positief jeugdbeleid. Hen benaderen, betrekken, ondersteunen, vasthouden, hun kansen vergroten en zelfvertrouwen geven. Dat is nodig om kinderen te laten opgroeien tot zelfstandige burgers, wereldburgers. We gunnen alle kinderen in ons land een toekomst. Een stip op de horizon. Dat ze wanneer ze volwassen zijn goed voor zichzelf kunnen zorgen en een eigen plek hebben. Dat ze iets om handen hebben waar ze zelf zingeving aan ontlenen en waarmee ze kunnen meedoen in onze samenleving. En dat ze kunnen liefhebben. Dat ze weten hoe je relaties met elkaar aangaat en hoe je samenleeft. VOOROP STAAT DAT WE JONGEREN KANSEN WILLEN BIEDEN zig zijn om dit als rode draad door hun jeugdbeleid te vlechten. Dat ze positief jeugdbeleid als basis nemen. Ik hoop dat de succesformules uit deze bundel u inspireren en hoop in de toekomst nog veel nieuwe voorbeelden van positief jeugdbeleid te ontdekken binnen gemeenten. Voorbeelden van participatie en talentontwikkeling van jongeren. Waar jongeren de kans krijgen die zij verdienen om actief deel te nemen aan de samenleving. 6 Jongerenambassadeurs 12 Projectbureau Raaz 22 Dit vraagt om een positief opvoed- en opgroeiklimaat waarin we uitgaan van kansen en mogelijkheden. Waarin we kijken naar talenten van kinderen, en minder naar wat een kind niet kan. En waarbij kinderen meedoen en meebeslissen Talenthouse Marlies Veldhuijzen van Zanten Staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport 38 La Mama s 10 2GetThere: jongerencoaches 14 Je leert ervan om je te verplaatsen in de ander pagina Jongerenbijdrageregeling 40 Jongerenbemiddeling 3 Door de stage zie je het werk ook in de praktijk Talentenwerk 16 SuperWoman Participatie bij Centra voor Jeugd en Gezin Voor u ligt een inspiratiebundel met daarin twintig succesformules van positief jeugdbeleid. Succesformules die zich in de praktijk hebben bewezen. En die elk gekenmerkt worden door een aantal kritische succesfactoren. Onmisbare schakels om positief jeugdbeleid vorm te geven. Dit komt op een mooi moment. Gemeenten bereiden zich nu voor op hun nieuwe rol in het jeugdbeleid. De overheveling van alle jeugd- en opvoedhulp naar gemeenten beoogt bovenal een transformatie. Voorop staat dat we kinderen kansen willen bieden. Dat ze hun talenten ontwikkelen. Ik ben verheugd dat veel gemeenten be- INHOUDSOPGAVE Cruyff Courts 24 Traject op maat 34 pagina CultuurShaker Positief Jeugdbeleid PAGINA 46 Colofon 20 Hall of Fame 26 Dynamic Duo s 28 Jongerencentrum Level Z Je kunt alles bereiken, ongeacht waar je vandaan komt StreetliveTV PAGINA 4 pagina Crownies Bijdehand 36 Programma Rotterdam kindvriendelijk Het is net als een hobby, alleen als je wilt, doe je mee pagina 44

3 Innovatie x Participatie x Talentontwikkeling Toekomstbestendig POSITIEF JEUGDBELEID BINNEN STEEDS MEER GEMEENTEN EEN SUCCES = Positief jeugdbeleid die samenleving eruit ziet - nu en in de toekomst - heeft alles te maken met de manier waarop geïnvesteerd wordt in de ontwikkeling van jongeren. Door jongeren te betrekken bij de samenleving, kunnen zij opgroeien tot betrokken burgers. Gemeenten zijn volop aan de slag met de heroriëntatie op het jeugdbeleid. Daarbij neemt de aandacht voor Positief jeugdbeleid op zowel landelijk, regionaal als lokaal niveau toe. Beleidsmedewerkers en uitvoerders denken, als het om jongeren gaat, steeds vaker vanuit kansen en talenten en niet langer in problemen of risico s. NJR het Bureau heeft, in opdracht van het ministerie van VWS, tijdens het project Nationale promotie van positief jeugdbeleid gedurende 2010 en 2011 een belangrijke bijdrage geleverd aan het uitrollen van dit gedachtegoed. Daarmee inspireren en activeren wij meer dan zeventig gemeenten en welzijnsorganisaties om met positief jeugdbeleid aan de slag te gaan. Deze inspanningen werpen hun vruchten af: gemeenten omarmen de visie van positief jeugdbeleid en sommigen stellen zelfs integrale jeugdnota s positief jeugdbeleid op. Laat u inspireren met krachtige voorbeelden Wij constateren dat, ondanks de bezuinigingen, veel gemeenten hard werken aan positief jeugdbeleid. Door nieuwe nota s te ontwikkelen die inspelen op het creëren van kansen voor alle jongeren en door de focus steeds meer te leggen op talentontwikkeling en participatie. In de lokale praktijk resulteert dit in mooie, kleinschalige initiatieven met krachtige resultaten. Tijd om die kennis met elkaar te delen! Deze inspiratiebundel, gevuld met succesvolle praktijkvoorbeelden van positief jeugdbeleid, is een stap richting die kennisdeling. Het grote doel? Dat al het jeugdbeleid in Nederland een positieve invalshoek heeft. Gemeenten en welzijnsorganisaties hoeven niet iedere keer het wiel opnieuw uit te vinden, er bestaan al zoveel goede initiatieven. Laat u inspireren door de 20 beste voorbeelden van positief jeugdbeleid. Wordt u enthousiast tijdens het lezen? Neem dan contact op voor meer informatie. Denken vanuit kansen en talenten voor alle jongeren. Positief jeugdbeleid heeft als doel dat jongeren hun competenties en vaardigheden vergroten en hun verantwoordelijkheidsgevoel ontwikkelen. De nadruk ligt op het feit dat ieder jong individu talenten heeft. Het is belangrijk om die talenten te helpen ontplooien, niet alleen voor het individu zelf, maar ook voor de samenleving als geheel. Hoe Positief jeugdbeleid is de succesformule in de transitie van de jeugdzorg Gemeenten worden in de komende jaren verantwoordelijk voor de uitvoering van alle jeugd- en opvoedhulp voor kinderen, jongeren en hun opvoeders. Het in de praktijk handen en voeten geven aan deze opdracht is geen simpele opgave. Het vraagt om de opbouw van een nieuw inhoudelijk fundament: Positief jeugdbeleid. De uitdaging is het benutten van de mogelijkheden en de kracht van jeugdigen en hun opvoeders zelf. Dit vraagt om een daarop afgestemde en samenhangende ondersteuning; een nieuwe manier van denken en werken. Positief jeugdbeleid gaat uit van een aanpak die de nadruk legt op (collectieve) preventie en ondersteuning in een vroegtijdig stadium. Zo werkt de succesformule Voorafgaand aan het selectieproces is, door de adviseurs van NJR het Bureau, een voorselectie gemaakt van zeventig projecten. Daaruit zijn, op basis van zorgvuldig opgestelde selectiecriteria, de twintig succesformules gekozen die het meest vernieuwend, inspirerend en toekomstbestendig zijn. Elke succesformule is opgebouwd uit een aantal vaste onderdelen. De woordformule: het initiatief gevat in succeselementen die elkaar versterken. Deze woorden geven kernachtig de kracht van het project weer : een algemene omschrijving van het initiatief (doel, doelgroep, werkwijze, betrokken partijen) : beoordeling van de succesformule op basis van de 7 selectiecriteria die NJR het Bureau in samenwerking met het project Jong Lokaal Bokaal (stimuleringsprijs voor positief jeugdbeleid) van NJR heeft opgesteld De selectiecriteria zijn: 1. De succesformule moet innovatief zijn, het heeft een vernieuwende aanpak of vorm 2. De succesformule is toekomstbestendig, het sluit aan bij actuele ontwikkelingen met betrekking tot opgroeien en heeft een zekere duurzaamheid 3. De succesformule is inspirerend voor anderen 4. De succesformule gaat uit van actieve participatie van jongeren De succesformule gaat uit van talentontwikkeling bij jongeren De succesformule is gericht op alle jongeren, niet alleen op risico- en probleemjongeren De succesformule levert een bijdrage aan de pedagogische civil society, de gemeenschappelijke en vrijwillige activiteiten van burgers rond het opvoeden van kinderen en jongeren : dit zijn puntsgewijs de factoren die absoluut nodig zijn om de formule te laten slagen : deze kansen kunnen het project tot een nog groter succes maken. Daarnaast kunnen ze van toegevoegde waarde zijn voor andere initiatieven De succesformulebundel Alle succesformules zijn in het voorjaar van 2012 gebundeld tot deze succesformulebundel, die in beperkte oplage is verspreid onder gemeenten, welzijnsen maatschappelijke organisaties. Uiteraard is deze bundel ook voor iedereen te downloaden via Sparren over Positief Jeugdbeleid? Neem dan contact op met NJR het Bureau via of NJR Het Bureau is het adviesbureau voor professionals over jongeren. De belevingswereld van jongeren staat centraal in ons advies, concepten, onderzoek en trainingen. NJR Het Bureau is ontstaan uit NJR, de landelijke koepel van jongerenorganisaties met een groot jongerennetwerk. Dit maakt ons uniek, vraaggericht en maatschappelijk betrokken. Dagelijks adviseren wij professionals over jongeren. Dit doen we aan de hand van innovatieve concepten, vernieuwend onderzoek en praktijkgerichte trainingen. Onze opdrachtgevers zijn werkzaam binnen de overheid, het maatschappelijk middenveld en het bedrijfsleven. 5

