Lesbrief. Maarten Mus
|
|
- Emma Goossens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lesbrief Maarten Mus
2 Beste Leerkracht, Voor u ligt het educatiemateriaal behorende bij de voorstelling Maarten Mus vliegt er op uit. Maarten Mus vliegt er op uit, gaat over een jonge mus Maarten, die op een dag besluit op zoek te gaan naar de Victoria Amazonica, een zeldzame bloem die bloeit in Zuid-Amerika. Maartens vader is dood, daarom is moeder Mus erg verdrietig. Het nest is saai en somber. Maarten Mus wil de bloemblaadjes plukken om zijn moeder te troosten en het nest op te vrolijken. In de voorstelling zien we Maarten Mus die de wereld overvliegt op zoek naar de Victoria Bloem. De voorstelling wordt verteld door twee spelers: Arend en Merel, die het verhaal van Maarten Mus vertellen met oude media. Sommige kinderen hebben nog nooit een theatervoorstelling gezien en anderen al wel. Dit educatiemateriaal is bedoeld om de kinderen voor te bereiden op en tevens nieuwsgierig te maken naar de voorstelling. Het educatiemateriaal bestaat uit verschillende opdrachten: gespreksstof, maak- en knutsel opdrachten en drama oefeningen en spelletjes. Deze opdrachten staan allemaal in het teken van de voorstelling. Veel plezier en tot ziens bij de voorstelling! Annemiek Funneman namens DJT de Reus PS. Hierna volgt luchtpost van Maarten Mus voor de kinderen.
3 Luchtpost Maarten Mus heeft een brief geschreven voor de kinderen. Print de volgende drie pagina s, vouw de enveloppe en stop daar de brief en de foto in. Het adres van de school kun je er eventueel ook nog op schrijven.
4 Lieve kinderen, Dit is luchtpost speciaal voor jullie... Dodo de duif heeft deze brief naar jullie school gevlogen.. Hoe gaat het met jullie? Met mij gaat het goed. Ik wilde even wat zeggen: wat leuk dat ik jullie binnenkort zie bij de voorstelling Maarten Mus vliegt er op uit... Ik heb er zo n zin in! Ik kan eigenlijk niet wachten, daarom deze brief van mij voor jullie! Die voorstelling, Maarten mus vliegt er op uit, die gaat over mij... Mijn naam is Maarten, Maarten Mus. Willen jullie zien, hoe ik er uit zie? (Laat foto Maarten Mus zien) Stoer he?! Ik heb op de foto net mijn veren opgezet om te gaan slapen. Mijn moeder heeft deze foto gemaakt in ons nest. Ik woon bij een boerderij in een nestje in een bosje naast het huis van de boer. Het nest waar ik woon is somber en saai... Mijn moeder is een beetje zielig en verdrietig. Weet je waarom? Mijn vader, Herman Mus, is dood. Dat is echt niet leuk. Ik wil mijn moeder opvrolijken en een bloemblaadje plukken van de Victoria Amazonica, de mooiste bloem van de wereld. Maar die is heel ver weg. Straks vind ik de weg niet terug... Ik wacht nog maar even tot jullie komen kijken, misschien dat ik dan durf. Doei doei, Maarten Mus Oh ja, ik heb nog wat leuke dingen verzonnen om te doen in de klas samen met de juf/meester (die gaan over verdwalen, verdrietig zijn, over de boerderij (waar ik woon!), over de dieren... leuk he) Nou stop ik echt, mijn inkt is op. Doei!
5
6
7 In gesprek Inleiding In de voorstelling krijgt Maarten Mus veel te maken met verdwalen: hoe kun je de weg terug vinden en wie kan je daarbij helpen? Ook krijgt Maarten te maken met troosten: hoe vind je troost? Hoe kun je iemand troosten? a) Een gesprek over verdwalen - Wat is verdwalen? Ben je wel eens verdwaald geweest? Hoe vind je de weg weer terug? Wat kun je het beste doen als je verdwaalt? Is verdwalen leuk? Waarom wel/niet? b) Een gesprek over troosten - Wat is troosten? - Hoe doe je dat? - Wanneer troost mama of papa je? Heb je zelf wel eens iemand getroost? Wie dan? Waar word je blij/vrolijk van? Waarom? Extra gespreksonderwerp: Maarten Mus woont bij de boerderij en de kinderen krijgen die omgeving en de dieren ook te zien in de voorstelling. Veel kinderen zijn nog nooit op een boerderij geweest, vandaar een gesprek over de boerderij. c) Een gesprek over de boerderij - Wat voor boerderijdieren zijn er? - Waar wonen deze dieren? - Welke kleur hebben de dieren? - Wat voor geluid maken de dieren? - Wat eten de boerderijdieren? - Waar slapen ze het liefst? - Welk dier heb je wel eens in het echt gezien? - Ben je wel eens op een boerderij geweest? Kun je daar wat over vertellen? Tijdsduur: 15 minuten per onderwerp
8 Knutsel- en speelopdrachten De weg van school naar huis Inleiding Maarten Mus gaat op zoek naar de Victoriabloem. De Victoriabloem ligt helemaal in Zuid- Amerika en dat is heel ver weg. Maarten Mus is alleen nog maar een klein stukje van huis weggeweest... Het beginnetje weet hij wel. Zijn nest zit in het bosje vlakbij de boerderij. Onder het nest is het grasveld van de boer en daarnaast staan zonnebloemen en dan is er de kippenschuur, maar verder weet hij het niet... Inhoud Opdracht voor de kinderen: maak een tekening van wat je tegen komt als je van je huis naar school toe gaat. Wanneer ieder kind een tekening heeft gemaakt, kunt u ze nabespreken. Materialen tekenpapier krijt/potlood Tip Bespreek, voordat u met de eigenlijke opdracht begint, eerst waar de kinderen zouden kunnen verdwalen op de weg van school naar huis en wat het mooiste/engste is wat ze tegen komen op hun weg. Tijdsduur 30/45 min.
