KLEIN vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel
|
|
- Anita Bosmans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KLEIN vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel Prikkelend gezelschapsspel voor zwakke & sterke praters, jong en oud. Stimuleert spelenderwijs taalgebruik, zelfvertrouwen & creatief denken! Vertel je eigen verhaal! Probeer vier passende sleutelwoorden in handen te krijgen. En dáár is de titel van jouw verhaal. Reis door je fantasie! Maak je vrij! Luister, vraag en vertel! Samen zal je mooie en verrassende momenten kunnen ervaren, die als vanzelf zullen ontstaan met deze 1001 titels van gekke, ontroerende, bijzondere, rijke, fantasievolle en vermakelijke verhalen. Het 1001 verhalen-vertelspel geeft je 48 woorden in handen, in vier verschillende groepen verdeeld. Lees in de volgorde één woord uit iedere groep. En... daar staat de titel voor jouw verhaal! woordcombinaties zijn mogelijk, kies maar uit. Bovendien zit er bij iedere groep ook nog een open kaart, een vrijkaart voor je fantasie: 1001 mogelijkheden erbij. Laat al die combinaties je fantasie prikkelen. En... speel het spel! speel samen met 2 tot 6 personen of speel het spel alleen met jezelf
2 52- K A A R T E N 4 groepen [1-rood][2-geel][3-groen][4-blauw] 13 kaarten per groep: 48 woorden en 4 vrijkaarten voor de fantasie De bedoeling is dat je kaartensets gaat samenstellen die je inspireren tot het vertellen van een verhaal. Probeer kloppende titels te verzamelen, waarbij je een passend verhaal kan bedenken en ook kan vertellen. Het verhaal moet wel duidelijk aansluiten bij de titel. De andere spelers mogen zo nodig de verteller om uitleg of verduidelijking vragen. Een set is compleet als je een 1-, 2-, 3- en 4-kaart hebt. De vier woorden vormen een zin, de titel van jouw verhaal. Maar of je een geschikte titel in handen hebt voor een verhaal, dat jij kan en wil gaan vertellen? Dat beslis je zelf!
3 V O O R - W I E? Het vertelspel is geschikt voor zowel zwakke als sterke praters vanaf 9 tot 99 jaar. Als gezelschapsspel te gebruiken: thuis: voor ouders met kinderen, vrienden onder elkaar jeugdwerk bejaardenzorg (activiteiten begeleiding) onderwijs teambuilding bij THEATERsport Ook ideaal om als educatief middel in te zetten bij: taalstimuleringsprogramma's remedial teaching communicatietrainingen cursus/ workshop: taal- of creatief schrijven traject: coachen op maat T I P!!! Kleine kinderen (jonger dan 9 jaar) kunnen wel meespelen op een ander niveau. De kleintjes, die nog niet kunnen lezen of een verhaal kunnen construeren, verzamelen alleen een set kaarten: een 4-kleurenset [rood-geel-groen-blauw] of een set met een 1-, 2-, 3- en 4-kaart
4 S P E E L W I J Z E 1 E E N S T O K V A N É É N S T A P E L Schud alle kaarten goed door elkaar. Leg de kaarten als één stapel gesloten op tafel. De aflegstapel komt open daarnaast te liggen. Iedere speler krijgt vijf kaarten. De meest eigenwijze speler begint. Probeer eerst een bruikbare set kaarten in handen te krijgen. In je beurt ruil je één kaart met een andere speler of met de stok. Kan je, in je beurt, de kaarten mooi combineren? Leg dan de titel uit op tafel en vertel jouw vermakelijk verhaal! Pak daarna vier nieuwe kaarten en de volgende speler is aan de beurt. Kan of wil je nog geen set uitspelen, dan gebruik je jouw beurt om te ruilen. Je ruilt een kaart als het woord geen inspiratie geeft of lastig te combineren is. a] Ruilen met een andere speler: open (het woord laten zien) of gesloten (eventueel kleur of nummer erbij noemen). b] Ruilen met de stok: je neemt een nieuwe kaart van één van de stapels en legt één kaart weg op de aflegstapel. S P E E L W I J Z E 2 E E N S T O K V A N V I E R S T A P E L S Soort bij soort, in vier stapeltjes, worden de kaarten in goede volgorde op tafel gelegd. De wolkenlucht is zichtbaar. Iedere speler krijgt acht kaarten: twee kaarten van elke stapel. Rangschik de woorden in je hand en fantaseer daarbij over mogelijke combinaties. De meest eigenwijze speler begint. Kan je, in je beurt, de kaarten mooi combineren? Leg dan de titel uit op tafel en vertel jouw vermakelijk verhaal! Pak vier nieuwe kaarten en de volgende speler is aan de beurt. Kan of wil je nog geen set uitspelen?
