Nederwoudseweg 19a, 3772 TD Barneveld. schooljaar nummer 15, vrijdag 24 april 2015

Transcriptie

1 Nederwoudseweg 19a, 3772 TD Barneveld Tel schooljaar nummer 15, vrijdag 24 april 2015 OPROEP Ouderinitiatief donderdag 30 april Op Plantijn is al een aantal jaren een Ouderinitiatief actief. Het is een groep ouders, die zich inzet voor het promoten van de school en het in evenwicht houden van de verschillende culturele achtergronden op Plantijn en daarnaast de Ouderraad steunt bij haar activiteiten. Door het vertrek van een aantal leden is er ruimte in het Ouderinitiatief ontstaan. Ze zijn op zoek naar ouders, die zich graag willen inzetten voor Plantijn. Aankomende donderdagochtend om 8:30 uur komt het Ouderinitiatief op school bij elkaar om uitleg te geven over wat ze doen en daarvoor willen ze u van harte uitnodigen. Daarnaast staat op 10 juni de Meesters- en juffendag gepland, die het Ouderinitiatief graag wil aanvullen met een Open Dag. Ook de MR en OR dragen hieraan bij. Uiteraard zoeken we ook voor 10 juni ouders, die een helpende hand willen bieden. Graag horen we van u of u geïnteresseerd bent in ofwel het Ouderinitiatief ofwel de Open Dag van 10 juni. Donderdag 30 april kunt u aanschuiven vanaf 8:30 uur. Mocht u vragen hebben, loop gerust binnen. Talenttijd op Plantijn Donderdag 30 april hebben we van 14:15 uur tot 14:45 uur de laatste ronde van de Talentenhalfuurtjes. U bent daarbij van harte welkom in alle groepen! Vanaf 14:45 uur zorgen we voor koffie en thee in de hal en hopen we uw reacties te horen. We kunnen leren van uw opmerkingen, ervaringen en ideeën. Er zal een evaluatieformulier klaarliggen, waarop u aan kunt geven wat u vindt van de Talenttijd. Hoe meer ingevulde formulieren, hoe beter wij de volgende ronde Talenttijd kunnen vormgeven. Dus ook graag tot donderdagmiddag 30 april vanaf 14:15 uur! Zwanger Nu het zichtbaar begint te worden, leek het me een geschikt moment u op de hoogte te brengen van mijn zwangerschap. In het najaar verwachten mijn man en ik ons derde kind. Dit betekent dat ik een periode in het volgende schooljaar vervangen zal worden. Hoe dit vorm zal krijgen, laat ik u weten op het moment dat daar meer over bekend is. Met vriendelijke groet, Nathalie Bos Agenda: Maandag 27 april: Maandag 4 t/m vrijdag 15 mei: Vrijdag 22 mei: Maandag 25 mei: Koningsdag. De kinderen zijn deze dag vrij. Meivakantie! De volgende nieuwsbrief komt mee. Tweede Pinksterdag. De kinderen zijn deze dag vrij.

2 Talent op Plantijn Deze keer praat ik met Bardia over zijn talent: Basketbal! Bardia, je zit op Basketbal. Bij welke club? Tower Jumpers, hier in Barneveld. Het zit vlakbij de korfbalvereniging. Hoe lang zit je al op basketbal? Ongeveer 2 jaar. Hoe komt het dat je op basketbal bent gegaan? Ik wilde graag op basketbal, mijn opa en moeder waren er allebei trainer. Mijn oom zat in het Iraanse nationale basketbalteam. We spelen helaas geen wedstrijden, want er zitten te weinig kinderen op basketbal. Waarom zouden kinderen basketbal moeten gaan spelen? Het is een leuke sport, je wordt er moe van, maar het geeft ook energie. Is het een makkelijke sport? Nee, het is best wel lastig. Je moet precies staan en schieten. Het in de basket gooien is dan weer makkelijk. Kan je een tip geven voor kinderen die ook goed willen worden in basketbal? Goed mikken! Bardia, ontzettend bedankt! En veel plezier met basketbal! Jarigen in mei De maand mei komt eraan, met de meivakantie en natuurlijk ook veel jarigen! Alvast van harte gefeliciteerd! 1 mei Najoua groep 8 15 mei Nisa groep 2 16 mei Las groep 5 19 mei Jitse groep 2 20 mei Zeyneb groep 2 20 mei Ressül groep 5 30 mei Dalya groep 1 31 mei Omran groep 1

