Historische Kritiek. Deel I: De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Historische Kritiek. Deel I: De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden"

Transcriptie

1 Historische Kritiek Deel I: De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden 1. De notie bron 1.1 Bronnen: bewuste creaties? Voorbeeld van een overblijfsel: Palast der Republik Unwitting testimony: Staatsgreep van kolonel Tejero Abraham Zapruder filmt moord op JFK Moderne media: Abu Graib gevangenis in Bagdad Nicolas Sarkozy (salon de l agriculture, 2008) 1.2 De vormeigenschappen: geschreven en ongeschreven bronnen Geschreven bronnen Verhalende of literaire teksten, egodocumenten Egodocumenten: Virginie Loveling C. Verschaeve S. Streuvels Memoires van Leopold III van België Diplomatische teksten Bronnen van de sociale boekhouding Ongeschreven bronnen Materiële voorwerpen Pablo Picasso Orale tradities Hans Eisler Der Heimliche Aufmarsch 2. Onderscheid tussen bron en historisch werk Galbert van Brugge 3. Van gesproken naar geschreven woord en terug? Evolutie van de bronnentypes en hun complementariteit 3.1 Schrift en alfabet 3.2 De drukpers: schaalvergroting en uitdieping 3.3 Woord en beeld 3.4 Mondelinge bronnen: orale overlevering, orale geschiedenis Jan Vansina Interviewtechniek Maurice De Wilde 4. Impact van communicatie- en informatietechnologie op de productie van bronnen 4.1 Snelheid en kwaliteit van de overdracht Eerste fase: te voet, vóór het gebruik van het paard Tweede fase: gebruik van het paard Derde fase: mechanische media 4.2 Functies van de communicatiemedia Dood van Karel de Stoute Gleichschaltung (Joseph Goebbels) Leni Riefenstahl: Triumph des Willens Media: van toeschouwers tot participanten (nieuwszenders, 9/11) 4.3 Impact van de communicatie in de huidige samenleving De wereld van de communicatie: a global village? Naar een collectief geheugen en de verleiding van de manipulatie Robert Fisk: media construeert het collectief geheugen Gemanipuleerde foto s Lenin Trotski, Kerry Fonda De twee golfoorlogen of hoe een oorlog slijten aan het grote publiek? 1

2 Censuur Golfoorlog (Foto: My Lai - and babies?), Vietnam-golfoorlog (embedded journalists) Foto van Kim Phuc (Nick Ut, Vietnam, 1972) Le Baiser de l hôtel de ville (Robert Doisneau, Parijs, 1950) 4.4 Kortsluitingen in de informatiestroom 5. Stockeren en produceren van informatie 5.1 Waarom bronnen bewaren? 5.2 Waarom gingen zoveel bronnen verloren? 5.3 Toename van het bronnenbestand 5.4 Consulteerbaarheid van de bronnen KGB-archief (Vassili Mitrochin MI 6) 5.5 Waar worden bronnen bewaard? Het archief als zingevende instelling 5.6 De bewaarplaats van de archivalia is niet onschuldig Herkomstbeginsel: Joods Ghetto (Oyneg Shabbes, Warschau) 5.7 Het drukken van historische bronnen Bollandisten & Mauristen De Monumenta Germaniae Historica Deel II Technische analyse van de bron Dagboeken van Anne Frank 1. De vele vormen van de vervalsing 1.1 Totaal onbetwiste bronnen 1.2 Intellectueel falsum 1.3 Materieel falsum Dagboeken van Hitler (Stern, 1983) 1.4 Pastiche Las Meninas (Diego Velazquez, Pablo Picasso, Han Van Meegeren) 1.5 Kopie De Lijkwade van Turijn 2. Het ontmaskeren van de falsaris Het oorlelletje van Morelli 3. Clio s laboratorium 3.1 Paleografie Dagboek Anne Frank 3.2 Diplomatiek zaak Michel Chasles (Vrain-Lucas) Sources of Holocaust research (R. Hilberg) 3.3 Archeologie: ontrouwe minnares van Clio? Geschiedenis van de archeologie: van antiquarische interesse tot wetenschap De archeoloog aan het werk (I): prospectie Ötzi de ijsman De archeoloog aan het werk (II): opgraving van de sites en interpretaties van vondsten en bevindingen Datering van de gegevens 3.4 Statistiek Mortaliteit in Gent Malthus Doel Methode Enkele resultaten en problemen Cliometrie van de New-Economic History 3.5 Andere hulpwetenschappen en technieken 2

