Premaster Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - Faculteit der Letteren - P Kunstgeschiedenis

Transcriptie

1 Premaster Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis I

2 Als je niet voldoet aan de vooropleidingseisen, dan kun je tot de masteropleiding Kunstgeschiedenis worden toegelaten nadat je de premaster Kunstgeschiedenis (waarin je je deficiënties wegwerkt) met succes hebt afgerond. De premaster bestaat uit maximaal 60 studiepunten. In alle gevallen kan met het premasterprogramma, dat vastgesteld wordt door de examencommissie, uitsluitend in september gestart worden. Als je tot de premasterclass bent toegelaten met een hbo-diploma, dan is deelname aan een premasterassessment verplicht. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis II

3 Inhoudsopgave Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Architectuurgeschiedenis 1 Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Beeldende kunst Premaster Kunstgeschiedenis verplicht 1 Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Beeldende kunst 1800-heden 2 Premaster Kunstgeschiedenis verplicht 2 Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst 1800-heden 2 Vak: Academische vaardigheden premaster 3 Vak: Actualiteiten beeldende kunst 4 Vak: Architectuur 5 Vak: Ba-scriptie beeldende kunst 6 Vak: Bijzondere vraagstukken 6 Vak: Individuele verdieping in de methodologie architectuurgeschiedenis 7 Vak: Landschapsarchitectuur 7 Vak: opdracht architectuurgeschiedenis 8 Vak: opdracht beeldende kunst Vak: opdracht beeldende kunst 1800-heden 9 Vak: Methodologie, historiografie van kunst en cultuur 10 Vak: Productie en receptie ( ) 10 Vak: Schriftelijke literatuuropdracht architectuurgeschiedenis 11 Vak: Stedebouw 12 Vak: Vooruitgang en traditie (1800-heden) 13 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis III

4 Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Architectuurgeschiedenis Het programma voor de premaster Kunstgeschiedenis met specialisatie Architectuurgeschiedenis is opgezet voor studenten van de HBO Bouwkunde en TU Delft/Eindhoven. De Examencommissie kan hiervan afwijken en een individueel programma vaststellen. Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden premaster Periode L_AAPMALGACV Architectuur Periode L_KBBAAG207 Individuele verdieping in de methodologie architectuurgeschiedenis Ac. Jaar (september) 3.0 L_KBPMAG004 Landschapsarchitectuur Periode L_KBBAAG206 opdracht architectuurgeschiedenis Schriftelijke literatuuropdracht architectuurgeschiedenis Semester L_KBPMAG002 Semester L_KBPMAG003 Stedebouw Periode L_KBBAAG205 Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Beeldende kunst Het programma voor de premaster Kunstgeschiedenis met specialisatie Beeldende kunst is in principe voor iedereen hetzelfde, maar kan afwijkend worden ingevuld, dit ter beoordeling van de Examencommissie. Opleidingsdelen: - - Premaster Kunstgeschiedenis verplicht Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst Premaster Kunstgeschiedenis verplicht Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden premaster Methodologie, historiografie van kunst en cultuur Periode L_AAPMALGACV Periode L_KABAKEC401 Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 1 van 14

5 Vakken: Naam Periode Credits Code Actualiteiten beeldende kunst Periode L_KNBABEK303 Ba-scriptie beeldende kunst Ac. Jaar (september) 9.0 L_KABABEKSCR Bijzondere vraagstukken Periode L_KABABEK202 opdracht beeldende kunst Productie en receptie ( ) Ac. Jaar (september) 6.0 L_KOPMBEK002 Periode L_KOBABEK202 Premaster Kunstgeschiedenis specialisatie Beeldende kunst 1800-heden Het programma voor de premaster Kunstgeschiedenis met specialisatie Beeldende kunst is in principe voor iedereen hetzelfde, maar kan afwijkend worden ingevuld, dit ter beoordeling van de Examencommissie. Opleidingsdelen: - - Premaster Kunstgeschiedenis verplicht Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst 1800-heden Premaster Kunstgeschiedenis verplicht Vakken: Naam Periode Credits Code Academische vaardigheden premaster Methodologie, historiografie van kunst en cultuur Periode L_AAPMALGACV Periode L_KABAKEC401 Premaster Kunstgeschiedenis, specialisatie Beeldende kunst 1800-heden Vakken: Naam Periode Credits Code Actualiteiten beeldende kunst Periode L_KNBABEK303 Ba-scriptie beeldende kunst Ac. Jaar (september) 9.0 L_KABABEKSCR Bijzondere vraagstukken Periode L_KABABEK202 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 2 van 14