3 Het lievelingsboek van Zeynep uit groep 5 heeft als lievelingsboek het boek Lady en Vagebond, van de Disney boekenclub. Zeynep, waar gaat dit boek over? Het gaat over een hond, die Lady heet. Haar bazen heten Doortje en Jan. Doortje kreeg het hondje met Kerstmis. Lady is een goede babysitter. Lady heeft drie vrienden. Eentje heet Vagebond, en Snuif en Jock. Doortje en Jan gaan ergens naartoe. Tante Sara gaat letten op Lady. Tante Sara is niet aardig. Ze probeert met de bezem Lady te slaan. Lady rent dan weg. Wat gebeurt er dan? Lady komt twee boze honden tegen, die blaffen heel erg hard. Lady is wel erg bang. Ze rent weer weg. Dan komt Vagebond van een trein. Het is een zwerver. Worden Lady en Vagebond vrienden? Ja, ze worden zelfs verliefd! Hoe loopt het verhaal af? De volgende kerst was de baby groter en hadden Lady en Vagebond zelfs 4 baby s! 1 jongetje en drie meisjes. Wat vind jij van het boek? Ik vind het een leuk boek, want het gaat over honden, en ik hou van honden. Hebben jullie thuis een hond? Nee, maar ik zou er wel een willen: ik hou van huisdieren. Wil je nog wat zeggen over het boek? De honden lijken wel op mijn familie: daar is er ook een vader en een moeder, drie zussen en een broer! Zeynep, bedankt voor de uitgebreide beschrijving van het boek. Veel leesplezier! Groep 3-4 naar de muziekschool Op woensdag 20 mei, de woensdag na de meivakantie, gaan de kinderen van groep 3-4 naar een voorstelling van de muziekschool. Ze zullen hier kennismaken met verschillende soorten muziek en allerlei instrumenten. Om bij de muziekschool te komen hebben we ouders nodig die willen rijden! We vertrekken om 8.45 uur en hopen om uur weer terug te zijn. Als u kunt rijden, wilt u dit dan doorgeven aan meester Rogier? Natuurlijk mogen de ouders / verzorgers die rijden, ook gratis mee naar de voorstelling! We horen graag van u!

4 Nieuwe leerlingen Er zijn in april weer nieuwe leerlingen op school gekomen. Dit zijn: Schoolvoetbal Samé, groep 7 Jelka, Groep 1 Welkom op Plantijn! Onze schoolvoetbalteams hebben het uitstekend gedaan bij het afgelopen schoolvoetbaltoernooi! Gekleed in nieuwe Plantijn-sportkleding, hebben de meisjes uit groep 5/6 de 3e plaats behaald, de jongens uit groep 6 ook de 3e plaats, en de jongens uit groep 7/8 zelfs de 2e plaats! Gefeliciteerd! Moederdag workshop voor kinderen BARNEVELD - Kinderen van 7-12 jaar kunnen op de woensdagmiddagen 29 april en 6 mei creatief met knopen aan de slag om speciaal voor moeder een prachtig cadeau te maken. Het is een workshop in het kader van duurzaamheid en hergebruik, met kleurige knopen kunnen kinderen op schildersdoekjes in verschillende kleuren hun fantasie laten gaan en bijvoorbeeld een mooie krans of vlinder maken. Kunstenaar Rick van der Linden komt ons creatief ondersteunen. Als er mensen zijn die nog oude knopen hebben, het Biologisch Centrum Barneveld houdt zich aanbevolen. De workshop, georganiseerd door IVN Barneveld, wordt gehouden in het Biologisch Centrum Barneveld. De activiteit begint om uur en duurt tot uur. De kosten voor de workshop zijn per keer 7,50 euro. Van te voren opgeven is noodzakelijk: Cees Klomp, klompcees@upcmail.nl Het Biologisch Centrum Barneveld is te vinden aan de Churchillstraat 68, achter het Schaffelaartheater.