3 4. Kritische diagnose van de individuele bron 4.1 Herstellingskritiek of tekstkritiek Diverse vormen van de teksttraditie Videobanden van Dutroux (R. Michaux) Techniek van de herstellingskritiek a) het origineel is voorhanden b) één enkel afschrift is voorhanden c) meerdere afschriften zijn voorhanden Kritiek op de methode- Lachmann Correctie en haar grenzen en toekomst kritisch apparaat 4.2 Oorsprongskritiek 4.3 Ontleningskritiek of oorspronkelijkheidskritiek 4.4 Interpretatietechniek Jan Verhas James Ensor Decoderen van filmtaal: The Graduate (M. Nichols) 4.5 Gezagskritiek 4.6 Bevoegdheidskritiek Wannsee conferentie ( ) Nauwkeurigheid van de waarneming Begrijpen van de feiten Glaubensunwilligkeit Kennis van de holocaust in WO II door de geallieerden Bewustzijnsgraad 4.7 Rechtzinnigheidskritiek Film over rellen in Genua (Fransesco Maselli) Feiten verdraaien of verzwijgen Opzettelijke en onopzettelijke getuigenissen Ontmaskering van de verdraaiing Deel III De Historische bewijsvoering: van klassiek historisme naar interdisciplinariteit 1. Kritische juxtapostitie van de bronnen 1.1 Confrontatie van de getuigenissen: relativiteit van de formele regels (Watergate-affaire) Mythe van de unanimiteit De meerderheid krijgt ongelijk; woord tegen woord: een onoplosbare patstelling? Hard bewijs 1.2 Redeneringen in het positieve Analogische inductie Redenering met hypothesen Falsificatietechniek Waarschijnlijkheidsredenering Tegenfeitelijke redenering (counterfactual reasoning) 1.3 Redeneringen in het negatieve: het zwijgen van de bron 2. De feiten: bouwstoffen voor de historicus 2.1 Zijn feiten eenmalig of recurrent? Helmut Gaus 2.2 Grote en banale feiten en hun kenbaarheid Le chemin des dames 2.3 Harde feiten en opinies Van mentaliteitsgeschiedenis naar geschiedenis van de representatie Opinies, geruchten en legenden Val van de Berlijnse Muur De afstand in de tijd tussen historicus en feiten: het spagaat van de eigentijdse geschiedenis Sobibor 3

4 3. Het decoderen van de motivaties van de historische auteurs 3.1 Ideologie, godsdienst, klerikalisme, antiklerikalisme Geloof en politiek in de VS 3.2 Sociaal- economische situatie 3.3 Rassen en racisme Antisemitisme in Frankrijk en Antwerpen (zaak Dreyfus) 3.4. Ecologie en biologie Syfilis 3.5. Wetenschap en techniek 3.6. Macht Charles Tilly De Brugse opstand van 1488: conflict tussen stad en staat 4. Van verhaal naar structuur en terug naar het verhaal: de geschiedenis op de golven van de interdisciplinariteit 4.1 De sociale wetenschappen: de invloed van de grote theorieën De grote theorieën: Marx, Weber en Durkheim Methodologische vernieuwing - Statistiek - De intuïtieve en behaviouristische analyse - Het uitdenken van typologieën - de Begriffsgeschichte - De applicatie van econometrische modellen - De psycho- analyse en de psycho- history - De historische antropologie 4.2 De interdisciplinariteit aan het werk, een historiografische wandeling I Miniatuur: Slag te Gavere (belang symboliek) De Annales en de 'nieuwe sociale geschiedenis' Montaillou - Emmanuel Le Roy 'Nieuw links' en 'new history' Micro-storia, nieuwe cultuurgeschiedenis en narrativisme De kaas en de wormen - C. Ginzburg In Europa. Reizen door de 20e eeuw - G. Mak Une histoire du diable - Robert Muchembled 4.3 De linguistic turn: taal, tekst en tekens of de geschiedenis en de verlokkingen van het postmoderne denken Belang van linguïstiek, semantiek en semiotiek Traditie en vernieuwing in de filologische methodes Amerikaanse campagne 2000: Al Gore vs. G.W. Bush Belang van de semantiek Coderen en decoderen: foto kanselier Schröder & foto's Auschwitz Belang van de semiotiek Foto en film: Martin Wilson - Alain Resnais Hannah and her sisters - Woody Allen De vele levens van een Franse heldin Jeanne d'arc Belang van de hermeneutiek: beschrijven of speuren naar wetmatigheden? Structuralisme, poststructuralisme en postmodernisme: aandacht voor het discours Het kritisch realisme als uitweg Deel IV: De historische synthese of het specifieke van historische voorkennis 1. De factor tijd: verandering en continuïteit. Een historiografische wandeling II 1.1 Teleologie of theologie: rechte- lijn- theorieën. Geschiedenis en filosofie als tweelingen 1.2 De nationale geschiedschrijving: verwetenschappelijkt geloof in de rechte lijn? Van de natiestaat naar de 'lieux de mémoire' België, een parcours van Herinnering 1.3 Lineair denken en indelingen van de geschiedenis: de evidentie van de historische periode Dichotomiethese, Westers superioriteitsidee 1.4 Cyclus- theorieën 4

