Onderwijs- en examenregeling (OER) (art W.H.W.) Technische Universiteit Delft Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling (OER) (art W.H.W.) Technische Universiteit Delft Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica Bacheloropleiding Electrical Engineering Bacheloropleiding Technische Wiskunde Bacheloropleiding Technische Informatica

2 Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie van zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: -artikel 2: Wijzigingen in de begripsbepalingen -Toegevoegd: artikel 19 Studeren met een functiebeperking -Verwijderd bij doel van de opleidingen Technische Informatica en Electrical Engineering: toegang tot de masteropleiding Media & Knowledge Engineering Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie van zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: -artikel 5A : opgenomen -artikel 20: toevoeging opgenomen -artikel 25B: vervallen tekst invoeren Bindend Studieadvies Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie van zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: - voorblad: Elektrotechniek veranderd in Electrical Engineering - artikel 3A: lid 1 en 2 aangevuld - artikel 12.1: tekstuele wijziging - artikel 12.2: geschrapt - artikel 15.3: tekst aangepast conform Regels en Richtlijnen van de Examencommissie - artikel 21A: tekstuele wijziging - artikel 21B: toegevoegd tekst Bindend Studieadvies - artikel 22.2: geschrapt - artikel 25B: toegevoegd tekst invoeren Bindend Studieadvies Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie van zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: - artikel 15: lid 2 toegevoegd - artikel 15: lid 4 toegevoegd Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie van zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: - artikel 2: p. minor en q. major toegevoegd - artikel 3A.2: ES toegevoegd - artikel 3C.2: ES toegevoegd - artikel 10: lid 2 toegevoegd - artikel 22: zin over servicepunt toegevoegd - artikel 3A.1 aangepast conform TU model OER - artikel 3B.1 aangepast conform TU model OER - artikel 3C.1 aangepast conform TU model OER - artikel 11.4 aangepast conform TU model OER - artikel 18.5 c.q. de examinator geschrapt Belangrijkste wijzigingen ten opzichte van de Onderwijs- en Examenregeling cursus In de versie zijn, naast redactionele aanpassingen en kleine wijzigingen, de volgende inhoudelijke aanpassingen gedaan: - artikel 7.3 aangepast. - art.11: studiegids veranderd in Uitvoeringsregeling. - artikel 13.1 en 13.2 over geldigheidsduur tentamens vervangen. - artikel 22 lid 1 en 2 vervallen; nieuw lid 1 toegevoegd. Lid 3 is lid 2 geworden. - artikel 24 strijdigheid met de regeling toegevoegd conform model OER. 2 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

3 INHOUDSOPGAVE Paragraaf 1 Algemeen 5 Artikel 1 Toepassingsgebied van de regeling 5 Artikel 2 Begripsbepalingen 5 Artikel 3A Doel van de Bacheloropleiding Electrical Engineering 6 Artikel 3B Doel van de Bacheloropleiding Technische Wiskunde 7 Artikel 3C Doel van de Bacheloropleiding Technische Informatica 7 Artikel 4 Toelating tot de opleiding 7 Artikel 5A Eindtermen van de Bacheloropleidingen Technische Informatica en Wiskunde 7 Artikel 5B Eindtermen van de Bacheloropleiding Electrical Engineering 8 Artikel 6 Voltijdse danwel deeltijdse inrichting van de opleiding 8 Artikel 7 Examens van de Bacheloropleiding 9 Artikel 8 Taal van de Bacheloropleiding 9 Paragraaf 2 Samenstelling onderwijsprogramma 1 e jaar 9 Artikel 9 Samenstelling Propedeuse 9 Paragraaf 3 Samenstelling onderwijsprogramma 2 e en 3 e jaar 9 Artikel 10A Samenstelling tweede en derde jaar 9 Artikel 10B Challent programma 9 Paragraaf 4 Tentamens 10 Artikel 11 Tijdvakken en frequentie tentamens Bacheloropleiding 10 Artikel 12 Volgorde en ingangseisen curriculumonderdelen 11 Artikel 13 Geldigheidsduur tentamens 11 Artikel 14 Vorm van de tentamens en de wijze van toetsen 11 Artikel 15 Mondeling tentamens 11 Artikel 16 Vaststelling en bekendmaking van de uitslag 12 Artikel 17 Het inzagerecht 12 Artikel 18 De nabespreking van tentamens 12 Paragraaf 5 Studeren met een functiebeperking 13 Artikel 19 Aanpassingen ten behoeve van studenten met een functiebeperking 13 Paragraaf 6 Vrijstelling van tentamens 13 Artikel 20 Vrijstelling van tentamens en/of praktische oefening 13 Paragraaf 7 Examens 13 Artikel 21 Tijdvakken en frequentie examens 13 Paragraaf 8 Studiebegeleiding en (bindend) studieadvies 13 Artikel 22A Propedeuseadvies 13 Artikel 22B Bindend Studieadvies 14 Artikel 23 Studievoortgangscontrole