6 opdracht beeldende kunst heden Vooruitgang en traditie (1800-heden) Ac. Jaar (september) 6.0 L_KNPMBEK002 Periode L_KNBABEK202 Academische vaardigheden premaster Vakcode L_AAPMALGACV () Periode Periode 1 Credits 3.0 drs. A.C.T. Groot M.J.M. van Beek MA Hoorcollege Aanleren van vaardigheden op het gebied van het zoeken, beoordelen en verwerken van informatie (zgn. informatievaardigheden) en het kritisch lezen en schrijven van wetenschappelijke teksten. Deze cursus bestaat uit een aantal verschillende onderdelen, verdeeld over tien modules. In de eerste reeks modules wordt aandacht besteed aan het gebruik van bronnen en wetenschappelijke literatuur en aan het onderscheid tussen verschillende publicatietypen. Daarnaast doet de deelnemer praktische vaardigheid op in het zoeken van wetenschappelijke literatuur met behulp van de UBVU-catalogus, het landelijke catalogussysteem PiCarta en de belangrijkste (digitale) bibliografieën voor zijn of haar vakgebied. Ook het zoeken naar informatie op het internet wordt behandeld, en daaraan gerelateerd de wijze waarop dergelijke informatie kan worden beoordeeld op zijn bruikbaarheid in een wetenschappelijke context. In de tweede reeks modules wordt aandacht besteed aan de wijze waarop in een academische omgeving wordt omgegaan met informatie. Een belangrijk aspect daarvan is het in de eigen tekst verwijzen naar, citeren van en parafraseren van andere informatiebronnen. Voor dat verwijzen gelden vakspecifieke regels, die in deze cursus worden geïntroduceerd en geoefend. De derde reeks modules begint met het kritisch leren lezen van teksten. Hierbij maakt de cursist kennis met kwaliteitscriteria voor argumentatie in wetenschappelijke teksten en met technieken voor het beoordelen van de kwaliteit van de argumentatie in teksten. Tenslotte wordt aandacht besteed aan het schrijven van een wetenschappelijke betoog. Na een algemene introductie in het genre academische tekst wordt aandacht besteed aan een aantal specifieke aspecten daarvan, zoals de probleemstelling en de functie daarvan voor de rest van de tekst, de structuur/opbouw van de wetenschappelijke tekst, en taalgebruik en toon. Ook leert de deelnemer wat de meest efficiënte manier is om een schrijftaak aan te pakken. Start- en tussentijdse bijeenkomst. Verder zelfstudie, gestuurd door een online cursus die grotendeels op afstand kan worden gevolgd. Via digitale communicatie contact met docent en medestudenten. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 3 van 14

7 Vier toetsopdrachten. Deze moeten allemaal beoordeeld zijn als voldoende. Al het onderwijsmateriaal wordt online via Blackboard beschikbaar gesteld. Basisvaardigheden computergebruik (tekstverwerking; web browser; e- mail). Premasterstudenten van de (afkomstig van het HBO). Overige informatie Het programma EndNote is geen standaardonderdeel van Windows. Het is beschikbaar op alle facultaire pc s. Aangeraden wordt om te werken met de VU-versie van Endnote. Actualiteiten beeldende kunst Vakcode L_KNBABEK303 () Periode Periode Credits 9.0 dr. M. Jobse dr. M. Jobse Excursie, Werkcollege Kennismaking met actuele wetenschappelijke discussies op het gebied van de beeldende kunst vanaf 1400 tot heden en de doorwerking daarvan in tentoonstellings- en museaal beleid in Nederland. Inzicht krijgen in hedendaagse ontwikkelingen in de beeldende kunst en het daarover gevoerde kunsttheoretische en kunstkritische debat. Inzicht krijgen in het door de e overheid gevoerde kunstbeleid. Kennismaking met een aantal belangrijke vakbladen over zowel oude, moderne als hedendaagse kunst. Een eigen, wetenschappelijk gefundeerde visie leren ontwikkelen op deze onderwerpen en deze op heldere wijze, zowel mondeling als schriftelijk, kunnen formuleren, beargumenteren en verdedigen. In deze cursus bezoeken de studenten zelfstandig iedere week een expositie. Deze wordt (incl. de begeleidende publicatie) door een van de studenten tijdens het werkcollege kritisch besproken, waarna plenaire discussie volgt. Daarnaast bespreekt iedere student mondeling een recent artikel uit een van de vakbladen en schrijft hij/zij een essay over het e kunstbeleid. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 4 van 14

