De plaats van e-learning. Aanpak. Modaal. Wat kan E-learning onderwijskundig nu echt bijdragen? Voordelen van online training

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "De plaats van e-learning. Aanpak. Modaal. Wat kan E-learning onderwijskundig nu echt bijdragen? Voordelen van online training"

Greta Vermeiren
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Wat kan E-learning onderwijskundig nu echt bijdragen? De plaats van e-learning dr. Wiebe de Vries Aanpak Waarom Onderwijsmethode Educatie items Evidence based Nadelen Treatment recommendation.

1 Wat kan E-learning onderwijskundig nu echt bijdragen? De plaats van e-learning dr. Wiebe de Vries Aanpak Waarom Onderwijsmethode Educatie items Evidence based Nadelen Treatment recommendation. Instruction methods should not be limited to traditional techniques; newer training methods may be more effective. Voordelen van online training Modaal Eenvouding te actualiseren Beschikbaar voor grote groepen lerenden Dankbaar, Droste & Van Hoek 2003 ICT ontwikkelt snel. Alles wat vandaag nog niet online kan, kan morgen wel. Adler & Johnson 2000 Chumley-Jones, Dobbie & Alford 2002 Performance 55-75% Retentie interval 2 dagen Test Geslaagd Afgewezen Péladeau et al. American Educational Research Journal 40;

Instruction methods should not be limited to traditional techniques; newer training methods may be more effective.

2 Mastery learning Overlearning Performance 80-90% Performance % Test Test Retentie interval 5-6 weken stand aanvullend: opdrachten peer tutoring Retentie interval 5-6 weken [Diskell et al 1992] Maar ook 5-6 maanden Aanvullend onderwijs Péladeau et al. American Educational Research Journal 40; Péladeau et al. American Educational Research Journal 40; Proposities Effect Consolidatie: dagen Re-consolidatie 48 uur Blended learning Leren doe je zelf w erk - geheugen Werkgeheugen beperkte capaciteit (4 chunks) kortdurend ( 2-20 sec.) bewuste verwerking controle (elaboreren, herhalen) lan ge du ur geheu gen Lange duur geheugen onbeperkte capaciteit voorbeeld cijferreeks verwerkt en gestructureerd vergeten? Elaboreren Herhalen 2

American Educational Research Journal 40;769-801 Proposities Effect Consolidatie: 30-45 dagen Re-consolidatie 48 uur Blended learning Leren doe je zelf w erk - geheugen Werkgeheugen

3 Enkele educatie items Wat bieden veel online programma s? Competentie gerichte training Dual coding Constructivisme Integratie van Kennis Vaardigheid Attitude Gedrag Intellectual Skill Verbal Information Attitude Human Capabilities Motor Skill Cognitive Strategy Percent Frequency Principes Een quiz Scaffolding Integratie van kennis, vaardigheden, attitude en gedrag Kennis in kleine delen (mastery learning) De lerende mag beginnen waar hij/zij wil Wat is de hoofdstad van Australie Niet goed: Sydney Ook niet goed: Melbourne Goed: Canberra Feedback Feedback Beter als: Het goede antwoord niet verwacht werd. Cursisten dachten dat hun antwoord goed was. Er mogen tot drie niveau s diep fouten worden gemaakt. Het moet goed mogelijk zijn advanced organizers te bouwen (proposities). 3

Strategy 0 20 40 60 80 100 Percent Frequency Principes Een quiz Scaffolding Integratie van kennis, vaardigheden, attitude en gedrag Kennis in kleine delen (mastery learning) De lerende mag beginnen

4 Enkele educatie items Competentie gerichte training Dual coding Constructivisme Geluid& tekst Video & tekst Video & geluid & tekst Video demonstratie en praktijkoefening Wat bieden online programma s? Visual Auditory Tactile Learner Modalities Leer rendement < Doen = ervaren Kinesthetic Percent Frequency Priming Bekend Hoe oud is ze? Ook bekend. Wanneer kijkt hij ons aan? Hoeveel Witte Grijze Zwarte 4

Visual Auditory Tactile Learner Modalities Leer rendement < Doen = ervaren Kinesthetic 0 20 40 60 80 100

5 Enkele educatie items Competentie gerichte training Dual coding Constructivisme Samenwerken Van elkaar leren Wat bieden online programma s? Opbouw Peer Interaction Alone Class Optional Pairs Computer is slechts communicatie instrument Small Groups Percent Frequency Kwaliteit leermilieu Onderwijskundig totaalconcept Leren is de reis, niet de bestemming 1. Bijwonen/waarnemen (lineair) 2. Navigeren (selecteren zonder ondersteuning) 3. Debatteren/discusseren (communiceren) 4. Simulaties oefenen (experimenteren en oefenen) 5. Creëren (in de praktijk tonen) Laurillard, D (2202). Rethinking University Teaching: A framework for the effective use of learning technologies. 2nd edition London/New York: RoutledegeFalmer. Achtergrondinformatie en forum Toets jezelf en formele toets Begeleiding en test door instructeur 5

Leren is de reis, niet de bestemming 1. Bijwonen/waarnemen (lineair) 2. Navigeren (selecteren zonder ondersteuning) 3. Debatteren/discusseren (communiceren) 4.

6 Evidence based? Evidence based? Effectief Blended learning is iets effectiever dan alleen online training. Online training in meerdere sessies is effectiever dan slechts één sessie. Online is zeker zo effectief als in de klas. Sitzmann et al 2006 Cook et al 2008 Ruiz, Mintzer &Leipzig 2006 Bates 2000 TEVREDENHEID Studenten zijn even tevreden over online training als over instructie in de klas Goede feedback verbetert de leeresultaten bij online training. Hattle & Timperley 2007 Evidence based? INPASSEN IN HET CURRICULUM Online training kan het beste ontwikkeld worden door ontwikkelaars en instructeurs samen. Online training werkt het beste als het overeenkomt met de onderwijskundige visie van de organisatie. Berman et al 2008 Bates 2000 CAVE! Stabiliteit: Beïnvloedt de relatie tussen cursist en instructeur Uploaden: Te makkelijk te veel E-learning: Nadelen: Hoe spelen we in op Voornamelijk gericht op cognitieve doelen deze uitdagingen? Infrastructurele kosten Onpersoonlijk 6

Sitzmann et al 2006 Cook et al 2008 Ruiz, Mintzer &Leipzig 2006 Bates 2000 TEVREDENHEID Studenten zijn even tevreden over online training als over instructie in de klas Goede feedback verbetert de

Vergelijkbare documenten

E-learning, wat is er zoal? E-learning, wat is er zoal? 14-4-2014. Petje op. Petje op petje af. Kortst erkende opleiding is 23 minuten

E-learning, wat is er zoal? E-learning, wat is er zoal? Wiebe de Vries Harold Meeuwsen Petje op petje af Hoe lang duurt de kortste basale reanimatieopleiding die wetenschappelijk onderzocht en bruikbaar