OPLEIDING: MIDDENKADER ENGINEERING TECHNICUS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

Transcriptie

1 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: OPLEIDING: MIDDENKADER ENGINEERING TECHNICUS ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING COHORT 2011

2 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: KWALIFICATIEDOSSIER: MIDDENKADER ENGINEERING TECHNICUS Versie kwalificatiedssier: Crebnummer: Kwalificatie: 94421; Middenkader Engineering Technicus Leerweg: Bereps Begeleidende Leerweg (BBL) Niveau: 4 Studieduur: 4 jaar Dmein: Techniek en Onderzek Kenniscentrum: Kenteq Ingangsdatum: Dit OER geldt vr de deelnemers die vanaf 1 aug 2009 bij Rijn IJssel zijn ingeschreven. Vastgesteld dr het bevegd gezag van Rijn IJssel Arnhem, BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 2 / 39.

3 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING KWALIFICATIE EN BEROEPSBEELD KWALIFICATIE BEROEPSBEELD Wat det een Middenkader Engineering Technicus? Waar werkt een Middenkader Engineering Technicus? Welke taken verricht een Middenkader Engineering Technicus? Welke eigenschappen heeft een Middenkader Engineering Technicus? ONDERWIJSVISIE EN UITGANGSPUNTEN ONDERWIJSVISIE EN UITGANGSPUNTEN COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS (CGO) TAAL, REKENEN, LEREN LOOPBAAN EN BURGERSCHAP BEROEPSPRAKTIJKVORMING (BPV) ONDERWIJSTIJD INHOUD EN INRICHTING VAN HET ONDERWIJS INHOUD EN INRICHTING VAN DE BEROEPSPRAKTIJKVORMING EXAMINERING EN DIPLOMERING VOORTGANGSBEOORDELING EN EXAMINERING EXAMEN Examenplan Kerntaken Berepspraktijk (BPV) Leren Lpbaan Burgerschap Nederlands en Rekenen Mderne vreemde talen (Engels) BEOORDELING EN BEKENDMAKING VAN DE UITSLAG Berdelaars Centrale examens Instellingsexamens EXAMENREGLEMENT UITWERKING ONDERWIJSPROGRAMMERING VOORBEHOUD: BIJLAGE 1: OVERZICHT KERNTAAK-WERKPROCES-COMPETENTIE-MATRICES KERNTAAK 1: ONTWERPT PRODUCTEN OF SYSTEMEN...27 KERNTAAK 2: BEREIDT PRODUCTIEWERK VOOR KERNTAAK 3: BEGELEIDT PRODUCTIEWERK KERNTAAK 4: ONDERHOUDT PRODUCTEN EN SYSTEMEN BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 3 / 39.

4 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: INLEIDING De nderwijs- en examenregeling (OER) is een dcument waarin je infrmatie kan vinden ver juw pleiding en de exameneisen. Deze OER heeft betrekking p de pleiding Middenkader Engineering Technicus. Gedurende je schlcarrière kunnen er redenen zijn m de OER aan te passen. Als dit het geval is, infrmeren we je hier uiteraard tijdig ver. Op NATschl ( 1 ) kun je altijd de laatste bijgewerkte versie van juw OER vinden. In hfdstuk 2 van deze OER vind je infrmatie ver juw pleiding en het berep. In hfdstuk 3 wrdt er ingegaan p het nderwijs. Hfdstuk 4 gaat ver examinering. In hfdstuk 5 vind je enige infrmatie ver het examenreglement. Als je nadere infrmatie ndig hebt, kun je altijd cntact pnemen met je studielpbaanbegeleider f je pleidingsteam. Vr infrmatie ver examinering kun je cntact pnemen met je studielpbaan begeleider f het examenbureau. Het examenbureau plaatst alle belangrijke en actuele dcumenten m.b.t. examinering NATschl. We wensen je veel succes met je studie! Onderzcht met wrden f (en z ja: HOE) BBL Maatwerk gebruik maakt van Rijn IJssel applicaties! 1 NATschl is de standaard elektrnische werkmgeving vr studenten binnen Rijn IJssel. De actuele dcumenten waarnaar dit dcument verwijst zijn óók beschikbaar via je studielpbaan begeleider (SLB). BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 4 / 39.

5 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: KWALIFICATIE EN BEROEPSBEELD 2.1 KWALIFICATIE Kwalificatiedssier: Middenkader Engineering Middenkader Engineering Technicus Creb: Chrt: 2011 Leerweg: BOL deeltijd BOL BBL Niveau: Assistent niveau 1 Basis berepspleiding niveau 2 Vakman/vakvruw niveau 3 Middenkaderfunctinaris niveau 4 Certificeerbare eenheden: Geen Kenniscentrum: Kenteq Wettelijke berepsvereisten: Geen Instrmeisen: Minimaal vereist is een VMBO-KB/TL diplma met gede cijfers vr wiskunde en natuurkunde, f een diplma van een vergelijkbare pleiding f een vergangsbewijs met vergelijkbaar gewicht. Een intake gesprek maakt nderdeel uit van de telatingsprcedure. Plaatsing is afhankelijk van: Vrpleiding en werkervaring p vldende niveau m de pleiding te kunnen vltien; (Uitzicht p) een relevante functie in de technische dienst van de werkgever; Certificatie van de werkgever dr Kenteq als erkend leerbedrijf vr deze pleiding; Eigen mtivatie m de BBL pleiding te vlgen en vltien; Medewerking en ndersteuning van het bedrijf m de BBL pleiding te vlgen. Vr kandidaten die kunnen wrden geplaatst en aanzienlijke relevante vrpleiding en/f ervaring kunnen aantnen, kan na nderzek de kandidaat passend binnen de pleiding wrden geplaatst. Het nderzek zal mgelijk een "verlengde intake" vergen en er kunnen ksten aan zijn verbnden. Uitkmst van het nderzek kan zijn dat de kandidaat de studie in een krtere tijd kan afrnden. Drstrmmgelijkheden: Het diplma geeft tegangsmgelijkheden tt verwant HBO en specialistische vakgerichte trainingen. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 5 / 39.

