Techniekwedstrijd Rivierengebied 15 leerlingen en schoolevaluatie

Transcriptie

1 Techniekwedstrijd 2015: 11 e editie- EVALUATIEVERSLAG Arnhem, 3-8/15 Techniekwedstrijd Rivierengebied 15 leerlingen en schoolevaluatie Alle deelnemende scholen werden uitgenodigd mee te doen aan de evaluatie, zowel docenten als leerlingen. Van de 25 scholen kwamen er van acht scholen reacties binnen. Evaluatie vanuit leerlingen Voor de eerste keer namen leerlingen deel aan de evaluatie van Techniekwedstrijd Rivierengebied. De reacties kwamen van OBS De Regenboog Ingen, School met de Bijbel Zuilinchem, Deken Wehmeijer school Velddriel, Oranje Nassauschool Geldermalsen, PWA school Ophemert en De Meent Ommeren. Totaal achttien reacties van zes scholen. Leerkracht rapporteert Eén evaluatie was door de docent opgesteld. Hij schreef dat de leerlingen tevreden waren, goed samenwerkten, het leuk en leerzaam vonden, er voldoende materialen waren en dat leerlingen nieuwe ervaringen op deden. Plus dat ze ook zeer tevreden waren over het eindresultaat. Leerlingen rapportages De andere zeventien evaluaties waren door leerlingen zelf geschreven en getekend. Zestien keer was de reactie dat ze het leuk werken vonden. Dat techniek in de praktijk lastig werkzaam te maken is, werd 8x genoemd. Goed samenwerken, veel geleerd en leuke wedstrijd met mooi werkstuk werd ieder 5x genoemd. Voldoende materialen werd 3x genoemd, maar wel met de toevoeging dat ze zelf of de leerkracht extra spullen naar school hadden gebracht. Drie groepen melden veel ideeën te hebben, maar dat in de praktijk realiseren toch lastiger bleek dan gedacht.

2 Verbeterpunten Te weinig materialen werd ook 3x genoemd en concreet gemaakt met geen houtverf en de volgende keer een motortje in het startpakket. Bij een andere groep was de samenwerking onder de maat (andere teams pakken spullen af of maken ze kapot). Thema Twee groepen gaven aan het thema leuk te vinden. Ze gaven ook een tip voor een volgende keer: dieren in hun natuurlijke omgeving en social media. Een groep vond het thema niet leuk. Evaluatie vanuit scholen Van zes scholen kwam een evaluatierapport binnen geschreven door de docent. De scholen zijn OBS De Regenboog Ingen, Oranje Nassauschool Geldermalsen, De Molenwerf Tiel, Bloeiende Betuwe Rhenoy, Lokhorstschool Deil en Deken Wehmeijer school Velddriel. 1. Aanpak, organisatie en aanspreekpunt op school Bij alle zes scholen was de groep 8 leerkracht het aanspreekpunt. In twee gevallen waren er ouders bij betrokken en op één school hielp de conciërge mee. Verder gaf een school aan dat het handig is om februari/maart al te starten zodat na de CITO toets in april er vol aan gewerkt kan worden. 2. Doelstellingen Van de zes scholen kwamen er twaalf verschillende doelstellingen waarbij samenwerken en doen met elk 4x het hoogst scoorden. Planmatig werken, materialen en gereedschappen leren kennen en technische interesse met elk 3x ook hoog scoorden. Twee keer werden genoemd: creativiteit, ontwerpen, technische vaardigheden en ook de kinderen doen het zelf. Netjes en nauwkeurig werken, materialen opruimen en evalueren werden elk één keer genoemd.