5 Gebruik dan je beurt om te ruilen. Je ruilt een kaart als het woord geen inspiratie geeft of lastig te combineren is. Wie wint? Iedereen die plezier beleeft met dit spel heeft natuurlijk al gewonnen! Maar wil je toch één titelwinnaar aan kunnen wijzen? Tel dan het aantal uitgelegde titels per persoon. Wie heeft de meeste titels uitgelegd? Wil je de sterkste verhalenverteller aan kunnen wijzen? Geef dan waarderingspunten voor elkaars verhalen: 3 > het verhaal was heel aanvaardbaar en ook smakelijk verteld 2 > het verhaal was maar net aanvaardbaar 1 > het verhaal was helaas onlogisch Noteer op een blaadje de punten per speler. Is er een titel uitgelegd op tafel en het verhaal verteld? Dan geeft iedere speler zijn waarderingspunten. Tel het totaal per speler. De sterkste verhalenverteller heeft de meeste waarderingspunten en is de winnaar! Als je dit spel in groepen (per tafel) speelt. Tel dan het puntentotaal van de groep. De groep met de meeste punten is dan de winnaar! S P E E L W I J Z E 3 K W A R T E T of M E M O R Y kwartetspel Allerlei variaties van de bekende kwartetspelen zijn mogelijk. Zo is er ook nog een extra variatie voor het "ruilen": Leg allemaal tegelijk een kaart die je wilt ruilen gesloten op de tafel. Tel 1,2,3: en daar gaan de kaarten! Schuif één kaart over de tafel naar de speler die links van je zit. memoryspel Bij het bekende memoryspel probeer je een set van twee dezelfde kaarten om te draaien. Bij dit spel probeer je een set van vier verschillende kaarten te draaien: 1-rood en 2-geel en 3-groen en 4-blauw. De kaarten worden geschud en willekeurig naast elkaar in rijen op tafel gelegd. De wolkenlucht is zichtbaar! (N.B. Afhankelijk van hoe moeilijk je het wilt maken en hoeveel spelers er meespelen, neem je uit iedere serie eenzelfde hoeveelheid kaarten. Begin bijvoorbeeld met een mogelijkheid voor het samenstellen van totaal 6 sets (titels). Je neemt dan eerst uit iedere serie 6 kaarten. De rest van de kaarten doen niet mee.) Schud de kaarten en leg ze gesloten op tafel. In je beurt mag je maximaal 4 kaarten omdraaien. Probeer een compelte set (een 1-, een 2-, een 3- en een 4-kaart) te draaien. Gelukt? Pak die vier kaarten, de titel van jouw verhaal. Kan je hierbij ook nog een verhaal vertellen? Dan is dat helemaal mooi! Heb je twee kaarten uit eenzelfde serie omgedraaid, dan moeten die helaas weer worden terug gedraaid en is de volgende speler aan de beurt. De opengedraaide kaarten die niet uit eenzelfde serie komen mogen blijven liggen. Zo kan het zijn dat er geen enkele kaart voor de volgende speler al gegeven is. Maar het kan ook zijn dat er al bijvoorbeeld al drie kaarten open liggen voor de volgende speler. Die heeft dan geluk! T I P!!! Laat de kleintjes ook meespelen! Jonge kinderen die nog niet kunnen lezen verzamelen alleen een set kaarten. (een set [rood-geel-groen-blauw] of een set met een [1-, 2-, 3- en 4-kaart]. Wie heeft er uiteindelijk de meeste sets of titels verzameld?
6 S P E E L W I J Z E 4 G E B R U I K : M E E R M O G E L I J K H E D E N... De kaarten van het vertelspel zijn verder te gebruiken als: inspiratie voor jezelf Fantaseer of droom zelf over verhalen bij nieuwe combinaties. Begin met één willekeurige set en wissel telkens een kaart naar keuze. Reis door je fantasie! titel voor een opstel of toneelstukje (theatersport!) Pak uit iedere serie 1 kaart. De kaart is de titel van je verhaal. Tijdens het schrijven of tijdens het toneelspel kan er op ieder gewenst moment een nieuw personage, gebeurtenis of bijzonderheid bij getrokken worden. in een traject: "coaching op maat" Het verhaal kan als metafoor worden gebruikt om een situatie of gebeurtenis bespreekbaar en inzichtelijk te maken. De kaarten voor een toepasselijk verhaal worden dan zelf gekozen uit de stapel. In je verhaal ben je vrij! Er is alle ruimte voor de fantasie, het kan je op hele andere gedachten brengen wanneer je vastzit of vervalt in dagelijkse terugkerende belemmerende patronen. Belemmerende gedachten uit de dagelijkse werkelijkheid hoeven immers niet mee te spelen in je verhaal. Je verhaal opent misschien wel nieuwe deuren en laat je bruikbare mogelijkheden zien. een verhaaltje om mee weg te dromen Neem de kaarten van het vertelspel mee. Zoek een ideale titel uit waar jij over wilt gaan dromen. vertel elkaar een verhaaltje voor het slapen gaan Neem de kaarten mee als je bijvoorbeeld je kind naar bed brengt en maak samen een verhaal. Kies een aantal kaarten uit waarmee je verhaal begint. Tijdens het verhaal kunnen er steeds meer personen, bijzonderheden en dingen worden toegevoegd. Door het bedenken van vragen en antwoorden ["zullen we nu de bedelaar erbij laten komen of komt er een tovenaar bij?"] ontstaat en groeit het verhaal als vanzelf! Spelregels zijn hierbij niet nodig. Maak en verander de regels samen. met grote groepen of in de klas Stel eerst kleine groepjes samen (2 tot 4 personen). Ieder groepje krijgt acht kaarten: twee setjes kaarten. Door elkaar te vragen naar de associaties bij de verschillende combinaties van kaarten onstaan er allerlei mogelijkheden en verhalen. Bespreek eerst met elkaar alle verschillende combinaties: voorbeeld set 1: [Koning] [ontdekt] [verborgen] [brood] set 2: [Buurvrouw] [ruikt] [rood] [schaap] > [Koning] [ontdekt]... > [Koning] [ruikt]... > [Buurvrouw] [ruikt]... > [Buurvrouw] [ontdekt]... >... [verborgen] [brood] >... [verborgen] [schaap] >... [rood] [schaap] >... [rood] [brood] In overleg met elkaar wordt uiteindelijk de titel gekozen waarbij een 'vermakelijk' verhaal kan worden verteld. Maak het verhaal met elkaar! En vul elkaar aan. Kies een vertegenwoordiger die het groepsverhaal uiteindelijk presenteert en vertelt voor de grote groep. spelen met een jury Wanneer is het een goed verhaal of is het verhaal maar zo-zo? Stel van te voren een aantal criteria vast op grond waarvan er wordt beoordeeld door een jury.