9 Een eigen nest is goud waard Inleiding Maarten Mus woont in een somber, saai nest. Zijn vader is dood en daarom is moeder Mus erg verdrietig. Maarten wil het nest mooier maken met bloemblaadjes van de Victoriabloem. Inhoud De kinderen gaan een eigen vogelnest maken. Maak eerst het nest zelf en daarna kunnen ze het nest opvrolijken met kleurrijke materialen. Materialen stro/hooi karton bloemblaadjes nep (o.a. te koop bij Action of Blokker) versiersels: slingers, kleurpapier, wol etc. Tips Deze opdracht kan ook getekend worden. Tijdsduur 30/60 min.
10 Zelf een vogelpop maken Inleiding Maarten Mus ontmoet tijdens zijn reis een grote vogel. Hij weet niet precies wat voor vogel het is, maar erg groot is ie zeker... Deze vogel, genaamd Goegel, weet overal de weg en helpt Maarten om niet te verdwalen. Bovendien brengt Goegel Maarten een heel eind verder tot aan het oerwoud in Zuid- Amerika. Inhoud Goegel is een pop en wordt bespeeld door een van de spelers. In deze opdracht gaat ieder kind zijn of haar eigen vogel maken. Eerst tekenen ze een vogel (wat voor één dat mogen ze zelf kiezen) op karton. De leerkracht knipt de vogel uit en maakt een stok(je) aan de achterkant van de vogel vast, zodat de kinderen met de vogels kunnen spelen. Hieronder de noodzakelijke materialen. Materialen (dik) karton potloden verf schaar plakband stokken (bij bouwmarkt of knutselwinkel verkrijgbaar) evt. lapjes, wol voor haar, gekleurd papier, lijm, glitter... Tips Laat de kinderen vrij in het maken van de pop. Als het toch ineens een ander beest wordt is dat ook goed. Wanneer de kinderen de vogelpop af hebben, willen ze er uiteraard graag mee spelen. Laat de kinderen om de beurt of in kleine groepjes in het midden van de kring met de vogelpop spelen. Vraag de kinderen of ze de pop kunnen laten vliegen, laten zitten op de arm of op het hoofd van de juf of meester. Laat de pop bang/blij/boos zijn etc. Als er een poppenkast is kan deze goed gebruikt worden. Tijdsduur 30/60 min.
11
12 Tekenopdracht Inleiding In de voorstelling komen veel verschillende dieren voor: boerderijdieren, bosdieren, wilde dieren... Maar hoe zien deze dieren er eigenlijk uit in de ogen van de kinderen? Inhoud De leerkracht kopieert de geleverde staarten op de volgende pagina en deelt ze uit. De kinderen mogen de tekeningen verder afmaken. De kinderen kunnen alle vijf de dieren tekenen of laat ze één staart kiezen om dat dier afmaken. Materialen vijf tekeningen van staarten om te kopiëren voor de klas kleurpotloden krijt verf Tips Vijf voorbeelden van staarten: Tijdsduur 30 min. krulstaart (varken) verenstaart (vogel) pluimstaart (eekhoorn) zwartwitte staart (koe) gestreepte staart (wasbeer)
13
14 Flanellen Inleiding In de voorstelling wordt het verhaal van Maarten Mus verteld met oude media. Er zijn projecties te zien en het verhaal wordt verteld mede door middel van een flanelbord. Tegenwoordig zien we het flanelbord niet meer in de klas, maar deze is gelukkig goed na te maken: beplak een houten plaat of het schoolbord met molton en knip kleine stukjes vilt uit als plakkertjes voor de plaatjes. Inhoud De kinderen gaan zelf spelen met oude media. Eerst gaat de klas plaatjes verzamelen van dieren (mag ook van mensen, dingen etc.). Elk kind mag een aantal plaatjes verzamelen. Dit kan uit tijdschriften, van foto s of zelf tekenen. De leerkracht lijmt de stukjes vilt aan de plaatjes. Daarna kan er gespeeld worden met het flanelbord. Deze opdracht kan naar eigen invulling worden uitgevoerd, maar hier zijn wat suggesties: - Twee kinderen mogen steeds naar voren komen met de plaatjes en mogen ze plakken en er mee spelen. De leerkracht kan vertellen wat er zoal gebeurt. - Vanuit het voorleesboek plaatjes namaken en het verhaal opnieuw uitspelen. - Een collage maken van alle plaatjes. - Vanuit de info over Maarten Mus plaatjes maken, bijvoorbeeld ieder hun eigen bijzondere bloem/plant (Victoriabloem) en daarmee samen een tuin aanleggen op het bord. Materialen molton + houten plaat vel vilt bestaande flanelplaatjes (als u die nog heeft) tijdschriften foto s tekeningen krijt/potloden/stiften schaar plakband/lijm Tips Kijk wat er ontstaat bij de kinderen en ga daarmee aan de slag. Laat het flanelbord in de klas staan en laat de kinderen er steeds wat bij plakken. Flanelbord kan meerdere keren gebruikt worden. Tijdsduur 30/60 min.