8 Werkcollege, excursie Mondelinge referaten, essay en bijdrage aan discussies Wordt tijdens het college bekend gemaakt Alle vakken van het 1e en het 2de jaar van de major Beeldende Kunst succesvol afgerond 3e jaars studenten major Beeldende Kunst Architectuur Vakcode L_KBBAAG207 () Periode Periode 4 dr. F.H. Schmidt dr. F.H. Schmidt Excursie, Hoorcollege, Werkcollege Studenten verwerven inzicht in de ontwikkeling van de e architectuur en de geschiedenis daarover. Studenten leren zelfstandig uitgevoerd literatuuronderzoek in een referaat presenteren en in een hand-out samenvatten. In de eerste drie weken geeft de docent hoor- en responsie colleges geconcentreerd rond drie thema's: de architectuurgeschiedschrijving, het beroep en de status van de architect en zijn relatie tot zijn opdrachtgevers, en aspecten van wooncultuur. Vervolgens doen studenten een klein literatuuronderzoek ten behoeve van een referaat over de ontwikkeling van een gebouwtype uit de periode Zij besteden daarbij ook kritisch aandacht aan de aanpak van de geraadpleegde literatuur. Hoor- en responsiecolleges, referaat met handout, dagexcursie Schriftelijk tentamen; referaat en hand-out bepalen voor 20% het eindcijfer Het handboek dat wordt gebruikt bij deze cursus is: K. Bosma e.a. (red.), Bouwen in Nederland , Amsterdam/Zwolle Daarnaast zullen teksten bij aanvang van de cursus worden opgeven Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 5 van 14

9 1e jaars programma major Architectuurgeschiedenis 2e jaar major Architectuurgeschiedenis, premaster Architectuurgeschiedenis en Erfgoedstudies Overige informatie In week 7 vindt een dagexcursie plaats Ba-scriptie beeldende kunst Vakcode L_KABABEKSCR () Periode Ac. Jaar (september) Credits 9.0 prof. dr. W.J. Davidts Bijzondere vraagstukken Vakcode L_KABABEK202 () Periode Periode 4+5 Credits 9.0 prof. dr. W.J. Davidts prof. dr. F. Scholten, dr. M. Jobse Werkcollege Initiatie in wetenschappelijk onderzoek in aansluiting met lopend onderzoek van staf Beeldende Kunst; individueel en in groepsverband onderzoeksvragen bepalen, formuleren en uitwerken; presenteren, zowel schriftelijk als mondeling, van het verloop van het onderzoek en de resultaten ervan. Onder de koepel van de Bijzondere Vraagstukken worden jaarlijks wisselende werkcolleges aangeboden die nauw aansluiten bij lopend onderzoek van de staf Beeldende Kunst of kaderen binnen specifieke onderzoeksprojecten en -initiatieven (publicaties, tentoonstellingen, conferentie). Deze gerichte werkcolleges bieden studenten de gelegenheid om, onder intensieve begeleiding van docenten, zich methodisch en inhoudelijk voor te bereiden op het onderzoekswerk voor de bachelorscriptie, en op onderzoek op masterniveau. Tijdens het academisch jaar worden de volgende onderwerpen aangeboden: 1. De geschiedenis van de e beeldhouwkunst, ; prof.dr. Frits Scholten; 2. Kunst in Nederland, heden; dr. Jonneke Jobse. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 6 van 14