6 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Het middelbaar berepsnderwijs (MBO) heeft 4 pleidingsniveaus. De functies behrend bij elk niveau hebben ieder hun eigen rl, verantwrdelijkheid en cmplexiteit in het werkveld. Middenkader Engineering Technicus is een niveau 4 pleiding. Niveau 1 De pleidingen p niveau 1 zijn ver het algemeen gericht p praktische werkzaamheden waarbij je anderen assisteert. Een aantal pleidingen p niveau 1 heeft tevens tt del riëntatie p de arbeidsmarkt. Niveau 2 Als berepsbeefenaar heb je een ndersteunende rl. Je bent verantwrdelijk vr je eigen werk. Je werkzaamheden zijn van rutinematige aard. Bij nverwachte f wisselende mstandigheden vraag je advies aan je meerdere. Niveau 3 Als berepsbeefenaar heb je zwel een uitverende als een crrigerende en een aansturende rl. Je bent verantwrdelijk vr je eigen werk en dat van juw team. Je speelt in p wisselende en nverwachte mstandigheden. Je verricht werk waarvr standaardwerkwijzen gelden, maar verricht k werk dat je naar eigen inzicht met uitveren. Je beschikt ver specialistische kennis en vaardigheden, die vr de uitefening van je berep ndig zijn. Tevens beschik je ver algemene kennis en vaardigheden vr de bedrijfsvering. Niveau 4 In je berep vervul je veel verschillende rllen, van uitverend tt leidinggevend, van cördinerend tt beleidsbepalend en van begeleidend tt innverend. Je bent verantwrdelijk vr je eigen werk en vr de resultaten van teams/prjecten/afdelingen in de rganisatie. Je werkt zelfstandig, znder tussentijds, verantwrding af te leggen aan een leidinggevende en je kan meerdere pdrachten naast elkaar uitveren. Je verricht werk waarvr standaardwerkwijzen gelden, maar k werk dat naar eigen inzicht wrdt uitgeverd en waarbij verschillende standaardwerkzaamheden gecmbineerd meten wrden. Je beschikt ver specialistische kennis en vaardigheden, die vr de uitefening van het berep ndig zijn. Daarnaast beschikt je k ver theretische kennis van het werkveld en specialistische kennis en vaardigheden vr de bedrijfsvering. 2.2 BEROEPSBEELD Wat det een Middenkader Engineering Technicus? Er kmt veel kijken bij het ntwerpen, maken, nderhuden en verkpen van prducten en systemen. De ndersteuning van een Middenkader Engineering Technicus zrgt ervr dat de Prduct Life Cycle een stuk sepeler verlpt. De ndersteunde werkzaamheden die hij verricht zijn daarbij nmisbaar. Als Middenkader Engineering Technicus ben je bezig met een breed pakket aan taken variërend van de ntwikkeling tt en met het nderhud van prducten en systemen. Daarbij hrt k het vrbereiden en begeleiden van prductiewerk. Het kan werk betreffen p een f meer van de werkgebieden: werktuigbuwkunde, elektrtechniek, mechatrnica, prcestechniek en BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 6 / 39.

7 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: installatietechniek. Met je diplma p zak kun je afhankelijk van je werkervaring meteen aan de slag en je verder ntwikkelen als ntwerper, werkvrbereider, tekenaar, prjectleider f specialistische nderhudsmedewerker Waar werkt een Middenkader Engineering Technicus? De Midden Kader Engineering Technicus pleiding in de variant BBL niveau 4 richt zich p kandidaten die werkzaam zijn in een passende functie binnen een technische dienst van een bedrijf f instelling, bijvrbeeld als (aankmend) technisch specialist, werkvrbereider f prjectmedewerker Welke taken verricht een Middenkader Engineering Technicus? Vr de kandidaten is het van belang is dat zij dr hun bedrijf wrden gestimuleerd en k begeleid m zich verder in het vakgebied Engineering te verdiepen middels een frmele pleiding. Kandidaten kwalificeren zich binnen hun bedrijf middels hun studie vr de huidige f vlgende functie binnen het technisch bedrijf. De pleiding bereidt vr p functies als: Technisch Tekenaar/Cnstructeur; Calculatr/Planner/Werkvrbereider; Prjectmedewerker/prjectleider; Technische specialist; Medewerker specialistisch nderhud; Inspecteur Technische Installaties f Cmbinatiefuncties Werkvrbereiding/uitvering/specialistisch nderhud binnen het dmein van de technische dienst van een nderneming f instelling Welke eigenschappen heeft een Middenkader Engineering Technicus? Vr de Technicus zijn de vlgende hudingsaspecten van belang: prcesmatig inzicht; cnceptueel denken; kstenbewustzijn; klantgerichtheid; kwaliteitsbewustzijn; signalerend en plssend vermgen; cmmunicatieve en sciale vaardigheden. Vr de succesvlle afrnding van de pleiding is het behalen van een vldende resultaat vr de vakinhudelijk mdules heel belangrijk. Zij dragen bij aan het vakmatig deskundig zijn. Daarnaast is het van grt belang m de juiste berepshuding te ntwikkelen. Vr de BBL pleiding werken de pleiding en het leerbedrijf samen m daarvr de juiste mstandigheden te bieden. Tegelijkertijd gaat het m meer dan cmpetent te zijn in de specifieke berepssituatie p het mment van afstuderen. De student ntwikkeld k cmpetenties m zelf de verantwrdelijkheid te nemen vr zijn studie en vr de cmpetentie ntwikkeling. Een cmpetentientwikkeling die in het licht van snelle en drgaande veranderingen in de techniek en in de rganisatie van het werk met drgaan k na het behalen van het diplma. De student van nu zal in de lp van zijn werkzame leven een aantal keren meten mschakelen naar nieuwe technieken f naar andere functies m z zijn waarde vr het bedrijf te huden en daarmee uitzicht p een stabiele werkrelatie en daaraan gekppeld inkmen. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 7 / 39.

8 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: ONDERWIJSVISIE EN UITGANGSPUNTEN 3.1 ONDERWIJSVISIE EN UITGANGSPUNTEN Vr alle pleidingen is binnen het Rijn IJssel de visie p nderwijs als vlgt gefrmuleerd: We willen de student een aantrekkelijke en betekenisvlle pleiding bieden met perspectief p een baan en/f drstrmmgelijkheden naar een hger niveau. Het nderwijsaanbd sluit aan bij de wensen en kwaliteitseisen die de student, de mgeving en de verheid stellen. Het nderwijs is flexibel dr zwel binnen de schl als buiten de schl te werken, meer berepspraktijkervaring (BPV) en praktijkschling in te zetten en veel verschillende vrmen van leren in diverse mgevingen te ntwikkelen. De visie van Rijn IJssel is nader uitgewerkt in het handbek Leren en Waarderen. Het handbek is te raadplegen p NATschl. 3.2 COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS (CGO) De basis van je pleiding vrmt het kwalificatiedssier dat dr de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vastgesteld is. Een kwalificatiedssier beschrijft vr een berep f berepsgrep: de inhud van het berep; de bendigde cmpetenties vr een beginnende berepsbeefenaar; de bendigde kennis en vaardigheden vr een beginnende berepsbeefenaar; taal- en rekeneisen van het berep. Tijdens je pleiding krijg je veel te maken met nderstaande begrippen uit het kwalificatiedssier. Kerntaak Een kerntaak bestaat uit een geheel van inhudelijk met elkaar samenhangende werkprcessen, kenmerkend vr de berepsuitefening. Alle kerntaken samen beschrijven de essentie van de berepsuitefening van de betreffende berepengrep. Kerntaken, werkprcessen en cmpetenties vrmen samen het hart van de berepsbeschrijving in een kwalificatiedssier. Werkprces Een werkprces is een afgebakend geheel van berepshandelingen binnen een kerntaak. Het werkprces kent een begin en een eind, heeft een resultaat en wrdt als kenmerkend herkend in de berepspraktijk. Een werkprces bestaat dus nit uit één handeling f gedraging. Cmpetentie Het vermgen m p basis van kennis, vaardigheden en huding adequaat te kunnen handelen. Om ged te kunnen functineren in een berep heb je bepaalde cmpetenties ndig. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 8 / 39.

