DC6-CD-Biomoleculen en Thermodynamica

Transcriptie

1 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC6-CD-Biomoleculen en Thermodynamica 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-BMTH6D Cursusnaam Biomoleculen en Thermodynamica 1.3 Cursusnaam in Engels Biomolecules and Thermodynamics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.9 Contactpersoon AJ Kuijpers (alma.kuijpers@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Ja Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm bij aanvangs 3: HC Biomoleculen (BM) 700 minuten week 3 HC Thermodynamica bij aanvangs 3: 525 minuten (THE) week 4 Inzage TENT: bij aanvangs 3: 50 minuten Biomoleculen 4 Inzage TENT: bij aanvangs 3: 50 minuten Thermodynamica 5 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets TENT Biomoleculen (BM) TENT Thermodynamica (THE) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 3: bij aanvangs 3:

2 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Biomoleculen en Thermodynamica bestaat uit de deelcursussen Biomoleculen en Thermodynamica Biomoleculen Biomoleculen spelen een belangrijke rol in het leven. Kennis van biomoleculen is ook binnen vele branches van de chemie/chemische technologie van belang, zoals bijvoorbeeld binnen de farmaceutische - en de voedingsmiddelenindustrie. Biomoleculen zijn, met uitzondering van de lipiden, macromoleculen, moleculen die dus opgebouwd zijn uit grote aantalen identieke of variabele bouwstenen, de monomere eenheden. Biomoleculen zijn dus biopolymeren. De vier hoofdgroepen worden behandeld: eiwitten, koolhydraten, lipiden en kernzuren. Uitgaande van de chemische structuur (bouw en samenstelling) van de biomoleculen zal gekeken worden hoe de structuur leidt tot de vele verschillende functies die de biomoleculen kunnen vervullen. Speciale aandacht zal er zijn voor de enzymen, die behoren tot de hoofdgroep van de eiwitten. Er wordt ingegaan op enzymkinetiek en regulering van enzymactiviteit. Voor het begrijpen van heel veel biologische processen is inzicht in de werking van enzymen van fundamenteel belang. In een chemisch kader is dit inzicht vooral van belang voor chemische reacties, aangezien enzymen een steeds grotere rol gaan spelen bij de synthese van allerlei verbindingen. Enzymen zijn, in tegenstelling tot conventionele katalysatoren, in staat reacties efficiënter, specifieker, met hogere opbrengst en duurzaam te laten verlopen. Vandaar dat een goed begrip van eiwitten en in het bijzonder van enzymen van groot belang is. Thermodynamica Thermodynamica is van belang bij chemische evenwichten en bij het voorspellen van parameters bij chemische reacties. In deze cursus leert de student de warmte effecten van een chemische reactie te berekenen. Ook leert een student te berekenen of een reactie of proces spontaan zal verlopen en wat de evenwichtstoestand is. Hiervoor is begrip nodig van de thermodynamische hoofdwetten die relaties beschrijven tussen energie, enthalpie, arbeid en entropie. Aan het eind van de cursus kan de student bijvoorbeeld van een chemische synthese de maximaal theoretische opbrengst berekenen. 2.2 Cursus inhoud Leerdoelen Biomoleculen Aan het eind van deze cursus kan een student: De 4 hoofdgroepen biomoleculen noemen en van iedere hoofdgroep aangeven uit welke eenheden (monomeren) de hoofdgroep is opgebouwd. Aangeven wat prokaryote en eukaryote cellen zijn, waar ze globaal uit opgebouwd zijn en kan voorbeelden noemen van organismen die prokaryoten of eukaryoten zijn. Benoemen welke niet-covalente interacties een rol spelen bij specifieke intramoleculaire en intermoleculaire interacties van biomoleculen, zoals stabilisatie van biomoleculen of enzym-substraat interactie. De betekenis van pka opschrijven en kan de pka toepassen in de Henderson- Hasselbalch vergelijking om de lading van aminozuren en eiwitten te berekenen. De 20 aminozuren herkennen, ze classificeren naar chemische structuur, en de structuur van een peptidebinding tekenen. Technieken voor isolatie, zuivering en sequencing van eiwitten noemen. De 4 niveaus binnen een eiwitstructuur noemen, deze niveaus herkennen en benoemen in eiwitten en aangeven hoe deze gestabiliseerd of gedenatureerd worden. Uitleggen wat de relatie is tussen de structuur en eigenschappen van een fibreus eiwit, zoals collageen, en een transport eiwit, zoals hemoglobine. De zes hoofdgroepen van de enzymclassificatie benoemen en naar aanleiding van de reactie die een enzym katalyseert afleiden tot welke hoofdgroep dit enzym behoort. De eigenschappen van enzymen benoemen. De Michaelis-Menten vergelijking opschrijven, de erdoor beschreven enzymkinetiek uitleggen en de kinetische constanten toepassen. Verschillende soorten enzymremming opnoemen, en voor elk type remming aangeven waar het aangrijpingspunt op een enzym is en het effect van de remming op kinetische constanten aangeven. Het begrip allostere modulatoren uitleggen en de eigenschappen van allostere enzymen benoemen.