7 vertel T I P S Een woest huis? Hoe kan een huis nou woest zijn? En... wat heeft die dokter daar mee te maken? Wat moet je met rare woordcombinaties? Hoe kan je daar nu toch een verhaal bij bedenken? Als er niet onmiddellijk een verhaal bij je opkomt, dan is er een eenvoudige manier om onze fantasie te helpen T I P [1] Zoek eerst naar de twee verhaallijnen! Bedenk vervolgens hoe de twee verhaallijnen kunnen samenkomen! Wat ligt er verborgen achter een woordcombinatie? Stap 1 Zoek eerst de twee belangrijkste verhaallijnen. verhaallijn 1 Dokter bereikt verhaallijn 2 woest huis De combinatie 3-groen en 4-blauw geeft ons het ene verhaal verhaallijn woest huis De twee woorden die het lijdend voorwerp van de zin uitmaken, woest huis, duiden een situatie aan die op een bepaalde manier is ontstaan. Achter woest huis zit dus een verhaal. De woordcombinatie roept vragen bij je op. In je verhaal geef je als het ware antwoord en uitleg bij de al die vragen.de combinatie 1-rood en 2-geel geeft ons ook een verhaal verhaallijn Dokter bereikt
8 Het onderwerp en het werkwoord van de zin geven het beeld van een handeling of een gebeuren. De dokter bereikt... betekent dat hij/zij ergens vandaan komt, hij/zij is gemotiveerd onderweg en kan daarbij van alles beleven. Een tweede verhaal. Stap 2 Leg het verband tussen de twee verhaallijnen De twee verhalen worden één voor wie het verband ertussen kan leggen. Stel jezelf de vragen waarop het nieuwe verhaal antwoord gaat geven: Waarom of op welke manier was het huis woest? Waarom was de dokter op weg naar het woeste huis? En wat gebeurde er toen hij het bereikte? Het nieuwe verhaal is de samenvloeiing van twee verhalen! T I P [2] Stel open vragen! Fantaseer door middel van het stellen van vragen. Wat kan er bedoeld worden met bijvoorbeeld een woest huis? Waarom woest? Hoe ziet een woest huis er eigenlijk uit? Waar zie je dat aan? Hoe weet je dat? Is het huis altijd woest geweest? Hoelang? Wanneer, of op welk moment gebeurde dat?... etc. Lukt dit niet in je eentje? Dan kunnen medespelers helpen! Wat denk jij? Wat denk ik? Is dat hetzelfde? T I P [3] Bekijk het eens van de andere kant! Is het toch nog moeilijk om vragen te bedenken bij een woordcombinatie? Kijk dan eens naar het tegengestelde. Draai het om! Spiegel het woord! Of vraag je af: wat is het niet? Hoe komt het dat dit huis niet vriendelijk genoemd kan worden? Waarom is de persoon een dokter en kan het echt niet de buurvrouw geweest zijn? T I P [4] Hoe word je een verteller? Het eerste antwoord luidt: je bent het al. En het tweede: je moet het misschien alleen nog meer doen. Vertellen leer je door te doen. Oefen en speel. Ervaar het plezier van vertellen met het KLEIN vermakelijk verhalen-vertelspel. En... ervaar het plezier van luisteren naar de verhalen van anderen. Oefen en speel overal. Hou je ogen en oren geopend, kijk om je heen, kijk in je geheugen. Verhalen liggen overal voor het oprapen, buiten op straat of in je herinnering. Lees! Ga op zoek naar sprookjes, verhalen, mythen, legenden, sagen, korte verhaaltjes, raadsels, moppen etc. Voel waar je affiniteit ligt: bij heksenverhalen, griezelverhalen, filosofische verhalen, stapelverhalen, dierenverhalen, Turkse verhalen, Antilliaanse verhalen. Kom erachter waar die emotionele betrokkenheid vandaan komt. Krijg inzicht in de structuur van verhalen, in beginzinnen, nieuwe aanzetten, herhalingen, de spanningslijn, climax, afronding, plot. Krijg inzicht in de verschillende lagen van een verhaal. Krijg inzicht in stilistische kenmerken van vertelverhalen, het gebruik van directe en indirecte rede, stijlfiguren als herhaling, tegenstelling, hyperbool, vragen, (en wat denk je dat..) vergelijkingen, eigen opmerkingen (ik kan het zelf ook nauwelijks geloven...), formules om te openen (dit is een waar gebeurde geschiedenis), formules om te sluiten. Oefen met fragmenten, korte verhaaltjes, tongbrekers. Durf het! Spreek duidelijk en helder en zoek naar het effect van vertragen, luid spreken en fluisteren, mimiek.