15 Spel- en dramaopdrachten Riedeltje: dag mus Inleiding In de voorstelling ontmoet Maarten Mus verschillende dieren die hij de weg vraagt, want hij wil niet verdwalen. Hij vraagt dit steeds op dezelfde manier, zoals in onderstaand tekstje. Inhoud Onderstaande tekst kan met leerlingen vanaf groep 2 geoefend en uitgespeeld worden. Alle leerlingen leren de onderstaande basistekst. Één leerling begint als Maarten Mus en één als schaap. Degene die Mus speelt verzint alvast naar welk dier hij op zoek is, bijvoorbeeld de beer. Als hij naar de beer vraagt, dan mag degene die het schaap speelt iemand uit de klas kiezen die de beer wordt. Hij wijst deze dan aan (Mus, de beer is daar!). Mus gaat naar de beer op zoek naar het volgende dier. Er kan worden afgewisseld tussen wie Maarten speelt en wie de dieren. Mus: Schaap: Mus: Schaap: Mus: Schaap: Mus: Dag schaap Dag mus Ik ben Maarten, Maarten Mus en ik ben op zoek naar de Mus, de is daar! Schaap dankjewel! Dag mus Dag schaap Materialen verkleedkleren Tips Laat de kinderen eerst oefenen en maak het tekstje zo nodig eenvoudiger. De dieren kunnen variëren. Andere dieren die Maarten Mus tegenkomt tijdens zijn zoektocht zijn: koeien, kippen, varkens, een vos, een rups, een uil en mieren. Laat de dieren hun eigen geluid maken. Tijdsduur 30 min.
16 Liedje Inleiding: Tijdens de voorstelling worden er verschillende liedjes gezongen als onderdeel van het verhaal. In deze opdracht kunnen de kinderen alvast een paar daarvan leren. Inhoud: Het eerste liedje zingt Maarten Mus wanneer hij het onbekende tegenkomt. Het tweede zingt hij met Goegel onderweg naar Zuid-Amerika. De tekst van de liedjes is te vinden op de volgende pagina. Materialen: tekst van de liedjes (kopiëren voor de klas zo nodig) liedjes (te downloaden via onder noemer lesbrief) Tips: Van ieder lied zijn twee versies: één melodie versie en één tekst versie. Tijdsduur: 60 min.
17 Liedjes Maarten Mus: Ben bang: Ik ben bang om te verdwalen Ik ben bang, zo bang Ik ben bang om te verdwalen Ik ben zo alleen. Papa papa papa papa Mama mama papa Ik ga Voort! Wij gaan voort van het zuid tot het noord Wij gaan voort vliegen voort van het zuid naar het noord Wij gaan voort vliegen voort van het zuid naar het noord Wij gaan voort voort voort voort Wij vliegen voort van het zuid naar het noord Wij vliegen voor van het zuid naar het noord Voort... Wij gaan voort van het zuid tot het noord Wij gaan voort vliegen voort van het zuid naar het noord Wij gaan voort vliegen voort van het zuid naar het noord Wij gaan voort voort voort voort
18 Spelletje: 5 dieren, 5 landschappen Inleiding Maarten Mus komt op zijn reis een heleboel dieren tegen. Hij vliegt van hot naar her en komt daarbij op heel veel verschillende plaatsen. Zijn reis begint bij de boerderij, dan vliegt hij naar het bos en later vliegt hij over de Zuidpool, door de woestijn en door de jungle. Door zijn reis komt Maarten Mus erachter op welke plekken al die dieren wonen en hoe groot de wereld is. Inhoud In de lesbrief volgen 5 foto s van verschillende dieren en 5 foto s van verschillende landschappen. Zoek met de kinderen de juiste dieren bij de juiste landschappen. De grote vraag is dus: wie woont waar? Materialen foto s dieren en landschappen uit lesboek piranha - water pinguïn - ijsschots varken varkenstal uil boom kameel woestijn Tips Maak er een spel van. De leerkracht kan de foto s ophangen aan het bord of steeds 2 combineren en vragen of het goed is of niet. Tijdsduur 20 min.