9 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: TAAL, REKENEN, LEREN LOOPBAAN EN BURGERSCHAP Naast de kerntaken uit het kwalificatiedssier zijn er landelijke exameneisen vastgesteld vr Nederlands, Mderne vreemde talen (Engels; Duits), Rekenen, Leren Lpbaan en Burgerschap. Om ged in nze samenleving mee te kunnen den, is alleen een vrbereiding p een berep niet vldende. Leren, Lpbaan en Burgerschap spelen daar p in. Bij Leren en Lpbaan leer je m zelf sturing te geven aan juw eigen ntwikkeling. Burgerschap gaat in p deelname aan de maatschappij. Denk aan het maken van plitieke keuzes, p tijd p het werk kmen, als kritisch cnsument kunnen functineren etc. Alle studenten in het MBO meten cmpetent zijn p het gebied van Leren, Lpbaan en Burgerschap. 3.4 BEROEPSPRAKTIJKVORMING (BPV) In de Bereps Begeleidende Leerweg ga je ver het algemeen één dag per week naar schl en werk je vier dagen per week bij je werkgever. Minimaal 60% van de pleiding bestaat uit berepspraktijkvrming (BPV). Het Kenniscentrum Berepsnderwijs berdeelt f een bedrijf geschikt is m als leerbedrijf te fungeren vr de pleiding die je vlgt. BPV vereenkmst De grndslag vr berepspraktijkvrming is de BPV vereenkmst, waarin de rechten en plichten zijn vastgelegd van alle betrkkenen bij BPV: de student, het leerbedrijf en de nderwijsinstelling. De nderwijsinstelling met ervr zrgen, dat er een BPV-vereenkmst kmt. In de BPV-vereenkmst zijn in elk geval vastgelegd: de aanvangsdatum en einddatum van de berepspraktijkvrming, evenals het aantal te vlgen praktijkuren per kalenderjaar; wie de BPV-pleider (begeleider vanuit het leerbedrijf) is en wat hij det; de gevallen waarin en de wijze waarp de vereenkmst vrtijdig kan wrden ntbnden (de nderwijsinstelling zrgt in dit geval vr een tereikende vervangende vrziening). Vr de BPV-vereenkmst geldt verder dat deze ndertekend met wrden dr de student, het leerbedrijf, het kenniscentrum en de nderwijsinstelling. Indien je ng geen 18 bent, met de BPVvereenkmst getekend wrden dr de uders f verzrgers. De BPV met altijd met een vldende f ged wrden afgeslten. De BPV-begeleider (begeleider Rijn IJssel) bekijkt f je vldende BPV-uren hebt gemaakt aan de hand van de urenregistratie die jij met invullen en die ndertekend meten wrden dr je leerbedrijf. Tevens berdeelt de BPV begeleider na aflp van de BPV f je in het leerbedrijf inderdaad de cmpetenties hebt ntwikkeld die je er mest ntwikkelen. De BPV-begeleider betrekt daarbij het rdeel van het leerbedrijf. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 9 / 39.

10 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: ONDERWIJSTIJD Zals je hierbven al hebt kunnen lezen werk je p vele manieren aan het verwerven van kennis, vaardigheden en een gede werkhuding (je cmpetenties) m uiteindelijk de kerntaken en daarmee je tekmstige berep ged uit te kunnen veren. Jaarlijks besteed je 41 weken aan je pleiding, in ttaal circa 1600 uur. Het cursusjaar is pgedeeld in 4 perides. Een deel van deze 1600 uur werk je p schl aan pdrachten en vlg je er presentaties, instructies, wrkshps etc. Daarnaast werk je aan pdrachten tijdens je berepspraktijkvrming en huiswerkpdrachten. Binnen het nderwijs kan een activiteiten week wrden pgenmen. Het prgramma vr een activiteitenweek wrdt ruim van te vren aangekndigd en deels dr het pleidingsteam ingevuld. In z'n activiteitenweek kunnen bijvrbeeld practicumdagen f een excursie wrden gepland. Hiernder kun je zien heveel uren per schljaar besteed wrdt aan begeleid en nbegeleid leren. Hierbij gaan wij uit van een gemiddeld studietemp. Heveel uur je exact aan de pleiding besteedt kan variëren per individu. 3.6 INHOUD EN INRICHTING VAN HET ONDERWIJS. Het BBL nderwijs mvat het deel dat binnen het werken bij de werkgever valt plus het deel dat wrdt verzrgd dr en vanuit de pleiding. Beide delen staan nauw met elkaar in verbinding en ndersteunen en versterken elkaar. Het nderwijs is ingericht als Cmpetentie Gericht Onderwijs. Dat betekent dat deelnemers een ntwikkeling drmaken vanuit een startpsitie van een relatief geringe inhudelijke kennis, beperkte vaardigheden en zelfstandigheid, naar de bendigde inhudelijke kennis, de vaardigheden en de zelfstandigheid, die behren bij de gediplmeerde berepsbeefenaar. De deelnemer is vanaf de start van de pleiding primair zelf verantwrdelijk vr zijn ntwikkeling en wrdt daarbij vanuit de pleiding dr de Studie Lpbaan Begeleider (SLB) begeleidt. Bij de start van de pleiding is sprake van een intensievere begeleiding. Die begeleiding neemt in de lp van de pleiding af m z ruimte te geven aan de tenemende zelfstandigheid van de deelnemer. De nderwijsmdulen Techniek zijn gebaseerd p de leerstf ntwikkeld binnen de pleiding PBNA. Vr LLB wrdt gebruik gemaakt van een specifiek vr het Marinebedrijf ntwikkelde methde. De prgramma's vr Talen en Rekenen zijn p de lesmethden van Deviant gebaseerd. De studiebelasting per studiejaar vanuit de pleiding is 520 uur. Dat mvat de begeleide studie tijd van 1 lesdag per week gedurende 40 lesweken en het thuiswerk plus het uitwerken van BPV pdrachten. Een verzicht van het studieprgramma is weergegeven in hfdstuk 6. In het algemeen is deelname aan mdules uit hgere studiejaren eerst mgelijk wanneer het prgramma van het lpende studiejaar met succes is afgernd. De pleiding kan testemmen hiervan af te wijken. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 10 / 39.