10 Hoorcollege; werkcollege; excursie (onder voorbehoud); actieve deelname Referaat, werkstuk Nader te bepalen Alle vakken van het eerste jaar Major Beeldende Kunst succesvol afgerond. 2e-jaars studenten major Beeldende Kunst Individuele verdieping in de methodologie architectuurgeschiedenis Vakcode L_KBPMAG004 () Periode Ac. Jaar (september) Credits 3.0 prof. dr. J.E. Bosma Verdiepen of verbreden van kennis en inzicht in de geschiedenis en methodologie van architectuur, stedebouw en landschapsarchitectuur. De student maakt in overleg met een van de docenten een keuze uit een basisliteratuurlijst van ca. 400 pagina's. De literatuur wordt niet alleen inhoudelijk bestudeerd, ook wordt gelet op de gekozen invalshoek en methode van de auteur(s). Essentieel is het ontwikkelen van het vermogen om door te dringen tot de kern van een boek of artikel. Individuele begeleiding Mondeling tentamen Basislijst op te vragen bij een van de docenten. Tweedejaars programma Architectuurgeschiedenis 3e jaars studenten major Architectuurgeschiedenis Landschapsarchitectuur Vakcode L_KBBAAG206 () Periode Periode 2+3 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 7 van 14

11 drs. E.M. van Hellemondt drs. E.M. van Hellemondt Hoorcollege, Werkcollege Kennismaking met de ontwikkeling, de culturele context en de opgaven van de e tuin- landschapsarchitectuur in internationaal perspectief. Kennis opdoen uit wetenschappelijke handboeken en artikelen en inzicht verkrijgen in de problematiek van het vakgebied. Studiediscipline gericht op docentgestuurde opdracht. De cursus bestaat uit hoorcolleges waarin de belangrijkste concepten voor de tuin- en landschapsarchitectuur in Nederland vanaf de zeventiende eeuw worden toegelicht. Niet vanuit de bekende indeling in stijlen, maar vanuit het denken over natuur en cultuur en de houding ten opzichte van het ontwerpen van het landschap die daaruit voortvloeit. Na het hoorcollege worden de concepten in een werkcollege door de studenten getoetst aan concrete ontwerpen van tuinen, parken, groenstructuren en landinrichtingsprojecten. Hoor- en werkcollege. Schriftelijke opdrachten. wordt bij aanvang college bekend gemaakt 1e jaars programma major Architectuurgeschiedenis 2e jaar major Architectuurgeschiedenis, premaster Architectuurgeschiedenis en Erfgoedstudies opdracht architectuurgeschiedenis Vakcode L_KBPMAG002 () Periode Semester 1 prof. dr. J.E. Bosma opdracht beeldende kunst Vakcode L_KOPMBEK002 () Periode Ac. Jaar (september) Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 8 van 14

12 prof. dr. P.B.M. van den Akker De literatuuropdracht geeft de student de mogelijkheid zich verder in te lezen op een specifiek gebied ter verdieping van het premasterprogramma en ter voorbereiding van de masteropleiding. In overleg met een docent wordt een literatuurlijst samengesteld, die aansluit bij het overige premasterprogramma. opdracht Tentamen of schriftelijke opdracht (in overleg). In overleg met de begeleidende docent. Premaster studenten Kunstgeschiedenis beeldende kunst opdracht beeldende kunst 1800-heden Vakcode L_KNPMBEK002 () Periode Ac. Jaar (september) drs. R.W.A. Bionda De literatuuropdracht geeft de student de mogelijkheid zich verder in te lezen op een specifiek gebied ter verdieping van het premasterprogramma en ter voorbereiding van de masteropleiding. In overleg met een docent wordt een literatuurlijst samengesteld, die aansluit bij het overige pre- masterprogramma. opdracht Tentamen of schriftelijke opdracht (in overleg). In overleg met de begeleidende docent. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 9 van 14

