Thema 7 Our neighbourhood

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Thema 7 Our neighbourhood"

Transcriptie

1 Our neighbourhood Les 1 In our neighbourhood Lesduur: 30 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box Herhaling groep 1/3: shop, park, swing, boy(s), girl(s) Het tellen tot 20, de kleuren, familieleden, de kleding. De leerlingen maken kennis met de woorden die bij het thema Our neighbourhood horen. De kinderen begrijpen de instructies in het Engels en kunnen deze uitvoeren. Materialen: handpop Tiger Zing samen met de Tiger en de leerlingen de Hello Song. Gebruik gebaren om de taal te ondersteunen. This is the town. What can you see? What colours can you see? Who s this? How many are there? This is the (hospital).repeat it after me, (hospital). Now it s your turn. Point to a place and then say its name. 3. A short conversation: Where are you going? Activeer het gesprek. Luister naar het gesprek en voer het gesprek samen met Tiger. Luister nogmaals naar het gesprek en vraag de leerlingen het zin voor zin te herhalen. Laat de leerlingen het gesprek in tweetallen oefenen. Als ze willen, kunnen ze de plaats van bestemming steeds wisselen. Where are you going? I m going to the fire station. Why? I m going to see my dad. He s a firefighter. OK. Bye! We re going to listen to some children now. Listen carefully. Repeat what they say. Now it s your turn to say it with a partner. If you want, you can change the place you are going to! Hello, Smiley Tiger. It s good to see you today. Hello Smiley Tiger. Can you run and play? Hello Smiley Tiger, It s good to see you today. Hello Smiley Tiger, Can you jump and play? (zwaai naar Tiger) (knik met je hoofd) (zwaai naar Tiger) (haal je schouders op) (zwaai naar Tiger) (knik je hoofd) (zwaai naar Tiger) (haal je schouders op) 4. Film: Our Neighbourhood Vertel de kinderen dat ze naar een film gaan kijken over Cliff en zijn ouders. Waarom zijn ze te laat? Let s watch a film about Cliff and his parents. Why are they late? Kijk met de leerlingen naar buiten. Wat voor weer is het vandaag? Schijnt de zon? Het is (bijna) zomer. Met het mooie weer is Tiger een dagje de stad in gegaan. Wat is daar veel te zien! Zullen we ook een kijkje nemen? Look outside everyone, please. What s the weather like today? Is the sun shining? It s nearly summer now. When the weather is warm and sunny, Tiger likes to go to town. He sees so many things in town! Shall we look too? 2. Poster: Our neighbourhood Klik op de Poster. De leerlingen zien een afbeelding van de stad. Welke woorden kennen de leerlingen al? Herhaal de familieleden, de kleding, de kleuren en het tellen tot 20. Wijs naar het ziekenhuis en zeg: This is a hospital. Laat de leerlingen u herhalen. Benoem alle kernwoorden. Draai daarna de rollen om. Vraag de leerlingen aan te wijzen en te benoemen. 5. Goodbye Song Goodbye song Goodbye Smiley Tiger, (zwaai naar Tiger) So good to play today. Goodbye Smiley Tiger, (zwaai naar Tiger) Thank you for today. 74

2 Les 2 Where am I going? Lesduur: 40 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box, bus, bus driver, people Herhaling 1 t/m 3: (toy) shop, baby, mummy Consolidatie van de kernwoorden. De kinderen begrijpen de instructies in het Engels en kunnen deze uitvoeren. Materialen: Tiger, flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop De kinderen zitten in de kring en ook Tiger heeft een prominente plaats! Samen met Tiger zingen de kinderen de Hello Song. 2. Poster: Our neighbourhood Wijs naar het restaurant en vraag aan de leerlingen: Where am I? Loop daarna met uw vingers naar het volgende gebouw en vraag aan de leerlingen: Where am I going to?. Wijs naar de ambulance en vraag: What s this? Where is the ambulance going to? Look at the board, please. Where am I? I m at the restaurant. Now, where am I going to? Yes, I m at the (fire station). What s this? It s an (ambulance), where do you think it s going to? It s going to the (hospital). 3. The Wheels On The Bus Klik op de activiteit en activeer het lied. Ondersteun het lied met bewegingen. Herhaal het een paar keer en zing het daarna samen met de leerlingen. The driver on the bus says move on back. The baby on the bus says weh weh weh, weh weh weh, weh weh weh. The baby on the bus says weh, weh, weh. The mummy on the bus says I love you, I love you, I love you. The mummy on the bus says I love you. 4. Moving around town Deel een flashcard van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop uit. Vraag de leerlingen met een flashcard een plekje in de klas te zoeken. Wijs twee kinderen aan als bus driver. Als de klas klapt, moeten de twee buschauffeurs door de klas rijden. Op een stopteken van de leerkracht, stopt de klas met klappen en parkeren de buschauffeurs de bus bij een van de leerlingen met een flashcard. De buschauffeur vraagt dan: Where am I? De leerling met de flashcard antwoordt: At the (fire station). Let s play a game now. Here are some places in town. Here s a (fire station). Take this card please (naam). Go and stand somewhere in the classroom. Now, I need two bus drivers! Come here please. You two are going to drive a bus all around the town when the rest of the class clap their hands. When the children stop clapping, you have to stop the bus by the hospital or by the restaurant. Ask the person with the flashcard, Where am I? and they have to tell you where you are! 5. Goodbye Song The Wheels On The Bus The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round. The wheels on the bus go round and round. The people on the bus go up and down, up and down, up and down, The people on the bus go up and down. The driver on the bus says move on back, move on back, move on back. 75