4 Succesformule nr. 1 INTERVIEW MET JENNIFER ARTZ JONGERENAMBASSADEURS Inspraak x Netwerk Diversiteit deelnemers DEN BOSCH = Invloed en aanzien INTERVIEW MET DE JONGERENAMBASSADEURS- EN JONGERENCONTACTAMBTENAAR JENNIFER ARTZ In het imposante stadskantoor van Den Bosch lopen ambtenaren haastig door de gangen, de jonge Carmen en Jari ogen als vreemde eenden in de bijt. Toch hebben hun werkzaamheden verdacht veel overeenkomsten met die van ambtenaren, namelijk vergaderen en discussiëren over beleid. Zij zijn met ongeveer 16 jongeren de jongerenambassadeurs van Den Bosch. Het jongerenambassadeurschap heeft als doel jongerenparticipatie te bevorderen in de breedst mogelijke zin. De jongerenambassadeurs van Den Bosch zijn enthousiaste jongeren in de leeftijd van 12 tot 24 jaar die iets voor de stad Den Bosch willen betekenen. De jongerenambassadeurs werden in 2008 door de fanatieke Mijn motto is 1+1=3 Jennifer Artz, opgericht. Om ervoor te zorgen dat de gemeente voeling en contact met de jongeren behoudt, werden de jongerenambassadeurs in het leven geroe- pen. Het brengt de jongeren en de gemeente nader tot elkaar. Wanneer jongeren zich aanmelden, kiezen zij in eerste instantie voor één van de twee poten die de basis vormen: de website XSHero of de DoeJury. De website is het online podium voor alles wat jongeren interesseert. Jennifer: We hopen dat het in de toekomst een soort Bossche Youtube wordt. Bij de DoeJury kunnen alle Bossche jongeren een subsidieaanvraag indienen voor een activiteit of evenement wat voor en door jongeren georganiseerd wordt. De jongerenambassadeurs beoordelen in hoeverre dit goed in elkaar zit en uitgevoerd kan worden. Wat de functie volgens Carmen zo leuk maakt, is de vrijheid die de gemeente biedt aan de jongerenambassadeurs. Hoe je de functie hier invult, ligt heel erg aan wat je zelf wilt. Wat jij eruit wilt halen en wilt leren, je krijgt de vrijheid om jezelf te ontwikkelen op jouw eigen interessegebied. Zo ontdekte Carmen door haar ambassadeurschap dat ze dingen goed kan uitleggen. Voor Jari heeft het ambassadeurschap zijn politieke interesse aangewakkerd, zelfs zo sterk dat hij erover denkt Politicologie te gaan studeren. Maar naast het feit dat het leuk is om te doen en het goed is voor de persoonlijke groei van de jongeren, hebben de gemeente, scholen (die dienen als vindplaats) en ook verschillende organisaties - zoals het onderzoeksbureau K2 en het CJG in Den Bosch - baat bij de jongeren-ambassadeurs. Organisaties kunnen op ons afstappen als ze de mening van jongeren over een bepaald onderwerp willen weten. In het begin had ik niet het idee dat we serieus genomen zouden worden, maar nu is dat wel anders. geeft Jari aan. Zo hebben de jongerenambassadeurs een peiling onder jongeren gehouden over de behoefte aan een stedelijk cultureel centrum in Den Bosch. Voor de gemeente heeft het ook verschillende voordelen. Het ambassadeurschap zorgt onder andere voor een positieve binding tussen de jongeren en de stad, benadrukt Jennifer. Wie overigens denkt dat de jongerenambassadeurs een homogene groep van hoogopgeleide jongeren zijn, heeft het bij het verkeerde eind. De kracht van het project ligt juist bij de diversiteit van de jongeren, zij komen van alle niveaus en culturen. Dit bereiken we ook doordat jongeren hun maatschappelijke stage hier kunnen lopen, aldus Jennifer. Oud concept (Jongerenraad) in een nieuw, praktisch jasje Eigen verantwoordelijkheid en inbreng van de jongeren is groot, veel ruimte voor talentontwikkeling, democratische vorming en mediawijsheid De continuïteit is gewaarborgd door inzet senior/junior-methode en invulling van ambassadeurschap als maatschappelijke stage Jongeren(ambassadeurs) effectief inzetten als middel tegen de veranderende populatie Bereik vergroten door al het beleid dat te maken heeft met jeugd eerst langs de jongerenambassadeurs te sturen JONGEREN- AMBASSADEURS S-HERTOGENBOSCH 7 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor informatie contact op met Jennifer Artz, jongerencontactambtenaar: of

5 Succesformule nr. 2 2GETTHERE: JONGERENCOACHES ARNHEM Ervaringsdeskundig x Coaching Inspiratie x (Zelf)vertrouwen = Toekomst op de arbeids en/of scholingsmarkt 2GetThere is een succesvol coachingsproject voor en door jongeren(coaches). Ervaringsdeskundige jongeren (tussen de 16 en 27 jaar) worden zelf gecoacht, opgeleid en getraind tot jongerencoach om andere jongeren (tussen de 16 en 27 jaar) uit hun netwerken en woonwijken te coachen. Het hoofddoel is dat jongeren weer aansluiting krijgen op de arbeids- en/of scholingsmarkt. Er is gekozen voor deze formule omdat jongeren elkaars taal spreken en elkaars cultuur kennen. Op deze manier is er snel vertrouwen en een ingang om aan de slag te gaan. De coaches weten wat het is om werkloos, zonder opleiding en/of zonder inkomen te zijn. Of wat het is om schulden te hebben. Zij weten ook wat het is om zoveel problemen aan je hoofd te hebben, dat je het even niet meer ziet zitten. Daarom zijn zij een uitstekend rolmodel voor de jongeren. Het project wordt uitgevoerd door Team VSV ( Team Voortijdig Schoolverlaten) in opdracht van de dienst Inwonerszaken van de gemeente Arnhem. De kracht van 2GetThere is de tweeledigheid. Aan de ene kant liefdevolle aandacht en de empowerment gedachte. Aan de andere kant ook realistisch zijn. De coaches zelf en de jongeren die gecoacht worden, ontwikkelen zich beiden voor een succesvolle toekomst Susanne ten Doesschate-Boekelman - Projectleider De benaderingswijze van 2GetThere gaat uit van het principe: werken met jongeren voor jongeren. In de aanpak van de problematiek en de manier van hulpverlenen staat de eigen verantwoordelijkheid en de kracht van de jongere zelf centraal. De deelnemende jongeren participeren actief. Het vergroot het zelfvertrouwen en biedt bovendien vertrouwen in een goede toekomst. De focus ligt op kansen en talentontwikkeling van de werkloze jongeren en de jongerencoaches die uitstromen naar passend regulier werk, het mes snijdt dus aan 2 kanten. 2GetThere is een kweekvijverproject: de jongerencoaches zijn de hulpverleners van de toekomst en hebben een aantrekkende werking op andere jongeren om zelf jongerencoach te worden. Peer-education methode: jongeren helpen jongeren Outreachende werkwijze gebouwd op vertrouwen en ruimte Brugfunctie naar bestaande hulpen dienstverlening. De jongerencoach neemt hulpverlening niet over maar leidt de jongeren naar de juiste organisatie Met de resultaten van de werkwijze de bestaande hulpverlening een spiegel voorhouden Het borgen van kennis door het vergroten van het netwerk en de krachten bundelen met andere organisaties 9 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Susanne ten Doesschate Boekelman, projectleider 2GetThere: of

6 Succesformule nr. 3 TALENTENWERK OSS Buddy leren x Praktijk Samenwerking met het bedrijfsleven = Talentbenutting Talentenwerk Oss, is een nieuwe manier van leren binnen ROC de Leijgraaf en Het Hooghuis. Hier werkt het onderwijs, bedrijfsleven en maatschappelijk middenveld intensief samen. Leerlingen van het vmbo en mbo krijgen de kans om er in de praktijk achter te komen wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn. Leerlingen kunnen deelnemen aan praktijklessen binnen allerlei praktijkgebieden. De scholieren ontdekken zo waar hun talenten liggen en wat zij leuk vinden om te doen. Door deel te nemen aan de praktijklessen worden zij voorbereid op en maken zij contact met het bedrijfsleven. Het vmbo sluit zo beter aan op het mbo. En het mbo sluit weer beter aan op de praktijk. Doorlopende leerlijnen worden hier gestimuleerd; door het competentiegericht leren stromen leerlingen eerder door van vmbo naar mbo en van mbo zelfs naar hbo. Daarnaast voorkomt het dat leerlingen die niet goed zijn in leren of daar niet zo van houden, afhaken. Het Hooghuis (vmbo), ROC de Leijgraaf (mbo), FC Oss (betaald voetbal), SV TOP (amateur voetbalvereniging), de gemeente, jongeren en het bedrijfsleven werken samen in de Talentencampus. Door de stage zie je het werk ook in de praktijk. Dat is handig want ik twijfel nog tussen sport en zorg Atdhetar Jakupi - leerling Het Hooghuis Eerstejaars vmbo-leerlingen van Het Hooghuis gaan op ontdekkingstocht. Op zoek naar vragen als wie ben ik en wat wil ik? De brugklassers zitten in een talentenklas, hebben één middag per week een speciale les binnen het eigen interessegebied. Dat kan sport of theater zijn, maar ook wetenschap of techniek. In de leerjaren drie en vier gaan de leerlingen richting een bepaalde beroepsgroep. Bij het buddyleren werken ze samen met iemand die al op het mbo zit. Het brengt twee stromingen bij elkaar, die elkaar inspireren. Dat inspireren gebeurt, behalve in de praktijk, ook op school. Ervaringen worden direct uitgewisseld, zodat leerlingen van Het Hooghuis zien en horen wat de vervolgopleiding inhoudt. Praktijkgericht: jongeren leren in praktijk wat ze leuk vinden Organisatie van talentenmiddagen, deze stimuleren interesses en kwaliteiten van jongeren Peer-education door buddyleren: vmbo er leert van mbo er Een verbeterde aansluiting tussen projecten en arbeidsmarkt voor klaarstomen van het aanwezige arbeidspotentieel Vergaande samenwerking als gezamenlijke uitdaging (voor de beroepspraktijk en het beroepsonderwijs) 11 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Titus Burgers, projectleider Talentenwerk: of

7 Succesformule nr. 4 PROJECTBUREAU RAAZ Voordat wij Raaz ontmoetten, was het heel lastig om de juiste personen te vinden. Dan zaten we weer bij die, dan weer bij die. Dan is het lastig om echt tot iets concreets te komen. Je merkt nu dat jongeren steeds sneller hun dingen kunnen bereiken Omid Farzami - De Bron, Hip Hop workshops ZAANSTAD Eigen ideeen x Professionele ondersteuning Meedenken over beleid Idee, plan, mening, advies? Jij bepaalt! Raaz is een projectbureau dat jongeren helpt om ideeën waar te maken. Jongeren uit de gemeente Zaanstad met een goed initiatief kunnen aankloppen bij Raaz om ondersteuning te krijgen bij de uitvoering. Zo hebben middelbare scholieren (Havo) de gemeenteraad van Zaanstad bezocht om projecten aan hen te presenteren. En is 7 jaar geleden Haltpop opgezet nadat een aantal jongeren een ruit ingooiden uit verveling. Uit de Haltstraf die zij daarvoor kregen ontstond het festival. Ook is er de AdviesRaaz waar jongeren gevraagd en ongevraagd advies kunnen geven aan de gemeente Zaanstad. Over zowel onderwerpen die de gemeente zelf aandraagt, als onderwerpen die voor de jongeren zelf van belang zijn. Dit gebeurt via de website, tijdens bijeenkomsten van de AdviesRaaz, door middel van enquêtes en tijdens bijeenkomsten op bijvoorbeeld scholen. Het doel van Raaz is om jongerenparticipatie te bevorderen door jongeren tussen de 12 en 25 jaar te ondersteunen en te betrekken in het keuzeproces van de gemeente. Projectbureau Raaz is een samenwerking tussen jongeren, Raaz, gemeente Zaanstad, Stichting Welsaen en verschillende maatschappelijke, culturele en commerciële organisaties die iets kunnen betekenen bij de uitvoering van het project. Projectbureau Raaz is een vorm van actieve participatie van jongeren en stimuleert het eigen initiatief. De professionele ondersteuning maakt dat projecten van goede kwaliteit zijn en daarom ook een duurzaam karakter hebben. De jongeren zijn de organisatoren. Op deze manier inspireren zij andere jongeren en is de kans op vrijwillige inzet door jongeren groot. Als organisator ontwikkelen jongeren specifieke organisatorische talenten die zij in hun toekomst goed kunnen gebruiken. = Professionele jongeren Laagdrempelige manier om jongeren te betrekken bij beleid, ze krijgen een stem in beleid Groot bereik door mooie website (www.raaz.nu) en enquêtes, alle jongeren in Zaanstad krijgen de kans zich te laten horen en worden serieus genomen Coachende rol begeleiders, jongeren voeren zelf uit en veel eigen verantwoordelijkheid Starten met spreekuren op locatie, om zo nog meer jongeren te bereiken Het genereren van meer ongevraagd advies vanuit jongeren 13 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Iris de Swart, intermediair jongerenparticipatie: of

