PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING"

Transcriptie

1 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Schooljaar 0506 Leerjaar Gymnasium Celeanum Zoom EM Zwolle T F E administratie@celeanum.nl I

2 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Inhoudsopgave Inleiding.... Examencommissie... Commissie van beroep... 3 Plan van toetsing en studiewijzer... 3 Onregelmatigheden... 5 Verhindering tot het maken van toetsen... 6 Beoordeling van toetsen Beoordeling schoolexamen Verschil van mening over de beoordeling Herkansingsregeling Praktische opdrachten... 7 Handelingsdeel... 8 Opdrachten bij lichamelijke opvoeding Maatschappelijke stage (MaS)... 8 Rekentoets Profielwerkstuk Afwijkende wijze van toetsen Bewaren van toetsen Rapportage van toetsresultaten... 9 Examendossier... 0 Begeleiding... Overgangsregeling van leerjaar naar leerjaar 5... Overgangsregeling van leerjaar 5 naar leerjaar Doubleren in leerjaar (Summa) cum laude slagen Testimonium Vakken in de vrije ruimte Dubbel ingeroosterde vakken Veranderen van profiel of vak Verblijfsduur Slotbepaling...7 Bijlage Jaarschema schooljaar Bijlage Overzicht van het schoolexamen...0 Bijlage 3 PTA's per vak...3

3 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Inleiding In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) wordt de gang van zaken rond het schoolexamen en de overgang geregeld. Het schoolexamen bestaat uit een examendossier dat in leerjaar tot en met 6 wordt opgebouwd. In het PTA is een plan van toetsing opgenomen, waarin alle toetsen per leerjaar zijn vermeld. Het programma van toetsing en afsluiting wordt voor oktober van het schooljaar aan de desbetreffende leerlingen verstrekt. Verder geldt dat het programma van toetsing en afsluiting slechts voor één jaar van kracht is, en daarna gewijzigd kan worden. Examencommissie De examencommissie is als volgt samengesteld: voorzitter: mw. drs. C.J. Japenga (rector) secretaris: dhr. drs. J.P. Andriesse, MBA (docent / secretaris eindexamen) lid: dhr. drs. A.G. de Vries, MBA (ouder) Commissie van beroep Het bestuur van de "Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio", zijnde het bevoegd gezag van de school, benoemt een Commissie van Beroep Eindexamen. De Commissie van Beroep Eindexamen kiest domicilie op onderstaand adres. postadres: Postbus 55, 8000 AB Zwolle bezoekadres: Dobbe 7, 803 JX Zwolle telefoon: telefax: secretariaat@openbaaronderwijszwolle.nl

4 Programma van toetsing en afsluiting Plan van toetsing en studiewijzer. In de tweede fase worden verschillende soorten toetsen onderscheiden: diagnostische toetsen; voortgangstoetsen, hieronder begrepen absolverende toetsen, schriftelijke overhoringen en praktische opdrachten; schoolexamentoetsen. De schoolexamentoetsen zijn als volgt onder te verdelen: schriftelijke toetsen (met open en/of gesloten vragen); luistertoetsen; computertoetsen; mondelinge toetsen; praktische opdrachten; handelingsopdrachten en opdrachten bij lichamelijke opvoeding. Daarnaast omvat het schoolexamen ook het profielwerkstuk en de maatschappelijke stage. Diagnostische toetsen tellen niet mee voor de overgang, en zijn bedoeld om de leerling een indicatie te geven over zijn studievoortgang. Voortgangstoetsen tellen alleen mee voor de overgang. Schoolexamentoetsen tellen mee voor het schoolexamen, en in leerjaar en 5 ook voor de overgang.. Aan het begin van het schooljaar, voor oktober, ontvangt de leerling het plan van toetsing. In het plan van toetsing wordt voor het gehele leerjaar het volgende aangegeven: de indeling van de cursus in perioden; welke toetsen de leerling moet maken; in welke periode deze toetsen plaatsvinden; de inhoud van de te bestuderen leerstof; de aard van de toets (schoolexamen of voortgangstoets); welke wegingsfactor de toets heeft voor de overgang; indien het een schoolexamentoets betreft: voor welk percentage de toets meetelt voor het schoolexamen; de beschikbare tijd waarbinnen de desbetreffende toets gemaakt moet worden. Het plan van toetsing is uitgewerkt in de volgende bijlagen: het jaarschema (bijlage ); het schoolexamenoverzicht (bijlage ); de PTA s per vak (bijlage 3). Het toetsrooster wordt separaat verstrekt. 3. Aan het begin van elke periode ontvangt de leerling een studiewijzer waarin o.a. de precieze omschrijving van de leerstof aangegeven wordt.. Indien een vaksectie zwaarwegende redenen heeft om het vakinhoudelijk PTA te wijzigen, kan de schoolleiding hiervoor toestemming te geven. De leerlingen dienen minimaal weken voor de aanvang van de toetsperiode schriftelijk van een wijziging op de hoogte gesteld te worden. 5. De tweede fase commissie kan, indien daartoe zwaarwegende redenen bestaan, zelf voorstellen tot wijziging van een vakinhoudelijk PTA formuleren. 3

5 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Onregelmatigheden. Indien een leerling zich ten aanzien van een voortgangstoets, de rekentoets of enig onderdeel van het schoolexamen dan wel ten aanzien van een aanspraak op ontheffing aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de desbetreffende conrector maatregelen nemen.. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid, ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a. het toekennen van het cijfer,0 voor de desbetreffende toets of onderdeel van het schoolexamen; b. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen of onderdelen van het schoolexamen; c. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer toetsen of onderdelen van het schoolexamen; d. het verminderen van het aantal herkansingen. 3. Indien de leerling zonder geldige reden dit ter beoordeling van de desbetreffende conrector niet of te laat op een mondelinge schoolexamentoets verschijnt, kan deze besluiten om het aantal herkansingen van de leerling met één te verminderen. Indien de leerling niet of te laat verschijnt bij de eventuele inzage of voorbereiding van een mondelinge schoolexamentoets, maar wel aanwezig is op het afgesproken begintijdstip van toetsafname, kan de toets op het afgesproken tijdstip worden afgenomen, dit ter beoordeling van de docent.. Indien de leerling te laat verschijnt bij een luistertoets voor de vakken Duitse taal en literatuur, Engelse taal en literatuur en Franse taal en literatuur, dan kan de leerling niet meer aan deze toets deelnemen en is aangewezen op de herkansing. 5. Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid wordt genomen, hoort de desbetreffende conrector de leerling. De leerling kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De desbetreffende conrector deelt zijn beslissing mondeling, en zo nodig schriftelijk, mede aan de leerling. Indien nodig stelt de schoolleiding de inspectie op de hoogte van de beslissing. 6. Als de leerling het niet eens is met de getroffen maatregel, kan hij binnen één week in beroep gaan bij de examencommissie. Deze komt binnen twee werkweken met een afgerond en met redenen omkleed oordeel. 7. Indien de leerling het ook met dit oordeel niet eens is, kan hij in beroep gaan bij de in artikel genoemde commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee werkweken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee werkweken. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de leerling, aan de ouders, voogden of verzorgers van de leerling indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie. 5 Verhindering tot het maken van toetsen Indien een leerling door ziekte of om een andere zwaarwegende reden verhinderd is aan een toets deel te nemen, belt hij (of laat hij bellen) s morgens vóór 8.30 uur de school om dit mee te delen. Zodra de leerling hierna weer op school komt, levert hij een, door ouder of verzorger ondertekende, schriftelijke verklaring omtrent zijn afwezigheid in, bij de desbetreffende conrector. De desbetreffende conrector bepaalt vervolgens, of en zo ja, wanneer de leerling de gemiste toets kan inhalen.

6 Programma van toetsing en afsluiting Beoordeling van toetsen. Alle toetsen m.u.v. de handelingsopdrachten en de opdrachten bij lichamelijke opvoeding worden beoordeeld met een cijfer. Daarbij wordt een schaal gebruikt van,0 tot en met 0, met een nauwkeurigheid van één decimaal.. Een handelingsopdracht dient naar behoren uitgevoerd te zijn. 3. Opdrachten bij het vak lichamelijke opvoeding moeten met "voldoende" of goed" zijn beoordeeld.. In sommige gevallen kan één toets voor verschillende vakken meetellen. Als dit het geval is, staat het vermeld bij het vakinhoudelijke programma PTA van de desbetreffende vakken. 5. In leerjaar en leerjaar 5 worden de mondelinge toetsen door de examinator afgenomen zonder bijzitter. Het gesprek wordt altijd opgenomen en 8 uur bewaard. De leerling kan binnen uur bezwaar maken tegen de beoordeling bij de desbetreffende vakdocent én de desbetreffende conrector. De opname wordt dan op een permanent medium gearchiveerd. Als de klacht door de desbetreffende conrector gegrond wordt geacht, zal het gesprek alsnog in het bijzijn van een vakcollega en de desbetreffende conrector worden beluisterd en opnieuw worden beoordeeld. Indien er onenigheid over de beoordeling blijft bestaan, kan de leerling of docent een schriftelijk beroep doen op de examencommissie en treedt de procedure van artikel 8 in werking. In leerjaar 6 is er bij een mondelinge toets altijd een bijzitter aanwezig. Er wordt een procesverbaal geschreven en dit wordt inclusief de beoordeling na afloop van de zitting ingeleverd bij de desbetreffende conrector. Het procesverbaal wordt door de desbetreffende conrector minimaal jaar bewaard. Indien er onenigheid is over de beoordeling kan de leerling een schriftelijk beroep doen op de examencommissie en treedt de procedure van artikel 8 in werking. 6. Bij sommige vakken is het mogelijk om zogenoemde absolverende toetsen af te leggen, ongeveer halverwege een periode. Haalt de leerling voor de absolverende toets een cijfer naar tevredenheid, dan maakt hij vervolgens in de toetsweek een deeltoets over de rest van de toetsstof. Het cijfer voor de periode is, volgens een van tevoren opgegeven weging, opgebouwd uit de cijfers van de absolverende toets en de deeltoets. Het is niet mogelijk een absolverende toets in te halen of te herkansen. De leerling die niet mee doet aan de absolverende toets, of niet tevreden is over het voor die toets behaalde cijfer, maakt in de toetsweek de totaaltoets. In dat geval telt alleen het cijfer van de totaaltoets als cijfer voor die periode. 7. Gecorrigeerde theorietoetsen worden tijdens een lesuur besproken binnen 0 schooldagen na afname van de toets. Gecorrigeerde praktische opdrachten worden tijdens een lesuur besproken of ter inzage gegeven binnen 5 schooldagen nadat ze zijn nagekeken. Bij de bespreking van de toets wordt gebruik gemaakt van een correctiemodel dat per toets en per vak voor de gehele jaarlaag hetzelfde is. 8. Een leerling die vanwege een geldige reden dit ter beoordeling van de vakdocent afwezig is bij de in artikel 6.7 genoemde toetsbespreking, heeft het recht om de gecorrigeerde toets in te zien in het bijzijn van de vakdocent en met hem te bespreken. Het tijdstip waarop dit kan gebeuren, wordt bepaald door de vakdocent. 5