4 Paragraaf 9 Colloquium Doctum 14 Artikel 24 Colloquium Doctum 14 Paragraaf 10 Strijdigheid, wijziging en invoering 15 Artikel 25 Strijdigheid met de regeling 15 Artikel 26 Wijziging regeling 15 Artikel 27 Overgangsregeling 15 Artikel 28 Bekendmaking 15 Artikel 29 Inwerkingtreding 15 4 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

5 Paragraaf 1 ALGEMEEN Artikel 1 TOEPASSINGSGEBIED VAN DE REGELING 1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding Electrical Engineering, de bacheloropleiding Technische Wiskunde en de bacheloropleiding Technische Informatica verder te noemen: de opleiding of opleidingen. Tenzij anders aangegeven geldt ieder artikel voor ieder van de drie opleidingen. 2. De opleidingen worden verzorgd onder verantwoordelijkheid van de Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica van de Technische Universiteit Delft, verder te noemen: de faculteit. 3. Voor ieder van de opleidingen genoemd onder 1. is een Uitvoeringsregeling van kracht die een aanvulling op en een geheel met deze onderwijs- en examenregeling vormt. 4. De onderwijs- en examenregeling en de Uitvoeringsregelingen worden vastgesteld door de decaan. Artikel 2 BEGRIPSBEPALINGEN De in deze regeling voorkomende begrippen hebben, indien die begrippen ook voorkomen in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), de betekenis die de wet eraan geeft. In deze regeling wordt verstaan onder: a. de wet: de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek, afgekort tot WHW, Staatsblad 593 en zoals sindsdien gewijzigd; b. opleiding: de bacheloropleiding bedoeld in art. 7.3a lid 1 onder a van de wet c. student: hij of zij die is ingeschreven aan de Technische Universiteit Delft (als student of extraneus) voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; d. cohort: de groep studenten die zich in een bepaald studiejaar voor het eerst voor de opleiding heeft ingeschreven; e. propedeuse: de propedeutische fase van de bacheloropleiding, als genoemd in artikel 7.8 van de wet; f. bachelorfase: het gedeelte van de opleiding dat volgt op de propedeuse, g. kwartiel: de helft van een semester, h. vak: een onderwijsonderdeel van de opleiding als bedoeld in artikel 7.3 leden 2 en 3 van de wet, i. practicum: een praktische oefening als bedoeld in art. 7.13, lid 2 onder d van de wet, in één van de volgende vormen: het maken van een scriptie; het maken van een werkstuk of een proefontwerp; het uitvoeren van een ontwerp- of onderzoekopdracht; het verrichten van een literatuurstudie; het verrichten van een stage; het deelnemen aan veldwerk of een excursie; het uitvoeren van proeven en experimenten; of het deelnemen aan een andere onderwijsactiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden. j. tentamen: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met betrekking tot een bepaalde onderwijsonderdeel, alsmede de beoordeling van dat onderzoek door minstens één daartoe door de examencommissie aangewezen examinator;

6 k. deeltentamen: onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met betrekking tot een deelgebied binnen een vak, alsmede de beoordeling van dat onderzoek door tenminste één daartoe door de examencommissie aangewezen examinator, l. groepstentamen: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met betrekking tot een bepaalde groep onderwijseenheden, alsmede de beoordeling van dat onderzoek door minstens één daartoe door de examencommissie aangewezen examinator; m. examen: toetsing, waarbij door de examencommissie wordt vastgesteld of alle tentamens van de tot de propedeuse of de bachelorfase behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd (conform artikel 7.10 van de wet); n. examencommissie: de examencommissie van een opleiding ingesteld conform artikel 7.12 van de wet; o. examinator: degene die conform artikel 7.12c van de wet door de examencommissie wordt aangewezen ten behoeve van het afnemen van tentamens, p. Uitvoeringsregeling: de Uitvoeringsregeling behorende bij de onderwijs- en examenregeling en geldend voor een specifieke opleiding; q. studiepunt: studiepunt of European credit (EC) conform het European Credit Transfer System (ECTS); één studiepunt heeft een studiebelasting van 28 uur. r. werkdag: maandag t/m vrijdag m.u.v. de erkende feestdagen; s. studiegids: de digitale gids voor de opleiding die specifieke informatie met betrekking tot de vakken van de opleiding bevat, t. instelling: Technische Universiteit Delft; u. Blackboard: het elektronisch systeem dat bestemd is voor het uitwisselen van onderwijsinformatie, v. functiebeperking: alle aandoeningen die (vooralsnog) chronisch of blijvend van aard zijn en die de student structureel beperken bij het volgen van onderwijs en/of het doen van tentamens of practica, w. propedeuse studieadvies: x. bindend studieadvies: het advies bedoeld in artikel 7.8b lid 1 van de wet, dat aan iedere student uiterlijk aan het eind van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse wordt gegeven, de afwijzing verbonden aan het propedeuse studieadvies bedoeld in artikel 7.8b lid 3, eerste volzin; deze kan niet eerder dan tegen het einde van het eerste jaar van inschrijving aan een student worden gegeven. Artikel 3A DOEL VAN DE BACHELOROPLEIDING ELECTRICAL ENGINEERING Met de opleiding wordt beoogd: 1. Studenten op te leiden tot Bachelor of Science in de Electrical Engineering, voor de uitoefening van het beroep van ingenieur op een professioneel academisch niveau, waarbij de eindtermen zoals beschreven in artikel 5 bereikt dienen te worden. Bachelors Electrical Engineering zijn in staat tot: - het identificeren, definiëren en analyseren van probleemstellingen, tot de oplossing waarvan elektrotechnische principes en technieken kunnen bijdragen; - het systematisch ontwerpen en specificeren, realiseren en valideren (door middel van metingen en testen) van een geschikte oplossing die mogelijk nog niet voor handen is; - het effectief presenteren van deze oplossing. 2. Directe toelating te verwerven tot de masteropleidingen Electrical Engineering, Computer Engineering, Embedded Systems, Biomedical Engineering en Systems & Control. 6 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