8 Succesformule nr. 5 INTERVIEW MET IETJE MELIS SUPERWOMAN UTRECHT De meidenwerker x Methodiek Diversiteit deelnemers = Persoonlijke groei INTERVIEW MET IETJE MELIS, ADVISEUR / ONTWIKKELAAR BIJ YOUTH FOR CHRIST EN ELINE HOOGENBOOM, MEIDENWERKSTER BIJ YOUTH FOR CHRIST IN UTRECHT (KANALENEILAND). Roze kamers met roze muren en roze accessoires. Dit moet wel de Meiden Mall van Youth for Christ in Utrecht zijn. Hier worden verschillende activiteiten voor meiden aangeboden: spelletjes doen, koken, en makeuppen. Of ze kunnen aan de slag met de methodiek SuperWoman. Het klassieke jongerenwerk trekt voornamelijk jongens aan, terwijl meiden juist vaak veel behoefte hebben aan een veilige plek waar zij vragen kunnen stellen. De methodiek SuperWoman is gericht op meisjes tussen de 12 en 18 jaar. De meisjes krijgen de kans spelenderwijs gevoelige onderwerpen waar ze in de puber- teit tegenaan lopen, te bespreken. SuperWoman wordt in verschillende gemeenten in Nederland aangeboden. Het unieke aan Utrecht is dat deze vestiging enkel activiteiten voor meiden aanbiedt. Dat de meiden zich in deze Meiden Mall op hun gemak voelen, wordt al snel duidelijk. Nog voor het interview begint, vertelt een van de meiden enthousiast over een jongen die haar verkering heeft gevraagd. Ze voelen zich thuis in het meidenhuis. Je hebt wel een steady groep nodig om SuperWoman toe te passen. Je moet elkaar toch een beetje kennen, omdat je dingen van jezelf gaat delen, vertelt meidenwerker Eline Hoogenboom. De meiden stellen vanaf het begin af aan al veel vragen over onderwerpen die ze thuis niet kunnen bespreken. Vooral echte meidendingen. De onderwerpen die in de methodiek aan bod komen zijn onder te verdelen in 4 thema s: zelfbeeld, sociale omgeving, talenten & de maatschappij en lichamelijkheid & seksualiteit. Eline: Spelenderwijs willen we de meiden kennis bijbrengen, zo maken we gebruik van uitbeelden, schrijven, wedstrijden en spelletjes om de onderwerpen te behandelen. SuperWoman is een tweejarig leertraject. Juist door de opbouw is het uniek, weet medeprojectontwikkelaar Ietje Melis. Het blijft natuurlijk lastig om precies te zien wat de effecten op de lange termijn zijn, maar soms zie je ze beslissingen nemen waarvan de kans wel groot is dat deze door de methodiek zijn beïnvloed. Naast het bieden van antwoorden proberen de meidenwerkers de meiden te motiveren en te stimuleren om zich te ontwikkelen. Door deze talentontwikkeling wordt er gewerkt aan het lage zelfbeeld. Je hebt volwassenen nodig die hen laten inzien wat ze allemaal kunnen. Je wilt ze ook een breder wereldbeeld meegeven door ze echt te laten nadenken over wat zij bijvoorbeeld terug doen voor de maatschappij, geeft Ietje aan. De methodiek is dus enkel succesvol wanneer deze door een gemotiveerde meidenwerker wordt uitgevoerd. De methodiek is uiteindelijk slechts het middel. De kracht zit in de combinatie van de meidenwerker en de methodiek, benadrukt Eline. Het is de rol van de meidenwerker om het vertrouwen van de meiden te winnen. Eline: Ik vertel over mezelf, het meeste vertrouwen krijg je toch door iets van jezelf te laten zien. De combinatie van de meidenwerker en de methodiek. De meidenwerker is het belangrijkste middel bij het bereiken van de doelstellingen Een (verplichte) training voor nieuwe gebruikers van het programma SuperWoman heeft een leerlijn. De programma s bouwen voort op elkaar doordat thema s steeds een stukje dieper worden behandeld Het onderzoeken wat het effect is van het gebruik van de methodiek in combinatie met de meidenwerker Doelgroepdifferentiatie in programma-onderdelen voor 11 t/m 14-jarige en 15 t/m 18-jarige 15 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Ietje Melis, adviseur/ontwikkelaar bij Youth for Christ: of

9 Succesformule nr. 6 CRUYFF COURTS Het is belangrijk dat het Cruyff Court er ligt, zodat iedereen in de wijk samen kan spelen. Daarnaast heeft het een professionele uitstraling en zie je dat er saamhorigheid is Nada Talhi - één van De 14 van Johan en speelster op het Cruyff Court Salomon Kalou Veld in Rotterdam LANDELIJK Bewegen + Meedoen + Presteren Centrale plek in de wijk = Verbinding in de wijk Het doel van de Cruyff Foundation is jongeren in beweging te brengen en te houden door ze hun speelruimte terug te geven. Uiteraard wordt er op een Cruyff Court gevoetbald, maar een Cruyff Court is in alle opzichten ontworpen om méér te zijn dan een voetbalveld. De Cruyff Courts bieden een veilige plek in de wijk om te sporten en te spelen. Sport wordt gebruikt als middel om thema s als gezondheid, leefbaarheid in de wijk, integratie en sociale verantwoordelijkheid aan te kaarten. De Cruyff Courts leveren een bijdrage aan de doelstellingen die ten grondslag liggen aan het rijkssportbeleid (VWS,2005); bewegen, meedoen en presteren. De Cruyff Courts zijn voor iedereen van 2 tot 88 jaar. Speciale aandacht gaat uit naar jongeren in wijken die een extra steuntje in de rug kunnen gebruiken en jongeren met een beperking. Bij de realisatie van een Cruyff Court werken de Johan Cruyff Foundation, gemeenten, sportbuurtwerk, jongerenwerk, politie, toezichthouders, onderwijs, bewoners, woningbouwcorporaties, sportvereniging, Betaald Voetbal Organisatie, KNVB en overige sportbonden samen. Naast de Cruyff Courts in de wijk realiseert de Cruyff Foundation ook Cruyff Courts bij instellingen voor jongeren met een beperking. Cruyff Courts zijn er dus echt voor alle jongeren ongeacht hun beperking. Cruyff Courts hebben een positief effect op de leefbaarheid in de wijk, omdat jongeren gaan voetballen in plaats van hangen, buurtbewoners elkaar ontmoeten en er activiteiten worden georganiseerd (door vrijwilligers). Cruyff Courts zijn een platform voor gemeenschappelijke en vrijwillige activiteiten van bewoners rond het opvoeden van jongeren. Vijftig procent van de kinderen sport vaker in hun buurt sinds het Cruyff Court er is. Het verbindt dus jongeren aan de buurt. Daarnaast geeft het hen meer zelfvertrouwen en ambitie. Een Cruyff Court is vaak een centrale plek in de wijk, waar mensen verzamelen, elkaar leren kennen en met elkaar in gesprek raken 67% van de jongeren zijn trots op hun veld en willen daar ook in investeren Cruyff Courts zijn in betere conditie dan reguliere trapveldjes Verbinding tussen de Cruyff Courts onderling Verbinding tussen mensen, wijk en of buurt onder andere door jongeren te betrekken bij de wijk en of buurt 17 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met de Johan Cruyff Foundation: of

10 Succesformule nr. 7 HALL OF FAME TILBURG Platform & Podium voor alle jongeren Ondersteuning bij eigen ideeen voor programmering = Aanbod komt voort uit de juiste belevingswereld Hall of Fame is de plek in Tilburg waar diverse activiteiten, workshops en cursussen voor verschillende doelgroepen jongeren georganiseerd worden. Denk aan een indoorskatebaan, beatboxen, jongleren, recycling, modeactiviteiten, culturele en muzikale evenementen. De Hall of Fame geeft jongeren de kans om zelf een programmering te maken door ruimte, ideeën en professionele ondersteuning te bieden. Hall of Fame werd door jongeren zelf opgericht om verschillende subculturen in Tilburg samen te brengen zodat zij elkaar kunnen stimuleren en van elkaar kunnen leren. Het doet er bij The Hall of Fame niet toe tot welke stroming je behoort. Jongeren en kinderen (tussen de 7 en 24 jaar) krijgen de kans iets te doen met de dromen en talenten die ze hebben, op het gebied van muziek en cultuur. Hall of Fame wordt mogelijk gemaakt door de gemeente Tilburg. De Hall of Fame is een succesvolle broedplaats voor en door jongeren geworden. Juist doordat we het helemaal aan de jongeren zelf overlaten en ons er niet mee bemoeien. Ze huren de ruimte van de gemeente om hier activiteiten te organiseren Marieke Moorman - Wethouder Jeugd Hall of Fame haalt haar kracht uit samenwerking en het feit dat alles onder één dak plaatsvindt voor verschillende groepen jongeren. Iedereen is welkom en het aanbod van activiteiten sluit hierop aan. Dit vergroot de belevingswereld van jongeren en vermindert vooroordelen tussen jongeren. Jongeren die zelf de programmering samenstellen, inspireren de bezoekende jongeren en motiveren hen om ook actief te participeren. Om tot een goed aanbod te komen moeten de jongeren samenwerken. De combinatie van sportieve en creatieve activiteiten maakt van Hall of Fame met recht een multidisciplinair platform, waar iedereen zijn ei kwijt kan. Multifunctionele accommodatie (meerdere doeleinden) voor alle jongeren (verschillende doelgroepen) Vraaggericht aanbod: jongeren worden betrokken bij programmering en mogen initiatieven indienen en uitvoeren Minimale subsidie nodig, jongeren worden zelf ingezet en gecoacht De verbreding van het aanbod onder één dak De verbinding met meerdere culturele-, jongeren- en onderwijsinitiatieven/organisaties in de stad 19 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Bob Karel, coördinator Hall of Fame: of

11 Succesformule nr. 8 DYNAMIC DUO S ROTTERDAM Jong + Oud x Starter + Professional Positieve beeldvorming = Inspiratie & Motivatie Koppel een ervaren (oudere) professional aan een jonge starter. Dynamic Duo s is geen stage maar een vrij concept waarbij duo s tijdens ontmoetingen met elkaar overeenkomen om elkaar te inspireren en te motiveren. Dynamic Duo s heeft als doel om verbinding te creëren, door bruggen te slaan tussen jong en oud zodat zij samen kunnen bouwen aan een betere samenleving. De doelgroep is zeer breed, alle jongeren en volwassenen uit de gemeente kunnen een link vinden en een duo worden. Het jongerenwerk kan het project coördineren omdat zij de jongeren kunnen werven en Dynamic Duo s hen een leuk aanknopingspunt biedt om verbinding te zoeken met ondernemers. Ik heb nog wekelijks contact met mijn Dynamic Duopartner Sharon. Het was een match made in heaven. Wij zijn zelfs benoemd tot beste Dynamic Duo van Ik coach haar nog steeds bij het netwerken en ondernemen. Zij laat mij zien hoe jongeren tegen volwassen vraagstukken aankijken en dat houdt me niet alleen op de hoogte, maar ook jong Wilma van Raamsdonk - deelneemster De jongere leert van de kennis en ervaring van de volwassene, die op zijn of haar beurt weer leert van het enthousiasme en de onbevangenheid van de jongere. Vooroordelen nemen af door begrip voor elkaars leefwereld. Leefwerelden worden verbonden en er ontstaat positieve beeldvorming die een bijdrage levert aan een krachtige pedagogische civil society. Veel duo s houden contact, daarmee is het een diepte-investering voor de toekomst. Uit onderzoek blijkt dat deelnemers graag nog een keer mee willen doen als de kans zich voordoet. Op veel thema s van toepassing: ondernemerschap stimuleren, sociale binding in de wijk, opleidingen Jongeren raken geïnspireerd door rolmodellen (ondernemers) Jongeren ontwikkelen een netwerk en sociale vaardigheden Begeleiding bij de duurzaamheid van het project (het in stand houden van de Duo s) Goede communicatie over de verwachtingen vanuit eerdere ervaringen Werken naar een tastbaar/ meetbaar einddoel 21 Nieuwsgierig? NJR het Bureau zet Dynamic Duo s graag op in uw gemeente. Kijk voor meer informatie op of neem contact op met NJR het Bureau: of