13 Premaster studenten Kunstgeschiedenis beeldende kunst 1800-heden. Methodologie, historiografie van kunst en cultuur Vakcode L_KABAKEC401 () Periode Periode 2+3 prof. dr. P.B.M. van den Akker prof. dr. P.B.M. van den Akker Hoorcollege Het leren kennen van (1) de ontwikkelingen in de historiografie van de architectuur en beeldende kunsten vanaf de oudheid tot heden; (2) de belangrijkste schrijvers op dit gebied; (3) de hoofdthema's uit hun werk, die het historisch onderzoek hebben bepaald; (4) de hoofdthema's in het hedendaagse onderzoek naar de (geschiedenis van de) beeldende kunsten, de architectuur, en woord- en beeldrelaties. Het kritisch reflecteren op en beargumenteerd kunnen oordelen over geschiedopvattingen en methoden. Overzicht van de historiografie van de kunst(en) en cultuur vanaf de klassieke oudheid tot heden en kennismaking met verschillende vormen van geschiedschrijving aan de hand van de meest invloedrijke auteurs en de door hun behandelde thema's. hoor- en responsiecolleges schriftelijk tentamen P. van den Akker, 'Erfgenamen van Plinius en Pausanias: twintig eeuwen kunstgeschiedschrijving', in: M. Rijnders en P. van Ulzen (reds.), Manieren van kijken. Inleiding Kunstgeschiedenis, vol.2, Heerlen 2010, Eerstejaars cursussen Tweedejaars kunstgeschiedenis en ACW Productie en receptie ( ) Vakcode L_KOBABEK202 () Periode Periode 1 Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 10 van 14

14 prof. dr. P.B.M. van den Akker prof. dr. P.B.M. van den Akker, dr. I.R. Vermeulen Hoorcollege Het verdiepen en uitbouwen van de kennis die in het eerste jaar is opgedaan in de cursussen Beeldende Kunst in Oudheid en Middeleeuwen ( ) en Beeldende Kunst in Renaissance en Barok ( ). Aan de hand van literatuurstudie, museumbezoek en discussie wordt kennis opgedaan over en inzicht verworven in specifieke, actuele onderzoeksvragen en methoden van onderzoek op het gebied van de beeldende kunst Het oefenen van het analytisch, kritisch en historisch kijken naar en interpreteren van originele kunstwerken in de vorm van een referaat in een museum en in de vorm van een actieve deelname aan discussies. Het ontwikkelen van een beargumenteerd, kritisch oordeel over het onderzoek binnen het eigen vakgebied vanuit vakwetenschappelijke waarden. In de vroegmoderne tijd ( ) ontwikkelde zich een tweeledig, hoogstaand kennerschap: op het gebied van de beeldproductie en beeldreceptie. Er bestond een levendig debat rond de eisen in artistiek-technisch en inhoudelijk opzicht waaraan kunstwerken dienden te voldoen. Naast het kennerschap van de beeldproductie (m.b.t. de kennis en vaardigheden van de kunstenaar) was er dat van de opdrachtgevers, theoretici en bijvoorbeeld verzamelaars. Zij vormden ideeën over nut, functie en kwaliteit van de kunst(en) en hun plaats in de cultuurgeschiedenis. In de cursus komen thema s aan bod als: de regels van de kunst (mimesis, aemulatio en de beeldmiddelen), de relatie tussen kunsttheorie en atelierpraktijk, de rol van de opdrachtgever, kwesties van interpretatie van de e genreschilderkunst, en de receptie van de kunst in de kunstliteratuur en de praktijk van het verzamelen. Enkele reponsiecolleges zijn gewijd aan een kritische analyse van de tentamenliteratuur. Tijdens twee excursies (een naar de Onze Lieve Vrouwe kerk in Breda en een naar een nader te bepalen museum) wordt geoefend in het analytisch en historisch kijken naar en discussiëren over kunstwerken. Hoorcolleges, refraat en discussies bij museumbezoek Schriftelijk tentamen en referaat Wordt nader bekend gemaakt Alle vakken van het eerste jaar Major Beeldende Kunst succesvol afgerond. 2e-jaars studenten major Beeldende Kunst Schriftelijke literatuuropdracht architectuurgeschiedenis Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 11 van 14