3 De terminologie van chemische mechanismen benoemen, uitleggen hoe enzymen transitionstates stabiliseren en chemische manieren van enzymatische katalyse benoemen. Diffusie-gecontroleerde reacties en manieren van enzymatische katalyse benoemen. Uitleggen hoe serine proteases werken. De onderverdeling binnen de cofactoren aangeven, uitleggen wat de rol van vitamines als cofactor is, coenzymen classificeren alsmede enkele belangrijke coenzymen noemen. De naamgeving van verschillende vormen van koolhydraten benoemen, en verschillende monosaccharide derivaten, disacchariden en andere glycosiden herkennen. Structuur en eigenschappen van een aantal homo- en heteroglycanen en glycoconjugaten weergeven. Eigenschappen en functies van lipiden en de indeling naar soort weergeven. Uitleggen hoe en waaruit biologische membranen zijn opgebouwd, en verschillende manieren van membraantransport uitleggen. De monomere eenheid van de nucleïnezuren DNA en RNA benoemen, de opbouw en structuur daarvan weergeven, en een aantal soorten RNA benoemen. De werking van (restrictie) nucleases uitleggen en enkele toepassingen weergeven. Kennisbasis Biomoleculen Hoofdgroepen: eiwitten, polysacchariden (glycanen), lipiden, kernzuren. Prokaryote en eukaryote cellen. Zwakke niet covalente interacties. Henderson-Hasselbalch vergelijking. Eiwitten: Aminozuren en peptideband. Lading. Eiwitzuiveringstechnieken. Sequencing aminozuren. Configuratie en conformatie. Primaire, secundaire, tertiaire en quaternaire eiwitstructuur. N- en C-terminale einde. α-helix,β-sheets/vouwblad, motief, domein, subunits. Natieve conformatie. Denaturatie en renaturatie. Collageen (fibreus eiwit) en hemoglobine (globulair eiwit). Enzymclassificering. Michaelis-menten vergelijking, K M, v max, k cat (turnover getal). Linewaever-Burk-plot. Reversibele en irreversibele enzymremming (inhibitie). Competitieve-, niet-competitieve, on-competitieve remming. Allostere modulatoren. Nucleofiele substitutie, splitsingsreacties en oxidatie-reductiereacties. Transitionstate. Polaire aminozuren in actieve centra, zuur-base katalyse, covalente katalyse, ph effecten. Diffusie-gecontroleerde reacties. Proximity effect, zwakke binding, induced fit en transitionstate stabilisatie. Serineproteases. Cofactoren: essentiële ionen en coenzymen. Vitamines. ATP, NAD + /NADP +, coenzym A, vitamine C en lipidvitamines. Glycanen: Aldoses, ketoses. Cyclisatie. Anomeer, epimeer. Suikerfosfaten, deoxysuikers, aminosuikers, suikeralcoholen, suikerzuren. Disacchariden, reducerende en niet-reducerende suikers, nucleosiden, glycosiden. O- en N-glycosidische binding. Polysachariden: zetmeel, glycogeen, cellulose, chitine. Glycoconjugaten: proteoglycanen, peptidoglycanen, glycoproteines. Lipiden: vetzuren, triacylglycerolen, glycerofosfolipiden, sfyngolipiden, steroïden, isoprenoiden, terpenoiden, wassen, eicosanoiden, prostaglandines. Biologische membranen, lipide bilagen, perifere en integrale eiwitten, lipide ankers. Poriën en transportkanalen, passief en actief transport. Nucleïnezuren: ribose, deoxyribose, purines, pyrimidines, nucleosides, nucleotiden. Dubbelstrengs DNA, antiparallel, 3 - en 5 -einde. Supercoiling. rrna, trna, mrna. Nucleases, restrictienucleases. Restrictiemap, DNA fingerprint, recombinant DNA Leerdoelen Thermodynamica Aan het eind van deze cursus: Kan de student de begrippen toestandfunctie, adiabatisch, isotherm en isobaar uitleggen. Kan de student de reactie enthalpie en reactie entropie berekenen. Kan de student de begrippen arbeid, warmte, energie en entropie uitleggen in relatie tot de thermodynamische hoofdwetten. Kan de student het verschil tussen warmte capaciteit bij constante druk en bij constant volume uitleggen en kan gebruikmakend van de warmte capaciteit, de reactie enthalpie en reactie entropie bij verschillende temperaturen berekenen. Kan de student uitleggen wat de Gibbs functie is en van een chemische reactie of fysisch proces de Gibbs vrije energie berekenen bij verschillende temperaturen. Kan de student van een proces de evenwichtsconstante K en dampdruk als functie

4 van de temperatuur berekenen met behulp van de Gibbs vrije energie. Kan de student het principe van le Châtelier toepassen om te voorspellen wat de invloed van reactieomstandigheden op de evenwichtsligging is. Kennisbasis Thermodynamica Eerste hoofdwet: reversibele en irreversibele processen. Reactie-enthalpie, reactie-entropie, vormingsenthalpie, standaardtoestand. Adiabatische processen, adiabatische vlamtemperatuur. Tweede hoofdwet: entropie, thermisch rendement. Gibbs vrije energie, Spontane processen; de algemene evenwichtsvoorwaarde. Chemische potentiaal, fugaciteit, activiteit, molaliteit. Evenwicht: G 0 = - RT lnk. Principe van le Châtelier. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC Hoofdfase Chemie deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Biomoleculen en Thermodynamica 2.5 Workload Contactduur (uren): 22 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 114 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