12 Succesformule nr. 9 PARTICIPATIE BIJ CENTRA VOOR JEUGD EN GEZIN CAPELLE AAN DEN IJSSEL Peer to peer x Professionele train de trainer Eigen keuze voorlichtingsonderwerp Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is vanaf 2011 de plek waar iedereen terecht kan voor vragen over opgroeien en opvoeden. Vooral het betrekken van jongeren in de leeftijd van 14 tot 23 jaar ervaren CJG s als een lastige opdracht. Er is een succesvolle peereducation methodiek ingezet om (moeilijk bereikbare) jongeren te betrekken bij het CJG. Een peer is letterlijk een gelijke en in het project wordt uitgegaan en gebruik gemaakt van de eigen kracht van jongeren zelf. De jongeren geven andere jongeren voorlichting over de thema s waar het CJG zich mee bezighoudt. Met dit project wil de gemeente Capelle aan de IJssel jongerenparticipatie bij het CJG bevorderen en zoveel mogelijk jongeren bereiken om hen te betrekken en bekend te maken met hun dienstverlening rondom opvoeden en opgroeien. Jongeren blijken zelf duidelijke wensen te hebben over wat zij van het CJG verwachten. Het project is uitgevoerd in samenwerking met de gemeente Capelle aan den IJssel, CNV jongeren, Partners+Pröpper, het CJG en het IJsselcollege. Ik vind het bijzonder om te zien dat tijdens een discussie over abortus een leerling bij zijn standpunt bleef, ondanks dat de rest van de klas een heel andere mening had. Je leert ervan om je te verplaatsen in de ander Sanne Bouwman - vrijwilliger De eigen kracht van jongeren wordt ingezet om elkaar te helpen en voor te lichten. Jongeren informeren jongeren door trainingen te geven over een thema van het CJG waar ze zelf interesse in hebben. Die interesse en het feit dat een andere jongere de voorlichting geeft, maakt de impact op jongeren die de voorlichting krijgen groot en zal hen inspireren. Door deze werkwijze speelt het CJG gericht in op de vragen die er leven onder de jongeren. Scholieren die de voorlichting gaven, konden dit gebruiken als invulling van hun maatschappelijke stage. De jonge voorlichters zijn getraind door professionele trainers van CNV Jongeren. Dit bevordert de talentontwikkeling van de jonge voorlichters. = Boodschap voorlichting beklijft Een groot aantal jongeren uit de directe omgeving van het CJG geven input voor het dienstenaanbod Borging mogelijk door invulling maatschappelijke stage; hierdoor is er steeds nieuwe aanwas van peervoorlichters Voorlichting op basis van het interessegebied van jongeren De methodiek inzetten om jongeren te betrekken bij de toekomstige ontwikkeling rondom de transitie van de Jeugdzorg of bij de activiteiten van het lokale jongerenwerk Door de methodiek structureel in te bedden binnen de werkwijze van het CJG ontstaat een olievlekwerking. Het CJG raakt meer en meer bekend en bouwt aan een eigen netwerk van jongeren 23 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Marieke Mulder, projectleider CNV Jongeren: of

13 Succesformule nr. 10 INTERVIEW MET TOM PEER TRAJECT OP MAAT (T.O.M) DEN BOSCH Vertrouwensband + Eigen initiatief Gemeente laat T.O.M. vrij = Praktijk gericht INTERVIEW MET TOM PEER, COACH T.O.M. DEN BOSCH De sfeer die bij T.O.M. (Traject Op Maat) hangt, is gemoedelijk en gezellig. Het heeft iets huiselijks. Jongeren zitten op banken te kletsen met elkaar en met de medewerkers. Er wordt veel gelachen. Volgens coach Tom Peer is het juist deze gezelligheid die jongeren al sinds 2007 doet komen. T.O.M. werd in 2007 door de gemeente Den Bosch opgestart toen onderzoek uitwees dat maar liefst 400 jongeren tussen de 18 en 27 jaar thuis zaten. Deze jongeren hadden geen startkwalificatie, geen werk en geen uitkering. Jongeren zoeken tegenwoordig regelmatig zelf contact met T.O.M. of zij worden verplicht door ouders of de leerplichtambtenaar. In het begin was dat wel anders. Tom: We gingen dan op de fiets de wijken in waarvan we wisten dat de jongeren daar woonden. Soms moesten we ze letterlijk uit huis halen en meenemen naar T.O.M. Zelfstandigheid en eigen initiatief staan hoog in het vaandel bij het behalen van een diploma. Paradoxaal genoeg wordt dit bereikt door de jongeren in het begin niets te laten doen. Wanneer de jongeren binnenkomen, doen wij eigenlijk niets met hen. Op die manier maken we het laagdrempelig. Jongeren komen terug voor de gezelligheid en voor de humor. Omdat het zonder enige dwang is, ontstaat er een vertrouwensband tussen medewerkers en jongeren. Dat maakt ons zo uniek. Maar niets doen is eigenlijk hetzelfde als niets zijn en dat wil niemand. Na een paar weken van niets doen, beginnen de jongeren hierover dan ook te klagen. Dan maken wij ze duidelijk dat ze hier niet zitten voor ons, maar juist omdat zij zelf iets willen. Op die manier wordt het initiatief bij de jongeren gelegd. Wanneer wij het idee hebben dat de jongere werkelijk niets gaat uitvoeren, sturen we ze weg. Dat gebeurt natuurlijk niet zomaar en de deur staat altijd voor hen open wanneer ze besluiten toch wat te willen veranderen. De jongere die wat wil doen heeft een brede keuze: een beroepskeuzetest, een studiekeuzetest, een persoonlijkheidstest, loopbaangesprekken en trainingen op het gebied van communicatieen sollicitatievaardigheden. Ook wordt er een uitgebreid programma aangeboden. Zo gaan de medewerkers iedere maandag samen met de jongeren sporten. Door samen te gaan sporten leer je hun karakter kennen. Wanneer ik als 40-jarige roker met overgewicht de jongeren eruit fiets, dan weet je dat er iets mis is. Ook gaan de jongeren iedere week met een groep bejaarden wandelen. Tenslotte wordt er ook nog een survivalkamp georganiseerd. Op die manier leren we wat er echt aan de hand is met de jongeren, wat er achter hun vaak sociaal wenselijke gedrag schuilgaat. Ons doel blijft om de jongeren te leren in de toekomst beter met moeilijke situaties om te gaan. Wanneer de jongeren voor zichzelf hebben besloten wat ze interessant vinden qua studie of werk, speelt T.O.M. voornamelijk een bemiddelende rol. Jongeren kiezen zelf wat zij willen, wij creëren enkel de situaties zodat zij zelf initiatief kunnen tonen. Wat het project volgens coach Tom zo succesvol maakt is de vertrouwensband tussen jongeren en medewerkers. Wij weten niet alleen veel over de jongeren, maar de jongeren ook over ons. Ook de rol van de gemeente draagt bij aan het succes. De gemeente heeft ons vrij gelaten in de uitvoer. Het liefst zou Tom dit idee nog verder door- trekken. Mijn droom is dat jongeren andere jongeren zullen begeleiden in de toekomst. De baas van T.O.M zou een jongere moeten zijn die hier zelf gezeten heeft, droomt Tom Peer. 25 Puur op de praktijk gericht door testen, stages en het bezoeken van bedrijven Jongeren worden gestimuleerd om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leven Coaching bij o.a. keuze-stress, solliciteren Verbinden van T.O.M. met jeugdbeleid, onderwijsbeleid, de aanpak voortijdig schoolverlaten, jeugdzorg en het jongerenloket in de integrale jongerenaanpak in de regio Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Tom Peer, coach T.O.M.: of

14 Succesformule nr. 11 JONGERENCENTRUM LEVEL Z Bij Level Z krijg ik de kans om te doen wat ik echt leuk vind op een manier die ik zelf mag bepalen. Ik krijg de verantwoordelijkheid die bij mij past en mag hier samen met andere jongeren zelf over beslissen. Het maakt niet uit wie je bent, als je enthousiast bent en wat wilt leren, dan kun je meedoen. Hierdoor leer ik trots te zijn op mezelf en kan ik mezelf verder ontwikkelen Bezoeker ZWOLLE Eigen ideeen x Professionele ondersteuning Inspraak = Jongerencentrum voor, door en met jongeren Het jongerencentrum Level Z in de woonwijk Stadshagen in Zwolle is, door de inzet van het jongerenwerk en met veel inspraak van jongeren, tot stand gebracht. Tijdens het ontwerpproces kregen jongeren inzicht in de kaders waarbinnen er beslissingen genomen konden worden. De jongeren mochten meebeslissen. Dit gebeurt nog steeds. Zo worden de activiteiten in jongerencentrum Level Z door jongeren zelf georganiseerd. Ze richten zich daarbij op andere jongeren tussen de 9 en 21 jaar. Het doel van het jongerencentrum is dat het jongeren een gezellige en veilige plek biedt waar ze actief kunnen meedoen en van elkaar kunnen leren. Level Z is tot stand gekomen in samenwerking met Travers Welzijn, gemeente Zwolle, jongeren uit Stadshagen en de architect. Deze jongerenwerker moet beschikken over een flinke dosis geduld, enorme inzet en flexibiliteit. Nadat de gemeente had aangegeven dat er een jongerencentrum in Stadshagen moest komen, heeft een jongerenwerker van Travers Welzijn direct contact opgenomen met de gemeente. Hij heeft een voorstel gedaan om de jongeren te ondersteunen bij het proces om samen met de gemeente plannen te maken. De gemeente heeft de randvoorwaarden en kaders voor het project vastgelegd. Denk hierbij aan het budget en het bestuurlijk draagvlak. Dit was belangrijk om duurzaamheid te garanderen. De jongerenwerker heeft het inspraaktraject vormgegeven en dit samen met jongeren uitgevoerd op basis van open communicatie en gelijkwaardigheid tussen jongeren en volwassenen. Honderden jongeren hebben zich verenigd in diverse werkgroepen en hebben zich ingezet om het project te realiseren. Wanneer de jongerenwerker of de beleidsmedewerker goed en duidelijk uitlegt waardoor een bestuurlijk traject langer duurt dan gepland, dan wordt dat door de jongeren zonder problemen geaccepteerd. Om volwaardige besluitvorming door jongeren mogelijk te maken, is de inzet van de jongerenwerker als intermediair essentieel. Vrijwillige jongeren ondersteunen bezoekers bij actieve participatie Inzet van social media om jongeren in staat te stellen samen te beslissen Jongeren zijn betrokken bij de oprichting, dit maakt ze verantwoordelijk voor de ruimte Jongeren mogen zelf activiteiten initiëren en uitvoeren: talentontwikkeling Jongeren mogen écht meebeslissen 27 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met NJR het Bureau Tel:

15 Succesformule nr. 12 BIJDEHAND LANDELIJK Buddy + Bijdehandje Aandacht + Activiteiten = Vergroten ontwikkelings kansen bijdehandje De kinderen die deelnemen aan het buddyproject Bijdehand gaan op regelmatige basis samen met een student op stap. Het kind krijgt zo voor een aantal maanden exclusieve, individuele aandacht en maakt, met aanmoediging van zijn of haar buddy, kennis met activiteiten en voorzieningen in hun (directe) leefomgeving. Naast de vertrouwensband die de student opbouwt met het kind, ook wel Bijdehandje genoemd, fungeert hij/zij als scharnier tussen het kind en activiteitenvoorzieningen in de wijk/stad. Zo wil NJR (Nationale Jeugdraad) de participatie van deze kinderen aan buitenschoolse activiteiten bevorderen. De jongere krijgt een bredere kijk op de samenleving en de ontwikkelingskansen van het kind worden vergroot. Bijdehand is een succesformule gebouwd op vertrouwen tussen alle betrokkenen: de student, het kind, de ouders/verzorgers en NJR. Ik geef haar de aandacht die ze in haar grote gezin soms mist Buddy Bijdehand streeft er naar om het sociale isolement van kinderen in minder sterke sociale posities te doorbreken. Het project realiseert een verhoogde deelname van deze kinderen aan de samenleving en stimuleert de inzet van HBO en WO studenten voor deze doelgroep. Dit wordt vormgegeven door ze met elkaar een kwalitatief hoogwaardige relatie aan te laten gaan en samen een ontdekkingsreis te laten maken. Gedurende deze reis maken zij kennis met en nemen zij deel aan het aanbod van lokale (buitenschoolse) activiteiten en voorzieningen. Het actief leiden van kinderen (en hun ouders) naar voorzieningen inde wijk of gemeente is een belangrijke subdoelstelling van Bijdehand. Het project streeft er naar de lokale structuren voor sociale participatie en talentontwikkeling van kinderen in minder sterke posities ten volle te benutten. Om er voor te zorgen dat deelnemende kinderen ook na het buddyproject deze voorzieningen weten te vinden (duurzaamheid), organiseert NJR in samenwerking met lokale organisaties twee buddyoverstijgende activiteiten : een kleinschalig tussentijdse activiteit en een breder opgezet slotevenement. Een buddy is geen hulpverlener maar wordt wel geselecteerd, krijgt een opleiding en begeleiding van NJR Het contact is regelmatig en voor een aantal maanden Ouders worden door de buddy en de coördinatoren van het project zoveel mogelijk bij het buddytraject betrokken Het stimuleren van samenwerking tussen hogescholen, gemeenten en voorzieningen op lokaal niveau door middel van het buddyproject Bijdehand Buddyproject Bijdehand integreren in het curriculum van de HBO studie pedagogiek 29 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Johan Kruip, projectmedewerker Bijdehand: of

16 Succesformule nr. 13 TALENTHOUSE IJSSELMONDE Jongeren zijn producent Ruimte om te falen = Eigen verantwoordelijkheid De methodiek Talenthouse geeft richtlijnen voor een omslag in het jongerenwerk. Jongerenwerkers lossen geen problemen meer op en organiseren geen activiteiten meer. Zij motiveren de jongeren dat zelf te doen. Ze stimuleren jongeren om hun eigen talenten te ontwikkelen in activiteiten met partners in de wijk. De titel van de bijbehorende handleiding is dan ook Wij doen het zelf!. Het achterliggende doel is dat jongeren hun eigen talenten en kwaliteiten ontdekken en zich ontplooien als medeverantwoordelijke burgers. De directe doelgroep van de methodiek zijn jongerenwerkers, hun leidinggevenden en lokale beleidsmakers. De uiteindelijke doelgroep bestaat uit alle jongeren (jongens en meiden) van 12 tot 23 jaar. De Talenthouse-benadering wordt door het jongerenwerk en de gemeente ingezet voor en door jongeren, gemeente en jongerenwerk. De Talenthouse-benadering is dat het jongerenwerk écht uitgaat van actieve participatie en talentontwikkeling. Uitgangspunt van de benadering vormt een positieve visie op de aanwezigheid van jongeren in het publieke domein. Jongeren moeten de gelegenheid krijgen om hun grenzen te verleggen en hun kwaliteiten op positieve wijze te ontwikkelen, waarbij ze vooral waarderen dat ze hun eigen ding mogen doen en daar positieve aandacht bij krijgen. Positief zijn en elkaar inspireren gaan hand in hand. Net zoals eigen verantwoordelijkheid en talentontwikkeling goed samengaan. Bij deze benadering zijn jongeren de ontdekkers en ontwikkelaars van hun eigen talenten. We mogen en moeten alles zelf doen, dat geeft een enorme kick Jongere Jongeren zijn producent (van bedenken tot uitvoeren) van activiteiten in plaats van consument Jongerenwerkers ondersteunen en coachen, de verantwoordelijkheid ligt bij jongeren zelf Ruimte voor het maken van fouten: jongeren leren door te doen wat ze al kunnen en waarin ze nog meer energie moeten steken Methode inbedden in nieuwe projectaanvragen Jongeren het zelf te laten doen door reflectie op handelingsalternatieven te stimuleren, in kritischdialogische vorm 31 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Nadia Barquioua, manager jongerenwerk: of

17 Succesformule nr. 14 JONGERENBIJDRAGEREGELING DEN BOSCH DOE GELD De kracht van DOE GELD? Jongeren activeren jongeren! Jennifer Artz - Projectleider Eigen ideeen jongeren Beoordeelt door jonge jury = Activiteitaanbod sluit aan bij jongeren Geef jongeren met een goed idee de mogelijkheid om een geldbedrag aan te vragen. In Den Bosch wordt de jongerenbijdrage uitgevoerd onder de naam DOE-GELD. Dit is een subsidie van de gemeente voor jongeren, met als doel activiteiten te realiseren voor en door jongeren. Het verlenen van subsidie heeft tot doel initiatieven van jongeren te ondersteunen en te stimuleren zodat jongeren (tussen de 12 en 23 jaar) kansen krijgen en kansen benutten, hun talenten ontwikkelen, meedoen in de samenleving en maatschappelijk actief zijn. De gemeente, de jongerenambassadeurs (zie succesformule nummer 1), de jongeren uit de gemeente en de scholen moeten samenwerken om van de Jongerenbijdrageregeling een structureel succes te maken. jongerenbijdrageregeling wat er onder hen leeft en speelt. Het Succes Voor jongeren is het mogelijk om volledig zelfstandig te werken. Dit leidt tot actieve participatie en actief burgerschap op jonge leeftijd. Aanvragers dragen in grote mate eigen verantwoordelijkheid voor de activiteit en het vergroten van hun netwerk in de stad. In de Jongerenbijdrageregeling komen de vier vormen van jongerenparticipatie terug: meedenken, meepraten, meedoen en meebeslissen. De DOE JURY (bestaande uit Jongerenambassadeurs) beoordeelt de ideeën op laagdrempeligheid en het maatschappelijk belang. Daarnaast beoordelen ze of het een opstap voor de jongeren in de toekomst is. Omdat jongeren de aanvragen beoordelen (in plaats van volwassenen) is de kans op succes groot. Jongeren kennen de jongerendoelgroep immers goed. Het project is toekomstbestendig, er is continuïteit omdat er per maand minstens twee projecten van 3500 euro worden goedgekeurd. Daarnaast is er één keer per jaar een prijsvraag met een beloning van euro voor het beste idee. De resultaten zijn duidelijk zichtbaar, sommige projecten groeien uit tot jaarlijks terugkerende evenementen zoals Hip Hop in Duketown. De gemeente heeft direct contact met de jonge burgers en weet mede door de Commerciële bedrijven laten participeren binnen de jongerenbijdrageregeling Laagdrempelige manier voor jongeren om subsidieaanvraag te doen voor zelfstandige uitvoer Beoordeling van de projectaanvragen door jongeren in plaats van volwassenen Jongeren creëren zelf het aanbod en leren veel vaardigheden door zelf het project uit te voeren 33 Nieuwsgierig? NJR het Bureau kan de concepten Jongerenambassadeurs en Jongerenbijdrageregeling ook in uw gemeente realiseren. Neem voor meer informatie contact op met NJR het Bureau. of

18 Succesformule nr. 15 INTERVIEW MET MARJON WASSENAAR STREETLIVE TV LANDELIJK Jongeren zijn zelf filmmakers x Positieve insteek Leren van professionele TV makers INTERVIEW MET MARJON WASSENAAR MEDE INITIATIEFNEMER VAN STREETLIVETV Je kunt alles bereiken, ongeacht waar je vandaan komt. Vooroordelen heeft iedereen. Zeker over bepaalde groepen jongeren. Door jongeren zelf een film te laten maken over hun eigen belevingswereld kan je deze onjuiste denkbeelden doorbreken. Zo bedachten de oprichters van StreetliveTV. Inmiddels weten we dat het idee is uitgegroeid tot een filmproject waarin jongeren getraind worden door professionele televisiemakers, waarna ze zelf met de camera in de hand hun leefomgeving intrekken. Marjon Wassenaar, medeinitiator van het project: Een positieve insteek staat voorop. We geven jongeren de kans kennis te maken met een wereld die voor hen tot nu onbekend bleef: de filmwereld. Wij willen ze vooral de kans geven om zich naar de buitenwereld op een positieve manier te presenteren; er wordt al genoeg geklaagd over jongeren. StreetliveTV is een samenwerking tussen de gemeente, het plaatselijk jongerenwerk en de makers van StreetliveTV. We proberen een zo divers mogelijke groep samen te stellen. Jongeren = Positieve beeldvorming worden soms ook gewoon op straat aangesproken. Het liefst werken we met kleine groepjes uit verschillende wijken. Op die manier leren de jongeren niet alleen van de filmmakers, maar ook van elkaar. Het doel van StreetliveTV is jongeren te stimuleren hun eigen verhaal vanuit het eigen perspectief te vertellen. Het onderwerp? De jongeren bepalen zelf het onderwerp, vertelt Marjon. Zo besloot Ahlam het item De Nieuwe Vrouw te maken. Een programma over vrouwenemancipatie. We willen vrouwen ook eens in een positief daglicht zetten. Veel mensen hebben, wanneer ze een buitenlandse vrouw of een vrouw met hoofddoek zien, gelijk vooroordelen. Dat ze bijvoorbeeld dom is. Maar dat slaat nergens op. Je uiterlijk hoeft helemaal niets te zeggen over hoe slim je bent, zegt Ahlam vurig. En dus gingen ze voor de film de straat op om allerlei verschillende mensen te interviewen. Jong, oud, bicultureel, autochtoon, man en vrouw. Ze werden allemaal geïnterviewd over hun denkbeelden rondom vrouwenemancipatie? Ahlam glundert: Na het zien van onze film hebben mensen wel minder vooroordelen, denk ik. Jongeren werken gemiddeld 9 maanden aan een film. Als deze af is, organiseren zij zelf een première. StreetliveTV, het jongerenwerk en de gemeente ondersteunen de jongeren hierbij. De film wordt vertoond op een bijzondere plek in de gemeente. Naast vrienden en familie worden ook jeugdprofessionals, beleidsmakers, wethouders en de burgemeester uitgenodigd. Na de film vindt er een debat plaats tussen de makers en de genodigden. Voor de gemeente is het een kans om te zien waar de jongeren zich nu echt mee bezig houden. Het is niet een van tevoren bedachte montage door een overheid, bedrijf of instelling. Het is de realiteit, zoals de jongeren echt zijn. Naast de kans om film, journalistiek of muzikaal talent verder te ontwikkelen, proberen de filmmakers ook andere dingen te leren. Marjon vertelt: Je probeert ze ook bepaalde sociale normen bij te brengen. Zo leren ze interviewen. Met die vaardigheid leren ze ook hoe ze met onbekende mensen in contact kunnen komen. Bovendien krijgen jongeren de macht en kracht om zelf iets voor elkaar te krijgen. Dat motiveert andere jongeren om ook plannen te realiseren. Jongeren maken zelf een film (talentontwikkeling) en worden gecoacht op vaardigheden De methode benadert de problemen in de wijk vanuit een positief perspectief Jongeren, professionals en gemeente gaan na vertoning van de film met elkaar in gesprek 35 Verdieping van de samenwerking met jeugdprofessionals, beleidsmakers en politiek Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Marjon Wassenaar, mede initiatiefnemer: of