7 Artikel 3B DOEL VAN DE BACHELOROPLEIDING TECHNISCHE WISKUNDE Met de opleiding wordt beoogd: 1. Studenten op te leiden tot Bachelor of Science in de Technische Wiskunde, waarbij de eindtermen zoals beschreven in artikel 5 bereikt dienen te worden. 2. Directe toelating te verwerven tot de masteropleiding Applied Mathematics. Artikel 3C DOEL VAN DE BACHELOROPLEIDING TECHNISCHE INFORMATICA Met de opleiding wordt beoogd: 1. Studenten op te leiden tot Bachelor of Science in de Technische Informatica, waarbij de eindtermen zoals beschreven in artikel 5 bereikt dienen te worden. 2. Directe toelating te verwerven tot de masteropleidingen Computer Science, Computer Engineering en Embedded Systems. Artikel 4 TOELATING TOT DE OPLEIDING Voor toelating tot de opleiding dient de student te voldoen aan de in hoofdstuk 2 van het Studentenstatuut nader beschreven voorwaarden. Artikel 5A EINDTERMEN VAN DE BACHELOROPLEIDINGEN TECHNISCHE WISKUNDE EN TECHNISCHE INFORMATICA Studenten met een bachelordiploma: 1. zijn in staat om standaard technieken van analyse toe te passen binnen hun discipline, 2. zijn in staat om op een kritische manier argumenten te wegen, aannamen te waarderen, abstracte concepten te gebruiken en gegevens te bepalen of verzamelen ten einde bij te dragen aan de oplossing van complexe problemen, 3. hebben een basisbegrip van onderzoek op hun gebied binnen een complexe en onvoorspelbare omgeving, 4. zijn in staat methoden en technieken toe te passen die zij hebben geleerd om hun kennis te verwerven, te consolideren en uit te breiden en zijn in staat projecten te initiëren en uit te voeren in groepswerk, bij voorkeur in een multidisciplinaire omgeving 5. zijn in staat informatie, ideeën, problemen en oplossingen over te dragen aan zowel specialisten als nietspecialisten en wel bij voorkeur in een internationale context. 6. hebben begrip van mogelijke ethische en sociale gevolgen alsmede gevolgen voor het milieu en de economie, 7. hebben het lerend vermogen verworven nodig om verdere training van professionele of academische aard te ondernemen, 8. zijn zich bewust van de onzekerheid, dubbelzinnigheid en beperkingen van kennis. Voorts dienen de studenten met een bachelordiploma te beschikken over de volgende competenties: 1. kennen de kernbegrippen van hun vakgebied en kunnen ze toepassen, 2. hebben basale kennis van methoden en de praktijk van hun vakgebied, 3. hebben een begin in theoretische kennis van onderzoek en modellering binnen hun vakgebied en doorzien de samenhang van specifieke deelgebieden binnen het vakgebied,