5 1.5 'L'histoire immobile': geschiedenis zonder verandering La vision des vaincus - N. Wachtel 2. Oorzakelijkheid 2.1 De ondraaglijke onzekerheid van de ongrijpbare oorzaak Machtsovername door Hitler 2.2 De zoektocht naar oorzaken van verandering De oorzaak van de interne dynamiek, het individueel gedrag en publiek optreden De uitleg van het conflictmodel Evolutie of revolutie, het volk of de elite Generatie als uitleg Individu en de anonieme massa als verklaring: de massa of de 'sterke man'? Masturbatie Oorzakelijkheid: en creatie van een vijandsbeeld 3. De geschiedenis: nuttig en nodig? 3.1 Manipulatie van het verleden De geschiedenis gemanipuleerd: Clio als hoer Ontmaskering van de Donatio Constantini - Lorenzo Valla Geschiedenis en engagement: Clio als bevrijdster Pirenne & Huizinga Israël en Palestina 3.2 De wortels van de West- Europese geschiedschrijving, een historiografische wandeling III Religie en staat: in den beginne waren de grote verhalen De mens centraal in Renaissance en Verlichting De 19e en de 20e eeuw: vaktechniek, professionalisering en atomisering 3.3 Objectiviteit; a noble dream? Subjectiviteit, bewust of onbewust Negationisme De historicus als rechter Srebrenica Is objectiviteit dan toch bereikbaar? De moord op Patrice Lumumba 5

INHOUDSTAFEL HK MET CASUSSEN Emma Vanden Berghe

INHOUDSTAFEL HK MET CASUSSEN Emma Vanden Berghe Woord vooraf XIII Deel I De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden 1 1. De notie bron 1 De bib van Leuven 1.1 Bronnen: bewuste creaties? 2 Zapruder Sarkozy Tejero 1.2 De vormeigenschappen: geschreven

Nadere informatie

(Alarik) (Visigotische koning die Rome veroverde in 410) FACTION/AUTOFICTION (egodocumenten)

(Alarik) (Visigotische koning die Rome veroverde in 410) FACTION/AUTOFICTION (egodocumenten) PERSONENREGISTER Abu Graib Adas, M. Adorno, Th. Aerts, R. Aghajari, H. Amerikaanse gevangenis in het bezette Irak, waar foto s zijn genomen van de mishandeling van de gevangenen UNWITTING TESTIMONY (Bronnen,

Nadere informatie

Historici en hun métier

Historici en hun métier Historici en hun métier Een inleiding tot de historische kritiek Marc Boone Academia Press P. Van Duyseplein 8 9000 Gent Tel. 09/233 80 88 Fax 09/233 14 09 Info@academiapress.be www.academiapress.be Uitgeverij

Nadere informatie

Handboek: blauwe kadertjes= niet kennen; achtergrondinformatie. bouwstof voor de kennis van het verleden

Handboek: blauwe kadertjes= niet kennen; achtergrondinformatie. bouwstof voor de kennis van het verleden Historische Kritiek Handboek: blauwe kadertjes= niet kennen; achtergrondinformatie Examen: multiple choice (handboek) casusvraag (lesnotities) denkvraag (proefexamen in de loop van december): toetsen van

Nadere informatie

Woord vooraf. Deel I De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden 1

Woord vooraf. Deel I De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden 1 Inhoudstafel Woord vooraf XIII Deel I De bron, bouwstof voor de kennis van het verleden 1 1. De notie bron 1 1.1 Bronnen: bewuste creaties? 2 1.2 De vormeigenschappen: geschreven en ongeschreven bronnen

Nadere informatie

Eindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis

Eindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis Eindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis Afgestudeerden van de opleiding hebben de onderstaande eindkwalificaties bereikt: I. Kennis Basiskennis en inzicht: 1. kennis van en inzicht in het

Nadere informatie

Inhoudstafel. WOORD VOORAF... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN

Inhoudstafel. WOORD VOORAF... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN Inhoudstafel WOORD VOORAF....................................................... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN 1. Hulpwetenschappen................................................ 1 1.1. Chronologie...................................................

Nadere informatie

Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 studiepunten)

Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 studiepunten) Inschrijvingsvereisten: Geschiedenis Geldig vanaf 2017-2018 onder voorbehoud van programmawijzigingen Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 studiepunten) 1ste bachelorjaar - Modeltraject ( 60 studiepunten)

Nadere informatie

Overzicht inschrijvingsvereisten

Overzicht inschrijvingsvereisten Overzicht 2018-2019 Bachelor of Arts in de Geschiedenis (180 ECTS) Aan studenten in een individueel studietraject wordt gevraagd om contact op te nemen met de studietrajectbegeleiders. Dit kan via e-mail

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Deel I Kritische discoursanalyse. Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Figuren Voorwoord Inleiding en verantwoording Inleiding

Inhoudsopgave. Deel I Kritische discoursanalyse. Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Figuren Voorwoord Inleiding en verantwoording Inleiding Inhoudsopgave Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Figuren Voorwoord en verantwoording Verantwoording Dankbetuiging Over de auteurs Summary 13 13 13 15 19 19 21 27 28 29 Deel I Kritische discoursanalyse

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren

Tijd van jagers en boeren 1.1 Van jagers verzamelaars naar tot 3000 v. Chr. De prehistorie : levenswijze van jagers verzamelaars ontstaan van landbouw, landbouwsamenlevingen Onderzoeksvraag: Welke gevolgen had de Neolithische Revolutie

Nadere informatie

ART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht

ART HISTORY de twintigste eeuw. H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht ART HISTORY de twintigste eeuw H5 profiel Hfdst. 7 Kunst en macht Kunst en macht Opdrachtgevers zoals vorsten en de kerk hebben kunst altijd gebruikt om hun rijkdom en macht te te propageren. Met de aanvang