3 Les 3 The bus ride Lesduur: 30 minuten Uitbreidingswoorden: town, bus, bus driver Herhaling 1/3: girl, cat, dog, fish, bee De leerlingen begrijpen het verhaal en kunnen het uitbeelden. De leerlingen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger Let s listen to a story now. It s called, The bus ride. Now, can you remember who got on the bus? Yes, a girl, a cat, a dog, a fish and a bee! Let s pretend we re going on a bus. Show me how to get on the bus. Stand up. Wait. Here s the bus. Put your arm out. Wait for the bus to stop. Get in. Get your ticket. Sit down. Look out of the window. Oh no, there s a bee on the bus! Stand up. Get off the bus. Run fast! 4. Goodbye Song 2. The Wheels On The Bus Herhaal het lied van les 2 en zing samen met Tiger en de leerlingen The wheels on the bus. 3. Picturebook: The bus ride Klik op de activiteit en luister met de leerlingen naar het verhaal The bus ride. Wie stappen er allemaal in de bus? Lees daarna het verhaal voor en laat de leerlingen het verhaal uitbeelden. The bus ride A girl got on the bus. Then the bus went fast. A cat got on the bus. Then the bus went fast. A dog got on the bus. Then the bus went fast. A fish got on the bus. Then the bus went fast. A bee got on the bus. Then... The fish got off the bus. The dog got off the bus. The cat got off the bus. The girl got off the bus. And they all ran fast. 76

4 Les 4 Prepositions Lesduur: 40 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box Herhaling 1/3: next to, in front of, behind Consolidatie van de kernwoorden. De leerlingen kunnen in het Engels gegeven opdrachten met voorzetsels uitvoeren. De kinderen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger, geprinte flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop, een speelgoed auto (liefst een ambulance of een brandweerwagen), werkbladen, verschillend kosteloos materiaal (sappakken, kurken, doppen), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm 2. Tabletop town Voor deze activiteit heeft u de digitale en geprinte flashcards nodig van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop. Activeer flashcards: Neighbourhood en herhaal de woorden. Plaats dan de geprinte flashcards op een tafel vooraan in de klas en oefen de voorzetsels next to, behind, in front of met behulp van een speelgoed autootje (liefst ambulance of brandweerwagen). I m going to make a town here on the table. Let s see, what s on this card? It s a fire station. I m going to put it here. Now, this is a (restaurant). I ll put it next to the fire station. (Etc). Now, here comes a (fire truck). It s behind the restaurant. Now it s going to the (toy shop). It s (in front of) the (toy shop), it s next to (the hospital). Groep 1 Werkblad A: Name each place. Trace. Draw a line from each item to a place. What can you see in the boy s truck? What places can you see? Draw a line from each item and put it in the right place. Werkblad B: What do you see when you go to each place? Say. Then draw. What can you see in each of these places? Say what it is and then draw it here. Groep 2 Craft: A fire truck Je hebt nodig: verschillend kosteloos materiaal (sappakken, kurken, doppen), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm. Laat de leerlingen met de bovenstaande materialen hun eigen brandweerauto maken. Denk je ook aan de wielen, deuren, ramen en de ladder? I want you to make a model of a fire truck today. Look at all of the things you can use! What colour is a fire truck? How many wheels has it got? Think about making wheels, doors and windows for your truck. Don t forget to make a ladder! Groep 3 Computer De kinderen gaan naar het leerlingengedeelte van ipockets en werken in tweetallen aan de verschillende oefeningen. De leerkracht kiest welke activiteiten de leerlingen doen. 4. Goodbye Song 3. Circuit De klas wordt in drie groepen verdeeld. Groep 1 maakt een werkblad. Er zijn twee werkbladen waar u uit kunt kiezen. Werkblad A is voor alle leerlingen. Werkblad B is iets moeilijker en kan als verrijking dienen. Groep 2 doet een knutsel of tekenopdracht en groep 3 werkt twee aan twee achter de computer. In de volgende weken roteren de groepen, zodat alle kinderen alle activiteiten doen. 77

5 Les 5 Moving around Lesduur: 30 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, slowly Herhaling 1/3: (toy) shop, circle, red, green, yellow, go, stop De kinderen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger, flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop, groene, gele en rode papieren cirkels 2. Chant: Go, go, go De leerlingen zien een stoplicht. Herhaal het woord en de kleuren. Deel willekeurig groene, gele en rode papieren cirkels uit. Activeer de chant en elke keer als de kinderen de kleur horen, van de cirkel die zij hebben, steken zij de cirkel in de lucht. Herhaal de chant nog een keer en vraag de leerlingen mee te doen. Listen to this chant please, it s about a traffic light. Look at all of the colours on the traffic light; what are they called? What shape are they? They are circles. Now, I m going to give you some paper circles. Look at your circle. What colour have you got? Now, we re going to listen to the chant again. When you hear your colour, hold your traffic light up in the air, like this! Stop, stop, stop. Please be safe! Now it s green. Go, go, go. Drive slowly. Wave hello! 3. Traffic game Verdeel de klas in drie groepen ( the bikes, the ambulances en the fire trucks ) en zet elke groep in een rij achter elkaar. In de klas hangen de flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant en a toy shop. Zeg: Bikes ride slowly to the restaurant of Fire trucks drive slowly to the toy shop. Als u stop zegt, moet iedereen op zijn plek stilstaan. Als u Go zegt, mag er weer gereden worden. We re going to get into three groups now. This group is the bike group, this is the ambulance group and this is the fire truck group. Look around the room; can you see the (fire station)? I m going to tell each group where to go to. You have to drive or ride slowly, like this. When I say stop, your group has to stand still. Let s try. Bikes, ride slowly to the restaurant. Fire trucks, drive slowly to the toy shop. Stop! Go! Ambulances, drive to the hospital slowly. Stop! 4. Flashcard matching game: Our neighbourhood Speel samen met de leerlingen het spel. Geef één leerling de leiding. 5. Goodbye Song Go, go, go Green, green, Please go. Go, go, go, Please be safe! Yellow, yellow, Please wait. Wait, wait, wait. Please be safe. Red, red, Please stop! 78