8 4. hebben een specifieke houding en denkwijze die wordt verwacht voor een bepaalde situatie en voor een individueel onderwerp, 5. zijn zich bewust van verbanden met andere disciplines. Artikel 5B EINDTERMEN VAN DE BACHELOROPLEIDING ELECTRICAL ENGINEERING 1. Kennis van fundamentele disciplines 2. Kennis van elektrotechniek 3. Onderzoeken en ontwerpen 4. Wetenschappelijke benadering De afgestudeerde bachelor Electrical Engineering: bezit een brede en grondige kennis van en heeft vaardigheden in de fundamentele ingenieurswetenschappen, die de basis van de elektrotechniek vormen. Hieronder worden verstaan: Wiskunde: analyse lineaire algebra boolean algebra numerieke wiskunde complexe functietheorie integraal transformaties differentiaalvergelijkingen statistiek Natuurkunde: elektriciteit en magnetisme elektromagnetische golven mechanica fysica van de vaste stof Informatica: programmatuurontwikkeling algoritmiek systeemarchitectuur Systemen en modellen: meet- en regeltechniek stochastische processen signalen en systemen De afgestudeerde kan deze kennis actief toepassen op elektrotechnische systemen en beheerst de kennis op een zodanig niveau dat toegang verkregen kan worden tot internationaal geaccrediteerde masteropleidingen elektrotechniek. heeft basistechnisch-wetenschappelijke kennis van en heeft vaardigheden in de belangrijkste elektrotechnische disciplines, te weten: netwerktheorie telecommunicatietechniek en -systemen signaalbewerking elektronische schakelingen elektrische energietechniek halfgeleidercomponenten computertechniek. De afgestudeerde kan deze kennis actief toepassen voor het analyseren en ontwerpen van elektrotechnische systemen en het lezen en begrijpen van de wetenschappelijke literatuur in bovengenoemde vakgebieden. bezit basiskennis van en heeft vaardigheden in methodes en gereedschappen voor het modelleren, simuleren, ontwerpen en uitvoeren van experimenten en onderzoek van/aan elektrotechnische systemen. De afgestudeerde kan deze kennis actief toepassen voor het analyseren en synthetiseren van elektrotechnische systemen (op een hoog abstractieniveau). kan een bijdrage leveren aan het oplossen van technologische problemen door een systematische wetenschappelijke aanpak. Dit betreft de analyse, het definiëren van innovatieve oplossingen, het onderkennen van de haalbaarheid, het onderkennen en verwerven van ontbrekende kennis, evenals het onderkennen van de betrekkelijkheid en beperkingen van deze kennis en van de uitwerking van de oplossing. 5. Samenwerken kan zowel individueel als in (multidisciplinaire en multinationale) teams werken en waar nodig initiatief nemen. 6. Communiceren kan effectief communiceren (waaronder presenteren en rapporteren) over zijn werk, t.a.v. informatie, problemen, ideeën en oplossingen aan zowel de professionele collegae als aan een niet-specialistisch publiek. 7. Rekening houden met temporele en maatschappelijke context is in staat om relevante informatie te verzamelen en te interpreteren en kan de technologische, bedrijfskundige, maatschappelijke en ethische gevolgen van zijn werk evalueren en de verantwoordelijkheid nemen met betrekking tot duurzaamheid, economie en sociaal welzijn. De afgestudeerde draagt bij aan de wetenschappelijke praktijk (onderzoeksysteem, relatie met opdrachtgevers, publicatiesysteem, belang van integriteit, etc. ) 8. Reflecteren toont initiatief en kan kritisch reflecteren (met ondersteuning) op eigen denken, beslissen, en handelen en dit daarmee bijsturen. De afgestudeerde kan de eigen competenties op peil houden en uitbreiden door permanente zelfstudie, met een hoge mate van zelfstandigheid. Artikel 6 VOLTIJDSE DANWEL DEELTIJDSE INRICHTING VAN DE OPLEIDING 1. De opleiding wordt uitsluitend voltijds verzorgd. 8 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

9 Artikel 7 EXAMENS VAN DE BACHELOROPLEIDING 1. In de bacheloropleiding kunnen de volgende examens worden afgelegd: a. Het propedeutisch examen; b. Het bachelorexamen. 2. Het propedeutisch examen heeft een studielast van 60 EC. 3. Het bachelorexamen heeft met inbegrip van de propedeutische fase een studielast van 180 EC. Het bachelorexamen wordt afgerond met een integrerende toets of opdracht die nader is omschreven in de Uitvoeringsregeling. Uit deze toets of opdracht blijkt dat de student de in de bacheloropleiding opgedane kennis en vaardigheden beheerst en kan toepassen. 4. Alvorens het bachelorexamen af te leggen is het propedeutisch examen afgelegd of is daarvoor vrijstelling verkregen. Artikel 8 TAAL VAN DE BACHELOROPLEIDING 1. Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens en examens worden afgenomen in het Nederlands. 2. In afwijking hiervan kan de decaan in bepaalde gevallen toestemming geven om het onderwijs in het Engels te geven: - wanneer het onderwijs betreft dat door een Engelstalige docent wordt gegeven; - indien de specifieke aard, de inrichting of de kwaliteit van het onderwijs daartoe noodzaakt 3. Indien een student verzoekt één of meer onderdelen van een examen in een andere taal dan het Nederlands te mogen afleggen, is het bepaalde in de regels en richtlijnen van de voor dat studieonderdeel verantwoordelijke examencommissie op dat verzoek van overeenkomstige toepassing. Paragraaf 2 SAMENSTELLING ONDERWIJSPROGRAMMA 1e JAAR Artikel 9 SAMENSTELLING PROPEDEUSE De samenstelling van de propedeuse en de daarbij behorende overgangsregeling zijn vastgelegd in de Uitvoeringsregeling. Curriculumonderdelen van meer dan zes studiepunten worden, daar waar relevant, getentamineerd in eenheden gelijk aan of minder dan zes studiepunten. Paragraaf 3 SAMENSTELLING ONDERWIJSPROGRAMMA 2e EN 3e JAAR Artikel 10A SAMENSTELLING TWEEDE EN DERDE JAAR 1. De samenstelling van het bachelorprogramma en de daarbij behorende overgangsregeling zijn vastgelegd in de Uitvoeringsregeling. Curriculumonderdelen van meer dan zes studiepunten worden, daar waar relevant, getentamineerd in eenheden gelijk aan of minder dan zes studiepunten. 2. Alle door de TU Delft aangeboden minors worden door alle opleidingen geaccepteerd, met uitzondering van minors die een overlap vertonen met de eigen opleiding (zoals schakelminors van de eigen opleiding). Artikel 10B CHALLENT PROGRAMMA 1. Studenten die de propedeuse in één jaar hebben gehaald en voldoen aan op de facultaire website genoemde criteria, worden uitgenodigd om zich aan te melden voor het TU Delft Challent programma, het excellentieprogramma voor bachelorstudenten