11 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Brede vrming tt Middenkader Engineering Technicus. Vr de Technicus zijn vral de vlgende hudingsaspecten van belang: prcesmatig inzicht; cnceptueel denken; kstenbewustzijn; klantgerichtheid; kwaliteitsbewustzijn; signalerend en plssend vermgen; cmmunicatieve en sciale vaardigheden. Vr de succesvlle afrnding van de pleiding is het behalen van een vldende resultaat vr de vakinhudelijk mdules heel belangrijk. Zij dragen bij aan het vakmatig deskundig zijn. Daarnaast is het van grt belang m de juiste berepshuding te ntwikkelen. Vr de BBL pleiding werken de pleiding en het leerbedrijf samen m daarvr de juiste mstandigheden te bieden. In de pleiding wrdt in elk jaar een BPV prject gedaan. Dit prject vraagt van de student m binnen de werksituatie gericht aandacht te besteden aan de ntwikkeling als zich ntwikkelende vakman in de berepscntext. De student ntwikkeld zijn cmpetenties m in die echte praktijk ged te functineren. Uiteindelijk is het bereiken van een juiste graad van vakbekwaamheid p de kerntaken, uitgeverd in de berepssituatie, drslaggevend vr het kunnen behalen van het diplma. Tegelijkertijd gaat het m meer dan cmpetent te zijn in de specifieke berepssituatie p het mment van afstuderen. De student ntwikkeld k cmpetenties m zelf de verantwrdelijkheid te nemen vr zijn studie en vr de cmpetentie ntwikkeling. Een cmpetentientwikkeling die in het licht van snelle en drgaande veranderingen in de techniek en in de rganisatie van het werk, met drgaan k na het behalen van het diplma. De student van nu zal in de lp van zijn werkzame leven een aantal keren meten mschakelen naar nieuwe technieken f naar andere functies m z zijn waarde vr het bedrijf te huden en daarmee uitzicht p een stabiele werkrelatie en daaraan gekppeld inkmen. Rl en verantwrdelijkheden De Technicus heeft een vrbereidende en begeleidende rl in het rganiseren van mensen en middelen. Hij werkt zelfstandig en is verantwrdelijk vr de uitvering van zijn eigen takenpakket: het ntwerpen van prducten, het vrbereiden en begeleiden van prductiewerk en het nderhuden van prducten. Hij ntvangt leiding van en legt verantwrding af aan zijn direct leidinggevende. Cmplexiteit De Technicus heeft een diversiteit aan werkzaamheden. Hij heeft algemene kennis van en vaardigheden vr uitefening van het berep en theretische kennis van het werkveld. De cmplexiteit wrdt met name bepaald dr de vlgende factren: mvang, grtte en samenstelling en vrm van de prducten en systemen; het vereiste inzicht in het ntwerpprces; het vereiste inzicht in prductietechnieken en het prductieprces; de breedte en diversiteit van het takenpakket; de cmmunicatie met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus. Deze rllen en verantwrdelijkheden in een cmplexe mgeving huden in dat de Middenkader Engineering Technicus een bepaalde taalbeheersing met hebben en k p een vldende niveau rekenvaardigheden bezit. Deze vaardigheden wrden in aparte vakken en geïntegreerd in de pleiding aangebden. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 11 / 39.

12 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Binnen de delstelling van brede vrming valt k de ntwikkeling van cmpetenties die hren bij het daadwerkelijk kunnen pnemen van de eigen verantwrdelijkheid vr studie en lpbaan, plus de cmpetenties die ndig zijn vr een zelfstandig en betrkken burgerschap. Het ntwikkelen van de cmpetenties vr Leren en Lpbaan wrdt geïntegreerd in de vakpleiding aangebden. Cmpetenties behrende bij Burgerschap kmen aan de rde in de mdulen LLB. 3.7 INHOUD EN INRICHTING VAN DE BEROEPSPRAKTIJKVORMING De Berepspraktijkvrming (BPV) is binnen de pleiding Middenkader Engineering Technicus in de BBL variant van het allergrtste belang. Immers de tijd beschikbaar vr kennisverdracht en begeleiding binnen schl is beperkt in vergelijking met de tijd beschikbaar vr werken en leren binnen de bedrijfsmgeving van het leerbedrijf. Deze structuur leidt erte dat de tijd binnen de pleiding vral wrdt gebruikt vr het verdragen en efenen van kennis (binnen de technische mdulen), het ntwikkelen van basisvaardigheden. p gebied van talen LLB (Leren, Lpbaan en Burgerschap). Binnen de pleiding wrdt de basis gelegd en daarvr wrdt een mix aan nderwijswerkvrmen gebruikt. Vr de technische vakken gaat het.a. m klassikale instructie, kennisverdracht, zelfstudie, praktijkefeningen en werken in prjectgrepen. De tepassing in de praktijk binnen de werkmgeving brengt dan de ntwikkeling van de echte peratinele vaardigheid. Daarbij drlpt de deelnemer een ntwikkelpad van uit een betrekkelijk nbekendheid met de materie en beperkte zelfstandigheid, naar uiteindelijke bekendheid met de materie, vaardigheid in de praktische tepassing en een passend niveau van zelfstandigheid. Vr de talen en de LLB wrdt naast een klassikale instructie en kennisverdracht k gewerkt in wrkshps, discussiegrepen en prjectteams. Met name het werken in grepen is belangrijk m vr de pleiding belangrijke vaardigheden te leren die zich richten p samenwerken, nemen van initiatief en verantwrdelijkheid. Immers de Middenkader Engineering Technicus heeft in zijn functie te maken met gebruikers, cllega's, televeranciers, afnemers, etc.. Krtm, in het werk is samenwerken met anderen een vrwaarde. Het is binnen de pleiding een van de belangrijkste te ntwikkelen cmpetenties. Deze vaardigheden kmen binnen de BPV nadrukkelijk aan de rde. In de pleiding wrdt vr de ntwikkeling van vaardigheden in de BPV gebruik gemaakt van de systematiek zals die is ntwikkeld binnen het Cnsrtium BO. Elk jaar staat in het teken van een specifiek BPV prject. De precieze details van het BPV prject hangen af van de mgelijkheden van het leerbedrijf en wrden in verleg tussen pleiding en leerbedrijf bepaald. Leerjaar: Omschrijving: Telichting: 1 t/m 4 Basis principes MK Engineering Technicus Werken aan een methdische cmpetentie ntwikkeling binnen de pleiding en vral binnen de BPV 1 Onderzeker. PW-4 Functineren als werknemer in een arbeidsrganisatie 2 Trainee. PW-6 Werkvrbereiding, plevering en LLB. 3 Naar de eindstreep. PW-9 De cmplete maakcyclus krijgt een plaats in het prject. 4 The finishing tuch. PW-12c In het prject kmen alle cmpetenties aan de rde. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 12 / 39.