6 Les 6 In our neighbourhood Lesduur: 40 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box Herhaling 1/3: (toy) shop, Yes, it is. No, it isn t Consolidatie van de kernwoorden. De leerlingen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger, werkbladen, verschillend kosteloos materiaal (sappakken, kurken, doppen), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm, geprinte flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant,a toy shop, an ambulance, a fire truck, a bike en a traffic light 2. What is it? Op het digitale schoolbord zien de kinderen een afbeelding van de stad. In uw hand heeft u de flashcards van a fire station, a hospital, a restaurant, a toy shop, an ambulance, a fire truck, a bike en a traffic light. Deze kaarten zijn niet zichtbaar voor de klas. Vraag twee leerlingen naar het bord. Één leerling krijgt een kaart en de klas moet raden wat er op de flashcard te zien is. Elke keer dat de klas een vraag stelt, wijst de andere leerling het genoemde woord aan op de praatplaat. Dus: Is it a bike? De leerling wijst de fiets aan op de praatplaat en de andere leerling zegt: Yes, it is of No, it isn t. Ga zo door tot de afbeelding geraden is en daarna zijn er weer twee andere leerlingen aan de beurt. Look at the board please. What can you see? Well done! Now, I want two of you to come here so that we can play a guessing game. Come here please. I m going to give one of you a card, but don t let anyone else see it. Your partner s job is to point to the things we say on the board! Let s try! Here s the card. We say, Is it a bike? You have to point to the bike. The person with the card says, Yes it is, or No, it isn t, until we guess the right card! kunt kiezen. Werkblad A is voor alle leerlingen. Werkblad B is iets moeilijker en kan als verrijking dienen. Groep 2 doet een knutsel of tekenopdracht en groep 3 werkt twee aan twee achter de computer. In de volgende weken roteren de groepen, zodat alle kinderen alle activiteiten doen. Groep 1 Werkblad A: Name each place. Trace. Draw a line from each item to a place. What can you see in the boy s truck? What places can you see? Draw a line from each item and put it in the right place. Werkblad B: What do you see when you go to each place? Say. Then draw. What can you see in each of these places? Say what it is and then draw it here. Groep 2 Craft: A fire truck Je hebt nodig: verschillend kosteloos materiaal (kurken, doppen, sappakken), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm. Laat de leerlingen met de bovenstaande materialen hun eigen brandweerauto maken. Denk je ook aan de wielen, deuren, ramen en de ladder? I want you to make a model of a fire truck today. Look at all of the things you can use! What colour is a fire truck? How many wheels has it got? Think about making wheels, doors and windows for your truck. Don t forget to make a ladder! Groep 3 Computer De kinderen gaan naar het leerlingengedeelte van ipockets en werken in tweetallen aan de verschillende oefeningen. De leerkracht kiest welke activiteiten de leerlingen doen. 4. Goodbye Song 3. Circuit De klas wordt in drie groepen verdeeld. Groep 1 maakt een werkblad. Er zijn twee werkbladen waar u uit 79

7 Les 7 Counting to 20 Lesduur: 40 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box Herhaling 1/3: (toy) shop, counting to 20 Consolidatie van de kernwoorden. De leerlingen oefenen het tellen tot 20. De leerlingen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger, werkbladen, verschillend kosteloos materiaal (sappakken, kurken, doppen), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm, getalkaartjes van 1 tot Counting to 20 Gebruik voor deze activiteit de flashcards 1-10 en Oefen met de kinderen de getallen. Let op de uitspraak bij het getal three. Deel de getalkaartjes met de nummers 1 t/m 20 uit en zeg: Show me (fourteen). De leerling met kaartje 14, moet zijn/haar kaartje de lucht insteken. Tel samen met de leerlingen tot 20 als alle getallen geweest zijn. Kunnen de leerlingen ook terugtellen? We re going to count up to twenty today. I m going to give out these number cards. Look at your card. I m going to say a number and if you have it, you have to hold it up in the air, like this. Show me (fourteen). Have we had all of the cards now? Count with me, one, two, three (and so on). Can you count backwards? Twenty, nineteen, eighteen (and so on). Very good! Groep 1 Werkblad A: Name each place. Trace. Draw a line from each item to a place. What can you see in the boy s truck? What places can you see? Draw a line from each item and put it in the right place. Werkblad B: What do you see when you go to each place? Say. Then draw. What can you see in each of these places? Say what it is and then draw it here. Groep 2 Craft: A fire truck Je hebt nodig: verschillend kosteloos materiaal (sappakken, kurken, doppen), rood, geel en zwart papier, schaar, lijm. Laat de leerlingen met de bovenstaande materialen hun eigen brandweerauto maken. Denk je ook aan de wielen, deuren, ramen en de ladder? I want you to make a model of a fire truck today. Look at all of the things you can use! What colour is a fire truck? How many wheels has it got? Think about making wheels, doors and windows for your truck. Don t forget to make a ladder! Groep 3 Computer De kinderen gaan naar het leerlingengedeelte van ipockets en werken in tweetallen aan de verschillende oefeningen. De leerkracht kiest welke activiteiten de leerlingen doen. 4. Goodbye Song 3. Circuit De klas wordt in drie groepen verdeeld. Groep 1 maakt een werkblad. Er zijn twee werkbladen waar u uit kunt kiezen. Werkblad A is voor alle leerlingen. Werkblad B is iets moeilijker en kan als verrijking dienen. Groep 2 doet een knutsel of tekenopdracht en groep 3 werkt twee aan twee achter de computer. In de volgende weken roteren de groepen, zodat alle kinderen alle activiteiten doen. 80