10 2. De studenten worden door de opleidingsdirecteur of een door de opleidingsdirecteur ingestelde Challentcommissie op basis van de in de Uitvoeringsregeling genoemde criteria geselecteerd en toegelaten tot het Challent programma. 3. Het Challent programma bestaat uit 20 studiepunten. a. Ten minste 5 studiepunten moeten worden gedaan in het instellingsbrede deel van het Challent programma, dat bestaat uit de volgende componenten: - een generiek programma - maatschappelijke betrokkenheid - ondernemerschap - ontwikkelen van specifieke competenties. b. Ten hoogste 15 studiepunten worden gedaan in het facultaire deel van het Challent programma, waarvan de samenstelling - inhoud en keuzemogelijkheden worden beschreven op de facultaire website. 4. De student die voor deelname aan het Challent programma is geselecteerd, legt de door hem uit het facultaire deel gemaakte keuze ter goedkeuring voor aan de opleidingsdirecteur of de Challentcommissie. 5. De beoordeling of aan alle eisen van het Challent programma is voldaan, geschiedt door de examencommissie. 6. De student die met goed gevolg aan het Challent programma heeft deelgenomen, krijgt hiervoor een certificaat dat wordt ondertekend door de voorzitter van de examencommissie en de Rector Magnificus. Paragraaf 4 TENTAMENS Artikel 11 TIJDVAKKEN EN FREQUENTIE TENTAMENS BACHELOROPLEIDING 1. a. Tot het afleggen van de tentamens van de opleiding wordt tweemaal per jaar de gelegenheid gegeven: - de eerste maal aan het einde van het kwartiel waarin het onderdeel werd aangeboden - de tweede maal de hertentaminering, aan het einde van het eerstvolgende kwartiel of in de herkansingsperiode in augustus; b. - De tentamens bedoeld onder a worden afgenomen zoals voor het desbetreffende vak is aangegeven in de Uitvoeringsregeling of de digitale studiegids van de betreffende opleiding en van het lopende studiejaar; van de gelegenheid tot het afleggen van schriftelijke tentamens wordt jaarlijks bij het begin van het semester een tentamenrooster gemaakt en bekend gemaakt; - In geval dit dringend noodzakelijk is zijn wijzigingen in dit tentamenrooster mogelijk, mits met instemming van de examencommissie, mits via het officiële communicatiemedium aan de studenten bekend gemaakt en mits deze bekendmaking 4 weken van te voren geschiedt. Alleen in geval van overmacht kan van deze termijn worden afgeweken. Dit ter beoordeling van de examencommissie. c. De combinatie van onderwijsvormen met aanwezigheidsverplichting en toetsvormen met gespreide toetsing blijft beperkt tot het eerste semester van het eerste jaar van de bacheloropleidingen, tenzij dit uitdrukkelijk anders is geregeld in de Uitvoeringsregeling. Overigens wordt te allen tijde de mogelijkheid tot een alternatieve toetsing geboden. 2. Indien ten aanzien van een tentamen in lid 1 bedoeld, niet is aangegeven hoeveel malen per studiejaar het kan worden afgelegd omdat het gaat over een onderdeel dat niet in de faculteit zelf wordt onderwezen, is het daaromtrent bepaalde in de onderwijs- en examenregeling van de desbetreffende faculteit of opleiding van toepassing, behoudens een hiervan afwijkende beslissing van de examencommissie; 10 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