Talig coachen, er zit een verhaal in je!
Hand-out werkwijze coachen op maat Talig coachen, er zit een verhaal in je! M. de Groot, februari 2007 margreet-de-groot@planet.nl In de methode Talig coachen, er zit een verhaal in je maak ik gebruik
Nadere informatieSpelregels IK BOX spel (3 of 4 personen)
IK BOX spelregels Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) Spelmateriaal 1 spelbord (binnenkant van de IK BOX) met aan de zijkanten de grote ZaaiGoedkaarten. 4 pionnen (Tess, Mo, Max en Kate). 4 bakjes.
Nadere informatieSpeel met spel ROOD!
Speel met spel ROOD! Nabouwen Pak een kaart met een rode rand en bouw het voorbeeld op de kaart na. Patronen klikken Bedenk een patroon en maak dit met de klikkubussen. twee rode twee blauwe of: één rode
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen
Nadere informatieSpelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel
Het Beroepskwaliteitenspel Het Beroepskwaliteitenspel is een leermiddel voor de loopbaanoriëntatie van mensen in de leeftijd van twaalf jaar en ouder. Het spel heeft als doel de speler bewust te maken
Nadere informatie- Printversie van het Grote Sinterkerst Dobbelspel - - Veel plezier! www.sinterkerstspel.nl -
- Het Grote SinterKerst Dobbelspel Het Grote SinterKerst Dobbelspel bestaat uit verschillende ronden waarin steeds met een dobbelsteen wordt gegooid. Iedereen gooit om de beurt met de dobbelsteen en de
Nadere informatiePraten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers
Praten over boeken in de klas Het vragenspel van idan hambers We weten pas wat we denken als we het onszelf horen zeggen. (idan hambers). Elk individu, kind en volwassene, beleeft een tekst op geheel eigen
Nadere informatie15 min. 1-4. NL Spelregels 1. 17996_ikleer_naar groep2_guide.indd 1 23-09-15 16:10
4-5 15 min. 1-4 NL Spelregels 1 17996_ikleer_naar groep2_guide.indd 1 23-09-15 16:10 18 Leerzame spellen in 1 doos! Het alfabet leren & samenstellen van woorden 4 kruiswoordplaten, 90 letters en 1 alfabetbord
Nadere informatieCaesar & Cleopatra. Auteur: Wolfgang Lüdtke Uitgegeven door Kosmos, 1997 2 spelers vanaf 10 jaar.
Caesar & Cleopatra Auteur: Wolfgang Lüdtke Uitgegeven door Kosmos, 1997 2 spelers vanaf 10 jaar. Caesar en Cleopatra liggen in ruzie. Het gaat om de onafhankelijkheid van Egypte. Door het gepast inzetten
Nadere informatieDe tussenstand VOLG DE WEDSTRIJD VIA
LES 2 De tussenstand Wat gaan we doen vandaag? MEER LEREN OVER TEXTIELAFVAL KENNISMAKEN MET VERSCHILLENDE SOORTEN TEXTIEL EEN EIGEN KWARTETSPEL MAKEN (EN ZO BONUSPUNTEN VERDIENEN VOOR AFVAL THE GAME!)
Nadere informatieSPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5
SPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE Inspiratiespel De bedoeling van het INSPIRATIESPEL is mensen met elkaar in gesprek te brengen over hetgeen hen inspireert, van binnen uit motiveert.
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands Kwaliteitenspel PLUS is een vereenvoudigde versie van het Kwaliteitenspel en is bestemd voor mensen die bijvoorbeeld begrippen als flexibel,
Nadere informatieUitleg bij de spellingskaartjes.
Uitleg bij de spellingskaartjes. 1. De BLAUWE kaartjes zijn bedoeld om alleen te oefen met de spellingskaartjes 2. Met de Paarse kaartjes mag je met zijn tweeën oefenen met de spellingskaartjes 3. De Groene
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL Door middel van het Kwaliteitenspel kun je nagaan hoe goed jij jouw medespelers en jezelf kent. Hoe zie jij de ander en hoe ziet de ander jou? Wellicht ziet de ander kwaliteiten
Nadere informatieSPEELWIJZE INSPIRATIESPEL
SPEELWIJZE INSPIRATIESPEL De bedoeling van het Inspiratiespel is mensen met elkaar in gesprek te brengen over hetgeen hen inspireert, van binnen uit motiveert. Of het spel ook inspirerend is om te spelen,
Nadere informatiewwww.wijzeroverdebasisschool.nl
31 spelletjes voor in de auto 1. Bingo met nummerborden Voor dit spelletje heb je een speciale bingokaart nodig. Op de bingokaart staan de getallen t/m 100. voor de getallen t/m 9 staat een 0. Nu kan het
Nadere informatie20 Ideeën met speelkaarten
Kinderboekenweek 2016 Voor altijd jong! Opa en oma spelen graag een kaartspelletje. Met hun speelkaarten kun je nog veel meer doen! Zorg voor één of twee stokken kaarten en ga aan de slag. Deze download
Nadere informatieVoor 3 tot 5 spelers vanaf 8 jaar. Speelduur: ca. 45 minuten.