5 Koningsspelen Vandaag vonden de Koningsspelen weer plaats! Alle scholen kwamen op het plein bij elkaar om het Wilhelmus te zingen, gevolgd door het lied Energie van Kinderen voor Kinderen. Met het dansje wat erbij hoorde, begon iedereen de dag actief! Hierna hadden we het Koningsontbijt buiten op het plein! Heerlijk, buiten picknicken. Het weer werkte ook goed mee! Rond half 10 begonnen de Koningsspelen. Juf Claudia en andere studenten van de CHE hadden deze Koningsspelen georganiseerd. Het was een fijne, actieve ochtend!

6 OBS Plantijn April 2015 Groep 3,4,5,6,7 en 8 Nieuws van juf Karin HVO? Dit is de tweede nieuwsbrief van dit schooljaar over de HVO-lessen op Plantijn. HVO staat voor Humanistisch Vormings Onderwijs en wordt elke dinsdag voor de groepen 3 tot en met 8 aangeboden en gegeven door een speciaal opgeleide vakleerkracht. Voor meer informatie: Door middel van deze nieuwsbrief probeer ik de ouders een inkijkje te geven in mijn lessen en wat daar gebeurt. Neem gerust contact op met de school als u mij iets wilt vragen of vertellen. Daarom heeft ze besloten naar een onbewoond eiland te gaan, maar ze mist haar vader zo..we besluiten Elske te gaan helpen, bedenken hoe zij, haar vader, de hut en het eiland er uit zien, en bedenken wat zij zou kunnen doen zodat het op school leuker wordt voor haar en haar klasgenoten. We speelden toneel, tekenden en schreven brieven die met de flessenpost naar Elske werden gestuurd. Gelukkig kon Elske met onze hulp weer terug naar haar vader. Feest Het jaar 2014 eindigde in alle groepen met het thema feest, en het nieuwe jaar begon ermee. We deden spelletjes met pepernoten, speelde mee met verhalen en bedachten waarom we feest vieren. Hoe ziet de wereld er uit zonder feesten, en wat missen we dan? In het nieuwe jaar springen we allemaal, niet tegelijk hoor, over een kaars, we doen wensen en schrijven die op, bewaren ze en over een half jaar kijken we welke wens je nog weet, wat is er uitgekomen en wat zou je dan wensen? Wat is er veranderd? Ben jij veranderd? Sam de HVO-aap Groep 6,7 en 8 Het verhalend ontwerp in groep 6, 7 en 8 ging over een eiland. In groepen bedachten we hoe het ideale Waddeneiland er uit zou zien, maar het moest wel een eiland zijn wat duurzaam is. Hoe regel je het vervoer, hoe zien de gebouwen er uit, wat doe je met afval en afvalstoffen? Ieder eiland kreeg een naam en werd gepresenteerd door de ontwerpers. Toen kwam er een heel heftige storm, en veel ging kapot of kwam onder water te staan. Meester Rob kwam het ons vertellen, compleet met zuidwester, regenpak en het water tot aan zijn enkels in zijn laarzen. Wat nu, wat ga je weer opnieuw opbouwen, wat wordt verplaatst? Momenteel zijn we de pubertijd aan het onderzoeken. Wat verandert er als je gaat puberen? En met je gevoelens? In beide groepen zijn we bezig met deze vragen rondom verliefd zijn, je binnen en je buitenkant, wat is er echt aan de modeplaatjes en wat niet? Hoe kijk je naar jezelf en naar anderen om je heen? Groep 3,4 en 5 We leefden mee met Brammetje Baas, een jongen die graag uitvinder wil worden, maar er gaat steeds van alles mis. Brammetje wordt er moedeloos en verdrietig van. Hij doet toch echt zijn best Veel kinderen herkennen zich in Bram, en we vertellen er over aan elkaar, waarom complimenten belangrijk zijn, en iedereen weer anders is. Daarna maakten we kennis met Elske. Een verhalend ontwerp is een methode om kinderen zelf een verhaal te laten maken en mee te laten beleven. Elske is de dochter van een strandjutter en ze heeft het niet naar haar zin op school en haar school. U ziet dat we erg veel gedaan en meegemaakt hebben. Zoals u ziet zijn er weer heel veel verschillende onderwerpen aan de orde geweest en is elke groep op zijn eigen wijze bezig met zichzelf en de wereld om ons heen. Dat maakt deze lessen zo bijzonder en speciaal en voor mij elke keer weer anders en uniek. Met hartelijke groet, Karin Hillebrand HVO-leraar

7