11 3. In afwijking van het gestelde in het eerste lid onder a wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderdeel, waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven 1, in dat jaar slechts éénmaal de gelegenheid gegeven; 4. De examencommissie kan in bijzondere gevallen, ten gunste van de student, toestaan dat wordt afgeweken van het aantal malen dat tentamens worden afgelegd. Artikel 12 VOLGORDE EN INGANGSEISEN CURRICULUMONDERDELEN 1. In de Uitvoeringsregeling wordt de volgorde bepaald waarin de tentamens moeten worden afgelegd en de practica moeten worden verricht en wordt vastgelegd welke ingangseisen er worden gesteld voor deelname aan een tentamen en practicum. 2. Het gestelde in de regels en richtlijnen van de examencommissie is van overeenkomstige toepassing. Artikel 13 GELDIGHEIDSDUUR TENTAMENS 1. De geldigheidsduur van een tentamenresultaat is onbeperkt. De examencommissie kan echter wanneer een tentamenresultaat ouder is dan zes jaar een aanvullend tentamen of een vervangend tentamen opleggen. Artikel 14 VORM VAN DE TENTAMENS EN DE WIJZE VAN TOETSEN 1. De tentamens worden afgelegd op de wijze zoals in de Uitvoeringsregeling of in de (digitale) studiegids wordt beschreven. De praktische vaardigheid wordt getoetst in de practicumuren; 2. Indien de wijze waarop een tentamen kan worden afgelegd niet is aangegeven, omdat dat tentamen betrekking heeft op een onderwijsonderdeel die niet in de faculteit wordt onderwezen en er sprake is van een niet specifiek voor studenten van een opleiding van de Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica verzorgende onderwijsonderdeel, dan is het daaromtrent bepaalde uit de onderwijs- en examenregeling van die onderwijsonderdeel van toepassing. De examencommissie waaronder het tentamen ressorteert, bepaalt telken jare op welke wijze het tentamen wordt afgenomen; 3. De aangewezen examinator kan ten gunste van de student van het gestelde in lid 1 afwijken; 4. Aan lichamelijk of zintuiglijk gehandicapte studenten wordt op verzoek de gelegenheid geboden de tentamens en de practica op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De hiertoe te verlenen faciliteiten bestaan uit een op de individuele situatie afgestemde vorm of duur van de tentamens, of het ter beschikking stellen van praktische hulpmiddelen; 5. Het in het vorige lid bedoelde verzoek wordt door de student binnen 5 weken na aanvang van de studie danwel binnen 5 weken na het ontstaan van de handicap ingediend. Dit verzoek, in te dienen bij de examencommissie, wordt vergezeld van een maximaal 1 jaar oude verklaring van een arts of van een studentendecaan. Indien er sprake is van dyslexie dient dit verzoek vergezeld te gaan van een verklaring van een algemeen erkend testbureau inzake dyslexie. Artikel 15 MONDELINGE TENTAMENS 1. Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald; 2. Het afnemen van een mondeling tentamen geschiedt bij voorkeur door twee examinatoren, en in ieder geval als een student daartoe verzoekt. Een verzoek hiertoe moet ten minste 7 dagen voor het mondeling tentamen bij de docent zijn ingediend; 3. Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt; 4. De examinator moet voor aanvang van een mondeling tentamen de student verzoeken zich te legitimeren. 1 Meestal zijn dit vakken die eens in de twee jaar gegeven worden

12 Artikel 16 VASTSTELLING EN BEKENDMAKING VAN DE UITSLAG 1. De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en reikt de student de desbetreffende schriftelijke verklaring uit; 2. De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk tentamen zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen 15 werkdagen na afloop van de zitting vast. De examinator verschaft de studentenadministratie van de faculteit de nodige gegevens. De studentenadministratie zorgt voor registratie, publicatie en melding van de uitslag binnen 20 werkdagen na afloop van de zitting aan de student, met inachtneming van de privacy; 3. Ten aanzien van een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen, bepaalt de examencommissie van tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de student in kennis wordt gesteld van de uitslag; 4. Op een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht als bedoeld in artikel 17, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de examens. Artikel 17 HET INZAGERECHT 1. Gedurende 20 werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeelde werk. Op zijn verzoek wordt hem een kopie van het werk verschaft; 2. Gedurende de termijn genoemd in lid 1 kan elke belangstellende kennisnemen van de vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden; 3. De examencommissie kan bepalen dat inzage of kennisneming geschiedt op een van tevoren vastgestelde plaats en op ten minste twee van tevoren vastgestelde tijdstippen. Indien de student aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in lid 1 genoemde termijn. Plaats en tijdstippen als bedoeld in de eerste volzin worden aan de studenten bekend gemaakt. Artikel 18 DE NABESPREKING VAN TENTAMENS 1. Zo spoedig mogelijk na de bekendmaking van de uitslag van een mondeling tentamen vindt desgevraagd, dan wel op initiatief van de examinator, een nabespreking plaats tussen de examinator en de student waar mede de gegeven beschikking wordt gemotiveerd; 2. Gedurende een termijn van 20 werkdagen die aanvangt op de dag na de bekendmaking van de uitslag, kan de student die een schriftelijk tentamen heeft afgelegd, aan de desbetreffende examinator om een nabespreking verzoeken. De nabespreking geschiedt op een door de examinator te bepalen plaats en tijdstip, maar binnen een redelijke termijn; 3. Indien door of vanwege de examencommissie een collectieve nabespreking wordt georganiseerd, kan de student een verzoek als bedoeld in het vorige lid pas indienen, wanneer hij bij de collectieve bespreking aanwezig is geweest en het desbetreffende verzoek motiveert, of wanneer hij door overmacht verhinderd is geweest bij de collectieve bespreking aanwezig te zijn; 4. Het bepaalde in het voorgaande lid is van overeenkomstige toepassing, indien de examencommissie, dan wel de examinator de student gelegenheid biedt om zijn uitwerkingen te vergelijken met modelantwoorden; 5. De examencommissie kan afwijkingen toestaan van het bepaalde in het tweede en derde lid. 12 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