5 Titel Opleidingsvariant DC4-AB-Chemometrie Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-CHME4D Cursusnaam Chemometrie en Optimalisatie 1.3 Cursusnaam in Engels Chemometrics and Optimization 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: PWT Krooshof (tel. ( ) 8935) (patrick.krooshof@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Instructie Chemometrie 1 week 525 minuten 1 Instructie Optimalisatie week 525 minuten 2 Inzage TENT: Chemometrie 1 50 minuten 1 Toetsinzage optimalisatie 50 minuten 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets TENT Chemometrie 1 Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, TENT Optimalisatie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,

6 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Chemometrie bestaat uit de deelcursussen Chemometrie 1 en Optimalisatie Chemometrie & Optimalisatie Chemometrie is een richting in de scheikunde die gebruik maakt van wiskundige en statistische methoden. Dankzij de computer is deze tak sterk in ontwikkeling. Je kunt met dergelijke technieken uitmaken of een bepalingsmethode optimaal is voor jouw doel en experimenten ontwerpen. Bij het opzetten van een proces, experiment of analysemethode moet de apparatuur (bijvoorbeeld een GC) namelijk juist ingesteld worden om een zo goed mogelijk meetresultaat te behalen. Hiervoor moeten de instellingen van de meetmethode geoptimaliseerd worden. Met chemometrische technieken kunnen de optimale instellingen bepaald worden en kan tevens informatie over de optimale instellingen verkregen worden. Daarnaast kunnen validatiegegevens bepaald worden om te controleren in hoeverre een methode geschikte informatie oplevert. Zaken als het berekenen van een betrouwbaarheidsinterval, herhaalbaarheid en reproduceerbaarheid spelen hierbij een grote rol. Tijdens deze cursus wordt gekeken naar de opzet van een kalibratiemethode (regressie en de analyse hiervan), de validatie van een meetmethode en de interpolatie van monstermetingen met bijbehorende betrouwbaarheidsintervallen. De bruikbaarheid en juistheid van de methode zal gevalideerd worden met behulp van de regressieparameters, detectiegrenzen, herhaalbaarheid en reproduceerbaarheid. Daarnaast zal er ook gekeken worden naar het opzetten en ontwerpen van experimenten. Hierbij wordt het optimaliseren van experimentele condities door middel van univariate en multivariate methoden besproken. Ook wordt behandeld hoe experimenten van tevoren opgezet kunnen worden om met een beperkt aantal experimenten toch maximale informatie over de te onderzoeken factoren te krijgen. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Chemometrie 1 De student kan beschrijven wat de verschillen tussen regressieparameters zijn. De student kan regressieparameters bepalen van een kalibratiefunctie met bijbehorende betrouwbaarheidsintervallen. De student kan aan de hand van regressieparameters aantonen of het gebruik van een kwadratische term (in een regressiemodel) een significante verbetering oplevert ten opzichte van een lineaire functie. De student kan bepalen wat de juistheid van een gebruikte methode is. De student kan bepalen wat de detectiegrens en beslissingsgrens van een methode is. De student kan bepalen wat de herhaalbaarheid en reproduceerbaarheid van een methode is. De student kan een methodevalidatie opzetten en uitvoeren. Kennisbasis Chemometrie 1 Kalibratiefunctie, regressieparameters, betrouwbaarheidsinterval, kwadratensom van de residuen (SS Res), Goodness of Fit (GoF), Lack of Fit (LoF), juistheid van een methode, detectiegrens, beslissingsgrens, Analysis of Variance (ANOVA), herhaalbaarheid, reproduceerbaarheid, methodevalidatie. Learning outcomes Optimalisatie De student kan beschrijven wat een unimodaal en een multimodaal oppervlak is bij een optimalisatie. De student kan het verschil tussen de binaire en de Fibonacci zoekmethode beschrijven en kan van beide methoden minimaal twee voordelen en een nadeel opsommen. De student kan het verschil tussen de Simplex, Gemodificeerde Simplex en Steepest- Ascent optimalisatie beschrijven en kan van alle drie methoden minimaal drie voordelen en drie nadelen opsommen. De student kan voor de optimalisatie van een analysemethode toelichten welke van de