SPELREGELS Phil Orbanes Voor 3 tot 5 spelers vanaf 8 jaar. Speelduur: ca. 45 minuten. INHOUD 21 Alibikaarten: 6 verdachten 6 voertuigen 9 vluchtbestemmingen 39 Speurkaarten: 19 verdenkingskaarten 8 spiekkaarten
Nadere informatieVingertwister. Spelvariant met drie vingers
Vingertwister Spelvariant met drie vingers Materiaal Speelbord Twaalf - en opdrachtkaartjes Twaalf fiches (u kunt hiervoor ook pasta, bonen of blokjes gebruiken ) Video Vingertwister met drie vingers-
Nadere informatieSPEELWIJZE INSPIRATIESPEL
SPEELWIJZE INSPIRATIESPEL De bedoeling van het Inspiratiespel is mensen met elkaar in gesprek te brengen over hetgeen hen inspireert, van binnen uit motiveert. Meer zicht krijgen op essentiële drijfveren
Nadere informatieMOMOTARO. Beste, Barbara Beel en Sarah Beel www.casablancavzw.be
Beste, Momotaro is een eeuwenoud Japans verhaal. Het vertelt over een kleine perzikjongen en over groot geluk, over vrienden en vijanden en over hoe je samen sterk, moedig en wijs kan zijn. Het verhaal
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Als je een tekst gaat lezen, is het goed om jezelf vragen te stellen. Dat vragen stellen moet je voortdurend doen. Voor het lezen kun je al een lijstje
Nadere informatieActief en creatief aan de slag met de Belevingskaart: 8 inspirerende werkvormen
Actief en creatief aan de slag met de Belevingskaart: 8 inspirerende werkvormen Een belevingskaart? Om inzicht te krijgen hoe kinderen en jongeren hun buurt ervaren, bezochten de onderzoekers van het KIDS-project
Nadere informatieSpelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig?
Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig? Introductie Met behulp van dit kaartspel kunnen hulpverleners makkelijker gesprek komen met mensen met een verstandelijke beperking. Met het spel kunnen begeleider
Nadere informatieSPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6
SPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6 SPEELWIJZE Eigen Wijsheden Spel Citaten zijn sinds mensenheugenis voor velen een inspiratiebron: het is de kunst om met weinig woorden veel te zeggen.
Nadere informatieLiefde, voor iedereen gelijk?
Seksuele diversiteit graad 2 Lesvoorbereiding Liefde, voor iedereen gelijk? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print de verhalen 'Het geheim van Mirjam'
Nadere informatieStappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4
Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4 Naam: Hallo allemaal, Dit boekje heb ik gemaakt om je te helpen bij het maken van je spreekbeurt. Want het is best lastig, zeker als je het voor het eerst gaat
Nadere informatieSPELREGELS 1-4. 25 min. leeftijd. speelduur. spelers
SPELREGELS spelers 1-4 leeftijd 8+ speelduur 25 min. et klassieke patiencespel, waarbij een speler rijen speelkaarten legt met afwisselende kleuren en aflopende nummers, bestaat al honderden jaren en in
Nadere informatieBOHNANZA: AL CABOHNE FORUM FEDERATIE BOHNANZA: AL CABOHNE - 1 / 6 -
BOHNANZA: AL CABOHNE Spelidee Elke speler verhandelt bonen, die hij verbouwt op zijn eigen akkers en met zo veel mogelijk winst probeert te verkopen. Tegelijk spelen de spelers ook tegen de bonenmaffia.
Nadere informatieDe olifant die woord hield
De olifant die woord hield Een voorstelling van verhalenverteller Peter Faber www.peterfaber.eu Inleiding Aan het eind van haar leven las Annie MG Schmidt al haar sprookjes nog eens door. Genadeloos streepte
Nadere informatieInhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL Door middel van het Kwaliteitenspel kun je nagaan hoe goed jij jouw medespelers en jezelf kent. Hoe zie jij de ander en hoe ziet de ander jou? Wellicht ziet de ander kwaliteiten
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands Kwaliteitenspel PLUS is een vereenvoudigde versie van het Kwaliteitenspel en is bestemd voor mensen die bijvoorbeeld begrippen als flexibel,
Nadere informatieSpinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke
Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten
Nadere informatieEEN RAADSELACHTIG SPEL OVER MAFFE CULINAIRE CONFLICTEN.
2 4 spelers (meer als je meerdere sets combineert) Speelduur: 30 minuten EEN RAADSELACHTIG SPEL OVER MAFFE CULINAIRE CONFLICTEN. In dit spel stuurt de speler een groep obers en keukenhulpjes aan, die zo
Nadere informatiegetalkaartjes 20 spelsuggesties voor thuis!
getalkaartjes 20 spelsuggesties voor thuis! Flitsen voor de allerkleintjes. (kind met ouder) de getalkaartjes 1 t/m 10 worden samen uit het doosje gezocht het kind legt de getalkaartjes zelf voor zich
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL - Bladzijde 1 / 6
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL - Bladzijde 1 / 6 SPEELWIJZE Kwaliteitenspel Door middel van het KWALITEITENSPEL kan je nagaan hoe goed jij jouw medespelers en jezelf kent. Hoe zie jij de ander en hoe ziet
Nadere informatieSPEELWIJZE LEKKER BLIJVEN WERKEN SPEL
SPEELWIJZE LEKKER BLIJVEN WERKEN SPEL De huidige arbeidsmarkt ziet er heel anders uit dan die van vroeger: we veranderen vaker van baan of de inhoud ervan verandert, banen zijn minder zeker en de groei
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.