8 Les 8 Evaluation Lesduur: 30 minuten Uitbreidingswoorden: town, restaurant, street, mail box Herhaling groep 1/3: shop, park, swing, boy(s), girl(s) 5. Goodbye Song Herhalen van de kernwoorden. Observatie van de leerlingen; welke woorden kennen ze al? De leerlingen begrijpen de instructies in het Materialen: Tiger 2. Revision - Poster: Neighbourhood Samen met Tiger kijken de leerlingen naar de praatplaat. Welke woorden hebben we allemaal geleerd? Loop nog een keer met uw vingers over het bord en vraag: Where am I going?. Ga zo alle afbeeldingen langs. 3. Revision - Song: The Wheels On The Bus Zing als afsluiting The Wheels On The Bus. Observeer de leerlingen. Welke woorden kennen ze al? Durven ze in het Engels te spreken en te zingen? 4. Test AIndien u graag wilt weten of een kind vooruitgang boekt en of een kind de aangeboden lesstof tot zich heeft genomen, kunt u naast uw observaties er ook voor kiezen de kinderen een korte woordentoets af te nemen. De toets is op twee niveaus beschikbaar: Test A: hier wordt getest of de leerlingen zes kernwoorden receptief kennen (fire station, fire truck, hospital, ) Test B: hier wordt getest of de leerlingen tien kernwoorden receptief kennen (fire station, fire truck, hospital,, restaurant, (toy) shop, bus, street) 81

9 Les 9 Extra activities London Bridge Vertel de leerlingen dat Londen een grote stad is, waar je ook veel winkels, ziekenhuizen, brandweerkazernes, enz. vindt. Londen is de hoofdstad van Groot- Brittannië! Activeer het lied en herhaal het een paar keer. Zing het daarna samen met de leerlingen. London Bridge London Bridge is falling down, Falling down, falling down. London bridge is falling down, My fair lady. London is a very, very, very big town in England. It has lots and lots of people, shops, restaurants, hospitals, schools, parks, a zoo, fire stations, oh so many things! It is so big, it s the capital city of Great Britain. There is also a river in London. There are bridges over the river. This song is about a bridge that falls down! Worksheets Werkblad A is voor alle leerlingen. Werkblad B is iets moeilijker en kan als verrijking dienen. Werkblad A: What is it? Connect the dots in number order. Trace and count aloud. What s this? Join all of the dots together to find out. Say all of the numbers as you go along. Werkblad B: Trace. Draw yourself and a friend on the bus. Colour. Sequencing Deel getalkaartjes uit van 1 tot 10. Als u Go zegt, moeten de leerlingen met een kaartje zo snel mogelijk in de goede volgorde staan. Gebruik hiervoor een stopwatch en tel hardop (in het Engels) met de stopwatch mee. Doe daarna het zelfde met de kaartje 11 t/m 20. Welke groep is het snelste? Deel daarna alle getalkaartjes uit en laat de leerlingen zo snel mogelijk van 1 tot 20 staan. In hoeveel tellen krijgen zij dit voor elkaar? We re going to play a racing game. I m going to put you into teams and give you some number cards, either one to ten or eleven to twenty. I ve mixed all of the cards up. Each team member gets a card. When I say Go, you have to get up and stand in the correct order. I m going to count to see how long it takes. Then the other group have to do the same with their cards. Let s see which group is the fastest! Craft: A bus Je hebt hiervoor nodig: voor ieder kind een lege eierdoos, gele verf, zwart papier en oude tijdschriften, schaar, lijm. Verf de eierdoos geel. Dit is de omtrek van de bus. Knip vier zwarte cirkels. Die dienen als wielen. Zoek in tijdschriften naar plaatjes van mensen. Knip hun gezicht en schouders uit en plak ze achter de raampjes (de gaten in de eierdoos dienen als ramen). Paint your egg box yellow. Then cut out four black circles for the wheels. Cut out pictures of people from these magazines. Stick the pictures on the egg box to make the people on the bus. Look at the bus. Draw yourself and your friend on the bus. Tell me who your friend is. A short conversation: At the restaurant Klik op de activiteit en doe het gesprek samen met Tiger voor. Oefen het gesprek eerst met de hele klas. Laat de leerlingen in drietallen het gesprek nog een keer oefenen. Vraag dan een paar leerlingen het gesprek voor te doen aan de klas. A: Hello. What do you want to eat? (deel zogenaamd menukaarten uit) B: I want a hamburger, please. C: I want chicken, please. A: What do you want to drink? B: I want lemonade, please. C: I want orange juice, please. A: (neem zogenaamd de menukaarten weer in). Thank you. 82

Thema 1 A new school year

Thema 1 A new school year A new school year Les 1 Hello Monkey Lesduur: 30 minuten Kernwoorden: hello, goodbye, My name is Uitbreidingswoorden: happy, run, play, jump De leerlingen maken kennis met Monkey het aapje. De leerlingen

Nadere informatie

Thema 5 People We Know

Thema 5 People We Know People We Know Les 1 Hello Tiger Lesduur: 30 minuten Kernwoorden: family, aunt, uncle, cousin, friend, tall, Herhaling groep 1/2: father, mother, brother, sister, baby, family, grandmother, grandfather,

Nadere informatie

Thema 6 Around the house

Thema 6 Around the house Around the house Les 1 My house nemen? Klik de poster aan en herhaal de woorden van de vorige thema s. Vraag de leerlingen in korte zinnetjes te antwoorden, zoals It s a red car. Lesduur: 30 minuten Kernwoorden:

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,

Nadere informatie

Thema 3 Celebrations. Les 1 Making a present

Thema 3 Celebrations. Les 1 Making a present Celebrations Les 1 Making a present Lesduur: 30 minuten Kernwoordwoorden: boxes, paint, paintbrushes, tape, paper, Uitbreidingswoorden: present, secret, surprise Herhaling groep 1 t/m 3: boy(s), girl(s),