7 binaire, Fibonacci, Simplex, Gemodificeerde Simplex en Steepest-Ascent methoden het meest geschikt is. De student kan een startsimplex construeren voor de optimalisatie van maximaal negen variabelen, volgens de berekeningen van Long en van Spendley. De student kan een experiment optimaliseren door middel van de binaire, Fibonacci, Simplex, Gemodificeerde Simplex en Steepest-Ascent methode totdat een vooraf vastgestelde nauwkeurigheid verkregen wordt. De student kan uitleggen welke van de volgende experimental designs het meest geschikt is in een gegeven optimalisatie: Full Factorial, Fractional, Plackett-Burman en Central-Composite Design. De student kan een Full Factorial design, Fractional design en een Plackett-Burman design op twee niveaus ontwerpen en hiermee berekenen welke van vooraf gekozen hoofdeffecten en bijbehorende interactieeffecten significant zijn. De student kan door middel van multipele lineaire regressie een regressiemodel opstellen en hiermee berekenen wat de waarden van de bijbehorende regressieparameters zijn. Kennisbasis Optimalisatie Univariate optimalisatie, multivariate optimalisatie, binaire zoekmethode, Fibonacci zoekmethode, simplex optimalisatie, Steepest-Ascent optimalisatie, Design of Experiments, Full Factorial design, Fractional design, Central-Composite design, Plackett-Burman design, multipele lineaire regressie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC Hoofdfase Chemie deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Chemometrie en Optimalisatie 2.5 Workload Contactduur (uren): 19 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 117 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

8 Titel Opleidingsvariant DC1-A-Analytische Chemie Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-ANCH1D Cursusnaam DC1-A-Analytische Chemie 1.3 Cursusnaam in Engels DC1-A-Analytische Chemie 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon HJJ Willems (tel. 8853) (huub.willems@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm HC1: Analytische chemie (AC) week 350 minuten 1 HC2: Chromatografie (CHR) week 1050 minuten 1 Inzage TENT: AC+CHR 50 minuten 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets TENT Analytische chemie+chromatografie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,

9 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus analytische chemie bestaat uit de deelcursussen analytische chemie en chromatografie. In de gehele analytische chemie is het van belang om te weten welke en hoeveel er van een stof aanwezig is in monsters. Deze monsters kunnen processtromen in fabrieken, milieu monsters, lichaamsvloeistoffen, (ruwe) syhteseseproducten etc. zijn. In de deelcursus analytische chemie worden de beginselen van enkele analysetechnieken en het verwerken van de benodigde en verkregen gegevens analyses behandeld. in de deelcursus chromatografie worden basisbegrippen uit de chrmatografie behandeld en wordt dieper ingegaan op met name gaschromatografie en HPLC. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Analytische Chemie Redox (half)reacties kunnen toepassen, verkorte celnotatie kunnen opstellen, correcte electrode voor een cel kiezen, rekenen met de Nernstvergelijking om potentialen of concentraties te berekenen, principe en bouw van een opstelling om ph te meten kunnen toelichten, correct buffersamenstelling kunnen kiezen en hieraan rekenen mbv Henderson Hasselbalch, gebruik en bouw van spectrofotometrische metingen kennen, gehalteberekeningen uitvoeren mbv Lambert Beer (lineaire regressie), standaardadditie methode, kunnen opstellen van berekeningen om gehaltes in monsters te bepalen. Learning outcomes Chromatografie Aan het eind van de cursus: Kent de student veel gebruikte chromatografische parameters en kan hiermee rekenen Kan de student kwalitative analyses beschrijven en kwantitatieve berekeningen met de interne standaard en de 100% methode uitvoeren Kan de student enkele injectie en detectietechnieken beschrijven (zowel GC als HPLC) met hun toepassingsgebied, beperkingen en belangrijke parameters Kan de student gemotiveerd kiezen uit de verschillende stationaire en mobiele fasen om analyses te optimaliseren Kan de student gemotiveerd kiezen voor alternatieve methodes zoals Gel Permeatie Chromatografie en Ionenwisselings Chromatografie 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC Propedeuse deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Analytische Chemie 2.5 Workload Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140

10 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

11 Titel Opleidingsvariant DC1-AB-Wiskunde Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-WISK1D Cursusnaam DC1-AB-Wiskunde 1.3 Cursusnaam in Engels Calculus 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd Ja RL Stolk (tel. 8866) (robert.stolk@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm HC1: Inleiding Wiskunde (IWK) week 1050 minuten 1 HC2: Toegepaste Wiskunde (TWK) week 700 minuten 2 Inzage TENT: Inleiding Wiskunde (IWK) 50 minuten 1 Inzage TENT: Toegepaste wiskunde (TWK) 50 minuten 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets TENT Inleiding Wiskunde (IWK) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, TENT Toegepaste Wiskunde (TWK) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,