13 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Tijdens de pleiding is er intensief cntact tussen de pleiding en het leerbedrijf. Binnen het leerbedrijf is een praktijkbegeleider je eerste aanspreekpunt. In principe wrdt twee maal per jaar een driegesprek gehuden waarin de deelnemer, zijn begeleider van schl en de praktijkbegeleider samen de studievrtgang en de cmpetentie ntwikkeling bespreken. Daarbij kmt k het functineren van de deelnemer binnen het leerbedrijf in algemene zin aan de rde. In de peride ktber/nvember wrdt teruggekeken p het afgelpen schljaar en een planning gemaakt ver de uitvering van het BPV prject dat schljaar. In de peride april/mei wrdt de vrtgang binnen de studie en de resultaten in het BPV-prject besprken. Vr de resterende maanden van het schljaar wrden afspraken gemaakt. Wanneer daarvr aanleiding is kan wrden afgesprken m 6-8 weken na een bespreking een extra verleg te huden m te bezien f afgesprken resultaten (alsng) vlgens plan zijn behaald. Daarnaast krijgt de praktijkbegeleider van het leerbedrijf bericht van alle schl resultaten en aan het einde van het schljaar een verzicht van de behaalde resultaten tt dan te. Wanneer de studieresultaten achterblijven f ernstig nvldende uitvallen, f wanneer de resultaten binnen BPV en/f in de werksituatie nvldende zijn is dat aanleiding tt verleg tussen pleiding, deelnemer en praktijkbegeleider. Wanneer een plan tt verbetering binnen de afgesprken tijd niet leidt tt verbetering van de resultaten, zal een bindend negatief studieadvies wrden gegeven. In dat geval wrdt de deelnemer dr het leerbedrijf uit de pleiding teruggetrkken. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 13 / 39.

14 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: Vakgebied: Onderwijsinhud: Weging: Berdelingschaal: P 1-4 P 5-8 P 9-12 P Vakkennis Onderwijsmdulen vlgens studieprgramma (zie HS. 6) X X X X Kerntaken Ontwerpt prducten f systemen 1 D / A / G X X X X Bereidt prductiewerk vr 1 D / A / G X X X X Begeleidt prductiewerk 1 D / A / G X X X X Onderhudt prducten en systemen 1 D / A / G X X X X Leren, Lpbaan Geïntegreerd binnen het BPV prject. 1 O / V / G X X X X Burgerschap Methde Marinebedrijf + integratie in BPV prject. 1 O / V / G X X X Nederlands luisteren 3F X X X lezen 3F X X X gesprekken veren 3F X X X spreken 3F X X X schrijven 3F X X X Rekenen Getallen,verhudingen, meten/meetkunde, verbanden X X X Engels Luisteren - A X X X Lezen - A X X X Gesprekken veren - A X X X Spreken - A X X X Schrijven - A X X X Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 14 / 39.

15 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: EXAMINERING EN DIPLOMERING In dit hfdstuk wrdt beschreven wat de vrwaarden zijn m het diplma Middenkader Engineering Technicus te halen. Als je vragen hebt ver examinering, dan kun je altijd cntact pnemen met je studie lpbaanbegeleider (SLB) f het examenbureau. In de studiegids vind je alle cntactgegevens. 4.1 VOORTGANGSBEOORDELING EN EXAMINERING In het nderwijs kun je p twee manieren berdeeld wrden. Vrtgangsberdeling Gedurende het eerste deel van je pleiding zul je vral diagnstisch berdeeld wrden. Je maakt verschillende pdrachten en tetsen die bedeld zijn m je vrtgang te meten en z ndig m je leerprces bij te stellen. Dr het maken van deze diagnstische pdrachten weet je f je klaar bent m examen te den, f dat je juist ng extra aandacht met besteden aan bepaalde kennis, cmpetenties f vaardigheden. Je bespreekt de resultaten van deze pdrachten met je studielpbaanbegeleider en hij zal dan k, in verleg met het pleidingsteam, aangeven wanneer jij klaar bent m examens f examenpdrachten te gaan maken. Examinering Om in aanmerking te kmen vr een diplma vr juw pleiding met je laten zien dat je alle bendigde cmpetenties, kennis en vaardigheden die hren bij je berep, beheerst. Dit de je dr het maken van examens f examenpdrachten. Examens kunnen zwel p schl (simulatie van de praktijk) als in de berepspraktijk (BPV) wrden afgenmen. In het examenplan staat vr juw pleiding beschreven welke examens je met maken en aan welke vrwaarden je met vlden m in aanmerking te kmen vr het diplma. 4.2 EXAMEN Examenplan Het examenplan is pgedeeld in de vlgende nderdelen: Kerntaken BPV Leren lpbaan Burgerschap Nederlands en Rekenen Mderne vreemde talen (Engels en Duits) In de hfdstukken t/m wrdt meer per examennderdeel uitleg gegeven ver de manier van examineren en de examens. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 15 / 39.

16 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Kerntaken De kerntaken van het berep wrden afgetetst middels examens f examenpdrachten die specifiek betrekking hebben p het berep waarvr je wrdt pgeleid. De kerntaken en werkprcessen vr de MK Engineering Technicus staan vermeld in de tabel en verder uitgewerkt vermeld in Hfdstuk 8; bijlage 1: Kerntaak Werkprces Kerntaak 1: Ontwerpt prducten f systemen 1.1 Verzamelen en verwerken van ntwerpgegevens. 1.2 Uitwerken van ntwerpen. 1.3 Kiezen materialen en nderdelen. 1.4 Maken van een kstenberekening. Kerntaak 2: Bereidt prductiewerk vr 2.1 Verzamelen en verwerken van prductiegegevens. 2.2 Maken van een tekening(pakket). 2.3 Organiseren van mensen en middelen. Kerntaak 3: Begeleidt prductiewerk 3.1 Begeleiden prductieprces. 3.2 Bewaken begrting. 3.3 Uitveren kwaliteitscntrles. 3.4 Opleveren van werk. Kerntaak 4: Onderhudt prducten en systemen 4.1 Inspecteren en testen van prducten en systemen. 4.2 Optimaliseren van prducten en systemen. De kerntaken wrden afgetetst binnen de BPV. Er wrdt gebruikt gemaakt van een examenprduct ntwikkelt dr het Cnsrtium BO. De student werkt in het laatste studiejaar aan een prject en gebruikt Prjectwijzer 12C als methdische drager vr het vastleggen van vrtgang en de resultaten. Dit dssier vrmt het prtfli dat dr de student ter berdeling wrdt ingebracht. Berdeling vindt plaats p basis van de bij de Prjectwijzer 12C behrende methdieken. Het gaat dan m een mix van tenminste twee instrumenten: bservatie, prductberdeling, reflectie verslag, berdelingsgesprek f een presentatie. De nrmale gang van zaken is dat de student een presentatie geeft m de vrtgang en resultaten van het BPV-prject te laten zien. Het BPV-prject wrdt k p zichzelf berdeeld. (zie paragraaf ) Om de kerntaken ged uit te kunnen veren is ndig dat de kandidaat vldende k theretische vakkennis bezit. Om te brgen dat die kennis in de pleiding is verwrven wrden zes (6) nderwijsmdules expliciet in het examen betrkken. Daarbij gaat het m vier (4) basismdules en twee (2) Verplichte Keuze mdules. Welke mdules wrden gekzen hangt af van de studierichting (Werktuigbuwkunde f Elektrtechniek) en de specialisatie van de kandidaat in zijn werkzaamheden binnen het bedrijf. De uiteindelijke keuze wrdt vastgelegd aan het begin van het derde studiejaar in verleg tussen pleiding, student en bedrijf. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 16 / 39.