19
20 Omgekeerde wereld Inhoud De omgekeerde wereld is een dramaoefening en uitermate geschikt voor kinderen. De leerkracht geeft bevelen aan de kinderen en de kinderen doen alles net even anders. Elk bevel begint met: als ik zeg ja, zeggen jullie nee en dat bevel kan dus ook andersom werken. Hieronder voorbeelden van bevelen: Als ik zeg vliegen, gaan jullie kruipen Als ik zeg lachen, gaan jullie huilen Als ik zeg zitten, gaan jullie staan Als ik zeg knorren, gaan jullie loeien Oefen eerst bovenstaande voluit, daarna kan de leerkracht alleen zeggen, vliegen (dan kruipen de kinderen), ja (nee) etc. Tips Gebruik een lege vloer en voldoende ruimte voor de kinderen om te vliegen, kruipen en zitten. Begin met 2 bevelen, dan langzaam alle voorbeelden doornemen, zodat de kinderen tijd krijgen om het te onthouden. Tijdsduur 20 min.
21 Informatie en boekingen: STT_produkties tel:
Maarten Mus vliegt er op uit!
Th e ate r Maarten Mus vliegt er op uit! lesmateriaal garagetdi.nl Voorwoord Binnenkort gaan de leerlingen van uw groep kijken naar de voorstelling Maarten Mus vliegt er op uit van Drents Jeugdtheater
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap
Lesbrief bij de voorstelling Tik Tak Slaap Babette Groenewege Feikes Huis Introductie Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Tik Tak Slaap: een voorstelling over Pop die niet kan slapen en
Nadere informatiedecember 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart
december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart Kerstkaart Refrein: Ik stuur een kerstkaart naar oom Rob en één naar tante Fee. Zeg postbezorger, breng je ook voor mij een
Nadere informatieLesbrief Ezel en Beer. Beste kleuters,
Lesbrief Beste kleuters, Binnenkort speelt de voorstelling op jullie school of in een theater in de buurt. De voorstelling is gebaseerd op de boeken Pas op voor de ezel en de beer en Dansen met de ezel
Nadere informatiePasen met peuters en kleuters. Jojo is weg
Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieDe olifant die woord hield
De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte
Nadere informatieSchoolkrant Juli 2012
Schoolkrant Juli 2012 Van Dumont Tot mond Niels Finsenstraat 35 2035 CZ Haarlem Tel.: 023-5332017 E-mail: info@dumonthaarlem.nl HET THEMA IS DEZE KEER: DIEREN Dierenspelletjes In de vakantie heb je veel
Nadere informatiewie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus
wie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus COLOFON ISBN 9789033832932 NUR 224 WIE BEN IK? 2015 Ark Media Donauweg 4, 1043 AJ Amsterdam www.arkmedia.nl Geschreven door Nieske
Nadere informatieLEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI 2015 1. Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015.
Pedagogisch werken met plezier s Speel- & Leerbrief MEI 2015 ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! Als je aan kinderen in de kinderopvang vraagt wat ze er leuk vinden, klinkt het steevast: de andere kinderen. De
Nadere informatieSpeel mee met de dieren in het bos
bij het boek Een muis om van te houden van Ans Heij-de Boer Tien dieren voor op je vingers Vingerpoppetjes maken en hoe speel je ermee? * Liedje bij de vingerpoppetjes * Doe de dieren na * Speel mee met
Nadere informatieLesideeën groep 1 en 2
2 Doelstellingen Na het project kunnen de kinderen vertellen hoe een tandarts en een tandheelkundige praktijk eruitzien. Ook kunnen de kinderen vertellen hoe, wanneer en hoe vaak ze tandenpoetsen. Werkwijze
Nadere informatieHet is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok
Het is herfst in de poppenkast door Nellie de Kok 1 Het is herfst in de poppenkast door Nellie de Kok Samenvatting Jan en Katrijn gaan naar het bos om spullen te zoeken voor de herfsttafel. Als Jan in
Nadere informatieEr was eens een heel groot bos. Met bomen en bloemen. En heel veel verschillende dieren. Aan de rand van dat bos woonde, in een grot, een draakje. Dat draakje had de mooiste grot van iedereen. Lekker vochtig
Nadere informatieOnder ieder opdracht staan de benodigdheden. Deze zijn meestal op school te vinden. Alleen de muziek moet nog gedownload worden.
Lesbrief voor Hoedje! van Cordua & Magnus Beste leerkracht, Dit is de lesbrief voor de voorstelling Hoedje! Wij raden aan om voor de voorstelling de denk- en de luister- opdracht te geven en na de voorstelling
Nadere informatiegelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...
Het verloren mandje Hallo lieve kinderen, we leven hier in het Sprookjesbos meestal lang en gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was... Op een vroege zonnige ochtend is Fakir al druk bezig
Nadere informatieGedichten werkboekje. Naam: Groep:
Gedichten werkboekje Naam: Groep: Gedichten lezen 1. Wat valt je als eerste op bij dit gedicht? Bang Bang, dat ik het nooit vergeten zal. Ik zal het nooit vergeten. Ik zag hem daar voor het laatst in de
Nadere informatieDit dier lijkt op mij
Dit dier lijkt op mij Ik heb een vos gekozen omdat ik meestal wel slim ben en soms een beetje sluw ben en als ik boos ben ga ik in de aanval. En ik ben erg nieuwsgierig net als een vos. Gemaakt door Rosalie
Nadere informatiePapa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.
Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.