13 Paragraaf 5 STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING ARTIKEL 19 AANPASSINGEN TEN BEHOEVE VAN STUDENTEN MET EEN FUNCTIEBEPERKING 1. Studenten met een functiebeperking komen op een daartoe strekkend schriftelijk verzoek in aanmerking voor aanpassingen in het onderwijs, de tentamens en de practica. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op hun individuele functiebeperking afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een vak of het examenprogramma niet wijzigen. De te verlenen faciliteiten kunnen bestaan uit een op de individuele situatie afgestemde vorm of duur van de tentamens en/of practica, of het ter beschikking stellen van praktische hulpmiddelen. 2. Het verzoek genoemd in lid 1 wordt vergezeld van een recente verklaring van een arts of een psycholoog of, indien er sprake is van dyslexie, van een BIG-, NIB-, of NVO- geregistreerd testbureau. Zo mogelijk geeft deze verklaring een schatting van de mate waarin de studievoortgang wordt belemmerd. 3. Op verzoeken over aanpassingen die de onderwijsvoorzieningen betreffen beslist de decaan of namens hem de opleidingsdirecteur. Op verzoeken over aanpassingen die de examinering betreffen, beslist de examencommissie. Paragraaf 6 VRIJSTELLING VAN TENTAMENS Artikel 20 VRIJSTELLING VAN TENTAMENS EN/OF PRAKTISCHE OEFENING 1. De examencommissie kan op grond van eerder met goed gevolg afgelegde tentamens en/of examens in het hoger onderwijs, dan wel op grond van buiten het hoger onderwijs opgedane kennis of vaardigheden, vrijstelling verlenen voor één of meer tentamens en/of praktische oefeningen indien de student ten minste voldoet aan een van de hierna te noemen voorwaarden: a) behaald tentamen van een qua inhoud en studielast overeenkomstige onderwijsonderdeel van een andere universitaire opleiding in Nederland of daarbuiten, van de Open Universiteit dan wel van een vergelijkbare hogere beroepsopleiding in Nederland; b) bewijs van tijdens een opleiding buiten het Nederlands hoger onderwijs opgedane kennis of ervaring dan wel van door hem in ander verband reeds verrichte werkzaamheden. 2. De examencommissie kan op voorstel van de desbetreffende examinator vrijstelling verlenen voor een tentamen. Het voorstel wordt met redenen omkleed. Paragraaf 7 EXAMENS Artikel 21 TIJDVAKKEN EN FREQUENTIE EXAMENS 1. Tot het afleggen van het propedeuse- en het bachelorexamen wordt ten minste tweemaal per jaar de gelegenheid gegeven. De examencommissie stelt de examendata voor de aanvang van een studiejaar vast. De examendata worden gepubliceerd op de website van de faculteit; 2. De student kan zich voor het examen aanmelden zodra hij heeft voldaan aan de opleidingseisen en de bewijzen, van de door hem behaalde onderdelen, bij de studentenadministratie overlegt. Onder de opleidingseisen valt het beschikbaar stellen van het afstudeerverslag op de repository van de bibliotheek van de TU Delft, afgezien van het deel waarvoor geheimhoudingsplicht tegenover de opdrachtgever bestaat. Paragraaf 8 STUDIEBEGELEIDING EN (BINDEND) STUDIEADVIES Artikel 22A PROPEDEUSEADVIES 1. Aan iedere student wordt aan het eind van zijn eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse van de bacheloropleiding door de decaan een advies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen of