7 Programma van toetsing en afsluiting Beoordeling schoolexamen. Het cijfer van het schoolexamen wordt bepaald door de cijfers van de schoolexamentoetsen en de tot het schoolexamen behorende praktische opdrachten, volgens een van tevoren in het desbetreffende vakinhoudelijke PTA opgegeven weging. Bij het profielwerkstuk wordt het eindcijfer bepaald volgens de normering die is opgenomen in de Profielwerkstuk handleiding voor het desbetreffende leerjaar.. Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit een schaal van cijfers lopende van tot en met 0. Indien het cijfer voor het schoolexamen niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Dus: 5,9 wordt 5 en 5,50 wordt Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de in het tweede lid genoemde cijfers gebruikt met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. Daarbij geldt de volgende afrondingsregel: Indien het cijfer voor het schoolexamen een getal met twee of meer decimalen is, wordt dat getal indien het tweede cijfer achter de komma een of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Dus: 5, wordt 5, en 5, wordt 5,5.. Indien voor een vak in leerjaar en/of 5 schoolexamentoetsen worden afgenomen, is het rapportcijfer voor dat vak in elke periode gelijk aan het schoolexamencijfer. Deze regeling geldt niet voor de vakken Griekse / Latijnse Taal en Cultuur in leerjaar. 5. In afwijking van het tweede lid, worden het vak lichamelijke opvoeding en de maatschappelijke stage beoordeeld met "voldoende" of "goed". 8 Verschil van mening over de beoordeling Indien er onenigheid bestaat tussen leerling en vakdocent over de beoordeling en becijfering van een toets kan de leerling binnen één week na publicatie van het desbetreffende toetsoverzicht een schriftelijk beroep doen op de examencommissie. In dit schriftelijke beroep moet de leerling aangeven welke argumenten hij heeft om het oneens te zijn met de vakdocent. De commissie weegt de argumenten, roept eventueel de hulp in van een andere vakdocent en neemt een beslissing over de desbetreffende kwestie. Indien de leerling of de desbetreffende docent het niet eens is met deze beslissing, kan hij schriftelijk in beroep gaan bij de in artikel genoemde commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee werkweken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee werkweken. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de leerling, aan de ouders, voogden of verzorgers van de leerling indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie. 9 Herkansingsregeling. Een leerling uit leerjaar of 5 mag maximaal vier vervangende toetsen uit het desbetreffende leerjaar maken. Een leerling uit leerjaar 6 mag maximaal drie vervangende toetsen uit het desbetreffende leerjaar maken. Deze vervangende toetsen zijn te onderscheiden in: inhaaltoetsen: toetsen, die alsnog worden gemaakt, omdat de leerling op het moment van toetsing vanwege een geldige reden afwezig was, dit ter beoordeling van de desbetreffende conrector dan wel de zorgcoördinator wanneer het een leerling met extra zorg betreft; herkansingstoetsen: toetsen, die door de leerling opnieuw worden gemaakt. 6

8 Programma van toetsing en afsluiting Het inhalen van toetsen heeft prioriteit boven het herkansen van toetsen. Het totale aantal inhaal en herkansingstoetsen mag het per leerjaar toegestane maximale aantal vervangende toetsen niet overschrijden. 3. Indien een leerling door een uitzonderlijke situatie behoefte heeft aan meer vervangende toetsen dan het toegestane maximale aantal, kan de desbetreffende conrector of wanneer het een leerling met extra zorg betreft de zorgcoördinator, een hoger aantal vervangende toetsen toestaan.. Per periode mag de leerling één herkansingstoets maken uit de desbetreffende periode. In het jaarschema (zie bijlage ) zijn de data van de herkansingsdagen per periode opgenomen. Een ongebruikte herkansing kan niet worden meegenomen naar een volgende periode. 5. Een toets kan slechts éénmaal vervangen worden. 6. Het hoogste cijfer dat voor een bepaalde toets is behaald, telt mee. Het lagere cijfer komt te vervallen. 7. Voor een vervangende toets is evenveel tijd beschikbaar als voor de oorspronkelijke toets. 8. Herkansing van mondelinge toetsen, luistertoetsen en praktische opdrachten is niet mogelijk. Van deze regeling zijn de luistertoetsen voor de vakken Duitse taal en literatuur, Engelse taal en literatuur en Franse taal en literatuur uitgezonderd. 0 Praktische opdrachten. In de desbetreffende studiewijzer wordt voor elke praktische opdracht een inleverdatum vermeld. De leerling moet een praktische opdracht uiterlijk op de voor die opdracht aangegeven inleverdatum inleveren.. Bij het niet op tijd inleveren van een praktische opdracht kan de vakdocent één van de volgende, in zwaarte opklimmende, sancties opleggen: per school of kalenderdag één cijferpunt van het cijfer aftrekken; het cijfer,0 toekennen. De vakdocent geeft van te voren in het vakpta en/of de studiewijzer en/of de instructie voor de praktische opdracht aan welke sanctie zal worden toegepast. 3. Indien een leerling meent dat hij beroep kan doen op overmacht, waardoor hij niet aan de eisen van een praktische opdracht kan voldoen, dient hij dit direct te melden bij de vakdocent, die, indien hij de redelijkheid van het beroep inziet, in overleg met de leerling de eisen voor de praktische opdracht herformuleert.. Als docent en leerling niet tot overeenstemming kunnen komen, wordt de overmachtsituatie voorgelegd aan de examencommissie. 5. In de desbetreffende studiewijzer wordt voor elke praktische opdracht een datum vermeld waarop deze is nagekeken. 7

9 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Handelingsdeel. De tot het handelingsdeel behorende handelingsopdrachten dienen op tijd te worden ingeleverd en naar behoren te worden gemaakt. De desbetreffende docent maakt hiervan een registratie.. Als de leerling een handelingsopdracht niet op tijd heeft ingeleverd, worden zijn ouder(s) of verzorger(s) hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De leerling moet op school na schooltijd werken aan de desbetreffende handelingsopdracht. 3. Het niet (tijdig) voldoen aan één of meer handelingsopdrachten wordt beschouwd als een onregelmatigheid. In leerjaar en 5 leidt dit tot uitstel van bevordering van de desbetreffende leerling. In leerjaar 6 wordt aan de leerling de deelname aan het centraal examen ontzegd. Een leerling uit leerjaar 6 moet alle handelingsopdrachten uiterlijk op vrijdag 8 maart 06 hebben ingeleverd. Opdrachten bij lichamelijke opvoeding. De opdrachten bij lichamelijke opvoeding dienen op tijd te worden ingeleverd en naar behoren te worden afgerond. De desbetreffende docent maakt hiervan een registratie.. Als de leerling een opdracht bij lichamelijke opvoeding niet op tijd heeft ingeleverd, worden zijn ouder(s) of verzorger(s) hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De leerling moet op school na schooltijd werken aan de desbetreffende opdracht. 3. Het niet (tijdig) voldoen aan één of meer opdrachten bij lichamelijke opvoeding wordt beschouwd als een onregelmatigheid. In leerjaar en 5 leidt dit tot uitstel van bevordering van de desbetreffende leerling. In leerjaar 6 wordt aan de leerling de deelname aan het centraal examen ontzegd. Een leerling uit leerjaar 6 moet alle opdrachten bij lichamelijke opvoeding uiterlijk op vrijdag 8 maart 06 hebben ingeleverd. 3 Maatschappelijke stage (MaS). De activiteiten bij de maatschappelijke stage horen bij het curriculum van het vierde leerjaar. Zij dienen op tijd en naar behoren te worden aangemeld en uitgevoerd, en met de beoordeling voldoende of goed te zijn afgerond.. Voor regelingen betreffende de maatschappelijke stage wordt verwezen naar de brochure Maatschappelijke Stage van het desbetreffende schooljaar. 3. Als de leerling de maatschappelijke stage niet voor aanvang van de laatste toetsperiode heeft afgerond, wordt (worden) zijn ouder(s) of verzorger(s) hiervan op de hoogte gesteld. De leerling moet de maatschappelijke stage voor aanvang van het volgende schooljaar alsnog afronden.. Het niet op tijd en niet met de beoordeling voldoende of goed afronden van de maatschappelijke stage wordt beschouwd als een onregelmatigheid. In leerjaar leidt dit tot uitstel van bevordering van de desbetreffende leerling. 8

10 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Rekentoets. De leerling moet de rekentoets als verplicht onderdeel van het eindexamen afleggen. Onder voorbehoud van wijzigingen door het advies van de Raad van State telt de rekentoets vanaf het schooljaar 0506 mee in de slaag/zakregeling. Om te kunnen slagen moet het cijfer voor de rekentoets minimaal 5 zijn. Het cijfer van de rekentoets wordt vermeld op de cijferlijst. Een eventuele wijziging van deze regeling door het advies van de Raad van State wordt bekend gemaakt in een erratum op het PTA.. De leerling die in 06 eindexamen doet mag vier keer deelnemen aan de rekentoets. Het hoogst behaalde cijfer telt. De eerste deelname aan de rekentoets vindt plaats in leerjaar 5 op een nader te bepalen tijdstip in de eerste afnameperiode van woensdag maart t/m dinsdag maart 05. De tweede deelname aan de rekentoets vindt plaats op een nader te bepalen tijdstip in de tweede afnameperiode van donderdag 8 mei t/m dinsdag 9 juni 05. De derde en vierde deelname aan de rekentoets vindt plaats in leerjaar 6 op een nader te bepalen tijdstip in de eerste afnameperiode van woensdag 3 januari t/m dinsdag 6 januari 06 en in de tweede afnameperiode van woensdag 6 maart t/m woensdag 30 maart 06. Indien de leerling bij een van de vier afnames van de rekentoets afwezig was, kan hij de rekentoets inhalen op een nader te bepalen tijdstip in de laatste afnameperiode van maandag 30 mei t/m vrijdag 0 juni De leerling die in 07 eindexamen doet mag vier keer deelnemen aan de rekentoets. Het hoogst behaalde cijfer telt. De eerste deelname aan de rekentoets vindt plaats in leerjaar 5 op een nader te bepalen tijdstip in de eerste afnameperiode van woensdag 3 januari t/m dinsdag 6 januari 06. De tweede deelname aan de rekentoets vindt plaats op een nader te bepalen tijdstip in de tweede afnameperiode van woensdag 6 maart t/m woensdag 30 maart 06. Indien de leerling bij een van de twee afnames van de rekentoets afwezig was, kan hij de rekentoets inhalen op een nader te bepalen tijdstip in de laatste afnameperiode van maandag 30 mei t/m vrijdag 0 juni 06. De derde en vierde deelname aan de rekentoets vindt plaats in leerjaar 6 op een nader te bepalen tijdstip.. De leerling heeft recht op inzage van het gemaakte werk en de scores die per vraag zijn toegekend. De inzage moet worden aangevraagd bij de secretaris van het eindexamen en vindt plaats onder toezicht van de rekencoördinator. De procedure voor de inzage is beschreven in de brochure Rekentoets van het desbetreffende schooljaar. 5. Voor overige regelingen betreffende de rekentoets wordt verwezen naar de brochure Rekentoets van het desbetreffende schooljaar. 5 Profielwerkstuk. Het profielwerkstuk wordt deels in leerjaar 5, en deels in leerjaar 6 gemaakt. Voor leerlingen uit leerjaar 6 begint het tijdvak op 6 januari 05 en eindigt op 5 februari 06. Voor leerlingen uit leerjaar 5 begint het tijdvak in de week van 8 februari 06. De tussentijdse beoordeling van het profielwerkstuk telt niet mee bij de overgang naar leerjaar 6.. Voor regelingen betreffende het profielwerkstuk wordt verwezen naar de Profielwerkstuk handleiding voor het desbetreffende leerjaar. 9