Nadere informatieNaar het gelijknamige boek van Milja Praagman. : STT-produkties, aanbieder van jeugd- & jongerentheater Bewerking tekst : Peter van Dijk
Lesbrief Colofon Voorstelling : Nog 100 nachtjes slapen Naar het gelijknamige boek van Milja Praagman Productie : Peter van Dijk Producent : STT-produkties, aanbieder van jeugd- & jongerentheater Bewerking
Nadere informatieArie Aardvarken. Lesbrief
Arie Aardvarken Lesbrief Arie Aardvarken Lesbrief In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat
Nadere informatieVlinder maken met een koffiefilter
Kinderactiemodel klimaatcampagne 2011 Knutseltips vlinders maken Maak een vlinder-knutselhoek waar kinderen allerlei vlinders kunnen knutselen. Hierna geven we een overzicht van enkele concrete voorbeelden
Nadere informatieLesmap de suikerbakkerij HETGEVOLG. de suikerbakkerij. regie: Nelle De Maeyer spel: Osman Aden Hosow & Himat Shinwary foto: Kris Dewitte
de suikerbakkerij regie: Nelle De Maeyer spel: Osman Aden Hosow & Himat Shinwary foto: Kris Dewitte 1 De suikerbakkerij 4+ Ik ben 3 jaar. Mama draagt me in haar armen. In los zand. In los zand Het is heet.
Nadere informatieLESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com
Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat
Nadere informatieLESBRIEF. Karel is jarig. Samenvatting: De begrippen zijn: Wij maken kinderdromen waar www.clavisbooks.com
Samenvatting: Bij dit boek zijn een aantal downloads beschikbaar. Liesbet Slegers heeft deze speciaal getekend als aanvullend educatief materiaal. Het doel van de download ballon is verhaalbegrip en woordenschat
Nadere informatieVollenhove Wonen op een havezate
D S T R K C N T Opdracht 1 Nodig: foto van jezelf als klein kind, fotoblad opdracht 1 In Vollenhove staat de havezate Oldruitenborgh. De havezate is al heel oud. Bijna 250 jaar geleden, rond 1770, woonden
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatieIn deze lesbrief vindt u lesideeën bij een selectie van onze Klavertjesboeken. - voor groep 3/4 en 5/6
In deze lesbrief vindt u lesideeën bij een selectie van onze Klavertjesboeken. - voor groep 3/4 en 5/6 Klavertje Een: De hut van Marion van de Coolwijk, AVI 2 Klavertje Twee: De draak van Harmen van Straaten,
Nadere informatieExodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje
Exodus 17,1-7 - Water uit de rots voor mensen met een kort lontje Aangepaste dienst Liturgie Voor de dienst speelt de band drie liederen Opwekking 11 Er is een Heer Opwekking 277 Machtig God, sterke Rots
Nadere informatieSoms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze
Nadere informatieArie Aardvarken. Lesbrief. Tips
Lesbrief Arie Aardvarken In Naturalis ontmoet u met uw groep Arie Aardvarken. Hij laat uw leerlingen ontdekken dat dieren heel handig in elkaar zitten. Het museumbezoek bestaat uit een interactieve rondleiding
Nadere informatieLiturgie voor de Gezinsdienst. Thema: In de wolken!
Liturgie voor de Gezinsdienst op 26 oktober 2014 om 10,00 uur in De Ark Thema: In de wolken! Met medewerking van: Elly Maarsingh Renny Post Leden van de KiWi Voor de dienst zingt Ludgrut: Wees welkom allemaal
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieDOCENT. Thema: natuur BOMEN BIJ MIJN SCHOOL. groep 3 en 4. Stadshagen
In groep 1 en 2 hebben de leerlingen binnen dit thema geleerd dat er in de natuur verschillende kleuren, vormen en texturen te vinden zijn. De leerlingen in groep 3 en 4 richten zich in dit thema op bomen.
Nadere informatieTHEMA LENTE Auditieve oefeningen
THEMA LENTE Auditieve oefeningen Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord Tulp Gras Wei Letters samenvoegen tot een woord Kalfje Krokus Lente Narcis Zaaien Veulen Groeien Paashaas je Poesje
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieWeekprogramma: Week 1; 0 jaar De meegenomen foto s worden met de baby s bekeken. 1 jaar De kinderen wijzen zichzelf en de familie op foto s aan.
Ik en mijn familie 2 februari starten we met het thema ik en mijn familie, tijdens deze drie weken staat de familie van het kind centraal. We starten daarom ook in de eerste week met de familie foto s.