Nadere informatie

Thema 4 Winter. Les 1 Winter. Aantekeningen

Thema 4 Winter. Les 1 Winter. Aantekeningen Winter Les 1 Winter Lesduur: 30 minuten Kernwoorden: snow, snowman, winter, snowball, it s snowy, it s cold, scarf, gloves, jacket Uitbreidingswoorden: autumn, spring, summer, seasons Herhaling groep 1/2:

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 1.1: On my way Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: train, tram, bus, car, bike, plane, boat, underground, stop,

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 4.1: Sports and weather Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: tennis, football, goal, swimming pool, field, sun,

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 6.1: Partytime! Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: crisps, chips, grapes, fruit salad, strawberries, apples,

Nadere informatie

Thema 4 At the restaurant

Thema 4 At the restaurant At the restaurant Les 1 Enjoy your meal! Lesduur: 30 minuten 3. At The Restaurant Zing het lied At The Restaurant. Wijs ondertussen naar de afbeeldingen. Wijs naar uw ogen, als u zingt: What do you see?

Nadere informatie

handleiding 3-4 Handleiding Take it easy_groep 3-4.indd 1 1/07/16 14:03

handleiding 3-4 Handleiding Take it easy_groep 3-4.indd 1 1/07/16 14:03 handleiding 3-4 Digibordapplicatie Het uitgangspunt van Take it easy groep 1-4 is de digibordapplicatie. Er zijn tien units. Iedere unit sluit aan bij vier subthema s. In het overzicht ziet u de thema

Nadere informatie

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text.

20 twenty. test. This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. 9006625806_boek.indd 1 31/08/16 15:26 1 6 test This is a list of things that you can find in a house. Circle the things that you can find in the tree house in the text. living room kitchen bedroom toilet

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord

1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord FUTURE TENSE ( TOEKOMENDE TIJD ) Hoe? 1. will + hele werkwoord (Future Simple) 2. shall + hele werkwoord 3. to be (am/is/are) going to + hele werkwoord Wanneer? Ad 1. Als iets in de toekomst zal gebeuren

Nadere informatie

News: Tours this season!

News: Tours this season! 1 Do you remember? Lees de zinnen en vul de juiste woorden in. Kies uit: like listen presenter too loud great show number next crowd singer. Let op: je houdt twee woorden over. Welcome back to the best

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 3.1: School Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. - Nouns: school, teacher, playground, head teacher, classroom, pencil,

Nadere informatie

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt. Don t you worry There s an eternity behind us And many days are yet to come, This world will turn around without us Yes all the work will still be done. Look at ever thing God has made See the birds above

Nadere informatie

In the classroom. Who is it? Worksheet

In the classroom. Who is it? Worksheet In the classroom 1 Lees wat de meester doet als hij s morgens op school komt. Lees ook wat een leerling doet. Wie van de twee doet het meest voordat de les begint? First, I go to my desk and take out my

Nadere informatie

Things to do before you re 11 3/4

Things to do before you re 11 3/4 Counting Crows 1 Things to do before you re 11 3/4 Lees de tekst en beantwoord de vragen. - Maak deze zin af: De schrijver van de tekst vindt dat kinderen - Welke dingen heb jij wel eens gedaan? Kruis

Nadere informatie

Vergaderen in het Engels

Vergaderen in het Engels Vergaderen in het Engels In dit artikel beschrijven we verschillende situaties die zich kunnen voordoen tijdens een business meeting. Na het doorlopen van deze zinnen zal je genoeg kennis hebben om je

Nadere informatie

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships?

You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships? 1 Animal friends read Lees de tekst. Waar gaat deze tekst over? Animal friends You probably know animals can have best friends too. But what do you think about these special friendships? Look at this mouse

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst. Wat is de prijs die je kunt winnen? early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have a special

Nadere informatie

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. Puzzle a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. een beloning voor de winnaar iemand die piano speelt een uitvoering 4 wat je wil gaan doen; voornemens 5 niet dezelfde 6 deze heb je

Nadere informatie

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet 1 Free time! read a Stel je hebt een dag vrij van school. Schrijf op wat je dan gaat doen. b Lees de tekst en schrijf op welke dingen Brian en Brenda voorstellen om te doen op een vrije dag. Free time

Nadere informatie

Stars FILE 7 STARS BK 2

Stars FILE 7 STARS BK 2 Stars FILE 7 STARS BK 2 Of course you have seen X-Factor, The Voice or Got Talent on TV or via the Internet. What is your favourite act? Do you like the dancing performances or would you rather listen

Nadere informatie

B1 Woordkennis: Spelling

B1 Woordkennis: Spelling B1 Woordkennis: Spelling Bestuderen Inleiding Op B1 niveau gaan we wat meer aandacht schenken aan spelling. Je mag niet meer zoveel fouten maken als op A1 en A2 niveau. We bespreken een aantal belangrijke

Nadere informatie

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE DUTCH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Werkwoorden To be zijn I ik ben You jij bent He/She/It hij/zij/het

Nadere informatie

k ga naar school go to school

k ga naar school go to school Nederlandstalig onderwijs k ga naar school go to school Nederlands English k ga naar school go to school Wat heb ik goed geslapen. Mama helpt me bij het wassen en aankleden. Ze vertelt me dat ik mijn knuffel

Nadere informatie

Toetsonderdeel R T1 T2 I Totaal aantal items Totaal aantal punten. Totaal percentage (%)

Toetsonderdeel R T1 T2 I Totaal aantal items Totaal aantal punten. Totaal percentage (%) Toetsonderdeel R T1 T2 I Totaal aantal items Totaal aantal punten A Vocabulary 2 6 8 8 B Vocabulary 2 4 2 8 8 C Grammar 2 5 1 8 8 D Grammar 1 8 1 10 10 E Grammar 3 7 10 10 F Grammar 1 7 8 8 G Grammar 7

Nadere informatie

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed!