19 Succesformule nr. 16 KINDVRIENDELIJKE WIJKEN PROGRAMMA ROTTERDAM ROTTERDAM KINDVRIENDELIJK Een Kindvriendelijke wijk is een buurt waar kinderen graag wonen en in vrijheid kunnen spelen. Alleen én samen met andere kinderen. Een Kindvriendelijke wijk is ook een buurt waar vaders en moeders graag wonen, omdat ze hun kinderen daar veilig kunnen laten spelen, omdat er scholen in de buurt zijn en er leuke dingen voor de kinderen georganiseerd worden Richard Scalzo - Portefeuillehouder Kinder en ouderparticipatie op visie niveau + Projectniveau Verbinding met andere projecten = De ideale wijk De stedenbouwkundige visie Bouwstenen voor een Kindvriendelijk Rotterdam is een nieuwe manier om naar de stad te kijken en biedt een positieve benadering richting kinderen en jongeren. Het brengt in beeld waar een gebied sterk in is en licht verbeterpunten uit. Het is een uitstekend middel om met kleine ingrepen veel resultaat te halen. De visie leent zich voor nieuwe en herstructureringsprojecten maar ook voor de bestaande stad. Het hoofdthema is kindvriendelijkheid in de breedste zin van het woord. Zowel in wonen, openbare ruimte, voorzieningen en routes wordt kindvriendelijkheid aangepakt in Rotterdam. Daarnaast draagt het totaalprogramma bij aan het versterken van de woonstad, het vasthouden van gezinnen, het versterken van de economie en het verbeteren van het woon- en leefklimaat voor alle (gezinnen met) kinderen tussen de 0-18 jaar. Programma Rotterdam Kindvriendelijk is een samenwerking tussen de Gemeente Rotterdam (dienst Jeugd Onderwijs en Samenleving), deelgemeentes, Ontwikkelingsbedrijf Rotterdam, Gemeentewerken, dienst Stedenbouw en Volkshuisvesting, Gemeentelijke Gezondheidsdienst, Sport en Recreatie, Woonstad Rotterdam, Woonbron, Vestia, Proper Stok Ontwikkelaars, Hogeschool Rotterdam, Fontys Hogescholen, BMC advies/management en BVR adviseurs ruimtelijke ontwikkeling. Rotterdam Kindvriendelijk zocht als programma de samenwerking op met andere projecten met hetzelfde doel. Zo werden slimme verbindingen gelegd met projecten op het gebied van jeugdparticipatie, groene schoolpleinen en talentontwikkeling. Dankzij Rotterdam Kindvriendelijk versterkten de projecten elkaar. Daarnaast zijn kinderen actief gevraagd naar hun mening. Zo zijn 1500 mental maps van kinderen verzameld over hun ideale wijk. Voor leerlingen van negen basisscholen zijn lessen georganiseerd over hun wijk. Met hun ouders zijn er gesprekken geweest. Integraal plan om leefomgeving kinderen en jongeren te verbeteren Plan is tot stand gekomen uit een brede werkgroep met gemeentelijke diensten, onderzoeksinstellingen, corporaties en marktpartijen Kinderen en jongeren krijgen meer faciliteiten in de openbare ruimte Wijkgericht werken; elke wijk heeft een andere opbouw, er is een vraaggericht aanbod ontwikkeld Organiseren van een jaarlijkse kennis dag om meer aandacht te besteden aan imago-opbouw, kennisdeling en het netwerk Methode gebruiken om voor de hele stad de uitdagingen en kansen in beeld te brengen Er is een stedelijk verbindingselement en hoeder van het thema nodig 37 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Rita Wapperom, Bureau Programma s en Projecten: of

20 Succesformule nr. 17 LA MAMA S SÚDWEST FRYSLÂN Ontmoeting jonge moeders onderling Ontwikkeling eigen kracht La Mama s is er voor (zwangere) moeders uit de gemeente Súdwest Fryslân, die voor hun 23ste zwanger zijn of moeder zijn geworden. Bij La Mama s kunnen moeders tot en met 23 jaar terecht voor informatie, advies en ondersteuning. De activiteiten richten zich op ontmoeting, ontwikkeling van de eigen kracht, sociaal-emotionele ontwikkeling en educatieve vorming. La Mama s heeft een eigen winkel met gratis tweedehands spullen en biedt jonge moeders de mogelijkheid om elkaar te ontmoeten. Om deze activiteiten te realiseren werken ze samen met de moeders, (vrijwilligers)organisaties en gemeente(n), verloskundigen, jeugdgezondheidszorg, centra voor jeugd en gezin, hulpverleningsorganisaties, vrijwilligersorganisaties en onderwijs. Een jonge moeder zijn betekent dat we elkaar iets vroeger hebben leren kennen, maar ik kan langer van je houden. Sommige mensen zeiden dat mijn leven eindigde toen ik een baby kreeg, maar mijn leven begon pas net! Jij hebt niet mijn toekomst weggenomen, maar je gaf mij een nieuwe Deelneemster Voor jonge moeders is het belangrijk dat ze één centraal punt hebben waar zij terecht kunnen. Daarom is er wekelijks een jonge moeder -groep waar thema s besproken worden zoals assertiviteit, opvoeden, school en werk. Ook worden er activiteiten georganiseerd. Voorbeelden hiervan zijn een bezoek aan de kinderboerderij, creatieve middagen, een vakantie, een dialoog met jonge moeders en organisaties, beautymiddag, een informatiemarkt en een kerstpakketactie. La Mama s weet de jonge moeders te vinden en zich aan hen te binden onder andere door het focussen op talenten, hulp bij het zoeken naar oplossingen voor hun problemen, voorlichting, advies en kennisoverdracht, de mogelijkheid bieden om andere jonge moeders te ontmoeten en gratis oppas voor de kinderen te bieden. = Professionele jonge moeders Preventieve peer-education methode: jongeren helpen elkaar Jongerencoaches werken outreachend en zijn rolmodel Brugfunctie naar hulp- en dienstverlening Bouwen aan persoonlijke netwerken, financiële middelen voor deelnemers Moeders worden gestimuleerd en ondersteund om terug te keren naar school 39 Nieuwsgierig? Kijk op Neem voor meer informatie contact op met Thessa van Lingen, coördinator La Mama s: of

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren. Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent

Nadere informatie

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Juni 2014 Waarom een visie? Al sinds het bestaan van het vak jongerenwerk is er onduidelijkheid over wat jongerenwerk precies inhoudt. Hierover is doorgaans geen

Nadere informatie

Samen voor een sociale stad

Samen voor een sociale stad Samen voor een sociale stad 2015-2018 Samen werken we aan een sociaal en leefbaar Almere waar iedereen naar vermogen meedoet 2015 Visie VMCA 2015 1 Almere in beweging We staan in Almere voor de uitdaging

Nadere informatie

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat?

Spiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat? Spiegelgesprek Wie en wat? Luisteren naar ervaringen van cliënten kan de kwaliteit van de zorg en het aanbod sterk verbeteren. Jongeren en ouders vertellen tijdens het spiegelgesprek aan de hand van een

Nadere informatie

01 CRUYFF COURTS. Cruyff Courts Geef kinderen hun speelruimte terug

01 CRUYFF COURTS. Cruyff Courts Geef kinderen hun speelruimte terug 01 CRUYFF COURTS Cruyff Courts Geef kinderen hun speelruimte terug De behoeftes van kinderen zijn niet veranderd, maar de wereld waarin ze opgroeien wel 02 CRUYFF COURTS We horen en lezen overal dat kinderen

Nadere informatie

Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017

Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Het is belangrijk dat kinderen al jong kennis maken met bedrijven en beroepen. Roefelen maakt dat mogelijk. De in 2011 opgerichte

Nadere informatie

Participatieverslag Nieuw & Anders

Participatieverslag Nieuw & Anders Participatieverslag Nieuw & Anders Op 26 en 31 maart vonden twee bijeenkomsten plaats met de titel Nieuw & Anders plaats. Twee bijeenkomsten die druk bezocht werden door vrijwilligers, verenigingen en

Nadere informatie

Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting

Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting LEA en partners LEA staat symbool voor de Bredase jeugd van 0 tot 23 jaar die alle kansen krijgt om een goede schoolloopbaan te doorlopen: een kind van 0 tot

Nadere informatie

Talentcoach doorbreekt patronen

Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach is een social profit organisatie. Wij gaan niet voor financiële winst, maar voor sociale winst. Mensen willen mee doen, maar zijn niet (meer) in

Nadere informatie

De Kandidatenmarkt. informatie & visie

De Kandidatenmarkt. informatie & visie De Kandidatenmarkt informatie & visie Onze missie & visie De Kandidatenmarkt is een jonge, innovatieve en dynamische sociale organisatie die werkzoekenden van 17 t/m 29 jaar naar werk, werkervaringsplekken,

Nadere informatie

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl Vrije Tijd 2012- Optimale ontmoetings- en De jeugd faciliteren om elkaar te ontwikkelingsmogelijkheden voor ontmoeten in de eigen omgeving kinderen en jeugdigen zodat zij hun sociale netwerken opbouwen

Nadere informatie

Rapportage pilot 2GetThere ZO Drenthe

Rapportage pilot 2GetThere ZO Drenthe Rapportage pilot 2GetThere ZO Drenthe coaching vóór en dóór jongeren Periode december mei 2015 Een samenwerking tussen VSV maatregel 5 & Actieplan Jeugdwerkloosheid Regio Zuidoost Drenthe. Voorwoord Voor

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Culturele en Maatschappelijke Vorming. CMV voltijd de opleiding en het werkveld.... van mensen zonder werk ondernemers maakt

Culturele en Maatschappelijke Vorming. CMV voltijd de opleiding en het werkveld.... van mensen zonder werk ondernemers maakt Culturele en Maatschappelijke Vorming CMV voltijd de opleiding en het werkveld... van mensen zonder werk ondernemers maakt Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) voltijd Samenleven in buurt en stad,

Nadere informatie

Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis

Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis Jongerenparticipatie is een verzamelwoord voor alle situaties waarin jongeren actief betrokken raken bij de maatschappij. Jongerenparticipatie kent meerdere

Nadere informatie

Cultuur is een eerste levensbehoefte

Cultuur is een eerste levensbehoefte 10 Cultuur is een eerste levensbehoefte Interview Tekst Kelly Bakker Foto s Tessa Wiegerinck Journalist, cultuurkenner en ondernemer in één Je stapt in die achtbaan en kan dan eigenlijk niet meer anders

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 Beleidsplan 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 2 1. Inleiding De Stichting Return heeft als doel het bevorderen van de sociale samenhang

Nadere informatie

WIJKACCOMMODATIES: BREDER EN BETER Groeiend nut en noodzaak van het netwerk van wijkaccommodaties in de stad Groningen

WIJKACCOMMODATIES: BREDER EN BETER Groeiend nut en noodzaak van het netwerk van wijkaccommodaties in de stad Groningen STRATEGISCHE VISIE BBOG zomer 2010 WIJKACCOMMODATIES: BREDER EN BETER Groeiend nut en noodzaak van het netwerk van wijkaccommodaties in de stad Groningen 1. BBOG Het BBOG staat voor Buurtcentra Besturen

Nadere informatie

Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam

Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Afdeling Onderwijs, Jeugd en Educatie Team Onderwijs VO Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Betrokken partijen: De instellingen voor Beroepsonderwijs

Nadere informatie

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT NAAR VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VERDIEPT, VERRIJKT EN VERBINDT De VU wil graag met u werken aan de versterking van de kwaliteit van het voortgezet

Nadere informatie

omgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren

omgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren Jongeren leren organiseren Hoe kunnen jongeren regie hebben over eigen handelen en toch in verbinding zijn met alles om hen heen? Hoe verstaan jongeren de kunst om te bouwen aan netwerken, om een positie

Nadere informatie

Nieuwe koers brede school

Nieuwe koers brede school bijlage bij beleidsvoorstel Brede Talentontwikkeling in de Kindcentra 28 mei 2013 Nieuwe koers brede school (november 2012) 1. Waarom een nieuwe koers? De gemeente Enschede wil investeren in de jeugd.