Nadere informatieHet Gouden Ei. De Voorstelling. Illustraties en tekst: Marijke Meyer
De Voorstelling Het Gouden Ei Illustraties en tekst: Marijke Meyer Inlichtingen en boekingen: Impresariaat Jongsma en Hartgring Kerkstraat 35b 2271CP Voorburg Tel.: 070-3867430 of 070-3871761 Fax : 070-3877277
Nadere informatieCopyright Beertje Anders
Copyright Beertje Anders Beren hebben allerlei gevoelens. Kun jij zien hoe Beertje Anders zich nu voelt? Blij. Ik ben blij als ik jarig ben, als ik spelen mag met Beertje Bruin, als ik met de andere beren
Nadere informatieAuditieve oefeningen bij het thema: Mama kwijt
Auditieve oefeningen bij het thema: Mama kwijt Boek van de week: 1; Mama kwijt 2; Uilen 3; 4; Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant Hoe zou het boek heten
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Aardblij
Lesbrief bij de voorstelling Aardblij Voor de groepen 1 en 2 van het basisonderwijs (4-6 jaar) Deze lesbrief is te gebruiken bij de voorstelling Aardblij. Aardblij is een voorstelling met zang, acrobatiek
Nadere informatieLENTE+LIEFDE Juf Floor ligt in haar bed. Ze wordt wakker en pakt haar kleren om vandaag aan te trekken. Dan gaat juf Floor ontbijten. Ze gaat naar buiten en loopt naar meester Ruben s huis. Ze belt aan
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieWegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw
Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Lesbrief met enkele suggesties voor creatieve verwerkings- lessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling Le Peintre de
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieKRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN
KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN Vul de benamingen van onderstaande dieren in rooster 1 in. 10 3 6 18 16 12 8 23 21 22 19 5 9 17 4 15 14 20 27 1 7 2 13 26 24 25 11 KRUISWOORDRAADSEL
Nadere informatieIk heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.
Prent 1 Sst, ik hoor iets! Prent 1. Sst, ik hoor iets! Said en Jamal zitten aan tafel te eten. Samen met papa en mama. Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk. Papa laat het horloge zien. Het is een
Nadere informatieStudielessen voor kinderen van 4-7 jaar
NAAM Studielessen voor kinderen van 4-7 jaar voorjaar 2005 Geschreven door Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen Geschreven voor kleine studiegroepen in de levend Evangelie Gemeente Gebruikte
Nadere informatieEducatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4
bas Educatief materiaal bij de voorstelling Buurman en Buurvrouw, groep 3 en 4 In deze lesbrief staan een aantal ideeën die u na de voorstelling met de kinderen kunt doen. U krijgt deze lesbrief voorafgaand
Nadere informatieFlevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht
Flevolandse Verhalen Lesbrief met twee verwerkingslessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling SITUATIES/Laboratorium Flevoland in Museum De Paviljoens in Almere. Basisonderwijs middenbouw groep 3-4
Nadere informatieBeertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2
Beertje Anders Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2 H. Vos Beertje Anders Wat zonlicht is voor bloemen, is een glimlach voor een beer. Beertje Anders en Beertje Bruin gaan bij oma spelen. Het was maar even
Nadere informatieLESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5
LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5 Wolfje is voorbestemd om een SprookjesWolf te worden. Hij is namelijk de oudste zoon van de oudste zoon in de oudstezonenfamilielijn.
Nadere informatieMENU. Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! 1. Help de boom - groep 1 t/m 4 (hoofdopdracht)
MENU Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! In deze bijlage wordt het menu voor het tekenevenement beknopt weergegeven. Per opdracht leest u: - het idee van de opdracht - de duur hiervan - de daarbij
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Eendagsvlieg. www.zondermouwen.com zondermouwen@gmail.com 06-42812244 (Annemarije Chamuleau)
Lesbrief bij de voorstelling Eendagsvlieg www.zondermouwen.com Beste docent, Binnenkort gaat u met uw klas naar de voorstelling Eendagsvlieg: een vrolijke, fantasievolle voorstelling voor iedereen vanaf
Nadere informatiePoekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink
Poekie is verdrietig Want zijn papa en mama gaan scheiden Geschreven door Mariska van der Made Illustraties van Dick Rink Poekie is een lief klein monstertje van vijf jaar oud. Hij woont samen met zijn
Nadere informatie1. Het feest van de koning. Slingers maken. Nodig gekleurde strookjes papier touw gekleurde A4 tjes witte A4 tjes kleurpotloden of stiften schaar
1. Het feest van de koning Slingers maken gekleurde strookjes papier touw gekleurde A4 tjes witte A4 tjes kleurpotloden of stiften schaar Op onderstaande site staan verschillende mogelijkheden om een feestelijke
Nadere informatieRaar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4
Raar, maar waar! deel 1 Natuur groep 3 en 4 Inhoud 1 Raar, maar waar! 3 2 Een vreemd ei 4 3 Spring er maar uit 5 4 Verstopt 6 5 Slim 7 6 Vlieg er niet in 8 7 Een kever met een luchtje 9 8 Een zware hap
Nadere informatieVan de boer en de boerin
Van de boer en de boerin Je kunt niet zeggen, dat boer Teun en zijn vrouw rijk zijn. Ze zijn eigenlijk zo arm als de mieren! Ze hebben zeggen en schrijven één koe, die maar vijf druppeltjes melk per dag
Nadere informatiewwww.wijzeroverdebasisschool.nl
31 spelletjes voor in de auto 1. Bingo met nummerborden Voor dit spelletje heb je een speciale bingokaart nodig. Op de bingokaart staan de getallen t/m 100. voor de getallen t/m 9 staat een 0. Nu kan het
Nadere informatieHerfst in de kleuterklas
Herfst in de kleuterklas Versjes, woordenschat, voelspelletje Tekst en idee Rian Visser In de herfst kun je in het bos van alles vinden. Welke dingen ken je? Walnoot Eikels Hazelnoten Herfstbladeren Beukennootjes
Nadere informatieNationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren WWW.CPS.NL
Nationaal congres Taal en Lezen 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren WWW.CPS.NL Contactgegevens Annemarieke Kool a.kool@cps.nl 06 55 81 87 65 Programma 1. Welkom 2. Doelen van workshop 3. Theorie strategieën
Nadere informatieLESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN LESBRIEF NA HET ZIEN VAN DE VOORSTELLING De voorstelling behoeft geen extra aandacht vooraf en spreekt voor zich. Mocht het zijn dat kinderen uit de klas
Nadere informatieDeze handleiding is van
Deze handleiding is van Deze lessen zijn geschreven door Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ze zijn geschreven om gebruikt te worden in kleine groepen voor kinderen van groep 1-3 Gebruikte
Nadere informatieLesmap Wij ook HETGEVOLG WIJ OOK
WIJ OOK Spel: Jason Van Laere en Marjan De Schutter Tekst & Regie: Stijn Van de Wiel Scenografie: Jan Strobbe Camera, Montage: Dries Segers Dramaturgie: Bram Verschueren 1 7+ Ik ben ik. Jason. Dat is mijn
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieVoorwoord !!!! Wat heb je nodig?