11 Programma van toetsing en afsluiting Het niet (tijdig) voldoen aan de opdrachten bij het profielwerkstuk wordt beschouwd als een onregelmatigheid. Een leerling uit leerjaar 6 moet alle opdrachten betreffende het profielwerkstuk uiterlijk op vrijdag 8 maart 06 hebben ingeleverd. 6 Afwijkende wijze van toetsen. De rector kan toestaan dat een gehandicapte leerling een voortgangstoets, schoolexamentoets of de rekentoets geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die leerling. In dat geval bepaalt de rector de wijze waarop de desbetreffende toets zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie.. Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijke handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van toetsen dat: a. er een deskundigenverklaring is die door een ter zake deskundige psycholoog of orthopedagoog is opgesteld, b. de aanpassing in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets met ten hoogste 30 minuten, en c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring. 3. Het bevoegd gezag kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften gegeven bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een leerling die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op: a. het vak Nederlandse taal en literatuur; b. het vak Nederlandse taal; c. enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is.. De in het derde lid bedoelde afwijking bestaat uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal. 5. Van elke afwijking op grond van het derde lid wordt mededeling gedaan aan de inspectie. 7 Bewaren van toetsen. Het gemaakte werk van schoolexamentoetsen en de rekentoets wordt bewaard, tot januari van het jaar nadat de leerling de school verlaten heeft. Het gemaakte werk van voortgangstoetsen kan, dit ter beoordeling van de desbetreffende docent, worden teruggegeven.. Van elke schoolexamentoets wordt een exemplaar van de toetsopgaven en de toegepaste normering bewaard, tot januari van het jaar nadat de leerling de school verlaten heeft. 0

12 Programma van toetsing en afsluiting Rapportage van toetsresultaten. De leerling en zijn ouders of verzorgers worden via het schooladministratiesysteem Magister op de hoogte gehouden van de behaalde resultaten. Om toegang tot Magister krijgen wordt aan de leerling en zijn ouders of verzorgers eenmalig een unieke gebruikersnaam en wachtwoord verstrekt voor de duur van de schoolloopbaan. Cijfers en gemiddelden in Magister worden pas rechtsgeldig nadat ze zijn vastgesteld in de rapportvergadering, en schriftelijk zijn gerapporteerd aan de desbetreffende leerling.. Na iedere periode ontvangt de leerling een gedateerd cijferoverzicht van de toetscijfers. Daarnaast wordt na de eerste drie perioden per vak een rapportcijfer gegeven dat de stand van zaken weergeeft. Daarbij wordt een schaal gebruikt van,0 tot en met 0, met een nauwkeurigheid van één decimaal. Na de e periode (voor leerlingen van leerjaar en 5) wordt per vak een rapportcijfer verstrekt, uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks tot en met Binnen een week na het versturen (datum cijferuitdraai) van het cijferoverzicht, kan gereclameerd worden. Daarna kunnen de cijfers niet meer gewijzigd worden. 9 Examendossier. Het examendossier wordt gevormd door alle resultaten die de leerling voor het schoolexamen heeft behaald, en de registratie en documentatie van gegevens die met deze resultaten verbonden zijn.. Registratie van resultaten vindt als volgt plaats: a. Cijfers van schoolexamentoetsen worden door de administratie geregistreerd. b. Resultaten van handelingsopdrachten, opdrachten bij lichamelijke opvoeding, de maatschappelijke stage en (tussentijdse) scores voor het profielwerkstuk worden door de desbetreffende docent geregistreerd. 3. Documentatie van de gegevens vindt als volgt plaats: a. Cijfers van schoolexamentoetsen worden door de school schriftelijk aan de leerling verstrekt. Daarnaast worden deze cijfers door de school bewaard. Tevens wordt de weging vastgelegd volgens welke het eindcijfer voor het desbetreffende vak tot stand komt. Tenslotte wordt van elke schoolexamentoets en de rekentoets een exemplaar van de toetsopgaven, de toegepaste normering en het gemaakte werk bewaard, tot januari van het jaar nadat de leerling de school verlaten heeft. b. Registraties van handelingsopdrachten en opdrachten bij lichamelijke opvoeding en de maatschappelijke stage, en (tussentijdse) scores voor het profielwerkstuk worden door de school bewaard. 0 Begeleiding. Iedere leerling heeft een tutor.. Per periode worden de prestaties van de leerling geëvalueerd door de leerling en zijn tutor en, indien nodig, ook door de vakdocent en/of de desbetreffende conrector. In onderling overleg wordt vastgesteld welke acties de leerling moet ondernemen om eventuele achterstanden in te halen.

13 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Overgangsregeling van leerjaar naar leerjaar 5. De overgang van leerjaar naar leerjaar 5 wordt bepaald door de cijfers van toetsen, praktische opdrachten en schriftelijke overhoringen, volgens een van tevoren in het desbetreffende vakinhoudelijke PTA opgegeven weging. De cijfers voor de overgang worden uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks tot en met 0. Daarnaast worden bij de overgang de handelingsopdrachten, de opdrachten voor het vak lichamelijke opvoeding en de opdrachten bij de maatschappelijke stage betrokken.. Bij het bepalen van het cijfer voor de overgang geldt de volgende afrondingsregel: Indien het cijfer voor de overgang niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Dus: 5,9 wordt 5 en 5,50 wordt Alle vakken die de leerling in leerjaar gevolgd heeft met uitzondering van Cambridge Engels en Chinees tellen bij de overgang mee.. Het cijfer vijf telt als één tekort, het cijfer vier als twee tekorten, het cijfer drie en lager als drie tekorten. Het totaal aantal tekorten wordt verkregen door alle tekorten bij elkaar op te tellen. 5. De leerling is bevorderd, als voldaan is aan alle van de volgende eisen: a. geen van de eindcijfers is lager dan het cijfer vier; b. er zijn maximaal twee onvoldoende eindcijfers bij de profiel(keuze)vakken; c. er zijn maximaal twee tekorten bij de vakken Engelse taal en literatuur, Nederlandse taal en literatuur en wiskunde A of wiskunde B of wiskunde C; d. er zijn in totaal niet meer dan drie tekorten; e. bij drie tekorten is er tenminste één vak met eindcijfer 8 of hoger, of twee vakken met elk eindcijfer 7; f. bij twee tekorten is er tenminste één vak met eindcijfer 7 of hoger; g. alle handelingsopdrachten uit leerjaar zijn naar behoren afgerond; h. alle opdrachten bij het vak lichamelijke opvoeding uit leerjaar zijn beoordeeld met voldoende of goed ; i. de maatschappelijk stage is beoordeeld als voldoende of goed. 6. De leerling is cum laude bevorderd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,0 bedraagt. Hierbij tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,00 behaald. De leerling is summa cum laude bevorderd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,5 bedraagt. Hierbij tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,50 behaald. Op het overgangsrapport wordt in voorkomend geval een vermelding gemaakt van het feit dat de leerling cum laude respectievelijk summa cum laude is bevorderd. 7. Als de leerling niet aan de in het vijfde lid genoemde bevorderingsnormen voldoet, en het totaal aantal tekorten is niet groter dan vier, heeft hij recht op een herexamen in één vak om alsnog aan de bovengenoemde bevorderingsnormen te voldoen. Hierbij gelden de volgende regels: het vak van het herexamen wordt aangewezen door de docentenvergadering; het herexamen kan alleen worden toegekend aan een vak met een onvoldoende eindcijfer.

14 Programma van toetsing en afsluiting 0506 de leerstof voor het herexamen wordt door de vakdocent bepaald; het cijfer voor het herexamen is tevens het nieuwe eindrapportcijfer; bij een herexamen in een vak met reeds afgenomen schoolexamentoetsen waarvan het schoolexamen niet in leerjaar afsluit, blijven de oorspronkelijke schoolexamencijfers staan; als een leerling drie onvoldoende eindcijfers heeft in zijn profiel en hij heeft recht op een herexamen, dan geeft de docentenvergadering een nietbindend advies over zijn profielkeuze en/of de keuze betreffende het al dan niet afleggen van een herexamen. 8. Een leerling met vijf of meer tekorten wordt niet bevorderd, en komt niet in aanmerking voor een herexamen. 9. Als een leerling in leerjaar doubleert, volgt hij alle vakken uit leerjaar opnieuw. Overgangsregeling van leerjaar 5 naar leerjaar 6. De overgang van leerjaar 5 naar leerjaar 6 wordt bepaald door de cijfers van toetsen, praktische opdrachten en schriftelijke overhoringen van leerjaar 5, volgens een van tevoren in het desbetreffende vakinhoudelijke PTA opgegeven weging. De cijfers voor de overgang worden uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks tot en met 0. Daarnaast worden bij de overgang de handelingsopdrachten en de opdrachten voor het vak lichamelijke opvoeding uit leerjaar 5 betrokken.. Bij het bepalen van het cijfer voor de overgang geldt de volgende afrondingsregel: Indien het cijfer voor de overgang niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Dus: 5,9 wordt 5 en 5,50 wordt Alle vakken met uitzondering van Cambridge Engels en Chinees die de leerling in leerjaar 5 gevolgd heeft en de vakken algemene natuurwetenschappen (ANW), maatschappijleer uit leerjaar tellen bij de overgang mee. Daarbij tellen de vakken algemene natuurwetenschappen (ANW), maatschappijleer en klassieke culturele vorming (KCV) via het zogenoemde combinatiecijfer als één vak. Het combinatiecijfer wordt bepaald als het rekenkundig gemiddelde van de in een geheel cijfer uit de reeks tot en met 0 uitgedrukte eindcijfers van bovengenoemde vakken. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. N.B. In leerjaar 6 wordt aan het combinatiecijfer nog het cijfer van het profielwerkstuk (PWS) toegevoegd.. Het cijfer vijf telt als één tekort, het cijfer vier als twee tekorten, het cijfer drie en lager als drie tekorten. Het totaal aantal tekorten wordt verkregen door alle tekorten bij elkaar op te tellen. Bij het vaststellen van het aantal tekorten telt het combinatiecijfer wel mee, maar de cijfers waaruit het combinatiecijfer is opgebouwd tellen niet mee. 3