17 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Berepspraktijk (BPV) Zals je in hfdstuk 3.3 hebt kunnen lezen, vrmt de BPV een belangrijk nderdeel van je pleiding. Dit geldt k vr examinering. De berdeling van de berepspraktijk met vldende zijn m in aanmerking te kunnen kmen vr je diplma. Berdeling vindt plaats aan de hand van de mnitren die behren bij het BPV-prject in elk studiejaar. Elk jaar is er een afsluitend berdelingsgesprek waarin de praktijkbegeleider van het leerbedrijf, de begeleidend dcent vanuit de pleiding en de student de BPV peride evalueren. Elke BPV-peride met als vldende wrden berdeeld. Wanneer een BPV-peride nvldende wrdt berdeeld, maghet éénmaal wrden vergedaan. Is de BPV-peride pnieuw nvldende dan wrdt de deelnemer dr zijn werkgever uit de pleiding teruggetrkken Leren Lpbaan Leren Lpbaan wrdt berdeeld middels vrtgangsgesprekken en reflectiegesprekken tijdens de BPV periden. Bij Leren Lpbaan leer je m je eigen lpbaan te sturen. Gedurende je studieperide kan je dan k aantnen dat je grei hebt drgemaakt, bijvrbeeld middels reflectieverslagen en persnlijk ntwikkelplannen. Elke deelnemer in deze pleiding is werknemer in de arbeidsrganisatie van het leerbedrijf. Jij bent nderwrpen aan een HRM methdiek van persneelsberdeling bij je werkgever. Uit deze berdelingen in cmbinatie met de berdeling van een reflectieverslag in het laatste studiejaar blijkt de persnlijke ntwikkeling Burgerschap Burgerschap kent 5 kerntaken met werkprcessen. De pleiding maakt vr Burgerschap gebruik van studiestf ntwikkeld t.b.v. het Marine Bedrijf. Tijdens de pleiding kmen alle vijf de aandachtgebieden aan de rde. Daarbij wrden verschillende werkvrmen gebruikt als grepswerk, kringgesprekken, rllenspel, etc. Deze nderwijswerkvrmen wrden geïnitieerd, begeleidt en berdeelt (via bservatie) dr de begeleidende dcent. Deelnemers maken per nderwerp een reflectieverslag dat wrdt berdeeld. De uitkmsten hiervan tellen mee in de eindberdeling. De berdeling met tenminste drie uit vijf vldende zijn. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 17 / 39.

18 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Nederlands en Rekenen Het mment waarp het examen plaats vindt, bepaald welke methde van examineren wrdt tegepast. Vr kandidaten die hun pleiding afsluiten in het schljaar 2012/2013 f eerder geldt dat het Nederlandse Taal en het Rekennderwijs er p is gericht dat de studenten het eindniveau 3F behalen. De examinering vindt plaats via een instellings (=schl) examen. In start de centrale examinering vr Nederlands en Rekenen. Hiervr geldt: Nederlands Het centraal examen Nederlands betreft de dmeinen lezen en luisteren; De verige 4 dmeinen (gespreksvaardigheid, spreekvaardigheid, schrijfvaardigheid en taalverzrging en de begrippenlijst) wrden middels instellingsexamens afgetetst (Rijn IJssel examen); Het centraal examen telt vr 50% mee in je eindcijfer; Je mag een 5 halen vr Nederlands als je een vldende haalt vr Rekenen. Lager dan een 5 is niet tegestaan. Rekenen Vr Rekenen wrdt vanaf schljaar 2013/2014 alleen geëxamineerd middels een centraal examen. In dit centraal examen wrden alle 4 dmeinen getetst, namelijk: Getallen, Verhudingen, Meten en meetkunde en Verbanden. Je mag een 5 halen vr Rekenen als je een vldende haalt vr Nederlands. Lager dan een 5 is niet tegestaan. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 18 / 39.

19 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Mderne vreemde talen (Engels) De mderne vreemde talen wrden geëxamineerd vlgens het Eurpees referentiekader. Vlgens het Eurpees referentiekader wrdt de taal pgedeeld in vijf vaardigheden: Luisteren, Lezen, Gesprekken veren, Spreken en Schrijven. In het kwalificatiedssier van juw pleiding staat beschreven welke mderne vreemde taal je met afsluiten en p welk niveau. Om een te vlden aan de vrwaarden vr diplmering, met je tenminste 3 van de 5 vaardigheden afsluiten p het juiste niveau. De resultaten wrden p de resultatenlijst weergegeven vlgens de niveaus van het Eurpees referentiekader. Vr de taal Engels wrden vr het niveau A2 de nderstaande vaardigheden verwacht: BEGRIJPEN Luisteren BEGRIJPEN Lezen SPREKEN Gesprken Interactie SPREKEN Gesprken Prductie SCHRIJVEN Schrijven Ik kan zinnen en de meest frequente wrden begrijpen die betrekking hebben p gebieden die vrnamelijk van direct persnlijk belang zijn (bijv. basisinfrmatie ver mijzelf en familie, winkelen, plaatselijke gegrafie, werk). Ik kan de belangrijkste punten in krte, duidelijke eenvudige bdschappen en aankndigingen vlgen. Ik kan krte eenvudige teksten lezen. Ik kan specifieke vrspelbare infrmatie vinden in eenvudige, alledaagse teksten zals advertenties, menu s en dienstregelingen en ik kan krte, eenvudige, persnlijke brieven begrijpen. Ik kan cmmuniceren ver eenvudige en alledaagse taken die een eenvudige en directe uitwisseling van infrmatie ver vertruwde nderwerpen en activiteiten betreffen. Ik kan zeer krte sciale gesprekken hanteren, zelfs terwijl ik gewnlijk niet vldende begrijp m het gesprek zelfstandig gaande te huden. Ik kan een reeks uitdrukkingen en zinnen gebruiken m in eenvudige bewrdingen mijn familie en andere mensen, leefmstandigheden, mijn pleiding en mijn huidige f meest recente baan te beschrijven. Ik kan krte, eenvudige ntities en bdschappen die betrekking hebben p directe beheften pschrijven. Ik kan een zeer eenvudige persnlijke brief schrijven, bijvrbeeld m iemand vr iets te bedanken. Leermiddelen: vr Taal en Rekenen en Engels wrdt gewerkt met de methde Deviant. De methde bestaat uit beken en een digitaal gedeelte. Er wrdt nderzcht welke tegangsmethde vr het digitaal deel zal wrden gebruikt. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 19 / 39.

20 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Creb: Overzicht Examens pleiding Middenkader Engineering Technicus BBL-4 Afname peride Examens Vakgebied: Onderwijsinhud: Weging: Berdelingschaal: P 1-4 P 5-8 P 9-12 P Vakkennis Verplichte nderwijsmdule-1 vlgens leerplan ** X Verplichte nderwijsmdule-2 vlgens leerplan ** X Verplichte nderwijsmdule-3 vlgens leerplan ** X Verplichte nderwijsmdule-4 vlgens leerplan ** X Keuze nderwijsmdule-5 vlgens leerplan ** X Keuze nderwijsmdule-6 vlgens leerplan ** X Kerntaken Ontwerpt prducten f systemen 1 Deels/Aangetnd/Ged X Bereidt prductiewerk vr 1 Deels/ Aangetnd/Ged X Begeleidt prductiewerk 1 Deels/ Aangetnd/Ged X Onderhudt prducten en systemen 1 Deels/ Aangetnd/Ged X Leren, Lpbaan Burgerschap Geïntegreerd binnen het BPV prject. 1 O / V / G X X Methde Marinebedrijf + integratie in BPV prject 1 O / V / G X in het 3 e studiejaar. Nederlands luisteren - 3F 0,25* 1-10 X lezen - 3F 0,25* 1-10 X gesprekken veren - 3F 0,1666* 1-10 X spreken - 3F 0,1666* 1-10 X schrijven - 3F 0,1666* 1-10 X BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 20 / 39.