Nadere informatie

BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2013-2014

BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2013-2014 BACHELOR IN DE JOURNALISTIEK VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2013-2014 1 Inleiding 2 2 Arteveldehogeschool Gent 3 2.1 Opleiding Communicatiemanagement 2.2 Opleiding Bedrijfsmanagement 3 Universiteit Gent 5

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren

Tijd van jagers en boeren Tijd van jagers en tot 3000 v. Chr. De prehistorie Prehistorie 3000 v. Chr. Evolutietheorie: Eerste mensen ong. 3 miljoen jaar geleden in Afrika ontstaan. Hij is geëvolueerd (Theorie Charles Darwin) en

Nadere informatie

IN DE BAN VAN DE ORIËNT

IN DE BAN VAN DE ORIËNT IN DE BAN VAN DE ORIËNT Oriëntalisten Edward Saïd Interview Michael Zeeman met Edward Said Leven & Werken, VPRO, 2000 https://www.youtube.com/watch?v=676fb7exzys Edward Saïd (1935 2003) Geboren op 1

Nadere informatie

Overzicht van tabellen en figuren

Overzicht van tabellen en figuren Overzicht van tabellen en figuren Tabellen Tabel 1: Drie abstractieniveaus in de sociologie en in de taalkunde 117 Tabel 2: Uitkomsten van de inhoudsanalyse van de narratieven van Salinas de Gortari en

Nadere informatie

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13

INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 INHOUD VOORWOORD 11 INLEIDING Over verwondering, contingentie en denken-als-ordenen 13 HOOFDSTUK 1. Op zoek naar een stabiele werkelijkheid. De Oudheid (6 de eeuw v.c. 6 de eeuw n.c.) 25 1. Het ontstaan

Nadere informatie

cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg

cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg cultuur & media hoorcollege moderniteit en postmoderniteit theo ploeg 1 Wat ga ik behandelen? moderniteit versus postmoderniteit korte geschiedenis verlichting en romantiek modernisme postmodernisme postmoderniteit

Nadere informatie

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson

De Jefferson Bijbel. Thomas Jefferson De Jefferson Bijbel Thomas Jefferson Vertaald en ingeleid door: Sadije Bunjaku & Thomas Heij Inhoud Inleiding 1. De geheime Bijbel van Thomas Jefferson 2. De filosofische president Het leven van Thomas

Nadere informatie

1ste Modeltraject (60 sp verplicht) CALI-ID Naam OO Sem SP Prerequisite Corequisite Bijkomende vereisten

1ste Modeltraject (60 sp verplicht) CALI-ID Naam OO Sem SP Prerequisite Corequisite Bijkomende vereisten Overzicht inschrijvingsvereisten Politieke Wetenschappen 2016-2017 voor studenten die in 13-14 (of eerder) in BA1 zijn gestart - uitdovend minortraject Bachelor of Science in de Politieke Wetenschappen

Nadere informatie

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal

Nadere informatie

Erfgoedonderwijs als cultuuronderwijs. Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media

Erfgoedonderwijs als cultuuronderwijs. Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media Erfgoedonderwijs als cultuuronderwijs Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media 12/14/2012 2 Vragen... Hoe verhoudt erfgoed- zich tot cultuureducatie? Wat zijn kenmerkende eigenschappen van

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

Descartes schreef dat er geen ander land was "où l'on puisse jouir d'une liberté si entière" (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten)

Descartes schreef dat er geen ander land was où l'on puisse jouir d'une liberté si entière (waar men een zo volledige vrijheid kan genieten) Verslag 25 mei 2018, Salon der Verdieping: Spinoza s politieke filosofie De bespreking van de politieke filosofie doe ik aan de hand van zijn belangrijkste politieke werk, te weten het Theologisch-politiek

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 Inhoudsopgave Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 4 Kennis en Kritiek... 6 Filosofisch Lezen... 8 Schrijf- en Onderzoeksvaardigheden I, de... 9 Onttovering

Nadere informatie

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin Examen Geschiedenis Geef de 7 tijdsvakken: Prehistorie :... 3500 v.c Stroomculturen : 3500 v.c 800 v.c Klassieke Oudheid : 800 v.c 500 n.c Middeleeuwen : 500 n.c 1450 n.c Nieuwe tijd : 1450 n.c 1750 n.c

Nadere informatie

vrijstellingen journalistiek 2014/2015

vrijstellingen journalistiek 2014/2015 vrijstellingen journalistiek De onderstaande tabel is een weergave van de vrijstellingen toegekend door de Toelatingscommissie voorbije academiejaren, in de opleiding JOURNALISTIEK. Studenten kregen enkel

Nadere informatie

Carla du Pree. Johan Huizinga en de bezeten wereld. De rol van publieke intellectueel tussen twee wereldoorlogen ISVW UITGEVERS

Carla du Pree. Johan Huizinga en de bezeten wereld. De rol van publieke intellectueel tussen twee wereldoorlogen ISVW UITGEVERS Carla du Pree Johan Huizinga en de bezeten wereld De rol van publieke intellectueel tussen twee wereldoorlogen ISVW UITGEVERS 4 Ik ben ik en mijn omstandigheden. Als ik die omstandigheden niet red, red