SPELVARIANTEN Wil jij weten waar je in jouw huidige werk goed in bent? Hoe jij communiceert en je gedraagt en vooral hoe de ander dat ziet? En wil jij dit graag uitwisselen met je teamgenoten zodat jullie
Nadere informatieBreuknotatie, breuken in verschillende verschijningsvormen
Titel Breukenkwartet Groep / niveau Groep 5/6 Leerstofaspecten Benodigdheden Organisatie Bedoeling Lesactiviteit Breuknotatie, breuken in verschillende verschijningsvormen Per viertal een kopie van de
Nadere informatieSPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS - Bladzijde 1 / 7
SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS - Bladzijde 1 / 7 SPEELWIJZE Kwaliteitenspel PLUS Versie in eenvoudig Nederlands KWALITEITENSPEL PLUS is een vereenvoudigde versie van het KWALITEITENSPEL en is bestemd
Nadere informatiehet grote kerstdobbelspel
het grote kerstdobbelspel leuk dat je dit leest Het grote kerstdobbelspel Een avondvullend programma vol actie, spanning en vooral plezier Dit spel is tot stand gekomen in samenwerking met dobbelspel.nl
Nadere informatieJE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935
JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935 1 Wat moet je doen? 1. Maak een presentatie over hoe jouw buurt er omstreeks 1935 uitzag of over de mensen die in die tijd in jouw buurt leefden. Wat kun je te weten komen
Nadere informatieSinterklaas Dobbelspel
Sinterklaas Dobbelspel Spelregels: Iedereen koopt van te voren 3 of 4 cadeautjes voor een vooraf bepaald bedrag. Tijdens het spel houdt iedereen altijd minimaal 1 cadeautje voor zich. Dus een opdracht
Nadere informatieAccent op improvisatie
onderdeel: improvisatie Titel: Bij de dokter Graad: 2 Accent op improvisatie Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten. Leerplandoelnummer Leerplandoel uitgeschreven
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen over de tekst
Voorspellen Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en het plaatje. Tekst lezen en vragen stellen over de tekst 1. Lees de uitleg. Tijdens het lezen van een tekst,
Nadere informatieLesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit
Nadere informatieInhoud: Aan de slag! Florissant met Sleutelkaarten. In elkaar zetten van Florissant.
Op avontuur met Geronimo Stilton het spel Uitgebreide spelregels Inhoud: Speelfiguren Geronimo Stilton en Prulletje Prulschrijver 6 Rijken Bouwplaat Rijk Florissant 38 Sleutelkaarten 120 Opdrachtkaarten
Nadere informatieSinterklaasspel / Kerstspel
Sinterklaasspel / Kerstspel Originele uitvoering: www.pubquizamsterdam.nl Aangepast en opgemaakt door Gerwin 11-05: http://home.quicknet.nl/qn/prive/lm.broers Dit spel draait om kleine algemene cadeaus,
Nadere informatie11 werkvormen die helpen loslaten
11 werkvormen die helpen loslaten voor en door coaches met passie voor transformatie eindredactie: Hens van Soest COLOFON Uitgeverij: Auteurs: FOTOMISSIE Hens van Soest, Evelien Stadt, Yvonne Drieduite,
Nadere informatieElfer raus! Het geliefde kaartspel voor de ganse familie. Ravensburger, spelers vanaf 7 jaar ± 30 minuten
Elfer raus! Het geliefde kaartspel voor de ganse familie. Ravensburger, 1999 02-06 spelers vanaf 7 jaar ± 30 minuten Spelvoorbereiding en spelverloop De 80 kaarten worden grondig geschud en volgens het
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieCorso Cannelloni. Spel voor kinderen vanaf 3 jaar: Het verhaal
Corso Cannelloni Hier gaat het in het rond! Twee pijlsnelle dobbelspelen voor kleine koeriers vanaf 3 en vanaf 4 jaar. Soort spel: Gezinsspel Een verzameling van 2 spellen voor kinderen vanaf 3 en 4 jaar.
Nadere informatie* Heldenfiches: al deze fiches stellen een in het drakennest gevangen held voor. Iedere speler kiest een held uit die hij in het spel controleert.
SPELREGELS DRAKON Voor 2-6 spelers, vanaf 10 jaar. De oude draak Drakon heeft een dappere groep helden gevangen, die in zijn nest was gedrongen om zijn goud te stelen. Maar in plaats van ze direct op te
Nadere informatieVertel eens - aanpak van Aidan Chambers
Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers bijlage 6 2 Theorie Aidan Chambers wil met de Vertel eens-aanpak kinderen helpen goed te praten over wat zij hebben gelezen en goed naar elkaar te leren luisteren.
Nadere informatieBreukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.
Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.nl Breukenpizza! 1. Knijpkaart 2. Decimalen 3. Domino 4.