15 Vakcode L_KBPMAG003 () Periode Semester 1 drs. E.M. van Hellemondt De literatuuropdracht Architectuurgeschiedenis stelt studenten in de gelegenheid zich te bekwamen in het schrijven van een kritischanalytische, wetenschappelijke tekst met bijbehorende vraagstelling over een architectuurhistorisch onderwerp of thema. Aan de hand van een basisliteratuurlijst kiest de student in overleg met de begeleidende docent een architectuurhistorisch onderwerp of thema, dat vervolgens in een zelfstandig geschreven onderzoeksverslag van ca woorden wordt uitwerkt. Het werkstuk wordt onder begeleiding van een docent zelfstandig geschreven. Schriftelijk werkstuk Basislijst op te vragen bij een van de docenten Stedebouw Vakcode L_KBBAAG205 () Periode Periode 1 prof. dr. J.E. Bosma prof. dr. J.E. Bosma Werkcollege, Hoorcollege inzicht in de verstedelijkings- en transformatieprocessen in de 18de-, 19de- en 20ste-eeuwse Europese stad en de ideologische gereedschapskist waarmee architecten en stedebouwkundigen de stedelijke groei wilden stroomlijnen en vormgeven met behulp van stedebouwkundige ontwerpen die de toekomstige verschijningsvorm van de stad zouden bepalen. Analyse en interpretatie van plannen en concepten voor de grote Europese steden. Aan de hand van de verplichte literatuur leren studenten bovendien de stedebouwkundige omgeving te analyseren als neerslag van verschillende ontwerpopvattingen. Vervolgens leren ze deze kennis toe te passen op een of meerdere concrete locaties. Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 12 van 14

16 hoorcollege schriftelijk tentamen wordt bij aanvang college bekend gemaakt 1e jaar major Architectuurgeschiedenis tweede jaars ACW en Kunstgeschiedenis of Geschiedenis, premaster Architectuurgeschiedenis of Erfgoedstudies Vooruitgang en traditie (1800-heden) Vakcode L_KNBABEK202 () Periode Periode 2+3 drs. R.W.A. Bionda drs. R.W.A. Bionda, dr. J.P. ten Berge Hoorcollege, Excursie De cursus dient ter verdieping en uitbouw van de kennis die in het eerste jaar is opgedaan in de cursussen Moderne kunst en Hedendaagse kunst. Door capita selecta uit de kunstgeschiedenis en kunsttheorie - in college, referaten en excursies - wordt kennis verkregen van relevante kunsthistorische, sociaal-historische, ideeënhistorische en wetenschapsfilosofische kaders waarmee een kritische houding ten aanzien van (het denken over) de kunstgeschiedenis wordt ontwikkeld. Veel kunst van de negentiende en twintigste eeuw staat op een of andere manier in het teken van 'vooruitgang', zowel qua vorm als qua inhoud, en veel kunsthistorici leggen daar ook de nadruk op. Bij nadere beschouwing blijkt dat het vooruitgangsstreven toch vaak gepaard ging met een teruggrijpen op de traditie. In deze cursus vormt de spanning tussen voor- en achteruitkijken het kader waarbinnen een scala aan kunsthistorische en -theoretische vraagstukken wordt geanalyseerd, van avant-garde tot modernisme (à la Clement Greenberg) en van primitivisme tot het begrip originaliteit. Hoorcolleges, referaten, excursies Schriftelijk tentamen, referaat Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 13 van 14

17 Tot de verplichte literatuur behoort o.a. Paul Wood (red.), The Challenge of the Avant-Garde, New Haven/Londen 1999; Maarten Doorman, Steeds mooier, Amsterdam 1997 óf Art in Progress, Amsterdam 2003, en Francis Frascina & Jonathan Harris (red.), Art in Modern Culture: An Anthology of Critical Texts, Londen 1992/1999. De gehele literatuurlijst wordt aan het begin van de cursus bekend gemaakt. Alle vakken van het eerste jaar Major Beeldende Kunst succesvol afgerond. 2e-jaars studenten major Beeldende Kunst Vrije Universiteit Amsterdam - - P Kunstgeschiedenis Pagina 14 van 14