Nadere informatie

- Bronnen van sociale boekhouding - uitvoerende macht - openbare / private administraties, ondernemingen, verenigingen

- Bronnen van sociale boekhouding - uitvoerende macht - openbare / private administraties, ondernemingen, verenigingen De notie bron - Bronnen - Overblijfselen: voorwerpen, archeologie - Overleveringen: getuigenissen, geschiedenis Bronnen: bewuste creaties? - oorspronkelijke functie van een bron - opzettelijk of onbewust

Nadere informatie

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,

Nadere informatie

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën. Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag voor leerlingen van het vak geschiedenis vwo, tweede tijdvak (2018). In dit examenverslag proberen we een zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende

Nadere informatie

Reisverslag Berlijn 2016 Najaar Deel 3 (2 oktober 2016) [1]

Reisverslag Berlijn 2016 Najaar Deel 3 (2 oktober 2016) [1] Gepubliceerd op Willem-Jan van der Zanden (http://www.wjvanderzanden.nl) Home > Reisverslag Berlijn 2016 Najaar Deel 3 (2 oktober 2016) Reisverslag Berlijn 2016 Najaar Deel 3 (2 oktober 2016) [1] Door

Nadere informatie

Historische Kritiek DEEL I. De bron. Anouk Jacobs

Historische Kritiek DEEL I. De bron. Anouk Jacobs Historische Kritiek DEEL I De bron - Overblijfselen: toevallige gebeurtenissen - Uitlevering: bewuste overbrenging aan de volgende generatie (resultaat: verbloemingen) Casus: concentratiekamp Dachau (de

Nadere informatie

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN

RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN Wim Weymans RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN Filosofische perspectieven Recht en samenleving anders bekeken Filosofische perspectieven Wim Weymans Acco Leuven / Den Haag Verantwoording 13 Inleiding 17

Nadere informatie

1 JOURNALISTIEK. Opleidingsonderdeel andere instelling

1 JOURNALISTIEK. Opleidingsonderdeel andere instelling Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Algemene economie 3 Economische inzichten Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Bedrijfseconomie 3 Economische inzichten

Nadere informatie

3. Tussen idee en praktijk Nationalisme en Liberalisme p

3. Tussen idee en praktijk Nationalisme en Liberalisme p 3. Tussen idee en praktijk 3.1. Nationalisme en Liberalisme p. 50-53 Instap Torre Bela kijkfragment De Anjerrevolutie in Portugal (1974) en de nieuwe samenleving op het landgoed Torre Bela Welke idealen

Nadere informatie

Login eduroam. r0xxxxxx@student.kuleuven.be. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord)

Login eduroam. r0xxxxxx@student.kuleuven.be. (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord) Login eduroam r0xxxxxx@student.kuleuven.be (Gebruik je studentennummer en KU Leuven-paswoord) Onthaal 2015-2016 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt

Nadere informatie

Geloven en redeneren. Samenvatting

Geloven en redeneren. Samenvatting Geloven en redeneren Samenvatting Historisch overzicht Pantheïsme en polytheïsme De spiltijd Het oosten Boeddhisme Confucianisme Taoïsme Het westen Jodendom, christendom, islam Filosofie Ontwikkelingen

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden. De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Welkom bij: Taal- en cultuurstudies

Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Welkom bij: Wat is bijzonder aan? De meerwaarde van taal en talen breed denken Programma Wat kun je ermee? Test jezelf voor Taal- en cultuuurstudies Student en afgestudeerde Vragen (panel ) Wat is bijzonder

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo 2009 - I

Eindexamen geschiedenis vwo 2009 - I Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de landen die Napoleon veroverde, voerde hij een beleid dat: enerzijds paste binnen het gelijkheidsideaal van de Franse Revolutie

Nadere informatie

Verjaardags. kalender. Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge, T , F , E

Verjaardags. kalender. Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge, T , F , E ??????? Verjaardags kalender Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge, T 050 47 12 62, F 050 47 12 87, E educatief@diekeure.be, www.diekeure.be ? Meer info: janus.diekeure.be I have a dream Jeanne D Arc Nicolae

Nadere informatie

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212 2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 212 Inhoudsopgave Diagnostic Test: English Language... 6 Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 8 Portfolio-Mentoraat, jaar 1... 10 Academische Vaardigheden...