15 Programma van toetsing en afsluiting De leerling is bevorderd, als voldaan is aan alle van de volgende eisen: a. geen van de eindcijfers, daarbij inbegrepen de eindcijfers van de vakken uit het combinatiecijfer, is lager dan het cijfer vier; b. er zijn maximaal twee onvoldoende eindcijfers bij de profiel(keuze)vakken; c. er zijn maximaal twee tekorten bij de vakken Engelse taal en literatuur, Nederlandse taal en literatuur en wiskunde A of wiskunde B of wiskunde C; d. er zijn in totaal niet meer dan drie tekorten; e. bij drie tekorten is er tenminste één vak met eindcijfer 8 of hoger, of twee vakken met elk eindcijfer 7. Hierbij tellen de vakken uit het combinatiecijfer als één vak; f. bij twee tekorten is er tenminste één vak met eindcijfer 7 of hoger. Hierbij tellen de vakken uit het combinatiecijfer als één vak; g. alle handelingsopdrachten uit leerjaar 5 zijn naar behoren afgerond; h. alle opdrachten bij het vak lichamelijke opvoeding uit leerjaar 5 zijn beoordeeld met voldoende of goed. 6. De leerling is cum laude bevorderd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,0 bedraagt. Hierbij telt het combinatiecijfer als één vak en tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak daaronder ook de onderdelen van het combinatiecijfer begrepen, maar niet het combinatiecijfer zelf een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,00 behaald. De leerling is summa cum laude bevorderd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,5 bedraagt. Hierbij telt het combinatiecijfer als één vak en tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak daaronder ook de onderdelen van het combinatiecijfer begrepen, maar niet het combinatiecijfer zelf een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,50 behaald. Op het overgangsrapport wordt in voorkomend geval een vermelding gemaakt van het feit dat de leerling cum laude respectievelijk summa cum laude is bevorderd. 7. Als de leerling niet aan de in het vijfde lid genoemde bevorderingsnormen voldoet, heeft hij recht op een herexamen in één vak om alsnog aan de bovengenoemde bevorderingsnormen te voldoen. Hierbij gelden de volgende regels: het vak van het herexamen wordt aangewezen door de docentenvergadering; het herexamen kan alleen worden gekozen voor een vak met een onvoldoende eindcijfer. Daarbij gelden aanvullende regels voor een herexamen in het vak klassieke culturele vorming (KCV): zie verderop in dit artikel. de leerstof voor het herexamen wordt door de vakdocent bepaald; het cijfer voor het herexamen is tevens het nieuwe eindrapportcijfer; bij een herexamen in een vak met reeds afgenomen schoolexamentoetsen waarvan het schoolexamen niet in leerjaar 5 afsluit, blijven de oorspronkelijke schoolexamencijfers staan; bij een herexamen in het vak klassieke culturele vorming (KCV) gelden de volgende aanvullende regels: o het herexamen wordt verplicht toegekend bij een eindcijfer drie of lager; o het herexamen kan niet worden toegekend bij een eindcijfer vier of hoger; o de cijfers voor praktische opdrachten blijven staan en worden samen met het cijfer voor het herexamen volgens de weging uit het desbetreffende vakpta verwerkt tot een eindcijfer. Dit eindcijfer is tevens het eindcijfer voor het vak, tenzij dit lager is dan het oorspronkelijke eindcijfer.

16 Programma van toetsing en afsluiting Als een leerling in leerjaar 5 doubleert, volgt hij alle vakken uit leerjaar 5 opnieuw. Het profielwerkstuk dient echter wel te worden afgerond. In overleg met de desbetreffende conrector kan de leerling onder bepaalde voorwaarden vrijstelling krijgen voor vakken waarvan hij het schoolexamen in leerjaar 5 met een voldoende heeft afgesloten. Als de doublerende leerling deelneemt aan toetsen van vakken met een door hem in leerjaar 5 met een voldoende afgesloten schoolexamen, moet hij alle toetsen in leerjaar 5 voor het desbetreffende vak maken. Indien het eindcijfer voor het desbetreffende vak lager is dan het oorspronkelijke eindcijfer, blijft het oorspronkelijke eindcijfer staan. 3 Doubleren in leerjaar 6 Als een leerling in leerjaar 6 doubleert, geldt de volgende regeling:. De leerling volgt alle vakken uit leerjaar 6 opnieuw. Van deze eis kunnen uitgezonderd zijn: het vak lichamelijke opvoeding: indien dit vak met een voldoende is afgesloten, krijgt de leerling een vrijstelling voor dit vak. De leerling heeft echter het recht om, in overleg met de desbetreffende docent, deel te nemen aan (onderdelen van) het vak lichamelijke opvoeding. praktische opdrachten en handelingsdelen: de desbetreffende conrector stelt in overleg met de desbetreffende docenten per vak vast of de leerling vrijstelling krijgt voor praktische opdrachten en handelingsdelen. De leerling wordt van deze besluiten op de hoogte gebracht.. De eindcijfers voor de in leerjaar en 5 afgesloten schoolexamens blijven staan. 3. In overleg met de desbetreffende conrector kan de leerling onder bepaalde voorwaarden vrijstelling krijgen voor vakken waarvan hij het schoolexamen in leerjaar 6 met een voldoende heeft afgesloten. Als de doublerende leerling deelneemt aan toetsen van vakken met een door hem in leerjaar 6 met een voldoende afgesloten schoolexamen, moet hij alle toetsen in leerjaar 6 voor het desbetreffende vak maken. Indien het eindcijfer voor het desbetreffende vak lager is dan het oorspronkelijke eindcijfer, blijft het oorspronkelijke eindcijfer staan.. Indien het profielwerkstuk met het eindcijfer vier of hoger is beoordeeld, blijft deze beoordeling staan. Het profielwerkstuk mag in dat geval niet worden overgedaan. Indien het profielwerkstuk met het eindcijfer drie of lager is beoordeeld, moet het profielwerkstuk worden overgedaan. Het traject wordt in overleg met de desbetreffende conrector vastgesteld. 5. Bij wijzigingen in het PTA wordt door de desbetreffende conrector een individuele regeling voor de desbetreffende leerling met betrekking tot deze wijzigingen vastgesteld. Uitgangspunt daarbij is dat zoveel mogelijk de regeling wordt toegepast die geldt voor het nieuwe cohort waarin de doublerende leerling zich bevindt. 5

17 Programma van toetsing en afsluiting 0506 (Summa) cum laude slagen De leerling is cum laude geslaagd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,0 bedraagt. Hierbij telt het combinatiecijfer als één vak en tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak daaronder ook de onderdelen van het combinatiecijfer begrepen, maar niet het combinatiecijfer zelf een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,00 behaald. De leerling is summa cum laude geslaagd als het rekenkundig gemiddelde van de in gehele getallen uitgedrukte eindcijfers van alle vakken die hij volgt minimaal 8,5 bedraagt. Hierbij telt het combinatiecijfer als één vak en tellen het vak lichamelijke opvoeding en de onderdelen Cambridge Engels en Chinees niet mee. Daarnaast is er voor geen enkel afzonderlijk vak daaronder ook de onderdelen van het combinatiecijfer begrepen, maar niet het combinatiecijfer zelf een nietafgerond eindcijfer lager dan 7,50 behaald. 5 Testimonium. Sommige leerlingen doen aan extra activiteiten op school mee. De volgende activiteiten (uit het geheel vrije deel) worden op het testimonium vermeld: Activiteit Begeleiding Plusprojecten basisschool Deelname BBC Awards (op nationaal of hoger niveau) Deelname Internationalisering Deelname Masterclasses Deelname Model European Parliament (MEP) (vanaf regionale conferentie) Deelname Olympiades (indien geëindigd bij de beste 0% van Nederland) Deelname Op weg naar het Lagerhuis Deelname Plusprojecten Deelname Radboud Universiteit Wiskunde Toernooi Deelname toneel / musical Lidmaatschap commissie Jaarboek klas 6 Lidmaatschap commissie Profielwerkstukavond Lidmaatschap commissie Propagandaavond (ter beoordeling van de stuurgroep) Lidmaatschap debatgroep Lidmaatschap Leerlingenpanel Lidmaatschap jury klassiek muziekconcours Lidmaatschap LLR Lidmaatschap MR Lidmaatschap redactie Elma Lidmaatschap schoolorkest Lidmaatschap schoolorkestbestuur Lidmaatschap Sportcommissie Lidmaatschap Stuurgroep Lidmaatschap ZGBbestuur. Op het testimonium wordt op voorwaarde dat het cijfer voldoende is de naam en de studielast vermeld van vakken die de leerling laat vallen na periode van leerjaar of leerjaar Op het testimonium wordt in voorkomend geval een vermelding gemaakt van het feit dat de leerling cum laude respectievelijk summa cum laude is geslaagd. 6

18 Programma van toetsing en afsluiting Het testimonium wordt met het diploma uitgereikt. 6 Vakken in de vrije ruimte. In het vierde leerjaar mag de leerling zonder voorwaarden twee vakken in de vrije ruimte kiezen. Als voorwaarde voor het kiezen van drie vakken in de vrije ruimte geldt dat het rekenkundig gemiddelde van de in een geheel getal uitgedrukte cijfers van de leerling op het eindrapport van het derde leerjaar tenminste 7,5 bedraagt. Daarbij tellen de cijfers voor Cambridge Engels en Chinees niet mee. Als voorwaarde voor het kiezen van vier of meer vakken in de vrije ruimte geldt dat het rekenkundig gemiddelde van de in een geheel getal uitgedrukte cijfers van de leerling op het eindrapport van het derde leerjaar tenminste 8,0 bedraagt. Daarbij tellen de cijfers voor Cambridge Engels en Chinees niet mee.. Cambridge Engels en Chinees tellen bij het kiezen van vakken in de vrije ruimte niet mee als vak. 7 Dubbel ingeroosterde vakken Een leerling met dubbel ingeroosterde vakken volgt de gemeenschappelijke vakken, de profiel(keuze)vakken, en het eerste keuzevak. Uitsluitend na overleg met en toestemming van de betrokken vakdocent kan een andere afspraak worden gemaakt. 8 Veranderen van profiel of vak. Voor het veranderen van profiel of vak in leerjaar gelden de volgende regels: bij een totale verandering van het profiel waarbij minimaal drie inhaalvakken betrokken zijn, mag er overgestapt worden tot en met de eerste spreekavond. bij een totale of gedeeltelijke verandering van het profiel waarbij maximaal twee vakken betrokken zijn, mag er overgestapt worden tot en met de tweede spreekavond. ruilen van vakken in de vrije ruimte is toegestaan tot en met de eerste spreekavond onder de volgende voorwaarden: o er kan slechts één keer geruild worden; o er mogen geen organisatorische moeilijkheden optreden (bv. te volle groepen).. Het veranderen van profiel, ruilen van vak of nemen van een nieuw vak in de vrije ruimte is na de tweede periode in leerjaar niet toegestaan. Van deze regeling is de overstap van wiskunde B naar wiskunde A uitgezonderd; deze is mogelijk tot en met de vierde periode van leerjaar. 3. Vakken in de vrije ruimte mag je altijd laten vallen, mits er minimaal één vak met voldoende studielast in de vrije ruimte overblijft. 9 Verblijfsduur Een leerling kan niet langer dan vier jaar over zijn opleiding in de Tweede Fase doen. In individuele gevallen kan hiervan worden afgeweken. 30 Slotbepaling In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de examencommissie. 7