Nadere informatieWeek van de opvoeding
In gesprek Voor ouders en hun kinderen vanaf ca. 12 jaar Het is heerlijk om een goed gesprek te voeren met iemand waar je veel van houdt. Maar soms lukt dat niet goed. Laat je daarom uitdagen tot een eerlijk
Nadere informatieSPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover
Nadere informatieHoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT
Anouk Nooteboom Hand-out Cultuurhelden Delft Werkvormen creatief proces & passende vragen In dit document zijn een aantal werkvormen te vinden die toe te passen zijn binnen het creatief proces. Bij de
Nadere informatieVragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar
4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar Hoe vraag je aan iemand om met je te spelen? Wat speel je graag op het schoolplein? Jij kan al goed helpen hè. Wie help jij graag? Wat doe je dan? van 4 t/m 6 jaar
Nadere informatieLesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek
Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze
Nadere informatiebekende ruimte. W ren met z n zesse e zagen er mooi u We wisten dat we
LESBRIEF Leerling OPDRACHT 1 plak hier FOTO 1 Vul in. Naam: Leeftijd: School: Broers/Zussen: Passie: Favoriete muziek: Wat voor beroep zou je later willen: OPDRACHT 2 plak hier FOTO 2 Hoe ontstaat een
Nadere informatieSPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL
SPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL Hoe breng ik balans in mijn leven? Waar besteed ik mijn energie aan? Welke keuzes kan en wil ik maken? Het is voor velen een hele (levens-) kunst steeds opnieuw een antwoord
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieLees hieronder de spelregels, het is ongetwijfeld een feest der herkenning. Alleen nu spelen jullie de hoofdrollen. Maak er wat moois van!
Natuurlijk ga je nu het diepe in. Natuurlijk twijfel je eraan of je nou echt wel zo grappig bent. Het hoort bij de Lama s. Kun jij je lach inhouden als het moet? Weet jij wie de moord heeft gepleegd als
Nadere informatiespelregels SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan!
spelregels z SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! Spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! HOERA, IK BEN 4! inhoud: - 30 getallen memokaarten - grote zachte dobbelsteen - 4 Bobolino-puzzels
Nadere informatieBuurman in de Winter Plan D / Andreas Denk (Nederland)
lesbrief Buurman in de Winter Plan D / Andreas Denk (Nederland) bovenbouw (groep 5 t/m 8) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival afdeling educatie Nieuwe Huizen 41 4811
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieDruk alle kartonnen delen uit de raampjes. Stel de pionnen samen door het kartonnen deel in het voetje te steken.
spelregels Druk alle kartonnen delen uit de raampjes. Stel de pionnen samen door het kartonnen deel in het voetje te steken. Sorteer de kaarten in drie stapeltjes: Drakenkaarten Wapenkaarten Avonturenkaarten
Nadere informatieSpelenderwijs rijmen. Linda Willemsen. www.klasvanjuflinda.nl. www.klasvanjuflinda.nl
Spelenderwijs rijmen Linda Willemsen www.klasvanjuflinda.nl www.klasvanjuflinda.nl Spelenderwijs rijmen Spelenderwijs rijmen Tekst & vormgeving: Linda Willemsen 2014 www.klasvanjuflinda.nl Linda Willemsen
Nadere informatieSPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL - Bladzijde 1 / 5
SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE Kennismakingsspel De bedoeling van KENNISMAKINGSSPEL is je op een verrassende manier kennis te laten maken met anderen. Een leuke en uitnodigende
Nadere informatieHoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een
Nadere informatieVoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips
VoorleesExpress Samen met ouders aan de slag Praktische tips Samen met ouders aan de slag Ouders betrekken bij het voorlezen Je gaat straks via de VoorleesExpress twintig weken voorlezen bij een of meerdere
Nadere informatieZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND. Leeftijd vanaf 4 jaar
ZEG HET MAAR HET PRATEN VAN UW KIND Leeftijd vanaf 4 jaar Het leren praten van uw kind gaat vaak bijna vanzelf. Toch is er heel wat voor nodig voordat uw kind goed praat. Soms gaat het niet zo vlot met
Nadere informatieHabermaaß-spel Nr. 4219. Slot Sidderstein. Een griezelige spellenverzameling voor 1-6 kleine spookjes van 5-999 jaar. Kai Haferkamp & Markus Nikisch
Habermaaß-spel Nr. 4219 Slot Sidderstein Een griezelige spellenverzameling voor 1-6 kleine spookjes van 5-999 jaar. Spelidee: Illustraties: Speelduur: Kai Haferkamp & Markus Nikisch Sabine Krausshaar ca.