Nadere informatie

Filosofie en ethiek van de techniek Steven Dorrestijn

Filosofie en ethiek van de techniek Steven Dorrestijn Filosofie en ethiek van de techniek Steven Dorrestijn Saxion Hogeschool & Universiteit Twente Deventer/Enschede, NL Techniek, gedrag en milieu Moralisering van apparaten Hans Achterhuis Daadkracht der

Nadere informatie

Specialisatie Geschiedenis van het jodendom en christendom

Specialisatie Geschiedenis van het jodendom en christendom Specialisatie Een religieuze periodisering 586 70 Jahwisme Vroeg- Jodendom Rabbijns Jodendom Voor de gewone jaartelling 1 Na de gewone jaartelling Het gebied Het gebied Zoek kaart Palestina Bronnen Bijbel

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Klassieke Talen (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je leest graag, je wil je taalvaardigheid versterken, en je hebt interesse in cultuur en maatschappij? Een

Nadere informatie

Workshop: Oorlog in beeld

Workshop: Oorlog in beeld Woord vooraf Beelden zijn in ons dagelijks leven niet meer weg te denken. Veel historische gebeurtenissen van de 20 e eeuw staan middels beelden in ons geheugen gegrift. Of het nu gaat om de val van de

Nadere informatie

Nieuw vak voor VWO-ers: Big History Roland Holst College begint schooljaar met een Big Bang

Nieuw vak voor VWO-ers: Big History Roland Holst College begint schooljaar met een Big Bang Nieuw vak voor VWO-ers: Big History Roland Holst College begint schooljaar met een Big Bang In samenwerking met het Big History Project, een initiatief van historicus David Christian en Bill Gates, begint

Nadere informatie

De geschiedenis van Jihad

De geschiedenis van Jihad De geschiedenis van Jihad Het is opvallend dat de supporters van islam zowel in de reguliere media als op de sociale media zich in alle mogelijke bochten wringen om toch maar hun islamofiele illusies overeind

Nadere informatie

Programma van toetsing en afsluiting. Schooljaar Atheneum 6. Chr. College Groevenbeek

Programma van toetsing en afsluiting. Schooljaar Atheneum 6. Chr. College Groevenbeek Schooljaar 2017-2018 Atheneum 6 Chr. College Groevenbeek Godsdienst 4SE 401 Wegen van navolging (Christendom) 3 4SE 50 min 5SE 501 Thema binnen Islam S 3 5SE 50 min 5SE 502 Wegen van overgave (Islam) P

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje b Bijlage VMBO-KB 2008 2 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje 800045-2-736b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Reclame voor fietsrijlessen voor vrouwen (1896). bron 2 Op de

Nadere informatie

Programma van toetsing en afsluiting. Schooljaar Atheneum 6. Chr. College Groevenbeek

Programma van toetsing en afsluiting. Schooljaar Atheneum 6. Chr. College Groevenbeek Schooljaar 2018-2019 Atheneum 6 Chr. College Groevenbeek Godsdienst 4SE 401 Christendom van 0 tot nu S 3 4SE 50 min 5SE 501 Thema binnen de Islam S 3 5SE 50 min 5SE 502 Wegen van overgave (Islam) P 4 5SE

Nadere informatie

Cultuur in de Spiegel

Cultuur in de Spiegel Cultuur in de Spiegel Naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs Barend van Heusden Afdeling Kunsten, Cultuur en Media 14 september 2011 Aanleiding Vragen vanuit het werkveld over: Inhoud cultuureducatie

Nadere informatie

Minor Boeddhisme

Minor Boeddhisme Minor Boeddhisme 2017-2018 I Hier vind je de beschrijvingen van de vakken in de minor. Meer inhoudelijke informatie over de minor vind je op minor.vu.nl. II Inhoudsopgave Vak: Boeddhisme (Periode 2) 1

Nadere informatie

Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren

Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren Realiseren van VOET in Geschiedenis: leren leren I II III Leren leren Welke afspraken worden gemaakt om geschiedenis te studeren? Wordt dit opgevolgd per graad en van graad tot graad? Leren leren blijft

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

De Verlichting. Maar voor de helft geslaagd?

De Verlichting. Maar voor de helft geslaagd? De Verlichting Maar voor de helft geslaagd? Moderne wetenschap Moderne filosofie Moderne cultuur De Verlichting methodische twijfel God garandeert rede scepticisme optimisme kritiek ongeduld ik denk rede

Nadere informatie

De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy

De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy De vijftig vensters en de kenmerkende aspecten van de tien tijdvakken van de commissie De Rooy In blauw: de tijdvakken en de kenmerkende aspecten (alleen uitgewerkt voor het en ). In oranje: de canonvensters,

Nadere informatie

Examentraining - Geschiedenis. HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog

Examentraining - Geschiedenis. HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog Examentraining - Geschiedenis HAVO 5 Republiek Duitsland Koude oorlog Doel Bewustwording nieuw programma Kansen zien! Kennis & vaardigheden herhalen Typische examenzaken Vergroten motivatie Inhoud Inhoudelijke

Nadere informatie

HET HISTORISCH REFERENTIEKADER

HET HISTORISCH REFERENTIEKADER HET HISTORISCH REFERENTIEKADER 1. DE TIJD... 3 1.1. PERIODISERING...3 1.2. DE PERIODISERING VAN DE WESTERSE GESCHIEDENIS...4 1.3. GEBEURTENISSEN SITUEREN IN DE TIJD...5 1.4. DE HISTORISCHE PERIODES IN

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

PTO. Niveau Basis Leerjaar 2. Herk ansbaar. Toetsen/ Periode. vakdocent aanwezig. Duur (in min.) lokaal. Weging. toetsvorm