Haas is op Kip Voorwoord Wat heb je nodig? Je gaat samen met je kind Haas is op Kip lezen. Dat is geschreven door Annemarie Bon. Deze leeshandleiding is van Marjolein van Muijden. De uitwerking en opmaak
Nadere informatieInhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen
Vogel ABC Inhoud Voor de leerling... 2 Inleiding... 2 Aanpak... 2 Opdracht... 3 Evaluatie-formulier (groep 3-4)... 4 Voor de leraar... 5 Instructie en feedback... 5 Verbinding met hele groep... 5 Beoordeling...
Nadere informatieHet Bazzeroet journaal
Het Bazzeroet journaal juli 2015 Het is alweer zomervakantie en dus is het tijd om ons huidige thema af te gaan sluiten. Wij werken op de boerderij was voor de kinderen weer een leuke manier om de wereld
Nadere informatieDit is het lenteboekje van:
Dit is het lenteboekje van: Goed en snel! 15 + 9 =... 12 + 21 =... 18 + 20 =... 10 + 14 =... 15 + 30 =... 14 + 5 =... 18 + 29 =... 13 + 5 =... 10 + 28 =... 12 + 15 =... 15 + 30 =... 17 + 14 =... 10 +
Nadere informatieLESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE. Figurentheater Propop vzw
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE Figurentheater Propop vzw Figurentheater Propop en De Poppenzaal Steenweg op oosthoven 114 2300 Turnhout - België Tel : 014.423322 Email : info@propop.be Website
Nadere informatieKijk eens wat ik al kan!
Kijk eens wat ik al kan! De talenten van in beeld De juf kleurt de eilanden waar je graag op vertoeft. De dingen die je daar allemaal doet kunnen je mama en papa hieronder lezen en bekijken. Dit doe jij
Nadere informatieMaak van je kind een maker!
Maak van je kind een maker! En word er zelf ook één. Zes regels waarmee dat waarschijnlijk best wel lukt. 1 Welkom In dit boekje vertellen we over maken. Het is speciaal gemaakt voor ouders die samen met
Nadere informatiePasen. Vrolijke paaskaart Leuke kaart om te kleuren die je met Pasen aan iemand kan geven. Bijvoorbeeld je vader, moeder, opa of oma.
Pasen Hallo, Ik heb me alweer bezig gehouden met pasen en ben voor jullie op zoek gegaan naar leuke knutselwerkjes om thuis te gaan maken.ik hoop dat jullie er veel plezier mee zullen hebben. Zo vind je
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatieLiefde in het kippenhok
Liefde in het kippenhok Kippentalk deel 1, groep 4, tekst en illustraties Ingrid Huijbregts 1 Theaterlezen Wat is theaterlezen? Theaterlezen is een heerlijke manier om het lezen te oefenen. Je oefent het
Nadere informatieIK ZIE, IK ZIE... BENNER
IK ZIE, IK ZIE... BENNER onderwijsprogramma primair onderwijs groep 5 t/m 8 INLEIDING Gerrit Benner vond de gewone wereld lang niet altijd even leuk, dus die schilderde hij ook niet. Maar achter die gewone
Nadere informatieEen meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?
Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,
Nadere informatieSinterklaas, weet je de weg?
november 2012 vanaf 4 jaar tekst: Judith Nieken muziek: Ton Kerkhof - SINTERKLAAS, WEET JE DE WEG? 1 Heb je wel een plattegrondje? Loop je wel het goeie rondje? tekst: Judith Nieken muziek: Ton Kerkhof
Nadere informatieOOST WEST THUIS BEST
Lesmateriaal horend bij de theatrale dansvoorstelling OOST WEST THUIS BEST van Rauher Engel Foto: Kees van Putten Rauher Engel Concept & idee: Dagmar Chittka Auteur: Marleen Weijman 5 nov 09 Inleiding
Nadere informatieHarro van Lien. Woeste Willem. Lesbrief
Harro van Lien Woeste Willem Lesbrief Inleiding Over de voorstelling Willem woont alleen aan de rand van het bos. Hij geniet van de rust die hij heeft verdiend na een leven vol gevaarlijke avonturen. Hij
Nadere informatieNieuwsbrief Moederdag
Nieuwsbrief Moederdag Het is alweer bijna Moederdag, een belangrijk moment voor de kinderen om hun mama eens extra te verwennen! In deze nieuwsbrief vind u twee activiteiten met leuke ideeën om te knutselen
Nadere informatie!!"#$%"&#'((&)"*%'+",-../!