Nadere informatie

Meiden meer in Beeld. Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen

Meiden meer in Beeld. Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen Meiden meer in Beeld in het tiener- en jongerenwerk in uw gemeente Het gemeentelijk jeugdbeleid is er in toenemende mate op gericht om jeugdigen hun talenten te helpen ontdekken, ze te ondersteunen en

Nadere informatie

Oranje Fonds Groeiprogramma

Oranje Fonds Groeiprogramma Oranje Fonds Groeiprogramma programmaoverzicht 2012 Oranje Fonds Groeiprogramma Het Oranje Fonds bevordert betrokkenheid in de samenleving. Door onze steun ontmoeten mensen elkaar of vinden zij een nieuwe

Nadere informatie

Gewoon opvoeden in Groningen

Gewoon opvoeden in Groningen Gewoon opvoeden in Groningen Voorbeeld : gewoon opvoeden, alledaags opvoeden, alledaagse opvoedvragen Wat is dit? Start: Eigen voorbeeld geven. Voor iedereen verschillend, afhankelijk van de situatie van

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inleiding... 2. Talentontwikkeling... 3. Leefbaarheid... 3. Individuele coaching... 4. Visie op jongerenvoorzieningen...

Inhoudsopgave. Inleiding... 2. Talentontwikkeling... 3. Leefbaarheid... 3. Individuele coaching... 4. Visie op jongerenvoorzieningen... Visie op jongerenwerk in Capelle aan den IJssel Buurtkracht Rijnmond 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Talentontwikkeling... 3 Leefbaarheid... 3 Individuele coaching... 4 Visie op jongerenvoorzieningen...

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 Jaarverslag 2009 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 2 1. Inleiding In dit jaarverslag worden de resultaten van de Stichting Return over

Nadere informatie

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN Sport & Business: Medewerker Marketing & Communicatie Medewerker Evenementenorganisatie Nijmegen 2016-17 JOHAN CRUYFF COLLEGE UNIVERSITY INSTITUTE Johan Cruijff

Nadere informatie

LOOPBAANTRAINING ZWITSERS KWALITEITSMODEL VOOR LOOPBAANORIËNTATIE EN -BEGELEIDING

LOOPBAANTRAINING ZWITSERS KWALITEITSMODEL VOOR LOOPBAANORIËNTATIE EN -BEGELEIDING LOOPBAANTRAINING ZWITSERS KWALITEITSMODEL VOOR LOOPBAANORIËNTATIE EN -BEGELEIDING ZELFMANAGEMENT VAN COMPETENTIES WAAR LIGGEN UW KWALITEITEN? WAT MAAKT U UNIEK? EN WELKE KANT WILT U DAARMEE OP? WAT IS

Nadere informatie

NLP training voor jongeren

NLP training voor jongeren Oosterzijweg 8 e- mail info@ntinlp.nl 1906 AX Limmen website www.ntinlp.nl tel 072 505 35 01 ING bank 65.11.79.939 fax 072 505 22 94 KvK Alkmaar 37065951 NLP training voor jongeren Al 10 jaar organiseert

Nadere informatie

www.youngeratheart.nl

www.youngeratheart.nl www.youngeratheart.nl Younger at heart Younger at heart is een jonge, innovatieve jongerenwerkorganisatie. Younger at heart richt zich op jongeren en jong volwassenen van 12 tot 30. Core business is het

Nadere informatie

Een korte handleiding

Een korte handleiding Een korte handleiding Inleiding Je gaat deelnemen of bent in elk geval geïnteresseerd in deelname aan een kennisuitwisseling gefaciliteerd door E-motive. Zo n uitwisseling kan bestaan uit het bijwonen

Nadere informatie

Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd

Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving. Breed Welzijn s-hertogenbosch. Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Nieuwe combinaties in een nieuwe tijd Iedereen in s-hertogenbosch doet volwaardig mee in de samenleving Breed Welzijn s-hertogenbosch Juvans Maatschappelijk Werk en Dienst verlening // Welzijn Divers //

Nadere informatie

BESTURINGSFILOSOFIE GEMEENTE GOOISE MEREN

BESTURINGSFILOSOFIE GEMEENTE GOOISE MEREN BESTURINGSFILOSOFIE GEMEENTE GOOISE MEREN Projectleider Afdeling Iris van Gils Kerngroep Visie/Missie Datum 28 november 2014 Planstatus Vastgesteld in de Fusieraad 24 november 2014 Opdrachtgever Stuurgroep

Nadere informatie

(Voortgezet) speciaal onderwijs voor leerlingen met een langdurige ziekte en/of lichamelijke beperking. Piramide werkt op het Podium

(Voortgezet) speciaal onderwijs voor leerlingen met een langdurige ziekte en/of lichamelijke beperking. Piramide werkt op het Podium Piramide werkt op het Podium 1. De school De Piramide is een (V)SO school in cluster 3 ziekte en of lichamelijke beperking in de leeftijd van 3 t/m 20 jaar. De school is gevestigd in Den Haag Zuidwest

Nadere informatie

(Onderzoeks-) opdrachten leerwerkgemeenschap Bodegraven-Reeuwijk

(Onderzoeks-) opdrachten leerwerkgemeenschap Bodegraven-Reeuwijk (Onderzoeks-) opdrachten leerwerkgemeenschap Bodegraven-Reeuwijk Organisatie projecten en evenementen Vrijwilligerscentrale HBO-stagiair(e) onder begeleiding van een sociaal makelaar Doel(en) Lidewij van

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7

Inhoudsopgave. 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 Jaarverslag 2013 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Maatschappelijke paragraaf pag. 4 3. Financiële paragraaf pag. 7 2 1. Inleiding In dit jaarverslag worden de resultaten van de Stichting Return over

Nadere informatie

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN Sport & Business Sport & Coaching Roosendaal 2016-17 JOHAN CRUYFF COLLEGE UNIVERSITY INSTITUTE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters een

Nadere informatie

Vertrouwenswerk & Cliëntenparticipatie

Vertrouwenswerk & Cliëntenparticipatie Vertrouwenswerk & Cliëntenparticipatie CLIËNTENPARTICIPATIE JEUGD Hoe je jongeren kunt betrekken bij jeugdhulp 1 Bij de transitie van de jeugdzorg is inspraak van belang. Juist jongeren en hun ouders die

Nadere informatie

Ontwikkelingen. in zorg en welzijn. Wij houden daarbij onverkort vast aan de Koers 2010-2013,

Ontwikkelingen. in zorg en welzijn. Wij houden daarbij onverkort vast aan de Koers 2010-2013, KOERS 2014-2015 3 Het (zorg)landschap waarin wij opereren verandert ingrijpend. De kern hiervan is de Kanteling, wat inhoudt dat de eigen kracht van burgers over de hele breedte van de samenleving uitgangspunt

Nadere informatie

VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO

VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO April 2014 Kenschets 1963 Ons onderwijsbestel 1963 (opmaat voor Mammoetwet ) Van Mammoet 1968 Industriële vormgeving: lineair

Nadere informatie

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM!

WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! De andere route naar het hbo! WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! Binnenkort ga jij naar het voortgezet onderwijs. Een grote stap! Kun je goed leren, maar ben je ook praktisch ingesteld? Dan past het Groene Lyceum

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio?

De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio? De gemeenteraad aan zet Wat wilt u weten over de jongeren met een beperking in uw regio? Transities sociale domein Gemeenten staan zoals bekend aan de vooravond van drie grote transities: de decentralisatie

Nadere informatie

Informatie Maatschappelijke Beursvloer Maastricht

Informatie Maatschappelijke Beursvloer Maastricht Wat is een beursvloer De Beursvloer is een lokaal evenement waar maatschappelijke behoeften worden verhandeld: vraag en aanbod van vrijwilligerswerk in de meest brede zin van het woord. Voorwaarde is dat

Nadere informatie

Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien

Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.

Nadere informatie

Samenwerken èn netwerken

Samenwerken èn netwerken Samenwerken èn netwerken Stappenplan voor versterken van zelforganisaties Auteurs Saskia van Grinsven en Jamila Achahchah Fotografie: Guillermo Dazelle MOVISIE Juni 2012 Inleiding Voor je ligt een stappenplan

Nadere informatie

Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS

Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011

Nadere informatie

Sport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s!

Sport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s! ACTIEF VOOR Sportorganisaties Maatschappelijke organisaties Onderwijs Overheden Sport en bewegen binnen het Sociaal Domein Breng beweging in de drie D s! De drie D s Drie transities in het sociale domein:

Nadere informatie

Je steunsysteem is overal om je heen.

Je steunsysteem is overal om je heen. Je steunsysteem is overal om je heen. Kwartiermaken in de wijken in Oss en in de regio. Burgerkracht en Presentie Definitie kwartiermaken: Kwartiermaken gaat over het bevorderen van het maatschappelijk

Nadere informatie

Dag van de Mantelzorg zet mantelzorgers in 't zonnetje. Empowermentcursus voor vrouwen met vluchtelingstatus

Dag van de Mantelzorg zet mantelzorgers in 't zonnetje. Empowermentcursus voor vrouwen met vluchtelingstatus Nieuwsbrief niet goed leesbaar? Klik dan hier Inhoudsopgave So Solidez verhaalt over betrokken inwoners Positieve beoordeling door HKZ-auditor Dag van de Mantelzorg zet mantelzorgers in 't zonnetje Empowermentcursus

Nadere informatie

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN Sport & Business Sport & Coaching Groningen 2016-17 JOHAN CRUYFF COLLEGE UNIVERSITY INSTITUTE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters een

Nadere informatie

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Voorwoord Een wereld van verschil maken voor jong talent én voor uzelf. Wie wil dat nu niet? Niet iedereen heeft hiertoe de mogelijkheid.

Nadere informatie

Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd

Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Een geslaagde transformatie & transitie? Vanaf januari 2015 worden gemeenten verantwoordelijk voor het preventieve en curatieve jeugdbeleid. Hieronder

Nadere informatie

Gemeenschapstuinen. RadarGroep. Duurzaam instrument voor integrale wijkaanpak, sociale cohesie, participatie en re-integratie.