PTO. Niveau Basis Leerjaar 2. Herk ansbaar. Toetsen/ Periode. vakdocent aanwezig. Duur (in min.) lokaal. Weging. toetsvorm Nederlands 1 Les 1 t/m 20: Begrijpend lezen, fictie, spelling/grammatica, spreken/luisteren, schrijven 44 30/10 t/m 05/11 60 Theorielok 1 TOA Lezen 50 Computerl 1 TOA Kijken/luisteren 40 Computerl 1 TOA

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Klassieke Talen (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je leest graag, je wil je taalvaardigheid versterken, en je hebt interesse in cultuur en maatschappij? Een

Nadere informatie

2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *

2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen * Vanaf Vaste activiteiten PERIODE 1 34 19/8 di: start lessen Leerdoelen hoe tijd voor geschiedenis werkt en kunnen er zelf mee aan de slag 35 26/8 de belangrijkste gebeurtenissen in het tijdvak van jagers

Nadere informatie

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Samenwerking slaat om in wantrouwen in 1945 => Tijdens WO 2: USSR en VSA werken samen tegen Duitsland => In

Nadere informatie

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017

Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 11/6/2017 2 1. Cultuur 2. Cultuuronderwijs 3. Gelijke kansen 4. Doorlopende leerlijn 6-11-2017

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Klassieke Talen (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je leest graag, je wil je taalvaardigheid versterken, en je hebt interesse in cultuur en maatschappij? Een

Nadere informatie

Master in de Geschiedenis. Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018

Master in de Geschiedenis. Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018 Master in de Geschiedenis Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018 Master in de Geschiedenis Master of History Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018 Waarom? 3 Waarom? Blijven plakken in Leuven 4 Waarom?

Nadere informatie

HOLOCAUST EEN MONUMENT IN FILM

HOLOCAUST EEN MONUMENT IN FILM Oeuvre-box met 17 unieke documentaires over de Holocaust en de Tweede Wereldoorlog. Deze collectie omvat ondermeer films over Anne Frank, Westerbork, de Joodsche Raad, Joodse oorlogspleegkinderen, het

Nadere informatie

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit.

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit. Gebruik bron 1 en 2 In 1897 werd in de venen bij Yde het lijk van een ongeveer zestienjarig meisje gevonden. Deze vondst gaf aanleiding tot twee voorlopige conclusies over de leefwijze van het volk waartoe

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Hoofdstuk 4. Rede en religie als praktijken

Hoofdstuk 4. Rede en religie als praktijken Hoofdstuk 4 Rede en religie als praktijken Religieuze praktijken Praktijken: qua tijd en ruimte ingeperkte en afgebakende vormen van handelen en 'onderhandelen' Voorbeelden: bidden eerste communie carnaval

Nadere informatie

IN DE BAN VAN DE ORIËNT

IN DE BAN VAN DE ORIËNT IN DE BAN VAN DE ORIËNT Veertig eeuwen geschiedenis kijken op u neer Napoleon en de Egyptomanie Ontwerp van Abraham van der Hart voor een Napoleonmonument op de Mont Cenis (1814) De Naald van Waterloo

Nadere informatie

Onthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE

Onthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Onthaal 2014-2015 BACHELOR GESCHIEDENIS OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE Kennismaking Monitoren Charlotte Verrydt Katrien Philippen Tim Juwet Gemotiveerde keuze Doel van de sessie Motivatie is je brandstof om

Nadere informatie

Wouters, R. 60 jaar geleden barstte hier de oorlog los. De Heikapper. 19(2000)2, 20-23.

Wouters, R. 60 jaar geleden barstte hier de oorlog los. De Heikapper. 19(2000)2, 20-23. Via het kerkepadje stonden we vlakbij hun kookplaats en weldra drumden er een tiental jonge kleppers samen en kregen we doorheen de haag de resten van het eten. Daar proefden we voor de eerste maal in

Nadere informatie

Inschrijvingsvereisten: Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen Geldig vanaf onder voorbehoud van programmawijzigingen

Inschrijvingsvereisten: Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen Geldig vanaf onder voorbehoud van programmawijzigingen Inschrijvingsvereisten: Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen Geldig vanaf 2018-2019 onder voorbehoud van programmawijzigingen Bachelor of Arts in de Wijsbegeerte en Moraalwetenschappen (180 studiepunten)

Nadere informatie

PTA 5 HAVO. Schooljaar Cohort Pagina 1

PTA 5 HAVO. Schooljaar Cohort Pagina 1 PTA 5 HAVO Schooljaar 2018-2019 Cohort 2017-2019 Pagina 1 Nederlandse taal en literatuur 401 Spelling en stijlfiguren en beeldspraak þ T schriftelijk 2 1 402 Zakelijk schrijven PO 1 2 403 Literatuurgeschiedenis

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding quiz. Specifieke vakken binnen HW VAKDIDACTIEK HUMANE WETENSCHAPPEN. Situering Humane Wetenschappen binnen SO

Inhoud. Inleiding quiz. Specifieke vakken binnen HW VAKDIDACTIEK HUMANE WETENSCHAPPEN. Situering Humane Wetenschappen binnen SO Inhoud VAKDIDACTIEK HUMANE WETENSCHAPPEN Inleiding quiz Situering HW binnen SO Specifieke vakken binnen HW Lessentabel Profiel leerlingen Vervolgopleidingen Jaarplan Ruben Delafontaine Inleiding quiz Surf

Nadere informatie

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?