19 Programma van toetsing en afsluiting

20 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Bijlage Jaarschema schooljaar 0506 wk wk datum ma di wo do vr lesdagen bijzonderheden 3 7aug 35 aug aug sep 5 8 sep: studiemiddag 38 5 sep sep sep 5 8 5okt T T 5 7 okt: studiemiddag 9 okt T T T T T okt herfstvakantie 0 6okt 5 nov nov HT/RV HT/RV HT/RV 5 7 6nov nov nov 5 dec: Sinterklaas dec dec kerstact dec kerstvakantie dec kerstvakantie 0 jan 5 jan T T T T 9 jan: studiedag 3 3 8jan T T T 5 klas 6: LT MVT* 5jan feb HT HT/RV HT/RV feb feb feb feb voorjaarsvakantie mrt 5 3 mrt 5 3 mrt T3 T3 Goede vr mrt Pasen T3 T3 T3 T3 3 apr T apr HT3 klas 6 5 klas 5: Romereis apr apr meivakantie mei meivakantie mei HT3 kl./5 HT3 kl./5 5 mei: start CE 0 0 6mei Pinksteren 3mei 5 6 mei: einde CE 30mei jun 5 3jun 5 6 juni: uitslag CE 5 0jun CE; jun: studiedag 6 6 7jun T T T T T 5 juli: uitslag CE 7 7 jul T T sportdag jul HT kl./5 RVobo RVbobo activiteitendag / diplomauitreiking promotie jul zomervakantie (t/m 8 augustus 06) * Luistertoets dutl 8/0; entl 9/0; fatl 0/0 Toelichting afkortingen: RV = rapportvergadering, (H)T = (herkansings)toetsdag (nummer geeft periode aan), LT = Luistertoets, CE = Centraal Eindexamen (nummer geeft tijdvak aan). 9

21 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Bijlage Overzicht van het schoolexamen: cursusjaar 0506 leerjaar (05/06) vak soort per per per 3 per tot* ak t po 5 5 t biol po dutl t hd econ t po t entl hd le + li le + li le + li le+li+sp t fatl hd t fi po,5,5,5,5 0 hd ja ja ja ja ges t po gtc t,5,5 5 po,5,5 5 t,5,5 5 ltc po,5,5 5 lo maw t 5 5 7,5 7,5 po,5,5 m&o t po t nat po netl t po nlt t po 6 of 5 # of+ # 5 of 6 # +of # 0 0 hd v v se t schk t po wisa t po wisb t po wisc t po wisd t * tot = het op dat moment bereikte percentage van het SE (=cumulatief totaal) Voor een toelichting bij dit overzicht: zie pagina. 0

22 Programma van toetsing en afsluiting 0506 Toelichting bij het overzicht van het schoolexamen De getallen zijn percentages. Betekenis afkortingen: t = toets po = praktische opdracht hd = handelingsdeel d = discussie le = leesopdracht li = literatuuropdracht p = presentatie sc = schrijfopdracht sp = spreekopdracht v = invulling vrije ruimte Noten Voor het schoolexamen lo wordt geen cijfer toegekend. Het vak moet met de waardering voldoende of goed worden afgesloten. Is dit niet het geval, dan word je niet toegelaten tot het centraal examen. # Er worden twee modules aangeboden gedurende het schooljaar. In periode volgt het ene cluster de eerste module en het andere cluster de tweede module. In periode wordt deze volgorde omgekeerd. Vaknamen en afkortingen wettelijke vaknaam aardrijkskunde algemene natuurwetenschappen biologie Duitse taal en literatuur economie Engelse taal en literatuur filosofie Franse taal en literatuur geschiedenis Griekse taal en cultuur Griekse taal en literatuur informatica klassieke culturele vorming Latijnse taal en cultuur Latijnse taal en literatuur lichamelijke opvoeding maatschappijleer maatschappijwetenschappen management en organisatie natuur, leven en technologie natuurkunde Nederlandse taal en literatuur scheikunde Spaanse taal en literatuur (elementair) wiskunde A wiskunde B wiskunde C wiskunde D afkorting ak anw biol dutl econ entl fi fatl ges gtc grtl in kcv ltc latl lo maat maw m&o nlt nat netl schk se wisa wisb wisc wisd

23 Programma van toetsing en afsluiting 0506

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING PROGRAMMA VAN OESING EN AFSLUIING Schooljaar 014-01 Leerjaar Gymnasium Celeanum Zoom 7 80 EM Zwolle 08-480 F 08-489 E administratie@celeanum.nl I www.celeanum.nl Programma van toetsing en afsluiting 014-01

Nadere informatie

Wijzigingen in het PTA en examenreglement

Wijzigingen in het PTA en examenreglement Wijzigingen in het PTA en examenreglement 2016-2017 Wijzigingen zijn geel gemarkeerd of aangegeven met een doorhaling. WIJZIGINGEN PTA 1 Examencommissie De examencommissie is als volgt samengesteld: voorzitter:

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Schooljaar 2017-2018 Leerjaar 6 Gymnasium Celeanum Zoom 37 8032 EM Zwolle T 038-4552820 F 038-4552839 E administratie@celeanum.nl I www.celeanum.nl Programma van toetsing

Nadere informatie

Wijzigingen in het PTA en examenreglement

Wijzigingen in het PTA en examenreglement Wijzigingen in het PTA en examenreglement 2017-2018 Wijzigingen zijn geel gemarkeerd of aangegeven met een doorhaling. WIJZIGINGEN PTA 14 Rekentoets 1. De leerling moet de rekentoets als verplicht onderdeel

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Schooljaar 0708 Leerjaar 4 Gymnasium Celeanum Zoom 37 803 EM Zwolle T 038580 F 0385839 E administratie@celeanum.nl I www.celeanum.nl Programma van toetsing en afsluiting

Nadere informatie

Schoolexamenreglement 2014-2015

Schoolexamenreglement 2014-2015 Schoolexamenreglement 2014-2015 Vooraf In een schoolexamenreglement wordt de gang van zaken rond het schoolexamen geregeld. Het schoolexamenreglement wordt jaarlijks vastgesteld door de schoolleiding,

Nadere informatie

I. Examencommissie pag. 2. II. Reglement : Begrippen pag Algemene bepalingen pag Overige bepalingen pag. 6

I. Examencommissie pag. 2. II. Reglement : Begrippen pag Algemene bepalingen pag Overige bepalingen pag. 6 INHOUDSOPGAVE I. Examencommissie pag. 2 II. Reglement 2014-2015: Begrippen pag. 3 1. Algemene bepalingen pag. 3 2. Overige bepalingen pag. 6 III. Examenoverzicht pag. 7 I. DE EXAMENCOMMISSIE -.. 2014-2015

Nadere informatie

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen samengebracht. Elke medewerker van onze school is gebonden aan

Nadere informatie

HET EXAMENREGLEMENT. Artikel 1. Algemeen

HET EXAMENREGLEMENT. Artikel 1. Algemeen HET EXAMENREGLEMENT 2 e fase havo / vwo Artikel 1 Algemeen 1. Het bevoegd gezag stelt jaarlijks vóór 1 oktober een examenreglement en een programma van toetsing en afsluiting (PTA) vast. Het PTA heeft

Nadere informatie

HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus

HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus 2018-2019 D. Schregardus (examensecretaris) Versie 180920.1 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord p. 3 2. Overzicht

Nadere informatie

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 4 en 5 Atheneum 4, 5 en 6 cursus 2017-2018 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord p. 3 2. Overzicht indeling studie- en toetsweken p. 3 3. Begrippenlijst

Nadere informatie

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TL HAVO - VWO

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TL HAVO - VWO ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING TL - cursus 2014-2015 1 Algemeen deel van het PTA TL// Op de TL, het en het bestaat het totale onderwijspakket uit de volgende vaste onderdelen:

Nadere informatie

Schoolexamenreglement havo / vwo. Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken

Schoolexamenreglement havo / vwo. Onderwijsgemeenschap Venlo & Omstreken Schoolexamenreglement havo / vwo Schooljaar 2014-2015 Vastgesteld: 1 oktober 2014 Schoolexamenreglement havo / vwo 2014-2015 1 Hoofdstuk 1: Begripsbepalingen Bevoegd Gezag: Examinator: Inspectie: Kandidaat:

Nadere informatie

Schoolexamenreglement en Plan van Toetsing en Afsluiting

Schoolexamenreglement en Plan van Toetsing en Afsluiting Schoolexamenreglement en Plan van Toetsing en Afsluiting 4 e LEERJAAR CURSUS 2015/2016 1 SCHOOLEXAMENREGLEMENT 4 e LEERJAAR INLEIDING In het schoolexamenreglement wordt de gang van zaken rond het schoolexamen

Nadere informatie

MAVO 3 en 4 cursus

MAVO 3 en 4 cursus ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING MAVO 3 en 4 cursus 2018-2019 D. Schregardus (examensecretaris) Versie 180920.1 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord p. 3 2. Overzicht indeling studie-

Nadere informatie

Schoolexamenreglement

Schoolexamenreglement Schoolexamenreglement Artikel 1. Begrippenlijst 1. Toetsen: Schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen, ICT-toetsen, kijk en/of luistertoetsen, praktische opdrachten, handelingsdeel (handelingsopdrachten).

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN HAVO

DIVERSE REGELINGEN HAVO DIVERSE REGELINGEN HAVO 1 DE VAKKEN EN HET EXAMEN: Schoolexamen en Alleen schoolexamen Centraal Examen CKV Overige vakken Maatschappijleer Lichamelijke opvoeding Informatica Wiskunde-D TOETSING In de Tweede

Nadere informatie

Examen 2018 Reglement

Examen 2018 Reglement de actieve school Examen 2018 Reglement 1 2 Basis voor dit reglement is het bepaalde in het Eindexamenbesluit VO, inclusief wijzigingen. Zie wetten.overheid.nl. Afnemen eindexamen De directeur en de examinatoren

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN HAVO

DIVERSE REGELINGEN HAVO DIVERSE REGELINGEN HAVO 1 DE VAKKEN EN HET EXAMEN: Schoolexamen en Alleen schoolexamen Centraal Examen CKV Overige vakken Maatschappijleer Lichamelijke opvoeding Informatica Wiskunde-D TOETSING In de Tweede

Nadere informatie

Welkom. Informatieavond havo 5 4 oktober 2016 CS Vincent van Gogh

Welkom. Informatieavond havo 5 4 oktober 2016 CS Vincent van Gogh Welkom Informatieavond havo 5 4 oktober 2016 CS Vincent van Gogh programma Informatie sectorleider Informatie over het MEP Informatie over LOB in havo 5 Informatie van HHG Het examen School Examen Centraal

Nadere informatie

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO cursus 2014-2015 1 Algeme deel van het PTA HAVO/ Op het HAVO het bestaat het totale onderwijspakket uit de volgde vaste onderdel: e gemeschappelijk