12 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Wiskunde bestaat uit de deelcursussen Inleiding Wiskunde en Toegepaste Wiskunde Kennis van wiskunde is van belang voor chemici voor onderwerpen die variëren van chemisch rekenen tot het lezen van en werken met formules uit de theorie. Bij deze cursus wordt in het onderdeel Inleiding Wiskunde uitgebreid aandacht besteed aan de wiskundige basisvaardigheden. Er komen verschillende onderwerpen aan bod zoals het werken met breuken, logaritmen, basale goniometrie, en het oplossen van vergelijkingen en limieten. In het onderdeel Toegepaste Wiskunde worden de onderwerpen differentiëren en integreren behandeld. Differentiëren geeft een wiskundig kader aan begrippen als snelheid (bijvoorbeeld van een reactie), stijgen, dalen, maxima en minima, terwijl beide technieken inzicht geven in differentiaalvergelijkingen zoals die in de theorie voorkomen. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Inleiding Wiskunde Na het volgen van dit cursusonderdeel kan de student: de behandelde wiskunde basisvaardigheden, eventueel in combinatie, toepassen bij het omschrijven en opstellen van formules, en bij het oplossen van vergelijkingen van een eenvoudig functievoorschrift de grafiek tekenen Kennisbasis Inleiding Wiskunde ontbinden, merkwaardige producten, breuken, functies, eerstegraads functies/vergelijkingen, snijpunt, stelsels van vergelijkingen, tweedegraads functies/vergelijkingen, abc-formule, gebroken functies/vergelijkingen, breuken omschrijven, machten/wortels, wortelfuncties/- vergelijkingen, exponentiële functies/vergelijkingen, logaritmische functies/vergelijkingen, het getal e, goniometrie. Learning outcomes Toegepaste wiskunde Na het volgen van dit cursusonderdeel kan de student: uitleggen wat limieten en de technieken differentiëren en integreren inhouden functies differentiëren met behulp van standaardafgeleiden en -regels, en de som-, product-, quotiënt- en kettingregel en de afgeleide toepassen (raaklijn, stijgen, dalen, extreme waarden, buigpunten) bepaalde, onbepaalde en oneigenlijke integralen algebraïsch oplossen bij een onbepaalde integraal de integratieconstante berekenen met behulp van een randvoorwaarde voor het berekenen van een gevraagde oppervlakte de integraal opstellen een integraal numeriek benaderen m.b.v. een Riemann-som Kennisbasis Toegepaste wiskunde Differentiëren, differentiequotiënt, differentiaalquotiënt, limiet, afgeleide functie, standaard afgeleide functies, rekenregels (vermenigvuldigen met constante, som-, verschil-, product-, quotiënt- en kettingregel), richtingscoëfficiënt, vergelijking raaklijn, extreme waarden (maximum, minimum), stijgen/dalen, hogere orde afgeleide, buigpunt, integreren, primitiveren, (on)bepaalde integraal, oneigenlijke integraal, integratiegrenzen, hoofdstelling integraalrekening, differentiaalvergelijking, standaard primitieven en rekenregels (vermenigvuldigen met constante, som en verschil), integratieconstante, randvoorwaarde, Riemann-som. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal:

13 Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC Propedeuse deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Wiskunde 2.5 Workload Contactduur (uren): 31 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 106 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

14 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC1-B-Structuur en eigenschappen 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-STEI1D Cursusnaam DC1-B-Structuur en eigenschappen 1.3 Cursusnaam in Engels Structure and Properties 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon ADA Pouwels (tel. 8836) (aloys.pouwels@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Instructiecollege STEI week 700 minuten bij aanvangs 2: 2 Inzage TENT: Stei 50 minuten bij aanvangs 2: 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets TENT Structuur en eigenschappen (STEI) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 2:

15 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De bouw van het atoom met elektronenschillen en subschillen, orbitalen, hybridisaties, Paulien Aufbau-principe, regel van Hund, elektronenconfiguraties van de elementen worden besproken. Daarnaast komen de verschillende bindingen (covalent, polair en ionogeen) ter sprake, evenals bindingshoeken,lewisstructuren en het VSEPR-model. Daarnaast is er aandacht voor de structuur van moleculen, kristallijn, amorf, intermoleculaire interacties (iondipool, dipool-dipool, H-bruggen). Ook worden de basale functionele groepen (aldehyde, keton, carbonzuur, aminde, amide, ether en ester) en de beginselen van de organische nomenclatuur besproken. Ook passeren de verschillende vormen van isomerie (cis-trans en stero-isomerie) de revue. Als laatste worden enkele groepen biomoleculen besproken (aminozuren en eiwitten, mono-, di- en polysacchariden, vetten en andere lipiden). 2.2 Cursus inhoud Learning Outcomes: Inzicht in en basiskennis van de bouw van het atoom, bindingstypen (covalent, polair en ionogeen), structuur en eigenschappen van moleculen (algemeen), nomenclatuur van organische verbindingen, functionele groepen, additie- en substitutiereacties, stereo-isomerie en enkele klassen biomoleculen (aminozuren/eiwitten, mono- en disacchariden/koolhydraten, lipiden inclusief vetten). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC -Propedeuse deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Structuur en eigenschappen 2.5 Workload Contactduur (uren): 13 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 126 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

16 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC1-B-Vaardigheden Chemie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-VDCH1D Cursusnaam DC1-B-Vaardigheden Chemie 1.3 Cursusnaam in Engels Practical Skills Chemistry 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: G Adelerhof (tel. 8801) (gerard.adelerhof@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Practicum verplicht week 1400 minuten bij aanvangs 2: 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets experimenteren niveau 1 Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 2:

17 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In deze chemie vaardigheid gaat de student een aantal instrumentele technieken, GC, HPLC, AAS, IR, uitvoeren, een synthese van 3-methylbutylacetaat en een stoomdestillatie en een destillatie onder verminderde druk. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes vaardigheden DC1 Na het volgen van deze cursus kan de student: laboratorium opstellingen bouwen voor een eenvoudige synthese met destillatie en extractietechnieken Een HPLC, GC, AAS en FTIR op de juiste wijze opstarten en afsluiten Een analyse uitvoeren op een HPLC, GC, AAS en IR de veiligheidsregels benodigd bij het werken met chemcalien opzoeken en overzichtelijk weergeven de Interne standaard methode toepassen. Resultaten overzichtelijk weergeven in een meetrapport Kennisbasis vaardigheden DC1 GC, HPLC, AAS, FTIR, DLC, RI, laboratoriumglaswerk, IS, standaarddeviatie, 95% BI, veiligheidsregels 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC Propedeuse deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Vaardigheden chemie 2.5 Workload Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 117 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

18 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC2-C-Project Analytische Chemie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-PRAC2D Cursusnaam DC2-C-Project Analytische Chemie 1.3 Cursusnaam in Engels Project Analytical ChemistryProject Analytical Chemistry 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon M Kranendijk (martijn.kranendijk@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Project praktijk verplicht 3 maal per 600 minuten Projectevaluatie verplicht 180 minuten Projectstart verplicht 100 minuten Tutormoment verplicht 2 maal per 150 minuten bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 3: 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets OPDR Onderzoeken (Niveau II) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 3:

19 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In dit project gaat de projectgroep consumentenproducten uit de markt analyseren op de daarin aanwezige geur- kleur- en/of smaakstoffen. M.b.v. Scifinder wordt gezocht naar geschikte analysemethoden die op het laboratorium van ILC uit te voeren zijn. Vervolgens wordt een plan van aanpak geschreven en worden de anlayses uitgevoerd. Tevens wordt er aandacht besteed aan validatie van de methode. 2.2 Cursus inhoud Learning Outcomes Onderstaande handelingsindicatoren zijn de leerdoelen die worden getoetst in dit project en zijn afkomstig van de Competenties Onderzoeken en Experimenteren Niveau II. Competentie Onderzoeken Niveau II De student vertaalt een aangereikt probleem in concrete vraagstellingen, kiest onder begeleiding een onderzoeksstrategie en voert het onderzoek uit. De student laat dat zien door: Individuele student c. Relevante bronnen te selecteren en te gebruiken om zich verder in de onderzoeksvraag te verdiepen. f. Te functioneren als volwaardig teamlid in de eigen werkomgeving (d.m.v. reflectie en feedback). Projectgroep c. Relevante bronnen te selecteren en te gebruiken om zich verder in de onderzoeksvraag te verdiepen. g. (Deel)resultaten samen te vatten en te interpreteren in relatie tot de opdracht/onderzoeksvraag. i. Een voorstel tot vervolgstappen te doen op basis van de combinatie van deelresultaten. h. De (deel)resultaten te combineren in één rapportage (mondeling en schriftelijk) volgens de geldende richtlijnen/standaard. Competentie Experimenteren Niveau II De student kiest een geschikt voorschrift, past dit zo nodig aan en voert het uit. De student laat dat zien door: Projectgroep: d. Een werkplanning te maken voor uitvoering van een voorschrift, dit te beoordelen op veiligheids- en milieuaspecten en uit te voeren, en binnen de gestelde tijd reproduceerbare resultaten te verkrijgen. e. De milieu- en veiligheidsaspecten van een voorschrift te beoordelen. f. De betrouwbaarheid van een resultaat te beoordelen op basis van statistische overwegingen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursusboek Project Analytische Chemie 2.5 Workload Contactduur (uren): 17 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 123

20 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

21 Titel Opleidingsvariant DC2-C-Statistiek met Excel Deeltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-STEX2D Cursusnaam DC2-C-Statistiek met Excel 1.3 Cursusnaam in Engels Statistics using Excel 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: PWT Krooshof (tel. ( ) 8935) (patrick.krooshof@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Praktijk Excel (EXC) verplicht week 525 minuten bij aanvangs 3: 3 Theorie Statistiek (STA) week 525 minuten bij aanvangs 3: 3 Inzage TENT: Statistiek 50 minuten bij aanvangs 3: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets OPDR Excel (EXC) Alleen NVD of VD 5,5 2 bij aanvangs 3: TENT Statistiek (STA) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 3:

22 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Statistiek met Excel bestaat uit een onderdeel theorie en een onderdeel computervaardigheid. Bij de lessen voor het theoretische deel komen onderwerpen als de standaarddeviatie, normaal-verdeling, betrouwbaarheidsintervallen, lineaire regressie en het aantonen van uitbijters aan de orde. Bij de computervaardigheden wordt met behulp van een spreadsheet (Excel) gewerkt met verschillende statistische berekeningen. Hierbij wordt inzicht verkregen in enkele verschillende chemische processen, door een proces door te rekenen en de uitkomsten overzichtelijk in een tabel of grafiek te presenteren. Statistiek wordt hierbij gebruikt om gegevens te ordenen en te interpreteren. Bij deze cursus leer je met behulp van Excel statistiek toe te passen op je eigen meetresultaten. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Aan het eind van deze cursus: Kan de student uitleggen wat een normaalverdeling en een 95%-betrouwbaarheidsinterval is en deze met de juiste formules berekenen. Kan de student berekenen of een meetserie uitbijters bevat en wat de beperkingen van de methode zijn. Kan de student aangeven wat lineaire regressie en een correlatiecoëfficiënt is en wat de belangrijkste kenmerken zijn. Kan de student het werkingsprincipe van de kleinste-kwadratenmethode uitleggen. Kan de student in Excel gebruik maken van de functies AANTAL, GEMIDDELDE, MIN, MAX, STDEV, EN, OF en ALS. Kan de student in Excel een spreidinggrafiek en een frequentieverdeling maken. Kan de student in Excel een test voor uitbijters opstellen en toepassen. Kan de student in Excel lineaire regressie toepassen en bijbehorende 95%- betrouwbaarheidsintervallen berekenen. Kennisbasis Spreadsheet, Excel, statistiek, steekproef, histogram, frequentiepolygoon, variantie, normaalverdeling, t-verdeling, betrouwbaarheidsinterval, lineaire regressie, correlatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursusboek Statistiek met Excel 2.5 Workload Contactduur (uren): 18 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 120 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