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Inleiding Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het
Nadere informatieIn de schaduw van de zonnekoning
In de schaduw van de zonnekoning Auteur: Alan R. Moon & Aaron Wiessblum Uitgegeven door Amigo 2002 Een verzamel kaartspel voor 2-6 personen vanaf 10 jaar dat ongeveer 45 minuten duurt. Vrij vertaald in
Nadere informatieHet stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren
Studieschema voor goed en zelfverzekerd spelen Page 1 of 5 Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren Taak Een nieuw stuk leren zonder instrument Noten instuderen Opname beluisteren Notenbeeld
Nadere informatieRelatiespel SPEELWIJZE. www.crearepartners.com. SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9
SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9 SPEELWIJZE Relatiespel De meesten van ons besteden een flink deel van hun tijd aan relaties met anderen. Het is dan ook van groot belang deze contacten zo prettig
Nadere informatieMirjams mama en moekie
Seksuele diversiteit graad 1 Mirjams mama en moekie Lesvoorbereiding Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print 2 lege gedragspatroongrafieken af voor
Nadere informatieEdel, Stein & Reich ALEA, 2003 STAUPE Reinhard 3-5 spelers vanaf 9 jaar ± 90 minuten
Edel, Stein & Reich ALEA, 2003 STAUPE Reinhard 3-5 spelers vanaf 9 jaar ± 90 minuten Edel, Stein & Reich De spelers kruipen in de rol van chefs van het handelshuis Edel, Stein & Reich. Zij zijn allen actief
Nadere informatieSpeluitleg: Gebruik bij de speluitleg het bestand Hoe wordt het spel gespeeld op www.groenewiel.nl/biodiversiteit.
1 IN HET KORT Doel van de les: De kinderen worden zich bewust van de verbanden tussen soorten. Dit gebeurt doordat ze beseffen dat de roofvogel niet alleen een boom en een merel of lijster nodig heeft,
Nadere informatiePhil Orbanes. De snelle NIEUWE spelvariant. Spelregels
Phil Orbanes De snelle NIEUWE spelvariant Spelregels Phil Orbanes MONOPOLY Het Kaartspel De snelle NIEUWE spelvariant Voor 2-6 spelers vanaf 8 jaar. Inhoud 28 Eigendomsbewijzen 14 Huis- en 2 Hotel-kaarten
Nadere informatieC. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse
C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse en ook: wil ik werken, of door naar een (passende) hbo-opleiding? Optie 1: Een vraag die ieder mens zich vroeg of laat stelt: wat wil
Nadere informatieT-Rex Hans im Glück, 1999 KUHN Hanne & KUHN Wilfried spelers vanaf 10 jaar ± 45 minuten
T-Rex Hans im Glück, 1999 KUHN Hanne & KUHN Wilfried 03-05 spelers vanaf 10 jaar ± 45 minuten Inleiding Een wetenschappelijke weekadvertentie van 22 augustus vermeldt : "Sensationele vondst van dinosauruseieren",
Nadere informatieCreatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Nadere informatieSPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11
SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11 SPEELWIJZE Werkplezier Spel Heb je plezier in je werk? Dat is een vraag die regelmatig wordt gesteld. Is je antwoord ja, dan is de kunst dit zo te houden.
Nadere informatieCredits. : Johan Beyens, Johannes Sneyers en Steven Redant. Uitgever Red Eyed Rabbit. Voor meer informatie, bezoek
Credits Spelontwerp Spelontwikkeling Illustraties Grafische Vormgeving Eindredactie : Johan Beyens : Johan Beyens, Johannes Sneyers en Steven Redant : Joris Weyen : Erlend Van der haegen : Tom Pattyn Uitgever
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieHet kaartspel "Wippen"
Het kaartspel "Wippen" blz. 1 Het spel wordt gespeeld met een normaal kaartspel (52 kaarten) zonder joker. De kaarten worden geschud en verdeeld. Iedere speler wordt om de beurt "gever". De gever legt
Nadere informatieAccent op verhaal. Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten.
onderdeel: dialoog Titel les/thema Toneel spelen Graad: 1 Accent op verhaal Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten. Leerplandoelnummer Leerplandoel uitgeschreven
Nadere informatieMaak zelf geld. Lesvoorbereiding. Verwondering. Kennis
Geld graad 1 Lesvoorbereiding Maak zelf geld Print 1 keer het verhaal Isaura s droom, Toon Isaura's foto op het smartboard Print de Braziliaanse munt, de real uit. Verwondering Lees het verhaal Isaura
Nadere informatieBouwsteen 7: niet in je eentje Bij wie kan ik terecht?
Bouwsteen 7: niet in je eentje Bij wie kan ik terecht? Als onthaalouder sta je meestal alleen voor een groep kinderen. Net daarom is het belangrijk om te kunnen steunen op andere mensen of organisaties.
Nadere informatieSPELREGELS. spelen en leren, kijk eens wat ik al kan!
spelregels SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! HOERA, IK BEN 5! inhoud: - 24 grote letterkwartet-kaarten - alfabetpuzzel met 24 stukken - verjaardagsspel-speelbord - 4 Bobo-poppen - grote
Nadere informatieWerkwijzer Verslagkring:
Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie
Nadere informatieWerkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les:
Werk graad 3 Lesvoorbereiding Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Zet het luisterverhaal klaar op het smartboard. Print de memory
Nadere informatieOnderdeel nummer 5 Breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen
Lesbeschrijving Overzicht Leerjaar 1 Vak Rekenen en wiskunde Domein Verhoudingen Onderdeel nummer 5 Breuken, procenten, kommagetallen en verhoudingen Lesnummer 22 Titel van de les Hoe verdelen we de chocoladereep?
Nadere informatieOnlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek.
Beste docent, Onlangs heeft u met uw klas een bezoek gebracht aan het Kinderboekenmuseum. Wij hopen dat u dit heeft ervaren als een leuk en leerzaam bezoek. De leerlingen hebben in het museum onder andere
Nadere informatie