Nadere informatie

Examenreglement

Examenreglement Examenreglement 2010 2011 Examenreglement 2010-2011 GEERT GROOTE COLLEGE AMSTERDAM Deelschool van de Stichting Vrije Scholen Voortgezet Onderwijs Noord-Holland september 2010 Het Geert Groote College,

Nadere informatie

EXAMEN HAVO/VWO 2015

EXAMEN HAVO/VWO 2015 EXAMEN HAVO/VWO 2015 Waarom examen? niveaubewaking school, overheid, vervolgopleidingen kwaliteitsbewaking school, overheid, inspectie 15 december 2014 examen 2 Onderdelen examen Schoolexamen (SE) organisatie

Nadere informatie

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. MAVO 3 en 4 HAVO 4 en 5 VWO 4, 5 en 6 cursus

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. MAVO 3 en 4 HAVO 4 en 5 VWO 4, 5 en 6 cursus ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING MAVO 3 en 4 HAVO 4 en 5 VWO 4, 5 en 6 cursus 2016-2017 1 Algemeen deel van het PTA MAVO/HAVO/VWO Meander College - 2016-2017 1 Het onderwijsaanbod

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen leerjaar 4 Vwo Het College WEERT versie 1 september 2016

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen leerjaar 4 Vwo Het College WEERT versie 1 september 2016 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen leerjaar 4 Vwo 2016-2017 Het College WEERT versie 1 september 2016 1. Begripsbepaling In dit reglement wordt verstaan onder LVO : stichting

Nadere informatie

Addenda Examenreglement Reviuslyceum leerjaar 5 en 6

Addenda Examenreglement Reviuslyceum leerjaar 5 en 6 Addenda Examenreglement Reviuslyceum leerjaar 5 en 6 Deze addenda zijn opgenomen in het PTA en vormen een onverbrekelijk onderdeel van het Examenreglement van het Reviuslyceum Ad Hoofdstuk 3 Het schoolexamen

Nadere informatie

Ckv* Maat Lo. Gymnasium: Klassieke taal. Profieldeel. (vakken variëren per profiel) Vrije deel Gd(-et) Mo Fi In Bsm WisD

Ckv* Maat Lo. Gymnasium: Klassieke taal. Profieldeel. (vakken variëren per profiel) Vrije deel Gd(-et) Mo Fi In Bsm WisD Algemene informatie over de Tweede Fase Examendossier Je examen bestaat uit twee delen, het schoolexamen en het centraal examen. Het schoolexamen begint al vanaf de vierde klas. Het schoolexamen bestaat

Nadere informatie

BERTRAND RUSSELL COLLEGE HAVO en VWO

BERTRAND RUSSELL COLLEGE HAVO en VWO SE-regl-H5-A6-1617093 BERTRAND RUSSELL COLLEGE HAVO en VWO SCHOOLEXAMENREGLEMENT 5 HAVO en 6 VWO Schooljaar 2016-2017 SCHOOLEXAMENREGLEMENT HAVO en VWO Schooljaar 2016-2017 Artikel 1. Begripsomschrijvingen.

Nadere informatie

Trinitas Gymnasium. Welkom ouder(s)/verzorger(s) van onze eindexamenkandidaten

Trinitas Gymnasium. Welkom ouder(s)/verzorger(s) van onze eindexamenkandidaten Trinitas Gymnasium Welkom ouder(s)/verzorger(s) van onze eindexamenkandidaten Alle relevante informatie van deze avond en de presentatie op het internet! Het PTA (programma van toetsing en afsluiting)

Nadere informatie

PERIODEN VAN HET PTA Periode 1: 1 september t/m 11 november 2016

PERIODEN VAN HET PTA Periode 1: 1 september t/m 11 november 2016 PERIODEN VAN HET PTA 2016 2017 Periode 1: 1 september t/m 11 november 2016 Periode 2: 14 november 2016 t/m 3 februari 2017 PTAWeek: 30 januari t/m 3 februari 2017 Periode 3: 6 februari t/m 21 april 2017

Nadere informatie

B. Eindexamenreglement VMBO

B. Eindexamenreglement VMBO B. Eindexamenreglement VMBO 2011-2012 leerjaar 3 Oktober 2011 B 1 Inhoud Het Eindexamenreglement 3 1 Eindexamen 3 2 Schoolexamen 3 2.1 Algemeen 3 2.2 Inrichting van het schoolexamen 3 2.3 Beheer van het

Nadere informatie

EXAMENREGLEMENT VMBO. In dit examenreglement wordt verstaan onder:

EXAMENREGLEMENT VMBO. In dit examenreglement wordt verstaan onder: EXAMENREGLEMENT VMBO Dit reglement is van toepassing op de leerlingen die in 2015-2016 in vmbo 4 zitten. Elk jaar reikt de rector aan docenten en leerlingen die bij dat examen betrokken zijn, een aangepaste

Nadere informatie

Examenreglement. Sint Annaparochie 2015-2016

Examenreglement. Sint Annaparochie 2015-2016 Examenreglement Sint Annaparochie 2015-2016 Inleiding Het afnemen van examens v.m.b.o., h.a.v.o. en v.w.o. is gebonden aan de wet en regelgeving zoals deze o.a. is beschreven in het Inrichtingsbesluit

Nadere informatie

Examenreglement 2014/2015 1 S C H O O L J A A R 2 EXAMEN REGLEMENT ECONOMIE TECHNIEK GEZONDHEID 1 4 / 2 CULTUUR NATUUR MAATSCHAPPIJ

Examenreglement 2014/2015 1 S C H O O L J A A R 2 EXAMEN REGLEMENT ECONOMIE TECHNIEK GEZONDHEID 1 4 / 2 CULTUUR NATUUR MAATSCHAPPIJ Examenreglement 2014/2015 1 S C H O O L J A A R 2 0 1 4 / 2 0 1 5 EXAMEN REGLEMENT ECONOMIE TECHNIEK GEZONDHEID CULTUUR NATUUR MAATSCHAPPIJ Examenreglement 2014/2015 2 Examenreglement 2014/2015 3 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Vossiusgymnasium. Examenreglement. Vernieuwde Tweede Fase 4 e klas

Vossiusgymnasium. Examenreglement. Vernieuwde Tweede Fase 4 e klas Vossiusgymnasium Examenreglement Vernieuwde Tweede Fase 4 e klas 2011 2012 Vossiusgymnasium 4 e klas cursus 2011-2012 Inhoud : blz.1 1. PTA-rooster blz. 2 2. Examenreglement blz. 3 t/m 8 3. Bijlage 1:

Nadere informatie

Examenregelement Dit reglement geldt m.i.v. 1 augustus 2012 voor alle leerlingen van de leerjaren 4, 5 en 6

Examenregelement Dit reglement geldt m.i.v. 1 augustus 2012 voor alle leerlingen van de leerjaren 4, 5 en 6 Examenregelement Dit reglement geldt m.i.v. 1 augustus 2012 voor alle leerlingen van de leerjaren 4, 5 en 6 Ter uitvoering van het bepaalde in artikel 31 van het Eindexamen besluit vwo-havo-mavo-vbo heeft

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN VWO

DIVERSE REGELINGEN VWO DIVERSE REGELINGEN VWO 2 DE VAKKEN EN HET EXAMEN: Schoolexamen en Alleen schoolexamen Centraal Examen CKV Overige vakken ANW Maatschappijleer Lichamelijke opvoeding Informatica Wiskunde-D TOETSING In de

Nadere informatie

Examen Reglement 01-06-15. Postbus 744 9700 AS Groningen www.openbaaronderwijs groepgroningen.nl K.v.K. 345.7373.3838. Datum

Examen Reglement 01-06-15. Postbus 744 9700 AS Groningen www.openbaaronderwijs groepgroningen.nl K.v.K. 345.7373.3838. Datum 01-06-15 Examen Reglement Onderwerp Examenreglement VWO, HAVO, VMBO Openbaar Onderwijs Groep Groningen Definitief Bezoekadres Postadres L. Springerlaan 39 9727 KB Groningen Postbus 744 9700 AS Groningen

Nadere informatie

Reglement Schoolexamen Gerrit van der Veen College (bijlage bij het Examenreglement ZAAM) klassen HAVO 4, 5 en VWO 4, 5, 6

Reglement Schoolexamen Gerrit van der Veen College (bijlage bij het Examenreglement ZAAM) klassen HAVO 4, 5 en VWO 4, 5, 6 Reglement Schoolexamen Gerrit van der Veen College 2017-2018 (bijlage bij het Examenreglement ZAAM) klassen HAVO 4, 5 en VWO 4, 5, 6 Art. 1 Voorwoord 2.1. De examencommissie bestaat uit de rector, de teamleider

Nadere informatie

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. MAVO 3 en 4 cursus

ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING. MAVO 3 en 4 cursus ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING MAVO 3 en 4 cursus 2017-2018 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord p. 3 2. Overzicht indeling studie- en toetsweken p. 3 3. Begrippenlijst p. 4-5 4. Overgang

Nadere informatie

1 Algemeen Regeling schoolexamen 2014/2015

1 Algemeen Regeling schoolexamen 2014/2015 Examenreglement 2014/2015 1 Algemeen 1 De rector en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. 2 Aan het eindexamen kunnen uitsluitend leerlingen van het

Nadere informatie

GEMEENTELIJK GYMNASIUM HILVERSUM REGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING EINDEXAMEN 2016

GEMEENTELIJK GYMNASIUM HILVERSUM REGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING EINDEXAMEN 2016 GEMEENTELIJK GYMNASIUM HILVERSUM REGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING EINDEXAMEN 2016 De bepalingen in dit document regelen de uitvoering van het schoolexamen en het centraal examen van de

Nadere informatie

Deze regels gelden zowel voor het SE als voor het CE

Deze regels gelden zowel voor het SE als voor het CE Algemeen gedeelte Het eindexamen bestaat tegenwoordig uit twee soorten examens: - het schoolexamen, afgekort - het centraal examen, afgekort CE Het centraal examen is een landelijk examen en dat doe je

Nadere informatie

Examenreglement 2013-2014

Examenreglement  2013-2014 Examenreglement 2013-2014 Inleiding Het behalen van een diploma vmbo, havo of vwo is gebonden aan wet en regelgeving zoals beschreven in het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. (zie www.eindexamen.nl).