21 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: Creb: Afname peride Examens Vakgebied: Onderwijsinhud: Weging: Berdelingschaal: P 1-4 P 5-8 P 9-12 P Rekenen Getallen,verhudingen, meten/meetkunde, verbanden. 1* 1-10 X Engels Luisteren - A2 3 van 5 vaardigheden p niveau X Lezen - A2 3 van 5 vaardigheden p niveau X Gesprekken veren - A2 3 van 5 vaardigheden p niveau X Spreken - A2 3 van 5 vaardigheden p niveau X Schrijven - A2 3 van 5 vaardigheden p niveau X * Minimaal eindcijfer 5 vr Nederlands en 6 vr Rekenen f eindcijfer 6 vr Nederlands en 5 vr Rekenen. ** Het rekenkundig gemiddelde van de resultaten vr de vakkennis examens (p 1 decimaal) met >= 6 zijn. Op de lijst mag maximaal éénmaal het cijfer 5 vrkmen. De keuze vr de verplichte vakken en de verplichte keuze vakken wrdt bij de start van het derde studiejaar gemaakt in verleg tussen pleiding student werkgever. De examens vinden plaats in het derde en/f het vierde studiejaar. Examenzittingen wrden met enige regelmaat gerganiseerd vanuit de pleiding. Die examenmmenten wrden ruimschts van te vren bekend gemaakt. Het tijdstip dat een student aan een bepaald examen mee det wrdt vastgesteld in verleg tussen pleiding en student. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 21 / 39.

22 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: BEOORDELING EN BEKENDMAKING VAN DE UITSLAG Berdelaars Examens wrden berdeeld dr berdelaars. Bij elk examen zijn er vastgestelde criteria waarp je wrdt berdeeld (berdelingscriteria). De berdelaar bepaalt de vrlpige uitslag van een examennderdeel binnen 10 werkdagen nadat je het examen hebt gedaan. De vrlpige uitslag wrdt binnen 10 dagen na je examen bekend gemaakt. Om de kwaliteit van de berdeling te brgen, kan er tevens gebruik gemaakt wrden van berdelaars uit het bedrijfsleven Centrale examens Zwel vr Nederlands (Lezen en Luisteren) als vr Rekenen neem je vanaf het schljaar 2013/2014 deel aan centrale examens. He de examinering exact plaatsvindt is p dit mment ng niet bekend. Zdra hierver meer bekend is, wrd je nader geïnfrmeerd. Natuurlijk kun je hierver k navraag den bij je dcent Nederlands f je dcent Rekenen. De uitslag van de centrale taal- en rekenexamens hr je schriftelijk en zes weken nadat je examen hebt gedaan Instellingsexamens De instellingsexamens Nederlands, Rekenen en Mderne Vreemde Talen (Engels en/f Duits) wrden p schl afgenmen. Hiervr geldt dat de berdelaar de vrlpige uitslag van een examennderdeel binnen 10 werkdagen nadat je het examen hebt gedaan bepaalt. De vrlpige uitslag wrdt binnen 10 dagen na je examen bekend gemaakt. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 22 / 39.

23 OER - Middenkader Engineering Technicus Creb: EXAMENREGLEMENT Rijn IJssel heeft een Centraal examenreglement vr alle MBO pleidingen pgesteld. Hierin is de examenrganisatie mschreven. Verder zijn hierin alle regels pgenmen waaraan de betrkkenen bij de examinering zich meten huden. Je vindt hierin tevens nadere infrmatie ver inzage, het aanvragen van vrijstellingen en herkansingen, aangepaste examens, bezwaar en berep. In het examenreglement is een begrippenlijst pgenmen. Het p dit mment geldende examenreglement is te raadplegen p NATschl. BBL niveau 4. RIJN IJssel Techniek V1.1 - Blad: 23 / 39.

24 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: UITWERKING ONDERWIJSPROGRAMMERING. Studieprgramma: Mdule: TYPE Wtb Elt Nrm: Berdeling: Telichting: P1 P4 P5 P8 P9 P12 P13 P16 Vakkentabel: SBU SBU SBU SBU Wiskunde I 6110 V X X >= Vr de studiejaren 1-3 geldt: 160 Gni. en Lgaritmen 6106 V X X >= (Dus vr elk studiejaar p zich!) 60 Natuurkunde/mechanica 6063 V X X >= Gemiddelde >= Elektriciteitsleer I 3053 V X X >= Max. één maal cijfer Natuurkunde: 6060 V X X >= Cijfer <= 4; met ver. 100 Fabricagetechniek 3056 V X >= Na herkansing blijft het hgste 80 Sterkteleer 3117 V X >= cijfer staan. 100 Werktuignderdelen: 3124 V X >= Materialen: 3073 V X >= Vr het examenjaar gelden 100 Elektriciteitsleer II 3034 V X >= specifiek de diplma eisen. 120 Wisselstrmtherie 3127 V X >= Elektrnica ALC/HTO V X >= Afsluitende tetsen in Elektr. Meettechniek 3042 V X >= e f 4 e studiejaar vr: Werktuigbuw Tekenen 3119 V X >= LLB, Talen en Rekenen. Digitale Inf.verwerking ALC/HTO V X >= Keuze vakken (uit lijst) ALC/HTO V X X >= Nederlands Deviant V X X >= Bij een nvldende BPV peride: Engels Deviant V X X >= maximaal 1 * verden. Rekenen Deviant V X X >= LL & Burgerschap ALC/HTO V X X V / G O / V / G 60 BPV-prject 1 / 2 / 3 / 4 P.Wijzer V X X V / G O / V / G Ttaal: Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 24 / 39.