23 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC2-D-Organische Chemie 1&Structuurophel 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-OCSO2D Cursusnaam DC2-D-Organische Chemie 1&Structuurophel 1.3 Cursusnaam in Engels Organic Chemistry 1&Structure Analysis 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: K van Gessel (tel ) (kim.vangessel@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Instructie Organische Chemie 1 week 700 minuten bij aanvangs 4: 4 Instructie Structuuropheldering week 700 minuten bij aanvangs 4: 4 Inzage TENT: Organische Chemie 1 50 minuten bij aanvangs 4: 5 Inzage TENT: Structuuropheldering 50 minuten bij aanvangs 4: 5 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Toets Organische Chemie 1 Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 4: Toets Structuuropheldering Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 4:

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Organische Chemie & Structuuropheldering bestaat uit de deelcursussen Organische Chemie 1 en Structuuropheldering. Organische Chemie 1 De deelcursus Organische Chemie 1 is bedoeld om chemistry studenten meer kennis van de organische chemie, biochemie en molecuulspectroscopie bij te brengen, zodat zij op de vele terreinen van de chemie (petrochemische industrie, wasmiddelindustrie, farmaceutische industrie, geur- en smaakstoffenindustrie, voedingsmiddelenindustrie, biobased industrie, kunststof-, polymeer-, lijm- en verfindustrie) goed kunnen functioneren in de diverse laboratoria. De student krijgt meer begrip voor de ruimtelijke structuur van moleculen. Daarnaast leert de student reactiemechnismen tekenen om zo aan te kunnen geven hoe moleculen reageren. In de lessenstructuuropheldering wordt de karakterisatie van organische moleculen behandeld. Structuuropheldering In de organische chemie worden (nieuwe) verbindingen gemaakt. Hierbij is een kwalitatieve analyse noodzakelijk (heb ik de stof wel gemaakt?). Voor deze kwalitatieve analyse worden diverse spectroscopische technieken gebruikt. In dit subthema zullen al deze technieken aan de orde komen, massa- en 13C-NMR spectrometrie als nieuwe stof, IR en 1H-NMR ter herhaling / verdieping. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Organische chemie 1 Aan het einde van de cursus Organische Chemie 1 kan de student: Verschillende conformaties van moleculen tekenen. Stereoisomeren herkennen, benoemen en tekenen. Reactiemechanismen met gebogen pijlen tekenen. Het reactiemechanisme en de producten van een electrofiele additie aan alkenen geven. Kennisbasis Organische chemie 1 Conformatie, configuratie, stereoisomeren, reactiemechanismen Learning outcomes Structuuropheldering Aan het eind van deze cursus: Kan de student de basisprincipes uitleggen waarop de spectroscopische technieken Massa, 13C-, IR- en 1H NMR zijn gebaseerd. Kan de student voor een gegeven molecuul het de belangrijkste pieken in het Massaspectrum, 13C- en IR-spectrum geven en het 1H NMR-spectrum schetsen. Kan de student structuurinformatie uit massa-, 13C-, IR- en 1H NMR-spectra halen. Kennisbasis Structuuropheldering Splitsingsregels (a-cleavage, b-cleavage), basispiek, molecuulionpiek, Massaspectrometrie, IR spectrometrie, molecuulvibraties, 13 C en 1 H NMR, kernspin, chemische verschuiving, koppeling, opsplitsingspatronen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie: Boekenlijst ILC - Hoofdfase Chemie deeltijd Dictaat (verplicht) : Cursusboek Organische Chemie & Structuuropheldering 2.5 Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 4

25 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

26 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC2-D-Vaardigheden Organische Chemie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-VDOC2D Cursusnaam DC2-D-Vaardigheden Organische Chemie 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 5 European Credits Practical Skills Organic ChemistryPractical Skills Organic Chemistry 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: MML Nieuwenhuizen (marko.nieuwenhuizen@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Practicum Organische Chemie verplicht week 1400 minuten bij aanvangs 4: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets OPDR. Experimenteren (niveau II) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, bij aanvangs 4:

27 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De praktische vaardigheidstraining in de deeltijdopleiding bestaat uit een training in het synthetiseren van organische moleculen. Het practicum begint met een klassikaal uit te voeren verestering, waarna een Grignard reacties en een Friedel-Crafts reacties worden uitgevoerd. Na afloop van dit vaardigheidstraining ben je in staat om, aan de hand van een synthesevoorschrift, een reactie uit te voeren. Tevens heb je geleerd wat er allemaal vooraf aan voorbereiding komt kijken, om de reactie veilig en zo volledig mogelijk en te laten verlopen. Ook leer je een reactieproduct te zuiveren en op zuiverheid en structuureigenschappen te controleren m.b.v. GC, DLC, IR en NMR. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes: Aan het eind van deze cursus: Kan de student veilig en met een gedegen voorbereiding een synthese uitvoeren aan de hand van een gegeven voorschrift Kan de student zijn werkzaamheden overzichtelijk bijhouden in een labjournaal. Kan de student zijn resultaten rapporteren aan de hand van een meetrapport. Heeft de student zich verder ontwikkeld op de competentie experimenteren niveau II. Kennisbasis: Organische chemie, Grignard reactie, Friedel-Craft reactie, structuuropheldering, synthese, extractie, destillatie, herkristallisatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (verplicht) : Cursusboek Vaardigheden Organische chemie 2.5 Workload Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 117 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

28 Titel Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar DC7-AB-Farmaceutische anal.+ Chemometrie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TCHY-FACM7D Cursusnaam Farmaceutische Analyse en Chemometrie 1.3 Cursusnaam in Engels Pharmaceutical Analysis and Chemometrics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Deeltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon PWT Krooshof (tel. ( ) 8935) (patrick.krooshof@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets OPDR Chemometrie (CM2) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5, TENT Farmaceutische analyse (FA) Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,

29 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus Farmaceutische Analyse en Chemometrie bestaat uit de deelcursussen Farmaceutische Analyse en Chemometrie 2 Farmaceutische Analyse Analytische toxicologie omvat de detectie, identificatie en analyse van drugs en andere lichaamsvreemde componenten (xenobiotica) en de metabolieten daarvan in biologische en gerelateerde monsters. Enkele in de farmaceutische analyse veelgebruikte monstervoorbehandelingstechnieken (eiwitprecipitatie, vloeistof-vloeistof-extractie en solid-phase-extractie) worden besproken. Daarnaast passeert ook automatisering van monstervoorbehandeling en derivatisering de revue. De chemische en fysische eigenschappen die het extractiegedrag van de te bepalen component beïnvloeden komt ter sprake. Ook de invloed van de ph van de matrix en de pka op het extractiegedrag van de component(en) van interesse passeert de revue. HPLC- en GC-detectoren, evenals derivatisering in de farmaceutische analyse krijgen enige aandacht. Verder worden ook kwaliteitsaspecten en -criteria bij methodevalidatie en bioanalyse besproken. Chemometrie 2 Chemometrie is een richting in de scheikunde die gebruik maakt van wiskundige en statistische methoden om verkregen resultaten te kunnen analyseren. Dankzij de computer is deze tak sterk in ontwikkeling. Je kunt met deze technieken uitmaken of een bepalingsmethode optimaal is voor jouw doel en experimenten ontwerpen. Tijdens deze cursus wordt gekeken naar de data analyse van grote hoeveelheden data, zoals een set aan infraroodspectra om concentraties van bepaalde componenten te kunnen vaststellen. Deze data analyse zal met name uitgevoerd worden met behulp van multicomponenten analyse, multivariate regressie en principale componenten analyse. Daarnaast komen een aantal technieken aan bod die gebruikt kunnen worden om de gegevens te bewerken, voordat de echte data analyse plaatsvindt. Op deze manier kan dan zo veel mogelijk informatie uit de experimentele gegevens gehaald worden. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Farmaceutische Analyse Aan het einde van deze cursus heeft de student: Basiskennis van analytische toxicologie. Basiskennis van veelgebruikte monstervoorbehandelingstechnieken in farmaceutische analyse (LLE, SPE). Basiskennis van automatisering van monstervoorbehandeling in de farmaceutische analyse. Basiskennis van extractiegedrag van farmaceutisch actieve componenten. Kennis van toepassingen van specifieke HPLC- en GC-detectoren in de farmaceutische analyse. Kennis van kwaliteitsaspecten en -criteria bij methodevalidatie en bioanalyse. Kennisbasis Farmaceutische Analyse Analytische toxicologie, eiwitprecipitatie, vloeistof-vloeistof-extractie en solid-phase-extractie, extractiegedrag, HPLC- en GC-detectoren, derivatisering, kwaliteitsaspecten en -criteria bij methodevalidatie en bioanalyse. Learning outcomes Chemometrie 2 Op basis van matrixberekeningen een model voor multicomponenten-analyse opzetten. Op basis van een multicomponentenkalibratie, een concentratiebepaling uitvoeren met bijbehorende foutenanalyse. In eigen woorden vertellen hoe Principale Componenten Analyse (PCA) werkt. Uitleggen hoe Partial Least Squares (PLS) werkt. Data in een matrix rangschikken zodat hier PCA en PLS op uitgevoerd kunnen worden.