Nadere informatie

Algemene regels schoolexamens & PTA d Oultremontcollege 2014 2015

Algemene regels schoolexamens & PTA d Oultremontcollege 2014 2015 Algemene regels schoolexamens & PTA d Oultremontcollege 2014 2015 Afdeling vmbo GT / vmbo KB / vmbo BB Examen 2015 1 REGELING EXAMENS EXAMEN 2015 Voor u liggen de algemene regels schoolexamens van het

Nadere informatie

Berger Scholengemeenschap PTA 5 havo 2015-2016

Berger Scholengemeenschap PTA 5 havo 2015-2016 VOORWOORD Bergen NH, augustus 2015 Beste leerlingen van 5 havo, Vorig jaar is de Tweede Fase voor jullie al van start gegaan. Naast de toetsen heb je ook al op andere manieren laten zien wat je geleerd

Nadere informatie

Programma van toetsing en afsluiting R VWO 4. O.S.G. Willem Blaeu

Programma van toetsing en afsluiting R VWO 4. O.S.G. Willem Blaeu Programma van toetsing en afsluiting 2017-2018 R VWO 4 O.S.G. Willem Blaeu Cohort 2017-2020 In de bovenbouw mavo, havo en vwo komt het cijfer van het schoolexamen geleidelijk tot stand. In het PTA wordt

Nadere informatie

1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1

1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit

Nadere informatie

Ouderavonden i.v.m. de voortgang: Ouderavond: 28 of 29 november 2017 Ouderavond: 20 of 21 maart 2018

Ouderavonden i.v.m. de voortgang: Ouderavond: 28 of 29 november 2017 Ouderavond: 20 of 21 maart 2018 PERIODEN VAN HET PTA 2017 2018 Periode 1: 4 september t/m 10 november 2017 Periode 2: 13 november 2017 t/m 2 februari 2018 PTAWeek: 1 t/m 7 februari 2018 Periode 3: 5 februari t/m 20 april 2018 Periode

Nadere informatie

Het eindexamenjaar! Informatieavond eindexamen 2014-2015

Het eindexamenjaar! Informatieavond eindexamen 2014-2015 Het eindexamenjaar! Informatieavond eindexamen 2014-2015 Dhr J. Albers, afdelingsleider vwo (3-6) en examensecretaris Mw A. Hupkens, afdelingsleider havo (3-5) Mw W. Terpstra, decaan havo Mentoren + Lokaalverdeling

Nadere informatie

Berger Scholengemeenschap PTA 4 havo 2015-2016

Berger Scholengemeenschap PTA 4 havo 2015-2016 VOORWOORD Bergen NH, augustus 2015 Beste leerlingen van 4 havo, Op dit moment gaat de Tweede Fase voor jullie al van start. Buiten de toetsen laat je ook al op andere manieren zien wat je geleerd hebt.

Nadere informatie

Slagen en zakken. in de 2 e fase vwo

Slagen en zakken. in de 2 e fase vwo Slagen en zakken in de 2 e fase vwo CS VINCENT VAN GOGH versie 2014-2015 SLAGEN EN ZAKKEN IN DE TWEEDE FASE, VWO Deze brochure geeft antwoord op een aantal veelgestelde vragen rond slagen en zakken. Wij

Nadere informatie

Slagen en zakken. in de 2 e fase vwo

Slagen en zakken. in de 2 e fase vwo Slagen en zakken in de 2 e fase vwo CS VINCENT VAN GOGH versie 2016-2017 SLAGEN EN ZAKKEN IN DE TWEEDE FASE, VWO Deze brochure geeft antwoord op een aantal veelgestelde vragen rond slagen en zakken. Wij

Nadere informatie

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING

PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING 2018-2019 V.M.B.O. THEORETISCHE LEERWEG Burgemeester Hogguerstraat 2 1064 EB Amsterdam 020-5854854 0 INHOUDSOPGAVE. Vaststelling PTA en bevoegd gezag 2 Algemene bepalingen

Nadere informatie

Vrijeschool voor voortgezet onderwijs vwo, havo, vmbo-tl. Studiewijzer. 10th

Vrijeschool voor voortgezet onderwijs vwo, havo, vmbo-tl. Studiewijzer. 10th Vrijeschool voor voortgezet onderwijs vwo, havo, vmbo-tl Studiewijzer 10th 2014/2015 Beste leerling, Hierbij ontvang je de Studiewijzer voor het examenjaar vmbo-tl-4. Lees de studiewijzer goed door en

Nadere informatie

Wat een ieder moet weten over het eindexamen

Wat een ieder moet weten over het eindexamen Wat een ieder moet weten over het eindexamen examen 2011/2012 Schoolexamens De schoolexamens komen als volgt tot stand: zij worden gevormd door het geheel van alle behaalde cijfers van alle examentoetsen

Nadere informatie

Examenreglement. Leeuwarden

Examenreglement. Leeuwarden Examenreglement Leeuwarden 2016-2017 Inleiding Het afnemen van examens v.m.b.o., h.a.v.o. en v.w.o. is gebonden aan de wet en regelgeving zoals deze o.a. is beschreven in het Inrichtingsbesluit W.V.O en

Nadere informatie

EXAMENREGLEMENT. 2 e FASE 4 VWO / Gymnasium. Schooljaar PIUS X-COLLEGE Tuinstraat GK Bladel. Afdeling: VWO / Gymnasium

EXAMENREGLEMENT. 2 e FASE 4 VWO / Gymnasium. Schooljaar PIUS X-COLLEGE Tuinstraat GK Bladel. Afdeling: VWO / Gymnasium PIUS X-COLLEGE Tuinstraat 1 5531 GK Bladel Afdeling: VWO / Gymnasium EXAMENREGLEMENT 2 e FASE 4 VWO / Gymnasium Schooljaar 2016-2017 Examenreglement van het Pius X-College voor de afdeling HAVO-VWO, vastgesteld

Nadere informatie

1. INLEIDING ALGEMENE BEPALINGEN Afnemen eindexamen Indeling eindexamen Onregelmatigheden... 3

1. INLEIDING ALGEMENE BEPALINGEN Afnemen eindexamen Indeling eindexamen Onregelmatigheden... 3 INHOUDSOPGAVE PTA MAVO VAN CHR. COLLEGE DE POPULIER 1 1. INLEIDING... 2 2. ALGEMENE BEPALINGEN... 3 2.1 Afnemen eindexamen... 3 2.2 Indeling eindexamen... 3 2.3 Onregelmatigheden... 3 3. INHOUD VAN HET

Nadere informatie

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen samengebracht. Elke medewerker van onze school is gebonden aan

Nadere informatie

Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina 2 1.2 Het PTA en de wet pagina 2 1.3 Bijzondere gevallen pagina 2 1.4 Begrippen pagina 2

Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina 2 1.2 Het PTA en de wet pagina 2 1.3 Bijzondere gevallen pagina 2 1.4 Begrippen pagina 2 Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina 2 1.2 Het PTA en de wet pagina 2 1.3 Bijzondere gevallen pagina 2 1.4 Begrippen pagina 2 2. Algemeen PTA 2.1 Organisatie schoolexamen pagina 2

Nadere informatie

Kader examenreglementen

Kader examenreglementen 2014-2015 Inleiding Het behalen van een diploma vmbo, havo of vwo is gebonden aan wet en regelgeving zoals beschreven in het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. (zie www.eindexamen.nl). Op

Nadere informatie

Voor wereldburgers en wetenschappers Ouderavond leerjaar 6 10 oktober 2017

Voor wereldburgers en wetenschappers Ouderavond leerjaar 6 10 oktober 2017 Voor wereldburgers en wetenschappers Ouderavond leerjaar 6 10 oktober 2017 Agenda Eindexamen Studiekeuze en loopbaanbegeleiding Vragen en opmerkingen Gymnasium 6 De examenperiode: SE en CE 1. Schoolexamens

Nadere informatie

EXAMEN 2017 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM

EXAMEN 2017 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM EXAMEN 2017 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM Waarom examen? niveaubewaking school, overheid, vervolgopleidingen kwaliteitsbewaking school, overheid, inspectie examen novemb 2 Onderdelen examen Schoolexamen (SE)

Nadere informatie

INFORMATIEAVOND EINDEXAMEN 2017

INFORMATIEAVOND EINDEXAMEN 2017 INFORMATIEAVOND EINDEXAMEN 2017 Maandag 25 september 2017 Agenda Gesprek in de zaal Wat is belangrijk als je wil slagen? Exameneisen en examenregels Wanneer ben je geslaagd? Waar heb je rekening mee te

Nadere informatie

College voor Toetsen en Examens; waarborgt de kwaliteit en de organisatie van de examens.

College voor Toetsen en Examens; waarborgt de kwaliteit en de organisatie van de examens. Weert, 10-12-2015 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) Regeling Schoolexamen MAVO Theoretische Leerweg klas 3 & 4 Philips van Horne S.G. WEERT 1. Begripsbepalingen In dit reglement wordt verstaan

Nadere informatie

Studiewijzer. 11havo5

Studiewijzer. 11havo5 Studiewijzer 11havo5 2018 /2019 Beste leerling, Hierbij ontvang je de Studiewijzer voor klas 11havo-5. Lees de studiewijzer goed door en stel je op de hoogte van belangrijke data. De mentor neemt de studiewijzer

Nadere informatie

SCHOOLEXAMENREGLEMENT V.M.B.O. THEORETISCHE EN KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG HAARLEM

SCHOOLEXAMENREGLEMENT V.M.B.O. THEORETISCHE EN KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG HAARLEM SCHOOLEXAMENREGLEMENT 2015 2017 V.M.B.O. THEORETISCHE EN KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG HAARLEM PERIODEN VAN HET PTA 2015 2016 Periode I: 17 augustus t/m 20 november 2015 PTAWeek: 16 t/m 20 november 2015

Nadere informatie

Toelichting op het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Schooljaar

Toelichting op het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Schooljaar Toelichting op het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Schooljaar 2018-2019 Pagina 1 van 7 Leiden, september 2018 Beste leerling en ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvang je het Programma van Toetsing

Nadere informatie

1 INHOUDSOPGAVE PTA TWEEDE FASE VWO VAN CHR. COLLEGE DE POPULIER 1. INLEIDING ALGEMENE BEPALINGEN... 3

1 INHOUDSOPGAVE PTA TWEEDE FASE VWO VAN CHR. COLLEGE DE POPULIER 1. INLEIDING ALGEMENE BEPALINGEN... 3 1 INHOUDSOPGAVE PTA TWEEDE FASE VWO VAN CHR. COLLEGE DE POPULIER 1. INLEIDING... 2 2. ALGEMENE BEPALINGEN... 3 2.1 Afnemen eindexamen... 3 2.2 Indeling eindexamen... 3 2.3 Onregelmatigheden... 3 3. INHOUD

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN MAVO

DIVERSE REGELINGEN MAVO DIVERSE REGELINGEN MAVO 1 TOETSING In mavo-3 krijgen de leerlingen te maken met voortgangstoetsen en schoolexamentoetsen. Voortgangstoetsen zijn toetsen (repetities, luistertoetsen, teksten e.d.) die gedurende

Nadere informatie

Slagen en zakken. in de bovenbouw VWO CS VINCENT VAN GOGH

Slagen en zakken. in de bovenbouw VWO CS VINCENT VAN GOGH Slagen en zakken in de bovenbouw VWO CS VINCENT VAN GOGH Schooljaar 2018-2019 SLAGEN EN ZAKKEN IN DE TWEEDE FASE, VWO Deze brochure geeft antwoord op een aantal veelgestelde vragen rond slagen en zakken.