3 De Lokhorstschool Deil noemde geen specifieke doelstellingen te hebben voor de Techniekwedstrijd, maar het te zien als een verrijking van hun onderwijs. Het is een mooie gelegenheid op een andere manier met leerlingen te werken. 3. Resultaten op school en voldoende techniek Eigen talenten, werkwijze van leerlingen werd 3x genoemd en zeer enthousiaste en bevlogen leerlingen 2x. Eén keer werd genoemd: complexe opdracht, creatieve leerlingen en groepswerk. Twee scholen vinden dat er bij hen te weinig techniek is en één school vind het voldoende zo. Een verbetering van deze vraag is door een koppeling te leggen met vraag 2 of de doelstellingen zijn bereikt en hoe dit op school te zien is. 4. Tijdschema op school: CITO toets, vakanties De zes scholen gaven zeven totaal verschillende antwoorden variërend van uitstekend tot lastig. Reacties zijn: aan het eind van het schooljaar is het een drukke tijd met CITO, kamp en musical, kost veel tijd, pas starten na meivakantie en thema moet eerder bekend zijn. Een suggestie is om de Techniekwedstrijd op te nemen in het Wetenschap & Techniek programma zodat het jaarrond aandacht kan krijgen. 5. Ideeën en verbeterpunten Over het thema waren twee reacties: koppeling techniek en fruitcorso was voor veel kinderen lastig te leggen en een meer kind aansprekend thema is gewenst. Andere verbeterpunten: Bij het thema passende materialen en/of budget voor de school; De slotmanifestatie kost veel tijd; Het thema eerder bekend maken; Duidelijk communiceren hoe wordt beoordeeld als er veel hulp van ouders is geweest. Twee scholen hadden geen verbeterpunten en een school reageerde met door gaan zoals nu. Techniek is leuk en belangrijk Het doel van de Techniekwedstrijd is om leerlingen op een leuke manier in contact met techniek te brengen en zo hun interesse en nieuwsgierigheid te wekken. De leerlingen leren wat

4 er allemaal komt kijken bij het bouwen van een technisch werkstuk en zijn op die manier heel direct met techniek bezig. Ook krijgen zij informatie over beroepen in de techniek. Veel partijen betrokken De Techniekwedstrijd Rivierengebied wordt financieel mede mogelijk gemaakt door Bouwmensen Rivierengebied, SchilderˆsCOOL Dordrecht-Geldermalsen, Kenniscentrum Bèta Techniek, ROC Rivor, OTIB, TechniekTalent.nu, Platform Techniek Rivierenland (PTRIV), POA Rivierenland en Provincie Gelderland, Bouwend Nederland afdeling Lingestreek, SF Studio, Alex van Gruijthuisen Bouwmaterialen en veel andere ondersteuners. Arnhem, 3-8/15, Jan Heeres Bijschrift 1: Guus, Lara, Sytske, Joep en Mirte van de St. Victorschool uit Afferden zijn de winnaars van de Techniekwedstrijd 2015.

5 Bijschrift 2: Carlo, Guus, Arne, Ewoud, Mark, Sydney, Babette, Ilse, Pascalle, Aicha en Melanie van De Bloeiende Betuwe uit Rhenoy en Bjorn, Oliwia, Tam, Damian en Sam van De Regenboog uit Ingen wonnen respectievelijk de tweede en derde prijs. Bijschrift 3: Stichting 4-Stromenland bestuurslid corsoclubs Antoinette van Barneveld reikte de themaprijs uit aan Luca, Tjalle, Roan, Jelle en Hugo van de Mariënhof uit Alphen. Deze prijs, het laten bouwen van een echte corsowagen voor het fruitcorso 2016 naar hun ontwerp, is

6 beschikbaar gesteld door Stichting 4-Stromenland. De Stichting lette op vier punten: het idee, de vorm en de compositie, de kleur en of het mogelijk is om de wagen te laten maken. Naast deze prijs kreeg de school een glazen appel met het logo van de Stichting. De wagen wordt komend schooljaar gebouwd door leerlingen van het RSG Lingecollege Tiel. De Stichting Techniekwedstrijd Rivierengebied bedankt haar sponsors voor hun bijdrage. Hoofdsponsors Subsponsors: Businessclub Maas en Waal, Joh. v/d Zand, Van Kessel Wegenbouw, Rabobank West-Betuwe, Uneto-VNI Vrienden: Van Wijk Bouw te Asperen, Waterschap Rivierenland, Lions club Tiel Goede Doelen, Aannemer van der Helden, Rutger Live,Gebr. v. Kessel Buren B.V.,SPG Midden Nederland, Gamma Tiel, Greefa te Tricht, H C Waterbeheersing, Party Dj Ramon, Bouw- en aannemersbedrijf J.C. van Kessel b.v., RTP Elektrotechniek, VH Digitaal, Aannemersbedrijf C. van Dodewaard b.v., Metaglas B.V. Tiel, Metec bv Tiel, Aannemersvereniging Lek en Waal, O.B.M. Rivierengebied, Gigaled, Verfgroothandel Van der Kooy b.v. Tiel, Dozon, Visscher Autobedrijven, Jongeneel, Stichting4- Stromenland, Nationaal Fruitpark Ochten, Fruitstation Van Arkel, Gebr. Van Blijderveen, Profile Tyrecenter, Makelaardij Corry van Rheenen, Koninklijke Fruitmasters, Olie en Benzine H. van Dijkhuizen, Leeuwenstein Groep. Al onze sponsors zijn te vinden op onze site: met een link naar hun eigen website.