25 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: Studieprgramma Keuzevakken: Mdule: TYPE Wtb Elt Nrm: Berdeling: Telichting: SBU: P9 P16 Energietechniek (14.42 les 23-31) VK X >= De keuze vakken 60 Materialenkennis: elektrtechniek VK X >= kmen aan de rde in 60 Elektrische machines VK X >= het 3 e en 4 e studiejaar, 120 Elektrtechnische meettechniek VK X >= nadat de basisvakken 60 Schakelschema s VK X >= met succes zijn 120 Elektrtechnische installaties VK X >= afgernd. 60 Vermgens elektrnica VK X >= Natuurkunde, licht en geluid 6061 VK X >= Vr het examen kiest 100 Cmpnenten; passieve en actieve 3017 VK X >= elke kandidaat uit deze 120 Analge schakelingen 3005 VK X >= lijst vakken met ttaal 120 Elektrnische meettechniek 1043 VK X >= ten minste een SBU 60 Statistiek VK X >= van 240 uur. 60 Digitale besturingen 3024 VK X >= Micr elektrnica 1086 VK X >= Elektr-pneumatiek 3044 VK X >= Besturingstechniek 3013 VK X >= PLC techniek 3089 VK X >= Prcesbeheersing (Meet en Regeltechniek) 2051 VK X >= Numerieke besturingen 3086 VK X >= Hydrauliek 3090 VK X >= Pneumatiek 3062 VK X >= Algemene prductie vrbereiding 3003 VK X >= Calculatie: elementair 1132 VK X >= Werkvrbereiding: elementair 1157 VK X >= Werktuignderdelen: aandrijftechniek 3123 VK X >= Cmputer ndersteund tekenen 4016 VK X >= Werktuigbuwkundige sterkteberekeningen 3121 VK X >= Prductie technieken 3094 VK X >= Flexibele prductie autmatisering 3057 VK X >= Natuurkunde, licht, trillingen en geluid 6061 VK X >= Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 25 / 39.

26 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: VOORBEHOUD: De tekst in dit dcument is met grte zrgvuldigheid pgesteld. Het dcument is bedeld m alle betrkkenen bij de pleiding Middenkader Engineering Technicus (Creb: 94421); BBL niveau 4, ged te infrmeren ver de regels, prcedures en afspraken met betrekking tt de inrichting van het nderwijs en de rganisatie en uitvering van het examen. Wanneer nverhpt mcht blijken dat de tekst z kan wrden gelezen dat zij mgelijk in strijd is met het zich ntwikkelende beleid van Rijn IJssel f in strijd met de vigerende en/f zich ntwikkelende Wet en Regelgeving ter zake, behudt Rijn IJssel zich het recht vr m de tekst en de nderliggende regels, prcedures en afspraken zdanig te herfrmuleren, dat deze in lijn wrden gebracht met het Rijn IJssel beleid dan wel met de betreffende van tepassing zijnde Wet en Regelgeving. De Minister van OCW heeft in het vrjaar 2011 nieuwe wetgeving aangekndigd die ingrijpt in het hele MBO en specifiek k gevlgen heeft vr pleidingen in deeltijd gericht p vlwassenen in de leeftijd van 30 jaar en uder. Zdra de cnsequenties tengevlge van de invering van gewijzigde wet- en regelgeving duidelijk zijn, zal Rijn IJssel de regels, prcedures en afspraken zals verwrd in dit dcument zdanig aanpassen dat (pnieuw) wrdt vldaan aan de Wet en Regelgeving. Zdra aanpassing van dit dcument aan de rde is zal dit dr Rijn IJssel ten spedigste aan alle betrkkenen bij de pleiding Middenkader Engineering Technicus wrden gecmmuniceerd. Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 26 / 39.

27 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: BIJLAGE 1: OVERZICHT KERNTAAK-WERKPROCES-COMPETENTIE-MATRICES KERNTAAK 1: ONTWERPT PRODUCTEN OF SYSTEMEN 1.1 werkprces: Verzamelen en verwerken van ntwerpgegevens Omschrijving: De Technicus nderzekt de beheften van de delgrep zelf f schakelt deskundigen in. Hij verzamelt ntwerpgegevens (zals bijvrbeeld een prgramma van eisen) en cntrleert f de ntwerpgegevens tereikend zijn. Hij verwerkt en registreert de gegevens vlgens geldende bedrijfsvrschriften. Hij stemt met de klant en leidinggevende af f de vastgelegde ntwerpgegevens cmpleet en juist zijn. Gewenst Cmplete en juiste ntwerpgegevens vastgelegd vlgens bedrijfsvrschriften. resultaat: Cmpetentie: Cmpnent(en) Prestatie-indicatr Vakkennis en vaardigheden Analyseren. Cnclusies trekken De technicus verzamelt de beschikbare ntwerpgegevens en analyseert die grndig, zekt uit wat de hanteren van kwaliteitseisen van het eigen Infrmatie genereren bedrijf. uit gegevens. kennis van vakjargn binnen de branche. Infrmatie betekenis is van gegevens en cmbineert verschillende lezen van Engelstalige instructies. srten gegevens uit verschillende brnnen lezen van technische tekeningen en uiteenrafelen. schema's. zdat cmplete en relevante ntwerpgegevens beschikbaar zijn. Instructies en prcedures pvlgen. Werken cnfrm vrgeschreven prcedures. De Technicus verwerkt en registreert de ntwerpgegevens vlgens de geldende bedrijfsvrschriften, zdat deze snel vindbaar en beschikbaar zijn vr anderen. Op de beheften en verwachtingen van de "klant" richten. Beheften en verwachtingen achterhalen. De Technicus inventariseert de behefte van de klant in relatie tt de mgelijkheden zdat de realistische klantwens in kaart wrdt gebracht. Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 27 / 39.

28 INTAKE EN VOORTGANG Middenkader Engineering Technicus Creb: Kerntaak 1 Ontwerpt prducten f systemen 1.2 werkprces: Uitwerken van ntwerpen Omschrijving: De Technicus werkt vlgens bedrijfsvrschriften en wettelijke eisen ntwerpgegevens uit tt (deel)ntwerpen en prductideeën. Bij het uitwerken gebruikt hij z ndig (CAD) cmputerprgramma s. Hij signaleert (n)mgelijkheden en verlegt met interne en/ f externe medewerkers. Gewenst Tekeningen van prducten f systemen. resultaat: Cmpetentie: Cmpnent(en) Prestatie-indicatr Vakkennis en vaardigheden Instructies en Werken cnfrm De Technicus maakt een ntwerp vlgens beprefde kennis van het kwaliteitssysteem en de vrgeschreven kwaliteitseisen van het eigen bedrijf. prcedures methden en richtlijnen zdat er een vakkundig en veilig pvlgen. Samenwerken en Overleggen. prcedures. Werken vereenkmstig de wettelijke richtlijnen. ntwerp wrdt gemaakt. Afstemmen. De Technicus stemt de (n)mgelijheden van het ntwerp tijdig en regelmatig af met interne en/f externe medewerkers zdat ntwerpmgelijkheden wrden benut en prblemen wrden vrkmen. kennis van prducten en diensten van rganisatie (bedrijf). lezen van technische tekeningen en schema's. tekenvaardigheden. Werkgebiedgerelateerde vakkennis en vaardigheden. Vakdeskundigheid tepassen. Gevel vr ruimte en richting tnen. Vakspecifieke mentale vermgens aanwenden. De Technicus neemt infrmatie betreffende vakspecifieke-, ruimtelijke- en ntwerpeisen in zich p, begrijpt cnstructies en tnt technisch inzicht bij het ntwerpen zdat dit resulteert in een vakkundig ntwerp van een prduct f systeem. Onderwijsvrm: BBL niveau 4. Kenniscentrum: Kenteq V1.1 - Blad: 28 / 39.