VOORZETSELS. EXERCISE 1 Bestudeer de bovenstaande voorzetsels en zinnen goed! ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON EIGHT VOORZETSELS at three o'clock = om drie uur around three o'clock = rond drie uur by three o'clock = tegen drie uur before Saturday = voor zaterdag for a week = voor

Nadere informatie

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum?

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? 1 Shopping mall Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? The Tower - Shopping mall 1 Bookshop Blackwell s Waterstones

Nadere informatie

Who s that? Luister naar het verhaaltje. Kruis het juiste antwoord aan.

Who s that? Luister naar het verhaaltje. Kruis het juiste antwoord aan. two Wo s tat? Test Luister naar et veraaltje. Kruis et juiste antwoord aan. Wat zegt Racel? a I m Britis. b I m Iris. Wat zegt Mitcell? a I m from Sweden. b I m from America. Jerry is... a Mitcell s friend.

Nadere informatie

Extra. Lesvoorbereiding

Extra. Lesvoorbereiding thema 1 school Dit eerste thema is een introductiethema waarin Bobo, de rockster, met zijn Bobo-band wordt voorgesteld aan de kinderen met een liedje en waarin het thema school centraal staat. Dit is het

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst Wat is de prijs die je kunt winnen? Flash info early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have

Nadere informatie

Fans talking about Martin

Fans talking about Martin Fans about Martin Wat vind jij van Martin Garrix? 1 read Fans talking about Martin Martin Garrix is a world famous DJ from Holland. Yesterday we interviewed two of Martin s fans. This is what they said.

Nadere informatie

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate. 1 Test yourself read a Lees de vragen van de test. Waar gaat deze test over? Flash info 1 In the morning I always make my bed. A Yes. B No. C Sometimes, when I feel like it. 2 When I see an old lady with

Nadere informatie

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten?

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten? 1 Let s celebrate! read Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten? Let s celebrate! Guy Fawkes Night People in Britain celebrate Guy Fawkes Night. It s on the 5th of November.

Nadere informatie

Animal friends. Animal friends

Animal friends. Animal friends 1 Animal friends read Lees de tekst. Waar gaat deze tekst over? Animal friends Momi the African elephant and Otto the Labrador both live at the Greenwood Animal Park in California. They are very good friends

Nadere informatie

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Listen a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Leo is a kid / a teenager / a grown-up. 2 Tina is a kid / a teenager / a grown-up. 3 Martin is a kid / a teenager

Nadere informatie

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU

Nadere informatie

A2 Workshops Grammatica Heden

A2 Workshops Grammatica Heden Bestuderen Present Simple Normaal Hoe maak je de Present Simple? Kijk eerst maar even naar het volgende rijtje. I You He She It We You see see sees sees sees see see They see Je ziet dat het heel eenvoudig

Nadere informatie

The secret key. Worksheet. flash info. Lees de tekst en kruis het juiste antwoord aan. Deze tekst hoort bij

The secret key. Worksheet. flash info. Lees de tekst en kruis het juiste antwoord aan. Deze tekst hoort bij 1 The secret key read Lees de tekst en kruis het juiste antwoord aan. Deze tekst hoort bij informatie over buslijnen een game een reclame flash info inside outside cross the road binnen(in) buiten steek

Nadere informatie

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU

Nadere informatie

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan.

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Interactive Grammar Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Doelgroep Interactive Grammar Het programma is bedoeld voor leerlingen in de brugklas van

Nadere informatie

Writing 1 WRITING 1 PART D BK 3

Writing 1 WRITING 1 PART D BK 3 Writing 1 WRITING 1 PART D BK 3 Isn t it incredible? After only two years of learning English you can write your own English WhatsApp messages, tweets and emails. You can also post some lines on an international

Nadere informatie

Grammar Book 1KGT. Name: Class:

Grammar Book 1KGT. Name: Class: Grammar Book 1KGT Name: Class: Persoonlijke voornaamwoorden (1)... 2 Persoonlijke voornaamwoorden (2)... 2 Bezittelijke voornaamwoorden... 2 Het werkwoord zijn (be)... 2 Het werkwoord kunnen (can)... 2

Nadere informatie

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right.

My Inspiration I got my inspiration from a lamp that I already had made 2 years ago. The lamp is the you can see on the right. Mijn Inspiratie Ik kreeg het idee om een variant te maken van een lamp die ik al eerder had gemaakt. Bij de lamp die in de onderstaande foto s is afgebeeld kun je het licht dimmen door de lamellen open

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

Mooie Engelse zinnen vormen, hoe doe je dit?

Mooie Engelse zinnen vormen, hoe doe je dit? Engelse zinnen Mooie Engelse zinnen vormen, hoe doe je dit? Schrijven in het Engels begint met het vormen van een zin. Op deze pagina bespreken we eerst de 4 soorten Engelse zinnen, nadien komt de zinsstructuur

Nadere informatie

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend

> hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is. bevestigend vragend ontkennend PRESENT SIMPLE TENSE ( onvoltooid tegenwoordige tijd ) Hoe? > hele werkwoord > werkwoord +s, als het onderwerp he, she of it is!! als een werkwoord eindigt op een s-klank ( s,ch x) werkw. + es!! als een

Nadere informatie

Animals 1 - Describe your Pet

Animals 1 - Describe your Pet Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Gonnie de Vries 27 October 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/67811 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Pattern Cronelia s Seashell blanket

Pattern Cronelia s Seashell blanket Pattern Cronelia s Seashell blanket I got the inspiration for his blanket from a postcard I once bought. Pagina 1 Cygnet Yarns has lovely colours in their range that reminded me of those shells. For this

Nadere informatie

Hiphop Deze tekst gaat over hiphop. Wat is hiphop?