De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? Toestanden, instellingen die gedurende een lange tijd min of meer onveranderd hebben bestaan, een verschijnsel

Nadere informatie

Archief Frans Johannes Goedhart

Archief Frans Johannes Goedhart Archief Frans Johannes Goedhart 1945-1983 Internationaal Instituut voor Sociale Geschiedenis Cruquiusweg 31 1019 AT Amsterdam Nederland hdl:10622/arch02617 IISG Amsterdam 2015 Inhoudsopgave Archief Frans

Nadere informatie

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des)

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Economie in de jaren 30: crisis en depressie

Nadere informatie

INFORMATIE AVOND GW HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN. Dinsdag 7 november 2017

INFORMATIE AVOND GW HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN. Dinsdag 7 november 2017 INFORMATIE AVOND GW HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN Dinsdag 7 november 2017 PROGRAMMA 7 NOVEMBER Plenair in zaal 0.32 (Drift 21): 17.15: TCS als brede BA: kiezen en combineren van kernpakketten opleidingscoördinator

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven!

Filosofie. Op het VWO. Filosofie juist op Lyceum Oudehoven! Filosofie Op het VWO Wat is Filosofie? Wetenschappen beantwoorden vragen: Over een eigen onderwerp (object van studie) Op een eigen manier (methode van bestuderen) Filosofie beantwoordt vragen die niet

Nadere informatie

PTA - HAVO

PTA - HAVO - HAVO 4 2018-2019 Nederlandse taal en literatuur Engelse taal en literatuur Franse taal en literatuur Wiskunde A Wiskunde B Wiskunde D Rekenen Biologie Natuurkunde Scheikunde Aardrijkskunde Economie Profielwerkstuk-Handelingsdeel

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Franse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13

Nadere informatie

TOESPRAAK GEHOUDEN DOOR DE HEER PAUL BREYNE, GOUVERNEUR VAN WEST-VLAANDEREN, TER GELEGENHEID VAN HET KONINGSFEEST Brugge, 15 november 2007

TOESPRAAK GEHOUDEN DOOR DE HEER PAUL BREYNE, GOUVERNEUR VAN WEST-VLAANDEREN, TER GELEGENHEID VAN HET KONINGSFEEST Brugge, 15 november 2007 TOESPRAAK GEHOUDEN DOOR DE HEER PAUL BREYNE, GOUVERNEUR VAN WEST-VLAANDEREN, TER GELEGENHEID VAN HET KONINGSFEEST Brugge, 15 november 2007 Dames en heren, Mag ik u allen, mede in naam van provinciecommandant

Nadere informatie

Deel 5: Maatschappelijke veranderingen

Deel 5: Maatschappelijke veranderingen Deel 5: Maatschappelijke veranderingen 5.1 Stabiliteit en verandering Maatschappelijke veranderingen zijn veranderingen in de maatschappelijke structuren. Ze kunnen variëren van een betekenisvolle overgang

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom Naam: Het jodendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.

Nadere informatie

Vestiging: Montessori Lyceum Flevo

Vestiging: Montessori Lyceum Flevo 031017 VWO 20162019 / aardrijkskunde 5 V5SE1 ED 51 Aarde 2 H5 S 90 J 5 V5SE2 ED 52 Aarde 2 H 5+6 S 90 J 10 V5SE3 ED 53 Wereld 2 H3 S 90 J 5 V5SE4 ED 54 Wereld 2 H 3+4 S 90 N 10 30 Totale weging 30 Pagina

Nadere informatie

Vestiging: Montessori Lyceum Flevol

Vestiging: Montessori Lyceum Flevol VWO 2017-2020 / aardrijkskunde Leerjaar 5 V5SE1 ED 51 H1 Wereldvoedselvraagstuk Domein B2 Leerjaar 5 V5SE2 ED 52 H2 Mondiaal klimaatvraagstuk Domein C2 Leerjaar 5 V5SE3 ED 53 Actuele vraagstukken in Zuid-Amerika

Nadere informatie

Oudheidwetenschappen in Amsterdam

Oudheidwetenschappen in Amsterdam Oudheidwetenschappen in Amsterdam Oudheidwetenschappers zijn experts op het gebied van de Oudheid en de doorwerking daarvan tot op de dag van vandaag. De Oudheid heeft me altijd al geboeid. Nog leuker

Nadere informatie

UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN. HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M. Middeleeuwse Geschiedenis

UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN. HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M. Middeleeuwse Geschiedenis UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M Middeleeuwse Geschiedenis April 2016 I ALGEMENE GESCHIEDENIS 0100 Handboeken, etc. 0110 Handboeken 0120 Algemene inleiding in ME

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording.

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.3 Nationalisme en Duitse eenwording. Onderzoeksvraag: Hoe zorgden nationalistische gevoelens ervoor dat de Duitstalige gebieden één staat werden? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke stromingen nationalisme, liberalisme,

Nadere informatie