"#$%"&#'((&)"*%'+",-../ In 2004 vertaalde ik het in het Nederlands: Saskia Beverloo, muziekcentrum Harlekijntje saskia@harlekijntje.nl www.harlekijntje.nl illustraties en kleurplaten: Tineke Vlaming Inleiding
Nadere informatieDoei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ
oktober 2011 vanaf 4 jaar Doei! tekst en muziek: Chris Winsemius Intro & E G A E G A œ Couplet & E G œ Doei roept de boer, A ik ga weg!' E Jam-merjam-mer jam - mer, & A E wat een pech. G C œ Hé roeptde
Nadere informatieTik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.
Tik-tak - Lees het gedicht tik-tak voor. Doe dit in het strakke ritme van een langzaam tikkende klok: Tik - tak - tik - tak Ik tik - de tijd - op mijn - gemak. Enzovoort. - Laat de kinderen vrij op het
Nadere informatieBevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.
DOE KAART 1 Bevolkingsgroepen Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep. Zoek 6 verschillende bevolkingsgroepen op. Kies 1 bevolkingsgroep uit waar je meer over wilt
Nadere informatieNAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever.
Vos en Waar is Haas het ijs? NAAM Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever. Wat een raar beest! lacht Uil.
Nadere informatieinhoud Zorgen voor elkaar Aan tafel - brood en water
inhoud 43 13 07 Zorgen voor elkaar Aan tafel - brood en water 19 25 31 37 Licht in het donker Snoeien en groeien Dood en leven Als je kiezen moet Van het begin tot aan het einde Hey, jij daar! Vind jij
Nadere informatie7.5 Script en plaatjes post-test
7.5 Script en plaatjes post-test De vorige keer waren we hier om Drakie wat beter te leren praten en Drakie heeft toen een heleboel van jou geleerd. Dat vond ie heel leuk. Vandaag gaan we wat dingen die
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatieNatuurtentoonstelling
Natuurtentoonstelling We gaan schilderijlijstjes maken. Knip elk een rechthoekige lijst uit een vel A4-papier. Daarna mag je jouw lijst versieren met kleurpotloden, verf, wascokrijt of ander materiaal.
Nadere informatieKerstfeest 17 december 2014 Groep 6/7 De Brug
Kerstfeest 17 december 2014 Groep 6/7 De Brug Welkom Lied: Dank je voor dit warme licht (kaarsen worden aangestoken door Youri) 1. Eerste kaars, wat wil jij zeggen als je branden gaat? Zie jij in je mooiste
Nadere informatieLESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN
LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN INFORMATIE VOORAF VOOR DE DOCENT LATER ALS IK DOOD BEN gaat over de dood en daarna. Over doodgaan en over afscheid nemen. Over de vragen die de dood oproept.
Nadere informatieAlieke Bruins Waddengoud. Met tekeningen van Samme Reijnders. theaterlezen
Alieke Bruins Waddengoud Met tekeningen van Samme Reijnders theaterlezen Wij spelen mee in dit boek Guusje Hoi, ik ben Guusje. Ik ben 9 jaar. In de vakantie, en soms ook in het weekend, ga ik met mijn
Nadere informatieVeel veld voor vlees, weinig veld voor groenten
Voeding > 3 e graad > lesmateriaal > kniptekst Sociaal vlees? Voor de leerkracht: Knip op voorhand de tekst in stukken op de lijnen. Houd de stukken tekst per titel samen. Veel veld voor vlees, weinig
Nadere informatie850122 daar komt de boegieman BW_gecorrigeerd.indd 13 11-1-2012 15:06:49
850122 daar komt de boegieman BW_gecorrigeerd.indd 13 11-1-2012 15:06:49 De Galerij der Gevoelens Doelgroep Groep 1 t/m 8 Beschrijving De school wordt veranderd in een muzikaal museum. Zes liedjes die
Nadere informatieKnutselen thema herfst
Knutselen thema herfst Herfst-Schimmenspel Benodigdheden: Groen papier met bos, zwarte viltstift, kopieerapparaat, zwart potlood Teken met zwarte stift twee bomen op een tekenpapier. Kopieer dit voor de
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieGedichten Door de leerlingen van 6B Nationale gedichtendag 28-01-2010
Gedichten Door de leerlingen van 6B Nationale gedichtendag 28-01-2010 Bang Ik ben bang Onder mijn bed ligt een slang. Boven mijn hooft hangt een spin. Dat vind ik niet leuk En uit mijn raam zie ik een
Nadere informatieHelp, mijn papa en mama gaan scheiden!
Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken
Nadere informatie