Hiphop Deze tekst gaat over hiphop. Wat is hiphop? Gym Class Heroes ft. Adam Levine 1 Hiphop Deze tekst gaat over hiphop. Wat is hiphop? 1 We ll start with the arms. Make a nice box with your arms. Hip-hop Hip-hop dance started many years ago, in the 1970

Nadere informatie

DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD

DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 11 THE FUTURE PERFECT TENSE DE VOLTOOID TEGENWOORDIGE TOEKOMENDE TIJD 11.1 FUTURE PERFECT The Future Perfect oftewel de Voltooid Tegenwoordig Toekomende Tijd bestaat uit "will" of "shall"

Nadere informatie

Docentenhandleiding Ontwerp Animals

Docentenhandleiding Ontwerp Animals Docentenhandleiding Ontwerp Animals Deze handleiding is voor hoofdstuk 4 Animals van Stepping Stones 1 (havo/vwo). Er zijn voor dit hoofdstuk een aantal aanpassingen gedaan om meer spreekvaardigheid in

Nadere informatie

Lesvoorbereiding Song 4

Lesvoorbereiding Song 4 Song 4 Song: Niveau: Doelen: Kerndoelen: Bruno Mars Marry you 2a en 2b In deze 2 lessen leren de kinderen: - zeggen wat ze van iets vinden - een voorstel doen en reageren op een voorstel - iemand overhalen

Nadere informatie

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wat mij gelijk opviel is dat iedereen hier fietst. Ik vind het jammer dat iedereen

Nadere informatie

Combinatietraject ipockets groep 1/2 verspreid over twee jaar In het eerste jaar volgt u Traject A. Het tweede jaar start u met Traject B.

Combinatietraject ipockets groep 1/2 verspreid over twee jaar In het eerste jaar volgt u Traject A. Het tweede jaar start u met Traject B. Invoertraject ipockets bij gebruik in combinatiegroepen Lesmethode ipockets kan heel gemakkelijk ingezet worden in combinatiegeroepen. Met behulp van dit document kunt u zien welke lessen u in welk leerjaar

Nadere informatie

Juli 2015. Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant!

Juli 2015. Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant! Juli 2015 Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant! Als ik door de school loop, hoor ik regelmatig uit de

Nadere informatie

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? De firewall van de Speedtouch 789 (wl) kan niet volledig uitgeschakeld worden via de Web interface: De firewall blijft namelijk op stateful staan

Nadere informatie

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) L. A. te Winkel Click here if your download doesn"t start automatically

Nadere informatie

For us a child is born today Nowell, Nowell, Nowell, Nowell, Nowell,

For us a child is born today Nowell, Nowell, Nowell, Nowell, Nowell, For us a child is born today Nowell, Nowell, Nowell, Nowell, Nowell, SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN He, pas nu goed op, En huil niet zo dom, Pruilen is een flop, Ik zeg je waarom Hij maakt nu een lijst,

Nadere informatie

Party shopping Bekijk deze pagina van een webwinkel. Kies de juiste antwoorden.

Party shopping Bekijk deze pagina van een webwinkel. Kies de juiste antwoorden. Party shopping Bekijk deze pagina van een webwinkel. Kies de juiste antwoorden. 1 read 1 Welke feestartikelen kun je in deze webshop kopen? prijsjes voor spelletjes op een feest kleine cadeautjes voor

Nadere informatie

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar? 1 Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar? About Malala Malala Yousafzai comes from Pakistan. She was born on the 12th of July in 1997. When she was 14 years old she started a blog on the Internet.

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Shopping. Questions. Worksheet. 1 read Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben?

Shopping. Questions. Worksheet. 1 read Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben? Shopping 1 Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben? I would like to have Ed Sheeran webshop Lego House hoody Jacket Cap Necklace This grey men s hooded

Nadere informatie

Buy Me FILE 5 BUY ME BK 2

Buy Me FILE 5 BUY ME BK 2 Buy Me FILE BUY ME BK Can you resist all those incredible products that all seem to be screaming: Buy Me! Every day we see them on TV during the commercial break: the best products in the world. How would

Nadere informatie

The upside down Louisa tutorial by Dorothée: Noortjeprullemie.blogspot.be Written for Compagnie M.: m.com

The upside down Louisa tutorial by Dorothée: Noortjeprullemie.blogspot.be Written for Compagnie M.:  m.com The upside down Louisa tutorial by Dorothée: Noortjeprullemie.blogspot.be Written for Compagnie M.: www.compagnie- m.com Dorothée heeft een unieke Compagnie M. hack gemaakt: de Louisa op zijn kop. Als

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : My wallet Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute B: 2 taaltaken

Nadere informatie

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of: Document properties Most word processors show some properties of the text in a document, such as the number of words or the number of letters in that document. Write a program that can determine some of

Nadere informatie

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland 1. Londen In Londen kunnen gebruikers van een scootmobiel contact opnemen met een dienst

Nadere informatie

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering. De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen

Nadere informatie

Litter in your town. Questions. Worksheet. Flash info

Litter in your town. Questions. Worksheet. Flash info 1 Litter in your town read Lees de tekst. Bij wie ligt het minste zwerfafval op straat? Kruis aan. Amy Zoe Richard litter problem awful zwerfafval probleem vies afvalbak afschuwelijk Is litter messing

Nadere informatie

Examen Moderne Vreemde Taal Engels

Examen Moderne Vreemde Taal Engels Examen Moderne Vreemde Taal Engels Niveau : KSE Opgavenummer : EN(0) Examenduur : 60 minuten Instructies Dit examen bevat 6 opdrachten. Vul in het onderstaande vak uw gegevens in Beantwoord de vragen zo

Nadere informatie

Introduction: Meet Okki the DJ

Introduction: Meet Okki the DJ thema 1 animals Dit eerste thema is een introductiethema waarin Okki de DJ wordt voorgesteld aan de kinderen en waarin het thema dieren centraal staat. Dit is het eerste thema in groep 3-4. De woorden

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Games and the internet Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute

Nadere informatie

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 12 THE FUTURE PAST TENSE DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 12.1 FUTURE PAST Als je over het verleden praat, maar iets wilt vertellen over wat toen in de toekomst was, gebruik je ook de Future,

Nadere informatie

Reizen De weg vinden. De weg vinden - Locatie. I am lost. Niet weten waar je bent.