Gemeenschapstuinen. RadarGroep. Duurzaam instrument voor integrale wijkaanpak, sociale cohesie, participatie en re-integratie. RadarGroep Gemeenschapstuinen Duurzaam instrument voor integrale wijkaanpak, sociale cohesie, participatie en re-integratie. Bureau voor sociale vraagstukken Wie zaait zal oogsten is een veelgehoord gezegde.

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Gebundelde krachten. Brochure voor verwijzers

Gebundelde krachten. Brochure voor verwijzers Gebundelde krachten Brochure voor verwijzers 2 Schakenbosch Gebundelde krachten Schakenbosch, behandelcentrum Jeugdzorgplus LVB Voor jongeren van 12 tot 18 jaar met een lichte verstandelijke beperking

Nadere informatie

Colofon Juni 2015. Eindredactie: Dorine van Walstijn, projectleider. EDventure Bezuidenhoutseweg 161 2594 AG Den Haag

Colofon Juni 2015. Eindredactie: Dorine van Walstijn, projectleider. EDventure Bezuidenhoutseweg 161 2594 AG Den Haag Landelijk debat Ons Onderwijs 2032 28 mei 2015 Colofon Juni 2015 Eindredactie: Dorine van Walstijn, projectleider EDventure Bezuidenhoutseweg 161 2594 AG Den Haag 070 315 41 00 info@edventure.nu www.edventure.nu

Nadere informatie

DE GGZ IN DE 9 PRESTATIEVELDEN

DE GGZ IN DE 9 PRESTATIEVELDEN WMO W A A I E R Obstakels - Voorwaarden en Aanbevelingen DE GGZ IN DE 9 PRESTATIEVELDEN 1 Het bevorderen van sociale samenhang en leefbaarheid van dorpen wijken en buurten Obstakels Isolement Vooroordelen

Nadere informatie

Daarvoor gaat u naar Minters

Daarvoor gaat u naar Minters Opvoeden & Opgroeien Eigen functioneren & Relaties Een leefbare buurt Daarvoor gaat u naar Minters U weet zelf vaak het beste wat goed is voor uzelf of uw gezin. En u gaat voor goede raad of praktische

Nadere informatie

Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk

Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk Duurzaam investeren? Zet in op wat werkt! maak kennis met erkende interventies uit de praktijk Investeer in wat werkt Effectief Actief Effectief Actief: samenwerking Erkenning in de praktijk Effectief

Nadere informatie

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin.

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin. Stichting De Wijk is van ons Allemaal is opgericht op 24 februari 1997. De roepnaam van de stichting is WijkAlliantie. De statuten omschrijven het doel van de stichting als volgt: Het (verder) versterken

Nadere informatie

Tips voor Succesvolle Productlancering

Tips voor Succesvolle Productlancering Tips voor Succesvolle Productlancering Door Welmoet Babeliowsky 2015-2016 Hallo! Ben je zelfstandige, coach, trainer of adviseur? Dan heb ik gelijk een vraag aan je! Stel je eens voor: Dat je een nieuw

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Wil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen?

Wil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen? Wil jij nog meer sportplezier bij jouw verenigingen? Scoor dan met ons topaanbod! Een programma van sportbonden en NOC*NSF dat sportief gedrag stimuleert en ongewenst gedrag aanpakt. Vraag kinderen waarom

Nadere informatie

Wat doe ik, wa ik en wat wil i

Wat doe ik, wa ik en wat wil i DC START Wat doe ik, wa ik en wat wil i VAN EN VOOR HEEL DRENTHE Drenthe College is een regionaal opleidingen centrum, een school voor middelbaar beroepsonderwijs (mbo), volwasseneneducatie, bedrijfsopleidingen

Nadere informatie

Junior medewerker Bezwaar en Beroep

Junior medewerker Bezwaar en Beroep Kennis van de Overheid Junior medewerker Bezwaar en Beroep Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie

Nadere informatie

Dwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh

Dwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh Dwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh De waarde van onderwijs oktober 2013 lllllllllllllll dwarsdwarsdwars Inleiding De tijd dat het onderwijs alleen maar gericht was op het overdragen van kennis en vaardigheden

Nadere informatie

Activeer de Eigen Kracht van uw burgers; begin bij uw professionals!

Activeer de Eigen Kracht van uw burgers; begin bij uw professionals! Zelfredzaamheid en burgerparticipatie worden steeds belangrijker in het publieke domein. Deze nieuwe manier van omgaan met burgers stelt nieuwe eisen aan uw professionals. Van hen wordt steeds nadrukkelijker

Nadere informatie

Plan van aanpak participatieverklaring Tholen

Plan van aanpak participatieverklaring Tholen Plan van aanpak participatieverklaring Tholen Integratie & re-integratie nieuwkomers (2015) Auteur: S.Rook Instelling: Gemeente Tholen Plaats van uitgave: Tholen Datum: 29-03-2016 Versienummer: 1.0 Plan

Nadere informatie

Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport

Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport Hand-out Maatschappelijke Stage in de sport Inleiding Jongeren hebben de toekomst. Met de Maatschappelijke Stage (MaS) wordt een hoop jonge energie aan het vrijwilligerscollectief toegevoegd. In Zwolle

Nadere informatie

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl

Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl De terugkomdagen Najaar 2014 van de Nationale Opleiding MediaCoach werden als goed en zelfs uitstekend beoordeeld,

Nadere informatie

Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen

Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen Landstede Welzijn Raalte Passage 13 8102 EW Raalte 088-8508275 Voorwoord Voor u ligt ons jaarverslag van 2014. 2014 stond wederom in het teken van verandering.

Nadere informatie

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten?

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Deadline: 27 juni 2010 Prijzengeld: 5000,- Battle Type: (Zie voor meer informatie over de

Nadere informatie

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie

Nadere informatie

Het kastje en de muur. Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar

Het kastje en de muur. Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar Het kastje en de muur Voor iedereen met vragen over ouderschap, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen van 0-23 jaar Visie Ouders zijn verantwoordelijk. Zij hebben recht op steun bij vragen en problemen

Nadere informatie

Doe mee met Mentoren op Zuid

Doe mee met Mentoren op Zuid Doe mee met Mentoren op Zuid Extra mentor- en coachingervaring opdoen? Cursusjaar 2014-2015 1 Mentoren op Zuid 2605 (incl. Honoursprogramma).indd 1 26-5-2014 11:47:20 Kom naar de voorlichting op vrijdag

Nadere informatie

This is APP! Jongerenparticipatie Gemeente Appingedam

This is APP! Jongerenparticipatie Gemeente Appingedam This is APP! Jongerenparticipatie Gemeente Appingedam ! De gemeente Appingedam wil jongeren actiever laten participeren in beleidsvorming, zodat ze beter kan inspelen op de behoeften van jongeren. Om dit

Nadere informatie

forum beroepsonderwijs. DEC 6 dilemma s pittige discussies constructieve uitkomsten én hilarische momenten 1 oktober 2015 @THNK

forum beroepsonderwijs. DEC 6 dilemma s pittige discussies constructieve uitkomsten én hilarische momenten 1 oktober 2015 @THNK forum beroepsonderwijs 1 oktober 2015 @THNK Vindt u ook wat van het beroepsonderwijs? Praat mee! De volgende bijeenkomst vindt plaats op: n e x t DEC 3 Terugblik op het eerste Forum op 1 oktober met als

Nadere informatie

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie! Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden

Nadere informatie

Hoe gaat het eigenlijk met jou?

Hoe gaat het eigenlijk met jou? Hoe gaat het eigenlijk met jou? Amarins (medewerker) en Debbie (medewerker) vanboeijen.nl Hoe gaat het eigenlijk met jou? Een Goed leven voor cliënten. En Mooi werk voor medewerkers. Met elkaar. Daar staat

Nadere informatie

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten

Nadere informatie

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen

Nadere informatie

Gebundelde krachten. Brochure voor verwijzers

Gebundelde krachten. Brochure voor verwijzers Gebundelde krachten Brochure voor verwijzers 2 Schakenbosch Gebundelde krachten Schakenbosch, behandelcentrum Jeugdzorgplus LVB Voor jongeren van 12 tot 18 jaar met een lichte verstandelijke beperking

Nadere informatie

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Meer jonge mensen in de techniek Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Over TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht technische sectoren met één doel: meer instroom

Nadere informatie

HAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten

HAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten HAALT MEER UIT ONDERWIJS Uw partner in Brede School activiteiten Dit is WIJS! WIJS vindt dat leren vooral leuk moet zijn. Vanuit deze gedachte verbinden we educatie en entertainment aan elkaar. Door een

Nadere informatie

De Onmisbare Schakel. Verslag werkconferentie. Zuidoost 2011. Voorwoord, Muriël Dalgliesh Portefeuillehouder Diversiteit

De Onmisbare Schakel. Verslag werkconferentie. Zuidoost 2011. Voorwoord, Muriël Dalgliesh Portefeuillehouder Diversiteit Verslag werkconferentie De Onmisbare Schakel Zuidoost 2011 Voorwoord, Muriël Dalgliesh Portefeuillehouder Diversiteit In dit verslag krijgt u een terugblik op een bijzondere conferentie. Er spreekt enthousiasme

Nadere informatie

Voor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond

Voor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond Voor en met elkaar : burgerinitiatieven worden beloond Verenigingen, stichtingen en instellingen barsten doorgaans van de ambities en toekomstplannen. Maar om ze te realiseren heb je financiële middelen

Nadere informatie

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht.

Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations Grootouderbetrokkenheid Connecting Generations stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van kinderen door de kracht van levenservaring en aandacht. Connecting Generations is een individueel

Nadere informatie

Maatschappelijke stage

Maatschappelijke stage scholen Maatschappelijke stage Informatie voor scholen Leerlingen midden in de maatschappij dankzij maatschappelijke stage Via de maatschappelijke stage maken jongeren tijdens hun middelbare schooltijd

Nadere informatie

Startnotitie. Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014. Versie: 21 april 2011 1

Startnotitie. Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014. Versie: 21 april 2011 1 Startnotitie Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014 Versie: 21 april 2011 1 1. Aanleiding 1.1. Voor u ligt de startnotitie vrijwilligersbeleid, directe aanleiding voor deze startnotitie

Nadere informatie

Trainersopleiding 2014

Trainersopleiding 2014 Trainersopleiding 2014 Remind Keizersgracht 253, Amsterdam www.remindlearning.nl trainersopleiding@remindlearning.nl Uitleg van de trainersopleiding In dit document kun je lezen wat Remind doet, waar Remind

Nadere informatie

Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005. Jongerenraden, hoe werkt het?

Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005. Jongerenraden, hoe werkt het? Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005 Jongerenraden, hoe werkt het? Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Wat is een jongerenraad 4 Hoofdstuk 2 Plan van aanpak 5 Hoofdstuk 3 Bekendheid geven

Nadere informatie

Sinterklaas op bezoek bij TOGB!

Sinterklaas op bezoek bij TOGB! bij Vorige maand beleefden we de primeur van de nieuwsbrief. We hebben leuke reacties mogen ontvangen op de nieuwsbrief en vol goede moed gaan we verder met de maandelijkse uitgave van de nieuwsbrief.

Nadere informatie

Onderwijs met hoofd en hart

Onderwijs met hoofd en hart Als ik hier een diploma kon halen was ik het liefst hier gebleven Onderwijs met hoofd en hart www.altra.nl minigids_school2care.indd 1 18-06-15 14:22 Beste leerling, welkom bij School2Care! School2Care

Nadere informatie

voor het middelbaar beroepsonderwijs

voor het middelbaar beroepsonderwijs voor het middelbaar beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma

Nadere informatie