Nadere informatie

EXAMEN 2016 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM

EXAMEN 2016 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM EXAMEN 2016 HAVO/ATHENEUM/ GYMNASIUM Waarom examen? niveaubewaking school, overheid, vervolgopleidingen kwaliteitsbewaking school, overheid, inspectie examen novemb 2 Onderdelen examen Schoolexamen (SE)

Nadere informatie

EXAMENREGLEMENT. Examen Havo 2013

EXAMENREGLEMENT. Examen Havo 2013 EXAMENREGLEMENT Examen Havo 2013 4 havo 2011-2012 5 havo 2012-2013 Examenreglement Havo 2011-2013 Elzendaalcollege Boxmeer 1 R.K. Scholengemeenschap voor MAVO - HAVO - ATHENEUM - GYMNASIUM BOXMEER. EXAMENREGLEMENT

Nadere informatie

Toelichting. op het. In de eindexamenklassen zijn er geen V-toetsen. Daarom hebben de eindexamenklassen ook geen PTB.

Toelichting. op het. In de eindexamenklassen zijn er geen V-toetsen. Daarom hebben de eindexamenklassen ook geen PTB. Toelichting op het Programma van Toetsing en Afsluiting Programma van Toetsing en Beoordeling 2013 2014 Het PTA / PTB zijn twee verschillende belangrijke documenten. Het PTB geeft per vak de globale indeling

Nadere informatie

Iedere deelnemer aan het schoolexamen wordt geacht kennis te nemen van het programma van toetsing en afsluiting.

Iedere deelnemer aan het schoolexamen wordt geacht kennis te nemen van het programma van toetsing en afsluiting. Aanvullend reglement van de vestiging CSG Wessel Gansfort Voor de klassen: T3 en T4 2015-2016 Iedere deelnemer aan het schoolexamen wordt geacht kennis te nemen van het programma van toetsing en afsluiting.

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN MAVO

DIVERSE REGELINGEN MAVO DIVERSE REGELINGEN MAVO 1 TOETSING In mavo-3 krijgen de leerlingen te maken met voortgangstoetsen en schoolexamentoetsen. Voortgangstoetsen zijn toetsen (repetities, luistertoetsen, teksten e.d.) die gedurende

Nadere informatie

EXAMENREGLEMENT! HAVO!! VWO!

EXAMENREGLEMENT! HAVO!! VWO! EXAMENREGLEMENT HAVO VWO 201532016 Ditexamenreglementgeldtvoorleerlingen dieop1oktober2015leerlingzijnvan HAVO4,HAVO5,VWO4,VWO5ofVWO6 vanhetnieuwelyceumtebilthoven. HetNieuweLyceum JanSteenlaan38 3723BVBilthoven

Nadere informatie

B. Het schoolexamen (SE) en het programma van toetsing en afsluiting (PTA)

B. Het schoolexamen (SE) en het programma van toetsing en afsluiting (PTA) REGLEMENT SCHOOLEXAMENS (vestigingseigen deel) SCHOOLJAAR 2014-2015 HOOFDSTUK 1 A. Algemene bepalingen 1. Het examenreglement van de CSG Augustinus is een vestigingsgebonden aanvulling op het Algemeen

Nadere informatie

REGLEMENT BIJ HET LEERSTOF- EN TOETSOVERZICHT 4 HAVO, 4 VWO en 5 VWO 2015-2016

REGLEMENT BIJ HET LEERSTOF- EN TOETSOVERZICHT 4 HAVO, 4 VWO en 5 VWO 2015-2016 REGLEMENT BIJ HET LEERSTOF- EN TOETSOVERZICHT 4 HAVO, 4 VWO en 5 VWO 2015-2016 Dit reglement betreft alle toetsen voor 4 havo, 4 vwo en 5 vwo. De toetsen voor de onderstaande vakken tellen niet alleen

Nadere informatie

Infoboekje Tweede Fase

Infoboekje Tweede Fase Infoboekje Tweede Fase Uitgave augustus 2018 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Wat is een cohort en van welk cohort maak ik deel uit? 4 Wat is het PTA? 4 Hoe zien de verschillende profielen eruit? 5 Wat is het

Nadere informatie

Namens het gehele docententeam wens ik jullie veel succes bij je studie.

Namens het gehele docententeam wens ik jullie veel succes bij je studie. Beste jongens en meisjes, Hierbij ontvangen jullie het Programma van Toetsing en Afsluiting 2011 (PTA). Het PTA is een officieel document dat voor 1 oktober moet worden uitgereikt aan leerlingen. Dit document

Nadere informatie

DIVERSE REGELINGEN MAVO

DIVERSE REGELINGEN MAVO DIVERSE REGELINGEN MAVO 1 TOETSING In mavo-3 krijgen de leerlingen te maken met voortgangstoetsen en schoolexamentoetsen. Voortgangstoetsen zijn toetsen (repetities, luistertoetsen, teksten e.d.) die gedurende

Nadere informatie

Examenreglement 2015-2016. vestigingseigen deel onder voorbehoud instemming deelraad

Examenreglement 2015-2016. vestigingseigen deel onder voorbehoud instemming deelraad Examenreglement 2015-2016 vestigingseigen deel onder voorbehoud instemming deelraad Hoofdstuk 1 A. Algemene bepalingen 1. Het examenreglement van de CSG Augustinus is een vestiging gebonden aanvulling

Nadere informatie

REGELING SCHOOLEXAMEN TWEEDE FASE HAVO en VWO versie 31 juli Begripsbepaling Organisatie van het schoolexamen 2

REGELING SCHOOLEXAMEN TWEEDE FASE HAVO en VWO versie 31 juli Begripsbepaling Organisatie van het schoolexamen 2 REGELING SCHOOLEXAMEN TWEEDE FASE HAVO en VWO Inhoudsopgave Philips van Horne versie 31 juli 2016 pagina 1. Begripsbepaling 2 2. Organisatie van het schoolexamen 2 2.1. Algemene bepalingen 2 2.2. Verschillende

Nadere informatie

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen Tweede Fase Havo en Vwo. Philips van Horne S.G. WEERT versie 1 september 2013

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen Tweede Fase Havo en Vwo. Philips van Horne S.G. WEERT versie 1 september 2013 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA), regeling Schoolexamen Tweede Fase Havo en Vwo Philips van Horne S.G. WEERT versie 1 september 2013 1. Begripsbepaling In dit reglement wordt verstaan onder LVO

Nadere informatie

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen

In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen In dit boekje zijn alle regelingen en procedures rond de berekening van overgangscijfers en de procedures rond overgangsrapportvergaderingen samengebracht. Elke medewerker van onze school is gebonden aan

Nadere informatie

EXAMENREGLEMENT VWO. In dit examenreglement wordt verstaan onder:

EXAMENREGLEMENT VWO. In dit examenreglement wordt verstaan onder: EXAMENREGLEMENT VWO Dit reglement is van toepassing op de leerlingen die in 2015-2016 in vwo 5 of vwo 6 zitten. Elk jaar reikt de rector aan docenten en leerlingen die bij dat examen betrokken zijn, een

Nadere informatie

1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1

1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2016-2017 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit

Nadere informatie

Berger Scholengemeenschap PTA 6 atheneum 2015-2016

Berger Scholengemeenschap PTA 6 atheneum 2015-2016 VOORWOORD Bergen NH, september 2015 Beste leerlingen van 6 atheneum, Twee jaar geleden is de Tweede Fase voor jullie al van start gegaan. Buiten de toetsen heb je ook op andere manieren laten zien wat

Nadere informatie

2014-2015 SAENREDAM COLLEGE

2014-2015 SAENREDAM COLLEGE Schooljaar 2014-2015 EXAMENKATERN 2014-2015 SAENREDAM COLLEGE VMBO Basisberoepsgerichte leerweg VMBO Kaderberoepsgerichte leerweg VMBO Theoretische leerweg 1 2 Beste examenkandidaat Zaandijk, september

Nadere informatie

Examenreglement

Examenreglement Examenreglement 2017-2018 Inleiding Het afnemen van examens v.m.b.o., h.a.v.o. en v.w.o. is gebonden aan de wet en regelgeving zoals deze o.a. is beschreven in het Inrichtingsbesluit W.V.O en het Eindexamenbesluit

Nadere informatie

5 HAVO. Voorlichtingsavond over het examenjaar

5 HAVO. Voorlichtingsavond over het examenjaar 5 HAVO Voorlichtingsavond over het examenjaar Opbouw van deze avond 19.30 uur: welkom en opening 19.35 uur: opbouw van het examenjaar 20.15 uur: uiteen in mentorgroepen 20.45 uur: einde Agenda Jaarplanning

Nadere informatie

SCHOOLEXAMENREGLEMENT SCHOOLJAAR 2018/2019

SCHOOLEXAMENREGLEMENT SCHOOLJAAR 2018/2019 SCHOOLEXAMENREGLEMENT SCHOOLJAAR 2018/2019 Dit Schoolexamenreglement vormt één geheel met het Programma van toetsing en afsluiting (PTA) en met het Eindexamenreglement HAVO/VWO van OVO Zaanstad. De MR

Nadere informatie

Schoolexamenreglement cursusjaar 2014/2015. College De Meer

Schoolexamenreglement cursusjaar 2014/2015. College De Meer Schoolexamenreglement cursusjaar 2014/2015 College De Meer 1 SCHOOLEXAMENREGLEMENT 1. INLEIDING In het schoolexamenreglement wordt de gang van zaken rond het schoolexamen geregeld. 2. PERIODECIJFER, TOETSWEEKCIJFER

Nadere informatie

PTA Havo 4 Cohort 2015

PTA Havo 4 Cohort 2015 PTA Havo 4 Cohort 2015 Cohort: 2015 Schooljaar: 2015-2016 Inleiding: Dit document behoort bij het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). In het PTA wordt omschreven hoe het schoolexamen voor de verschillende

Nadere informatie

Onderdeel A PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2018/2019. Onderdeel 1: algemeen gedeelte Onderdeel 2: PTA per vak*

Onderdeel A PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2018/2019. Onderdeel 1: algemeen gedeelte Onderdeel 2: PTA per vak* Examendossier Onderdeel A PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2018/2019 Onderdeel 1: algemeen gedeelte Onderdeel 2: PTA per vak* * Onderdeel 2 van dit PTA wordt per 1 oktober apart gepubliceerd op de

Nadere informatie

BIJEENKOMST KLAS

BIJEENKOMST KLAS BIJEENKOMST KLAS 6 2016-2017 Dinsdag 6 september 2015 6 e uur Inspireren Talenten aanspreken Grenzen verleggen Vooraf 1 103 examenkandidaten Vorig jaar: 95% geslaagden Controle adressenlijsten Invullen

Nadere informatie

Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina Het PTA en de wet pagina Bijzondere gevallen pagina Begrippen pagina 2

Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina Het PTA en de wet pagina Bijzondere gevallen pagina Begrippen pagina 2 Inhoud: 1. Algemeen 1.1 Inhoud en doel van het PTA pagina 1. Het PTA en de wet pagina 1.3 Bijzondere gevallen pagina 1.4 Begrippen pagina. Algemeen PTA.1 Organisatie schoolexamen pagina. Afwezigheid tijdens

Nadere informatie

Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 2014 2015. Varendonck-College VWO-HAVO

Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 2014 2015. Varendonck-College VWO-HAVO Examenreglement en Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 2014 2015 Varendonck-College VWO-HAVO I. Algemene bepalingen II. Het examen III. Afwijking wijze van examineren IV. Uitslag, herkansing en

Nadere informatie