Reizen De weg vinden. De weg vinden - Locatie. I am lost. Niet weten waar je bent. - Locatie I am lost. Niet weten waar je bent. Can you show me where it is on the map? Vragen naar een bepaalde op de kaart Where can I find? Naar een bepaalde vragen... a bathroom?... a bank/an exchange

Nadere informatie

Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011. Week 7 maart- 11 maart:

Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011. Week 7 maart- 11 maart: Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011 Week 14 feb. 18 feb. : Week 21 feb. 25 feb.: Week 28 feb-4 maart: Week 7 maart- 11 maart: dieren op het land dieren in de lucht dieren in de

Nadere informatie

http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2

http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2 http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2 Inhoudsopgave Wat is een lipdub?... 3 Een lipdub moet

Nadere informatie

Martin Garrix and his fans

Martin Garrix and his fans Fans about Martin Wat vind jij van Martin Garrix? 1 read Martin Garrix and his fans Martin Garrix is more than a young star and producer. He s also a super nice guy! If there are fans who want his autograph,

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

11 eleven. Close your book. Jullie gaan luisteren naar een verhaaltje over Robin die goede voetballers zoekt voor het schoolvoetbalteam.

11 eleven. Close your book. Jullie gaan luisteren naar een verhaaltje over Robin die goede voetballers zoekt voor het schoolvoetbalteam. Informatieblok Het Team wil een voetbalelftal samenstellen en de Team-leden bekijken welke kinderen uit hun klas kunnen meedoen. Ze bespreken welke kleuren de voetballers gaan dragen als voetbaloutfit.

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Taste of music Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute B: 2 taaltaken

Nadere informatie

ICARUS Illumina E653BK on Windows 8 (upgraded) how to install USB drivers

ICARUS Illumina E653BK on Windows 8 (upgraded) how to install USB drivers ICARUS Illumina E653BK on Windows 8 (upgraded) how to install USB drivers English Instructions Windows 8 out-of-the-box supports the ICARUS Illumina (E653) e-reader. However, when users upgrade their Windows

Nadere informatie

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Let`s play! Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute B: 2 taaltaken

Nadere informatie

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Every day we see them during the commercial break: the best products in the world. Whether they are a pair of sneakers, new mascara or the latest smartphone, they all seem to

Nadere informatie

Travel Survey Questionnaires

Travel Survey Questionnaires Travel Survey Questionnaires Prot of Rotterdam and TU Delft, 16 June, 2009 Introduction To improve the accessibility to the Rotterdam Port and the efficiency of the public transport systems at the Rotterdam

Nadere informatie

LESBRIEF onderbouw. MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House. Ed Sheeran

LESBRIEF onderbouw. MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House. Ed Sheeran LESBRIEF onderbouw MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House Ed Sheeran Inleiding Lego House is één van de recente hits van singer-songwriter Ed Sheeran. In deze lesbrief ga je met dit nummer aan de

Nadere informatie

Een overzicht van de words and phrases bij deze les staat achterin deze lesvoorbereiding.

Een overzicht van de words and phrases bij deze les staat achterin deze lesvoorbereiding. Song 5 Song: Niveau: Doelen: Kerndoelen: Katy Perry -Hot n cold 2a en 2b In deze 2 lessen leren de kinderen: - de kleuren in het Engels - een mening geven en vragen - informatie aan iemand vragen Deze

Nadere informatie

OUTDOOR HD BULLET IP CAMERA PRODUCT MANUAL

OUTDOOR HD BULLET IP CAMERA PRODUCT MANUAL OUTDOOR HD BULLET IP CAMERA PRODUCT MANUAL GB - NL GB PARTS & FUNCTIONS 1. 7. ---- 3. ---- 4. ---------- 6. 5. 2. ---- 1. Outdoor IP camera unit 2. Antenna 3. Mounting bracket 4. Network connection 5.

Nadere informatie

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 2: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute B: 2 taaltaken per les

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of Houthandel Wijers vof (09.09.14)

Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of Houthandel Wijers vof (09.09.14) Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of (09.09.14) Content: 1. Requirements on sticks 2. Requirements on placing sticks 3. Requirements on construction pallets 4. Stick length and

Nadere informatie

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet.

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. General: Please use the latest firmware for the router. The firmware is available on http://www.conceptronic.net! Use Firmware version

Nadere informatie

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt - Belangrijkste benodigdheden Can you help me, please? Om hulp vragen Do you speak English? Vragen of iemand spreekt Do you speak _[language]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt I don't speak_[language]_.

Nadere informatie

Examen Moderne Vreemde Taal Engels (lezen en schrijven)

Examen Moderne Vreemde Taal Engels (lezen en schrijven) Examen Moderne Vreemde Taal Engels (lezen en schrijven) Niveau : KSE 2 Opgavenummer : EN2(0) Examenduur : 60 minuten Instructies Dit examen bevat 6 opdrachten. Vul in het onderstaande vak uw gegevens in.

Nadere informatie