14 buiten de opleiding; 2. De decaan draagt zorg voor studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen binnen of buiten de opleiding. Hij draagt tevens zorg voor een goede ondersteuning en begeleiding van studenten bij het maken van keuzes betreffende de studie. Hij geeft aan iedere student die voor het eerst staat ingeschreven in het eerste studiejaar van de opleiding: - Een pre-advies (tevens waarschuwing) in maart - Een studieadvies begin augustus Een bindend studieadvies voor die studenten die de norm niet gehaald hebben. Het bindend studieadvies wordt uiterlijk 30 september gegeven. Artikel 22B BINDEND STUDIEADVIES 1. De student die aan het eind van het eerste studiejaar (laatste resultaatdatum 31 augustus) minder dan 30 studiepunten behaald heeft, krijgt een negatief bindend studieadvies. De inschrijving van deze studenten wordt per de eerste van de maand volgend op de dagtekening van het besluit waarin dit advies staat vermeld, beëindigd, echter niet eerder dan per 1 september van het jaar volgend op het eerste studiejaar. 2. Voor opleidingen die gezamenlijk met een andere instelling worden aangeboden, zal de norm in overleg met de betreffende instelling worden vastgesteld. 3. De uitsluiting van de opleiding geldt gedurende de vier studiejaren na het studiejaar waarover het advies is uitgebracht. 4. De 30 studiepunten zijn afkomstig uit het propedeuseprogramma van de opleiding waarvoor de student is ingeschreven. 5. Indien de decaan oordeelt dat een student op grond van persoonlijke omstandigheden de norm van 30 studiepunten niet heeft kunnen halen, verleent hij hem toestemming om in het volgende studiejaar de norm van 30 studiepunten uit het propedeuseprogramma van de opleiding waarvoor de student is ingeschreven te behalen, waarbij de reeds in het eerste studiejaar behaalde studiepunten niet mogen worden meegerekend. 6. Indien de decaan oordeelt dat inschrijving na 1 oktober in die mate heeft beïnvloed dat de norm van 30 EC niet haalbaar was, verleent hij deze student toestemming om in het volgende studiejaar de norm van 30 studiepunten uit het propedeuseprogramma van de opleiding waarvoor de student is ingeschreven te behalen, waarbij de reeds in het eerste studiejaar behaalde studiepunten niet mogen worden meegerekend. Artikel 23 STUDIEVOORTGANGSCONTROLE De onderwijsadministratie draagt er zorg voor dat iedere student de door hem behaalde resultaten via het student-informatiesysteem Osiris kan inzien en controleren. Gewaarmerkte cijferlijsten zijn op vertoon van een campuskaart te verkrijgen bij het Servicepunt. Paragraaf 9 COLLOQUIUM DOCTUM Artikel 24 COLLOQUIUM DOCTUM 1. Er is een commissie ten behoeve van de uitvoering van het toelatingsonderzoek bedoeld in artikel 7.29 lid 2 en 3 van de WHW (hierna te noemen Colloquium Doctum) bestaande uit twee leden: een docent van de opleiding Technische Wiskunde en een docent van de opleiding Technische Natuurkunde. 2. Degenen die de leeftijd van eenentwintig jaar hebben bereikt en in aanmerking willen komen voor een toelatingsonderzoek moeten beschikken over een deelcertificaat van het VWO in de vakken wiskunde en natuurkunde conform de daartoe bij ministeriële regeling gestelde eisen dan wel in het bezit van een certificaat van een bijscholingscursus of van een bij de TU Delft afgelegde toets. 14 Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI

15

16 3. Indien een kandidaat voldoet aan de onder 2. genoemde eisen vindt een gesprek plaats van de in het eerste lid bedoelde commissie met de kandidaat; in dit onderzoek dient te worden vastgesteld of de kandidaat over voldoende uitdrukkingsvaardigheid in de Nederlandse dan wel de Engelse taal beschikt om met de studie te beginnen. 4. De uitvoering van dit artikel wordt opgedragen aan de voor de gezamenlijke opleidingen ingestelde TUcommissie Colloquium Doctum. Paragraaf 10 STRIJDIGHEID, WIJZIGING EN INVOERING Artikel 25 STRIJDIGHEID MET DE REGELING Indien een digitale studiegids en/of overige regeling die het studieprogramma en/of het examenprogramma raken, in strijd zijn met deze regeling of de daarbij behorende Uitvoeringsregeling gaat het bepaalde in deze regeling met inbegrip van de Uitvoeringsregeling voor. Artikel 26 WIJZIGING REGELING 1. Wijziging van deze regeling en van de Uitvoeringsregeling wordt door de decaan bij afzonderlijk besluit vastgesteld; 2. Geen wijzigingen vinden plaats die van toepassing zijn op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van de studenten hierdoor redelijkerwijze niet worden geschaad; 3. Wijzigingen kunnen voorts niet ten nadele van de student van invloed zijn op enige beslissing die op een eerder tijdstip krachtens deze regeling door de examencommissie ten aanzien van een student is genomen. Artikel 27 OVERGANGSREGELING 1. Indien de samenstelling van het studieprogramma van de opleiding inhoudelijk wijziging ondergaat, dan wel dat één van de in de onderwijs- en examenregeling opgenomen artikelen wijziging ondergaat, wordt door de decaan een overgangsregeling vastgesteld die opgenomen wordt in de Uitvoeringsregeling; 2. In deze overgangsregeling wordt in ieder geval opgenomen: a. Een regeling omtrent vrijstellingen die verkregen kunnen worden op grond van reeds behaalde tentamens; b. Het aantal malen dat alsnog tentamen in de onderdelen van het oude programma kan worden afgelegd; c. De geldigheidsduur van de overgangsregeling. Artikel 28 BEKENDMAKING 1. De decaan zorgt voor een passende bekendmaking van deze regeling en van de Uitvoeringsregelingen, alsmede van de wijziging ervan; 2. De onderwijs- en examenregeling en de Uitvoeringsregeling van ieder van de opleidingen worden bekendgemaakt op de webpagina's van de faculteit. Artikel 29 INWERKINGTREDING Deze regeling treedt in werking op 1 september Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica d.d. 14 juli 2011, na instemming van de Facultaire Studenten Raad d.d.17 juni 2011, na kennis genomen te hebben van de adviezen van de Opleidingscommissie Electrical Engineering d.d. 19 mei 2011, de Opleidingscommissie Technische Informatica d.d. 19 mei 2011, de Opleidingscommissie Technische Wiskunde d.d. 19 mei 2011 en na kennis genomen te hebben van het advies van de Examencommissie EWI-opleidingen d.d. 19 mei Goedgekeurd door het College van Bestuur d.d. xx.xx.xx Onderwijs- en Examenreglement Bacheloropleidingen EWI